Матеріали:
§ Телеграми
§ Два мольберти
§ Два червоні маркери
§ Два листи ватману
§ Дві повітряні кулі
§ Два відра
§ Два обручі
§ Чорний ящик
§ Сюрприз
§ Мочалка
§ Сувеніри
§ Кубики за кількістю учасників
§ Бочонки з гри «лото» з номерами від 1 до 6, на одній бочці намальована підкова
Про щось скріпить половиця,
І спиці знову не спиться
Присівши на ліжку, подушки
Вже загострили вушка.
І відразу змінюються обличчя,
Змінюються звуки та фарби.
Тихенько скрипить половиця
По кімнаті ходить казка.
Запрошуємо всіх присутніх взяти участь у ігровій вікторині. Батьків поділити на дві команди за допомогою розрізаних картинок. Запропонувати назвати своїм командам.
1. Розминка. Гра » Добавки»
Ок-ок-ок - стоїть у полі (теремок)
Ок-ок-ок - покотився (колобок)
Су-су-су -півник прогнав (лисицю)
Цо-цо-цо – знесла курочка (яйце)
Ана-ана-ана - несуть лебеді (Івана)
Ек-ек-ек - не сідай на (пеньок)
2. Конкурс телеграм та оголошень
До нас у віконце залетів
Маленький листочок,
А на ньому я розгледіла
Чийсь дивний почерк
Звернуся, я, до вас -
Це конкурс телеграм.
Назвіть героя казки, який міг відправити телеграму та подати оголошення в газету. Згадайте, як називається літературний твір.
Завдання для першої команди:
§ Врятуйте! Моїх дітей з'їв сірий вовк. (Коза. «Вовк і семеро козенят»)
§ Прибути на свято не зможу, від мене втекли штани (Грязнуля. «Мойдодир»)
§ Дорогі гості, допоможіть!
Павука - лиходія зарубайте! (Муха Цокотуха)
§ Несу золоті яйця. Дорого! (Курочка Ряба)
§ Втрачено ключ із дорогоцінного металу. (Буратіно. «Пригоди Буратіно»)
§ Туристична фірма організує повітряну подорож уздовж молочної річки з кисельними берегами («Гусі - лебеді»)
Завдання для другої команди
§ Рибалка закінчилася благополучно, тільки хвіст залишився в ополонці
(Вовк. «Лиска сестричка і сірий вовк».)
§ Надішліть, будь ласка краплі.
Ми жабами нині об'їлися
І у нас животи розболілися (Цаплі. «Телефон»)
§ Ветеринарні послугиз виїздом у будь-яку частину світу. («Айболіт»).
§ Дуже засмучена. Ненароком розбила яєчко (Мишка. «Курочка Ряба»)
§ Пропоную нове корито, хату, стовпове дворянство в обмін на пральну машину(Стара.» Казка про золоту рибку «).
§ Відмити все! («Мийдодир»)
3. «Червона квіточка»
Кажуть, що десь
Серед боліт
У палаці чудовому
Чудовисько живе
Оленька квіточка
Охороняє він,
І в купцову доньку
Чудовисько закоханий.
Під музику учасники малюють одну пелюсток квітки на мольберті, передає естафету наступному учаснику.
Я ставитиму питання командам. Завдання гравців - дати якомога правильні відповіді. Проведемо жеребкування. У команді, що відповідає, право голосу має кожен, а я вибиратиму правильну відповідь. Якщо ви не знаєте відповіді, кажіть «Далі».
Запитання для першої команди:
1. Де сховалося сьоме козеня (у грубці)
2. Кличка пуделя у казці «Пригоди Буратіно» (Артемон)
3. Подарунок Пацька ослику Іа (повітряна кулька)
4. Який птах доставив Айболіта до Африки (орел)
5. Якого кольору волосся Мальвіни (блакитного)
6. У якій казці зустрічаються зима з літом (12 місяців)
7. Назва міста в якому жив незнайка (Квітковий)
8. Ким був Дуремар (аптекарем)
9. Хто написав казку "Колобок" (російський народ)
10. Умілець, що підкував блоху (Лівша)
11. Герой казки, що живе на даху (Карлсон)
12. Хто був кучером у Попелюшки (щур)
13. З чого зробив будиночок порося Нуф - Нуф (прути)
14. Яка домашня тварина допомогла своєму господареві стати маркізом (кіт)
15. До кого зверталася стара: "На млинець, не тявкай" (собаку)
16. Назвіть ім'я Чарівника Смарагдового міста (Гудвін)
17. Що зашкодила сіра шийка (крило)
18. Ця героїня казки врятувала принца. Віддавши морській відьмі свій голос (Русалочка)
19. Пташка - бандит (соловей - розбійник)
20. Як називається вода, якою у казках пожвавлюють людей (жива)
21. Частина тіла Чебурашки неприродно великих розмірів(вуха)
22. Якого розміру був казковий хлопчик знаменитий своїм маленьким зростом (з пальчик)
23. Маленький другНафані (Кузя)
Запитання для другої команди:
1. Хто тягнув ріпку перед жучкою (онука)
2. Які квіти вирощували Кай та Герда (троянди)
3. Казка з фруктовими та овочевими жителями (Чіпполіно)
4. Яку рибу спіймав Ємеля (щуку)
5. Хто допоміг зайцеві вигнати лисицю із хатинки (півень)
6. Птах, який врятувала Дюймовочка (ластівка)
7. Чим пригощала лисиця журавля (манною кашею)
8. Ім'я доктора Квіткового містечка (Пілюлькін)
9. Які ліки вважав за краще Карлсон (варення)
10. Хто здолав тарганище? (горобець)
11. Як звали отця Буратіно (Карло)
12. Титул лимона у казці «Чіпполіно» (принц)
13. По-батькові казкового героя (Горинич)
14. Найближчий друг Вінні-Пуха(П'ятачок)
15. Що служило замком у будиночку бабусі з казки «Червона шапочка» (мотузка)
16. На чому мандрував олов'яний солдатик (на паперовому човні)
17. З чого тато Карло пошив шапочку для Буратіно (шкарпетка)
18. Куди впала стріла другого сина у казці «Царівна – жаба»
(на купецький двір)
19. Дівчинка, що втратила туфельку на балу (Попелюшка)
20. Персонаж російської народної казки, якого образили, не давши ручок та ніжок (колобок)
21. Ліжко для Дюймовочки (шкаралупа волоського горіха)
22. Цей предмет кухонного начиння купила Муха - цокотуха (самовар)
23. Що хотів попросити Дроворуб у чарівника Смарагдового міста (серце)
5. » Незнайка на повітряній кулі »
Багатьом довго невідомий,
Став він кожному дружком
Він із казки цікавої
У яскравому капелюсі, з краваткою
Дуже просто, вгадайка
Як звати його ….. Незнайка
Незнайка літав на повітряній кулі зі своїми друзями.
Кожен учасник команди бере в одну руку відро з кубиками, в іншій – повітряну кульку. З відром і кулькою потрібно добігти до обруча, викласти один кубик із відра, повернутися і передати наступному учаснику команди відро та кульку.
6. «Казкові проблеми»
Зараз я трохи поморочу вам голову. Учасники команди витягують барило з номером завдання. Є барило, на якому намальована підкова - це « щасливий випадок». Гравець, який дістав підкову, отримує приз. Витягнувши барило, і прослухавши завдання - відповідає на запитання.
1. Які четверо друзів не побоялися двічі битися з розбійниками і навіть вигнали тих з лісу, хоча самі були зовсім не войовничими, а мирними істотами (Осел, кіт, пес і півень із казки) Бременські музики»)
2. За що Попелюшка отримала своє прізвисько? (Вона спала на підлозі поруч із грубкою, на купі золи)
3. У якого казкового героя улюбленою стравою були три скоринки хліба (У Буратіно)
4. У якій казці підземний хід розпочинався на кухні, в каструлі без дна? ("Три товстуни")
5. У якій казці переведення стрілок годинника мало не спричинило смерть одного з головних героїв («Аленька квіточка»)
6. З якої казки ці слова: » Положика, онука пиріжок на стіл, горщик на полицю постав, а сама приляг зі мною. Ти, мабуть, дуже втомилася» («Червона шапочка»)
7. "Темна конячка"
Відповіді на мої запитання перебувають у «чорній скриньці».
Команда, яка відповіла правильно, отримує бал.
1. За допомогою цього предмета можна змайструвати різні речі, а можна вбити казкового героя (голка)
2. Тут знаходиться предмет, який змусив плакати старого і стару після витівки маленького сірого звірка. Вони заспокоїлися лише тоді, коли отримали натомість такий самий предмет, але іншої якості та кольору (яйце)
3. Тут знаходиться річ, яку один казковий герой «ніби галку проковтнув» (мочалку)
4. Предмет, який був обміняний на чотири сольдо. Щоб потрапити на виставу лялькового театру (азбука)
8. «Казкові засоби пересування»
Командам пропонується за дві хвилини написати всі відомі казкові засобипересування. Перемагає та команда, яка назве більшу кількість засобів пересування.
9. «Теремок»
У чистому полі де немає доріг
Стоїть не низький, не високий
Усіх запрошує за поріг
Цей будиночок (теремок)
На відстані лежать два обручі, усередині стоїть кегля.
Починає естафету перший учасник. Добігаючи до обруча, бере обруч повертається за наступним учасником, двоє учасників біжать до орієнтиру, повертаються за третім тощо.
10. Конкурс капітанів
Капітан має відгадати предмет, якому дано три пояснення. З першого разу – 5 балів, з другого – 3 бали, з третього – 1 бал.
Для першої команди:
§ Припадають саме представникам чоловічої статі, особливо тим, у кого ім'я починається на «С».
§ Згідно з російським народним прислів'ям, залежно від розміру можуть зігрівати ноги.
§ Можуть бути скороходами (чоботи)
Для другої команди
§ Виявилося не під силу дорослим, навченим життєвим досвідом людям.
§ Відіграє важливу роль у долі Кощія Безсмертного.
§ Є одним із символів православного свята(Яйце).
Підбиваються підсумки конкурсу. Батьки одержують сувеніри, зроблені дітьми.
Ціль:узагальнити знання вихованців на тему «Казки» з використанням творів російських, радянських та зарубіжних письменників, а також російського народного фольклору.
Завдання:розвиток зв'язного мовлення, словотворчості, слухової та зорової уваги; закріпити знання одно- та двоцифрових чисел; викликати інтерес до конкурсних ігор; розвиток навичок колективної роботи; зняття емоційної напруги; коригування страхів.
Матеріали:магнітна дошка, ілюстрації до казок, 4 кошики, кубики, іграшка лисиця, дерев'яні грибочки, листи з контурами ягід малини (розмальовки), розрізані кольорові картинки до казок або великі пазли, цукерки для частування дітей.
Попередня робота:читання казок у групах, театралізована діяльність з казок.
Сценарій:
Діти входять до зали під пісню «В гостях у казки». Розсідаються на стільці.
Входить вихователь із хлопчиком Іванком.
- Здрастуйте, хлопці! Сьогодні до нас у гості прийшов братик Іванко і йому потрібна наша допомога. Розкажи Іванко, що трапилося?
- Баба-Яга зачарувала мою сестричку Оленку і вона не може знайти дорогу до своєї казки. А ви знаєте, з якої я казки? А які казки ваші кохані? Чому?
Відповіді дітей.
Вихователь: Казка може багато чого навчити, може змусити, може нас просто розвеселити, створити гарний настрійадже в казках добро завжди перемагає зло. Ну що, хлопці, допоможемо Іванко?
Діти: – Так! Так!
– Для цього вам потрібно вирушити в подорож казками та впоратися з усіма випробуваннями, які вам зустрінуться на шляху! А ще на вас чекають підступні питання, підготовлені Бабою-Ягою. Якщо ви знайдете на них відповіді, то чаклунство зникне, і Оленка повернеться до Іванушки! Ви готові? Давайте розділимося на 2 команди та проведемо змагання: перша команда «Молодці», а друга «Удальці». Перший конкурс-розминка. Тільки давайте домовимося, що відповідатиме та команда, якій я запитую і не вигукувати!!! Отже, розминка.
Дидактична гра «Відгадай казку»
Бабуся дівчинку дуже любила.
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ану, підкажіть її ім'я. (Червона Шапочка.)
На сметані мішень,
На віконці холодний,
Круглий бік, рум'яний бік
Покотився... (Колобок.)
У батька був хлопчик дивний,
Незвичайний – дерев'яний.
Але любив тата сина.
Що за дивний
Людина дерев'яна
На землі та під водою
Шукає ключик золотий?
Усюди ніс суєт він довгий.
Хто ж це?.. (Буратіно.)
У Попелюшки з ніжки
впала випадково.
Була не простою вона,
а кришталевий … (Туфелька.)
Чекали на маму з молоком,
А пустили вовка до хати.
Хто ж були ці
Маленькі діти? (Козлята з казки «Вовк і семеро козенят».)
Біля лісу, на узліссі
Троє їх живе у хатинці.
Там три стільці та три кухлі.
Три ліжечка, три подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (Три медведі.)
Носик круглий, п'ятачком,
Їм у землі зручно ритися,
Хвостик маленький гачком,
Замість туфельок – копитця.
Троє їх - і до чого
Брати дружні схожі.
Відгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки? (Три порося.)
Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок та звірів,
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий лікар... (Айболіт.)
- А дорога далека
А кошик нелегкий
Сісти б на пеньок,
З'їсти б пиріжок.
(Маша і Ведмідь)
- Немає ні річки, ні ставка –
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці від копитця!
(Сестриця Оленка і братик Іванко.)
Команда, яка перемагає в конкурсі, отримує кубик, який складаємо в кошик. У кого більше кубиків- той і переміг.
1 конкурс.«Казковий»
Вихователь: А тепер я з кожної команди запрошую по одній людині.
Діти встають по обидва боки до ведучого, у ведучого витягнута долоня, а ній кубик. Пояснення завдання. Ведучий читає маленький уривок із казки, діти швидко згадують, що це за казка і хто перший згадає, той швидко бере кубик із долоні ведучого. Змагання триває двічі-тричі. Вихователь читає кілька уривків із казок.
«Принесли молока, яєць, сиру і стали лисицю частувати. А лисиця просить, щоб їй нагородили курку». («Снігуронька та лисиця».)
«… Кіт почув… Кіт прибіг… Спина дугою, хвіст трубою, очі горять, пазурі випущені. Ну, лисицю дряпати! Билися лисиця, билася, а півня відпустила». («Кіт і півень».)
. … Озирнувся вовк кругом, хотів лисицю на допомогу кликати, а її вже й слід простиг – втекла. Цілу ніч провозився вовк біля ополонки – не міг витягти хвіст.
(«Лиса і вовк».)
Ось прийшла холодна зима, стали пробирати морози; баран - робити нічого - приходить до бика: "Пусти, брат, погрітися". - «Ні, баране, у тебе шуба тепла; ти й так перезимуєш. Не пущу!». («Зимові звірів».)
2 конкурс.«Грибочки для лисички»
Лунає стукіт за дверима (хтось із дорослих допомагає це зробити).
Вихователь: Хтось іде до нас у гості. Відчиняє двері, входить ряжена лисиця або виносимо іграшку лисиці, її запитують: - Лисиця ти навіщо до нас прибігла?
«Та ось бігла лісочком, зі своїм кузовочком,
а в кузовку лісові грибочки, спіткнулася, впала, розсипала гриби».
Ведучий дає кошики по одному з команд учасниць і розсипає гриби (можна вирізати з паперу кольорові гриби та розкидати на підлозі, хто швидше збере і більше у свій кошик) вважають, дають кубик, а лисицю з грибами проводжають за двері.
3 конкурс.«Ягідки для ведмедика»
Вихователь: Хлопці, ви всі коли-небудь ходили з дорослими в ліс (наголошує, що одним, звичайно, в ліс ходити не можна), але одна дівчинка пішла по ягоди і заблукала, набрела в лісі на хатинку. (Згадати що за казка, як звати дівчинку, хто жив у хатинці – казка "Маша та ведмідь").
Вихователь: А ви знаєте, що ведмідь розсердився на Машу, адже вона його змогла обдурити? Давайте задобримо ведмедя, щоб він не сердився і не ображався, мишу пригостимо.
Знову виходять по одному з команд, ведучий пропонує розфарбувати ягідки, які любить міша, хто швидше розфарбує (використовувати контури ягід на аркушах паперу, прикріплені до магнітної дошці). Переможцю – кубик.
Динамічна пауза «Казка дасть нам відпочити»
Казка дасть нам відпочити.
Відпочинемо – і знову в дорогу!
Нам радить Мальвіна:
- Стане талія осиною,
Якщо нахилятимемося
Ліворуч-праворуч десять разів.
Ось Дюймовочки слова:
- Щоб була спина пряма,
Піднімайтеся на шкарпетки,
Немов тягнетесь до квіточок.
Раз два три чотири п'ять.
Червоної шапочки порада:
– Якщо стрибатимеш, бігатимеш,
Проживеш багато років.
Раз два три чотири п'ять.
Повторіть знову:
Раз два три чотири п'ять.
Дала нам казка відпочити!
Відпочили?
Знову в дорогу!
(Діти повторюють описувані рухи.)
4 конкурс."Виправ помилки"
Вихователь: У назвах таких казок є помилки. Знайдіть їх. Кожній команді по черзі називатиму перевертень. Будьте уважні.
* «Півник Ряба» – «Курочка Ряба».
* «Даша та ведмідь» – «Маша та ведмідь».
* "Вовк і семеро ягнят" - "Вовк і семеро козенят".
* «Півник і горохове зернятко» – «Півник і бобове зернятко».
* "Качки-лебеді" - "Гусі-лебеді".
* «Лиска з каструлькою» - «Лиска з качалкою.
* «За риб'ячим наказом» – «За щучим наказом».
* «Заюшкін будиночок» - «Заюшкіна хатинка».
5 конкурс.«Збери картинку»
На тацях лежать розрізані картинки до казок. Викликаю по одній дитині з команди, діти мають скласти пазл та назвати казку, зашифровану на картинці.
Вихователь: Молодці, хлопці! Ви добре знаєте казки та допомогли сестриці Оленці знайти дорогу у свою казку та зустрінеться зі своїм братиком. Спасибі вам.
Іванко дякує дітям і йде зустрічати сестру.
А тепер давайте підіб'ємо підсумки.
Підраховуємо кубики, називаємо переможця, пригощаємо дітей цукерками.
Шановні мами, тата, бабусі та дідусі, привіт! Чи любить вашу дитину казки? А чи добре він запам'ятовує їх зміст та основних героїв? У нашому сьогоднішньому матеріалі – спеціальна вікторина за казками для дошкільнят, яку ми пропонуємо до вашої уваги.
Вікторина «В гостях у казки»
Вікторину найкраще проводити не з одним малюком, а в колективі. Скористайтеся днем народження вашого карапуза або запросіть у гості ще кількох дітлахів. Участь у вікторині створює у малюків ігровий настрій, вони переймаються духом змагання, набувають навичок командної гри.
Обов'язково підготуйте оригінальні призи для всіх учасників. Це можуть бути невеликі іграшки або вироби, які ви змайструєте разом зі своїм малюком. Можна приготувати для дітлахів частування, яке вони із задоволенням з'їдять після вікторини.
Подбайте про музичний супровід. Запишіть пісеньки із популярних мультфільмів або дитячих кінофільмів.
Розділіть дітей на дві команди. Нехай малюки самі виберуть для них назви, наприклад, «Смішарики» та «Черепашки Ніндзя». У журі запросіть батьків, бабусь та дідусів учасників. Вони повинні оцінювати відповіді малюків та виставляти позначки за п'ятибальною системою. Вам потрібно заздалегідь заготовити відповідні картки.
Щоб діти одразу поринули у казкову атмосферу, включіть їм пісеньку В. Шаїнського на слова Ю. Ентіна «У світі багато казок» та прочитайте вірш П. Ніколаєвої:
Навіщо потрібні нам казки?
Що в них шукає людина?
Можливо, добро і ласку.
Можливо, вчорашній сніг.
У казці радість перемагає,
Казка вчить нас любити.
У казці звірі оживають,
Починають говорити.
У казці все буває чесно:
І початок, і кінець.
Сміливий принц веде принцесу
Обов'язково під вінець.
Білосніжка та русалка,
Старий карлик, добрий гном
Залишати нам казку шкода,
Як затишний милий будинок.
Прочитайте казки дітям!
Навчіть їх любити.
Можливо, на цьому світі
Чи стане легше людям жити.
1. Розминка «Герої казок»
Запитуйте по черзі кожній команді. Якщо дітям важко відповідати, відповідати повинні їх суперники. Щоб малюкам було легше, підготуйте на кожне питання ілюстрації, роздрукуйте їх та покладіть перед дітлахами. У розминці треба вгадати героїв улюблених казок.
На сметані мішаний
На віконці студжено.
У нього рум'яний бік,
Хто ж це? (Колобок).
Дівчинка добра в казці жила,
До бабусі лісом у гості пішла.
Мама гарну шапочку пошила
І пиріжків дати із собою не забула.
Що ж за дівчинка-лапочка?
Як звати її? (Червона Шапочка).
Я хлопчик дерев'яний,
Ось і ключик золотий!
Артемон, П'єро, Мальвіна.
Дружать усі вони зі мною.
Усюди нос я довгий,
Моє ім'я – … (Буратіно).
У капелюсі синенького хлопчика
Із відомої дитячої книжки.
Він дурненька і зазнайка,
А звати його... (Незнайко).
І на мачуху стирала,
І горох перебирала
Ночами при свічці,
А спала біля грубки.
Гарна, як сонечко.
Хто ж це? (Попелюшка).
Він веселий і незлобний,
Цей милий дивачок.
Разом з ним хлопчик Робін
І приятель Паць.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх.
Цей плюшевий пустун -
Ведмедик ... (Вінні-Пух).
Після закінчення першого конкурсу журі оголошує скільки балів заробила кожна команда. Малята відпочивають і слухають пісеньки з улюблених мультиків.
2. Конкурс «Відповідай, не роздумуючи»
Кожній команді задається поспіль з 10 питань. Якщо хлопці не можуть швидко відповісти, то вони кажуть: «Далі» – і звучить таке запитання. Діти з другої команди не повинні підказувати. Ось приблизні питання для обох команд:
- Куди вирушив доктор Айболіт телеграмою? (В Африку)
- Кого спіймав у ополонці Ємеля? (Щуку)
- Який герой казки носив червоні чоботи? (Кіт у чоботях)
- Кому несла Червона Шапочка пиріжки та горщик олії? (Бабусі)
- З чого була зроблена карета, в якій Попелюшка вирушила на бал? (З гарбуза)
- Яка хатинка була у лисиці у казці «Заюшкіна хатинка»? (Крижана)
- Що купила Муха-цокотуха на базарі? (Самовар)
- З чого було зроблено Буратіно? (З полена)
- Вусатий персонаж казки Чуковського. (Тараканище)
- Найкращий друг Карлсона. (Малюк)
- На кого перетворилося гидке каченя? (У прекрасного лебедя)
- Сестриця братика Іванка. (Оленка)
- Листоноша з села Простоквашине. (Пєчкін)
- Наречений Мухи-Цокотухи. (Комар)
- Як звали удава з казки Кіплінга "Мауглі"? (Каа)
- Із чого зварив кашу хитрий солдат? (З сокири)
- Хто спіймав золоту рибку? (Старий)
- Друг Вінні-Пуха. (П'ятачок)
- Хто написав казку «Попелюшка»? (Шарль Перо)
- Хазяйка Артемона. (Мальвіна)
Журі наголошує, скільки правильних відповідей дала кожна команда. Для маленьких учасників робиться перерва, під час якої вони можуть повеселитись і потанцювати під веселу музику.
3. Конкурс «Чарівна скринька»
Вам потрібно буде заздалегідь змайструвати гарну скриньку з картону, обклеїти її кольоровим папером або розфарбувати фарбами. У нього ви покладете предмети, які належать героям різних казок. Діставайте їх один за одним, а команди повинні по черзі відгадувати, до яких казок вони належать.
- Пропелер – Карлсон;
- Монетка – Муха-Цокотуха;
- Ліхтарик - Комарик;
- Кошик - Червона Шапочка;
- Ключик – Буратіно;
- Яйце - Курочка Ряба;
- Гармошка - Крокодил Гена;
- Темні окуляри – Кіт Базіліо;
- Туфелька - Попелюшка;
- Горщик - Вінні Пух.
4. Конкурс «Чарівна літера»
У скриньку, що звільнилася, ви кладете кілька карток, на яких написані літери. Учасники вікторини підходять по черзі та дістають, не дивлячись, по одній картці. Завдання: дитина має назвати казку чи казкового героя, ім'я якого починається з цієї букви.
- А - «Червона квіточка», Оленка, Аладдін, Айболіт;
- Б – «Бременські музиканти», Буратіно, Балда, Багіра;
- В - "Чарівна лампа Аладдіна", Вовк;
- Г – Герда, Гулівер;
- Д – Дюймовочка, Дуремар;
- Е – Ємеля;
- Ж - Залізний Дроворуб;
- К – Червона Шапочка, Карабас-Барабас, Карлсон, Каа, Колобок;
- М - Мауглі, Муха-Цокотуха, Хлопчик-с-Пальчик;
- Н - Незнайко.
Не забувайте робити між конкурсами перерви, щоби малюки не надто втомилися. У перервах ви можете показати їм уривки із мультфільмів або почитати веселі вірші.
5. Конкурс «Перевертиші»
Ви називаєте казки, спеціально роблячи помилки. Діти повинні виправити вас, сказавши правильну назву.
- «Іван Царевич та Жовтий Вовк»;
- "Малюк і Карлсон, який живе в підвалі";
- «Всезнайка та його друзі»;
- «Казка про золотий індик»;
- «Гидке курча»;
- «Як солдатів кашу з молотка варив»;
- «Сестриця Настасьюшка та братик Микитко»;
- «Вовк і п'ятеро козенят».
Слідкуйте, щоб дітлахи дотримувалися правил, відповідали по черзі. Малята мають засвоїти принципи проведення командних змагань. Це дисциплінує їх та привчає до порядку.
6. Конкурс «Хто надіслав телеграму»
Покажіть дітям пачку листочків і скажіть, що це телеграми, які сьогодні приніс листоноша. Тільки на жодній з них немає підпису. Зачитуйте телеграми, а малюки нехай по черзі відгадують їхніх авторів.
- «Рятуйте, нас з'їв сірий вовк». (Козлята)
- "Дуже засмучена. Ненароком розбила яєчко». (Мишка)
- «Все закінчилося добре, тільки мій хвіст залишився в ополонці». (Вовк)
- "Допоможіть, наш будинок зламаний, але ми самі цілі". (Звірі з «Теремка»)
- «Дорогі бабуся та дідусь, не хвилюйтеся. Я вигадала, як обдурити ведмедя. Скоро буду вдома". (Марійка)
- «Допоможіть, мій брат перетворився на козеня». (Оленка)
- «Неподобство, хтось з'їв мою кашу і зламав мій стілець». (Ведмедик)
- «Тату, моя стріла в болоті. Я одружуся з жабою». (Іван Царевич).
Після того, як усі конкурси завершилися, журі підбиває підсумки. Звісно, обидві команди виступили однаково добре, перемогла дружба. Всім учасникам вручаються призи та лунають частування.
Проведення різних конкурсів та літературних вікторинза дитячими казками дуже корисно для дітей, бо такі заходи:
- розвивають увагу та спостережливість, тренують пам'ять;
- виховують любов до літератури, до усної творчості;
- сприяють розвитку логічного мислення, розмовної мови;
- прищеплюють поняття про добро і зло, вчать не боятися труднощів;
- доставляють масу позитивних почуттів.
Шановні читачі! Напишіть, чи вам сподобалася наша вікторина, які конкурси ви б до неї додали? Ми чекаємо на ваші відгуки та коментарі.
Всього вам найкращого! До нових зустрічей на нашому сайті!
Вікторини за казками Ш. Перро, вікторини за улюбленими казками.
Усі питання вікторини з відповідями.
Вікторина «Казки моєї матінки Гуски» (за казками Ш. Перро)
1. Ім'я цієї героїні походить від слова «зола»? Відповідь: Попелюшка.
2. Як звали героїню, яка отримала своє прізвисько завдяки головному убору? Відповідь: Червона Шапочка.
3. Як прозвали героя, котрий дуже любив носити взуття? Відповідь: Кіт у чоботях.
4. Що з'явилося перед Ослиною Шкурою, коли вона вдарила чарівною паличкою по землі? Відповідь: Скриня з вбраннями.
5. Хто носив пояс із написом «Коли злий буваю, сімох убиваю»? Відповідь: Хоробрий кравець.
6. У кого замість слів з рота падали змії та жаби? Відповідь: У дівчинки-грубіянки із казки «Чарівниця».
7. У якій казці землі йде сніг, якщо на небі збивають пухову перину? Відповідь: «Пані Метелиця».
8. Що трапилося з дурною красунею принцесою, коли її полюбив королевич Ріке-Хохолок? Відповідь: Вона стала розумною.
9. Яка дівчина на балу втратила туфельку? Відповідь: Попелюшка.
10. Як звали господаря Кота в чоботях? Відповідь: Маркіз Карабас.
11. Чим брати-лицарі наскрізь проткнули кровожерливого лиходія-вбивцю, який мав страшне прізвисько «Синя Борода»? Відповідь: Шпагамі.
12. Які птахи потрапили в мішок, коли кіт полював вдруге у казці «Кіт у чоботях»? Відповідь: Куріпки.
13. Хто дістався у спадок середньому синові мірошника у казці «Кіт у чоботях»? Відповідь: Осел.
14. У кого були великі руки, великі вуха, великі очівеликі зуби? Відповідь: У вовка.
15. У кого на прохання кота людожер перетворився вперше у казці «Кіт у чоботях»? Відповідь: У лева.
16. На який транспортний засіб фея перетворила гарбуз за допомогою чарівної паличкиу казці «Попелюшка»? Відповідь: У карету.
17. Що отримав старший син у спадок від батька у казці «Кіт у чоботях»? Відповідь: Млин.
Вікторина за казками «Казкові чоловічки»
■ Яке найпопулярніше чоловіче ім'яу казках? Відповідь: Іван.
■ У кого сани їхали самі? Відповідь: Ємеля.
■ Яка дівчинка виручила свого друга Кая з льодового полону? Відповідь: Герда.
■ Хто їв за трьох, а працював за сімох? Відповідь: Балда.
■ Хто посіяв гроші, думаючи, що виросте грошове деревоі залишиться лише знімати врожай? Відповідь: Буратіно.
■ Хто жив на вулиці Басейній? Відповідь: Розсіяний.
■ Хто варив кашу, застосовуючи розум і кмітливість? Відповідь: Солдат.
■ Яка героїня російської народної казки була сільськогосподарським продуктом? Відповідь: Ріпка.
■ Як звали корову кота Матроскіна? Відповідь: Мурка.
■ Як звали джина, якого звільнив із пляшки Волька? Відповідь: Хоттабич.
■ Як звали трьох товстунів? Відповідь: Імен не мали.
■ Як звали чарівницю, яка боялася води, і скільки років вона не вмивалася? Відповідь: Бастінда, 500 років.
■ Хто з героїв російської народної казки був хлібобулочним виробом? Відповідь: Колобок.
■ Як звали наречену П'єро? Відповідь: Мальвіна.
■ Хто перетворив Василису Премудру на жабу? Відповідь: Кощій Безсмертний.
■ Який герой російської народної казки ловив рибу в дуже оригінальний спосіб? Відповідь: Вовк.
■ Як звали юнака, який мав прізвисько Карлик Ніс? Відповідь: Якоб.
■ Як звали хлопчика, якого забрали дикі лебеді? Відповідь: Іванко.
■ Хто побудував будинок, дотримуючись передових методів, а його брати працювали по-старому і тому мало не втратили життя? Відповідь: Наф-Наф.
■ Хто найкращий у світі фантазер та ласун? Відповідь: Карлсон.
■ Хто зазнав корабельної аварії і був узятий у полон з ліліпутами? Відповідь: Гулівер.
■ Хто помчав навздогін за Білим Кроликом, провалився в дуже глибокий колодязь і опинився в дивовижній країні? Відповідь: Аліса.
■ Як звали шакала, слугу тигра Шер-Хана? Відповідь: Шакал Тютюн.
■ Хто дуже любив приказку «Одна голова добре, а дві краще»? Відповідь: Змій Горинич.
■ Як звали іграшку з дуже смішним ім'ямяка впала зі столу? Відповідь: Чебурашка.
■ Який цар забув про смерть своїх дітей, побачивши красуню цариці? Цар Відповідь: Дадон.
■ Хто першим із тварин джунглів показав приклад дружби з людським дитинчатим? Відповідь: Вовк Акела.
Ірина Хасанова
Вікторина російською народним казкамдля дітей старшого дошкільного віку
Попередня робота: читання російських народних казок«Гусі-лебеді», «За щучим велінням, «Жаба-царівна», , «Колобок», , "Три медведі", «Кіт, півень та лисиця».
Розгляд ілюстрацій, навчання складання описових загадок, виготовлення емблем із назвами команд.
Цілі:
Формувати у дітейвміння уважно слухати питання вихователя, дотримуватись черговості, відповідаючи на запитання, слухати іншу дитину, не – перебиваючи, виховувати такі якості як вміння грати в команді, дружелюбність, чесність у грі, справедливість;
Розвивати у дітей слухову увагу , Зв'язне мовлення, вміння загадувати і відгадувати загадки.
Долучати дітей до народній культурі- знання казок.
Згадати прочитані казки.
Розвивати мовлення дітей, розширювати активний словник, активізувати усне мовлення, розвивати правильне мовленнєве дихання, мовний апарат, пам'ять.
Розширити знання дітей про казки;
Створити умови пропаганди здорового образужиття;
Сприяти розвитку фізичних якостей: швидкості, координації, спритності;
Виховувати почуття колективізму, взаємодопомоги, товариства.
Устаткування: виставка книг зі казками, ілюстрації російських народних казок, ілюстрації до казкам, два віники, грамоти, купини, д/і «Збери картинку з казки» .
Організаційний момент.
Здрастуйте хлопці! Сьогодні ми з вами запрошені у гості до Казці.
Хлопці, а ви любите казки? (Відповідь дітей)
І я люблю. Веселі та сумні, страшні та смішні, казкизнайомі нам із дитинства. З ними пов'язані наші уявлення про добро і зло, про мир та справедливість.
Казки люблять і діти, та дорослі. Вони надихають письменників та поетів, композиторів та художників. за казкамставляться вистави та кінофільми, створюються опери та балети.
Казки- найдавніший жанр усного народної творчості. Вони прийшли до нас з давніх-давен.
А чому казки називають народними? (Відповідь дітей)
Правильно, народні казки придумав народі передавав їх з уст у уста, з
покоління до покоління. Коли ви були маленькі, вам розповідали казки
мами чи бабусі, а скоро ви підете до школи і самі навчитеся їх читати. Читаючи
казки, ви проникнете в чудовий, загадковий, таємничий світ.
У казкахвідбуваються найнеймовірніші дива.
І ось сьогодні ми з вами здійснимо подорож у цей загадковий світ. російських народних казок. Я допоможу вам, згадати ваші кохані казки, зустрітися з улюбленими героями і навіть стати героями однієї з казок. Я допоможу вам у цій подорожі бути веселими, допитливими та дотепними.
Я знаю, що ви, хлопці, дуже дружні та сміливі. Під час вікторини ви допомагатимете, і рятувати один одного. Справді, я кажу? (Відповідь дітей)
Зараз ви побачите невеликі картинки з казок, які люблять багато дітей. Думаю, ви їх теж любите і легко дізнаєтесь героїв і визначите, з якої вони казки.
Отже, друзі, почнемо програму,
Затій у нас великий запас.
А кому вони? Для вас.
Ми знаємо, ви любите ігри,
Пісні, загадки та танці.
Але немає нічого цікавішого,
Чим наші чарівні казки.
– А чому вони чарівні?
- Та тому, що в них тварини вміють розмовляти, є неіснуючі герої (Кощій Безсмертний, Баба-Яга, лісовик, відбуваються дива - жаба перетворюється на царівну, братик Іванко на козеня, відра самі ходять.)
– Казки бувають народні, А бувають авторські. Називаються вони так тому, що їх вигадав народ. Авторські казкипридумав і записав якийсь певний чоловік-автор. Наприклад, ви все знаєте казку"Про мертву царівну і 7 богатирів", "Про рибалку і рибку". Це казки А. С. Пушкіна. Або "Мойдодир" - це казка До. І. Чуковського.
– А ми сьогодні зібралися, щоби провести вікторину за російськими – народними казкамиміж двома командами
– Кожна команда отримуватиме своє завдання. Якщо команда не впорається із завданням, то питання переходить до іншої команди. Усі ваші відповіді оцінюватиме журі та оголошуватиме результат.
- Тож почнемо!
1. Перший раунд називається «Розминка». У цьому раунді кожній команді належить відповісти на запитання про героїв. російських народних казок.
Який герой у казцізамість вудки використав свій хвіст? (Вовк)
Кого в казкахвеличають по батькові - Патрикеевна? (Лиса)
Який герой казкивесь час лежав на печі? (Емеля)
Кому допомагали грубка, яблунька та річка? (Машеньці)
Клікнула Жучка кішку Машку. Машка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабусю, бабуся за дідуся ("Ріпка")
Прийшла вона в саму глушину, в гущавину. Бачить – стоїть хатинка. Постукала, не відповідають. Ткнули вона двері, та й відчинилися. (Маша і Ведмідь)
Втекли від грязнули
Чашки, ложки та каструлі.
Шукає їх вона, кличе
І у дорозі сльози ллє. (Федора)
І зайченя, і вовчиця -Всі біжать до нього лікуватися. (Айболіт)
Над простим моїм питанням
Чи не витратиш багато сил.
Хто хлопчик з довгим носом
З полону змайстрував?
(Папа Карло)
У Попелюшки з ніжки впала випадково. Була не простою вона, а кришталевою (туфелька)
Хто розвалив теремок? (ведмідь)
З чого напився Іванко з казки"Сестриця Оленка і братик Іванко"? (З копитця)
З якого предмета лисиця пригощала журавля? (з тарілки)
З якого предмета журавель частував лисицю? (З глека)
Хто першим зустрівся із колобком? (заєць)
Найменша дівчинка (Дюймовочка)
Кого Колобок, який пішов від бабусі та дідуся, першим зустрів на своєму шляху? (Зайця)
Що відпустив у ополонку герой з казки"Лисиця і вовк" (хвіст)
Якими словами зазвичай починаються російські народні казки(Жили були)
Про який оповідь. герої кажуть: "Маслена головушка, шовкова борідка" (півень)
Яка тварина носить у казціім'я - Михайло Потапич (ведмідь)
З чого заєць будував собі хатинку в казці"Заюшкіна хатинка?" (з дерева)
Фізрозминка.
Гра "Літає, не літає".
(килим-літак, глечик, клубок, летючий корабель, Змій Горинич, дзеркало, чоботи-скороходи, журавель, кільце, лисиця, горобець, жар-птиця, гуси-лебеді, ступа Баби Яги)
Другий раунд: “Чи добре ти знаєш казки”
Я вам показуватиму ілюстрації, а ви назвіть мені казку.
а) маша та ведмідь.
б) колобок
в) Вовк і семеро козенят.
г) Заюшкіна хатинка.
д) курочка ряба
е) Кіт, півень та лисиця
Вихователь:Давайте трохи розімнемося.
Фізкультхвилинка
Ведмежата в частіше жили,
головою своєю крутили.
Ось так, ось так
Головою своєю крутили.
Ведмежата мед шукали,
Дружно дерево гойдали.
Ось так, ось так
Дружно дерево гойдали.
Перевалочку ходили
І з річки воду пили.
Ось так, ось так
І з річки воду пили.
А потім вони танцювали,
Лапи дружно підіймали.
Ось так, ось так
Лапи дружно підіймали.
Раунд 3 "Телеграма"
- Хлопці, я сьогодні йшла в сад і зустріла листоношу. Він передав нам телеграми, бо сам не може здогадатися, від кого вони прийшли. Допоможіть йому.
"Рятуйте, нас з'їв сірий вовк" (козенята)
" Дуже засмучена. Ненароком розбила яєчко” (мишка)
"Все закінчилося благополучно, тільки мій хвіст залишився в ополонці" (Вовк)
"Допоможіть, наш будинок зламаний, але самі цілі" (звірі)
“Дорогі бабуся та дідусь, не хвилюйтеся. Я вигадала, як обдурити ведмедя. Скоро буду вдома" (Марійка)
“Допоможіть, мій брат перетворився на козеня” (Оленка)
"Неподобство, хтось з'їв мою кашу і зламав мій стілець" (ведмежа)
Тато, моя стріла в болоті. Одружуся з жабою” (Іван Царевич)
Раунд 4 Естафета "Політ Баби-Яги"
– Неодмінними атрибутами Баби-Яги були ступа та мітла. В естафеті використовується як мітла – віник. Учасник сідає на віник, оббігає навколо стільця та передає віник іншому учаснику.
Раунд 5 називається «Загадки з казкам» . Учасникам гри необхідно назвати, яким персонажам належать слова з казок.
Виплинь на бережок.
Вогнища горять високі,
Котли киплять чавунні,
Ножі точать булатні,
Хочуть мене зарізати! (Сестриця Оленка і братик Іванко)
Ах ти, Петя-простота,
Схибив трошки:
Не послухався кота,
Виглянув у віконце.
«Кіт, півень та лисиця»)
Немає ні річки, ні ставка.
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці від копитця.
(«Сестриця Оленка і братик Іванко»)
Вимовив слівце -
Покотилася грубка
Прямо із села
До царя та царівни.
І за що, не знаю,
Пощастило ледарю?
(«За щучим велінням»)
Раунд 6 "Вушка на маківці"
Летіла стріла і влучила в болото.
А в тому болоті впіймав її хтось.
Хто, розпрощавшись із зеленою шкірою
Став милою, гарною, гарною. (Царівна жаба)
Відчинили двері козенята
І зникли всі кудись. (Вовк та козенята)
На віконці він студився
Взяв потім і покотився
На поживу лисиці. (Колобок)
Допомогла нам яблунька,
Допомогла нам піч,
Допомогла гарна, блакитна річка,
Всі нам допомагали, всі нас приховували,
До матінки та батюшки ми додому потрапили.
Хто забрав братика? Назвіть книжку? (Гусі-лебеді)
Із П'яточком він ходить у гості
Любить мед, варення просить
Це хто, скажіть вголос:
Ведмедик (Вінні Пух)
Вона, як сніг, біла та світла.
Вона, як сніг, боїться тепла
Раді сонцю і діти, і курочка!
Йому не рада тільки (Снігуронька)
Усіх грязнуль помиє швидко
Усіх нерях вмиє чисто
Умивальників начальник
І мочалок командир
Знаменитий (Мойдодир)
Раунд 7:Естафета «Пройди через болото».(діти по купах долають болото)
Раунд 8 "Вгадай-ка"
1 – Яку пісеньку співав Колобок?
2 - Що співала коза своїм козеням?
3 - Що казала Машенька ведмедеві, сидячи в коробі?
4 – Що примовляла курочка Ряба діду та бабі?
5 – Якими словами допомагав собі вовк ловити рибу на хвіст?
6 - Що говорила в цей час лисиця?
7 – Що питали звірі у казці"Теремок" перш ніж увійти туди?
9. В останньому раунді командам необхідно виконати колективне творче завдання зібрати картинку. Команди одержують по одному набору розрізних картинок до сюжету російських народних казок. Необхідно зібрати ілюстрацію до казціта визначити її назву ( «Лиска-сестричка і сірий вовк»і "Три медведі")
10. Підбиття підсумків вікторини. Нагородження учасників.
Ось і закінчилася наша подорож у світі Чудес та Чарівництва. Завдяки вашим знанням казок, Вашу дружбу ми змогли пройти цей шлях. Але тепер ви зможете продовжити його самі, адже казкова стежка нескінченна. Варто вам відкрити збірку російських народних казок, і в дорогу!
Чи сподобалася вам подорож по російським народним казкам? (Відповідь дітей) А що вам більше сподобалося? (Відповідь дітей)
А як ви вважаєте, навіщо нам потрібні казки? Чого вони вчать? (Відповідь дітей) Казкивчать бути розумними та добрими, чесними та працелюбними, дружними та сміливими. Вони вчать, як перемогти зло, брехню, підступність, ніколи не втрачати віри в удачу, любити свою Батьківщину та захищати слабких.
Прощаючись із вами, хочу сказати, що ви чудові та дуже талановиті хлопці. Я вас всіх люблю. До побачення. І до нових зустрічей.
Вихователь.
У світі багато казок сумних та смішних,
І прожити у світі нам не можна без них.
Нехай герої казок дарують нам тепло
Нехай добро навіки перемагає зло!
Loading...