Розуміє дитину за 1 рік. Розвиваємо дитину на рік. Як розвивається мова

Анастасія Арчакова
Що таке фізична культура?

Що таке фізична культура?

Фізична культура- Частина загальної культури , сукупність матеріальних та духовних цінностей суспільства в області фізичноговдосконалення людини. Під фізичною культуроюрозуміється творча діяльність, спрямовану на перетворення, вдосконалення людської природи за допомогою фізичних вправ . Фізична культура спрямована на окультурення тіла. Відомо що культура тіла окультурює думку. Тому важливо, формую культуру тіла, гармонійно розвивати особистість дитини, стимулювати розкутість та свободу її рухів, активізувати творчість. Фізична культура – широке поняття, тісно пов'язане з поняттям « фізичне виховання » .

Фізичневиховання – педагогічний процес, спрямований формування рухових навичок, психофізичних якостей, на досягнення фізичної досконалості. Фізичневиховання спрямовано гармонійний розвиток особистості дитини.

Методика фізичного виховання:

мета, завдання, методи та прийоми

Метою фізичноговиховання є "створення"здорового, життєрадісного, життєстійкого, фізично досконалого, творчої, гармонійно розвиненої дитини

Фізичневиховання вирішує наступні завдання: оздоровчі (спрямовані на охорону життя та здоров'я дитини, освітні (спрямовані на розвиток та формування рухових умінь та навичок, виховні) (спрямовані на формування основ фізичної культури) .

Однією з основних форм роботи з фізичномувихованню є фізкультурні заняття, вони мають особливе значення у вихованні здорової дитини.

З метою розвитку та підтримки інтересу дітей до різних занять необхідно використовувати різні типи фізкультурних занять: класичні заняття, ігрові заняття, заняття тренувального типу, сюжетні заняття, ритмічна гімнастика, самостійні заняття, заняття серії «Вивчаємо своє тіло», Тематичні заняття (з одним видом фіз. Кер., Контрольно-перевірочні.

Інтеграція в фізичному вихованні

Чим молодша дитина, Тим не менш диференційовано його розвиток. p align="justify"> Найбільш ефективно освітні завдання вирішуються в тому випадку, коли педагог цілеспрямовано використовує інтегративний підхід при організації освітнього процесу.

Відповідно до принципу інтеграції, фізичневиховання дітей здійснюється не лише у процесі специфічних фізкультурнихі спортивних ігорта занять, а й при організації всіх видів дитячої діяльності через фізкультхвилинки, дидактичні ігриз елементами руху, рухливі ігри з елементами розвитку мови, математики, конструювання та інше.

Педагогу слід цілеспрямовано організовувати освітній процестак, щоб від дітей була потрібна оптимальна рухова активністьу всіх видах дитячої діяльності ( наприклад: не просто відповідь на запитання, а відповідь з бавовною, відповідь та передача м'яча тощо). такийпідхід не лише стимулює фізичний розвиток, Але й сприяє успішнішому вирішенню інших завдань.

З іншого боку, у процесі в процесі освітньої діяльностіпо фізичномурозвитку слід звертати увагу на одночасне вирішення завдань інших освітніх областей:

Безпека – формування навичок безпечної поведінки у рухливих іграх, за користування спортивним інвентарем;

Соціалізація - створення на фізкультурнихзаняттях педагогічних ситуацій та ситуацій морального вибору, розвиток моральних якостей, заохочення прояву сміливості, винахідливості, взаємовиручки, витримки та ін., спонукання дітей до самооцінки та оцінки дій та поведінки однолітків;

Праця – участь дітей у розстановці та прибиранні фізкультурногоінвентарю та обладнання;

Пізнання – спеціальні вправина орієнтування в просторі, рухливі ігри та вправи, що закріплюють знання про навколишнє (імітація рухів тварин, праці дорослих і т. д., перегляд та обговорення пізнавальних книг, фільмів про спорт, спортсменів, здоровому образіжиття;

Комунікація – промовляння дій та назва вправ, заохочення мовної активності дітей у процесі рухової діяльності, обговорення користі загартовування та занять фізичною культурою;

Музика - ритмічна гімнастика, ігри та вправи під музику, спів; проведення спортивних ігор та змагань під музичний супровід; розвиток артистичних здібностей у рухливих іграх імітаційного характеру;

Художня творчість – привернення уваги дошкільнят до естетичної сторони зовнішнього виглядудітей та вихователя, оформлення приміщення; використання на заняттях фізкультуроювиготовлених дітьми елементарних фізкультурних посібників(прапорці, мішені, картинки, малювання крейдою розмітки для рухливих ігор;

Читання художньої літератури- Ігри та вправи під тексти віршів, потішок, лічилок; сюжетні фізкультурнізаняття на теми прочитаних казок, забавок.

Малюк після року стає міцним фізично, в емоційному та психологічному плані він також робить великий ривок. Якщо в сім'ї росте дитина (1 рік та два місяці), розвиток її, звичайно ж, хвилює обох батьків.

Зростання та вага малюка

Щодо цих параметрів, то вони залежатимуть від маси факторів і, насамперед, від статі та спадковості малюка. Дівчата поступаються хлопчикам за вагою. Статура дітей, чиї мама і тато відрізняються тендітним виглядом, також поступатиметься статурі однолітків, чиї батьки виглядають більшими. Проте ніхто не скасовував усереднених показників фізіологічного розвитку дитини на 1 рік та 2 місяці. Зупинимося на них.

Зростання дитини має досягати позначки 74-82 сантиметри. Якщо батьки випустили з уваги, то лікар на прийомі обов'язково нагадає, що важити він має 10-13 кілограм. Переконайтеся, що під час вимірювання грудної кліткиїї коло становитиме 48-51 сантиметр. Враховується і коло голови. Цей показник може коливатися від 46 до 48 см.

За наявності відхилень у той чи інший бік не варто одразу турбуватися. Адже до всіх показників потрібно підходити індивідуально, орієнтуючись на наведені вище фактори.

Рівень загального розвитку

Розвиток дитини в 1 рік і 2 місяці (зростання, вага його ми обговорили вище) - питання дуже актуальне для батьків. У цьому віковому етапі спостерігається помітне зміцнення дитячої мускулатури. Це дозволяє багатьом дітям впевнено стояти на ногах та освоювати ходьбу з підтримкою на опору. Можна помітити вдосконалення рухових навичок малюка. Йому цілком вдається керувати власним тілом, те саме стосується і рухів: освоюються нахили, присідання, долаються маленькі перешкоди. Наприклад, він уже здатний піднятися на улюблений татовий диван і спуститися з нього.

Вміння та навички

Отже, ми говоримо про розвиток дитини на 1 рік та 2 місяці. Що має вміти малюк, перерахуємо за пунктами. Обмовимося, що відбувається закріплення попередніх навичок та набуття нових. Щодня приносить дитині осягнення та освоєння нових умінь.

Під час пересування квартирою малютці не потрібна допомога та рука дорослих.
Розгляд ілюстрацій у дитячих книгах викликає в нього непідробний інтерес.

Малюк освоює звуконаслідування тварин, у його словниковому запасі з'являються склади, що позначають слова (їжу він називає «ням», маму – «ма», корову – «ка»).
Дитина вже може впоратися з іграшками великого розміруі чудово розуміє, як їх використовувати у грі.
За потреби він звертається до мами з проханням пограти з ним у будь-яку гру. Так складається розвиток дитини на рік 2 місяці.
Розбирається в домашніх предметах та їх призначенні, управляється з простими діями (перемиканням телевізора, закриттям або відкриттям дверцят шафи).
Малюку подобається енергійно наслідувати дії оточуючих (прикладати стільниковий телефондо вуха, розчісуватись).
Він розуміє голосом, коли до нього звертаються батьки чи інші близькі люди, а коли незнайомі.
Виявляє бажання може співвіднести з тими предметами, які оточують (так, відчуваючи голод, покаже на холодильник).

Ми продовжуємо розмову про розвиток дитини в 1 рік і 2 місяці. Маленькій людині подобається показувати свої вміння дорослим. Для нього, як ніколи, важливе схвалення. Тому неодмінно хвалите малюка за його досягнення. Кожна дитина унікальна, комусь нескладно впоратися з усіма цими діями на рік і два місяці, а комусь потрібно більше часу на їхнє освоєння.

Особливості психоемоційної сфери

Ми говоримо про правильний розвиток дитини, 1 рік та 2 місяці якій вже виповнилося. Це той вік, коли велике значеннянадається грі. На неї йде більша частина його часу. Відбувається збільшення фізичної активностікрихти, зростання інтересу до активної ігрової діяльності. Батьки, пам'ятаючи про цю особливість розвитку, легко і зайвих сліз можуть відволікти малюка від будь-якого забороненого, небажаного заняття, наприклад, підкинувши догори м'яч.

Але через цю високу активність дорослі перебувають у постійному занепокоєнні. Адже дитина досліджує все, що трапляється на очі. Так, улюблене заняття - відкривання шаф і викочування ящиків - закінчується тим, що їх вміст виявляється розсипаним по підлозі. Отже, треба бути уважними, щоб дрібні предмети не опинилися у дитячих руках.

Переважне слово

Даючи характеристику даному етапу, його можна позначити як етап заперечення та негативізму. Звичайною поведінкою дитини стає різке реагування та відхилення всіх прохань, які надходять від дорослих. Переважним словом виявляється слово «ні». Це не привід для побоювань та занепокоєння. Такий процес є нормальним, коли йде становлення та розвиток маленької людини. Терпіння та витримка – без цих якостей не обійтися батькам у цей період.

Дитина 1 рік 2 місяці: розвиток мови

Відбувається значне збільшення словникового запасумалюка. Здебільшого це стосується пасивної лексики. Дитина здатна зрозуміти все більше слів, показати в книгах звірів та різні предмети. Загальна кількістьслів, що вимовляються дітьми у чотирнадцять місяців, досягає десяти. Зазвичай це одно- чи двоскладові слова. Для багатьох предметів і дій вони використовують власні назви, спираючись на основні властивості. Якщо дитині не виходить промовити слово повністю, він обходиться повтором лише ударного стилю.

Особливості харчування

Раціон має відрізнятися різноманітністю. У багатьох дітей ще зберігається грудне годування. За останніми порадами педіатрів, відлучення від грудей дитини краще планувати до двох років. Дитяче менювключає більшу частину"дорослих" продуктів. Тут є і коров'яче молоко, воно має бути розбавленим. На думку деяких педіатрів, допустимо годувати малюка адаптованими сумішами, призначеними для дітей віком від року до трьох років. Потрібно пам'ятати про кисломолочних продуктах, завдяки їм не буде проблем у стані кишкової флори та травленні.

Важлива роль меню має бути відведена кашам. Якщо немає часу на їх приготування в рідкому вигляді, допускається годування добре розвареними крупами. Супи або гарніри до м'ясних страв повинні містити овочі. Основними протеїновими продуктами дітей є м'ясо, яйця, сир, риба. Обов'язково повинні бути фрукти. Допускається годування цитрусовими у невеликому обсязі. Хоча важливіше, щоб дитина отримувала яблука, груші, ягоду. Важливо пам'ятати, що полуниця – це сильний алерген. Виноград викликає бродіння у животі. Овочі допускаються багато, обережніше тільки потрібно поставитися до бобових. Вони є підсилювачами газоутворення. Сподіваємося, що проблем із харчуванням дитини 1 року 2 місяців (розвиток малюка багато в чому і від нього залежить) у вас не виникне.

Режим сну

Необхідно будувати з урахуванням того, що дитина спить двічі протягом дня. Тривалість першого сну повинна бути тривалішою за другий. Деяким дітям вдається заснути лише один раз. Тому якщо малюк, поспав двічі, насилу лягає спати ввечері, не може відірватися від ігор довгий часСпробуйте відправляти його в ліжко лише один раз.

Важливо пам'ятати про прогулянки. У теплу пору батькам потрібно будувати так розпорядок дня, щоб побувати з дитиною на вулиці двічі. Прогулянки мають тривати дві-три години. У зимовий частривалість перебування на вулиці, звичайно ж, скорочується і становитиме одну годину. Корисні прогулянки перед сном, хай це буде хоч півгодини. Діти цього віку вже практично не засинають на вулиці. Нормальний стандля них - активно грати, бігати, коли їх везуть у візку, вони уважно дивляться на все, що відбувається довкола.

Дуже цікаво спостерігати, як відбувається розвиток дитини в 1 рік та 2 місяці. Переважний вид діяльності – ігровий. Примус до чогось може призвести до згасання інтересу до навчання. Надайте дитині можливість для самостійних ігор. Нехай він навчиться взаємодіяти та маніпулювати з різноманітними предметами. Запасіться кубиками, матрьошками, конструкторами, пірамідками. Кубики підуть на будівництво веж, будиночків. Граючи з матрьошками, ковпачками, діти усвідомлюють зіставлення розмірів предметів, їх співвідношення. Подібне заняття позитивно позначається на розвитку емоційної та сенсорної сфер малюка. Корисно влаштовувати для нього невеликі інсценування. Достатньо показати, як завантажуються в машину кубики з наборів "Лего", перевозяться на інше місце та розвантажуються. Як зайченя гостює у ведмежа, а качечка плаває в річці. Мине трохи часу, і ви будете з розчуленням спостерігати, як ваше чадо грає самостійно і захоплено. У результаті його уява розвиватиметься, а також малюк буде готовий до вчинення складних дій.

Пам'ятайте, що розвиток дитини в 1 рік та 2 місяці індивідуальний. За своїми навичками може випереджати чи навпаки відставати від однолітків. На те, як відбуватиметься розвиток, впливає інтенсивність занять, природні здібності малюка, його активність, підлога і навіть вага. Зазвичай на засвоєння нових навичок потрібно кілька днів. І дуже скоро можлива зміна ситуації, і за багатьма параметрами ваш малюк виявиться попереду однолітків.

Ось і настав довгоочікуваний момент: ваше маля відсвяткувало свій перший день народження. Цей рік був сповнений хвилюваннями, тривогами та незабутніми моментами щастя. Як же радують батьків набуті малюком вміння та навички! Проте кожна уважна і дбайлива мама до цього рубежу ставить собі запитання: «Що вміє дитина на рік? Чи не втрачено щось важливе?»

Не переживайте, якщо показники вашої дитини не відповідають наведеному нижче списку на всі 100% (це середні дані). Можливо, ваша малюк дещо відставатиме від вікових норм.

Позаймайтеся з малюком - незабаром у нього все вийде. Дітки, яких від народження прагнули розвивати, найчастіше випереджають середні показники, що є предметом особливої гордості для батьків.

Основні навички однорічної дитини

Важлива стаття: «Розвиток дитини за місяцями від народження та до року» —

початок

Стежить очима за джерелом світла ()
Прислухається до звуку брязкальця, стежить за нею очима.
Посміхається мамі ()
Тримає голівку (коли дитина)
і назад
Тягне руки до іграшок
Сидіти ()
Агукає ()

Освоюючи рухові навички, на рік дитина повинна вміти:

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) ось не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще писатиму про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе...

Впевнено стояти без підтримки.
Ходити за допомогою дорослого за одну (обидві) руки або самостійно ().
Активно повзати (це не відноситься до категорії малюків, які не повзають взагалі: такі діти починають ходити досить рано, минаючи етап повзання, що є варіантом норми) ().
Повзати сходами вгору і вниз.
Крокувати сходами приставним кроком за підтримки дорослого.
Присідати, випрямлятися, підніматися на ноги з будь-якого становища.
Влазити на ліжко, диван, крісло, спускатися на підлогу.

Пізнавальний розвиток відповідає нормі, якщо дитина вміє:

Збирати і розбирати пірамідку (наслідування дій дорослого і самостійно).
Відкривати і закривати кришки баночок, коробок, складати в них дрібні іграшки, діставати назад (наслідуючи дії дорослого і самостійно).
Складати «вежу» із кубиків.
Може грати з різними предметами домашнього вжитку (посудом, взуттям, головними уборами тощо).
Здійснювати різні діїз образними іграшками: «годувати», «зачісувати», «лаяти» (наслідуючи дії дорослого і самостійно, якщо було створено ігрову ситуацію).
Захоплювати дрібні предмети (гудзик, гумка) великим і вказівним пальцями.
Катити перед собою іграшку на коліщатках, прокочувати м'ячик.
Відчиняти і зачиняти дверцята шаф, діставати з них і розглядати різні речі, висувати і засувати ящики.
Наслідувати дії дорослого: «зачісуватися», «фарбуватися маминою косметикою», «дути на гаряче» тощо.
Наслідувати дії однолітків: стукати, плескати, сипати, копати пісок тощо.

Емоційно-соціальний розвиток дитини у віці 1 рік має відповідати наступним показникам:

Маля може емоційно виявляти свої почуття: цілувати, обіймати маму, тата, улюблену іграшку.
Радіти веселим іграмзі старшими, новими іграшками (іноді дитина може навіть злякатися появі нової іграшки).
Впізнавати всіх близьких і радіти їхньому приходу.
Впізнавати близьких на фотографії, показувати пальчиком, де мама, тато.
Малюк може насторожитися, заплакати з появою «чужої» людини.
Гортати книжки, з цікавістю розглядати картинки, показувати на прохання на якесь зображення (котика, собачку).
Емоційно реагувати на музику: "танцювати", "підспівувати".
Наслідувати міміку дорослого.
Висловлювати своє невдоволення мімікою () на заборону, суворий тон дорослого.
Дивитись у дзеркало, захоплюватися своїм відображенням, грати з ним, будувати пики.
Наслідуючи дорослих «розмовляти» телефоном.

Оцінюючи мовний розвитокдитини, фахівці розглядають два показники: активну мову та розуміння мови. У рік дитина повинна вміти:

Говорити «дитячою» мовою від 2 до 10 слів, на запитання «Хто це?» відповідати автономними словами.
Зображати знайомі звуки та дії: наслідувати голоси тварин, відповідати показом на запитання «Як Ванечка плаче, співає, танцює?» і т.п.
Наслідувати (інтонаційно), повторюючи за дорослими нові слова.
Наслідувати знайомі слова, що вимовляються однолітками.
Показувати на прохання одну з 4-х іграшок і одну з 2-х картинок.
Виконувати прохання: "принеси", "дай", "поклади", "закрий", "відкрий".
Розуміти слово "не можна".
Показувати на прохання на звані предмети у будинку.
Махати ручкою «поки-поки», грати в «долоні», показувати, як літає пташка (махати ручками), грати в гру «ку-ку» (долоньками закривати і відкривати обличчя).
Знає та реагує на своє ім'я

До однорічного віку малюк повинен опанувати найпростіші побутові навички:

А взагалі, всі діти різні та індивідуальні!

Що має вміти дитина в 1 рік

Нещодавно малюк тільки народився, а вже виповнився дитині 1 рік. За цей час карапуз та батьки багато чому навчилися. І ось зараз на порозі другого року життя батьків хвилює багато питань, пов'язаних з поведінкою та розвитком їх дорогоцінного чада. Найважливіші та найцікавіші з них будуть розглянуті нижче.

Розвиток дитини на 1 рік

Уважні батьки від народження стежать за показниками розвитку та зростання свого малюка. Лікар щомісяця малюк зважував, вимірював зростання. Коли все відповідає нормам, це означає, що розвиток іде правильно. І ось карапуз відзначив свої перші іменини. Скільки має важити дитина в 1 рік - одне з перших питань, що хвилюють більшість батьків.

Зростання та вага дитини в 1 рік

Існує думка, що цього часу початкова вага має втричі збільшитися. Але діти всі різні, одні з них більші, інші, навпаки, дрібніші. І це нормально. Є норми, розроблені ВООЗ. Відповідно до них дівчинка повинна важити від 7 до 11,5 кг. А вага хлопчика має становити 7,7-12 кг. Наступний важливий показник- Зростання дитини в 1 рік. Діапазон значень для хлопчиків становить 71-80,5 см, а для дівчаток 69-80 см. При цьому допустимим може бути відхилення на 6-7% в обидва боки.

За перший рік життя малюк з маленької грудочкиперетворився на справжнього чоловічка зі своїми особливостями та характером. Коли дитині 1 рік, вона вміє:

стояти;
ходити самостійно або за ручку;
активно повзати;
присідати, вставати;
радіти приходу близьких;
«танцювати» за улюбленою музикою;
грати в «ладушки», робити «поки що»;
відгукуватися, коли його звуть на ім'я.

Ось скільки малюк вже вміє, але багатьох мам непокоїть питання – чому вчити дитину в 1 рік. Нині відбувається активне становлення мови. Завдання батьків – сприяти цьому: треба якнайбільше читати казки, розмовляти з ним. Дуже важливо при цьому дитині один рік сприяти розвитку моторики. На даному етапі життя малюк намагається сам їсти та пити. Тому варто заохочувати його до цього. Не лайте, коли він розіллє компот або забрудниться кашею. Тільки так карапуз навчиться робити все самостійно.

Режим дитини на 1 рік

Дитячі лікарі вважають, що після року ритм життя не повинен кардинально змінюватися. Найважливіше саме поняття режиму. Коли дитині 1 рік, їй і батькам буде легше, якщо підйом, сніданок, сон та інші ключові моменти дня відбуватимуться щодня. Розпорядок дня дитини на 1 рік буде приблизно таким:

Пробудження о 7-7.30.
Далі мама з малюком робить гімнастику, проводять ранкові гігієнічні процедури.
О 8-й ранку підходить час сніданку.
Після нього йде період неспання та ігор.
О 10-й ранку вже можна класти малюка на перший сон.
Приблизно до 12 малюк спить, потім обідає і о 12.30 настає час прогулянки та активного проведення часу.
О 15.30 дитина вже готова вдруге подрімати. Цей сон може бути до півтори години.
О 16.30 настає полудень.
О 17.00 можна вдруге вийти надвір.
19.00 – час вечері, потім вечірнє купання, вечеря та о пів на дев'яту – сон.

Скільки має спати дитина в 1 рік?

Добовий сон дитини на 1 рік має бути приблизно 14-16 годин. З них 11-12 годин – нічний сон, а решта годинника – це денний сон. Але деякі малюки дорослішають раніше та вже не хочуть спати 2 рази. Це сигнал батькам, що карапуз уже підріс і його такий режим не влаштовує. У такому разі настав час перебудовувати розпорядок і переходити на один сон, який може тривати до 3 годин. Тут важливо пам'ятати, що таке рішення має прийти, коли саме маля до цього дозріє.

Режим харчування дитини на 1 рік

Дорослих цікавить, чим годувати дитину на 1 рік? Скільки разів має їсти і скільки має з'їдати дитина на 1 рік? Відповіді на перелічені та інші питання наведені нижче:

Кількість прийомів їжі у віці має становити 4-5. Якщо дитині 1 рік, і мама ще зберегла лактацію, це добре, але крім материнського молока малюк вже повинен отримувати корисні речовиниіз продуктів.
Отже, вранці можна давати кашу. Її об'єм становить 150-200 мл. Як варіант, ще можна запропонувати паровий омлет. Хліб краще вибирати білий. Його кількість на день має становити до 50 г.
На обід бажано давати до 200 мл першої страви з 50 г нежирного відвареного м'яса.
Можна поступово розширити меню, акуратно вводячи субпродукти та рибу.
На полудень можна замість дитячого сиру вже приготувати сирники зі сметаною, сирне суфле. Через день можна дати карапузу галетне печиво із фруктовим пюре.
Вечеря однорічного малюка має складатися з молочних каш або безмолочних, наприклад, з овочами. Іноді допустимі страви з картоплі, але захоплюватися не варто.
Перед сном можна запропонувати дитячий кефір.
Крім їжі дитина обов'язково має отримувати рідину. Її сумарний обсяг від 12 до 36 місяців – 100 мл/кг. Як пиття можна пропонувати чисту воду, компоти з свіжих ягідабо сухофруктів. При цьому їх бажано не цукорити. Потроху можна давати натуральні сокирозведені кип'яченою водою.
Важливо дотримуватись режиму живлення. Так з часом у дитини до потрібного часу будуть вироблятися ферменти, необхідні травлення. Головне, що при виборі, ніж годувати дитину на 1 рік, дорослі повинні розуміти, що в її харчуванні не повинно бути тістечок, копченостей, сосисок та інших корисних продуктів.

Виховання дитини від 1 року

Поведінка малюка ще не стійка, потрібен постійний контроль та увага. Дітей зараз потрібно привчати до гігієни – мити ручки перед їжею, примовляючи при цьому як це бути приємно чистим. Приблизно в цей час малюк починає проявляти цікавиться предметами свого одягу. Його треба всіляко у цьому підтримати. Нехай малюк сам намагається одягнути шкарпетки чи колготки. Дуже важливо вчити дітей спілкуватися з однолітками, потрібно навчити ділитися іграшками та не забирати їх у інших дітей. Потрібно вчити дітей співчутті – показувати, що якщо хтось вдарився, його треба пошкодувати. Головне, щоб при відповіді, як виховувати дитину на 1 рік, рідні пам'ятали – діти у всьому беруть із них приклад.

Часто доводиться чути від мам, що дитину ніби підмінили. З лагідного сонечка він перетворився на ураган, не слухається, протестує. Це криза 1 року, вікова психологіяговорить, що це не страшно і властиво багатьом дітям. Дорослим складно прийняти і зрозуміти те, що їхнє чадо підросло. Це вчора вони могли грати брязкальцем, а зараз уже потрібна комп'ютерна мишка.

Перша реакція дорослого – заборона! А чи це правильно? Своїм плачем дитина намагається досягти бажаного – цей маніпуляторний плач. Дорослі часом готові зробити все, щоб тільки заспокоїти чадо. Головне правило, яке повинні пам'ятати дорослі – вони повинні дотримуватися сталості у своїх діях. Якщо зараз дозволили щось, то немає сенсу це забороняти завтра, дитина цього не зрозуміє. Забороняти треба те, що загрожує життю. У прикладі з мишкою, дитині можна дати її в руки, пояснити, як цей пристрій працює. Все, малюк буде задоволений та його інтерес перейде на інше.

Як розвивати дитину на 1 рік?

Жодна діяльність з малюком не надає такого виховного, розвиваючого впливу, як читання. Цей процес сприяє розвитку мови, вчить концентрувати увагу. Розвиваючі книги для дітей 1-2 роки мають бути з яскравими ілюстраціями. Це можуть бути невеликі вірші, казки, наприклад «Колобок», «Ріпка», «Теремок», «Курочка ряба». Також є перші енциклопедії для дітей. Вони представлені ілюстрації із зображеннями предметів, розглядаючи їх із дорослими, малюк запам'ятовуватиме назви, тренуючи пам'ять і мова.

Чим зайняти дитину в 1 рік, окрім книг? Відповідь проста – цікавими, розвиваючими та повчальними іграми. Коли дитині 1 рік, важливо всіляко Діти люблять поратися в пісочниці. Але цікаву груможна вигадати і вдома. Для цього в каструлю насипають манку та надають карапузу. Спершу він почне перебирати її пальчиками. Після цього можна сховати до неї маленьку іграшку, а карапуз нехай її знайде. Потім можна запропонувати чаду ситечко та показати, як ним користуватися. Малята із задоволенням возитимуться і з м'яким пластиліном, тестом, пальчиковими фарбами. Ще дітки у такому віці у захваті від ігор із водою.

Ігри для дітей 1 року вчать їх пізнавати світ:

вчать малюка виконувати дії з різними предметами, які пов'язані між собою. Діти із задоволенням будуть складати кульки в коробку, котити їх по жолобку, збирати матрьошки, вкладаючи меншу у велику.
Зараз малюкові починають подобатися сюжетно-рольові ігри: дівчинка за допомогою дорослого може перевдягати пупса, годувати його.
Хлопчаки активно починають цікавитись машинками. Особливо улюблені машини-толокарі. Майбутній водій сам їде, відштовхуючись ніжками і кермує, зовсім як тато.
Ще треба не забувати розвивати рухові навички. Разом з дітьми можна повзати, грати в наздоганяння, стрибати та бігати.

Які іграшки потрібні дитині на 1 рік?

Зараз дитині ще зовсім не потрібні хитромудрі іграшки. Юла, барабан, пірамідки – прості іграшки, які завжди цікаві для такого віку. Однорічне малязрадіє пластиковому телефону та копіюватиме дорослого. Діти з величезним задоволенням гратимуть із посудом і намагатимуться годувати ведмедиків та зайчиків. Координації сприяють ігри з м'ячем – малеча його кидає, ловить, штовхає. Головний момент: іграшки для дітей від 1 року - це якісний товар, без дрібних предметів та гострих частин.

До цього віку більшість дітей уже вміє самостійно ходити. Перший крок позаду, а попереду нові навички та вміння, підкорення нових вершин. Дитина вже вчиться долати нові перешкоди, перелазити через огорожі, підніматися на піднесення.

У більшості дітей до 1 року є 8 зубів. У когось більше, у когось менше. Прорізування зубів – справа індивідуальна. Слідкуйте, що дитина отримувала достатньо вітаміну Д.Пам'ятайте, що потреба дитини у вітаміні Д після року зростає. Нині потреба у вітаміні Д становить 600 МО/добу згідно з ВООЗ.

До віку одного року дитина спить вдень менше. Багато малюків переходять на одноразовий денний сон, інші навпаки сплять так само 2 рази на день.

У харчуванні дитини до року вже досить багато продуктів. Багато дітей часто харчуються тим, що їдять дорослі. Якщо ви ще не давали дитині їжу шматочками, то зараз саме час розпочати. Це дуже важливо для правильного розвитку щелепно-лицьового апаратута навчання жування. Якщо з привчанням малюка затягнути до того, що їжа неоднорідна і її треба жувати, то пізніше може сформуватися блювота на будь-яку негомогенную їжу.Відповідно до ОВЗ введення соків так само рекомендовано для дітей старше 1 року. Отже, якщо хочете, то можете ввести в харчування сік.

Психологія

Основна особливість психології малюка в цей період - усвідомлення власного "я", окремого від мами, тата та іншого оточення. Дитина з її «хочу-не хочу», яку поки що батьки не готові прийняти. Зараз важливий етапформування в дитини власної думки У цьому віці можуть виявлятися власницькі інстинкти, якщо дитина не перший. Він намагається максимально утримати увагу мами всіма доступними способами. Це нормальний етап розвитку психіки малюка та завоювання свого місця під сонцем.

У віці 1 року у дитини нерідкі примхливість та дратівливість.Іноді це просто наслідок перевтоми, інколи ж і відстоювання свого «я» і своєї незалежності. Прийміть те, що ваша дитина – це не частина вас, це окрема особистістьі його треба шанувати. Найпростіший спосіб заспокоїти дитину – це ваші обійми та перемикання уваги на іншу діяльність чи гру.

Навички та вміння

♦ Вставати та самостійно ходити.

♦ Вимовляти кілька спрощених слів, користується звуконаслідуванням.

♦ Активно грати іграшками, починає використовувати іграшкові предмети за призначенням.

♦ У грі з'являється сюжетна гра.

♦ Пережовувати їжу.

♦ Будувати башту з двох кубиків.

♦ Перевертати коробку, щоб викинути з неї вміст.

Батькам слід звернути увагу на здоров'я зубів малюка. Не за горами перший візит до стоматолога. Зуби потрібно чистити двічі на день дитячою щіткою м'якою та дитячою зубною пастою. Якщо у вашому питному джерелі мало фтору, можна використовувати зубну пасту, що містить фтор у кількості з рисового зерна.

Процес виховання завжди має бути постійним та послідовним. Якщо ви щось забороняєте, це має бути заборонено завжди. Якщо один із батьків щось забороняє, то інший не може дозволити.

Намагайтеся дотримуватись встановленого. Не забувайте гуляти з малюком. Оптимально, якщо це будуть дві прогулянки по 1-2 години на день. Прогулянки допомагають захистити дитину від застуди та зміцнити її імунітет. Навіть під час хвороби, при хорошому самопочуттідитину гуляти можна і треба.

Руховий розвиток

Дитина вчиться підніматися і спускатися сходами. Навчіть це робити безпечно. Тобто, коли спочатку вниз опускаються ноги. Згодом ця навичка стане в нагоді для того, щоб спуститися безпечно з дивана, а не впасти з нього.

Зверніть увагу, як дитина танцює, коли чує веселу музику.Ще більше йому подобається танцювати поряд із вами. Не забувайте влаштовувати такі музичні перерви.

Малюк імітує вашу щоденну трудову діяльність: викладає білизну пральної машини, Складає його в таз, миє підлогу (тим, що трапилося під руку). Нині він повторює абсолютно все.

Чому можна навчити

Розуміти, що дитина хоче, а чого не хоче і поважатиме її рішення. Дитина цілком усвідомлює, коли вона хоче їсти чи пити, хоче банан чи яблуко.

Можна навчити дитину махати «поки що» або «привіт». Він ще не може повноцінно говорити, але виявляти свої емоції у такий спосіб може. Дайте можливість дитині наслідувати вас – їй це цікаво.

Як розвивається мова

Пам'ятайте, що дитина нікому нічого не винна. Він не повинен говорити 10 слів на 1 рік, він не повинен виправдовувати ваші очікування (очікування бабусь, лікарів, сусідів та ін.)

Одні дітки говорять і багато повторюють, інші навпаки – вкрай мало. Зверніть увагу на , тобто на те, як малюк розуміє звернене мовлення. Намагайтеся повторювати те, що бачите довкола. Назви простих предметів – важливі дитини. Але не перевантажуйте дитину новими словами та враженнями.