Microsoft Office 2016 ürün anahtarı Microsoft Office paketinin bir parçası olan bir kelime işleme programıdır. Bu program, en mükemmel kayıt düzenleme aparatlarını kullanarak mükemmel, yetkin görünümlü raporlar oluşturmanıza olanak sağlar. Herhangi bir web programından çevrimiçi kayıt oluşturmanıza, değiştirmenize, yedeklemenize, paylaşmanıza ve kayıtlara erişmenize yardımcı olur.

Daha sonra yukarıdan aşağıya ineceğimiz bazı yalnızca Mac bileşenleri olmasına rağmen, her iki çerçeve için Microsoft Windows 2016'nın çok benzer olduğunu keşfedeceksiniz. 2011'deki öncüsü Mac için Word ile karşılaştırıldığında önemli bir güncelleme olmadı. Microsoft Windows'tan sonra Microsoft'un en çok bilinen ve kullanılan uygulaması muhtemelen bir tür Microsoft Word'dür. 30 yılı aşkın bir süre önceki ilk başlangıcından bu yana zahmetsizce en iyi bilinen Kelime İşlemci, onsuz bir ev veya ofis bulamazsınız. Her ne kadar Microsoft'un çalışma çerçeveleri gelecekte hiçbir zaman ücretsiz olmasa da (daha güncel rekabet yasaları nedeniyle şu anda yalnızca ücretsiz bir deneme paketlenmiştir), genel toplum ve kuruluşlarla ortak özelliği, milyarlarca rapordan oluşan dosyalarla benzerliği, gerektirenlerin Kelime işlemci.

Microsoft Office 2016 Ürün anahtarıçoğu müşteri için önemli bir iş aracı olan bu araç için hayati bir yenilemedir. Programın kullanıcı arayüzünde yapılan değişiklikler, herkesin Word'den Mac'e ve başka bir aşamada Word'e önemsiz bir geçiş virajıyla geçiş yapmasını kolaylaştırıyor. Word'ün ortak çabalarının öne çıkanları, kurumsal müşterilerin kayda değer bir pişmanlık duymadan seçimlerinin kayıt aşamasında deneme yapmalarını mümkün kılıyor. Microsoft Word, işlerinizi tamamlamak için temel aygıtınızsa, yük oluşturmadan işlerinizi halleder. Microsoft Word, müşterilerin içerik arşivleri oluşturmasına ve değiştirmesine olanak tanıyan kelime işleme programı olacaktır. Tüketiciler temiz dosyalarla başlayabilir veya uygun yapılandırmalara sahip etkinlikler için önceden düzenlenmiş düzenlerden çalışabilirler. Microsoft Word sıklıkla Microsoft Office Suite ile birlikte gelir, ancak aynı zamanda bağımsız olarak da satılır.

Microsoft Office 2016 ürün anahtarı Microsoft'un ürettiği en iyi üründür. Hiç şüphesiz resmi ve dokümantasyon yönetimi için en çok kullanılan ve güvenilir uygulamadır. Windows için yepyeni Microsoft Office 2016, MS Excel, MS Word, MS PowerPoint ve MS OneNote'un güncellenmiş sürümlerini içerir. Ve tüm bu modüller, bu sürümde kullanılan yeni özellikler ve işlevlerle güncellendi. Aynı anda dizüstü bilgisayar, tablet veya akıllı telefonda çalışır. Microsoft Office 2016 Ürün Anahtarı zaten test edilmiştir ve mükemmel çalışan ürün anahtarı sağlıyoruz. Office 365 ile çalışıyorsanız ve Microsoft Office 2016 ürün Anahtarına yükseltme yapmak istiyorsanız doğru yerdesiniz. Gerçekten Microsoft'un en iyi sürümü ofis paketidir. Mac için piyasaya sürüldü ve Microsoft Windows Dizüstü Bilgisayar veya bilgisayar için başlatıldı. Profesyoneller ve Öğrenciler için de en iyi bilgisayar yazılımıdır. Microsoft Office, ofis belgelerini etkili bir şekilde yönetmek için kullanılan çalışma sürümüdür.

Microsoft Office 2016 pro ürün anahtarı en iyi kullanıcı deneyimine sahiptir. Olağanüstü ve dikkate değer özellikleri arasında basitleştirilmiş yerleşik dosya paylaşımı, en son güncellemeler ve son derece kullanıcı dostu arayüz bulunmaktadır. Microsoft Office 2016, önceki sürümüyle karşılaştırıldığında kullanışlı ve kullanışlıdır. Office 2016, kullanıcının size yardımcı olacak bazı yerleşik araçları kullanarak aynı anda aynı anda çalışmasına olanak tanır. İşbirliğine dayalı bir çalışma alanında sizi belgeleri çevrimiçi paylaşmaya teşvik eder.

Microsoft Office 2016 Ürün Anahtarı

Microsoft Office 2016 Ürün Anahtarı Şirketin tanınmış üretim koleksiyonunun en yeni yayınıdır. Uzun süredir devam eden yetkilendirmedeki bu yepyeni segment, yeni sert ve yeni yapılarla birlikte geliyor. Bu son sürümde önemli ve çok sayıda iyileştirme yer alıyor. Bu ilerleme işaretlerinden bazıları, kullanıcı arayüzünü ve önceki verimlilik çalışma alanı amacının en aktif ve yetenekli seviyeye kadar istikrarsızlığını içerir.

Microsoft Office 2016 Ürün Anahtarı Oluşturucunun Temel Özellikleri

• Daha iyi ve birleştirilmiş dosya paylaşım yetkinlikleri
• Estetik ve amaç açısından üstün kullanıcı arayüzü
• Yeni ve iletişim kuran temaların varlığı
• İşlev erişilebilirliği sayesinde belgelerin düzenlenmesi çok daha hızlı tamamlandı
• Belgelerin dil bilgisinin geliştirilmiş ve daha hızlı kontrolü
• Gelişmiş DPI varlığı, kullanıcıların %300 saf formlar oluşturmasına olanak tanır
• Rahat ve akıcı telif hakkıyla korunan kullanıcı arayüzü
• Windows 7, 8 ve 10'un hükümleri
• Daha gerçek eklemeler için daha iyi matematiksel araçlar
• Çeşitli örnek durumları ile iyileştirilmiş Zaman Çizelgesi performansı.

Bu üretim seti, hem önceki formlardaki en iyi tesisleri hem de bazı yeni ve daha iyi yeterlilikleri yapılandırmaktadır. Toplandığında, bunlar bu yayını gerçek kullanıcı uygulamaları açısından en iyi hale getiriyor. Üretimde Word 2016, PowerPoint 2016, Excel 2016, OneNote, Outlook, Visio ve Project 2016 yer alıyor. Olağanüstü ve dikkate değer yapıları arasında kısaltılmış ve birleştirilmiş dosya paylaşımı, mantıksal sistemlere yönelik büyük güncellemeler ve mevcut kullanıcı arayüzü yer alıyor.

Ofis personeli ve çalışanları en iyi şekilde Microsoft Office 2016 Crack'i kullanır. Belgelerin işlenmesini, oluşturulmasını ve yönetimini kolaylaştırmak için kullanılan temel yardımcı programlarda çok sayıda geliştirme bulunmaktadır. Matematiksel yardımcı programlar PowerPoint, Excel ve Word'de kullanım için karşılaştırmalarda daha iyi ve daha fazla bir araya getirilmiştir. Ayrıca geliştirilmiş olan Zaman Çizelgesi taraması da var ve artık çeşitli örnekleri görüntüleme seçeneğiyle birlikte geliyor. Üretim seti aynı zamanda kullanıcıların daha üst ekran belirlemeyle net ve güçlü belgeler üretmesine ve oluşturmasına olanak tanıyan daha yüksek bir DPI varlığı da yapılandırıyor.

Ana Artıları ve Eksileri

Artıları

• Dosya paylaşım yardımcı programlarının artırılması, bir ağ etki alanı içindeki belgelerle serbestçe ilgilenilmesini sağlar. Bu aynı zamanda ekip üyeleri arasında daha hızlı belge işleme ve işleme olanağı sağlar.
• Dosya paylaşım becerilerindeki gelişmeler, daha etkili ve daha verimli bilgi organizasyonuna olanak tanır.
• Gelişmiş DPI varlığı, kullanıcıların net ve net belgeler elde etmesine olanak tanır. Bu, oluşturulan belgelerin daha uzmanlaşmış ve daha etkili görünmesini sağlar.
• Kullanıcı arayüzü ile çalışmak çok daha mütevazı. Düzenli olarak kullanılan erişilebilir roller şeridi tamamladı ve kostüm kullanıcılarının favorilerine göre daha fazla değiştirilebilir.
• Arayüz ayrıca güncel trendlere uygun belge işlemeye yeni bir görünüm kazandırıyor.

Eksileri

• Bazı yardımcı programlar kötü muamele görmüştür, ancak bu yardımcı programlar yalnızca nadiren kullanılmaktadır.

En Yaygın Kullanıcılar:

Kullanıcılar belge işleme personelini ve bilgi yönetimi personelini içerir. Verimlilik paketi, ofis işyerlerinin ve çalışma gruplarının kullanışlılığını ve verimliliğini daha da artırmak için evrakların ve e-postaların daha iyi yönetilmesine olanak tanır. Dosya paylaşım seçeneği aynı zamanda ekip çalışanlarının alan içinde belgelerini özgürce paylaşmasına ve aktarmasına da olanak tanır.

Yazar Notu:

Microsoft Office 2016 Aktivatörü düşünülebildiği kadar yetkin ve yetenekli çalışacak şekilde tasarlanmış verimlilik paketidir. Bu, güncel belge işleme işinin ihtiyaçlarını karşılamak içindir. Daha kaliteli özelliklerin yanı sıra yeni yetkinlikler de bu seti kuruluma ve kuruluma değer kılmaktadır.

Microsoft Office 2016 Ürün Anahtarı İLE NASIL ETKİNLEŞTİRİLİR?

• Her şeyden önce, Microsoft Office 2016 Aktivatör Anahtar Oluşturucusunu indirin
• Şimdi MS Office Kurulumunu Alın ve Yükleyin
• İnternet Bağlantısını kesin.
• Aktivatörü Çalıştır
• Ürün Anahtarı Oluştur
• MS Office 2016'yı Etkinleştirmek için Office 2016 Ürün Anahtarlarından hangisini kullanın?
• Tamamlamak?? Eğlence!

Office 2016 Ürün Anahtarı %100 Çalışıyor

R69KK-NDFKDI-DFJKD-DFJKD-DFJKD

GNH9Y-D2J4T-FJHGG-QRVH7-QPFDW

DKS93-DFJKD-DFJKD-DFJKD-FGJKD

FDKDI-DFJKD-FGJKFI-GHKJD-GHJKD

Microsoft Office 2016 Profesyonel Ürün Anahtarı

2QZAZ-2ZA3W-X4ED5-RF6T7-Y8HUJ

98YT7-FR5DQ-2W34R-56A2S-3D67G

45FG6-H78J9-Z2X34-C5V6B-7N8MK

J7Y6T-5R4E3-W2QXS-34WC5-DE6RF

Ekran görüntüsü

Microsoft Office 2016 ürün anahtarının Temel Özellikleri

• çevrilmemiş taş bırakmadığınızdan emin olmak için yazım hatalarınızı genel olarak ayarlayabilirsiniz. Bu, Gözden Geçir sekmesinden tam bir Word yazım denetimi çalıştırarak, yazım denetimi toplama, Yazım ve Dilbilgisi yakalama (veya F7 konsolu alternatif yoluna basarak) mümkün olmalıdır.
• Toplu mesajları iletmemize olanak tanır, ancak bu nedenle türünün tek örneği olan bileşenlerden biridir.
• Bu kullanışlı Word vurgusuyla değerli zamanınızı ayırın. Kelime Değiştirme, belirli bir kelimenin, ifadenin veya karakter kümesinin tüm olaylarını arayabilir ve bunların yerine bir seçenek ekleyebilir.
• Önemli bir rapor veya taslak test gönderiyorsanız, içeriğinizi çok fazla düzenlemeden koruma kapasitesine sahip olmanız gerekir. Sayfa tasarımı yakalama yoluyla hedeflerinize özel bir filigran ekleyin.
• Kaydın farklı aralıklarında yer açmak için üst bilgi ve alt bilginizdeki alanı kullanmak çok önemlidir. Bu ayrıca geçmişinizin, sayfa numaralarını raporun tamamına dahil edebilecek uzman bir görünüme sahip olmasını sağlar.
• Word kaydınıza ek bir ön cephe kazandırmak için ideal yaklaşımlardan biri, ifadenizi sezgisel hale getirmek için resimlere ve içeriğe köprüler yerleştirmektir (içeriğe/resme sağ dokunup köprüye tıklayarak, daha sonra yönlendirmek istediğiniz yeri seçebilirsiniz). müşteri de) mümkün olduğunda.
• Office 2016 uygulamaları, resimler, Küçük Resim, Şekiller, Grafikler ve Grafikler dahil olmak üzere çeşitli illüstrasyonları denemek için temel olarak aynı bileşenleri sağlar. SmartArt'ı benzer şekilde adlandırılan WordArt ile karıştırmak dışında karmaşık bir şey değil.

Office 2016 Ev ve Öğrenci sürümü

• 1 GHz işlemci
• 2GB RAM
• 3 GB erişilebilir plaka alanı; Geçici kayıtlar için biraz daha fazla alana sahip olmak daha iyi
• 1280 x 800 bazında ekran belirleme
• Windows 7 SP1 veya üzeri çalışma çerçevesi; Microsoft tarafından belirtildiği gibi en yeni çalışma çerçevesinde en iyi şekilde çalışır
• Kullanılan programlar en son sürümler veya en son sürümlerden hemen önce gelen uyarlamalar olmalıdır.
• Her halükarda.Net 3.5; 4,5 LCR'yi tercih etti
• Bir Microsoft hesabı (kendisine birleştirilmiş bir OneDrive kaydı bulunan).

Orijinal ürün anahtarını freeappforpc.com web sitemden bulabilirsiniz. Aslında Microsoft orijinal ürün anahtarını satmanızı önermiyor bu yüzden çantanızda bir miktar paranız varsa satın almanızı şiddetle tavsiye ediyoruz 😛

Office 2016 için bazı ürün anahtarları satın aldık

FGJKDID-DFJKDI-DFJKDIE-DFJKDIEE

DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIEJ

DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIEH

DFJKDH-DFKDIEJ-DFKDIEJD-DFKJDIE

DFJKDIE-DFHKDIE-DFJKDIE3-DFJKDI

Microsoft Word 2016 Ürün Anahtarı

FDJSUE-DFJKDFI-DFKJDFIE-DFJKDFIEDF

Microsoft Office 2016 ürün anahtarı

DFJKDI-DFKDIRI-DFJKDIRJ-DFJKDIEJK

DFJKD-DFJKDIR-DFJKDIRE-DFJDIEJSK

JFKIDE-DFJKDIE-DFJKDIEJ-DFJKDIEDD

Microsoft Office 2016 profesyonel ürün anahtarı

DFKDIE-FDKDIE-DFJKSIS-DFJKDIFD

DFJKDI-DFJKDIE-DFJKDI-DFJKDIEJ1

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI FEDERAL DEVLET BÜTÇE EĞİTİM YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU “O.E. KUTAFİNA"

MEDENİ VE AİLE HUKUKU BÖLÜMÜ

AKADEMİK DİSİPLİN ÇALIŞMA PROGRAMI

"AİLE HUKUKU"

Eğitimin yönü: HUKUK.

Lisansüstü yeterlilik (derece): LİSANS.

Çalışma şekli: TAM ZAMANLI, TAM YAZIŞMA (AKŞAM), 2012/13 akademik yılı için YAZIŞMA

Program, eğitim alanında Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Standardı 030900'ün gerekliliklerine uygun olarak derlenmiştir.

"Hukuk" (yeterlilik (derece) lisans)

Agafonova N.N., Glushkova L.I., Gyurdzhan O.M., Shalagin V.D.

Program bölüm toplantısında onaylandı

6 numaralı protokol

© O. E. Kutafin adını taşıyan Moskova Devlet Hukuk Akademisi, 2012

1. Akademik disiplinde uzmanlaşmanın hedefleri. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2.Akademik disiplinin OOP yapısındaki yeri. . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3.Akademik disiplinin yapısı ve içeriği. . . . . . . . . . . . . . . . . 8 4. Akademik disiplinde uzmanlaşmanın planlanan sonuçları. . . . . . . 11 4.1. Disiplinin içeriği (ders programı). . . . . . . . . . . 14 4.2. Dersler. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 4.3. Pratik dersler. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 4.4. Öğrencinin bağımsız çalışması. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

5. Eğitim teknolojileri. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

6. İlerlemenin sürekli izlenmesi için değerlendirme araçları, disiplinde uzmanlaşmanın sonuçlarına dayalı ara sertifikasyon ve eğitimsel ve metodolojik destek

bağımsız işöğrenciler. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 7. Eğitimsel ve metodolojik destek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 8. Akademik disiplinin maddi ve teknik desteği. . . 44

1. Akademik disiplinde uzmanlaşmanın hedefleri

“Aile Hukuku” akademik disiplininde uzmanlaşmanın hedefleri şunlardır: Aile hukuku biliminin temel hükümlerini, hukuk kurumlarını ve uzun yıllara dayanan uygulamalarla geliştirilen ve test edilen kavramları, aile hukukunun bilimsel analizi ve uygulanmasıyla birlikte incelemek. başvuru; Aile hukuku normlarını yorumlama ve bunların belirli pratik durumlara uygulanması konusunda beceri kazanmak. Bu hedeflere ulaşmak, öğrencinin mesleki eğitimine bir yüksek lisans programında devam etmesine ve/veya mesleki faaliyetine başarıyla başlamasına olanak sağlayacaktır.

“Aile Hukuku” akademik disiplini çerçevesinde öğrenciler aşağıdaki mesleki faaliyet türlerine ve aşağıdaki mesleki görevlerin uygulanmasına hazırlanır:

– kural koyma etkinliği. Bekar, aile hukukunun konusunu oluşturan ilişkileri düzenleyen normatif yasal düzenlemelerin hazırlanmasına katılabilir;

– kolluk kuvvetleri faaliyetleri. Uygulama sürecinde, lisans sahibi aile hukuku normlarını doğru bir şekilde uygulayabilmeli, yasal olarak yetkin bir şekilde yasal belgeler hazırlayabilmelidir;

– kolluk kuvvetleri faaliyetleri.Bekar, uygulanmasıyla kanun ve düzeni sağlamaya hazırdır; her şeyden önce engellilerin ve aile hukuku ilişkilerinin reşit olmayan konularının haklarının ve meşru çıkarlarının korunması;

– uzman-danışmanlık aktivite . lisans

belgelerin hukuki incelemesinin yanı sıra aile hukuku konularında danışmanlık sağlar;

– pedagojik aktivite. Lisans, “Aile Hukuku” disiplinini (yüksek öğretim kurumları hariç) öğretmeye ve öğrencilere hukuk eğitimi vermeye hazırdır.

“Aile Hukuku” akademik disiplininde uzmanlaşmak, lisans öğrencisinin genel kültürel ve mesleki yeterliliklerde uzmanlaşmasına olanak sağlayacaktır.

Genel kültürel yeterlilikler:

– Mesleki görevleri bilinçli bir şekilde yerine getirme ve avukat etiğine uyma becerisi.

– Bilgileri genelleme, analiz etme, hedef belirleme becerisi

Ve bunu başarmanın yollarını seçmek.

– Sözlü ve yazılı konuşmayı mantıksal olarak doğru, gerekçeli ve açık bir şekilde yapılandırma becerisi.

– Bir grupta çalışabilme becerisi.

– Kendi kendini eğitme yeteneği.

– Aile hukuku sorunlarının çözümünde sosyal, beşeri ve ekonomik bilimlerin temel ilke ve yöntemlerini kullanabilme becerisi.

– Küresel bilgisayar ağlarındaki bilgilerle çalışabilme becerisi.

Mesleki yeterlilikler:

– Normatif analiz etme ve ustaca uygulama becerisi - yasal işlemler aile hukukunun konusunu oluşturan kişisel mülkiyet dışı ve mülkiyet ilişkilerini düzenlemek.

– arasındaki olası çatışmaları belirleme yeteneği aile hukuku kanunlarının yanı sıra aile hukukunu yetkin bir şekilde yorumlamak.

– Adli uygulamalardan alınan materyalleri özetleme yeteneği.

– Nitelikli hukuki görüş verebilme becerisi

Ve aile hukuki ilişkileri alanında istişareler.

– Yasal belgeleri hazırlama becerisinde ustalaşmak, özellikle ebeveynlerin ayrılması durumunda çocuğun ikamet yerini belirlemek için bir anlaşma, bir evlilik sözleşmesi, nafaka ödemesine ilişkin bir anlaşma ve aile hukukundaki diğer anlaşmalar.

– Aile hukuku konularında teorik kaynaklarla bağımsız olarak çalışabilme becerisi.

2. Akademik disiplinin yeri

OOP yapısında

“Aile Hukuku” akademik disiplini, eğitim programının mesleki döngüsüne (temel (zorunlu) kısmı) dahil edilmiştir ve diğer disiplinlerle mantıksal, içerik-metodolojik bir bağlantı içindedir.

Ders materyalinin anlaşılması, insani, sosyal ve ekonomik döngünün yanı sıra bilgi ve hukuk döngüsüne dahil olan OOP disiplinlerinde öğrenciler tarafından incelenen hükümlere ve sonuçlara dayanmaktadır: Felsefe, Ekonomi, Mesleki Etik vb. Kurs aynı zamanda ders materyalinin mesleki döngüye dahil edilmesinde de önemli bir rol oynar; bu çalışma, müfredata göre “Aile Hukuku”: “Devlet ve Hukuk Teorisi”, “Devlet Tarihi” disiplininin incelenmesinden önce gelir. Rusya Devleti ve Hukuku”, “Devlet ve Hukuk Tarihi” yabancı ülkeler", "Anayasa Hukuku", "İdare Hukuku", "Medeni Hukuk" vb. "Yabancı Dil" disiplini, aile ilişkilerinin yasal düzenlemesinde yabancı deneyimin kullanılmasına yardımcı olan "Aile Hukuku" dersinin incelenmesinde önemlidir. disiplini okuyorum.

“Aile Hukuku” disiplininin incelenmesi, önceki disiplinlerin incelenmesi sonucunda elde edilen bilgilere dayanmaktadır:

– içerik ve profesyonel etik hukuki faaliyetlerde

– hukuki bilgilerin aranması, işlenmesi ve sistemleştirilmesi;

– devletin ve hukukun ortaya çıkış kalıpları, hukuk sistemi, hukuki düzenleme mekanizması;

– Medeni hukukun konusu ve yöntemi, diğer hukuk dallarından farklılıkları, medeni hukukun bireysel kurumları.

Öğrenci şunları yapabilmelidir:

– Devlet teorisinin ana kategorilerini doğru şekilde kullanın

Ve hukuk, anayasa hukuku, medeni hukuk; hukuki normları ve hukuki ilişkileri analiz etmek;

– çeşitli makyaj sivil sözleşmeler;

– belirli konulardaki adli uygulamaları seçin ve analiz edin;

– Yasal bilgileri aramak ve işlemek için modern bilgi teknolojilerini kullanın.

“Aile Hukuku” disiplinini incelemek, aile hukukunun temel ilkelerinin özünü ve içeriğini, ayrıca aile hukuku kurumlarını, aile hukuku ilişkileri konularının, özellikle de reşit olmayanların hukuki statüsünü anlamayı mümkün kılar; Öğrencilerin aşağıdaki disiplinlerde uzmanlaşmaları için gerekli olan aile hukuku normlarını ve kolluk uygulamalarını analiz etme, hukuki sorunları ve çatışmaları çözme becerilerini kazanmak: "Medeni Usul", "Uluslararası Özel Hukuk", "Sosyal Güvenlik Hukuku" vb.

3. Akademik disiplinin yapısı ve içeriği.

“Aile Hukuku” disiplininin toplam emek yoğunluğu 72 saat, tam zamanlı eğitim için 2 kredi birimidir.

Tam zamanlı öğrenciler için tematik plan

		Eğitim faaliyeti türleri
		basitlik ve emek yoğunluğu
	Akademik disiplin bölümü
			Pratik
	Genel Hükümler
	Eşlerin hakları ve sorumlulukları
	ebeveyn çerezleri
		Eğitim faaliyeti türleri
		basitlik ve emek yoğunluğu
	Akademik disiplin bölümü
			Pratik
	Genel Hükümler
	Evliliğin sonuçlanması ve feshi
	Eşlerin hakları ve sorumlulukları
	Ebeveynlerin ve çocukların hakları ve sorumlulukları
	Çocuksuz kalan çocukları yetiştirme biçimleri
	ebeveyn çerezleri

Yarı zamanlı öğrenciler için tematik plan

(kısaltılmış program)

		Eğitim faaliyeti türleri
		basitlik ve emek yoğunluğu
	Akademik disiplin bölümü
			Pratik
	Genel Hükümler
	Evliliğin sonuçlanması ve feshi
	Eşlerin hakları ve sorumlulukları
	Ebeveynlerin ve çocukların hakları ve sorumlulukları
	Aile bireylerinin nafaka yükümlülükleri
	Çocuksuz kalan çocukları yetiştirme biçimleri
	ebeveyn çerezleri
Yarı zamanlı ve yarı zamanlı öğrenciler için tematik plan
	(kısaltılmış program)
		Eğitim faaliyeti türleri
		basitlik ve emek yoğunluğu
	Akademik disiplin bölümü
			Pratik
	Genel Hükümler
	Evliliğin sonuçlanması ve feshi
	Eşlerin hakları ve sorumlulukları
	Ebeveynlerin ve çocukların hakları ve sorumlulukları
	Aile bireylerinin nafaka yükümlülükleri

		Eğitim faaliyeti türleri
		basitlik ve emek yoğunluğu
	Akademik disiplin bölümü
			Pratik
	Genel Hükümler
	Evliliğin sonuçlanması ve feshi
	Eşlerin hakları ve sorumlulukları
	Ebeveynlerin ve çocukların hakları ve sorumlulukları
	Aile bireylerinin nafaka yükümlülükleri
	Çocuksuz kalan çocukları yetiştirme biçimleri
	ebeveyn çerezleri

AİLE HUKUKU

0201 (030503) Kanun

(temel ortalama seviyesi mesleki Eğitim)

AÇIKLAYICI NOT

“Aile Hukuku” akademik disiplininin örnek programı, 0201 “Hukuk” uzmanlığında mezunların minimum içerik ve eğitim seviyesi için devlet gerekliliklerini uygulamak üzere tasarlanmıştır, 4'ü uygulamalı ders olmak üzere 36 saat için tasarlanmıştır ve tüm eğitim türleri için aynıdır.

“Aile Hukuku” akademik disiplini, ana mesleki programın yapısında özel bir disiplindir.

Program bir giriş ve 4 bölümden oluşmaktadır:

1 – Aile hukukunun genel hükümleri;

3 – Aile;

4 – Medeni durum kanunları.

Disiplin eğitiminin bir sonucu olarak, öğrenciler

bir fikrim var:

• 
  
• 
  ülkemizde ve yurt dışında aile hukukunun sorunları hakkında;

Bilmek:

• 
  aile hukukunun içeriği ve evlilik ve aileye ilişkin Rus mevzuatı;

yapabilmek:

• 
  aile ilişkileri alanındaki hukuki sorunları analiz etmek ve çözmek;

Disiplinin tematik planı

“Aile Hukuku"

№	Bölümlerin ve konuların adı	Maksimum öğretme yükü	Ders saati sayısı			Bağımsız iş
			Toplam	içermek
				dersler	pratik dersler
	Giriiş.		2	2	-
		8	4	4	-	1
			2		-	1
	Konu 1.2 Aile hukuki ilişkileri. Aile Hukukunda Hukuki Gerçekler.				-
	Bölüm 2. Evlilik.	14	10	8	2	4
			4		-	2
						2
	Bölüm 3. Aile.	18	14	14	-	4
			4		-	1
			4		-	1
	Konu 3.3 Diğer aile üyelerinin kişisel ve mülkiyet hukuki ilişkileri.		2		-	1
	Konu 3.4 Evlat Edinme.		2		-	1
	Konu 3.5 Ebeveyn bakımı olmadan çocuk yetiştirmenin diğer biçimleri.		2		-
		8	6	4	2	3
	Disiplin için toplam:	48	36	32	4	12

• 
  Rusya Federasyonu hukuk sistemindeki “Aile Hukuku”nun rolü ve yeri hakkında;
• 
  Avukat yetiştirmek için disiplinde bilginin önemi hakkında.

Disiplinin amaç ve hedefleri. İlgili disiplinlerle ilişkiler. Rus hukuk sisteminde aile hukuku.

Bölüm 1. Aile hukukunun genel hükümleri.
Konu 1.1 Aile hukukunun konusu, yöntemi, kaynakları.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  aile hukukunun gelişim tarihi hakkında;

Bilmek:

• 
  aile hukukunun hukuki düzenlemesi konusuna giren hukuki ilişkiler;
• 
  aile ilişkilerini düzenleme yönteminin özellikleri;
• 
  Aile hukukunun kaynakları ve türleri.

Aile hukukunun kavramı, konusu, yöntemi, sistemi ve kaynakları. Aile hukukunun zorunlu ve tasarruf yöntemleri. Aile hukukunun görevleri. Aile hukukunun temel ilkeleri. Aile hukukunun ana kaynağı olarak Rusya Federasyonu Aile Kanunu. Aile hukukunun kaynağı olarak Rusya Federasyonu "Medeni Durum Kanunları" Kanunu. Aile ilişkilerini düzenleyen yönetmelikler.
Konu 1.2 Aile hukuki ilişkileri. Aile hukukunda hukuki gerçekler.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  aile hukuki ilişkileri ile diğer hukuki ilişkiler arasındaki ilişki;

Bilmek:

• 
  aile hukuki ilişkilerinin yapısı;
• 
  aile hukukunda hukuki olguların sınıflandırılması;
• 
  aile tüzel kişiliği.

Aile hukuki ilişkileri: kavram, yapı, türleri. Aile hukukunun konuları. Aile hukukunda hukuki gerçekler. Aile hukukunda zaman sınırları. Aile hukukunda zaman aşımı süresi. Aile hukuki ehliyeti ve ehliyeti. Akrabalık ve türleri.

Bölüm 2. Evlilik.
Konu 2.1 Aile hukukuna göre evlilik.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  evlilik kurumunun kökeni ve tarihsel gelişimi hakkında;

Bilmek:

• 
  evlilik ilişkilerinin yasal tesciline ilişkin koşullar ve prosedür ve sonuçları;
• 
  evliliğin sona erdirilmesi ve evliliğin geçersiz sayılması prosedürü.

Evlilik kavramı. Evlilik şartları. Evliliğin geçersiz kılınmasının gerekçeleri ve usulü. Evliliğin geçersizliğinin sonuçları Evliliğin tescili için prosedür. Evlilik ilişkisinin ortaya çıkışı ve sona ermesinin gerekçeleri, evlilik yapma usulü, evlilik sözleşmesi. Evliliğin sona ermesinin hukuki sonuçları.
Konu 2.2 Eşlerin kişisel ve mülkiyet hukuki ilişkileri.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  eşlerin kişisel ve mülkiyet haklarına ilişkin yasal düzenlemenin gelişim tarihi hakkında;

Bilmek:

• 
  eşler arasındaki kişisel hukuki ilişkiler;
• 
  mülkiyet hukuki ilişkilerinin özellikleri ve türleri;

yapabilmek:

• 
  Eşlerin mülkiyet dışı kişisel haklarını ve yükümlülüklerini mülkiyet haklarından ayırın.

Kişisel ve eşler arasındaki mülkiyet hukuki ilişkileri. Kişisel mülkiyet dışı hakların türleri. Eşlerin mülkiyet hakları. Eşlerin kişisel ve ortak mülkiyeti. Eşlerin ortak mülkiyetine ilişkin sözleşmesel ve yasal rejimler. Eşlerin ortak mallarının bölünmesi. Eşler ve eski eşler arasındaki nafaka yükümlülükleri. Eşlerin yükümlülüklerden sorumluluğu.

Pratik ders No. 1
Bölüm 3. Aile.
Konu 3.1 Ebeveynlerin ve çocukların kişisel hakları ve sorumlulukları.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  aile oluşumunda aile hukukunun rolü;

Bilmek:

• 
  ebeveyn hakları ve sorumluluklarının ortaya çıkış nedenleri;
• 
  ebeveynler ve çocuklar arasındaki kişisel mülkiyet dışı yasal ilişkiler;
• 
  Ebeveynlik sorumluluklarının uygunsuz şekilde yerine getirilmesi nedeniyle ebeveynlere uygulanan yaptırımlar.

Anneliğin kurulması. Babalığın gönüllü olarak tanınması. Mahkemede babalığın kurulması. İnsan üremesinin yapay yöntemlerini kullanırken babalık ve anneliğin kurulması. Küçük çocukların hakları. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki kişisel ve mülkiyet hukuki ilişkileri. Ebeveyn haklarından yoksun bırakma. Ebeveyn haklarından mahrum bırakılmadan çocukların uzaklaştırılması.
Konu 3.2 Ebeveynlerin ve çocukların mülkiyet hakları ve sorumlulukları.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  ebeveynlerin ve çocukların nafaka yükümlülükleri kurumunun oluşumu ve gelişimi hakkında;

Bilmek:

• 
  ebeveynler ve çocuklar arasındaki mülkiyetle ilgili hukuki ilişkiler;
• 
  ebeveynlerin ve çocukların nafaka yükümlülükleri.

Ebeveynler ve çocuklar arasında mal ayrılığı. Küçük çocukların ebeveynlerinden nafaka alma hakkı. Yetişkin engelli çocukların ebeveynlerinden nafaka alma hakkı. Nafakanın ödenmesi ve tahsili prosedürü. Nafaka ödemesinden muafiyet, miktarını azaltma gerekçeleri. Ebeveynlerin nafaka alma hakkı.
Konu 3.3 Diğer aile üyelerinin kişisel mülkiyet ilişkileri.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  bu kurumun diğer nafaka yükümlülükleri kurumları arasındaki yeri hakkında;

Bilmek:

Mülkiyetin genel özellikleri ve diğer aile üyeleri arasındaki kişisel mülkiyet dışı haklar ve yükümlülükler.

Kişilik hakları ve diğer aile üyeleri arasındaki mülkiyet hukuki ilişkileri. Torunların, büyükanne ve büyükbabaların, erkek ve kız kardeşlerin, üvey oğul ve üvey kızların, üvey anne ve üvey babanın, gerçek eğitimcilerin ve öğrencilerinin bakım yükümlülükleri. Nafaka miktarının belirlenmesi, ödenmesine ilişkin anlaşma.
Konu 3.4 Evlat Edinme
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  ebeveyn bakımı olmadan çocuk yetiştirme biçimi olarak evlat edinmenin rolü ve önemi hakkında;

Bilmek:

• 
  Evlat edinme ve iptaline ilişkin koşullar ve prosedür.

Evlat edinme kavramı. Evlat edinme koşulları ve prosedürü. Evlat edinmenin hukuki sonuçları. Evlat edinmenin iptali gerekçeleri. Evlat edinmenin geçersiz olarak tanınması.

Konu 3.5. Ebeveyn bakımı olmadan çocuk yetiştirmenin diğer biçimleri.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  bu enstitünün gelişim tarihi hakkında;

Bilmek:

• 
  Evlat edinmenin yokluğunda ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukları yetiştirme biçimleri.

Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukları belirleme ve kaydetme prosedürü. Koruyucu aile, vesayet ve vesayet.Çocukların vesayeti ve vesayeti kavramı. Çocuklara vasi ve kayyım atanmasına ilişkin koşullar ve prosedür. Çocukların velayet ve kayyımlığının sona ermesi. Koruyucu aile kavramı ve eğitimi.

Bölüm 4. Medeni durum kanunları.
Öğrencinin yapması gereken

bir fikrim var:

• 
  aile hukuku ilişkilerinde sivil kaydın rolü;

Bilmek:

• 
  sivil statüye ilişkin eylemlerin kaydedilmesi prosedürü;

yapabilmek:

• 
  ayrı medeni durum kanunları hazırlamak.

Medeni hal kanunları kavramı, çeşitleri. Doğumların kaydedilmesi, evliliklerin sonuçlandırılması ve feshedilmesi, babalığın kurulması, evlat edinme prosedürü.

Pratik ders No. 2

UYGULAMALI DERSLERİN LİSTESİ:

GÖRSEL İŞİTSEL EĞİTİM ARAÇLARI

Düzenleyici materyal:

1. 
   12 Aralık 1993 Rusya Federasyonu Anayasası
2. 
   Historyget -> Özet Çalışma, ortaöğretim okullarının (ortaokullar) uzmanlaşmış sınıflarında bir üretim ve eğitim ortamı yaratma görevini ele almaktadır. Sözde "okul türleri"
   Historyget -> 0201 "Hukuk" uzmanlığındaki "Etik ve Psikoloji" akademik disiplininin örnek programı
   Historyget -> Öğrencinin profesyonel olarak kendi kaderini tayin etmesini sağlayan sanatçıların Özet Listesi
   Historyget -> "Felsefenin Temelleri" disiplininin çalışma programı
   Historyget -> Özet Çalışma eğitim sürecindeki izleme sorununu tanımlamaktadır. Okuldaki öğrencileri izlemeye yönelik ana eğilimler ve kriterler önerildi
   Historyget -> Girişimcilik faaliyeti alanındaki bilimsel ve pedagojik çalışanların ve üniversite uzmanlarının niteliklerini geliştirme fırsatı sağlayan bilimsel, eğitici ve bilimsel bilgi materyalleri
   Historyget -> Sanatçıların Özet Listesi
   geçmiş -> Olay 5-75. 1 “Şehir nüfusuna bilgi teknolojisinin temellerini öğretmek için Moskova Devlet Teknik Üniversitesi temelinde bir eğitim hizmetleri kompleksi yürütmek”

Çalışma programı, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 13 Temmuz 2010 No. 770.

Çalışma programı, I.M. tarafından onaylanan ilk mesleki ve orta mesleki eğitim Federal Devlet Eğitim Standartları temelinde ilk mesleki ve orta mesleki eğitimin akademik disiplinlerinin örnek programlarının oluşturulmasına ilişkin açıklamalara uygun olarak geliştirilmiştir. Remorenko, Eğitim ve Bilim Bakanlığı Eğitim Alanında Devlet Politikası ve Yasal Düzenleme Dairesi Başkanı Rusya Federasyonu 27 Ağustos 2009 tarihli.

İndirmek:

Ön izleme:

DEVLET BÜTÇELİ EĞİTİM KURUMU

HAKASYA CUMHURİYETİ

ORTA MESLEKİ EĞİTİM

"KHAKASS POLİTEKNİK KOLEJİ"

AKADEMİK DİSİPLİN ÇALIŞMA PROGRAMI

KOD OP.07. AİLE HUKUKU

PROFESYONEL DÖNGÜ

temel profesyonel eğitici program

uzmanlık 030912 “Sosyal güvenlik kanunu ve organizasyonu”

II kursu

5. TEMATİK (DERS) PLANI 1

5. Aile Hukuku disiplininin tematik (ders planı)

EK 2 OK OLUŞUM TEKNOLOJİLERİ

Başlık Tamam	OK oluşum teknolojileri (eğitim seansları sırasında)
Tamam 2. Kendi faaliyetlerinizi düzenleyin, standart yöntemleri ve mesleki görevleri yerine getirme yollarını seçin, bunların etkililiğini ve kalitesini değerlendirin.	Hedef belirleme teknolojisi;
Tamam 4. Mesleki görevlerin etkili bir şekilde yerine getirilmesi, mesleki ve kişisel gelişim için gerekli bilgileri araştırın ve kullanın.	eğitim teknolojileri; Entelektüel gelişimin izlenmesi.
OK 5. Mesleki faaliyetlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanır.	bilgi ve iletişim teknolojileri; Entelektüel gelişimin izlenmesi.
Tamam 7. Görevlerin tamamlanmasının sonucu olarak ekip üyelerinin (astlarınızın) çalışmalarının sorumluluğunu üstlenin.	bilgi ve iletişim teknolojileri; kişilik odaklı öğrenme teknolojileri.
Tamam 8. Mesleki ve kişisel gelişim görevlerini bağımsız olarak belirleyin, kendi kendine eğitimle meşgul olun, mesleki gelişimi bilinçli olarak planlayın	Hedef belirleme teknolojisi; eğitimin kalitesini yönetmek için bilgi ve analitik metodoloji; Entelektüel gelişimin izlenmesi.
Tamam 9. Yasal çerçevedeki sürekli değişiklikler bağlamında gezinin.	konu odaklı öğretim teknolojileri; eğitim araştırması olarak öğretim teknolojisi; didaktik teknolojiler.
Tamam 12. İş görgü kurallarına, kültürüne ve psikolojik temeller iletişim, normlar ve davranış kuralları.	kişi merkezli öğrenme teknolojileri; eğitim teknolojileri.
Tamam 13. Yolsuz davranışlara karşı hoşgörüsüzlük gösterin.	probleme dayalı öğrenme teknolojisi; eğitim teknolojileri.

ÇALIŞMA PROGRAMINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİK VE EKLEMELER FORMU
Değişiklik numarası, değişiklik tarihi; Değişiklikli sayfa numarası;
OLDU	OLDU
Temel: Değişikliği yapan kişinin imzası

-- [ Sayfa 1 ] --

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı

Federal Devlet Bütçe Eğitim Kurumu

yüksek mesleki eğitim

"Amur Devlet Üniversitesi"

Tıbbi ve Sosyal Hizmet Bölümü

DİSİPLİNİN EĞİTİMSEL VE ​​METODOLOJİK KOMPLEKSİ

Velayet, vesayet ve evlat edinme organizasyonu

Uzmanlık alanında temel eğitim programı 040101.65 – “Sosyal hizmet”

Blagoveşçensk 2012

UMKD'yi geliştiren:

Eremeeva T.S., Ph.D. ped. Fen Bilimleri, Doçentlik Bölüm toplantısında değerlendirilen ve önerilen " " 2012 Sayılı Bölüm Toplantı Tutanağı _ Başkan Yardımcısı. bölüm / T.S. Eremeeva / (imza) (I.O. Soyadı)

ONAYLI

UMSS “Sosyal Hizmet” Toplantı Tutanakları

"02" tarihli 10 2012 Sayılı UMSS Başkanı / N.M. Alan / (imza) (I.O. Soyadı) İçindekiler 1 Uzmanlık alanındaki ana eğitim programının akademik disiplininin çalışma programı 040101.65 - “Sosyal hizmet 2 Program materyalinin kısa özeti 3 Metodolojik talimatlar (tavsiyeler) 3.1 Pratik dersler için metodolojik talimatlar 3.2 Bağımsız çalışma için metodolojik talimatlar 4 Bilgi kontrolü 4.1 Mevcut bilgi kontrolü 4.2 Nihai bilgi kontrolü 5 Etkileşimli teknolojiler ve yenilikçi yöntemler, kullanılan Eğitim süreci

1. AKADEMİK DİSİPLİN ÇALIŞMA PROGRAMI

UZMANLIK ALANINDA TEMEL EĞİTİM PROGRAMI

040101.65 – “SOSYAL HİZMET”

1. DİSİPLİNDE HAKİM OLMANIN AMAÇLARI VE HEDEFLERİ

Disiplinin amacı, öğrencilerde vesayet, vesayet ve evlat edinmenin örgütlenmesi ve uygulanmasının özü, hukuki, ahlaki ve etik temelleri ve kurumsal mekanizmaları hakkında teorik ve pratik bilgi geliştirmektir.

Disiplinin amaçları:

öğrencilere vesayet, vesayet ve evlat edinmenin yasal, ahlaki ve etik temellerini tanıtmak;

vesayet ve vesayet makamları sistemine aşina olun;

Velayet, vesayet ve evlat edinmenin kaydedilmesi ve uygulanması prosedürünü öğrenin.

2. FKÖ HPE YAPISINDA DİSİPLİNİN YERİ

Önerilen disiplin, uzmanlık disiplinleri döngüsüne aittir - DS.F.6, uzmanlık “Nüfusun sosyal korunmasının organizasyonu.”.

Bu disiplinin içeriği, sosyal korumaya ve yardıma ihtiyaç duyan vatandaş kategorileri ile sosyal hizmetin özüne ilişkin bütünsel bir anlayışın oluşması için gereklidir. Dersin öğretimi diğer devlet standardı derslerle ilgilidir: “Sosyal Hizmet Teorisi”, “Sosyal Hizmet Teknolojisi”, “Aile Çalışmaları”, “Aile Hukuku”, “Bölgesel kurumların ve sosyal koruma merkezlerinin faaliyetlerinde deneyim” ve içeriklerine dayanmaktadır.

3. DİSİPLİNİ ÖĞRENMEK İÇİN GEREKLİLİKLER

Disiplin eğitiminin bir sonucu olarak öğrenci:

Bilirsiniz: vesayet, vesayet ve evlat edinmenin kurulmasında kullanılan temel yasal düzenlemeler; vasilik, vesayet ve evlat edinmenin örgütlenmesinin sosyo-yasal temelleri hakkında bilgi edinmek; Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların kaderini organize etmeye yönelik sistemin temel unsurları hakkında fikir sahibi olmak ve engelli vatandaşlar dışarıdan bakıma ihtiyacı olanlar; şehir ve ilçe vesayet ve mütevelli makamlarının faaliyetlerinin ayrıntıları hakkında bilgi sahibi olmak;

Temel terim ve kavramlarla çalışabilme; gerekli kaynaklara başvurarak disiplin konularının içeriğini yeniden üretmek; kütüphanede çeşitli kataloglarla çalışın, gerekli literatürü seçin; sözlü ve yazılı konuşmada düşünmenin sonuçlarını doğru bir şekilde formüle etmek.

Sahip olun: işinizi organize etme becerileri; mesleğin kavramsal temelleri ve teorik aygıtları; modern arama ve bilgi işleme becerileri; Bilginin eleştirel değerlendirilmesi yöntemleri.

4. DİSİPLİNİN YAPISI VE İÇERİĞİ

Disiplinin toplam emek yoğunluğu 156 saatlik okumadır. 1 Düzenleyici ve yasal Uluslararası mevzuat. Organizasyon mevzuatının federal ilkeleri. Bölgesel ve yerel yasal vesayet, vesayet ve verme. 2 Yetim ve bakımsız kalan çocuklara (“ebeveyn bakımı olmadan bırakılan kişi”) ilişkin normların varlığının nedenleri.

bir nesne olarak ebeveynler Ebeveyn bakımı eksikliğinin nedenleri. Velayet ve vesayet, yetim ve ebeveyn bakımından yoksun bırakılan çocukların olgusu ve kaydı 3 Yoksunluk ve kısıtlama Ebeveyn haklarından yoksun bırakma ve kısıtlama kavramı. ebeveyn hakları Ebeveynlik haklarından yoksun kalma sürecinde vesayet ve vesayetten yoksun kalmanın nedenleri ve sonuçlarının özellikleri. Ebeveyn haklarından yoksun kalmanın sonuçları. Çocukların ebeveynlerinden uzaklaştırılması 4 Velayet ve vesayet Sosyal vesayet ve vesayet kavramı. Sosyal - yasal biçimler olarak - vesayet ve vesayetin temelinde yatan özdür. Hak ve menfaatlerin amacı ve korunması, vesayet ve vesayetin toplumsal işlevleridir. Vesayet ve vesayetin kurulmasının gerekçeleri.

vasi ve kayyumların atanması, hakları ve yükümlülükleri. Vesayet altındaki çocukların hakları.

5 Velayet ve vesayet organları - Vesayet ve vesayet organları, bunların faaliyetleri ve nüfusun sosyal koruma sistemindeki rolü. Yerel yönetim organlarının vesayet ve kayyımlık görevleri.

Belediye eğitim yetkililerinin yetkileri. Belediye sağlık otoritelerinin genel yetkileri. Belediye sosyal yönetim organlarının genel yetkileri Özel bir sosyal grup olarak yaşlılar. Çoğunluk yaşı yaşlıdır ve dışarıdan güç ve desteğe ihtiyaç duyar. Yaşlılara yönelik sosyal bakımın özellikleri. Yaşlılar için pansiyonlar 7 Reşit olmayan birinin evlat edinilmesi (evlat edinme - Evlat edinmenin tanımı ve özü. Koşullar) - evlat edinme. Evlat edinme prosedürü.

bir düzenleme biçimi olarak bunları - Evlat edinmenin sonuçları. Evlat edinmenin sırrı. Kaderlerinin cevabı, evlat edinmenin değişmesi ve evlat edinmenin geçersizliğidir. 8 Uluslararası evlat edinme - Uluslararası evlat edinme kavramı ve özellikleri - Uluslararası evlat edinme alanında istismarın ve diğer suçların önlenmesi 9 Evlat edinen aile kavramı olarak evlat edinen aile. Yargılama cihazının formunu oluşturma prosedürü ve koşulları. Küçüklerin koruyucu ebeveynliği için adaylarda aranan şartlar. Rusya Federasyonu'nun evlat edinen ebeveynlerini seçme ve hazırlama prosedürü 10 Aile eğitimcisi - Aile eğitim grubu kavramı. SVG'de yetiştirilmek üzere transfer edilen çocukların bir şekli olarak kategorik grup.

Kader araçları eğitimcilerin seçilmesi ve eğitilmesine ilişkin prosedürle tutarlı değildir. Rusya Federasyonu'ndaki üç yaşındaki çocuklar SVG eğitimcileri için aday olmaya uygundur 5.2. Pratik alıştırmalar 1 Formasyonun önkoşulları - 1. Kültürel ve tarihi önkoşullar. 2. Dünya görüşü önkoşullarının yeniliği ve gelişimi.

vasilik kurumu, vesayet - 3. Uluslararası insancıl hukuk ve hayırseverlik ve evlat edinme - önkoşul olarak insan hakları felsefesi.

2 Yasal destek 1. Uluslararası mevzuat. vesayet, vesayet ve 2. Federal mevzuat.

Benimseme. 3. Bölgesel ve yerel mevzuat.

3 Yoksunluk ve kısıtlama 1. Ebeveyn haklarından yoksun bırakma ve ebeveyn haklarının restorasyonu.

4 Velayet ve vasilik 1. Vesayetin teorik ve metodolojik temelleri ve vesayetin yasal biçimleri.

hak ve çıkar kalkanları 2. Vatandaşların yasal düzenlemesi 3. Blagoveshchensk'teki vesayet ve vesayet makamlarının faaliyetlerinde deneyim.

5 Vesayet ve vesayet organları - 1. Vesayet ve vesayet organları, bunların faaliyetleri ve nüfusun sosyal koruma sistemindeki rolü.

7 Kayıt özellikleri - 1. Ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların yatılı çocuk kurumlarına yerleştirilmesi ve uygulanması.

çeşitli vesayet türleri ve 2. Devlet yardımına ihtiyaç duyan yaz vatandaşlarının tam vesayetine yönelik pansiyonlara kayıt.

8 Evlat edinme ve evlat edinme - 1. Evlat edinmenin düzenleyici ve yasal dayanağı Sosyal ilişki (evlat edinme).

Rusya Federasyonu'ndaki yetişkinler için aile tipi olmayan bir yetimhanenin kader cihazları, vesayet ve bıyık- 2. Yurtiçi deneyim.

6 BAĞIMSIZ ÇALIŞMA

Rusya'da, ebeveyn bakımı olmadan, vesayet ve vesayet nesnesi olarak, küçüklerin vatandaşlık haklarının ve çıkarlarının kaderlerini düzenlemenin bir biçimi olarak korunmasının yasal biçimleri; görsel ödev; Rusya Federasyonu grubundaki son sınıf öğrencilerinin bağımsız çalışmaları için sosyal olmayan görevlerin kaderinin pratik düzenlemesinin, Rusya Federasyonu'ndaki küçüklerin kaderinin düzenlenmesinin bir biçimi olarak uygulanması

7. EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ

Disiplinde uzmanlaşırken çeşitli tür kombinasyonları kullanılır akademik çalışma Planlanan öğrenme çıktılarına ulaşmak ve yeterlilikleri geliştirmek için bilişsel aktiviteyi geliştirmeye yönelik yöntem ve formlarla.

Dersler ve pratik dersler sırasında, aktif ve etkileşimli ders yürütme biçimleri kullanılır (problemli anlatım, belirli durumların analizi, probleme dayalı yöntem, grup çalışması).

Çalışma sırasında sorunlu sorunların formülasyonu ve çözümü, tartışmalı noktaların tartışılması vb. ile diyalog şeklinde bir ders anlatımı kullanılmaktadır.

Pratik dersler yürütülürken, görevlerin maksimum bağımsız tamamlanması için koşullar yaratılır. Bu nedenle, pratik bir ders yürütürken öğretmene şunları yapması önerilir:

1. Çalışmayı tamamlamak için (değerlendirmeyle birlikte) gerekli teorik materyal üzerinde açık bir anket (sözlü veya test formunda) yapın.

2. Öğrencinin evde hazırladığı ödevlerin doğruluğunu (değerlendirme yaparak) doğrulayın.

Herhangi bir pratik ders, teorik materyalin bağımsız olarak incelenmesini ve pratik problemlerin çözümüne yönelik yöntemlerin incelenmesini içerir. Bazı görevler, teorik materyalin derinlemesine bağımsız olarak incelenmesini gerektirebilecek bilimsel araştırma unsurlarını içerir.

Bu disiplinde ders dışı bağımsız çalışma düzenlerken, öğretmenin aşağıdaki formları kullanması önerilir:

sorulara dayalı konular hakkında notlar almak;

bireysel ödevleri tamamlamak;

öğrencilerin bağımsız çalışmaları için pratik görevlerin yerine getirilmesi;

konunun bağımsız çalışması;

raporların hazırlanması;

bildirilerin hazırlanması;

eğitim egzersizleri yapmak;

rekonstrüktif bağımsız çalışma yapmak;

yaratıcı bağımsız çalışmalar yapmak;

bireysel görüşme için hazırlık.

8. BAŞARININ MEVCUT KONTROLÜ İÇİN DEĞERLENDİRME ARAÇLARI, DİSİPLİNDE UZMANLAŞMANIN SONUÇLARINA İLİŞKİN ORTA SERTİFİKASYON VE ÖĞRENCİLERİN BAĞIMSIZ ÇALIŞMALARINA YÖNELİK EĞİTİMSEL VE ​​METODOLOJİK DESTEK

Test, sürekli kontrolün ana aracı olarak kullanılır. Devam eden izlemenin ek bir biçimi olarak, sınıfta ve ders dışı yazılı ödevler (bağımsız çalışma) sunulmaktadır.

Bağımsız çalışmayı değerlendirmek için elektronik ve kağıt biçiminde eğitimsel ve metodolojik desteğin kullanılması önerilmektedir. Bağımsız çalışma ödevlerinin konuları, disiplin bölümlerinin ve ilgili konuların içeriğine karşılık gelir. Materyal üzerindeki ustalık dersler ve uygulamalı dersler sırasında izlenir.

Benzer çalışmalar:

«Kim Fleischer Michaelsen Bebek ve küçük çocuk beslenmesi ve beslenmesi Lawrence Weaver Francesco Branca Aileen Robertson Bebek ve küçük çocuk beslenmesi ve beslenmesi unicef Yönergeler DSÖ Avrupa Bölgesi için, eski Sovyetler Birliği cumhuriyetlerine özel önem verilerek DSÖ Bölgesel Yayınları, Avrupa Serisi, No. 87 Dünya Sağlık Örgütü, 1948 yılında Birleşmiş Milletler'in uzman bir kuruluşu olarak kuruldu... "

“Moskova okul çocukları için mesleki rehberlik için eğitimsel ve metodolojik kılavuzlar: yayın deneyimi ve beklentiler Seriyi oluşturma ilkeleri Mesleki rehberlik Süreklilik ve süreklilik Kapsamlı eğitim ve metodolojik destek Öznellik ilkesi Yaş yaklaşımı Hümanistik yönelim ilkesi 1 - 4. sınıflar için öğretim materyallerinin bölgeselleştirilmesi Yolculuk Meslekler dünyasına Yazar Kariyer rehberliği görevi Dersi eğitim sürecine yerleştirin Propaedeutic'in Oluşumu O.Yu. Elkina..."

"Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Federal Devlet Bütçe Yüksek Mesleki Eğitim Kurumu Amur Devlet Üniversitesi Jeoloji ve Doğal Kaynaklar Bölümü Fiziksel Malzeme Bilimi ve Lazer Teknolojileri Bölümü EĞİTİM VE METODOLOJİK DİSİPLİN KOMPLEKSİ Kristalografi, mineraloji Uzmanlık alanında ana eğitim programı 130301.65 - Maden yataklarının jeolojik etüdü, aranması ve araştırılması..."

“Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı Sibirya Devlet Otomobil ve Karayolu Akademisi (SibADI) Ulaştırma ve Ulaştırma Yönetimi Organizasyonu Dairesi Uzmanlık öğrencileri için Elektronik Ticaret disiplininde laboratuvar dersleri yürütmek için Kılavuzlar 240100 E.O. Chebakova Omsk Yayınevi SibADI 2003 UDC tarafından derlenmiştir. 681.3.06 BBK 32.97 Hakem Doktora Derecesi teknoloji. Bilimler, Doçent V.Ya. Slobodin. Çalışma, ATF metodolojik komisyonu tarafından, gerçekleştirilmesi için kılavuz olarak onaylandı...”

“Avrupa Sınır ve Giriş Yetkilileri için BMMYK BMMYK Koruma Eğitimi Kılavuzu Kiev, 2012 Giriş 1. Eğitim kılavuzunun amacı ve öğrenme hedefleri Bu eğitim kılavuzu, Avrupa Sınır ve Giriş Yetkililerine Avrupa Sınır ve Giriş Yetkililerine mülteci hakları alanında eğitim sağlamayı amaçlamaktadır. karma göç hareketleri bağlamı. Avrupa sınır kontrol personelinin yanı sıra personel ve ulusal personel tarafından da kullanılmak üzere tasarlanmıştır..."

“UDC 658.6;.001.66(075.8) BBK -80*65.2/4–65.9; 30.182я73 RUSYA EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI U 91 FEDERAL DEVLET BÜTÇE EĞİTİM YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU VOLGA DEVLET HİZMET ÜNİVERSİTESİ (FSBEI HPE PVGUS) Hizmette Kalite Yönetimi ve Teknoloji Bölümü İncelemeci k.t. Sc., Doçent Radyukhina G.V. Eğitim alanında devlet sertifikasyon testlerinin hazırlanması ve yürütülmesi için EĞİTİM VE METODOLOJİK ELKİTABI 260800. Teknoloji, tasarım...”

“2 3 İçindekiler ÖZET 1. DİSİPLİNİN GEREKLİLİKLERİ 2. DİSİPLİNİN AMAÇ VE HEDEFLERİ 3. DİSİPLİNİN ORGANİZASYONEL VE ​​METODOLOJİK VERİLERİ 4. DİSİPLİNİN YAPISI VE İÇERİĞİ 4.1. DİSİPLİN YAPISI 4.2. DİSİPLİN MODÜLLERİNİN VE MODÜLER BİRİMLERİNİN ÇALIŞMA YOĞUNLUĞU DİSİPLİN MODÜLLERİNİN İÇERİĞİ 4.3. 4.4. LABORATUVAR/PRATİK/SEMİNER DERSLERİ 4.5. DİSİPLİN BÖLÜMLERİNİN BAĞIMSIZ ÇALIŞMASI Bağımsız çalışma için soru listesi 4.5.1. 5. EĞİTİM FAALİYETLERİ TÜRLERİNİN İLİŞKİSİ 6. EĞİTİMSEL VE ​​METODOLOJİK VE...”

"FEDERAL EĞİTİM AJANSI Devlet yüksek mesleki eğitim kurumu AMUR DEVLET ÜNİVERSİTESİ Tasarım ve Teknoloji Fakültesi Giyim Tasarımı ve Teknolojisi Bölümü DÜZ ÖRME EKİPMANLARI KULLANARAK ÖRME ÜRÜNLERİNİN İMALATI OTOMATİK GİYİM TASARIM PROGRAMI TASARIMI KNIT 7 (Kaynak Tasarrufunun Temelleri disiplinlerinde) Örme Ürünleri Teknolojileri ve Tasarımı) Eğitici - Araç Seti..."

"UDC 51 (075.8) BBK 22.1ya73 RUSYA EĞİTİM BAKANLIĞI U 91 FEDERAL DEVLET BÜTÇE EĞİTİM KURUMU YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM VOLGA BÖLGESEL DEVLET HİZMET ÜNİVERSİTESİ (FSBEI HPE PVGUS) Sizin Bölümü Yüksek Matematik İncelemecisi Ph.D., Doçent Kirichek G. A. Matematik disiplini için EĞİTİM KILAVUZU. Tüm uzmanlık alanlarındaki öğrenciler için yüksek matematiğin unsurları. Bölüm Seriler ve diferansiyel denklemler teorisinin unsurları...”

“M.A. Vakhrushina, S.A. Rasskazova-Nikolaeva, M.I. Sidorova YÖNETİM MUHASEBESİ-1 Muhasebe Profesyonelleri Eğitim ve Sertifikasyon Programı Ders Kitabı TEMEL DERS Moskova Yayınevi BINFA 2011 M.A. Vakhrushina, S.A. Rasskazova-Nikolaeva, M.I. Sidorova YÖNETİM MUHASEBESİ-1 Muhasebe meslek mensupları için eğitim ve sertifika programı ders kitabı Temel kurs Moskova Yayınevi BINFA, 2011 Ders kitabı, Yönetim Muhasebesi Programları temel kursuna karşılık gelir...”