Класна година на тему: Розумники та розумниці (пізнавально-розважальний захід для молодших школярів). Види позакласних заходів у школі

Найсильніша ланка

Позакласний захід

З предметів початкової школи

Вчитель початкових класів

Вищої кваліфікаційної

Цілі: удосконалювати знання з предметів початкової школи, розвивати пам'ять, логічне мислення, кмітливість, уважність, виховувати культуру поведінки під час проведення позакласних заходів.

Обладнання: презентації до останнього раунду, будильник або таймер часу, фонограми пісень.

Хід заходу

Вступне слово вчителя.

Доброго дня, шановні колеги та гості!

Сьогодні ми вирішили провести гру, складену за аналогією з телевізійною, яка називається «Слабка ланка», але назвали її інакше.

Порядок та умови проведення гри:

У грі беруть участь учні 4 класи, у кількості 7 осіб. Теми раундів обрали виходячи з предметів, що викладаються в початковій школі.

Гра складається із 6 раундів;

У кожному з раундів ви буває той гравець, який припустився найбільшої кількості помилок. Якщо в результаті одного з раундів виявляються учасники з однаковою кількістю невірних відповідей, то їм задаються додаткові запитання доти, доки один з них відповість неправильно, і він вибуває. Таким чином, у кожному раунді вибуває один гравець і в результаті залишається один переможець.

Якщо учасник не знає відповіді, каже «пас», таким чином запитання задається наступному гравцю.

Тривалість раундів:

1-2 раунди - 5 хв, 3-4 раунди - 4 хв, 5-6 раунди - по 3 хв.

1 раунд.

Математика.

1. Як називається перший день тижня?
2. Скільки буде 3 х 7?
3. Як називається фігура, у якої всі 4 сторони рівні? (квадрат)
4. Скільки буде 0х35?
5. Як називається трикутник, у якого всі сторони різні?
6. 1 кг вершкового масла коштує 80 рублів. Скільки коштує 2 кг олії?
7. Скільки буде 72: 9?
8. Як називається десятий місяць року?
9. Як одне слово називається сума довжин сторін?
10. Скільки вийде, якщо збільшити 20 на 3?
11. Скільки мм за 1 см?
12. Скільки м за 1 км?
13. Як обчислюється площа прямокутника?
14. Скільки ніг у трьох корів? (12)
15. Скільки ніг у трьох півнів? (6)
16. Як називаються математична дія, компонентами якої є множник, множник, твір?
17. Назвіть число, яке настає за числом 249.
18. Як називається трикутник, у якого всі сторони рівні?
19. Скільки буде 36×1?
20. На скільки 15 більше, ніж 3?
21. Скільки вийде, якщо збільшити 10 у 3 рази?
22. Скільки вийде, якщо 100 зменшити у 2 рази?
23. У скільки разів 2 менше 20?
24. Скільки годин на добу?
25. Який місяць завершує рік?
26. Чому дорівнює частка чисел 50 і 25 (2)
27. Скільки кілограмів 1 тонні?
28. Скільки буде 99: 11?
29. Скільки днів у тижні?
30. Як називається фігу ра, в якій 5 кутів?
31. Скільки грамів на 1 кг?
32. Як називається число, яке складається з однієї цифри?
33. Яке число передує числу 280?
34. Скільки буде 42: 7? (6)
35. У якому столітті ми живемо?
36. Скільки років в одному столітті? (100)
37. Скільки хвилин в одній годині? (60)
38. Скільки сантиметрів за 3 метри? (300)
39. Скільки місяців в році? (12)
40. Як називається трикутник, у якому є прямий кут?
41. Скільки метрів за 4 кілометри?
42. Тривалість двох таймів футбольного матчу? (90 хвилин)
43. Скільки буде 18 х 3?
44. Скільки кілограмів за 1 центнер?
45. Скільки кінців біля прямої?
46. Як називається число, що складається із двох цифр?
47. Як називаються математична дія, компонентами якої є подільна, дільник, приватна?
48. Скільки хвилин на 2 години? (120)
49. Як називається четвертий день тижня?
50. Яке число менше: двозначне абооднозначне?
51. Скільки буде 150:5? (30)
52. 4 яйця зварилися за 4 хвилини. За скільки хвилин зварилося 1 яйце?
53. Чому дорівнює сума чисел 250 і 250? (500)
54. Чи має залишок бути більшим за дільник? (ні)
55. Скільки буде 60 х 60?
56. Що легше 2 кг вати чи 2 кг цвяхів?
57. Скільки буде 23:0?
58. Назвіть найбільше трицифрове число. (999)
59. Що більше 6 дм чи 60 см? (=)
60. Назвіть число, яке настає за числом 999? (1000)
61. Назвіть число, що попереднє числу 400? (399)
62. Чому дорівнює різниця чисел 100 і 30? (70)

2 раунд.

Навколишній світ.

1. Сліпими чи зрячими народяться зайченята? (зрячими)
2. Що робить їжак узимку? (Спит).
3. Чи дихає курча в яйці? (Так, через пори шкаралупи).
4. Де раніше тане сніг – у лісі чи у місті? (в місті)
5. Яка квітка має чоловіче та жіноче імена? (Іван – так – мар'я)
6. Скільки крил у жука? (чотири: дві пари)
7. Який місяць має 28 днів? (в будь-якому)
8. Який океан найбільший? (Тихий)
9. Куди зайцю бігти зручніше – з гори чи гору? (на гору)
10. Найбільша мавпа? (Горила)
11. Найменший океан? (Північний Льодовитий)
12. Що означає слово "фауна"? (Тваринний світ)
13. Морська хижачка? (акула)
14. Що йде, не рухаючись із місця? (Час)
15. Де сухого каменю не знайти? (в воді)
16. Що росте вниз верхівкою? (бурулька)
17. Який сніг тане: чистий чи брудний? (брудний)
18. Який звір любить малину? (Ведмідь).
19. Хто має вуха на ногах? (коника)
20. Яке звірятко спить всю зиму вниз головою? (кажан)
21. Чим жаби та жаби ловлять їжу? (Мовою.)
22. Товстим чи худим лягає ведмідь у сплячку? (Товстим.)
23. Жаба – домашня тварина? (Ні.)
24. Чи правда, що нирки на деревах розкриваються одразу після листопада. (Ні.)
25. Чи правда, що вовк, лисиця, рись – хижаки. (Так.)
26. Назви супутник Землі. (Місяць.)
27. Найближча до нас зірка. (Сонце.)
28. Чим дихають жаби під водою? (Шкірою.)
29. Як називаються ці птахи: індик, курка, півень? (домашні.)
30. Як звуть птаха, який прилітає в наші краї навесні, коли ще холодно, мерзлякувато. (Зяблік.)
31. Хто раніше прилітає до нас – стрижі чи ластівки? (ластівки).
32. Як називається зовнішній шаряйця. (Шкаралупа).
33. Пташенята якого птаха не знають своєї матері? (Зозулі).
34. Який птах пірнає у воду і дістає собі їжу? (Оляпка).
35. Який птах найменший у світі і може літати назад? (Колібрі).
36. Хижі птахи: друзі чи вороги людини? (друзі).
37. Кого називають лісовим лікарем? (Дятел).
38. У якого птаха є пташине молоко? (У голуба).
39. У якого птаха два пальці на ногах? (У страуса).
40. Звірі вкриті шерстю, а птахи... (пір'ям).
41. Який птах символ світу та чистоти? (Голуб).
42. Яке місто має назву птаха? (Орел).
43. Назви європейську столицю, яку врятували гуси? (Рим).
44. Що птахам страшніше за холод чи голод? (Голод).
45. Слід якогось звіра схожий на людський? (Ведмідь).
46. Що їсть жаба? (Нічого не їсть – вона спить).
47. Природні багатства, що у глибинах землі, які людина використовує у народному господарстві? (Викопні).
48. Яка речовина, що трапляється на землі в 3-х станах? (Вода).
49. Як називається верхній родючий шар землі, на якому ростуть рослини? (грунт).
50. Яке дерево вважають красунею російського лісу? (береза)
51. У кого найдовша мова? (Дятла)
52. Якого звіра називають санітаром лісу? (вовка)
53. Хто збирає яблука спиною? (Їжачок)
54. Як називаються ягоди, схожі на малину, тільки чорного кольору (ожина)
55. Якого кольору незабудки? (блакитного).
56. Хто може пити ногами? (жаба).
57. Назвіть улюблену їжу лелек? (Жаби).
58. Як одним словом називають опади у вигляді замерлих дощових крапель? (град).
59. Як називається підземна частина рослини? (корінь).

3 раунд.

Російська мова.

1. Іменник - це частина мови або член речення?
2. На які питання відповідають іменники?
3. Закінчи прислів'я: "Вовка боятися - ..." (В ліс не ходити).
4. Що у реченні підкреслюється однією лінією?
5. Чоботи – це словникове слово чи ні? (так)
6. Закінчи прислів'я: Нудний день до вечора... (коли робити нічого).
7. Чим закінчуються день та ніч? (м'яким знаком)
8. Скільки відмінків у російській мові? (6)
9. Який відмінок слідує за Давальним відмінком? (В.П.)
10. Як інакше називається зміна сущ по відмінках? (відмінювання)
11. Просклоняй іменник метро. (несхильне)
12. Сказане - це частина мови або член речення?
13. Як називається гра на льоду на ковзанах у невеликий м'яч чи шайбу. (Хокей.)
14. Дорога з рядами дерев на всі боки. (Алея.)
15. Місце, де продають квитки. (Каса.)
16. Людина, яка здійснює поїздку на поїзді, пароплаві або іншому виді транспорту. (Пасажир.)
17. Дорога вкрита асфальтом. (Шосе.)
18. Як називається давня писемність, створена братами Кирилом та Мефодієм? (глаголиця, кирилиця)
19. На корі якого дерева в давнину писали люди?
20. Підбери синонім до слова «Отчизна» (Батьківщина)
21. Як одним словом називається розмова двох людей? (Діалог)
22. Продовжи прислів'я: терпіння і працю… (все перетруть)
23. Яким членом речення є іменник в І. п?
24. На які питання відповідає Р. п. іменників? (кого чого?)
25. Як розумієте фразеологізм "мозолити очі"? (набридати)
26. Підбери антонім до слова "завтра" (вчора).
27. Як називаються зшиті листи чистого паперу в обкладинці (зошит)
28. Як інакше називають учня школи? (учень)
29. Яка частина слова стоїть перед коренем?
30. Як називається змінна частина слова? (закінчення)
31. Як називається пропозиція, наприкінці якої ставиться крапка?
32. Які розділові знаки ставляться між однорідними членами?
33. Який розділовий знак ставиться в кінці спонукальної пропозиції? (!)
34. Яким членом речення є дієслова?
35. Яка частина промови служить зв'язку слів у реченні? (прийменник)
36. А – це прийменник чи союз?
37. Чи потрібно ставити кому перед союзом але?
38. Як називається скибочка хліба з олією, сиром ковбасою? (бутерброд)
39. Підбери синонім до слова «робота»?
40. Назви антонім до слова «праця»?

Музикальна пауза.

4 раунд.

Літературне читання.

1. У якій із казок головним героєм є дівчинка Герда та хлопчик Кай?
2. Птах – героїня багатьох казок та байок. (Ворона).
3. Який засіб допоміг Карлсону позбутися високої температури? (Банка варення).
4. З якого рослини Еліза сплела сорочки своїх братів у казці Г.-Х. Андерсена «Дикі лебеді»? (З кропиви).
5. Як звали сестру доктора Айболіта? (Варвара).
6. Саме сильне бажаннякрокодила Гени? (Знайти друга)
7. Скільки поросят перехитрили у казці Михалкова вовка? (3)
8. Як звали корову Кота Матроскіна? (Мурка)
9. Скільки розбійників перехитрував Алі-баба? (40).
10. Ім'я тата Буратіно у казці Толстого «Золотий ключик чи Пригоди Буратіно»? (Папа Карло).
11. Якій пташці допомагала Дюймовочка? (Ластівка)
12. У якій казці вдалося коту перемогти Людожера? (Кіт у чоботях).
13. Скільки монет подарував Карабас - Барабас Буратіно? (5).
14. У якій казці царівна, відкусивши яблуко, заснула мертвим сном?
15. Де зберігається смерть Кащея? (Скриня-заєць, качка-яйце-голка).
16. Назвіть російських богатирів. (Ілля Муромець, Альоша Попович, Добриня Микитович)
17. Які слова засуджують у казках, лягаючи спати? (Ранок вечора мудріший).
18. Якими словами кличе Іванко - дурник Сивку - бурку? (Сівка-бурка, віщача каурка, стань переді мною, як лист перед травою).
19. Як називається дитячий гумористичний кіножурнал? (Єралаш)
20. З якого твору ці рядки: «Три дівиці під вікном…»?
21. Про кого йдеться у рядку «Все ходить по колу кругом»? (Кіт вчений)
22. Якими словами зазвичай починаються казки?
23. Згадайте слова кінцівки казок
24. Кому належать слова «Що за красу ці казки! Кожна є поема? (Пушкіну)
25. З якого твору рядка «У лукомор'я дуб зелений»?
26. Продовжи вірш «Похмура пора! Очей чарівність»
27. Хто написав вірш «Листопад»? (Бунін)
28. З якими словами цариця зверталася до чарівного дзеркальця?
29. У кого царівна – лебідь звертає вперше Гвідона Салтановича? (у комара)
30. З якими словами звертається старий до золотої рибки? («Змилуйся государыня рибка»)
31. Скільки разів посилала стара дідуся до золотої рибки? (5)
32. З якого твору рядка «А за ним комарики на повітряній кульці» («Тараканище»)
33. У якому творі Чуковського посуд перевиховала свою господиню? «Федорине горе»
34. Який герой Чуковського був страшним героєм, а потім перевиховався? (Бармалей)
35. Якого рогатого звіра злякалися кравці з вірша «Храбреці»
36. Хто автор оповідань про Незнайка? (Н. Носов)
37. Що просили у доктора Айболита зайченята? (Рукавички)
38. Кому належать слова «Треба, треба вмиватися вранці та ввечері»? (Мойдодиру)
39. Хто проковтнув Сонце у творі Чуковського? (крокодил)
40. Як починається вірш Пушкіна «Зимовий ранок»? (Мороз і сонце день чудовий)

5 раунд.

Асорти.

1. На якому інструменті грав Садко? (гуслі)
2. Назви прізвище президента Російської Федерації
3. Як називається площа, на якій проходять усі урочистості
4. Хто написав картину «Корабельний гай?»
5. Де народився Шишкін?
6. Скільки вух у 3 мишей? (6)
7. Скільки лап у 2 ведмежат? (8)
8. 3 особи чекали на поїзд 3 години. Скільки часу чекав на поїзд кожен з них? (3)
9. На столі стояли 3 склянки з ягодами. Юрко з'їв 1 склянку ягід і поставив її на стіл. Скільки склянок коштує на столі?
10. Як називається зображення людини на картині чи фотографії? (Портрет)
11. Як називається держава, де ми живемо?
12. Загадка: одна нога та шапка, а голови немає. Що це таке? (гриб)
13. Назва місяця із 3 літер. (травень)
14. Чому необхідно прати пил із листя кімнатних рослин? (щоб вони могли дихати).
15. Відгадай загадку. Маленький злодюжка в сірому вірмені по полю шастає, корм збирає. (Горобій).
16. Як називається прилад для вимірювання температури повітря? (Термометр).
17. Якого кольору прапор нашої республіки? (зелений, білий, червоний)
18. Хто зображений на гербі Татарстану?
19. Назви прізвище Президента нашої республіки
20. Чи правда, що місту Казані понад 1000 років?
21. Хто є поетом – патріотом нашої республіки, який загинув у роки Великої Вітчизняної війни у ​​в'язниці рук катів? (Муса Джаліль)
22. Хто написав казки "Шурале", "Водяна"?
23. Комаха, яка може мати кілька очей. (Стрекоза).
24. Як називається прилад визначення сторін горизонту? (Компас).
25. Чи росте дерево взимку? (Ні).
26. Навесні чи влітку цвіте бузок? (Влітку).
27. Скільки променів у сніжинки? (шість).
28. Що відбувається 31 лютого? (Такого числа немає.)
29. Який рік триває лише один день? (Новий рік.)
30. Скільки місяців на рік мають 28 днів? (12)

6 раунд.

Запитання на слайдах.

Підбиття підсумків гри. Слова подяки учасникам. Нагородження гравців та переможця.

Вручення грамот та подарунків

Попередній перегляд:

https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Як називається людина, яка керує літаком? капітан машиніст візник льотчик водій

Які форми та кольори, що забороняють знаки? червоний коло червоний трикутник синій коло синій прямокутник

Яке дерево зайве? ялина береза ​​сосна ялиця

Який із цих виразів називається рівнянням? а + 2; 7+30; а + 2 = 5; а - в.

Один літр молока зручно налити у: банку; бочку; відро; бідон.

Двоє грали у шашки чотири години. Скільки годин грав кожен із них? два; шість; чотири; вісім.

Скільки горбів у одногорбого верблюда? нуль; два; один; три.

Який час зустрічають Новий рік? 12:00; одна година; шоста година; двадцять чотири години.

Скільки олов'яних солдатиків подарували хлопцеві? десять; п'ятнадцять; двадцять; двадцять п'ять.

Скільки золотих монет було в Буратіно? три; п'ять; чотири; шість.

Якого жанру образотворчого мистецтва належить ця картина? Краєвид Натюрморт Портрет.

Хто є фундатором міста Петербурга? А. Невський А.В.Суворов Петро I

Що є найкращими ласощами для лосів, оленів, козуль? Трава. Гриби. Сіль.

Яка довжина тунелю, який за одну ніч здатний прорити кріт? 10 метрів 60 метрів 40 метрів.

Скільки вильотів на день за комахами можуть здійснити птахи під час вирощування пташенят? 400. 200. 100.

Як називається житло бобра? Нора; Логове; Хатка.

Що таке континент? низовина, височина, суша, оточена водою.

Який материк найменший? Антарктида, Австралія, Африка.

Чий це портрет? А.С. Пушкіна Л.М. Толстого Е.М. Успенського

Кому належать ці слова: «Що за привабливість ці казки… Кожна є поема»? Л.Н.Толстому К.І. Чуковського А.С. Пушкіну

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Абетка безпечного руху

Ким ви є на вулиці? Пішоноси? Піші візи? Піші ходи? Пешелети?

Кожна дитина повинна знати з пелюшок! П. Д. Д. дорожнього правила руху

Перший світлофор у Росії.

Нехай запам'ятають твердо діти: Вірно чинить той, Хто лише за зеленого світла Через вулицю йде!

Хто допоможе вам перейти дорогу? корова? кінь? зебра? пішохідний перехід

Як потрібно переходити через дорогу? 1. Підійди до дороги та зупинись. 2. Подивися ліворуч. 3 . Подивися праворуч. 4. Якщо немає машин – йди!

Не можна проїжджою частиною дороги: 1. Кататися на велосипедах і самокатах. 2. Грати у ігри. 3. Грати з м'ячем. 4. Перебігати через дорогу.

А ВЗИМКУ? ? ? ПРАВИЛЬНО!

Які можуть бути наслідки?

Якщо на дорозі трапилося лихо - Терміново дзвони - 02 03

Найстаріші з усіх дорожніх знаків – вказівники відстаней.

Верстові стовпи

Перші дорожні знаки

В'їзд заборонений

Заборонні знаки

Попереджувальні знаки

Знаки знаки Пішохідна доріжка Велосипедна доріжка

Інформаційно-вказівні знаки Дорога для автомобілів Місце зупинки трамвая, автобуса чи тролейбуса Автомагістраль

Знаки сервісу

Знаки пріоритету

Знаки додаткової інформації

ПІШОХІДНИЙ ПЕРЕХІД

ПІДЗЕМНИЙ ПІШОХІДНИЙ ПЕРЕХІД

РУХ ПІШОХОДІВ ЗАБОРОНЕНО

Знавці нот … рога … гуліровщик … ліціонер … ри вело... пед пе... їзд... гнав пе... хід до ремі ре си си

Склади слова вулиця чи ца ро до га дорога ході пішохід ар тро ту тротуар боо на чи узбіччя

? . «: - + = *; () , > = ,? : &)! [-&*! . ? + : , * : \ Хто знає правила руху, Тому шана і повага!

Пам'ятка юного пішохода Перш ніж перетнути вулицю чи дорогу, переконайся у повній безпеці переходу. Не перебігай дорогу перед транспортом, що близько йде, не дозволяй цього робити іншим. Не влаштовуй гри на проїжджій частині вулиці. Не чіпляйся за транспорт, що проходить. Будь уважний до оточуючих: якщо людина впала, допоможи їй піднятися, людям похилого віку допоможи перейти вулицю. Ходи тільки тротуаром або пішохідними доріжками, дотримуючись правої сторони. Якщо немає тротуару, то йди узбіччям назустріч транспортному засобу (ліворуч). Суворо підкоряйся сигналам світлофора. Переходь дорогу тільки там, де знак «пішохідний перехід» і лише на зелений сигнал світлофора. Користуючись громадським транспортом, дотримуйся порядку посадки та виходу.

Будеш уважним на дорозі, Будуть цілі руки та ноги!

Попередній перегляд:

«Абетка безпечного руху»

Позакласний захід з правил дорожнього руху

Цілі заходу:

1. познайомити учнів з видами світлофорів та дорожніх знаків; згадати, як правильно переходити дорогу; розповісти про значення знаків для водіїв та пішоходів; формувати в учнів системи знань з ПДР.
2. розвивати спостережливість, увагу, уяву, допитливість, навички безпечної поведінки на дорогах, творчі здібності;
3. виховувати в дітей віком культуру поведінки на дорогах, колективізм, вміння співпереживати.

Діючі лиця:Баба Яга, Світлофор, Ведучий, Вовк, Ведмідь, Коза, Козлята, Ворон.

Обладнання: презентація, дорожні знаки, прямокутні смужки (білі – за кількістю дітей), прямокутники (сірі 3х6 шт, жовті, червоні, зелені 3х1 шт.), костюми для Баби - Яги та світлофора, вовка, ведмедя, ворона, кози, козенят, фонограми пісень «Нехай біжать незграбно», «Бременські музиканти», «Пластилінова ворона».

Гості: представники ДІБДР, батьки учнів.

ХІД ЗАХОДУ:

Ведучий. Хлопці! Сьогодні у нас з вами буде заняття, присвячене правилам дорожнього руху та називається воно «Абетка безпечного руху».

Слайд 1.

Хлопці, уважно подивіться на екран і скажіть, ким ви є, виходячи на вулицю? (пішоходами)

Слайд 2

Чому саме так назвали людей, що йдуть вулицею? (пішки ходять)

Яке коріння можна виділити у слові «Пішохід»?

Ведучий. Ми живемо сьогодні у століття швидкостей, у століття науково-технічного прогресу. Сучасними дорогами мчать швидкохідні автомобілі, в повітрі летять надзвукові лайнери і космічні кораблі, морями і океанами пливуть швидкохідні судна. Усі навколо поспішають, поспішають.

Одна секунда... Чи багато це чи мало? Для пішохода одна секунда - дрібниця, крок зробити крок. А для водія секунда – річ дуже серйозна. За 1 секунду машина, що йде зі швидкістю 60 км/год, проїжджає більше 16 м, а зі швидкістю 80 км/год – 22 метри. Тому, хлопці, на дорогах треба бути дуже уважними, обережними, не поспішайте, особливо під час катання на велосипедах, намагайтеся вибирати безпечний шлях.

Пісня на мелодію «Пластилінова ворона»

Коли поспішаєш ти до школи,

Запізнюєшся дуже,

А може, й не дуже,

А може, трохи - трохи,

Одне ти пам'ятати маєш:

Серед усіх доріг у світі 2 рази

Ти вибирай, звісно,

Лише безпечний шлях.

(Раптом з-за рогу з'являється Баба Яга. Вона роздратована і дуже сердита.)

Баба Яга. Неподобство! Постійно одна й та сама історія!

Ведучий. Що з тобою Яга?

Баба Яга. Оштрафували! Чи не там бачите вулицю переходжу. На мітлі полетіла, знову свистять! «Не належить, кажуть, у місті на такому виді транспорту пересуватися». Я їм пояснюю: Я – Баба Яга! Мені тільки на мітлі якраз і належить.

Ведучий. А вони?

Баба Яга. Іди, кажуть, у ліс. Там, будь ласка, літай скільки завгодно і хоч на чому.

Ведучий. Ну, то ти б в іншому місці, на іншій ділянці вулицю перелетіла.

Баба Яга. На іншому? Там знаєш, скільки цих ... як їх ... слово таке мудре.

Ведучий. Чи інспекторів?

Баба Яга. Ось ось. Якщо цих немає, то знаків на дорогах понавішали, світлофорів, покажчиків. Бабі Язі, що поважає себе, і пролетіти ніде!

Потрапивши у велике та галасливе місто
Я загубилася, я зникла!
Навколо машини та трамваї,
То раптом автобус на заваді.
Зізнатися чесно – я не знаю
Де мені дорогу перейти?
Хлопці! Ви мені допоможіть!
І якщо можна, розкажіть…
Дорогу як переходити,
Щоб під трамвай не потрапити!

Ведучий . Не переживай. Залишайся з нами. Ми допоможемо тобі вивчити ПДР!

Слайд 3.

Баба Яга. (читає) ПДР! Що це означає?(Повертається до хлопців.)А, вітайте, хлопці! Допоможіть мені розшифрувати цей напис. Що таке ПДР?

Діти. Правила дорожнього руху!

Баба Яга. Що, знову про правила? Я й так усе знаю.

Ведучий . Добре, давай перевіримо! Чи можна грати на дорозі?

Баба Яга. Наприклад, у шахи – не можна.

Ведучий. Чому?

Баба Яга. Машини всі фігури збивають, а у футбол – можна.

Ведучий . А ви, хлопці, згодні з Бабою-Ягою? (Ні) Я б тобі порадила з нами пограти, повторити правила дорожнього руху. Подивися хлопці у футболках трьох різних кольорів, відповідно у нас змагаються 3 команди.

Відповідай мені, бабусю, як ти думаєш, кого називають «чарівник-постовий»?

Баба Яга. Міліціонера.

Ведучий . Ні, не вгадала. Діти, допоможіть Бабі - Язі, відгадайте загадку.

Він очима моргає
Невтомно день і ніч.
Він машинам допомагає
І пішоходам може допомогти.

Діти. Це світлофор!

Світлофор. Так, це я, світлофор -
Чарівник – постовий.

Баба Яга. А як можеш допомогти?
За допомогою чого?

Світлофор. Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний,
Стоять на варті день та ніч –
Зелений, жовтий, червоний.

Найсуворіше – червоне світло,
Якщо він горить – стій!
Дороги далі нема!
Шлях для всіх закритий

Щоб спокійно перейшов ти
Слухай мою пораду
– Чекай!
Незабаром побачиш жовтий
У середині світло.

А за ним зелене світло
Спалахне попереду.
Скаже він:
«Перешкод немає,
Сміливо в дорогу йди!

Світлофор. А ви знаєте, чому світлофор називають світлофором? Це слово складено з двох частин "світло" та "фор". "Світло" - це всім зрозуміло, "фор" - від грецького "форос", що означає "несучий", носій. А разом "світлофор" - означає "носій світла", "несе світло". Він несе три різні світла... (червоне, жовте, зелене).

Світлофор: А тепер розпочинаємо конкурсну програму. Команди "Червоний, жовтий, зелений" готові? Я перевірю, які ви уважні пішоходи та проведу з вами гру “Світлофор”. Правила прості:

1. Якщо я покажу червоний сигнал, ви робите крок назад,
2. Якщо жовтий – стоїте на місці,
3. Якщо зелений – робите один крок уперед.

Ті, хто помиляється, вибувають із гри. Перемагає та команда, чий учасник залишається останнім. Будьте уважні!

Ведучий . Дякую тобі, Світлофорчику, сідай до хлопців і послухай, що вони ще про тебе знають.

Слайд 4 .

1 учень: Перший світлофор з'явився 1868 року в Англії Лондоні. А в нашій країні перший світлофор встановили 1929 року в Москві. Світлофор був схожий на годинник з круглим циферблатом, поділеним на сектори червоного, жовтого та зеленого кольору. Стрілка-покажчик регулювальник повертав вручну. З'явилися електричні світлофори, які діють і зараз, хоча зовні вони і змінилися.

Ведучий . Хлопці, як ви вважаєте, чому обрані саме ці кольори?

Слайд 5.

1. Червоний колір добре видно у темряві, тумані. Червоний колір - сигнал небезпеки, сигнал тривоги. Він найпомітніший, видно здалеку, його важко сплутати з іншим. Тому він обраний для суворого сигналу, що забороняє рух.
2. Жовтий колір також добре помітний у будь-яку погоду. У тумані його можна вважати червоним. Але все одно він попереджатиме водія.
3. Зелений колір не можна сплутати із червоним або жовтим.

Ведучий . На світлофорах єкозирки щоб сигнали були добре видно при яскравому сонячному світлі.

Бувають надзвичайні ситуації, або коли світлофор не працює з якоїсь причини. Хто допомагає дотримуватись правил руху?(регулювальник)

Виберіть із представлених кольорів світлофора, який дає право на перехід дороги.

Слайд 6. Сигнали світлофора

Ведучий . Баба-Яга, ти зрозуміла, наскільки важливий світлофор? Виконуватимеш його сигнали?

Баба Яга. Потрібно слухатись, безперечно
Вказівок світлофора.
Потрібно правила руху
Виконувати без заперечення!

Слайд 7.

Ведучий . Прочитайте висновок та запам'ятайте:

Нехай запам'ятають твердо діти:
Правильно робить той,
Хто лише за зеленого світла
Через вулицю йде!

Молодці! Світлофор стоїть, подає сигнали і легко можна перейти вулицю на зелене світло. Виконаємо пісню Світлофору.

Пісня на мелодію «Нехай біжать незграбно»

Нехай біжать незграбно
Пішоходи по калюжах,
Але не можна дорогами бігти.
Тротуар - пішоходам,
А машині – дорога
Це правило всі мають знати.

Приспів:
Якщо червоний – шлях небезпечний.
Якщо жовтий - постривай,
А зелений – значить можна
Нам дорогу перейти.

Гра «Збери світлофор» (с.162)

Командам вручається жезл і пояснюється завдання: кожен учасник команди має брати участь у збиранні світлофора з прямокутників. Перемагає команда, яка раніше і без помилок закінчила складання світлофора. У коробках знаходяться по шість сірих прямокутників і один кольоровий: червоний, жовтий і зелений. За сигналом учасники команд підбігають до коробок, виймають із коробок прямокутники, повертаються на місце, передаючи наступний жезл, кожен наступний учасник бере з коробки інший прямокутник, продовжуючи складання світлофора. Прямокутники кладуть один на інший у наступній послідовності: сірий, сірий, червоний, сірий, жовтий, сірий, зелений, сірий, сірий.

Ведучий . Молодці! Хлопці, а хто підкоряється сигналам світлофора? А знаєте, які машини можуть вільно проїхати за зеленого сигналу для пішоходів?

Слайд 8.

Ви відразу їх дізнаєтеся за тривожним гучним сигналом, який вони видають, і синім чи жовтим маячкам на даху. Це машини швидкої медичної допомоги, міліції, пожежної охорони та аварійної служби, вони поспішають врятувати людей, які потрапили в халепу, тож на дорогах для них завжди "зелене світло". І якщо, переходячи дорогу зеброю, ти побачив вдалині такі машини, зупинись і пропусти їх. Не біжи і не лякайся.

Ведучий . – Хто допоможе вам перейти через дорогу?

Слайд 9.

Як інакше називається «зебра»?(пішохідний перехід)

А які ще переходи ви знаєте?

Діти. Пішохідний перехід.

Підземний пішохідний перехід.

Наземний пішохідний перехід.

Ведучий . Послухайте вірші про знаки пішохідного переходу та знайдіть знаки, що позначають їх(Діти показують).

Слайд 10 .

Діти. 1. По смужках чорно-білим
Людина крокує сміливо.
Знає: там, де він іде, –
Пішохідний перехід.

2. Поспішає кудись людина –
Дорога перегородила біг,
Світло світлофора – червоне.
Туди пірнає пішохід
Підземний світлий перехід.
Вільно! Безпечно!

3. Що проходять річку вбрід,
Про це кожен знає.
А пішохідний перехід
І над землею буває.
Цей знак досить простий –
Пішохід іде на міст.
Тут підвівся – там пішов,
Безпечно, добре!

Ведучий . Як потрібно переходити через дорогу?

Слайд 11.

Практичне заняття. Гра: "Навчися сам, навчи друга"

1. Вчимося всі разом. Ідемо. Подивилися ліворуч. Подивилися праворуч. Ідемо.

2) Розкладіть біля дошки білі смужки паперу так, щоб вийшов пішохідний перехід.

(Кожна дитина отримує білу смужку)

2) 1 учень - біля дошки розповідає і показує 2 учню, той повторює.

3) 2 уч. показує 3 уч., той повторює.

І т.д. 3 – 4, 4 – 5.

Ведучий . Молодці! Думаємо ви завжди дотримуватиметеся правил переходу проїжджої частини дороги.

Подивіться малюнок і знайдіть правильну розмітку.

Слайд 12.

Баба Яга. А мені ця розмітка навіщо? Сяду на мітлу і полечу.

Ведучий . Ох, і дурна ти Баба-Яга. Стільки років прожила, а розуму не нажила. Життя щось дається один раз, тому треба знати ПДР.

Тим, хто правила не знає,
Тим, хто їх не дотримується,
Ми розповімо та покажемо
Казку "Вовк і семеро козенят".

Вовк: Не проста казка ця

У ній і жарт, і натяк:
У нашій казці захований десь
Добрим молодцям урок.

Коза: Сім козенят у мене

Ось вона моя сім'я.
Як звуть їх, я скажу,
По порядку розповім.
Ось Умійка - він умілий
Ось Бодайка - дуже сміливий,
Ось Дразнилка, ось Топтушка,
Ось Мазилка, ось Болтушка.
У мене одна донька
Дуже любить поговорити,
Не вміє помовчати.
У мене одне козеня -
Непосида, постріля.
Найбільше його люблю
Малюком його кличу.

Коза звертається до козенят, і всі вони сідають на лавочку біля будиночка.

Коза: На базар іду я знову,

Щоб купити вам усім оновлення
Не сталося, щоб лиха,
Посидьте тут тихо.

Коза бере кошик, йде. Козенята одразу схоплюються, йдуть з дому, грають у наздоганялки. Співають пісні (під мелодію пісні трьох поросят):

Нам не потрібний світлофор!(3 рази)
Обійдемося без нього!(3 рази)
Ми йдемо, куди хочемо!(3 рази)
На нього ми не дивимося!(3 рази)
Нехай горить будь-яке світло!(3 рази)
До нього нам немає справи!(3 рази)
Ми не чекатимемо!(3 рази)
Правила ці дотримуватись!(3 рази)

Козенята танцюють на проїжджій частині дороги. Сигнали машин.

Ведмідь: Що несетеся під колеса, козенята мокроносі?

Адже біда могла статися!
Треба вам, друзі, вчитись
Як вулицею ходить,
Щоб до лікарів не догодити.

Вибігає вовк (свистить у свисток).

Вовк: Ви не в цирку, тут дорога!

Ну, кого ви здивуєте?
Поверніть кермо трохи
Під машину потрапите!
Невже вам не зрозуміло?
На дорозі небезпечно!
Порушники, за мною!

Вовк веде козенят у ДІБДР. З'являється коза з повним кошиком, підходить до будиночка.

Коза: Всім обновки я купила

Нічого не забула
Ви до вікна підійдіть
На кошик подивіться:
Швидко, час не втрачайте,
Усі обновки приміряйте.

Ой, біда, козенята – де?
Не бачити козенят ніде.

Ворон: Неподалік я літав,

Все бачив, все бачив,
А козенята твої у вовка в ДІБДР.

Коза: Вовк-дзига, віддай мені діток,

Ненаглядних малолітків.
Дуже я прошу тебе,
З'їж тоді й мене.
Не можу я жити без них,
Моїх дітей дорогих.

Вовк: Ти газет не читаєш,

Новин зовсім не знаєш:
За порядком я стежу
У ДІБДР служу.
Щоб матір'ю доброю зватись,
Із дітьми треба займатися.

Коза: Це я не займаюсь?

Це мало я намагаюся?
Порядок у будинку наводжу,
Цілий день варю, праю,
Підмітаю, прибираю.
Хвилинки немає, щоб відпочити,
Вночі ніколи подрімати,
Я годую їх дуже смачно.
Що попросять – все куплю.
Взуваю, одягаю
Тільки ними живу.
З базару я йду знову,
Ось кошик – не підняти!
Усі обновки для хлопців -
Дорогих моїх козенят.
Всі козенята люблять жуйку,
Купую їм по пачці,
Тут - шведські сорочки,
Джинси турецькі,
Кросівки Адідас"
Все буде якраз
Речі всі з-за кордону,
Адже своє нам не годиться.

Вовк: У цьому весь твій смуток?

Мені твоїх козенят шкода.
Сльози, щоб потім не лити,
Потрібно розуму вчити.
Дуже важлива наука -
Правила руху.
І повинні їх дотримуватися
Усі без винятку.
Вперше пробачу твоїх козенят,
А вдруге нехай не потрапляють.

Ведучий: Щоб правила руху

Дорослим дітям твердо знати,
Потрібно правила руху
Постійно повторювати.

Коза: Вивчайте, вивчайте

Правила руху
І завжди їх дотримуйтесь
Усі без винятку.

Козенята: Адже не дарма на світлофорі

Загоряються вогні -
Червоний, жовтий та зелений.
Нам хочуть допомогти вони.

Ведучий: Дуже важлива наука

Правила руху
І повинні їх дотримуватися
Усі без винятку.

Вовк: Ви на знаки подивіться

І дякую їм скажіть.
Вивчайте, поважайте
На дорозі не позіхайте.

Усе діючі лицяспівають пісню.

Щоб не було друзів у тебе нещасть,
Не грай ти ніколи на проїжджій частині.
Це правило запам'ятати
Потрібно – обов'язково:
Дорогою, дорогою
Будь завжди уважним!

Ведучий. Дякуємо героям казки. Діти, зробимо висновок: Не можна на проїжджій частині ...

Розмірковуємо – перевіряємо за слайдом.

Слайд 13.

А взимку?

- Чому взимку дороги особливо небезпечні.

Слайд 14.

А які можуть бути наслідки?

Слайд 15.

Якщо на дорозі трапилося лихо?

Слайд 16.

Баба Яга. Ось ви кажете я – дурна, а ви всі розумні.Ось нещодавно я бачила, як в одному місті учень 2 класу катався на самокаті дорогою. Його збила машина. У тяжкому стані хлопчика було доставлено до лікарні. Мені хотілося б дізнатися, чому часто трапляються ДТП, учасниками яких стають діти?

(висловлювання дітей)

Читання вірша Ю. Могутіна «Випадок на бруківці»

Гудять вантажівки навколо,
Стрімголов машини котять,
І раптом хлопчик
На весь дух
Летить самокатом.
То вирине через кут
Навпереріз машині,
То раптом помчить, як стріла,
По самій середині.
На світлофорі червоне світло:
Їзда небезпечна – ходу немає!
Але мчить далі бешкетник.
І з виглядом переможця
Ледве не потрапив під вантажівку,
Перелякавши водія.
І знову хлопчик почув
Мотор, що реве грізно,
Встиг помітити самоскид,
Але було надто пізно.
Заплющені в жаху очі
Височить наполегливо гальма.
Присмирілою бруківкою –
Поспішає до бідолахи постової.
Так на проїжджій частині
Сталося нещастя.

Світлофор. А ви, хлопці, так робите? (Ні.) Ви дотримуєтеся ПДР? (Так.) - А ви знаєте, де встановлюються світлофори? (перехрестях)

А що таке перехрестя?

Ведучий. Перехрестя, де встановлені світлофори, називаютьсярегульований пішохідний перехід. А що допоможе пішоходові, коли немає світлофора, наприклад, у селах, селищах?

Діти. Дорожні знаки.

Слайд 17.

Ведучий. Дорожні знаки мають власну історію. Найстаріші з усіх дорожніх знаків – вказівники відстаней. Люди встановлювали кам'яні стовпи, щоб помітити дорогу; на перехрестях ставили кам'яні чи дерев'яні хрести, будували каплиці.

Слайд 18.

Понад 300 років тому у Росії з'явилися високі стовпи на дорозі через кожну версту (1 км 67 м) їх почали називати верстовими. Пізніше стали встановлювати стовпи на перехрестях і робити на них написи, куди яка дорога веде. Дороги, на які ставили стовпи, почали називати стовповими.

Слайд 19.

Раніше кожна країна мала свої дорожні знаки. Спробу запровадити єдині дорожні знаки було здійснено 1909 року у Парижі. Було прийнято чотири міжнародні дорожній знак, ці знаки мали символи, які майже повністю схожі на сучасні дорожні знаки.

У 1968 році було прийнято 126 міжнародних дорожніх знаків, а в 1978 році було прийнято новий стандарт, який встановив 7 груп дорожніх знаків.

Баба Яга. Подумаєш ... знаки. Навіщо мені вони потрібні? Тут така нісенітниця!

Ведучий . А як без знаків?Ану скажи, це який знак?

Слайд 20.

Баба Яга. Це? Це діти з уроку тікають.

Ведучий . Неправильно. Це знак - "Обережно діти" і встановлюється він перед школою, дитячим садком та ін. дитячими закладами. А цей?

Слайд 21.

Баба Яга. Це – «Обережно, цегла на голову впаде».

Ведучий . Ну і ну! А ще до тридесятого царства поїхати хоче. Немає тобі дороги. Діти, ви знаєте цей знак? Що він означає?

А зараз виконаємо пісню про дорожні знаки.

Пісня на мотив із мультфільму «Бременські музиканти»

Нічого на світі краще нема,
Чим тинятися друзям по білому світу.
Тим, хто знає правила дороги,
Не загрожують ні травми, ні тривоги – 2 рази.

Вивчивши таблицю множення,
Не забудь про правила руху.
Якщо ж знаки нас попереджають,
Значить – нас вони оберігають – 2 рази.

А тепер давайте згадаємо групи дорожніх знаків.

Слайди 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Закріплення. Гра. Відгадування загадок.

А тепер послухайте, що могли б розповісти про себе знаки, якби ожили.

Слайд 28.

У міські наші нетрі
Забігли диво – зебри.
Зебра не ляже копитом,
Зебра не мотне хвостом,
Розтягнулася цікавим
Через вулицю мостом.(Пішохідний перехід)

Слайд 29.

На дорогах пішоходам
Стало простіше з переходом.
Під землею навіть площа
Перейти набагато простіше.(Підземний перехід)

Слайд 30.

Де побачу такий знак.
Поверну краще я,
Щоб не трапилося зі мною
Жодного випадку.(Рух пішоходів заборонено)

Ведучий. Молодці хлопці! А щоб бути не лише сильними та спритними, а також розумними пішоходами, а в майбутньому та водіями, ми перевіримо як ви засвоїли правила дорожнього руху, проведемо конкурси.

Гра «Дорожні знаки»

Гра відбувається у вигляді естафети. Кожен учасник команди по черзі підходить (швидким кроком) до столу і вибирає той знак, який був за дано команді: наприклад, одна команда бере тільки заборонні знаки, інша - попереджувальні і т.д. Коли естафета закінчиться, кожен учень показує свій знак і каже, що цей знак означає.

Гра «Музичний стілець»

Ведучий . Послухайте умови гри: той, хто програв, повинен відповісти на запитання щодо правил поведінки на дорогах. А Баба-Яга допоможе нам встановлювати музичні паузи.(Проводиться гра)

Баба Яга. Ой, хлопці, щось утомилася я, адже й стара вже. Дуже багато чого я дізналася на вашому святі про ПДР.Тепер мені все зрозуміло. Велике спасибі хлопці! До побачення!

Ведучий . Тобі теж дякую за добрі слова. Хлопці, попрощаємося з Бабою Ягою? Що побажаєте їй? Щасливої ​​дороги!

А ми продовжимо ігрову програму.

Гра "Це я, це я, це всі мої друзі!"

Ведучий: Відповідаємо хором, якщо згодні:"Це я, це я, це всі мої друзі!", якщо не згодні: мовчіть.

Ведучий: Хто з вас іде вперед? Тільки там, де перехід?

Діти:

Ведучий: Хто летить уперед так скоро, Що не бачить світлофора?

Діти мовчать

Ведучий: Хто з вас ідучи додому, Тримає шлях бруківкою?

Діти мовчать.

Ведучий: Знає хто, що червоне світло – Це означає – ходу немає?

Діти: Це я, це я, це всі мої друзі.

Ведучий. А тепер завдання щодо команд.

«Доскажи слівце»

Якщо ти поспішаєш у дорозі
Через вулицю пройти,
Там іди, де весь народ,
Де є напис ... (перехід).

Якщо ти поспішаєш додому.
Не біжи бруківкою.
Не чіпляйся за трамвай
І іншим… (не дозволяй).

Якщо ти поспішаєш у дорозі
Через вулицю пройти.
Пам'ятайте, хлопці, під час переходу
Що дивитися треба… (ліворуч).

Як дійдеш до середини,
То звідси з половини,
Пам'ятайте, хлопці,
Що дивитися треба… (направо).

Ти поспішаєш на стадіон,
Не чіпляйся за вагон.
За машиною не женись
Від каліцтва... (бережись)!

Загадки.

Що за диво – синій будинок!
Дітлахів багато в ньому.
Носить взуття з гуми
І харчується бензином.

(автобус.)

Стою я з краю вулиці
У довгому чоботі –
Опудало триоке
На одній нозі.

(Світлофор.)

У нього – два колеса
І сідло на рамі.
Дві педалі є внизу,
Крутять їх ногами.

(Велосипед.)

Чи не жива, а йде;
Нерухлива, а веде.

(Дорога.)

Я мчусь, тримаюся за дроти,
Не помилюся я ніколи.

(Тролейбус.)

У два ряди будинки стоять -
Десять, двадцять, сто поспіль.
І квадратними очима
Один на одного дивляться.

(Вулиця.)

«Знавці нот»

Ведучий. Хто відгадає загадку:

Сім хлопців на драбинці
Заграли пісеньки. (Ноти.)

Слайд 32.

Гра «Склади слова»

Слайд 33.

«Розшифруй»

Хлопці зі школи світлофорних наук передали вам листа. Розшифруйте його.

Слайд 34.

Текст.

Хто знає правила руху,
Тому шана і повага!

Ведучий. Хлопці, ви всі – молодці! Прекрасно впоралися із завданнями, конкурсами, показали гарні знання, чудові вміння. Поки журі підбиватиме підсумки наших конкурсів, ми проведемо гру:

"Так" або "Ні" (відповідаємо хором)

Що хочете – кажете, червоне світло – проїзду немає? (так)

Що хочете – кажіть, щоразу, йдучи додому, граємо ми на бруківці? (ні)

Що хочете – кажете, але якщо дуже ви поспішаєте, то перед транспортом біжіть? (ні)

Що хочете – кажіть, ми завжди йдемо вперед лише там, де перехід? (так)

Що хочете – кажіть, ми біжимо вперед так скоро, що не бачимо світлофора? (ні)

Що хочете – кажіть, на круглих знаках червоний колір означає «тут заборона»? (так)

Що хочете – кажіть, на знаку «тут проїзду немає» намальовано людину? (ні)

Підсумок. Хлопці! Щоб не хвилювалися щодня батьки,

Щоби спокійно були за кермом водії

Робимо ми вам застереження

Дотримуйтесь правил дорожнього руху!

Слайд 35.

Пам'ятка юного пішохода

1. Перш ніж перетнути вулицю чи дорогу, переконайся у повній безпеці переходу.
2. Не перебігай дорогу перед транспортом, що близько йде, не дозволяй цього робити іншим.
3. Не влаштовуй гри на проїжджій частині вулиці. Не чіпляйся за транспорт, що проходить.
4. Будь уважний до оточуючих: якщо людина впала, допоможи їй піднятися, людям похилого віку допоможи перейти вулицю.
5. Ходи тільки тротуаром або пішохідними доріжками, дотримуючись правої сторони. Якщо немає тротуару, то йди узбіччям назустріч транспортному засобу (ліворуч).
6. Суворо підкоряйся сигналам світлофора. Переходь дорогу тільки там, де знак «пішохідний перехід» і лише на зелений сигнал світлофора.
7. Користуючись громадським транспортом, дотримуйся порядку посадки та виходу.

Слово інспектору ДІБДР.

Слайд 36.

Подяка.

Попередній перегляд:

Гра "Розумники та розумниці" у початковій школі

Цілі: формувати вміння вирішувати завдання на кмітливість, закріпити знання про російську мову, активізувати пізнавальну діяльністьдітей, розширити та поглибити знання, отримані під час уроків навколишнього світу, розвивати логічне мислення, увагу, кмітливість.

Інтелектуальна вікторина.

Методи: колективна творча діяльність.

Обладнання: картки із завданнями різних кольорів: червоного – із завданнями з математики; жовтого – з російської; зеленого – з читання; синього – по навколишньому світу; помаранчевого – в галузі мистецтва; білого – загальні знання; кубик, грані якого забарвлені в ті ж кольори.

Хід заходу

Учні поділилися на команди, вибрали назву. Капітан 1 команди виходить до столу ведучого. На столі розкладено картки із завданнями кольоровою стороною вгору. Гравець кидає кубик, після чого вибирає одну з карток того ж кольору, що грань кубика. Читає завдання. Члени команди думають та відповідають. Якщо відповідь повна і правильна, ведучий оцінює її і записує результат. Якщо неправильний, право відповіді переходить іншій команді.

Навколишній світ.

Трамвай, що стоїть на зупинці, обходять спереду чи ззаду? (спереду)

Який орган людини називають "мотор"? (Серце)

Дерево медонос - це ... (липа)

Автобус або тролейбус, що стоїть на зупинці, обходять спереду чи ззаду? (ззаду)

Що втрачає лось кожну зиму? (Рога)

З прильотом яких птахів вважають, що настала весна? (Граки)

Які кольорові моря ви знаєте? (Чорне, Червоне, Жовте, Мармурове, Біле)

Яке озеро найглибше? (Байкал)

Чи росте дерево взимку? (ні, воно завмирає)

Який птах виводить пташенят узимку? (Кліст)

Яка речовина на нашій планеті існує у трьох станах? (вода)

Як називається місяць весняних первоцвітів? (квітень)

Який птах може літати хвостом уперед? (Колібрі)

Хто спить головою вниз? (кажан)

За допомогою якого пристрою можна орієнтуватися в будь-яку погоду? (компас)

Який орган людини називають командним пунктом? (мозок)

Мистецтво.

Що таке вернісаж? (виставка картин)

У якій країні та у якому місті нас зустрічає знаменита героїня казки? (Русалочка, Копенгаген, Данія)

У якому місті жив великий композитор Йоган Штраус? (Відень, Австрія)

Яка вежа називається «падаюча»? (Пізанська)

Що таке гамма? (Дошка для змішування фарб)

Що таке Колізей? (споруд у центрі Риму, він був побудований майже 2000 років тому. У центрі його розташовувалась арена, навколо якої були ряди для глядачів)

Що таке краєвид? (Картина, що зображує природу)

Назвіть композиторів.

Як називається художник, який зображає тварин? (анімаліст)

Де знаходиться музей одного-єдиного корабля «Васа»? (Стокгольм, Швеція)

Як розташовані вулиці у місті Кострома? (у вигляді віяла)

У якому місті розташований музей І.І. Левітана? (Плес)

Що таке фініфть та в якому місті її роблять? (У Ростові, це дуже гарні прикраси з емаллю – брошки, браслети, сережки)

У якому місті знаходиться собор, який будували 600 років? (Кельн, Німеччина)

Яка грандіозна споруда знаходиться у Єгипті? (піраміди)

Яка споруда знаходиться в Афінах? (Парфенон – храм, збудований на честь богині Афіни)

Російська мова.

Поясніть, як розумієте вираз: «мова заплітається».

Слово "п'ятачок" має кілька значень. Назвіть їх.

Що може втекти?

Слово "ніжка" має кілька значень. Назвіть їх.

Поясніть, як розумієте вираз: «яблуку нема де впасти».

Яким прислів'ям можна висловити зміст наступної пропозиції: не говори. (тримай мову за зубами)

Поясніть, як розумієте вираз: "висіти на телефоні".

Знайдіть слово, яке сховалося у слові морок.

Закінчіть приказку: вік живи - … (століття вчись)

Поясніть, як розумієте вираз: «тільки п'яти виблискують».

Знайдіть слово, яке сховалося у слові катер.

Закінчіть приказку: що написано пером ... (Не вирубаєш сокирою)

Яке зайве слово: радісний, веселий, похмурий?

Як пишеться слово в (і, е) н (е, і) гріт? (вінегрет)

Назвіть прислів'я про книгу.

Який звук не могли вимовити герої оповідання В. Драгунського «Зачарована буква»? (Ш)

Математика.

Коли ми дивимось на число 3, а говоримо 15?

Дві дочки, дві матері та бабуся з онукою. Скільки всього? (Три)

Якщо о 12 годині ночі йде дощ, то чи можна очікувати, що за 72 години буде сонячна погода? (через 72 години, тобто рівно через три доби, буде ніч, отже, сонячної погоди не буде)

Ми часто користуємося словом кілометр. Метр у перекладі з французької означає міра. Що означає у перекладі з французької слово кіло? (Тисяча)

Скільки років рибалив старий з «Казки про рибалку та рибку» А. С. Пушкіна до того, як він упіймав золоту рибку? (рівно 30 років та 3 роки)

Діти йшли до їдальні парами. Юра порахував 3 пари попереду себе і стільки ж пар після себе. Скільки всього дітей йшло до їдальні? (14)

У семи братів по одній сестриці. Скільки дітей? (8)

Кришка столу має 4 кути. Один із них відпилили. Скільки кутів стало біля кришки? (5)

Двоє хлопчиків знайшли у дворі 100 рублів. Скільки грошей знайдуть 5 таких самих хлопчиків? (100)

З міста А до міста В літак летить 80 хвилин, а назад 1 год 20 хвилин. Чому? (80 хвилин = 1ч20хв)

Ця фігура може бути прямою, тупою, гострою. (кут)

Простий інструмент для проведення прямої лінії. (лінійка)

Коли людина може мчати зі швидкістю гоночного автомобіля? (в машині)

По небу летіли птахи: горобець, бабка, ластівка та джміль. Скільки всього летіло птахів? (2)

У строю 15 учнів. Скільки учнів коштують між третім та дванадцятим? (8)

Колесо має 10 спиць. Скільки проміжків між спицями?

Читання.

Як називається література про майбутнє? (фантастика)

Як Еллі потрапила до чарівної країни? (її забрав ураганом)

Чаклунка з казки Андерсена «Кресало». (відьма)

Предмет, яким уколола палець принцеса із казки Ш. Перро «Спляча красуня»? (веретено)

Слово, яке намагався скласти із крижинок Кай у казці Андерсена «Снігова королева»? (вічність)

Прізвисько, яке дала молодому королеві зарозуміла і глузлива принцеса з казки братів Грімм. (Дроздоборід)

Ім'я однієї із сестер героїні казки Перро «Попелюшка». (Жавотта)

Місце, де тримала звірів маленька розбійниця із казки Андерсена «Снігова королева». (звіринець)

Ім'я красуні – нареченої юнака Йорингеля, перетвореної чаклункою на солов'я в казці братів Грімм. (Йорінда)

Прізвище, яке придумав господареві герой казки Ш. Перро «Кіт у чоботях». (Карабас)

Документ, який зажадав водяний щур у героя казки Андерсена «Стійкий олов'яний солдатик». (паспорт)

Пуховики, де спала героїня казки Андерсена «Принцеса на горошині». (Періна)

Ласощі зі слив, куплені у торговки Гансом із казки братів Грімм «Хоробрий кравець». (варення)

Ім'я сестри одинадцяти принців, перетворених злою королевою на птахів у казці Андерсена «Дикі лебеді». (Еліза)

На кого перетворювалися одинадцять принців із казки Андерсена. (у лебедів)

Хто привів Герду до принца та принцеси? (Ворон)

Загальні знання.

Жіноча сукня без рукавів (Сарафан)

Батьківщина перших Олімпійських ігор. (Стародавня Греція)

Люди, які лягають спати пізно вночі. (сови)

Герой російських народних лялькових уявлень. (Петрушка)

Місце вистав у цирку. (Арена)

Одноклітинні грибки, що використовуються для випікання хліба. (дріжджі)

Заховані у землю скарби. (Скарб)

Плід тропічної пальми. (кокос)

Яку частину слова можна знайти у землі? (корінь)

Яке колесо не крутиться в автомобілі під час руху? (Запасне)

Перерва між актами спектаклю, відділеннями концерту. (антракт)

Контури якої країни на карті нагадують чобіт? (Італії)

Гладка блискуча поверхня, що дає відображення. (Дзеркало)Б) Кулька В) Артемон Г) Дружок

2. Якого героя був у Бременських музикантах?

А) кота Б) півня В) козла Г) осла

3. Яке дерево скидає на зиму хвою?

А) ялина Б) кедр В) соснаГ) модрина

4. У якому місяці найменше днів?

А) у травні Б) у липні В) у лютому Г) жовтні

5. Чапля, що стоїть на одній нозі, важить 10 кг. Скільки важить чапля на двох ногах?

А) 5 кг; Б) 10 кг; В) 15 кг; Г) 20 кг.

6. Яку тварину людина приручила першою?

а) собаку Б) корову В) кішку Г) коня

7. Що заколисувало ялинку в новорічній пісеньці?

А) зима Б) мороз В) завірюхаГ) хуртовина

8. Судячи з приказки, за скільки зайцями не варто гнатися?

А) за одним; Б) за двома В) за трьома Г) за п'ятьма

9. У казці "Гусі-Лебеді" була молочна річка, і які береги?

А) кисельні Б) сирні; В) масляні; Г) пісочні.

10. Який із цих птахів не вміє літати?

А) ластівка Б) пінгвін В) дятел Г) соловей

11. У дитячому садку на батареї сушаться 12 рукавичок. Скільки це пара?

А) 3 пари Б) 6 пар В) 10 пар Г) 12 пар

12. Яке повне ім'яу Рити?

А) Регіна Б) Аріна В) МаріяГ) Маргарита

13. І річка, і марка автомобіля

А) "Волга" Б) "Москва" В) "Томь" Г) "Амур"

14. Ці гриби ростуть дружною сімейкою на пні

А) боровики Б) маслюкиВ) опеньки Г) рижики

А) брати Грімм Б) Шарль Перро В) Андерсен Г) Пушкін

16. Що не стосується природи?

А) малина Б) ведмідьВ) кошик Г) земля

17. Як називається картина із зображенням людини?

А) натюрморт Б) краєвид В) ілюстраціяг) портрет

18. Хто з російських богатирів мав не силою, а кмітливістю?

А) Ілля Муромець Б) Добриня МикитовичВ) Альоша Попович Г) Микита Кожем'яка

19. Назвіть музичний інструмент Папи Карло

А) шарманка Б) гуслі У) баян Г) контробас

20. Скільки кінців у двох із половиною палиць?

А) 4 з половиною Б) 5 В) 5 з половиною Г) 6

Теми для гравців фіналу, хто набрав від 20 до 10 балів

• Загадки
• математика
• російська мова
• прислів'я
• Гриби
• професії
• письменники та поети
• житло
• Тварини
• загальні знання
• колір
• мультфільми

Загадки:

Дали братам теплу хату, щоб жили п'ятьох. Брат великий не погодився та окремо оселився. (рукавиці)

Дуже люблять діти холодок у пакеті. Холодок, холодок, дай лизнути тебе разок (морозиво)

Стоїть Єроша кудлатий, скуйовджений. По хаті затанцює - лозинами махає. Для хвацького танцю ликом підперезаний. (віник)

Пройдусь трохи гарячим я, і гладкою стане простирадло. Можу поправити недоробки та навести на штанах стрілки. (Праска)

На нозі стоїть однією, крутить, крутить головою. Нам показує країни, річки, гори, океани. (глобус)

Під ногами дошка, а в руках мотузки. На дошці під хмари ми злітаємо вправно. (гойдалки)

Що за стіл серед берез під відкритим небом? Пригощає він у мороз птахів зерном та хлібом. (годівниця)

Вислизає, як живе, але не випущу його я. Білою піною піниться, руки мити не лінується. (мило)

З'явився в жовтій шубці, прощайте дві шкаралупки. (курча)

Будинок зелений тісний: вузький, довгий, гладкий. У будинку поряд сидять круглі хлопці. (горох)

2. Гриби:

Я в червоній шапочці росту серед коріння осинового. Мене побачиш за версту – кличусь я… (подосиновик)

Що за хлопці на пеньку натовпилися тісною купкою. І тримають парасольки в руках, захоплені хмарою. (опеньки)

Дуже дружні сестрички. Ходять у руденьких беретах, осінь у ліс приносять улітку. (лисички)

Я народився в день дощовий під березкою молодий, круглий, гладенький, гарний, з товстою і прямою ніжкою. (підберезник)

Уздовж лісових доріжок багато білих ніжок, у капелюшках різнокольорових, здалеку помітних. Збирай, не зволікай! Це … (сиріжки)

А ось хтось важливий на біленькій ніжці. Він у червоній шапці, на капелюшку – горошки. (мухомор)

На узліссях, на просіках у ялинках і сосонках, ніби після дощу капелюшки їх завжди блищать. (маслюки)

Зростають на узліссях рожеві подружки, а звуть їх …

Щільний, міцний, статний у капелюшку бурої та ошатної. Це гордість усіх лісів, справжній цар грибів. (білий гриб)

Переведіть на Французька моваслово гриб. (шампіньйон)

3. Тварини:

* Вушка чуйністирцем, хвіст, скуйовджений гачком. У будинок чужого не пущу, без хазяїна сумую. (собака)

* Менше тигра, більше кішки над вухами кисті-ріжки. На вигляд лагідний, але не вір: страшний у гніві цей звір. (рись)

* Які птахи виводять пташенят узимку? (клісти)

* Любить солодке він дуже, а коли приходить осінь, лізе в яму до весни, де спить і бачить сни. (ведмідь)

* Сік з квітів вона бере і в сотах збирає солодкий мед. (бджола)

* Я влаштовуюсь спритно: у мене з собою комора. Де кладовка? За щокою! Ось я хитренький який! (хом'ячок)

* Що за звір, скажіть, братики, може сам у себе забратися? (Нірка)

* Хто на задніх лапах скаче, у теплій сумці сина ховає? Хто, встаючи на повне зростання, спирається на хвіст? (Кенгуру)

* У очеретах вона живе, будинок у неї серед боліт, там, де водяться жаби, цап! - І немає однієї квакушки! (чапля)

* Всіх величезний в джунглях звір, безперервно крокує - вір! Грізно бивнями блищить, смачно листям хрумтить. (Слон)

4. Математика:

* По траві бігло кошеня, а за ним бігло щеня. А за ними їхній господар. Скільки там бігло ніг? (10)

* Він давно знайомий мій, кожен кут у ньому прямий. Усі чотири сторони однакової довжини. (квадрат)

* Проживають у важкій книжці хитромудрі братики. Десять їх, але ці брати порахують все на світі. (цифри)

* Важливі для здоров'я, друзі, вітаміни! І яблука їсть неодмінно Ірина. 12 їх у вазі лежало – дивись, а по обіді залишилося лише 3. скільки яблук з'їла Ірина?

* Дід Гнат сказав сусідові: "Мені вже сотня років до обіду!" - Ти додав 30 років, - заперечив йому сусід. Прошу … порахувати, скільки прожив дід Гнат?

* Два кільця, але без кінця, в середині немає цвяха. Якщо я перевернуся, то зовсім не змінюсь.

* Якось у лісі густому, під березовим кущем, зібралися гриби лісові, всі красені завзяті: дві лисички, дві хвилі, два груздя і дві чорнушки.

* У школі є такий птах: якщо сяде на сторінку, то з похилою головою повертаюся я додому.

* У тихій річці під мостом жив старий вусатий сом. У нього дружина сміху і 14 сомять. Хто всіх разом порахує? Буде сом, звісно радий.

* Є помічниця у мами. Подивіться, діти, самі: перемила 6 тарілок, 8 ложок, 5 чашок. Перемитий посуд допоможіть порахувати!

5. Професії:

* З вогнем боротися ми маємо – ми сміливі працівники, з водою ми напарники. Ми дуже людям усім потрібні, то хто ж ми? (пожежні)

* Його робота в глибині, на самому дні; його робота у темряві та тиші. Нехай праця його не легка і не проста, як космонавт пливе він серед зірок. (водолаз)

* Клацнув ножицями дзвінко, раз-другий змахнув гребінкою, від потилиці до скронь вистриг багато волосків (перукар)

* На роботі день-денною керує він рукою. Витяг довгу руку вперед і все, що попросять, нагору подає. Піднімає та рука сто пудів під хмари. (кранівник)

* О сьомій годині він почав справу, о десятій сумка схудла. А до дванадцятої години все розніс за адресами. (листоноша)

* Сидить, схилившись над столом і годину, і дві, і три. І водить тоненьким пером до ранкової зорі. (письменник)

* Ось на краєчку з побоюванням він залізо фарбує фарбою. У його руках відро, сам розписаний він строкато. (маляр)

* Скажи, хто так смачно готує капустяні, пахучі котлети, салати, вінегрети, всі сніданки, обіди? (кухар)

* Хто біля ліжка хворого сидить? І як лікуватися, він усім каже; хто хворий – він краплі запропонує прийняти, тому хто здоровий – дозволить погуляти. (лікар)

6. Загальні знання:

* Скільки складів у слові АІСТ? (2)

* Хто з героїв російської народної казкибув хлібобулочним виробом? (колобок)

* Хто веде поїзд? (машиніст)

* Скільки горіхів у порожній склянці? (0)

* Влітку заєць-русак, а взимку заєць –? (біляк)

* Майданчик для боксу? (ринг)

* Цей південний смачний плід дуже схожий на шишку з короною на маківці. (Ананас)

* З гілки на стежку, з трави на билинку, стрибає пружинка, зелененька спинка. (коник)

* Як називається результат при відніманні? (Різниця)

* Назви третю ноту. (ми)

7. Російська мова:

* Ця голосна ніколи не може стояти на початку слова. (и)

* Скільки звуків у словілось? (3)

* Частина мови, яка означає предмет? (іменник)

* З літерою У – на ньому сидять, з літерою О – за ним сидять. (стілець стіл)

* З глухим - траву вона зрізає, з дзвінким - листя об'їдає. (коса – коза)

* Назви завжди тверді приголосні. (ж, ш, ц)

* Головний членпропозиції, що відповідає на запитання Що робить? (присудок)

* Скільки в алфавіті голосних літер? (10)

* Скільки складів у словізелена? (4)

* Скільки в алфавіті пар приголосних літер? (6)

8. Письменники та поети:

* Хто розповів нам про дядька Степу? (С. Міхалков)

* Назви ім'я Барто. (Агнія)

* Хто придумав малюків: доктора Пілюлькіна, Незнайка, Пончика? (Н. Носов)

* Хто написав казку "Три ведмеді"? (Л. Толстой)

* Чиї це герої: Бармалей, Муха-цокотуха? (К. Чуковського)

* Якого плюшевого героя створив Олександр Мілн? (Вінні-Пуха)

* Як називаються казки, які написав народ? (Російські народні)

* Назви прізвище поета Самуїл Якович … (Маршак)

9. Колір:

* Козлик, який жив у бабусі? (сіренький)

* Коник, що сидів у траві? (зелененький)

* Той, хто вбив дідуся лопатою? (рудий)

* Вагон, який біжить, хитається? (блакитний)

* Головний убір дівчинки, що несла пиріжки бабусі? (червоний)

* Колір ведмедя, який водиться у Сибіру? (Бурий)

* Халат, у того, хто сидів під деревом і лікував тварин? (білий)

* Назви третій колір веселки. (жовтий)

* Колір квіточки, схожої на дзвіночок? (синій)

* Яким чорнилом креслили креслення чотири замурзаних креслень? (чорними)

10. Прислів'я:

* Ранок вечора мудріший)

* Грамоті вчитися завжди …. (У нагоді)

* Праця - годує, а ліньки ... (псує)

* Немає друга – шукай, а знайшов … (береги)

* Не будь квапливий, а будь… (терплячий)

* Не поспішай мовою, поспішай... (справою)

* Не вчись руйнувати, а вчись … (будувати)

* У семи няньок дитини без ... (очі)

* Любиш кататися, кохай і … (саночки возити)

11. Житло:

* Де жили жаба, півник, мишка та їжачок? (в теремці)

* Житло бобра. (хатка)

* Прийшли робітники без сокир, зрубали хату без кутів. (мурашник)

* Зимове лежище ведмедя. (берлога)

* Будинок без вікон, без дверей, сповнена світлиця людей. (огірок, кавун)

* Міцний дерев'яний будинокз круглим маленьким вікном. Він стоїть на довгій ніжці, щоби не залізли кішки. (шпаківня)

* По вузькій доріжці – голова та ріжки. Хто так повільно повзе, на собі свій дім щастить? (равлик)

* Житло туриста. (намет)

* Зроблений з колод будинок. (хата)

* Житло лисиці. (нора)

12. Мультфільми:

* Як звали корову з Простоквашиного? (Мурка)

* Які слова говорив Алі-Баба, щоб відкрилася печера? (“Сім-Сім, відкрийся”)

* А що казав Мауглі, коли йому потрібна була допомога? ("Ми з тобою однієї крові. Ти і я")

* Імена трьох поросят? (Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)

* Як звали велетня, який одружився на принцесі Фіоні? (Шрек)

* До кого ходили у гості Вінні Пух та Паць? (До Кролика)

* Друг Маля. (Карлсон)

* Де знаходилося поле чудес? (у країні Дурнів)

* Стара, у якої був щур Лариска? (Шапокляк)

* У якій казці у грудні збирали проліски? ("Дванадцять місяців")

3 учні, що вийшли в суперфінал, обирають питання на 1 бал, на 3 бали або на 5 балів по черзі.

Запитання на 1 бал:

* Кого хотів переконати Вінні-Пух, що він хмарка, а не ведмідь? (бджіл)

* Вважається, що від цього гриба мруть комахи? (від мухомору)

* Яка ягода буває чорною, червоною та білою? (смородина)

* Ти так я, та ми з тобою. Скільки нас? (двоє)

* Якою комахою ляскають у долоні? (комарам, молі)

* На кому здійснила свою подорож у теплі краї Дюймовочка? (На ластівці)

Запитання на 3 бали:

Ношу їх багато років, а рахунки їм не знаю. (волосся)

День, що був перед сьогоднішнім? (вчора)

Цирковий майданчик для виступів (манеж чи арена)

Одного батька-матері дитя, а нікому не син? (Дочка)

Щоб користуватися попереднім переглядом, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього:

Що таке позакласний захід? Чим воно відрізняється від звичайного навчального заняттяза програмою? Які бувають теми позакласних заходів і як складаються розробки та їх сценарії? На всі ці питання будуть надані відповіді у цій статті.

Що таке позакласний захід?

Відповідь це питання вже міститься у самому визначенні. Це не урок, не обов'язкове шкільне заняття. Спочатку малося на увазі, що і сам захід має проводитися поза класними стінами. Тобто до поняття «позакласний захід» входили екскурсії, походи, відвідування театрів, музеїв, загальношкільні свята та олімпіади, що проводяться на різних рівнях.

Сьогодні вже не настільки важливим є той факт, де саме проходить захід – у рідному класі чи у сусідній школі. Позакласний захід – це заняття, яке не входить до шкільної програми. Це не урок – ось головна його особливість.

У чому полягає головна відмінність позакласного заходу від уроку?

Відвідувати уроки, виконувати завдання в класі та вдома, давати відповіді на питання вчителя та отримувати за це оцінки – все це входить до обов'язків кожного учня. Позакласні заняття відвідують лише ті, кому це цікаво. Брати участь або залишатися простим спостерігачем під час «позаурочки» - це теж кожна дитина та підліток вирішує для себе сама.

Часто проводять такі позакласні заходи в школі, які розраховані на весь колектив. Їх так і називають – загальношкільні. Однак не можна вводити відвідування їх у обов'язковий. Завдання вихователів та педагогів - таким чином побудувати сценарій позакласного заходу, щоб учні самі зацікавилися, і їх не треба було б збирати насильно в актовій залі, встановлювати у дверях чергування щодо виловлювання бажаючих піти додому.

Що спільного між класною діяльністю та позакласною?

Хоча сама розробка позакласного заходу педагогом виробляється з урахуванням тих самих методів, як і планування основний навчальної діяльності. Наприклад, обов'язкова при складанні його сценарію постановка таких цілей, як навчальна та виховна. Учні повинні на кожному такому занятті, як і на уроці, щось дізнатися про нове, придбати корисну практичну навичку, яка йому знадобиться в житті. Такі заняття стимулюють бажання пізнавати шкільні предмети глибше, допомагають розкритися творчому потенціалу підростаючої особистості, ближче пізнати один одного, сприяють виникненню та зміцненню дружби між хлопцями, вчать жити та працювати в колективі.

Коли слід проводити позакласні заходи?

І знову відповідь питання лежить на поверхні. Заняття тому і називають позакласними, що уроки, які відбуваються у класах, мають уже закінчитись. Час проведення позакласних заходів не повинен співпадати зі шкільними заняттями. На жаль, педагогічний склад нинішньої школи часто порушує це важливе правило. Найчастіше олімпіади чи конкурси читців районного рівня проходять якраз у той час, коли діти мають сидіти за партами у власному класі. Мало того, що зривають із занять учнів, такі заходи відривають від навчальної діяльностівелика кількість вчителів: дитині потрібен супроводжуючий, у журі потрібні судді.

Види позакласних заходів

Варіантів занять поза програмними уроками досить багато. Це можуть бути як заходи з навчальних предметів (факультативи, вікторини, гурткові заняття, олімпіади, засідання наукових товариств, конференції, конкурси тощо), так і заходи виховного характеру (екскурсії до музеїв та цікаві місця, відвідування театрів, заняття у гуртках творчих напрямів, підготовка концертів, постановка вистав, проведення ярмарків предметів ручної творчості та інші колективні творчі справи). Навіть проста прогулянка у шкільному дворі може перетворитися на повноцінний позакласний захід, якщо педагог чомусь навчить дітей, якщо вони отримають якісь нові знання, стануть хоча б трохи добрішими, терпимішими, зацікавленішими.

Як наголосити на відмінності уроків від позакласних занять?

На жаль, багато учнів не бачать різниці між уроками та факультативами, олімпіадами та контрольними, конференціями та знову ж таки звичайними уроками. І винні у цьому освітяни, які не вміють підходити до своєї роботи творчо.

Адже дуже важливо зробити так, щоб розробка позакласного заходу докорінно відрізнялася від навчального уроку. Нехай навіть позакласний захід дуже перегукується з темою уроку, він не повинен стати звичайним додатковим заняттям. Це має бути інший світ, не нудний похмурий урок, а маленьке свято.

Якщо немає можливості проводити позакласний захід поза стінами власного класу, то можна, наприклад, змінити зовнішній вигляд кімнати:

• переставити столи кружком або попарно, щоб діти сиділи по чотири людини один проти одного,
• прикрасити стіни плакатами, великими квітами, стінгазетами;
• розробити оригінальну атрибутику, що використовується тільки на цих заняттях – краватки, нагрудні емблеми, пілотки.

«Мамо, тату, я – математична сім'я»

За бажання навіть пересічний позакласний захід з математики можна перетворити на захоплююче командне змагання. Тут подібно до того, як це відбувається у «Веселих стартах», організовуються сімейні команди, які проходять етап за етапом і набирають очки.

До сценарію позакласного заходу «Мама, тато, я – математична сім'я» може входити творчий елемент – представлення команд. Це буде домашнє завдання для учасників. Нехай і підготовка костюмів, емблем чи іншої атрибутики, яка б дозволяла відрізняти членів однієї команди від іншої, також лежатиме на плечах самих гравців.

Можна включити у позакласний захід з математики елементи з КВК:

• розминку, де члени команд за хвилину підбирають відповіді питання ведучого;
• капітанський конкурс;
• «подача-відбій», коли команди по черзі задають суперникам підготовлені наперед питання та завдання.

Проте в основі цього заходу все-таки має лежати ідея показати учням важливість математичних навичок у реального життянавчити використовувати їх на практиці.

Якщо грають команди з учнями початкової школи, їм слід пропонувати завдання на обчислення вартості товару, підрахунку вартості оплати за електрику, обчислення необхідної кількості насіння для посадки в ящик або на грядці.

Старшим дітям можна підготувати завдання складніше. Наприклад, розрахувати вагу бегемота, якщо відомо, що він легший за половину слона на дві мавпи і два кавуни. А слон важчий за бегемота на 110 мавп і 50 кавунів. Відповідь подати в мавпах і кавунах.

Нетрадиційний підхід до предмета, який половині класу видається нудним та нецікавим, може кардинально змінити ставлення до нього. І нехай після першого такого заходу не всі учні полюблять математику. Але те, що у них з'явиться бажання дізнатися про неї більше – це незаперечний факт.

І знову про кохання…

(філософський круглий стіл)

Ціль: запропонувати 9-му поміркувати про любов, її значущість у житті кожної людини; сприяти виробленню своєї чіткої позиції з обговорюваного питання та формування моральних цінностей і правильних життєвих орієнтирів; виховувати почуття відповідальності за вчинки.

Обладнання: комп'ютерна презентація, картки з висловлюваннями про кохання, зображення квітки, листи для записів, ручки

Хід класної години:

1. Організаційний момент

Доброго дня, шановні гості, хлопці, я рада бачити вас сьогодні на нашому занятті. І я сподіваюся, що ви прийшли до класу з гарним настроєм, бажанням активно працювати та відкрито висловлювати свої думки.

Я прошу кожного з вас підійти до мене і взяти будь-який із запропонованих квадратів: червоний, жовтий, зелений чи блакитний. А зараз ті, у кого червоні квадрати сідають за стіл №1, жовті сідають за стіл №2, зелені за стіл №3, блакитні – за стіл №4. Будь ласка, складіть ваші квадрати таким чином, щоб із записаних на них букв вийшла пропозиція. Хто готовий прочитати його?

1.Любов – це мова Бога, що підтримує нашу душу.

2. Кохання – це страшне, але дуже бажане почуття, готовність присвятити своє життя іншому.

3. Справжня любов – це диво, оскільки життя іншої людини стає для нас важливішим за власне.

4. Якщо ми любимо, то ми подвоюємо своє життя, тому що проживаємо як би два життя: своє власне і кохану людину.

Ну що ж, нехай ці мудрі висловлювання стануть епіграфами до нашого заняття, яке ми проведемо у формі круглого столу, тема якого: «І знову про кохання…». І я хочу нагадати вам правила проведення круглого столу:

1. Перш ніж сперечатися, подумай, про що будеш говорити, що доводити.

2. Не спотворюй слів та думок своїх товаришів, не перебивай, вчися слухати.

3. Починаючи сперечатися, ясно вислови свої положення, які будеш доводити.

4. Пам'ятай, що найкращим способомДоказами є точні факти, переконливі аргументи ясна логіка висловлювань.

5. Якщо довели помилковість твоєї думки, май мужність визнати правоту супротивника.

2. Створення емоційного настрою.

Про те, що тема нашого круглого столу вам цікава, каже соціологічне опитування, проведене у класі. А ось, що думають на цю темуучні нашої школи, давайте прочитаємо висловлювання.

Про що говорять ці висловлювання? (Кохання для кожного з нас має своє значення, залежно від того, що важливо у житті, які цінності були закладені в сім'ї)

Цілком вірно, підтвердженням ваших думок може бути висловлювання російського письменника А.П.Чехова:«Досі про любов була сказана лише одна незаперечна правда, а саме, що ця таємниця велика є».

А зараз я хочу познайомити вас з однією притчею, яка буде початком нашого діалогу і, можливо, допоможе відповісти на запитання: Що несе людині любов?

Про кохання (притча)

Кажуть, що одного разу зібралися в одному куточку землі на місці всі людські почуття та якості. Коли Нудьга позіхнула вже в третій раз, Божевільність запропонувало: «А давайте грати в хованки!» Зраділи цій пропозиції почуття. Першою сховалася Лінь, вона сховалась за найближчим каменем на дорозі. Віра піднялася на небеса, а Заздрість сховалася в тіні Тріумфа, який власними силами примудрився забратися на Верхушу найвищого дерева. Благородство дуже довго не могло сховатися, бо кожне місце, яке воно знаходило, здавалося ідеальним для його друзів: кришталево чисте озеро – для Краси, ущелина дерева – для Страху, крило метелика – для Радості, подих вітерця – для Свободи! Отже, воно замаскувалося в промінці сонця. Егоїзм, навпаки, знайшов лише собі тепле і затишне містечко. Брехня сховалася на глибині океану, а Пристрасть причаїлася в жерлі вулкана.

Коли божевілля дорахувало до 999 999, Любов все ще шукала, де б їй сховатися, але все вже було зайнято. Але раптом вона побачила чудовий рожевий кущ і вирішила сховатися серед його квітів.

Мільйон, - сказала Божевільність і почало шукати. Першою воно, звичайно ж, знайшло Лінь. Потім почуло, як Віра сперечається з Богом, а про Страсть вона дізналася, як тремтить вулкан. Потім Божевільність побачила Заздрість і здогадалася, де ховається Тріумф. Егоїзм і шукати не треба було, бо місцем, де він сховався, був вулик бджіл, які вирішили вигнати непроханого гостя. Отже, всі знайшли… Ось тільки Любов знайти не могли. Божевільність шукала за кожним деревом у кожному струмку, на вершині кожної гори, і, нарешті, він вирішив подивитися в рожевих кущах. Розсунувши їх, воно почуло крик. Гострі шипи троянд поранили Любові очі. Божевільність не знала що й робити, почала вибачатися, плакала, благала, просила вибачення і в спокутування своєї провини пообіцяла Любові стати її поводирем. І ось з того часу, коли вперше не землі грали в хованки, Любов сліпа і Божевільність водить її за руку.

3. Основна частина класної години.

- Які почуття з притчі ви можете співвіднести з поняттям кохання?

Усі почуття від радості, щастя до заздрості, ненависті та брехні може зазнати закохана людина. Адже кохання – це таємниця, ніким до кінця не розгадана… Але вона править світом. По-різному править їм… Нехай це твердження стане центром нашої розмови за круглим столом. Нехай воно об'єднає оптимістів та скептиків (розподіл ролей: 2 столи – оптимісти, 2 – скептики)

Володіння любові безмежні, але щоб не заблукати в них, не втратити орієнтири, я пропоную вам час від часу звіряти свій шлях з мудрецями, які спіткали дещо в цьому житті.

Твердження, спростування запропонованих для роздумів думок.

Отже, думка перша: «Можливо, у цьому світі ти всього лише людина, але для когось ти – весь світ»(Габріель Маркес)

Шановні учасники круглого столу! Доведіть або спростуйте це твердження. Наведіть відомі приклади, що підтверджують його право на існування. На складання тез для захисту чи спростування цього затвердження -5 хвилин.

(Учасники круглого столу представляють свою позицію присутнім, після чого опоненти висловлюють свою думку щодо почутого)

Повідомлення учня «Про тих, хто став один для одного цілим світом»

Думка друга: «Перше зітхання любові – це останній зітхання мудрості» (А. Брет)

Повідомлення учня «Розкішні подарунки та безрозсудні вчинки»

Думка третя: «Якщо берегти кохання, боятися витратити даремно, то воно від бездіяльності атрофується. І навіть коли представиться випадок, дістанеш своє кохання з дальньої полиці, обтруси з неї пил ... а від неї майже нічого і не залишилося »(К.Г.Паустовський)

Думка четверта: «Людину, яка все життя любить одну жінку, слід відправити до лікаря…» (Б.Шоу)

Думка п'ята: "Якщо не любив - значить, не жив і не дихав". (В.Висоцький)

Підбиваючи підсумки нашої розмови, пропоную вам, хлопці, вибрати з кількох варіантів той, який вам здається правильним:

А. Любити для мене, отже, бути коханим.

Б. Любити, отже, передусім, віддавати, а чи не брати.

В. Любити – це означає бути зацікавленим у житті того, кого любиш.

Деякі з вас вважають, що головне в коханні – вміння віддавати, турбота не про себе, а про інше, здатність до самопожертви.Що ж можна віддати коханій людині, чим пожертвувати?

Я пропоную скласти вам своєрідний моральний кодекс закоханих. Чи згодні?

Запишіть на аркушах паперу коротко ті закони, правила, які повинні дотримуватись закохані. (На дошці висловлювання: «Кохання – найпрекрасніше у світі почуття, вища моральна цінність». Під ним – постать квітки (серця), яку уч-ся наклеюють свої висловлювання, вимовляючи їх вголос)

4. Заключна частина круглого столу.

Добігає кінця наша розмова за круглим столом ... дякую вам за цікавий обмін думками, в якому кожен з вас був чесний до себе і коректний по відношенню до інших. Один священик сказав: «Настають часи, коли тільки любов врятує нас, вчися ростити у собі любов, адже ми пропадемо без любові…». Давайте прислухаємося до поради наймудріших.

Напередодні святкування Дня захисника Вітчизни (19.02-20.02.2019) волонтерами ДШО «Фенікс» під керівництвом старшої вожатої Зайцевої О.В. організовано проведення майстер-класів із виготовлення вітальних листівокдо 23 лютого. Ручна робота кожної дитини є ексклюзивною і неповторною, в кожній таїться частинка душі її автора. Майстер-клас пройшов успішно і це радує, всі учасники успішно виконали поставлені завдання і водночас отримали справжнє задоволення від творчості та спілкування. Сподіваємося, що листівки, створені руками дітей, потішать близьких.

Вітаємо всіх із Днем захисника Вітчизни!

Змагання пам'яті А.Самодурова

15.02.2019р. у МБОУ «ЗОШ № 63» відбулися військово-спортивні змагання пам'яті воїна-інтернаціоналіста О.Самодурова серед шкіл селища Южне. На урочистому відкритті змагань школярі дізналися про подвиг героя. Потім взяли участь у різних військово-спортивних змаганнях. За підсумками змагання команда школи посіла 2 місце. В особистій першості переможцями стали Воробйов Д.8г, Жданов І.8А.

Я – виборець!

15.02.2019р. в Алтайській філії Президентської академії відбулася традиційна правова гра «Я – виборець!» Захід проводився спільно з комітетом у справах молоді адміністрації Барнаула. У грі взяли участь школи міста, зокрема наша команда КМІ «Погляд у майбутнє». Учасники перевіряли свої знання на 4 етапах конкурсу. У ході першого та другого етапу відповідали на запитання щодо виборчого права, у третьому – презентували домашнє завдання (передвиборчу агітацію). У фіналі відбулося змагання капітанів.

Наша команда здобула перемогу в номінації «Краща агітаційна компанія». Усіх учасників конкурсу нагороджено пам'ятними дипломами учасників. Вітаємо нашу команду та бажаємо подальших успіхів!

«Правовий марафон»

12 лютого 2019 року в рамках місячника молодого виборця у МБОУ "Ліцей № 3" пройшов II відкритий окружний конкурс «Правовий марафон», організаторами якого виступають МБОУ "Ліцей № 3", комітет з освіти міста Барнаула, Адміністрація Залізничного району міста Барнаула та Виборча міста Барнаул.

У конкурсі взяли участь 11 команд старшокласників міста Барнаула, серед яких була команда нашої школи «КМІ «Погляд у майбутнє».

На початку команди презентували візитки. З гумором, використовуючи яскраві сценічні форми, школярі міркували про цілком серйозні проблеми: активність виборців, відповідальність за вибір, рівень правової грамотності.

У другому конкурсі «Вікторина визначень» командам належить за 2 хвилини написати якнайбільше визначень з виборчого права.

На третій конкурс вийшли лідери своїх команд – Капітани. Їм треба було продемонструвати ерудицію та ораторську майстерність, кожному капітану були дані висловлювання великих людей про вибори та політику і їм потрібно було дати оцінку щодо цього висловлювання.

Наступним випробуванням для команд став конкурс під назвою "Виборчий біатлон". Учасники мали не лише відповідати на запитання, а й робити це швидко. У разі неправильної відповіді учасник отримував штраф, після чого міг спробувати знову відповісти. Підсумки конкурсу підбивалися за двома критеріями – кількістю правильних відповідей та часу, витраченої на виконання всіх завдань.

Завершився "Правовий марафон" непростим конкурсом "Залізна логіка". У завданнях учасникам конкурсу треба було вирішити логічні завданняі дати правильну відповідь.

У підсумку команда нашої школи зайняла почесне 2 місце. Вітаємо!

Безпечний лід - 2019

У січні 2019 р. школа бере участь у крайовій акції «Безпечний лід – 2019». З учнями проводяться бесіди – інструктажі класними керівниками 1-11 класів. 23.01.2019 до школи запрошено представника МНС державного інспектора з маломірних судів Катаєв О.О. з проведенням профілактичних бесід щодо безпечної поведінки при знаходженні біля водойм у зимовий період. Анатолій Анатолійович розповів учням 5,7 класів про правила поведінки на водних об'єктах, навів приклади реальних нещасних випадків, що трапилися з дітьми на льоду. Нагадав телефони оперативних служб порятунку, проінструктував як поводитися, якщо ти провалився під кригу. Ще раз нагадав про неухильне дотриманняЗакону Алтайського краю №99-ЗС.

День здоров'я

19.01.2019р. у школі проведено День здоров'я для учнів 2-10 класів. Учні початкової школи взяли активну участь у «Веселих стартах», школярі 5-10 класів у різних спортивних естафетах (лижні перегони, біг у мішках, метання «ганати» тощо) Яскравою точкою свята став флеш-моб, підготовлений силами випускників одинадцятих класів. За підсумками заходу 1 місце зайняли: 2Г, 3В, 4А, 5Б, 6Г, 7Г, 8А, 9Г, 10Б класи.

Усі учасники отримали заряд бадьорості та здоров'я. Вітаємо переможців!

З новим роком!

З новим роком!

Квест-гра «Перша допомога»

15.12.2018 року квест-грою «Перша допомога» закінчився спільний проект із АГМУ. Команда старшокласників з честю пройшла всі випробування, показавши неабиякі знання та вміння, отримані на заняттях. Виявилося, що надавати першу допомогу не так просто. Закінчився квест чаюванням у шкільній їдальні, де всі учасники гри ділилися своїми враженнями. Проект дуже сподобався його учасникам. Сподіваємось на подальшу співпрацю!

Конституції РФ 25 років

11.12.2018 напередодні Дня Конституції вчителем історії та суспільствознавства Востокової О.К. в 10Б класі було проведено інтерактивну гру знання основ Конституції. Питання було складено в такий спосіб, що треба було логічно подумати, просто знань було недостатньо. Клас був поділений на дві команди, які по черзі відповідали на запитання. За правильну відповідь на запитання можна отримати 5 балів. Перемогу здобула перша команда, лідерство якої було виявлено вже на початковому етапі гри.

Майстерня Діда Мороза

10.12.2018 р. у школі пройшов спільний захід учнів 2В класу МБОУ «ЗОШ № 63» та учнів 1А класу МБОУ «ЗОШ № 76». Вчителями Абишева А.В. та Серебренникової Є.А. було проведено майстер клас «Майстерня Діда Мороза» з виготовлення новорічної ялинки. Діти із двох класів спільно працювали, допомагаючи один одному. У творчій майстерні було весело та радісно. Підсумком спільного заходу стала пухнаста красуня. Діти перезнайомилися та потоваришували. Було ухвалено рішення продовжити проводити спільні проекти та спортивні заходи.

День прав людини

10 грудня у світі відзначають День прав людини. У 2018 році відзначаються 70-ті роковини прийняття Декларації прав людини. Цього дня у шкільній бібліотеці для учнів 6В класу відбувся захід «День прав людини». Діти познайомилися з основними правами та обов'язками людини як громадянина держави, з правами дитини. На прикладах героїв літературних творів(Мауглі, Гаррі Поттер, Буратіно та ін.) розглянули різні аспекти прав. Особливу увагу було приділено виконанню своїх обов'язків через розбір різних ситуацій. Без прав немає обов'язків, без обов'язків немає прав. Головне – поважати права кожної людини, бути законослухняним громадянином своєї держави, слухняними дітьми своїх батьків, добрими учнями нашої школи.

Перша допомога

08.12.2018р. в актовому залі школи пройшло друге заняття проекту «Перша допомога». Студенти АГМУ цікаво та доступно розповідали школярам як надавати першу допомогу при непритомності, обмороженні, кровотечі. Попередньо прочитавши невелику лекцію з поясненнями практичними рекомендаціями щодо накладання джгута. Найцікавішим стало заняття з десмургії – науки накладання пов'язок. Хлопці практично освоїли різноманітні види пов'язок. Сподіваємося, що знання, отримані на заняттях, стануть потрібними та корисними у майбутньому.

Боротьба з корупцією

Напередодні Міжнародного дня боротьби з корупцією (09 грудня) у школі проведено заходи правової спрямованості у старших класах. Вчителями історії та суспільствознавства Востокової О.К., Гаськової Т.Г. проведено тематичні заняття з тем «Боротьба з корупцією. Від слів до справи», «Корупція» із проведенням тестування «Що я знаю про корупцію?». У ході занять використовувався роздатковий матеріал, презентація. У результаті школярі дійшли висновку, що корупція - перешкода економічному зростанню та розвитку, ставить під загрозу будь-які перетворення. Корупція може бути піддана будь-якій людині, яка має будь-яку владу: чиновники, судді, адміністратори, депутати, екзаменатори, лікарі тощо Корупції можуть і повинні протидіяти держава, бізнес, ЗМІ, міжнародні та іноземні організації. Але важливо розуміти, що протистояння корупції – справа всього суспільства, кожного з нас.

«Чому ми говоримо про СНІД?»

06 грудня 2018 року у Бібліотеці № 10 пройшов круглий стіл «Чому ми говоримо про СНІД?». Його учасниками стали учні 9Б класу МБОУ «ЗОШ №76». Метою заходу було інформування про синдром набутого імунодефіциту людини, як про найстрашніше захворювання століття. Підлітки дізналися про те, що всесвітній День боротьби зі СНІДом з'явився, щоб привернути увагу світової громадськості та просто людей до цієї проблеми, цінності людського життя.

Запрошений гість, Сапожнікова Олена Олександрівна, медична сестра лікаря загальної практики, розповіла хлопцям про профілактику СНІДу, про те, які права мають ВІЛ-інфіковані і як вийти із ситуації, якщо треба сказати «ні». Розповідь супроводжувалася показом презентації та фільмом. Кожен бажаючий зміг озвучити свої погляди на проблему СНІДу. Ми сподіваємося, що захід допоможе хлопцям правильно оцінити ситуацію, зробити вірний вибір та знайти шлях до свого здоров'я.

Мій талісман

04 грудня 2018 року в кабінеті шкільного психолога відбувся арт-терапевтичний захід з використанням техніки мандал «Мій талісман» для дітей – інвалідів школи № 76. У ході заходу використовувалися можливості сенсорної кімнати (сухий басейн, куточок релаксу, «сухий дощ», сенсорні доріжки) і т.д.). Діти дізналися, що таке мандала, використовуючи різні техніки виконання занять (пісочна терапія, малювання олівцями, створення мандали за допомогою цукерок «Skitlls»). Заняття пішло цікаво та захоплююче.

Перша допомога

Під такою назвою у школі запущено проект із запрошенням студентів АГМУ (01.12.2018р). У актовому залі школи зібралися учні старших класів. Для них студенти АГМУ провели теоретичне та практичне заняття з правил надання першої допомоги, розпочавши з вправи з правил виклику Швидкої допомоги. Хлопці не лише розповідали, використовуючи презентацію, а й показували техніку надання допомоги постраждалим за різних екстремальних ситуаціях. Проект триватиме до 15.12.2018 року. Запрошуємо всіх старшокласників взяти участь!

Про здоров'я і жартома і всерйоз

Під таким гаслом 30.11.2018 р. в актовій залі школи пройшов конкурс агітбригад серед учнів 7-8 класів. Хлопці підготували різнопланові та неординарні виступи. У деяких брали участь навіть класні керівники. Активними були глядачі. Цього дня відбулося справжнє свято із пропаганди ЗОЖ серед школярів. Переможцями стали 7А та 8А класи. Вітаємо учасників та переможців!

Бажаємо подальших творчих успіхів та дотримання норм та правил здорового способу життя.

Здоров'я - спосіб життя

30 листопада 2018 року команда школи «Лідер», що складається зі школярів 9-го класу, взяла участь у конкурсі агітбригад у рамках міського конкурсу громадських формувань «Здоров'я - спосіб життя!». Хлопці добре підготувалися. У своєму виступі активно пропагували здоровий образжиття, використовуючи презентацію та наочну агітацію.

Свято для Мам

Останньої неділі листопада відзначається День Матері. Стало доброю традицією проводити свята, відвідувати концерти, робити привітання, влаштовувати сюрпризи мамам та бабусям до цього дня. 23 листопада 2018 року в актовому залі школи відбувся конкурс читців «Кохання материнської світ прекрасний», у якому взяли участь школярі 1-4 класів. За підсумками конкурсу 1 місце посіли: Іванов Роман 1Г, Рубцова Ольга 2А, Горбунов Максим 3Г, Валькова Олександра 4Б клас. Вітаємо учасників та переможців конкурсу! А також усіх мам учнів нашої школи!

Здорове серце

22 листопада 2018 року в рамках реалізації крайового проекту «Здорове серце» до школи прибули фахівці КДБУЗ «Крайового центру медичної профілактики» для проведення медичних оглядів учнів 6 класів – 87 осіб (2006 р.н.) Перед комплексним обстеженням школярів було підготовлено та проведено урок здоров'я з показом презентації. Діти прослухали лекцію про шкідливі та здорових продуктів, дізналися про принципи здорового харчування, про режим харчування дитини та підлітка. Проведено анкетування школярів, на кожну дитину заведено індивідуальну карту здоров'я.

День правової допомоги дітям

У рамках проведення єдиного дня правової допомоги дітям 20.11.2018 старшим інспектором ПДН ПП «Південний» Башевою О.О. проведено правові профілактичні бесіди та консультації на теми "Підстава для постановки на профілактичний облік", "Дотримання Закону № 99-ЗС", "Адміністративна відповідальність неповнолітніх", "Твої права" у 3В, 5-х класах. Взяла участь у роздачі Пам'яток «Про відповідальність за дії, пов'язані з незаконним обігом наркотичних засобів» серед учнів 9-11 класів.

Твої права

20 листопада 2018 року для учнів 7А класу у шкільній бібліотеці було проведено захід, присвячений Всеросійському Дню правової допомоги дітям, «Тобі про право - право про тебе». Головною метою заходу було підвищення рівня правової культури школярів і формування у правової самосвідомості.

У ході заходу хлопцям було продемонстровано змістовну презентацію, з якої учні дізналися про основні документи, в яких прописані права, свободи та обов'язки громадян РФ. Особливу увагу та інтерес хлопців викликала гра «Права літературних та казкових героїв», де аналізувалися вчинки героїв творів із правової точки зору.

Захід викликав живий інтерес у семикласників, що свідчить про високу значущість та необхідність популяризації правових знань серед учнів школи.

Акція «Посмішка»

14-15.11.2018 р. напередодні всесвітнього днятолерантності у школі пройшла акція «Посмішка» під девізом «Посмішка продовжує життя та зберігає здоров'я!» Ініціаторами акції стали школярі 5-х класів, які роздавали смайли учням школи та промовляли девіз дня. Усі учасники отримали заряд бадьорості та гарного настроюна весь день.

Смачна та здорова їжа

Смачна та здорова їжа

Під такою назвою у музеї школи пройшов конкурс страв та напоїв серед учнів 5-6 класів. Очолювала журі конкурсу вчитель технології Петрових Т.Г. Оцінювалися оформлення столу, страв та напоїв, рецепту, захист, в якому враховувалася корисність продуктів, що використовуються. За підсумками конкурсу кожен клас отримав грамоту. Щиро вітаємо переможців: 5Б клас, 6Б клас.

День призовника

Традиційний день призовника відбувся 02 листопада 2018 року у Барнаулі. Його учасники – вихованці ТСК та ВПК, курсанти БЮІ, кандидати для проходження служби у Президентському полку, представники військового комісаріату та міської адміністрації. Для майбутніх воїнів влаштували яскравий святковий концерт «За покликом серця та Вітчизни», вимовили напутні слова. Після концерту капітан Панов А.А. (Піст № 1 м.Барнаула) нагородив переможців та призерів «Осінніх військових ігор 2018». Наш ТСК «Патріот» (мл.група) посів почесне 3 місце та був нагороджений кубком та медалями. Вітаємо із перемогою! Бажаємо подальших успіхів!

Школа активу РДШ

2 листопада 2018 року у МБОУ «Гімназія №131» відбулося проведення міської профільної зміни «Школа активу Російського руху школярів», яку відвідали активісти ДШО «Фенікс». Робота з учасниками зміни відбувалася за секціями «Особистісний розвиток», « Громадянська активність», «Військово-патріотичний напрямок», «Інформаційно-медійний напрямок». Ігри, конкурси, майстер-класи. День пройшов насичено та цікаво.

Згода, єдність, віра

Напередодні Дня народної єдності, 1 листопада 2018 р. у Бібліотеці №10 для учнів 10А класу МБОУ «ЗОШ № 76» пройшов історичний екскурс «Злагода, єдність, віра». На заході хлопці познайомилися з історією свята, яке веде свій початок із подій 1612 року. Великим відкриттям для багатьох присутніх стали відомості про силу православної Казанської ікони Божої матеріта про роль у єдності Росії ватажків Кузьми Мініна та князя Дмитра Пожарського. Сподіватимемося, що захід допоміг усім учасникам відчути гордість за свою країну, за наше спільне історичне минуле. А головне, зрозуміти великий зміст слів єдність, згода та віра!

Відвідування розплідника рідкісних птахів

У дні осінніх канікул учні 3А класу спільно з батьками відвідали розплідник рідкісних птахів Алтай Фалькон. Хлопці познайомилися з умовами утримання та збереження різних видів хижих птахів, у тому числі занесених до «Червоної книги». Потримали на руці та погладили ручну Сову. Провели час у лісі з користю та задоволенням! (30.10.2018)

Місто професій «Кідвіль»

26 жовтня 2018 року учні 6В класу відвідали дитяче місто професій Кідвіль, яке являє собою модель міста, де кожна будівля – установа. Тут хлопці отримали можливість в ігровій формі освоїти професії, набути практичних навичок, познайомитися з державним устроєм. Школярі змогли попрацювати у таких закладах, без яких неможливо уявити сучасний мегаполіс: наприклад, поліція, пошта, будівництво, супермаркет, студія моди та краси, пекарня. Через гру діти вчилися поважати будь-яку працю, працювати у команді, відповідальності!

Приклад професію

26.10.2018 р. учні 8А класу відвідали профорієнтаційний захід «Приклад професію» у Барнаульському кооперативному коледжі. Діти познайомилися зі спеціальностями, які пропонує коледж. Взяли активну участь у проведенні майстер-класів. День пройшов насичено та цікаво. Школярі здобули нові знання і навіть невеликі професійні навички.

Профорієнтація

25.10.2018 р. з учнями 9-х класів відбулася зустріч представників КДБПОУ «Алтайський політехнічний технікум» із проведенням профорієнтаційного заходу щодо привернення уваги школярів до робітничих професій. Діти були ознайомлені з проектом із ранньої професійної орієнтації. У бесіді з підлітками була використана презентація «Професія токар», в ході якої хлопці дізналися про еволюцію токарного верстата, кваліфікаційні вимоги, дисципліни, що вивчаються при навчанні, актуальності та затребуваності професії, перспективи, підприємства краю. Наприкінці зустрічі роздано листівки з інформацією для учнів та батьків із запрошенням на здобуття безкоштовної освіти за даною професією.

Єдиний урок безпеки в Інтернеті

З 15.10 2018 до 16.11.2018р. школа № 76 бере участь у Всеросійській акції "Єдиний урок безпеки в мережі Інтернет". У рамках акції класними керівниками проводяться профілактичні заходи для учнів та батьків (законних представників) із роздачею Пам'яток «Мій стиль – безпечний Інтернет», «Безпечний Інтернет дітям».

«Тут геній Пушкіна народжувався»

18 жовтня 2018 року в Бібліотеці № 10 відбувся літературний медіагодинник «Тут геній Пушкіна народжувався», присвячений 207-річчю Царськосельського ліцею, заснованого 19 жовтня 1811 року. Запрошеним гостем була керівник музею МБОУ «Гімназії № 40», пушкініст Духаніна Римма Яківна. Вона розповіла учням 9А класу МБОУ «ЗОШ № 76» про створення ліцею, викладачів, розпорядок дня, ліцейське братство. Творчу атмосферу створили вірші, які пролунали на тлі музичного супроводу. Наприкінці виступу Римма Яківна побажала хлопцям бути згуртованим, дружним колективом, любити свою Батьківщину та, звичайно, вивчати поезію великого ліцеїста Олександра Пушкіна.

День шахів

18 жовтня 2018 року у шкільній бібліотеці відбувся захід, присвячений Дню шахів в Алтайському краї. Для учнів 6 класів педагог-бібліотекар Пирікова Світлана Петрівна провела пізнавальну бесіду «День шахів – свято розуму та стратегії», де навела цікаві факти про історію шахів, розповіла, коли пройшли перші чемпіонати світу, хто був їх переможцями, про відомих шахів. Потім усі присутні показали свою ерудицію у вікторині «Вікно в шаховий світ» і розпочали шахову гру, в якій взяли участь учні 6, 8 класів.

День науки

12 жовтня 2018 р. учні 8В класу відвідали Алтайський крайовий театр драми ім. В. М. Шукшина, який став одним із майданчиків для проведення «Фестивалю науки Алтаю-2018». Це один із наймасштабніших соціальних проектіву галузі популяризації науки. Мета Фестивалю: зрозумілою та доступною мовою розповісти суспільству, чим займаються вчені, продемонструвати динамічний розвиток науки, техніки та технологій, залучити талановиту молодь у науку.

Учні 8В взяли участь в інтерактивних іграх та майстер-класах: «Гірничозаводська історія Алтаю», «Рецепти гірської аптеки», «Антропологія та етнографія Алтайського краю», «Світ цікавої техніки», «Незвичайні властивості звичайних матеріалів» тощо. За правильні відповіді вони заробляли особливу внутрішньофестивальну валюту ФЕСТКОЇНИ, які обмінювали на цікаві призи із символікою Фестивалю науки (браслети, гуртки, світловідбивачі, толстовки).

Діти отримали багато нових знань та позитивні емоції.

Усі на суботник!

12 жовтня 2018 року в рамках міського суботника на території школи та скверу у школи учнями проведено роботи з санітарного очищення та благоустрою. Хлопці збирали побутове сміття, підмітали доріжки на шкільному дворі та по вул. Чайковського. Упорядковували дендрарій, сквер біля школи, збираючи листя і побутове сміття.

Суботник, як і будь-яка інша спільна діяльність, дуже зближує колектив. А якщо діяльність трудова, то ефективність взагалі вдвічі збільшується. Погода радувала всіх гарячим теплом, робота сперечалася, і результат був, як кажуть на обличчя!

День самоврядування

05.10.2018р. у нашій школі відбувся День самоврядування. Почався з урочистої зустрічі вчителів новопризначеним директором 1 зміни Волкоморової В.В. (Учнів 11 класу). У фойє грала музика, створюючи святковий настрій. Поздоровлення на вході від учнів 5-х класів несли вчителям школи заряд бадьорості та енергії. У всіх класах 1 та 2 зміни уроки вели учні з 10, 11 класів, які ретельно підготувалися до уроків та ділилися своїми враженнями в учительській. Обрана школярами адміністрація (Волкоморова В.В. – 1зміна, Черняєв Є.Н. – 2 зміна) стежили за порядком, відвідували уроки. Школярі кожному вчителеві подарували медаль Найкращий вчительшколи №76». Працювала святкова пошта. День пройшов насичено та цікаво.

Прийміть наші вітання

5 жовтня 2018 року ми поспішаємо привітати наших освітян із чудовим святом – Днем Вчителя! Цього дня школярі приготували найтепліші слова привітань та побажань, взяли участь у святковому концерті. Рекреації було прикрашено святковими вітальними газетами. В актовому залі організовано концерт для вчителів та ветеранів педагогічної праці «Бути Вчителем чудово!». Дорогі вчителі! Нехай та важлива робота, яку ви робите щодня, приносить вам радість. Бажаємо вам богатирського здоров'я та нових успіхів у вашій нелегкій праці. А ми, ваші учні, у свою чергу, постараємося якнайчастіше радувати вас своїми досягненнями.

Профілактика

З 01-03.10.2018р. викладачем-організатором ОБЖ Тарасової О.В. та дільничним уповноваженим пункту поліції Південний молодшим лейтенантом поліції Власенковим Д.К. проведено профілактичні бесіди з 9-11 класів щодо протидії розповсюдження явно неправдивих повідомлень про акти тероризму з показом презентацій. Крім цього дільничний провів профілактичні бесіди щодо запобігання крадіжкам, розповів про причини постановки на облік у поліції, нагадав підліткам про неухильне дотримання Закону № 99-ЗС.

Мітинг МБОУ «ЗОШ №76», присвячений відкриттю меморіальних дощок пам'яті воїнів-інтернаціоналістів

28.09.2018р у МБОУ «ЗОШ № 76» пройшов мітинг, присвячений відкриттю меморіальних дощок випускникам нашої школи Зибіну Володимиру, який загинув під час виконання міжнародного обов'язку в Афганістані та Чаленка Олександру, який загинув у Чечні.

На мітингу були присутні: Лихачов Олексій Миколайович голова Південної селищної адміністрації Центрального району міста Барнаула, Павлюков Владислав Григорович заступник голови Крайового Російського союзу ветеранів Афганістану, член штабу народного фронту Алтайського краю, батько Зибіна Володимира - Зибін учні 10,11 класів, вихованці ТСК «Патріот».

Хлопці дізналися про життя та подвиг героїв, почули клятву майбутніх призовників. Пронизливо і зворушливо звучали слова Михайла Даниловича та Ірини Сергіївни. Почесне право відкриття меморіальних дощок надано батькам героїв, Павлюкову В.Г. та найкращим учням школи, учням 11 класу Вострикову А., Вороніну М. На згадку про всіх загиблих в Афганістані, Чеченській республіці та інших гарячих точках пройшла хвилина мовчання.

Ми пишаємося, що навчаємось у школі, в якій навчався Володимир Зибін та Чаденко Олександр. Вони з честю та гідністю виконали свій патріотичний обов'язок і є для нас прикладом та зразком. У важкі для нас хвилини їхня мужність і героїзм допоможуть нам подолати всі перешкоди та негаразди. Вони не повернулися, але пам'ять назавжди залишиться в наших серцях.

Твоя безпека

У рамках проведення Дня цивільної оборони у школі №76 було проведено загальношкільне тренування з евакуації учнів та персоналу на випадок виникнення пожежі, НС. За сигналом тривоги всі організовано покинули будівлю школи та вишикувалися на спортивному майданчику разом із вчителями. Під час тренування відпрацьовувалися дії щодо порядку виходу відповідно до плану евакуації школи через відповідні запасні виходи, а також координаційні дії персоналу з оповіщення та звіту (06.09.2018).

У початковій школі проведено заняття на тему «Твоя безпека» із запрошенням інспектора, майора вн.сл. Малетіна П.М. із відділення по Центральному району ТО НД та ПР №1 (12.09.2018).

У 10-11-х класах було проведено уроки Цивільної оборони. Старшокласників познайомили з цілями та завданнями державної структури Цивільної оборони, засобами та засобами захисту населення у разі виникнення небезпечних ситуацій. Діти подивилися фільм «Громадянська оборона: вчора, сьогодні, завтра». Особливу увагу було приділено інформації про сильнодіючі отруйні речовини та надання першої допомоги при ураженні ними (10-14.09.2018).

У рамках відкритого уроку було проведено заняття у 9-х класах «Правила поведінки у природних та техногенних НС», у 8-х класах на тему «Безпечна поведінка на воді» з показом первинних засобівпорятунку на воді. Учні отримали інформацію про діяльність МНС Росії: його мету, завдання, масштаб діяльності (17-21.09.2018).

Усі заходи пройшли успішно, викладач ОБЖ Тарасова О.В. та спеціаліст Малетін П.М. познайомили учнів із правилами поведінки у надзвичайних ситуаціях та внесли позитивні емоції у життя хлопців.

«Абетка права»

У рамках акції «Абетка права» у міському оздоровчому таборі «Веселі хлопці» при МБОУ «ЗОШ №76» проведено профілактичні бесіди інспектором ПДН ВП Південний УМВС Росії по Барнаулу Потиліціною Т.М. з учнями школи (вихованцями табору та трудових бригад з благоустрою та озеленення). Тетяна Миколаївна розповіла дітям та підліткам про адміністративну та кримінальну відповідальність неповнолітніх. про неухильне дотримання Закону Алтайського краю №99-ЗС Навела приклади, де неприпустимо перебувати дітям як у денний, так і у вечірній час. Особливу увагу приділила правилам безпеки під час перебування поблизу та на водних об'єктах. Зі старшими школярами провела окрему бесіду, спрямовану на профілактику залучення неповнолітніх у вживання та розповсюдження наркотичних засобів, протистояння маніпуляціям антигромадського характеру.

Єдиний день запобігання.

16.05.2018р у МБОУ «ЗОШ №76» організовано участь школярів 5-10 класів у міському заході «Єдиний день профілактики». Протягом одного уроку у різних класах хлопці зустрічалися зі спеціалістами різних відомств системи профілактики: КДБУ «Алтайський крайовий центр із профілактики та боротьби зі СНІДом та інфекційними захворюваннями», КДБУСО «Краєвий кризовий центрдля чоловіків» Демченко А.В., Управління контролю за обігом наркотиків ГУ МВС Росії по Алтайському краю, Управління УМВС Росії по м.Барнаулу, КДБУЗ «Алтайський крайовий наркологічний диспансер», КДБУЗ «Крайовий центр медичної профілактики», ВДІБДР ГУ МВС Росії по м. Барнаулу.

На профілактичних заняттях з підлітками проводилися бесіди про профілактику ВІЛ, СНІД, телефон довіри, звички шкідливі та корисні, ПДР, адміністративні та кримінальні правопорушення, закон Алтайського краю №99-ЗС тощо. Для проведення занять використовувалися презентації, фільми з профілактики.

День Перемоги

9 травня 2018 року – День Перемоги. Наші учні разом з усією країною приєдналися до святкування 73-х роковин з Дня Перемоги у Великій Вітчизняній Війні. Цього святкового дня вони взяли участь у різноманітних заходах району та міста. Вихованцям ТСК «Патріот» випала честь бути присутнім на покладанні квітів на меморіалі Слави на площі Перемоги, школярі зі своїми батьками та класними керівниками взяли участь у ході «Безсмертного полку», колектив 5Б класу брав участь у святкуванні Дня Перемоги у рамках проведення вок народжені війною» на селищі Южний. Зі святом! З Днем Перемоги!

Малюємо День Перемоги

Традиційним заходом школи стало проведення напередодні Дня Перемоги конкурсу плакатів та малюнків, оформлення стін Пам'яті. У конкурсі плакатів "Цей День Перемоги" взяли участь школярі 5-10 класів. Переможцями стали 5Б, 5Г, 6А, 8Б, 9Б, 10А класи. У конкурсі малюнків «Я пам'ятаю, я пишаюся!» серед учнів 1-4 класів переможцями стали 4А, 3А, 2В, 1А класи. У конкурсі малюнків «День Перемоги» серед учнів 5-8 класів найкращими визнані роботи: Лебедєва Е.9Б-1 місце, Маєр В.9Б-2 місце, Миколаєва З.8А-3 місце (серед 8-9класів), Стуков Р.6В -1місце Аляб'єва А.6Г-2місце, Байбородіна Д.7А-3місце (серед 5-7 класів).

В актовому залі школи силами загону «Милосердя» оформлено стіну Пам'яті, на якій розташовані фотографії учасників війни з біографічними даними. Наш обов'язок зберігати пам'ять про велику Перемогу і передавати її з покоління до покоління. Ми повинні бути гідними подвигу наших дідів та прадідів!

Уроки мужності

7 травня 2018 року у всіх класах школи пройшли уроки мужності, присвячені найзначнішому святу Дня Перемоги. На уроках говорилося про те, як зберегти пам'ять всіх тих, хто воював, жив і боровся в роки війн, хто загинув, борючись за Батьківщину на полях битв, хто захищав, жив і помер у боях за нашу Батьківщину! У 3В лаксі до дітей прийшов Іваненко Петро Михайлович, живий свідок війни, якому на той час було 11 років. Він поділився із дітьми своїми спогадами. У нашій країні немає жодної родини, яку не торкнулася б війна. Хтось бився на фронті, хтось працював у тилу... Багатьох уже немає в живих. Але ми пам'ятаємо їх, ми їх нащадки!

Урок пам'яті «Безсмертний полк»

7 травня 2018 року у МБОУ «ЗОШ №76» пройшли уроки мужності, присвячені Дню Перемоги. Яскравою подією дня став урок пам'яті «Безсмертний полк». У заході, який провела завідувачка Бібліотеки №10 Соболєва Наталія Валеріївна, взяли участь школярі різних вікових категорій (3,10кл). Вона розповіла дітям про історію виникнення «Безсмертного полку», його учасників та правила участі, запропонувала вшанувати пам'ять загиблих хвилиною мовчання. З вітальним словом та розповіддю про важливість патріотичного проекту зі створення «Безсмертного полку» звернувся до хлопців Павлюков Владислав Григорович, перший заступник голови правління Алтайської крайової організації ім. Героя Радянського Союзу Костянтина Павлюкова Загальноросійської громадської організації "Російська Рада ветеранів Афганістану". З інтересом слухали школярі виступи своїх однокласників: Рогозіної А. (3В), Бірюкова Г.(3А), Копилова М.(3В), які не перший рік беруть участь у ході «Безсмертного полку». Хлопці розповіли про своїх прадідів, історію їхнього життя та подвигів. 9 Травня учні школи знову встануть з портретами до лав «Безсмертного полку». Адже що пам'ять про Велику Перемогу не підвладна часу, її зберігають і передають із покоління до покоління!

«Трагічні сторінки Чорнобиля»

26 квітня для учнів 8 «А» МБОУ «ЗОШ №76» у бібліотеці №10 відбулася година пам'яті «Трагічні сторінки Чорнобиля», присвячена міжнародному дню пам'яті про Чорнобильську катастрофу. На заході ведуча познайомила школярів із історичними подіями тих днів. Адже Чорнобиль – це трагедія, подвиг, останнє попередження людству. Для того, щоб Чорнобиль з його трагедією справді назавжди залишився в минулому, є один єдиний вихід: пам'ятати про нього постійно.

Ветеранський десант

24 квітня 2018 року у МБОУ «ЗОШ №76» відбулася зустріч учнів 5,7,9 класів «Уроки пам'яті та мужності проводять діти війни», організована головою Ради ветеранів Центрального району міста Барнаула Андрєєвої Л.А. У рамках проведення «ветеранського десанту» школярі мали рідкісну нагоду поспілкуватися з ветераном війни Вотяковим в О.П. та ветеранами праці, які у роки війни були дітьми: Лучиніна А.І. (В'язня фашистських концтаборів), Нецветаєва В.М. (Партизанка), Александров І.В. (Блокадник), Кузнєцова Н.І., Брюханчиков Н.І., Волгіна Н.К. (працювали у тилу). Кожен ветеран поділився спогадами про той суворий і важкий час. Учні з цікавістю слухали розповіді гостей, ставили запитання. Кульмінацією зустрічі став святковий концерт «Вклонимося великим тим рокам», який відбувся в актовій залі школи. Діти читали вірші, співали пісні воєнних років, розповідали про важливих подіяхВеликої вітчизняної війни, шанували пам'ять загиблих

Дні захисту від екологічної небезпеки

15 квітня 2018 року у школі стартувала акція «Дні захисту від екологічної небезпеки». В рамках акції організовано збирання макулатури під девізом «Збережемо рідну природу» (з 15.04.2018 по 18.05.2018), щотижня в школі проводяться «чисті четверги» з санітарного очищення та благоустрою пришкільної території. Учні 5-11 класів взяли участь в акції «Очистимо галявину лісу», «Чистий сквер», міському суботнику (20.04.2018), у класних колективах 21.04.2018 проведено класний годинник «День Землі». Вчителем біології Пахомової В.П. проведено уроки з екології, організовано виставку плакатів та малюнків у рекреації школи. Акція триває до кінця травня. Встигайте брати участь!

Усі на суботник!

20 квітня 2018 року відбувся суботник, на який вийшли учні 5-11 класів. Учні упорядковували не лише шкільну територію, а й брали участь в акціях «Чистий сквер», «Очистимо галявину лісу». Суботник, як будь-яка інша спільна діяльність, дуже зближує колектив. А якщо діяльність трудова, то ефективність взагалі вдвічі збільшується. Погода радувала всіх гарячим теплом, робота сперечалася, і результат був, як кажуть на обличчя!

Крапля життя та добра

20 квітня у Росії відзначається Національний день донора. Напередодні цього дня, 19 квітня, у бібліотеці №10 з учнями 8 «А» класу МБОУ «ЗОШ №76» пройшла година інформації «Крапля життя та добра». Хлопці дізналися, що таке донорство, кому і навіщо потрібні донори, хто потребує донорської кровічому і як часто потрібна кров, кому і як може допомогти донор. А як відбувається процес здачі крові, де можна здати кров, який час необхідно донору для повного відновлення школярам розповіла почесний донор Росії Бондар Тетяна Олександрівна.

Що таке ЗОЖ»

З таким питанням звернувся учень 2Г класу Горбунов М. до учнів 2Г та 2А класів 13.04.2018р. А потім розповів про те, що ЗОЖ – це комплекс корисних навичок. Докладніше зупинився на режимі дня, зарядці, заняттях спортом, правильному та корисному харчуванні, відсутності шкідливих звичок Сказав, що доброзичливе ставлення до людей допомагає зберігати здоров'я. Наприкінці бесіди подарував кожному Пам'ятку «Здоровий спосіб життя – мій вибір!».

Продовжив розмову Нартов Я 2А клас. Він поділився з хлопцями своїм дослідженням на тему «Вплив комп'ютера на організм школяра». Розповів про вплив на здоров'я, фактори, пов'язані з тривалою роботою за комп'ютером. Дав рекомендації щодо організації з організації навчальної та дозвільної діяльності в домашніх умовах. Особливо зупинився на ознаках комп'ютерної залежності. Поділився результатами опитування однокласників. Дійшов висновку, що шкідливий вплив існує, але його можна уникнути, дотримуючись правил, які він раніше озвучив.

Пам'ятайте! Здоров'я – найцінніше, що є у людини! Бережіть себе та своїх близьких!

Уроки фінансової грамотності

У рамках проведення заходів IV Всеросійського тижня фінансової грамотності з метою підвищення рівня знань школярів у плануванні сімейного бюджету, залучення до питань захисту прав споживачів у школі організовано різноманітні заходи. Вчителем історії Махоткіної Ю.В. у п'ятих класах проведено гру «Планування сімейного бюджету» (12.04.2018). Діти розділилися на команди. Кожна команда – сім'я. У кожній сім'ї діти розподіляли бюджет, розігрували фінансові ситуації, в які може потрапити сім'я та шляхи виходу із фінансової кризи.

Флеш-моб Спорт. Здоров'я. Краса»

У рамках проведення міського марафону від серця до серця» спортивному залішколи 12.04.2018р. відбувся флеш-моб «Спорт. Здоров'я. Краса», у якому взяли участь школярі 1а, 5а, 10б класів. Волонтери - вожаті з-поміж учнів 9х класів стали організаторами цього спортивного заходу. Школярі із задоволенням танцювали, виконуючи нескладні рухи, отримуючи заряд бадьорості та здоров'я на весь день!

Шкідливі та корисні звички.
Їхній вплив на здоров'я

Під такою назвою пройшов класна годинау 2«В» класі 11.04.2018г діти читали вірші про спорт і здоров'я говорили про дотримання режиму дня, важливості ранкової зарядки, Розмовляли по буклету, складеному силами класу, «Ми хочемо жити на здоровій планеті», розповідали про ЗОЖ за малюнками, розміщеними на дошці. Учень 2В класу Шуригін Т. підготував виступ на тему «Шкідливі звички та їх вплив на здоров'я людини». Провівши дослідження, розглянувши такі шкідливі звички, такі як куріння, розпиття солодких газованих напоїв, жування гумки, Тимур дійшов висновку, що всі шкідливі звички мають негативний наслідокздоров'я людини.

Вчися надавати першу допомогу

11.04.2018р у 4А класі в рамках марафону «Від серця до серця» пройшов захід, «Вчимося надавати першу допомогу». Учня класу Кропотина К. використовуючи презентацію дала однокласникам корисні поради та рекомендації як поводити себе, якщо ти отримав травму. Наводила приклади, випадків із життя, говорила про те, як потрібно поводитися при забитих місцях, порізах, опіках, обмороженні, отруєнні, ураженні електричним струмом. Сподіваємося, що отримані знання допоможуть школярам у майбутньому!

Будьмо здорові!

10 квітня 2018 року у школі організовано проведення акції «Будьте здорові!». Школярі 5-х класів у рамках міської акції «Від серця до серця» підготували серця з написом «Будьте здорові!» і на змінах роздавали їх вчителям та учням школи з побажанням здоров'я.

Ми за ЗОЖ!

У ході класної години розмова йшла про значення здорового способу життя, наводилися приклади про звички шкідливі та корисні. Учень 1В класу Трясак С. Семен поділився з однокласниками результатами свого дослідницького проекту «Рух – це життя!». Розповів про значення руху у своєму житті, про свої уподобання у різних видах спорту, якими займається: лижі, ковзани, ролики, велосипед, карате. Поставив цілі, завдання й дійшов висновку, що у житті людини грає велику роль. Побажав усім вести активний здоровий спосіб життя

У 1-му класі діти підготували повідомлення за різними параметрами ЗОЖ: загартовування, режим дня, правильна постава, корисна їжа, чистота - запорука здоров'я, ЗОЖ у моїй сім'ї. Діти малювали малюнки, відгадували кросворд, влаштували виставку фотографій.

Наприкінці заходів кожен учасник отримав серце з побажанням здоров'я.

Ми за ЗОЖ

У рамках марафону «Від серця до серця» (09.04.2018) у початковій школі пройшов відкритий класний годинник по ЗОЖ. У 3А класі підготовлено проект «Наш улюблений лимонад. Ти корисний чи як?», у 3Б класі класна година «Здоровий спосіб життя».

Цікаве дослідження про історію появи лимонаду, з'ясування корисності продукту, його складу, впливу на організм людини проведено ученицею 3А класу Гвоздєва А. Напередодні проведено в класі анкетування, результати доведено до учнів. Наприкінці виступу діти відповідали на запитання на тему дослідження та дегустували смачний домашній лимонад.

У 3Б класі йшлося про здоров'я та його складові, про фактори, що впливають на здоров'я людини. Хлопці спільно з учителем склали приблизний Режим дня, поговорили про правильне харчування, загартовування, шкідливі та корисні звички. відповідали на запитання щодо ЗВЖ у роздавальному матеріалі, грали.

Розмова про правильне харчування

7 квітня 2018 року у рамках проведення міського марафону «Від серця до серця» відбулася зустріч учнів 7А класу з кандидатом медичних наук, доцентом кафедри пропедевтики дитячих хвороб, педіатром Фугаль Д.С. Розмова йшла про правильне харчування підлітків. Денис Сергійович розповів про фактори, що перешкоджають розвитку дитини, про ситуацію із харчуванням у середовищі підлітків. Розповів про причини надмірної ваги, про порушення харчової поведінки. Поділився інформацією про раціональне, збалансоване, оптимальне, профілактичне, функціональне харчування. Розповів про сучасний склад їжі. Діти отримали цінні поради та рекомендації щодо організації правильного режиму харчування, обсягу меню школяра. Особливу увагу лікар приділив продуктам, які завдають непоправної шкоди здоров'ю підлітка (цукрові газовані напої, енергетики, чіпси, сосиски, жирна смажена їжа тощо). Закінчилася зустріч анкетуванням на тему « Раціональне харчування»(Вивчення харчової поведінки підлітків).

Ярмарок професій

5 квітня 2018 року учні 9Б класу відвідали ярмарок професій «Будуємо майбутнє Алтаю» у КДБ ПОУ «Алтайський політехнічний технікум» на Південному. З хлопцями зустрічалися та розповідали про свої навчальні заклади представники різних СУЗів міста Барнаула. Розмова йшла про вибір майбутньої професії, умови вступу, проходження практики тощо. Сподіваємося, що отримана школярами інформація знадобиться їм при виборі майбутньої професії.

Пам'ятаємо, пишаємось!

21 березня 2018 року у спортивному залі школи відбулися змагання серед команд шкіл селища Південний (МБОУ «ЗОШ №63», МБОУ «Гімназія №5»), присвячених пам'яті воїнів-інтернаціоналістів, випускників школи №76 В. Зибіна (загиблого в Афганістані в ) і А. Чаленко (загинув у Чечні 1995г). Вихованці ТСК «Патріот» несли вахту Пам'яті у фойє під час входу до школи. Провідні заходи розповіли школярам про Зибіна В. та Чаленка О. У різних спортивних змаганнях змагалися учні 5-х класів. За підсумками «Веселих стартів» кожна команда здобула грамоту, а за перемогу у змаганнях переходить кубок. 1 місце – МБОУ «Гімназія №5», 2 місце – МБОУ «ЗОШ №76», 3 місце – МБОУ «ЗОШ №63». Вітаємо переможців!

Вітаємо переможців

28.02.2018-01.03.2018р на лижній базі «Динамо» відбулися змагання з лижних перегонів серед учнів шкіл Центрального району м.Барнаула (юнаки, дівчата), а також змагання з лижних перегонів у рамках проведення Спартакіади допризовної молоді. Школу представляли команди у різних вікових категоріях: молодші дівчата, юнаки, середні дівчата, юнаки, старші дівчата, юнаки.

За підсумками змагань наші спортсмени посіли почесні призові місця:
1 місце – ср.юнака, 2 місце – ст.юнака.
В особистому заліку: 1 місце – Олександров А. 11А; 1 місце – Головінов П.8Г клас;
1 місце – мл. дівчини, 1 місце – порівн. дівчини, 2 місце – ст. дівчини.
В особистому заліку: 1 місце – Санаєва М. 11А, 2 місце – Малевська О. 8Г,
1 місце – Хісамутдінова А. 7А, 2 місце – Товкач М. 7А, 3 місце – Смирнова А. 6Б клас.

Вітаємо переможців та учасників змагань з лижних перегонів!

Битва хорів

1 березня 2018 року в актовій залі школи відбувся конкурс патріотичної пісні «Битва хорів», у якому взяли участь школярі 5-8 класів. Зі сцени звучали сучасні пісні та пісні минулих років. Кожен клас добре підготувався. За підсумками конкурсу грамоти здобули всі класні колективи. Переможцями стали 5Б, 6А, 7А, 8Г класи. Вітаємо! бажаємо подальших творчих перемог!

Квест-гра «Знавці виборчого права»

28 лютого 2018 року на базі МБОУ "Гімназії №27" імені Героя Радянського Союзу В.Є. Смирнова відбулося проведення IV районної інтелектуальної квест-гри «Знавці виборчого права», у якій взяли участь 11 загальноосвітніх установ Центрального району міста Барнаула.

Під час гри учні мали виконувати різні завдання, пов'язані з темою виборчого права та виборчого процесу. Кожна з команд-учасниць на початку гри отримала маршрутний лист, в якому були прописані їх маршрути станціями, при виконанні завдань на станціях кожна з команд набирала певну кількість балів, яка заносилася в маршрутний лист команди, підсумки підбивалися шляхом підсумовування балів. Завдання для конкурсантів були творчі та пізнавальні: на станціях необхідно було розгадувати кросворд, вирішувати завдання, брати участь у бліц-опитуванні, складати політичні заклики, склеїти політичний плакат та багато іншого. За підсумками гри переможцем стала команда МБОУ «ЗОШ №76», набравши 160 балів із можливих 177. Вітаємо наших переможців!

Конкурс презентацій «Якби я був президентом»

28 лютого 2018 року в актовій залі школи відбувся конкурс презентацій «Якби я став президентом». У конкурсі взяли участь 6 кандидатів із числа учнів 9-11 класів. Кожен кандидат представляв свою передвиборчу програму, в якій озвучував основні напрямки своєї діяльності, розповідав про реалізацію ідей у ​​зовнішній та внутрішній політиці держави. Підбиття підсумків конкурсу було схоже через організацію процедури таємного голосування школярами 5-8 класів. Кожен слухач передвиборчої кампанії (5-8кл) отримав бюлетень, який заповнив у кабінці для голосування та опустив до виборчої скриньки. За підсумками виборів переможцем передвиборних перегонів став Сіютін Ігор 11А клас. Вітаємо переможця! Бажаємо успіхів у навчанні та складання іспитів!

"Ми обираємо здоров'я!"

24 лютого 2018 року на шкільному стадіоні для учнів 6-11 класів проведено День здоров'я вчителями фізкультури Барило О.Д., Леонтьєвою О.О., Лондаренком М.І.., присвячений місячнику Молодого виборця «Ми обираємо здоров'я!». Командам довелося проходити різні випробування на швидкість, спритність, силу, спритність. Катання на санчатах, кидки валянків, хокей на снігу, перетягування каната, біг із мітлою та інші випробування випали на частку учасників змагань. За підсумками змагань переможцями стали команди 6Г, 7В, 8Г, 9Б, 11А класів. Вітаємо переможців! Бажаємо, щоб гасло «Ми обираємо здоров'я!» став для всіх життєво необхідним!

День здоров'я, присвячений Дню Захисника Вітчизня

24 лютого 2018 року у спортивному залі школи відбувся День здоров'я для учнів 2-5 класів, присвячений святкуванню Дня захисника Вітчизни. Змагання проводили вчителі фізкультури Лондаренко Н.І., Барило О.Д. Команди класів змагалися у швидкості та спритності. «Вболівати» за учасників змагань прийшли класні керівники та батьки. Барвисті плакати групи підтримки, гучні крикиуболівальників вели команди до перемоги. За підсумками змагань 1 місце посіли 2В, 3Г, 4Б, 5Б класи. Вітаємо переможців!

Широка масниця

17 лютого 2018 року в рамках XIV крайового конкурсу соціально-значущих, соціально-активних та соціально-освітніх проектів, присвяченого XVIII Всеросійській акції «Я – громадянин Росії», присвяченому Року добровольця, проектна група «Свято до нас приходить» провели захід: « Широка масляна» в 1 «А» класі. Хлопці, з-поміж учнів 5,6-х класів (Акімова А., 6 «Б», Шадріна В., 5 «А», Зурначян Н., 5 «А», Дяченко Е., 5 «А»), під керівництвом Павленка О.В. (КДБУ ДО АКЦДОТИК «Алтай») познайомили першокласників з обрядами та традиціями святкування масниці. Проектна групависловлює подяку класному керівнику 1 «А» класу Вершинін Ганні Володимирівні, за надання допомоги у реалізації соціального проекту.

Конкурс читців «Слава Армії Російської!»

23 лютого святкується як День захисника Вітчизни. У цей знаменний день ми віддаємо шану та подяки тим, хто хоробро захищав рідну країну в роки війни, а також тим, хто у мирний час несе нелегку та відповідальну службу. Напередодні свята 22 лютого 2018 року в актовій залі школи відбувся традиційний конкурс читців, у якому взяли участь школярі 1-4 класів (31 особа). Зі шкільної сцени звучали вірші різних авторів. Хлопці дуже старалися.

За підсумками конкурсу призові місця зайняли:

Дербуш Л.1Г – 1місце, Рижкова Д.1В, Заварзін Л.1Г – 2місце, Рубцова О. 1А – 3 місце серед 1-х класів;

Нартов Я. - 1 місце, Кваков С. 2В, Горбунов М. - 2місце, Царьова Н. - 3місце серед 2-х класів;

Макулова Н.3А - місце, В'яткіна Л. 3В, Бірюков Г. 3А - 2місце, Капітанова В. - 3місце серед 3-х класів;

Шмарова С.- 1місце, Кропотина К. 4А, Біліда С. 4В – 2місце, Деменко Д. – 3місце серед 4-х класів.

Майбутній воїн

Традиційним заходом школи стало проведення у рамках місячника цивільно-патріотичного виховання змагань серед 9-11 класів «Майбутній воїн». Змагання складалися з кількох етапів: складання, розбирання магазину, складання, розбирання автомата, стрілянина по мішенях. Команди у складі 5 осіб показали свою майстерність. За підсумками змагань 1 місце посів 9Б клас, 2 місце – 9Г клас, 3 місце – 9В клас.

Безпечний лід

20 лютого 2018 року для учнів 4а, 4б, 6а, 8б, 8в класів інспекторами з маломірних судів БІО ФКУ «Центру ГІМС» МНС Росії по Алтайському краю Катаєвим А.А. та Євсєєнко А.І. проведено бесіди на тему «Безпечний лід». Співробітники МНС навели статистику загибелі дітей на водних об'єктах. Розповіли дітям про правила поведінки на льоду, небезпеку тонкого льоду. Нагадали телефон служби порятунку. Показали фільм «Небезпечний лід», у якому чітко проговорено основні правила безпечної поведінки. Запропонували школярам взяти участь у конкурсі «Безпечна вода».

Знавці виборчого права

16 лютого 2018 року учні 10Б класу МБОУ «ЗОШ №76» завітали на захід у Бібліотеці №10п. Розмова йшла про майбутні вибори, активну громадянську позицію молодого покоління, плани роботи та розпочаті справи. Школярі відповідали на запитання щодо виборчого права, дивилися підготовлену презентацію. Зустріч пройшла у дружній атмосфері та надовго запам'яталася її учасникам.

Твоя безпека, твій вибір

13 лютого 2018 з лекцією для учнів 9-х класів з безпечної поведінки при НС виступив представник МНС Росії по Алтайському краю інспектор Вахтін А.В. Розмова йшла про правила безпечної поведінки, алгоритм дій у різних непередбачених життєвих ситуаціях. Про особливості професії співробітника МНС, надходження та здобуття освіти за цим напрямком.

Знавці виборчого права

16 лютого 2018 року учні 10Б класу МБОУ «ЗОШ №76» відвідали захід у Бібліотеці №10 п.Південного Урок правових знань «Знавники виборчого права» із запрошенням депутата Барнаульської міської думи сьомого скликання Єльникова А. Розмова йшла про майбутні вибори, активну громадянську позицію молодого покоління, плани роботи та розпочаті справи. Школярі відповідали на запитання щодо виборчого права, дивилися підготовлену презентацію. Зустріч пройшла у дружній атмосфері та надовго запам'яталася її учасникам.

"Мій вибір"

16 лютого 2018 року у МБОУ «ЗОШ №76» у рамках плану заходів щодо проведення місячника Молодого виборця відбулася квест-гра «Мій вибір» з виборчого права для семи команд з учнів 9-11 класів, яку організував КМІ «Погляд у майбутнє» під керівництвом Востокової О.К. У грі кожна команда мала виявити кмітливість і винахідливість під час виконання завдань на семи станціях: бліц-опитування, правова піктограма, політичний плакат, кросворд, агітатор, анаграми, завдання. На проходження кожної станції давалося дві хвилини. Зміст завдань включав питання з виборчого права, розгадки ребусів, створення політичного плакату, проведення агітації за кандидата, відгадування термінів і вирішення правових завдань. За підсумками гри команди 11А, 10А, 9Г класів нагороджені почесними грамотами.

Лекція «Молодому виборцю»

15 лютого 2018 року для учнів 10А класу МБОУ «ЗОШ №76» у ПК Південний проведено лекцію «Молодому виборцю» Панкрашевим О. лектором Центру політичного консалтингу. Йшлося про значущість виборів для країни, про важливість вибору для кожного з нас. Діти активно включилися у процес, брали участь у дискусії з питань виборчого права, висловлювали своє ставлення до майбутніх виборів.

Вибори у казковій країні

14 лютого 2018 року учні 2А та 4А класів відвідали музично-пізнавальну гру «Вибори у казковій країні». Перед дітьми, у рамках передвиборної кампанії, виступали кандидати на пост Президента казкової країни герої відомих книг: Незнайко, Фея, Баба-Яга. Кожен кандидат розповідав про свою передвиборчу програму. Потім проводив із майбутніми виборцями передвиборчу агітацію через участь у музичних іграх, танцювальних конкурсах, висловлюванні добрих побажань. Ведуча запропонувала школярам взяти участь у процедурі голосування. Діти заповнювали бюлетені та відправляли їх до виборчої скриньки. Після підрахунку голосів оголосили ім'я президента казкової країни. Учні другого класу обрали Фею, четвертого Незнайка. Кожен обраний президент обіцяв зробити життя у своїй країні казковим та дивовижним. А школярі отримали перший досвід голосування та запрошення зі своїми батьками. 18 березня 2018 року відвідати виборчі дільниці п.Южного.

Вітаємо!

10 лютого 2018 року на лижній базі «Стройгаз» відбулися змагання з лижних перегонів на призи газети «Алтайська правда», в яких команда юнаків стала абсолютним переможцем лижної естафети серед чоловічих команд освітніх шкіл. Команди юнаків та дівчат посіли 1 місце серед міських шкіл. За підсумками змагань команди здобули дипломи та кубок переможця. Щиро вітаємо наших спортсменів!

«Символ мужності та стійкості – велике місто Сталінград»

2 лютого вважається днем, який повністю перевернув результат Другої світової війни. За цілями, розмахом і напруженістю бойових дій Сталінградська битва перевершила всі попередні битви світової історії. Щоб віддати шану загиблих, 1 лютого, напередодні 75-річчя від дня Сталінградської битви, у бібліотеці № 10 ім. А.С. Пушкіна відбулися заходи.

Для учнів 5 «В» класу МБОУ «ЗОШ №76» було проведено урок слави «Слідами великої мужності». Діти дізналися про історію Сталінградської битви, про пам'ятники, що залишилися після тих страшних подій, переглянувши документальні хроніки. Особливий інтерес у учнів викликав розповідь про книги, що є в бібліотеці, присвячені легендарній битві. Серед них – роман Юрія Бондарєва «Гарячий сніг», роман «Життя та доля» Василя Гроссмана та повість «В окопах Сталінграда» Віктора Некрасова. Для дітей про ці події дуже добре написав Сергій Алексєєв у книзі "Сталінградська битва 1942-1943: оповідання для дітей". Зустрічаються історії, аргументи та факти досить переконливі, а міркування змушують замислитися та захоплюють.

"Конституція - закон, по ньому ми всі живемо"

12 грудня наша країна відзначає День Конституції. Кожна держава, маленька чи велика живе за певними законами, всі громадяни держави мають певні правничий та обов'язки. Закони – це правила, які встановлює держава. Їх мають виконувати усі громадяни країни. Закони бувають різні, але основний закон нашої країни – це Конституція. Про це йшлося на уроці патріотичного спілкування «Конституція – закон, за ним ми всі живемо», проведеному учням 8 «В» класу МБОУ «ЗОШ №76» 12 грудня в бібліотеці №10 ім. А.С. Пушкіна. Ведуча познайомила дітей з історією свята, розповіла про символи Росії, про те, яке значення мають символи для держави. Також учні згадали та назвали права дітей, які невіддільні від їхніх обов'язків. На завершення заходу було продемонстровано ролик «Права від 0 до 18».

Під такою назвою 05.12.2017р у школі відбувся районний захід для дітей-інвалідів шкіл Центрального району (№63,76,91,93,94,Гімназія №5). У ході заняття під керівництвом шкільного психолога В.М. Білозерової здійснили незвичайну подорож планетою Добра. Познайомившись і побажавши один одному доброго здоров'я та гарного настрою, десять мандрівників вирушили до чарівної країни проспектом Добра до головного міста. На пісочному столі діти заселили місто добрими героями. Завітали до Саду Добра, ставши в ньому незвичайними деревами. У куточку релаксації слухали казку про «Зоряну країну» та потрапили під зірковий дощ, який змиває все погане. Наприкінці заняття «крапельками добра» виклали на піску візерунок і розповіли, які добрі справи вже зроблено і які ще потрібно зробити.

«Ода невідомому солдатові»

4 грудня 2017 р. у бібліотеці №10 ім. А.С. Пушкіна відбувся урок пам'яті «Ода невідомому солдатові» для учнів 7-х класів МБОУ «ЗОШ №76». З великим інтересом та вдячністю хлопці слухали розповідь ведучої про подвиги воїнів, читали листи тих років, дивилися документальну хроніку про історію виникнення Меморіального архітектурного ансамблю «Могила невідомого солдата». І кожен із присутніх відчував на собі суворі очі полеглих, відчував відповідальність перед пам'яттю цих людей. Ми повинні пам'ятати минуле, щоб фашизм не повторився. Це наш обов'язок перед тими, хто віддав своє життя за Батьківщину, за нас із вами. Так, з великою повагою, з величезною подякою до героїв вогняних років, пройшов наш урок.

Свято для Мам

Останньої неділі листопада відзначається День Матері. Стало доброю традицією проводити свята, відвідувати концерти, робити привітання, влаштовувати сюрпризи мамам та бабусям до цього дня. Великий святковий концерт у актовому залі школи підготували та провели школяр 2а,2в класів. Діти співали пісні, читали вірші, влаштували галерею, що складається з маминих портретів. У концерті брали участь та запрошені мами. По закінченню свята школярі подарували свої мама подарунки, зроблені своїми руками (листівки, намисто), передаючи у своїх роботах кохання та глибоку пошану до мами, велику подяку до неї за кохання, турботу та працю.

Ми вибираємо здоровий спосіб життя!

Під таким девізом пройшла спортивно-ігрова програма у ПК Південний для учнів початкової школи 23.11.2017р. Забавні спортивні змагання, веселі ведучі Снігуронька та Дід Мороз зробили спортивні естафети цікавими та незабутніми. Усі діти отримали заряд бадьорості та здоров'я. А наприкінці спортивного свята дружно сказали: «Ми обираємо здоровий спосіб життя!».

Тиждень толерантності

Напередодні міжнародного Дня толерантності (16 листопада) учні нашої школи провели тиждень, присвячений терпимості та профілактиці екстремізму та тероризму «Школа – територія толерантності». Школярі середньої ланки створили «Дерево толерантності» (5 кл), намалювали емблему (6 кл) та листівки (7 кл), склали кросворди (8кл) для всіх учнів та педагогів. Дуже молоді учні (3,4 кл) виготовили усміхнені «смайлики», з якими читали вірші, співали пісні про дружбу для молодших класників (1,2 кл).

Старші класи провели круглий стіл «Що означає бути толерантною людиною?» під керівництвом шкільного психолога В.М. Білозерова. Діти виконували різні завдання: оригінальне знайомство, виводили своє поняття терміна «толерантність», обговорювали визначення слова у різних народівсвіту, відповідали питання, сперечалися, але у результаті дійшли згоди. Учні відповіли на запитання: «Чому сьогодні така актуальна проблема толерантного ставлення між людьми, особливо школярами?», а закінчилося заняття виготовленням плакатів, на яких 16 листопада, у День толерантності, школярі 5-11 класів залишали свої побажання, малювали добро та обирали самого толерантної людини у школі.

Час правових знань

У межах проведення місячника правових знань викладачем – організатором ОБЖ Тарасової О.В. 09.11.2017 р. проведено тематичні заняття з учнями 9-х класів «Міжнародний тероризм – загроза національній безпеці Росії». У ході заходу дано загальні поняття екстремізму та тероризму. Дітей ознайомили зі Стратегією національної безпеки РФ. Розмова йшла про види екстремізму, про небезпеку поширення та заходи протидії тероризму в Росії, про відповідальність за дії, пов'язані з екстремісткою та терористичною діяльністю.

Бабусині пироги

Місячник людей похилого віку щорічно проходить у жовтні. У цей час у школі організується проведення різноманітних заходів: концерти, виставки тощо. Ось і 2 А клас вирішив відзначити День бабусь та дідусів (28 жовтня 2017 року) святом «Бабусині пироги». На свято прийшли 12 бабусь та один дідусь. В актовому залі школи силами вокальної студії "Домінанта" (ЦДТ №2) для них було організовано концерт, для коханих та милих бабусь та дідусів діти співали пісні, розповідали вірші, грали сценки, а також за участю гостей (літніх людей) провели цікаві конкурси. А потім усі разом пили чай із бабусиними пирогами. Було смачно, затишно та весело.

День народного єднання

4 листопада вся Росія відзначає День народної єдності. Цей день посідає особливе місце серед наших державних свят. Він пов'язаний із подіями 1612 року – подвигом наших предків, які згуртувалися заради незалежності Батьківщини. Напередодні святкування Дня народної єдності вчителем історії та суспільствознавства Махоткіною Ю.В., керівником музею історії школи Тислюкової В.С. проведено заходи у 5-10 класах, спрямовані на формування у учнів моральних цінностей, виховання патріотизму, громадянськості. Діти дізналися про історію свята, становлення державності Росії та єдності нашого народу.

Осінній заклик

13 жовтня 2017 року вихованці ТСК «Патріот» під керівництвом Тарасової О.В. взяли участь у міських відкритих військових Іграх « Осінній закликсеред учнів загальноосвітніх організацій, курсантів військово-патріотичних та військово-спортивних клубів, кадетських шкіл, спеціалізованих класів Барнаульського освітнього округу. Змагання проводилися на двох дистанціях: військово-туристична смуга перешкод, вогнева смуга.

Під час проходження дистанцій курсанти виконували завдання з туристської та військової підготовки, такі як навішування та проходження переправи, подолання водної перешкоди, визначення азимуту, розбирання – збирання автомата Калашнікова, стрілянина з пневматичної гвинтівки, метання гранати та інші. Необхідно було не тільки чітко і правильно виконувати поставлене завдання, але й робити все дуже швидко, оскільки враховували час проходження дистанції. Злагодженість дій, взаємовиручка та підтримка, вміння працювати в команді дозволило нашим хлопцям продемонструвати свою підготовку та досягти бажаного результату. За підсумками змагань, наша команда посіла почесне 4 місце.

Вітаємо із перемогою! Бажаємо успіхів у майбутніх змаганнях!

Спортивна гордість школи

26.10.2017р. в актовому залі школи відбулося нагородження шкільних команд за підсумками участі у міських змаганнях «Осінній крос». 1 місце – команда молодших дівчат, 3 місце в особистій першості – Товкач М.7А; 2 місце – команда середніх юнаків, 2 місце в особистій першості – Жданов І.7А; 2 місце – ст.юнаків, 2 місце у особистій першості – Александров А.11А. Переможці нагороджені дипломами, команда мл.дівчат – дипломами та кубком. Вітаємо! Бажаємо подальших спортивних перемог!!

День шахів

21.10.2017 р. у школі проведено заходи, присвячені Дню шахів. Найбільш подією, що запам'ятовується, став міжшкільний турнір, проведений на базі МБОУ «Гімназія №5», в якому брали участь учні шкіл п.Южний (Гімназії №5, школи №63, школи №76). У сеансі одночасної гри брали участь шахісти з 9-го класу, які представляють нашу школу: Толчин М., Російських М., Жданов Д, Свеженцев М. Сеансери з КДБУ «Крайовий шаховий клуб» показали високий рівеньпрофесійна гра. Гра видалася напруженою та емоційною. Сеансерам довелося попрацювати, адже серед гравців були не тільки шахісти-початківці, а й досвідчені. Дякуємо нашим хлопцям за участь!

День вчителя

5 жовтня 2017 року ми поспішаємо привітати наших освітян із чудовим святом – Днем Вчителя! Цього дня школярі приготували найтепліші слова привітань та побажань, організували урочисту зустріч вчителів. У фойє школи протягом дня працювала виставка виробів із природного матеріалу «Осінні фантазії». Школа була прикрашена святковими вітальними газетами. В актовому залі організовано концерт для вчителів та ветеранів педагогічної праці «Бути Вчителем чудово!».

Дорогі вчителі! Нехай та важлива робота, яку ви робите щодня, приносить вам радість. Бажаємо вам богатирського здоров'я та нових успіхів у вашій нелегкій праці. А ми, ваші учні, у свою чергу, постараємося якнайчастіше радувати вас своїми досягненнями.

Очистимо узлісся лісу

У чистий четвер учні 7В класу разом із класним керівником Бруль О.С. провели екологічну акцію «Очистимо галявину лісу!». Хлопці збирали побутове сміття, зламані гілки. Упорядковували галявину реліктового соснового бору. Така акція стала доброю традицією нашої школи.

День здоров'я

23 вересня 2017 року у школі відбувся День здоров'я для учнів 2-11-х класів. Для школярів 2-х класів було організовано спортивно-ігрові програми у ПК Південний. Учні 3-6х класів взяли участь у «Веселих стартах» у спортивному залі школи. Старшокласники 8-11 класів успішно впоралися із завданнями спортивних змагань «Ми готові до ГТО» на силу, спритність та кмітливість. Усі учасники спортивного заходу отримали заряд бадьорості та здоров'я.

День міста

16 вересня 2017 року відбулося святкування 80-річчя Алтайського краю та міста Барнаула, якому цього року виповнилося 287 років. Цього дня школа взяла активну участь у виставках та конкурсах. За квіткову композицію «Нехай завжди буде…», складену творчою групою вчителів школи (Пахомова В.П., Мохіна М.Г., Вагнер Н.В.), школа отримала Подяку Адміністрації Центрального району Барнаула.

У конкурсах, що проводяться на території п.Южного, активну участь взяли школярі 7,8 класів. У конкурсі «Алтайське літо у банку!» було представлено для дегустації "Обліпихове варення-желе на меді з кедровими горішкамиУчнями: Полянська Христина (8а), Панкова Аня (8б). Школа відрізнялася стильним оформленням столу та оригінальним, авторським складом варення. учасники були нагороджені повітряними кулями та смачними пирогами.

Уроки фінансової грамотності

У рамках реалізації державної програми«Підвищення рівня фінансової грамотності населення в Алтайському краї», з метою формування фінансової культури та навичок ефективного управління особистими фінансами 14.09.2017 до 15.09.2017 року в школі організовано проведення уроків фінансової грамотності у 5-х класах. Заняття проведені вчителем історії та суспільствознавства Махоткіною Ю.В та педагогом додаткової освіти КДБУДО АКЦДОТіК «Алтай» Павленко Є. В, на теми «Гроші. Що це таке?" в 5б, 5в, 5г, «Фінансова стратегія» в 5а кл. Діти брали участь у конкурсах та вікторинах, зацікавлено відповідали на запитання, розробляли власні фінансові стратегії. Сподіваємося, що отримані знання сприятимуть фінансовій безпеці та підвищенню добробуту наших школярів.

1 вересня День знань

На осінньому порозі ми зустрічаємо цей особливий день, який близький людям усіх поколінь. І все повторюється: уроки та зміни, контрольні, іспити. У когось попереду ще добрий десяток шкільних років, а хтось уже вийшов на фінішну пряму.

Але всі турботи та клопоти розпочнуться завтра, а сьогодні – свято. Свято знайомства зі школою або зустріч із однокласниками та друзями після довгої літньої розлуки. По праву відзначаємо ми сьогодні як свято знань. Привіт школа, в добрий шлях!

Шукайте ідеї для спільного заходу, сімейного вечора чи групового побачення? Новий сайт про це подбав.

Ви засідаєте на зборах президентства, і у вас залишилося два пункти порядку денного: (1) ідеї для кількох майбутніх спільних заходів та (2) способи налагодити контакт з Тейлор, якого вже кілька місяців не було в Церкві. Тепер знову подивіться на ці два пункти. Можливо, вирішення одного питання пов'язане з другим: спільні заходи можуть бути саме тим, що вам потрібно, щоб допомогти Тейлор та іншим відчути, що їм раді.

Тепер вам просто потрібні ідеї події, які зацікавить Тейлор. І, можливо, ідеальний варіант чекає на вас. Маючи більше 165 ідей заходів (і вони регулярно поповнюються), цей сайт може допомогти вам знайти щось на будь-який смак. Лише погляньте на ці чудові функції!

Величезний вибір ідей

Швидко переглядайте заходи у наступних основних категоріях, щоб знайти ту, що відповідає вашим потребам:

Чудові заходи для молоді та сім'ї

Маючи такий широкий спектрзаходів, ви зможете знайти те, що підійде до багатьох ситуацій:

• Спільний захід
• Сімейний домашній вечір
• Спроби повернути когось до активності
• Допомога у програмах Удосконалення особистості, Обов'язок перед Богом та Приходь, іди за Мною
• Ідеї ​​для групових побачень

Швидкий пошук

Замислюєтеся про те, які заходи можна організувати, використовуючи фотографії, фотополювання чи драматичну виставу? Або, можливо, ви вирішили зробити щось пов'язане з підготовкою до місії або програмою «Удосконалення особистості». Просто використовуйте функцію «Пошук», вводячи ключові слова, які допоможуть вам знайти відповідні заходи.

Відгуки користувачів

Якщо ви стали учасником якогось цікавого заходу, не представленого на цьому сайті, надішліть вашу ідею і вона може бути опублікована! Просто натисніть «Надіслати ідею» у верхньому правому куті цієї сторінки.

Швидко внести до календарів

Коли ви заплануєте захід, легко повідомити про нього парафіянам або молодим жінкам/молодим чоловікам електронною поштою або за допомогою функції парафіяльного календаря.

Дізнайтеся хороші ідеї про те, як використовувати ваші заходи більш ефективно з функцією покрокового планування "Плануйте з метою".

Ви змінюєте світ на краще

Можливо, ви вважаєте, що спільні та інші молодіжні заходи не зовсім для вас, оскільки ви дізнаєтесь багато пов'язаного з Церквою на семінарії та завдяки особистому та сімейному вивченню. А ви коли-небудь думали, що можете допомогти тим, хто потребує вас? Молодіжні заходи – це чудовий спосіб підтримувати дружбу з менш активними і не членами Церкви. Вони також можуть допомогти людині міцно протистояти спокусам, коли той бачить приклади і набуває сили, перебуваючи поруч з іншими людьми, включаючи вас, які живуть за євангельськими моральними нормами.

Ви на місці водія

Старійшина Стенлі Г. Елліс, член Кворуму сімдесятників, сказав: “Одна з переваг цього сайту полягає в тому, що він садить молодь на місце водія. Він не тільки заохочує, щоб президентства кворумів і класів брали на себе керівництво плануванням заходів, але ще й робить потреби, інтереси та здібності молоді центром цього планування. Президентства кворумів і класів заохочують дізнаватися про молодь, якою вони керують – Які у них інтереси? Що вони можуть запропонувати? Як їм потрібно зростати? – і використовувати заходи як спосіб благословити їхнє життя. Це справжнє служіння”.