У цьому розділі нашого сайту зібрано оповідання улюблених російських письменників для дітей 7-10 років. Багато хто з них входить до основної шкільної програми та програми з позакласного читання для 2 та 3 класу. Однак ці розповіді варто прочитати не заради рядка в читацькому щоденнику. Будучи класикою російської літератури, оповідання Толстого, Біанки та інших авторів несуть просвітницьку та виховну функції. У цих невеликих за обсягом творах читач стикається з добром та злом, дружбою та зрадою, чесністю та обманом. Молодші школярі дізнаються про побут і спосіб життя попередніх поколінь.
Розповіді класиків не лише вчать і навчають, а ще й розважають. Веселі розповіді Зощенка, Драгунського, Остера знайомі кожній людині з дитинства. Зрозумілі дітям сюжети і легкий гумор зробили оповідання творами, що найбільш читаються, серед молодших школярів.
Читайте цікаві оповідання російських письменників онлайн на нашому сайті!
Розділ знаходиться в розробці і незабаром наповниться цікавими творамиз ілюстраціями.
Коротка розповідь із великим змістом дитині набагато простіше подужати, ніж довгий твір із кількома темами. Починайте читати з простих замальовок та переходьте до більш серйозних книг. (Василь Сухомлинський)
Невдячність
Запросив дід Андрій у гості онука Матвія. Поставив дід перед онуком велику миску з медом, білі калачі поклав, запрошує:
- Їж, Матвійко, мед. Хочеш – ложкою їж мед з калачами, хочеш – калачі з медом.
Їв Матвій мед із калачами, потім – калачі з медом. Наївся так, що важко дихати. Витер піт, зітхнув і питає:
– Скажіть, будь ласка, діду, який це мед – липовий чи гречаний?
- А що? – здивувався дід Андрій. - Гречаним медом пригостив я тебе, онуче.
— Липовий мед таки смачніший, — сказав Матвій і позіхнув: після рясної їжі його хилило до сну.
Біль стиснув серце діда Андрія. Він мовчав. А онук продовжував запитувати:
– А борошно для калачів – з ярої чи озимої пшениці? Дід Андрій зблід. Його серце стиснуло нестерпним болем.
Стало важко дихати. Він заплющив очі і застогнав.
Навіщо говорять «дякую»?
Лісовою дорогою йшли двоє – дідусь та хлопчик. Було жарко, схотілося їм пити.
Мандрівники підійшли до струмка. Тихо дзюрчала прохолодна вода. Вони нахилилися, напились.
– Дякую тобі, струмок, – сказав дідусь. Хлопчик засміявся.
– Ви навіщо сказали струмку «дякую»? – спитав він дідусь. - Адже струмок не живий, не почує ваших слів, не зрозуміє вашої подяки.
- Це так. Якби напився вовк, він би «дякую» не сказав. А ми не вовки, ми люди. Чи знаєш ти, навіщо людина каже «дякую»?
Подумай, кому потрібне це слово?
Хлопчик замислився. Часу мав багато. Шлях мав бути Довгий…
Ластівка
Ластівка-мама вчила пташеня літати. Пташеня було зовсім маленьке. Він невміло і безпорадно махав слабенькими крильцями. Не втримавшись у повітрі, пташеня впало на землю і сильно забилося. Він лежав нерухомо і жалібно пищав. Ластівка-мама дуже стривожилася. Вона кружляла над пташеняткою, голосно кричала і не знала, як йому допомогти.
Пташеня підібрала дівчинка і поклала в дерев'яну коробочку. А коробочку з пташечком поставила на дерево.
Ластівка дбала про свого пташеня. Вона щодня приносила йому їжу, годувала його.
Пташеня почало швидко одужувати і вже весело щебетало і бадьоро махало зміцнілими крильцями.
Старий рудий кіт захотів з'їсти пташеня. Він тихенько підкрався, заліз на дерево і був уже біля коробочки. Але в цей час ластівка злетіла з гілки і почала сміливо літати перед носом кота. Кіт кинувся за нею, але ластівка спритно ухилилася, а кіт промахнувся і з усього розмаху ляснувся на землю.
Незабаром пташеня зовсім одужало і ластівка з радісним щебетанням повела його в рідне гніздо під сусіднім дахом.
Євген Перм'як
Як Мишко хотів маму перехитрити
Прийшла Миша мама після роботи додому і руками сплеснула:
- Як же це ти, Мішенько, зумів у велосипеда колесо відламати?
- Воно, мамо, саме відламалося.
- А чому в тебе, Мишенько, сорочка розірвана?
- Вона, мамо, сама розірвалася.
- А куди твій другий черевик подівся? Де ти його загубив?
- Він, мамо, сам кудись загубився.
Тоді Миша мама сказала:
- Які вони всі погані! Їх, негідників, треба провчити!
- А як? - Запитав Мишко.
– Дуже просто, – відповіла мама. - Якщо вони навчилися самі ламатися, самі розриватися і самі губитися, нехай навчаться самі лагодити, самі зашиватися, самі перебувати. А ми з тобою, Мишко, вдома посидимо і почекаємо, коли вони все це зроблять.
Сів Мишко біля зламаного велосипеда, в розірваній сорочці, без черевика і міцно замислився. Мабуть, було над чим замислитись цього хлопчика.
Коротка розповідь «Ах!»
Нічого Надя робити не вміла. Бабуся Надю одягала, взувала, вмивала, зачісувала.
Мама Надю з чашечки напувала, з ложечки годувала, спати укладала, заколисувала.
Почула Надя про дитячий садок. Весело там подружки грають. Танцюють. Співають. Казки слухають. Добре дітям у дитячому садку. І Наді було б там добре, та тільки не взяли її туди. Чи не прийняли!
Ох!
Заплакала Надя. Заплакала мати. Заплакала бабуся.
- Чому ви Наденьку в дитячий садок не прийняли?
А в дитячому садку кажуть:
- Та як ми її приймемо, коли вона нічого не вміє робити?
Ох!
Схаменулась бабуся, схаменулась мама. І Надя схаменулась. Стала Надя сама одягатися, сама взутися, вмиватися, їсти, пити, зачісуватись, спати укладатися.
Як дізналися про це у дитячому садку – самі за Надею прийшли. Прийшли і відвели її в дитячий садок, одягнену, взуту, вмиту, причесану.
Ох!
Микола Носов
Сходинки
Якось Петя повертався з дитячого садка. Цього дня він навчився рахувати до десяти. Дійшов він до свого дому, а його молодша сестраВаля вже чекає біля воріт.
– А я вже рахувати вмію! – похвалився Петя. – У дитячому садку навчився. Ось дивись, як я зараз усі сходи на сходах порахую.
Стали вони підніматися сходами, а Петрик голосно сходинки вважає:
— Чого ж ти зупинився? - Запитує Валя.
- Стривай, я забув, яка далі сходинка. Я зараз згадаю.
– Ну згадуй, – каже Валя.
Стояли вони на сходах, стояли. Петя каже:
– Ні, я так не можу згадати. Ану, краще почнемо спочатку.
Зійшли вони зі сходів униз. Почали знову вгору підніматися.
– Одна, – каже Петя, – дві, три, чотири, п'ять… І знову зупинився.
– Знову забув? - Запитує Валя.
– Забув! Як це! Щойно пам'ятав і раптом забув! Ану, ще спробуємо.
Знову спустилися зі сходів, і Петя почав спочатку:
– Одна, дві, три, чотири, п'ять…
- Може, двадцять п'ять? - Запитує Валя.
- Та ні! Тільки думати заважаєш! Ось бачиш, через тебе забув! Прийде знову спочатку.
- Не хочу я спочатку! – каже Валя. - Що це таке? То вгору, то вниз, то вгору, то вниз! У мене вже ніжки болять.
– Не хочеш – не треба, – відповів Петя. – А я не піду далі, доки не згадаю.
Валя пішла додому і каже мамі:
- Мамо, там Петя на сходах сходинки вважає: одна, дві, три, чотири, п'ять, а далі не пам'ятає.
– А далі шість, – сказала мама.
Валя побігла назад до сходів, а Петя всі сходи вважає:
– Одна, дві, три, чотири, п'ять…
- Шість! – шепоче Валя. - Шість! Шість!
- Шість! - Зрадів Петя і пішов далі. - Сім вісім девять десять.
Добре, що сходи скінчилися, а то він так і не дійшов би додому, бо навчився тільки до десяти рахувати.
Гірка
Хлопці збудували у дворі снігову гірку. Полили її водою та пішли додому. Котька не працював. Він сидів удома, у вікно дивився. Коли хлопці пішли, Котько начепив ковзани і пішов на гірку. Чирк ковзанами по снігу, а піднятися не може. Що робити? Котька взяв ящик із піском і посипав гірку. Прибігли хлопці. Як же тепер кататись? Образилися хлопці на Котьку та змусили його пісок снігом засипати. Котька відв'язав ковзани і став гірку снігом засипати, а хлопці знову полили її водою. Котька ще й сходи зробив.
Ніна Павлова
Мишеня заблукало
Лісовому мишеняті мама подарувала колесо зі стебла кульбаби і сказала:
- На, грай, катай біля будинку.
- Піп-піті-піп! — закричало мишеня. — Гратиму, кататиму!
І покотив колесо стежкою під гору. Катав його, катав і так загрався, що не помітив, як опинився в чужому місці. На землі валялися торішні липові горішки, а вгорі, за вирізним листям, зовсім чуже місце! Мишеня притихло. Потім, щоби не було так страшно, поклав своє колесо на землю, а сам сів у серединку. Сидить і думає:
«Мама сказала: «Катай біля дому». А де тепер біля дому?
Але він побачив, що трава в одному місці здригнулася і звідти вистрибнула жаба.
- Піп-піті-піп! — закричало мишеня. — Скажи, жабко, де біля будинка, де моя мама?
На щастя, жаба саме це знала і відповіла:
- Біжи все прямо і прямо під цими квітами. Зустрінеш тритони. Він щойно виповз із-під каменя, лежить і дихає, збирається повзти в ставок. Від тритона зверни ліворуч і біжи стежкою все прямо і прямо. Зустрінеш метелика-білянку. Вона сидить на травинці і на когось чекає. Від метелика-білянки зверни знову наліво і тут кричи свою маму, вона почує.
- Дякую! — сказала мишеня.
Підняв своє колесо і прокотив його між стеблами, під чашами квітів білої та жовтої вітряниці. Але колесо незабаром затялося: то об одне стебло стукнеться, то про інше, то застрягне, то впаде. А мишеня не відступалося, штовхало його, тягло і, нарешті, викотило на стежку.
Тут він згадав про тритон. Адже тритон так і не зустрівся! А він тому не зустрівся, що вже встиг уповзти в ставок, поки мишеня порочилося зі своїм колесом. Так мишеня і не довідалося, де йому треба було повернути ліворуч.
І знову покотив своє колесо навмання. Докотив до високої трави. І знову горе: колесо заплуталося в ній і ні взад, ні вперед!
Ледве вдалося його виплутати. І тут тільки згадало мишеня про метелика-білянка. Вона ж так і не зустрілася.
А метелик-білянка сидів, сидів на травинці і полетів. Так мишеня і не довідалося, де йому треба було повернути знову наліво.
На щастя, мишеня зустріло бджолу. Вона прилетіла на квіти смородини.
- Піп-піті-піп! — закричало мишеня. — Скажи мені, бджілко, де біля будинка, де моя мама?
А бджілка саме це знала і відповіла:
— Біжи зараз під гору. Побачиш — у низинці щось жовтіє. Там ніби столики накриті візерунчастими скатертинами, а на них жовті філіжанки. Це селезіночник, така квітка. Від селезінки піднімися в гору. Побачиш променисті, як сонечко, квіти і поряд — на довгих ніжках- Пухнасті білі кулі. Це квітка мати-й-мачуха. Від нього зверни праворуч і тут кричи свою маму, вона почує.
- Дякую! — сказала мишеня…
Куди ж тепер тікати? А вже стало темніти, і нікого навкруги не видно! Мишеня сів під листок і заплакало. І так голосно заплакав, що його мати почула і прибігла. Як він їй зрадів! А вона ще більше: вже й не сподівалася, що синочок живий. І вони весело поряд побігли додому.
Валентина Осєєва
Гудзик
У Тані відірвався гудзик. Таня довго пришивала її до кофтини.
- А що, бабусю, - запитала вона, - чи всі хлопчики та дівчатка вміють пришивати свої гудзики?
- Ось уже не знаю, Танюша; відривати гудзики вміють і хлопчики і дівчатка, а пришивати все більше дістається бабусям.
- Ось як! - Ображено сказала Таня. - А ти мене змусила, наче сама не бабуся!
Три товарища
Вітя втратив сніданок. На великій перерві всі хлопці снідали, а Вітя стояв осторонь.
- Чому ти не їси? - Запитав його Коля.
- Сніданок втратив…
- Погано, - сказав Коля, відкушуючи великий шматок білого хліба. - До обіду далеко ще!
- А де ти його втратив? - Запитав Мишко.
– Не знаю… – тихо сказав Вітя і відвернувся.
- Ти, мабуть, у кишені ніс, а треба в торбу класти, - сказав Мишко. А Володя нічого не спитав. Він підійшов до Віті, розламав навпіл шматок хліба з маслом і простяг товаришу:
- Бери, їж!
Цікаві короткі повчальні розповіді Валентини Осєєвої для дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку.
ОСЕЄВА. СИНІЙ ЛИСТЯ
Катя мала два зелені олівці. А у Олени жодного. Ось і просить Олена Катю:
Дай мені зелений олівець. А Катя й каже:
Запитаю у мами.
Наступного дня приходять обидві дівчинки до школи. Запитує Олена:
Дозволила мати?
А Катя зітхнула і каже:
Мама дозволила, а брата я не запитала.
Ну що ж, спитай ще в брата, - каже Олена. Приходить Катя другого дня.
Ну, що, дозволив брат? - Запитує Олена.
Брат-то дозволив, та я боюся, зламаєш ти олівець.
Я обережно, - каже Олена.
Дивись, - каже Катя, - не чини, не натискай міцно, в рот не бери. Та не малюй багато.
Мені, – каже Олена, – тільки листочки на деревах намалювати треба та траву зелену.
Це багато, – каже Катя, а сама брови хмурить. І обличчя незадоволене зробила. Подивилася на неї Олена та відійшла. Чи не взяла олівець. Здивувалася Катя, побігла за нею:
Ну що ж ти? Бери!
Не треба, – відповідає Олена. На уроці вчитель запитує:
Чому в тебе, Оленко, листя на деревах синє?
Олівця зеленого немає.
Чому ж ти у своєї подружки не взяла? Мовчить Олена. А Катя почервоніла як рак і каже:
Я давала їй, а вона не бере. Подивився учитель на обох:
Потрібно так давати, щоб можна було взяти.
ОСЕЄВА. ПОГАНО
Собака люто гавкав, припадаючи на передні лапи. Просто перед нею, притулившись до паркану, сиділо маленьке скуйовджене кошеня. Він широко розкривав рота і жалібно нявкав. Неподалік стояли двоє хлопчиків і чекали, що буде.
У вікно виглянула жінка і квапливо вибігла на ґанок. Вона відігнала собаку і сердито крикнула хлопчикам:
Як вам не соромно!
А що соромно? Ми нічого не робили! – здивувалися хлопці.
Оце й погано! – гнівно відповіла жінка.
.jpg)
ОСЕЄВА. ЧОГО НЕ МОЖНА, ТОГО НЕ МОЖНА
Одного разу мама сказала татові:
І тато одразу заговорив пошепки.
Ні! Чого не можна, того не можна!
ОСЕЄВА. Бабуся і онука
Мама принесла Тані нову книгу.
Мама сказала:
Коли Таня була маленька, їй читала бабуся; тепер Таня вже велика, вона сама читатиме бабусі цю книгу.
Сідай, бабусю! – сказала Таня. - Я прочитаю тобі одну розповідь.
Таня читала, бабуся слухала, а мама хвалила обох:
Ось які розумниці ви у мене!
ОСЕЄВА. ТРИ СИНИ
Було у матері три сини - три піонери. Минули роки. Пролунала війна. Проводила мати на війну трьох синів – трьох бійців. Один син бив ворога у небі. Інший син бив ворога на землі. Третій син бив ворога у море. Повернулися до матері три герої: льотчик, танкіст і моряк!
ОСЕЄВА. ТАНІНИ ДОСЯГНЕННЯ
Щовечора тато брав зошит, олівець і підсідав до Тані та бабусі.
Ну, які ваші здобутки? – питав він.
Папа пояснив Тані, що досягненнями називається все те добре і корисне, що зробив за день людина. Танини досягнення тато акуратно записував у зошит.
Якось він запитав, як зазвичай тримаючи напоготові олівець:
Ну, які ваші здобутки?
Таня мила посуд і розбила чашку, – сказала бабуся.
— сказав батько.
Батько! - благала Таня. - Чашка була погана, вона сама впала! Не варто писати про неї в наші здобутки! Напиши просто: Таня мила посуд!
Добре! - засміявся тато. - Покараємо цю чашку, щоб наступного разу, при миття посуду, інша була обережніша!
ОСЕЄВА. СТОРІЖ
У дитячому садку було багато іграшок. По рейках бігали заводні паровози, в кімнаті гули літаки, у візках лежали ошатні ляльки. Діти грали всі разом, і всім було весело. Лише один хлопчик не грав. Він зібрав біля себе цілу купу іграшок і оберігав їх від хлопців.
Моє! Моє! – кричав він, закриваючи іграшки руками.
Діти не сперечалися – іграшок вистачало на всіх.
Як ми добре граємо! Як нам весело! – похвалилися хлопці виховательці.
А мені нудно! - Закричав зі свого кута хлопчик.
Чому? – здивувалася вихователька. – У тебе так багато іграшок!
Але хлопчик не міг пояснити, чому йому нудно.
Та тому, що він не гральник, а сторож, – пояснили за нього діти.
.jpg)
ОСЕЄВА. ПЕЧЕННЯ
Мама висипала печиво на тарілку. Бабуся весело задзвеніла чашками. Усі посідали за стіл. Вова присунув тарілку до себе.
Діли по одному, - суворо сказав Мишко.
Хлопчики висипали печиво на стіл і розклали його на дві купки.
Рівне? - Запитав Вова.
Мишко зміряв очима купки:
Рівно... Бабуся, налий нам чаю!
Бабуся подала обом чай. За столом було тихо. Купки печива швидко зменшувалися.
Розсипчасті! Солодкі! - казав Мишко.
Угу! - відгукувався з набитим ротом Вова.
Мама та бабуся мовчали. Коли все печиво з'їли, Вова глибоко зітхнув, поплескав себе по животу і виліз з-за столу. Мишко доїв останній шматочок і глянув на маму - вона заважала ложечкою не розпочатий чай. Він подивився на бабусю - вона жувала скоринку чорного хліба.
.jpg)
ОСЕЄВА. кривдники
Толя часто вдавався з двору і скаржився, що хлопці його ображають.
Не скаржся, - сказала якось мати, - треба самому краще ставитись до товаришів, тоді й товариші не ображатимуть тебе!
Толя вийшов на сходи. На майданчику один із його кривдників, сусідський хлопчик Сашко, щось шукав.
Мати дала мені монетку на хліб, а я втратив її, - похмуро пояснив він. - Не ходи сюди, бо затопчеш!
Толя згадав, що сказала йому вранці мама, і нерішуче запропонував:
Давай шукаємо разом!
Хлопчики почали шукати разом. Сашкові пощастило: під сходами в самому куточку блиснула срібна монетка.
Ось вона! - Зрадів Саша. - Злякалася нас і знайшлася! Спасибі тобі. Виходь у двір. Хлопці не чіпатимуть! Я зараз тільки за хлібом збігаю!
Він з'їхав по поруччям униз. З темного прольоту сходів весело долинуло:
Ви-ходи!..
ОСЕЄВА. НОВА ІГРАШКА
Дядько сів на чемодан і відкрив записник.
Ну що кому привезти? – спитав він.
Діти посміхнулися, присунулися ближче.
Мені ляльку!
А мені автомобільчик!
А мені підйомний кран!
А мені... А мені... - Хлопці навперебій замовляли, дядько записував.
Один Вітя мовчки сидів осторонь і не знав, що попросити... Удома у нього весь кут завалений іграшками... Там є й вагони з паровозом, і автомобілі, і підйомні крани... Все-все, про що просили хлопці, вже давно є у Віті... Йому навіть нічого побажати... А дядько ж привезе кожному хлопчику і кожній дівчинці нову іграшку, і тільки йому, Віте, він нічого не привезе...
Що ж ти мовчиш, Вітюку? - спитав дядько.
Вітя гірко схлипнув.
У мене… все є… – пояснив він крізь сльози.
ОСЕЄВА. ЛІКИ
У маленької дівчинки захворіла мати. Прийшов лікар і бачить – однією рукою мама за голову тримається, а іншою іграшки прибирає. А дівчинка сидить на своєму стільчику і командує:
Принеси кубики!
Підняла мама з підлоги кубики, поклала їх у коробку, подала доньці.
А ляльку? Де моя лялька? – кричить знову дівчинка.
Подивився на це лікар і сказав:
Поки донька не навчиться сама прибирати свої іграшки, мама не видужає!
ОСЕЄВА. Хто покарав його?
Я образив товариша. Я штовхнув перехожого. Я вдарив собаку. Я нагрубіянив сестрі. Усі пішли від мене. Я залишився сам і гірко заплакав.
Хто покарав його? - Запитала сусідка.
Він сам покарав себе, – відповіла мама.
ОСЕЄВА. ХТО ГОСПОДАР?
Велику чорну собаку звали Жук. Двоє хлопчиків, Коля та Ваня, підібрали Жука на вулиці. У нього було перебито ногу. Коля та Ваня разом доглядали його, і, коли Жук одужав, кожному з хлопчиків захотілося стати його єдиним господарем. Але хтось господар Жука, вони не могли вирішити, тому суперечка їх завжди закінчувалася сваркою.
Якось вони йшли лісом. Жук біг попереду. Хлопчики гаряче сперечалися.
Собака мій, - говорив Коля, - я перший побачив Жука і підібрав його!
Ні, моя, - сердився Ваня, - я перев'язував їй лапу і тягав для неї смачні шматочки!
Коли ми з Мишком були зовсім маленькими, нам дуже хотілося покататися на автомобілі, але це ніяк не вдавалося. Скільки ми не просили шоферів, ніхто не хотів нас катати. Одного разу ми пішли у дворі. Раптом дивимося - на вулиці біля наших воріт зупинився автомобіль. Шофер з машини виліз і кудись пішов. Ми підбігли. Я говорю:
Це "Волга".
Ні, це "Москвич".
Багато ти розумієш! - Кажу я.
Звісно, "Москвич", - каже Мишко. - Подивися, який у нього капець.
Скільки клопотів у нас із Мишком було перед Новим роком! Ми вже давно готувалися до свята: клеїли паперові ланцюги на ялинку, вирізали прапорці, робили різні прикраси. Все було б добре, але тут Мишко дістав десь книгу Цікава хімія” і вичитав у ній, як самому зробити бенгальські вогні.
З цього і почалася гармидер! Цілими днями він толок у ступі сірку і цукор, робив алюмінієву тирсу і підпалював суміш на пробу. По всьому будинку йшов дим і смерділо задушливими газами. Сусіди сердилися, і жодних бенгальських вогнів не виходило.
Але Мишко не сумував. Він покликав до себе на ялинку навіть багатьох хлопців з нашого класу і вихвалявся, що в нього будуть бенгальські вогні.
Вони знаєте які! - казав він. - Вони сяють, як срібло, і розсипаються на всі боки вогненними бризками. Я кажу Мишкові:
Жив – був пес Барбоська. У нього був друг – кіт Васька. Обидва вони жили в дідуся. Дідусь ходив на роботу, Барбоска вартував будинок, а кіт Васька мишей ловив.
Якось дідусь пішов на роботу, кіт Васька втік кудись гуляти, а Барбос дома залишився. Знічев'я він заліз на підвіконня і почав дивитися у вікно. Йому було нудно, ось він і позіхав на всі боки.
«Дідусю нашому добре! – подумав Барбоска. - Пішов на роботу та працює. Васько теж непогано - втік з дому і гуляє по дахах. А мені ось доводиться сидіти, вартувати квартиру».
У цей час вулицею біг Барбоскін приятель Бобик. Вони часто зустрічалися у дворі та грали разом. Барбос побачив приятеля і зрадів:
Глава перша
Подумати тільки, як швидко летить час! Не встиг я озирнутися, як канікули скінчилися і настав час йти до школи. Ціле літо я тільки й робив, що бігав вулицями та грав у футбол, а про книжки навіть забув думати. Тобто я читав іноді книжки, тільки не навчальні, а якісь казки чи розповіді, а так щоб позайматися російською мовою чи арифметикою - цього не було. Російською я і так добре вчився, а арифметики не любив. Найгірше для мене було – це завдання вирішувати. Ольга Миколаївна навіть хотіла дати мені роботу на літо з арифметики, але потім пошкодувала та перевела до четвертого класу так, без роботи.
Не хочеться тобі літо псувати, - сказала вона. - Я переведу тебе так, але ти дай обіцянку, що сам позаймаєшся з арифметики влітку.
Чудово нам із Мишком жилося на дачі! Ось де було роздолля! Роби, що хочеш, іди куди хочеш. Можеш у ліс по гриби ходити або за ягодами або купатися в річці, а не хочеш купатися - так лови рибу, і ніхто тобі слова не скаже. Коли у мами закінчилася відпустка і треба було збиратися назад у місто, ми навіть засумували з Мишком. Тітка Наташа помітила, що ми обоє ходимо як у воду опущені, і стала вмовляти маму, щоб ми з Мишком залишилися ще пожити. Мама погодилася і домовилася з тіткою Наталкою, щоб вона нас годувала і таке інше, а сама поїхала.
Ми з Мишком залишилися у тітки Наташі. А в тітки Наташі був собака Діанка. І ось якраз того дня, коли мама поїхала, Діанка раптом злякалася: шістьох цуценят принесла. П'ятеро чорних з рудими плямами і одне - зовсім руде, тільки одне вухо в нього було чорне.
Капелюх лежав на комоді, кошеня Васька сиділо на підлозі біля комода, а Вовка та Вадик сиділи за столом і розфарбовували картинки. Раптом за ними щось плюхнулося - впало на підлогу. Вони обернулися і побачили на підлозі біля комода капелюх.
Вовка підійшов до комода, нахилився, хотів підняти капелюх - і раптом як закричить:
Ай ай ай! - І бігом убік.
Чого ти? - Запитує Вадик.
Вона жи-жи-жива!
Якось скляр замазував на зиму рами, а Костя та Шурик стояли поряд і дивилися. Коли шибка пішла, вони відколупали від вікон замазку і почали ліпити з неї звірів. Тільки звірі у них не вийшли. Тоді Костя зліпив змію і каже Шурикові:
Подивися, що в мене вийшло.
Шурик подивився і каже:
Ліверна ковбаса.
Костя образився і сховав замазку до кишені. Потім вони пішли у кіно. Шурик усе турбувався і питав:
Де замазка?
А Костя відповів:
Ось вона в кишені. Не з'їм її!
У кіно вони взяли квитки і купили два м'ятні пряники.
У Бобки були чудові штани: зелені, точніше, захисного кольору. Бобка їх дуже любив і завжди хвалився:
Дивіться, хлопці, які у мене штани. Солдатські!
Усі хлопці, звісно, заздрили. Ніхто більше таких зелених штанів не мав.
Якось Бобка поліз через паркан, зачепився за цвях і порвав ці чудові штани. Від досади він мало не заплакав, пішов додому і почав просити маму зашити.
Мама розсердилася:
Ти будеш по парканах лазити, штани рвати, а я зашивати повинна?
Я більше не буду! Заший, мамо!
Ми з Валею витівники. Ми завжди починаємо якісь ігри.
Одного разу ми читали казку "Три порося". А потім почали грати. Спочатку ми бігали по кімнаті, стрибали та кричали:
Нам не страшний сірий вовк!
Потім мама пішла в магазин, а Валя сказала:
Давай, Петре, зробимо собі будиночок, як у тих поросят, що у казці.
Ми стягли з ліжка ковдру і завісили ним стіл. Ось і вийшов будинок. Ми залізли в нього, а там темно-темно!
Жила маленька дівчинка на ім'я Ніночка. Їй було лише п'ять років. У неї були тато, мама та старенька бабуся, яку Ніночка називала бабулею.
Мама Ніночки йшла щодня на роботу, а з Ніночкою залишалася бабуся. Вона вчила Ніночку і одягатися, і вмиватися, і гудзики застібати на бюстгальтері, і черевики зашнурівувати, і заплітати коси, і навіть букви писати.
Хто читав книгу «Пригода Незнайки», той знає, що Незнайко мав багато друзів - таких самих, як він, маленьких чоловічків.
Серед них було два механіки – Вінтик та Шпунтік, які дуже любили майструвати різні речі. Якось вони задумали спорудити пилосос для прибирання приміщення.
Зробили круглу металеву коробку із двох половинок. В одній половинці помістили електромотор з вентилятором, до іншої приєднали гумову трубку, а між обома половинками проклали шматок щільної матерії, щоб пил у пилососі затримувався.
Працювали вони цілий день і цілу ніч, і тільки вранці пилосос був готовий.
Все ще спали, але Вінтіку та Шпунтику дуже хотілося перевірити, як працює пилосос.
Знайка, який дуже любив читати, начитався в книжках про далекі країни та різні подорожі. Часто, коли ввечері не було чого робити, він розповідав своїм друзям про те, що читав у книжках. Діти дуже любили ці розповіді. Їм подобалося слухати про країни, яких вони жодного разу не бачили, але найбільше вони любили слухати про мандрівників, тому що з мандрівниками трапляються різні неймовірні історії та бувають надзвичайні пригоди.
Наслухавшись таких історій, малюки стали мріяти про те, як самим вирушити в подорож. Дехто пропонував здійснити піший похід, інші пропонували пливти річкою на човнах, а Знайка сказав:
Давайте зробимо повітряну кулю та полетимо на кулі.
Якщо Незнайко брався за якусь справу, то робив його не так, як треба, і все в нього виходило комірець. Читати він вивчився тільки за складами, а писати вмів тільки друкованими літерами. Багато хто казав, ніби у Незнайки зовсім порожня голова, але це неправда, бо як би він міг тоді розуміти? Звичайно, він розумів погано, але черевики одягав на ноги, а не на голову, - на це теж міркування треба.
Незнайко був не такий уже поганий. Він дуже хотів чогось навчитися, але не любив працювати. Йому хотілося вивчитися відразу, без жодних труднощів, а з цього навіть у найрозумнішого коротуна нічого не могло вийти.
Малята і малеча дуже любили музику, а Гусля був чудовий музикант. Він мав різні музичні інструменти, і він часто грав на них. Усі слухали музику та дуже хвалили. Незнайці було завидно, що хвалять Гуслю, ось він і почав просити його:
- Навчи мене грати. Я також хочу бути музикантом.
Механік Вінтік та його помічник Шпунтік були дуже хороші майстри. Вони були схожі один на одного, тільки Вінтик був трохи вище, а Шпунтік трохи нижче зростанням. Обидва ходили у шкіряних куртках. З кишень їхніх курток вічно стирчали гайкові ключі, кліщі, напильники та інші залізні інструменти. Якби куртки були не шкіряні, то кишені давно б відірвалися. Шапки у них теж були шкіряні, з окулярами-консервами. Ці окуляри вони одягали під час роботи, щоби не запорошити очі.
Гвинтик і Шпунтік цілими днями сиділи у себе в майстерні і лагодили примуси, каструлі, чайники, сковорідки, а коли не було чого лагодити, робили триколісні велосипеди та самокати для коротунів.
Мама нещодавно подарувала Віталікові акваріум із рибкою. Дуже гарна була рибка, гарна! Сріблястий карасік - ось як вона називалася. Віталік був радий, що має карасика. Спочатку він дуже цікавився рибкою - годував її, міняв воду в акваріумі, а потім звик до неї і іноді навіть забував її вчасно погодувати.
Я розповім вам про Федія Рибкіна, про те, як він насмішив увесь клас. Він мав звичку смішити хлопців. І йому було все одно: зміна зараз чи урок. Так ось. Почалося це з того, що Федько побився з Гришею Копєйкіним через флакончик туші. Тільки якщо сказати правду, то ніякої бійки тут не було. Ніхто нікого не бив. Вони просто виривали один у одного з рук флакон, а туш з нього виплеснулася, і одна крапля потрапила Феді на чоло. Від цього на лобі в нього вийшла чорна пляма завбільшки з п'ятак.
У мене під вікном палісадник з невисокою чавунною огорожею. Взимку двірник прибирає вулицю і згрібає за огорожу сніг, а я кидаю у кватирку шматочки хліба для горобців. Як тільки ці пташки побачать на снігу частування, так зараз же злітаються з різних сторіні розсідають на гілках дерева, що росте перед вікном. Вони довго сидять, неспокійно поглядають на всі боки, але спуститися вниз не наважуються. Мабуть, їх лякають люди, що проходять вулицею.
Але один горобець набрався хоробрості, злетів з гілки і, сівши на снігу, почав клювати хліб.
Мама йшла з дому і сказала Міші:
Я йду, Мишенько, а ти поводься добре. Не пустуй без мене і нічого не чіпай. За це подарую тобі великий червоний льодяник.
Мама пішла. Мишко спочатку поводився добре: не пустував і нічого не чіпав. Потім він лише підставив до буфета стілець, заліз на нього і відчинив біля буфета дверцята. Стоїть і дивиться в буфет, а сам думає:
"Я ж нічого не чіпаю, тільки дивлюся".
А в буфеті стояла цукорниця. Він узяв її і поставив на стіл: "Я тільки подивлюся, а нічого не чіпатиму", - думає.
Відкрив кришку, а там щось червоне згори.
Е, - каже Мишко, - та це ж льодяник. Напевно, саме той самий, який мені обіцяла мати.
Ми з мамою та Вовкою були в гостях у тітки Олі у Москві. Першого ж дня мама і тітка пішли в магазин, а нас із Вовкою залишили вдома. Дали нам старий альбом із фотографіями, щоб ми розглядали. Ну ми розглядали, розглядали, поки нам це не набридло.
Вовка сказав:
– Ми так і Москву не побачимо, якщо будемо цілий день удома сидіти!
Найбільше у світі Алік боявся міліціонерів. Його завжди вдома міліціонером лякали. Не слухається – йому кажуть:
Ось зараз міліціонер прийде!
Нашаліт - знову кажуть:
Доведеться тебе до міліції відправити!
Одного разу Алік заблукав. Він навіть сам не помітив, як це сталося. Він вийшов гуляти надвір, потім побіг надвір. Бігав, бігав і опинився в незнайомому місці. Тут він, звісно, почав плакати. Навколо зібрався народ. Стали запитувати:
Де ти живеш?
Одного разу, коли я жив із мамою на дачі, до мене в гості приїхав Мишко. Я так зрадів, що й сказати не можна! Я дуже за Мишком скучив. Мама теж була рада його приїзду.
Це дуже добре, що ти приїхав, – сказала вона. — Вам удвох веселіше буде. Мені, до речі, завтра треба до міста поїхати. Я, може, затримаюся. Проживете тут без мене два дні?
Звичайно, проживемо, - говорю я. – Ми не маленькі!
Тільки вам тут доведеться самим обід готувати. Чи зумієте?
Зуміємо, – каже Мишко. - Чого там не зуміти!
Ну, зваріть суп та кашу. Адже кашу просто варити.
Зваримо і кашу. Чого там її варити! - каже Мишко.
Цілий день хлопці працювали – будували снігову гірку у дворі. Згрібали лопатами сніг і звалювали його під стіну сараю в купу. Тільки на обід гірка була готова. Хлопці полили її водою та побігли додому обідати.
— Ото пообідаємо, — казали вони, — а гірка поки що замерзне. А по обіді ми прийдемо з санчатами і кататимемося.
А Котька Чижов із шостої квартири хитрий який! Він гірку не будував. Сидить удома та дивиться у вікно, як інші трудяться. Йому хлопці кричать, щоб ішов гірку будувати, а він тільки руками за вікном розводить та головою мотає, – ніби йому не можна. А коли хлопці пішли, він швидко одягнувся, начепив ковзани і вискочив надвір. Чирк ковзанами по снігу, чирк! І кататися як слід не вміє! Під'їхав до гірки.
– О, каже, – гарна гірка вийшла! Зараз скачуся.
Ми з Вовкою сиділи вдома, бо розбили цукорницю. Мама пішла, а до нас прийшов Котька і каже:
- Давайте грати у що-небудь.
- Давайте в хованки, - говорю я.
- Та тут і ховатися ніде! – каже Котька.
– Чому – ніде? Я так сховаюся, що ти навіки не знайдеш. Треба лише винахідливість виявити.
Восени, коли стукнув перший мороз і земля одразу промерзла мало не на цілий палець, ніхто не повірив, що вже почалася зима. Всі думали, що скоро знову розвезе, але ми з Мишком і Костею вирішили, що зараз саме час починати робити ковзанку. У дворі у нас був садок не садок, а так, не зрозумієш що, просто дві клумби, а довкола газончик з травою, і все це парканом відгороджено. Ми вирішили зробити ковзанку в цьому садочку, бо взимку клумби все одно нікому не видно.
ЧАСТИНА I Глава перша. НЕЗНАЙКА МРІЄ
Деякі читачі вже, мабуть, читали книгу "Пригоди Незнайки та його друзів". У цій книзі розповідається про казкову країну, в якій жили малюки та малюки, тобто крихітні хлопчики та дівчатка, або, як їх інакше називали, коротуна. Ось такий малюк-коротун і був Незнайко. Жив він у Квітковому місті, на вулиці Дзвіночків, разом зі своїми друзями Знайкою, Торопижкою, Розтеряйкою, механіками Вінтіком та Шпунтиком, музикантом Гуслею, художником Тюбиком, доктором Пілюлькіним та багатьма іншими. У книзі розповідається про те, як Незнайко та його друзі здійснили подорож на повітряній кулі, побували у Зеленому місті та місті Зміївці, про те, що вони побачили і чого навчилися. Повернувшись із подорожі, Знайка та його друзі взялися за роботу: почали будувати міст через річку Огіркову, очеретяний водопровід та фонтани, які вони бачили у Зеленому місті.
ЧАСТИНА I Глава перша. Як Знайка переміг професора Звездочкина
Відколи Незнайко здійснив подорож до Сонячного міста, минуло два з половиною роки. Хоча для нас з вами це не так вже й багато, але для маленьких коротунків два з половиною роки – термін дуже великий. Наслухавшись розповідей Незнайки, Кнопочки і Пачкулі Пестренького, багато коротунів теж здійснили поїздку в Сонячне місто, а коли повернулися, вирішили і в себе зробити деякі вдосконалення. Квіткове місто змінилося з того часу так, що тепер його й не впізнати. У ньому з'явилося багато нових, великих та дуже гарних будинків. За проектом архітектора Вертибутилкіна на вулиці Дзвіночків було збудовано навіть дві будівлі, що крутяться. Одне п'ятиповерхове, баштового типу, зі спіральним спуском і плавальним басейном навколо (спустившись спіральним спуском, можна було пірнати прямо у воду), інше шестиповерхове, з балконами, що гойдаються, парашутною вишкою і чортовим колесом на даху.
Ми з Мишком попросили записати нас в одну бригаду. Ми ще в місті домовилися, що працюватимемо разом і рибу ловитимемо разом. Все в нас було спільне: і лопати, і вудки.
Одного разу Павлик узяв із собою Котьку на річку ловити рибу. Але цього дня їм не пощастило: риба зовсім не клювала. Натомість, коли йшли назад, вони залізли в колгоспний город і набрали повні кишені огірків. Колгоспний сторож помітив їх і засвистів у свисток. Вони від нього втекти. Дорогою додому Павлик подумав, як би йому вдома не дісталося за те, що він лазить чужими городами. І він віддав свої огірки Котьці.
Котька прийшов додому радісний:
- Мамо, я тобі огірків приніс!
Мама подивилася, а в нього повні кишені огірків, і за пазухою огірки лежать, і в руках ще два великі огірки.
– Де ти їх узяв? – каже мама.
- На городі.
Глава перша. КОРОТИШКИ З КВІТКОВОГО МІСТА
В одному казковому місті жили коротуна. Коротеньками їх називали тому, що були дуже маленькі. Кожен коротун був ростом з невеликий огірок. У місті вони мали дуже гарно. Навколо кожного будинку росли квіти: маргаритки, ромашки, кульбаби. Там навіть вулиці називалися іменами квітів: вулиця Дзвіночків, алея Ромашек, бульвар Васильків. А саме місто називалося Квітковим містом. Він стояв на березі струмка.
Толя дуже поспішав, бо обіцяв своєму другу прийти до десятої ранку, але вже було набагато більше, бо Толя за своєю неорганізованістю забарився вдома і не встиг вийти вчасно.
Твори розбиті на сторінкиЗ творчістю знаменитого дитячого письменника Носова Миколи Миколайовича (1908-1976) діти нашої країни знайомляться у ранньому віці. «Живий капелюх», «Бобик у гостях у Барбоса», «Замазка» - ці та багато інших кумедних дитячі оповідання Носовахочеться перечитувати знову та знову. Розповіді Н. Носоваописують повсякденне життя звичайнісіньких дівчаток і хлопчиків. Причому зроблено це дуже просто і ненав'язливо, цікаво та кумедно. У якихось вчинках, навіть найнесподіваніших і найкумедніших, багато дітей дізнаються про себе.
Коли ви будете читати оповідання Носова, то зрозумієте на скільки кожен із них переймуться ніжністю та любов'ю до своїх героїв. Як би погано вони не поводилися, що б не вигадали, він без жодного докору і злості розповідає нам про це. Навпаки, увага та турбота, чудовий гумор та чудове розуміння дитячої душі наповнюють кожен невеликий твір.
Розповіді Носоває класикою дитячої літератури. Неможливо читати без посмішки розповіді про витівки Ведмедика та інших хлопців. А хто з нас у юності та дитинстві не зачитувався чудовими розповідями про Незнайка?
З величезним задоволенням їх читають та дивляться сучасні діти.
Розповіді Носова для дітейвидавалися у багатьох найвідоміших виданнях для хлопців та дівчат різного віку. Реалістичність і простота розповіді і донині привертають увагу маленьких читачів. «Весела сімейка», «Пригоди Незнайки та його друзів», «Фантазери» – ці оповідання Миколи Носовазапам'ятовуються протягом усього життя. Розповіді Носова для дітейвідрізняються природною та живою мовою, яскравістю та незвичайною емоційністю. Навчають дуже уважно ставитися до своєї повсякденної поведінки, особливо стосовно своїх друзів та близьких людей. На нашому інтернет-порталі ви можете подивитися онлайн список оповідань Носова, і насолоджуватися їх читанням абсолютно безкоштовно.
Loading...