UDC 355.23(47)"18/19":94(47.081/.083)

Grebenkin A.N.,

Rusya Ulusal Ekonomi ve Kamu Yönetimi Akademisi Devlet ve Hukuk Teorisi ve Tarihi Bölümü Doçenti

Rusya Federasyonu Başkanı Tarih Bilimleri Adayı (Rusya Federasyonu, Orel)

1863-1917 YILLARINDA RUS İMPARATORLUĞUNUN ASKERİ EĞİTİM KURUMLARINA KABUL KURALLARI.

Makale, 1863-1917'de Rus askeri eğitim kurumlarına kabul kurallarını analiz ediyor. Yazar, sosyal köken vb. için değişen gereksinimler örneğini kullanarak memur personelinin eğitimi alanındaki sosyal politikadaki ana eğilimleri inceliyor. eğitim seviyesi. askeri eğitim kurumlarına girmek. Makale, hükümetin yavaş yavaş bu durumdan uzaklaştığı sonucuna varıyor. ilkesi “askeri okul içindir. soylular" vb. kalıtsal subaylardan oluşan bir birlik oluşturma konusunda iddiaya giriyor... tüm sınıfların yetenekli temsilcileriyle sürekli olarak yenilendi.

Anahtar kelimeler: Rus, imparatorluk, askeri eğitim, harp okulu, asalet, subay.

19. yüzyılın ilk yarısında Rusya'da oluşturulan askeri eğitim kurumları sistemi, orduya ve donanmaya iyi eğitimli subaylar sağlamak için tasarlandı. Buna ek olarak, öğrenci birliklerinin, iflas etmiş soyluların çocuklarına ve savaşta öldürülen subayların yetimlerine "hayata bir başlangıç" sağlayan önemli bir sosyal işlevi de vardı. Öğrenciler ve öğrencilerin kendileri için askeri eğitim almak, yalnızca askeri bir kariyere değil, başarılı bir kariyere doğru atılan ilk adımdı. Öğrenci birliklerinde ve özel okullarda edinilen bilgiler kamu hizmetinde de faydalı olabilir. Bununla birlikte, 19. yüzyılın ortalarında sadece askeri daire başkanlarının değil, aynı zamanda I. Nicholas'ın da askeri eğitim kurumlarına büyük ilgi göstermesine rağmen. Askeri eğitim departmanındaki kriz açıkça ortaya çıktı. Öğrenci birlikleri orduya ihtiyaç duyduğu subayların yalnızca üçte birini sağlıyordu, geri kalanı hizmetleri sırasında doğrudan askeri eğitim alıyordu. Harbiyeliler ve öğrenciler arasında, ordunun duvarları içinde hoşgörüyle karşılanan çok sayıda aşırı yaşlı, ahlaksız genç vardı.

bu okullar sadece soylu sınıfa ait oldukları için. Aynı zamanda soylu olmayanların, hatta yetenekli olanların bile askeri eğitime erişimleri engellendi1.

Genel eğitimi askeri özel eğitimden ayırmayı ve öğretmenler ile öğrenciler arasındaki ilişkiyi insanileştirmeyi amaçlayan Milyutin askeri eğitim reformu, eski öğrenci birliklerinin radikal bir şekilde yeniden yapılandırılmasını sağladı. 1863-64'te askeri spor salonlarına ve askeri okullara dönüşümleri başladı. Yeni oluşturulan askeri eğitim kurumları için de yeni kabul kuralları geliştirildi. Bu kurallar soylu olmayanlara çok sınırlı da olsa askeri eğitim alma fırsatı veriyordu.

Harbiyeli birliklerinin genel sınıfları temelinde oluşturulan askeri spor salonlarının amacı, “askerlik hizmetine yönelik soyluların çocuklarına hazırlık genel eğitimi ve yetiştirilmesi sağlamak”2; Böylece onlar da öğrenci birlikleri gibi ayrıcalıklı asil eğitim kurumlarının statüsünü korudular. Ancak bu kuralın bir istisnası yapıldı - Orenburg-Neplyuevskaya ve Sibirya askeri spor salonları soylular için yatılı okullar değildi. Bunlardan ilkinde Orenburg bölgesinin vergiden muaf sınıflarından kişilerin oğulları, ikincisinde ise Sibirya bölgesinde görev yapan ve görev yapan memur ve memurların oğulları okudu. Bu iki spor salonunun özel statüsü, mezunlarının Orenburg'da özel olarak kurulmuş Dördüncü Askeri Okulda okumak zorunda olmasıyla vurgulandı.

Askeri spor salonlarının öğrencileri devlete ait, kendi kendini finanse eden ve ziyaret edenlere ayrıldı.

Aşağıdakiler hazine hesabına yatırıldı: masrafları hükümete ait olmak üzere - babalarının esasına göre küçük soylular ve rütbelerin kıdemine göre yetimlik derecesi (eski öğrenci birliklerinde olduğu gibi), hükümetin ve çeşitli kurumların pahasına - özel düzenlemelere göre küçük soylular (yılda bir - belirli sayıda, diğerleri - kendilerine sağlanan özel boş pozisyonlar için) ve son olarak, özel olarak bağışlanan sermaye için - küçük soylular

bu başkentleri bağışlarken patronlar tarafından belirlenir3. Ayrıca, sınavı başarıyla geçen 14-17 yaş arası genç soylular, eğer daha önce masrafları ebeveynleri tarafından karşılanmışsa4, masrafları kamuya ait olmak üzere spor salonlarına kaydoldular.

Kendi kendine ödeme yapan ve ziyaret eden öğrenciler ücretli olarak eğitim aldılar: kendi kendini finanse eden bir öğrenci için 200 ruble ücret ödendi. yılda (Orenburg-Neplyuevskaya ve Sibirya spor salonlarında - 125 ruble); ziyaretçi ücreti, aynı şehirde bulunan sivil spor salonundaki öğrenci ücretine eşitti. Sibirya Askeri Spor Salonu'nda kişisel masraf ücreti 25 rubleydi. yıllık gümüş. Aynı zamanda, her sınıftan insanın oğullarının Orenburg-Neplyuevskaya ve Sibirya spor salonlarına gelmelerine izin verildi.

Kamu hesabına kabul başvuruları Askeri Eğitim Kurumları Ana Müdürlüğü'ne (Sibirya ve Orenburg spor salonlarına kabul için - yerel genel valilere), kendi masraflarının belirlenmesi talepleri ve gelenlerin - müdürlerine iletildi. spor salonları. Soylular, hanedanlık armalarından bir asalet sertifikası veya reşit olmayan kişinin asil şecere kitabına dahil edildiği belgelerin hanedanlık armalarına gönderilmesine ilişkin asil vekil toplantısı tutanaklarının bir kopyasını sağlamak zorundaydı; rütbe ve rütbeye göre asalet alan kişilerin çocukları için babalarının hizmet kayıtları veya istifalarına ilişkin kararnameler gerekiyordu. Asil kökenli olmayan küçükler için devlet hakları sertifikaları gerekliydi. Ek olarak, spor salonunun talebi üzerine reşit olmayan çocuğu geri alma yükümlülüğü ile birlikte bir metrik doğum ve vaftiz belgesi ve dilekçe sahibinin imzasının da sağlanması gerekiyordu.

Adaylar, yaşlarına uygun olarak girecekleri sınıfın programına göre (10-12 yaş - 1. sınıfta, 11-13 - 2. sınıfta, 12-14 - 3. sınıfta, 13-13 yaş) giriş sınavına girmişlerdir. -15 - 4. sırada, 14-16 - 5. sırada ve 15-17 - 6. sırada). Kırgız çocukları Sibirya Askeri Lisesi'ne sınavsız kabul edildi.

İki yıllık askeri okullara (1. Pavlovsk, 2. Konstantinovsky ve 3.

Aleksandrovskoe), özel öğrenci birlikleri sınıfları temelinde oluşturulan adaylar hem sınavla hem de sınavsız olarak kabul edildi.

Aşağıdakiler sınavsız kabul edildi: 1) askeri lise mezunları; 2) orta öğretim almış kalıtsal soylular; 3) Sivil ve dini yükseköğretim kurumlarında eğitim almış her sınıftan gençler. Askeri spor salonları mezunları, askeri eğitim kurumları Baş Müdürünün emriyle okullara nakledildi. Askeri spor salonlarından mezun olanların okullara kayıt yaptıramayacak kadar az olması nedeniyle, sivil eğitim kurumlarının mezunları tercihli şartlarda kabul ediliyordu. Aynı zamanda yüksek öğrenim gören adaylar 2. Konstantinovsky Askeri Okulu'na 1 yıl süreyle kendileri için oluşturulan özel bir askeri sınıfta girdiler5.

Ortaöğretim belgesi olmayan tüm başvuru sahipleri, özel okulların üçüncü sınıfları için oluşturulan programlara göre bizzat askeri okullarda sınava tabi tutuldu.

Böylece askeri okulların kapıları soylu olmayanlara da sonuna kadar açıktı.

Okula girmek isteyen gençler şahsen patronun yanına gelerek en yüksek isme başvuruda bulundular, metrik doğum ve vaftiz belgesini ve menşe belgelerini eklediler; sınavsız girenlerin sertifika ve diploma sunmaları gerekiyordu. Askeri okullara gireceklerin en az 16 yaşında olmaları gerekiyordu; sağlık nedenleriyle askerlik hizmetine uygun olmaları gerekiyordu.

Başvuru sahipleri ayrıca sınavlı ve sınavsız olarak üç yıllık özel okullara (Nikolayevskoye Mühendislik ve Mikhailovskoye Topçu) kabul edildi6.

Sınava göre, 3 sınıfın tamamı (küçük, orta ve kıdemli), kalıtsal soylulara mensup olan veya askerlik hizmetine girdikten sonra birinci sınıf gönüllülerin haklarından yararlanan gençlerin yanı sıra askeri öğrenci ve birinci sınıf gönüllülere kabul edildi. zaten askerlik yapıyor.

birliklerde olmak. Orta ve orta sınıfa girenlerin 16 ila 20 yaşları arasında olması gerekiyordu; Son sınıfa girenler 17 ila 24 yaşları arasındadır.

Aşağıdakiler sınavsız kabul edildi: alt sınıfa - askeri spor salonları mezunları, son sınıfa - askeri okullardan mezun olan ve eğitimlerine devam etmek için subay olmayı reddeden koşum takımı öğrencileri ve öğrenciler.

Askerlik yapmayan gençlerin ibraz etmeleri gereken belgeler, askeri spor salonuna giren küçüklerin ebeveynlerinin sunduğu belgelerle (metrik sertifika ve menşe belgeleri) aynıydı. Ayrıca askerliğe uygunluğun tespiti için tıbbi muayeneden geçilmesi gerekiyordu.

Birinci sınıfa girenler, Tanrı Yasası, Rus dili, aritmetik, cebir, geometri, trigonometri, genel ve Rus tarihi, coğrafya, çizim ve seçtikleri yabancı dillerden biri olan Fransızca, Almanca konularında bilgi sahibi olarak sınava tabi tutuldu. ya da ingilizce.

Kayıt olabilmek için tüm sınav konularından (12 puanlık ölçekte) ortalama en az 8 puan almak ve matematik konularından hiçbirinde 6 puandan az olmamak gerekiyordu7.

Orta sınıfa girenler ayrıca alt sınıf programına göre, son sınıfa girenler ise alt ve orta sınıf programlarına göre ayrıca incelenmiştir8.

Aynı zamanda, orta ve yüksek öğretim kurumlarının mezunları sadece askeri, doğa ve matematik bilimlerinde, üniversite matematik bölümü mezunları sadece askeri ve doğa bilimlerinde, doğa bilimleri mezunları ise sadece askeri ve matematik bilimlerinde sınava girmekteydi.

Özel okullara kabul edilenlerin tümü tam hükümet desteği aldı.

Son olarak, 1864 yılında, öncelikle orta öğretimi olmayan (öğrenciler ve gönüllülerden oluşan düzenli birliklerde görev yapan ve

ayrıca astsubaylar ve düzensiz birliklerin baş subaylarının çocukları)10. Hem üçüncü hem de son sınıflarda başlangıç ​​eğitiminin seviyesine bağlı olarak sınavla girmek mümkündü. Sınavsız olarak, yüksek veya orta öğrenim görmüş olanlar (askeri spor salonları mezunları dahil) ve askeri okullardan bilimde başarısızlık nedeniyle ihraç edilenler11 son sınıfa kabul edildi. Orta öğretimi tamamlamamış olanlar (6 sınıf spor salonu) rekabetsiz olarak kabul edildi ve yalnızca bir sınavı - Rus dilinde - geçti. 1874'te tüm sınıfların zorunlu askerlik hizmetinin başlatılmasının ardından, "asker okulları, köylü ve burjuva çocukları da dahil olmak üzere soylu olmayan kökenden gelen insanların subay birliğine girdiği kapılar haline geldi"12. Aynı zamanda, ilköğretimlerini spor salonları ve şehir okullarında alan ve yetenekleri ve azimleri sayesinde öğrenci okullarına giren alt sınıfların temsilcileri, ortaokullardan atılanlara göre daha avantajlı bir grubu temsil ediyordu. Başarısızlık veya kötü davranış nedeniyle. Bununla birlikte, iyi bir eğitime sahip olmayan ve yüksek askeri eğitim alma şansı neredeyse hiç olmayan öğrenci okullarından mezun olanların, iyi bir kariyer yapmanın zor olduğunu belirtmek gerekir - çoğu için tavan şirket pozisyonuydu. piyade komutanı ve yüzbaşı rütbesi.

1867'de askeri okullara ilişkin Yönetmelik onaylandı: Birinci (Pavlovsky), İkinci (Konstantinovsky), Üçüncü (Alexandrovsky), Dördüncü (Orenburg şehrinde), Nikolaevsky Süvari, Mikhailovsky Topçu ve Nikolaevsky Mühendislik13. Okullara zorunlu askerlik görevine tabi olmayan sınıflardan kişiler ve ayrıca bu sınıfların öğrenci ve astsubay birliklerinde görev yapan kişiler kabul ediliyordu. Askeri spor salonlarından mezun olanların yanı sıra ortaöğretim kurumlarından mezun olanlar (ikincisi sertifika aldıktan sonraki bir yıl içinde) sınavsız kabul edildi. Askeri spor salonlarından mezun olan adaylar tercih edildi. Mezunlar

askeri okullar subaylara terfiyi reddetme ve özel okulların son sınıflarına öğrenci olarak transfer edilme hakkına sahipti14. Yüksek öğrenim görmüş tüm sınıflardan gençler, askeri okullardaki (Konstantinovsky Okulu'nda özel bir askeri sınıf imajında ​​​​oluşturulacak olan) özel sınıflara kabul edildi15. Fizik, matematik veya doğa bilimleri alanlarında yüksek öğrenim görenler, askeri bilimler sınavını geçtikten sonra özel okulların son sınıflarına girebilmektedir.

1873 yılında, yalnızca gelen öğrencilere özel iki askeri spor salonu açıldı (3. St. Petersburg ve Simbirsk); Tüm sınıfların temsilcileri onlara kabul edildi16. 1874 yılında bunlara 3. Moskova Askeri Spor Salonu eklendi.

1877'de askeri spor salonlarına kabul kuralları değiştirildi. Giderleri devlet tarafından karşılanan eğitim alma hakkına sahip küçüklerin kategorileri revize edildi; Kalıtsal soylular sınıfına ait olmayan askeri personelin çocuklarının, babalarının meziyetlerine ve yetimlik derecelerine göre (böylece, baba veya anne, albayların oğulları ve subayların yetimleri üzerinde tercih hakkına sahipti; bu, generallerin oğullarına göre bir avantajdı)17.

1882'de askeri spor salonları temelinde yeniden oluşturulan harbiyeli birliklerinin amacı, "subay rütbesinde askerlik hizmetine gidecek küçüklere ve esas olarak onurlu subayların oğullarına amaçlarına uygun genel bir eğitim ve yetiştirme sağlamak"tı. . Böylece, orta dereceli askeri eğitim kurumları soylu yanlısı karakterini yitirdi ve aralarında kalıtsal soyluların oranı giderek azalan subay çocuklarına odaklanmaya başladı.

Tüm öğrenciler, birlik tarafından tamamen desteklenen stajyerler ve yalnızca derslere katılan dışarıdan öğrenciler olarak ikiye ayrıldı. Buna karşılık, stajyerler devlet tarafından finanse edilen, hükümet fonları tarafından desteklenen, bağışlanan sermayenin faiziyle desteklenen bursiyerler olarak ikiye ayrıldı.

farklı kurum ve kişiler tarafından ve masrafları kendilerine ait olmak üzere, masrafları kendilerine ait olmak üzere sürdürülmektedir. Yalnızca bursiyerler ve tek başına olanlar dışarıdan öğrenci olabilir; Askeri eğitim hizmetindeki kişilerin oğulları için bir istisna yapıldı; bunlar, babalarının hizmet verdiği birliğin serbest üyeleri olabilirlerdi.

Askerin oğulları ve askeri olmayan bazı kişiler devlet tarafından maaşlı stajyer olabilirler (en yüksek rütbelere göre, savaşta ölen generallerin ve subayların yetimleri, en düşük rütbeler ise en az görev yapan komutanların ve rahiplerin oğullarıydı). askeri birimde 10 yıl) ve yönetmeliklere göre sıra dışı olarak askere alınanlar aşağıdaki kategorilere ait küçüklerdir: Don Kazak Ordusu subaylarının çocuklarından 12 öğrenci, subayların çocuklarından 2 öğrenci Astrahan Kazak Ordusu, Türkistan bölgesinde görev yapmış memurların çocuklarından 77 öğrenci vb.19. Sibirya Kolordusu, Sibirya veya Türkistan bölgesinde görev yapan subay ve memurların oğullarını içeriyordu ve Donskoy Kolordusu, görev yapan ve emekli subayların oğullarını ve Don Ordusunun Kazak sınıfına ait yetkilileri içeriyordu.

Burs alan kişiler, burslardan birinin hükümlerinde yer alan koşulları karşılayan reşit olmayan kişilerdi.

Devlete ait sayılabilecek herkes ve buna ek olarak tüm subayların oğulları, kalıtsal soylulara ait askeri ve sivil daire memurlarının oğulları ve hizmet etmeyen kalıtsal soyluların oğulları kendi öz devleti haline gelebilirdi. -maliyet. Ayrıca kişisel soyluların, tüccarların ve fahri vatandaşların oğulları Nicholas Birliğine kabul edildi. Kalıtsal soylulara ait olmayan sivil memurların oğulları, Sibirya Harbiyeli Kolordusu'na kendi maaşını alan stajyerler olarak kabul edildi.

Memurların oğulları, kalıtsal soylulara ait askeri ve sivil daire yetkilileri ve hizmet etmeyen kalıtsal soyluların oğulları, öğrenci birliklerinin dış öğrencileri olabilirler. Nikolaevsky öğrencisinin harici öğrencisi olarak

Ek olarak, kişisel soyluların, tüccarların ve fahri vatandaşların oğulları, her sınıftan kişinin oğulları olan Simbirsk birliklerine girebilirdi.

Serbest çalışan stajyerlerin ücreti 550 ruble arasında değişiyordu. (Nikolaevsky binasında) 125 rubleye kadar. (Orenburg ve Sibirya binalarında).

Harbiyeli birliğine girenlerin 10 ile 18 yaşları arasında olması gerekiyordu; yaşlarına ve giriş sınavındaki performanslarına uygun sınıflara kaydoldular20.

III.Alexander döneminde öğrenci birliklerine kabul kurallarında yapılan değişiklikler, onların birleşmesini ve kalıtsal askeri personelden oluşan bir birlik oluşturulmasını amaçlıyordu.

Binalara sadece dersler için gelen, yetersiz çalışan, öğretmenler tarafından etkilenmesi zor olan ve birçok soruna neden olan dış öğrencilere özellikle dikkat edildi. Alexander III'e göre, öğrenci harici sayısı minimuma indirildi ve bir zamanlar yalnızca yeni gelenler için kurulan askeri spor salonlarından dönüştürülen öğrenci birlikleri ya kapatıldı ya da yatılı okullara devredildi. Böylece, 1886'da St. Petersburg'daki Alexander Cadet Kolordusu yatılı okula devredildi ve 1887'de Simbirsk Kolordusu'na kabulle ilgili genel kurallar genişletildi21. 3. Moskova Harbiyeli Kolordusu 1892'de kapatıldı. 1887'den beri, yalnızca devlet kosht'una girme hakkına sahip olanlar dış öğrenci birliklerine kaydolmaya başladı; dördüncü sınıftan sonra stajyerlere transfer edilmeleri gerekiyordu. Böylece hizmet etmeyen kalıtsal soyluların oğulları, dış eğitim hakkını kaybetti22. 1890'da, yalnızca bu birliklerde sınıf saflarında görev yapan kalıtsal soyluların oğullarının, serbest dış öğrenci olarak öğrenci birliğine girme hakkına sahip olduğu açıklandı23.

1894 tarihli Askeri Okullar Nizamnamesi kabul için yeni bir prosedür oluşturdu. Artık okullarda öğrenci birlikleri mezunları ve eğitim hakkı verilen kişiler kategorisine ait gençler görev yapıyordu.

17 yaşına ulaşmış ve öğrenci birliklerinin veya diğer orta öğretim kurumlarının tüm kursu hakkında bilgi sertifikası alan öğrenci birliklerine kabul24. Harbiyeli birliklerinin mezunları kabul için tercihe sahipti. İlk etapta okullara kayıt yaptırılıyor, sivil ortaöğretim kurumlarından mezun olanlar ise sadece öğrenci olarak kayıt yaptırdıktan sonra kalan kontenjanlara kayıt ediliyorlardı25. Bu nedenle askeri okullara “dışarıdan” kabul sınırlıydı. Kalıtsal subaylardan oluşan bir birlik oluşturma arzusuna ek olarak, bu önlem, o zamana kadar öğrenci birliklerinden yıllık mezuniyetin askeri okullardaki tüm boş pozisyonların doldurulmasını sağlamak için oldukça yeterli olması ve işe alım ihtiyacı tarafından belirlendi. Daha önce askeri eğitim almamış eski öğrencilerin aksine, spor salonları ve gerçek okullardan mezun olanlara artık ihtiyaç duyulmuyordu.

Buna paralel olarak memurların eğitim düzeyinin iyileştirilmesine yönelik önlemler alındı. 1886'da Moskova Junker Okulu'nda askeri okul kursu olan bir bölüm oluşturuldu. En az 6 yıllık lise eğitimi almış adaylar sınavla buraya kabul ediliyordu. Daha sonra diğer öğrenci okullarında bu tür bölümler oluşturuldu.

20. yüzyılın başında. harbiyeli okullar askeri okullara dönüşmeye başladı ve 1910 yılında bu süreç tamamlandı. İlköğretim genel eğitimi ve sınırlı askeri eğitimi olan “ikinci sınıf” subayların eğitimine son verildi. Artık subay olabilmek için en az ortaöğretimi tamamlamış olmak gerekiyordu. Aynı zamanda, "eski" askeri okullar - Pavlovskoe ve Aleksandrovskoe ile Nikolaevskoe Süvari Okulu - öğrenci birliklerinde eğitim almış veya buna hakkı olan gençleri kabul etmeye devam etti. Ancak mezunları hizmet süreleri boyunca herhangi bir avantajdan yararlanamadılar26.

20. yüzyılın başlarında sınıf yapısı aşındıkça ve subay hanedanları geleneği yıkıldıkça, Harbiyeli teşkilatı da seçkinciliğinin kalıntılarını kaybetti.

1906 yılında, muvazzaf ve emekli subayların oğullarına, askeri ve deniz doktorlarına, askeri papazlara ve askeri eğitim dairesinde aktif eğitim hizmeti veren veya vermekte olan kişilere, Harbiyeli birliklerinde hazine pahasına eğitim hakkı tanındı. babalarının 10 yıl hizmet vermiş olması veya emekli olduktan sonra üniformalarını koruma hakkını elde etmesi koşuluyla, hastanenin departman ve kliniklerindeki asistanların sayısı ve İmparatorluk Askeri Tıp Akademisi sinir ve akıl hastalıkları kliniğinin akademik ve doktorları dahil. Aşağıdaki durumlarda 10 yıl hizmet şartı getirilmemiştir: 1) başvuranların babaları askerlik sırasında ölmüşse ve çocukları yetim kalmışsa; 2) savaşta alınan yaralar nedeniyle öldürüldü veya öldü28; 3) hizmet sırasında aniden ölmesi veya görüşünü veya aklını kaybetmesi; 4) Aziz George Nişanı ile ödüllendirildi.

Birinci Dünya Savaşı'nın arifesinde hükümet, binaları her sınıfa yönelik eğitim kurumlarına dönüştürmeyi amaçlayan bir dizi önlem aldı. Ekim 1912'de, savaşlara katılan ve askeri nişanlarla ödüllendirilen veya 1. veya 2. sınıftaki yaralılar için İskender Komitesi'nin himayesi altında olan sancaktarların çocuklarına, öğrenci birliklerinde resmi eğitim hakkı verildi29 . Kasım 1912'den itibaren, devlet eğitimine hakkı olan öğrencilerin kayıt edilmesinden sonra kalan kontenjanlarda, her sınıftaki kişilerin oğullarının serbest meslek sahibi öğrenci olarak kabul edilmesine izin verildi30. Bazı askeri eğitim kurumlarına kabul kurallarında da benzer değişiklikler yapıldı. Habarovsk Harbiyeli Kolordusu'nda, Amur Kazak Ordusu'nun ayrıcalıksız sınıfından Kazakların oğulları için 4 fazladan öz-maliyetli boş kadro oluşturuldu31. Aynı zamanda, orta öğretim kurumlarından birinden mezun olan en az VIII. sınıf sivil görevlilerin çocukları ve yüksek öğrenim görmüş tüm sınıflardan kişilerin çocukları ayrıcalıklı Deniz Kuvvetlerine kabul edildi.

Birinci Dünya Savaşı'nın başlangıcında, astsubayların ciddi bir sıkıntısının yaşandığı bir ortamda, askeri okullara girenlerin eğitim yeterlilik gereksinimleri düşürüldü.

şimdi önce spor salonunun 6. sınıfına, ardından 5. sınıfa ve son olarak da şehir okullarına33. Kısa sürede okullar, eğitimini tamamlamamış öğrencileri, 40-45 yaş arası erkekleri ve hatta kızları kabul eden memurların hızlandırılmış eğitimi için 4 aylık kurslara dönüştü. Kuşkusuz, düşmanlıkların sona ermesinden sonra, askeri eğitim kurumlarının işe alınmasına ilişkin savaş öncesi kurallar geri getirilecekti, ancak 1917 devrimi öğrenci birliklerinin ve askeri okulların ölümüne yol açtı.

Böylece, karşı karşıya olduğu görevleri tam olarak karşılayan profesyonel bir subay teşkilatı yaratma arzusu, hükümetin kalıtsal soylulara olan geleneksel bağımlılığından uzaklaşmasına ve subay kurumunun çıkarlarını ön plana koymasına yol açtı. Askeri spor salonları soyluların eğitim kurumları olarak konumlandırılmışsa, reform sonrası öğrenci birlikleri artık böyle değildi. Subay eğitimi için net bir plan oluşturma çabası içinde: askeri spor salonu (öğrenci birlikleri) - askeri okul, ancak hükümet, 60'lı ve 70'li yıllarda. XIX yüzyıl Sivil eğitim kurumlarının mezunlarını askeri okullara kabul etmek zorunda kaldı. Ancak öğrenci birliklerinden yıllık mezuniyetten hemen sonra

askeri okullardaki tüm boş kontenjanların doldurulmasına izin verildi, gençlerin okullara “dışarıdan” erişimi fiilen durduruldu. “İkinci sınıf” subay yetiştiren öğrenci okulları da aynı geçici nitelikteydi: İlk fırsatta tam teşekküllü askeri okullara dönüştürüldüler. Aynı zamanda, yüksek öğrenim görmüş kişilerin askere alınmasına duyulan ilgi, bu kişilerin mümkün olan en kısa sürede askeri eğitim almaları için tercihli koşulların yaratılmasına yol açtı.

20. yüzyılın başında, Rus toplumundaki süreçler sınıf sınırlarını aşındırmaya başladığında, bir subay kastı oluşturmanın mümkün olmadığı ortaya çıktı. Harbiyeli birliklerinin birliği, orduyla en azından bir miktar bağlantısı olanların çocukları sayesinde genişlemeye başladı - hazine pahasına askeri eğitim kurumlarında eğitim alma hakkını aldılar. Birinci Dünya Savaşı'nın başlangıcında sınıf sistemi tamamen dağılmıştı, eski ayrıcalıkları korumanın artık bir anlamı kalmamıştı ve öğrenci birlikleri tüm sınıfların eğitim kurumlarına dönüşmeye başladı. Belki zamanla kamu askeri okulları kendi temelleri üzerine kurulmuş olacaktı, ancak 1917, Rus İmparatorluğu'ndaki askeri eğitim tarihine son verdi.

1 Ancak 1857'den bu yana, yüksek öğrenim görmüş, soylu olmayan kişiler öğrenci birliklerinde dışarıdan öğrenci olabiliyor ve subaylığa terfi etmeden önce bir yıl boyunca askeri bilimler okuyabiliyordu. Ancak bu tür insanlar çok azdı.

Askeri spor salonlarına ilişkin en yüksek onaylı Yönetmeliklerin 2 fıkrası 2 // PSZRI. Toplamak 2.. T.XLI. Departman 2.. 43738.

3 Aynı eser. S.6.

4 Aynı eser. S.7.

Askeri okullara kabul için onaylanmış en yüksek Kuralların 5 §§ 1, 2, 4'ü: 1. Pavlovsk, 2. Konstantinovskoe ve 3. Aleksandrovskoe // PSZRI. Toplamak 2.. T.XL. Departman 1 inci. 42026.

Gençlerin Nikolaevskoye-Mühendislik ve Mikhailovskoye-Topçu okullarına kabulüne ilişkin Kuralların 6 fıkrası 1 § 1, 20 Şubat 1865 // PSZRI'de onaylandı. Toplamak 2.. T.XL. Departman 1 inci. 41824.

7 yaktı. “a” ve “b” § 3 Nikolaevskoye-Mühendislik ve Mikhailovskoye-Topçu Okullarına kabul için ek kurallar 20 Şubat 1865 // PSZRI'de En Yüksek tarafından onaylandı. Toplamak 2.. T. XL. Departman 1 inci. 41824.

8 Not 1 ila § 5 Gençlerin Nikolaevskoye-Mühendislik ve Mikhailovskoye-Topçu Okullarına kabulüne ilişkin kurallar, 20 Şubat 1865 // PSZRI'de Yüce tarafından onaylandı. Toplamak 2.. T. XL. Departman 1 inci. 41824.

9 Askeri okullardan farklı olarak öğrenci okulları subayları değil, alaylarında boş bir kadronun açılmasını bazen birkaç yıl beklemek zorunda kalan sancaktar adaylarını mezun ediyordu.

10 Sanat. 1 departman Öğrenci okullarına ilişkin en yüksek onaylı Yönetmeliklerden I // PSZRI. Toplamak 2.. T.XLIII. Departman 1 inci. 45612.

11 Aynı eser. Sanat. 13.

12 Mikhailov A.A., Filyuk S.O. 1860'larda Rus askeri eğitim kurumlarında yapılan reformlar. Alternatif projeler ve sonuçlar // Askeri Tarih Dergisi. 2011. Sayı 6. S. 35.

13 Askeri okullarla ilgili en yüksek onaylı Yönetmelikler: Birinci (Pavlovsky), İkinci (Konstantinovsky), Üçüncü (Alexandrovsky), Dördüncü (Orenburg şehrinde), Nikolaevsky Süvari, Mikhailovsky Topçu ve Nikolaevsky Mühendislik // PSZRI. Toplamak 2.. T.XLII. Departman 1 inci. 44723.

14 Aynı eser. Sanat. 10.

15 Aynı eser. Sanat. on bir.

16 Volkov S.V. Rus subay birlikleri. M.: ZAO Tsentrpoligraf, 2003. S. 148.

17 yaktı. Askeri spor salonlarında eğitim için kabul edilen küçüklerin programının “g” kısmı II, 11 Temmuz 1877 // PSZRI'de onaylandı. Toplamak 2.. T.LII. Departman 3 üncü. Adj. 57565'e.

18 saat 1 bölüm Harbiyeli Kolordu ile ilgili En Yüksek Onaylı Yönetmeliklerden I // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.VI. 3517.

19 Cadet Kolordu // PSZRI ile ilgili En Yüksek Onaylı Yönetmeliklerin Ek 1 ve 2'si. Toplamak 3 üncü. T.VI. 3517.

20 yemek kaşığı. Bölüm 7 ve 11 Harbiyeli Kolordu ile ilgili En Yüksek Onaylı Yönetmeliklerin III'ü // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.VI. 3517.

21 Küçüklerin Simbirsk Cadet Corps'a kabulüne ilişkin genel kuralların uygulanması hakkında // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.VII. 4357.

22 Gelen öğrencileri öğrenci birliklerine kabul etme kurallarının değiştirilmesi hakkında // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.VII. 4770.

23 Askeri eğitim kurumlarında görev yapan yüksek rütbeli çocukların ücretsiz harici öğrencileri olarak öğrenci birliklerine girme hakkı hakkında (1890 askeri eğitim kurumları hakkında Genelge, No. 18) // Pedagojik koleksiyon. 1890. No. 8. Resmi kısım. S.34.

24 Sanat. Bölüm 11 Askeri okullara ilişkin en yüksek onaylı Düzenlemelerin II'si // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.XIV. 11007.

25 Aynı eser. Sanat. 13.

26 Suryaev V.N. Rus İmparatorluk Ordusu subayları. 1900-1917. M.: “Rus Tarih Kurumu”, “Rus Panoraması”, 2012. S. 17.

27 sanat. 2 Devlet maaşlı ve kendi maaşlı stajyerlerin öğrenci birliklerine kabulüne ve kendi maaşını alan ve gelen öğrencilerin devlet desteğine devredilmesine ilişkin son derece onaylanmış Kurallar // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.XXVI. Bölüm 1. 28159.

28 Savaşta ölen veya savaşlarda alınan yaralar nedeniyle ölen tüm departmanların sınıf görevlilerinin çocukları da öğrenci birliklerinde devlet eğitimi alma hakkına sahipti.

29 26 Ekim 1912 tarihli askeri departmanın emri No. 583 // Pedagojik koleksiyon. 1913. No. 2. Resmi kısım. s. 15-18.

30 15 Kasım 1912 Sayılı Askeri Daire Emri 628 // Pedagojik koleksiyon. 1913. No. 5. Resmi kısım. S.55.

31 Habarovsk'ta, Amur Kazak Ordusu'nun imtiyazsız sınıfından Kazakların oğulları için 4 adet fazladan serbest meslek sahibi boş kadronun Kont Muravyov-Amur Harbiyeli Kolordusu'nun kurulması hakkında // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.XXXIII. Departman 1 inci. 40706.

32 Öğrencilerin Deniz Piyadeleri'ne kabul koşullarının değiştirilmesi hakkında // PSZRI. Toplamak 3 üncü. T.XXXIII. Departman 1 inci. 40543.

33 "Chuguevtsy". Chuguev Askeri Okulu derneğinin tarihi ve günlük koleksiyonu. Sayı I.A. tarafından düzenlendi. Zybina. Belgrad, 1936 // GARF. F.R-6797. Op. 1. D. 2. L. 39 cilt.

Grebenkin A.N., e-posta: [e-posta korumalı]

Rusya Federasyonu Başkanı, Tarih Bilimleri Adayı (Rusya Federasyonu, Orel) Rusya Ulusal Ekonomi ve Sivil Hizmet Akademisi'nin teori ve devlet tarihi ve hukuku bölümünde doçent. Makale 1863-1917'de Rus askeri okullarına kabul kurallarını analiz ediyor. Yazar, sosyal geçmişe ve askeri okullara giren başvuru sahiplerinin bilgi düzeyine göre gerekliliklerin değişmesine bir örnek olarak subay eğitimi alanındaki sosyal politikanın ana eğilimlerini tartışıyor. 1863-1917'DE RUS İMPARATORLUĞUNUN ASKERİ OKULLARINA KABUL KURALLARI Makale, hükümetin "üst sınıf için askeri okul" ilkesinden uzaklaştığı ve tüm sınıfların yetenekli temsilcileriyle sürekli olarak doldurulacak kalıtsal subaylar grubunun oluşturulmasına dayandığı sonucuna varıyor.

Anahtar kelimeler: Rus İmparatorluğu, askeri eğitim, askeri okul, soylular, subay.

Bu sayfa SSCB'nin deniz bayraklarının bir listesini sağlar. “Yıl” sütunu bayrakların onaylanma tarihlerini gösterir. Metindeki kısaltmalar: Donanma Deniz Kuvvetleri Donanma Donanması GPU Devlet Siyasi İdaresi ... ... Wikipedia

Rus Hava Kuvvetleri ... Wikipedia

Rus Ordusunun Tarihi Eski Rus Ordusu Muskovit Ordusu Rus'un “Yabancı Düzen” Alayları Rus İmparatorluğu'nun Silahlı Kuvvetleri Beyaz Ordu ... Vikipedi

Savaş Bakanlığı (1808'den beri), Askeri Kara Kuvvetleri Bakanlığı. Varoluş yılları 8 Eylül 1802 ... Wikipedia

Rusya İmparatorluğu'nun askeri din adamları, birliklerde görev yapan din adamlarının kategorisini ifade eder. Bu, Rus ordusunun çeşitli kollarındaki askeri personelin manevi bakımıyla ilgilenen Rus din adamlarının bir parçasıdır... ... Vikipedi

- ... Vikipedi

Askeri eğitim kurumları, silahlı kuvvetler için askeri mesleki eğitim veren kurumlardır. İçindekiler 1 Tarih 2 Rusya'daki askeri eğitim kurumları 3 ... Wikipedia

- ... Vikipedi

- ... Vikipedi

Kitabın

• 1875 Denizcilik Bakanlığı'nın anma kitabı. St.Petersburg, 1875. Denizcilik Bakanlığı matbaası. Altın kabartmalı tipografik ciltleme. Yaldızlı kenar. Durumu iyi. Okuyucular “Anı Kitabı”na ​​davetlidir…
• 1872 yılı için bu kurumlara giriş sınavı şartlarına uygun olarak hazırlanan askeri okullara ve eğitim konularına ilişkin programlara kabul kuralları. Orijinal başlık: Giriş sınavı gerekliliklerine uygun olarak hazırlanmış askeri okullara ve eğitim konularına ilişkin programlara kabul kuralları? Ben bunlara 1872'de başladım...

1) Askeri Departman - bkz. Askeri eğitim kurumları ve.

2) Junker - bkz. Askeri eğitim kurumları.

3) Askeri - bkz. Askeri eğitim kurumları, Konstantinovsky Askeri Okulu.

İskender Askeri Okulu 1863 yılında 300 öğrenciden oluşan kuruldu; Harbiyeli birliklerinin aşağıdaki sınıflarının öğrencileri tarafından görevlendirildi.

1864'ten 1894'e kadar üçüncü olarak adlandırıldı.

Savaş açısından bu bir taburdu.

19. yüzyılın sonunda okulun bileşimi. - 400 öğrenci. (Askeri Departman için emirler: 1863 No. 330, 67 No. 243, 94 No. 188; St. V.P. 1869, kitap XV; St. State., 1893 kitap IV, No. 37 ; Askeri literatür No. 1088).

19. yüzyılın sonlarında önemli gelişme. topçu, subay sayısının arttırılmasını gerektiriyordu; ancak Mikhailovsky Topçu Okulu bu ihtiyacı karşılayamadı ve topçu subaylarının sıkıntısı, onları piyade askeri okullarından mezun ederek doldurmak zorunda kaldı. Bunu ortadan kaldırmak ve uzmanlık alanlarına tam anlamıyla aşina topçu subayları yetiştirmek için, 1894 yılında Mikhailovskoye Topçu Tümeni genişletildi (öğrenci sayısı 190'dan 450'ye) ve 2. Konstantinovsky Piyade Tümeni bir topçu tümenine dönüştürüldü; ikincisinde 2 pil oluşturan 425 öğrenci vardı (1894 No. 140 Askeri Dairesi'nin emri).

4) Denizcilik. - Bu okullar Rusya'da, Livonia valisi Ordyn-Nashchokin'in filonun oluşumuyla meşgul olduğu Alexei Mihayloviç yönetiminde ortaya çıktı; ancak böyle bir Okulun tam olarak nerede olduğu bilinmiyor.

Theodore Alekseevich yönetiminde Slav-Yunan-Latin Akademisi'nde navigasyon öğretildi.

1700 yılında, 14 Ocak'ta Moskova'da Sukharev Kulesi'nde bir matematik ve navigasyon bilimleri okulu kuruldu. Buradan denizcilerin yanı sıra mühendisler, topçular, öğretmenler, haritacılar, mimarlar ve diğerleri mezun oldu.

Öğrenci grubu 500 kişiydi ve soyluların, katiplerin, katiplerin, boyarların ve halktan çocukların kabul edilmesi emredildi; okuma yazma öğrenen ikincisi, çeşitli pozisyonlara girdi: mimar yardımcıları, eczacılar, katipler... ve tüm kursu tamamlayan soyluların çoğu donanmaya, ardından mühendislere, topçulara, Preobrazhensky'ye atandı... ; en yetenekli ve zenginler, geri döndüklerinde incelenen ve rütbeler alan denizciler adı altında bilimlerde gelişmek için yurt dışına gönderildi: en iyi - astsubay, vasat - subay (o zamanlar subay değil) ).

Soylularla birlikte halk ve küçük soyluların çocukları da denizcilik sanatını öğrenmek için yurt dışına gittiler ve Rusya'ya döndüklerinde denizci oldular. Finlandiya Körfezi ve Baltık Denizi'nin alınmasıyla, bu denizlerde tüm deniz kuvvetlerine ihtiyaç duyulduğunda, 1 Ekim 1715'te St. Petersburg'da 300 kişilik Denizcilik Akademisi adı verilen 2. deniz okulu kuruldu, deniz muhafızını çağırdı. Çoğunlukla soylu ailelerin çocukları ve varlıklı soylular bu yeni akademiye girdiler. Bilim dersini tamamladıktan sonra akademiden ayrı olarak var olan subay bölüğüne transfer oldular. Uzun bir süre bu şirketin kalıcı bir ikametgahı yoktu, birkaç kez St.Petersburg'dan Kronstadt'a ve geri transfer edildi ve yalnızca 15 Aralık 1752'de Elizabeth'in kararnamesi ile Deniz Harp Okulu ve subay bölüğü birleşti. 360 kişilik öğrenci topluluğuna sahip Deniz Kuvvetleri Harp Okulu'nun genel adı.

Kolordu kurulmasıyla birlikte, Moskova okulu (Sukharev Kulesi'nde) kaldırıldı ve buradan sadece asil çocuklar kolorduya alındı ​​​​ve okulun amirallikteki atölyelerine ve navigasyon şirketine halk atandı. Kolordudaki tüm öğrenci personeli savaş açısından 3 bölüğe, eğitim açısından 3 sınıfa ayrıldı.

1. sınıftaki gemiciler yüksek denizcilik bilimlerini tamamladı; 2. sınıf öğrencileri navigasyondan geçerek diğer bilimlere başladılar; 3. sınıf öğrencileri trigonometri ve diğer alt bilimleri okudular. Sınavla bir sınıftan diğerine, yalnızca boş kontenjan açmak üzere aktarılıyorlardı. Kolordu barındırmak için Neva Setinin köşesinde ve Vasilyevsky Adası'nın 12. hattında 2 katlı taş bir bina (eskiden) verildi ve kolordu her bakımdan arazi modeline göre inşa edilmesi emredildi. . Ancak 1762'de tüm askeri eğitim kurumlarına tek bir genel yön vermek isteyen III. Peter, Kara ve Mühendislik Okullarının şehrin ana müdürlüğü altında birleştirilmesini emretti. İvan İvanoviç Şuvalov. Ancak II. Catherine'in tahta geçmesiyle bu kararname iptal edildi ve 8 Ağustos 1762'ye kadar Deniz Kuvvetleri'nin önceki kadroya göre ayrı ayrı kurulmasını emretti. 23 Mayıs 1771'de Vasilievsky Adası'nda şiddetli bir yangın sırasında, Deniz Kuvvetleri'nin binaları da yandı ve bunun sonucunda Kronstadt'a, İtalyan sarayının (daha sonra Teknik Okul) binasına nakledildi. 1796'ya kadar kaldı. Kolordu başkentten devretmek kurum için çok kârsızdı, çünkü binada hizmet etmeyen tek bir mükemmel profesör veya öğretmen ders vermek için Kronstadt'a gitmek istemedi ve son olarak binanın bakımını üstlendi. binanın kendisi nispeten daha pahalı değildi. 1783 yılında deniz kuvvetlerimizin artması üzerine, kolordu için 600 kişilik yeni bir kadro oluşturulması emredildi ve aynı zamanda öğretim kursuna ek bilimler de eklendi: denizcilik uygulamaları, ahlak felsefesi, hukuk, yabancı diller.

1796'da tahta çıktıktan sonra Deniz Kuvvetleri, daha sonra bulunduğu binaya St. Petersburg'a transfer edildi.

30 Aralık 1826'da, kolordu için yeni bir kadro onaylandı ve set 505 öğrenci olarak belirlendi ve 1835'te 850 ruble öğrenim ücretiyle 100 yatılı kişi daha eklendi. atamak. yıl içinde; tüm öğrenciler 1'i subay olmak üzere 5 gruba ayrıldı.

Sonraki yıllarda belirli bir öğrenci grubu yoktu ve bu, birliğe kabul edilenlerin sayısına bağlıydı, ancak genel olarak rakam 300 kişi civarında dalgalandı.

Daha sonra resepsiyon 35 kişiyle sınırlıydı; Bunlardan 25'i devlet hesabına gitti, 7'sine 530 ruble tutarında ödeme yapıldı. yıllık ve 3 burslu, aynı ücretle.

Savaş açısından, kolordu eğitimde 5 şirkete bölündü - 6. ve 5. küçükler olmak üzere 6 sınıfa. 4., 3. ve 2. - genel, 1. - subay subayı.

Kabul edilen çocuklar:

a) deniz subayları (geçmiş ve şimdiki).

b) kalıtsal soylular.

Hazırlık sınıfına gireceklerin 12-14 yaş aralığında olmaları gerekmektedir. doğumdan itibaren.

Bilim kursu - 6 yıl; aynı zamanda genel bilimler ve 3 yabancı dilin yanı sıra denizcilik sanatıyla ilgili pratik ve teorik tüm konular öğretildi.

Eğitim tarafı arzu edilecek hiçbir şey bırakmadı. Öğretim materyallerinin zenginliği ve çeşitliliği açısından bina, döneminin Avrupa'nın en iyi eğitim kurumlarından biridir.

Yaz aylarında öğrenciler kolorduya ait gemilerde yelken açarlar ve orada genç denizciler kışın derslerde öğrendiklerini görür ve pratikte uygularlar (bkz. Eğitim gemileri). Dahası, öğrenciler aynı zamanda ön saflarda hizmet konusunda da eğitilmişlerdi, yani kursu tamamlayan her biri sadece yetenekli bir denizci değil, aynı zamanda iyi bir kara subayı da olabilir.

Kursu tamamlayanlar her yıl deniz subayı olarak donanmaya salınıyordu. (19. yüzyılın son yıllarında 70 civarında mezun vardı.)

Kolordu içinde yetişen ve daha sonra devlet memurluğuna geçenler, yüksek öğretim kurumlarının öğrencilerinin haklarından ve avantajlarından yararlanıyordu.

Nikolaev Deniz Akademisi, Deniz Piyadeleri bünyesinde kuruldu (bkz. Askeri Akademiler); Hidrografi, deniz sanatı ve mekanik sanatta daha yüksek konuları öğretir.

Kurs - 2 yıl: öğrenci sayısı: hidrografi bölümünde - 10 (sınavın en iyisi), gemi yapımı - 5, mekanik - 5. (F. Veselago - “100 Yıllık Tarih Üzerine Bir Deneme”).

Ek olarak, denizcilik bölümünde, Kronstadt'ta, mekanik ve gemi inşa bölümlerinde özel olarak eğitilmiş filo subaylarının mezun olması amaçlanan bir teknik okul da vardı.

Bu Okulun tarihi, Devlet Deniz Kuvvetleri Koleji Başkanı gr. Golovin, navigasyon bilimlerinin öğretildiği bir navigasyon şirketi kurdu.

1793 yılında filonun genel dönüşümü sırasında biri Baltık Filosu, diğeri Karadeniz için olmak üzere yeni kurulan 2 seyir okulunun konumu ve kadrosu belirlendi.

Daha önce Deniz Harp Okulu'nun bulunduğu Kronstadt'taki Navigasyon Okulu için bir ev tahsis edildi. Daha sonra yeniden inşa edilmesine rağmen bu binada Teknik Okul daha sonra yer aldı.

Navigasyon Okulu şunları öğretti: yazım, aritmetik, geometri, çizim ve çizim planları, trigonometri (düzlem ve küresel), navigasyon (düzlem ve Mercator), astronomi ve İngilizce; ek olarak - evrim, jeodezi ve harita ve araçların kullanımı.

Okul 3 sınıfa ayrılmıştı. İlk 2 sınıfın navigasyon öğrencileri. Her yaz denizde antrenman yapmaya gönderilirdi.

Kursu tamamlayanlar seyrüsefer subayı rütbesine terfi ettirildi.

1801 yılında Bahriye Dairesi'nin dönüştürülmesiyle seyrüsefer biriminin yapısı geliştirildi ve Seyrüsefer Mektebi'nin yeni yönetmeliği ve kadrosu hazırlandı.

Temel reform öğrenci sayısını azaltmak ve öğretim programını artırmaktı; Okulların ekonomik kısmı da iyileştirildi.

Öğretime yeni eklenenler: Tanrı'nın Yasası, gramer, retorik, mantık, coğrafya, tarih, Almanca ve İsveççe.

Okul 2 şirkete bölündü. Ayrıca ticari filoda kaptan ve denizci olmaları için 20 ticari çırağa eğitim verdi.

1808'den itibaren Mektep'te meteoroloji mecmuası kurulmuş, öğrenciler rasathanede görev yapıyor ve raporlarla yetkililere gidiyorlardı.

1827 yılında Denizcilik Mektebi yerine 1. Denizcilik Mektebi mi kuruldu? mürettebat, 3 şirketten.

1'inci filoya kondüktör sağladı, 2'nci 1'inciyi, 3'üncü yedekti ve 2'nciyi görevlendirdi.

Kararlı olan tüm öğrenciler? mürettebat, başlangıçta yedek şirkete girdi ve ardından art arda geri kalanına transfer edildi.

Eğitim sınıf dersleri, pratik alıştırmalar ve ön saf egzersizlerinden oluşuyordu.

1851 yılında filoya seyir görevlileri sağlamak için mürettebatta bir kondüktör şirketi kuruldu. Son olarak, 1856'da ?-mürettebat, Navigasyon Okulu olarak yeniden adlandırıldı ve burada filoya topçu subayları yetiştirmek için bir topçu departmanı da açıldı. Kısa süre sonra, kursun sonunda öğrencilerin arama emri memurları yerine şeflere terfi ettirilmesine karar verildi ve şirketler şu şekilde adlandırıldı: şef - birinci, 1. - ikinci, 2. - üçüncü, 3. - yedek.

Okul, küçük değişikliklerle birlikte, Teknik olarak yeniden adlandırıldığı 1873 yılına kadar 4 uzmanlık dalının kurulmasıyla varlığını sürdürdü: navigasyon, mekanik, topçu ve gemi yapımı.

Aynı dönemde bu okuldan mezun olan subaylar da Deniz Harp Okulu'na girmeye hak kazandılar.

Pavlovsk Askeri Okulu (1894−6 Kasım 1917) - St. Petersburg'daki Rus İmparatorluğu'nun piyade askeri okulu. Okulun tapınak tatili, Havariler Konstantin ve Helen'e Eşit Azizlerin anma günü olan 21 Mayıs'tır. Okul tatili - 23 Aralık. Ağustos 1863'te, pankartını okula bağışlayan Pavlovsk Harbiyeli Kolordusu'nun özel sınıflarından İmparator II. Alexander'ın kararnamesiyle kuruldu. Geleceğin Savaş Bakanı Tümgeneral Pyotr Semyonovich Vannovsky okulun başına atandı.

1. Cadet Kolordu Harbiyelisi. 1914

Mahkeme üniformalı oda sayfası. 1900'ler

Portre salonunda Pavlovsk Okulu'ndan Juncker. 1908.


Balo salonu dans derslerinde 1. Harp Okulu öğrencileri. 1910'lar


Nikolaev Askeri Akademisi Başkanı D.G. Shcherbachev oğluyla birlikte. 1909


Korgeneral A.N. Kuropatkin oğluyla birlikte. 1910


Kral George V'in tahta çıkışı münasebetiyle İngiliz delegasyonu üyeleri ve beraberindekiler Kışlık Saray'ın yan cephesi önündeki parkta. 1910


V.D. Butovsky - yaver, sınav komitesi başkanı, Askeri Eğitim Kurumları Ana Müdürlüğü Pedagoji Komitesi üyesi. 1913

25 Ağustos 1913'te Pavlovsk Askeri Okulu'nun 50. yıl dönümü kutlanıyor. Yüksek atlama sırığı


25 Ağustos 1913'te Pavlovsk Askeri Okulu'nun 50. yıl dönümü kutlanıyor. Süngü dövüş becerilerinin gösterilmesi.


25 Ağustos 1913'te Pavlovsk Askeri Okulu'nun 50. kuruluş yıldönümü kutlanıyor. Dikenli tel engellerinin aşılması.


Saha tatbikatları sırasında Mikhailovsky Topçu Okulu'ndan Junker. Kızıl Köy. 1913

1. Topçu Tugayı Cankurtaran Subay Onur Mahkemesi. 1913


Geçit törenine girmeden önce Deniz Muhafızları ekibi geçit töreni alanında. Mayıs 1912


Kulm Muharebesi'nin 100. yıldönümünün kutlandığı gün Can Muhafızları Jaeger Alayı'ndan bir grup subay. 1913


Deniz muhafızları ekibi. Memurlar Saray Meydanı'nda bir arabada. 1914


Smolny Enstitüsü'nün resepsiyon salonu. Ziyaretçiler arasında askeri eğitim kurumlarının öğrencileri de var. 1913.


3. Elisavetgrad Hussar Alayı şefi Büyük Düşes Olga Nikolaevna, alay subaylarının eşleriyle birlikte. Peterhof. 5 Ağustos 1913.


4. İmparatorluk Piyade Taburu orkestrasının Peterhof'taki Aşağı Park sahnesinde performansı. 1913.


İmparatorluk Mahkemesi ve Appanages Bakanı, Can Muhafızları At Alayı üniforması giyen Kont V.B. Fredericks. 1913

Büyük Düşes Tatyana Nikolaevna'nın 8. Ulan Voznesensky alayından bir grup subay, büyük Peterhof Sarayı'nın önünde. 5 Ağustos 1913


Ayrılmadan önce. Gatchina havacılık okulu. 1913.


Askeri uçak yarışması. Havacılar I.I. Sikorsky (sağda), Korgeneral N.V. Kaultbars (ortada) dünyanın ilk çok motorlu uçağı "Rus Şövalyesi"nde. 1913


Büyük Dük Boris Vladimirovich ve Can Muhafızları Kazak Alayı komutanı Tümgeneral S.V. Evreinov. 1914

Tören üniformalı Konsolide Kazak Alayı'nın Üçüncü Yüz Can Muhafızlarından Sibirya Ellisinin Çavuşu. 1914


Cankurtaran Süvari Alayı'nın fanfaristleri. 1914


Tuna Nehri'ndeki Rus ordusunun başkomutanı Büyük Dük Nikolai Nikolaevich'in (kıdemli) 13 Ocak 1914'teki açılış gününde St. Petersburg'daki Manezhnaya Meydanı'nda anıtı


Baron P. N. Wrangel. 1914

Deniz Bakanı Amiral, Adjutant General I.K. Grigorovich (ortada) Baltık Tersanesi mühendisleriyle birlikte. 1914


Tümgeneral, kendi e.i.v. konvoyunun komutanı Prens Yu.I. Trubetskoy. 1914


Piyade Generali A.A. Brusilov. 1914

Saray Meydanı'nda bir müfreze saray el bombası. 1914


Bir binicilik tatbikatı sırasında atlı subaylardan oluşan bir müfreze ve Nikolaev Süvari Okulu'ndan bir öğrenci. 1914


Akademi Başkanı Tümgeneral D.G. Shcherbakov, bir grup profesör ve öğretmenle birlikte. 1914


İmparator II. Nicholas ve Saksonya Kralı III. Frederick Augustus, Tsarskoye Selo istasyonundaki Can Muhafızları Cuirassier Alayı'nın şeref kıtasının etrafında dolaşıyorlar. 7 Haziran 1914


Bir grup subay ve askerin yakınları aktif orduya gönderilmeden önce. 1916


Ordu ve Donanma Evi. Merdivenlerde bir grup polis memuru. Mart 1916

Rus öğrenciler, 1864-1917. Askeri okulların tarihi Vorobyova Alla Yurievna

JUNKER ÜNİFORMALARI

JUNKER ÜNİFORMALARI

Askeri okulların hurdacıları ayrıcalıklı rütbelerdi - astsubay ayrımları vardı: yaka ve manşetlerde metal renkli örgüler ve palto yakasının kapağında bir düğme. Ayrıca yakalarında ve manşetlerinde fagot ilikleri vardı: Nikolaev Süvari Okulu'nda sarı muhafız ilikleri ve geri kalanında beyaz ordu ilikleri.

Askeri ve öğrenci okullarındaki üniformanın kesimi, öğrencilerin bu okulda eğitildiği birliklerin türüne karşılık geliyordu, yani Nikolaev Süvari Okulu öğrencileri, Muhafız Ejderhaları, Elisavetgrad ve Tverskoy'dan modellenen bir üniforma giyiyordu. ordu ejderhaları ve 1908'den beri - ordu mızraklıları. Okulların geri kalanında ordu piyade ve topçu üniformalarına benzer üniformalar vardı.

1909–1910'da tüm askeri okullar bir veya başka tür shako aldı ve öğrenci statüsü açısından Rus ordusunun seçkinleri olan İmparatorluk Muhafızlarına daha da yakındılar.

Aleksandrovsky Junker Korosu'nun provası.

1917 yılına kadar öğrencilerin üniformaları defalarca değiştirildi. Yani 60'ların başında. XIX yüzyıl yeni oluşturulan askeri okulların öğrencileri, koyu yeşil muhafız kumaşından kruvaze bir üniforma giydiler, ilikler ve şeritler olmadan kırmızı yuvarlak yakalı, numarasız el bombası olan sarı bakır düğmeler, yaka ve manşetlerin çevresinde - altın örgü 1/2 inç genişliğinde (2,2 cm). Konstantinovsky Askeri Okulu'nun Junkerleri, tacın altında “K” harfli kırmızı omuz askıları taktılar, Pavlovsky - açık mavi, tacın altında “P” harfli, Aleksandrovsky'de - beyaz, “A” harfli - altında taç. Omuz askıları dar galonla kesilmişti. Öğrenciler, siyah rugandan yapılmış bir kemer ve numarasız, el bombası olan sarı bakır bir kemer plakası taktılar. Daha sonra, 1872'de öğrenci üniforması 8 düğmeli tek göğüslü hale geldi.

Şehre gitmeden önce Pavlovsk Askeri Okulu'ndan Junker. 1913

Başlangıçta öğrencilerin başlığı, arması ve sarı bakır ve siyah tüyden yapılmış bir cihazı olan bir kasktı. 1864 yılında, diğer tüm piyadeler gibi askeri okullar da 1862 modelinin şapkalarını aldı.

Şapka siyah kumaştandı, üst kısmı kırmızı kenarlıydı ve biyesiz kırmızı bantlıydı, arması, iliği astsubay örgüsünden yapılmıştı ve çene kayışı ordu birliklerinden modellenmişti.

Junker pantolonları kış ve yaz olarak ikiye ayrıldı. Kışın öğrenciler koyu yeşil muhafız kumaşından kırmızı şeritli pantolonlar, yazın ise muhafız Flam kumaşından beyaz pantolonlar giyerlerdi.

Kışın, öğrenciler 1864'ten itibaren yakasında kırmızı kapaklı, koyu yeşil şeritli, gri koruyucu kumaştan bir palto giydiler ve 1871'de onlara bir düğme eklendi. Paltoya da üniformadakiyle aynı düğmeler ve omuz askıları takıldı.

Sonbahar ve kış aylarında okul sahasındaki dersler için öğrencilere, o zamanın denizci üniformasını örnek alan, koyu gri öğrenci kumaşından (gerçekte siyah olan) kısa bir yağmurluk verildi. Burada, 1864 yılında, askeriyenin tüm şubelerinin alt rütbeleri için boya tasarrufu sağlamak amacıyla koyu yeşil ve koyu gri üniformaların siyah kumaştan dikilmesine ilişkin bir emrin çıkarıldığına dair bir rezervasyon yapmak gerekir.

Kışın öğrenciler eldiven ve deve şapkası giyerlerdi.

Onlara ayrıca ordudakine benzer, siyah rugan deriden yapılmış bir fişek çantası ve yivsiz tabancalar verildi. Sadece başçavuşlar tabanca taşıyordu.

Aynı yıllarda, Mikhailovsky Topçu Okulu öğrencileri, siyah kadife yakalı ve yakası kırmızı şeritli kruvaze üniforma giyiyorlardı. Taç altında "M" harfi bulunan dar örgüyle süslenmiş öğrencilerin omuz askıları kırmızıydı. Kemer plakası pürüzsüz ve maviydi. Topçu şapkası, diğer askeri okulların şapkalarından, kırmızı şeritlerle süslenmiş siyah kadife bantlı olmasıyla farklıydı. Atlı topçu formasyonunda eğitim almak için öğrenciler deri astarlı taytlar giydiler. Topçu çavuşlarına tabancanın yanı sıra kılıç alma hakkı da verildi.

Nikolaev Süvari Muhafız Okulu Junkers filosunun üniforması daha da zarifti. Kruvaze, yaka kesimli, 7 adet koruma düğmesi ile iliklenmiştir. Süvari öğrencileri koyu yeşil şeritli kırmızı omuz askıları taktılar ve tam elbise üniforması içinde metal apoletler taktılar. Ayrıca tacı beyaz, bandı kırmızı olan bir şapka almaya da hakları vardı. Şapka beyaz saçlardan oluşan bir tüyle süslenmişti. 1864 yılında bu okulun öğrencilerine üst kısmı siyah olan bir şapka verildi ve bandın üzerine mavi boşluklu turuncu bir fagot dikilmeye başlandı.

Ancak aynı yıl 1864'te oluşturulan 4. Orenburg Askeri Okulu öğrencileri, kışın üst kısmı kırmızı kumaştan yapılmış siyah kuzu kürkünden yapılmış bir şapka, yazın ise siyah kumaş bir şapka taktılar.

Askeri ve topçu okullarındaki subaylar, öğrencilerinkine benzer üniformalar giyiyordu, ancak yaka ve manşetlerde iki adet düzgün dikilmiş ilik vardı. 22 Mart 1874'te askeri eğitim kurumları için 2 sıra halinde dikiş aldılar.

1882'de İmparator III.Alexander'ın tahta çıkmasının ardından piyade ve özel okul öğrencileri için yeni üniformalar tanıtıldı. Piyade ve topçu okullarındaki cihaz altın, mühendislik okulundaki gümüştür. Şapka siyahtı, siperliği yoktu (sözde tepesiz şapka), kırmızı şeritli, piyade okullarındaki bant kırmızıydı ve özel okullarda siyahtı. Grubun üzerinde bir kokart vardı. Çavuşlar vizörlü bir şapka takıyordu. Junkerler, 1881'in ordu piyade modelinin kruvaze üniformasını almaya hak kazandılar. Özel okullarda üniformanın yakasında ve manşetlerinde kırmızı şeritler vardı. Bloomers, fitiller olmadan kısa veya uzun olarak giyilirdi. Kışlık üniforma, 1881 model kuzu derisinden bir şapka ve gri bir piyade paltosuyla tamamlandı.

1885 yılında öğrencilere yazlık üniforma olarak süvari ve atlı topçu tipi jimnastik gömleği verildi.

Askeri okul subaylarının “kraliyet” renginde (deniz dalgası) bir üniforması vardı, yakasında ve manşetlerinde 2 sıra askeri okul dikişi vardı.

Junker omuz askılarının kenarları altın veya gümüş galonla süslenmişti. Pavlovsk Okulu'nda, İmparator I. Paul'un sarı monogramlı kırmızı omuz askıları takıyorlardı. Konstantinovsky'nin öğrencileri - “K” harfi şeklinde Büyük Dük Konstantin Nikolaevich'in monogramı ile açık mavi; Alexandrovsky - İmparator Alexander II “A II” tuğrası ile beyaz, Mikhailovsky Topçu - “M” harfi şeklinde Büyük Dük Mikhail Pavlovich'in monogramı ile kırmızı, Nikolaevsky Mühendislik - kırmızı, “H I” tuğrası ile. Mikhailovsky Topçu, Nikolaevsky Mühendislik ve Pavlovsky Okulları çavuşlarının kuşakları kırmızı, Konstantinovsky Okulu açık mavi ve Alexandrovsky Okulu beyazdı. Grenadalı kırmızı bakırdan düğmeler ve kemer plakaları ve Pavlovsky, Aleksandrovsky ve Nikolaevsky mühendisliğinde - taçlı.

1882'de Nikolaev Süvari Okulu şu üniformayı aldı: altın bir cihaz, Muhafızlar Dragoon tipi kruvaze üniforma, kırmızı şeritli, kancalarla tutturulmuş. Olgunlaşanlar kısa ve uzun, kırmızı şeritli gri-mavidir. Botlar mahmuzlu yüksek ve alçaktır. Harbiyelilerin serbest kenarları boyunca altın örgülü kırmızı omuz askıları vardı. Başlığın tepesi koyu yeşil şeritli ve koyu yeşil şeritli kırmızı bantlıydı. Çavuşlar ve öğrenciler, dış şeritleri kırmızı, orta şeridi siyah olan bir kuşak takarlardı. Kışın öğrenciler, siyah şeritli kırmızı yaka kanatlarıyla süslenmiş, muhafız süvari tipi gri bir palto ve kırmızı üst kısmı ve kürk kapaklı bir kumaş şapka giyerlerdi. Tam elbiseli olarak kendilerine üst kısmı kırmızı, yakası siyah kuzu derisi olan bir “boyarka” şapkası verildi.

1890'da Nikolaev Süvari Okulu'nda Kazak Yüz'ü kuruldu. Yüz kişinin olağan üniforması, gümüş detaylı lacivert bir üniforma ve kırmızı çizgili mavi Kazak pantolonuydu. Yüz kişilik komutan, üyesi olduğu birliğin üniformasını giyiyordu.

1896 yılına kadar, diğer iki süvari okulunun öğrencileri - Elisavetgrad ve Tver - birimlerinin listelerinde yer alıyordu ve omuz askılarında yalnızca dar bir öğrenci örgüsü bulunan alay üniformaları giyiyorlardı. 1896'da onlara 1881'in ordu ejderhalarının üniforması verildi. Cihaz gümüştü, vizörlü bir başlık, koyu yeşil bir taç ve kırmızı şeritlerdi. Şapkanın bandı kırmızıydı. Öğrenciler, kırmızı kanatlı ve fitilli bir yaka, serbest kenarları boyunca gümüş örgülerle süslenmiş kırmızı omuz askıları ile süslenmiş, düğmesiz kruvaze bir üniforma giydiler. Junker pantolonları gri-maviydi, fitili yoktu ve kırmızı kumaştan bir kuşağı vardı. Kışlık üniforma “boyarka” şapkasıyla tamamlandı. Şapkanın ön kısmında Devlet Amblemi bulunmaktadır. Harbiyeliler, yanları düğmesiz, yakası kırmızı kapaklı ve koyu yeşil şeritli, gri bir palto giyiyordu.

1885 yılında Askeri Topografya Mektebi kuruldu. Kendisine gümüş bir cihaz verildi. Yakası ve manşetleri açık mavi şeritli, 1881 Ordu Piyade desenli kruvaze üniforma. Okulun öğrencileri, açık mavi şeritli ve "T" harfi şeklinde sarı kodlu koyu yeşil omuz askıları takıyordu. Omuz askılarının serbest kenarları gümüş örgülerle süslenmiştir. Kışın öğrenciler, kokartlı ve armalı, 1881 model kuzu derisinden bir şapka takarlardı.

Vladimir Askeri Okulu kampında konuşma.

1903 yılına kadar Novocherkassk ve Orenburg Kazak okullarının tek tip üniforması yoktu. Her öğrenci kendi ordusunun üniformasını giyiyordu. Kazaklardan ve savaşçı olmayan subaylardan yalnızca omuz askılarının serbest kenarları boyunca uzanan örgüyle ayırt ediliyorlardı.

1894 yılında Konstantinovsky Piyade Askeri Okulu, Konstantinovsky Topçu Okuluna dönüştürüldü. Mikhailovsky Topçu Okulu'na benzer bir üniforma ve omuz askılarında “K” harfi şeklinde Büyük Dük Konstantin Nikolaevich'in monogramı aldı.

20 Ekim 1894'te II. Nicholas tahta çıktı. Üç yıl sonra, 1897'de öğrenci okullarının kademeli olarak askeri okullara dönüştürülmesi başladı. Onlara diğer askeri okullardan örnek alınarak küçük açıklamalarla üniformalar verildi. Cihaz altın değil gümüş oldu. Moskova okulunun öğrencileri kırmızı omuz askıları takıyordu, Kiev okulunun öğrencileri ise açık mavi omuz askıları takıyordu. Moskova okulunun başçavuşları omuz askılarına uyması için kırmızı bir kuşak takarken, Kiev okulunun çavuşları açık mavi bir kuşak takıyordu. Ve askeri eğitim kurumlarını dikmek yerine, subayların düzgün dikilmiş ilikleri vardı.

Biraz sonra, 1901'de, piyade harbiyeli okullarının geri kalanına şu üniforma verildi: altın cihaz - sarı bakır, öğrenciler için altın cihazın kırmızı bakır anlamına geldiği piyade askeri okullarının aksine. Junkers, kırmızı şeritli koyu yeşil (siyah) bir şapka ve iki kırmızı şeritli açık mavi bir bant takıyordu. Yakası ve manşetleri altın ordu astsubay örgüsüyle süslenmiş 1881 Muhafız Piyade modelinin kruvaze üniforması. Bloomers kısa ve uzundu. Kışın, öğrenciler hala kokartlı ve armalı kuzu derisinden bir şapka giyiyorlardı.

Öğrenci piyade okullarının omuz askıları.

1902'de piyade ve özel askeri okulların kemer plaketlerinde ve düğmelerinde askeri eğitim kurumlarının arması göründü, 1904'te yerini kartal aldı.

1907'de öğrencilerin üniforması yeniden değişti: Yanları ve manşetleri boyunca kırmızı şeritli kruvaze üniforma giymeye başladılar. Üniformanın arkasında cep kapakları bulunmaktadır. Kısa bir süre sonra, 1909'da palto yakasının kanatlarına ve üniformanın yakasına koyu yeşil şeritler eklendi.

Ayrıca 1909'da St. Petersburg ve Kazan piyade harp okulları piyade askeri okullarına dönüştürüldü. Onlara Pavlovsk ve Aleksandrovsky askeri okullarındakine benzer üniformalar verildi. Aynı zamanda Alekseevsky ve Kiev askeri okullarına gümüş yerine altın bir cihaz verildi. Bir yıl sonra Odessa, Chuguev, Vilna, Irkutsk ve Tiflis okulları askeri okullara dönüştürüldü.

Piyade askeri okullarının omuz askıları.

1909–1910'da önemli bir olay yaşandı. Piyade, özel ve piyade öğrenci okullarının öğrencilerine, üzerinde askeri eğitim kurumlarının armasının ön tarafta sergilendiği siyah keçeden yapılmış muhafız piyade desenli bir shako verildi - kanatları alçaltılmış, ışıltılı bir kartal. Tam üniformalı öğrenciler, shako'larına astsubay ponponu taktılar. Tek istisna, Irkutsk Askeri Okulu'nun şapkalı öğrencileriydi.

Değişiklikler Kazak ve süvari okullarını da etkiledi.

1904 yılında Novocherkassk Kazak Junker Okuluna Don Kazak Süvari Alaylarının üniforması verildi. Omuz askıları kırmızıdır ve üzerinde "N.U." kodu bulunur. Orenburg Kazak Junker Okulu - Orenburg Kazak süvari alaylarının üniforması. "O.U." kodlu kırmızı omuz askıları.

Pankartın kutsanması vesilesiyle Nikolaev Mühendislik Okulu'nun gözden geçirilmesi. 19 Şubat 1903

1912'de her iki Kazak okulunun omuz askılarındaki şifreleme kaldırıldı; Novocherkassk okulunun omuz askıları kırmızı kaldı ve Orenburg okulunun omuz askıları açık mavi oldu. Bu okulların memurlarının yakalarına askeri okul nakışları takıldı.

Aynı yıl Nicholas Süvari Okulu öğrencilerine kırmızı taçlı, kırmızı şeritli ve koyu yeşil şeritli kırmızı bantlı bir şapka verildi; kırmızı şeritli ve kırmızı katlanmış yakalı kruvaze, yaka kesimli üniforma; altın astsubay örgülü yaka ve manşetler; tam elbise üniformalı - altın süvari apoletleri. Tartışmasız dekorasyon üç şeritli kuşaktı: dış şeritler kırmızı, orta şerit ve şeritler koyu yeşildi. Ve bir yıl sonra, Kazak Yüz'e şu üniforma atandı: gümüş bir cihaz, siyah bir astrakhan şapka. Önde gümüş renkli bir Aziz Andrew yıldızı var. Siyah rugan çene kayışı. Kırmızı taçlı ve kırmızı şeritli, koyu mavi şeritli kırmızı bantlı bir başlık. Kazak kesiminin koyu mavi üniforması. Öğrencilere gümüş astsubay örgüsü, tek sıra kırmızı çizgili lacivert pantolon, kenarları gümüş örgülü kırmızı omuz askıları ve açık mavi kuşak takma hakkı verildi.

Yüzyılın başında, 1901'de Elisavetgrad ve Tver öğrenci okullarının gümüş bir cihazı vardı. Öğrenciler, alt kısmı kırmızı kumaş olan kuzu derisinden bir şapka, koyu yeşil taçlı, kırmızı şeritli ve kırmızı bantlı bir şapka taktılar. Junkers, kırmızı şeritli ve gri-mavi kısaltılmış pantolonlu, 1897 modelinin ejderha kruvaze üniformasını almaya hak kazandı. Elisavetgrad Okulu'nun omuz askıları koyu yeşil şeritli kırmızıdır ve sarı kodlu "E.Yu." Tver Okulu, "T.Yu" kodlu, koyu yeşil şeritli açık mavi renktedir. Serbest kenarlar boyunca gümüş galon vardır.

1904 yılında Tver Okulunun uygulanan rengi değişti. Kırmızı yerine açık mavi oldu, cihaz gümüş kaldı. Şapka da değişti: Artık kumaş tabanı açık mavi. Odessa Askeri Bölgesi'nin bir parçası olan Elisavetgrad Süvari Okulu Junkerleri şapka yerine şapka takıyordu. Ve kuzu derisinden bir kartal, rengi koyu yeşil şeritli ve koyu yeşil bantlı kırmızı olan taca takıldı ve "Tvertsy" için taç açık mavi, şeritler koyu yeşil, bant ise koyu yeşil. 1910 yılında Tver Junker Okulu süvari okuluna dönüştürüldü ve iki yıl sonra her iki okula da Uhlan şapkaları için Devlet Amblemi yerine askeri eğitim kurumlarının arması verildi ve subaylara askeri eğitim kurumlarının amblemi verildi. .

Birinci Dünya Savaşı'nın patlak vermesiyle üniformalar savaş zamanı üniformaları ve barış zamanı üniformaları olarak ikiye ayrıldı.

Savaş zamanı üniforması

Savaş zamanı üniformaları şunları içeriyordu:

1) süvari ve Kazak okulları için omuz askılı veya ceketli koruyucu kumaştan yürüyen kumaş gömlek;

2) süvariler için siyah kısaltılmış pantolon - gri-mavi;

3) piyade, topçu ve mühendislik okullarında rozetli bel kemeri. Diğer okulların Junker'leri tek iğneli kemer takıyordu;

4) topçu ve süvari okulları öğrencileri için omuz koşum takımı;

5) kordonlu bir kılıç (topçu ve süvari okullarında), piyade ve mühendislik okullarında öğrencilerin kılıç kemerleri için bir süngü veya balta;

6) yüksek çizmeler ve mahmuzlar (eğer okul tarafından gerekli kılındıysa);

7) vizörlü haki şapka;

8) kahverengi eldivenler (hizmette - kime atandı; izinli ayrılırken - isteğe bağlı);

9) piyade veya süvari paltosu;

10) bir tabanca ve bunun için bir kordon içeren bir tabanca kılıfı (topçu okullarında, piyade ve mühendislik okullarının çavuşları ve süvari okullarının çavuşları); diğer okullarda öğrenciler tüfek taşıyordu;

11) kulaklıklar;

12) başlık.

Not. Savaş zamanı üniforması, okul müdürünün emriyle öğrenciler tarafından giyildi.

Barış zamanı üniforması

Barış zamanı üniforması şu bölümlere ayrıldı: a) ön üniforma; b) sıradan; c) resmi; d) ev yapımı.

Barış zamanı üniforması şunları içeriyordu: Her şeyden önce, şunları içeren bir elbise üniforması: üniforma, kısa pantolon, bel kemeri, çavuşlar için beyaz deri kemer (gerçekte açık kahverengi deri kemerdi), topçu ve süvari okullarında - kılıç, kendisine atanan bir subayın kordonu, topçu ve süvari okullarında çizmeler, mahmuzlar, ponponlu ve püsküllü bir shako, ödüller ve rozetler, beyaz süet eldivenler, bir palto, özel siparişe göre kulaklıklar.

Elbise üniforması öğrenciler tarafından giyildi:

1) askeri birliklerin inceleme ve geçit törenlerinde hazır bulunanlar;

2) kilise tatillerinde, resmi tatillerde ve okul tatillerinde geçit törenlerinde hazır bulunanlar;

3) pankartların ve standartların kutlanmasında hazır bulunanlar;

4) Egemen İmparatorun tahtına çıkış günlerinde, Majestelerinin Kutsal Taç Giyme Töreninde, Majestelerinin doğumunda ve adaşlığında;

5) evlilik törenine katılan en iyi erkekler;

6) generallerin, kurmayların ve baş subayların cenazesinde ve ayrıca alt rütbelerin cenazesinde;

7) tatil günlerinde tatile çıkmak.

Sıradan üniforma, öğrencilerin ponponsuz bir shako ve beyaz yerine kahverengi eldivenler giymesi nedeniyle elbise üniformasından farklıydı. Paltolara gelince, elbise üniformasında olduğu gibi sadece kollu olarak giyilmeleri gerekiyordu.

Bu üniformalı süvari öğrencileri apolet yerine omuz askısı takıyordu. Uhlan'ın başlığından veya shako'sundan tüy çıkarıldı ve yaka açıldı.

Her zamanki üniforma öğrenciler tarafından giyildi:

1) En Yüksek Huzurda pankartların ve sancakların çakılması sırasında hazır bulunanlar;

2) Pazar günleri ve tatil günlerinde kilise törenlerinde hazır bulunanlar;

3) kiliselerin ve hükümet binalarının temel taşlarında ve kutsamalarında hazır bulunanlar;

4) evlilik töreninde hazır bulunanlar, yazı tipinden alıcılar ve Kutsal Kefenin kaldırılması sırasında;

5) eğitim kurumlarındaki resmi balolarda ve dans gecelerinde;

6) tüm departmanların sivil görevlilerinin, sivillerin ve hanımların cenazesinde;

7) resmi cenaze törenlerinde;

8) üstlerden askeri üniforma giyme emrinin olduğu her durumda.

Harbiyelilerin ayrıca tatbikatlara giderken ve başka bir üniforma belirtilmediği her durumda, tüm hizmet kıyafetleriyle birlikte, sıradan günlerde ayrılırken ve ülke izninde giydikleri bir hizmet üniforması vardı. Patronunun dairesine resmi üniformanla gelmen gerekiyordu. Bu durumda paltoyu çıkarmak, üniformanın üzerine silahı ve bel kemerini takmak ve başlığı elinde tutmak gerekiyordu. Bu üniforma aynı zamanda tatil günlerinde komutanın ofisine tatil bileti sunmak için geldiklerinde öğrenciler tarafından da giyilirdi.

Hizmet üniforması şunları içeriyordu: kural olarak, okulun bulunduğu yerde, okul müdürünün emriyle bir gömlek, kısa pantolon, bel kemeri, yüksek çizmeler, bir vizörle değiştirilen bir üniforma ( çavuşların vizörlü bir şapkası vardı), askeri ödüller ve rozetler, kahverengi eldivenler, kollu veya eyer sargılı bir palto, özel günlerde kulaklıklar, özel siparişlerde kapüşon vardı.

Günlük iç yaşam için okullarda aynı zamanda ev üniforması da vardı. Dersler, dinlenme ve bazı tatbikatlar sırasında öğrenciler tarafından giyildi; Öğle yemeği sırasında öğrenciler her zaman ev üniformalarını giymek zorundaydı. Omuz askılı haki renkli bir jimnastik gömleği (ve 1908'e kadar bir üniforma), uzun siyah pantolon, bel kemeri, kısa botlar, okul binasından çıkarken bir şapka, ödüller ve rozetler - isteğe bağlı, bir palto - ayrıca isteğe bağlı Okul binasından çıkarken palto giyilmesine ilişkin özel bir emir bulunmuyorsa.

Junkers'ın 3 tür şapkası vardı: shako, sipersiz şapka ve yazlık şapka. Kazak okullarının ve Irkutsk Askeri Okulunun Junkerleri - şapkalar.

Formasyon dışındayken, çıkarılan başlığın sol el ile aşağıdaki şekilde tutulması gerekiyordu: shako - alt kısım önde, arma yukarıda, başparmak dışarıda, arma yönünde ve geri kalan parmaklar içeri; başlık - tacın arkasında, öne doğru kokart, çene kayışı çıkarılmış; vizörlü bir başlık - vizörün yanında, önce alt kısım, vizörün üstünde başparmak, kokart yönünde, diğer parmaklar içeride.

Her durumda, başlık çıkarıldığında sağ eldeki eldiven de çıkarıldı. Vizöre veya başlığın tepesine yerleştirildi ve elle tutuldu. Formasyonda, çıkarılan shako, arması (kokart) sağda olacak şekilde sol bükülmüş kol üzerinde bel yüksekliğinde tutuldu. Piyade ve mühendislik okullarının şapkası, palaska önde olacak şekilde uzatılmış ve alçaltılmış sol eldedir.

Palto ise istisnasız tüm formlar için dış giyim görevi görüyordu. Kollu olarak giyilebilir, eyerlenebilir veya toplanıp sol omzun üzerine atılabilir (binicilik rütbeleri için eyere bağlanırdı).

+10 °C'nin üzerindeki sıcaklıklarda, tatile giderken tüm öğrencilerin paltosuz olması gerekiyordu; +5 ila +10 °C arasında öğrenciler palto giyiyordu; +5 °C'nin altında - kollu olarak giyilirdi. Yalnızca askerlik öğrencilerinin paltoları sıvanmıştı. İncelemelerde ve eğitimlerde hazır bulunan öğrenciler, askerlerin yaptığı gibi paltolarını giydiler. Junkerlerin su geçirmez palto ve pelerin giymelerine izin verilmiyordu. -10°C'nin altındaki sıcaklıklarda şapka ve kulaklık takıldı. Bu durumda bashlyk omuz askılarının altına veya başa takılabilir veya dik yaka şeklinde boyna bağlanabilir. Özel sipariş üzerine şapka veya kulaklık takıldı.

Çoğu askeri okuldaki öğrencilerin, gurur duydukları ve diğer alt rütbelerin sahip olmaması gereken bir tek tip aksesuarı daha vardı. Bunlar eldiven. Tam elbiseyle ve balolara, tiyatrolara ve konserlere katılırken öğrencilerin beyaz süet eldiven giymelerine izin verildi. Diğer durumlarda kahverengi eldivenler giyilirdi: yazın çocuk eldivenleri veya pamuklu eldivenler, yılın geri kalanında ise yün eldivenler. Rütbelerde çavuşlar ve kıdemli öğrenciler tarafından kahverengi iplik veya yün eldivenler giyilirdi. Diğer öğrenciler, saflardayken, özel sipariş üzerine yalnızca -10 °C'nin üzerindeki donlarda kahverengi yün eldivenler giyiyorlardı.

Süvari ve topçu okullarının öğrencileri mahmuz giyiyordu. İzne ayrılırken astsubay rütbesindeki tüm öğrenciler onlara güveniyordu.

İmparator Nicholas II, Krasnoselsky kampındaki öğrencilerin oluşumunu denetliyor. 1912

Harbiyelilerin izine giderken silah taşımaları da gerekiyordu. Piyade öğrencileri için bu, bir kınındaki süngü, süvariler ve topçular için - bir kılıç, öğrenci öğrencileri için - bir subayın kordonu olan bir balta ve topçular için bir tabancaydı. Bir tabancaya ek olarak, başçavuşlara bir subay kordonu olan bir kılıç alma hakkı verildi. Okulun bulunduğu yerde yalnızca çavuşların ve öğrencilerin yüksek çizmeli mahmuz giymelerine izin veriliyordu. Ayrıca tabanca kılıfında bir tabanca taşıyorlardı. Harbiyeli komutanların üniformasına bir subay kordonu takıldı.

Çavuş ve astsubayların nişanları hakkında birkaç söz söylemek gerekiyor. Böylece çavuşlara geniş altın veya gümüş galondan yapılmış omuz askıları atandı (birliklerin türüne bağlı olarak); shako'nun dış kenarının üst kenarı boyunca vizörlü bir başlığı ve ek örgüsü vardı. Kıdemli öğrenci kemerlerine, basson örgüsünden yapılmış omuz askılarına 3 kayış, gençlere ise iki şerit atandı. Subay tarzı bir kordon da gerekliydi.

Halen öğrenci kolordu içindeyken çavuş yardımcısı veya astsubay yardımcısı olan öğrenciler omuz askılarında tutuldu: birincisi - uzunlamasına bir şerit, ikincisi - omuz askısının alt kısmı boyunca enine bir şerit dar galon. Aynı rütbelerin kiliseyi ziyaret ederken, balolarda ve danslarda silahlarını çıkarmaları gerekiyordu.

Öğrencilerin ödüllerini her durumda tam elbise ve sıradan üniformayla göğsüne takmaları gerekiyordu, ancak hizmet üniformasıyla - yalnızca izinliyken. Haçlar ve madalyalar ya üniforma üzerine ya da tunik üzerine giyilirdi ya da kollara giyilen bir paltoya iliştirilirdi.

Mikhailovsky Topçu Okulu'nda yüksek matematik sınavı.

Sivil dairenin yüksek veya orta öğretim kurumlarından mezun olan kişiler için oluşturulan rozetler, okul sırasına göre ilan edildiğinde öğrencilerin her türlü kıyafette giyme hakkı vardı.

Öğrenciler, okulda rekabetçi atışlar için verilen zincirle, izinliyken tam elbise ve sıradan üniformanın yanı sıra hizmet üniformasıyla rozet ve ödül saatleri takma hakkına sahipti. Junker'lar yalnızca formasyon dışındayken gözlük takabiliyorlardı. Pince-nez, yüzük ve anahtarlık takmaları yasaktı. 1911'den beri öğrencilerin zincirini göstermeden saat takmalarına izin veriliyordu.

Üniforma tüm düğmelerle ve her iki yaka kancasıyla sabitlendi. Bloomers'ın korse ile yukarı çekilmesi gerekiyordu, kambur durmasına izin verilmiyordu. Kollara giyilen palto, tüm kancalarla tutturulmuş, yaka kancaları ve üst yan kanca ile eyer dikilmiştir. Okul binasındaki yürüyüşler sırasında, palto eyerlendiğinde yaka kancalarının takılmamasına, palto kollarına giyildiğinde üzerine bel kemeri takılmamasına izin verildi. Şapkanın, bir parmak sağ kaşla arasından ve dört parmak sol kulağın üstünden geçecek şekilde takılması gerekiyordu. Binicilik sırasında çene kayışları çeneye yakın duracak şekilde indirildi ve ayarlandı; diğer zamanlarda çıkarıldı. Shako ve şapka eğilmeden düz bir şekilde takıldı.

Jimnastik gömleği tüm düğmelerle iliklendi ve bel kemeriyle bağlandı. Öğleden sonra dinlenme sırasında yalnızca sigara içilen odalarda ve yatak odalarında gömleğin yakasının düğmelerinin açılmasına izin verildi.

Şapka omuz askılarının altına takılırdı, şapka arkaya düz bir şekilde katlanırdı, uçları göğüste çaprazlanırdı (soldaki üstte olacak şekilde), bükülür ve bel kemerine sıkıştırılırdı. Başlık başa takılırsa uçları boyna sarılırdı. Eğer boyuna bağlanacaksa uçları yakanın önünde düğümlenerek bağlanırdı.

Ödüllerin bulunduğu blok, göğsün ortasında, kruvaze bir üniformanın üzerinde, tek göğüslü bir üniformanın üzerinde, kollara giyilen bir palto ve göğsün sol tarafında bir jimnastik gömleğinin üzerinde bulunuyordu. Sivil yükseköğretim kurumları ve bazı ortaöğretim kurumlarının mezunları için oluşturulan göğüslükler, kollara giyilen üniforma, jimnastik gömleği ve palto üzerine göğsün sağ tarafına giyilirdi. Rekabetçi atış rozeti de göğsün sağ tarafına takıldı.

Yumuşak biçim Gerçek alıkoyma yumuşak veya sert biçimde gerçekleştirilebilir. Soruşturma altındaki şüphelenmeyen bir vatandaş, yazılı olarak bölgeyi terk etmeyeceğine dair taahhütte bulunarak, kanunun öngördüğü bir suç işlemişse "geçici bir gözaltı tesisine (KPZ) gönderilebilir"

Bir Rahibin Notları kitabından: Rus Din Adamlarının Yaşamının Özellikleri yazar Sysoeva Julia

Sert biçim Her yerde sert gözaltı biçimine maruz kalabilirsiniz: bir apartman dairesinde, bir restoranda, bir tren istasyonunda, sokakta, metroda.Genellikle polis memurları selam verir ve belgeleri görmek ister. Öfkelenmemenizi tavsiye ediyoruz: “vatandaşın” öfkesiyle

Rönesans kitabından. Hayat, din, kültür kaydeden Chamberlin Eric

Büyük Gize Piramidi kitabından. Gerçekler, hipotezler, keşifler kaydeden Bonwick James

Şehrin şekli Avrupa'nın değerli taşlarla süslenmiş tören kıyafetleri gibi süslendiği şehirler, Rönesans döneminden beri çok eskiydi. Şaşırtıcı derecede düzenli bir şekil ve sabit bir boyut koruyarak yüzyıldan yüzyıla geçtiler. Sadece İngiltere'de yapmıyorlar

Kara Meydan kitabından yazar Malevich Kazimir Severinovich

İmparatorluk Konutlarının Çocuk Dünyası kitabından. Hükümdarların hayatı ve çevreleri yazar Zimin İgor Viktoroviç

Çağların Kavşağında Kore kitabından yazar Simbirtseva Tatyana Mihaylovna

Saray görevlilerinin üniforması Saray görevlilerine resmi üniformalar dağıtıldı. “Kamusal alanda” çalışan hizmetkarlara günlük kıyafetlerin yanı sıra bayram ve tören kıyafetleri de veriliyordu. Saray üniformasının maliyeti doğal olarak hizmetçinin saray hiyerarşisindeki konumuna bağlıydı.

Rus Medeniyeti Spiral kitabından. Tarihsel paralellikler ve politikacıların reenkarnasyonu. Lenin'in siyasi vasiyeti yazar Helga Olga

Siyasi protesto biçimi olarak bir isim Myoho yalnızca kralların malıysa, o zaman eğitimli herhangi bir kişinin ölümünden sonra ortak bir adı vardı ve buna siho adı verildi. Krallar eğitimli insanlar olduğundan onların da sihoları vardı, ancak sıradan ölümlülerin aksine,

İnsanlığın Ana Süreci kitabından. Geçmişten rapor alın. Geleceğe hitap etmek yazar Zvyagintsev Alexander Grigorievich

Spiral - bir sosyal gelişim biçimi Son zamanlarda, tarihi incelemek için bir araç olarak zamanın halkalarından ve çemberlerinden bahsetmek moda oldu. Döngüler dünyayı yönetir, bu anı bahşeden belirli zaman döngülerine girmek anlamına gelen ortaya çıkma anıdır.

Aşk ve Acı Hakkında kitabından yazar Kopernik İskender

Biçim her zaman içeriği disipline etmiyordu, özellikle çevirmenlerin çalışmaları üzerinde durmak istiyorum. Zor ve sorumlu bir işti. Sonuçta, kovuşturmanın başarısı büyük ölçüde duyulanları ustaca, hızlı ve kesinlikle yeterli bir şekilde tercüme etme yeteneğine bağlıydı.

Yalnızlığın Ötesinde kitabından. Sıra dışı insanlardan oluşan topluluklar kaydeden Christy Nils

Bölüm 41. SS: siyah üniforma, kara eylemler Nazizmin ateşli eleştirmenleri bile Hitler'in seçimler yoluyla iktidara geldiği gerçeğine genellikle itiraz etmezler. Ajitasyon, propaganda ve kitlesel olayların organizasyonunda gerçekten eşi benzeri yoktu. Anayasaya uygunluk iddiası

İmparatorluğun Kaderi kitabından [Rusya'nın Avrupa medeniyetine bakışı] yazar Kulikov Dmitry Evgenievich

Protein bedenlerin varoluş biçimi olarak aşk Aşağıda söylenenler aşk için geçerli değildir. Bu, sevgi olarak adlandırılabilecek sahiplenme duygusuyla ilgilidir. Hemen hemen herkes hayatta böyle bir tutumla karşılaşmış ve birçoğu bunu göstermiştir. O yüzden genel olarak aşktan bahsettiğimi sanmayın;

Yazarın kitabından

9.5 Bir kolektif yaşam biçimi olarak köy Uyuşturucu bağımlılığı sorunuyla bağlantılı olarak, uyuşturucu kullanan kişilerin yaşadığı birçok toplu yerleşim yeri ortaya çıkmıştır. Bu kolektif yaşam biçimi köy yaşamına benzer. Uyuşturucu bağımlılarının yaşam koşulları ve onlara hizmet veren personel aynı; Onlar

Yazarın kitabından

Modern bir tahakküm biçimi olarak yönetim Liberal demokratik mit, bir bütün olarak tarihe ve topluma yönelik proje yaklaşımını çeşitli gerekçelerle öfkeyle reddeder. Liberal bir bakış açısına göre tasarım imkansızdır çünkü tarihin kaynağı