Кемерово - 2017
Опис компетенції
«Медичний та соціальний догляд»Медичний та соціальний догляд – це комплексна системапідтримки пацієнтів, їх сімей, груп населення і суспільства в цілому, що включає медичний, психологічний і соціальний компоненти.
Мета медичного та соціального догляду - д осягнення найвищого рівняадаптації пацієнта при порушеннях здоров'я.
Будь-який пацієнт
- Джерело потенційного зараження. На робочому місці фахівець зобов'язаний дотримуватися техніки безпеки з метою профілактики зараження інфекційними захворюваннями. У разі аварійних ситуацій необхідно діяти негайно, правильно і чітко.
Завдання 1.
Планування власної діяльності.
Тактика процесів при аварійної ситуації.
Час виконання: 20 хвилин.
Завдання:Продемонструйте правила користування Аварійною аптечкою при попаданні крові або біологічних рідинна слизові оболонки очей, при руйнуванні ємності з кров'ю (розбита чи перекинута пробірка). Із цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю по слуху, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання:
Вивчення конкурсного завдання.
Виділення ключових моментів у конкурсному завданні.
Проведення загального аналізуситуаційного завдання.
Виконання практичної частини завдання.
Підготовка конкретних відповідей на поставлені питання.
Підкріплення відповіді аргументацією.
Подання результатів роботи передекспертами.
Медичним працівникам при аварійних ситуаціях слід діяти відповідно до наступного алгоритму:
I. У разі потрапляння крові або біологічних рідин на слизові оболонки очей:
1. Промити рясно під проточною водою (не терти!).
II.При руйнуванні ємності з кров'ю (розбита або перекинута пробірка):
1. Одягти рукавички (якщо вони були одягнені);
2. Обмежити місце аварії за допомогою ганчірки;
3. Залити дезінфікуючим розчином(концентрація за режимом, передбаченим для інактивації вірусів гемоконтактних гепатитів) на час експозиції;
4. Після експозиції зібрати розбиту ємність за допомогою совка та щітки та помістити у відходи класу Б;
5. Зняти рукавички, утилізувати відповідно до вимог безпеки.
Аркуш критеріїв оцінки
Завдання 2.
Визначення порушених потреб пацієнта та здійснення доказового догляду.
Час виконання: 25 хвилин.
Завдання:Навчіть родичів тяжкохворого пацієнтаздійснювати зміну постелі (пацієнту можна повертатися на бік). З цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю зі слуху, зору, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання
5. Підготовка конкретниххотівна поставлені опитування. Підкріплення відповіді аргументацією.
6. Подання результатів роботи передекспертами.
Виконання завдання:
1. Оцінити становище та стан пацієнта.
2. Обережно вийняти подушку з-під голови пацієнта та змінити наволочку. Брудну наволочку помістити в мішок для білизни.
3. Зняти підковдру, прибрати ковдру та накрити пацієнта підковдрою на час зміни білизни.
4. Повернути пацієнта на бік до себе.
5. Скачати валиком брудне простирадло, підкласти цей валик під спину пацієнту. Якщо білизна сильно забруднена, покласти на валик пелюшку.
6. Покласти складене вдвічі чисте простирадло на вільний бік ліжка, заправити його під матрац з протилежного від хворого боку.
7. Допомогти пацієнтові перекотитись через валик на чистий бік.
8. Скачати брудне простирадло і покласти його в мішок для білизни.
9. Розправити чисте простирадло і заправити його під матрац з іншого боку ліжка.
10. Одягти чистий підковдр на ковдру. Накрити пацієнта ковдрою, витягаючи брудний підковдра, яким він був прихований.
11. Помістити брудний підковдр у мішок для білизни.
Аркуш критеріїв оцінки
| Критерії | Нараховані бали |
| Оцінка ситуації та планування власних дій | 3 |
| Комунікативні навички, етика, правові питання | 5 |
| Догляд та призначення | 17 |
| Ергономіка та безпека | 5 |
| Усього | 30 |
Завдання 3.
Оцінка стану пацієнта та комунікативні навички.
Час виконання: 25 хвилин.
Завдання:У пацієнта вперше встановлено діагноз: гіпертонія. Навчіть його вимірювати артеріальний тиск механічним тонометром. З цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю зі слуху, зору, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання:
1. Вивчення конкурсного завдання.
2. Виділення ключових моментів у конкурсному завданні.
3. Проведення загального аналізу ситуаційного завдання.
4. Виконання практичної частини завдання.
5. Підготовка конкретних бажань на поставлені питання. Підкріплення відповіді аргументацією.
Виконання завдання:
Конкурсант демонструє правила виміру артеріального тиску:
Сказати пацієнтові, що ви навчите його вимірювати артеріальний тиск.
Визначити мотивацію та здатність пацієнта до навчання.
Уточнити у пацієнта, чи згоден він навчатися виміру артеріального тиску.
Ознайомити пацієнта з пристроєм тонометра та фонендоскопа.
Попередити його, що вимірювати артеріальний тиск можна не раніше ніж через 15 хв після фізичного навантаження.
Демонстрація техніки накладання манжети. Накласти манжету на своє ліве оголене плече (натягнути її, як рукав) на 1-2 см вище за ліктьовий згин, попередньо згорнувши трубочкою по діаметру руки: одяг не повинен здавлювати плече вище за манжету; між манжетою та плечем повинен проходити один палець.
Продемонструвати техніку з'єднання манжети та манометра, перевірити положення стрілки манометра щодо нульової позначки шкали.
Продемонструвати техніку пальпації пульсу плечової артерії у сфері ліктьового згину.
Вставити фонендоскоп у вуха і встановити мембрану фонендоскопа на місце виявлення пульсу, але так, щоб головка фонендоскопа опинилася під манжетою.
Продемонструвати техніку користування грушею:
взяти в руку, на якій накладено манжету, манометр, в іншу - «грушу» так, щоб 1 і 2 пальцями можна було відкривати і закривати вентиль;
закрити вентиль на "груші", повернувши його праворуч, нагнітати повітря в манжету після зникнення тонів ще на 30 мм рт. ст.
повільно відкрити вентиль, повернувши його вліво, випустити повітря зі швидкістю 2-3 мм рт. ст. у 1 с. Одночасно за допомогою фонендоскопа вислуховувати тони Короткова на плечовій артерії та слідкувати за показниками за шкалою манометра. Акцентувати увагу пацієнта, що: поява перших звуків відповідає величині систолічного тиску;
перехід гучних звуківв глухі або повне їх зникнення відповідає величині діастолічного тиску.
Записати результат у вигляді дробу.
Переконатися у тому, що пацієнт навчився техніки вимірювання артеріального тиску, попросивши продемонструвати процедуру. За потреби дати письмову інструкцію.
Навчити ведення щоденника спостереження.
Попередити пацієнта, що він повинен виміряти артеріальний тиск 2-3 рази з інтервалом 2-3 хв.
Після навчання протерти мембрану та вушні кінці фонендоскопа кулькою зі спиртом.
Вимити руки.
Завдання 4.
Надання невідкладної медичної допомоги.
Час виконання: 20 хвилин.
Завдання:У пацієнта з Ds: Крупозна пневмонія, протягом тижня температура тіла 40,0С. На сьомий день хвороби температура знизилася до норми протягом години, пацієнт блідий, покритий холодним, липким потом, спостерігаються ціаноз губ, різка слабкість, АТ 80/50, пульс ниткоподібний. Визначте стан, що розвинувся у пацієнта, надайте допомогу. З цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю по слуху, зору, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання:
1. Вивчення конкурсного завдання.
2. Виділення ключових моментів у конкурсному завданні.
3. Проведення загального аналізу ситуаційного завдання.
4. Виконання практичної частини завдання.
5.Підготовкаконкретниххответовнапоставленіпитання.Підкріплення відповіді аргументацією.
6. Подання результатів роботи передекспертами.
Виконання завдання:
Викликати лікаря.
Підняти ножний кінець ліжка та прибрати подушку з-під голови.
Контролювати артеріальний тиск, пульс.
Дати міцний солодкий чай.
Укрити пацієнта ковдрами, до рук та ніг пацієнта докласти грілки.
Виконати призначення лікаря.
Cхибність завдань залишається незмінною для людей з інвалідністю. Адаптація завдань полягає у збільшенні часу виконання завдань.
Інфраструктурний лист
Обладнання, що надається організатором на 1-й майданчик:
1. Столик – 1.
2. Раковина (або імітація) – 1.
3. Рідке мило в диспенсері (імітація).
4. Одноразові рушники у диспенсері – 1.
5. Рукавички медичні нестерильні.
6. Пляшка 1л. з водою для промивання очей – 1.
7. Коробка невеликих розмірів (скришкою) таким вмістом:
Спирт етиловий 70% (імітація) – 1;
5% настойкайоду - 1;
Стерильний бинт – 1шт.;
Бактерицидний пластир – 1шт.;
Ножиці – 1;
На кришці коробки наклеєний лист із переліком вмісту.
8. Журнал для реєстрації аварійних ситуацій – 1.
9. Контейнер для відходів класу А, контейнер для відходів класу Б – 1.
10. Тонометр механічний – 1
11. Стілець для медичної сестри – 1.
12. Стіл маніпуляційний – 1.
13. Укладання зі стерильними марлевими серветками – 6 шт.
14. Ліжко функціональне – 1.
15. Тумба - 1.
16. Постільна білизна – 2 комплект.
17. Термометр – 1
18. Матрац, подушка, ковдра – по 1.
19. Візок для збирання брудної білизни - 1.
20. Антисептик для рук – 1.
21. Грілка гумова-1.
22. Чашка для чаю або поїльник - 1.
23. Папір для запису.
24. Кулькова ручка - 6.
25. Килимок для постраждалого – 1.
Toolbox:
Учасник для виконання конкурсного завдання повинен мати із собою халат медичний чи хірургічний костюм, змінне взуття, медичну шапочку.Правила виконання роботи та організації праці
1. Загальні вимоги інструкції з охорони праці на конкурсному майданчику
1.1. До самостійної роботина конкурсному майданчику допускаються учасники після проходження ними інструктажу на робочому місці, навчання безпечним методамробіт та перевірки знань з охорони праці, які отримали необхідне навчання з охорони праці та пройшли інструктаж з експлуатації різних пристроїв та інструментів, що використовуються при оснащенні конкурсного майданчика.
Небезпечними факторамипри роботі на конкурсному майданчику є:
фізичні ( висока напругав електричній мережі; система вентиляції);
хімічні (різні лікарські препарати та речовини);
біологічні (препарати, призначені для імунізації; носії різних інфекційних захворювань);
психофізіологічні (стан близький до стресового, обумовлений страхом спілкування з носіями небезпечних захворювань; надмірні емоційні навантаження).
1.4. Про всі неполадки в роботі електропроводки та сантехніки учасник зобов'язаний негайно повідомити експерта.
1.5. Учасник зобов'язаний виконувати вимоги пожежної безпеки.
1.6. Для забезпечення пожежної безпекиу легкодоступному місці повинен бути вогнегасник у робочому стані.
1.7. У тих випадках, коли для виконання роботи потрібно дотримання стерильності, необхідно використовувати одноразові стерильні вироби.
1.8. Обладнання та прилади, які можуть опинитися під напругою через порушення ізоляції, повинні бути піддані захисному заземленню незалежно від місця їх встановлення та проведення процедури.
1.9. Не допускається зберігання будь-якого обладнання, апаратури та приладів на шафах.
1.10. Конкурсний майданчик має бути оснащений усім необхідним обладнаннямзгідно з інфраструктурним листом.
2. Вимоги охорони праці перед початком роботи
2.1. Оглянути та упорядкувати робоче місцеприбрати всі сторонні предмети, які можуть відволікати увагу і ускладнювати роботу.2.2. Перевірити правильність використання обладнання на конкурсному майданчику (установка столу, стільця) та, за необхідності, провести необхідні зміни для запобігання неправильним позам та тривалим напруженням м'язів тіла.
2.3. Перевірити освітленість конкурсного майданчика.
2.4. Одягти чистий санітарно-гігієнічний одяг, взуття, а при необхідності одягти спецодяг і спецвзуття.
2.5. Переконатися у справності всіх апаратів та устаткування, огорож, блокувань, заземлювальних пристроїв, і у разі виявлення несправностей негайно проінформувати про це експерта.
2.6. Усі контрольно-вимірювальні прилади обладнання та апаратів необхідно перевірити відповідно до встановленого порядку.
2.7. На конкурсному майданчику забороняється проводити медичні процедуриз використанням несправних та (або) саморобних інструментів.
2.8. Забороняється приступати до роботи при виявленні будь-яких невідповідностей робочого місця встановленим у даному розділівимогам, а також за неможливості виконати зазначені в цьому розділі підготовчі для роботи дії.
3. Вимоги охорони праці під час роботи
3.1. Учасник на конкурсному майданчику зобов'язаний:
неухильно дотримуватися цієї інструкції;
суворо виконувати всі правила з експлуатації та інструкції з охорони праці використовуваних інструментів та різних пристроїв;
щодня утримувати в порядку та чистоті своє місце на конкурсному майданчику;
дотримуватися всіх Загальні вимогигігієни праці;
отримувати інформацію у статиста, що виконує роль пацієнта, про наявні протипоказання до застосування. лікарських препаратівпро наявність у нього алергічних реакційта перенесених до Останнім часомзахворюваннях, а також про його контакти з носіями інфекційних захворювань.
порушувати правила щодо використання інструментів та пристроїв;
порушувати правила з експлуатації інструментів.
4. Вимоги охорони праці при аварійних ситуаціях
4.1. Про всі несправності в роботі обладнання та аварійних ситуаціях повідомляти безпосередньо експерту.
При виявленні обриву проводів живлення або порушення цілісності їх ізоляції, несправності заземлення та інших пошкоджень електрообладнання, появи запаху гару, сторонніх звуків у роботі обладнання та тестових сигналів, негайно припинити роботу та відключити живлення.
4.2. При ураженні користувача електричним струмомвжити заходів щодо його звільнення від дії струму шляхом відключення електроживлення та до прибуття лікаря надати потерпілому першу медичну допомогу.
4.3. У разі займання обладнання відключити живлення, повідомити експерта, зателефонувати в пожежну охорону, після чого приступити до гасіння пожежі наявними засобами.
5. Вимоги охорони праці після завершення роботи на конкурсному майданчику
5.1. Після закінчення роботи учасник змагання зобов'язаний:
5.2. Прибрати зі столу робочі матеріали та упорядкувати робоче місце.
5.3. Про всі помічені неполадки повідомити експерту.
5.4. У будь-якому випадку слідувати вказівкам експертів.
Медичний та соціальний догляд – це комплексна система, спрямована на адаптацію до ситуації, пов'язаної зі здоров'ям пацієнтів, їх сімей, груп населення та суспільства, з метою забезпечення максимально високої якості життя та підтримки психосоціального здоров'я населення.
У соціально-медичному захисті потребують сім'ї, які мають інвалідів та хворих з тяжкими хронічними захворюваннями, постраждалі від радіоактивного забруднення довкілля, і навіть неповні (материнські чи батьківські), багатодітні, опікунські, молоді, остронуждающиеся, які отримують пенсію за втратою годувальника та інші малозабезпечені сім'ї. Також літні та старі люди поряд із безпосередньо медичною допомогою, обумовленою тим чи іншим хронічним захворюванням, не меншою мірою потребують заходів соціально-медичної допомоги. Медико-соціальна допомога полягає у вирішенні медичних, соціально-побутових, психологічних, юридичних питань. Забезпечення інвалідів медикаментами, продуктами харчування за пільговими цінами, оформлення та переоформлення документів для направлення хворого на медико-соціальну експертизупри стійких обмеженьжиттєдіяльності та працездатності також входять до кола обов'язків медико-соціального працівника. Хворі з обмеженими можливостямимають бути працевлаштовані з використанням різних форморганізації праці (надомна праця, неповний трудовий день тощо). До компетенції медико-соціального працівника входять питання, пов'язані з непрацездатністю хворих, спрямованих у санаторії з лікарняних установ після хірургічного захворюванняабо оперативного втручання, учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС, інвалідів, які постраждали від радіаційного впливу, евакуйовані з населених пунктів, що зазнали радіоактивного забруднення та інших категорій осіб.
Соціальний працівник медичної орієнтації повинен курирувати жінок після пологів, особливо з неблагополучних сімей. Молоді жінки в післяпологовому періодіпо різних причин, часто соціального характеру, не звертають належної уваги на своє здоров'я, що може сприяти розвитку захворювань жіночої статевої сфери та позначитися на її репродуктивної функції. Народження дитини в неповній сім'ї (позашлюбна дитина), народження другої дитини, переривання вагітності, продовження навчання або її припинення через небезпеку ускладнення вагітності - всі ці питання входять до компетенції соціального працівника і повинні вирішуватись як на прийомі у медикосоціального лікаря, так і за індивідуальної, патронажної роботи у сім'ї із можливим залученням психолого-педагогічних, соціально-правових консультантів. Фахівець медико-соціального профілю формує у населення певні правила поведінки, здорові звички, що сприяє запобіганню хронічних неінфекційних захворювань, повторних загострень, прогресування вже наявного захворювання, розвитку ускладнень та несприятливих наслідків.
До основних видів діяльності територіального відділення медикосоціальної допомоги відносяться забезпечення первинної, вторинної та третинної профілактики захворювань шляхом попередження аномальних явищ у сім'ї та у підлітків, освітня робота з гігієнічного виховання населення, навчання само- та взаємодопомоги, медико-соціальна допомога престарел. Медико-соціальний захист населення включає, наприклад, такі напрямки діяльності, як первинна медико-санітарна допомога та реабілітація хворих на хронічні захворювання зі стійкою втратою працездатності, надання медичних послугпо догляду за старими, інвалідами, вирішення соціально-побутових, юридичних, виховних, психологічних та інших проблем, виконання яких неможливе без медичної підготовки соціальних працівників. Медико-соціальні послуги повинні бути нескладними в організації, доступними для всіх верств населення та соціально гарантованими за обсягом та якістю. Важливо зацікавити та залучити саме населення до проведення соціальних програм, а також забезпечити участь у їх реалізації представників добровільних та благодійних організацій, фондів, асоціацій, служителів церкви.
«АБІЛІМПІКС»
КОНКУРСНЕ ЗАВДАННЯ
з компетенції
Медичний та соціальний догляд
Розробив
Національний експерт «Абілімпікс»
_________ ________________________
«____» _____________ 2017
ПОГОДЖЕНО
Компанія ________________
_________ _______________
«____» _____________ 2017
Москва, 2017
Опис компетенції.
Медичний та соціальний догляд – це комплексна система, спрямована на адаптацію до ситуації, пов'язаної зі здоров'ям пацієнтів, їх сімей, груп населення та суспільства, з метою забезпечення максимально високої якості життя та підтримки психосоціального здоров'я населення.
Медичні працівники надають цілу низку послуг з соціальної підтримкипацієнтів та їх сімей, несуть відповідальність за професійну роботуз пацієнтом, які прагнуть повністю задовольнити його потреби, здійснюють підтримку на достойному рівні фізичного та психосоціального стану, забезпечують догляд та реабілітацію.
Догляд та оздоровлення - основа діяльності медичної сестри – припускають дотримання професійної етикита деонтології, а також закону в галузі охорони здоров'я.
Надана допомога ґрунтується на плануванні, здійсненні та оцінюванні програми догляду (наприклад, підтримка в повсякденному житті, мобільність, робота з ліками, вміння впоратися із ситуаціями захворювань, зміни життєвих параметрів та ін.) у різноманітних умовах, включаючи будинки для людей похилого віку, лікарні, хоспіси.
Виконання професійної діяльностіпов'язане із ризиком потенційного інфікування. На робочому місці з метою профілактики інфікування потрібно неухильно дотримуватись заходів безпеки.
Види діяльності, які поєднують медичну та соціальну допомогу, роблять свій внесок у поліпшення якості життя, мають вирішальне значення для підтримки соціально-психологічного здоров'я населення.
Конкурсні завдання
Конкурсні завдання складено відповідно до Професійним стандартом«Молодший медичний персонал» та основними професійними освітніми програмамисереднього професійної освіти, розробленими на основі федеральних державних освітніх стандартівза спеціальністю «Сестринська справа». У робочу групуувійшли експерти, фахівці у галузі професійного модуля «Виконання робіт за професією Молодша медична сестраз догляду за хворими (Вирішення проблем пацієнта за допомогою сестринського догляду)».
Опис проекту та завдань.
Під час чемпіонату оцінюватиметься майстерність у таких сферах:
1. Планування своєї діяльності. Тактика процесів при аварійної ситуації.
2. Визначення порушених потреб пацієнта та здійснення доказового догляду.
3. Оцінка стану пацієнта та комунікативні навички.
4. Надання першої медичної допомоги потерпілим.
Інструкції для учасників.
Завдання 1.
Планування своєї діяльності.
Тактика процесів при аварійної ситуації.
Час виконання: 20 хвилин.
Завдання:Продемонструйте правила користування Аварійною аптечкою при уколах та порізах, потраплянні крові або біологічних рідин на слизові оболонки рота. Із цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю по слуху, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання
Медичним працівникам при аварійних ситуаціях слід діяти відповідно до наступного алгоритму:
I. У разі порізу або уколу:
1. Негайно зняти рукавички,
2. Вимити руки з милом під проточною водою,
3. Обробити руки 70%-ним спиртом,
4. Змастити ранку 5%-ним спиртовим розчиномйоду,
5. Заклеїти бактерицидним пластиром.
II. При попаданні крові та інших біологічних рідин пацієнта на слизову оболонку рота
1. Ротову порожнинупромити великою кількістю води
2. Прополоскати 70%-ним розчином етилового спирту.
Аркуш критеріїв оцінки
Завдання 2. Визначення порушених потреб пацієнта та здійснення доказового догляду.
Час виконання: 25 хвилин.
Завдання:Навчіть родичів тяжкохворого пацієнта здійснювати зміну постільної білизни. З цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю зі слуху, зору, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання
1. Вивчення конкурсного завдання.2. Виділення ключових моментів у конкурсному завданні.
3. Проведення загального аналізу ситуаційного завдання.
4. Виконання практичної частини завдання.
5. Підготовка конкретних відповідей на ці запитання. Підкріплення відповіді аргументацією.
6. Подання результатів роботи перед експертами.
(Учасник одягає медичні рукавички)
Опустити поручні, оцінити стан та стан пацієнта.
Обережно вийняти подушку з-під голови і змінити наволочку. Брудну наволочку помістити в мішок для білизни.
Зняти підковдру, прибрати ковдру та накрити пацієнта підковдрою на час зміни білизни.
Повернути пацієнта на бік до себе.
Скачати валиком брудне простирадло, покласти складене вдвічі чисте, заправити його під матрац.
Допомогти пацієнтові перекотитись через валик на чистий бік.
Скачати брудне простирадло і покласти в мішок для білизни.
Розправити чисте простирадло і заправити його під матрац з іншого боку ліжка.
Надіти чистий підковдр на ковдру, накрити пацієнта.
Помістити брудний підковдр у мішок для білизни.
Покласти подушку під голову, зручно розмістити пацієнта у ліжку.
Аркуш критеріїв оцінки
| Критерії | Нараховані бали |
| | 3 |
| | 5 |
| Догляд та призначення | 10 |
| | 7 |
| Безпека та ергономіка | 5 |
| Усього | 30 |
Завдання 3. Оцінка стану пацієнта та комунікативні навички.
Час виконання: 25 хвилин.
Завдання:Навчіть родичів пацієнта з порушенням серцевої діяльності техніці вимірювання пульсу. З цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю зі слуху, зору, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання
1. Вивчення конкурсного завдання.2. Виділення ключових моментів у конкурсному завданні.
3. Проведення загального аналізу ситуаційного завдання.
4. Виконання практичної частини завдання.
5. Підготовка конкретних відповідей на ці запитання. Підкріплення відповіді аргументацією.
6. Подання результатів роботи перед експертами.
Конкурсант демонструє вимір артеріального пульсу.
1. Пояснити пацієнту та родичам суть та перебіг процедури.
2.Звільнити передпліччя пацієнта від одягу, що стискає.
3.Обробити руки гігієнічним способом.
4. Запропонувати пацієнтові сісти чи лягти (рука має бути розслаблена).
5 . Притиснути 2,3,4 пальцями променеві артеріїна обох руках пацієнта та відчути пульсацію артерії (1 палець повинен бути з боку тилу кисті)
6. Визначити ритм пульсу: якщо пульсові хвилі йдуть одна одною через рівні проміжки часу - пульс ритмічний, якщо ні – аритмічний.
7. Визначити частоту пульсу – кількість пульсових хвиль за 1 хвилину.
Взяти годинник або секундомір і визначити кількість пульсових хвиль: якщо ритмічний пульс рахувати за 30 секунд і помножити на два;
8. Повідомити пацієнта про результат дослідження.
9. Обробити руки гігієнічним способом
Аркуш критеріїв оцінки
| Критерії | Нараховані бали |
| Оцінка стану пацієнта | 3 |
| Оцінка ситуації та планування власних дій | 3 |
| Комунікативні навички, етика та правові питання | 9 |
| Знання алгоритмів встановленого зразка | 8 |
| Безпека та ергономіка | 2 |
| Усього | 25 |
Завдання 4. Надання першої медичної допомоги потерпілим.
Час виконання: 20 хвилин.
Завдання:На вулиці на Ваших очах у людини відбулося виділення блювотних мас із кров'ю. Опишіть ваші дії. З цим завданням може впоратися учасник з інвалідністю зі слуху, зору, ураженням опорно-рухового апарату.
Порядок виконання завдання
1. Вивчення конкурсного завдання.2. Виділення ключових моментів у конкурсному завданні.
3. Проведення загального аналізу ситуаційного завдання.
4. Виконання практичної частини завдання.
5.Підготовка конкретних відповідей на ці запитання. Підкріплення відповіді аргументацією.
6. Подання результатів роботи перед експертами.
Маніпуляція виконується на статисті чи манекені. Номер для виклику Швидкої допомоги з мобільного телефона – 103.
Ситуація - кровотеча зі шлунка.
Алгоритм надання першої допомоги:
Оцінити стан пацієнта: колір шкірних покривів, Пульс.
Укласти пацієнта на спину, повернути голову на бік.
Забезпечити фізичний та емоційний спокій.
Заборонити прийом води та їжі.
Холод на епігастральну ділянку (бульбашка з льодом).
Контроль за станом пацієнта: колір шкірних покривів, пульс, дихання.
Аркуш критеріїв оцінки
| Критерії | Нараховані бали |
| Оцінка стану пацієнта | 3 |
| Оцінка ситуації та планування власних дій | 3 |
| Комунікативні навички, етика та правові питання | 2 |
| Догляд та призначення | 10 |
| Безпека та ергономіка | 7 |
| Усього | 25 |
Складність завдань залишається незмінною для людей з інвалідністю. Адаптація завдань полягає у збільшенні часу виконання завдання.
Критерії нарахування балів
Об'єктивно оцінювані бали
| Критерії оцінки | Максимальний бал |
| Оцінка ситуації та планування власних дій | 12 |
| Оцінка стану пацієнта | |
| Комунікативні навички, етика та правові питання | 22 |
| Догляд та призначення | 27 |
| Знання алгоритмів встановленого зразка | 17 |
| Безпека та ергономіка | 16 |
| Усього | 100 |
Інфраструктурний лист
Матеріали та обладнання, що надається учасникам та експертам, визначення заборонених матеріалів та обладнання
На конкурсний майданчик учасники допускаються у медичних брючних костюмах, експерти – у медичних халатах.
Матеріали та обладнання, що надається учасникам
| Найменування | Кількість |
| Ліжко функціональне | 2 |
| Крісло каталка | 2 |
| Тумба приліжкова | 2 |
| Мобільний інструментальний столик | 2 |
| Візок для дезінфекційних контейнерів | 2 |
| Комплект постільної білизни: Простирадло Підковдра Наволочка 70х70 (50х50) Подушка 50х50 Подушка 70х70 Ковдра | |
| 4 |
|
| 4 |
|
| 4 |
|
| 2 |
|
| 2 |
|
| 2 |
|
| Стіл письмовий для пост медсестри | 2 |
| Стілець палатний | 2 |
| Візок для збирання та транспортування білизни | 2 |
| Диспенсер для рідкого мила та антисептиків | 4 |
| Тримачі для одноразових рушників | 2 |
| Контейнер для збирання відходів класу А | 2 |
| Контейнер для збирання відходів класу Б | 4 |
| Пакет для збору медичних відходів класу А, уп. | 2 |
| Пакет для збору медичних відходів класу Б, уп. | 2 |
| Відра для відходів класу Б – 5 л. | 2 |
| Накопичувачі «Кронт» для дезінфікуючих засобів, | 2 |
| Столик для годування пацієнта | 2 |
| Шкірний антисептик, фл. | 4 |
| Дезінфектанти, фл. | 4 |
| Рідке мило, фл. | 2 |
| Крем для рук упаковки. | 4 |
| Рукавички оглядові нестерильні, упаковка, розмір S | 2 |
| Рукавички оглядові нестерильні, упаковка, розмір М | 2 |
| Серветка марлева стерильна 12х12, упаковка | 30 |
| Маска одноразова, упаковка | 2 |
| Рушник одноразовий, упаковка | 2 |
| Медична документація(температурний лист, історія хвороби, лист спостереження за пацієнтом) | |
| Пристосування для переміщення пацієнтів, комплект (слайдер, ковзна простирадло, ремінь) | 2 |
| Дрігач | 2 |
| Універсальна нічна сорочка | 2 |
| Ватні палички PAGAVIT, просочені гліцерином уп.10 шт. | 2 |
| Захисний крем із оксидом цинку, 200 мл 6 | 6 |
| Піна, що очищає, 400 мл. | 2 |
| Рукавичка для обтирання, уп.50 шт | 2 |
| Захисна пінка для шкіри, 200 мл | 2 |
| Захисна пінка – спрей | 2 |
| Серветки вологі для протирання шкіри пацієнта, уп. | 2 |
| Підгузки для дорослих, уп. | 4 |
| Бульбашка для льоду | 2 |
| Бактерицидний пластир, уп. | 10 |
| 70% спирт | 2 |
| 5%-ний спиртовий розчинйоду | 2 |
| Нагрудник захисний вологонепроникний, уп. | 2 |
| Контейнери для дезінфекції, шт. 5 л, 3 л, 1 л | по 2 |
| Візок для контейнерів | 2 |
| Секундомір | 2 |
| Апарат для вимірювання АТ механічний | 2 |
| Поїльник | 2 |
| Лоток | 2 |
| Одноразові серветки, уп. | 10 |
| Фартух одноразовий для маніпуляцій, уп. | 10 |
Заборонені матеріали та обладнання:
Професійні стандарти;
Пристрої, що передають, приймають та зберігають інформацію.
Правила виконання роботи та організації праці
1. Загальні вимоги інструкції з охорони праціна конкурсному майданчику1.1. До самостійної роботи на конкурсному майданчику допускаються учасники після проходження ними інструктажу на робочому місці, навчання безпечним методам робіт та перевірки знань з охорони праці, які отримали необхідне навчання з охорони праці та пройшли інструктаж з експлуатації різних пристроїв та інструментів, що використовуються при оснащенні конкурсу.
1.2. Небезпечними факторами при роботі на конкурсному майданчику є:
Фізичні (висока напруга в електричній мережі; система вентиляції);
Хімічні (різні лікарські препарати та речовини);
Біологічні (препарати, призначені для імунізації; носії
різних інфекційних захворювань);
Психофізіологічні (стан близький до стресового, зумовлений страхом спілкування з носіями небезпечних захворювань; надмірні емоційні навантаження).
1.3. Під час роботи на конкурсному майданчику необхідно використовувати наступний спецодяг та індивідуальні засоби захисту: білий халат, головний убір (косинка або ковпак), ватно-марлева пов'язка, рукавички гумові індивідуальні.
1.4. Про всі проблеми в роботі електропроводки та сантехніки учасник повинен негайно повідомити експерта.
1.5. Учасник повинен виконувати вимоги пожежної безпеки.
1.6. Для забезпечення пожежної безпеки в легкодоступному місці повинен бути вогнегасник у робочому стані.
1.7. У тих випадках, коли для виконання роботи потрібно дотримання стерильності, необхідно використовувати одноразові стерильні вироби.
1.8. Обладнання та прилади, які можуть опинитися під напругою через порушення ізоляції, повинні бути схильні до захисного заземлення незалежно від місця їх встановлення та проведення процедури.
1.9. Не допускається зберігання будь-якого обладнання, апаратури та приладів на шафах.
1.10. Конкурсний майданчик має бути оснащений усім необхідним обладнанням відповідно до інфраструктурного листа.
2. Вимоги охорони праці перед початком роботи
2.1. Оглянути та упорядкувати робоче місце, прибрати всі сторонні предмети, які можуть відволікати увагу та ускладнювати роботу.
2.2. Перевірити правильність використання обладнання на конкурсному майданчику (установка столу, стільця) та, за необхідності, провести необхідні зміни для запобігання неправильним позам та тривалим напруженням м'язів тіла.
2.3. Перевірити освітленість конкурсного майданчика.
2.4. Одягти чистий санітарно-гігієнічний одяг, взуття, а при необхідності одягти спецодяг та спецвзуття.
2.5. Переконатись у справності всіх апаратів та обладнання, огорож, блокувань, заземлювальних пристроїв та у разі виявлення несправностей негайно проінформувати про це експерта.
2.6. Усі контрольно-вимірювальні прилади обладнання та апаратів необхідно перевірити відповідно до встановленого порядку.
2.7. На конкурсному майданчику забороняється проводити медичні процедури з використанням несправних та (або) саморобних інструментів.
2.8. Забороняється приступати до роботи при виявленні будь-яких невідповідностей робочого місця встановленим у цьому розділі вимогам, а також за неможливості виконати вказані в цьому розділі підготовчі до роботи дії.
3. Вимоги охорони праці під час роботи
3.1. Учасник на конкурсному майданчику зобов'язаний:
Неухильно дотримуватись цієї інструкції;
Строго виконувати всі правила з експлуатації та інструкції з охорони праці використовуваних інструментів та різних пристроїв;
Щодня утримувати в порядку та чистоті своє місце на конкурсному майданчику;
Дотримуватись усіх загальних вимог гігієни праці;
Отримувати інформацію у статиста, що виконує роль пацієнта, про наявні протипоказання до застосування лікарських препаратів, про наявність у нього алергічних реакцій та перенесених останнім часом захворювань, а також про його контакти з носіями інфекційних захворювань.
3.2. Під час роботи на конкурсному майданчику забороняється:
Порушувати правила щодо використання інструментів та пристроїв;
Порушувати правила експлуатації інструментів.
3.3. Під час перерв між конкурсними завданнями з метою зменшення нервово-емоційної напруги, втоми зорового апарату, зменшення гіподинамії та гіпокінезії, запобігання розвитку надмірної втоми необхідно виконувати відповідні комплекси фізичних вправ.
4. Вимоги охорони праці при аварійних ситуаціях
4.1. Про всі несправності в роботі обладнання та аварійні ситуації повідомляти безпосередньо експерту.
4.2. При виявленні обриву проводів живлення або порушення цілісності їх ізоляції, несправності заземлення та інших пошкоджень електрообладнання, появи запаху гару, сторонніх звуків у роботі обладнання та тестових сигналів негайно припинити роботу та відключити живлення.
4.3. При ураженні користувача електричним струмом вжити заходів щодо його звільнення від дії струму шляхом відключення електроживлення та до прибуття лікаря надати потерпілому першу медичну допомогу.
4.4. У разі займання обладнання відключити живлення, повідомити експерта, зателефонувати до пожежної охорони, після чого розпочати гасіння пожежі наявними засобами.
5. Вимоги охорони праці після завершення роботи на конкурсному майданчику
5.1. Після закінчення роботи учасник змагання зобов'язаний:
5.1.1. Прибрати зі столу робочі матеріали та упорядкувати робоче місце.
5.1.2. Про всі помічені неполадки повідомити експерта.
5.1.3. У будь-якому випадку слідувати вказівкам експертів.
Loading...