Скачати Радянський підручник

Вчитися! Вчитися! І ще раз Вчитися!

В.І.Ленін

Затверджено Міністерством освіти РРФСР

© " Ппросвітництво" Москва 1987

Формат: PDF, Розмір файла: 5.35 MB

Сьогодні ти починаєш свій шлях до чудової, незвичайної країни - Країну знань! Ти навчишся читати та писати, вперше напишеш найдорожчі та близькі для всіх нас слова: мама. Батьківщина, .

Школа допоможе тобі стати грамотним та працьовитим громадянином нашої великої Батьківщини – Союзу Радянських Соціалістичних Республік.

Вітаємо тебе з початком навчання та даруємо першу шкільну книгу – Буквар. Бережи його! Він відчинить тобі двері у світ нових, цікавих книг. З нього ти дізнаєшся, яка велика і прекрасна наша Батьківщина, як багато роблять радянські люди, щоб на всій Землі завжди був світ!

Будь старанним та працьовитим.

Доброго шляху, любий друже!

Завантажити підручник СРСР - Буквар 1987 року

Див. Уривок із підручника...

Льотчикам у польоті – Тим, хто у небі На роботі!

Тим, хто біля печей, Немає роботи гарячої!

Трактористу -

Слава у полі,

А твоя робота У школі.

Праця твоя Теж на очах.

Чесний труд!

Козенята та вовк.

Жила-була коза. Вона мала семеро дітей. Зробила вона собі хатинку у лісі. Щодня йшла коза за кормом у ліс. Сама піде, а діткам велить міцно замкнутись і нікому дверей не відчиняти.

Коли собака підійде до болота, то чибіс злітає з гнізда і заманює собаку. Він бігає перед самим собакою. Собака кидається за ним, хоче зловити. А чибіс відводить собаку від свого гнізда.

Дружні хлопці, читають та малюють, грають та співають, весело живуть.

Юра та Юля грають у шахи:

А я знаю іншу гру!

Вчений син.

Син приїхав із міста до батька до села. Батько сказав: «Сьогодні косовище, візьми граблі і підемо, допоможи мені». А синові не хотілося працювати, він і каже: «Я навчався наук, а всі мужицькі слова забув. Що таке граблі? Тільки-но він пішов двором, наступив на граблі. Схопився за чоло і каже: "І хто тут граблі кинув?"

Пограємо в луну.

Коли ви ходили у лісі чи ввечері на річку, то чули луну. Ви кричали, а луна вам відповідала, і ви чули лише кінець слова.

Спробуємо пограти у цю гру.

Машина – шина.

Сміх – хутро.

Коса – оса.

Екран – кран.

Олень - лінощі.

За річкою то тут, то там

Хтось блукає кущами.

Відлуння, луна, це ти?

Відповідає луна: - Ти.

Де обідав, горобець?

У зоопарку у тварин. Пообідав я спершу

За ґратами у лева. Підкріпився біля лисиці.

Біля моржа попив водиці. Їв моркву біля слона.

З журавлем поїв пшона.

Погостював у носорога,

Висівок поїв трохи.

Побував я на бенкеті

У хвостатих кенгуру.

Був на святковому обіді

У волохатого ведмедя.

А зубастий крокодил

Ледве мене не проковтнув.

Старий садив яблуні.

Йому сказали:

Навіщо тобі ці яблуні? Довго чекати з цих яблунь плоду, і ти не з'їж із них яблучка.

Старий сказав:

Я не з'їм, інші з'їдять, мені подякують.

Один ллє, Інший п'є, Третій росте.

Влітку виростають, Восени опадають.

Грудень рік закінчує, зиму починає.

Зимові гості.

Спустіли поля, ліси, парки, сади. Немов пух летить, пурхає перший сніг. Залишили рідні місця зяблики.

Холодно їм і голодно.

Незабаром з'являться зимові гості – червоногруді снігурі.

Пішли діти на гору, взяли санки, сіли на них верхи. Гора була дуже слизька. Санки пішли сильно, зачепили інші санки і вивалили всіх хлопців.

А. С. Пушкін.

Олександр Сергійович Пушкін - великий російський письменник. Весь світ знає ім'я Пушкіна, читає його твори. А. С. Пушкін - слава та гордість нашої Батьківщини.

Чи знаєте ви, з якої казки Пушкіна ці рядки:

Білка пісеньки співає

Та горішки все гризе,

А горішки не прості,

Усі шкаралупки золоті...

Вітер на морі гуляє

І кораблик підганяє;

Він біжить собі у хвилях

На роздутих вітрилах...

Публікації розділу Література

Буквар на службі лікнепу

10 жовтня 1918 року було підписано декрет «Про запровадження нової орфографії», який виключив з алфавіту літери Ѣ, Ѳ, I, скасував написання Ъ наприкінці слів - і загалом навів російську орфографію до того виду, у якому знаємо її сьогодні. «Культура.РФ» розповідає про головні післяреволюційні букварі різних років.

«Абетка» Володимира Конашевича, 1918

Абетка Володимира Конашевича (обкладинка). Петербург, видавництво Товариства Р. Голіке та А. Вільборг. 1918

Абетка Володимира Конашевича. Петербург, видавництво Товариства Р. Голіке та А. Вільборг. 1918

Ілюстрована «Абетка» радянського художника Володимира Конашевича стала одним із перших посібників нової орфографії (без літери «ять»). Ідея книги народилася під час листування художника з його родиною, яка застрягла на відрізаному армією Колчака від Радянської республіки Уралі. «Тато писав мамі листи, а мені посилав картинки на кожну букву алфавіту, – згадувала донька Конашевича Ольга Чайко. - Мені було вже чотири роки, і, очевидно, він вважав, що час уже знати букви». Пізніше Конашевич за порадою знайомих вирішив видати ці малюнки – і в 1918 році у світ вийшла «Абетка». Вона включала 36 картинок, розфарбованих аквареллю. Предмети та явища в «Азбуці» були різними, від тварин і рослин до транспортних засобів та іграшок. Зображалися вони просто, без перспективних спотворень, оскільки Володимир Конашевич вважав, що «дитина з першого погляду має розуміти картинку».

Володимир Маяковський. Радянська абетка (обкладинка). Москва, 1919

Володимир Маяковський. Радянська абетка. Москва, 1919

«Інтелігент не любить ризику. / І червоний у міру, як редиска»- І так від "А" до "Я". Ця злободенна абетка вийшла вперше в 1919 році, причому Володимир Маяковський був автором не лише її епіграм, а й карикатурних ілюстрацій до кожної з літер алфавіту.

Основною аудиторією цього букваря були червоноармійці, яких Маяковський хотів за допомогою такого сатиричного видання привчити до поетичної мови. Там були такі гостроти, які для салону не дуже годяться, але які для окопів йшли дуже добре., - Згадував він. Маяковський особисто розфарбував близько п'яти тисяч екземплярів азбуки, надрукованих у порожній Строганівській друкарні, коли Центродрук відмовила поетові у виданні книги. Пізніше багато двовіршів із «Радянської абетки» Маяковський переніс на культові «Вікна РОСТУ».

«Геть неписьменність», 1920

Дора Елькіна. Геть неписьменність! (буквар для дорослих). Москва, Позашкільний підвідділ МОНО, 1920

Під такою назвою у 1919–1920 роках вийшли перші видання радянського букваря для дорослих, розроблені Дорою Елькіною та колективом співавторів. Ці посібники навчали азам читання та письма на основі політичних гасел: наприклад, учням потрібно було прочитати за складами фрази «Ради набат народу», «Ми несемо світові свободу» та відомий паліндром «Ми не раби, раби – не ми». Ілюстраціями перших радянських абетів були яскраві агітплакати, сцени з життя пролетаріату.

Через кілька років було створено товариство «Геть неписьменність», метою якого була ліквідація масової безграмотності. Його роботу займалися великі державні діячі: Михайло Калінін, Надія Крупська, Анатолій Луначарський. Під керівництвом товариства виходили не лише навчальні посібники, а й культурно-просвітницькі журнали, такі як «Культпохід» та «Підвищимо грамотність». За оцінками істориків, за 13 років свого існування товариство «Геть неписьменність» навчило близько 5 мільйонів радянських громадян.

Буквар «Піонер», 1925

Іван Сверчков. Піонер. Дитячий буквар (обкладинка та титульний лист). Ленінград, ДІЗ, 1925

Іван Сверчков. Піонер. Дитячий буквар. Ленінград, ДІЗ, 1925

Метою цього посібника було навчити школярів як азам грамотності, а й устрою навколишнього світу і радянського побуту. «Піонер» розповідав маленьким читачам про життя у містах та селах, про різні пролетарські професії, про домашніх та диких тварин, про вимірювання довжини, ваги та часу за допомогою ілюстрацій у гравюрному стилі. Звісно, сильна була у книзі та ідейна складова. Одними з головних образів букваря були Жовтнева революція та Володимир Ленін: їм було присвячено багато віршів букваря.

А саме дитинство у молодій радянській країні «Піонер» нерозривно пов'язував із поняттям «наше»: загальними зображалися сади, школи, табори і навіть революція.

«Буквар» Миколи Головіна, 1937

Микола Головін. Буквар (обкладинка). Москва, Учпедгіз, 1937

Микола Головін. Буквар. Москва, Учпедгіз, 1937

«Дітей навчала вся країна / За букварем Головіном», - говорили у Радянському Союзі, і не без перебільшення. Мабуть, був школи наприкінці 1930-х - початку 1940-х років, де читали цей підручник, складений заслуженим учителем РРФСР Миколою Головіним. Матеріал у книзі розташовувався від простого до складного: від читання по складах до прописів, від коротких оповідань про звичайні дитячі заняття до віршів, присвячених Леніну та Сталіну, з явним політичним підтекстом.

Відмінною рисою Букваря були ілюстрації, до яких редколегія пред'являла особливі вимоги. Зображення були яскравими, позитивними та простими, не перевантаженими деталями, а також мали гранично ясний повчальний та виховний тон, демонструючи читачам шаблони правильної поведінки.

«Буквар» Олександри Воскресенської, 1944

Олександра Воскресенська. Буквар (обкладинка). Москва, Учпедгіз, 1956

Олександра Воскресенська. Буквар. Москва, Учпедгіз, 1956

«Буквар» за авторством методиста та педагога з російської мови Олександри Воскресенської був одним із найуспішніших посібників для молодшої школи: він перевидувався двадцять разів. Секретом успіху букваря було вдале поєднання завдань на розвиток пам'яті, уяви та тренування навичок письма та читання. Матеріал у посібнику ускладнювався плавно і поступово: від поєднання звуків до складів, від них – до коротких слів, невеликих фраз, тощо. Основним мотивом ілюстрацій у книзі було розмірене і щасливе сільське життя (спочатку за «Букварем» Воскресенської навчалися у сільських школах).

Олександра Воскресенська також приділяла особливу увагу підготовці до навчання дошкільнят та створила знамениту «азбуку з лелекою» для навчання дітей у сім'ї.

«Буквар» Сергія Редозубова, 1945

Сергій Редозубов. Буквар (обкладинка). Москва, Учпедгіз, 1946

Сергій Редозубов. Буквар (обкладинка). Москва, Учпедгіз, 1956

Сергій Редозубов. Буквар. Москва, Учпедгіз, 1950

Післявоєнний буквар ілюстрували сценками мирної праці та відпочинку: юні піонери зображалися за позакласним читанням, іграми, спортом та прибиранням. Описуючи ці картинки та спираючись на допоміжні, школярі вчилися вигадувати короткі історії до кожного уроку. Ближче до кінця «Букваря» були вірші та оповідання для читання, зокрема перероблені російські народні казки. Правда, посібник був важким для дітей: у ньому не завжди дотримувалося поступове ускладнення фраз і текстів для розбору, а також кожну його сторінку перевантажили стовпчики слів з однаковими або схожими складами.

Всеслав Горецький. Буквар. Москва, видавництво «Освіта», 1993

Доктор педагогічних наук Всеслав Горецький побудував свій буквар не згідно з алфавітом, а за частотою вживання букв у мові та на листі: відкривали книгу «а» та «о», а закривали «ь» та «ъ». Також це був перший буквар, який випустили разом із прописами та дидактичним матеріалом.

Особливістю Букваря була його ігрова форма. Подорож у «країну знань» разом із учнями розділили популярні герої: Буратіно, Незнайка та Мурзилка, – а завданнями часто були веселі загадки та ребуси. Також книга містила безліч простих для запам'ятовування віршів, у тому числі за авторством Олександра Пушкіна, Володимира Маяковського, Корнея Чуковського та Самуїла Маршака.

«Буквар» Горецького виявився настільки популярним та коханим у дітей, що його продовжували видавати та перевидавати цілих 30 років, навіть після розпаду Радянського Союзу.

Дотримання Вашої конфіденційності є важливим для нас. З цієї причини ми розробили Політику конфіденційності, яка описує, як ми використовуємо та зберігаємо Вашу інформацію. Будь ласка, ознайомтеся з нашими правилами дотримання конфіденційності та повідомте нам, якщо у вас виникнуть будь-які питання.

Збір та використання персональної інформації

Під персональної інформацією розуміються дані, які можна використовувати для ідентифікації певного особи чи зв'язку з ним. Від вас може бути запрошено надання вашої персональної інформації у будь-який момент, коли ви зв'язуєтесь з нами. Нижче наведено приклади типів персональної інформації, яку ми можемо збирати, і як ми можемо використовувати таку інформацію.

Яку персональну інформацію ми збираємо:

Коли ви залишаєте заявку на сайті, ми можемо збирати різну інформацію, включаючи ваше ім'я, номер телефону, електронну адресу і т.д.

Як ми використовуємо вашу персональну інформацію:

Персональна інформація, що збирається нами, дозволяє нам зв'язуватися з вами і повідомляти про унікальні пропозиції, акції та інші заходи та найближчі події.
Час від часу ми можемо використовувати вашу персональну інформацію для надсилання важливих повідомлень та повідомлень.
Ми також можемо використовувати персональну інформацію для внутрішніх цілей, таких як проведення аудиту, аналізу даних та різних досліджень з метою покращення послуг, що надаються нами, та надання Вам рекомендацій щодо наших послуг.
Якщо ви берете участь у розіграші призів, конкурсі або подібному стимулювальному заході, ми можемо використовувати інформацію, що надається, для управління такими програмами.

Розкриття інформації третім особам

Ми не розкриваємо отриману від Вас інформацію третім особам.

Винятки:

Якщо необхідно - відповідно до закону, судовим порядком, у судовому розгляді, та/або на підставі публічних запитів або запитів від державних органів на території РФ - розкрити вашу персональну інформацію. Ми також можемо розкривати інформацію про вас, якщо ми визначимо, що таке розкриття необхідно або доречно з метою безпеки, підтримання правопорядку або інших суспільно важливих випадків.
У разі реорганізації, злиття або продажу ми можемо передати персональну інформацію, що збирається нами, відповідній третій особі – правонаступнику.

Захист персональної інформації

Ми вживаємо запобіжних заходів - включаючи адміністративні, технічні та фізичні - для захисту вашої персональної інформації від втрати, крадіжки та недобросовісного використання, а також від несанкціонованого доступу, розкриття, зміни та знищення.

Дотримання вашої конфіденційності на рівні компанії

Для того, щоб переконатися, що ваша персональна інформація знаходиться в безпеці, ми доводимо норми дотримання конфіденційності та безпеки до наших співробітників і суворо стежимо за дотриманням заходів дотримання конфіденційності.