MKOU "7 No'lu Engelli Çocuklar Okulu"
Kurçatov, Kursk bölgesi
5-9. Sınıf öğrencileri için eğitici etkinlik.
tarihi
02/21/13
Ders: Uluslararası Ana Dil Günü
Hedef: Öğrencileri tatille tanıştırın - Uluslararası Anadil Günü.
Görevler:
Öğrencilerin ana dillerinin tükenmez olanaklarını görmelerine ve hissetmelerine yardımcı olun; çocukları İncil'deki "Babil Kargaşası" efsanesiyle tanıştırın.
Öğrencilerin sözlü ve tutarlı konuşmasını, zihinsel aktivitesini, hafızasını, hayal gücünü ve dikkatini geliştirmeye ve düzeltmeye devam edin; öğrencilerin kelime dağarcığını zenginleştirmek; onların ufkunu genişletmek.
Ana dile sevgi ve ilgi aşılamak, konuşma kültürünü geliştirmek.
Teçhizat: multimedya sunumu; yarışmalar için görevleri olan kartlar - “Atasözünü tamamla”, “Diplomalar”; yazım sözlükleri; jetonlar.
Biçim: “Ana Dil Uzmanları” yarışması.
Ön çalışma: halk kostümleri sergisi; sözlüklerin sergilenmesi; Etkinlikte ayrıca en iyi okuyucu yarışması da yapılıyor ve bu yarışmaya katılmak isteyen öğrencilere konuyla ilgili şiirler önceden dağıtılıyor.
Olayın ilerleyişi
Giriiş. Ders konusu mesajı
1. sunum yapan kişi.(slayt 1) Uluslararası Anadil Günü her yıl 21 Şubat'ta kutlanıyor. Ve bu bir tesadüf değil. Dil olmasaydı dünya olmazdı. Nasıl ki balık susuz yaşayamazsa, insan da dil olmadan var olamaz. Dilde düşünürüz, iletişim kurarız, yaratırız. Bugün dünya çapında insanlar 6.000 dil konuşuyor. Bu her zaman böyle miydi?
2. sunumcu.(slayt 2) Bir zamanlar tüm insanların aynı dili konuştuğuna dair bir İncil efsanesi vardır. Nuh'un oğullarının torunları (Nuh, kendisinin ve ailesinin dindarlığı nedeniyle Tufan sırasında Rabbin kurtardığı İncil'deki bir karakterdir) Başlangıçta herkes aynı yerde yaşıyordu ve herkes aynı dili konuşuyordu. Ancak farklı yönlere dağılmayı gerektirecek kadar çoğaldıklarında, kendilerine dair sonsuza kadar bir anıt bırakmak için bir şehir ve tepesi gökyüzüne ulaşacak bir kule inşa etmeye koyuldular. (slayt 3) Bu durum Rabbinin hoşuna gitmedi. (slayt 4) Böylesine boş ve gururlu bir girişimin cezası olarak Ying, dillerini karıştırdı, böylece artık birbirlerini anlamadılar ve kaçınılmaz olarak dağılmak zorunda kaldılar ve bitmemiş şehre "karışıklık" anlamına gelen "Babil" adını bıraktılar. (slayt 5) Bu olaylara “Babil kargaşası” adı veriliyor. Farklı dilleri konuşan farklı halklar bu şekilde ortaya çıktı (“Eski Ahit'in Kutsal Tarihinden”)
1. sunum yapan kişi(slayt 6) Uluslararası Ana Dil Günü'nde tüm diller eşit olarak kabul edilmektedir çünkü her biri benzersiz bir şekilde insanın amacına uygundur ve her biri ciddiye almamız ve korumamız gereken yaşayan bir mirası temsil etmektedir.
2. sunum yapan kişi Rusya çok uluslu bir devlettir. Her milletin kendine özgü bir kültürü, tarihi, gelenekleri ve elbette dili vardır. Ülkemizde 130'dan fazla dil konuşulmaktadır. Bölgemizde hangi dilleri duyabiliyoruz?
1. sunum yapan kişi(7-11 arası slaytlar) Ukrayna dilini, Ermenilerin, Rumların, Çerkeslerin vb. dilini duyabiliyoruz. Ülkemizde tüm vatandaşlar kendi ana dillerini kullanabilirler ancak etnik gruplar arası iletişimin aracı Rus dilidir.
(N. Banko’nun “Ana Dil” şiiri öğrenci tarafından okunur ……………………)
(Yarışma şiiri)
Anadil
Dünyada pek çok büyük ülke var.
Ve çok sayıda küçük olanlar var,
Ve herhangi bir ulus için
Kendi diliniz bir onurdur.
Gurur duymaya hakkın var Fransız,
Fransızca.
Her zaman şunu söylersin, Hindu,
Diliniz hakkında.
Çince, Türkçe, Sırpça veya Çekçe,
Danimarkalı, Yunan veya Finli, -
Elbette sen herkes için daha değerlisin
Tek bir ana dil.
Ve kadere teşekkür ediyorum
Benim için daha büyük bir mutluluk yok
Rusça'da ne diyeceğim?
Zaten on üç yıl.
Sakin, neşeli ve melodik,
Alaycı ve sert
Ve acımasız ve güçlü,
Ve düşmanlara karşı zorlu.
Suvorov askerleri onayladı
Rusça!
Ölümsüz Puşkin besteledi
Rusça!
Mendeleev kanunlar verdi
Rusça!
"Kahrolsun kral!" - insanlar dedi ki
Rusça!
2. sunumcu.(slayt 12) Ana dilim Rusça. Konstantin Georgievich Paustovsky, "Dilimiz kılıcımızdır, ışığımızdır, aşkımızdır, gururumuzdur" dedi.
1. sunum yapan kişi.(slayt 12) Bir N.G. Çernişevski şöyle dedi: "Düşüncelerinizi ifade etmek için onu kullanabilmeniz için... ana dilinizi öğrenmeniz gerekir." Herkes kendi dilini bilmeli. Şimdi ne tür bir ana dil uzmanı olduğunuzu kontrol edeceğiz. Her sınıftan temsilcinin katıldığı “Ana Dil Uzmanları” yarışması duyurulur……. (yarışma katılımcılarının sunumu)
2. sunumcu. Yarışmalara katılım aşağıdaki isimlerden oluşan bir jüri tarafından değerlendirilecektir.
Ana bölüm
1. sunum yapan kişi. Ana dilimiz atasözleri bakımından zengindir.
-Atasözü nedir? (Atasözü, öğretici anlam taşıyan, dünyevi hikmeti içeren kısa, hikmetli bir sözdür).
Atasözlerine neden ihtiyaç duyulur? (Atasözleri konuşmamızı süslüyor, parlak ve ikna edici kılıyor).
2. sunumcu. Atasözleri boşuna söylenmez,
Onlar olmadan yaşayamazsınız!
Onlar harika yardımcılardır
Ve hayattaki yeni arkadaşlar.
Bazen bize talimat veriyorlar
Bilgeler öğüt verir
Bazen bir şeyler öğretir
Ve bizi zarardan koruyorlar.
1. sunum yapan kişi.(slayt 13) 1. yarışma açıklandı “Atasözünü tamamla”
Cümlenin başındaki atasözlerini hatırlayın ve devam edin:
Yaşa ve öğren).
Güçlü bir dostluk baltayla kesilemez.
Hiç zorlanmadan... (bir balığı göletten bile çıkaramazsınız).
Güneş dünyayı boyar ve insan - ... (emek).
Arkadaşın yoksa bak... (ama bulursan kendine iyi bak).
Vatansız adam... (Şarkısı olmayan bülbül gibi).
Acele edin... (insanları güldüreceksiniz).
Dilim düşmanımdır).
Yedi bir... (beklemiyorum).
Rulo yemek ister misin... (ocağa oturmayın).
İş zamanı... (eğlence saati).
Dost kara günde belli olur).
2. sunumcu. Katılımcılar görevi tamamlarken izleyiciler için bir yarışma duyurulur "Soru cevap". Doğru cevaplar için jeton alacaksınız ve ardından izleyiciler arasından en iyi Rus dili uzmanını belirleyeceğiz.
Nesneleri ifade eden ve şu sorulara cevap veren kelimeler: kim? Ne?
Rusça'da kaç vaka var?
Genel durumun hangi soruları var?
Suçlayıcı davanın hangi soruları var?
Bir nesnenin eylemini ifade eden ve şu soruları yanıtlayan kelimeler: ne yapmalı? ne yapmalı vb.
Konuşmamız nelerden oluşuyor?
Bir nesnenin özelliğini ifade eden ve şu sorulara cevap veren kelimeler: Hangisi? Hangi? Hangi? Hangi?
Bir fiil hangi zaman kipi olabilir?
Hangi fiiller 1. cümleye, hangileri 2. cümleye aittir?
1. (2., 3.) şahıs zamirleri nelerdir?
1. sunum yapan kişi. Katılımcıların tamamlanan görevlerini kontrol edelim.
2. sunumcu.(slayt 14) Sosyal öğretmen L.D.'nin seslendirdiği R. Gamzatov'un “Ana Dil” şarkısını dinlemenizi öneririm. Dergaçenko.
1. sunum yapan kişi(slayt 15) Yarışma "Sloganlar"
Sloganlar nelerdir? (Sloganlar - konuşmamıza edebi kaynaklardan, kısa alıntılardan, mecazi ifadelerden geldi. Konuşmamıza özel bir doğruluk ve ifade verirler).
2. sunumcu. Bu ifadelerin anlamını açıklayın.
Tüm gücümle. (Hızlı)
Bir su birikintisine oturun. (Aldatılmak)
Dilini ısır. (Kapa çeneni)
Bunu ezbere bil. (Öğrenmek)
Kendinizi kırık bir çukurda bulun. (hiçbir şey kalmadı)
Saatte bir çay kaşığı. (yavaşça)
Burnundan kurşun (aldatma)
Nick yere düştü. (Unutma)
Dil ile kazıyın. (sohbet)
Köstebek yuvalarından dağlar yaratmak. (abartılı)
Beyaz karga. (fazladan bir kişi hakkında)
Güzel gözler için. (ücretsiz, bedava, aynen böyle)
(Galina Purga’nın “Ana Dil Hakkında” şiiri bir öğrenci tarafından okunur……….)
(Yarışma şiiri)
Ana diliniz hakkında
Dilin akla ve kalbe yol göstericidir,
Onsuz kendinizi çıkmazda bulacaksınız.
Diliniz hayatınızdır, hayallerinizdir,
Artık o olmadan sen değilsin.
Dilin kendi annen gibidir
Aşağılanamaz, hakaret edilemez.
Ona teşekkür etmelisin dostum.
Çünkü doğru konuşmayı biliyorsun.
Anadiliniz ruhunuzdur, dünyanızdır, ışınınızdır,
Onu güçlü olduğu için sevin.
Diliniz kalkandır, iletişiminiz
Onun ihmal edilmesine izin vermeyin.
Başka birinin ana dilinizi etiketlemesine izin vermeyin.
Mirasınız toprağınız ve dilinizdir
Cahillerin onu çarpıtmasına izin verme,
Bunu sakın unutma dostum.
2. sunumcu.Dikkat çekmek için oyun. Bir ismi tekil olarak çağırırsam. h.Çoğul ise ellerinizi çırparsınız. – Ellerinizi yukarı kaldırın ve parmaklarınızı sallayın. (Defter, kalem, kova, çocuk, mont, adam, kaplan vb.)
Ve şimdi kelimeyi birimler halinde söylüyorum. numarayı çoğul olarak çağırmanız gerekir.
Çiçek -… ,
ütü - … ,
pamuk - … ,
göz -… ,
göl - … ,
canavar - … ,
Gençlik - … .
2. sunumcu.(slayt 16) Yuvarlak dans gerçekleştiren bir dans grubu
1. sunum yapan kişi. Modern kültürlü bir insanın ortalama 3 ila 6 bin kelimelik kelime dağarcığı vardır.
2. sunumcu.(Sergei Baruzdin’in “Bir Adam Hakkında Şiirler ve Sözleri” adlı şiiri öğrenci tarafından okunur....)
(Yarışma şiiri)
Bir adam ve sözleri hakkında şiirler
Kelimeler farklı
Her türlü kelime var
Kelimeler açık
Sert ve yumuşak
Kelimeler cesur
İnatçı, sert,
Ama kesinlikle önemli
Her kelimenin arkasında.
Dünyada pek çok kelime var,
Dünyada yapılacak çok şey var
Eğer iş yoksa -
Kelime rüzgardır.
Söz uçup gidiyor
Beni bir daha yakalayamazsın...
İşi olmayan bir adam -
Tek kelime etmeyen bir adam!
1. sunum yapan kişi.(slayt 17) Katılımcılarımızın hangi kelime dağarcığına sahip olduğunu kontrol edelim. Bir yarışma duyuruldu "Zengin kelime hazinesi"
Ödev: Size sunulan ürünü anlatırken mümkün olduğu kadar çok sıfat söyleyin.
2. sunumcu.(Alexander Yashin’in “Rus Dili” şiiri öğrenci tarafından okunur....)
(Yarışma şiiri)
Rus Dili
(alıntı)
Ana dilimi seviyorum!
Herkes tarafından anlaşılır, melodiktir,
Rus halkı gibi onun da birçok yüzü var.
Gücümüz olarak kudretli.
İstersen şarkılar, ilahiler yaz,
Ruhunuzun acısını ifade etmek ister misiniz?
Çavdar ekmeği gibi, kokuyor
Dünyevi et gibi, inatçı.
O, ayın ve gezegenin dilidir,
Uydularımız ve roketlerimiz,
Okulda, evde ve belediyede
Bunu konuş:
Açık ve doğrudan
O gerçeğin kendisi gibidir.
1. sunum yapan kişi. Kelime, yalnızca insanın sahip olduğu muhteşem bir hediyedir. Rus dilinde çok sayıda kelime var. Ama kaç tane var? Hiçbir uzman bu soruya olumlu cevap veremez. Sözlüklerde Rus dilinin zengin ve çeşitli bir kelime dağarcığı toplanmıştır. Sözlükler alfabetik sıraya göre düzenlenmiş kelime koleksiyonlarıdır.
Bir yarışma duyuruldu "Gramoteev".(slayt 18) Katılımcılara okuryazarlıklarını gösterme fırsatı sunulur. Yazım sözlükleriyle çalışacaksınız.
Eksik harfleri ekleyin.
R A vnina
F Ve zkul B tur
B Ve bl Veödem
renkli NN A
ra ss baygın
Merhaba V Lütfen
gram Ö O
vesaire Ö D A vek
M Ö yüz e yeni
G Ö durum
ben e krallıklar Ö
N Aİle e koma
el e kritiklik
neden olmuş Öİle Ve ped
ab Ö N e polis
byy LL eten
operasyon e Telsiz
onlar kişi başı tarih
İle A N A toryum
okşamak Ve ent
ab Ö N e polis
P Ve Anino
F e st Ve val
varış. A H Ö durum
dava ss senin
İle Ö fe
ulusal Ve sadece Ö orada
KV Ve dans
ah Ve eylem
vesaire A devlet
İle Ö koloni
bi Ö grafik
havalandırma Ve ilişki
İle A T A dörtlük
etrafında T varlık
D Veçap
ön hazırlık Ve yatie
içinde ss bronzlaşma
boo X galter
garnitür Ve bölgeler
Komi ss ve ben
yükümlülükler NN kılçık
2. sunumcu. Seyirciler için rekabet "Komik Sorular"
Kök kelimelerde kaç sesli harf var: aile, kırk? (2.3)
Bir bardağa kaç tane bezelye sığabilir? (Yürüyemiyorlar)
Bir deve kuşu kendine kuş diyebilir mi? (Hayır, konuşamıyor)
Başınızı taramak için hangi tarağı kullanabilirsiniz? (Petuşin)
Sabah yaptığımız ilk şey nedir? (Uyanmak)
Bir at satın alındığında ne tür bir attır? (Islak)
Çayı karıştırmak için hangi el daha iyidir? (Çayı kaşıkla karıştırmak daha iyidir)
Ağızda neden dil var? (Dişlerin arkasında)
Neden şapka alıyorlar? (Çünkü bedava vermiyorlar)
İlk kadın pilotun adı nedir? (Baba Yaga)
Ne olmadan ekmek pişiremezsin? (Kabuk yok)
Kimin kafasız şapkası ve çizmesiz ayağı vardır? (Mantarda)
Gece ve gündüz nasıl biter? (Yumuşak işaret)
Önde Boris ve arkada Gleb nedir? (B 'harfi)
1. sunum yapan kişi."Gramoteev" yarışmasının görevinin doğruluğunu kontrol edelim
2. sunumcu. 17. yüzyılda Çar Alexei Mihayloviç'in Konsey Kanunu'na göre, kamuoyunda konuşulan küfürler için ölüm cezasının verildiğini biliyor muydunuz? Başkalarının konuşmaları üzerinde hiçbir yetkimiz yoktur ancak kendi konuşmamızı değiştirebiliriz.
1. sunum yapan kişi. Konuşmamızın yetkin ve kibar olması için ne yapmalıyız? (slayt 19)
Konuşma görgü kurallarının emirleri
1. Her zaman hangi amaçla ve neden konuştuğunuzu bilin.
2. Kibarlığın konuşma davranışının temeli olduğunu unutmayın.
3. Muhatapınıza saygı gösterin, sözünü kesmeyin.
4. Eğer muhatapınız konuşma hataları yaparsa, çok dikkatli bir şekilde onun bu hatalardan kurtulmasına yardım etmeye çalışın.
5. Basit, açık ve anlaşılır konuşun.
6. Kaba sözler kullanarak daha olgun göründüğünüzü düşünmeyin.
7. Yalnızca anlamı sizin için tamamen açık olan kelimeleri kullanın.
2. sunum yapan kişi(Öğrenci tarafından “Ana Dil Günü” şiiri okunur....)
(Yarışma şiiri)
Ana Dil Günü'nde
Her kelimeyi takdir edeceğiz
Kaderi kolay değildi
Ama mirası yaşatacağız!
Büyük büyükbabalarımız ve babalarımız
Bize doğaüstü bir güzellik verildi
Rus ruhundan Rusça kelimeler,
Bu hepimizin sinirlerine dokunuyor.
Tüm Rus halkına mutlu tatiller
Tebrik ediyoruz ve cesaretle diliyoruz
Kendinizi ölümcül endişelerden kurtarın.
Ve ülkenin çiçek açmasına ve refaha kavuşmasına izin verin!
Ders özeti
2. sunumcu. Değerli jürimiz yarışma sonuçlarını özetlerken okulumuz kukla tiyatrosunun sergilediği “Sağlığın Sırları” adlı skeçimizi dikkatlerinize sunuyoruz.
1. sunum yapan kişi.“Anadil Uzmanları” yarışmasının sonuçlarının özetlenmesi için zemin (yarışma katılımcısı, izleyici, okuyucu) jüriye verilir. (slayt 20)
2. sunum yapan kişi Bugün sen ve ben çok önemli bir toplantımız vardı. Ana dilimizin saflığı için mücadele etmemiz gerektiği sonucuna vardık.
1. sunum yapan kişi.Ülkenizin değerli bir vatandaşı olmak için kültürünü ve geleneklerini korumanız, ana kelimenizi akıcı bir şekilde konuşmanız gerekir.
Rusça sözümüze değer verelim ve sevelim, çünkü Anavatan onunla başlar.
Kaynakça
Davydova T.: Arkadaş: Atasözleri, deyimler, popüler ifadeler; Dragonfly yayınevi, 2009
Klyukhina I.V. Atasözleri, deyimler ve popüler ifadeler; Federal Devlet Eğitim Standartları Yayınevi, 2008
Sapozhnikov, V. Zolotov: Eski Ahit'in Kutsal Tarihi; İkinci el kitap baskısı, 1990
Romashkina N.F. : Eğlenceli bir şekilde ders dışı etkinlikler; yayınevi GLOBUS, 2005
2019'daki tarih: .
Çoğu insan için duyguları kendi ana dilinde iletmek ve aktarmak doğaldır. Sadece insan böyle eşsiz bir hediyeye sahiptir: konuşma yeteneğine sahip olmak. Ve tek bir makale çerçevesinde bu hediyenin ardında saklı olan derinliği, büyüyü ortaya çıkarmak zordur. Uluslararası düzeyde insanlar, aynı adı taşıyan bir tatil - Uluslararası Ana Dil Günü - yaratarak her dilin, her lehçenin özgünlüğünü ve benzersizliğini vurgulamaya çalıştılar.
Kişi doğumdan itibaren sevdiği birinin dudaklarından şarkılarda akan yabancı sesleri duyar. Başlangıçta anlaşılmayan bu sesler, daha sonra çocuğun ana dili haline gelir.
Ve o ilk, çok değerli sözleri sana unutturmanın hiçbir yolu yok. Sonuçta kişi 7 yaşından önce kelimelerin %80'ini hatırlar. Bu nedenle çocukluk dili hayata en yakın dil haline gelir. Ve sadece birkaç yüz kişi konuşsa bile yine de ruhunuzu ve kalbinizi ısıtacaktır, çünkü bu düşünmeye alıştığınız dildir, hayallerinizin kahramanlarının konuştuğu dildir.
Dil milletin manevi mirasıdır
Gerçek siyasi savaşlar ve hatta savaşçılar sıklıkla dil konusu etrafında gelişti. İletişim kurma şekli yalnızca sosyal düzen tarafından değil aynı zamanda diğer birçok gelenek tarafından da belirleniyordu.
Çok eski zamanlardan beri her halk ve millet, ana ifadesi dil olan özgünlüğünü korumaya çalışmıştır. Ancak koşullar ve gerçekler sıklıkla öyle gelişti ki yerel lehçeler sömürgeciler ya da fatihler tarafından baskı altına alındı ya da tamamen yasaklandı. Böylece, birçok İngiliz ve Fransız kolonisinde, yıllar içinde yeni yasalar nedeniyle ana dilin yerini aldı.
Ayrıca küçük halklar yok oluyor. Dilleri de yok oluyor. İstatistiklere göre her yıl gezegende yaklaşık 24 lehçe kayboluyor. Sadece Rusya'da her yıl 2 zarf unutuluyor.
Devrimin hemen ardından mevcut Rusya Federasyonu topraklarında 193'e kadar dil vardı ve 1991'in sonunda bunlardan yalnızca 140'ı kalmıştı.
İnsan evriminin daha önce yeni lehçelerin doğuşu ve eski dillerin yok oluşuyla karşılaşmadığı söylenemez. Ancak 20. yüzyılda bu süreç önemli ölçüde hızlandı.
Bilgi teknolojisinin gelişimi, az kullanılan dillerin sanal olarak bastırılmasıyla uluslararası dillerin yayılmasına ivme kazandırdı. Aslında internette olmayan bir dilin aslında var olmadığı ortaya çıktı. Ancak bugün 6.000 zarfın %69'u Dünya nüfusunun yalnızca 1/25'i tarafından kullanılıyor. Afrika lehçelerinin %80'inin ise hiçbir yazı dili yoktur.
Bu nedenle bugün bilinen dillerin neredeyse yarısının yok olmanın eşiğinde olduğuna inanılıyor. Uluslararası Anadil Günü'nde dile getirilen sorun tam olarak budur.
tatilin tarihi
Belirli bir lehçenin korunmasıyla ilgili sorunlar son zamanlarda daha da akut hale geldi. Sonuçta İngilizce dilinin internetteki hakim konumu hayal bile edilemeyecek konumlara ulaşıyor. Bu oran %81'dir, aynı Alman ve Japonlar %2'lik bir paya sahipken, Fransız ve İspanyolların her biri %1'lik bir yer işgal etmektedir. Geriye kalan %8'in içinde bir yerlerde Ruslar var.
Nadir lehçeler hakkında ne söyleyebiliriz? Bu nedenle, Ana Dil Günü'nün kutlanmasının başlatıcısı, ancak 1971'de bağımsızlığını kazanan ve tanınan küçük ülke Bangladeş'ti.
Bu fikir UNESCO tarafından da desteklendi ve 2000 yılından bu yana tüm dünyada Uluslararası Anadil Günü kutlanıyor.
Tatilin tarihi, 1952'de Pakistan'da meydana gelen trajik bir olayla ilişkilendirildi. Öğrenciler 21 Şubat'ta dillerini savunmak için gösteri yaptı. Ancak göstericiler polis tarafından vuruldu. Ancak olayın bu kadar üzücü sonucuna rağmen, isyanların ilişkilendirildiği Bengalce dili ülkede resmi ilan edildi.
21 Şubat 2017'de, insanlığın eşsiz bir mirası olan ana dilin korunmasıyla ilgili bir bayram Rusya'da ve tüm dünyada kutlanacak.
Rusya'da Ana Dil Günü
Rus dili, konuşanları için her zaman ulusal bir gurur olmuştur. Ne de olsa Rusya'yı yücelten ünlü klasikler ve imparatorlar, bilim adamları ve gezginler tarafından konuşulan dil buydu.
Rusya topraklarında devlet dili statüsüne sahip olan Rus dilidir. Ancak bugün Rusya Federasyonu çok uluslu bir devlettir. Ve her milletin kendine has dili, lehçesi ve buna bağlı gelenekleri vardır.
Ana Dil Günü'nde Rusların amacı sadece devlet dilindeki ulusal gururlarını vurgulamak değil, aynı zamanda küçük ulusların dilinin önemi ve ulusal azınlıkların lehçelerinin benzersizliğinden de bahsetmek. Ve bu lehçelerin kaybolmaması, ancak ulusal gurur olarak Rusya'nın tüm nüfusunun kimliğinin korunması için her şey yapılmalıdır.
Ancak öyle oldu ki, Rusça konuşanlar yalnızca Rusya'da yaşamıyor. Rusça konuşanların çoğu yurt dışında yaşıyor. Ve modern jeopolitik koşullarda, bazı devletlerin Rusça konuşan vatandaşlarına karşı tutumu tam anlamıyla kafa karıştırıcıdır.
Mevcut gerçeklerden kimin sorumlu olduğuna karar vermek zor, ancak 21 Şubat Uluslararası Ana Dil Günü'nde, kendilerini böyle bir durumda bulan insanlara sabır diliyorum ve ne olursa olsun gerçek ana dillerini unutmamalarını diliyorum. .
Düzyazı ve şiirde tebrikler
Söz her zaman ruha ilham vermiştir, zafere ve yola çağrılan söz, bir sözle ilham verebilir ve sakinleştirebilir, umut verebilir ve mutlu edebilirsiniz. Sadece yerli kelimeler, yerli konuşmalar kulağı okşar ve kalbi ısıtır. Ve yabancı bir ülkede bile kişi kendi ana dilini duymaya çalışır. Bu yüzden ana dilinizi unutmayın. Ve eğer bir tatilde kendi ana lehçenize saygı gösterilmesini bekliyorsanız ve sadece herhangi bir dile saygılı davranmıyorsanız.
Daha sevgili ve daha yakın ne olabilir ki?
Doğduğu ülke, insanları.
Daha pahalı ne olabilir?
Yerli kelime ve arkadaşlar.
Ve ruhunu kelimelerle doldur:
İletişim kurun, düşünün ve okuyun.
Düşmanlarınıza fırsat vermeyin, unutmayın
Ve dilini unutma.
Larisa, 9 Şubat 2017. 
UNESCO Genel Konferansı tarafından 1999 yılında ilan edilen (Uluslararası Ana Dil Günü), dilsel ve kültürel çeşitliliğin ve çok dilliliğin desteklenmesi amacıyla 2000 yılından bu yana her yıl kutlanmaktadır.
Buna karşılık, BM Genel Kurulu kararında 2008'i Uluslararası Diller Yılı ilan etti. 2010 yılı Uluslararası Kültürlerin Yakınlaşması Yılı ilan edildi.
Günün tarihi, 1952 yılında Dakka'da (şu anda Bangladeş'in başkenti) meydana gelen, öğrencilerin resmi dillerden biri olarak tanınmasını talep ettikleri ana dilleri Bengalce'yi savunmak için gösteri yapan öğrencilerin anısına seçildi. Ülkede polis kurşunlarıyla öldürüldü.
Diller, maddi ve manevi mirasımızın korunması ve geliştirilmesi için en güçlü araçtır. UNESCO'nun tahminlerine göre dünyadaki yaklaşık 6 bin dilin yarısı, yakın zamanda son konuşanlarını da kaybedebilir.
Bangladeş'teki Dhaka Üniversitesi'ndeki Şehid Minar (Şehitler Anıtı), 21 Şubat 1952'de Bengalce Dil Hareketi gösterisi sırasında öldürülenlerin anısına.
Ana dillerin yayılmasını teşvik etmek için atılan tüm adımlar, yalnızca dilsel çeşitliliğin ve çok dilli eğitimin teşvik edilmesine, dünya çapındaki dilsel ve kültürel geleneklere daha fazla aşinalığın geliştirilmesine değil, aynı zamanda karşılıklı anlayış, hoşgörü ve diyaloğa dayalı dayanışmanın güçlendirilmesine de hizmet etmektedir.
21 Şubat 2003 Uluslararası Anadil Günü münasebetiyle UNESCO Genel Direktörü K. Matsuura şunları kaydetti: “Ana dile neden bu kadar önem veriliyor? Çünkü diller, tüm çeşitliliğiyle insan yaratıcılığının eşsiz bir ifadesini oluşturur. Bir iletişim, algılama ve düşünme aracı olarak dil aynı zamanda dünyayı nasıl gördüğümüzü de tanımlar ve geçmiş, şimdi ve gelecek arasındaki bağlantıyı yansıtır. Diller, her biri kendi ayrı tarihine göre, doyuruldukları çeşitli kaynaklardan, tesadüfi karşılaşmaların izlerini taşır.
Ana diller, her insana doğduğu andan itibaren damgasını vurarak, kişiye daha sonra birçok dile hakim olmasına rağmen, hiçbir zaman ortadan kaybolmayan özel bir bakış açısı kazandırması bakımından benzersizdir. Yabancı dil öğrenmek, farklı yaklaşımlarla farklı bir dünya vizyonuyla tanışmanın bir yoludur.".
Ve her yıl, Ana Dil Günü kutlamaları kapsamında farklı ülkeler, belirli bir temaya adanmış ve saygıyı geliştirmenin yanı sıra tüm dilleri (özellikle nesli tükenmekte olan diller), dil çeşitliliğini ve çok dilliliği teşvik etmeyi ve korumayı amaçlayan çeşitli etkinliklere ev sahipliği yapıyor. Bu nedenle, farklı yıllarda Gün şu konulara ayrıldı: özellikle eğitimde ana dil ile çok dillilik arasındaki ilişki; Braille sistemi ve işaret dili; karşılıklı anlayış, hoşgörü ve diyaloğa dayalı dilsel ve kültürel gelenekler konusunda kamuoyunun bilinçlendirilmesi; insanlığın somut olmayan mirasının korunması ve kültürel çeşitliliğin korunması; okullarda ve diğerlerinde öğretimin yapıldığı dilin rolü.
Dilimiz çok güzel
Zengin ve sesli
O kadar güçlü ve tutkulu
Nazikçe melodik.
Bir de gülümsemesi var
Ve yumuşaklık ve şefkat.
Onun yazdığı
Ve hikayeler ve masallar.
Sihirli sayfalar
Heyecan verici kitaplar!
Sev ve sakla
Harika dilimiz!
Anadiliniz ruhunuzdur, dünyanızdır, ışınınızdır,
Onu güçlü olduğu için sevin.
Diliniz kalkandır, iletişiminiz
Onun ihmal edilmesine izin vermeyin.
Her milletin kendine has bir kültürü, tarihi, gelenekleri ve yaşam tarzı vardır. Ve elbette dil. Hem büyük insanların hem de en küçük milliyetin dil tabanını korumak çok önemli bir görevdir. 1999 yılında UNESCO Genel Konferansı'nın 30. Oturumu kararıyla kurulan ve 2000 yılından bu yana her yıl 21 Şubat'ta kutlanan Uluslararası Ana Dil Günü, öncelikle nesli tükenmekte olan dillerin korunmasını, dilsel ve kültürel çeşitliliğin ve çok dilliliğin desteklenmesini amaçlıyor.
Ve bu görev önemli ve alakalı çünkü şu anda bile istatistiklere göre Dünyada her ay yaklaşık iki dil yok oluyor.
1917'de devrimci Rusya'da 193 dil vardı, ancak Aralık 1991'de SSCB'nin çöküşüne ilişkin anlaşma imzalandığında yalnızca 40 dil vardı. Ortalama olarak her yıl iki dil ortadan kayboluyordu. Şu anda Rusya'da 136 dil yok olma tehlikesiyle karşı karşıya ve 20'sinin öldüğü ilan edildi.
Kaynak: http://www.calend.ru/holidays/0/0/1860/1/
UNESCO'ya göre var 6.000 yaşayan dil. Bunların yarısı yok olma eşiğinde. Dillerin %96'sı nüfusun yalnızca %4'ü tarafından konuşulmaktadır. Afrika dillerinin %80'i yazılı değildir. Her yıl bir düzine dil yok oluyor ve bu eğilim gelecekte daha da yoğunlaşacak. Bu gün, ana dilin, özellikle de ulusal azınlıkların dillerinin tanınmasını ve kullanılmasını teşvik etmek için kuruldu.
Kaybolan lehçeler.
İstatistiksel olarak, bugün dünyada var olan altı bin dilden iki yüzden fazlasının neslinin tükendiği kabul ediliyor; yaşayan tek bir konuşmacısı yok. Ayrıca nesli tükenmekte olan ve tehlike altında olan konuşma türlerinden oluşan talihsiz bir dil kategorisi de vardır (neredeyse hiçbir soyundan gelenler bunları konuşmaz). Ve resmi statüye sahip olmadıkları ve dağıtım alanları o kadar küçük olduğu için başarılı olamayan dengesiz diller, varlıklarının devamı için umutlar arzulanan çok şey bırakıyor. Bunu Rusya'da tekrarlayalım. yaklaşık 140 dil kullanımdan kalkmanın eşiğinde ve yirmi tanesinin zaten cansız olduğu ilan edildi.
2009 yılında UNESCO, Rusya'da 136 dili tehlike altında olarak tanıdı.
Her milletin, insanın amacına tekabül eden ve beraberinde bütün bir mirası taşıyan, kendine özgü ve taklit edilemez bir dili vardır. Belirli bir devletin sakinlerinin kendine has özellikleri, gelenekleri, kültürü vardır ve dil bunların doğrudan bir yansımasıdır. Halkın tüm kimliğini yansıtır, dolayısıyla ana dil gerçek bir gurur kaynağıdır. Ve Ana Dil Günü çok önemli ve gerekli bir bayramdır.
“Dil, bir halkın manevi gücünün bir sınavıdır. Manevi açıdan fakir olan bir halkın dili de kötü olur.” – öyle yazmış Ivan Shmelev Saf ve zengin Rus dilinin konuşmacısı, sanki mevcut yoksullaşmayı, birbirine bağlı yoksullaşmayı ve dilin ve tüm manevi güçlerin saygısızlığını öngörüyormuş gibi. Yaşayan Büyük Rus dilinin açıklayıcı sözlüğü VE. Dahl dilden “diğer ilgili lehçelere göre öncelik kazanmış bir lehçe” olarak söz eder. "Dil, nüfusu aynı kabileden olan, aynı dili konuşan bir halktır, bir ülkedir" diye asırlık kavramı geliştirir.
Her ana dilin kendine has özellikleri ve kültürü vardır. Ulusları ayırt eder, insanların kendi yerel konuşma tarzlarını takdir etmesini ve saygı duymasını sağlar ve bunu nesilden nesile aktarır. Bu nedenle Ana Dil Günü'nün mutlaka uluslararası bir bayram olarak desteklenmesi, teşvik edilmesi ve dünyanın tüm ülkelerinde uygun düzeyde gerçekleştirilmesi gerekmektedir.
"Dil halkın tarihidir. Dil, kültür medeniyetine giden yoldur: bu nedenle Rus dilinin incelenmesi ve korunması boş bir faaliyet değildir, çünkü yapacak bir şey yoktur, acil bir gerekliliktir." (Alexander Ivanovich Kuprin)
“İyi yazmak için ana dilinizi iyi bilmeniz gerekir.” (Maksim Gorki)
"Rus halkı Rus dilini yarattı - parlak, bahar yağmurundan sonraki gökkuşağı gibi, oklar gibi doğru, melodik ve zengin, beşikteki bir şarkı gibi samimi: Anavatan nedir? Bütün halk bu. Bu kültürü, dili.
(Alexey Nikolayeviç Tolstoy)
"Dilimize, güzel Rus dilimize, atalarımızdan bize aktarılan bu hazineye, bu devlete iyi bakın. Bu güçlü silaha saygıyla davranın: yetenekli insanların elinde mucizeler yaratabilir!" ( Ivan Sergeevich Turgenev )
Rusya'da Ana Dil Günü
Ülkemizde ana dilimize duyulan sevgi, her şeye ve her birimize nüfuz eden gerçek vatanseverlik duygusuyla karşılaştırılabilir. Özellikle Rus dilini güvenle dahil edebileceğimiz ilkel Slav değerlerinden bahsederken. Rusça kelimeyle ilgili pek çok farklı değerli ifade var, ancak henüz kimse bu konuda kendisini klasiklerden daha iyi ifade etmedi. Vatanseverlik ruhumuzu açıkça yansıtan en doğru sözler arasında büyük Rus yazarın sözleri yer almaktadır. I. S. Turgeneva, Kim dedi: “...yalnızca sen benim desteğim ve desteğimsin, ah büyük, güçlü, doğru ve özgür Rus dili.” Veya sadece belirleyici ifadeyi hatırlayın V. G. Belinsky , şunu iddia etti "Rus dili dünyanın en zengin dillerinden biridir ve buna hiç şüphe yok." Dilimiz sayesinde düşündüğümüz, iletişim kurduğumuz ve yarattığımız için bu harika insanlarla aynı fikirde olmamak belki de zordur. Tatil her yıl 21 Şubat'ta kutlanır. Bugün ana dilinizi öğrenmek ve sevmek önemlidir. Sonuçta dil, çekicilik, çekicilik ve sihirle dolu bir dünyadır. O, halkın yaşayan hafızası, ruhu ve mirasıdır.
Ve Rus yazar ve tarihçinin ana dili hakkında ne kadar güzel söylediği Nikolai Mihayloviç Karamzin:“Gururlu, heybetli bir nehir gibi akan, gürültü çıkaran, gök gürleyen ve gerekirse aniden yumuşayan, tatlı bir dere gibi şırıldayan ve tatlı bir şekilde ruha akan dilimize şeref ve şeref olsun.”
.jpg)
Katılıyorum arkadaşlar, doğru, güzel ve akıcı konuşmayı dinlemek güzel. Yardım edemem ama satırları hatırlıyorum Alexander Sergeevich Puşkin
Kuğu Prenses hakkında: “Sanki bir nehir gevezelik ediyormuş gibi tatlı konuşuyor.”
Aslında insan konuşması bir nehrin mırıltısına benzer. “Konuşma” ve “nehir” kelimelerinin aynı kökten türemiş olması boşuna değildir.
Şubat ayında siz ve ben, tüm dünya topluluğu gibi Ana Dil Günü'nü kutluyoruz.
Bana soracaklar: Deniz nasıldır?
“Rus dili” diye cevap vermekten çekinmeyeceğim.
Deniz gibidir kışın içinizi ısıtır,
Kurak geçen yaz aylarında tazelik sağlar.
Rus dili sınırsız bir denizdir!
Denizin derinliklerinde avlanmayı bekledim,
Sevinci açan anahtarı yakaladım, -
Bu anahtar Rusça bir kelimeydi...
Uluslararası Ana Dil Günü'nde tüm diller eşit olarak kabul edilmektedir çünkü her biri benzersiz bir şekilde insanın amacına uygundur ve her biri ciddiye almamız ve korumamız gereken yaşayan bir mirası temsil etmektedir.
Tüm dillerin tanınması ve saygı duyulması barışı korumanın anahtarıdır. Her dil benzersizdir. Halkın zihniyetini ve geleneklerini yansıtan kendine has ifadeleri vardır. İsmimiz gibi ana dilimizi de çocukluk döneminde annemizden alırız. Bilincimizi şekillendirir ve ona kendi doğasında var olan kültürü aşılar.
"Dilim dostum"
1. Budarina V.A. Rus dili ve zooloji benim arkadaşlarım: Eğlenceli bir akşam / V. Budarina // Son çağrı - 2006. - Sayı 8. - S. 3
2. Uluslararası Anadil Günü'ne özel akşam: 7-11. Sınıf öğrencileri için / Arbatskaya L.N. // Son çağrı.- 2008.- No. 8.- s. 8-10.
3. Ağzınızdan hiçbir kötü söz çıkmasın! : tema akşamı // Son çağrı.- 2007.- No. 8.- S. 6.
TASS DOSYASI. 21 Şubat Uluslararası Anadil Günü. 17 Kasım 1999 tarihinde Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü'nün (UNESCO) 30. Genel Konferansı'nda dilsel ve kültürel çeşitliliğin korunması, geliştirilmesi ve çok dilli eğitimin desteklenmesi amacıyla kurulmuştur. 21 Şubat tarihi, 1952'de Dakka'da (o zamanlar Pakistan'ın eyalet başkenti, şimdi Bangladeş'in başkenti) yaşanan olayları anmak için seçildi. Daha sonra Bengalce diline devlet statüsü verilmesini (dil 1956'da resmileşti) talep eden öğrenci göstericiler polis kurşunlarıyla öldürüldü. Gün 2000 yılından bu yana her yıl kutlanıyor.
Günün Konuları
Her yıl Gün belirli bir konuya adanmıştır. Yıllar geçtikçe ana dil ile çok dillilik arasındaki ilişki, Braille sistemi (körler için özel bir yazı tipi) ve işaret dili arasındaki ilişki, insanlığın somut olmayan mirasının korunması ve kültürel çeşitliliğin korunması, kitapların yayınlanması konularını ele aldılar. anadilde eğitim için. 2018 yılının teması: “Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerine ulaşmada dilsel çeşitliliğin korunması ve çok dilliliğin teşvik edilmesi.”
Olaylar
Bu günde birçok ülke devlet dilini korumak için etkinlikler düzenliyor, konferans ve konferanslar, sergiler ve sunumlar düzenliyor, kendi ana dillerinde uzmanlar arasında yarışmalar düzenliyor. Bazı ülkeler belirli geleneklere bağlı kalmaktadır. Böylece Bangladeşliler, Dakka'da yaşanan olayların anısına Şehid Minar anıtına çiçek bıraktı. Rusya'nın bölgelerinde Uluslararası Ana Dil Günü'ne ithaf edilen “Ana Dil Haftaları”, ana dili konuşanların katılımıyla yuvarlak masa toplantıları, kitap sergileri, festivaller ve yarışmalar düzenleniyor.
İstatistik
Kâr amacı gütmeyen uluslararası kuruluş SIL International'a göre şu anda dünyada 7 binin üzerinde dil bulunuyor. Bunların yaklaşık %32'si Asya'da, %30'u Afrika'da, %19'u Pasifik bölgesinde, %15'i Amerika'da ve %4'ü Avrupa'dadır. Toplam dil sayısından yalnızca 560'ı kamusal alanda ve eğitim sisteminde aktif olarak kullanılmaktadır.
En yaygın 40 dil dünya nüfusunun yaklaşık üçte ikisi tarafından konuşulmaktadır. En sık kullanılanlar Çince, İngilizce, Rusça, Hintçe, İspanyolca, Portekizce, Fransızca ve Arapçadır. Çeşitli tahminlere göre dünyada 240 ila 260 milyon kişi Rusça konuşuyor. Rusya'da Rus Dili Yılı ilan edilen 2007 yılı, 76 ülkede kutlandı.
Nesli tükenmekte olan diller
UNESCO, farklı ülkelerin halklarının ve hükümetlerinin dikkatini dillerin korunması sorununa çekmek amacıyla ilk olarak 1996 yılında Tehlikedeki Dünya Dilleri Atlası'nı (Norveç hükümetinin desteğiyle 2001 ve 2010'da yeniden basıldı) yayınladı. çeşitlilik. Atlasın en son sürümü yaklaşık 2.500 dili listeliyor (2001'de bu rakam neredeyse üç kat daha azdı - 900 dil), bunların uygulanabilirliği "savunmasız" ile "soyu tükenmiş" arasında değerlendiriliyor (230 dil listeleniyor) 1950'den beri ortadan kaybolmuştur).
Küçük ulusların dilleri öncelikle yok olma tehlikesiyle karşı karşıyadır. Böylece, Amerika Birleşik Devletleri'nde Avrupalıların gelişinden önce yerel halk tarafından konuşulan birkaç yüz Hint dilinden 150'den azı hayatta kaldı.Orta ve Güney Amerika'da Hint dillerinin çoğu ortadan kayboldu ve geri kalanlar yerini İspanyolca ve Portekizce alıyor. Yetkililer bu dillerin okullarda, devlet idaresinde ve medyada kullanımını sınırlandırırsa nadir dillerin korunması karmaşık hale gelir. UNESCO, bir dilin, çocukların %70'inden azının öğrenmesi veya yalnızca az sayıda yaşlı kuşak tarafından konuşulması durumunda tehlikede veya ciddi şekilde tehlikede olduğunu tahmin ediyor. Bir dilin korunabilmesi için en az 100 bin kişinin konuşması gerektiğine inanılıyor.
UNESCO atlasının son baskısına göre Rusya'da 16 dilin nesli tükenmiş olarak kabul ediliyor. Böylece 2003 yılında Babinsky Sami'nin (Magadan bölgesi) son konuşmacısı öldü, Ubıh (Krasnodar Bölgesi), Güney Mansi ve Batı Mansi dilleri ortadan kayboldu. Adige (300 bin anadili), Tuvan (242 bin), Buryat (125 bin) dahil olmak üzere 20 dil savunmasız olarak kabul ediliyor. Yok olmanın eşiğindeki diller arasında Estonya sınırındaki Leningrad bölgesinde yalnızca iki köyde varlığını sürdüren Votik de var. 2010 Rusya nüfus sayımına göre o dönemde 68 kişi buranın sahibiydi. Kasım 2015'te, Rusya Bilimler Akademisi Dilbilim Enstitüsü çalışanları, günlük yaşamda kimsenin Votik konuşmadığını belirtti. Toplamda, atlas Rusya'da nesli tükenmekte olan 136 dili listeliyor.
Dilleri korumaya yönelik önlemler
Birçok ülkede ölmekte olan dilleri korumak için çaba sarf ediliyor. Böylece, UNESCO'nun desteğiyle Kore Cumhuriyeti'nde nesli tükenmekte olan Jeju dili destekleniyor (2010 yılında çoğu yaşlı olmak üzere 5 ila 10 bin kişi tarafından kullanılıyordu), Kore'de yerel Marovo dilinde bir çevre ansiklopedisi geliştiriliyor. Solomon Adaları ve Nikaragua'da Mayangna dilini korumak için çalışmalar yapılıyor. Büyük Britanya'da, son yıllarda Man Adası sakinleri (İrlanda Denizi'nde), son konuşmacısı 1974'te ölen Manx dilini yeniden öğrenmeye başladılar ve Cornwall ilçesinde Cornish dili başarıyla kullanılıyor. yeniden canlandı (20. yüzyılın başında restorasyonu için bir hareket ortaya çıktı). Kola Yarımadası'ndaki Yona köyünde Babin Sami dilini yeniden canlandırmaya çalışıyorlar; bir gramer yayınlandı ve ses kayıtları var. Son yıllarda gençler arasında Votça diline ilginin arttığına dair kanıtlar var. Örneğin bu dilde şarkıların söylendiği etnik bayramlar düzenleniyor.
Yeniden canlanan dilin en ünlü örneği İbranicedir (18. yüzyılda yalnızca kitap dili olarak kabul edilirken, 20. yüzyılda günlük iletişimin dili ve İsrail'in resmi dili haline geldi).
Dokümantasyon
Birçok uluslararası belge, dilin korunması konularıyla ilgili hükümler içermektedir. Bunlar arasında BM Uluslararası Medeni ve Siyasi Haklar Sözleşmesi (1966), BM Ulusal veya Etnik, Dinsel ve Dilsel Azınlıklara Mensup Kişilerin Hakları ve Yerli Halkların Hakları Bildirgesi (1992 ve 2007), UNESCO Ayrımcılığa Karşı Sözleşme yer almaktadır. eğitim alanında (1960), somut olmayan kültürel mirasın korunmasına ilişkin (2003), kültürel ifadelerin korunması ve geliştirilmesine ilişkin (2005).
2008 yılı BM Genel Kurulu tarafından Uluslararası Diller Yılı olarak ilan edildi. 2010 yılı Uluslararası Kültürlerin Yakınlaşması Yılı ilan edildi.
Yükleniyor...