Радий вас вітати, шановні читачі мого блогу! Як і обіцяв у попередній статті, сьогодні ми розглядатимемо, за що відповідає права півкулямозку. А також хочу запропонувати комплексний підхід, щоб розвинути обидві половини. Тоді ви будете успішним у будь-якій діяльності, а також навчитеся майстерно керувати своїми руками, до того ж, виконувати різні функціїодночасно.
Функції
Права півкуля відповідає за нашу творчу частину, тобто вміння фантазувати, обробляти інформацію, яка надходить у вигляді образів, символів.
Допомагає розпізнати невербальні прояви людини, які, як ви знаєте, дуже важливі у спілкуванні, оскільки сигнали тіла є істинними і правдивими. Саме завдяки цій частині мозку ми можемо розглядати якусь ситуацію з різних сторіндаючи об'єктивну оцінку і взагалі, вловлювати безліч нюансів одночасно, встигаючи обробляти та систематизувати їх.
Людина, яка має більш розвинена логіка, не розуміє жартів і все сприймає буквально. Навпаки, творча особистість у цьому плані дуже пластична, що мислить за допомогою метафор. Вона здатна писати вірші, музику, малювати і добре розумітися на людях, бо інтуїтивна і чутлива. Добре орієнтується на місцевості, знову-таки завдяки здатності нестандартно підходити до вирішення завдань, складаючи пазли в одну картинку у своїй уяві.
Звичайно ж, якщо ви піднімаєте ліву руку або ногу вгору, це означає, що протилежна півкуля включилася в роботу, оскільки ліва сторона вашого тіла підкоряється саме йому. Прийнято вважати, що орієнтованість людини з домінуючою правою половиною спрямована в навколишнє середовище, тобто зовні і називається екстраверсією.
Він більш товариський, схильний до емоцій і хвилинних поривів. Діє не за чітким планом, а виходячи із ситуації, підлаштовуючись під мінливі умови. Щоб дізнатися, яка половина більш розвинена у вас, можете поекспериментувати, виконавши завдання, викладені про ліву півкулю мозку.
Вправи
- Отже, щоб прокачати свою творчу частину, вам слід відвідувати виставки, музеї, арт-галереї, і, звичайно, пробувати себе в написанні віршів, оповідань, практикувати малювання, нехай навіть абстрактне і зрозуміле тільки вам. Танці допомагають скоординувати рухи, що так само сприятливо позначається на розвитку.
- Почніть виконувати техніки візуалізації, які сприятимуть якнайшвидшому досягненню ваших цілей, а також допоможуть розвинути здатність фантазувати та мріяти. Це робити легко, вивчіть тільки для початку, де я докладно розповідаю про всі нюанси практики.
- Медитація нелегко дається людям, які добре розвинені логічне мисленняале вона дуже ефективна для них. І не тільки для розширення меж свідомості, уміння відходити від чіткої структурита мислити об'ємно, але й для покращення якості життя та здоров'я. Почніть із найпростішої медитації, орієнтованої на дихання та вміння концентруватися. Детальну інструкціюви знайдете .
- Помасажуйте своє ліве вухоЦе допоможе активізувати праву половину мозку. Підходить у тих випадках, коли необхідно творчо підійти до вирішення будь-якого питання, спертися на свою інтуїцію.
- Творчість не обмежується малюванням і віршами, читайте анекдоти і дивіться гумористичні передачі, сміх не тільки активізуватиме роботу мозку, але ще й покращуватиме самопочуття, попереджаючи виникнення депресії. До того ж, ви знаєте, що люди, які використовують у своїй промові гумор і сарказм, мають високий рівеньінтелекту?
- При прослуховуванні музики спробуйте прислухатися до своїх відчуттів, дихання. Нехай образи, асоціації та картинки вільно кружляють у вашій голові, не контролюйте їх, намагаючись позбутися. Просто поспостерігайте за ними, як мимовільний глядач спектаклю, який організували вашу свідомість та підсвідомість.
Комплексний підхід розвитку обох половин мозку
Як я вже казав, важливим є скоординувати роботу обох половинок, щоб розширити їхні можливості та функції, за які вони відповідальні. Тоді креативний підхід у вирішенні навіть найскладніших завдань буде вам забезпечений, а також збільшиться швидкість та ефективність обробки інформації.
- Сядьте зручно з рівною спиною, виберіть перед собою якусь точку, на неї ви повинні сконцентруватися. Приблизно за хвилину спробуйте своїм периферичним зором, не відриваючи очей від обраної точки, розглянути, що знаходиться ліворуч від вас, а потім вже праворуч.
- Однією рукою гладьте себе по животу, а іншою виконуйте рухи по голові, що постукують. Спочатку повільно, щоби пристосуватися, з часом нарощуючи темп.
- Також розвиток обох півкуль забезпечить вам таке завдання: палець однієї руки прикладіть до кінчика свого носа, а іншою рукою візьміться за протилежне їй вухо. Наприклад, ліве вухо має взяти права рука. Як тільки візьметеся, лясніть у долоні і зробіть те саме, змінивши положення рук. Тобто носа торкаються пальці зовсім іншої руки, точно та сама схема з вухами.
- Витягніть перед собою руки, однією з них малюйте в повітрі, наприклад, квадрат, а друге коло. Коли ви відчуєте, що з'явилися успіхи, придумайте нові фігури для освоєння.
Висновок
Виконуйте вправи, і згодом ви помітите, як простіше стало приймати рішення та виконувати звичну роботу, спілкуватися з людьми та інше. Можете періодично перевіряти рівень інтелекту, наскільки він підвищується та змінюється. Докладніше про це можете дізнатися зі статті
В даний час вже відомо, що ліву та праву півкулі мозку виконують різні функції. Пізнавальні процеси, що вони здійснюють, розрізняються. Наукові дослідженняу цій галузі проводилися неодноразово, і тепер теза про відмінності функціонування півкуль мозку не викликає сумнівів. Зокрема, це підтверджують дослідження таких фахівців у галузі нейропсихології як Р. Сперрі, Д. Х'юбел та Т. Візел.
Доведено, що інтенсивність використання обох півкуль однакова. Тож думка, що кожна людина переважає одну з півкуль — поширений міф. Але сам принцип обробки інформації у них різний. І це є ще одним доказом приголомшливої багатозадачності людського організму. Якщо людський мозок не може вирішити проблему, що виникла, звичним методом, то він здатний застосувати безліч інших. Наприклад, недолік вербальної інформації він заповнить невербальною, а складну проблему розгляне як сукупність різноманітних процесів.
Специфіка роботи правої півкулі
Суть відмінностей у роботі двох півкуль мозку можна коротко висловити у такій фразі: «Ліва півкуля не бачить за деревами лісу, а праве бачить ліс, але не розрізняє окремих дерев». Відповідно права частина мозку у своїй роботі здатне усвідомити якесь явище як цілісне, без концентрації на деталях. Воно розглядається як якась загальна картина. Такий ефект досягається рахунок одночасного і дуже швидкого аналізу безлічі елементів. Таким чином, ми підходимо до однієї з особливостей роботи правої півкулі мозку — паралельний розгляд кількох завдань. 
Багатозадачність та бачення картини «загалом»
Аналізування інформації лівою півкулею мозку відбувається за лінійним принципом - спочатку виявлення проблеми, потім аналіз проблеми, а потім перехід до наступної. А ось права частина цього органу функціонує інакше. На даному етапі розвитку науки можна стверджувати, що вона аналізує одночасно кілька завдань та виявляє зв'язки між ними. Грубо кажучи, мозок здатний виявити відразу кілька проблем (питань, завдань, об'єктів аналізу), розглядати їх одночасно, на якомусь етапі приділити увагу одній або декільком з них, а потім, при необхідності повернутися до тих, що залишилися. 
Така специфіка роботи правої півкулі обумовлює системне бачення проблеми. Саме як сукупність безлічі взаємозалежних елементів, без відриву від інших проблем та факторів, що впливають на неї. Т. е. ліва півкуля «бачить» спочатку окремі елементи системи, і потім вже, аналізуючи їх, всю картину. А праве здатне вловлювати тонші, «неочевидні» зв'язки. З цього випливає така особливість — здатність до обробки невербальної інформації.
Розпізнавання та аналіз невербальної інформації
Це також функція правої півкулі. Під цим терміном розуміють всі ті відомості, які передаються над словесної формі, а вигляді символів, знаків, жестів, звуків, кольорів та інше. Наприклад, блідість і нездоровий виглядлюдини - це невербальна інформація, яку можна отримати за допомогою органів зору, аналізуючи зовнішній виглядлюдини. А ось слова про поганому самопочутті- Це вже вербальна.
Розрізняють такі види невербальної інформації як:
- Емоційна.
- Естетична.
- Індивідуально-особистісна.
- Біофізична.
- Просторова.
- Психологічна.
Права півкуля головного мозку здатна аналізувати численні неявні ознаки, що становлять основу невербальної інформації. А потім ці ознаки складаються в єдину картину, або на їх основі робляться висновки.
Орієнтація у просторі
Під просторовою орієнтацією розуміють процес визначення свого положення щодо сторонніх предметів та відстані до них відповідно до будь-якої системи відліку. Саме від цієї здатності залежить, наприклад, орієнтація на місцевості, складання маршруту або успішне складання пазла.
Розпізнавання емоцій
Розпізнавання емоцій і, так званий, емоційний інтелект, також знаходиться у віданні правої півкулі головного мозку Здатність до розуміння бажань, мотивів та намірів інших людей базується на можливості вловлювати та аналізувати безліч невербальних послань.
Розуміння метафор
Така здатність людини також зумовлена специфікою роботи правої півкулі. Для розуміння метафор необхідне образне сприйняття слів, розуміння прихованого та явного смислів, багатозначності одного й того ж слова чи вираження у різних ситуаціях. Адже навіть просте слово «йти» може означати зовсім різний процес у фразах: «іде людина» і «дощ». Сюди належить і розпізнавання сенсу прислів'їв і приказок, будь-яких неоднозначних висловів.
Фантазії та уява
Створення уявних образів - робота правої півкулі. Цим зумовлена здатність до творчості, вигадування та фантазування, містичного мислення, містицизму та релігійності.
Взагалі, вивчення діяльності мозку взагалі, і його півкуль зокрема, це та галузь, де більшість відкриттів ще тільки належить зробити. Те, що відомо зараз - лише мала частинамасиву інформації.
За що "відповідають" ліва та права півкуля нашого мозку.
Мозок - складна та взаємопов'язана система, найбільша та функціонально важлива частина ЦНС. Його функції включають обробку сенсорної інформації, що надходить від органів чуття, планування, прийняття рішень, координацію, управління рухами, позитивні та негативні емоції, увага, пам'ять. Вища функція, яку виконує мозок - мислення.
Можна легко протестувати, яке з півкуль мозку у Вас активно Наразі. Подивіться на цю картинку.
Якщо дівчина на картинці обертається за годинниковою стрілкою, то зараз у вас більш активно ліва півкуля мозку (логіка, аналіз). Якщо ж вона повертається проти годинникової стрілки, то у вас активно права півкуля (емоції та інтуїція).
В який бік дівчина обертається у вас? Виявляється, що деяким зусиллям думки можна змусити дівчину обертатися в будь-який бік. Для початку спробуйте подивитися на картинку розфокусованим поглядом.
Якщо ви дивитесь на картинку одночасно зі своїм партнером, другом, подругою, знайомим, дуже часто буває, що ви одночасно спостерігаєте, як дівчина обертається у дві протилежні сторони – один бачить обертання за годинниковою стрілкою, а інший проти. Це нормально, просто зараз у вас активні різні півкулі мозку.
Сфери спеціалізації лівої та правої півкуль головного мозку
| Ліва півкуля | Права півкуля | |
|---|---|---|
Основною сферою спеціалізації лівої півкулі є логічне мислення, і донедавна лікарі вважали цю півкулю домінуючою. Однак, фактично воно домінує тільки при виконанні наступних функцій. Ліва півкуля мозку відповідає за мовні здібності. Воно контролює мовлення, здібності до читання та письма, запам'ятовує факти, імена, дати та їх написання. Аналітичне мислення: Буквальне розуміння слів: Послідовна обробка інформації: Математичні здібності:Числа та символи також розпізнаються лівою півкулею. Логічний аналітичний підходи, які необхідні для вирішення математичних проблем, теж є продуктом роботи лівої півкулі. Контроль за рухами правої половини тіла.Коли ви піднімаєте праву руку, це означає, що команда її підняти надійшла з лівої півкулі. | Основною сферою спеціалізації правої півкулі є інтуїція. Як правило, його не вважають домінуючим. Воно відповідає за виконання таких функцій. Обробка невербальної інформації: Просторова орієнтація:Права півкуля відповідає за сприйняття місця розташування та просторову орієнтацію в цілому. Саме завдяки правому півкулі можна орієнтуватися на місцевості та складати мозаїчні картинки-головоломки. Музика:Музичні здібності, а також здатність сприймати музику залежать від правої півкулі, хоча за музичну освіту відповідає ліва півкуля. Метафори:За допомогою правої півкулі ми розуміємо метафори та результати роботи чужої уяви. Завдяки йому ми можемо розуміти не лише буквальний зміст того, що чуємо чи читаємо. Наприклад, якщо хтось скаже: "Він висить у мене на хвості", то якраз праву півкулю зрозуміє, що саме хотіла сказати ця людина. Уява:Права півкуля дає нам можливість мріяти та фантазувати. За допомогою правої півкулі ми можемо складати різні історії. До речі, питання "А що, якщо..." також ставить праву півкулю. Художні здібності: Права півкуля відповідає за здібності до образотворчого мистецтва. Емоції:Хоча емоції і є продуктом функціонування правої півкулі, воно з ними тісніше, ніж ліве. Секс:За секс відповідає права півкуля, якщо ви, звичайно, не надто стурбовані самою технікою цього процесу. Містика:За містику та релігійність відповідає права півкуля. Мрії:Права півкуля відповідає також і за мрії. Паралельна обробка інформації: Контролює рухи лівої половини тіла:Коли ви піднімаєте ліву руку, це означає, що команда підняти її надійшла з правої півкулі. |
Схематично це можна уявити так:
Це, звичайно, жартівливий тест, але має частку правди. Ось ще один варіантів картинки, що обертається.
Після перегляду цих картинок особливий інтерес представляє зображення з подвійним обертанням.
Як ще можна перевірити, яке з півкуль у вас більше розвинене?
Стисніть долоні перед собою, тепер сплетіть пальці рук і зауважте, великий палецьякий руки виявився зверху.
- поплескайте в долоні, позначте якась рука зверху.
- схрестіть руки на грудях, позначте якесь передпліччя зверху.
- Визначте провідне око.
Як можна розвинути можливості півкуль.
Ліва півкуля мислить логічно. Праве допомагає створювати нове, генерувати ідеї, як зараз модно говорити. Однак можна бути математиком з добре розвиненою лівою півкулею і при цьому нічого нового не вигадати. А можна бути творцем і сипати ідеї ліворуч і праворуч і жодну з них не реалізувати через непослідовність та нелогічність своїх дій. Такі люди також зустрічаються. І не вистачає їм лише одного: роботи над удосконаленням свого мозку, приведення його до гармонійного стану.Тим часом психофізіологи вже давно розробили систему вправ для цього. Добре в цьому відношенні музикантам, наприклад, піаністам. Їх з раннього дитинствавже робили гармонійними. Адже найголовніший інструмент для розвитку мозку – це руки. Діючи двома руками, людина розвиває обидві півкулі.
Отже, перейдемо до вправ. Багато хто з них нам добре відомий з дитинства.
1. "Вухо-ніс". Лівою рукою беремося за кінчик носа, а правою - за протилежне вухо, тобто. ліве. Одночасно відпустіть вухо та ніс, лясніть у долоні, поміняйте положення рук "з точністю до навпаки". Я пробувала, у дитинстві виходило краще.
2. "Дзеркальне малювання". Покладіть на стіл чистий аркушпаперу, візьміть по олівцю. Малюйте одночасно обома руками дзеркально-симетричні малюнки, літери. При виконанні цієї вправи ви повинні відчути розслаблення очей та рук, тому що при одночасної роботі обох півкуль покращується ефективність роботи всього мозку.
3. "Кільце". По черзі і дуже швидко перебираємо пальці рук, з'єднуючи в кільце з великим пальцем вказівний, середній, безіменний, мізинець. Спочатку можна кожною рукою окремо, потім одночасно двома руками.
Тепер згадаємо уроки фізкультури. Недаремно нас змушували робити вправи, в яких потрібно було лівою рукою діставати до правої ногиі навпаки. Адже вони теж розвивають наші півкулі, і допомагають їм працювати узгоджено.
Чудово допомагає розвивати півкулі мозку нейролінгвістичне програмування, скорочено НЛП. Мені сподобалася одна з техніки НЛП, яка називається " Швидка допомога".
Вона допомагає знімати емоційну напругу, покращує працездатність, розвиває увагу, мислення та міжпівкульні зв'язки. Виконувати цю вправу важко і цікаво.
Пояснюю порядок дій. Перед вами лежить аркуш з літерами алфавіту, майже всіма. Під кожною літерою написані літери Л, П або В. Верхня літера промовляється, а нижня означає рух руками. Л - ліва рукапіднімається в ліву сторону, П – права рука піднімається у праву сторону, В – обидві руки піднімаються вгору. Все дуже просто, якби не було так складно це робити одночасно. Вправа виконується в послідовності від першої літери до останньої, від останньої літери до першої. На листку записано таке.
Права півкуля є відповідальною за уяву, за її допомогою людина здатна фантазувати, мріяти, а також складати вчити вірші
Однак, ніщо не заважає самому тренувати обидві півкулі мозку. Так, Леонардо да Вінчі, який регулярно тренувався, досконало володів як правою рукою, так і лівою. Він був не лише творчою людиною, Але й аналітиком, у якого було добре розвинене логічне мислення, причому в абсолютно різних сферахдіяльності.
Дім Знань
Завантажити:
Попередній перегляд:
Головний мозок людини є головним відділом центральної нервової системи, він розташований у порожнині черепа. До складу головного мозку входить велика кількістьнейронів, між якими є синаптичні зв'язки. Ці зв'язки дозволяють формувати нейронам електричні імпульси, що контролюють повноцінне функціонування організму людини
Головний мозок людини вивчено не до кінця. Вчені вважають, що в людини в процесі життєдіяльності задіюється лише частина нейронів, у зв'язку з чим багато людей не виявляють своїх можливих здібностей.
Ліва півкуля головного мозку та пов'язані з ним функції
Ліва півкуля мозку є відповідальною за вербальну інформацію, вона відповідає за мовні здібності людини, контролює мовлення, здатність до письма та читання. Завдяки роботі лівої півкулі людина здатна запам'ятовувати різні факти, події, дати, імена, їх послідовність і те, як вони виглядатимуть письмово. Ліва півкуля несе відповідальність за аналітичне мислення людини, завдяки цій півкулі розвинута логіка та аналіз фактів, а також здійснюються маніпуляції з числами та математичними формулами. Крім того, ліва півкуля головного мозку відповідає за послідовність процесу оброблення інформації (поетапна обробка).
Завдяки лівій півкулі, вся одержувана людиною інформація обробляється, класифікується, аналізується, ліва півкуля встановлює причинно-наслідкові зв'язки та формулює висновки.
Права півкуля головного мозку та його функції
Права півкуля мозку несе відповідальність за обробку так званої невербальної інформації, тобто за обробку інформації, що виражається в образах та символах, а не словах.
Права півкуля є відповідальною за уяву, за її допомогою людина здатна фантазувати, мріяти, а також складати вчити вірші та прозу. Тут же розташовуються здібності людини до ініціативи та мистецтва (музика, малювання та ін.). Права півкуля несе відповідальність за паралельну обробку інформації, тобто подібно до комп'ютера дозволяє людині одночасно аналізувати кілька різних потоків інформації, приймати рішення і вирішувати завдання, розглядаючи проблему одночасно в цілому і з різних сторін.
Завдяки правій півкулі мозку ми встановлюємо інтуїтивні зв'язки між образами, розуміємо різноманітні метафори та сприймаємо гумор. Права півкуля дозволяє людині розпізнавати складні образи, які неможливо розкласти на елементарні складові, наприклад процес розпізнавання осіб людей і емоцій, які відображають ці особи.
Синхронізована робота обох півкуль
Інтуїтивна робота правої півкулі головного мозку ґрунтується на фактах, які були проаналізовані лівою півкулею. Слід зазначити, що робота обох півкуль мозку однаково важлива для людини. За допомогою лівої півкулі світ спрощується та аналізується, а завдяки правому – сприймається таким, яким він є насправді.
Якби не було правої, "творчої" півкулі мозку, люди б перетворилися на беземоційні, розважливі машини, які могли б лише пристосовувати світ під свою життєдіяльність.
Слід зазначити, що права півкуля контролює роботу лівої половини тіла людини, а ліва півкуля - праву половину тіла. Саме тому вважається, що у людини, у якої краще розвинена ліва половина тіла ("шульга") краще розвинені і творчі здібності. Тренуючи відповідну частину тіла, ми тренуємо ту півкулю мозку, яка є відповідальною за дані дії.
У переважної кількості людей домінує одна з півкуль: права або ліва. Коли дитина народжується, вона рівномірно користується можливостями, закладеними в нього спочатку в різних півкулях. Однак у процесі розвитку, зростання та навчання одна з півкуль починає розвиватися більш активно. Так було в школах, у яких присутній математичний ухил, мало часу приділяється творчості, а художніх і музичних школах в дітей віком майже розвивають логічне мислення.
Однак, ніщо не заважає самому тренувати обидві півкулі мозку. Так, Леонардо да Вінчі, який регулярно тренувався, досконало володів як правою рукою, так і лівою. Він був не тільки творчою людиною, а й аналітиком, у якого було добре розвинене логічне мислення, причому в абсолютно різних сферах діяльності.
Дім Знань
Вчених завжди цікавило будову людського мозку. Це головний орган центральної нервової системи, який керує рухами, емоціями, інформаційними процесами. Його ще порівнюють із комп'ютером, а дві півкулі – з процесорами. Права відповідальна за почуття, образне сприйняття, інтуїцію, а ліва півкуля мозку відповідає за аналіз, логіку та послідовне виконання будь-яких завдань.
Головний комп'ютер організму
Вчені та медики вважали, що коли мозок керує всіма процесами в організмі, то, навчившись керувати ним, можна підвищити кількість інтелектуальних геніїв, зцілити хвороби, виключити психічні розладита й просто бути повноправним господарем життя. Почасти це можливо, якщо розуміти, за що відповідають ліву та праву півкулі мозку, а їх гармонійна, зв'язкова робота необхідна для правильного всебічного розвитку.
Обмін інформацією відбувається через з'єднує їх мозолисте тіло, а при слаборозвиненої однієї частини цілого органу успішне функціонування неможливе.
Правий та лівий процесори
За допомогою електроенцефалограми можна визначити активність сірої речовини. Коли випробуваний жартує, вирішує складне завдання з фізики, вважає, дивиться емоційне кіно, малює, то збудження нервових закінчень відбувається у різних відділах.
Єдиної універсальної зони немає. Однак одна з частин може бути провідною, а інша – допоміжною. Дуже важливо визначити, яка з них найактивніша у дитини. Ці знання допоможуть підібрати потрібні вправиі не допустити відхилень у розвитку, або посилити наявні вроджені здібності.
(ЛП) Ліва півкуля головного мозку відповідає за вміння читати, писати, формулювати думки та вивчати іноземні мови, і навіть контролює мова. Лікарі довгий часвважали, що воно завжди сильніше, але насправді ЛП превалює під час виконання конкретної діяльності:
- запам'ятовування детальної інформації (цифри, дати, прізвища, імена, абревіатури, номери телефонів) та способи їх запису;
- розпізнавання чисел, формул, ієрогліфів, будь-якого знакопису;
- сприйняття слів у прямому значенні, без іносказань;
- обробку інформації поетапно;
- складання логічних схем;
- стереотипна поведінка та мислення;
- управління правою стороноютіла.
Без таких базових навичок було б важко повноцінно існувати у соціумі, але це більше нагадує опис робота чи калькулятора. Головне завдання ЛП - аналітична робота з фактами та послідовне вирішення проблеми.
Довгий час сперечалися, яка півкуля відповідає за творчість. Мало уявити щось, необхідно й відтворити це насправді через символи і знаки. Але зараз немає сумнівів у тому, що у творців домінує права півкуля (ПП), відповідальна за почуття, фантазію, інтуїцію – те, без чого не можна уявити людину. До його функцій також належать:
ПП вміє бачити за приватним ціле та розпізнавати зовнішність, поєднуючи деталі в єдиний образ. Воно перетворює літери книг на кінокартину всередині голови, а ноти на музичні твори, що зачіпають глибинні емоції, змушує серце битися частіше, побачивши гарних людейчи творів мистецтва.
Визначити, яке з них домінує на даний момент, дуже легко, потрібно провести простий тест, який покаже найактивнішу сторону свідомості.
Насамперед, слід визначити - правша людина чи шульга (у дорослого це відомо вже спочатку)
- великого пальця при сплетенні пальців обох рук воєдино своєрідний кулак;
- долоні під час довільних бавовни;
- передпліччя при схрещуванні рук на грудях;
- ноги, якщо присівши, перекинути одну на іншу.
Якщо переважає активність правої сторонитіла, отже, більше розвинена ліва півкуля, оскільки саме вона керує нею. Якщо навпаки - значить, індивід схильний до емоційної та алогічної поведінки і має творчими здібностямиАле йому потрібно приділяти більше уваги розвитку розуму та аналітичних навичок.
Тренування для роботи в команді
При домінуючому лівому півкулі і дуже слабкому правом обдарований учений зможе надихнутися на відкриття, проникнувши крізь мережу математичних формул до нових величин. Творча особистість з розвиненою правою півкулею не буде здатна записати і структурувати приголомшливий сюжет нової книги, довести до кінця роботу над картиною чи спектаклем. Тільки злагоджена робота ЛП та ПП формує успішну та гармонійну особистість.
Існують певні вправи на цю тему, які не лише розвивають мозок, а й привчають його частини працювати спільно, допомагаючи одне одному.
Якщо виконувати їх з раннього дитинства, то навіть не маючи природних талантів, дитина легко досягатиме намічених цілей, на відміну від обдарованих, але неорганізованих однолітків.
Захоплюючі та корисні завдання
Будь-якій людині будуть дуже корисні заняття музикою, особливо за класом фортепіано, баяна, акордеону. Двигуна активність рук та пальців безпосередньо пов'язана з роботою мозку. Коли обидві руки задіяні одночасно – гармонійно розвиваються одразу дві півкулі, звикаючи співпрацювати. Крім цього, надзвичайно корисні для розвитку як логіки, інтелекту та пам'яті, так і образного мислення:
- шахи та шашки;
- покер, нарди;
- ігри монополія та ерудит;
- головоломки та пазли;
- вишивка та в'язання.
Існують і більш конкретні вправи, що стимулюють обидві зони мозку. Для більшого ефекту їх краще виконувати щодня.
Творчі етюди
Є певні вправи, щоб розвинути праву півкулю мозку, але самий кращий спосіб- зіткнення з мистецтвом і музикою, бажання зрозуміти образи, що у них втілені. Походи до музею, театру, читання класики з дитинства формують правильний розвитокПП.
Можна представляти літери алфавіту, та був імена друзів і знайомих, намагаючись розглянути якого вони кольору. Почувши голоси в натовпі, можна пофантазувати, людям із якою зовнішністю вони могли б належати, а потім порівняти свої здогади із реальністю. Якщо в житті відбувається застій і необхідний творчий імпульс, значить, потрібно цілеспрямовано розвивати ПП:
Виховання дитячої свідомості
Пальчикові ігри, будь-які вправи на розвиток дрібної моторикиблаготворно впливають на роботу мозку. Діти, як правило, мають дуже розвинену праву півкулю від народження, з радістю фантазують і представляють себе в різних образах.
Багато дитячих ігор включають обидві півкулі, наприклад, як «Так і ні не говорити, чорне з білим не носити». Тут уявлення різноманітних барвистих предметів поєднується з одночасним контролем свідомості, ніж упустити заборонену інформацію. «Море хвилюється, раз» - образне мислення втілюється у конкретній формі через рухову активність. «Козаки-розбійники» – цікавий сюжет поєднується із знакописом та символами.
Творчу дитину видно відразу, проте, якщо не приділяти достатньо уваги розвитку у неї лівої частини мозку, пізніше вона витатиме в хмарах, не зможе зосередитися, а точні науки даватимуться насилу. Тому варто включити у постійні заняття:
- розгадування кросвордів та ребусів;
- ментальну арифметику;
- збирання пазлів;
- використання правої рукизамість лівої (для лівшів).
У міру дорослішання починає домінувати ліва півкуля, особливо з початком підвищеного навантаженняв школі. Рідко, але зустрічаються діти із вродженою домінантою ЛП. Вони з легкістю вирішують математичні завдання, раннього вікувідрізняються педантичністю та підвищеною ощадливістю: збирають різні колекції, розкладаючи складові за кольором або розміром, люблять запам'ятовувати цифри та номери машин.
Дитина з лівопівкульною домінантою часто вивчається читати сама по собі, тому що механічно запам'ятала символи, але навряд чи літери включатимуть у її свідомості образи: звідси може виникнути байдужість до читання. Також цим дітям складно самостійно грати в ігри, вигадуючи уявні події та дії.
Їм потрібні чіткі вказівки на послідовні дії, тому вони часто досягають великих успіхів у спорті та у навчанні, але зазнають складнощів у дружбі та спілкуванні. Тим більше необхідно постійно розвивати праву півкулю мозку через будь-який вид творчості, особливо добрі для таких дітей танці та заняття музикою.
Відновивши баланс між ЛП та ПП, батьки з гордістю спостерігатимуть за численними перемогами та успіхами свого чада.
Звичайна людина рідко використовує більше 5% від можливостей мозку, просто через незнання чи лінощі. Але якщо цілеспрямовано займатися, знаючи тонкощі роботи цього дивовижного органу, можна здивувати як оточуючих, а й себе.
Loading...