За що відповідає велика півкуля. Ліва півкуля мозку відповідає за гарний настрій. Синхронізована робота обох півкуль

Американські нейрохірурги Джозеф Богені Філіп Фогель, а також нейропсихолог Роджер Сперрів середині ХХ століття встановили, що праву та ліву півкулі мозку виконують різні пізнавальні функції. Однак результати їх дослідження багатьма були неправильно зрозумілі, через що виникло переконання, що у всіх людей переважає одна з півкуль мозку: праве відповідає за логіку та розважливість, а ліве – за образне мислення та творчі здібності.

Насправді всі люди практично однаково використовують як праве, і ліва півкуляголовного мозку. Однак кожне з них забезпечує різні принциписприйняття дійсності, організації мови та розпізнавання кольору.

Сприйняття дійсності

Права півкуля сприймає інформацію загалом, забезпечує сприйняття реальності у всій повноті різноманіття і складності, загалом з його складовими елементами. Воно працює відразу по багатьох каналах і здатне відновлювати ціле його частинами, зокрема, відповідає за сприйняття розташування та просторову орієнтацію.

Організація мови

Права півкуля мозку формує цілісність змістового змісту, забезпечує образне мислення, створює асоціації. Воно спирається на метафоричне відображення предметного світу.

Розпізнавання кольорів

Права півкуля мозку людини забезпечує сприйняття та словесне кодування основних, простих кольорів, таких як синій, червоний та ін. права півкулявідповідально за формування жорстких зв'язків між предметом та кольором, кольором та словом.

Як працює права півкуля мозку у шульг?

За підрахунками соціологів, від 5 до 15% жителів Землі – шульги. Вчені встановили, що використання ними лівої руки як провідна пов'язане з особливістю функціонування їх мозку. Вважається, що права півкуля мозку цих людей відповідає за ті завдання, з якими справляється ліва у правшів, і навпаки. Частково це так, але є свої особливості. Наприклад, при русі провідною рукою мозок правшої активізується локально в лівій півкулі, тоді як у шульг — в обох. У стані спокійного пильнування півкулі мозку у правшів працюють більш синхронно, ніж у шульг. А ось при переході від неспання до сну картина змінюється: у правшів порушується синхронність у роботі півкуль, а у шульг вона змінюється незначно.

Головний мозок – це найважливіший орган, керуючий людським організмом. Завдяки його функціонуванню люди здатні бачити, чути, ходити, відчувати емоції, спілкуватися між собою, відчувати, аналізувати, розмірковувати та любити. Останні властивості притаманні виключно людині. Перш ніж відповісти на запитання, за що відповідає ліва півкуля мозку, потрібно згадати анатомію 9 класу: з чого складається головний мозок.

Структура головного мозку

Маса органу у дорослого дорівнює приблизно 1400 р. Розташовується він у порожнині черепної коробки, зверху покритий оболонками (м'яка, тверда, павутинна). Можна виділити 3 найбільш значні частини: гемісфери, мозок, стовбур. Півкулі мозку регулюють вищу нервову діяльність, у яких перебувають відділи, відповідальні зір, слух, мова, лист. забезпечує рівновагу, у стовбурі закладені центри управління диханням та серцебиттям.

Цікаво! Мозок у чоловіків завершує своє зростання до 25 років, а у жінок – до 15 років!

Між великими півкулями проходить поздовжня щілина, у глибині якої розташовується . Останнє з'єднує обидві гемісфери та дозволяє їм координувати роботу один одного. З уроків анатомії багато хто пам'ятає, що кожна з півкуль керує протилежною стороною тіла. З цього випливає, що ліва півкуля відповідає за праву половину тулуба.

Мозок має 4 частки (нижче буде розказано про них). Розділено частки трьома основними борознами: Сільвієва, Роландова та тім'яно-потилична. Крім борозен, мозок має багато звивин.

Корисно дізнатися, що таке: форми, можливості.

Навіщо людині: зв'язок із відділами мозку, причини порушення.

Сама речовина мозку ділиться на сіру (кора) та білу. Сіре складається з нейронів і вистилає мозок зверху. Товщина кори приблизно 3 мм, а кількість нейронів близько 18 млрд. Біла речовина - це провідні шляхи (волокна нейроцитів), які займають всю частину мозку. Саме кора контролює все життя людини від сну до вияву емоцій.

Функції лівої півкулі мозку

Великі гемісфери не відірвані від інших складових нервової системи, вони працюють разом із підкірковими структурами. Крім цього, при пошкодженнях однієї півкулі, інша може частково взяти на себе функції першої, що говорить про спільне забезпечення роботи рухів, чутливості, вищої нервової діяльностіта органів чуття.

Кора поділена на зони, що відповідають за певні функції (зір, слух та інші), але вони не функціонують окремо. Щоб щось сказати, людині треба спочатку подумати, проаналізувати, прорахувати. Під час розмови люди виявляють емоції (сум, радість, тривогу, сміх), жестикулюють, тобто задіяні кисті рук, м'язи обличчя. Все це забезпечується злагодженою роботою кількох зон кори, підкіркових ядер, черепними та спинальними нервами. Отже, за що відповідають різні частки мозку?

Цікаво! Головний мозок людей вивчений менш ніж наполовину!

Лобна частка лівої півкулі мозку

Відповідає за рух, здатність говорити, індивідуальність, мислення. - Це частина мозку, що відповідає за емоції, поведінку, мислення.

Моторна зона кори

Відповідає за активність поперечно-смугастої мускулатури правої половини тіла, координованість точних рухів, орієнтування біля. У цей відділ йдуть імпульси від внутрішніх органів. При її пошкодженні виникає атаксія, парез кінцівок, розлад серця, судин, дихання. Нижче на малюнку представлена топічна приналежність органів і частин тіла до прецентральної звивини.

Речовій зона

Забезпечує роботу м'язів особи для вимовлення складних слів, фраз. Іншими словами, вона відповідає за формування мови. У всіх правшів речедвигательная зона в лівій півкулі займає більшу площу, ніж у правому.

При руйнуванні цієї зони людина втрачає здатність говорити, але може кричати чи співати без слів. А також втрачається читання про себе, формулювання думок, а ось здатність розуміти мову не страждає.

тім'яна частка

Тут знаходиться зона чутливості шкіри, м'язів, суглобів. У ліву гемісферу йдуть імпульси з рецепторів шкіри рук, ніг, тулуба праворуч. При пошкодженні цієї зони виникає порушення чутливості у деяких частинах шкіри, здатність визначати предмети на дотик. Втрачається дотик, змінюється сприйняття температури, болю правих кінцівок, і навіть тулуба справа.

Скронева частка

Слухова зона відповідає за слух, вестибулярну чутливість. При руйнуванні зони зліва настає глухота з правої сторони, а також різко знижується здатність чути на лівому вусі, рухи стають неточними, виникає похитування під час ходьби (див. ). Поруч розташований слуховий центр промови, завдяки якому люди розуміють звернену мову і чують свою.

Зона смаку та нюху працює разом із шлунком, кишечником, нирками, сечовою бульбашкою, а також статевою системою.

Потилична частка – зорова зона

Зорові волокна виходячи з мозку також перехрещуються, як і слухові. Таким чином, у зорову частину лівої півкулі йдуть імпульси з обох сітківок очей. Тому при пошкодженні цієї зони повна сліпота не настає, а страждає лише половина сітківки зліва.

Потилична частина мозку також відповідає за зоровий центр мови, здатність впізнавати написані літери та слова, тому люди можуть читати текст. На малюнку представлені відділи мозку, відповідальні за поведінку, пам'ять, слух, дотик.

Відмінність лівої півкулі від правої

Як стало зрозуміло, обох гемісферах є мовні, зорові, слухові та інші зони. То в чому ж різниця між ними? Чи лише у контролі над протилежними половинами тіла? Звичайно ж ні!

Особливості лівої півкулі:

Логіка, аналіз, мислення.
Числа, математика, прорахунок.
Поетапне вирішення складних завдань.
Здатність розуміти буквально.
Точні факти, докази, без зайвої інформації.
Навчання іноземним мовам, вміння контролювати мову.

Все про функції, порушення та їх наслідки.

Корисно дізнатися, що таке: роль організму людини, ознаки дисфункції.

Все про: від анатомії до захворювань.

За що відповідає права півкуля мозку?

Інтуїція, уява, емоції.
Сприйняття, музичність, художність.
Фантазія, яскраві барви, здатність мріяти.
Створення образу за описом, пристрасть до містики, загадок.

Як визначити домінуючу півкулю?

Кажуть, що у правшів більш розвинена ліва півкуля, а у шульг навпаки. Це не зовсім так. Людина може писати лівою рукою, але бути вродженим математиком, скептиком, логіком та аналітиком, зовсім не захоплюватися живописом, музикою і при цьому не вірити в містику. Насправді важко сказати, яка саме півкуля домінує, адже вони працюють, коли це потрібно.

Шошина Віра Миколаївна

Терапевт, освіта: Північний медичний університет. Стаж роботи – 10 років.

Написано статей

Головний мозок - найважливіший орган організму, що складається з . Щоб зрозуміти особливості тієї чи іншої людини, важливо знати, за що відповідає права півкуля мозку, а за що – ліва.

У людини є органи почуттів, якими вона пов'язана із зовнішнім світом:

слух;
зір;
нюх;
смакові та тактильні відчуття, через які він отримує інформацію.

І всією цією обробкою займається мозок. Крім цього, за його допомогою здійснюється:

дія планування;
прийняття рішень;
координація рухів;
розпізнавання емоцій, поділ їх на позитивні та негативні;
розвиток уваги та пам'яті;
мислення (вища функція).

Півкулі мозку – не окремі структури, які працюють окремо. Між ними є щілина з мозолистим тілом. Це допомагає функціонувати обом півкулям скоординовано.

Усіми рухами однієї сторони тіла керує протилежна частина мозку. Так, якщо людина здійснює рух правою рукою, значить, вона отримала імпульс із лівої півкулі. У людей, які пережили інсульт (порушення кровообігу в ділянці головного мозку), паралізується та сторона тіла, яка протилежна ураженій ділянці.

Мозок складається з двох компонентів – сірої та білої речовини. , під її контролем перебуває вся діяльність людини, а біле – це нервові волокна, що виконують безліч функцій, які керують злагодженою роботою обох півкуль. Сіра речовинаформується в людини віком до 6 років.

Функції лівої половини

Завдяки тому, що мозок складається з двох півкуль, кожна з них задіяна більшою чи меншою мірою і виконує свої функції. Це відкриття було зроблено менше століття тому американськими нейрохірургами Богеном, Фогелем та нейропсихологом Сперрі.

Ліва півкуля відповідальна за здібності людини користуватися мовою як засобом спілкування. Воно контролює:

процес мови (побудова фраз, лексичний запас);
здатність розшифровувати інформацію, отриману з допомогою органів зору;
використання графічних знаків під час листа;
важливу інформацію.

Людина відрізняється від усього тваринного світу тим, що в нього єдиного розвинена здатність до мислення, за яку теж відповідає ліва півкуля.

Ця сторона мозку здатна як сприймати інформацію, а й переробляти її. Саме ліва півкуля розпізнає цифри та символи, бо може їх розшифрувати.

Оскільки завдяки лівій півкулі людина здатна мислити логічно, саме ця частина мозку довгий часвважалася провідною (домінуючою). Але це справедливо лише тоді, коли виконуються функції:

мова;
лист;
вирішення математичних завдань;
рух правої половини тіла.

Зазвичай різні видидіяльності вимагають активізації певної частки мозку.

Завдання правої половини

Здатність до мислення в людини існує завдяки роботі лівої половини мозку, а й правої півкулі. Але довгий час вчені не бачили особливої користі від правої півкулі, а хірурги при пошкодженні могли видалити його, вважаючи таким же рудиментарним органом, як і апендикс.

Доходило до того, що дитину, яка вчилася писати і брав ручку в ліву руку, переучували та змушували працювати правою рукою.

Оскільки інтуїція і конкретне образне мислення – це заслуга правої частки, ці функції не вважалися важливими. А інтуїція взагалі висміювалася, і її існування ставилося під сумнів. Доведено, що це лише міф.

Сьогодні особливо цінні ті люди, які можуть мислити нестандартно, а їхня креативність – яскрава риса творчої особистості. Психологи вважають, що довгий час виховання дітей було лівопівкульним. Тому в книгарняхможна зустріти збірки вправ, за допомогою яких можна навчитися стимулювати праву півкулю мозку.

Виходячи з цього, виникає питання: якщо вчений розвинений логічне мислення, за що відповідає ліва півкуля мозку, то навіщо йому праве? Може, воно йому не потрібне?

Згодом вчені прийшли до висновку, що функції правої півкулі важливі і для решти мозку. Виявилося, більшість математиків одночасно використовують і стиль мислення, властивий протилежної частці. Звичайні люди думають за допомогою слів, але під час наукової діяльностідо цього часто підключається образність. Тому така здатність обох часток синхронізуватися дає в результаті нестандартні рішення, винаходи, інновації в різних сферахжиття.

Альберт Ейнштейн у дитинстві пізно почав говорити та писати. Це означає, що в нього в цей період активно розвивалася права півкуля. Завдяки йому він створював свої знаки внутрішньої мови, а потім їх використав у науковій діяльності. Цьому відомому усьому світу вченому не давалися шкільні науки, крім математики. Проте він став освіченою людиною і створив фізичну теорію відносності, квантову теорію теплоємності.

Аналіз його мозку показав, що ліва і права півкуля мозку пов'язані сильніше, ніж у звичайних людейа деякі зони збільшені. Така особливість дозволила вченому зі світовим ім'ям подарувати людству корисні винаходи.

Права півкуля мозку відповідає за обробку невербальної інформації, яка подається у вигляді картин, знаків, символів, схем. Крім цього, людина, у якої розвинена права частка, відрізняється тим, що він:

орієнтується у просторі, збирає головоломки;
має музичний слух та здібності до музики;
розуміє підтекст сказаного;
здатний мріяти і фантазувати, вигадувати, писати;
має здатність до творчості, зокрема, до малювання;
обробляє паралельно інформацію, що йде з кількох джерел.

Ці здібності роблять людей цікавими, неординарними, творчими.

Розвиток півкуль

Мозок дитини працює інакше, ніж у дорослого. Ці відмінності обумовлені тим, що у малюка все розвивається поетапно, а у дорослого це вже сформований орган.

Вчені довели, що найбільше важливими періодами, які впливають розвиток емоцій, процесів пізнання та адаптації у соціумі, є роки від 1 до 4. Швидкість формування нових нейронів в дитини становить 700 на секунду. У дорослої людини кількість зв'язків поступово зменшується (звідси і забудькуватість, неуважність, уповільненість реакцій у людей похилого віку).

Спочатку у дитини активно розвиваються зони, які відповідають за сприйняття – зір та слух. Потім активізується область, яка відповідає за промову. Згодом формується процес пізнання.

Багато батьків хочуть, щоб їх дитина розвивалася за наміченою ним метою. І якщо малюк не виправдовує їхніх очікувань, вони намагаються «перепрофілювати» мозок дітей та отримати у результаті митця чи математика.

Кожна людина має інструмент для розвитку мозку – це його пальці. Щоб маленька дитинашвидше заговорив, з ним роблять вправи на дрібну моторику. Для отримання активної роботилівої та правої півкуль вони намагаються протягом дня робити не зовсім стандартні дії. Наприклад, любителі малювати пробують це робити у дзеркальному відображенні.

Ще одна вправа – «Кільце». Роблять його з великого та вказівного пальціврук. Потім по черзі великий палецьз'єднують із середнім, безіменним та мізинцем. Це потрібно робити якнайшвидше. Спершу однією рукою, а потім двома одночасно.

Під час звичайної зарядки потрібно часто поєднувати протилежні кінцівки: ліву руку з правою ногоюі навпаки. Можна лівою рукою дістати до правого вуха, потім все точно навпаки. Корисно робити щоденні справи неактивною рукою:

застібати гудзики на одязі;
писати на папері;
підмітати;
витирати пил;
користуватися столовими приладами.

В результаті продуктивність різних частинмозку.

Тим, хто хоче займатися точними науками, не потрібно спеціалізуватися лише на логічні завдання. Розвиваючи образне мислення, можна досягти значних результатів навіть у фізиці та математиці.

Ще недавно вважалося, що людина з розвиненою лівою півкулею набагато пристосованіша до реального життя. І начебто зрозуміло чому. Йому легше вчиться. Він цілеспрямований, може чітко висловити свої бажання та описати емоції, а також здатний швидко вчитися.

Відбувалося це тому, що основна маса роботи, яка давалася людям була заснована на постійному повторенні тих самих і жорсткої зосередженості.

Сьогодні ж світ трохи змінився, і люди-мрійники (а саме так називають тих, у кого розвинена права півкуля) отримують шанс жити так, як їм хочеться. З'являється набагато більше творчих професій. І їхня задумливість, романтизм і мрійливість сприймаються як здатність мислити творчо.

Синхронна робота півкуль

Незважаючи на те, що у кожної людини більше розвинена або права, або ліва півкуля, насправді вони працюють разом. Не може бути такого, що за всю діяльність людини відповідає лише половина мозку.

Кожна півкуля відповідає за ті чи інші функції. Так, наприклад, якби взагалі в людини не було правої півкулі, що відповідає за емоції, то людина була б схожа на робота без емоцій та почуттів, яка вибудовує життя так, як вигідно йому. І навпаки, якби лівої півкулі не було, то людина перетворилася б суто на асоціальну істоту, яка ніяк не може подбати про себе.

Завдяки обом півкулям життя стає повноцінним. Так, сприйняття світу за допомогою лівої півкулі спрощується, а ось праве робить його рідним, тобто показує його таким, яким він є, з усіма вадами та достоїнствами.

Так само потрібно зазначити, що в залежності від того, яка півкуля більше розвинена, залежатиме його здатність писати, а саме буде людина правшою або лівшою.

Так вже склалося в суспільстві, що практики всі знають особливості правшів і шульг, і тому навіть за характером і здібностями легко можуть сказати, якою рукою він пише.

Більшість творчих діячів (акторів, письменників тощо) пишуть лівою рукою, що вкотре підтверджує теорію про півкулі.

Функції лівої півкулі головного дуже важливі, оскільки вони допомагають людині аналізувати інформацію, сприймати світ. До того ж, без таких здібностей було б складно вижити у нинішньому світі.

Людський мозок – це найважливіший разом із тим найменш вивчений орган людського тіла.

Давайте розберемося, за що відповідають наші півкулі мозку і чому в одних людей активно в основному ліве, а в інших праве.

За що відповідає ліва півкуля мозку?

Ліва півкуля мозку відповідає завербальну інформацію. Воно контролює читання, мовлення та письмо. Завдяки його роботі людина може запам'ятовувати різноманітні дати, факти та події.

Також ліва півкуля мозку відповідає залогічне мислення. Тут вся одержувана ззовні інформація обробляється, аналізується, класифікується та формулюються висновки. Воно здійснює обробку інформації аналітично та послідовно.

Права по галуха мозку відповідає заобробку невербальної інформації, що у образах, а чи не в словах. Тут розташовуються здібності людини до різних видів творчості, здатність надаватися мріям, фантазувати, складати. Воно відповідає за генерацію креативних ідей та думок.

Також праве півкуля мозку відповідає зарозпізнавання складних образів, як-от особи людей, і навіть емоцій, що відображаються цих лицах. Воно здійснює обробку інформації одночасно і цілісно.

Слід зазначити, що для успішного життялюдині потрібна злагоджена робота обох півкуль.

Яка півкуля мозку активно у вас?

Існує візуальний, психофізіологічний тест на півкулі мозку(тест Володимира Пугача), за допомогою якого можна легко визначити, яка половина мозку активна у вас у Наразічасу. Подивіться на зображення. В який бік обертається дівчина?

Якщо за годинниковою стрілкою, значить, в даний момент у вас переважає лівопівкульна діяльність, а якщо проти годинникової стрілки, то правопівкульна.

Деякі можуть спостерігати момент зміни активності півкуль, і тоді дівчина починає обертатися у зворотний бік. Це властиво людям (дуже небагатьом), які одночасно мають лівопівкульну та правопівкульну діяльність мозку, так званим амбідекстрам.

Вони можуть досягти ефекту зміни напрямку обертання за допомогою нахилу голови або послідовної концентрації та розфокусування зору.

А як же дитячий мозок?

Найбільш інтенсивний розвиток головного мозку відбувається у перші роки життя дитини. І в цей час домінуючим у дітей є права півкуля. Так як дитина пізнає світ за допомогою образів, то майже все розумові процесивідбуваються саме у ньому.

Але ми живемо у світі логіки, у світі з божевільним темпомжиття, поспішаємо все встигнути, хочемо більшого для наших дітей. Намагаємося дати їм максимум, запасаємося всілякими методиками раннього розвитку і практично з пелюшок починаємо навчати наших дітей читання, рахунку, намагаємося дати їм енциклопедичні знання, даючи ранню стимуляцію лівому, а образне, інтуїтивне праве залишається ніби не при справах.

І, отже, коли дитина росте, дорослішає, домінуючим у неї стає ліва півкуля, а в правій, через відсутність стимуляції та зменшення кількості зв'язків між двома половинами мозку, відбувається незворотне зниження потенціалу.

Відразу хочу запевнити, що я не закликаю вас пускати розумовий розвиток дітей на самоплив. Навпаки! Вік до 6 років – це найбільш вдалий вік у розвиток потенціалу мозку. Просто розвиток має бути не настільки раннім, як своєчасним. І якщо закладено природою, що в ранньому віці у дітей домінує праве, то чи варто розвивати саме його, не намагаючись рано стимулювати роботу лівого методиками, спрямованими на розвиток логічного мислення?

Тим більше, що в можливості, які наші діти втрачають у дитинстві саме через відсутність тренування правої півкулі, входять воістину феноменальні здібності. Наприклад: запам'ятовування необмежених обсягів інформації за допомогою образів (фотографічна пам'ять), скорочитання і це тільки початок списку надздібностей, якими зможе мати ваша дитина при правильному систематичному тренуванні правої півкулі.

Докладніше про надздібності, які мають діти з розвиненою правою півкулею, я розповім вам у наступній статті.

Надія Рижковець

Права та ліва півкулі мозку забезпечують єдину роботуорганізму, проте контролюють протилежні сторони тіла людини, кожна півкуля виконує свої певні функції та має свою спеціалізацію. Робота правої та лівої півкулі асиметрична, але взаємопов'язана. За що "відповідають" ліва та права півкуля нашого мозку. Ліва половина мозку відповідає за логічні операції, рахунок, встановлення послідовності, а права півкуля сприймає образи, загальний зміст ґрунтуючись на інтуїції, уяві, творчості права півкуля обробляє факти, деталі, що надходять з лівої півкулі, збираючи їх у єдиний образ і цілісну. Ліва півкуля прагнути до аналізу, логічної послідовності, деталей, причинно-наслідкових зв'язків. Права півкуля здійснює орієнтування у просторі, сприйняття цілісної картини, фіксує образ та емоції людських осіб.

Можна легко протестувати, яке з півкуль мозку у Вас активно зараз. Подивіться на цю картинку.

Якщо дівчина на картинці обертається за годинниковою стрілкою, то зараз у вас більш активно ліва півкуля мозку (логіка, аналіз). Якщо ж вона повертається проти годинникової стрілки, то у вас активно права півкуля (емоції та інтуїція). Виявляється, що деяким зусиллям думки можна змусити дівчину обертатися в будь-який бік. особливий інтерес представляє зображення з подвійним обертанням

Як ще можна перевірити, яке з півкуль у вас більше розвинене?

Стисніть долоні перед собою, тепер сплетіть пальці рук і зауважте, великий палець якої руки виявився зверху.

Поплескайте в долоні, позначте якась рука зверху.

Схрестіть руки на грудях, позначте якесь передпліччя зверху.

Визначте провідне око.

Як можна розвинути можливості півкуль.

Існує кілька простих способів розвитку півкуль. Найпростіший із них - збільшення обсягу роботи, на якій орієнтована півкуля. Наприклад, у розвиток логіки Вам необхідно вирішувати математичні завдання, відгадувати кросворди, а розвитку уяви відвідувати художню галерею тощо. Наступний спосіб – максимально задіяти бік тіла, контрольовану півкулею – для розвитку правої півкулі необхідно працювати лівою частиною тіла, а для опрацювання лівої півкулі – з правої. Наприклад, ви можете малювати, стрибати на одній нозі, жонглювати однією рукою. Розвинути півкулю допоможуть вправи, на усвідомлення правої та лівої півкулі мозку.

Вухо-ніс

Лівою рукою беремося за кінчик носа, а правою - за протилежне вухо, тобто. ліве. Одночасно відпустіть вухо та ніс, лясніть у долоні, поміняйте положення рук "з точністю до навпаки".

Дзеркальне малювання

Покладіть на стіл чистий аркушпаперу, візьміть по олівцю. Малюйте одночасно обома руками дзеркально-симетричні малюнки, літери. При виконанні цієї вправи ви повинні відчути розслаблення очей та рук, тому що при одночасної роботі обох півкуль покращується ефективність роботи всього мозку.

Колечко

По черзі і дуже швидко перебираємо пальці рук, з'єднуючи в кільце з великим пальцем вказівний, середній, безіменний, мізинець. Спочатку можна кожною рукою окремо, потім одночасно двома руками.

4. Перед вами лежить листок із літерами алфавіту, майже всіма. Під кожною літерою написані літери Л, П або В. Верхня літера промовляється, а нижня означає рух руками. Л – ліва рука піднімається у ліву сторону, П – права рука піднімається у праву сторону, У – обидві руки піднімаються вгору. Все дуже просто, якби не було так складно це робити одночасно. Вправа виконується в послідовності від першої літери до останньої, від останньої літери до першої. На листку записано таке.

А Б В Г Д

Л П П В Л

ЇЖ З І К

В Л П В Л

Л М Н О П

Л П Л Л П

Р С Т У Ф

В П Л П В

Х Ц Ч Ш Я

Л В В П Л

Усі вищеописані вправи, створені задля розвиток правої півкулі можна застосувати і з дітьми.

Вправи на візуалізацію .

Коли у вас знайдеться вільна хвилинка, посадіть дитину поряд із собою та запропонуйте трохи пофантазувати.

Давай закриємо очі і представимо білий аркуш паперу, на якому великими літераминаписано твоє ім'я. Уяви, що літери стали синіми... А тепер – червоними, а тепер – зеленими. Нехай будуть зеленими, але аркуш паперу раптом став рожевим, а тепер жовтим.

А тепер прислухайся: хтось кличе тебе на ім'я. Вгадай, чий це голос, але нікому не кажи, сиди тихенько. Уяви, що твоє ім'я хтось співає, а довкола грає музика. Давай послухаймо!

А зараз ми торкнемося твоє ім'я. Яке воно на дотик? М'яке? Шорстке? Тепле? Пухнасте? В усіх імена різні.

Тепер ми пробуватимемо твоє ім'я на смак. Воно солодке? А може, з кислинкою? Холодне, як морозиво, чи тепле?

Ми дізналися, що наше ім'я може мати колір, смак, запах і навіть бути на дотик.

А тепер відкриємо очі. Але гра ще не закінчена.

Попросіть дитину розповісти про своє ім'я, про те, що він бачив, чув і відчував. Трохи допоможіть йому, нагадайте завдання та обов'язково заохочуйте: "Як цікаво!", "Ну треба ж!", "Ніколи б не подумав, що в тебе таке чудове ім'я!"

Розповідь закінчено. Беремо олівці та просимо намалювати ім'я. Дитина може малювати все, що захоче, головне, щоб малюнок відображав образ імені. Нехай дитина прикрасить малюнок, використовує якнайбільше квітів. Але не затягуйте це заняття. Важливо закінчити малювати в певний час. Тут ви самі думайте, скільки відвести на малювання - повільному малюкові потрібно хвилин двадцять, а кваплива намалює все і за п'ять хвилин.

Малюнок готовий. Нехай малюк пояснить, що означають ті чи інші деталі, що він намагався намалювати. Якщо йому складно це зробити – допоможіть: "Що це намальовано? А це? А чому ти намалював саме це?"

Тепер гра закінчена, можна відпочити.

Ви, мабуть, здогадалися, в чому її суть. Ми провели дитину за всіма відчуттями: зір, смак, нюх, змусили включитися у діяльність і уяву, і промову. Таким чином, усі зони мозку мали взяти участь у грі.

Тепер можете вигадувати інші гри, побудовані на такому ж принципі. Наприклад: " Ім'я-квітка- малюємо квітку, яку ми могли б назвати своїм ім'ям; Я дорослий- намагаємося уявити і намалювати себе дорослим (як буду одягнений, як кажу, що роблю, як ходжу і так далі); Уявний подарунок Нехай малюк дарує уявні подарунки своїм друзям, а вам розповідає, як вони виглядають, пахнуть, які на дотик.

Ви застрягли в пробці, довго їдете в поїзді, сумуєте вдома або в черзі до лікаря – пограйте у запропоновані ігри. Малюк у захваті і не канючить: "Мені нудно, ну коли ж нарешті ...", а батьківське серце тріумфує - дитина розвивається!

Пропонуємо вам ще одну вправу на візуалізацію, яка називається " Стирання з пам'яті стресової інформації ".

Запропонуйте дитині сісти, розслабитися та заплющити очі. Нехай він уявить перед собою чистий альбомний лист, олівці, гумку. Тепер запропонуйте малюку подумки намалювати на аркуші негативну ситуацію, яку потрібно забути. Далі попросіть, знову ж таки подумки, взяти гумку і почати послідовно прати ситуацію. Прати потрібно доти, доки з листа не зникне картинка. Після цього слід відкрити очі і провести перевірку: закрити очі і уявити той самий аркуш паперу – якщо картинка не зникла, потрібно знову подумки взяти гумку і прати картинку до повного зникнення. Вправу рекомендується періодично повторювати.

До речі, коли ви щось робите обома руками одночасно, наприклад, граєте на музичному інструменті або навіть набираєте текст на клавіатурі, працюють обидві півкулі. Тож це теж своєрідне тренування. Ще корисно робити звичні дії не провідною рукою, а іншою. Тобто. правші можуть пожити життям шульги, а шульги відповідно навпаки стати правшами. Наприклад, якщо ви зазвичай чистите зуби, тримаючи щітку в лівій руці, періодично перекладайте її в праву. Якщо пишете правою рукою, покладіть ручку в ліву. Це не тільки корисно, а й весело. А результати таких тренувань не забаряться.

5. Дивлячись на картинку, треба вимовити вголос якнайшвидше кольору, якими написані слова.

Ось так можна привести в гармонію роботу півкуль мозку.

Головний мозок - це найважливіший орган, який керує людським організмом. Завдяки його функціонуванню люди здатні бачити, чути, ходити, відчувати емоції, спілкуватися між собою, відчувати, аналізувати, розмірковувати та любити. Останні властивості притаманні виключно людині. Перш ніж відповісти на запитання, за що відповідає ліва півкуля мозку, потрібно згадати анатомію 9 класу: з чого складається головний мозок.

Структура головного мозку

Маса органу у дорослого дорівнює приблизно 1400 р. Розташовується він у порожнині, зверху покритий оболонками (м'яка, тверда, павутинна). Можна виділити 3 найбільш значні частини: гемісфери, мозок, стовбур. Півкулі мозку регулюють вищу нервову діяльність, у яких перебувають відділи, відповідальні зір, слух, мова, лист. забезпечує рівновагу, у стовбурі закладені центри управління диханням та серцебиттям.

Цікаво! Мозок у чоловіків завершує своє зростання до 25 років, а у жінок – до 15 років!

Між проходить поздовжня щілина, в глибині якої знаходиться. Останнє з'єднує обидві гемісфери та дозволяє їм координувати роботу один одного. З уроків анатомії багато хто пам'ятає, що кожна з півкуль керує протилежною стороною тіла. З цього випливає, що ліва півкуля відповідає за праву половину тулуба.

Корисно дізнатися, що таке форми, можливості.

Навіщо людині: зв'язок із відділами мозку, причини порушення.

Функції лівої півкулі мозку

Великі гемісфери не відірвані від інших складових нервової системи, вони працюють разом із підкірковими структурами. Крім цього, при пошкодженнях однієї півкулі, інше може частково взяти на себе функції першої, що говорить про спільне забезпечення роботи рухів, чутливості, вищої нервової діяльності та органів чуття.

Цікаво! Головний мозок людей вивчений менш ніж наполовину!

Лобна частка лівої півкулі мозку

Моторна зона кори

Відповідає за активність поперечно-смугастої мускулатури правої половини тіла, координованість точних рухів, орієнтування біля. У цей відділ ідуть імпульси від внутрішніх органів. При її пошкодженні виникає атаксія, парез кінцівок, розлад серця, судин, дихання. Нижче на малюнку представлена топічна приналежність органів і частин тіла до прецентральної звивини.

Речовій зона

тім'яна частка

Скронева частка

Слухова зона відповідає за слух, вестибулярну чутливість. При руйнуванні зони зліва настає глухота з правого боку, а також різко знижується здатність чути на лівому вусі, рухи стають неточними, виникає похитування під час ходьби (див.). Поруч розташований слуховий центр промови, завдяки якому люди розуміють звернену мову і чують свою.

Зона смаку та нюху працює разом із шлунком, кишечником, нирками, сечовим міхуром, а також статевою системою.

Потилична частка – зорова зона

Відмінність лівої півкулі від правої

Особливості лівої півкулі:

Логіка, аналіз, мислення.
Числа, математика, прорахунок.
Поетапне вирішення складних завдань.
Здатність розуміти буквально.
Точні факти, докази, без зайвої інформації.
Навчання іноземних мов, вміння контролювати мову.

Все про функції, порушення та їх наслідки.

Корисно дізнатися, що таке: роль організму людини, ознаки дисфункції.

Все про: від анатомії до хвороб.

За що відповідає права півкуля мозку?

Інтуїція, уява, емоції.
Сприйняття, музичність, художність.
Фантазія, яскраві барви, здатність мріяти.
Створення образу за описом, пристрасть до містики, загадок.

Як визначити домінуючу півкулю?

Головний мозок людини є найважчим для вивчення. Навіть у епоху запровадження нових сучасних методів дослідження, мозок так і не був до кінця вивчений. Мозок ділиться на 2 половинки півкулі, кожна з яких відповідає за свою групу функцій.

Існує безліч підтверджених фактів про головний мозок, ось деякі з них:

Число нейронів (нервових клітин) досягає 85 мільярдів
Маса мозку дорослої людини в середньому становить близько 1,4 кг, тобто близько 2 – 3% від загальної маси людини
Розмірне мозку ніяк не впливає на розумові здібності, що було доведено у недавніх дослідженнях

У цій статті ми докладно розглянемо структуру та функції кожної з півкуль і проведемо тест, який встановить, яка з півкуль є домінуючим.

Функції лівої півкулі у таких напрямках:

Здатність до сприйняття вербальної (усної) мови
Здатність до вивчення мов. Можна зустріти досить багато людей, які знають 3, 4 і більше мов, при цьому, щоб їх вивчити у них це не склало особливих труднощів. Причина запам'ятовування нових мов криється у високій розвиненості лівої півкулі
Схильність до хорошої мовної запам'ятовності лягати на нашу пам'ять, яка також дозволяє запам'ятовувати дати, числа, події і т.д. високими здібностями, здатні вказати на точну сторінку, де розміщується певний текст
Розвиток мовної функціональності. Отже, що сильніше переважає ліва сторона , то швидше дитина починає говорити, у своїй зберігаючи правильну конструкцію промови
Виконує послідовну (логічну) обробку інформації
Схильність до підвищеного сприйняття дійсності. Тобто, наприклад, червоне залишається червоним, синім, синім, при цьому використання метафоричних словосполучень не властиве людині
Здатність встановлення причинно-наслідкових зв'язків на основі логічних переконань, тобто людина схиляється до того, що кожне отримання інформації зіставляється та має логічний зв'язок, особливо це властиво професії оперативника
Контролює правий бік тіла

Ліва півкуля характеризується більш вибуховим характером людини та управлінням пошуку та придбання нової інформації

Функції правої півкулі

Ще історично склалося протягом тривалого періоду, що ця частина мозку виступала як знедоленого. Багато вчених стверджували, що ця півкуля не становить жодної користі для людини і є «мертвою» та непотрібною частиною нашого мозку. Доходило до того, що деякі хірурги просто видаляли півкулю, посилалися на марність.

Поступово значимість правої частини підвищувалася і зараз вона займає такі ж міцні позиції, як лівий відділ. Функції, які вона виконує, виражається у наступному:

Переважна більшість розвитку невербального і цілісного уявлення, тобто отримана інформація виражається не слівно, а символами чи деякими образами
Характеризується зорово-просторовим сприйняттям. Завдяки цій здібності людина може орієнтуватися біля
Емоційність. Хоча ця функція не відноситься безпосередньо до півкуль, все ж таки розвиток правої частини надає дещо суттєвий вплив, ніж ліве
Сприйняття метафор. Тобто, якщо людина висловилася якоюсь метафорою, інша людина з розвиненою легко зрозуміє, про що йдеться
Творча схильність. Саме особистості з переважним розвитком цієї частини, здебільшого стають музикантами, письменниками тощо.
Паралельна обробка інформації. Права півкуля має властивості обробляти різні джерела даних. Інформація, що надходить обробляється не на основі логічної послідовності, а представляється цілим
Контролює рухові здібності лівого боку тіла

Дослідження функції півкуль головної її правої сторони показує, що вона також відповідає за зниження негативної реакції на стресові ситуації, емоції і намагається уникати чогось незвіданого.

Тест на визначення домінуючої півкулі

Даний тест дозволить виявити сильнішу розвиненість правої або лівої частини мозку, після кілька послідовних вправ. Спробуйте виконати таке:

Вправа №1

Необхідно звести долоні перед собою та схрестити пальці. Подивіться на свої великі пальці і запишіть на листочку, який з пальців виявився вищим.

Вправа №2

Візьміть листочок і по центру просвердліть маленький отвір, але він повинен бути достатнім, щоб при погляді через цей отвір ви бачили все оточення. Для початку погляньте обома очима через нього. Далі по черговості подивіться кожним оком, при цьому коли одне око дивимося, інше має бути прикрите.

Слід бути уважним при перегляді через отвір, тому що при огляді будь-якої речі, вона дещо зміщуватиметься. Запишіть на листку, при якому оці у вас відбулося зміщення.

Вправа №3

Схрестіть руки в ділянці грудей і запишіть на листочок, виявилася вищою.

Вправа №4

Кілька разів лясніть у долоні і запишіть на листочок яка з рук виявилася домінантною, тобто, яка долоня накриває іншу.

Тепер саме час звіритися з результатами. За кожну вправу ви повинні вибрати домінуючу руку П – права рука, Л – ліва рука. Потім порівняйте з наведеними нижче результатами:

ПППП – це говорить про те, що у вас швидше відсутнє бажання чогось змінювати, тобто є певні стереотипи, яким ви і слідуєте
ПППЛ – відсутність рішучості, у яких-небудь питання та діях
ППЛП – висока комунікабельність та артистичність
ППЛЛ – рішучий характер, але при цьому є м'якість по відношенню до інших
ПЛПП – схильність до аналітики, висока обережність при прийнятті будь-яких рішень
ПЛПЛ – присутня схильність до чужої думки, ви легко піддаєтеся маніпулюванню
ЛПСШ - дуже висока емоційність

Висновок

Навіть незважаючи на те, що в більшості випадків у людей більш розвинена права півкуля, ніж ліва, насправді їхня робота завжди взаємопов'язана. Насправді не може бути, щоб у людини функціонувала лише одна частина мозку, а друга не виконувала жодних функцій.

Кожна частина відповідає за певні аспекти діяльності. Навіть якщо подивитися, що було б, якщо була відсутня права півкуля, яка відповідає за нашу емоційність. У цьому випадку людину можна було порівнювати з комп'ютером, який виконує певний ряд логічних функцій, але при цьому не відчуває емоційності.

Відсутність лівого, відповідно, призвела б до повної втратисоціалізації. Саме завдяки тому, що функції півкуль головного мозку людини працюють взаємопов'язано, наше життя є повноцінною картиною з логічними, емоційними та іншими не менш важливими складовими.

Як розкрити потенціал свого мозку, що стати розвагою долі? Секрет розкритий! Необхідно розвинути праву півкулю.

Дисбаланс у розвитку людини

Управління власним мозком¹ – процес цілком природний, запланований для людини самою природою.

Але історія привчила людей звертати увагу на зовнішнє, забуваючи про внутрішнє. Теж стосується і мозку. Згідно з дослідженнями, в середньому люди використовують потенціал мозку лише на 3-5 відсотки!

На жаль, більшість здібностей залишаються для людей за межею можливого, чимось із галузі фантастики. Подібне і з мозком: у більшості людей він працює як доведеться.

Людина не в змозі повноцінно керувати своєю пам'яттю, та іншими нейронними процесами мозку, хоча це, здавалося б, має бути йому також легко доступним, як і здатність підняти в повітря склянку. Тому ми не можемо самостійно вирішити проблеми з пам'яттю, розвинути уяву та багато іншого.

Також і з надздібностями: езотеричні тексти говорять про те, що кожна людина може розвинути ці здібності. Але не може він зробити цього через нерозвиненість правої півкулі мозку.

Чому потрібно прагнути розвинути праву півкулю мозку?

Зараз люди переважно використовують ліву півкулю. Воно відповідає за логіку, аналіз; робота цієї півкулі чужа творчості, уяві та творчій розумової діяльності. Воно робить нас у кращому разі добрими виконавцями.

Тільки права півкуля дає можливість бути активним творцем свого життя, вона відповідає за творчість, уяву, творення та інтуїцію.

Є люди, чий мозок спонтанно перемикається на інший режим роботи, включаючи праву півкулю. З таких людей зазвичай виходять художники, артисти, музиканти та представники інших творчих професій.

Але і в науці, і в техніці, і в інших видах діяльності просто неможливі серйозні здобутки без підключення правої півкулі!

Можна сказати, що права півкуля створює ідеї, а ліву спрямовує, шукає шляхи вираження.

Потенціал правої півкулі

Пробудити праву півкулю і розвинути свої психічні здібності здатна кожна людина. І вже як наслідок – розвинути у собі будь-які таланти та досягти успіху в житті.

У чому виявляється різниця між активністю правої та лівої півкулі?

Людський мозок за своєю природою має електромагнітну активність. Ця активність виражена певним ритмом, у якому працює мозок. Саме ритм визначає, у якому стані ми.

Електромагнітні коливання мозку виробляють певну кількість циклів, що повторюються в секунду. Число подібних циклів за секунду – це і є ритм мозковий активності. Ритм має свою частоту. У більшості людей він може коливатися від одного циклу за дві секунди до сорока циклів за секунду.

Залежно від ритму мозкової активності виділяють чотири основні стани мозку: альфа-ритм, бета-ритм, тета-ритм та дельта-ритм.

Наприклад, коли людина не спить, її мозок працює в бета-ритмі. Коли він спить, а розум відключений і не бачить снів, то мозок поринув у дельта-ритм: у ньому він відпочиває.

Як розвинути праву півкулю?

У час легенірозслаблення відбувається занурення в альфа-ритм. Під час засинання мозок перебуває у стані тета-ритму. І цей стан — ключовий для розвитку екстрасенсорних здібностей та потенціалу мозку.

Цей стан складно зловити, і в той же час цьому можна навчитися: потрібно збільшити свою усвідомленість, і просто привчити своє тіло звертати увагу на цю коротку мить. У стані тета-трансу можна отримувати таємні знання з інфополя Всесвіту, керувати реальністю для досягнення успіху в житті, виконувати бажання, розвивати надздібності та багато іншого.

Костянтин Яковлєв