Багато абітурієнтів стурбовані тим, як самостійно отримати знання, необхідні для успішного складання тестів перед вступом. У 2017 році вони часто звертаються до Інтернету для пошуку рішення. Рішень є безліч, на тих, що по-справжньому стоять, варто дуже довго шукати. На щастя, існують відомі та перевірені системи. Одна з них – Вирішу ЄДІ Дмитра Гущина.

Навчальна система Дмитра Гущина під назвою «Вирішу ЄДІ» має на увазі комплексну підготовку до майбутнього іспиту. Дмитро Гущин створив постарався безкоштовно дати необхідні знання для того, щоб майбутнє покоління могло успішно скласти іспити. Система розрахована самостійне вивчення предметів. Вирішу ЄДІ заснована на рівномірній подачі інформації, яка послідовно, тема за темою, вкладається у мозку школяра.

ЄДІ-2017 з математики, базовий рівень

Дмитро Гущин зобов'язується допомогти з такими іспитами як ОДЕ та ЄДІ, використовуючи дуже поширену методику. Вона полягає в тому, що нові знання подаються і систематизуються за темами. Учень може легко вибрати те, що йому необхідно повторити для остаточного закріплення матеріалу.

Завдання доступні на базовому та профільному рівнях. Яскравим прикладом таких завдань є математика. Основний (базовий) рівень охоплює загальношкільний обсяг знань. У ньому потрібні знання, які отримує за 11 років кожен учень. Профільний рівень розрахований на випускників спеціалізованих шкіл з ухилом на певний предмет.

Цікавою особливістю системи є її схожість із реальним іспитом. У разі проведення підсумкового контрольного завдання подаються у форматі ЄДІ. Учень також може дізнатися про свій підсумковий бал після проходження тестування. Це допомагає мотивувати людину до досягнення нових цілей та вивчення нового матеріалу. Усвідомлення своїх реальних шансів на іспиті допомагає зібратися з думками та зрозуміти, що саме потрібно вивчити.

Найбільш затребувані предмети в «Вирішу ЄДІ» надано поряд з іншими. Російська мова Дмитра Гущина включає правила граматики, пунктуації і синтаксису, а також лексику. Хімія містить приклади розв'язання специфічних завдань, спеціальні формули. Також розділ хімія включає різні сполуки і поняття про хімічні речовини. Розділ біологія охоплює життєдіяльність усіх царств живих організмів. Там міститься важлива теорія, яка допоможе вам успішно скласти іспит.

Наступною особливістю є те, що ваш прогрес фіксується і ви можете відстежити свої успіхи. Такий підхід допоможе вам мотивувати себе навіть у випадках, коли вчитися більше не хочеться. Свій власний результат завжди змушує робити більше.

У системі також є критерії оцінювання робіт. Вони зроблять підготовку до іспиту спланованою та продуманою. Майбутній студент завжди зможе прочитати їх та зрозуміти на що звертатиме увагу екзаменатор. Це важливо для того, щоб приділити увагу окремим важливим аспектам роботи. Загалом учень повністю усвідомлює важливість свого вибору та запам'ятовує критерії оцінювання.

• Абсолютний переможець Всеросійського конкурсу «Вчитель року Росії – 2007».
• Почесний працівник освіти Російської Федерації
• Дворазовий Переможець конкурсу найкращих вчителів Російської Федерації Міністерства освіти і науки РФ
• Член Федеральної комісії з розробки контрольно-вимірювальних матеріалів для проведення єдиного державного іспиту з математики (2009-2010), експерт Федеральної предметної комісії ЄДІ з математики (2011-2012, 2013-2014), заступник голови регіональної предметної комісії ДПА з математики 2012-2 ).

П'янкова Ольга Сергіївна, вчитель математики школи, Елекмонар Шановні Дмитре Дмитровичу та команда проекту «ДАЄГЕ»!
Дякую за створення такого чудового електронного ресурсу для допомоги викладачеві. Тепер я маю можливість проводити уроки, консультації, додаткові заняття з використанням докладних відео уроків. Ваші уроки побудовані грамотно, продумані до дрібниць. А «присутність» на уроці Дмитра Дмитровича надає мені впевненості, робить мої уроки цікавішими, змістовнішими. Використовуючи тести, конспекти, відео, помітила, що значно скоротився час для підготовки до уроків математики та консультацій. Адже не треба готувати завдання для контрольних та самостійних робіт, складати тести. Просто бери готовий конспект до кожного уроку, домашні завдання, засновані на базі завдань ЄДІ із системою перевірки, контрольні роботи та користуйся!!!
Ваша праця неоціненна! Ще раз дякую!

Лепіхіна Ольга Вікторівна, вчитель математики, Іжевськ Зайшла на курс "ДАЄГЕ", подивилася кілька відео, вирішила кілька тестів та контрольну роботу. Дуже корисні та потрібні матеріали, відеоуроки з докладними поясненнями та найголовніше тести з режимом перевірки онлайн. Учням це подобається, тому що результат можна побачити відразу і розібрати помилки. Дуже корисно, що перед кожним тестом є розбір завдань і можна подивитися відео стільки разів, скільки потрібно учневі – у своєму режимі. У Вас чудова команда, яка намагається полегшити працю вчителя та допомагає вчителю у роботі з усіма категоріями учнів.

Ксенія Володимирівна, вчитель математики, Іжевськ При швидкому перегляді дуже вражає, обсягом і якістю.
Для сільських хлопців це серйозна допомога, а так само кому не пощастило з учителем.
дуже хороша ідея: мати можливість купувати заняття, що цікавить, а не все
І ще тішить ціна.
Дякую!

Майсурадзе Вікторія Володимирівна, вчитель математики, Междуреченськ Дуже дякую Дмитру Дмитровичу за все, що він робить. Його сайт Вирішу ЄДІ та даний ресурс це паличка-виручалочка при роботі.
За нинішнього навантаження зовсім не вистачає часу займатися чимось ще, крім перевірки зошитів. Рятують лише такі ресурси. Дякую.

Єгорова Вікторія Валеріївна, вчитель математики, Єлабуга Нема слів, щоб висловити подяку. Дуже-дуже чудовий матеріал, я навіть назвала б його навчально-методичним комплексом. Весь матеріал строго систематизований і представлений практично за всіма завданнями іспиту. Тут є і повторення, і потрібний теоретичний матеріал, і тестові завдання, і навіть контрольні роботи з блоку уроків. Дуже хочеться знайти місце для цього на своїх уроках.

Насибуліна Зульфія Салаватівна, учитель математики, Малояз Переглянувши сайт Даеге, переконалася, що можна тут вирішувати тести онлайн спільно з учнями. Запропонувала своїм учням ваш сайт, назви курсів. Я думаю, що ми активно працюватимемо із сайтом. До цього ми активно використовували сайт РІШУ ЄДІ, РІШУ ОДІ. Брали звідти тести та також вирішували онлайн. Дякуємо творцям сайту, що допомагаєте вчителям та учням, адже не всі мають змогу виїхати на курси або займатися у репетитора.

Анна Каро, учня Дякую за такий цікавий проект. Добре допомагає!
Особливо останніми днями перед ЄДІ:) Відмінна система для відмінних результатів.

Суріна Зоя Петрівна, вчитель математики, Москва Шановні колеги! Дякуємо за цікавий та змістовний матеріал.
Вважаю курс підготовки до ЄДІ з математики доступним, коротким, раціональним та корисним.
Сподіваюся, що і вирішення складніших завдань буде зрозумілим та захоплюючим для випускників.

Култишева Ольга Валеріївна, вчитель математики, Саратов Вітаю! Вашим сайтом користуюся вже кілька років, як при підготовці до ЄДІ в 10-11 класах, так і при вивченні тем у класах, починаючи з 5. Побачивши, що можна записатися на курс "ДАЄГЕ", вирішила спробувати. Познайомилась із курсом. Мені дуже сподобалося. Було б добре мати цей курс завжди під рукою. Спасибі вам!

Бусова І. І., вчитель математики, Новосибірськ Доброго дня колеги!
Чудовий та корисний ресурс!
Уроки ретельно опрацьовані, все грамотно, чітко, послідовно, докладно та зрозуміло. Навчальний матеріал суворо систематизовано. Курс - величезна допомога як учнів, так викладачів. Величезне спасибі!!!

Середня загальна освіта

Лінія УМК Г. К. Муравіна. Алгебра та початку математичного аналізу (10-11) (поглиб.)

Лінія УМК Мерзляк. Алгебра та початки аналізу (10-11) (У)

Математика

Підготовка до ЄДІ з математики (профільний рівень): завдання, рішення та пояснення

Розбираємо завдання та вирішуємо приклади з учителем

Екзаменаційна робота профільного рівня триває 3 години 55 хвилин (235 хвилин).

Мінімальний поріг– 27 балів.

Екзаменаційна робота складається з двох частин, які різняться за змістом, складністю та кількістю завдань.

Визначальною ознакою кожної частини роботи є форма завдань:

• частина 1 містить 8 завдань (завдання 1-8) з короткою відповіддю у вигляді цілого числа або кінцевого десяткового дробу;
• частина 2 містить 4 завдання (завдання 9-12) з короткою відповіддю у вигляді цілого числа або кінцевого десяткового дробу та 7 завдань (завдання 13–19) з розгорнутою відповіддю (повний запис рішення з обґрунтуванням виконаних дій).

Панова Світлана Анатоліївна, вчитель математики вищої категорії школи, стаж роботи 20 років:

«Для того, щоб отримати шкільний атестат, випускнику необхідно скласти два обов'язкові іспити у формі ЄДІ, один з яких математика. Відповідно до Концепції розвитку математичної освіти в Російській Федерації ЄДІ з математики поділено на два рівні: базовий та профільний. Сьогодні ми розглянемо варіанти профільного рівня.

Завдання №1- перевіряє в учасників ЄДІ уміння застосовувати навички, отримані у курсі 5 - 9 класів з елементарної математики, у практичній діяльності. Учасник повинен володіти обчислювальними навичками, вміти працювати з раціональними числами, вміти округляти десяткові дроби, вміти переводити одні одиниці виміру до інших.

приклад 1.У квартирі, де мешкає Петро, ​​встановили прилад обліку витрати холодної води (лічильник). Першого травня лічильник показував витрати 172 куб. м води, а першого червня – 177 куб. м. Яку суму має заплатити Петро за холодну воду за травень, якщо ціна 1 куб. м холодної води становить 34 руб 17 коп. Відповідь дайте у рублях.

Рішення:

1) Знайдемо кількість витраченої води за місяць:

177 – 172 = 5 (куб м)

2) Знайдемо скільки грошей заплатять за витрачену воду:

34,17 · 5 = 170,85 (руб)

Відповідь: 170,85.

Завдання №2-є одним із найпростіших завдань іспиту. З нею успішно справляється більшість випускників, що свідчить про володіння визначенням поняття функції. Тип завдання № 2 за кодифікатором вимог - це завдання на використання набутих знань та умінь у практичній діяльності та повсякденному житті. Завдання № 2 складається з опису за допомогою функцій різних реальних залежностей між величинами та інтерпретація їх графіків. Завдання № 2 перевіряє вміння отримувати інформацію, подану у таблицях, на діаграмах, графіках. Випускникам потрібно вміти визначати значення функції за значенням аргументу при різних способах завдання функції та описувати поведінку та властивості функції за її графіком. Також необхідно вміти знаходити за графіком функції найбільше чи найменше значення та будувати графіки вивчених функцій. Допустимі помилки носять випадковий характер у читанні умови завдання, читанні діаграми.

#ADVERTISING_INSERT#

приклад 2.На малюнку показано зміну біржової вартості однієї акції видобувної компанії у першій половині квітня 2017 року. 7 квітня бізнесмен придбав 1000 акцій цієї компанії. 10 квітня він продав три чверті куплених акцій, а 13 квітня продав всі, що залишилися. Скільки втратив бізнесмен унаслідок цих операцій?

Рішення:

2) 1000 · 3/4 = 750 (акцій) - становлять 3/4 від усіх куплених акцій.

6) 247500 + 77500 = 325000 (крб) – бізнесмен отримав після продажу 1000 акцій.

7) 340000 – 325000 = 15000 (крб) - втратив підприємець у всіх операцій.

Оцінювання

двох частин, що включають 19 завдань. Частина 1 Частина 2

3 години 55 хвилин(235 хвилин).

Відповіді

Але можна зробити циркуль Калькуляторина екзамені не використовуються.

паспорт), перепусткаі капілярну або! Дозволяють братиз собою воду(у прозорій пляшці) та їжу

Екзаменаційна робота складається з двох частин, що включають 19 завдань. Частина 1містить 8 завдань базового рівня складності з короткою відповіддю. Частина 2містить 4 завдання підвищеного рівня складності з короткою відповіддю та 7 завдань високого рівня складності з розгорнутою відповіддю.

На виконання екзаменаційної роботи з математики відводиться 3 години 55 хвилин(235 хвилин).

Відповідідо завдань 1–12 записуються у вигляді цілого числа або кінцевого десяткового дробу. Числа запишіть у поля відповідей у ​​тексті роботи, а потім перенесіть до бланку відповідей № 1, виданого на іспиті!

При виконанні роботи Ви можете скористатися , що видаються разом із роботою. Дозволяється використовувати лише лінійку, але можна зробити циркульсвоїми руками. Забороняється використовувати інструменти з нанесеними довідковими матеріалами. Калькуляторина екзамені не використовуються.

На іспиті при собі треба мати документ, що посвідчує особу ( паспорт), перепусткаі капілярну або гелеву ручку з чорним чорнилом! Дозволяють братиз собою воду(у прозорій пляшці) та їжу(фрукти, шоколадку, булочки, бутерброди), але можуть попросити залишити у коридорі.