"Kromozom" terimi 1888'de Alman morfolog Waldeir tarafından önerildi. 1909'da Morgan, Bridges ve Sturtevant kalıtsal materyalin kromozomlarla bağlantısını kanıtladı. Kromozomlar kalıtsal bilginin hücreden hücreye aktarılmasında baskın bir rol oynar, çünkü tüm gereksinimleri karşılıyorlar:
1) İkiye katlama yeteneği;
2) Hücredeki varlığın sabitliği;
3) Genetik materyalin yavru hücreler arasında düzgün dağılımı.
Kromozomların genetik aktivitesi, hücrenin mitotik döngüsü sırasındaki sıkışma derecesine ve değişikliklere bağlıdır.
Bölünmeyen bir çekirdekte bir kromozomun varlığının despiralize formuna kromatin denir, DNP'yi (deoksiribonükleik kompleks) oluşturan protein ve DNA'ya dayanır.
Kromozomların kimyasal bileşimi.
Histon proteinleri H 1, H 2a, H 2b, H 3, H 4 – %50 - temel özellikler;
Histon olmayan proteinler – asidik özellikler
RNA, DNA, lipitler (%40)
Polisakkaritler
Metal iyonlar
Bir hücre mitotik döngüye girdiğinde kromatinin yapısal organizasyonu ve fonksiyonel aktivitesi değişir.
Metafaz kromozomunun yapısı (mitotik)
Kromozomu p ve q (kısa ve uzun) olmak üzere 2 kola ayıran merkezi bir daralma ile birbirine bağlanan iki kromatitten oluşur.
Sentromerin kromozomun uzunluğu boyunca konumu onun şeklini belirler:
Metasentrik (p=q)
Submetasentrik (p>q)
Akrometasentrik (p Ana kromozoma ikincil bir daralma ile bağlanan uydular vardır; bölgesinde ribozomların sentezinden sorumlu genler vardır (ikincil daralma nükleolar düzenleyicidir). Kromozomların uçlarında, kromozomların birbirine yapışmasını önleyen ve aynı zamanda kromozomların nükleer membrana bağlanmasını kolaylaştıran telomerler bulunur. Kromozomları doğru bir şekilde tanımlamak için, kısa kolun uzunluğunun tüm kromozomun uzunluğuna oranı olan sentromer indeksini kullanın (ve %100 ile çarpın). Kromozomun fazlar arası formu, mikroskop altında az çok gevşek konumlu filamentli oluşumlar ve kümelerden oluşan bir koleksiyon olarak görülebilen fazlar arası hücrelerin çekirdeklerinin kromatinine karşılık gelir. Fazlar arası kromozomlar, despiralize bir durumla karakterize edilir, yani kompakt şekillerini kaybederler, gevşerler ve yoğunlaşırlar. DNP'nin sıkıştırma seviyeleri Kromatin sıkışmasının derecesi genetik aktivitesini etkiler. Sıkıştırma seviyesi ne kadar düşük olursa, genetik aktivite o kadar büyük olur ve bunun tersi de geçerlidir. Nükleozomal ve nükleomerik seviyelerde kromatin aktiftir, ancak metafazda aktif değildir ve kromozom, genetik bilgiyi depolama ve dağıtma işlevini yerine getirir. Kromozomlar(Yunanca - kromo- renk, soma– gövde) spiralleştirilmiş bir kromatindir. Uzunlukları 0,2 – 5,0 µm, çapları 0,2 – 2 µm'dir. Metafaz kromozomu ikiden oluşur kromatid, bağlanan sentromer (birincil daralma). Kromozomu ikiye böler omuz. Bireysel kromozomlar ikincil daralmalar. ayırdıkları alana denir uydu ve bu tür kromozomlar uydudur. Kromozomların uçlarına denir telomerler. Her kromatid, histon proteinleriyle birleştirilmiş bir sürekli DNA molekülü içerir. Kromozomların yoğun şekilde boyanmış alanları, güçlü spiralleşme alanlardır ( heterokromatin). Daha açık alanlar zayıf spiralleşme alanlardır ( ökromatin). Kromozom tipleri sentromerin konumuna göre ayırt edilir (Şekil). 1. Metasentrik kromozomlar- Sentromer ortadadır ve kollar aynı uzunluktadır. Kolun sentromere yakın olan kısmına proksimal, zıt kısmına ise distal denir. 2. Submetasentrik kromozomlar- Sentromer merkezden kaydırılmıştır ve kolların uzunlukları farklıdır. 3. Akrosentrik kromozomlar- sentromer merkezden kuvvetli bir şekilde yer değiştirmiştir ve bir kol çok kısa, ikinci kol ise çok uzundur. Böceklerin (Drosophila sinekleri) tükürük bezlerinin hücrelerinde dev, polietilen kromozomlar(çok iplikli kromozomlar). Tüm organizmaların kromozomları için 4 kural vardır: 1. Sabit sayıda kromozom kuralı. Normal olarak, belirli türlerin organizmaları sabit, türe özgü sayıda kromozoma sahiptir. Örneğin: bir insanda 46, bir köpekte 78, bir Drosophila sineğinde 8 bulunur. 2. Kromozom eşleşmesi. Diploid bir sette, her kromozom normalde şekil ve boyut olarak aynı olan eşleştirilmiş bir kromozoma sahiptir. 3. Kromozomların bireyselliği. Farklı çiftlerin kromozomları şekil, yapı ve boyut bakımından farklılık gösterir. 4. Kromozom sürekliliği. Genetik materyal kopyalandığında, bir kromozomdan bir kromozom oluşur. Belirli bir türün organizmasının özelliği olan somatik bir hücrenin kromozom setine denir. karyotip. Kromozomlar farklı özelliklerine göre sınıflandırılır. 1. Erkek ve dişi organizmaların hücrelerinde aynı olan kromozomlara denir otozomlar. Bir kişinin karyotipinde 22 çift otozom bulunur. Erkek ve dişi organizmaların hücrelerinde farklı olan kromozomlara denir. Heterokromozomlar veya cinsiyet kromozomları. Erkekte bunlar X ve Y kromozomları, kadınlarda ise X ve X kromozomlarıdır. 2. Kromozomların azalan büyüklük sırasına göre düzenlenmesine denir idiogram. Bu sistematik bir karyotiptir. Kromozomlar çiftler halinde düzenlenmiştir (homolog kromozomlar). İlk çift en büyük olanlardır, 22. çift küçük olanlardır ve 23. çift ise cinsiyet kromozomlarıdır. 3. 1960 yılında Kromozomların Denver sınıflandırması önerildi. Şekli, büyüklüğü, sentromerin konumu, ikincil daralmaların ve uyduların varlığı temel alınarak inşa edilmiştir. Bu sınıflandırmadaki önemli bir gösterge sentromerik indeks(CI). Bu, bir kromozomun kısa kolunun uzunluğunun tüm uzunluğuna oranıdır ve yüzde olarak ifade edilir. Tüm kromozomlar 7 gruba ayrılır. Gruplar A'dan G'ye kadar Latin harfleriyle gösterilir. Grup A 1-3 çift kromozom içerir. Bunlar büyük metasentrik ve submetasentrik kromozomlardır. CI'leri %38-49'dur. Grup B. 4. ve 5. çiftler büyük metasentrik kromozomlardır. GA %24-30. Grup C. 6 – 12 numaralı kromozom çiftleri: orta büyüklükte, submetasentrik. GA %27-35. Bu grup ayrıca X kromozomunu da içerir. Grup D. 13-15. kromozom çiftleri. Kromozomlar akrosentriktir. CI yaklaşık %15'tir. Grup E. 16 – 18 numaralı kromozom çiftleri. Nispeten kısa, metasentrik veya submetasentrik. GA %26-40. Grup F. 19. – 20. çiftler. Kısa, submetasentrik kromozomlar. GA %36-46. Grup G. 21-22. çiftler. Küçük, akrosentrik kromozomlar. GA %13-33. Y kromozomu da bu gruba aittir. 4. İnsan kromozomlarının Paris sınıflandırması 1971'de oluşturuldu. Bu sınıflandırmayı kullanarak genlerin belirli bir kromozom çiftindeki lokalizasyonunu belirlemek mümkündür. Özel boyama yöntemleri kullanılarak, her kromozomda alternatif koyu ve açık şeritlerin (bölümlerin) karakteristik bir sırası tanımlanır. Segmentler, onları tanımlayan yöntemlerin adı ile belirlenir: Q - segmentler - kinin hardalı ile lekelendikten sonra; G – segmentleri – Giemsa boyasıyla boyanmış; R – segmentleri – ısıyla denatürasyon sonrası boyama ve diğerleri. Kromozomun kısa kolu p harfiyle, uzun kolu ise q harfiyle gösterilir. Her kromozom kolu bölgelere ayrılır ve sentromerden telomere kadar sayılarla gösterilir. Bölgelerdeki bantlar sentromerden itibaren numaralandırılır. Örneğin esteraz D geninin yeri 13p14'tür - 13. kromozomun kısa kolunun ilk bölgesinin dördüncü bandı. Kromozomların işlevi: Hücrelerin ve organizmaların çoğalması sırasında genetik bilginin depolanması, çoğaltılması ve iletilmesi. Karyotip(karyo... ve Yunanca tepos'tan - desen, şekil, tür), kromozom seti, tek kişilik bir organizmanın vücut hücrelerindeki kromozomların bir dizi özelliği (sayıları, boyutları, şekilleri ve mikroskobik yapının ayrıntıları) tür veya başka bir şey. K. kavramı Sovyetler tarafından tanıtıldı. genetikçi G. A. Levitsky (1924). K. türün en önemli genetik özelliklerinden biridir çünkü her türün, ilgili türlerin K.'sinden farklı olarak kendi K.'si vardır (buna yeni bir taksonomi dalı dayanır - sözde karyosistematik) Hücrede bilgi akışı, protein biyosentezi ve düzenlenmesi. Plastik ve enerji metabolizması. Hücre teorisi, hükümleri ve gelişimin ana aşamaları (M. Schleiden, T. Schwann, R. Virchow). Hücre teorisinin mevcut durumu ve tıp açısından etkileri. İnsan karyotipi. İnsan kromozomlarının morfonksiyonel özellikleri ve sınıflandırılması. İnsan patolojisini tanımlamak için karyotip çalışmasının rolü. İnsan çevre sorunlarının tıbbi ve biyolojik yönleri. Açık biyolojik sistemlerin uzay ve zamanda organizasyonu. İnsan vücudundaki organ ve dokuların gelişiminde ve yapısal ve işlevsel organizasyonunda canlıların özelliklerinin tezahürünün düzenliliği. Doğa bilimleri sisteminde temel bir disiplin olarak insan biyolojisinin görevleri ve pratisyen hekimlerin mesleki eğitimi. Vücut açık bir kendi kendini düzenleyen sistem gibidir. Homeostazis kavramı. Genetik teori, homeostazın hücresel ve sistemik temelleri. Tarihsel yöntem ve modern sistematik yaklaşım, insan yaşamının genel yasalarını ve kalıplarını anlamanın temelidir. Prokaryotipik ve ökaryotik hücreler, karşılaştırmalı özellikleri. Yaşamın temel özellikleri, çeşitliliği ve yaşamın nitelikleri. Kromozomal kalıtım teorisinin oluşturulması. Organik maddelerin (proteinler, karbonhidratlar, nükleik asitler, ATP) moleküler organizasyonu ve rolleri. Yaşamın özüne ilişkin fikirlerin geliştirilmesi. Sistem yaklaşımı açısından yaşamın tanımı (dirimselcilik, mekanizma, diyalektik materyalizm). Organizmaların bireyselliğini ve tür içindeki çeşitliliği korumanın bir özelliği olarak bağışıklık. Bağışıklık türleri. Dünyadaki yaşamın kökeni hakkında önkoşullar ve modern fikirler. Canlı maddenin fiziksel ve kimyasal birliği yasası V.I. Vernadsky. Doğal besinler. Normal ve tümör hücrelerinin yaşam döngülerindeki farklılıklar. Hücre döngüsünün ve mitotik aktivitenin düzenlenmesi. Pro- ve ökaryotik hücrelerde madde akış kalıpları. Pro ve ökaryotik hücrelerde bilgi akışının özellikleri. İnsan sistemindeki çeşitli doku ve organlarda yaşa bağlı değişiklikler. Ayrıklık ve bütünlük. Canlılar, çeşitlilik ve tek bir organizasyon ilkesi olarak ayrı bir yaşam biçimidir. Biyoloji bilimleri, görevleri, nesneleri ve bilgi düzeyleri. Biyolojinin tarihi ve modern gelişim aşaması. Bir hücre, çok hücreli bir organizmanın genetik ve yapısal-işlevsel bir birimidir. Evrim sürecinde hücresel organizasyonun ortaya çıkışı. Pro ve ökaryotik hücrelerde enerji akışının özellikleri. Biyolojinin diğer doğa bilimleriyle bağlantısı. Sosyal disiplinler olarak genetik, ekoloji, kronobiyoloji. Plazmalemmanın yapıları ve fonksiyonları. Maddelerin plazmalemma yoluyla taşınması. Canlıların temel özelliklerinin organizasyonun ana evrimsel seviyelerindeki tezahürleri. Canlı organizmaların organizasyon düzeylerinin hiyerarşisi. Embriyonik gelişimin genel kalıpları: zigot, bölünme, gastrulasyon, histo ve organogenez. Plasenta türleri. Tohumlama. Döllenme. Partenogenez. Androjenez. İnsan üremesinin biyolojik özellikleri. Postembriyonik antogenez. İnsanlarda postembriyonik intogenezin periyodizasyonu. Modifikasyon değişkenliği. Reaksiyonun normu, genetik belirlenmesi. İnsanlarda modifikasyon değişkenliği. Hücre döngüsü, periyodizasyonu. Mitotik döngü. Mitotik döngüde kromozom yapısının dinamiği. Tekdüzelik kuralları ve bölünme kanunu. Baskınlık ve resesiflik. Mutasyon değişkenliği. Mutasyon, genetik materyalde niteliksel veya niceliksel bir değişikliktir. Mutasyonun sınıflandırılması, kısa açıklama. Yapının biyolojik yönleri, ölüm. Yaşlanma teorisi. Yaşlanmanın moleküler genetik hücresel ve sistemik mekanizmaları. Uzun ömürlülük sorunları. Bir tür içinde kalıtsal bilgi alışverişini sağlayan bir mekanizma olarak cinsel süreç. Cinsel üreme biçimlerinin evrimi. Hücrelerin çoğalması ve farklılaşması, genlerin aktivasyonu ve diferansiyel katılımı, embriyonik indüksiyon. Mitoz ve biyolojik önemi. DNA kopyalama. İnsan organlarının çeşitli dokularındaki hücrelerde mitotik aktivite. Organizmaların üremesinin moleküler ve hücresel temelleri. Üremenin evrimi. Genetik kod: özellikleri ve kavramı. Omurgalıların yumurta kabukları ve biyolojik önemi. Yumurta türleri. İnsan yumurtasının yapısı. İnsan genetiği. İnsan genetiğinin ana yöntemleri: soy, ikiz, sitogenetik, popülasyon istatistiği, somatik hücrelerin yetiştirilmesi, “problar” kullanılarak DNA araştırması vb. Eşeysiz üremenin biyolojik rolü ve biçimleri. Eşeysiz üreme biçimlerinin evrimi. Mayoz bölünme, sitolojik ve sitogenetik özellikler. Biyolojik önemi. Öz. Mayoz. Sitolojik ve sitogenetik özellikler. Biyolojik önemi. Öz. Bir biyolojik türün göreceli biyolojik fizibilitesi. Türleşme, yöntemler ve yollar. Teratogenez. Fenokopin. Ontogenezin düzensizliğinin bir sonucu olarak insan vücudunun kalıtsal ve kalıtsal olmayan malformasyonları. Genetik materyalin yapısal ve fonksiyonel organizasyonu: gen kromozomal, genomik. Bir gen, kalıtımın işlevsel bir birimidir. Prokaryotlarda ve ökaryotlarda gen eyleminin yapısı, işlevleri ve düzenlenmesi. Gen süreksizliği. Ontogenezin kritik dönemleri. Ontogenezde çevresel faktörlerin rolü. Nükleer aparat hücrenin kontrol sistemidir. Kromozomlar. Yapı ve işlevler. Kromozom türleri. Kromozomlardaki DNA paketleme seviyeleri. Kalıtım ve değişkenlik canlıların temel, evrensel özellikleridir. Kalıtım. Nesiller arası maddi devamlılığı sağlayan bir özellik olarak. Cinsiyet belirlemenin kromozomal teorisi. Cinsiyete bağlı özelliklerin kalıtımı. Sinir, endokrin ve bağışıklık sistemlerinin iç ortamın sabitliğini ve adaptif değişiklikleri sağlamadaki rolü. Dokuların immünolojik mekanizmaları. Organlar ve insan organ sistemi. Genetik yük, biyolojik özü. Nüfus ekolojisinin ilkeleri. Ontogenezin tanımı ve türleri. Ontogenezin periyodizasyonu. Ontogenezin tanımı ve türleri. Ontogenezin periyodizasyonu. Tarihsel olarak geliştirilmiş tek bir bütünleşik sistem olarak genotip. Fenotip, bir genotipin belirli çevresel koşullar altında uygulanması sonucu ortaya çıkar. Nüfuz etme ve ifade etme. Cinsel dimorfizm: genetik, morfofizyolojik, endokrin ve davranışsal yönler. Bir gelişim süreci olarak organ ve dokuların yenilenmesi. Fizyolojik ve onarıcı rejenerasyon. Rejenerasyonun mekanizmaları ve düzenlenmesi. İnsanlarda mutajenez. Mutasyonel değişkenlik ve evrim. İnsanlardaki patolojik bulgularda mutasyonların tezahürü ve rolü. İnsan embriyogenezinde doku, organ, organ sistemlerinin kökeni, gelişimi ve oluşumu. Solungaç aparatının dönüşümü. Preembriyonik (prozigotik), embriyonik (atenatal) ve postembriyonik (doğum sonrası) gelişim dönemleri. Charles Darwin'in evrim teorisi (evrimsel materyal, evrim faktörleri). Boşaltım sisteminin filogenisi. Genetik hastalıkların tedavisinde genetik mühendisliğinin umutları. Kalıtsal hastalıkların önlenmesi. Türün popülasyon yapısı. Temel bir evrim birimi olarak nüfus. Nüfus kriterleri. Miras türleri. Monogenik kalıtım. Alel kavramı, homozigotluk, heterozigotluk. Hibridizasyon, genetiğin gelişimi için önemi. Di- ve poli-hibrit geçiş. Karakteristiklerin bağımsız bölünmesi kanunu. Canlı organizmaların farklı durumlarda var olma olasılığını sağlayan bir özellik olarak değişkenlik. Değişkenlik biçimleri. Sınıf Kabuklular. Yüksek ve alçak kerevitler insan helmintlerinin ara konakçılarıdır. Yapı ve anlam. Biyolojik evrim kavramı. Darwin öncesi dönemde evrimsel fikirlerin oluşumu. Bireysel ve tarihsel gelişim arasındaki bağlantı. Biyogenetik kanun. A.N.'nin filoembriyogenez teorisi. Severtsova. Doğal seçilimin popülasyon genetik etkileri, popülasyonların gen havuzunun stabilizasyonu, genetik polimorfizm durumunun zaman içinde sürdürülmesi. N.I.'nin eserlerinin önemi. Vavilova, N.K. Koltsova, S.S. Chetverikova, A.S. Serebrovsky ve diğer önde gelen Rus genetikçiler yerli genetik okulunun oluşumunda. Biyolojinin konusu. Biyoloji, gezegenin canlı doğası, yaşam olaylarının genel kalıpları, yaşam mekanizmaları ve canlı organizmaların gelişimi hakkında bir bilim olarak. Genetiğin konusu, görevleri ve yöntemleri. Genetiğin tıp uzmanlarının ve genel olarak tıp eğitimi açısından önemi. Genetik gelişimin aşamaları. Mendel modern genetiğin kurucusudur. Alelik genlerin etkileşimi: tam baskınlık, resesiflik, eksik deminasyon, eş baskınlık. Örnekler. Solunum sisteminin filogenisi. Konsept V.I. Vernadsky biyosfer hakkında. Ekosistemlerin evriminde ana olay olarak ekolojik ardıllık. Doğal seçilimin biçimleri. Uyarlanabilir önemi, basınç ve seçim katsayıları. Doğal seçilimin öncü ve yaratıcı rolü. İnsanlığın nüfus yapısı. İnsanlar evrimsel faktörlerin nesnesidir. İzolatörlerin gen havuzlarının genetik sürüklenmesi ve özellikleri. Besin zincirleri, ekolojik piramit. Enerji akışı. Biyojeosinoz. Antroposenoz. V.N.'nin rolü Sukachev biyojeosinoz çalışmasında. Endokrin sistemin filogenisi. Rus bilim adamlarının biyolojik evrim teorisinin gelişimine katkısı. Tanınmış yerli evrimciler. Üreme sisteminin filogenisi. Mikroevrim. Grup evriminin kuralları ve yöntemleri. Evrimin genel kalıpları, yönleri ve yolları. Dolaşım sisteminin filogenisi. Kromozomal hastalıkların erken tanısı ve insan vücudundaki tezahürleri. İnsanlarda kalıtsal patolojinin tezahürü için akraba evliliklerinin sonuçları. Filum eklembacaklılar, tıpta anlamı. Türün özellikleri ve sınıflandırılması. Epidemiyolojik öneme sahip sınıfların ana temsilcilerinin yapısal özellikleri. Yaşam koşullarında insan ve popülasyon adaptasyonunun biyolojik ve sosyal yönleri. İnsan adaptasyonunun sonuçsal doğası. Yaratıcı bir çevresel faktör olarak insan. 100.Tıbbi genetik. Kalıtsal hastalıklar kavramı. Görünümlerinde çevrenin rolü. Genetik ve kromozomal hastalıklar, sıklıkları. 101. Genlerin öldürücü ve yarı öldürücü etkisi. Çoklu alelizm. Pleiotropi. İnsan kan grubunun kalıtımı. 102. Gen bağlantı grupları olarak kromozomlar. Genom – türler, genetik sistem. Genotipler ve fenotipler. 103. Siliyer sınıfı. 105. İnsan ve biyosfer. İnsan doğal bir nesne ve biyosfer gibidir. Yaşam alanı ve kaynak kaynağı olarak. Doğal kaynakların özellikleri. 106. İnsanların biyolojik değişkenliği ve biyolojik özellikleri. Ekolojik insan türleri kavramı. İnsanlığın tarihsel gelişiminde oluşma koşulları. 108.Sinir sisteminin filogenezi. 109. Sınıf Flukes. Sınıfın genel özellikleri, gelişim döngüleri, enfeksiyon yolları, patojenik etkiler, laboratuvar teşhis ve önleme yöntemlerinin mantığı. 110.Sınıf Böcekler: Dış ve iç yapıları, sınıflandırılması. Tıbbi önemi. 111.Rus bilim adamlarının biyosfer doktrininin gelişimine katkısı. Çevre koruma ve insanın hayatta kalması sorunları. 112. Sınıf tenyalar. Morfoloji, gelişim döngüleri, enfeksiyon yolları, patojenik etkiler, temel laboratuvar tanı yöntemleri 113. Biyosferin Dünya'nın doğasının gelişiminde ve korunmasındaki işlevleri dinamik gelişme. 114. Sınıf eklembacaklıları. Sınıfın genel özellikleri ve sınıflandırılması. Yapı, geliştirme döngüleri, kontrol önlemleri ve önleme. 115. Tek hücrelilerin türü. Organizasyonun karakteristik özellikleri, tıp açısından önemi. Tip sisteminin genel özellikleri. 116.İnsan filogenisi: primatların, Australopithecus'un, Archanthropus'un, Paleontropus'un, Neanthropus'un evrimi. Antropojenezin faktörleri. İnsanın evriminde emeğin rolü. 117.Çarşamba. Abiyotik, biyotik ve antropojenik faktörlerin karmaşık bir kompleksi olarak. 119. Sporozoan sınıfı. Morfofonksiyonel özellikler, gelişim döngüleri, enfeksiyon yolları, patojenik etkiler, tanı ve korunma. 120. Sınıf eklembacaklıları. Ixodid keneler insan patojenlerinin taşıyıcılarıdır. 121.Dünyanın küresel ekosistemi olarak biyosfer. VE. Vernadsky, biyosfer doktrininin kurucusudur. Biyosferin modern kavramları: biyokimyasal, biyojeosenotik, termodinamik, jeofizik, sosyo-ekonomik, sibernetik. 122. İnsanlığın ırk ve tür birliği kavramı. İnsan ırklarının modern (moleküler genetik) sınıflandırması ve dağılımı. 123.Biyosferin organizasyonu: canlı, kemikli, biyojenik, biyoosseöz madde. Yaşam meselesi. 124.Sınıf böcekler. Epidemiyolojik öneme sahip grupların genel özellikleri ve sınıflandırılması. 125. Sindirim sistemi organlarının filogenezi. 126. Çevresel faktörlerin insan organlarının, dokularının ve sistemlerinin durumu üzerindeki etkisi. İnsan vücudundaki kusurların gelişiminde çevresel faktörlerin önemi. 127. Yassı solucanların türleri, özellikleri, organizasyonel özellikleri. Tıbbi önemi. Tip sınıflandırması. 128. Biyojeosinoz, biyosferin yapısal temel birimi ve Dünya'nın biyojeokimyasal döngüsünün temel birimi. 129. Helmint kavramı. Biyo ve jeohelmintler. Göçlü, göçsüz biyohelmintler. 130. Biyosferin aktif bir unsuru olarak insanlık bağımsız bir jeolojik güçtür. Noosfer, biyosferin evriminin en yüksek aşamasıdır. Biyoteknosfer. 131. İnsanın sosyal özü ve biyolojik mirası. Homo sapiens türünün hayvanlar alemindeki konumu. 132. Biyosferin evrimi. Dünya'da yaşamın ortaya çıkması için kozmo-gezegensel koşullar. 133.Metafaz kromozomlarını elde etme yöntemleri. İnsan kromozomlarının isimlendirilmesi. İnsan genetiği yöntemlerinin özgüllüğü ve yetenekleri. 134.Yassı solucanların türleri, özellikleri, özellikleri, türlerin sınıflandırılması. 135. Yuvarlak kurtları yazın. Özellikleri, organizasyon özellikleri ve tıbbi önemi. Tip sınıflandırması. Ana temsilciler. Morfoloji, gelişim döngüleri, vücuda giriş yolları, patojenik etkiler, teşhis ve korunma. 136. Organik dünyanın tarihsel gelişim sürecinin doğal bir sonucu olarak insan. 5.9. Referansların listesi (ana ve ek) Ana literatür 1.Biyoloji /
Ed. V.N. Yarygina. - E, Yüksek Okul. 2004.-T. 1.2. 2.Gilbert S. Gelişimsel Biyoloji. - M.: Mir, 1993. - T.1; 1994. - T.2. 3.Dubinin N.P. Genel genetik. - M.: Nauka, 1976. 4.Kemp P. Arms K. Biyolojiye giriş. – M.: Mir, 1988. 6.Pekhov A.P. Biyoloji ve genel genetik. - M.: Yayınevi. Rusya Halkların Dostluğu Üniversitesi, 1993. 7. Pekhov A.P. Ekolojinin temelleri ile biyoloji.-St.-P.-M.-Krasnodar, 2005. 8.Ricklefs R. Genel ekolojinin temelleri. - M.: Mir, 1979. 9.Roginsky Ya.Ya., Levin M.G. Antropoloji. - M.: Yüksekokul, 1978. 10. Slyusarev A.A, Zhukova S.V. Biyoloji. –K.: Vishcha okulu. Baş Yayınevi, 1987., 415 s. 11.Taylor Miller.Çevrede yaşam. - İlerleme, Pangea, 1993.-4.1; 1994.-4.2. 12.Fedorov V.D.Gilmanov T.G. Ekoloji. - M.: MSU, 1980. 14.Shilov I.A. Ekoloji. – M.: Yüksekokul, 1998. 15.Schwartz S.S. Evrimin ekolojik kalıpları. - M.: Nauka, 1980. 16.Yablokov A.V. ve Yusufov A.G. Evrim doktrini. - M.: Yüksekokul, 1989. 17. Yarygin V.N. ve benzeri. Biyoloji. / - M.: Yüksekokul, 2006.-453 s. 1..Albert B, Bray D, Lewis J, Raff M, Roberts K, Watson J. Hücrelerin moleküler biyolojisi. - M.: Mir, 1994. - T.1,2,3. 2.Belyakov Yu.A. Kalıtsal hastalıkların ve sendromların diş belirtileri. - M.: Tıp, 1993. 3.Bochkov N.P. Klinik genetik. - M.: Tıp, 1993. 4.Dzuev R.I. Memelilerin karyotipinin incelenmesi. – Nalçik, 1997. 5.Dzuev R.I. Kafkasya'daki memelilerin kromozom seti. – Nalçik: Elbrus, 1998. 6.Kozlova S.I., Semanova E.E., Demikova N.N., Blinnikova O.E. Kalıtsal sendromlar ve tıbbi genetik danışmanlık. -2. baskı. - M.: Praktika, 1996. 7. Prokhorov B.B. İnsan ekolojisi: Ders kitabı. yüksek öğrenim öğrencileri için ders kitabı kurumlar/ - M.: Yayın merkezi "Akademi", 2003.-320 s. 8. Kharitonov V.M., Ozhigova A.P. ve diğerleri Antropoloji: Ders Kitabı. Öğrenciler için daha yüksek eğitici Kurumlar.-M.: Humanit. Ed. VLADOS Merkezi, 2003.-272 s. 5.10. RUPD'nin alandaki diğer disiplinlerle koordinasyonuna ilişkin protokol (uzmanlık) ÇALIŞMA PROGRAMININ DİĞER UZMANLIK DİSİPLİNLERİYLE KOORDİNASYONUNA İLİŞKİN PROTOKOL Çalışması bu disipline dayalı olan disiplinin adı Departman Materyal oranlarında, sunum sırasında ve derslerin içeriğinde değişiklik önerileri Programı geliştiren departmanın aldığı karar (protokol No., tarih) Histoloji, sitoloji ve embriyoloji Normal ve patolojik anatomi Genel Biyoloji Bölümü, Tıp Fakültesinin 1. yılında (tıp ve diş hekimliği) genel biyoloji alanında ders verirken ve laboratuvar dersleri verirken, ders materyalinin aşağıdaki bölümlerini hariç tutar: “Sitoloji” ve “Embriyoloji” ( özellikle araştırma yöntemlerini sunarken, hücre yüzeyi ve mikroçevresi, sitoplazması, memeli plasentalarının türleri, germ katmanları, bunların önemi ve farklılaşması, embriyonik histogenez kavramı). 02/10/09 tarihli 4 No.lu. 5.11. Gelecek akademik yıl için RUPD'ye eklemeler ve değişiklikler ÇALIŞMA PROGRAMINDAKİ EKLEMELER VE DEĞİŞİKLİKLER 200__ /200__ AKADEMİK YILI İÇİN Çalışma programında aşağıdaki değişiklikler yapılmıştır: Geliştirici: Pozisyon _______________ I.O. Soyadı (imza) Çalışma programı departman toplantısında gözden geçirildi ve onaylandı “______” ________________ 200____g. Protokol No.____ KAFA Bölüm _______________ Dzuev R.I. (imza) Yapılan değişiklikleri onaylıyorum: "____"_________________ 200____ g. Yardım Fonu Dekanı ____________________ Paritov A.Yu. (imza) Felsefe Fakültesi Dekanı ____________________ Zakhokhov R.R. 6. Eğitimsel– Biyoloji ve ekoloji disiplini için metodolojik destek Yüksek öğrenimin karşı karşıya olduğu en önemli görevlerden biri, biyolojik bilimin pratik faaliyetler için teorik temel oluşturduğu sosyal toplum alanlarında yüksek nitelikli uzmanların yetiştirilmesidir. Personel eğitiminde bunun özel bir yeri vardır. Son yıllarda, tıp uzmanlarının biyolojik eğitimini geliştirmek amacıyla, Devlet Eğitim Standardına (1999) uygun olarak, tüm tıp uzmanlıkları için üniversitelerde “Biyoloji” disiplini uygulamaya konmuştur. Bu acil görevin uygulanması büyük ölçüde öğretmenin dersler için materyal seçme becerisine bağlıdır. Sunum biçimini, çalışma tekniklerini ve türlerini, sınıfların kompozisyon yapısını ve aşamalarını seçin ve aralarında bağlantılar kurun. Eğitim, test ve diğer çalışma türlerinden oluşan bir sistem oluşturun ve bunları belirlenen hedeflere göre düzenleyin. Bir üniversitede eğitim görmenin asıl görevi, öğrencileri yaşam biliminin temelleri hakkında bilgiyle donatmak ve moleküler genetikten biyosfere kadar organizasyonunun kalıp ve sistemlerine dayanarak biyolojik, genetik bilime mümkün olduğunca katkıda bulunmaktır. ve öğrencilerin çevre eğitimi, dünya görüşlerinin ve düşüncelerinin gelişimi. Bilgi ve becerileri test etmek için çeşitli kontrol biçimleri sunulmaktadır. En etkili kontrol şekli, kapsanan malzemenin bireysel blokları üzerinde bilgisayar testidir. Geleneksel yazılı testlere kıyasla kontrollü materyalin hacmini önemli ölçüde artırmanıza olanak tanır ve böylece bilgi içeriğini ve öğrenme sonuçlarının nesnelliğini artırmak için ön koşulları oluşturur. eğitici-metodikkarmaşıkİledisiplin: “Müfredat dışı etkinliklerin metodolojisi İle Biyoloji" Pedagojik Bilimler Adayı, Doçent Osipova I.V. metodiköğrenciye talimat İle ders çalışıyor disiplinlerDisiplin“Müfredat dışı metodoloji... ... eğitici-metodikkarmaşıkİledisiplin“EKONOMİNİN DEVLET DÜZENLEMESİ” UFA -2007 Ekonominin devlet düzenlemesi: eğitici-metodikkarmaşık... Ekonomi Bilimleri eğitici-metodikkarmaşıkİledisiplin"Durum... eğitici-metodikkarmaşıkİledisiplin genel mesleki eğitim “Öğretme teorisi ve metodolojisi... öğrenci çalışması İle Mikroskop ve mikro hazırlıklarla biyoloji. Analiz eğitimsel olarak-metodolojikkarmaşıkÖrneğin karmaşıkİle"Bitkiler" bölümü ... Nükleozomal (nükleozomal iplik): 8 molekülden oluşan çekirdek (H1 hariç), DNA, aralarında bir bağlayıcı olacak şekilde çekirdeğe sarılır. Daha az tuz, daha az nükleozom anlamına gelir. Yoğunluk 6-7 kat daha fazladır. Süpernükleozomal (kromatin fibril): H1 bağlayıcıyı ve 2 korteksi bir araya getirir. 40 kat daha yoğun. Gen inaktivasyonu. Kromatid (döngü): iplik spiraller oluşturur, ilmekler ve kıvrımlar oluşturur. 10-20 kat daha yoğun. Metafaz kromozomu: Kromatinin süper sıkıştırılması. Kromonema – kromatinin görülebildiği ilk sıkışma seviyesi. Kromomer – kromonema alanı. Kromozomların morfofonksiyonel özellikleri. Kromozom türleri ve kuralları Birincil daralma, kromozomun DNA'sı olmayan bir alanı olan kinetokore veya sentromerdir. Metasentrik - eşit kollar, submetasentrik - eşit olmayan kollar, akrosantrik - keskin biçimde eşit olmayan kollar, telosentrik - omuz yok. Uzun – q, kısa – s. İkincil daralma, uyduyu ve onun ipliğini kromozomdan ayırır. Kromozom kuralları: 1) Sayının değişmezliği 2 çift 3) Bireysellikler (homolog olmayanlar benzer değildir) Karyotip. İdiogram. Kromozomların sınıflandırılması Karyotip– diploid kromozom seti. idiogram– boyut ve sentromerik indeks kayması sırasına göre azalan bir dizi kromozom. Denver sınıflandırması: A– 1-3 çift, büyük alt/metasentrik. İÇİNDE– 4-5 çift, büyük metasentrik. İLE– 6-12 + X, ortalama submetasentrik. D– 13-15 çift, akrosantrik. e–16-18 çift, nispeten küçük alt/metasentrik. F–19-20 çift, küçük submetasentrik. G–21-22 + Y, en küçük akrosantrik. Politen kromozomları: kromonemaların (ince yapılar) çoğalması; Kromonemaların azalması dışında mitozun tüm aşamaları kaybolur; koyu enine şeritler oluşur; dipteranlarda, siliatlarda, bitkilerde bulunur; Kromozomal haritalar oluşturmak ve yeniden düzenlemeleri tespit etmek için kullanılır. Hücre teorisi Purkyne- yumurtadaki çekirdek, Kahverengi– bitki hücresindeki çekirdek, Schleiden– Çekirdeğin rolü hakkında sonuç. Şvannovskaya teori: 1) Hücre tüm organizmaların yapısıdır. 2) Hücrelerin oluşumu dokuların büyümesini, gelişmesini ve farklılaşmasını belirler. 3) Hücre bir bireydir, organizma ise bir toplamdır. 4) Sitoblastemden yeni hücreler ortaya çıkar. Virchow- bir hücreden bir hücre. Modern teori: 1) Hücre, canlının yapısal birimidir. 2) Tek hücreli ve çok hücreli hücreler yapı ve hayati aktivitenin tezahürleri bakımından benzerdir 3) Bölünerek çoğaltma. 4) Hücreler dokuları, bunlar da organları oluşturur. Ek: Hücreler totipotenttir; herhangi bir hücreyi meydana getirebilirler. Pluri - ekstra embriyonik (plasenta, yumurta sarısı kesesi) hariç herhangi biri, tek - yalnızca bir tane. Nefes. Fermantasyon Nefes: Aşamalar: 1) Hazırlık: proteinler = amino asitler, yağlar = gliserol ve yağ asitleri, şekerler = glikoz. Çok az enerji var, dağılıyor ve hatta gerekli. 2) Eksik: anoksik, glikoliz. Glikoz = piruvik asit = 2 ATP + 2 NAD*H2 veya NAD*H+H + 10 kademeli reaksiyon. Enerji 2 ATP'ye salınır ve dağılır. 3) Oksijen: I. Oksidatif dekarboksilasyon: PVC yok edilir = H 2 (–CO 2), enzimleri aktive eder. II. Krebs döngüsü: NAD ve FAD III. ETC, H e - ve H + olarak yok edilir, p zarlar arası boşlukta birikir, bir proton rezervuarı oluşturur, elektronlar enerji biriktirir, zarı 3 kez geçer, matrise girer, oksijenle birleşir, iyonize eder; potansiyel fark artar, ATP sentetazın yapısı değişir, bir kanal açılır, proton pompası çalışmaya başlar, protonlar matrise pompalanır, oksijen iyonlarıyla birleşerek su, enerji - 34 ATP oluşturur. Glikoliz sırasında, her glikoz molekülü iki molekül piruvik asit (PVA) halinde parçalanır. Bu, bir kısmı ısı şeklinde dağıtılan ve geri kalanı sentez için kullanılan enerjiyi serbest bırakır. 2 ATP molekülü. Glikolizin ara ürünleri oksidasyona uğrar: NDD +'yı geri yüklemek için kullanılan hidrojen atomları onlardan ayrılır. NAD - nikotinamid adenin dinükleotid - hücrede hidrojen atomlarının taşıyıcısı olarak görev yapan bir madde. İki hidrojen atomu ekleyen NAD'a indirgenmiş denir (NAD"H+H + olarak yazılır). İndirgenmiş NAD, hidrojen atomlarını diğer maddelere bağışlayabilir ve oksitlenebilir (NAD +). Bu nedenle, glikoliz süreci aşağıdaki özet denklemle ifade edilebilir (basitlik açısından, ATP sentezi sırasında oluşan su molekülleri, enerji metabolizması reaksiyonlarına ilişkin tüm denklemlerde belirtilmemiştir): C 6 H 12 0 6 + 2NAD + + 2ADP + 2H 3 P0 4 = 2C 3 H 4 0 3 + 2NADH+H+ + 2ATP Glikoliz sonucunda glikoz moleküllerinin kimyasal bağlarında bulunan enerjinin yalnızca %5'i açığa çıkar. Enerjinin önemli bir kısmı glikoliz ürünü olan PVK'da bulunur. Bu nedenle aerobik solunumda glikolizden sonra son aşama gelir: oksijen, veya aerobik. Glikoliz sonucu oluşan pirüvik asit, mitokondriyal matrise girer, burada tamamen parçalanır ve nihai ürünlere - CO2 ve H2O - oksitlenir. Glikoliz sırasında oluşan azaltılmış NAD, aynı zamanda uğradığı mitokondriye de girer. oksidasyon. Solunumun aerobik aşamasında oksijen tüketilir ve sentezlenir. 36 ATP molekülü(2 PVC molekülü başına) CO2 mitokondriden hücre hiyaloplazmasına ve ardından çevreye salınır. Dolayısıyla solunumun oksijen aşamasına ilişkin genel denklem şu şekilde sunulabilir: 2C 3 H 4 0 3 + 60 2 + 2NADH+H+ + 36ADP + 36H 3 P0 4 = 6C0 2 + 6H 2 0 + + 2NAD+ + 36ATP Mitokondriyal matriste PVK, ürünleri karbondioksit ve hidrojen atomları olan karmaşık enzimatik bölünmeye uğrar. İkincisi, NAD ve FAD (flavin adenin dinükleotid) taşıyıcıları tarafından mitokondrinin iç zarına iletilir. Mitokondrinin iç zarı, ATP sentetaz enziminin yanı sıra elektron taşıma zincirini (ETC) oluşturan protein komplekslerini içerir. ETC bileşenlerinin işleyişi sonucunda NAD ve FAD'dan elde edilen hidrojen atomları proton (H+) ve elektronlara bölünür. Protonlar mitokondri iç zarı boyunca taşınır ve zarlar arası boşlukta birikir. ETC kullanılarak, elektronlar matrise son alıcı olan oksijene (O2) iletilir. Bunun sonucunda O 2- anyonları oluşur. Protonların zarlar arası boşlukta birikmesi, iç mitokondriyal zar üzerinde elektrokimyasal potansiyelin ortaya çıkmasına neden olur. Elektronların ETC boyunca hareketi sırasında açığa çıkan enerji, protonları iç mitokondri zarından zarlar arası boşluğa taşımak için kullanılır. Bu şekilde proton gradyanı ve elektrik potansiyelinden oluşan potansiyel enerji biriktirilir. Bu enerji, protonlar elektrokimyasal gradyanları boyunca mitokondriyal matrikse geri döndüklerinde açığa çıkar. Geri dönüş, özel bir protein kompleksi olan ATP sentaz aracılığıyla gerçekleşir; Protonları elektrokimyasal gradyanları boyunca hareket ettirme sürecine kemiozmoz denir. ATP sentaz, fosforilasyon reaksiyonu sırasında ADP'den ATP'yi sentezlemek için kemiosmoz sırasında açığa çıkan enerjiyi kullanır. Bu reaksiyon, ATP sentazının bir kısmının dönmesine neden olan proton akışı tarafından yönlendirilir; dolayısıyla ATP sentazı dönen bir moleküler motor görevi görür. Elektrokimyasal enerji çok sayıda ATP molekülünü sentezlemek için kullanılır. Matriste protonlar oksijen anyonlarıyla birleşerek su oluşur. Sonuç olarak, bir glikoz molekülünün tamamen parçalanmasıyla hücre sentezleyebilir. 38 ATP molekülü(Glikoliz sırasında 2 molekül ve oksijen aşamasında 36 molekül). Aerobik solunumun genel denklemi şu şekilde yazılabilir: C 6 H 12 0 6 + 60 2 + 38ADP + 38H 3 P0 4 = 6C0 2 + 6H 2 0 + 38ATP Hücreler için ana enerji kaynağı karbonhidratlardır, ancak enerji metabolizması süreçlerinde yağların ve proteinlerin parçalanmasının ürünleri de kullanılabilir. Fermantasyon: Fermantasyon- ATP'nin yeniden üretildiği ve organik bir substratın parçalanmasının ürünlerinin hem hidrojen donörleri hem de alıcıları olarak hizmet edebildiği metabolik bir süreç. Fermantasyon, glikoz gibi besin moleküllerinin anaerobik (oksijen olmadan meydana gelen) metabolik parçalanmasıdır. Fermantasyonun son adımı (piruvatın fermantasyon son ürünlerine dönüştürülmesi) enerji açığa çıkarmasa da, anaerobik hücre için kritik öneme sahiptir çünkü glikoliz için gerekli olan nikotinamid adenin dinükleotidini (NAD+) yeniden üretir. Bu, hücrenin normal işleyişi için önemlidir, çünkü birçok organizma için glikoliz, anaerobik koşullar altında ATP'nin tek kaynağıdır. Fermantasyon sırasında, hidrojenin NAD +'ya aktarıldığı substratların kısmi oksidasyonu meydana gelir. Fermantasyonun diğer aşamaları sırasında, ara ürünleri, NAD*H'de bulunan hidrojenin alıcıları olarak görev yapar; rejenerasyon sırasında NAD + geri yüklenir ve indirgeme ürünleri hücreden uzaklaştırılır. Fermantasyonun son ürünleri kimyasal enerji içerir (tam olarak oksitlenmezler), ancak atık ürünler olarak kabul edilirler çünkü oksijenin (veya diğer yüksek oranda oksitlenmiş elektron alıcılarının) yokluğunda daha fazla metabolize edilemezler ve sıklıkla hücreden atılırlar. ATP'nin fermantasyon yoluyla üretimi, piruvat tamamen karbondioksite oksitlendiğinde oksidatif fosforilasyondan daha az verimlidir. Farklı fermantasyon türleri sırasında, bir glikoz molekülü iki ila dört molekül ATP üretir. · Alkol piruvatın etanol ve karbondioksite parçalandığı fermantasyon (maya ve bazı bakteri türleri tarafından gerçekleştirilir). Bir molekül glikoz, iki molekül alkol (etanol) ve iki molekül karbondioksit ile sonuçlanır. Bu tür fermantasyon, ekmek üretiminde, bira yapımında, şarap yapımında ve damıtmada çok önemlidir. Eğer starter yüksek konsantrasyonda pektine sahipse az miktarda metanol de üretilebilir. Genellikle ürünlerden yalnızca biri kullanılır; ekmek üretiminde alkol pişirme sırasında buharlaşır ve alkol üretiminde karbondioksit genellikle atmosfere kaçar, ancak son zamanlarda bunun geri dönüştürülmesi için çaba sarf edilmiştir. Alkol + 2NAD + + 2ADP 2 birim = 2 mol. size + 2NAD*H+H + + 2ATP PVC = asetaldehit + CO2 2 aldehit + 2NAD*H+H + = 2 alkol + 2NAD + · Piruvatın laktik asite indirgendiği laktik asit fermantasyonu, laktik asit bakterileri ve diğer organizmalar tarafından gerçekleştirilir. Süt fermente edildiğinde, laktik asit bakterileri laktozu laktik asite dönüştürerek sütü fermente süt ürünlerine (yoğurt, kesilmiş süt) dönüştürür; Laktik asit bu ürünlere ekşi bir tat verir. Glikoz + 2NAD + +2ADP + 2 PVK = 2 mol. size + 2NAD*H+H + + 2ATP 2 mol. size + 2NAD*H+H + = 2 mol. sana + 2ATP Glikoz + 2ADP + 2 asit = 2 mol. sana + 2ATP Enerji gereksinimi halihazırda mevcut ATP ve Krebs döngüsünün çalışması tarafından sağlanandan daha yüksek olduğunda hayvanların kaslarında laktik asit fermantasyonu da meydana gelebilir. Laktat konsantrasyonu 2 mmol/l'nin üzerine çıktığında Krebs döngüsü daha yoğun çalışmaya başlar ve Kızamık döngüsü yeniden çalışmaya başlar. Yorucu egzersiz sırasında kaslarda yanma hissi, Cori döngüsünün yetersiz işleyişi ve laktik asit konsantrasyonlarının 4 mmol/l'nin üzerine çıkmasıyla ilişkilidir; çünkü oksijen, vücudun oksijen tedarikini yenilemesinden daha hızlı bir şekilde aerobik glikoliz yoluyla karbondioksite dönüştürülür; Aynı zamanda, egzersiz sonrası kas ağrısının yalnızca yüksek düzeyde laktik asitten değil, aynı zamanda kas liflerinin mikrotravmasından da kaynaklanabileceğini hatırlamanız gerekir. Krebs döngüsünün kaslara ATP sağlamak için zamanı olmadığında vücut, artan stres koşulları altında ATP üretmenin bu daha az verimli ancak daha hızlı yöntemine geçer. Karaciğer daha sonra fazla laktattan kurtulur, onu Cori döngüsü yoluyla glikoza dönüştürür ve tekrar kullanılmak üzere kaslara geri gönderilir veya karaciğer glikojenine dönüştürülür ve kendi enerji rezervlerini oluşturur. · Asetik asit fermantasyonu birçok bakteri tarafından gerçekleştirilir. Sirke (asetik asit) bakteriyel fermantasyonun doğrudan bir sonucudur. Yiyecekleri salamura ederken asetik asit, yiyecekleri patojenik ve çürüyen bakterilerden korur. Glikoz + 2NAD + + 2ADP + 2 asit = 2 PVC + 2NAD*H+H + + 2ATP 2 PVC = 2 aldehit + 2CO2 2 aldehit + O 2 = 2 asetik asit · Bütirik asit fermantasyonu bütirik asit oluşumuna yol açar; etken maddeleri bazı anaerobik bakterilerdir. · Alkali (metan) fermantasyonu - belirli bakteri gruplarının anaerobik solunum yöntemi - gıda, kağıt hamuru ve kağıt endüstrilerinden gelen atık suyun arıtılmasında kullanılır. 16) Hücredeki genetik bilginin kodlanması. Genetik kodun özellikleri: 1) Üçlü. Üçlü mRNA - kodon. 2) Dejenerasyon 3) Süreklilik 4) AĞUSTOS – başlangıç 5) Çok Yönlülük 6) UAG - kehribar, UAA - koyu sarı, UGA - opal. Sonlandırıcılar. Protein sentezi Asimilasyon = anabolizma = plastik metabolizma. Disimilasyon = katabolizma = enerji metabolizması. Bileşenler: DNA, kısıtlama enzimi, polimeraz, RNA nükleotidleri, t-RNA, r-RNA, ribozomlar, amino asitler, enzimatik kompleks, GTP, aktifleştirilmiş amino asit. Aktivasyon: 1) aminoasil-t-RNA sentetaz enzimi bir amino asit ve ATP'yi bağlar - aktivasyon - t-RNA'nın bağlanması - t-RNA ile a.k. arasında bir bağ oluşur, FCR'deki AMP - kompleksinin salınması - aminoasil-t'nin bağlanması -RNA'nın ribozomlara gitmesi, bir amino asidin proteine katılması, tRNA'nın salınması. Prokaryotlarda m-RNA, transkripsiyondan hemen sonra ribozomlar tarafından proteinlerin amino asit dizisine okunabilir ve ökaryotlarda çekirdekten ribozomların bulunduğu sitoplazmaya taşınır. Bir mRNA molekülüne dayanan protein sentezi sürecine çeviri denir. Ribozom, t-RNA ile etkileşim için 2 fonksiyonel bölge içerir: aminoasil (alıcı) ve peptidil (donör). Aminoasil-tRNA, ribozomun alıcı bölgesine girer ve etkileşime girerek kodon ve antikodon üçlüleri arasında hidrojen bağları oluşturur. Hidrojen bağlarının oluşmasından sonra sistem bir kodonu ilerletir ve donör bölgeye ulaşır. Aynı zamanda boşalan alıcı bölgede yeni bir kodon belirir ve buna karşılık gelen aminoasil-tRNA eklenir. Protein biyosentezinin ilk aşaması olan başlatma sırasında, genellikle metiyonin kodonu, proteinler kullanılarak metiyonin t-RNA'nın bağlandığı ribozomun küçük alt birimi tarafından tanınır. Başlangıç kodonunun tanınmasından sonra büyük alt birim küçük alt birime katılır ve çevirinin ikinci aşaması olan uzama başlar. Ribozomun m-RNA'nın 5" ucundan 3" ucuna her hareketinde, m-RNA'nın üç nükleotidi ile t-RNA'nın tamamlayıcı antikodonu arasında hidrojen bağları oluşturularak bir kodon okunur. karşılık gelen amino asit eklenir. Peptit bağının sentezi, ribozomun peptidil transferaz merkezini oluşturan r-RNA tarafından katalize edilir. R-RNA, büyüyen peptidin son amino asidi ile t-RNA'ya bağlı amino asit arasında bir peptid bağının oluşumunu katalize ederek nitrojen ve karbon atomlarını reaksiyon için uygun bir konuma konumlandırır. Çevirinin üçüncü ve son aşaması olan sonlandırma, ribozom durdurma kodonuna ulaştığında meydana gelir, ardından protein sonlandırma faktörleri proteinden son tRNA'yı hidrolize ederek sentezini durdurur. Böylece ribozomlarda proteinler her zaman N-terminalinden C-terminaline kadar sentezlenir. Ulaşım Difüzyon: lipit tabakası aracılığıyla - su, oksijen, karbondioksit, üre, etanol (hidrofobik, hidrofilikten daha hızlı); protein gözenekleri aracılığıyla - iyonlar, su (zar ötesi - integral - proteinler gözenekler oluşturur); hafif - glikoz, amino asitler, nükleotidler, gliserol (taşıyıcı proteinler yoluyla); Aktif taşımacılık: iyonlar, bağırsaklarda amino asitler, kaslarda kalsiyum, böbreklerde glikoz. Taşıyıcı protein, hidroliz sırasında ATP'den ayrılan bir fosfat grubu tarafından aktive edilir ve taşınan madde ile (geçici) bir bağ oluşur. Fagositoz: kemik iliği, dalak, karaciğer, adrenal bezler, lökositlerin kılcal hücreleri. Pinositoz: lökositler, karaciğer hücreleri, böbrek hücreleri, amip. Hücre döngüsü Fazlar arası– 2n2C; dinlenme süresi – nöronlar, mercek hücreleri; karaciğer ve lökositler – isteğe bağlı. Presentetik Dönem: Hücre büyür ve işlevlerini yerine getirir. Kromatidler despiralize edilir. RNA, proteinler ve DNA nükleotidleri sentezlenir, ribozom sayısı artar ve ATP birikir. Bu süre yaklaşık 12 saat sürer, ancak birkaç ay da sürebilir. Genetik materyalin içeriği 2n1chr2c'dir. Bölüm. Amitoz Bölüm: İkili, mitoz, amitoz, mayoz. Amitoz: Tekdüze, düzensiz, çoklu, sitotomisiz. üretken– son derece uzmanlaşmış hücrelerin (karaciğer, epidermis) ve siliatların makronükleusunun bölünmesi sırasında. Dejeneratif– çekirdeklerin parçalanması ve tomurcuklanması. Reaktif– zarar verici etkileri olan, sitotomi gerektirmeyen, çok çekirdekli. Nükleolus, çekirdek ve sitoplazmanın bağlanması. Çekirdek 2'den fazla parçaya bölünmüştür - parçalanma, şizogoni. Karyolemma ve nükleolusta tahribat yoktur. Hücre fonksiyonel aktivitesini kaybetmez. Mitoz Nedenleri: ü nükleer sitoplazmik orandaki değişiklik; ü “mitogenetik ışınların” ortaya çıkışı - bölünen hücreler, yakındaki hücreleri mitoza girmeye “zorlar”; ü “yara hormonlarının” varlığı - hasarlı hücreler, hasarsız hücrelerin mitozuna neden olan özel maddeler salgılar. ü Bazı spesifik mitojenler (eritropoietin, fibroblast büyüme faktörleri, östrojenler) mitozu uyarır. ü büyüme için substrat miktarı. ü dağıtım için boş alanın bulunması. ü Büyümeyi ve bölünmeyi etkileyen maddelerin çevredeki hücreler tarafından salgılanması. ü konum bilgisi. ü hücreler arası temaslar.
Profazda: hiyaloplazmadaki bikromatid kromozomlar bir top gibi görünür, merkez kısım bölünür, yayılan bir şekil oluşur, iş mili tüplerden oluşur: kutup (katı) ve kromozomal. Prometafazda: Hücrenin merkezinde hafif viskoziteye sahip protoplazma, kromozomlar hücrenin ekvatoruna yönlendirilir, karyolemma çözülür. Metafazda: Milin oluşumu tamamlanmıştır, spiralleşme maksimumdur, kromozomlar uzunlamasına kromatidlere bölünmüştür. Anafazda: tutarsızlık, sitoplazma kaynayan bir sıvı görünümüne sahiptir. Telofazda: hücre merkezi devre dışı bırakılır, halka şeklindeki daralma veya medyan lamina. Anlam: Endomitoz:Çoğaltma sonrasında bölünme gerçekleşmez. Aktif olarak çalışan nematod hücrelerinde, kabuklularda ve köklerde bulunur. Belirli bir türün organizmasını karakterize eden somatik bir hücrenin kromozom setine denir. karyotip
(Şekil 2.12). Pirinç. 2.12. Karyotip ( A) ve idiogram ( B) insan kromozomları Kromozomlar ikiye ayrılır otozomlar(her iki cinsiyet için de aynı) ve heterokromozomlar, veya cinsiyet kromozomları(erkek ve kadın için farklı set). Örneğin bir insan karyotipi 22 çift otozom ve iki cinsiyet kromozomu içerir. XX bir kadında ve XY erkekler (44+ XX ve 44+ XY sırasıyla). Organizmaların somatik hücreleri şunları içerir: diploid (çift) kromozom seti ve gametler - haploid (tek). idiogram- bu, kromozomların boyutları azaldıkça düzenlendiği sistematik bir karyotiptir. Bazı kromozom çiftleri benzer boyutlara sahip olduğundan, kromozomları boyuta göre doğru şekilde düzenlemek her zaman mümkün değildir. Bu nedenle 1960 yılında önerildi. Denver Kromozom Sınıflaması boyutuna ek olarak kromozomların şeklini, sentromerin konumunu ve ikincil daralmaların ve uyduların varlığını da dikkate alır (Şekil 2.13). Bu sınıflandırmaya göre 23 çift insan kromozomu A'dan G'ye kadar 7 gruba ayrılmıştır. Sınıflandırmayı kolaylaştıran önemli bir özellik ise sentromerik indeks(CI), kısa kolun uzunluğunun tüm kromozomun uzunluğuna oranını (yüzde olarak) yansıtır. Pirinç. 2.13.İnsan kromozomlarının Denver sınıflandırması Kromozom gruplarını ele alalım. Grup A (kromozomlar 1-3). Bunlar büyük, metasentrik ve submetasentrik kromozomlardır, sentromerik indeksleri 38 ila 49 arasındadır. İlk kromozom çifti en büyük metasentriktir (CI 48-49), uzun kolun sentrome yakın proksimal kısmında ikincil bir kromozom olabilir. daralma. İkinci kromozom çifti en büyük submetasentriktir (CI 38-40). Üçüncü kromozom çifti birinciden %20 daha kısadır, kromozomlar submetasentriktir (CI 45-46), kolaylıkla tanımlanabilir. Grup B (kromozomlar 4 ve 5). Bunlar büyük submetasentrik kromozomlardır, sentromerik indeksleri 24-30'dur. Düzenli boyama ile birbirlerinden farklı değildirler. R ve G segmentlerinin dağılımı (aşağıya bakınız) onlar için farklıdır. Grup C (kromozomlar 6-12). Kromozomlar orta büyüklükte, submetasentriktir, sentromerik indeksleri 27-35'tir. İkincil bir daralma sıklıkla kromozom 9'da bulunur. X kromozomu da bu gruba aittir. Bu grubun tüm kromozomları Q ve G boyama kullanılarak tanımlanabilir. Grup D (kromozomlar 13-15). Kromozomlar akrosentriktir, diğer tüm insan kromozomlarından çok farklıdır, sentromer indeksleri yaklaşık 15'tir. Her üç çiftin de uyduları vardır. Bu kromozomların uzun kolları Q ve G segmentlerinde farklılık gösterir. Grup E (kromozomlar 16-18). Kromozomlar nispeten kısa, metasentrik veya submetasentriktir, sentromerik indeksleri 26 ila 40 arasındadır (kromozom 16'nın CI'si yaklaşık 40'tır, kromozom 17'nin CI'si 34'tür, kromozom 18'in CI'si 26'dır). 16. kromozomun uzun kolunda vakaların %10'unda ikincil bir daralma tespit edilir. Grup F (kromozomlar 19 ve 20). Kromozomlar kısa, submetasentriktir, sentromerik indeksleri 36-46'dır. Düzenli boyama ile aynı görünürler, ancak diferansiyel boyama ile açıkça ayırt edilebilirler. Grup G (kromozomlar 21 ve 22). Kromozomlar küçük, akrosentriktir, sentromerik indeksleri 13-33'tür. Y kromozomu da bu gruba aittir. Diferansiyel boyama ile kolayca ayırt edilebilirler. Merkezde İnsan kromozomlarının Paris sınıflandırması
(1971), her kromozomun enine açık ve koyu bölümlerin karakteristik bir değişim sırasını ortaya çıkardığı özel diferansiyel boyama yöntemleridir (Şekil 2.14). Pirinç. 2.14.İnsan kromozomlarının Paris sınıflandırması Farklı türdeki segmentler, en açık şekilde tanımlanabilecekleri yöntemlerle belirlenir. Örneğin, Q segmentleri, kinin hardalı ile boyandıktan sonra floresan ışık saçan kromozom bölgeleridir; bölümler Giemsa boyası ile boyanarak ortaya çıkarılır (Q- ve G-segmentleri aynıdır); R segmentleri, kontrollü ısı denatürasyonu vb. sonrasında boyanır. Bu yöntemler, gruplar içindeki insan kromozomlarının açıkça ayırt edilmesini mümkün kılar. Kromozomların kısa kolu Latin harfiyle gösterilir P ve uzun - Q. Her kromozom kolu sentromerden telomere kadar numaralandırılmış bölgelere bölünmüştür. Bazı kısa kollarda böyle bir bölge ayırt edilirken diğerlerinde (uzun) dörde kadar bölge vardır. Bölgelerdeki bantlar sentromerden itibaren numaralandırılır. Bir genin lokalizasyonu kesin olarak biliniyorsa, onu belirlemek için bant indeksi kullanılır. Örneğin, esteraz D'yi kodlayan genin lokalizasyonu 13 olarak belirlenmiştir. P 14, yani on üçüncü kromozomun kısa kolunun birinci bölgesinin dördüncü bandı. Gen lokalizasyonu her zaman gruba kadar bilinmemektedir. Böylece retinoblastoma geninin konumu 13 olarak belirlenmiştir. Q bu, on üçüncü kromozomun uzun kolundaki lokalizasyonu anlamına gelir. Kromozomların temel işlevleri, hücrelerin ve organizmaların üremesi sırasında genetik bilgiyi depolamak, çoğaltmak ve iletmektir.Sıkıştırma seviyesi Kompaktlaştırma faktörü Fibril çapı
Nükleozomal. G 1, S. Kromatin fibril, “boncuk dizisi”. Oluşan: histon oktanetini oluşturan dört sınıftan histon proteinleri - H 2a, H 2b, H 3, H 4 - (her sınıftan iki molekül). Bir DNA molekülü histon oktamerlerine (75 tur) sarılır; ücretsiz bağlayıcı (bağlayıcı) site. Sentetik interfaz periyodunun karakteristiği. 7 kere 10 nm
Nükleomerik. G 2. Kromatin fibril - solenoid yapısı: komşu nükleozomların bağlantısı nedeniyle, proteinlerin bağlayıcı bölgeye dahil edilmesi nedeniyle. 40 kez 30 deniz mili
Kromomerik. Histon olmayan proteinlerin ilmek oluşumu ile katılımıyla (sıkıştırma sırasında). Mitozun profaz başlangıcının karakteristiği. Bir kromozom - 1000 döngü. Bir döngü 20.000-80.000 nükleotid çiftidir. 200-400 kez 300 deniz mili
sakatlamak. Asidik proteinler rol oynar. Profazın sonunun karakteristiği. 1000 kez 700 deniz mili
Kromozomal. Mitoz metafazının karakteristiği. Histon proteini H1'in katılımı. Maksimum spiralleşme derecesi. 10 4 -10 5 kez 1400 deniz mili
ek literatür
“Ekonominin devlet düzenlemesi” disiplini için eğitimsel ve metodolojik kompleks
Eğitim ve metodoloji kompleksiGenel mesleki eğitim disiplini için eğitimsel ve metodolojik kompleks “Biyoloji Öğretimi Teorisi ve Yöntemleri”, uzmanlık “050102 65 - Biyoloji”
Eğitim ve metodoloji kompleksi
Sentetik: DNA moleküllerinin replikasyonu meydana gelir - her kromatid kendi benzerini tamamlar. Genetik materyalin içeriği 2n2сhr4c olur. Sentriyoller iki katına çıkar. sentezlenir
RNA, ATP ve histon proteinleri. Hücre işlevlerini yerine getirmeye devam eder. Dönemin süresi 8 saate kadardır.
Postsentetik: ATP enerjisi birikir, akromatin milinin yapımı için gerekli olan RNA, nükleer proteinler ve tübülin proteinleri aktif olarak sentezlenir. Genetik içerik
malzeme değişmez: 2n2chr4s. Dönemin sonunda tüm sentetik işlemler yavaşlar ve sitoplazmanın viskozitesi değişir.
– sabit sayıda kromozomun muhafaza edilmesi, hücre popülasyonlarında genetik devamlılığın sağlanması;
- yavru hücreler arasında kromozomların ve genetik bilginin eşit dağılımı;
Yükleniyor...