Мінімальні бали еге у тгу. Факультети та спеціальності ТГУ, прохідні бали. ВНЗ з однойменною назвою

Університет проводить підготовку лікарів, фармацевтів, фахівців медико-профілактичної роботи.

ВДМУ - з провідних освітніх та дослідницьких установкраїни з контингентом учнів людина. Це один із найстаріших вишів Росії. Його історія сягає 1802 року - дати заснування Дерптського університету, який у 1918 році переїхав до міста Воронеж. 1930 року його медичний факультет став самостійним медичним інститутом.

Сьогодні університет включений до десятки найкращих медичних вузівРосії. З моменту заснування він підготував понад 40 тисяч фахівців, включаючи іноземних фахівців із 56 країн Європи, Азії та Африки.

Університет активно проводить науково-дослідну діяльність. Створено управління науково-інноваційної діяльності (УНІД) ВДМУ ім. Н.М. Бурденко для виконання ефективної наукової та інноваційної роботи, забезпечення найбільш повного використання та розвитку наукового потенціалу та матеріально-технічної бази наукових дослідженьуніверситету.

Детальніше Згорнути

Успіх кожної людини визначається своєчасним та правильним виборомпрофесії. Усі сучасні абітурієнти це розуміють. Вони, мріючи про цікаву і добре оплачувану роботу, часто мають труднощі з вибором. На якій спеціальності та на якому навчальному закладі зупинити свою увагу? Люди, які замислюються про це, можуть обрати Воронезьку медичну академію (університет), адже з давніх-давен і до цього дня професії медичних працівниківпродовжують бути благородними, затребуваними та конкурентоспроможними на ринку праці.

Перші сторінки історії

Воронезька державна Медицинська академіяє одним із найстаріших навчальних закладів нашої країни. Її історія почалася у 1801 році, коли у північно-західній області Російської імперіївідкрили Дерптський університет 1893 року це навчальний закладбуло перейменовано. Воно отримало назву Юр'ївського університету, а в 1918 році історію цього вишу було завершено у зв'язку з окупацією німецькими військами території Прибалтики.

У Юріївському університеті в період його існування навчався Микола Нілович Бурденко. Саме його ім'я має сучасна Воронезька медична академія (університет). Ця людина у 1906 році закінчила навчальний заклад. Вчився Бурденко блискуче. Він отримав диплом лікаря з відзнакою. Після закінчення навчання Микола Нілович розпочав практичну діяльність. У 1917 році він повернувся до рідного університету та отримав посаду завідувача кафедри хірургії.

Робота після 1918 року у складі ВДУ

У 1918 році російський професорсько-викладацький склад Юр'ївського університету прибув до Вороніжа. Серед професорів, що приїхали, був і Бурденко. Також у Вороніж було евакуйовано і частину майна навчального закладу. Все це стало базою для створення нового вишу. У листопаді 1918 року відкрив свої двері для студентів Воронезького державного університету (ВДУ).

У складі вишу значилися 4 факультети. Серед них було і медичне структурний підрозділ, що колись існувало в Юріївському університеті. Одним із найактивніших організаторів цього факультету був Бурденко. Коли виш запрацював, він став завідувачем кафедри факультетської клініки медфаку ВДУ, відкрив спеціальні курси для студентів та лікарів з військово-польової хірургії.

Робота після 1930 року

Медичний факультету складі Воронезького державного університетупроіснував до 1930 року. У грудні він вийшов зі складу вузу та став самостійною освітньою установою – медінститутом. Саме ця дата і вважається датою заснування Воронезької медичної академії.

У складі медінституту на той час було лише 2 факультети - лікувальний та санітарно-гігієнічний. На першому їх освоєння навчального планубуло передбачено на 5 років, а на другому – на 4 роки. У 1933 році організаційна структуравузу поповнилася ще одним відділенням – факультетом охорони материнства та дитинства.

Військові та післявоєнні роки

До 1941 медичний інститут поступово розвивався, зміцнював свої позиції в освітній сфері. З початком Великої Вітчизняної війнивиникла загроза подальшого існування вишу. У зв'язку з цим було здійснено евакуацію навчального закладу. У 1941 році його відправили до Красноярська, а в 1942 році - до Ульяновська. У 1944 році медичний інститут повернувся до свого рідного міста Воронеж і почав відновлювати освітню діяльність. Навчання студентів розпочалося на лікувальному та педіатричному факультетах.

Організаційна структура вишу довго не поповнювалася новими підрозділами. Лише 1957 року в навчальному закладі з'явився стоматологічний факультет, а в 1961 році у медичного інститутуз'явилася власна стоматологічна поліклініка. Інші важливі подіївідбувалися у наступних роках:

  1. 1977 року. ВНЗ присвоїли ім'я М. М. Бурденка - тієї людини, яка зробила значний внесок у розвиток інституту.
  2. 1994 року. У навчального закладу підвищили статус. Інститут перетворили на академію.
  3. 2006 року. Освітня організація здобула орден М. Ломоносова за значний внесок у розвиток охорони здоров'я, вітчизняної медицини.

Медична академія сьогодні

Воронезька державна медична академія імені Миколи Ниловича Бурденка нині є вже університетом. Він є великим і значимим освітня установа. ВНЗ має 9 корпусів. У головній будівлі навчальних кімнат налічується 73, у навчально-лабораторному корпусі – 40, а на базах медичних установВоронежа – 300. Для проведення лекцій обладнано 28 лекційних аудиторій у головному корпусі та на базах міських медустанов.

Велику увагу академія, яка стала університетом, приділяє практичному навчанню, адже кожен студент має ще у вузі здобути всі необхідні навички. Навчальний заклад створив симуляційно-тренінговий центр і нині вкладає у нього значні кошти на придбання сучасного устаткування. У цьому підрозділі вишу є:

  • демонстраційні зали;
  • навчальна аудиторія щодо інтерактивних лекцій, обладнана проектором;
  • комп'ютерний клас із інформаційною панеллю;
  • різні фантоми, манекени, тренажери.

Наукова діяльність навчального закладу

У Воронезькій державній медичній академії імені Бурденка розвиваються 11 наукових шкіл з лазеротерапії захворювань внутрішніх органів, клінічної імунології, кардіохірургії, дитячої нефрології, анестезіології та реаніматології і т. д. При вузі працює Науково-дослідний інститут експериментальної біології та медицини. У ньому є центр колективного користування, який забезпечує співробітникам навчального закладу проведення різноманітних актуальних та затребуваних медико-біологічних досліджень.

Результати наукової діяльностінавчального закладу є досить добрими. У 2016 році університет брав участь у всеросійському конкурсі під назвою «Естафета вузівської науки». За його результатами ВДМУ став переможцем, увійшов до п'ятірки медичних освітніх організацій нашої країни. Загалом на конкурсі університет представляв 30 науково-інноваційних проектів. Усі вони отримали найвищі оцінки від федеральних експертів. Один проект заслужив спеціальну нагороду – премію ради ректорів фармацевтичних та медичних вищих навчальних закладів РФ у номінації «Кращі 10 наукових проектіву галузі профілактичної медицини».

Міжнародна діяльність

Воронезька медична академія Бурденка активно співпрацює з іноземними організаціями. Одні з партнерів вузу – Гамбурзький інститут гематології, «Шаріте» ( університетська клінікаБерлінського університету імені Гумбольдта та Вільного університету Берліна). З іноземними організаціями ВДМУ взаємодіє з проблем вивчення молекулярної морфології, проведення досліджень у галузі ендокринології, пародонтології та ортодонтії.

Ще робота у сфері міжнародної діяльності ведеться із залучення іноземних абітурієнтів до ВНЗ, адже тут можна отримати якісне вища освіта. У 2015 році питома вага чисельності студентів, які є громадянами інших країн, становила 7,36%. У 2016 році цей показник збільшився до 8,32%.

Переваги та недоліки вузу

Характеристика Воронезької медичної академії імені Бурденка свідчить про те, що навчальний заклад є добрим, ефективним, має достатню матеріально-технічну базу. У ВДМУ розвинений кадровий, інноваційний та науковий потенціал, є авторитетні наукові школи. Активно використовуються сучасні освітні технології, встановлюються міжнародні зв'язки.

При цьому вищий навчальний заклад має й недоліки. Є у Воронезькій державній медичній академії ім. Бурденко наступні слабкі сторони:

  • знос та поступове старіння матеріально-технічної бази;
  • старіння висококваліфікованого професорсько-викладацького складу;
  • невідповідність рівня матеріального забезпечення працівників вузу та умов праці європейським стандартам та статусу передового вузу.

Затребуваність ВДМУ серед абітурієнтів

Співробітники Воронезького державного медичного університету відзначають одну важливу для абітурієнтів тенденцію: з кожним роком зростає кількість заяв, що подаються, збільшується прохідний бал. Все це свідчить про те, що вуз стає все більш затребуваним, цікавим для молоді. 2017 року в університеті вівся набір на 5 напрямків. На них було подано 2653 заяви. Конкурс був понад 6 осіб на місце.

Після аналізу прийомної кампанії 2017 року співробітники вишу дійшли висновку, що прохідний бал у Воронезькій медичній академії становив:

  • 249 та 144 бали на « лікувальній справі»;
  • 249 та 143 бали на «стоматології»;
  • 241 та 130 балів на «педіатрії»;
  • 206 та 138 балів на «фармації»;
  • 214 та 125 балів на «медико-профілактичній справі».*

* Перше число – прохідний бал на бюджеті, а друге – прохідний бал на комерційних місцях.

Оцінка вузу студентами

Воронезький державний медичний університетза роки існування отримав як позитивні, так і негативні відгуки. Гарна думкависловлюють студенти, які задоволені навчальним процесом, наявністю бюджетних місцьу ВНЗ. При цьому учні зазначають, що вчитися в університеті складно. Зі студентів великий попит, адже їхня майбутня робота буде дуже відповідальною. Незначна помилка може коштувати пацієнтові життя.

У негативних відгукахнайчастіше пишуть про корупцію. Деякі студенти стверджують, що в університеті є такі викладачі, які вимагають гроші за перездачі. При цьому керівництво просить усіх людей скаржитися щодо корупції. При вимаганні грошей вищестоящі співробітники радять звертатися до деканату або до проректора навчальної роботи.

Воронезька медична академія (університет) - це ВНЗ, в якому студенти не лише навчаються, а й розвиваються в особистісному та творчий план. Тут організовано волонтерські рухи, загони допомоги інвалідам та дітям, працюють мистецько-творчі колективи, є спортивні секції.

Loading...Loading...