Завдання:розвивати спритність, влучність, орієнтування у просторі, координацію рухів, слухове сприйняття, увага, швидкість реакції
Кулачки та долоні
Вихователь читає вірш, а діти ритмічно виконують рухи, збільшуючи швидкість та гучність.
Є у будь-якого два кулачки.
ляснув один по одному трохи:
Бавовна-бавовна (4 рази).
Ну а долоні не відстають,
Слідом за ними весело б'ють:
Бавовна-бавовна (4 рази).
Кулачки швидше б'ють,
До чого намагаються:
Бавовна-бавовна (4 рази).
А долоні тут як тут,
Так і розсипаються:
Бавовна-бавовна (4 рази).
Кулачки давай сердитися,
Гучно ляскати стали:
Бавовна-бавовна (4 рази).
А долоні-балівниці
Теж не відстали:
Хлоп та хлоп (4 рази).
Ось така ось петрушка
Ведучий співає чи говорить пропонований текст, супроводжуючи його жестами. Діти після кожного рядка хором промовляють у заданому ритмі певні слова, повторюючи рухи.
Заграла брязкальце:
- Хлоп! Хлоп! Хлоп! (Діти ляскають у долоні.)
Раптом затупотіла Марфушка:
- Топ! Топ! Топ! (Тупають.)
І заквакала жаба:
- Ква! Ква! Ква! (Зображують жабу.)
Їй відповіла бовтанка:
- Так! Так! Так! (Кивають головою.)
Застукотіла калатало:
- Тук! Тук! Тук! (Зображують молоточки.)
Вторить нам у відповідь зозуля:
- Ку! Ку! Ку! (Складають долоні рупором.)
Запалила голосно гармата:
- Бах! Бах! Бах! (Вдаряють кулаками по грудях.)
І заохала бабуся:
- Ах! Ох! Ох! (Хватаються за голову.)
Замичала і теличка:
- Му-му-му! (Показують ріжки.)
Заверещала з нею свинка:
- Хрю-хрю-хрю! (Показують п'ятачки.)
Задзвеніла брязкальця:
— Бряк-бряк-бряк! (Вдаряють по колінах.)
Заскакала пострибка:
- Стриб-стриб-стриб! (стрибають.)
Ось така ось петрушка:
- Всі! Всі! Всі! (Хлопають над головою.)
Пташка, пискни!
Одному з тих, хто грає, ведучому зав'язують очі. Інші діти сідають по колу на стільці (або лавки на веранді).
Ведучий підходить до будь-якого з учасників гри, сідає йому на коліна і просить: «Пташка, пискни!» Той повинен зобразити писк. Можна змінити голос. Ведучий має вгадати, до кого на коліна він сів.
Якщо ведучий встиг розглянути, в якому порядку сидять учасники гри, він може звісно скористатися цим. Щоб уникнути цього, треба після зав'язування очей кілька разів повернути ведучого або вихователь може запропонувати дітям помінятися місцями.
Якщо на ділянці нікуди посадити дітей, вони можуть стояти в колі, а ведучий ходити всередині кола або за ним, не сідаючи на коліна, і торкатися рук дитини або обіймати його ззаду.
Якобіна, де ти? (Жмурки)
Двом учасникам гри — хлопчику та дівчинці дають однакові імена (наприклад, Якоб та Якобіна, Валентин та Валентина тощо) та зав'язують очі.
Інші діти стоять у колі.
Хлопчик запитує: "Якобіна, де ти?" Дівчинка відгукується: "Я тут, Якоб!" - а сама швидко відбігає убік. Якоб повинен упіймати Якобіну.
Важливо, щоб він без кінця питав, де Якобіна знаходиться в Наразі. Обидва учасники гри повинні намагатися пересуватися якомога безшумніше.
Як тільки Якобіна спіймана, обидва ведучі із зав'язаними очима вибирають нових ведучих із дітей, що стоять у колі.
Можна зав'язати очі лише Якобу. У цьому випадку дитина повинна бути спритною.
Розмір кола має бути достатнім для переміщення дітей усередині нього, але не надто великим.
Вогонь, вода!
Вибирається ведучий та випроважується в іншу частину ділянки (за двері). На ділянці чи кімнаті діти ховають невеликий за величиною предмет. Ведучий повинен його знайти. Площа пошуку має бути обмежена.
Учасники гри допомагають водієві своїми коментарями: «Вода!» або «Холодно!» при відході ведучого убік від захованого предмета; "Вогонь!" або «Горячо!» при наближенні щодо нього; "Вогнище!" або «Жарко!», якщо ведучий підійшов зовсім близько до схованки.
Захований черевик
Діти сідають тісно у коло на траву. Коліна у дітей підібгані до грудей так, щоб під ними можна було просунути черевик. Ведучий знаходиться всередині кола.
Гравці передають черевики один одному. Вони намагаються зробити це якомога непомітніше для ведучого.
Ведучий весь час намагається вгадати, де зараз знаходиться черевик. Як тільки це вдається, він сідає в коло замість того, хто грає, у якого був черевик, а той стає ведучим.
Гойдалка
Діти розбиваються на пари. Один сідає в позу зародка: піднімає коліна і нахиляє до них голову, ступні щільно притиснуті до підлоги, руки охоплюють коліна, очі закриті.
Другий встає ззаду, кладе руки на плечі, що сидить і обережно починає повільно похитувати його, як гойдалка протягом 2-3 хв, видаючи звук: «Скрип-скрип». Ритм повільний, рухи плавні.
Той, хто сидить, не повинен чіплятися ногами за підлогу і розплющувати очі.
Розгойдуючий дитина може вимовляти рядки з вірша Е. Аляб'євої «Гойдалки»:
Кач-кач-кач - летять гойдалки,
Так захоплює дух!
Все сильніше б'ється серце:
Тук-тук-тук, тук-тук-тук.
Ворона
Ведучий стоїть у центрі кола, примовляє та імітує політ ворони та обскубування крил.
Ворона сидить на даху,
Обскубує вона свої крильця.
Сірлалала, Сірлалала!
Потім дуже швидко і несподівано каже:
- А хто раніше сяде?
- А хто раніше встане?
Хтось запізнився виконати команду — робить якесь смішне завдання.
Доторкнись до...
Вихователь пропонує дітям розглянути, хто в який одяг одягнений, в якому взутті, якого все це кольори. Для старших дітей можна використовувати й оздоблювальні елементи та аксесуари.
Коли вихователь каже: «Доторкнися до того, у кого... (синя майка)!», усі мають підбігти до учасника у синій майці та ласкаво доторкнутися до нього. Учасник повинен одразу встати і не рухатися.
Можна використовувати римування:
Синій, синій, посміхнись,
До нас скоріше повернися!
Качка, качка... гусак
Учасники гри стають у коло. Ведучий – усередині кола.
Ведучий ходить по колу, показує рукою і примовляє: «Качка, качка, качка... гуска».
Гусак зривається з місця, тікає у протилежний від ведучого бік. Завдання гравців - зайняти місце, що звільнилося.
Уся складність гри в тому, що в місці зустрічі ті, хто змагається, повинні взяти один одного за руки, зробити реверанс, посміхнутися і привітати: « Доброго ранку, добрий день, добрий вечір!», а потім знову кинутися до вільного місця.
Вітання та реверанси мають виконуватися чітко та голосно.
Плутанина
Варіант 1. Діти встають у коло, заплющують очі і, витягнувши руки вперед, сходяться в центрі. Правою рукою кожен бере за руку будь-яку іншу дитину. Ліва руказалишено для того, щоб за неї хтось узявся. Після цього всі розплющують очі.
Дорослий допомагає дітям, щоб за одну руку взялася лише одна дитина. Таким чином утворюється плутанина.
Завдання дітей – розплутатися, не відпускаючи рук.
Варіант 2.Вибирається ведучий, який виходить із кімнати (місце ділянки, де не видно дітей). Інші діти беруться за руки і стають у коло. Не розтискуючи рук, вони починають заплутуватися, хто як може.
Коли утворилася плутанина, ведучий повертається назад і намагається розплутати сплетіння рук, не розтискаючи їх.
Зірви шапку
Діти розбиваються на пари. Вони мають бути приблизно одного зросту. На головах у них жартівливі чи справжні шапки. Ліва рука (у шульг — права) кожного прив'язана до тулуба, а права (ліва) вільна.
Завдання граючих - зняти шапку зі свого супротивника і не дозволити зняти свою.
Клейовий дощ
Діти встають один за одним і тримаються за плечі попереду. У цьому становищі вони долають різні перешкоди.
1. Піднятися і зійти зі стільця чи лави.
2. Проповзти під дугами чи столами.
3. Обігнути "широке озеро".
4. Сховатися від «диких тварин» тощо.
Чим молодші діти, тим легше завдання.
Протягом гри діти не повинні відчеплюватись від свого партнера.
Мотузка
Гравці утворюють коло, тримаючись руками за зв'язаний шнур. Ведучий, пересуваючись усередині кола в різних напрямках, намагається несподівано вдарити когось по руці. Гравці повинні швидко відсмикувати руки, уникаючи удару (але негайно повертати їх у колишнє положення). Той, кого ведучий ударив, стає на його місце всередину кола, і гра продовжується.
Сьогодні хочу з вами поговорити про дитячі рухливі ігри в дитячому садку. Думаю, ця тема дуже актуальна не лише для вихователів, а й для батьків. Хочу зауважити, що нещодавно я написала статтю на тему правила рухливих ігор у молодшій групі. Якщо бажаєте, то почитайте її. Вона дуже пізнавальна та корисна.
Для багатьох вихователів дитячих садків найголовніша та найнагальніша проблема – чим зайняти дітей. Це і зрозуміло, адже обійтися лише уроками просто неможливо. Діти дошкільного вікупрямо кишать своєю енергією. Їм треба її кудись подіти. І тут ідеальне рішення – рухливі ігри. До речі, рухливі ігри відмінно стимулюють розвиток спритності, кмітливості та кмітливості! Виходить і діти при справі та вихователям легше. Я вже не говорю про те, як буде весело всім разом. З таким підходом до виховання, діти із задоволенням почнуть ходити до дитячого садка, адже там будуть ігри!
Ну що, пограємось?
Злови кульку.
Для цієї гри знадобляться повітряні кульки та легені дорослих. Надуйте кілька повітряних кульок. Дайте завдання гравцям, щоб кульки завжди літали та не опускалися на підлогу. Нехай вони на них дмуть чи підкидають руками.
Дуй на кульку.
Ще одна гра з повітряними кульками. Надувається та кількість кульок скільки буде гравців. Діти стають у лінію і кожному дається кулька з ім'ям гравця. Завдання – дмухати на кульку до фінішу. Перемагає найперший. Ця гра відмінно розробляє легкі дітей, тому в неї можна грати якнайчастіше і не тільки в дитячому садку, а й удома.
Одягнися.
Це командна гра. Поділіть дітей порівну на дві команди. Покладіть на два стільці по одній кофті та шапочці. Кожен із гравців за сигналом повинен підбігти до стільця та сподіватися. Одягнувся, роздягся і відходить убік. Далі підбігає наступний гравець і робить те саме. Перемагає та команда, у якій швидше надягнуть усі гравці. Така гра більше підходить для середніх і старших груп, оскільки малюки навряд чи зуміють самі одягнути кофту чи інший одяг.
Валянки.
Як мені здається така рухлива гра підійдеі для молодших груп. Знову ж таки дітей ділять на дві команди. Кожній команді дають по парі валянок і не простих валянок, а дорослих. Діти повинні в них уміщатися у своєму взутті. Також дітям дають по одному прапорцю. Перед кожною командою ставиться стільчик з відривом приблизно 5 метрів. Перші гравці з команди повинні добігти до свого стільчика, обійти його по колу та повернутися назад, передавши прапорець наступному гравцю. Перемагає команда, в якій останній гравець першим закінчив цю естафету.
Злови м'яч.
Ця гра з м'ячем на спритність рук. Більше підходить для середньої та старшої групи. Діти стають у коло та кидають м'яч один одному. Найнезручніший гравець, який не спіймав м'яч, карається. Покарання – стояти на одній нозі та ловити м'ячик. Якщо він не спіймає м'ячик, його покарання обтяжується – стояти одному коліні. За наступної невдачі йому потрібно буде стати на два коліна. Але якщо покараний гравець спіймає м'ячик, йому прощаються всі попередні невдачі.
Обжени.
Ця рухлива гра у дитячому садку на витривалість. Дітей вибудовують у пряму лінію. При цьому вони повинні сісти навпочіпки, а руки тримати на боках. Завдання необхідно дострибнути до фінішу, наприклад, до протилежної стіни. Перемагає той, хто першим дострибне. А хто спіткнеться під час забігу, виходить із гри.
Ворони та горобці.
У цій грі діти ділять на дві команди. Одна команда називається горобці, інша – ворони. Вихователь пояснює кожній команді завдання. Наприклад, команда «горобці», як тільки їх назвуть, повинна лягти на підлогу, а команда «ворони» стати на стільці. Усі рухи виконуються швидко. Той, хто переплутав, вибуває з команди та гри. Перемагають ті, у кого на кінець гри лишилося більше гравців у команді.
Одягни капелюх.
Це дуже весела гра під музику. Діти стають у коло. Вихователь включає музику і дає їм жіночий капелюшок. Діти передають її між собою. Вихователь несподівано зупиняє музику, і гравець у кого капелюшок опинився в руках, повинен швидко одягнути її на голову і пройтися по колу жіночою ходою. Якщо він забарився, то вибуває з гри. До речі, замість жіночого капелюшка можна скористатися ковбойським або військовим кашкетом. Тоді тут треба буде зображати ковбоя чи солдата.
Злови мене.
З дітей вибирають двох найвправніших. Їхнє завдання, зловити інших гравців. Для цього вони повинні взятися за руки, щоб вийшло коло (кільце) та ловити інших дітей цим кільцем. Спійманий гравець відходить убік.
Риболовля.
Гравці стають у коло. У центрі кола стоїть ведучий. Він повинен взяти товсту мотузку або канат і крутити нею по низу, намагаючись нею торкнутися ніг інших гравців. Гравці ж, у свою чергу, підстрибують, щоб мотузка-вуда їх не зачепила. У кого не вийшло, вибуває із гри.
Ялинка.
Така гра підходить для дитячих новорічних свят. Вихователь каже: «Прикрасили ми ялинку різними іграшками, а в лісі ялинки різні ростуть: широкі, низькі, високі та тонкі. При слові "високі" гравці піднімають руки вгору, "низькі" - присідають і опускають руки, "широкі" - розширюють коло, "тонкі" - звужують коло. Наступного разу вихователь каже ці слова не по порядку, а в розкид, намагаючись заплутати дітей.
Звірі.
Рухливі ігри в дитсадку повинні бути не тільки на спритність, а й на уважність. Наприклад, гра «Звірі». Діти обирають свого ведучого, який гратиме роль Сови. До обов'язків сови входить лише полювання. Решта дітей – лісові звірята. Вихователь каже «день». Гравці починають бігати по кімнаті та веселитися, але зі словом «ніч» вони завмирають і на полювання виходить сова. Кожен, хто ворухнеться або видасть якийсь звук, робиться здобиччю сови, тобто виходить із гри.
Заморожені.
Діти встають у коло із витягнутими руками вперед. Заздалегідь обрані два ведучі бігають по колу в протилежних напрямках і намагаються торкнутися долонь учасників. Ті, кого торкнулися, заморожуються та вибувають із гри.
Кролик.
Один із гравців стає зайчиком і встає в освічений хоровод. Діти водять хоровод і співають:
Зайчик, потанцюй,
Сіренький, поскачи.
Гуртком, бочком повернись,
Гуртком, бочком повернися!
Їсти зайцю куди вистрибнути,
Є сірому кудись вискочити!
Імпровізованому кролику потрібно постаратися вискочити з хороводу.
Вгадай, що за тварина.
Ведучий сідати до всіх дітей спиною. Кожен гравець по черзі підходить до нього і видає звук, зображуючи будь-яку тварину, наприклад корову. Ведучий вгадує, що це за тварина.
Вгадай хто це.
Ведучий знову сідати спиною до решти дітей. Ті по черзі підходять до нього та вимовляють будь-яке слово. Завдання ведучого вгадати ім'я того, хто промовляв.
Три.
Вибираються два учасники. Перед кожним кладуть один символічний приз. Ведучий називає цифри у розкид, наприклад, 1,5,9,15,20,33,39,65 іт. д. Щойно вимовляється цифра 3, гравці повинні схопити свій приз. Перемагає той, хто встиг першим.
Повітря, вода, земля.
Подібна гра не тільки рухлива, а й орієнтована на дитячу кмітливість. Гравці сідають у коло. Ведучий ходить перед ними і каже «земля, повітря, вода» щоразу змінюючи розташування слів. Зупинившись біля кожної дитини, ведучий вимовляє слово, наприклад, «земля». А дитина у відповідь повинна зобразити будь-якої тварини, яка ходить землею. При слові "вода" гравець зображує рибу, а при слові "повітря" - птах.
Годувати кролика.
На щільному ватмані малюється кролик із вирізаним ротом. Гравці стають у ряд. Першому дають морквину та зав'язують очі. Завдання - покласти моркву в рот кролику. Якщо йому не вийшло, він вибуває з гри. Виконавши завдання, гравець передає морквину наступному.
Потрап у ямку.
Грати в цю рухливу гру в дитячому садку потрібно на вулиці під час прогулянки. Вихователь викопує 3 однакові ямки в піску на відстані 0,5 м. Гравець відходить від ямки на пару кроків і закидає у неї маленький м'ячик. Якщо потрапив, то переходить до другої ямки, а потім до третьої. Потім все повторює, але у зворотній послідовності. Але якщо гравець не потрапив до першої ямки, то він виходить із гри.
Подорожі.
Різною кольоровою крейдою ведучий малює на асфальті петляючі і перетинаються між собою «стежки». Гравці повинні вибрати собі «стежкою» і пройти її до фінішу, жодного разу не сходячи з дистанції.
Вкради морквину.
Вихователь малює коло діаметром 8 м. У коло кладе 10 кубиків. У цій грі коло символізує город, а кубики — моркву. Із гравців вибирається один сторож. Його завдання охороняти морквину. Інші гравці стають зайцями. Вони повинні постаратися вкрасти ці моркви з кола-городу. Кого «сторож» упіймає, той вибуває з гри. Переможець – найвправніший, тобто той, хто вкрав моркву і не був спійманий «сторожем».
Капкан.
Гра на спритність та швидкість! Декілька учасників беруться за руки і утворюють коло. Інші зображують пташок та комах, наприклад, метелики, бджоли, мухи, комарі, синички тощо. буд. Ведучий дає сигнал і «капкан» відкривається – діти у колі піднімають руки вгору. У цей час усім пташкам і комахам можна ходити, бігати та стрибати у капкані. Видається наступний сигнал та капкан закривається. Усі, хто не встиг вибігти з «капкана», опиняються у пастці і встають у коло, замінюючи інших учасників, а ті стають пташками. У цій грі немає переможців. Тут, головне, веселощі та сміх!
Запропонуйте ці рухливі ігри у дитячому садку. Упевнена, ваші вихователі будуть вам дуже вдячні. Я так і зроблю, бо як не спитаю свого сина, що він робив у садочку, він мені відповідає завжди однаково – грали в «Море хвилюється раз». Йому бідненькому грати у «морі» вже просто набридло. А якщо я покажу вихователям свою добірку рухливих ігор, думаю, вони не образяться, а хоч якось урізноманітнять сірі буднімого синка. Він у мене дуже любить грати в різні ігри і рухливі і логічні. Розумниця!
Рухливі ігри в дитячому садку – це не лише море позитивних емоційдля відвідувачів його хлопців, а й щоденна потреба. Природа маленьких дітей просто не дозволяє їм перебувати на одному місці, змушує рухатись у будь-яких умовах та ситуаціях. І це вірно. Цим зумовлюється розвиток. Робота вихователів та власне ігри в дитячому садку покликані всіляко сприяти планомірному фізичного вихованнядітей дошкільного віку
А з настанням такої чудової пори року як літо, ігри в дитячому садку, що активізують рухову активність, стають найбільш доступними, природними та актуальними, тому що допомагають повністю використовувати сприятливі умови для зміцнення здоров'я, загартовування дітей.
Найжвавішими дошкільниками, що подобаються, вважаються ігри в дитячому садку з м'ячем. А їх різноманіття ніколи не дозволить стати дозвіллю з цим видом спортивного інвентарю набридлим або неактуальним. Підкидання, перекидання, удари м'ячем об землю, — це супроводжується веселою декламацією віршів, скоромовок, чистомовок, підрахунком овочів і перерахуванням імен. Такі ігри захоплять самого непосидючого дошкільня.
З м'ячами різних розміріврозвивають увагу, спритність, вміння ловити предмет, що рухається. А завдяки правилам, чіткій послідовності та використанню певних елементів гри, формується пам'ять дітей.
Велику радість дітям приносять естафети, ігри-змагання. Вони хлопці готові брати участь цілодобово. Веселі змагання у бігу між кеглями, стрибках через перешкоди формують характер, самостійність у прийнятті рішень, вчать прагнути поставленої мети.
Сороконіжки
Учасників ділять на дві, можна три команди – по 10 осіб. Кожній із команд видають окрему мотузку. Гравці стають з двох сторін від мотузки, тримаючись по черзі правою або лівою рукою за неї. Завдання - швидше прибігти до фінішу (відстань 30-40 м), не відпускаючи мотузки. Перемагає команда, яка здолала дистанцію першою.
Естафета парами
Команди стають у колони парами. Кожній парі необхідно оббігти предмет, що знаходиться на іншому боці майданчика на відстані шести-восьми метрів. Наступна пара починає біг тільки після перетину лінії старту попередньою парою після її повернення. Перемагає команда, чиї пари швидше подолають відстані та не роз'єднають рук.
Огородники
Команди збудовані в колони по одному за лінією з одного боку майданчика. На протилежному боці намальовано п'ять гуртків. Перші гравці, що стоять у колоні, отримують цебро з овочами. За сигналом дорослого діти біжать, розкладають овочі в кола, ніби саджаючи їх. Другі номери, перейнявши естафету разом із цеберком, збирають овочі, передають наступним гравцям. Виграє команда, яка завершила гру першою.
Море хвилюється раз
на свіжому повітрідуже зручно грати в наздоганяння, хованки, гру Море хвилюється раз…. Великий відкритий майданчик, на якому можна використовувати велосипеди, що зображають міський транспорт, дозволяє грати в актуальні ігри, які навчають правил дорожнього руху.
Ігри з водою
А ще найулюбленіші ігри влітку у дитячому садку – це ігри з водою. Звичайно, не кожен дитячий садок може похвалитися власним басейном. Але й вихід із ситуації можна знайти. На вулицю виносять тазики, цебра з водою, дошкільнята там із задоволенням хлюпаються, бризкаючи один на одного мокрими долоньками. Часто влаштовують обливання дітей. І значення таких заходів неможливо переоцінити.
Рухливі ігри на ділянці влітку
Консультація для вихователів
Рухливі ігри дільниці влітку.
Одним з найважливіших питаньв роботі дошкільного закладуу літній період є організація дозвілля дітей. З одного боку, хороша погода та можливість проводити достатньо часу на свіжому повітрі багато в чому знімають гостроту цієї проблеми. Однак звичні ігри дітям швидко набридають, і якщо їхня активність не знаходить застосування, вони прагнуть заповнити свій час самими різними формамидіяльності та за відсутності керівництва здатні завдати шкоди як самим собі, так і оточуючим.
Педагогу важливо знайти баланс між самостійною активністю дітей та педагогічно організованим дозвіллям.
Ігри з м'ячем.
Незважаючи на простоту, ігри з м'ячем дуже корисні для дітей, тому що розвивають практично всі види м'язів. І не важливо, кидає малюк м'ячик чи ловить, він тренує координацію рухів та зір. Можна вигадати найрізноманітніші ігри з м'ячем, який можна як залишати, так і попинати ногою.
Можна пограти і в такі ігри, що розвивають розумову діяльністьдитини тренують концентрацію уваги. Наприклад, гра "Навпаки". Діти стають у коло. Ведучий кидає комусь м'яч і каже: «Світло», який спіймав повинен сказати слово навпаки, тобто. протилежне за змістом. Гравець відповідає: "Темно" і повертає м'яч ведучому, той продовжує гру (широкий - вузький, гарячий холодний і т.д.). Можна вимовляти різні частини мови: і іменники, і дієслова, і прикметники. Гравець, який не відповів або забарився більше ніж на 10 секунд, виходить з гри.
Літаюча тарілка.
Дуже захоплююча гра з пластмасовою тарілочкою (фрісбі). У неї може грати будь-яка кількість людей. Наприклад, десять гравців стають по колу на відстані 4 кроки один від одного. Діти перекидають тарілку один одному в будь-якому напрямку, але не поруч.
За допомогою пластмасової тарілки також можна пограти і в гру Снайпер: на відстані 5 метрів від стартової лінії на землю кладуть різні предмети – кубик, кеглю, коробочку та ін. Діти намагаються збити їх тарілкою. Кожен гравець по черзі підходить до стартової лінії та кидає 3 рази тарілку, намагаючись потрапити в ціль. Перемагає найвлучніший учасник гри, який вибив три предмети за три спроби.
Ігри з обручем та скакалкою.
Поліпшити фізичну підготовку дитини можна також за допомогою обруча та скакалки. Так як малюки не можуть використовувати ці снаряди за прямим призначенням, то спочатку можна запропонувати, наприклад, невеликий обруч як кермо, або поставити обручі руба, щоб дитина проповзла тунелем.
Надування мильних бульбашок.
Така гра буде, не тільки корисна, але і принесе масу задоволення! Головне набратися терпіння і навчити дитину надувати мильні бульбашки. Літні ігри для дітей за допомогою мильних бульбашок стануть не тільки райдужними, а й веселою розвагою у вигляді наздоганянь за бульбашками. Надуючи бульбашки, малюки тренують легені. Крім того, дмухати в один бік не таке вже легке завдання! Дути мильні бульбашкиможна не тільки через паличку, а й через соломинку, і чим більший отвір, тим більше вийдуть міхури.
Гра з камінцями
Діти дуже люблять збирати каміння. Наберіть каміння різного кольоруі розміру у відро, висипте їх у миску з водою і помийте. Коли ви помили камінчики, можна починати з ними грати. Можна класти камені у відро і переносити їх у якесь місце, можна робити це за допомогою лопатки чи філіжанки. Можна обкласти камінчиками квіткову клумбу, або дерево. Можна намалювати на землі паличкою якусь фігуру, і за контуром викладати її камінням.
Рухлива гра з дидактичною спрямованістю.
Рухлива гра з дидактичною спрямованістю, на відміну від суворо регламентованих рухів, завжди пов'язана з ініціативним моментом вирішення рухових та дидактичних завдань і протікає на емоційному тлі, що стимулює рухову активність та розумову працездатність, відсуваючи виникнення стомлення. У рухомій грі з дидактичною спрямованістю гармонійно поєднуються два початки: навчально-пізнавальне та ігрове рухове.
У рухомій грі з дидактичною спрямованістю діти вчаться об'єднувати рух та отримані на заняттях та в повсякденному життірозрізнені знання, факти, систематизуючи їх у єдине цілісне уявлення про навколишню дійсність.
Насправді варіантів літніх ігорз дітьми дуже багато, просто підключіть свою фантазію, і щодня літа буде святом для вас та ваших дітей.
Картотека літніх ігор:
Світлофорчики
Після того, як буде обраний ведучий, всі встають по один бік від нього на відстані п'яти кроків. Ведучий відвертається від гравців і називає будь-який колір. Учасники повинні знайти у своєму одязі цей колір, і, тримаючись за нього, можуть вільно перейти на інший бік. Той, кого немає цього кольору, повинен перебігти на протилежний бік, щоб його не зловили. Кого спіймають, стає ведучим.
Дідусь Водяний
Всі встають у коло і ходять навколо, що водить із заплющеними або зав'язаними очима: «Дідусю Водяній, що сидиш ти під водою! Вийди на хвилинку! Пограємо жартома!» Після чого Водяний встає та вибирає навмання будь-якого гравця, чіпає та намагається вгадати – хто це. Якщо вгадав, то вгаданий стає "Водяним".
Плетінь
У грі беруть участь команди по 4-5 осіб. Діти встають у шеренги навпроти один одного і вчаться плести тин. Для цього схрещують руки перед собою та з'єднують праву руку з лівою рукою сусіда зліва, а ліву – з правою рукоюсусіда праворуч. Обидві шеренги, опустивши руки, йдуть назустріч один одному зі словами:
Один два три чотири,
Виконувати мають наказ.
Ні, звичайно, у цілому світі
Дружби кращі, ніж у нас!
Після цього діти розходяться або розбігаються по веранді. За сигналом дорослого вони повинні стати в шеренги і утворити тин. Виграє шеренга, що виконала дію першої.
Вудка
Учасники встають у коло. Ведучий у центрі крутить скакалку, яка має проходити під ногами гравців. Хто зачепить мотузку, тимчасово вибуває з гри. Виграють ті, хто жодного разу не зачепив мотузку.
Зроби фігуру
Діти бігають, стрибають по всьому майданчику, а одна дитина (суддя) – стоїть осторонь. За сигналом вихователя «Раз, два, три – замри!» усі діти зупиняються та роблять «фігуру». Суддя оглядає всі «фігури», обирає ту, яка йому подобається, і ця дитина стає суддею. Гравці зупиняються за сигналом і щоразу зображують нову "фігуру". Суддя, вибираючи «фігуру», повинен оцінювати красиво та точно виконаний рух.
Струмок
Кількість учасників – непарна. Діти стають у ряд парами, беруться за руки і піднімають руки над головою. Виходить коридор. Учасник, що залишився, хапаючи за руку будь-якої людини, що стоїть у парі, пробігає з нею по «коридору», і вони разом стають на початку. Учасник, що залишився без пари, у свою чергу робить те саме. Протягом гри у кожного учасника має змінитися партнер.
Коршун та клуша
Вибираються двоє ведучих: «шуліка» і «клуша». Інші граючі стають курчатами. Вони вишиковуються в колону по одному за «клушею» і міцно тримаються один за одного. «Коршуну» треба потягнути «курча», а «клуша», розвівши руки убік, захищає своє потомство. Той, кого шуліка зловить, стає ведучим
Ведмідь на бору
Вибирається ведучий - ведмідь, він стає в кут майданчика - барліг. Інші граючі - діти. Вони стають з іншого боку майданчика у своєму будинку. Простір між дітьми та ведмедем – бір. Діти йдуть у бір за грибами та ягодами, поступово наближаючись до ведмедя. Під час збору дарунків діти дружно кажуть:
У ведмедя на бору
Гриби, ягоди беру.
А ведмідь сидить,
І на нас гарчить.
Тільки після останніх слівведмідь, який прикидався сплячим, прокидається і біжить до дітей, а вони швидко розбігаються в різні сторонивід ведмедя. Завдання останнього - спіймати когось із дітей. Спійманий стає ведмедем і йде в барліг.
Знайди прапорець
Діти сидять на веранді, за словами вихователя, діти встають і повертаються обличчям до стіни, вихователь ховає прапорці за кількістю дітей (Або один прапорець – хто швидше знайде). «Пора!» - каже вихователь. Діти повертаються до нього обличчям та йдуть шукати прапорці. Той, хто знайшов прапорець, сідає на своє місце. Коли всі прапорці знайдені. Діти йдуть уздовж майданчика. Тримаючи прапорець в руці. Попереду колони йде той, хто перший знайшов прапорець. За сигналом "На місця!" діти сідають на лавочку і гра починається знову. Повертатися обличчям до вихователя можна лише після слова «пора!». Замість словесної вказівки використовувати дзвіночок. Влітку ховають прапорці у кущах, за деревами. Можна, щоби хтось із дітей ховав, а інші шукали.
Бульбашка
Діти стоять впритул по колу, взявшись за руки. Разом із вихователем вони кажуть: «Руздуйся міхур! Роздувайся великий! Залишайся такою, та не лопайся». Вимовляючи вірші, діти поступово розширюють коло. Коли вихователь скаже – «Бульбашка луснула», всі діти опускають руки, і хором кажуть «Хлоп!» і сідають навпочіпки. Вихователь пропонує надути новий міхур: діти встають, знову утворюють маленьке коло, гра відновлюється. Говорити хором «Хлоп!» і присідати навпочіпки тільки після слів «Бульбашка лопнула».
Варіанти: Виконувати махові рухи руками, спочатку кулька маленька, потім велика – широкі помахи руками. Після слів «Та не лопайся!» вихователь каже «Полетіли бульбашки!», діти розбігаються, хто куди хоче. Говорити голосно, пошепки.
Лисиця в курнику.
На одному боці майданчика відкреслюється курник. У курнику на сідалі (на лавках) розташовуються кури, діти стоять на лавках. З іншого боку майданчика знаходиться нора лисиці. Решта місце – двір. Один із граючих призначається лисицею, інші кури – вони ходять і бігають подвір'ям, клюють зерна, ляскають крилами. За сигналом «Лиса» кури тікають у курник, підбираються на сідалу, а лисиця намагається потягнути курку, яка не встигла піднятися на сідал. Відводить її у свою нору. Кури зістрибують із сідала і гра відновлюється. Лисиця може ловити курей, а кури можуть підбиратися на сідло тільки за сигналом вихователя «Лиса!». Можна збільшити кількість пасток – 2 лисиці.
Конячки
Діти діляться на 2 рівні групи. Одна група зображує конюхів, інша коней. З одного боку відкреслюється стайня. На іншій – приміщення для конюхів, поміж ними луг. Вихователь каже: «Конюхи, вставайте швидше, запрягайте коней!». Конюхи біжать до стайні і запрягають коней (кладуть руки на плечі одного з «коней». Коли всі коні запряжені, вони шикуються один за одним і за вказівкою вихователя йдуть кроком або біжать. За словами вихователя «Приїхали!» конюхи зупиняють коней. Вихователь каже "Ідіть відпочивати!" Конюхи розпрягають коней і відпускають їх пастися на луг. Самі повертаються на свої місця відпочити. Коні спокійно ходять по майданчику, пасуться, щипають траву. За сигналом вихователя "Конюхи, запрягайте коней," конюх тікає від нього, коли всі коні спіймані і запряжені, всі вишиковуються один за одним, після 2-3 повторень вихователь каже: «Відведіть коней у стайню!» Конюхи відводять коней у стайню, розпрягають їх.
Мишоловка
Гравці діляться на 2 нерівні групи. Менша, утворює коло - мишоловку. Інші – миші, вони знаходяться поза коло. Гравці, що зображають мишоловку, беруться за руки і починають ходити по колу, примовляючи «Ах як миші набридли, всі погризли, всі поїли. Бережіться ж шахрайства, дістанемося ми до вас, ось поставимо мишоловку – переловимо всіх зараз». Діти зупиняються і піднімають зчеплені руки нагору утворюючи ворота. Миші вбігають у мишоловку і вибігають із неї, за словами вихователя «Хлоп» діти, що стоять по колу, опускають руки і присідають – мишоловка зачинилася. Гравці, які не встигли вибігти з кола, вважаються спійманими. Спіймані миші переходять у коло і збільшують розмір мишоловки. Коли більша частинамишей спіймано, діти змінюються ролями.
Якщо в групі багато дітей, то можна організувати дві мишоловки і діти бігатимуть у двох.
«Вгадай, кого впіймали»
Діти сидять на веранді, вихователь пропонує піти погуляти до лісу чи полянки. Там можна побачити пташок, жучків, бджіл, жаб, коників, зайчика, їжачка. Їх можна зловити та принести у живий куточок. Гравці йдуть за вихователем, а потім розбігаються в різні боки і вдають, що ловлять у повітрі або присівши на землю. «Пора додому»- каже вихователь і всі діти, тримаючи живність у долоні, біжать додому і займають кожен свій стільчик. Вихователь називає когось із дітей і пропонує показати, кого він упіймав у лісі. Дитина імітує рухи спійманого звіра. Діти відгадують, кого впіймали. Потім вони знову йдуть гуляти до лісу.
Сова
З одного боку майданчика місце для "метеликів" та "жучків". Осторонь накреслено коло - "гніздо сови". Виділена дитина - "сова" встає у гніздо. Інші діти - "метелики" та "жучки" встають за лінією. Середина майданчика вільна. На слово вихователя: "день" метелики та жучки літають (діти бігають майданчиком). На слово вихователя: "ніч" метелики та жучки швидко зупиняються на своїх місцях і не ворушаться. Сова тим часом тихо вилітає на майданчик полювання і забирає тих дітей, які поворухнулися (відводить їх у гніздо). На слово вихователя: "день" сова повертається у своє гніздо, а метелики та жучки починають літати. Гра закінчується, коли у сови буде 2 - 3 метелики або жучка. Вихователь зазначає дітей, які жодного разу не були забрані совою у гніздо.
Заборонений рух
Вихователь пропонує граючим виконувати його всі рухи, крім забороненого, заздалегідь їм установленого. Наприклад, забороняється виконувати рух "поставити руки на пояс" або "одна руки вгору". Вихователь робить різні рухи, які грають повторюють їх. Зненацька він робить заборонений рух. Хто з тих, хто грає, помилиться і виконає його, той робить крок назад і продовжує гру. Переможцями вважаються гравці, які залишилися на своєму місці.
Усі граючі повинні повторювати рухи за вихователем. Гравець, який не повторює руху, робить крок назад. Вправи слід робити швидко.
Капкани
Шість граючих стають парами, взявшись за обидві руки і піднявши їх угору. Це капкани, вони розташовуються на незначній відстаніодин від одного. Всі інші граючі беруться за руки, утворюючи ланцюжок. Вони мають рухатися через капкани. По бавовні ведучого капкани «заплескуються», тобто. хлопці, що зображують капкани, опускають руки. Ті граючі, хто потрапив у капкан, утворюють пари і теж стають капканами. У цій грі з'ясовується найвправніший і найшвидший з хлопців – той, хто зумів до кінця гри не потрапити в жодну капкан.
Здрастуйте, дорогі батьки. Літня пора – час канікул, ігор та веселощів. Сучасних дітей складно відірвати від гаджетів, тому вони ростуть замкнутими, млявими та нетовариськими. Це може згубно відобразитися на їхньому вмінні спілкуватися і працювати в команді в майбутньому.
Чи бувало так, що ви їдете на природу з дітьми, а вони ниють, що їм нудно, беруть планшет і грають у майнкрафт? У мене таке було, коли ми з подругою та її родиною поїхали на відпочинок у лісі. У неї дитина – підліток, у мене чотирирічка. Знайти цікаву грудля такого різного вікубуло складно, але ми все ж таки викрутилися, потім розповім як. Після цієї прогулянки я вирішила озброїтися запасом літніх ігор, які будуть ненудними для дітей та дорослих.
Отже, ділюся з вами інформацією про літні ігри, які розвинуть у ваших дітлахах командні та лідерські якості.
Чи варто грати з дітьми чи їм і так весело?
Багато батьків думають, що грати з дітьми необов'язково, що це марна трата часу. У результаті дитина росте нелюдимою, вона не вміє ділитися своїми радощами та допомагати ближнім. А ви запитаєте думку вихователів у дитячому садку, і вони вам скажуть, що малюки повинні осягати життя ігровій форміадже так легше для їх сприйняття. Особливо велике значеннямають літні ігри для дітей на свіжому повітрі, які навчають:
- бути частиною команди;
- виявляти лідерські якості;
- спілкуватися та знаходити компроміс;
- підтримувати здоровий образжиття.
Бажаєте, щоб ваші діти не нудьгували влітку, а веселилися і при цьому розвивалися?Тоді влаштуйте їм незабутні канікули з конкурсами та рухливими іграми!
Як організувати ігрову діяльність?
Школярі здатні самостійно вигадувати собі розваги. Діти 7-10 роківлюблять, коли батьки беруть участь у їхніх забавах. Ви можете підкинути їм цікавуідею, трохи з ними пограти, щоб вони засвоїли правила, а потім відійти убік. А ось хлопці 11 роківі старше не потребують присутності дорослих, більше того, їх це може дратувати. Тому не нав'язуйте дітям своє суспільство, вони самі здатні весело провести час.
По-іншому картина виглядає з хлопцями 5-6 років. У цьому віці вони ще надто егоцентричні, не завжди вміють знайти компроміс. Завдання дорослого – організувати для них відпочинок на літньому майданчику: розтлумачити правила, розподілити ролі та спостерігати за тим, як вони грають. Батьки чи педагоги мають виконувати і суддівську функцію – вирішувати суперечки та конфлікти. При цьому будьте неупередженими, бо діти перестануть вам довіряти.
З роллю дорослих ми розібралися, тепер давайте дізнаємося, які літні розваги можна придумати для дітлахів.
Ігри на влучність
Такі ігри подобаються дітям віком від 3 до 100 років. Фото ідеї ігор влучення в ціль
Ігри для маленьких дітей на вулиці влітку
Пам'ятайте, що у маленьких дітей (2-4 роки) ще погана координація рухів, граючи в групові активні ігри, вони можуть отримати травму. Тому зверніть увагу на встановлення тактильного контакту між дітьми. У дитячому садку часто грають і розвиваючі ігри. Ось приклади розваг:
Хороводи
Крихітки охоче водять хороводи і грають у змійку. Але для такої забави потрібна ділянка з рівною поверхнею, щоб карапузи не запнулися і не забилися. Побудуйте маленьких учасників у ряд і попросіть взятися за руки. Встаньте на початок «змійки» і ведіть «хвіст» за собою, змінюючи напрямок руху. А якщо ще й музику включити, то буде вдвічі веселіше!
«Передай іншому»
Гра весела, виробляє дух змагання. Діти 4-5 років діляться групи по 4 людини, встають друг за одним. Переданим предметом може бути картонний градусник під пахвою або плюшева іграшка, затиснута між колінами, м'яч або навіть вода (для підлітків)! Палку, м'яч або градусник, а щоб було складніше, можна носити яйце на ложці в роті, яке треба віддати товаришеві. Ускладнити можна також передаючи предмет, не використовуючи рук. Перемагають найшвидші та спритніші!
Якщо дітлахів дуже багато, то можна проводити цілі турніри за допомогою цієї гри. Наприклад, спочатку беруть участь 4 команди, а решта хворіють. Потім учасники та вболівальники міняються місцями.
"Море хвилюється - раз!"
Для дітей середньої групиможна, і навіть потрібно влаштовувати рухливі ігри на вулиці. Почати можна з улюбленої гри «Море хвилюється», яка розвиває координацію рухів у граючих та уважність у ведучого.
Правила дуже прості: один гравець відвертається і вимовляє всім відому лічилку, а учасники в цей час можуть бігати і гратися. Після фрази "Морська фігура, замри!" всі повинні застигнути на місці в хитромудрих позах. Ведучий обходить фігури і дивиться, хто ворухнеться. Дитина, яка не встояла на місці, стає «вадою». До речі, ви можете зробити гру ще веселішою, пообіцявши дітям приз за найкрасивішу фігуру.
«Музичний стілець»
Стільці поставте в кружок сидіннями назовні, їх кількість - на 1 менше, ніж хлопців. Звучить весела музика, дітки вільно рухаються. Коли музика затихає, треба встигнути сісти.
Учасник, що залишився без випорожнення, вибуває.
Музичні ігри розвивають уважність та швидкість реакції. Замість стільців можна використовувати камінці, подушки чи щось інше. Замість музики можна розповідати віршики, плескати, співати.
«Складний світлофор»
Гра підійде для дітей старшої групи. Вона допоможе не лише вдосконалювати знання квітів, а й відпрацювати навички рахунку. Основні позиції - "вада" повертається спиною до учасників, відстань між ними не менше 5 метрів. Ведучий називає колір і призначає ціну, наприклад:
- 2 ліліпути (2 маленькі кроки, п'ята приставлена до шкарпетки);
- 3 велетня (3 великі кроки, наскільки дозволяє розтяжка дитини );
- 1 каструлька (1 крок із розворотом навколо себе);
- 5 каченят (тут мають на увазі кроки у присядці).
Діти, які мають в одязі названий колір, проходять зазначений маршрут. Переможе той, хто першим дійде до ведучого. Як бачите, ця гра не тільки розвиваюча, а й спортивна . До речі, хлопцям подобається вигадувати власні елементи для світлофора.
Для дітей дошкільного віку Ви можете організувати смугу перешкод. Ця смуга перешкод може бути будь-яка - з покришок, канатів, прядів, стрічок, гумок та іншого. Нас того дня, про який я розповідала, врятувала саме така гра — ми натягли мотузку між деревами. Для підлітка та дорослих було завдання пролізти не зачепивши мотузки, а для малечі можна було й триматися за неї та зачіпати.
Такі спортивні ігрирозвивають у них прагнення бути першим, зміцнюють м'язи дитини, роблять її спритним. А збоку спостерігати за такими змаганнями – одне задоволення! Найкраще смугу перешкод влаштовувати на вулиці під веселу музику.
Командні ігри для дітей на вулиці влітку
Не знаєте, чим зайняти влітку низку школярів? Пропонуємо кілька варіантів:
- Футбол.
- Різні командні естафети.
- Волейбол.
- Вуличні ігри.
Давно забутою дворовою грою є «козаки-розбійники». Чим більше хлопчиків і дівчаток бере участь, тим веселіше. Мета команди розбійників – краще сховатись, а якщо їх знайшли, то втекти. Козаки повинні переловити всіх розбійників і взяти під варту. Причому з в'язниці можна втікати!
Окрему увагу хочу приділити командним естафетам.Їх можна влаштовувати у таборі, на дачі чи спеціальних майданчиках для ігор. Естафета включає кілька етапів, за кожен нараховуються бали. Перемагає команда, яка набрала більше балів. Ось найвеселіші елементи естафет:
- стрибки у мішках;
- біг на трьох ногах (завдання для 2 дітей);
- тачка (одна дитина йде на руках, друга тримає її ноги);
- перетягування канату.
Варіацій для естафет можна придумати безліч. Головне – підключіть фантазію, та вуличніігри назавжди запам'ятаються дітлахам!
Ігри з надувними кулями
Існує багато літніх ігор із надувними кулями. Досить цікаві та емоційні ігри бувають з повітряними кульками, наповненими водою.
Loading...