Уява- процес перетворення та породження нових образів на
основі минулого досвіду, що є і продуктами творчої діяльностіта прообразами для неї.

Уява не зводиться до образного мислення. Мислення прагнути пізнати якнайкраще і точніше і відобразити реальну дійсність. Уява – придумати щось таке, чого не буває. Людина, виходячи зі знань і спираючись на досвід, може уявити картину того, чого вона насправді ніколи не бачила. Уява тим плідніше і цінніше, ніж більшою мірою воно, перетворюючи дійсність, відхиляючись від неї, при цьому все ж таки враховує її суттєві сторони і найбільш значущі риси.

Створення образів уяви проходить два основні етапи. У першому етапі відбувається своєрідне розчленування вражень, чи наявних уявлень, на складові. Іншими словами, перший етап формування образів уяви характеризується аналізомотриманих від реальності вражень чи сформованих результаті попереднього досвіду уявлень. У ході такого аналізу відбувається абстрагуванняоб'єкта, т. е. він представляється нам ізольованим з інших об'єктів, у своїй також відбувається абстрагування частин об'єкта. У будь-якому випадку з абстрагованими образами здійснюються операції, які можуть бути охарактеризовані як синтез.Ці операції, що становлять суть синтезуючої діяльності уяви, є другим етапом формування образів уяви.

Прийоми фантазування:

Аглютинація - створення нового образу шляхом приєднання в уяві частин або властивостей одного об'єкта іншому (нр, русалка, кентавр),

Схематизація (передбачає відкидання якихось елементів, НР, схема метро). Причини схематизації: свідоме відволікання від несуттєвих, або другорядних сторін об'єкта; забування будь-яких несуттєвих деталей чи частин; внаслідок неповного, поверхневого сприйняття об'єкта.

Акцентування (перебільшення якоїсь однієї риси, властивості, нр, карикатури - акцентують ніс, горб),

Мініатюризація та гіперболізація (зміна величин, нр, у казках - богатирі-велетні).

Види уяви: пасивне (образи уяви мимоволі трансформується, спливаючи перед уявою, а чи не формуються самі, нр, сновидіння, мрія, галюцинації) і активне (образи свідомо формуються і перетворюються відповідно до цілями творчої діяльності). Активне уяву буває: відтворююче (спирається на підказку, нр, на опис, схему) і творче (весь образ становить сам суб'єкт).

Схема розвитку уяви Рибо (19век): зі збільшенням досвіду зростає уяву, яке потім уповільнюється і починає згасати. Три етапи:

1) бурхливий розвиток уяви в дітей віком (ігри, казки),

2) починає працювати раціо (наша критичність), внаслідок чого зростання уяви сповільнюється (але фантазія все ще є),

3) уява переймається раціо і вони зливаються в єдину
функцію, творчість падає.

Якості уяви:

Сила (виразність образів),

Широта (кількість нових образів),

Критичність (близькість до дійсності).

1. метод Гельброннера, метод недомальованих малюнків;

2. розмиті фотографії;

3.метод лінгвістичної винахідливості (даються 3 слова, потрібно вигадати пропозиції, де ці слова разом. Ставляться окуляри);

4. Метод Роршаха.

У різних людейуява проявляється в різних областях. Існуючу рольу визначенні напряму, яким йде розвиток уяви, грає спрямованість особистості (інтереси). Значення уяви велике художній творчості, наукову творчість, експериментальне дослідження.

Типи уяви

за ступенем вольових зусиль за рівнем активності

умисне ненавмисне активне пасивне

Поряд із сприйняттям, пам'яттю та мисленням важливу роль у діяльності людини грає уява. У процесі відображення навколишнього світу людина поряд зі сприйняттям того, що діє на нього в Наразі, або зоровим уявленням те, що впливало нею раніше, створює нові образи.

Уява - це психічний процес створення нового у формі образу, уявлення чи ідеї.

Людина може подумки уявити собі те, що в минулому не сприймала або не робила, у неї можуть виникати образи предметів і явищ, з якими про "раніше не зустрічався. Будучи тісно пов'язаним з мисленням, уява характеризується більшою, ніж при мисленні, невизначеністю проблемною ситуації.

Процес уяви властивий тільки людині і є необхідною умовоюйого трудової діяльності .

Уява завжди спрямовано практичну діяльність людини. Людина, перш ніж щось зробити, уявляє, що треба робити і як вона це робитиме, Таким чином, вона вже заздалегідь створює образ матеріальної речі, яка буде виготовлятися в подальшій практичній діяльності людини. Ця здатність людини заздалегідь представляти кінцевий результат своєї праці, і навіть процес створення матеріальної речі різко відрізняє людську діяльність від " діяльності " тварин, іноді дуже майстерною.

Фізіологічну основу уяви становить утворення нових поєднань із тих тимчасових зв'язків, які вже сформувалися у минулому досвіді. При цьому проста актуалізація існуючих тимчасових зв'язків ще не веде до створення нового. Створення нового передбачає таке поєднання, яке утворюється з тимчасових зв'язків, які раніше не вступали в поєднання один з одним. У цьому важливого значення має друга сигнальна система, слово. Процес уяви є спільною роботою обох сигнальних систем. Усі наочні образи нерозривно пов'язані з нею. Як правило, слово є джерелом появи образів уяви, контролює шлях становлення їх, є засобом їх утримання, закріплення, їх зміни.

Уява завжди є певним відходом від дійсності. Але у будь-якому разі джерело уяви – об'єктивна реальність.

Уява - це образне конструювання змісту поняття про предмет (або проектування схеми дій з ним) ще до того, як складеться саме поняття (а схема отримає виразне, верифицируемое і реалізується в конкретному матеріалі вираз).

Для уяви характерно те, що знання ще не оформилося в логічну категорію, тоді як своєрідне співвідношення загального та одиничного на чуттєвому рівні вже зроблено. Завдяки цьому в самому акті споглядання окремий факт відкривається у своєму універсальному ракурсі, виявляючи свій цілісний по відношенню до певної ситуації сенс. Тож у плані уяви цілісний образ ситуації будується раніше розчленованої і деталізованої картини споглядаемого.

Провідним механізмом уяви служить перенесення будь-якої якості об'єкта. Евристичність перенесення вимірюється тим, наскільки він сприяє розкриттю специфічної цілісної природи іншого об'єкта у його пізнання чи створення людиною.

У психології розрізняють довільну та мимовільну уяву. Перше проявляється, наприклад, у ході Цілеспрямованого вирішення наукових, технічних та художніх проблем за наявності усвідомленої та відреферованої пошукової домінанти, друге – у сновидіннях, про незмінних станах свідомості тощо.

Особливу формууяви утворює мрія. Вона звернена до сфери більш менш віддаленого майбутнього і не передбачає негайного досягнення реального результату, а також його повного збігу з чином бажаного. Разом з тим, мрія може стати сильним мотивуючим фактором творчого пошуку.

Види уяви

Можна виділити кілька видів уяви, серед яких основні – пасивне та активне. Пасивне своє чергу ділиться на довільне(мрійність, мрії) та мимовільне(Гіпнотичний стан, сновидова фантазія). Активнеуява включає артистичну, творчу, критичну, відтворюючу і антиципіруючу... Близько до цих видів уяви знаходиться емпатія– здатність розуміти іншу людину, перейматися її думками та почуттями, співчувати, радіти, співпереживати...

В умовах депривації посилюються різні видиуяви, тому, мабуть, необхідно навести їх характеристики.

Активна уявазавжди спрямовано рішення творчої чи особистісної завдання. Людина оперує фрагментами, одиницями конкретної інформації певної області, їх переміщенням у різних комбінаціях щодо одне одного. Стимуляція цього процесу створює об'єктивні можливості виникнення оригінальних нових зв'язків між зафіксованими у пам'яті людини і суспільства умовами. В активній уяві мало мрійливості та "безпідставної" фантазії. Активна уява спрямована в майбутнє і оперує часом як цілком певною категорією (тобто людина не втрачає почуття реальності, не ставить себе поза тимчасовими зв'язками та обставинами). Активна уява спрямована більше назовні, людина зайнята в основному середовищем, суспільством, діяльністю та менше внутрішніми суб'єктивними проблемами. Активна уява, нарешті, і прокидається завданням і нею спрямовується, воно визначається вольовими зусиллями та піддається вольовому контролю.

Відтворююча уява– один із видів активної уяви, у якому відбувається конструювання нових образів, уявлень людей відповідно до сприйнятої ззовні стимуляцією як словесних повідомлень, схем, умовних зображень, знаків тощо.

Незважаючи на те, що продуктами відтворюючої уяви є абсолютно нові образи, які раніше не сприймаються людиною, цей вид уяви заснований на колишньому досвіді. К. Д. Ушинський розглядав уяву як нову комбінацію колишніх вражень та минулого досвіду, вважаючи, що відтворюючу уяву є продуктом впливу на мозок людини матеріального світу. Головним чином відтворювальне/уяву – це процес, в ході якого відбувається рекомбінація, реконструкція колишніх сприйняттів у новій їх комбінації.

Антиципіруючеуява лежить в основі дуже важливої ​​та необхідної здатності людини – передбачати майбутні події, передбачати результати своїх дій тощо. Етимологічно слово "передбачити" тісно пов'язане і походить із одного кореня зі словом "бачити", що показує важливе значення усвідомлення ситуації та перенесення певних елементів її в майбутнє на основі знання чи передбачання логіки розвитку подій.

Таким чином, завдяки цій здатності, людина може "думкою" побачити, що станеться з нею, з іншими людьми або навколишніми речами в майбутньому. Ф. Лерш назвав це прометєєвською (дивиться вперед) функцією уяви, яка залежить від величини життєвої перспективи: чим молодша людинатим більше і яскравіше представлена ​​орієнтація його уяви вперед. У людей похилого віку та старих людей уява більше орієнтована на події минулого.

Творча уява- це такий вид уяви, в ході якого людина самостійно, створює нові образи та ідеї, що становлять цінність для інших людей або суспільства в цілому і які втілюються ("кристалізуються") у конкретні оригінальні продукти діяльності. Творча уява є необхідним компонентом та основою всіх видів творчої діяльності людини.

Образи творчої уяви створюються у вигляді різних прийомівінтелектуальних операцій У структурі творчої уяви розрізняють два типи таких інтелектуальних операцій. Перший – операції, з яких формуються ідеальні образи, і другий – операції, основі яких переробляється готова продукція.

Один із перших психологів, які вивчали ці процеси, Т. Рібо виділив дві основні операції: дисоціацію та асоціацію. Дисоціація – негативна та підготовча операція, у ході якої подрібнюється чуттєво даний досвід. В результаті такий попередньої обробкиДосліду елементи його здатні входити в нове поєднання.

Без попередньої дисоціації творча уяванемислимо. Дисоціація – перший етап творчої уяви, етап підготовки матеріалу. Неможливість дисоціації – істотна перешкода творчої уяви.

Асоціація – створення цілісного образу елементів виокремлених одиниць образів. Асоціація дає початок новим поєднанням, нових образів. Крім того, існують інші інтелектуальні операції, наприклад, здатність мислити за аналогією з приватною і суто випадковою подібністю.

Пасивна уявапідпорядковане внутрішнім, суб'єктивним чинникам, воно тенденційне.

Пасивна уява підпорядкована бажанням, які мисляться у процесі фантазування здійсненими. В образах пасивної уяви"задовольняються" незадоволені, здебільшогонесвідомі потреби особистості. Образи та уявлення пасивної уяви спрямовані на посилення та збереження позитивно забарвлених емоцій та на витіснення, редукцію негативних емоцій та афектів.

У процесі процесів пасивної уяви відбувався нереальне, уявне задоволення будь-якої потреби чи бажання. Цим пасивна уява відрізняється від реалістичного мислення, яке спрямоване на дійсне, а не уявне задоволення потреб.

Матеріалами пасивного уяви, як і і активного, є образи, уявлення, елементи понять та інша інформація, почерпнута з допомогою досвіду.

НОУ «МУРМАНСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ»

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ

ЗАОЧНЕ ВІДДІЛЕННЯ

КОНТРОЛЬНА РОБОТА

ЗА ЗАГАЛЬНОЮ ПСИХОЛОГІЇ

ТЕМА: ПРЕДСТАВЛЕННЯ. УЯВА.

Виконав: СТУДЕНТКА

2 КУРСУ, Ф-ТА ПСИХОЛОГІЇ

ЗАОЧНОГО ВІДДІЛЕННЯ

БОРОДКІНА І.М.

Перевірив: Викладач

СЕМЕНОВА М.А.

Мурманськ 2009

Вступ

Поняття про подання, механізми виникнення уявлень

Основні характеристики уявлень

Функції уявлень

Класифікація та види уявлень

Операції уявлень

Поняття про уяву, механізми процесу уяви

Фізіологічні засади уяви

Роль уяви у житті людини

Види уяви

Операції уяви

Уява та творчість

Висновок

Література

Вступ

Первинну інформацію про навколишній світ ми отримуємо за допомогою відчуття та сприйняття. Порушення, що виникає в наших органах почуттів, не зникає безвісти в ту саму мить, коли припиняється дія на них подразників. Після цього виникають і протягом деякого часу зберігаються звані послідовні образи. Однак роль цих образів для психічного життялюдини порівняно невелика. Набагато більшого значення має той факт, що й через довгий часпісля того, як ми сприймали якийсь предмет, образ цього предмета може бути знову – випадково чи навмисно – викликаний нами. Це явище отримало назву «подання».

Поняття про подання, механізми виникнення уявлень

Уявлення - це психічний процес відображення предметів чи явищ, які на даний момент не сприймаються, але відтворюються з урахуванням нашого попереднього досвіду.

В основі уявлення лежить сприйняття об'єктів, що мало місце у минулому. Можна виділити кілька типів уявлень. По-перше, це уявлення пам'яті, т. е. уявлення, що виникли з урахуванням нашого безпосереднього сприйняття у минулому будь-якого предмета чи явища. По-друге, це уявлення. На перший погляд, цей тип уявлень не відповідає визначенню поняття «уявлення», тому що в уяві ми відображаємо те, чого ніколи не бачили, але це тільки на перший погляд. Уявлення уяви формуються на основі отриманої в минулих сприйняттях інформації та її більш менш творчої переробки. Чим багатший минулий досвід, тим яскравішим і повнішим може бути відповідне уявлення.

Уявлення виникають не власними силами, а результаті нашої практичної діяльності. При цьому уявлення мають величезне значенняне тільки для процесів пам'яті або уяви - вони надзвичайно важливі для всіх психічних процесів, що забезпечують пізнавальну діяльністьлюдини. Процеси сприйняття, мислення, письмової мовизавжди пов'язані з уявленнями, як і і пам'ять, що зберігає інформацію і завдяки якій формуються уявлення.

Основні характеристики уявлень

Уявлення мають характеристики. Насамперед, уявлення характеризуються наочністю . Уявлення - це чуттєво-наочні образи дійсності, і в цьому полягає їхня близькість до образів сприйняття. Але перцептивні образи є відображенням тих об'єктів матеріального світу, які сприймаються в даний момент, тоді як уявлення – це відтворені та перероблені образи об'єктів, що сприймалися у минулому.

Наступною характеристикою уявлень є фрагментарність. Уявлення сповнені прогалин, окремі частини та ознаки представлені яскраво, інші – дуже неясно, а треті взагалі відсутні. Наприклад, коли ми уявляємо собі чиюсь особу, то ясно і чітко відтворюємо лише окремі риси, ті, на яких, як правило, ми фіксували увагу.

Не менше значною характеристикоюуявлень є їх нестійкість та непостійність. Так, будь-який викликаний образ, будь-який предмет або чийсь образ, зникне з поля вашої свідомості, як би ви не намагалися його утримати. І вам доведеться робити чергове зусилля, щоби знову його викликати. Крім того, уявлення дуже текучі та мінливі. На передній план по черзі виступають одні, то інші деталі відтвореного образу.

Слід зазначити, що уявлення - це просто наочні образи дійсності, а завжди певною мірою узагальнені образи. У цьому полягає їхня близькість до понять. Узагальнення є у тих уявленнях, які стосуються цілої групі подібних предметів (подання стільця взагалі, уявлення кішки взагалі та інших.), а й у уявленнях конкретних предметів. Кожен знайомий нам предмет ми бачимо неодноразово, і щоразу ми формується якийсь новий образ цього предмета, але коли ми викликаємо у свідомості уявлення про цей предмет, то образ носить завжди узагальнений характер.

Наші уявлення є результатом узагальнення окремих образів сприйняття. Ступінь узагальнення, що міститься в поданні, може бути різною. Уявлення, що характеризуються великим ступенем узагальнення, називаються загальними уявленнями.

Функції уявлень

Уявлення, як і будь-який інший пізнавальний процес, здійснює ряд функцій у психічній регуляції поведінки людини. Більшість дослідників виділяє три основні функції: сигнальну, регулюючу та настроювальну.

Сутність сигнальної функції уявлень полягає у відображенні в кожному конкретному випадку не тільки образу предмета, що раніше впливав на наші органи почуттів, але й різноманітної інформації про цей предмет, яка під впливом конкретних впливів перетворюється на систему сигналів, які керують поведінкою.

Регулююча функція уявлень тісно пов'язана з їхньою сигнальною функцією і полягає у відборі потрібної інформації про предмет або явище, що раніше впливало на наші органи почуттів. Причому цей вибір здійснюється не абстрактно, а з урахуванням реальних умовмайбутній діяльності.

Наступна функція уявлень - настроювальна. Вона проявляється у орієнтації діяльності людини залежно від характеру впливів довкілля. Так, вивчаючи фізіологічні механізмидовільних рухів, І. П. Павлов показав, що руховий образ, що з'явився, забезпечує налаштування рухового апарату на виконання відповідних рухів. Настроювальна функція уявлень забезпечує певний тренуючий ефект рухових уявлень, що сприяє формуванню алгоритму діяльності. Отже, уявлення грають дуже істотну роль психічної регуляції діяльності.

Класифікація та види уявлень

Оскільки в основі уявлень лежить попередній перцептивний досвід, то основна класифікація уявлень будується на основі класифікації видів відчуття та сприйняття. Тому прийнято виділяти наступні видиуявлень: зорові, слухові, рухові (кінестетичні), дотичні, нюхові, смакові, температурні та органічні.

Класифікацію уявлень можна здійснити за наступними ознаками: 1) за їх змістом; з цього погляду можна говорити про уявлення математичних, географічних, технічних, музичних тощо; 2) за ступенем узагальненості; з цієї точки зору можна говорити про приватні та загальних уявленнях. Крім цього, класифікацію уявлень можна здійснити за рівнем прояву вольових зусиль.

Більшість уявлень, які ми маємо, пов'язано зі зоровим сприйняттям. Характерною особливістюзорових уявлень і те, що у окремих випадках вони бувають гранично конкретними і передають все видимі якості предметів: колір, форму, обсяг.

В області слухових уявленьнайважливіше значення мають мовні та музичні уявлення. У свою чергу, мовні уявлення також можуть поділятися на кілька підтипів: фонетичні уявлення та темброво-інтонаційні мовні уявлення. Суть музичних уявлень головним чином полягає у уявленні про співвідношення звуків за висотою та тривалістю, оскільки музична мелодія визначається саме звуковисотними та ритмічними співвідношеннями.

Інший клас уявлень - рухові уявлення. За характером виникнення вони відрізняються від зорових та слухових, оскільки ніколи не є простим відтворенням минулих відчуттів, а завжди пов'язані з актуальними відчуттями. Щоразу, коли ми уявляємо собі рух якоїсь частини нашого тіла, відбувається слабке скорочення відповідних м'язів. Експериментально доведено, що кожного разу, коли ми уявимо собі вимову якогось слова, прилади відзначають скорочення в м'язах язика, губ, гортані і т. д. Отже, без рухових уявлень ми навряд чи могли б користуватися мовою і спілкування один з одним було б неможливим.

Необхідно зупинитися ще одному, дуже важливому, типі уявлень - просторових уявленнях. Термін «просторові уявлення» застосовується до тих випадків, коли ясно видаються просторова форма і розміщення об'єктів, але самі об'єкти у своїй можуть бути дуже невизначено. Як правило, ці уявлення настільки схематичні та безбарвні, що на перший погляд термін «зоровий образ» до них не застосовується. Однак вони все ж таки залишаються образами - образами простору, оскільки один бік дійсності - просторове розміщення речей - вони передають з наочністю. Просторові уявлення переважно є зорово-руховими уявленнями, причому іноді першому плані висувається зоровий, іноді - руховий компонент.

/ Уява

Загальна характеристикауяви та її функції

Свідомість людини здатне як зберігати інформацію про об'єктах, а й проводити з нею різні операції. Людина виділився з тваринного царства тому, що навчився створювати складні знаряддя праці. Але для того, щоб створити кам'яну сокиру, потрібно було спочатку створити її у своїй уяві. Людина відрізняється від тварин тим, що здатна створювати у своїй свідомості образ ще існуючого предмета чи явища, та був втілює їх у життя. Адже, щоб перетворити світ практично, спочатку потрібно вміти перетворювати його подумки. Таке вміння у думках будувати нові образи називається уявою. Процес уяви проявляється у створенні людиною чогось нового – нових образів та думок, на основі яких виникають нові дії та предмети. Уява - частина свідомості особистості, одна з пізнавальних процесів. У ньому своєрідно і неповторно відбивається зовнішній світ, воно дозволяє програмувати як майбутнє поведінка, а й працювати з образами минулого.

Уява- це процес творчого перетворення уявлень, що відображають реальну дійсність, і створення на цій основі нових уявлень, відсутніх раніше.

Крім цього, існують інші визначення уяви. Наприклад, його можна позначити, як здатність представляти відсутній (на даний момент або взагалі в реальності) об'єкт, утримувати його у свідомості та подумки маніпулювати ним. Іноді як синонім використовує термін «фантазія», який позначає як процес створення чогось нового, так і кінцевий продукт цього процесу. Тож у психології прийнято термін «уяву», що означає лише процесуальну бік цього явища.
Уява відрізняється від сприйняття двома особливостями:

Джерелом образів, що виникають, служить не зовнішній світ, а пам'ять;
- воно менше відповідає реальності, оскільки містить елемент фантазії.

Функції уяви:
1 Подання дійсності в образах, що дозволяє користуватися ними, виконуючи операції з уявними предметами.
2 Формування внутрішнього плану дій (створення образу мети та знаходження способів її досягнення) в умовах невизначеності.
3 Участь у довільному регулюванні пізнавальних процесів (управління спогадами).
4 Регулювання емоційних станів(В аутотренінгу, візуалізації, нейро-лінгвістичному програмуванні та ін).
5 Основа для творчості - як художнього (література, живопис, скульптура), так і технічного (винахідництво)
6 Створення образів, відповідних опису об'єкта (коли людина намагається уявити щось, про що він чув чи читав).
7 Продукування образів, які не програмують, а замінюють діяльність (приємні мрії, що підміняють нудну реальність).

Види уяви:

Залежно від принципу, покладеного основою класифікації, можна виділяти різні види уяви (Рис. 10.1):

Класифікація уяви

Характеристика окремих видівуяви

Активна уява(навмисне) - створення людиною по власним бажаннямнових образів чи уявлень, що супроводжується певними зусиллями (поет шукає новий художній образдля опису природи, винахідник ставить за мету створити новий технічний пристрій та ін.).

Пасивна уява(ненавмисне) - при цьому людина не ставить собі за мету перетворення реальності, а образи спонтанно виникають самі (цей тип психічних явищвключає в себе широкий спектрявищ, починаючи від сновидінь до ідеї, яка раптово і незаплановано виникла у свідомості винахідника).

Продуктивне (творче)уява - створення принципово нових уявлень, які мають безпосереднього зразка, коли реальність творчо перетворюється по-новому, а чи не просто механічно копіюється чи відтворюється.

Репродуктивне (відтворююче)уява - створення образу предметів чи явищ за їх описом, коли дійсність відтворюється з пам'яті у вигляді, якою вона є.

Характеристика окремих видів уяв:

Сновидінняможна віднести до розряду пасивних та мимовільних форм уяви. За рівнем перетворення дійсності вони можуть бути репродуктивними або продуктивними. Іван Михайлович Сєченов називав сновидіння «небувалою комбінацією бувалих вражень», а сучасна наукавважає, вони відображають процес перекладу інформації з оперативної в довготривалу пам'ять. Інша точка зору полягає в тому, що в сновидіннях людини знаходять вираз і задоволення багато життєво важливих потреб, які з низки причин не можуть отримати реалізації в реальному житті.

Галюцинація- пасивні та мимовільні форми уяви. За рівнем перетворення дійсності найчастіше бувають продуктивними. Галюцинаціями називають фантастичні бачення, які не мають явного зв'язку з навколишньої людинидійсністю. Зазвичай галюцинації є результатом якихось порушень психіки чи впливом на мозок лікарських чи наркотичних речовин.

Мріїна відміну від галюцинацій є цілком нормальним психічним станом, Яке являє собою фантазію, пов'язану з бажанням, найчастіше дещо ідеалізується майбутнім. Це пасивний та продуктивний тип уяви.

Мріявід мрії відрізняється тим, що вона більш реалістична і більшою мірою здійсненна. Мрія належать до типу активних форм уяви. За рівнем перетворення дійсності мрії найчастіше бувають продуктивними. Особливості мрії:
- Мріючи, людина завжди створює образ бажаного.
- Вона не включена безпосередньо у діяльність людини і не дає одразу ж практичних результатів.
- Мрія спрямована у майбутнє, тоді як деякі інші форми уяви працюють і з минулим.
– Образи, які людина створює у своїх мріях, відрізняються емоційною насиченістю, яскравим характером, і водночас – відсутністю розуміння конкретних шляхів до здійснення мрії.

Мрії та мрії в людини займають досить велику частину часу, особливо в юності. Для більшості людей мрії є приємними думками про майбутнє. У деяких зустрічаються і тривожні видіння, що породжують почуття занепокоєння, вини, агресивності.

Механізми переробки уявлень у уявні образи.Створення образів уяви здійснюється за допомогою кількох способів:

Аглютинація- «складання», «склеювання» різних, непоєднуваних у повсякденному життічастин. Прикладом може бути класичний персонаж казок - кентавр, Змій-Горинич та ін.

Гіперболізація- Суттєве збільшення або зменшення предмета або окремих його частин, що призводить до якісно нових властивостей. Прикладом можуть бути такі казкові і літературні персонажі: гігантський гомерівський циклоп, Гулівер, Хлопчик-с-Пальчик.

Акцентування- Виділення характерної деталі в створюваному образі (дружній шарж, карикатура).

Людина постійно вступає в контакт з навколишнім середовищем. Щомиті на наші органи почуттів впливають десятки та сотні різноманітних стимулів, багато з яких надовго залишаються в пам'яті людини. Причому одним із найцікавіших феноменів психіки людини є те, що отримані у попередній практиці враження від предметів та явищ реального світу не тільки зберігаються в пам'яті тривалий час, але й піддаються певній обробці. Існування цього феномена зумовило можливість людини впливати на навколишнє середовищета цілеспрямовано змінювати її.

Слід зазначити, що вплив тварини на зовнішнє середовище та зміна зовнішнього середовищалюдиною мають важливі відмінності. На відміну від тварини людина впливає на середовище планомірно, спрямовуючи свої зусилля до поставленої мети. Такий характер зміни дійсності у процесі праці передбачає попереднє уявлення у свідомості того, що людина хоче отримати в результаті своєї діяльності. Наприклад, павук здійснює певні операції, що нагадують операції ткача, і бджоли спорудою своїх воскових осередків нагадують людей-будівельників. Однак будь-який найгірший фахівець відрізняється від найдобрішої бджоли або наймайстернішого павука тим, що він діє за заздалегідь наміченим планом. Будь-яка праця передбачає вироблення такого плану, і лише потім - його втілення на практиці.

Таким чином, розглядаючи процес створення людиною чогось нового, ми стикаємося з ще одним феноменом психіки людини. Його суть полягає в тому, що людина створює у своїй свідомості образ, якого поки що насправді ще не існує, а основою створення подібного образує наш минулий досвід, який ми здобули, взаємодіючи з об'єктивною реальністю. Ось цей процес – процес створення нових психічних образів – і отримав назву уяви.

Отже, уява - це процес перетворення уявлень, що відбивають реальну дійсність, і створення цій основі нових уявлень. Прийнято вважати, що уява зародилася у процесі праці – специфічно людської діяльності, Через існування потреби в перетворенні предметів реального світу. Наприклад, маючи перед очима знаряддя праці, яке за своїми характеристиками і властивостями було не зовсім досконалим, людина могла уявити іншу зброю, яка відповідає її уявленню про те, що необхідне для виконання тієї чи іншої трудової операції. Але потім, у ході історичного розвитку людини, діяльність уяви стала виявлятися у праці, а й у фантазіях і мріях людини, т. е. в образах, які взагалі було створено практично на даний момент. З'явилися вкрай складні форми уяви, необхідні науковому, технічному і художній творчості. Однак навіть у цих випадках уява постає як результат перетворення наших уявлень, отриманих із реальної дійсності.

Процес уяви завжди протікає у нерозривному зв'язку з двома іншими психічними процесами- Пам'яттю та мисленням. Говорячи про уяву, ми лише підкреслюємо переважний напрямок психічної діяльності. Якщо перед людиною стоїть завдання відтворити уявлення речей та подій, що були раніше в його досвіді, ми говоримо про процеси пам'яті. Але якщо ті ж уявлення відтворюються для того, щоб створити нове поєднання цих уявлень або створити з них нові уявлення, ми говоримо про діяльність уяви.

Слід зазначити, що образи уяви створюються шляхом переробки окремих сторін наявних в людини образів реальної дійсності. Наприклад, читаючи фантастичні романи, ви, напевно, помічали, що вигадані герої (інопланетяни, чудовиська, неіснуючі звірі і т. д.) все одно своїм виглядом повністю або частково схожі на відомі нам об'єкти, тобто були трансформовані уявою письменника з реальної дійсності.

Говорячи про уяву, не можна недооцінювати його роль у психічній діяльності людини, тому що певна переробка образів дійсності відбувається навіть у самому простому варіантівідтворення. Так, уявляючи будь-який предмет чи подію, ми дуже часто не можемо відтворити відповідні факти у всіх подробицях і з усіма деталями. Проте речі й події відтворюються над вигляді безладних фрагментів чи розрізнених кадрів, а їх цілісності і безперервності. Отже, відбувається своєрідна переробка матеріалу, що виражається у заповненні уявлень необхідними деталями, тобто в процесі відтворення починає проявлятися діяльність нашої уяви.

Більшою мірою діяльність уяви присутня у формуванні образів об'єктів чи явищ, яких ми ніколи не сприймали. Саме так виникають уявлення про природні зони, де ми ніколи не були, або уявлення про образ літературного героя.

Діяльність уяви тісно пов'язана з емоційними переживаннями людини. Подання бажаного може викликати в людини позитивні почуття, а в певних ситуаціях мрія про щасливе майбутнє здатна вивести людину з вкрай негативних станів, дозволяє їй відволіктися від ситуації теперішнього моменту, проаналізувати те, що відбувається, і переосмислити значущість ситуації для майбутнього. Отже, уява грає дуже істотну роль регуляції нашого поведінки.

Уява пов'язана і з реалізацією наших вольових дій. Так, уява присутня у будь-якому вигляді нашої трудової діяльності, оскільки, перш ніж створити щось, необхідно мати уявлення про те, що ми створюємо. Більше того, що далі ми відходимо від механічної праці та наближаємося до творчої діяльності, то більшою мірою підвищується значення нашої уяви.

Прийнято вважати, що фізіологічною основоюуяви є актуалізація нервових зв'язків, їх розпад, перегрупування та об'єднання у нові системи. У такий спосіб виникають образи, що не збігаються з колишнім досвідом, але й не відірвані від нього. Складність, непередбачуваність уяви, його зв'язок з емоціями дають підстави припускати, що його фізіологічні механізми пов'язані як з корою, а й із глибоко залягаючими структурами мозку. Зокрема, велику роль тут відіграє гіпоталамолімбічна система.

Слід зазначити, що уява через особливості відповідальні за нього фізіологічних системдо певної міри пов'язано з регуляцією органічних процесів та руху. Уява впливає на багато органічні процеси: функціонування залоз, діяльність внутрішніх органів, обмін речовин в організмі та ін. Наприклад, добре відомо, що уявлення про смачний обід викликає у нас рясне слиновиділення, а вселяючи людині уявлення про опік, можна викликати реальні ознаки «опіку» на шкірі. Подібна закономірність відома вже давно і широко використовується при лікуванні про психосоматичних хворих під час сеансів сугестивної терапії. З іншого боку, уява впливає і на рухові функціїлюдини. Наприклад, варто нам уявити, що ми біжимо доріжкою стадіону під час змагань, як прилади реєструватимуть ледь помітні скорочення відповідних м'язових груп.

Іншим прикладом впливу уяви на органічні процеси може бути зміна газообмію в той час, коли ми уявляємо собі виконання будь-якої фізичної роботи. Наприклад, ми уявляємо, що піднімаємо важку штангу на змаганні. У цьому випадку прилади реєструватимуть збільшення інтенсивності газообміну. Це ж явище буде виявлено і в тих випадках, коли ми бачитимемо обличчя людини, яка піднімає штангу.

Отже, можна дійти невтішного висновку у тому, що уяву грає істотну роль як у регуляції процесів організму людини, і у регуляції його мотивованого поведінки.