Презентації на тему здорового покоління сильна країна. Презентація "Здорове покоління – сильна країна!" Вага навчального приладдя, гр

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис ( обліковий запис) Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com


Підписи до слайдів:

Семінар з батьками «ЗДОРОВЕ ПОКОЛІННЯ»

Завдання: 1. Сформувати у батьків поняття «здоров'я», «здорове покоління» 2. Сформулювати визначення терміна «здоровий спосіб життя» 3. Розглянути рухову активність (ТАК) – як один з факторів, що впливають на стан здоров'я та працездатність організму, що росте 4. Розглянути форми організації ТАК дітей у ДОП

Людське дитя – здорове…розвинене… Це як ідеал і абстрактна цінність, а й практично досяжна норма життя. Як досягти цього? Відповідь хвилює нас насамперед як батьків, а вже потім як дослідників та педагогів-практиків.

Здоров'я – правильна, нормальна діяльність організму. тлумачний словникС.І.Ожегова) Здоров'я - повне фізичне, психічне та соціальне благополуччя (Всесвітня Організація Охорони здоров'я)

1.Фізичне здоров'я - стан, при якому у людини має місце гармонія фізичних процесівта максимальна адаптація до різним факторам зовнішнього середовища. 2. Психічне здоров'я – стан психічної сфери, основу якої становить статус загального душевного комфорту, адекватна поведінкова реакція. 3. Соціальне здоров'я- соціальний статус, оптимальне місцелюдини в суспільстві, її Значна рольв міжособистісні відносини, що залежать від здоров'я суспільства, а також від довкіллядля кожної людини.

Критеріями оцінки здоров'я можуть бути: рівень фізичної працездатності та морфологічного розвитку на даному етапі; наявність хронічних захворювань, фізичних дефектів, що обмежують соціальну дієздатність; соціальний благополуччя, можливість пристосовуватися до мінливих умов життя та збереження певної стійкості до впливу несприятливих факторів довкілля.

ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ - максимальна кількістьбіологічно та соціально доцільних форм і способів життєдіяльності, адекватних потребам і можливостям людини, які усвідомлено реалізуються нею, що забезпечують формування, збереження та зміцнення здоров'я, здатних до продовження роду та досягнення активного довголіття.

Практичні аспекти ЗОЖ: Оптимальний руховий режим Особиста гігієна Правильне диханняЗагартовування Профілактика захворювань у дошкільнят Профілактика ушкоджень та травм у дошкільнят Надання першої долікарської допомогипри травмах Проведення занять з ЛФК Проведення рухливих ігор

Рух є засобом пізнання навколишнього світу, задоволення біологічних потреб організму. Важко переоцінити роль рухової активності у розширенні функціональних можливостей розвиваючого організму, у вдосконаленні рухової діяльності. Рухова активність(ТАК) - сумарна кількість рухових дій, що виконуються людиною в процесі повсякденного життя.

Двигуна активність сприяє: підвищенню стійкості організму до різним захворюванням; зростання фізичної працездатності; нормалізації діяльності окремих органіві функціональних систем; появі позитивних емоцій, що сприяють зміцненню психічного здоров'я

Перше місце у руховому режимідітей належить фізкультурно – оздоровчим заняттям: - ранкова гімнастика- гімнастика після денного сну- рухливі ігри та фізичні вправи під час прогулянок - фізкультхвилинки на заняттях з розумовим навантаженням Друге місце у руховому режимі дітей посідають навчальні заняттяз фізичної культури – як основна форма навчання руховим навичкам та розвитку оптимальної ТАК дітей. Третє місце приділяється самостійній руховій діяльності, що виникає за ініціативою дітей.

Батьки є першими освітянами. Вони повинні закласти основи фізичного, морального та інтелектуального розвиткуособистості дитини в дитинстві. Виховання дітей – велика радість та велика відповідальність, велика праця. Недостатньо забезпечити матеріальне благополуччя. Необхідно, щоб кожна дитина зростала в умовах душевного комфорту, доброчесності. Бути здоровим – природне прагнення людини. Здоров'я означає не лише відсутність хвороб, а й психічний та соціальний благополуччя! Адже головне для нас – виростити та виховати здорову, розумну особистість!


Муніципальний загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа№ 3»

с.п.Аргудан Лескенського району

Проектна робота на тему: «Як правильно вибрати ранець для першокласника»


Роботу виконала

учениця 1 «Б» класу

Жигунова

Аїза Муратівна

Керівник:

Ханікова

Радіма Русланівна


Як важкий ранець впливає

на поставу дитини?




Чому це так важливо?

Здоров'я школяра

здоров'я майбутнього

покоління


1. Вибір теми .

Мене турбує здоров'я школяра – здоров'я майбутнього покоління.

У своєму проекті я розглядаю такі питання: Як важкий ранець впливає на поставу дитини? Скільки має важити ранець? Як правильно вибрати ранець?

2. Мета проекту:

З'ясувати, яка вага має бути у портфелів однокласників;

чому їхні портфелі такі важкі;

яка конструкція має бути у нашого портфеля.

3. Завдання:

1. Описати, як впливають важкі ранці на організм дитини, що росте, до яких наслідків це призводить.

2. Довести, що важкий портфель шкодить здоров'ю.

3. Запропонувати свої способи вирішення проблеми.


4.Объект, предмет і основа дослідження.

Об'єкт дослідження: людина.

Предмет дослідження: постава школяра – основа здоров'я.

Учасники дослідження: учні 1 «Б» класу

МКОУ ЗОШ №3 с.п.Аргудан

5. Гіпотеза дослідження.

Я припускаю, що тяжкий ранець шкодить здоров'ю.

6. Методи дослідження.

Аналіз; опитування; спостереження; збирання інформації з книг, журналів, газет; експеримент.



- Правильна постава формується з 4 до 10 років

(Найважливіший період)

- Неправильна постава.

Хронічне захворювання;

Недостатній відпочинок;

пасивні форми проведення відпочинку;

Неправильне становище тіла під час занять;

Меблі, що не відповідають зростанню;

Незручне взуття та одяг (велике або маленьке);

Навантаження шкільного портфеля підручниками навчальними

приладдям.

- групи ризику:

Близорукі діти;

Діти, що швидко ростуть;

Діти із частими болями в животі;

- Важкі ранці





Формула: вага ранця менше 10% ваги учня, тобто. вага учня треба помножити на 10 та розділити на 100.


Вага ранця з приладдям у 60% дітей перевищує норму. У 40% - вага ранця в нормі .

40% - вага ранця в нормі

60% - вага ранця вище норми


Вага ранця без навчального приладдя

Ф.І.учня

Вага ранця (кг)

Афашагова Саміра

Висновки

Ашуроків Астемір

Занадто важкий

Бажева Аміна

Бажев Ратмір

Битов Іслам

Занадто важкий

Дудаєва Мілена

Занадто важкий

Жигунова Аїза

Жугова Інна

Занадто важкий

Казакова Заріна

Кумикова Адміна

Занадто важкий

Суншева Аліна

Суншев Ідар

Татарів Аслан

Татарів Атмір

Занадто важкий

Хутежев Темірлан

Занадто важкий

Хутежів Ельдар

Шогенов Альберт

Занадто важкий

Занадто важкий



Вага навчального приладдя, гр.

Найменування приладдя

4-й клас

Школа Росії

Літературне читання (уч)

Російська мова (уч)

Математика (уч)

Математика (р/т)

Кабардинська мова

Кабардинське читання

Навколишній світ (уч)

Навколишній світ (р/т)

Олівці


На все є свої норми .

1998 – « Гігієнічні вимогидо видань підручників для загальної та професійної освіти»

(Правила та норми).

Вага одного підручника:

- 1-4-х класів – 300г;

- 5-6-х класів – 400г;

- 7-8-х класів – 500г;

- 10-11-х класів-600г.

Ранець

За санітарно-гігієнічними нормами вага ранця з навчальним приладдям не повинна перевищувати 10% від ваги тіла учня


Для наочної вистави ми наводжу фотографії найлегших і найважчих ранців

Найважчі ранці:

1000 гр 800 гр


Найлегші ранці

400 гр ( ЛІДЕР)


  • Не носите зайвого у ранцях.
  • Перевіряйте ранець щодня та

не забувайте витягнути з нього

непотрібні підручники.


Прошу вас: не купуйте важкі

порожнього ранця для початкового учня

школи - 300-500грам.

  • У ваших дітей щось важких навантажень

псується постава.

  • Ваші діти швидше втомлюються, тягаючи, за

своєю спиною, важкоатлети.

  • Будь ласка, подбайте про ваших дітей

і про їхнє здоров'я!


  • Зменшити вагу шкільних ранців та сприяти,

таким чином, профілактиці ортопедичних та

серцево-судинних захворювань у учнів можна

кількома шляхами:

  • використовувати тільки ті підручники та посібники,

які пройшли гігієнічну експертизу;

  • знайти можливість (у початковій школі)

використовувати два комплекти підручників (один у школі

один вдома);

  • при складанні шкільного розкладу враховувати

гігієнічні вимоги до ваги щоденних

навчальних комплектів;

Організувати у класі бібліотеку необхідних книг

для додаткового читання.


Ми живемо з вами у величезній країні, ім'я якої – Росія.

  • Ми живемо з вами у величезній країні, ім'я якої – Росія.
  • А головна цінність нашої держави – це люди, які живуть у ній. Маленькі та великі, що прожили більшу частинусвого життя і лише ті, що роблять перші кроки – всі ми частки однієї великої держави.
  • Ми живемо у чудовій країні у мирний час, навчаємось та працюємо, насолоджуємось красою цього світу.
нам є чим пишатися!Росія – особлива країна. Вона величезна як по географічному протяженню, а й у тому, що вбирає у собі безліч народів, етносів, культур, традицій, вірувань. Величезний її природний, культурний та політичний потенціал. Важко переоцінити її вплив на Європу та на світ загалом. нам є чим пишатися!Росія – велика країна з талановитим народом та своїм чудовим культурною спадщиною– завжди була і залишається серед провідних локомотивів світового прогресу та мистецтва - і в музиці, і в літературі, і у філософії, і в живописі, і в театральному мистецтві. Російська мова, російська культура були і залишаються для народів засобом як для саморозвитку, так і інтегрування в світову цивілізаціюта світову культуру.

За молодим поколінням –

майбутнє нашої країни!

Молоде покоління зобов'язане берегти, зміцнювати та розвивати свою державу.

  • Молоде покоління зобов'язане берегти, зміцнювати та розвивати свою державу.
Мимоволі виникає питання.
  • Мимоволі виникає питання.
  • Якими повинні бути ви, хлопці, щоб забезпечити світле майбутнє нашій країні протягом найближчих десятиліть?
  • (Розумними та морально розвиненими, бути патріотами своєї країни, отримати гарна освіта, вміти реалізувати свій потенціал, бути культурними…)
  • І ми маємо запитати себе: що ж є головним, першорядним для здійснення всього перерахованого?
Для того, щоб жити, добре вчитися і щось створювати, людині потрібне здоров'я.
  • Для того, щоб жити, добре вчитися і щось створювати, людині потрібне здоров'я.
  • Щоб бути щасливим, треба бути здоровим.
  • Краса - це теж здоров'я, вона невіддільна від здоров'я: без нього вона в'яне, блідне.
  • Власником доброго та міцного здоров'я вважають не просто того, хто не хворіє, а хто фізично міцний, духовно сильний, хто зберігає високу працездатність.
  • Здоров'я нації одна із умов успішного розвитку держави. Будь-яка цивілізована держава приділяє увагу цій проблемі, і наш уряд та президент також зацікавлені у здоровому поколінні.

БУТИ ЗДОРОВИМ – ЦЕ ЗДОРОВО!

цитати про здоров'я Здоров'я не все, але все без здоров'я ніщо.(Сократ) Здоров'я настільки переважує всі інші блага життя, що справді здоровий жебрак щасливіший за хворого короля.(Артур Шопенгауер) Дев'ять десятих нашого щастя залежить від здоров'я.(Артур Шопенгауер) Здоров'я- це стан повного фізичного, душевного та соціального добробуту, що супроводжується фактичною відсутністю хвороб та індивідуально фрустують (виводять із стану внутрішнього спокою) недоліків.
  • Бути здоровим- отже не мати проблем із самопочуттям, бути фізично та духовно повноцінною людиною.

Здорове

покоління –

сильна країна!

здорове покоління – сильна країна!Країна і народ дають можливість рости, вчитися, вибирати дорогу до душі. Рано чи пізно настає час сплатити за цю турботу. Міцними та загартованими мають бути ті, від кого залежить майбутнє країни, тому ЗДОРОВ'Я стає своїм значенням на одне з перших місць.

здорового

Правила здорового образужиття

Що сприяє збереженню та зміцненню здоров'я:

  • Правильне харчування
  • Загартовування
  • Дотримання режиму праці та відпочинку
  • Психічна та емоційна стійкість
  • Особиста гігієна
  • Оптимальний рівень рухової активності
  • Безпечна поведінка вдома, у школі, на вулиці
  • Відмова від саморуйнівної поведінки
«Якби люди їли тільки тоді, коли вони дуже голодні, і якби харчувалися простою чистою та здоровою їжею, то вони не знали б хвороб і їм легше було б керувати своєю душею та тілом», - так говорив Л.М. Толстой
  • Найважливішим елементом здорового способу життя є раціональне харчування«Якби люди їли тільки тоді, коли вони дуже голодні, і якби харчувалися простою чистою та здоровою їжею, то вони не знали б хвороб і їм легше було б керувати своєю душею та тілом», - так говорив Л.М. Толстой
Правильне харчування.
  • Суворе дотримання ритму прийому їжі.
  • Відучуватися насичуватися їжею до краю.
  • Їжу треба їсти з увагою та задоволенням, не поспішаючи прожовувати та відчути смак.
Вживати в їжу сирі рослинні продукти.
  • Значення овочів у харчуванні дуже велике тому, що вони є цінним джерелом вітамінів, вуглеводів, органічних кислот, мінеральних солей, різних смакових речовин, без яких їжа стає несмачною та малокорисною.
Загартовування.
  • Загартування – одна з форм зміцнення здоров'я людини.

1000 років тому великий лікар Стародавнього СходуАвіценна писав:

З гімнастикою дружи,

Будь завжди веселим,

І проживеш 100 років,

А, можливо, і більше.

Мікстури, порошки –

До здоров'я хибний шлях.

Природою лікуйся -

У саду та чистому полі.

Способів загартовування багато.

  • Дуже простий і ефективний спосібзагартовування - це ходіння босоніж. Справа в тому, що підошви наших ніг – дещо незвичайна ділянка шкіри нашого тіла. Там розташовані точки – проекції наших внутрішніх органів. Натискаючи на них, можна зняти біль, надати лікувальний впливна певні органи.
Водні процедури.
  • Багато радощів приносить купання.Через нервові закінчення, які розташовані у шкірі, водні процедуриблаготворно впливають на весь організм людини.
Фізична активність.
  • "Фізична активність - ключовий компонент збереження здоров'я, і ​​нам потрібно докласти всіх зусиль, щоб не висиджувати чи вилежувати свої хвороби, а самостійно їх попереджати за допомогою приємної зарядки", - стверджує професор Кен Фокс.
Фізичними вправамизаймайтеся потроху, але щодня. Фізичними вправами займайтеся потроху, але щодня. Можна займатися ходьбою, бігом, аеробікою, йогою - неважливо, що саме ви робите, аби займалися спортом щодня!У здоровому тіліздоровий дух. У природи є закон: щасливим буде тільки той, хто збереже здоров'я. Геть жени всі хвороби! Навчися бути здоровим!

Людина народжується світ, Щоб творити, дерзать – і інакше! Щоб залишити у житті добрий слід І вирішити всі важкі завдання. Людина народжується світ Для чого? Шукайте свою відповідь.

Рішення: провести серію класного годинника«Абетка здоров'я». Виконала Бурмістрова Римма Анатоліївна.

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

2 слайд

Опис слайду:

Здоров'я- це стан будь-якого живого організму, у якому він загалом і його органи здатні повністю виконувати свої функції. «Людина може жити до 100 років, – казав академік Павлов І.П. – Ми самі своєю нестримністю, своєю безладністю, своїм потворним поводженням із власним організмом зводимо цей нормальний термін до значно меншої цифри».

3 слайд

Опис слайду:

Потворне звернення до свого здоров'я найчастіше виявляється у наявності шкідливих звичок – алкоголізму, тютюнопаління, наркоманії.

4 слайд

Опис слайду:

Подумайте: у Росії - 80% вбивств, 60% дорожньо-транспортних пригод зі смертельними наслідками відбувається через вживання алкоголю. Алкоголь проникає у всі органи, вражає мозок, затримує психічний розвиток, зростання, призводить до паралічів органів. Під час алкогольного сп'янінняскоюються аморальні вчинки, злочини.

5 слайд

Опис слайду:

Вживання тютюну – ще одна з найважливіших причин передчасної смерті людей. Натуральний тютюн містить 250 сполук та речовин, з яких понад 30 діють на організм згубно, викликаючи такі страшні захворювання як рак губи, передчасні пологиабо викидні у дівчат, народження хворих дітей і т.д.

6 слайд

Опис слайду:

В даний час наркоманія заполонила сучасну Росію, внаслідок якої щороку гине велика кількістьмолодих людей.

7 слайд

Опис слайду:

Проблема «хвороб поведінки», шкідливих звичок залишається актуальною для сучасного суспільстваособливо для молодого покоління. Культ здоров'я та здорового способу життя нині в моді у «нових росіян», у заможних людей. Зараз у Росії вважається хорошим тоном приділяти велику увагу здоров'ю та зовнішньому вигляду: відкриваються фітнес-клуби, Фітнес-бари, басейни і т.д. Прогулянки та пробіжки на свіжому повітрі, Відмова від алкоголю та тютюну стають для людей даного кола нормою. Але треба зробити так, щоб турбота про своє здоров'я – фізичне та психічне – стала турботою не лише «нових росіян», а й кожного молодого росіянина з самого дитинства, щоб турбота про своє здоров'я була не модою, а справді необхідністю, первинною потребою людей. Ми знаємо, що багато однолітків займаються спортом, ведуть здоровий спосіб життя.

8 слайд

Опис слайду:

Тим часом у Росії є ще велика кількість молодих людей, які мають шкідливі звички, які не замислюються про наслідки цього способу життя Яку користь собі та своїй державі вони зможуть принести?! Ми переконані, тільки здорова людинаможе побудувати сильну, розвинену державу. Не включена у збереження свого здоров'я людина всю свою енергію починає агресивно використовувати проти себе – звідси і алкоголізм, і наркоманія, і куріння, і агресія. Думаємо, що здоров'я сьогодні слід розглядати як національну цінність. Водночас кошти масової інформаціїщосили займаються пропагандою «навпаки». Герої серіалів та ток-шоу не соромляться демонструвати зовсім неправильний спосіб життя!

9 слайд

Опис слайду:

Енергійна бравада разом із впізнаваністю та популярністю носіїв поганих звичокробить свою чорну справу: якщо герої цих телепередач успішні, то чому ми не можемо так чинити? – думає багато молодих людей. У зв'язку з цим хочеться нагадати всім присутнім слова відомого російського актора кіно Олександра Гавриловича Абдулова, які він написав уже, будучи смертельно хворим, із клініки своїм колегам і яке б ніколи в житті не написав до хвороби: «Я заклинаю вас – не куріть! Це вбиває! І запам'ятайте: любите не себе у мистецтві, а здоров'я у собі!».

10 слайд

Опис слайду:

У російській мові, яка багата народними мудростями, є великі приказки: «Бережи сукню знову, а здоров'я змолоду», «Швидкого і спритного хвороба не наздожене», «У здоровому тілі – здоровий дух», «Якщо хочеш бути здоровим – загартуйся», «Хто не курить, хто не п'є , той здоров'я береже», «Чистота - запорука здоров'я».

11 слайд

Опис слайду:

Кожна людина знає про себе все: скільки годин сну робить нас бадьорими, якої їжі не приймає наш організм, які звички гублять наше здоров'я. Бути здоровим – це, перш за все, любити себе і розумно ставитися до себе. Закликаємо всіх молодих: знайдіть собі заняття до душі, і тоді у вас не буде приводу вбивати час. - Займайтеся спортом, фізичною працею! - Здійснюйте прогулянки перед сном, знаходитесь якомога більше не біля екрану телевізора, а на свіжому повітрі!

12 слайд

Опис слайду:

Не випадково, мабуть, у Японії популярністю користується правило: щодня – 10 000 кроків. З властивою їм пунктуальністю та дисциплінованістю японці акуратно відміряють цю свою щоденну норму. Цілком можливо, що 10 000 кроків – одна з умов того, що за тривалістю життя Японія посідає 4 місце у світі.

13 слайд

Опис слайду:

Ми розуміємо, що розвиток нашої країни залежить від нас. Щоб підняти тривалість життя росіян, можливо, певною мірою достатньо дотримуватися найпростіших правил щодо власного здоров'я.

14 слайд

«ЗДОРОВЕ ПОКОЛІННЯ 21 СТОЛІТТЯ» МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я ЗБЕРІГАЮЧОЇ ПЕДАГОГІКИ Васенін Георгій Андрійович, заступник директора експериментальної роботи, вчитель фізичної культури, лауреат Гранта Префекта 2007, Гранта мера 2010, найвища кваліфікаційна категорія категорія.


Її головна відмінна особливість- Пріоритет здоров'я, тобто грамотна турбота про здоров'я як обов'язкова умова освітнього процесу, що визначає послідовне формування в школі здоров'я освітнього простору, що зберігає, в якому всі педагоги, фахівці, учні та їх батьки узгоджено вирішують загальні завдання, пов'язані з турботою про здоров'я, і ​​беруть на себе солідарну відповідальність за результати, що досягаються. Мета здоров'я заощаджуючої педагогіки – забезпечити випускнику школи високий рівеньреального здоров'я, озброївши його необхідним багажем знань, умінь, навичок, необхідні ведення здорового життя, і виховавши в нього культуру здоров'я. ЗДОРОВ'Я ЗБЕРІГАЮЧА ПЕДАГОГІКА




Це педагогічні, психологічні, санітарно-гігієнічні, фізкультурно-оздоровчі, екологічні умови, що сприяють успішному освоенню навчальні програмибез шкоди здоров'ю, які зміцнюють і підтримують рівень здоров'я учнів у шкільництві, сім'ї, у суспільстві.



Ознаки індивідуального здоров'я: Соматичний компонент (батьки) Фізичний компонент (вчителі фізичної культури, педагоги ДО, інструктори лікувальної ФК) Психічний компонент(психологи, логопед, соціальний педагог) Моральний компонент (заступники директора з виховній роботі, класні керівники, вихователі ДПД)


П р е н ц і п е з д о р о в е з б е р е г а ю й п е д а г о к і. 1. Принцип не заподіяння шкоди. 2. Принцип пріоритету дієвої турботи про здоров'я учнів та педагогів. 3. Принцип триєдиного ставлення до здоров'я. 4. Принцип безперервності та наступності. 5. Принцип суб'єкт - суб'єктного взаємини із учнями. 6. Принцип відповідності змісту та організації навчання віковим особливостямучнів. 7. Комплексний міждисциплінарний підхід. 8. Принцип медико-психологічної компетентності вчителя. 9. Поєднання навчальних, що виховують та розвивають педагогічних впливів. 10. Пріоритет позитивних впливів(підкріплення) над негативними. 11. Пріоритет активних методів навчання. 12. Принцип поєднання охоронної та тренуючої стратегій. 13. Принцип формування відповідальності учнів за здоров'я. 15. Принцип контролю над результатами.




Зимовий виїзний табір у МО (турбази) Осінній туристичний зліт у МО м.Бронниці (на згадку про ВВВ) Виїзний осінній «Московія» Літній виїзний (оздоровчий) м.Євпаторія Літній міський (оздоровчий) базі школи Літній виїзний (екологічна експедиція) на оз.





Loading...Loading...