Члени речення, розбір речення, засоби зв'язку речень - все це синтаксис російської мови. Визначне підрядне - приклад однією з найскладніших тем у вивченні російського синтаксису.
Відео: Російська мова 9 клас 5 тиждень Типи придаткових речень. Підрядне означальне.
Додаткова пропозиція: визначення
Невід'ємна частина складнопідрядного речення - підрядна частина. Придатковою називається та частина, яка є залежною від головної. На полях лежав білий сніг, коли вони їздили до села.Тут головна пропозиція На полях лежав сніг.Від нього ставить питання до залежної частини: лежав (коли?) коли вони їздили до села. Підрядна частина - це окрема пропозиція, тому що в ній є предикативна основа. Однак зв'язуючись з головним членом семантично та граматично, воно не може існувати самостійно. Цим відрізняється головна частина складної пропозиціївід придаткової. Таким чином, підрядне речення - частина складнопідрядного речення, залежна від головної частини.
Додаткова пропозиція: види
У синтаксисі російської виділяється чотири типи придаткових речень. Вид залежної частини визначається з питання, яке задається від головної пропозиції.
| Назва | Значення | приклад |
| Визначна | Від одного слова в головному реченні задається питання який? | На той час він керував ансамблем, де грав Ільїн. (ансамблем (яким?) де грав Ільїн) |
| Пояснювальна | Від одного слова в головному реченні задається питання непрямого відмінка: чого? чому? чим? про що? кого? кому? ким? про кого? | Уявляєш, як вона зрадіє! (Уявляєш (що?) як вона зрадіє) |
| Грунтовна | Від одного слова в головному реченні задається питання обставини: де? коли? звідки? як? навіщо?та інші | Він вчинив так, як роблять труси. (вчинив (як?) як роблять труси) |
| Приєднувальна | Від усієї головної пропозиції задається будь-яке питання. | Був сильний вітер, чому й скасували рейси. (Рейси скасували (чому?) тому що був сильний вітер) |
Правильно визначити вид придаткового пропозиції - завдання, що стоїть перед учням. 
Додаткова означальна пропозиція
Складнопідрядне речення приклади яких дано в таблиці, складається з двох або більше частин, де головна частина характеризується придатковою. Визначальна частина відноситься до одного слова з головного речення. Це або іменник, або займенник. 
Визначне підрядне - приклад становлення визначальних відносин між головною та залежною частинами. Одне слово з головної частини узгоджується з цілою підрядною пропозицією. Наприклад, Віктор дивився на море, в просторах якого з'явився корабель. (Море (яке?), у просторах якого з'явився корабель).
Відео: Relativs tze. Визначні придаткові речення у німецькій мові. Урок 18/31. Олена Шипілова.
Додаткове означальне: особливості
Є деякі особливості в СПП з підрядними визначальними. Приклади таблиці допоможуть розібратися.
| Особливості | Приклади |
| Додаткове означальне приєднується до головної пропозиції, зазвичай союзним словом ( чий, який, що, де, якийта іншими). | Його вразила картина (яка?), що висіла у вітальні. Місто (який?), де ростуть магнолії, запам'яталося йому назавжди. |
| У головній частині СПП можуть бути пов'язані з союзними словами вказівні займенник той, то такийта інші. | У тому місті (якому?), де ми відпочивали, багато історичних пам'яток. Від яблуневого саду йшов такий аромат (який?), який буває лише у теплі травневі дні. |
| Придаткові визначальні повинні слідувати відразу після слова. | Фотографія (яка?), що лежить у нього в записнику, була подарована йому Ольгою. День (який?), коли вони зустрілися, запам'ятали усі. |
| Придаткове визначення (приклади речень з союзним словом Котрий) може відокремлюватися від головного слова іншими членами речень. | Кімната, в межах якої була галерея, була добре освітлена. Вечорами в курортному містечку чути шум моря, на тлі якого кричали чайки. |
Співвідносні придаткові
У складнопідрядних пропозицій із придатковою визначальною частиною є ще одна особливість. Якщо в головній частині СПП підлягає або іменна частина складового іменного присудка виражені визначальним або вказівним займенником, від якого залежить підрядна визначальна частина, то така частина називається співвідносною (місцеіменно-визначальною). Тобто пропозиції, в яких є співвідношення займенника в головній частині та в залежній, - це пропозиції, де є займенникові придаткові.
Приклади: Йому розповіли тільки те, що було ннеобхідно(Співвідношення те + що). Жінка лаялася так голосно, що чула весь майдан(Співвідношення так + що). Відповідь була такою, якою було саме питання(Співвідношення таким+яким). Голос капітана був такий гучний і строгий, що вся частина одразу чула та будувалася(Співвідношення такий + що). відмінною рисоюзайменно-визначальних придаткових і те, що можуть передувати головному предложению: Хто не був на Байкалі, той не бачив справжньої краси природи.
Додаткове означальне: приклади з художньої літератури
Варіантів складнопідрядних речень з придатковою визначальною частиною безліч. 
Письменники активно використовують їх у своїх творах. Наприклад, І.А Бунін: Північне повітове містечко (яке?), де залишилася моя сім'я,... було далеко від мене. На ранній зорі (який?), коли ще кричать півні і по-чорному димляться хати, відчиниш, бувало, вікно...
А.С. Пушкін: В одну хвилину дорогу занесло, околиця зникла в імлі (який?)..., крізь яку летіли білі пластівці снігу... Берестов відповідав з такою ж старанністю (якою?), з якою ланцюговий ведмідь кланяється панам за наказом свого вожатого.
Т. Драйзер: Нам залишається лише втішати себе думкою (якою?), що еволюція людини ніколи не припиниться... На неї наринули почуття (які?), які відчуває знедолена. 
Підрядне визначальна пропозиція(Приклади з літератури ілюструють це) вносить додатковий відтінок значення головного слова, маючи широку описову здатність, дає можливість автору твору барвисто і достовірно описати той чи інший об'єкт. 
Порушення побудови пропозицій з підрядним визначальним
У екзаменаційній роботі з російської зустрічаються завдання, де неправильно вжито означальне підрядне. Приклад такого завдання: Ч інновник приїхав до міста, яке відповідало за фінансування проекту.У цій пропозиції через відрив придаткової частини від головної відбувся смисловий зсув. 
Потрібно бачити помилку і правильно використовувати певне підрядне. Приклад: Чиновник, який відповідав за фінансування проекту, приїхав до міста.У реченні виправлена помилка. У мові носіїв мови та в творчі роботиучнів зустрічаються та інші помилки при вживанні речення з підрядними визначальними. Приклади та характеристика помилок наведені в таблиці.
| приклад | Характеристика помилок | Виправлений варіант |
| Її врятував, кому вона допомагала в минулому. | Необґрунтоване опущення вказівного займенника | Її врятував той, кому вона допомагала в минулому. |
| Нарвал - унікальний ссавець, який мешкає в Карському морі. | Неправильне узгодження союзного слова із головним словом | Нарвал - унікальна тварина, яка мешкає в Карському морі. |
| Люди відкрили від подиву роти, які були вражені подією. | Не дотримані логічні та смислові зв'язки | Люди, які були вражені дією, відкрили від здивування роти. |
Визначне підрядне та причетний оборот
Пропозиції, де є семантично схожі зі складнопідрядною пропозицією, в якій є підрядне означальне. Приклади: Дуб, посаджений прадідом, перетворився на величезне дерево. - Дуб, який посадив прадід, перетворився на величезне дерево.Дві подібні пропозиції мають різні відтінки значень. У художньому стилі перевага надається причетного обігу, Який носить більш описовий та виразний характер. У розмовній мові підрядне означальне використовується частіше, ніж причетний оборот.
Увага, тільки СЬОГОДНІ!4. Стилістичне використання визначальних придаткових
У розмовної промови, особливо у її усній формі, ми використовуємо переважно прості пропозиції, причому часто - неповні (відсутність тих чи інших членів заповнюється мімікою, жестами); рідше використовуються складні (переважно бе сні).
Вживання складних речень – відмінна риса книжкових стилів.При цьому з Найуживанішими є пропозиції з визначальною придатковою частиною (33,6%). Складнопідрядні речення як би «пристосовані» для вираження складних смислових та граматичних відносин, які особливо властиві мові науки: вони дозволяють не лише точно сформулювати ту чи іншу тезу, а й підкріпити її необхідною аргументацією, дати наукове обґрунтування.
У офіційно-діловому стиліна другому місці за вживаністю після означальних, стоять додаткові умовні. У різних видахТекстів співвідношення типів складнопідрядних речень, природно, змінюється, проте сильне переважання умовних придаткових частин у жанрах юридичного характеру та досить значний відсоток в інших визначає загальну кількісно-якісну картину цього функціонального стилю.
Якщо в книжкових функціональних стилях вибір того чи іншого типу складнопідрядного речення пов'язаний, як правило, з логічною стороною тексту, то в експресивної мовиважливе значення набуває ще й естетична її сторона: при виборі того чи іншого типу складнопідрядного речення враховуються його виразні можливості.
Майстром стилістичного використання складних синтаксичних конструкцій був Лев Миколайович Толстой. Прості, і особливо короткі пропозиції, у творчості рідкість. Складносурядні речення зустрічаються у Толстого зазвичай при зображенні конкретних картин (наприклад, в описах природи):
"На ранок яскраве сонце, що піднялося, швидко з'їло тонкий льодок, що посмикнув води, і весь тепле повітрязатремтів від випарів, що наповнили його, ожившей землі. Зазеленіла стара молода трава, що вилазила голками, надулися бруньки калини, смородини і липкої спиртової берези, і на обсипаному золотим кольором лозині загула виставлена бджола, що обліталася.
Звернення письменника до життя суспільства підказувало йому ускладнений. Згадаймо початок роману «Воскресіння»:
"Як не намагалися люди, зібравшись в одне невелике місце кілька сотень тисяч, понівечити ту землю, на якій вони тулилися, як не забивали камінням землю, щоб нічого не росло на ній, як не зчищали всяку траву, що пробивається, як не димили". кам'яним вугіллямі нафтою, як не обрізували дерева і не виганяли всіх тварин і птахів, - весна була навесні навіть у місті. Сонце гріло, трава, оживаючи, росла і зеленіла скрізь, де тільки не зіскребли її, не тільки на газонах бульварів, а й між плитами каміння, і берези, тополі, черемха розпускали своє клейке і пахуче листя, липи надували нирки, що лопалися; галки, горобці та голуби по-весняному радісно готували вже гнізда, і мухи дзижчали біля стін, пригріті сонцем. Веселими були і рослини, і птахи, і комахи, і діти. Але люди – великі, дорослі люди – не переставали обманювати та мучити себе та один одного. Люди вважали, що священно і важливо не цей весняний ранок, не ця краса світу божого, дана для блага всіх істот, - краса, що сприяє миру, злагоді і любові, а священно і важливо те, що вони самі вигадали, щоб панувати один над другом."
З одного боку, ускладнені конструкції, з іншого - прості, «прозорі», наголошують на контрастному зіставленні трагізму людських відносин і гармонії в природі.
Цікаво торкнутися проблеми стилістичної оцінки О.П. Чеховим а Толстого. Чехов знайшов естетичне обґрунтування прихильності знаменитого романіста до ускладненого у. С. Щукін згадував про зауваження Чехова: «Ви звертали увагу на мову Толстого? Величезні періоди, пропозиції нагромаджені одна на одну. Не думайте, що це випадково, що це недолік. Це мистецтво і воно дається після праці. Ці періоди справляють враження сили». У незакінченому творі Чехова «Лист» висловлюється така ж позитивна оцінка періодів Толстого: «...який фонтан б'є з-під цих «яких», яка ховається під ними гнучка, струнка, глибока думка, яка правда, що кричить!».
Художня мова Толстого відбиває його складний, глибинний аналіз зображуваного життя. Письменник прагне показати читачеві не результат своїх спостережень (що легко було б подати у вигляді простих, коротких речень), а сам пошук істини.
Ось як описується перебіг думок і зміна почуттів П'єра Безухова:
«Добре було б поїхати до Курагіну», - подумав він. Але відразу ж згадав дане князю Андрію слово честі не бути у Курагіна.
Але негайно, як це буває з людьми, званими безхарактерними, йому так пристрасно захотілося ще раз випробувати це таке знайоме йому безпутне життя, що він наважився їхати. І одразу ж йому спало на думку, що дане слово нічого не означає, бо ще перш, ніж князю Андрію, він дав також князю Анатолеві слово бути в нього; нарешті, він подумав, що всі ці чесні слова - такі умовні речі, що не мають жодного певного сенсу, особливо якщо збагнути, що, можливо, завтра або він помре, або станеться з ним щось таке незвичайне, що не буде вже ні чесного, ні безчесного... Він поїхав до Курагін.
Аналізуючи цей уривок, ми могли б трансформувати його в одне коротке: Незважаючи на це князю Андрію слово, П'єр поїхав до Курагін. Але письменнику важливо показати шлях героя до цього рішення, боротьбу його душі, звідси - пропозиції ускладненого типу.
У той самий час показово, що у пізній період творчості Толстой висуває вимогу стислості. Вже з 90-х років він наполегливо радить уважно вивчати прозу А.С. Пушкіна, особливо «Повісті Бєлкіна». «Від скорочення виклад завжди виграє», – каже він М.М. Гусєву. Той самий співрозмовник записує цікавий вислівТолстого: «Короткі думки тим хороші, що змушують думати. Мені цим деякі мої довгі думки не подобаються, надто в них все зжовано».
Таким чином, у художній мові стилістичне використання складних синтаксичних конструкцій значною мірою обумовлено особливостями індивідуально-авторської манери письма, хоча «ідеальний» стиль видається небагатослівним та «легким»; він не повинен бути перевантажений важкими складними конструкціями.
5. Помилки у вживанні визначальних придаткових
У екзаменаційних роботах з російської часто зустрічаються завдання, де неправильно вжито означальне підрядне. Наприклад:
Чиновник приїхав до міста, яке відповідало за фінансування проекту.
У цій пропозиції через відрив придаткової частини від головної відбувся смисловий зсув.
Потрібно побачити помилку і правильно використати певне підрядне.
Чиновник, який відповідав за фінансування проекту, приїхав до міста.
Помилка виправлена.
У мовленні носіїв мови та у творчих роботах учнів зустрічаються й інші помилки при вживанні речення з підрядними визначальними. Приклади та характеристика помилок наведені нижче.
1. Необґрунтоване опущення вказівного займенника:
Її врятував, кому вона допомагала в минулому.(Правильно: Її врятував той, кому вона допомагала в минулому)
2. Неправильне узгодження слова з головним словом:
Нарвал - унікальний ссавець, який мешкає в Карському морі. (Правильно: Нарвал - унікальний ссавець, який мешкає в Карському морі.)
3. Не дотримані логічні та смислові зв'язки:
Люди відкрили від подиву роти, які були вражені подією.(Правильно: Люди, які були вражені дією, відкрили від здивування роти.)
6. Визначне підрядне та причетний оборот
Пропозиції, де є причетний оборот, семантично схожі зі складнопідрядним метром, у якому є підрядне означальне.Наприклад:
Дуб, посаджений прадідом (Визначення, виражене причетним оборотом)
Дуб, який посадив прадід , перетворився на величезне дерево.(визначальне підрядне)
Дієприкметниковий зворотзавжди можна замінити визначальним підрядним м без втрати змісту. У художньому стилі перевага надається причетному обороту, який носить більш описовий та виразний характер. У розмовній мові підрядне означальне використовується частіше, ніж причетний оборот.
Однак з амена у пропозиції визначального придаткового причетного обігу можливане завжди.
НЕ МОЖНА замінити підрядне визначальне причетним оборотом:
1) ті придаткові, в яких ні слово КОТОРИЙ вжито з різними приводами (у якому, при якому, з яким і т.д.) або перед ним стоїть якесь іменник не в називному відмінку
"Ідіот" - роман, в якому творчі принципи Достоєвського втілюються повною мірою, а дивовижне володіння сюжетом досягає справжнього розквіту.
2) у підрядному вже є підмет, і слово ЯКИЙ стоїть не в називному відмінку:
У лісі я побачив маленького жовтого оленя, якого супроводжувала мати-оленіха.
3) в головній частині є вказівний займенник (то, та, ті, той та ін) або в підрядному є дієприслівниковий зворот, Який не можна прибрати.
При спогаді про Аделіна Патті я переживаю знову той стан, який відчув, слухаючи її колоратуру.
4) у реченні замість слова ЯКИЙ зустрічаються ні слова ДЕ, КУДИ, ЗВІДКИ, КОЛИ:
Недалеко від будинку, де жив письменник, зростала висока тополя (=Недалеко від будинку, в якому жив письменник, зростала висока тополя).
Виділяються (за аналогією з другорядними членами речення: визначеннями, доповненнями та обставинами) три основні типу придаткових: визначальні, з'ясувальніі обставинні;останні своєю чергою діляться кілька видів.
Підрядне речення може відноситися до певного слова в головному (примовнідодаткові) або до всього головного (незамовніпридаткові).
Для визначення типу придаткового реченнянеобхідно враховувати три взаємопов'язані ознаки: 1) питання, яке можна поставити від головної пропозиції до підрядного; 2) примовний чи неприслівний характер придаткового речення; 3) засіб зв'язку придаткового з основним.
Придаткові визначальні
Подібно до визначень у простій пропозиції, визначальні придатковівиражають ознаку предмета, але, на відміну більшості визначень, вони часто характеризують предмет не прямо, а побічно - через ситуацію,яка так чи інакше пов'язана із предметом.
У зв'язку з загальним значеннямознаки предмета визначальні придаткові залежать від іменника(або від слова в іменнику) в головній пропозиції і відповідають на запитання який?Вони приєднуються до головного лише союзними словами - відносними займенниками (який, який, чий, що)та займенниковими прислівниками (Де, куди, звідки, коли).У підрядному реченні союзні слова заміщають те іменник з головного, від якого залежить підрядне.
Наприклад: [Одна з протиріч, (якими жива творчістьМандельштама), стосуєтьсясвоєї природи цієї творчості] (С. Аверінцев)- [сущ., (якими (= протиріччями)),].
Союзні слова в складнопідрядних реченнях можна розділити на основні (який, який, чий)і неосновні (що, де, куди, звідки, коли).Неосновні завжди можуть бути замінені основним союзним словом Котрий,і можливість такої заміни є яскравою ознакою визначальних придаткових.
Село, де(в якій) сумував Євген, була чарівний куточок ... (А. Пушкін)- [Існ., (Де),].
Мені пригадався сьогодні собака, що(яка) була моєї юності друг (С. Єсенін)- [Існ.], (Що).
Нічою часом у пустелі міській є година одна, пройнята тугою, коли(у який) на ціле місто ніч зійшла ... (Ф. Тютчев) -[сущ.], (Коли).
У головному реченні часто бувають вказівні слова (вказівні займенники та прислівники) той, такий,наприклад:
Це був той знаменитий артист, якого вона бачила на сцені минулого року (Ю. Герман)- [ук.сл. той -сущ.], (якого).
Займенно-визначальні придаткові
За значенням до підрядних визначальних близькі займенно-визначальні придаткові . Вони відрізняються від власне визначальних придаткових тим, що належать не до іменника в головному реченні, а до займенника (той, кожен, весьта ін), вжитому у значенні іменника, наприклад:
1) [Всього, (що знавще Євген), переказатимені дозвілля) (А. Пушкін)- [Міст., (Що),]. 2) [Не то, (що думайте ви), природа]... (Ф. Тютчев)- [Міст., (Що),].
Як і придаткові визначальні, розкривають ознаку предмета (тому до них краще також ставити питання який?)та приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів (основні союзні слова - хтоі що).
СР: [Той людина, (який приходиввчора сьогодні не з'являвся] - підрядне означальне. [ук.сл.+сущ., (який), ].
[Той, (хто приходиввчора сьогодні не з'являвся] - підрядне займенниково-визначальне. [Міст., (Хто),].
На відміну від власне визначальних придаткових, які завжди стоять після іменника, до якого вони відносяться, займенно-визначальні придатковіможуть стояти і перед визначальним словом, наприклад:
(Хто жив і думав), [Той не можев душі не зневажатилюдей] ... (А. Пушкін)- (хто), [місць. ].
Придаткові з'ясувальні
Придаткові з'ясувальнівідповідають на відмінкові питання та належать до члена головної пропозиції, який потребує смислового поширення (доповнення, пояснення). Цей член речення висловлений словом, що має значення мови, думки, почуттяабо сприйняття.Найчастіше це дієслова (Сказати, запитати, відповістита ін.; думати, знати, згадатита ін.; боятися, зрадіти, пишатисята ін.; побачити, почути, відчутита ін), але можуть бути й інші частини мови: прикметники (радий, задоволений),прислівники (відомо, шкода, потрібно, ясно),іменники (повідомлення, повідомлення, слух, думка, заява, почуття, відчуттята ін.)
Придаткові з'ясувальніприкріплюються до слова, що пояснюється, трьома способами: 1) за допомогою спілок що, ніби, щоб, колита ін.; 2) за допомогою будь-яких союзних слів; 3) за допомогою союзу-частинки чи.
Наприклад: 1) [Світло вирішило], (що т розумнийі дуже милий) (А. Пушкін)- [дієслово], (що). [Я_ боявся], (щоб у помислі сміливим тимене дорікнути не могла) (А. Фет) - [глаг.], (щоб). [Їй сниться], (начебто вона йдепо сніговій галявині, сумною імлою оточена) (А. Пушкін)- [дієслово], (ніби).
2) [Ти знаєшсам], (яке час настав) (Н. Некрасов)- [дієслово], (яке). [Потім вона почала розпитуватимене], (де я тепер працюю) (А. Чехов)- [Див.], (Де). (Коли він прибуде), [невідомо] (А. Чехов)- (Коли), [нар.]. [Я_ запитава у зозулі], (скількироків я проживу)... (А. Ахматова)- [дієслово], (скільки).
3) [Обом дуже хотілося дізнатися\, (привізчи батькообіцяну крижинку) (Л. Кассиль)- [дієслово], (чи).
Придаткові з'ясувальніможуть бути передачі непрямої промови. За допомогою спілок що, ніби, коливиражаються опосередковані повідомлення, за допомогою спілки щоб- Непрямі спонукання, за допомогою союзних слів та союзу-частки чи- Непрямі питання.
У головному реченні при слові, що пояснюється, може бути вказівне слово то(у різних відмінках), що служить виділення змісту придаткового пропозиції. Наприклад: \Чехіввустами доктора Астрова висловиводну зі своїх абсолютно дивних за влучністю думок про те], (що ліси навчаютьлюдину розуміти прекрасне) (К. Паустовський)- [сущ.+ук.сл.], (що).
Розмежування придаткових визначальних та придаткових з'ясувальних
Певні труднощі викликає розмежування придаткових визначальних та придаткових з'ясувальних, які відносяться до іменника. Слід пам'ятати, що придаткові визначальнізалежать від іменника як частини мови(для них не важливо значення іменника, що визначається), відповідають на запитання який?,вказують на ознаку того предмета, який названий іменником, і приєднуються до головного тільки союзними словами. Придатковіж з'ясувальнізалежать від іменника не як частини мови, а як від слова з певним значенням(Промови, думки, почуття, сприйняття), крім питання який?(а його завжди можна задати від іменника до будь-якого залежить від нього слова або пропозиції) до них можна задати і відмінне питання,вони розкривають(роз'яснюють) змістпромови, думки, почуття, сприйняття та приєднуються до головного спілками та союзними словами. ( Підрядне, що приєднуєтьсядо головного союзами та союзом-частинкою чи,може бути лише пояснювальним: Думка, що він не правий, мучила його; Думка про те, чи правий він, мучила його).
Складніше розмежувати придаткові визначальні та придаткові з'ясувальні, що залежать від іменників у випадках, коли з'ясувальні придатковіприєднуються до головного за допомогою союзних слів (особливо союзного слова що).Порівн.: 1) Питання, що(Котрий) йому задали, здався йому дивним. Думка, що(яка) спала йому на думку вранці, не давала йому спокою цілий день. Звістка, що(яке) я отримав учора, дуже мене засмутило. 2) Питання, що йому тепер робити, мучило його. Думка про те, що він накоїв, не давала йому спокою. Звістка про те, що сталося у нас у класі, здивувало всю школу.
1) Перша група - складнопідрядні пропозиції з підрядними визначальними. Союзне слово щоможна замінити союзним словом Котрий.Підрядне вказує на ознаку предмета, названого іменником (від головної пропозиції до підрядного можна поставити тільки питання який?,відмінне питання поставити не можна). Вказівне слово в головному реченні можливе лише у формі погодженого із іменником займенника (те питання, та думка, то звістка).
2) Друга група - складнопідрядні пропозиції з додатковими пояснювальними. Заміна союзного слова щосоюзним словом Котрийнеможлива. Підрядне не просто вказує на ознаку предмета, названого іменником, а й пояснює зміст слів питання, думка, звістка(Від головної пропозиції до підрядного може бути заданий відмінковий питання). Вказівне слово в головному реченні має іншу форму (відмінні форми займенників: питання, думка, звістка про те).
Ґрунтовні придаткові
Більшість обставинних придатковихпропозицій мають самі значення, як і обставини у простій пропозиції, отже, відповідають ті ж запитання і відповідно діляться ті ж види.
Придаткові способи дії та ступеня
Характеризують спосіб здійснення дії чи ступінь прояву якісної ознакита відповідають на запитання як? яким чином? якою мірою? наскільки?Вони залежить від слова, яке виконує у головному реченні функцію обставини способу дії чи ступеня. До головної пропозиції ці додаткові приєднуються двома способами: 1) за допомогою союзних слів як, скільки, наскільки; 2) за допомогою спілок що, щоб, наче точно, ніби, ніби.
Наприклад: 1) [Наступ йшовтак як було передбаченоу штабі) (К. Симонов)- [дієслово+ук.ел. так], (як) (додатковий спосіб дії).
2) [Стареньці стільки ж хотілося повторитисвоє оповідання], (скільки мені його слухати) (А. Герцен)-[дієслов.+ук.ел. стільки],(скільки) (додаткове ступеня).
Придаткові способи дії та ступеняможуть бути однозначними(якщо приєднуються до головного союзними словами як, скільки, наскільки)(див. приклади вище) та двозначними(якщо приєднуються спілками; друге значення вноситься спілкою). Наприклад: 1) [Білі акації пахлитак сильно], (що їх солодкий, нудотний, цукерковий запах відчувавсяна губах та в роті) (А. Купрін)-
[ук.сл. так+ нареч.], (що) (значення ступеня ускладнене значенням слідства, яке вноситься до значення придаткового союзом що).
2) [Красива дівчина має бути одягненатак щоб виділятисяз навколишнього оточення) (К. Паустовський)- [кр.прич. + ук.сл. так],(щоб) (значення способу дії ускладнене значенням мети, яке вноситься спілкою щоб).
3) [Все це маленьке рослинатак сяялоу наших ніг], (ніби воно булосправді зробленоз кришталю) (К. Паустовський)- [ук.сл. так +глаг.], (ніби) (значення ступеня ускладнене значенням порівняння, яке вноситься союзом ніби).
Придаткові місця
Придаткові місця вказують на місце або напрямок дії та відповідають на запитання де? куди? звідки?Вони залежать від усієї головної пропозиції або від обставини місця в ньому, вираженого прислівником (там, туди, звідти, ніде, скрізь, всюдита ін), і приєднуються до головної пропозиції за допомогою союзних слів де, куди, звідки.Наприклад:
1) [Дорогою вільної йди], (куди тягнетебе вільний цм) ... (А. Пушкін)- , (Куди).
2) [Він писаввсюди], (де заставалайого спрагаписати) (К. Паустовський)- [нар.], (Де).
3) (Куди річка пішла), [там і русло буде] (прислів'я)-(Куди), [ук.сл. там].
Придаткові місцяслід відрізняти від інших типів придаткових, які також можуть приєднуватися до головної пропозиції за допомогою союзних слів де, куди, звідки.
Порівн.: 1) І [ Таня входитьу дім порожній], (де(в котрому) живнещодавно наш герой) (А. Пушкін)- [сущ.], (де) (додаткове означальне).
2) [Я_ став нагадувати], (куди ходивна протязі дня) (І. Тургенєв)- [дієслово], (куди) (додаткове изъяснительное).
Придаткові часу
Придаткові часувказують тимчасово скоєння дії чи прояви ознаки, про які йдеться у головному реченні. Вони відповідають на запитання коли? як довго? з яких пір? до яких пір?,залежать від усієї головної пропозиції та приєднуються до нього тимчасовими спілками коли, поки, як тільки, ледве, перш ніж, в той час як, до тих пір поки, відколи, як раптомта ін Наприклад:
1) [Коли граф повернувся], (Наталканеввічливо зраділайому і поспішила їхати) (Л. Толстой)- (Ког2) (Бувай не вимагаєпоета до священної жертви Аполлон), [у турботах суєтного світла він малодушно занурений} (А. Пушкін)- (Бувай), .
У головному реченні можуть бути вказівні слова тоді, доти, після тогота ін, а також другий компонент спілки (те).Якщо в головному реченні є вказівне слово тоді,то колиу підрядному є союзним словом. Наприклад:
1) [Я_ сиджудоти поки не починаю відчувати голод) (Д. Хармс)- [ук.сл. доти], (Бувай).
2) (Коли взимку їж свіжі огірки), [то в роті пахненавесні] (О. Чехов)- (Коли), [те].
3) [Поет відчуваєбуквальне значення слова навіть тоді], (коли даєйого в переносному значенні) (С. Маршак)- [ук.сл. тоді],(Коли).
Придаткові часунеобхідно відрізняти від інших видів придаткових, що приєднуються союзним словом коли.Наприклад:
1) [Я_ бачивЯлту в тому році], (коли (-в котрому) її залишив Чехов) (С. Маршак)- [ук.сл.+сущ.], (коли) (додаткове означальне).
2) [Корчагіннеодноразово питавмене], (коли він може виписатися) (Н. Островський)- [Див.], (Коли) (додаткове изъяснительное).
Придаткові умови
Придаткові умовивказують на умови здійснення того, про що йдеться у головному реченні. Вони відповідають на запитання за якої умови?, якщо, якщо... то, коли (= якщо), коли... то, коли, якщо, раз, якщота ін Наприклад:
1) (Якщо я захворію), [до лікарів звертатися не стану]...(Я. Сміляков)- (Якщо), .
2) (Раз ми почали говорити), [то краще домовитивсе до кінця] (А. Купрін)- (Раз), [те].
Якщо додаткові умовністоять перед головним, то в останньому може бути друга частина спілки - то(Див. Другий приклад).
Придаткові цілі
Придатковіпропозиції цілівказують на мету того, про що йдеться в головному реченні. Вони відносяться до всієї головної пропозиції, відповідають на запитання навіщо? з якою метою? для чого?та приєднуються до головного за допомогою спілок щоб (щоб), для того щоб, для того, щоб, щоб (застар.)та ін Наприклад:
1) [Я_ розбудивПашку], (щоб він не впавз дрог) (А. Чехов)- , (Щоб);
2) [Він уживвсе своє красномовство], (щоб відвернутиАкуліну від її наміру) (А. Пушкін)- , (щоб);
3)(Для того щоб бути щасливим), [требане тільки кохати, але і бути коханим] (К. Паустовський)- (для того щоб), ;
При розчленуванні складового союзу в підрядному залишається простий союз щоб,інші слова входять у головне речення, будучи вказівним словом і членом речення, наприклад: [Я_ згадуюпро це виключно для того], (щоб підкреслитибезумовну справжність багатьох речей Купріна) (К. Паустовський)- [ук.сл. для того],(щоб).
Придаткові ціліпотрібно відрізняти від інших видів придаткових із союзом щоб.Наприклад:
1) [Я хочу], (щоб до багнета прирівнялиперо) (В. Маяковський)- [дієслово], (щоб) (додаткове изъяснительное).
2) [Часпосадки було розрахованотак], (щоб до місця висадки потрапитина світанку) (Д. Фурманов)- [кр.прич.+ук.сл. так],(щоб) (додатковий спосіб дії з додатковим значенням мети).
Придаткові причини
Придатковіпропозиції причинирозкривають (позначають) причину, що йдеться у головному реченні. Вони відповідають на запитання чому? з якої причини? від чого?,відносяться до всієї головної пропозиції та приєднуються до неї за допомогою спілок тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому що, тому щота ін Наприклад:
1) [Посилаю їй усі сльози у подарунок], (боне дожитимені до весілля) (І. Бродський)- , (тому що)
2) [Кожен праця важлива], (бо покращуєлюдини) (Л. Толстой)- , (Бо).
3) (Завдяки тому що ми ставилищодня нові п'єси), [ театрнаш досить охоче відвідувався] (А. Купрін)- (завдяки тому що), .
Складові спілки, останньою частиною яких є що,можуть розчленовуватися: у підрядному залишається простий союз що,інші слова входять у головне речення, виконуючи у ньому функцію вказівного слова і будучи членом речення. Наприклад:
[Отже і дорогимені люди], (що живутьзі мною на землі) (С. Єсенін)- [ук.сл. тому],(що).
Придаткові уступні
У підрядному поступальному повідомляється про подію, всупереч якій здійснюється дія, подія, яка називається в головному реченні. При поступливих відносинах головна пропозиція повідомляє про такі події, факти, дії, які не мали б відбутися, проте відбуваються (відбулися, відбудуться). Таким чином, придаткові уступніназивають хіба що «неспрацьовану» причину. Придаткові уступнівідповідають на запитання незважаючи на що? всупереч чому?,відносяться до всієї головної пропозиції та приєднуються до неї 1) спілками хоча, хоч... але,не хоча всупереч тому що, незважаючи на те що, нехай, нехайта ін. і 2) союзними словами у поєднанні зчасткою ні: як ні, скільки ні, що (б) ні.Наприклад:
I. 1) І (хоч він був гульвісою палкою), [але розлюбив він нарешті і лайка, і шаблю, і свинець] (А. Пушкін)- (Хоч), [але].
Примітка. У головному реченні, при якому знаходиться поступове підрядне, може знаходитися союз Проте.
2) (Нехай троянда зірвана), [вонаще цвіте] (С. Надсон)- (Нехай), .
3) [В степу було тихо, похмуро], (незважаючи на те що сонце підвелося) (А. Чехов)- , (незважаючи на те що).
П. 1) (Як не оберігавсебе Пантелей Прокоповичвід всяких важких переживань), [але незабаром довелося пережитийому нове потрясіння] (М. Шолохов)-(Як не), [але].
2) [Я_, (скільки не любив бивас), звикнувши, розлюблю відразу) (А. Пушкін)- [, (скільки не), ].
Придаткові порівняльні
Розглянуті вище типи обставинних додаткових за значенням відповідають однойменним розрядам обставин у простій пропозиції. Однак є три типи придаткових (порівняльні, слідстваі приєднувальні),яким немає відповідності серед обставин у простій пропозиції. Загальна особливістьСкладнопідрядних пропозицій з цими типами придаткових - неможливість, як правило, поставити питання від головної пропозиції до підрядного.
У складнопідрядних реченнях з підрядними порівняльнимизміст головної пропозиції порівнюється зі змістом придаткового. Придаткові порівняльнівідносяться до всієї головної пропозиції та приєднуються до неї спілками як, наче, ніби, ніби, ніби, подібно до того як, ніби, чим... тим, чиміін Наприклад:
1) (Як влітку риємо мошкара летитьна полум'я), [зліталися пластівціз двору до віконної рами] (К. Пастернак)(як), ["].
2) [Дрібні листяяскраво та дружно зеленіють], (ніби хтоїх вимиві лак на них навів) (І. Тургенєв)- , (Ніби).
3) [Миутрьох почали розмовляти], (наче вік би чи знайомі) (А. Пушкін)- , (ніби).
Особливу групу серед придаткових порівняльнихскладають пропозиції із спілкою чимта з подвійним союзом чим тим.Придаткові з подвійним союзом чим тиммають порівняльно-порівняльнезначення, взаємну обумовленість елементів. Придаткові ж із союзом чим,крім того, належать не до всього головного, а до слова в ньому, яке виражене формою порівняльного ступеня прикметника чи прислівника.
1) (Чим менше жінку ми любимо), [тим легше подобаємося миїй] (А. Пушкін)- (чим тим].
2) [Час йшовповільніше], (ніж повзли хмарипо небу) (М. Горький)- [Сравн.степ.нар.], (чим).
Порівняльні придаткові можуть бути неповними: у них опускається присудок, якщо воно збігається з присудком головного речення. Наприклад:
[Існуванняйого укладеноу цю тісну програму], (як яйцеу шкаралупу) (О. Чехов)- , (як).
Про те, що ця саме неповна двоскладова пропозиція свідчить другорядний член групи присудка - у шкаралупу.
Неповні порівняльні придаткові не слід плутати з порівняльними оборотами, у яких може бути присудка.
Додаткові слідства
Додаткові слідствавказують на слідство, висновок, що випливають із змісту головної пропозиції .
Додаткові слідстваставляться до всієї головної пропозиції, завжди стоять після неї і приєднуються до неї союзом так що.
Наприклад: [ СпекаУсе збільшувався], (так що ставало важко дихати) (Д. Мамин-Сибіряк); [ СнігУсе ставав білішим і яскравішим], (так що ломилоочі) (М. Лермонтов)- , (так що).
Придаткові приєднувальні
Придаткові приєднувальнімістять додаткові відомості, зауваження про те, що повідомляється у головному реченні. Приєднувальні придатковіставляться до всієї головної пропозиції, завжди стоять після неї і прикріплюються до неї союзними словами що, чим, прочому, чому, навіщо, чомута ін.
Наприклад: 1) [Їй треба було не запізнитисяв театр], (від чоговонадуже поспішала) (А. Чехов)- , (від чого).
2) [Пала роса], (що віщувалозавтра хорошу погоду) (Д. Мамин-Сибіряк)- , (Що).
3) [А старий Зозулін швидко наділокуляри, забувши протерти їх], (чого з ним за тридцять років службової діяльності ніколи не траплялося) (І. Ільф та Є. Петров)- , (Чого).
Синтаксичний розбір складнопідрядної пропозиції з одним підрядним
Схема розбору складнопідрядної пропозиціїз одним підрядним
1.Визначити тип речення з мети висловлювання (оповідальний, запитальний, спонукальний).
2.Вказати вид пропозиції щодо емоційного забарвлення (окликувальне або неокликувальне).
3.Визначити головне та підрядне речення, знайти їх межі.
Скласти схему пропозиції: поставити (якщо можливо) питання від головного до підрядного, вказати в основному слово, від якого залежить підрядне (якщо воно прислів'я), охарактеризувати засіб зв'язку (союз або союзне слово), визначити тип придаткового (визначальне, з'ясовне і т.п.). д.).
Зразок аналізу складнопідрядної пропозиції з одним підрядним
1) [В час сильної бурі вивернулоз коренем високу стару сосну], (чому і утвориласяця яма) (А. Чехов).
, (від чого).
Пропозиція оповідальна, неокликова, складнопідрядна з підрядним приєднувальним. Додаткове відноситься до всього головного і приєднується до нього союзним словом від чого.
2) (щоб бутисучаснику ясним), [весь навстіж розкриють поет] (А. Ахматова).(Щоб), .
Пропозиція оповідальна, неокликова, складнопідрядна з підрядною метою. Підрядне відповідає на запитання з якою метою?,залежить від усієї головної пропозиції та приєднується до неї союзом щоб.
3) [Я кохаювсе], (чому в цьому світі ні співзвуччя, ні відгуку ні) (І. Анненський).[Міст.], (Чому).
Пропозиція оповідальна, неокликова, складнопідрядна з підрядним займенниково-визначальним. Підрядне відповідає на запитання яке?,залежить від займенника Усев основному, приєднується союзним словом чому,яке є непрямим доповненням.
Додаткова пропозиція визначна Підрядна пропозиція, що відповідає на питання який? і що стосується члена головного речення, вираженого іменником або субстантивованим словом. Придаткові означальні прикріплюються до головної пропозиції за допомогою союзних слів який, який, чий, що, де, куди, звідки, коли, рідше за допомогою союзів щоб, як, начебто, точно та ін. Вітер легкий і вільний, який буває лише у степу(Фурманів). Він не зводить очей з дороги, що йде через гай(Гончаров). Піднявшись на невеликий горбок, звідки починалася вузька, ледь помітна лісова стежка, я озирнувся.(Купрін). Настане рік, Росії чорний рік, коли царів корона впаде(Лермонтов). Не було в мене такого договору, щоб дрова тягати(Гіркий). Присубстантивно-визначальна пропозиція. Визначна підрядна пропозиція, що відноситься до члена головного речення, вираженого іменником, і містить характеристику предмета або розкриває його ознака. В одних випадках головна пропозиція не має закінченого сенсу без придаткового і потребує атрибутивного поширення, утворюючи з ним тісний зв'язок. Зобразити почуття, яке я відчував на той час, дуже важко(Короленко) (пропозиція Зобразити почуття дуже важко має надто загальне, невизначене значення). В інших випадках іменник, що визначається, в головній пропозиції має достатньо конкретне значенняі не потребує визначення, тому підрядне означальне містить додаткове повідомлення про визначений предмет і зв'язок між обома частинами складнопідрядної пропозиції менш тісний. Тут багато було джерел, які прорили собі норки під уривниками (Гладков). Доречно-визначальна пропозиція. Визначна пропозиція, що відноситься до вказівного або означального займенника в головному реченні та конкретизує їх значення. Слава тим, хто загинув у розвідці у бойові дні(Сурків). Кожен, кого він тут бачив, мав своє особливе пізнання(Федін). Цей різновид придаткових визначальних визнається не всіма граматистами. Висуваються такі заперечення; 1) штучність питання, яке ставиться до займенника у головному реченні. І нехай мене покарає той, хто винайшов мої муки(Лермонтов) (який той?)’, 2) придумування слів, яких немає у головному реченні. Я чув те, що ви сказали ( пор.: Я чув те слово ...) Можна внести й іншу конкретизацію займенника то (пропозицію, то повідомлення і т. д.) Але якщо виняток будь-якого елемента впливає на структуру пропозиції ( див.нижче), чому не допустити, як і включення нового елемента відбивається з його структурі? 3) недостатній облік смислової сторони речення. Такі складнопідрядні пропозиції, як Що з воза впало, то зникло і Що з воза впало, зникло, за змістом один від одного нічим не відрізняються, а при пропонованій класифікації підрядне в першому реченні розглядається як означальне, а в другому - як з'ясовне;
Словник-довідник лінгвістичних термінів. Вид. 2-ге. - М: Просвітництво. Розенталь Д. Е., Тєлєнкова М. А.. 1976 .
Дивитись що таке "додаткова речення визначна" в інших словниках:
- - ая, ое. дод. до придатків. || Який є придатком (у 2 знач.). Додатковий шлунок у птахів. Придаткові органи рослин. ◊ підрядна пропозиція грам. частина складнопідрядного речення, синтаксично підпорядкована головному (підпорядкованому) ... Малий академічний словник
- (додатковий присудок) див. додаткову пропозицію означальну …
Те саме, що додаткова пропозиція є визначальною. Словник лінгвістичних термінів
Підрядна пропозиція, що відповідає на будь-яке відмінкове питання і стосується члена головної пропозиції, яка потребує смислового поширення: без придаткової пропозиції головне було б структурно і семантично не закінченим. Придаткові... Словник лінгвістичних термінів
Підрядне речення, що пояснює зміст головної пропозиції шляхом порівняння, заснованого на будь-яких асоціаціях; прикріплюється до головної пропозиції шляхом спілок як, ніби, ніби, ніби, точно, подібно до того як, ніби і ін. Словник лінгвістичних термінів
- (М.). О. пропозицією називається підрядне речення, що містить у собі вираз ознаки предмета, ім'я якого представляє якийсь член головного речення. При цьому абсолютно байдуже, яку роль відіграє це ім'я в основному. Енциклопедичний словникФ.А. Брокгауза та І.А. Єфрона
Конструкції, близькі за значенням, але виражені різними синтаксичними одиницями (пор. синонімічні конструкції). Зазвичай паралельні синтаксичні конструкції утворюються підрядними пропозиціями та членами простої пропозиції, частіше ... Словник лінгвістичних термінів
Види підрядного зв'язку, члени речення, аналіз пропозиції, засоби зв'язку речень — все це синтаксис російської мови. Визначне підрядне - приклад однієї з найскладніших тем у вивченні російського синтаксису.
Додаткова пропозиція: визначення
Невід'ємна частина складнопідрядної пропозиції - додаткова частина. Придатковою називається та частина складної речення, яка є залежною від головної. На полях лежав білий сніг, коли вони їздили до села.Тут головна пропозиція На полях лежав сніг.Від нього ставить питання до залежної частини: лежав (коли?) коли вони їздили до села. Додаткова частина - це окрема пропозиція, тому що в ньому є предикативна основа. Однак зв'язуючись з головним членом семантично та граматично, воно не може існувати самостійно. Цим відрізняється головна частина складної пропозиції від придаткової. Таким чином, підрядна пропозиція - частина складнопідрядної пропозиції, залежна від головної частини.
Додаткова пропозиція: види
У синтаксисі російської виділяється чотири типи придаткових речень. Вид залежної частини визначається з питання, яке задається від головної пропозиції.
| Назва | Значення | приклад |
| Визначна | Від одного слова в головному реченні задається питання який? | На той час він керував ансамблем, де грав Ільїн. (ансамблем (яким?) де грав Ільїн) |
| Пояснювальна | Від одного слова в головному реченні задається питання непрямого відмінка: чого? чому? чим? про що? кого? кому? ким? про кого? | Уявляєш, як вона зрадіє! (Уявляєш (що?) як вона зрадіє) |
| Грунтовна | Від одного слова в головному реченні задається питання обставини: де? коли? звідки? як? навіщо?та інші | Він вчинив так, як роблять труси. (вчинив (як?) як роблять труси) |
| Приєднувальна | Від усієї головної пропозиції задається будь-яке питання. | Був сильний вітер, чому й скасували рейси. (Рейси скасували (чому?) тому що був сильний вітер) |
Правильно визначити вид придаткового пропозиції - завдання, що стоїть перед учням. 
Відео на тему
Додаткова означальна пропозиція
Складнопідрядне речення (СПП) з підрядними визначальними, приклади яких дано в таблиці, складається з двох або більше частин, де головна частина характеризується придатковою. Визначальна частина відноситься до одного слова з головного речення. Це або іменник, або займенник. 
Визначне підрядне — приклад становлення визначальних відносин між головною та залежною частинами. Одне слово з головної частини узгоджується з цілою підрядною пропозицією. Наприклад, Віктор дивився на море, в просторах якого з'явився корабель. (Море (яке?), у просторах якого з'явився корабель).
Додаткове означальне: особливості
Є деякі особливості в СПП з підрядними визначальними. Приклади таблиці допоможуть розібратися.
| Особливості | Приклади |
| Додаткове означальне приєднується до головної пропозиції, зазвичай союзним словом ( чий, який, що, де, якийта іншими). | Його вразила картина (яка?), що висіла у вітальні. Місто (який?), де ростуть магнолії, запам'яталося йому назавжди. |
| У головній частині СПП можуть бути пов'язані з союзними словами вказівні займенник той, то такийта інші. | У тому місті (якому?), де ми відпочивали, багато історичних пам'яток. Від яблуневого саду йшов такий аромат (який?), який буває лише у теплі травневі дні. |
| Придаткові визначальні повинні слідувати відразу після слова. | Фотографія (яка?), що лежить у нього в записнику, була подарована йому Ольгою. День (який?), коли вони зустрілися, запам'ятали усі. |
| Придаткове визначення (приклади речень з союзним словом Котрий) може відокремлюватися від головного слова іншими членами речень. | Кімната, в межах якої була галерея, була добре освітлена. Вечорами в курортному містечку чути шум моря, на тлі якого кричали чайки. |
Співвідносні придаткові
У складнопідрядних пропозицій із придатковою визначальною частиною є ще одна особливість. Якщо в головній частині СПП підлягає або іменна частина складеного іменного присудка виражені визначальним або вказівним займенником, від якого залежить додаткова визначальна частина, то така частина називається співвідносною (місцеіменно-визначальною). Тобто пропозиції, в яких є співвідношення займенника в головній частині та союзного слова в залежній, — це пропозиції, де є займенникові придаткові.
Приклади: Йому розповіли тільки те, що було ннеобхідно(Співвідношення те + що). Жінка лаялася так голосно, що чула весь майдан(Співвідношення так + що). Відповідь була такою, якою було саме питання(Співвідношення таким+яким). Голос капітана був такий гучний і строгий, що вся частина одразу чула та будувалася(Співвідношення такий + що). Відмінною рисою займенно-визначальних придаткових є те, що вони можуть передувати головній пропозиції: Хто не був на Байкалі, той не бачив справжньої краси природи.
Додаткове означальне: приклади з художньої літератури
Варіантів складнопідрядних речень з придатковою визначальною частиною безліч. 
Письменники активно використовують їх у своїх творах. Наприклад, І.А Бунін: Північне повітове містечко (яке?), де залишилася моя сім'я,... було далеко від мене. На ранній зорі (який?), коли ще кричать півні і по-чорному димляться хати, відчиниш, бувало, вікно...
А.С. Пушкін: В одну хвилину дорогу занесло, околиця зникла в імлі (який?)..., крізь яку летіли білі пластівці снігу... Берестов відповідав з такою ж старанністю (якою?), з якою ланцюговий ведмідь кланяється панам за наказом свого вожатого.
Т. Драйзер: Нам залишається лише втішати себе думкою (якою?), що еволюція людини ніколи не припиниться... На неї наринули почуття (які?), які відчуває знедолена. 
Додаткове означення (приклади з літератури ілюструють це) вносить додатковий відтінок значення головного слова, володіючи широкою описовою здатністю, дає можливість автору твору барвисто і достовірно описати той чи інший об'єкт. 
Порушення побудови пропозицій з підрядним визначальним
У екзаменаційній роботі з російської зустрічаються завдання, де неправильно вжито означальне підрядне. Приклад такого завдання: Ч інновник приїхав до міста, яке відповідало за фінансування проекту.У цій пропозиції через відрив придаткової частини від головної відбувся смисловий зсув. 
Потрібно бачити помилку і правильно використовувати певне підрядне. Приклад: Чиновник, який відповідав за фінансування проекту, приїхав до міста.У реченні виправлена помилка. У мовленні носіїв мови та у творчих роботах учнів зустрічаються й інші помилки при вживанні речення з підрядними визначальними. Приклади та характеристика помилок наведені в таблиці.
| приклад | Характеристика помилок | Виправлений варіант |
| Її врятував, кому вона допомагала в минулому. | Необґрунтоване опущення вказівного займенника | Її врятував той, кому вона допомагала в минулому. |
| Нарвал - унікальний ссавець, який мешкає в Карському морі. | Неправильне узгодження союзного слова із головним словом | Нарвал - унікальна тварина, яка мешкає в Карському морі. |
| Люди відкрили від подиву роти, які були вражені подією. | Не дотримані логічні та смислові зв'язки | Люди, які були вражені дією, відкрили від здивування роти. |
Визначне підрядне та причетний оборот
Пропозиції, де є причетний оборот, семантично схожі зі складнопідрядною пропозицією, в якій є додаткове визначальне. Приклади: Дуб, посаджений прадідом, перетворився на величезне дерево. - Дуб, який посадив прадід, перетворився на величезне дерево.Дві подібні пропозиції мають різні відтінки значень. У художньому стилі перевага надається причетному обороту, який носить більш описовий та виразний характер. У розмовній мові підрядне означальне використовується частіше, ніж причетний оборот.
Loading...