Надіслати свою гарну роботу до бази знань просто. Використовуйте форму нижче

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

Вступ

вольовий якість акт людина

"Воля у власному розумінні виникає тоді, коли людина виявляється здатною до рефлексії своїх потягів, може так чи інакше поставитися до них. Для цього індивід повинен вміти піднятися над своїми потягами і, відволікаючись від них, усвідомити самого себе... як суб'єкта... який... підноситься над ними, в змозі зробити вибір між ними.

С.Л.Рубінштейн. Поняття про волю

Нерідко, приймаючи якесь рішення та розуміючи необхідність діяти, людина не поспішає виконати її.

Навіть психологи не завжди можуть пояснити, чому люди іноді нічого не роблять для здійснення своїх планів, рішень, задоволення навіть гостро необхідних потреб. Коли люди, які володіють необхідними знаннями, дотримуються близьких переконань і поглядів на життя, з різним ступенем інтенсивності приступають до вирішення завдання, що стоїть перед ними, або коли при зіткненні з труднощами одні з них припиняють свої спроби, а інші діють з подвоєною енергією - ці явища пов'язують з такою особливістю психіки як воля. Воля - це свідоме регулювання людиною своєї поведінки та діяльності, виражене в умінні долати внутрішні та зовнішні труднощі при здійсненні цілеспрямованих дій та вчинків.

Завданням волі є управління нашою поведінкою, свідома саморегуляція нашої активності, особливо у випадках, коли виникають перешкоди для нормального життя.

Психологічна структура вольового акта

Будь-яка діяльність людини завжди супроводжується конкретними діями, які можна розділити на великі групи: довільні і мимовільні. Головна відмінність довільних дій у тому, що вони здійснюються під контролем свідомості і вимагають із боку людини певних зусиль, вкладених у досягнення свідомо поставленої мети. Наприклад, уявимо собі хвору людину, яка насилу бере в руку склянку з водою, підносить її до рота, нахиляє її, робить рух ротом, тобто виконує цілу низку дій, об'єднаних однією метою - вгамувати спрагу. Всі окремі дії завдяки зусиллям свідомості, спрямованим на регуляцію поведінки, зливаються в одне ціле, і людина п'є воду. Ці зусилля часто називають вольовою регуляцією чи волею.

Головна функція волі полягає у свідомій регуляції активності у скрутних умовах життєдіяльності. В основі цієї регуляції лежить взаємодія процесів збудження та гальмування нервової системи. Відповідно до цього прийнято виділяти як конкретизацію зазначеної вище загальної функціїдві інші - що активізує і гальмує.

Слід зауважити, що не всяка дія, спрямована на подолання перешкоди, є вольовою. Наприклад, людина, що тікає від собаки, може подолати дуже складні перешкоди і навіть залізти на високе дерево, але ці дії не є вольовими, оскільки вони спричинені передусім зовнішніми причинами, а не внутрішніми установкамилюдини. Таким чином, найважливішою особливістювольових дій, вкладених у подолання перешкод, є свідомість значення поставленої мети, яку треба боротися, свідомість необхідності досягти її. Чим більша мета для людини, тим більше перешкод вона долає. Тому вольові дії можуть відрізнятися не тільки за ступенем їх складності, а й за ступенем усвідомленості.

Зазвичай ми більш-менш ясно усвідомлюємо те, навіщо чинимо ті чи інші дії, знаємо мету, досягти якої ми прагнемо. Бувають випадки, коли людина усвідомлює те, що вона робить, але не може пояснити, заради чого вона це робить. Найчастіше це буває тоді, коли людина охоплена якимись сильними почуттями, відчуває емоційне збудження Подібні дії прийнято називати імпульсивними. Ступінь усвідомлення таких дій сильно знижено. Здійснивши необдумані дії, людина часто кається в тому, що зробив. Але воля якраз у тому і полягає, що людина може утримати себе від здійснення необдуманих вчинків при афективних спалахах. Отже, воля пов'язана з розумовою діяльністю і почуттями.

Вольові якості людини та їх розвиток

Воля людини характеризується певними властивостями. Насамперед, прийнято виділяти силу волі як узагальнену здатність долати значні труднощі, що виникають на шляху досягнення поставленої мети. Чим серйозніша перешкода, яку ви подолали на шляху до поставленої мети, тим сильніша ваша воля. Саме перешкоди, які долаються за допомогою вольових зусиль, є об'єктивним показником прояву сили волі.

Серед різних проявівсили волі прийнято виділяти такі особистісні риси: як витримка і самовладання , які виражаються:

в умінні стримувати свої почуття, коли це потрібно;

у недопущенні імпульсивних та необдуманих дій;

в умінні володіти собою і змушувати себе виконувати задуману дію, а також утримуватися від того, що хочеться робити, але що є нерозумним або неправильним.

Іншою характеристикою волі є цілеспрямованість . Під цілеспрямованістю прийнято розуміти свідому та активну спрямованість особистості на досягнення певного результату діяльності. Дуже часто, коли говорять про цілеспрямованість, використовують таке поняття, як наполегливість . Це поняття практично тотожне поняттю цілеспрямованості та характеризує прагнення людини у досягненні поставленої мети навіть у найскладніших умовах. Зазвичай розрізняють стратегічну цілеспрямованість, тобто вміння керуватися у всій своїй життєдіяльності певними принципами та ідеалами, і цілеспрямованість оперативну, що полягає в умінні ставити ясні цілі для окремих дійі не відхилятися від них у процесі їхнього досягнення.

Від наполегливості прийнято відрізняти впертість. Упертість найчастіше виступає як негативна якістьлюдини. Уперта людина завжди намагається наполягти на своєму, незважаючи на недоцільність даної дії. Як правило, уперта людина у своїй діяльності керується не доказами розуму, а особистими бажаннями, попри їхню неспроможність. По суті, уперта людина не володіє своєю волею, оскільки вона не вміє керувати собою та своїми бажаннями.

Важливою характеристикою волі є ініціативність . Ініціативність полягає у здатності робити спроби до реалізації виниклих у людини ідей. Багатьом людей подолання власної інертності є найважчим моментом вольового акта. Зробити перший усвідомлений крок до реалізації нової ідеї може лише самостійна людина.

Самостійність -- це характеристика волі, яка безпосередньо з ініціативністю. Самостійність проявляється у здатності усвідомлено приймати рішення та в умінні не піддаватися впливу різних факторів, що перешкоджають досягненню поставленої мети Самостійна людиназдатний, критично оцінюючи поради та пропозиції інших людей, діяти на основі своїх поглядів та переконань і при цьому вносити у свої дії корективи, сформовані на основі отриманих порад.

Від самостійності слід відрізняти негативізм. Негативізмпроявляється в невмотивованій, необґрунтованій схильності діяти всупереч іншим людям, суперечити їм, хоча розумні міркування не дають підстав для таких вчинків. Негативізм більшістю психологів розцінюється як слабкість волі, що виражається в невмінні підкорити свої дії доводам розуму, свідомим мотивам поведінки, в невмінні протистояти своїм бажанням, що ведуть до неробства, та ін. Дуже часто неробство пов'язують з лінню. Саме ліньки є всеосяжною характеристикою якостей, протилежних за змістом позитивним якостям волі.

Слід зазначити, що ініціатива, яку проявляє людина, крім самостійності завжди пов'язана ще з однією якістю волі. рішучістю . Рішучість полягає у відсутності зайвих коливань та сумнівів при боротьбі мотивів, у своєчасному та швидкому прийнятті рішень. Насамперед рішучість проявляється у виборі домінуючого мотиву, і навіть у виборі адекватних засобів досягнення поставленої мети. Рішучість проявляється при здійсненні прийнятого рішення. Для рішучих людей характерний швидкий і енергійний перехід від вибору дій та засобів, до виконання дії.

Від рішучості як позитивної вольової якості необхідно відрізняти імпульсивність, яка характеризується квапливістю в прийнятті рішень, необдуманістю вчинків. Імпульсивна людина не замислюється перед тим, як почати діяти, не враховує наслідків того, що вона робить, тому часто кається в тому, що вчинила. Поспіх у прийнятті рішення такою людиною, як правило, пояснюється його нерішучістю, тим, що прийняття рішення для нього є надзвичайно складним і болісним процесом, тому він прагне швидше від нього звільнитися.

Винятково важливою вольовою якістю людини є послідовність дій людини. Послідовність дій характеризує те, що всі вчинки, що здійснюються людиною, випливають з єдиного керівного принципу, якому людина підпорядковує все другорядне і побічне. Послідовність дій, у свою чергу, найтіснішим чином пов'язана з самоконтролем і самооцінкою .

Вжиті дії будуть лише тоді виконані, коли людина контролює свою діяльність. В іншому випадку виконувані дії та мета, до якої прагне людина, розходяться. У процесі досягнення мети самоконтроль забезпечує панування провідних мотивів над побічними. Якість самоконтролю, його адекватність значною мірою залежить від самооцінки особистості. Так, низька самооцінка може призвести до того, що людина втрачає впевненість у собі. У цьому випадку прагнення людини до досягнення поставленої мети може поступово згасати і сплановане ніколи не буде виконано. Буває, навпаки, людина переоцінює себе та свої можливості. У цьому випадку прийнято говорити про завищену самооцінку, яка не дозволяє адекватно координувати та коригувати свої дії на шляху до досягнення поставленої мети. Через війну можливість досягти спланованого значно ускладнюється і найчастіше повною мірою задумане раніше реалізується практично.

Воля, як більшість інших вищих психічних процесів, формується під час вікового розвитку людини. Так, у новонародженої дитини переважають рефлекторні рухи, а також деякі інстинктивні дії. Вольові, свідомі дії починають формуватися значно пізніше. Причому перші бажання дитини характеризуються великою нестійкістю. Бажання швидко змінюють одне одного і часто носять невизначений характер. Лише на четвертому році життя бажання набувають більш менш стійкого характеру.

У цьому віці у дітей вперше відзначається виникнення боротьби мотивів. Наприклад, діти дворічного віку після деяких коливань можуть робити вибір між кількома можливими діями. Однак вибір, який здійснюється залежно від мотивів морального порядку, стає можливим для дітей не раніше кінця третього року життя. Це відбувається лише тоді, коли дитина вже може контролювати свою поведінку. І тому необхідні, з одного боку, досить високий рівень розвитку, з другого — деяка сформованість моральних установок. І те й інше складається під впливом навчання та виховання, у процесі постійної взаємодії з дорослими. Характер моральних установок, що формуються, значною мірою залежить від моральних установок дорослого, тому що в перші роки життя дитина прагне наслідувати дії дорослих, і поступово в процесі розумового розвиткувін починає аналізувати вчинки дорослого та робити відповідні висновки.

Розвиток вольової регуляціїповедінки в людини здійснюється у кількох напрямках. З одного боку - це перетворення мимовільних психічних процесів у довільні, з іншого - набуття людини контролю над своєю поведінкою, з третьої - вироблення вольових якостей особистості. Всі ці процеси онтогенетично починаються з того моменту життя, коли дитина опановує мову і вчитися користуватися нею як ефективним засобомпсихічної та поведінкової саморегуляції.

Усередині кожного з цих напрямів розвитку волі в міру її зміцнення відбуваються свої, специфічні перетворення, що поступово піднімають процес та механізми вольового регулювання на більш високі рівні. Наприклад, усередині пізнавальних процесівволя спочатку виступає у формі зовнішньо-мовленнєвої регуляції і лише потім - у плані внутрішньомовного процесу. У поведінковому аспекті вольове управління спочатку стосується довільних рухів окремих частин тіла, а згодом - планування та управління складними комплексами рухів, включаючи гальмування одних та активізацію інших комплексів м'язів. У сфері формування вольових якостей особистості розвиток волі можна як рух від первинних до вторинним і далі - до третинним вольовим якостям.

Ще один напрямок у розвитку волі проявляється в тому, що людина свідомо ставить перед собою все більш важкі завдання і переслідує дедалі віддалені цілі, що вимагають докладання значних вольових зусиль протягом досить тривалого часу. Наприклад, школяр ще в підлітковому віціможе поставити собі завдання розвинути в собі такі здібності, до формування яких він немає виражених природних задатков. Одночасно може поставити собі за мету зайнятися у майбутньому складним і престижним видом діяльності, для успішного виконання якого необхідні такого роду здібності. Є чимало життєвих прикладів того, як люди, які стали відомими вченими, художниками, письменниками, домагалися поставленої мети, не маючи добрих задатків, в основному за рахунок підвищеної працездатностіта волі. Розвиток волі у дітей тісно співвідноситься зі збагаченням їх мотиваційної та моральної сфери. Включення у регуляцію діяльності вищих мотивів і цінностей, підвищення їх статусу у спільній ієрархії стимулів, керуючих діяльністю, здатність виділяти і оцінювати моральну бік вчинків - усе це важливі моменти у вихованні волі в дітей віком. Мотивація вчинку, до якої входить вольова регуляція, стає свідомою, а сам вчинок довільним. Така дія завжди відбувається з урахуванням довільно побудованої ієрархії мотивів, де верхню щабель займає високоморальне спонукання, дає моральне задоволення людині у разі успіху діяльності. Хорошим прикладом такої діяльності може бути наднормативна діяльність, пов'язана з вищими моральними цінностями, що здійснюється на добровільній основі і спрямована на користь людям.

Удосконалення вольової регуляції поведінки в дітей віком пов'язані з їх загальним інтелектуальним розвитком, з появою мотиваційної та особистісної рефлексії. Тому виховувати волю у дитини у відриві від її спільного психологічного розвиткупрактично неможливо. В іншому випадку замість волі та наполегливості як, безсумнівно, позитивних та цінних особистісних якостей можуть виникнути та закріпитися їх антиподи: упертість та ригідність.

p align="justify"> Особливу роль у розвитку волі у дітей по всіх перерахованих напрямках виконують ігри, причому кожен вид ігрової діяльності вносить свій, специфічний внесок у вдосконалення вольового процесу. Конструктивні предметні ігри, що з'являються першими в віковому розвиткудитини, сприяють прискореному формуванню довільного регулювання дій. Сюжетно-рольові ігри ведуть до закріплення у дитини необхідних вольових якостей особистості. Колективні ігри з правилами, окрім цього завдання, вирішують ще одне: зміцнення саморегуляції вчинків. Вчення, що з'являється в Останніми рокамидошкільного дитинства і що перетворюється на провідну діяльність у школі, найбільший внесок робить розвиток довільної саморегуляції пізнавальних процесів.

Поняттям "воля" оперують психіатрія, психологія, фізіологія та філософія. На особистісному рівні воля проявляється у таких властивостях, як сила волі, енергійність, наполегливість, витримка та інших. Їх можна як первинні, чи базові, вольові якості особистості. Такі якості визначають поведінку, яка характеризується усіма або більшістю описаних вище властивостей. Воля забезпечує виконання двох взаємопов'язаних функцій - спонукальної та гальмівної і в них себе виявляє. Під волею розуміється складний психічний процес, який викликає активність людини і пробуджує її діяти спрямовано.

Розвиток волі у людини пов'язане з такими діями як:

1) перетворення мимовільних психічних процесів у довільні;

2) придбання людиною контролю за своєю поведінкою;

3) вироблення вольових якостей особистості;

4) а також з тим, що людина свідомо ставить перед собою все більш важкі завдання та переслідує дедалі віддалені цілі, які вимагають значних вольових зусиль протягом тривалого часу.

Воля є здатністю людини долати перешкоди, досягати поставленої мети. Саме вона виступає у таких рисах характеру, як цілеспрямованість, рішучість, наполегливість, мужність. Дані риси характеру можуть сприяти досягненню як суспільно корисних, і антигромадських цілей.

Список використаної літератури

1. Маклаков А.Загальна психологія

2. Рубінштейн С. Л. Основи загальної психології. - СПб.: Пітер, 1999

3. Ільїн Є. П. Психологія волі - СПб.: Пітер, 2000

4. В.А. Крутецький"Психологія", Москва 1999р

5. Психологія – підручник Москва 1998г

Розміщено на Allbest.ru

...

Подібні документи

Ознаки вольового характеру дії чи діяльності, регульованої волею. Психологічні дослідження волі Функція вольової регуляції поведінки. Основні напрями розвитку волі людини. Роль ігор у вдосконаленні вольових якостей у дітей.

контрольна робота , доданий 24.06.2012

Поняття та психологічна структурарозвитку волі як свідомого регулювання активності в утруднених умовах життєдіяльності. Характеристика вольових якостей людини – витримки, цілеспрямованості, ініціативності, самостійності, рішучості.

контрольна робота , доданий 09.11.2010

Актуальність проблеми дослідження волі у підлітковому віці. Психологічні особливостіволі. Формування вольових аспектів. Ознаки вольового акта. Зміст вольової регуляції (сили волі) у психології. Лабільність як властивість вольового зусилля.

реферат, доданий 11.11.2016

Проблема волі школяра, ґендерних відмінностей вольової регуляції та вольових якостей дітей. Психологічні дослідження вольових особливостейдітей молодшого шкільного віку. Побудова диференційованого підходудо виховання хлопчиків та дівчаток.

дипломна робота , доданий 29.11.2010

Становлення вольової регуляції дітей шкільного віку та її специфіка у підлітків та старшокласників. Самостимуляція як компонент у структурі вольових якостей особистості учнів. Значення самооцінки у формуванні переконань та світогляду підлітків.

дипломна робота , доданий 08.01.2015

Воля як вільний вибір, довільна мотивація, форма психічного регулювання. Етапи вивчення волі. Класифікація вольових якостей особистості. Порушення довільного управління психічними процесами та розвитку вольової сфери у розумово відсталих дітей.

курсова робота , доданий 13.02.2013

Загальні положення та поняття про психодраму як методику групової психотерапії, МіжособистіснІ стосункиу ній. Поняття волі та рівня вольової регуляції, її функції та структура. Дослідження впливу психодрами на рівень вольової регуляції та лікування клієнта.

курсова робота , доданий 22.09.2012

Загальне поняття волі, її фізіологічне обгрунтування. Детермінізм та свобода волі. Природа вольового акта та характеристика вольових дій. Сутність та значення абулії та апраксії. Розвиток вольових якостей під впливом спілкування людини коїться з іншими людьми.

реферат, доданий 04.11.2012

реферат, доданий 04.03.2011

Поняття волі та вольової дії. Безумовно-рефлекторні та умовно-рефлекторні механізми, що визначають мимовільну активність людини. Вольове зусилля як із механізмів вольової регуляції. Характеристики та види вольового зусилля людини.

ВОЛЬОВИЙ АКТ- один із проявів вищих психічних функцій, що виявляється у здатності людини долати перешкоди, що виникають на шляху здійснення цільової діяльності. Джерело Ст а. завжди пов'язані з якимись актуальними потребами людини як суб'єктивним чинником і безпосередньої ситуацією волевиявлення - як об'єктивним. У ході Ст а. людина підноситься над своїми альтернативними, конкуруючими, іноді рівновеликими потягами, осмислює їх, здійснює їх селекцію. Виділяють 3 характерні риси Ст а.: посилення спонукання до дії; наявність двох смислів дії (перетворення незначущої чи малозначущої дії на дуже значуще; підключення цієї дії до смислової сфери особистості); наявність подвійної довільності дії (за способом мотивації та за способом здійснення дії). Ознаками Ст а. є свідоме підпорядкування сильних потягів найважливішим цілям; придушення імпульсивно виникаючих у цій ситуації інших потягу та бажання; відсутність емоційного задоволення у процесі виконання дії. Ст а. - це готовність суб'єкта до тієї чи іншої конкретної діяльності та певний прообраз цієї діяльності, у якому певною мірою вже антиципована схема майбутньої діяльності. Тому наявність продуманого плану дії, докладання зусиль для його здійснення, підвищена увагадо дій щодо реалізації наміченого плану є іншим рядом важливих ознакСт а. Він може бути охарактеризований як програма логічно обдуманих дій, системи алгоритмів, у яких визначено, як, коли і де необхідно зробити. За своєю детермінацією у внутрішньому плані Ст а. є результат роботи відчуття, сприйняття, уявлення, мислення, уявита ін. Тому воля показує цілісний характер психіки, як взаємозв'язок усіх психічних функцій. При здійсненні Ст а. людина знаходить розуміння своїх здібностей, необхідні реалізації наміченого, враховує свій життєвий досвід.

Ст а. завжди є цілеспрямоване дію людини. При його здійсненні людина контролює хід діяльності та ситуацію, що складається. Тому Ст а. - це інтенційна дія людини, вона усвідомлює сам акт інтенції та себе як її джерело. Як свою мету Ст а. завжди передбачає мету актуальну, тобто обгрунтовану та конкретизовану планом діяльності, що передбачає безпосереднє здійснення мети. Ціль як абстрактний ідеалне може стати предметом Ст а.

Ст а. може бути спрямований на відшукання необхідного сенсу діяльності, виконання діяльності, на навчання чогось. Тому він є епістемологічно значною умовоюта передумовою пізнавальних процесів. Зокрема, Ст а. відіграє важливу роль у формуванні особистого знання, акцентуючи увагу на наполегливості у пошуку рішення, послідовності у реалізації свободи мислення. Особливе значення Ст а. знаходить для формування здатності суб'єкта пізнання здійснювати ризиковані, інноваційні когнітивні операції, приймати рішення про їхнє припущення і реалізовувати його. Ст а. активує образи пам'яті як репродуктивного механізму відтворення духовної реальності, що зберігається під порогом свідомості; з нього часто починається робота уяви у творчому процесі.

Ст а. утримує об'єкт у полі свідомості суб'єкта протягом усього часу, необхідного для виконання поставленого завдання; підтримує сконцентровану на об'єкті увагу людини. Тривалість Ст а. різна: від кількох миттєвостей за кілька років. Ст а. завершується лише разом із реалізацією мети діяльності. Він може бути спрямований як на об'єкт - на зовнішню перешкоду, так і на суб'єкт - на внутрішню перешкоду (на подоланні низки або однієї зі своїх характерологічних особливостей). Ст а. може включатися у діяльність будь-якому етапі її протікання - від початкового до завершального. З кінця 30-х по 80-ті роки. 20 ст. у західній та вітчизняної психологіїдослідження волі практично припинилися, зважаючи на панування ідей «діяльнісного редукціонізму». З твердженням трактування людини як активного суб'єкта у його розвитку та поведінці проблема волі знову набула актуального значення.

- ВОЛЬОВИЙ АКТ - один із проявів вищих психічних функцій, що виражається у здатності людини долати перешкоди, що виникають на шляху здійснення цільової діяльності.
Енциклопедія епістемології та філософії науки
- ...
- ...
Орфографічний словник російської мови
- ...
Орфографічний словник російської мови
- ВОЛЬОВИЙ, -а, -ое. 1. див. воля 1. 2. Має тверду волю1, що виявляє тверду волю1. Вольова натура. В. голос...
Тлумачний словникОжегова
- ВОЛЬОВИЙ, вольова, вольова. дод. до воля в 1 знач. Вольовий імпульс. Вольове прагнення. || Те саме у 2 знач. Вольовий командир...
Тлумачний словник Ушакова
- вольовий дод. 1. соотн. із сут. воля I 1., пов'язаний з ним 2. Має сильну волю, не відступає перед труднощами. отт. Властивий такій людині. 3...
Тлумачний словник Єфремової
- ...
- ...
Орфографічний словник-довідник
- волев"...
- директ "івно-воль" ...
Російський орфографічний словник
- ...
Форми слова
- адміністративно-командний,...
Словник синонімів
- Стіничний, стенічний, сильний, залізна воля, характерний, з...
Словник синонімів
- ...
Словник антонімів
- Див. volitivo...
П'ятимовний словник лінгвістичних термінів

"вольовий акт" у книгах

Порушення вольової сфери

З книги Наркотики та отрути [Психоделіки та токсичні речовини, отруйні тварини та рослини] автора Петров Василь Іванович

Активність вольового фактора в особистості наркомана порушується дуже серйозно. Наркоман немає у житті реальних цілей, і навіть сил задля досягнення цілей нереальних. Тому він часто потрапляє в конфліктні ситуації, які викликають у більшій або

Оргазм та вольовий акт

Де взяти енергію? Секрети практичної магії Ероса автора Фратер В. Д.

Оргазм і вольовий акт Використовуйте цю еротичну практику вступом до ритуального магічного вольового акту, потім переходьте до його підготовки. Так, наприклад, при інвокації ви можете починати з викликання та декламації гімну, потім працювати на досягнення оргазму для

d) Чудо не є ні вольовим,

З книги Діалектика міфу автора Лосєв Олексій Федорович

d) Чудо не є ні вольовим; d) Чудо не є пізнавальний синтез і логічна доцільність. Але диво не є також і вольовим синтезом, або синтезом свободи і необхідності. Це – надзвичайно важливий моменту всьому навчанні. Якщо це не є вольовий синтез, то в жодному разі

2.09, Вольовий акт у коханні

З книги НАУКА ПРО КОХАННЯ автора Салас Соммер Даріо

2.09, Вольовий акт у коханні Щоб мати можливість розглянути природу кохання та її практичні сторони з правильних позицій, важливо зрозуміти, що це почуття може бути результатом випадковості і будь-коли виникає спонтанно. Щоб кохання було дійсно

Вольовий Акт (Volition)

З книги Філософський словник автора Конт-Спонвіль Андре

Вольовий Акт (Volition) Прояв волі у дії. Припускає бажання, але зводиться до бажання (будь-який вольовий акт є бажання, але не всяке бажання є вольовий акт). «Волити» це і означає активно хотіти чогось. З цього випливає, що ми можемо бажати лише того, що залежить

«Вольове» підборіддя

З книги Повна енциклопедія наших помилок автора

«Вольове» підборіддя

З книги Повна ілюстрована енциклопедія наших помилок [з прозорими картинками] автора Мазуркевич Сергій Олександрович

«Волеве» підборіддя Існує поширена думка, що видатне підборіддя («вольове») є свідченням сильної волі. Є безліч прикладів, коли люди з «вольовим» підборіддям особливою волею не відрізнялися, і навпаки, серед тих, у кого підборіддя має

«Вольове» підборіддя

З книги Повна ілюстрована енциклопедія наших помилок [з ілюстраціями] автора Мазуркевич Сергій Олександрович

Образно-вольовий настрій

З книги Повна енциклопедія оздоровлення автора Малахов Геннадій Петрович

Образно-вольовий настрій Під час виконання вправ додатково можна читати образно-вольовий настрій. Наприклад, наступного змісту. «Мені добре. З кожним днем стає краще, краще, краще та краще. Кожна клітина мого організму омолоджується та оновлюється; кров

Вольовий командир із народу

З книги Жуків проти Гальдера [Бойка військових геніїв] автора Рунов Валентин Олександрович

Коли на початку літа 1939 року в Політбюро ЦК КПРС обговорювалося питання про те, кому доручити командування радянськими військами, зосередженими проти японців на річці Халхін-Гол, за спогадами В.М. Молотова, на якийсь час настала пауза. У

30. Порушення вольової сфери

Із книги Клінічна психологія автора Вєдєхіна С А

30. Порушення вольової сферы Поняття волі нерозривно пов'язані з поняттям мотивації. Мотивація - це процес цілеспрямованої організованої стійкої діяльності (основна мета - задоволення потреб). Мотиви та потреби виражаються в бажаннях та намірах.

Вольовий процес

З книги Основи загальної психології автора Рубінштейн Сергій Леонідович

Вольовий процес Вольова дія може реалізуватися в більш простих і більш складних формах.

6.1. Що таке «вольова людина»

З книги Психологія волі автора Ільїн Євген Павлович

6.1. Що таке «вольова людина» У поданні більшості людей вольовою є людина, яка вміє (або володіє здатністю) долати труднощі, що виникають на шляху досягнення мети, або ж сміливий, відважний, рішучий, тобто не втрачає самовладання в небезпечній

1. Духовно-вольовий потенціал

З книги Росія: ми та світ автора Алексєєв Сергій Трохимович

1. Духовно-вольовий потенціал Як відомо, засновників Риму, Ромула та Рема, вовчиця вигодувала своїм молоком. Вовчим, від якого вони отримали фермент, що перебудовує генетичну природу травоїдних у хижаків. В результаті міфічна вовчиця вигодувала еліту майбутньої

Вольове підборіддя

З книги Читаємо обличчя. Фізіогноміка автора Шварц Теодор

Вольове підборіддя Вольовим прийнято називати підборіддя як би загнуте догори (рис. 3.14). Його власники наполегливі в досягненні поставлених цілей і в той же час мають такі якості, як хитрість, рішучість і непостійність. Мал. 3.14. Вольове підборіддяЧим важче

35. ВОЛЯ І ВОЛЬОВІ ПРОЦЕСИ

Вольова дія може реалізовуватись у простих та складних формах.

У простому вольовому актіспонукання до дії майже безпосередньо переходить у дію, не передує складним свідомим розумовим процесом. Ціль не виходить за межі безпосередньої ситуації, вона здійснюється за допомогою звичних дій, які проводяться майже автоматично.

У складному вольовому актіміж імпульсом та дією перебуває опосредующий дію складний свідомий процес. Йому передує облік його наслідків, усвідомлення мотивів, ухвалення рішення, виникнення наміру його здійснити, складання плану дій. Вольовий акт перетворюється на складний процес, що включає цілий ланцюг різних моментів та послідовність різних стадійчи фаз.

Складний вольовий акт включає чотири стадії: 1)виникнення спонукання та попередня постановка мети; 2) обговорення та боротьба мотивів; 3) рішення; 4) виконання.

Зміст першої фази– виникнення спонукання та усвідомлення мети взаємопов'язані та взаємозумовлені. У реальному вольовому дії різні фази можуть залежно від умов набувати більшу чи меншу питому вагу, іноді зосереджуючи у собі весь вольовий акт, іноді зовсім випадаючи. Будь-яка справді вольова дія є виборчим актом, який поєднує свідомий вибір та рішення. Зміст другий фазиобумовлено потребою у тому, щоб врахувати наслідки, які тягне здійснення бажання. Вона перетворює вольовий акт на дію, опосередковане думкою. Облік наслідків виявляє, що бажання, породжене однією потребою чи певним інтересом, конкретної ситуаціївиявляється здійсненним лише за рахунок іншого бажання; бажана дія може за певних умов призвести до небажаних наслідків.

Перед дієюнеобхідно зробити вибір.Вибір потребує оцінки. Коли людина відчуває, що подальший перебіг подій залежить від нього, усвідомлення наслідків свого вчинку та залежності того, що станеться, від власного рішення, породжує специфічне для вольового акта почуття відповідальності. Іноді Рішеннязовсім не виділяється у свідомості, і вольовий акт відбувається без особливого рішення. Іноді рішення надходить само собою, воно є повним вирішенням конфлікту, що викликав боротьбу мотивів. Буває і так, що і при прийнятті рішення кожен з мотивів продовжує зберігати свою силу. Тоді рішення на користь одного з мотивів приймається тому, що усвідомлено необхідність чи доцільність знехтувати інших і принести їх у жертву.

Будь-яка вольова дія як відправна точка передбачає стан, який складається в результаті попередньої йому тривалої і складної внутрішньої роботиі яке характеризується як стан готовності, мобілізованості.

Вольова дія– це свідома, цілеспрямована дія, за допомогою якої людина здійснює мету, що стоїть перед нею, підпорядковуючи свої імпульси підсвідомому контролю і змінюючи навколишнє відповідно до задуму.

Із книги Енциклопедичний словник(В) автора Брокгауз Ф. А.

Воля Воля. - На будь-яку живу істоту відомі предмети діють привабливим, інші відразливим чином: перших вона хоче і прагне до них, других не хоче і віддаляється. Але для того, щоб хотіти чи не хотіти саме цього предмета, істота, що хоче, очевидно,

З книги Зернисті думки наших політиків автора Душенко Костянтин Васильович

В'язниця і воля Потряс будь-якого росіянина, так обов'язково п'ять-шість років в'язниці з нього витрусиш. Олександр Лебідь («Комерсант-Daily», 29 квіт. 2002) Волгодонськ - не бандитський, а звичайне російське місто. Він будувався зеками, які залишилися тут жити. Віталій Шевченко,

З книги Велика Радянська Енциклопедія (ВО) автора Вікіпедія

З книги Крилаті слова автора Максимов Сергій Васильович

З книги Гомеопатичний довідник автора Нікітін Сергій Олександрович

З книги Прислів'я російського народу автора Даль Володимир Іванович

автора Автор невідомий

ВОЛЯ - НЕВОЛЯ Надувся, та не віддувся. З сил вибився. Не зможеш, не подужаєш; а надірвешся, не допоможеш. Що з ним заведеш: шапки з нього не зіймеш (від старовинного звичаю ганьбити зйомкою шапки). З нього шапки не знімеш. З нього хабарі гладкі. Ліг верблюд, так приїхали (верблюд

З книги Енциклопедія станів та якостей. А Я автора Автор невідомий

Воля Олексій Захаров. Воля – це структура, яка допомагає людині вчиняти певні дії для досягнення поставленої мети. Звідси випливає, що людина має бути мета. Чим більше мета збігається з Божественним призначенням, тим більше прагнення

З книги Психологія автора Богачкина Наталія Олександрівна

Воля Олексій Захаров Воля – це структура, яка допомагає людині вчиняти певні дії задля досягнення поставленої мети. Звідси випливає, що людина має бути мета. Чим більше мета збігається з Божественним призначенням, тим більше прагнення

З книги Новий філософський словник автора Грицанов Олександр Олексійович

25. Розвиток волі в людини, вольові якості У структурі особистості можна виділити вольові якості, значення яких у житті людини дуже велике.

Однією з якостей, які з дитинства намагаються виробити в людині – це воля. Саме з її допомогою він може долати труднощі, приймати рішення та вести нормальний спосіб життя. Воля не є вродженою якістю, кожна людина виробляє її у собі самостійно.

Концепція

Воля – це усвідомлений контроль людиною своїх вчинків, які допомагають вирішити їй зовнішні та внутрішні проблеми. У психології вважається, що ця якість – не ізольована властивість людської психіки. Структура вольового акта простежується у багатьох поведінкових реакціях. Наприклад, при опорі спокус, коли людина рухається до поставленої мети, відмовляючи собі в чомусь.

Саме вольова дія допомагає йому дійти результату, що він намітив свідомо. Для цього індивід здійснює певні вчинки, свідомо напружується розумово та фізично, щоб втілити в реальність бажане. Таким чином, можна сміливо говорити, що ця якість є вкрай важливою, саме вона дозволяє здійснювати людині будь-яку діяльність.

Як виникла воля

Структура вольового акта удосконалювалася та вироблялася у процесах розвитку суспільства та історії. Вона була необхідна для трудової діяльності. Різні вольові якості виникали, коли люди боролися за своє існування, прикладали сили для виживання, стримували себе, щоб стати частиною суспільства. І що важливіше мети ставив собі людина, то більше вписувалося сил він прикладав на її реалізації, то швидше вдосконалювалася воля як якість психіки. Тільки усвідомлюючи себе та свої дії, людина здатна досягти бажаного результату.

Що дає воля

Вольова поведінка забезпечує виконання кількох функцій організму, взаємозалежних між собою. Воно перемагає, активізує людину та гальмує її. Активізуюча функція дозволяє усвідомлено приймати рішення, примушувати себе до чогось отримати бажаний результат. Друга функція дозволяє стримувати свої бажання, тобто не дає людині проявляти активність у сфері, яка завадить їй досягти поставленої мети.

Вольова дія

Охарактеризувати його можна наявністю усвідомлених цілей, а також труднощів і перешкод, так званим напруженням, у момент їх подолання для отримання результату. Структура вольового акта може бути простою та складною.

Перша може мати дві фази: людина ставить собі за мету, який завжди ясно усвідомлюючи її і спонукає себе до дії. Друга фаза - це безпосереднє здійснення самої дії, яке найчастіше знайоме і звично індивіду. Він робить це в той самий момент, як надійшов імпульс. Відмінністю цього вольового акту є те, що немає боротьби мотивів, у людини не виникають внутрішні протиріччя, і вона не бореться сама з собою.

Складний вольовий акт

А ось для складного вольового акта характерна наявність трьох фаз. Перша називається підготовчою. Вона включає виникнення бажання. Людину тягне до чогось, він починає цього хотіти, у зв'язку з чим і виникає подальше спонукання до дії, спрямованої отримання бажаного. Друга фаза, яку містить структура вольового акта у психології – боротьба мотивів. Людина вирішує, а чи справді це потрібно, чи можна це чимось замінити. Чи вартує праця отриманого результату. У цей момент людина має зробити свідомий вибір. Після цього у людини формується почуття відповідальності за свої дії. І лише тоді він починає планувати, прораховувати шляхи та засоби, які допоможуть йому досягти бажаного.

Основною фазою вольових актів вважається виконання прийнятих рішень. При розгляді складної вольової дії можна говорити про те, що воно включає ще й подолання труднощів об'єктивного і суб'єктивного характеру. Зовнішні обставини залежить від людини, його вольові якості що неспроможні вплинути ними. Це насправді будь-які труднощі, що надійшли ззовні, наприклад, опір людей із боку. А ось внутрішні проблеми безпосередньо залежать від індивіда. Враховується його психічне та фізичний стан. Можуть заважати його звички, нестача досвіду чи знань.

Якесь зусилля просто необхідно, щоб людина змогла прийняти рішення і виконати його. Це психічне явище, Що визначає специфіку вольового акта, що забезпечує мобілізацію внутрішніх людських ресурсів та створює мотивацію на здійснення дій, здатних привести до результату. Ці зусилля безпосередньо залежить від світогляду людини, її моральних якостей, установок, самоорганізації та присутності цілей, які є значущими для суспільства.

Заключна фаза, яку містить структура вольового акта полягає у підбитті підсумків. Залежно від того, досягла людина успіху або, навпаки, вона відчуватиме спектр емоцій. Серед них основні: прикрість, радість, спокій, сором, каяття. Саме таким чином людина отримує досвід, щоб наступного разу здійснити складніший обдуманий вчинок. Найзначнішим вольовим актом вважається той, що здійснюється миттєво. Зазвичай людина здатна проявити її тільки в особливо складних ситуаціях, наприклад, при катастрофі, під час аварії чи полі бойових дій.

Якості

Існують вольові якості, що дозволяють людині досягати бажаного. Серед основних слід виділити такі:

Сила волі, тобто ступінь зусилля, яке може докласти людина задля досягнення мети.
Наполегливість. Є тривалою мобілізацією внутрішніх резервів для завершення завдання.
Витримка. Дозволяє загальмувати почуття та бажання, здатні перешкодити виконувати дії, необхідні для досягнення результату.
Енергійність.

Ці якості вважаються базовими, психологія волі вважає їх основними для дуже складних вольових рішень. Згодом людина виробляє у собі і вторинні якості, необхідних серйозного вибору. Це рішучість, сміливість, самовладання, впевненість у власних силах. Вони ставляться як до силі волі, до характеру людини. Є також і третій тип вольових якостей: дисциплінованість, відповідальність, обов'язок, дисципліна та цілеспрямованість.

Висновок

Психологія волі має на увазі те, що якості розвиваються від первинних до вторинних і так далі в міру набуття індивідуумом досвіду та знань. Все свідоме життя, роблячи ті чи інші вчинки, людина розвиває свою волю. Самим важливим періодомРозвитком волі є дитячі роки. Саме в цей час особистість здатна виробити та привчити себе до виконання тих чи інших дій. У дитинстві людська психіка знаходить самі важливі компонентивольового акта, тому важливо займатися розвитком цієї риси.

Воля

Воля - це свідоме регулювання людиною своєї поведінки та діяльності, пов'язане з подоланням внутрішніх та зовнішніх перешкод

Воля - це здатність людини, що проявляється в самодетермінації та саморегуляції ним своєї діяльності та різних психічних процесів. Завдяки волі людина може з власної ініціативи, виходячи з усвідомленої необхідності, виконувати дії у заздалегідь спланованому напрямку та заздалегідь передбаченою силою. Більше того, він може відповідно організувати свою психічну діяльністьта направити її. Зусиллям волі можна стримати зовнішній прояв емоцій і навіть показати зовсім протилежне.

Воля спрямовує чи стримує активність людини, організує психічну діяльність, виходячи з наявних завдань та вимог як проблемної ситуації, так і специфічних, соціальних вимогтой або інший соціальної групи. Спочатку поняття волі було введено для пояснення спонукань і дій, які здійснюються за власними рішеннями людини, але не відповідають її бажанням. Потім воно почало використовуватися пояснення можливості вільного вибору при конфлікті бажання людини, пов'язаного з постановкою проблем свободи волі.

основні функції волі: 1) вибір мотивів і цілей; 2) регуляція спонукання до дій при недостатній або надлишковій їх мотивації; .

Для виникнення вольового регулювання необхідні певні умови - наявність перешкод і перешкод. Воля проявляється, коли виникають труднощі шляху до мети: перешкоди зовнішні -- час, простір, протидії людей, фізичні властивості предметів тощо. буд.; перешкоди внутрішні - відносини та установки, хворобливі стани, втома і т. д. Всі ці перешкоди, відбиваючись у свідомості, викликають вольове зусилля, яке створює необхідний тонус для подолання труднощів.

Вольовий акт та його структура

Вольова дія може реалізуватися у простих та складних формах

У простому вольовому акті спонукання до дії спрямоване більш-менш усвідомлену мету, може безпосередньо в дію. Простий вольовий акт має дві фази: 1) виникнення спонукання та усвідомлення мети; 2) досягнення мети.

Складну вольову дію характеризує опосередкований свідомий процес: дії передує облік його наслідків, усвідомлення мотивів, планування. Така дія вимагає значної напруги сил, терпіння, наполегливості, уміння організувати себе виконання дії.

У складній вольовій дії виділяють чотири фази: 1) виникнення спонукання і попередня постановка мети; 2) стадія обмірковування та боротьба мотивів; 3) прийняття рішення; 4) виконання.

1. Перша, початкова фаза вольового акта полягає у попередній постановці мети. Необхідною умовоюпостановки мети є виникнення певного мотиву, спонукання та пов'язаного з ним прагнення. Прагнення, пережите людиною, може по-різному усвідомлюватись нею і по-різному проводити її діяльність. Залежно від характеру його усвідомлення прагнення може виражатися у формі потягу, бажання та бажання.

Процес постановки мети пов'язані з виникненням усвідомленого дієвого бажання чи бажання.

Слід зазначити, проте, що у складному вольовому акті і активне бажання який завжди відразу призводить до відповідних дій, вчинків. Це буває тоді, коли в людини одночасно з'являється кілька бажань, спонукань, які суперечать одне одному. При цьому суперечливі бажання можуть стосуватись як самої мети, так і засобів її реалізації.

2. У таких випадках відбувається вибір мети та вибір засобів її досягнення, що є змістом другої фази вольового акта. При виборі мети чи засобів впливу виникає потреба в обговоренні їх прийнятності, яке передбачає зважування різних доводів за та проти висунутих цілей чи засобів їх досягнення, вимагає оцінки суперечливих бажань, аналіз обставин, міркування, напруженої роботи мислення.

Вибір прийнятої мети найчастіше характеризується яскраво вираженою боротьбою мотивів. Ця боротьба відображає наявність у людини внутрішніх перешкод, суперечливих спонукань, бажань, прагнень, що стикаються, входять у конфлікт між собою. Наприклад, бажання піти на прогулянку з друзями чи залишитися допомогти матері. . У тому випадку, коли ціль ясна і прийнятна, може виникнути боротьба між суперечливими спонуканнями про вибір того чи іншого засобу досягнення мети. Наприклад, як підготуватися до заняття – законспектувати питання самостійно чи списати.

Вольові якості особистості та їх формування

Виконуючи різні види діяльності, долаючи при цьому зовнішні та внутрішні перешкоди, людина виробляє у собі вольові якості, що характеризують її як особистість та мають велике значеннядля навчання, праці.

До вольових якостей відносяться: цілеспрямованість, рішучість, сміливість, мужність, ініціативність, наполегливість, самостійність, витримка, дисциплінованість.

Цілеспрямованість - вольова властивість особистості, що виявляється у підпорядкуванні людиною своєї поведінки стійкою життєвої мети, готовність віддати всі сили та здібності для її досягнення. Цією перспективною метою зумовлені приватні цілі як необхідні щаблі на шляху до досягнення основної мети; все зайве, непотрібне відкидається. Потрібно, однак, пам'ятати, що в деяких людей цілеспрямованість набуває індивідуалізованого напряму. Вони теж ставлять ясні цілі, однак, зміст їх відображає лише особисті потреби та інтереси.

Рішучість - вольова властивість особистості, що проявляється у швидкому та продуманому виборі мети, визначенні способів її досягнення. Особливо яскраво рішучість проявляється у складних ситуаціях вибору, пов'язаних із ризиком. Протилежність цій якості – нерішучість – може виявлятися у нескінченній боротьбі мотивів, у постійних переглядах прийнятого вже рішення.

Сміливість - це здатність людини долати почуття страху та розгубленість. Сміливість проявляється у діях в останній момент небезпеки життю людини; сміливий не злякається складної роботивеликої відповідальності, не побоїться невдачі. Сміливість вимагає розумного здорового ставлення до дійсності. Справжня сміливість вольової людини- це подолання страху та облік загрозливих небезпек. Смілива людина усвідомлює свої можливості та досить продумує дії.

Наполегливість - вольова властивість особистості, яка проявляється у здатності доводити до кінця прийняті рішеннядосягати поставленої мети, долаючи всякі перешкоди на шляху до неї. Від наполегливості слід відрізняти негативну якість волі - впертість. Упертюх визнає лише власну думку, власні аргументи і прагне керуватися ними в діях і вчинках, хоча ці аргументи можуть бути помилковими.

Витримкою, або самоволодінням, називають вольову властивість особистості, що проявляється у здатності стримувати психічні та фізичні прояви, що заважають досягненню мети. Протилежна негативна якість - імпульсивність, схильність діяти за першим спонуканням, поспішно, не обмірковуючи своїх вчинків.

Мужність - це складне якість особистості, що передбачає наявність як сміливості, а й наполегливості, витримки, впевненості у собі, у правоті своєї справи. Мужність проявляється у здатності людини йти до досягнення мети, незважаючи на небезпеку для життя та особистого благополуччя, долаючи негаразди, страждання та позбавлення.

Ініціативність - це вольова якість, завдяки якому людина діє творчо. Це, що відповідає часу та умовам, активна та смілива гнучкість дій та вчинків людини.

Самостійність - вольове властивість особистості, що виявляється в умінні з власної ініціативи ставити цілі, знаходити шляхи їх досягнення і практично виконувати прийняті рішення. Самостійна людина не піддається спробам схилити його до дій, які не узгоджуються з його переконаннями. Протилежною самостійністю якістю є навіюваність. Людина, що вселяється, легко піддається чужому впливу, вона не вміє критично ставитися до чужих порад, протистояти їм, вона приймає будь-які чужі поради, навіть свідомо неспроможні.

Дисциплінованість - це вольове властивість особистості, що виявляється у свідомому підпорядкуванні своєї поведінки громадським правилам та нормам. Свідома дисципліна в тому, що людина без примусу визнає собі обов'язковим виконувати правила трудовий, навчальної дисципліни, соціалістичного гуртожитку і виборює виконання їх іншими.

Вольові якості, подібно до інших якостей особистості, виробляються в діяльності. Тут маються на увазі не штучні вправи, а тренування вольових зусиль у процесі повсякденних обов'язків. Важливу роль вихованні вольових якостей грає особистий приклад керівника та вимоги колективу.