З часу проведення першої мовної конференції минуло майже чотири роки. Що змінилося з того часу?
У 2009 році, коли нам, органам самоорганізації російських німців, передавали від Німецького товариства з технічного співробітництва (сьогодні – GIZ) компетенції у сфері мовної роботи, нам надали 2,5 сторінки тексту, в якому було перераховано напрями підготовки фахівців для позашкільної мовної освіти. Сьогодні ми маємо концепцію мовної та етнокультурної діяльності, програму з дошкільної мовної освіти російських німців, концепцію впровадження етнокультурного компонента в мовній освіті. Ці документи є основою нашої роботи. Вони прописані механізми взаємодії та інтеграції позашкільних повноважень у рамках підтримки російських німців і тих повноважень, які даються нам рамках законодавчої бази РФ. Створено раду з мовної роботі – команда професіоналів і однодумців, до якої увійшли представники як керівних органів самоорганізації російських німців, і вузів-партнерів, німецьких організацій, які відіграють важливу роль популяризації німецької мови у Росії підтримки німецької меншини, зокрема. Заперечилися духом і вчителі німецької мови – їхня робота стала більш затребуваною, вони беруть участь у процесах збереження німецької мови як мови одного з народів Росії, працюють у тісному контакті з громадськими об'єднаннями російських німців. У 2011 році було створено співтовариство таких викладачів німецької мови.
Які з'явилися інновації у викладанні мови російських німців?
Останніми роками ми багато експериментували. Ми хотіли зачепити ті струни, які спонукали б батьків віддати дитину в клас з німецькою мовою. Ми домоглися запровадження німецької мови в дитячих садках у кількох областях. Ми шукали форми вивчення мови, якими б захопилася молодь. Ми намагалися достукатися до керівників громадських організаційросійських німців, які часом вважають, що можна очолювати етнічну організацію і при цьому не знати мови і не прагнути її опанувати. Але головна зміна відбулася, як на мене, на психоемоційному рівні. Ми усвідомили, що продовжувати своє існування як етнічна група зможемо лише за умови збереження мови та активного її використання у повсякденному житті.
Для мови Гете у Росії настали складні часи. Чи навмисно німецька меншість, прагнучи врятувати свою рідну мову, сприяє зміцненню статусу та ролі німецької мови в країні?
Так, навмисно, незважаючи на те, що насамперед ми думаємо про збереження та передачу нашої рідної мови. Нам більше нікуди йти, як тільки до дитячих садків та шкіл, якщо ми хочемо своїм дітям дати знання німецької мови. На тлі загального захоплення англійською роль саме російських німців у зміцненні статусу німецької мови в Росії зростає.
Ольга, говорячи про рідною мовою, Ви маєте на увазі літературну німецьку або діалекти?
Для нас важливо вивчати сьогодні літературна мова, але при цьому треба розуміти, що діалекти - це величезний пласт нашої культури, який ми повинні зберегти.
А як же російська мова? Чим він для російських німців?
Двомовність сьогодні визначає розвиток мовних процесів у російських німців. Ще в радянські рокинаша поетеса Неллі Ваккер відобразила його у своєму вірші: «Alles seltenen Reichtum hat das Leben zwei У двомовності є свої безперечні переваги, але й ризики насамперед для німецької мови. Наше завдання – спрямовувати ці процеси та отримувати з нашої двомовності лише вигоди. Подивіться європейські освітні тренди у мовному середовищі – це багатомовність, тобто. рідну мову, мову регіону чи країни, мову іноземну. На мою думку, російські німці не відстають від європейців.
Скільки потрібно часу за умови постійної роботиМСНК і відповідної підтримки, щоб зусилля, що докладаються сьогодні, дали свої плоди і в майбутньому передача німецької мови в сім'ях російських німців успішно здійснювалася б сама собою?
Щоб відтворити мовне середовище, що зазнало сумних змін у XX столітті, потрібно виростити ціле покоління, яке, у свою чергу, зберігатиме мовну традицію в сім'ї. Це довгий шлях, доведеться набратися терпіння і працювати всім разом, не покладаючи рук. Я вірю в команду однодумців і в те, що любов до німецької є в серці кожного російського німця.
Розмовляла Ольга Силантьєва
Коментар фахівця
Валентина Дятлова, к.ф.н., директор Регіонального діалектологічного центру досліджень німецьких діалектів Сибіру, доцент кафедри німецької мови Красноярської 
державного педагогічного університету
Якось я почула: «І один у полі воїн». Це було сказано про носіїв діалектів німецької мови на одній із конференцій. Ці слова точно підкреслюють значущість кожної людини, яка зберігає знання діалекту. Важливо при цьому спілкуватися на діалекті з дітьми, дотримуватися німецьких звичаїв, готувати національні стравищоб діти запам'ятовували, як це називається на діалекті. 38% інформантів у цьому впевнені. На жаль, оскільки відсутня велика сфера застосування діалектів, вони поступово зникають, тому найважливішим пріоритетом у мовній роботі сучасному етапімає стати фіксація унікальних у мовному плані німецьких діалектів, прислів'їв, приказок у словниках, корпусі діалектних текстів, у мовних атласах – про це говорять 15% опитаних. Роль російської мови, що посилюється, у спілкуванні сприяла, звичайно, думці, що зберігати діалекти немає сенсу (6%), а з цим тісно пов'язаний і такий висновок, що у діалектів немає майбутнього (6%). Але треба пам'ятати, що навіть один діалектоносій служить збереженню свого етносу, оскільки буде жива пам'ять мови.
Олександр Гейєр, регіональний координатор МСНК Томської області, носій діалекту
Діалекти російських німців – це не тільки відмінне від літературного німецька вимова, слова та поняття, це ще й цілий пласт культури (шванки, пісні, оповідання тощо). Тож втрачаємо ми не лише мову, а й разом з нею і частину нашої культури. Чи багато хто з тих, хто знає діалект, передають його дітям? Там, де немає компактного проживання, гадаю, це роблять одиниці. Як бути? Треба терміново, поки не пізно, писати та писати людей, які ще живі та розмовляють на діалекті. Як мінімум, введіть розділ про діалекти до програми мовних курсів. Дати можливість молодим, тим, хто володіє літературною німецькою та цікавиться діалектами, можливість їх вивчення. Перевидати літературу, видану СРСР на діалектах у післявоєнний час. Провести серію семінарів для викладачів та охочих вивчати діалекти, визначившись заздалегідь з основними діалектами. Ввести навчання діалектам до програми підготовки кадрів BiZ – Освітньо-інформаційного центру. Ми можемо спробувати зберегти діалекти, навчати їм тих, кому це цікаво і хто знає літературну мову. Завдання складне, і успіх його вирішення не гарантовано.
20 листопада в рамках Всеросійського освітнього форуму «Багатомовність в освіті: німецька – перша друга іноземна» у Москві перший заступник голови Міжнародної спілки німецької культури, віце-президент Федералістського союзу європейських національних меншин Ольга Мартенс розповіла про стратегію мовної роботи на прикладі німців Росії.
У рамках секції «Вивчення німецької мови в контексті запровадження ФГОС» Ольга Мартенс представила доповідь «Двомовність німецьких меншин у Європі: актуальне становище та стратегію мовної роботи на прикладі німців Росії».
Вона розповіла про роботу Самоорганізації німців Росії та проекти, народжені за 25 років діяльності Міжнародного союзу німецької культури: періодичні видання - Московську німецьку газету, дитячі журнали „Schrumdi“ та „Schrumdirum“, випущені видавництвом «МаВі груп», всеросійський конкурс «Друзі німецької мови », акції „Totales Diktat“, курси німецької мови для дорослих „Hallo Nachbarn!“, мовні етнокультурні табори в Росії та Німеччині та інших.
«Сьогодні не лише у шести країнах світу розмовляють німецькою мовою, як рідною, а й у 20 інших європейських країнах, де мешкають німецькі національні меншини, - це понад один мільйон людей», - каже Ольга Мартенс. «Німці Європи об'єднані під егідою Федералістського союзу європейських національних меншин у робочу групу, в рамках якої вони мають можливість обмінюватися досвідом та спільними зусиллями сприяють збереженню та розвитку німецької мови».
Особливий акцент перший заступник МСНК наголосила на необхідності комплексної підтримкивикладання німецької мови - від дошкільної освітидо навчання дорослих. Тому Міжнародна спілка німецької культури приділяє особливу увагуроботі зі школами, дитячими садками та центрами дошкільної освіти. “Протягом трьох років авторський колектив займався розробкою програми „Deutsch mit Schrumdi“. На сьогоднішній день програма реалізується у 175 дитячих садках у 6 регіонах РФ», - зазначила Ольга Мартенс. «Програма отримала європейську експертну оцінку Інституту психології та прикладної педагогіки м. Кіля та ліцензію Федерального інституту розвитку освіти», - особливо наголосила вона. Крім того, Міжнародним союзом німецької культури ведеться активна роботаз підтримки мовної компетенції викладачів німецької мови – регулярно проводяться форуми, семінари, курси підвищення кваліфікації.
На завершення свого виступу Ольга Мартенс подякувала організаторам Форуму за можливість взяти в ньому участь та запросила вчителів та викладачів німецької мови на Міжнародну науково-практичну конференцію, яка відбудеться з 1 по 4 жовтня 2017 року у Москві.
Для довідки:
Форум організовано Інститутом ім. Гете у Москві за підтримки Міжнародного союзу німецької культури. Інформаційним партнером заходу є Московська німецька газета. Заходи форуму відбудуться 19 та 20 листопада у діловому центрі готелю «Редіссон Слов'янська».
Програма Форуму включає: виступи, семінари та майстер-класи від експертів з Німеччини та Росії, дискусії на професійні теми.
У рамках Міжнародної науково-практичної конференції “Народна дипломатія. Партнерство громадських організацій» з доповіддю «Десятиліття партнерства громадських об'єднань російських німців Росії та Німеччини» виступила віце-президент Федералістської спілки європейських національних меншин (ФСЕНМ/FUEN), перший заступник голови Міжнародної спілки німецької культури Ольга Мартенс.
Ольга Мартенс
Привітавши учасників конференції та особливо багаторічних партнерів Міжнародного союзу німецької культури - делегацію Земляцтва німців із Росії та Молодіжного та студентського союзу німців із Росії (JSDR), Ольга Мартенс наголосила на важливості російсько-німецьких відносин у європейській та глобальній політиці. "Велику роль у відносинах обох країн відіграє взаємодія по лінії громадянських громад", - впевнена вона. Яскравими прикладамиподібного співробітництва є партнерські проекти, які проводять німці в Росії та їх співвітчизники в Німеччині - виставки художніх робіт, музичні та театральні проекти, кінопроекти та багато інших. «Партнерство наших організацій визначається спільною історичною долею, взаємним інтересом та симпатією росіян та німців загалом», - вважає спікер.
«Важливою складовою культурної співпраці є партнерські зв'язки між містами та регіонами Росії та Німеччини. На сьогоднішній день існує понад 100 подібних партнерств та понад 100 угод про міжрегіональне співробітництво». Також Ольга Мартенс наголосила на особливій ролі у справі налагодження міждержавних відносин Російсько-Німецьких Будинків та Культурно-ділових центрів російських німців. Останні були відкриті за підтримки Федерального агентствау справах національностей у 2016 та 2017 роках в Омську та Калінінграді, «у 2018 році планується відкриття чергового подібного Центру», - сказала перший заступник голови МСНК.
Незважаючи на співпрацю в багатьох сферах діяльності, Ольга Мартенс вважає, що «ще одне актуальне завдання - це нарощування взаємодії з міжнародними та неурядовими організаціями з метою забезпечення прав та захисту національних меншин, недопущення дискримінації за ознаками расової, національної, мовної, релігійної приналежності. , використання подвійних стандартів у розумінні громадянських свобод». Крім того, «потрібно розвивати академічну мобільністьта наукові обміни, програми на підтримку німецької мови, партнерство міст та співробітництво в галузі малого та середнього бізнесу».
У своїй промові Ольга Мартенс говорила і про важливість продовження практики проведення перехресних російсько-німецьких тематичних років, які б спрямовані на подальше зміцнення взаємного інтересу до світогляду та традицій країни-партнера. Вона також запропонувала оголосити 2019 рік Роком соціально-гуманітарного партнерства. некомерційних організацій. Це важливо, оскільки ініціативи громадян та їх громадських об'єднань є основою співпраці громадянських громад.
На завершення свого виступу вона запросила присутніх взяти участь у партнерському проекті – «соціальному форумі, який заплановано на серпень поточного рокуу Поволжі, де 100 років тому було створено автономну область німців Поволжя».
Про захід:
Міжнародна науково-практична конференція “Народна дипломатія. Партнерство громадських організацій» відбувається у Москві 13-14 лютого. Конференція проводиться з метою збереження та зміцнення культурного та мовного різноманіття народів Росії та просування позитивного іміджу Російської Федераціїна міжнародній арені.
Організатори: Федеральна національно-культурна автономія російських німців, Інститут етнокультурної освіти - BiZ з використанням коштів гранту Президента РФ на розвиток громадянського суспільства за підтримки Ради при Президентові РФ міжнаціональним відносинам, Міністерства закордонних справ РФ, Федерального агентства у справах національностей РФ, Ради Федерації ФС РФ, Державної ДумиФС РФ.
НОВИНИ
- Стартує Всеросійський конкурс «Найкращі імена німців Росії-2019»!
Відкрито прийом заявок на участь у щорічному Всеросійському конкурсі «Кращі імена німців Росії» 2019 року, який проводиться з метою виявлення та заохочення знакових осіб з числа російських німців за визначні досягнення у сфері культури, мистецтва, науки, освіти, громадської діяльності, а також у сфери спорту. Прийом заявок триватиме до 9 серпня!
- «Minderheitenschule – майданчик для позашкільного спілкування та занурення у мовне середовище»
Вже за місяць розпочнеться нова зміна «Етнокультурного семестру Minderheitenschule-2019» на німецькому острові Зюльт. Два тижні старшокласники з різних регіонів Росії відвідуватимуть клубні зустрічі з історії та культури російських німців, творчі та спортивні майстерні і все це – лише німецькою мовою!
- Сімейні зустрічі російських німців відбулися у Приморському краї
У червні у місті Находка (Приморський край) відбулися «Сімейні зустрічі» російських німців. Учасниками заходу стали члени ННКА Приморського краю: сім'ї російських німців чотирьох поколінь із Владивостока, Артема, Знахідки та Партизанського району.
- Виставка «Німецьке Поволжя. Незакінчений фотолітопис» відкриється в Кельні
З 25 червня по 16 липня у приміщеннях Форуму ім. Льва Копелєва у Кельні працюватиме виставка «Німецьке Поволжя. Незакінчений фотолітопис», присвячений 100-річчю утворення Автономної області німців Поволжя. Виставка підготовлена Міжнародним союзом німецької культури та «Московської німецької газети» у співпраці з російськими та німецькими музеями та архівами.
- Нові острови надії
У Мюнхенській резиденції, в залі, де колись баварські королі приймали своїх гостей, 27–28 травня відбулося XXIV засідання Міжурядової російсько-німецької комісії з питань російських німців.
- Роботи, аграрії та душа
- Іван Кротт: «Конференція сприятиме зміцненню діалогу та відкриє широкі можливості для співпраці»
У рамках церемонії відкриття Міжнародної науково-практичної конференції «Жива спадщина Олександра фон Гумбольдта» в Омську із вступною промовою виступили діячі науки та освіти з Росії та Німеччини.
Тепер, коли пристрасті навколо кандидатури на посаду голови Агентства у справах національностей вщухли, настав час задуматися над тим, яким буде зміст діяльності нового відомства.
У понад 190 національностей, що мешкають на території Росії, сьогодні знову з'явилася надія, що держава нарешті займеться сферою конкретного національного самобуття етносів, що від підтримки «картинкових» національних та міжнаціональних фестивалів перейде до створення програм етнокультурної освіти, метою яких є збереження мов народів країни. Тоді, можливо, в російському «чорному списку» мов ЮНЕСКО, що вимирають, буде вже не 136 позицій, як зараз, а значно менше. Російські німці подають приклад, як вони вирішують проблему зникнення своєї рідної мови, що теж увійшла в атлас, - нижньосаксонської мови, діалекту німецької.
Німці проживають на території нашої держави понад 250 років. Вони добровільно переселилися до Росії на запрошення її правителів, і цим відрізняються від інших народів країни. радянська влададала німцям територіальну освіту – республіку у Поволжі, було створено кілька німецьких національних районів. Однак наприкінці 1930-х - початку 1940-х вони були ліквідовані, а саме німецьке населення зазнало репресій: німці європейської частини країни в 1941-му були примусово переселені в Сибір і Казахстан, а через рік працездатне німецьке населення опинилося в таборах ГУ. У повоєнні десятиліття повернули не все відібране і не одразу. Коли в період лихоліття 1990-х з'явилася можливість виїхати на історичну батьківщину майже 2 млн. німців нею скористалися. Сьогодні у Росії проживає близько 400 тис. німців.
Але різко скоротилася як сама чисельність німецького населення. Якщо в наприкінці XIXстоліття майже 100% німців говорили рідною мовою, то через сторіччя лише кожен десятий німець, за підсумками перепису 2010 року, визнає німецьку своєю рідною мовою: настільки серйозними були наслідки депортації, репресій, масової еміграції. Люди десятиліттями виправдовували незнання мови спільної трагічною долею. Сьогодні у німців, які не говорять мовою предків, з'явився новий аргумент – німецьку вивчити неможливо, адже у школі засилля англійської.
Питання стояло рубом: як врятувати мову німців Росії, а разом з нею і самих німців - як етнічну спільноту.
П'ять років тому громадська самоорганізація російських німців, відмовившись від позиції «нам усі повинні», взяла ініціативу до своїх рук і, подібно до барона Мюнхгаузена, певною мірою російського німця, почала намагатися витягнути себе за волосся з трясовини. Було написано концепцію, розроблено програми. Сьогодні вже помітні і перші результати, і чергові дефіцити.
З ініціативи Міжнародної спілки німецької культури відкрилося понад 120 груп дошкільного навчаннянімецькій у шести регіонах Росії і створено поки що єдиний у країні навчально-методичний комплект для вивчення мови в дитячих садках Deutsch mit Schrumdi. Почалася систематична робота з батьками дошкільнят та молодших школярів, спрямовану створення позитивної мотивації до вивчення мови. Почали регулярно проводитись міжнародні науково-практичні конференції – до цього загального майданчика для вчителів німецької мови з різних куточків країни не було. Всеросійський конкурс «Друзі німецької мови», що завершився днями вчетверте, залучає щороку тисячі любителів мови. У мовних освітніх програмах, як дітей, так дорослих, передбачено знайомство з діалектами російських німців.
Однак, розпочавши планомірну роботу, німці зіткнулися з катастрофічною нестачею персоналу для роботи з дошкільнятами. Далеко не у всіх населених пунктахє можливість вивчати німецька мова- чи то в школі, чи у вузі, чи навіть на курсах. Законодавча база, Що дозволяє вчити у школі німецьку як рідну, є, але застосувати її практично у суб'єктах федерації складно.
Зі створенням Федерального агентства у справах національностей російські німці, як і інші народи, які не мають свого державної освітибіля країни, пов'язують особливі надії. Надії те що, що нова структура займатиметься створенням умов етнокультурного розвитку народів з урахуванням потреб самих народів. Так, наприклад, для російських німців важливо, щоб статус німецької мови був закріплений на регіональному рівні, щоб у суб'єктах федерації, де німці є другою етнічною групоюпісля росіян, у кожній школі була можливість вивчати німецьку мову. Це тим більше актуально ще й через освітню реформу, що проводиться протягом декількох років і постійної змінистандартів. Інститутам громадянського суспільства, громадським самоорганізаціям народів Росії (а саме їм самим і доводиться виступати «лобістами» своїх інтересів) дуже складно за таких умов домовлятися з навчальними закладамищоб ті при розробці освітніх програм брали до уваги етнокультурні потреби своїх учнів.
Сьогодні у федеральних ЗМІ нерідко можна прочитати міркування на тему «Як повернути дружбу народів?». Російські німці своїм життям і творчістю показують цю дружбу, відкриваючи духовний світ народів, що живуть по сусідству: Теодор Герцен, який подарував киргизам 200 ліногравюр, що ілюструють національний епос «Манас»; Герольд Бельгер, який познайомив читача через переклад літературної творчостівеликого Абая з духом степів та духовним світом казахів; Нора Пфеффер, яка розповіла про красу долини Квішхеті, гліцинії на тбіліських верандах, про грузинів і німців, які навчалися в німецькій гімназії в Тбілісі і знали обидві мови.
То, може, дружба народів - не така вже недосяжна величина? Може, просто варто згадати, як це було, і замислитися над тим, що нам заважає повернутися до цього зараз?
Loading...