Тамара Степаненко
Вихователь:
Шановні татусі та мами, дорогі дідусі та бабусі! Сьогодні ми всі трохи сумуємо, бо настав час розлучення. Дуже скоро для наших випускниківпродзвенить перший шкільний дзвінок Попереду непроста дорога у світ дорослої шкільного життя. А сьогодні вони, урочисті та схвильовані, поспішають на перший у своєму житті випускний бал. Тож давайте підтримаємо їх нашими оплесками.
Діти читають поезії.
Пісня «До побачення, дитячий садок!»
Вихователь:
Хлопці, ви хочете, щоб до вас на святоприйшли ваші кохані казкові герої? Тільки треба сказати чарівні слова:
Куля земна крутись, крутись,
Гість бажаний з'явись! (Діти повторюють, звучить шум морського прибою, з'являється "Золота рибка")
Здрастуйте, дорогі діти та дорослі! Ви, мабуть, дізналися з якої я казки? Правильно! І сьогодні я припливла до вас на свято, щоб виконати ваше бажання. Але спочатку нехай діти придумають про мене свою казку. Бачу, що дітки ви розумні та розумні.
Вихователь:
Не сумнівайся, Золота Рибко, наші діти багато чого навчилися!
І ми зараз розповімо свою казку про Золоту Рибку.
Біля самого синього моря жили добрі мами.
Діти в них були різні, а от турботи спільні.
(Виходять мами, в руках у них згортки з ляльками. Лунає дитячий плач.)
Пішли вони до синьому морю, сподіваючись на те, що побачать там Золоту Рибку.
(Розстеляється синя тканина. До неї підходять мами, сідають).
Сидять мами і розмірковують.
Перша мати:
Я б сказала: «Рибка, мені багато чого в житті не треба
Зроби таке диво, щоб здоровим було моє чадо».
А то в поліклініці завжди черга велика,
Підеш туди, і щось підхопиш ненароком!
Друга мама:
Я б прийшла з поклоном: «Помилуйся, пані Рибко.
Нехай усім нашим діткам вистачить місць у садочку «Посмішка».
Щоб було їм тут весело та затишно, а повага один до одного взаємно!
Третя мати:
А я б попросила у Рибки небагато, але й не мало,
Щоб цілодобових садків більше стало,
На тиждень би відправили своїх діток,
А самі більше сиділи в інтернеті.
Вихователь:
Припливла до них Золота Рибка.
Впали вони перед нею навколішки і благали:
Мами:
Государиня Рибка! Вислухай наші зізнання
І допоможи нам виконати наші заповітні бажання.
Вихователь:
Послухала їхня рибка і тихо відповідала.
золота рибка:
Ідіть додому скоріше, дивіться на світ веселіше!
Більше часу з дітьми займайтеся,
Та інтернетом не захоплюйтесь!
В однокласниках не сидіть, краще за дітьми дивіться!
Вихователь:
Змахнула Золота рибка хвостом і попливла у синє море. Ось така мораль нашої казки! Ну, що сподобалась тобі наша казка?
золота рибка:
Дуже сподобалася! Тепер я можу виконати одне ваше бажання.
Вихователь:
А бажання у нас сьогодні одне: веселитися, співати та танцювати! (Золота Рибка йде)
Танець «Так, так, так, люблю тебе»
Вихователь:
А давайте ще раз промовимо ці чарівні слова і побачимо, хто ж у нас з'явиться! Діти кажуть:
Куля земна крутись, крутись,
Гість бажаний з'явись! (з'являється «Домовий»)
Домовик:
Здрастуйте, дітки. Не витримав, ось, старий, не сидів на горищі. Як почув ваші пісні та розмови. Так от і вирішив спуститися. Ви мене, мабуть, і не впізнали?
А я Домовий, ух такий бешкетний!
Хочу з вами веселитися,
А в декого сумні обличчя!
Вихователь:
Ми, шановний Домовик, сьогодні трошки сумуємо, бо проводжаємо до школи наших дітей. Вони вже зовсім виросли, хіба ти не бачиш?
Домовик:
А на кого дивитись? Тут сидять маленькі дівчатка та хлопчики. На школярів зовсім не схожі. Та й про школу навряд чи вони що знають.
Вихователь:
А от і не правда, діти зараз тобі розкажуть «Що таке школа»:
1 дитина:
Це те, куди поспішають уранці всі діти.
Що за дивне питання, якщо ти вже виріс?
Якщо сім, то якраз
Збиратись у перший клас!
2 дитини:
Що таке школа? Як тобі відповісти?
Це те, де ти дізнаєшся про все на світлі:
Про таблицю множення, про дієслова та складання,
Про планети та моря, те, що кругла земля!
3 дитини:
Що таке школа? Як тобі відповісти?
Зміни та дзвінки, булочки в буфеті,
І позначки у щоденнику, і завдання на дошці.
Все дізнаєшся і зрозумієш.
Якщо до школи ти прийдеш!
Домовик:
Бач, ви які! Багато всього розповіли про школуАле я тільки одне запам'ятав, що в буфеті є булочки! Гаразд! А завдання вирішувати ви вмієте? (Діти відповідають.)
Починаю веселі хвилинки
Мої математичні жарти.
Гра «Веселий рахунок» (Проводить Домовик)
Домовик:
Ну і молодці! Бачу, що до школи ви готові, а я не хочу до школи. Це треба уроки вчити, щоранку вставати, до школи йти. Ні… це не для мене,
Я краще на своє горище, та на бочок,
Спатиму і турбот не знатиму. До побачення!
А ви вчитеся на відмінно, так поводьтеся пристойно! (Домовий йде)
Вихователь:
А ми продовжуємо веселитися та радувати своїх гостей!
Танець «Гусари»
Вихователь:
Ну що ще запрошуватимемо казкових героїв? Діти кажуть:
Куля земна крутись, крутись,
Гість бажаний з'явись! (Звучить пісня «Якщо довго, довго», з'являється "Червона Шапочка")
Червона Шапочка:
До коханої бабусі своєї
Іду стежкою,
І пиріжки у подарунок їй
Несу у своєму кошику.
Ой! Куди це я потрапила?
Вихователь:
Не хвилюйся, Червона шапочка, ти потрапила на свято до дитячого садка. Ми сьогодні хлопців проводжаємо до школи.
Червона Шапочка:
Ура! Як чудово! Я хочу перевірити, як вони готові до школи. Подивлюся, як діти навчилися складати слова з літер.
Гра склади слова ( «Школа», "Батьківщина", "Мир", «Вчитель», «Зміна», «Канікули», «Клас»)
Червона Шапочка:
Ну, хлопці, здивували! Недаремно вас вчили. Хлопці, а ви хочете заглянути у майбутнє? Може помрієте: хто ким стане, коли виросте?
Діти читають вірші "Ким бути!"
1 дитина:
Ось коли я підросту, одразу заміж я піду.
Чоловік виберу, як тато, щоб зустрічав мене біля трапа,
Ах… забула я сказатибуду в небі я літати.
Стюардесою стати хочу, у літаку полечу!
2 дитина:
Бізнесменом буду я,
Нехай мене навчать!
Мамі шубу я куплю,
Батьку – «Джип»крутіше!
3 дитина:
Бізнесменом добре, а моделлю краще!
На показах бути хочу, хай мене навчать!
Щоб корону отримати,
Красою весь світ вразити!
4 дитина:
Ну, модель, що такого?
Що ти знайшла в ній крутого?
Я подамся в президенти,
Отримуватиму презенти,
Країною керуватиму,
Усім зарплати додавати!
5 дитина:
Президентом добре, а я піду до банкірів.
Гроші робитиму я, як можуть усі факіри.
Банк мій процвітатиме
Під відсотки все давати.
6 дитина:
Ха! Стану я крутим ді-джеєм, музику крутитиму,
Намиксую нової теми, щоб народ весь заводити.
З Колею Басковим запишемо танцювальний суперхіт,
Про мене весь світ почує, уся країна заговорить!
Червона Шапочка:
Цікавлять вас, хлопці,
Тільки слава та зарплата.
А в мене своя мрія, у ній проста краса.
Я хочу стати педагогом,
Нехай усі дивуються.
Адже з дитсадка та зі школи
Все і починається.
Немає почеснішої роботи!
Немає професії потрібнішої,
Щодня дарувати турботу -
Що ж може бути важливішим!
Вихователь:
За таку мрію хочу подякувати Червоній шапочці! Ми, вихователі, вибрали таку професію теж за покликанням і анітрохи про це не шкодуємо. Ну, а вам, хлопці, хочу сказати про тещо не важливо, ким ви станете, і яку професію оберете, важливо, щоб ви завжди залишалися добрими, чесними людьми.
Червона Шапочка:
Ну, що ж ви тут радієте, а мені до бабусі пора! До побачення, дітлахи! У школі не нудьгуйте, вчителі не засмучуйте! Слухайте уважно, поводьтеся добре обов'язково! (К. Шапочка йде)
Вихователь:
Усі мама дуже хвилюються, коли проводжають своїх дітей до школи, а як хвилюється наша мама ви зараз побачите, подивившись сценку-жарт«Збори до 1 класу»
Постукає вкотре
Гілочка в хвіртку
Проводила у перший клас
Мамочка Микитку.
Мама (Оглядаючи дитину):
Туфлі є, штани є, біла сорочка.
Ти хустинку носову поклади в кишеню.
Так! Усі зошити поклала, книжки та олівці.
Ох, незвичайною силою, володіють малюки (Пробує портфель на вагу, згинається під вагою)
Покладу в портфель щоденник,
Пензлик і ручку,
Тільки розумний учень
Швидко все вивчить.
Дитина:
Слухай, мамо, якщо так
Все тобі знайоме,
У перший клас йди сама
Я дочекаюся другого.
Вихователь:
Усі мами дуже переживають за своїх дітей – першокласників, адже вони проводжають їх у далеку дорогу, на цілі 11 років, а раптом дорогою вони відстануть, застудуться, а до дитячого садка вони так звикли! Діти були під нашим надійним крилом, а сьогодні вони, як птахи, відлітають з нашого гнізда.
Дитина:
Відлітаємо ми сьогодні,
Немов птахи з гнізда.
Жаль, доводиться прощатися
З дитячим садком назавжди!
Пісня «Прощальна»
Вихователь:
Діти, давайте ще раз скажемо чарівні слова. Діти вимовляють:
Куля земна крутись, крутись,
Гість бажаний з'явися. (Під музику заходить "Карлсон")
Карлсон:
Чудово! Чудово! Чув я ви тут у літери граєте. Вже в школу час, а ви все сю-сю, та сю-сю!
Вихователь:
Як тобі не соромно, Карлсоне! Ми не просто в літери граємо, а слова складаємо. А ти що з портфелем, до школи збираєшся?
Карлсон:
Ось ще чого! У мене там моє улюблене варення лежить, та булочки здобні. Я і без школи можу порахувати: скільки мені з'їсти булочок, а скільки варення!
Вихователь:
Так само не можна, Карлсоне, щохвилини думати про їжу! Треба дечому і тобі вчитися, бо потовстієш і не зможеш злетіти. Ти, наприклад, знаєш навіщо діти до школи ходять? Що кладуть у портфель?
Карлсон:
Знаю знаю! А ваші діти знають?
Попрошу мені відповідати,
Що ми в школу братимемо?
Якщо ви згодні, то кричимо «ТАК»,
Якщо не згодні – «НІ»кричимо тоді!
У портфель кладемо зошити, - Так, так, так.
Потрібні нам і рогатки Ні, ні, ні.
Альбом, щоб малювати - Так, так, так.
Сірники – школу підпалювати, – Ні, ні, ні.
Зошити, щоб писати - Так, так, так.
Для ляльок візьмемо вбрання, - Ні, ні, ні.
Фломастери і фарби треба - Так, так, так.
Мобілку мамі зателефонувати - Так, так, так.
Пластилін, щоб ліпити - Так, так, так.
Кошеня до школи віднесемо - Ні, ні, ні.
Пістолет у портфель кладемо - Ні, ні, ні.
Таблетки, щоб лікуватися - Ні, ні, ні.
Підручник точно нагоді. - Так Так Так!
Карлсон:
Карлсон:
Молодці! Тільки не забудьте захопити із собою баночку варення, а я до вас обов'язково приляжу на урок. А зараз я хочу перевірити на які оцінки ви вчитиметеся?
Жартівлива гра «Хто на які оцінки навчатиметься?»
Карлсон розкладає картки із відмітками по колу, перед цим показує картки. Усі картки з гарними відмітками. Діти називають цифри на картках. Під музику діти біжать коло. Щойно музика зупиняється, діти беруть картку та всім показують. Потім Карлсон пропонує дізнатися, як вчилися батьки і тут уже додаються трієчки та двійочки.
Карлсон:
Ну, а мені час! Полетів я, а вам бажаю вчитися краще, ніж ваші батьки. До побачення!
Вихователь:
Хлопці, скоро ви теж полетите від нас на інший берег річки, берег, який називається «Школа».
Танець: «Береги, береги!»
Діти читають вірші:
1. Сьогодні ми прощаємось
З улюбленим дитячим садком,
Ми виросли, ми виросли,
Іти нам до школи треба.
2. Дякую вихователям,
Дякую няням нашим,
І лікарю, і кухареві,
Ми всім "дякую" скажемо!
3. Сьогодні день особливий
І сумний, і веселий.
Ми виросли, ми виросли!
Ідемо вчитися до школи!
Вихователь: (дістає медальки.)
Ви мої друзі намагалися.
Усі старанно займалися,
Хочу вам подякувати та медальки вам вручити.
А також вручити нашим чудовим випускникам пам'ятні подарунки. А наш свято добігло кінця. Я пропоную пройти на алею випускників. Щоб випустити повітряні куліз побажаннями.
Сценарій випускного ранку в дитячому садку. Подорож за казками
Автор-упорядник: Бонадикова Ольга ВалеріївнаМісце роботи: МДОАУ "ЦРР - Д/С№4" м.Благовіщенська
Сценарій випускного свята "Подорож казками"
Опис матеріалу:матеріал буде корисний музичним керівникам, педагогам, з метою проведення випускного свята за казками, персонажами, знайомим дітям з дитинства. Захід рекомендований для дітей 6-7 років. Проводиться у музичному залі, розбитому на зони (за допомогою оформлення).Ціль:Створення позитивної емоційної атмосфери майбутнього першокласника.
Хід свята.
Ведуча:В тій дивовижній країні, де я побачив світло,Як багатьом виповнювалося мені п'ять і десять років.
У країні фантазій і проказ, і пустотливих витівок,
Колись кожен був із нас одним із тих дітей.
Усі ті, хто ріс тоді зі мною, і набирав року,
Якось із цією країною попрощався назавжди.
Держава дитинства далеко залишилася позаду.
"Хочу назад!" - Сказати легко, спробуй, потрап!
Під звуки «Полонеза» до зали парами входять діти та виконують танець-перебудову, наприкінці стають парами, у шаховому порядку.
Ведуча1:Є у році різні свята,
І сьогодні свято у нас:
Скоро будете ви першокласники,
Ви прощаєтесь із садом зараз.
Ведуча2:До нас на свято прийшли батьки,
І з хвилюванням дивляться на вас,
Неначе всі вперше побачили
Дорослих дітей зараз.
Діти: 1. Свято не простий у нас, він буває тільки раз-
І сьогодні в дитячий садок гості до нас не дарма поспішають.
2.Це свято наше веселе, бо скоро до школи!
Тільки, шкода, прощатися треба нам із улюбленим дитячим садком!
3.Тут дружили ми, грали, літери перші впізнали,
Непомітно підростали, і дуже великими стали.
Діти виконують пісню «Дитячий садок-чарівна країна»
(Під звуки полонезу діти сідають на стільці).
Ведуча1:Сьогодні з садом ви ховаєтеся, йти все до школи збираєтесь.
Ось шкільні предмети є, чи повинні ви всі їх перерахувати.
Загадаю вам загадку, назвіть їх по порядку.
1.Взимку вулицею біжить, а влітку в кімнаті лежить.
Але тільки осінь настає, мене він бере за руку.
І знову в дощ і в хуртовину зі мною крокує мій…
(Портфель).
2. Портфель у мене не великий і не малий,
Лежить у ньому задачник, буквар та…
(Пенал).
3.Якщо ти його відточиш-намалюєш все, що хочеш:
Сонце, море, гори, пляж, що це?
(Олівець).
4. То я в клітку, то в лінійку, написати по них зумій!
Можеш і намалювати. Що я таке?
(Зошит)
5.Учитель у мене в портфелі.
Хто? Бути не може! Невже?
Поглянь, будь ласка, він тут,
Скажіть, як його звати?
(буквар).
(Після того, як діти відгадують загадки, ведучий показує названий предмет; На останній загадці шукає буквар)
Ведуча1:Хлопці, немає тут букваря,
Сюди сама його клала.
Може, хтось підглянув, над нами пожартувати хотів.
Що робити, як нам бути тепер,
Без букваря зачинено до школи двері.
(гасне світло, лунає дзвін, під музику входить дідок-лісовичок, обходить дуб і звертається до дітей)
Лісовичок:Я - дідок-лісовичок, поспішаю на дитячий голосок,
Люблю грати з дітлахами хоча б у кішки з мишками.
То що у вас тут за веселощі? Навіщо хлопці зібралися?
Що, у когось день народження, я міг би вас розвеселити.
Ведуча1:Нам зовсім не до веселощів, був буквар-і немає його,
Чекають на нас, видно виключення, хто забрав і для чого?
Лісовичок:Вашій біді допомогти я радий, не дарма поспішав до вас до дитячого садка.
Ось тут чарівна річ є, мені б тільки зручніше сісти.
(Ведуча подає стілець Лісовичку, він витягає зі своєї сумки блюдце та яблуко)
Катись, катись, яблучко, катись та по тарілочці,
Покажи-но, яблучко, де буквар зник.
(В іншій половині залу включається підсвічування, на троні сидить Кощій Безсмертний з букварем у руках, біля нього сидять два риси)
Кощій:Книга ця у мене, залишив усіх без букваря
Здійснив велику гидоту, на душі така радість.
Я її подалі сховаю, а хлопці хай поплачуть.
Буквар діти не знайдуть, то й до школи не підуть.
Гей ви, чорти, збирайтеся, мене, Кощія не соромтеся,
Що вам, чорти покажу, та секрет вам розкажу.
(Чорти підходять до Кощія, він їм шепоче на вухо, Кощій сміється і йде за свої володіння разом із чортами)
(Світло в залі вмикається, знову перед дітьми з'являється Лісовичок)
Лісовичок:Де буквар, я дізнався, злий Кощій його вкрав.
Я безсилий тут, хлопці, до мого йдіть брата.
На болоті він живе, усі болота стереже.
Ну а мені йти пора, до побачення, дітлахи.
(Лісовичок під музику йде)
Ведуча1:Як ми до болоту потрапимо, Бо потопнемо, пропадемо.
Страшно щось мені, хлопці, йти до його меншого брата.
Хто допоможе нам у дорозі?
Ведуча2:Головне, із музикою йти.
Якщо ми ланцюжком встанемо, голосно хором заспіваємо,
І болота, і утоп'я разом дружно ми пройдемо.
Діти стають один за одним ланцюжком і з музично-ритмічними рухами йдуть залом і сідають на свої місця.
НА МОТИВ "ДОРОГОЮ ДОБРА"
1.Ми входимо в казку строго таємничою дорогою,
Куди білим світом вирушимо з ранку.
Ідемо обережно, адже в казці все можливо,
Але ми йдемо, завжди йдемо дорогою добра.
2.От попереду перешкода, струмок пройти нам треба,
А ось перед нами виріс могутній, темний ліс,
Але ми не сумуємо, адже твердо всі ми знаємо,
Що в казках добрих, як завжди, цілковито чудес.
Ведуча:Ось болото, подивіться, тихо тут, не кажіть.
Щось ніби брязкає, жаби це квакають.
У залі вимикається світло, вмикається світильник біля болота, під музику з'являється Водяний.
Водяний:Я живу тут триста років, до мене й справи нема,
Чую дзвін я голосів, двері зачиню на засув.
Дитина1:Зник Водяний, куди? Виходь швидше сюди.
Нас менший послав твій брат, зустрічі цій був би радий.
Дитина 2:Водяний, нам допоможи,
І буквар нам розшукай.
Водяний:Раз послав менший вас брат, зустрічі цій дуже радий,
Співслужу я вам службу, три завдання вам задам.
Як завдання ви вирішите, просіть, що хочете.
Волю першу твою я виконаю як свою.
Завдання:
1. Скільки маленьких каченят плавати і пірнати хочуть?
Три спливли далеко, два пірнули глибоко.
Скільки їх всього в ставку, я не можу порахувати. (5)
2. Мережа тягну, рибу ловлю, потрапило чимало:
Два окуньки, три карася, один йоршок-і того в горщик.
Юшку зварю-всіх пригощу, скільки риб я зварю? (6)
3.До сірої чаплі на урок прилетіло сім сорок.
І лише три сороки з них приготували уроки.
Скільки ледарів-сорок прилетіло на урок? (4)
4. Вісім хоробрих малюків переходять у брід струмок.
Один відстав: додому хочу, скільки їх прийшло до струмка? (7)
Водяний:Молодці ж ви, хлопці, я не гратиму в хованки.
Струмок вам подарую, він приведе вас до букваря.
Ведуча:Струмок, біжи, біжи, до букваря нас приведи.
Дівчата виконують «Танець струмка».
Чорт1:Слухай, Чортопрах, біда, діти до нас ідуть сюди.
Чорт2:Потрібно їм перешкодити, струмок до жабки послати.
У неї котел великий, вечеря буде непростою.
Чорт1:Любить їсти вона хлопчиків, забіяків і хвалько.
Ми з тобою струмок візьмемо, в інше русло поведемо.
Чорт2:Всі заплутаємо сліди, де буквар їм не знайти.
(Світло в залі вмикається)
Чорт1:Не встигли втекти, треба тут зустрічати дітей.
Чорт2:Ти їх усіх заговори, та поганому навчи.
Риси звертаються до дітей.
Чорт1:А-а-а! Ось і ми, ваші друзі, далі вам йти не можна.
Правилам ми вас навчимо, як вести себе навчимо.
Правила поганого тону (Г.Остер):
1. Ніколи не мийте руки, шию, вуха та обличчя.
Це дурне заняття не приводить ні до чого.
Знов забруднюються руки, шия, вуха та обличчя.
Так навіщо ж витрачати сили, час марно втрачати.
Стригтися теж марно, жодного сенсу немає.
До старості сама собою облисіє голова.
2.Якщо один день народження запросив тебе до себе,
Ти залиши подарунок вдома - стане в нагоді самому.
Сісти намагайся прямо з тортом, у розмови не вступай:
Ти під час розмови вдвічі менше з'їж цукерок.
Вибирай дрібніші шматки, щоб швидше проковтнути.
Бракуй салат руками, ложкою більше зачерпнеш.
Якщо раптом дадуть горіхи, висип їх дбайливо в кишеню,
Але не ховати туди варення-важко вийматиме.
3.Якщо ви коридором мчите на велосипеді,
А назустріч вам із ванної вийшов тато погуляти.
Не звертайте на кухню, на кухні новий холодильник,
Гальмуйте краще в тата, тато м'який-він вибачить.
4. Дівчата треба ніколи, ніде не помічати.
І не давати проходу їм ніде та ніколи.
Їм треба ніжки підставляти, лякати з-за кута,
Щоби відразу зрозуміли вони: до них їм справи немає.
Дівча зустрів-швидко їй показуй мову.
Нехай не думає вона, що ти в неї закоханий.
Ведуча:Та хіба можна так поводитися?
Правил нам таких не треба, наші діти знають правила гарного тону та розкажуть
Вам, як потрібно поводитися не тільки в гостях, але і вдома.
Діти: 1.Вранці рано прокидайся, гарненько вмивайся,
Щоб у школі не позіхати, носом парту не клювати.
2. Одягайся акуратно, щоб дивитися було приємно.
Форму сам погладь, перевір, ти великий уже тепер.
3.Привчай себе до порядку, не грай з речами в хованки.
Кожною книжкою дорожчі, в чистоті портфель тримай.
4.На уроках не хихикай, стілець туди-сюди не рухай.
Педагога поважай і сусіду не заважай.
5.Не дражнися, не зазнавайся, у школі всім допомогти намагайся.
Даремно не хмурся, будь сміливішим, і знайдеш собі друзів.
Чорт2:Та хіба це правила, це для якихось зазнавашек і чистюль, так і поводитися зовсім
не цікаво.
Чорт1:З Чертопрахом ми удвох для вас пісеньку заспіваємо.
Про те, як у школі вчать, чого вас навчать.
ПІСНЯ:
Книжки вчать у школі рвати, парти забруднити і зошит
Вчать у школі/3р.
Фарбою мазати малюків, не давати олівців
Навчають у школі/3 р.
Ведуча:Хіба цьому навчають у школі?
тільки хорошому.
Виконується пісня «Ми сидимо за партами вперше» муз. Г Струве
Риси:Тільки й чуєш на кожному кроці: школа, школа! Та що в ній такого гарного?
Ведуча:Заплутали ви нас зовсім, допомогти не можете нічим,
Ідіть, чорти від нас швидше, не вчіть поганому ви наших дітей.
Риси:Ходімо, Чортопрах, тут нам робити нічого.
(Дзвенить дзвінок.)
Чорт1:Чую шкільний я дзвінок, поспішим на урок.
Чорт2:У клас тихенько проберемося і з усіх посміємося.
(Дзвонить дзвінок, діти інсценують сценки)
1. Плаче Іра, не вгамувати, дуже сумно Ірі:
Стільців було рівно 5, а тепер – чотири.
Почав молодший брат рахувати: 1,2,3,4,5.
"Не реви", - сказав малюк, "адже на п'ятому ти сидиш"!
2. Іване, ось дві гарні груші лежать на тарілці. Не їж, а слухай:
Якщо одна з них братові дістанеться,
Скільки тобі на тарілці лишиться?
Іван:"Дві",-відповідаю я.
Мама:Ну, чому? Одну ти ж братові віддав своєму!
Іван:Та я радий, мені приклад цей ясний,
Але тільки мій брат на одну не згоден.
3.А ну-но, малюк, відповідай мені урок,
У кишені твоєму 3 горіхи, дружок (кладе три горіхи)
Ведуча:Побалувати мама синочка вирішила,
Ще два горіхи в кишеню поклала. (Кладе ще два)
Мама:Запам'ятав? Тепер усі горіхи склади.
Скільки в кишені горіхів, скажи?
Дитина:Скільки горіхів? Та жодного.
Мама:Ти так засмутиш батька свого,
Вважати не вмієш, ганьба для сім'ї!
Дитина:Діряві, мамо, кишені мої!
Чорт1:Нічого тут не сталося.
Чорт2: Зірвати урок не вдалося.
Чорт1:Скоріше до Ягушеньки час,
Там буде скоро дітлахи!
(Черти йдуть)
Вмикається світло в будиночку Баби Яги, Баба Яга виходить із будиночка та імітує рухи під пісню з казки «Маша і Вітя».
Баба Яга:Чекаю Кощія в гості, покуштувати чиїсь кістки.
А в казані кипить трава, підкину я в багаття дрова.
Вечеря сама до мене йде, Кощій вчасно прийде.
Це що тут за струмок? Погляну на нього швидше.
Чорти так зі мною грають, до мене дітей посилають.
Ну і чорти, молодці, кровопивці, молодці.
(Бере в руки струмок, починає намотувати його в клубок і потрапляє до хлопців.)
Баба Яга:Які гості, як я рада, і мені прийшла нагорода.
Смачно хочеться поїсти, серед вас жирненькі є?
Ведуча:Баба-Їжачка, не бурчи, ти нам краще допоможи.
Шлях до Кощія як знайти, лісовими стежками йти?
Баба Яга:Шлях до Кощію вказати? Загадку треба відгадати.
А потім, душа-дівиця до Кощія можете з'явитися.
Загадки:
1. Хто крокує із сумкою книг зранку до школи? (Учень)
2. Щоб було де писати,у школінам потрібна … (Зошит)
3. Якщо все ти знатимеш, ти отримаєш у школі ... (П'ять)
4. У коридорі тупіт ніг, то кличе всіх до класу. (Дзвінок)
5. Літери - значки, як бійці на парад
У строгому порядку збудовані навряд.
Кожен в обумовленому місці стоїть,
І називається все… (Алфавіт)
Баба Яга:Розумні ви, хлопці, відгадали всі загадки,
А тепер, складіть слово, у менетут все готове.
Проводиться атракціон «Склади слово».
Баба Яга:А тепер, розвеселіть, веселіше потанцюйте.
А то в котел пущу, та Кощія пригощу.
Ведуча:Що ти, що ти, почекай, буде танець, подивися.
Діти виконують танець «Чилі-ча-ча»
.
Ведуча:Бабуся розвеселилася, подивіться, в танець пустилася.
Баба Яга:Серед вас розумні є, діточок я не стану їсти.
Тільки дуже шкода, що я тепер залишуся голодною.
Вам у подарунок бубон є, що не можна око відповісти.
Діти, з бубном пограйте, в коло швидше ви вставаєте.
Проводиться «Гра з бубном».
Баба Яга:Тепер пора вам у дорогу йти, доброго вам усім шляху.
Якщо прямо ви підете, там букварь свій і знайдете.
(Баба Яга показує дітям дорогу і йде у свою хатинку, світло гасне біля хатки)
Запалюється світло біля дітей, з'являються два риси.
Чорт1:Ех, Бабка Яга, підвела нас, підвела.
Чорт2:Їм дорогу показала та надій не виправдала.
Чорт1:Є Розбійник – Соловей!
Чорт2:То біжимо до нього швидше!
Чорти тікають, світло в залі гасне, включається підсвічування-гірлянда, з'являється Соловей – Розбійник.
Соловей Розбійник:Я-розбійник - Соловей, всім на подив,
І зараз я обходжу всі свої володіння.
Дуже голосно я свищу,
Страх на всіх я навожу.
Обходить навколо дуба, назустріч йому вибігають два риси.
Чорт1:Соловей ти наш рідний, допоможи нам, любий.
Чорт2:Дітей до книжки не пустити, їх треба занапастити.
Чорт1:
Чорт2:Розумнішого немає тебе, на жаль, мудріший ти втричі!
Соловей:Дітей треба занапастити, до школи їх не допустити?
Перетворю я дітей знову знову в малюків.
Заклинання знаю я, у свисті сила вся моя.
ЗАКЛИНАННЯ:
Ану, хвостику, піднімися, навколо мене ти покружляй.
На дітей ти подивися, у малюків звертайся.
Звучить музика, входять діти молодшої групи.
Ведуча:Ой які маленькі.
Діти молодшої групи:
1. Багато років тому бачив зал інших хлопців.
Приходили, вітали, успіхів у школі всім хотіли.
2. Ці діти були ви, а зараз прийшли до вас ми.
Щоб привітати вас з переходом у перший клас.
3.Довго думали-гадали, що вам можна подарувати,
І вирішили на прощання пісню про кохання скласти.
Діти молодшої групи виконують пісню «Плакало дівчисько». (Виходять)
Ведуча:Ти, Розбійнику, не жартуй, дітей наших перетвори
У розумних і веселих, великих і задерикуватих.
Соловей:Випробування нехай пройдуть, де вони?
Ведуча:Вони вже тут.
Соловей:Захотіли стати великими, вам не так просто ними стати.
Для початку всім вам потрібно танець у парах станцювати.
Діти підготовчої групи виконують «Польку», Муз Рахманінова
Соловей:Я продовжу випробування, вам ще одне завдання.
Два портфелі у мене, зберіть їх, друзі.
Проводиться естафета «Збери портфель»:
На двох столиках лежать шкільне приладдя та сторонні предмети: машинки, намисто, гребінці, шампунь І.Т.Д. На проти кожного столу стоять діти по 5-6 осіб у команді. За сигналом перші біжать до столу, беруть портфель, кладуть у нього одне зі шкільного приладдя і повертаються в команду, потім біжить наступний, отже, поки все приладдя не буде зібрано.
Соловей:Чув я таке диво: у вас є інструменти.
Ви на них мені пограйте, мене порадуйте зараз!
Оркестр виконує «Вальс» з КФ «Метель».
Соловей:Не хочу я сперечатися з ними, ставайте великими.
І йдіть до букваря, я його вам подарую,
Якщо ви стрілу візьмете і в ланцюг влучно потрапите.
А я в казку йду, я з казкою дружу.
(Соловей-Розбійник йде, гірлянда гасне, включається світло над замком Кощія Безсмертного).
Чорти обидва:Ой, Кощій, ми не змогли, діти до замку підійшли!
Чорт1:Голови мало не склали, вірою, правдою служили!
Чорт2:Не губи ти тільки нас, відпусти нас увісь!
Кощій (з усмішкою):Чую, чую російський дух, аж у печі вогонь погас!
Чую, смерть недалеко, та буквар висить високо.
Не дістатися їм туди нізащо і ніколи!
(Звучить російська народна мелодія)
Он уже, музика чути, в танець пустилися дітлахи.
Хай собі потанцюють, чорти їм хвостом помахають.
А я сховаюсь ось тут, і мене тут не знайдуть.
Виконується «Кадриль із ложками»
Ведуча:Як довго ми йдемо, ніяк Кощія не знайдемо!
Ми вірші про школу знаємо, напам'ять їх прочитаємо.
Їх послухає Кощій, може, стане він добрішим.
Діти читають вірші на вибір вихователя.
Кощій виходить назустріч дітям і каже, посміхаючись:
Буду, буду я, Кощій, любити маленьких дітей.
І не буду ніколи ображати вас, дітлахів.
Ведуча:Раз ти став, Кощій добріший, побалакати з дітьми швидше.
У коло швидше ти вставай, від хлопців не відставай.
Танець – гра «К-КУ».
(Чорти вибігають з-за трону Кощія і, перебиваючи один одного голосно говорять)
Чорт1:Ви і нас візьміть до школи, там навчимося читати.
Чорт2:Ваші «двійки» на «п'ятірки» дружно виправлятимемо!
Ведуча:У школу потрібно рано встати, ліжко швидко прибирати,
Одягатися акуратно, щоб дивитися було приємно.
Ось подивіться, як наші хлопці разом зі своїми батьками збираються до школи.
Проводиться атракціон «Ранок перед школою».
Запрошуються дві родини: тато, мама, дитина. Тато повинен зав'язати краватку, мама - приготувати всім по бутерброду, дитина - зібрати ранець і одягнути його на плечі.
А потім усі з'їдають приготовлені бутерброди.
Ведуча: (Приймає чортів у загін першокласників і звертається до Кощія)
Добрим став тепер Кощій, то віддай нам якнайшвидше
Наш буквар – він дуже потрібний, по ньому читати ми будемо.
Кощій:Ваш буквар у яйці лежить, то яйце скриню зберігає.
Скриню миші стережуть, її відкрити нам не дадуть.
Вибігають хлопчики, виконують «Танець кажанів».
Ведуча: (Проганяє мишей, звертає увагу на дерево)
Он, скриня на цьому дубі, на ланцюгах висить при цьому,
Є і стріли, є і лук, потрапимо ми в ціль без мук.
Ведуча просить дитину стрільнути з лука і потрапити у скриню. Дитина стріляє, скриня падає на підлогу, з неї дістають буквар).
Ведуча: Ось буквар, у яйці лежав, довго він без нас нудьгував.
Кощій:Дайте книжку погортати, дайте слово прочитати.
(Черти підбігають до букваря, заглядають у нього).
Ведуча:Ось і скінчилися всі пригоди, всім сподобалися без винятку?
Зуміли ми буквар знайти, тож з ним нам по дорозі.
Ну а ви, герої казок, повертайтеся, вам час.
Ми читаємо багато казок, з вами зустрінемося, поки що!
(Всі персонажі виходять, беруться за руки і, прощаючись, йдуть із зали).
Ведуча:Ти подорослішав, малюку, тепер, і багато чого дізнався.
Тут у світ тобі відчинені двері, щоб ти сміливо крокував.
Став дитячий садок тобі рідним, наче мамин погляд.
Але б'є годинник, розлучитися з ним вони тобі наказують.
Під шелест листя вересня підеш ти до першого класу.
Але не забудемо ми тебе, а ти… Ти пам'ятай нас.
Діти (хором):Сьогодні ми прощаємося з улюбленим дитячим садком.
Ми виросли, ми виросли, йти нам до школи треба.
Дитина:Ми в школу йдемо, прощавай, дитячий садок.
Добре вчитися ми будемо.
Чому навчили нас у дитячому садку,
Ми ніколи не забудемо!
Діти виконують пісню «НАШ УЛЮБЛЕНИЙ ДИТЯЧИЙ САД».
Діти: 1.Як часто ми балакали безмовно, так помовчимо, друзі цього разу.
Клянемося, що запам'ятаємо ми надовго і цей день і, виховательки, вас!
2. А скільки тут уникнуто, схоже, а скільки нам ще пройти.
Ми всією групою, якщо тільки можна, тут залишалися років до 20-ти!
3.Планету дитинства згадаємо ми не раз, той острівець, особливо улюблений,
Який називався «дитячий садок», наш милий дитячий садок неповторний!
4.Але тільки знайте, пам'ятатимемо ми, таке ж забудеться навряд чи,
Двох «матусь», подружок та друзів, які сім'ю нам замінювали.
5.Залишимось друзями ми навіки, розлучимося, але дружба щоб залишилася,
На те він і створений - людина, щоб життя його друзями наповнювалося!
6. Дякуємо нашому дитячому садку, всім, хто виховував хлопців.
Дякую вам за вашу ласку, за дивовижну казку.
За те, що нас гуляти водили в ліс, на поле, на зелений луг.
Любити гарне вчили все, що нам дорого довкола!
Діти вручають квіти працівникам.
Свято закінчується
Завдання:
- створювати умови для святкового настрою та урочистої обстановки;
- Викликати позитивні емоції;
— доставляти радість від участі у святковому заході та у всіх видах діяльності на святі.
Устаткування: костюми героїв свята, ранець, м'яч, зірки з написаними на них бажаннями, кубики з літерами.
1-й ведучий.Доброго дня, шановні гості!
2-й ведучий. Здрастуйте, мами, тата, бабусі, дідусі і всі, хто прийшов у цей хвилюючий для нас день у музичний зал дитячого садка.
1-й ведучий.Роки летять дуже швидко. Ми не встигаємо озирнутися, як діти стають школярами.
2-й ведучий. Сьогодні ми проводжаємо наших випускників до школи. Пройдено дуже важливу сторінку в житті дошкільнят.
1-й ведучий.Перед хлопцями відкривається Нова сторінка, цікава та захоплююча — на них чекає школа. Зустрічайте, йдуть випускники.
Ведучі називають імена дітей, які виходять для поклону.
2-й ведучий. Попереду непроста дорога у світ дорослого шкільного життя. А сьогодні вони, гарні, веселі, розумні і, звісно, трохи схвильовані, прийшли на перший у житті випускний бал.
1-й ведучий.Давайте ще раз вітаємо гучними оплесками наших випускників.
Звучать оплески.
2-й ведучий. Вже стало традицією розпочинати випускний бал чудовим танцем — вальсом. Тож давайте не відступатимемо від неї. Ми даруємо всім гостям цей вальс.
Діти виконують "Вальс" (з програми Т. Суворової "Танцювальна ритміка для дітей").
1-й ведучий.Слово надаємо нашим хлопцям.
1-а дитина
Наш улюблений дитячий садок,
Царство золотої казки.
Просимо нас не забувати,
Ми прощаємось із тобою.
2-а дитина
Дитячий садок нам став рідним,
Скажімо в цей сумний час
Вихователям своїм:
Ми всім серцем любимо вас!
3-я дитина
Навіть сонечко світити
Стало яскравіше над землею,
Щоб усім нам подарувати
Це свято випускне.
А. Мецгер
Діти виконують пісню «До побачення, дитячий садок» (муз. Г. Левкодімова, сл. В. Малкова).
1-й ведучий
З дитинством розлучатися завжди дуже важко.
Білий кораблик сплив, не повернеш.
Спогадів світле почуття
Стане сильнішим, ніж довше живеш.
М. Рябінін
2-й ведучий. А ось цікаво, про що мріють наші хлопці та дівчата? Вони розкажуть свій секрет у веселих частівках.
Діти виконують частівки.
Хлопчик
Ми частушки вам заспіваємо
Незвичайні,
Тому що діти ми
Суперсучасні.
У мене ростуть роки,
Буде мені сімнадцять,
Ким працювати мені тоді,
Чим займатися?
До знань прагнути.
Щоб дуже розумною стати
І їздити за кордон.
Хлопчик
Я подамся в президенти,
Отримуватиму презенти.
Країною керуватиму,
Усім зарплату додавати.
1-а дівчинка
Я зіркою бути хочу,
Я про це не мовчу.
Без особливих зусиль
Співати готова завжди.
2-я дівчинка. Вихователем би я стала, хай мене навчать.
3-я дівчинка. Ти подумай, що сказала, адже діти замучать.
Всі разом)
Ми частушки вам проспівали,
Плескайте, намагайтеся.
Це ви нас виховали,
Ви й розбирайтеся.
1-й вихователь
Так, професій різних багато,
Але до них важка дорога.
Стати вчителем, шофером,
Бізнесмен, моряк,
Диригентом та актором,
Президентом та лікарем,
Ви запам'ятаєте, друзі,
Без навчання не можна.
Вбігає хлопчик із ранцем за спиною — Петя Лентяйкін.
Петро.Хто це сказав, що не можна? Ось я, Петя Лентяйкін, не люблю вчитися.
2-й ведучий.Яке підозріле прізвище. І слова ти неправильні кажеш. Краще скажи слова побажання нашим хлопцям, майбутнім першокласникам.
Петро.Не ходіть до школи. Шкільні роки жахливі, найстрашніші. Я вже ходив двічі на перший клас, двічі на другий.
2-й ведучий.То ти двієчник?
Петро.Я не винен. Це мені неправильні вчителі траплялися. Візьміть мене з собою до школи, може, з вами я буду добре вчитися!
2-й ведучий.Добре, а що тобі за спиною, здається, ранець? У ньому щоденник має бути. Чи можна я подивлюся, що тобі було задано по читанню? Ось завдання відгадати загадки. Ти його виконав?
Петро.Ні.
2-й ведучий.Хлопці, давайте допоможемо Петі і виконаємо за нього домашнє завданняз читання.
Коштує дім, хто до нього увійде, той розум набуде. (Школа.)
Якщо вона лежить на столі, то їжа з'являється сама. (Скатертина самобранка.)
Який предмет будинку лежить на підлозі, а у казках літає? (Килим літак.)
Чекали на маму з молоком, а пустили вовка до хати.
Хто ж ці маленькі діти? (Козлята.)
Уплітаючи калачі, їхав хлопець на печі,
Прокотився селом і одружився з царівною.
Хто це? (Емеля.)
Чим махають чарівники, коли вимовляють заклинання? (Чарівною паличкою.)
Ну ось, Петя, загадки відгадали і завдання з читання виконали. Давай подивимося, що по математиці. Завдання вирішив?
Петро.Ні.
2-й ведучий. Діти, давайте допоможемо і завдання вирішити, щоб Петя не отримав двійку.
Під кущами біля річки жили хрущі:
Донька, син, батько та мати, хто встиг їх порахувати?
Упав на сніг Сергійко, а за ним Альошка,
А за ним Іринка, а потім Маринка.
А потім упав Гнат.
Скільки на снігу хлопців та дівчат?
Подарував каченят їжачок
Вісім нових чобітків.
Хто відповість з хлопців,
Скільки було всіх каченят?
Сім горобців опустилися на грядки,
Скачуть і щось клюють без оглядки.
Котик-хитрюга раптово підкрався,
Миттю схопив одного і помчав.
Ось як небезпечно клювати без оглядки,
Скільки тепер горобців на грядці?
(Шість полетіли).
Петя, треба робити домашнє завдання, і тоді добре навчатимешся в школі.
Петро.Втечу швидше до школи.
Петрик тікає, залишаючи ранець.
1-й ведучий. Втік, а ранець залишив. Подивимося, що ще є. (Називає предмети, які лежать у ранці, але не дістає їх.)
Хлопці, давайте пограємось до школи. Я називатиму урок, до якого повинен приготуватися учень. Потрібно швидко дістати те приладдя, яке знадобиться, наприклад, для уроку малювання.
Проводиться гра «Приготуйся до уроку».
Тепер ви знаєте все, що потрібно брати із собою до школи. А ось маленькі мишенята з вірша Т. Єфімової беруть не тільки книжки та зошити:
Два мишеня вперше збиралися до першого класу.
Взяли ручки та зошити, кожен узяв по шоколадці,
Фарби, щоб малювати, і подушку подрімати.
Взяли ключки, взяли шоломи – це все для зміни.
А ще магнітофон, щоб був приємний сон.
Їм сказала мишка-мати:
- Треба зайве прибрати,
Щоб у школі не гратись, і не стрибати, і не спати.
Мама-мишка допомагала, рюкзачки сама зібрала.
А тепер весела перерва.
Діти виконують танець (на вибір педагога).
2-й ведучий.А ще в ранці лежить книга. Яка гарна книга казок. Давайте відкриємо її на будь-якій сторінці та почитаємо.
В глибині лісу стояла хатинка. Хто заходив у цей ліс, уже не міг знайти дорогу назад, бо в тій хатці жила Баба Яга.
Вбігає на мітлі Баба Яга.
Баба Яга.Стій, апарат не підводить, над землею мене несе. Ух ти, куди це я потрапила? Чи ви взяли мою казку почитати?
2-й ведучий. Доброго дня, бабуся Яга. Це ми, хлопці з дитсадка. У нас сьогодні весело, бо свято.
Баба Яга.Це що раптом за веселощі, чи в тебе день народження?
2-й ведучий.Ні, хлопці збираються до школи, тож свято — випускний бал.
Баба Яга. Це що за свято, що за бал? На такий захід дозвіл хтось давав?
2-й ведучий. Бабуся, ну не гнівайся, адже хлопці тебе люблять і завжди чекали в гості таку веселу стареньку.
Баба Яга.Так, я така весела, заводна. Що, не вірите? Ну, пограйте зі мною, можете навіть мене подразнити, я не ображусь.
Гра «У темному лісі»
У темному лісі є хатинка,
Стоїть задом наперед.
У тій хатинці є старенька.
Бабуся Яга живе.
Ніс гачком, очі великі,
Мов вогники горять.
Ух, сердита яка,
Дибом волосся стоїть.
Діти виконують рухи за текстом, наприкінці гри розбігаються від Баби Яги.
Баба Яга. Добре вам дражнитися. Краще попросіть, і я заспіваю. Діти аплодують.
Баба Яга співає (на мотив пісні розбійників із м/ф «Бременські музиканти»).
Кажуть, я Бабця Їжачка,
І шкутильгаю я трошки,
Ніби мій ніс став гачком,
Кучері, кучері — все сторчма.
Приспів:
Ой, ля, ля, ох, вигадують дарма,
Ой ля, ля, ой ля, ля, ех ма!
Я красива, я прекрасна,
І смієшся ти даремно,
Ти краще розгляни,
Уся душа моя всередині.
Приспів.
А танцювати я сама не люблю. Ану, де мої кавалери? (Виводить на сцену кілька хлопчиків та танцює з ними.)
Ох, втомилася, сиджу, на дівчат погляну.
2-й ведучий.Так, наші дівчатка сьогодні дуже гарні.
Баба Яга. Та не на цих, а на тих, що на конкурсі найперше місце посіли, бо співали пісню про мене. Давайте зустрічайте, зустрічайте.
Діти виконують пісню про Бабу Ягу (на вибір педагога).
Порадували стареньку, йду в казку зі спокійною душею. У школі добре вчитеся, але й у казки заглядати не забувайте, бо «У казці брехня та в ній натяк, добрим молодцям урок». Гей, хлопче, красень, а ну-ка, проведи стареньку.
Хлопчик проводжає Бабу Ягу до дверей залу і махає рукою.
1-й ведучий
У школі ми будемо вчитися
Обов'язково на «п'ять»,
На уроці фізкультури
Будемо у м'ячики грати.
Проводяться змагання із м'ячем.
2-й ведучий. Мріють наші хлопці у школі вчитися лише на «чотири» та «п'ять», знайти нових друзів, швидше побачити свій клас та першу вчительку. Ой, я непомітно опинилася в казці.
Сулейман
Чую я, мріяти хочете,
Про мрію лише говоріть.
Я в небо нічне на зірки дивлюся,
Про зіркові таємниці зараз розповім.
З собою трохи я зірок захопив,
На небі й так надто багато світил.
Я все знаю, зірки про все розповідають. Ось тебе, хлопче, я знаю, звуть Микита. А мрієш... Ой, ти ще маленький про таке мріяти. А ось цю дівчинку звуть Маша, і мріє вона... ой, яка гарна мрія.
1-й ведучий. Сулеймане, подаруй нашим хлопцям зіркову мрію, адже ти все можеш.
Сулейман.О, прекрасна із зірок, допоможи розкласти мої зірки на вашому килимі-літаку.
Гра «Наші бажання»
Сулейман
Побіжимо зараз по колу
Друг за одним усе наперед.
А зірка зараз покаже,
У майбутньому на всіх нас чекає.
Діти під музику рухаються стрибками навколо килима, а після закінчення музики беруть одну зірку. На зворотному боці написано бажання. Кожна дитина читає те, що написано на її зірці. Наприклад, хочу навчитися керувати машиною. Вчитимуся тільки на п'ятірки. Хочу знайти квітку-семиквітку. Буду військовим і здам усі заліки з фізкультури на «відмінно». Вирушу в Навколосвітня подорожна великому кораблі.
Я вам, хлопці, ось що скажу:
Мрійте частіше, а я допоможу.
Іде.
2-й ведучий. Ну що, перевернемо ще одну сторінку чарівної книги казок.
Три дівчинки сідають на лаву.
1-й ведучий
Три дівиці на день весняний
Були у милому настрої.
На лаві воркували і про майбутнє мріяли.
1-а дівчинка
Якби я була цариця,
То на весь хрещений світ
Приготувала б я бенкет.
2-я дівчинка
Ека невидаль, сестрице.
Якби я була цариця,
То на весь світ одна б
Наткала я полотна.
1-а дівчинка
Полотно? Ну, скажеш також,
А навіщо цареві рогожі?
2-я дівчинка
Думаєш, йому потрібні
Млинці, що підгоріли?
Обидві дівчинки(звертаються до третьої дівчинки)
Чому ж ти мовчиш,
Нічого не кажеш?
3-я дівчинка
У школі я хочу вчитися, обіцяю не лінуватися.
Тому, як підросту, стати вченою хочу.
І комп'ютер вивчити, і з математикою дружити.
Географією володіти, щоб світ весь подивитися.
Геометрію та російську, біологію, французьку
У школі треба вивчити, щоб найрозумнішою бути.
1-а дівчинка
Найрозумнішою, отак річ!
І тобі не набридло?
2-я дівчинка. Навіщо таким красуням, як ми, до школи йти? Ми собі і так наречених знайдемо.
Дівчата підходять до хлопчиків та виводять їх на танець.
Діти виконують "Танго" (з програми Т. Суворової "Танцювальна ритміка для дітей").
1-й ведучий.Мріють дівчата про наречених, мріють люди про щастя, мріють хлопці про школу, нових друзів, добру вчительку і хороші позначки.
Дитина
Дуже скоро, дуже скоро
Я піду вчитися до школи.
І на перший на урок
Покличе мене дзвінок.
Підросту ще за літо,
Щоб стало всім помітно,
Що час йти якраз
Мені навчатись у перший клас.
Звучить пісня "Ми тепер учні" (муз. Г. Струве, сл. К. Ібряєва).
1-й ведучий
Закінчилася казка, ми в садку знову,
Прощатися настав час.
Як швидко ростуть наші милі діти,
Як швидко минають роки.
2-й ведучий
Проходить все, але нам трохи шкода,
Що з дитинства закривається сторінка.
Все попереду, але тільки в дитячий садок
Вам ніколи не повернутися.
І знову ми надаємо слово головним винуватцям нашої урочистості – випускникам.
Діти беруть квіти для співробітників, а ведучі виносять кубики з літерами.
1-а дитина
Стоїмо сьогодні всі ми перед вами,
Трохи стомлені, але горді всередині.
Ми за п'ять років у саду дорослішали,
Стоїмо красені, що не кажи.
2-а дитина
За все хочемо сказати «дякую»
Всім тим, хто нас так дбайливо вирощував.
Усім, хто лікував, годував, оберігав
І дуже міцно пустунів любив.
3-я дитина
Вихователів і няню не забудемо ніколи,
Будемо в школі ми нудьгувати, іноді вас відвідати.
Отримувати п'ятірки будемо,
Ніколи вас не забудемо.
4-а дитина
А завідуюча у нас красуня,
З усіма справами впорається.
А робота у неї об'ємна,
І дякую їй величезне.
5-та дитина
Ми розлучаємося з дитячим садком,
Але все-таки сумувати не треба.
Адже золотим осіннім днем
Усі разом у школу ми підемо.
Але пам'ятатимемо ми завжди,
Як уперше прийшли сюди.
Діти виконують пісню «До побачення, дитячий садок» (муз. А. Філіппенка, сл. Т. Волгіної).
Дитина
Одне лише слово ми хочемо
З літер великих скласти,
Бажаємо його сьогодні вам
З коханням говорити.
Діти складають із великих кубиків слово «дякую».
Усе(Разом). Дякую!
Діти дарують квіти співробітникам дитячого садка.
Привітання завідувача та вручення дипломів. Вітання батьків.
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
(mso-style-name: "Звичайна таблиця";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left: 0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family: "Calibri", "sans-serif";
mso-ascii-font-family: Calibri;
mso-ascii-theme-font: minor-latin;
mso-hansi-font-family: Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;)
Ведуча. Любі гості! Сьогодні на вас чекає незвичайне, хвилююче торжество! Наші діти прощаються з дитячим садком та готуються до нового життєвому етапі– вступу до школи. Так хочеться, щоби цей день запам'ятався і дітям, і дорослим. Ми довго думали, як провести наше свято, та вирішили... Дитинство – це завжди казковий світ. Діти, та й ми, дорослі, дуже любимо казки.
Вед: У світі багато казок
Сумних та смішних.
І прожити у світі
Нам не можна без них.
У казці може все трапитися.
Наша казка попереду.
Вона в двері до нас стукає.
Скажімо казці: «Заходь!»
Бабуся укладає внучку спати, співає їй колискову.
Бабуся.Як тихо ніч стукає у вікно,
Усім спати час давно.
У чарівному вальсі зірочки кружляють,
Мені здається, вони тобі присняться,
Твій сон розфарбують найяскравішою фарбою.
Онука.Бабуся, розкажи мені казку.
Бабуся.Знаєш, онученько, на жаль,
Я розповідати не майстер.
Бабуся ось давним-давно жила
І нянею у Пушкіна була
(Ариною Родіоновною звали),
Ну, а потім уже про неї довідалися.
А скільки казок вона вже насочиняла
Та все їхньому маленькому саші розповіла,
А Сашко виріс і поетом став,
Чарівні історії у віршах переписав.
Він зробив це недаремно,
Послухай як звучить чудово:
" У Лукомор'я дуб зелений,
Золотий ланцюг на дуб тому.
І вдень, і вночі кіт учений
Все ходить по колу навколо.
Піде направо - пісня заводить,
Ліворуч – казки каже.
Там чудеса, там дідько бродить,
Русалка на гілках сидить...»
Ну ось і заснула ... ... (бабуся йде)
Гасне світло. «Танець ЗІРОК». Під час танцю з'являється кіт учений. Внучка сідає на ліжку, дивиться і до кінця танцю підходить до Кота.
Онука.Здрастуйте, ви Кіт вчений.
Кіт:Привіт, люба моя! Кіт вчений – це я. Я з казками дружу, сам до дітей приходжу!
Онука.Бабушку я одну хотіла побачити -
Її Аріною Радіоновною звати.
Кіт.Зірки ось цієї дороговказі –
Він у світі казок, як чарівний ключик,
У будь-які дива тобі відчинить двері,
І ти знайдеш свою стареньку, повір. (дають чарівну зірку)
Онука.Зможу я в казки двері відкрити!
вже й не знаю, як мені вам дякувати…
Кіт.Я радий, що зміг тобі допомогти,
Настав час поспішати - чарівна не вічна ніч.
Онука.Яскравіше, зірочка, блискітки,
Нам з тобою по дорозі,
І своєю чудовою силою
У казку ти мене пусти!
Сцена 1
На сцені декорації ярмарку. Під російську мелодію виходять коробейники.
1.Тари - бари, розтобари, є гарні товари.
Продаються без обману, вивертай кишені!
2. Всі Оленки, всі матрьошки! Усі сюди, всі сюди,
Тут розпродаж, панове!
3. Купуй - не поспішай. А купивши - не гнівайся!
Танець скоморохів
Коробейник:;Жил - був піп толоконний лоб. Пішов піп базаром, подивитися який - якого товару. ... Назустріч йому Балда, йде, сам не знаючи куди.
Балда: Що, батьку, так рано піднявся? Чого ти стягнувся?
Піп: Потрібен мені працівник: кухар, конюх, тесляр.
А де знайти такого, служителя не надто дорогого?
Балда: Буду служити тобі славно, старанно і дуже справно
У рік за три клацання тобі по лобі.
Їсти ж мені, давай, варену полбу.
Кіт: Задумався піп: став собі чухати лоба
Клацніть клацання адже різниця.
Та сподівався він на російську авось.
ПОП. Гаразд …. Поживи – на моєму подвір'ї,
Вияви свою старанність і спритність.
Піп іде, до Балди підходить онука.
Онука.Вітаю! Я вас дуже прошу,
Балда.
Онука.
Онука.
Сцена 2
Онука.Яскравіше, зірочка, блискітки,
Нам з тобою по дорозі,
І своєю чудовою силою
У казку ти мене пусти!
(звучить музика і входить цариця з гордим виглядом та з дзеркальцем у руках)
Цариця:
Світло моє, дзеркальце, скажи,
Та всю правду доповісти:
Чи я на світі всіх миліший,
Усіх рум'ян і білі?
(Дзеркало мовчить. Цариця дихає,трет дзеркало, струшує)
Цариця:
Ах, ти дурне скло, Що мовчиш мені на зло! (кладе дзеркало на пеньок)
Онука. Вітаю!
Цариця бере яблуко з «казкового дуба». Звертаючись до дитини, каже:
Цариця:
Візьми яблучко наливне!
Так свіжо і так запашно,
так рум'яно, золотаво,
ніби медом налилося,
видно насіння наскрізь!
Онука.Я вас дуже прошу,
Послугу зробіть: де няня Пушкіна живе, будь ласка, скажіть!
Цариця.Мені шкода, але у цій казці немає такої.
Спробуй - як ти пошукай в інший.
Онука.Прощайте, мені час можу я не встигнути.
Цариця
Онука.Дякую за пораду, і я його врахую,
Потім все обов'язково прочитаю!
Сцена 3
Онука.Яскравіше, зірочка, блискітки,
Нам з тобою по дорозі,
І своєю чудовою силою
У казку ти мене пусти!
Дівчата в російських сарафанах виконують пісню «Прялиця»
Кухаря (мрійливо).
Якби я була цариця,
То на весь хрещений світ
Приготувала б я бенкет.
Ткаля (насміхаючись)
Ека невидаль, сестрице!
Якби я була цариця,
То на весь світ одна б
Наткала я полотна.
КухаряПолотна? Ну, скажеш також!
І на який царю рогожі?
Ткаля.Думаєш, йому потрібні
Млинці, що підгоріли?
Ткаля і Кухаря хапають свої прядки і починають ними бити один одного.
Цариця (примирливо) Досить, повно вам, сестриці!
Якби я була цариця,
Я б для батюшки-царя
Народила богатиря.
КухаряНевигадливе чай справа!
ТкаляБач! У цариці захотіла!
Кухаря (насміхливо)
Так! Давай! Роди цареві
Порося: "Хрю-хрю!"
Ткаля і Кухаря сміються. Лунає скрип дверей. Звучить музика Сен-Санс «Карнавал тварин. Лев». Входить Цар. Сміх миттєво замовкає. Усі три дівчата встають і низько кланяються.
Цар (молодша сестра)
Доброго дня, червона дівчино!
Коли хочеш, будь цариця
І роди богатиря
Мені до кінця вересня.
(Ткачихе та Кухарі суворо)
Ви ж, голубушки-сестриці,
Вибирайтеся зі світлиці.
Їдьте за мною.
Слідом за мною та за сестрою:
Будь одна з вас ткаля,
А інша кухарка.
Ткаля і Поваріха знову низько кланяються. Цар і Цариця йдуть, Ткачиха та Поваріха слідом. Завіса закривається.
Кіт.
Цю казку назвіть!
Острів на морі лежить
Град на острові стоїть.
У місті життя не погано
Ось які там три дива:
Білка там живе ручна
Так витівка яка
Білка пісеньки співає
Та горішки все гризе.
А горішки не прості
Усі шкаралупки золоті
Білка грає на дзвіночках «Чи в саду, на городі»
А друге в граді диво:
Морездує бурхливо
Океян, підійме виття,
Хлине на берег порожній,
Розплеснеться в галасливому бігу,
І опиняться на брезі,
У лусці, як жар горя,
Тридцять три богатирі,
Виходять богатирі
Богатир.Усі красені молоді,
Велети зайві,
Всі рівні, як на підбір,
Чорномор.Старий дядько Чорномор
З ними з моря виходить
І попарно їх виводить,
Щоб острів той зберігати
І дозором оминати.
Богатирі обходять зал і стають у центрі.
У граді тому царівна є
Що не можна очей відповісти
Вдень світло боже затьмарює
Вночі землю освітлює,
Місяць під косою блищить,
А на лобі зірка горить.
А сама - то велична,
Виступає немов пава, а як мова – то каже,
Немов річка дзюрчить.
Танець Царівни-Лебідь
Підходить онука.
Онука. Я вас дуже прошу,
Послугу зробіть: де няня Пушкіна живе, будь ласка, скажіть!
Цариця.Мені шкода, але у цій казці немає такої.
Спробуй - як ти пошукай в інший.
Онука.Прощайте, мені час можу я не встигнути.
Цариця.Раджу всю казку остаточно прочитати!
Онука.Дякую за пораду, і я його врахую,
Потім все обов'язково прочитаю!
Сцена 4.
Онука.Яскравіше, зірочка, блискітки,
Нам з тобою по дорозі,
І своєю чудовою силою
У казку ти мене пусти!
Кіт.Погортаємо ми сторінку
І побачимо диво птаха.
Золотий – то півник.
Ку-ка-ре-ку!
Тупіт копит, звук фанфар.
Кіт.
Військо в гори цар наводить
І серед високих гір
Бачить шовкове вогнище
Все в безмовності чудовому
Навколо намету: в ущелині тісній
Рать розбита лежить
Цар Додон до шатра поспішає
Цар
Що за страшна картина!
Переді мною обидва сини
Без шеломів та без лат.
Обидва мертві лежать.
Меч встромивши один одного
Бродять коні їх серед луки
Притоптаною травою
По кривавій мураві.
Ох діти, діти!
Горе мені, попались у мережі
Обидва наші соколи!
Горе! Моя смерть прийшла.
(Падає на землю)
Виходить східна красуня
Танець Східної красуні
Онука. Вітаю!
Послугу зробіть: де няня Пушкіна живе, будь ласка, скажіть!
Цариця.Мені шкода, але у цій казці немає такої.
Спробуй - як ти пошукай в інший.
Онука.Прощайте, мені час можу я не встигнути.
Цариця. Раджу всю казку остаточно прочитати!
Онука.Дякую за пораду, і я його врахую,
Потім все обов'язково прочитаю!
Онука.Яскравіше, зірочка, блискітки,
Нам з тобою по дорозі,
І своєю чудовою силою
У казку ти мене пусти!
У глибині сцени сидить Арина Родіонівна та в'яже.
Мені здається, кроки я чиїсь чую ... (бачить дівчинку)
Ой, привіт, проходь,
Сідай швидше.
Ану-ка, розкажи
Для чого до мене прийшла?
Онука.Ви знаєте, я ледве вас знайшла.
Аріна Родіонівна . Так, це правда, далеко я мешкаю.
Я навіть іноді трохи – трохи сумую.
проте, правильно пам'ятають про мене діти
та казки Сашини читають у книжках.
Онука.Про вас бабуся мені сказала,
Але ще всіх казок не читала.
Аріна Родіонівна. А я в гарній книзі тобі їх подарую.
Онука.(бере книгу) як здорово, дякую, я вам дякую.
Арина Родіонівна йде. Внучка лягає на ліжко та засинає. Звучить легка музика. Входить бабуся.
Бабуся.Внучечко, настав час вставати! Внучка прокидається, обіймає бабусю.
Онука.Ах, бабусю, як багато чудес!
Уві сні здалося, що ніби з небес
Чарівна раптом зірочка впала,
І з її допомогою я у казці побувала:
Шукала няню Пушкіна всю ніч,
І раділи всі герої були мені допомогти.
Але все ж таки будиночок я її знайшла,
Уяви і навіть у гості до неї зайшла.
Усі казки у чудовій книзі вона мені подарувала!
Бабуся, як жаль, що тільки уві сні все було!
Бабуся.Послухай, дитинко, яке ж везіння,
Адже в тебе сьогодні свято – день народження.
Сон в руку - ось одне, що я тобі скажу,
І найкращий твій подарунок зараз же покажу.
Бабуся віддає внучці книгу «Казки Пушкіна»
Онука. Бабуся, дякую! Невже це мені?
Вона зовсім така сама, Як і була уві сні!
Завжди приємно книгу в подарунок отримати,
І мені вже не терпиться швидше її відкрити.
Виходять усі учасники вистави.
Співають пісню «Казки»
Ведуча.Ось такими стали наші діти: талановитими, артистичними, гарними, музичними, винахідливими. Адже зовсім недавно, вони вперше переступили поріг дитячого садка. І зараз ми з вами разом перегортаємо сторінки нашого фотоальбому та згадаємо, як ми жили.
На екрані з'являється відеоролик із життя дитячого садка (у цей час діти перевдягаються у випускні вбрання)
1-й ведучий.
Вони прийшли такими малюками.
На них чекали тут і ласка, і затишок.
Пораду у всьому просили, як у мами,
Тепер поради нам самі дають.
2-й ведучий.
Ідуть діти! Знаємо, що так треба!
І все ж у горлі у мене грудка.
Дитсадок та ляльки в минулому залишають,
І незабаром задзвенить для них дзвінок.
1-й ведучий.
Сьогодні схвильований дитячий садок:
До школи своїх проводжає хлопців.
Скільки народу на нашому святі!
Разом.
Зустрічайте! Ідуть майже першокласники!
Під музику діти парами входять до зали через центр, вишиковуються півколом.
1-а дитина.
Здрастуйте, мами, тата та гості!
Привіт, дитсадок наш рідний!
Ми з нетерпінням, особливим хвилюванням
Чекали на наше свято велике!
2-а дитина.
Свято для нас дуже важливе сьогодні –
День випускний настає.
Шкода, що йдемо з дитячого садка,
Але восени школа на нас чекає.
3-я дитина.
Не прості ми дітлахи,
Ми – випускники!
Непосиди, пустуни!
Ох як швидко підросли!
4-й дитина.
У дитячий садок ми всі ходили
Багато років поспіль,
І сьогодні проводжає
До школи він хлопців!
Пісня «ГОТОВІ Зошити»
Вед:Цікаво, про що мріють наші випускники на порозі нового життя? Зараз ми в них і дізнаємось!
Частинки
Все: У мене ростуть роки,
Буде мені сімнадцять.
Ким тоді працювати мені?
Чим мені робити?
2. Буду я працювати
Президентом нашим.
Забороню по всій країні
Манну кашу!
3. Вам хочу сказати хлопці,
Стати хочу я адвокатом.
А поки що не адвокат,
Б'ю я всіх поспіль.
4. А я хочу, як Галкін, співати,
Я можу, я впораюся!
Може Аллі Пугачової
Теж я сподобаюся!
5. Ой, не думай ти про неї,
Час витрачаєш задарма.
Ти для Алли Пугачової
Вже старий!
6. Вихователем я б став
Нехай мене навчать!
7. Ти подумав, що сказав?
Адже діти замучать!
8. Ми частушки вам проспівали,
Плескайте, намагайтеся,
Це ви нас виховали,
Ось і розбирайтеся!
РЕБ.У вихователя робота -
Це та ще турбота!
Треба соплі витирати,
Пісні співати та танцювати.
Реб. Розчесати, поцілувати,
Нагодувати та закачати.
Той сміється, той плаче,
Цей палицею всіх ганяє.
Реб. Постарайся, стеж,
Цілістю всіх збережи.
Реб. Тут з одним ой як важко,
А у Вас їх і не порахувати.
Це скільки ж очей потрібно?
Та й рук, ну точно шість.
Реб. Спасибі вихователям за ласку і теплоНам було з вами поряд в похмурий день тепло
Пісня «ВИХОВНИК»
Вед.Подивіться, діти, в цьому заліТі, хто піклувався про вас,хто вас зустрічав взимку і влітку,Хто був тут з вами щогодини.
Реб. Дитячий садок ми любили. Із задоволенням ходили. Тут завжди у нас гра, Пісні з самого ранку!
Реб. Ми вважали, танцювали, виходили погуляти. Пообідав-втомилися, Нас укладали спати.
Реб. Ви з терпінням і любов'ю тут виховували нас. Ми йдемо нині в школу.
Реб. Вихователям та няням, медсестрі та кухарям, методисту та завгоспу Говоримо: «Дякую Вам»!
Реб. За тепло, посмішки, радість, За все, що дати ви нам намагалися, щодня, поспішаючи сюди, - Будьте щасливі завжди!
Реб. Прачкам нашим сторожам Кажемо: "Дякую вам!"
Реб. І завідувачкою нашої - подяка всіх дітей!
Реб. Співробітники нашого дитячого садка, від галасливої і люблячої вас дітлахів, прийміть, будь ласка, наші усмішки і ці квіти.
Дарують квіти всім працівникам.
Реб. Ну от і все! Настав час попрощатися, і школа чекає вчорашніх дошкільнят. Все попереду у нас, але тільки в дитячий садок Нам ніколи вже не повернутися!
Реб. Дитячий садок наш дорогий, ти нам домом став рідним, ми прощаємося з тобою і трошки сумуємо.
Реб. У нашому будинку будуть жити пустотливі малюки, їм дружити і не пустувати ми бажаємо від душі.
Реб. Не забудемо ми про те, як пустували в тихий час, не засмучуйся, дитячий садок, ми йдемо в 1 клас.
Пісня «До побачення, дитячий садок»
Реб. Нехай ми розлучаємося, тут не забудуть нас. На згадку залишається прощальний цей вальс.
Вальс випускників.
Вед. А зараз слово надається завідувачкою.
Мова завідувачки. Вручення дипломів, подарунків.
Loading...