Ознаки того, що у дитини. Ознаки захворювання в дітей віком. Інтереси, звички, поведінкові особливості дитини з аутизмом

Трапляється, що батьки радіють непосидючість і непосидючість свого чада, але потім дізнаються, що у них гіперактивна дитина. Що робити в цьому випадку і чим страшний діагноз, знають не всі. Як і будь-яке захворювання (а це саме хвороба), чим раніше буде поставлено діагноз і вжито відповідних заходів, тим краще.

Якщо ігнорувати очевидні ознаки та заспокоювати себе, що хлопці це «переростають», можна довести до точки, коли буде вже дуже важко щось зробити, щоб допомогти дитині. Гіперактивність - це проблема не тільки оточуючих, без профільної терапії можливі незворотні зміни особистості, які негативно позначаться на комунікативних та соціальних навичках маленького чоловічка.

Що таке гіперактивність та чим вона відрізняється від підвищеної активності?

Патологічний стан було виділено як самостійне захворювання у 80-х роках минулого століття. Воно характеризується дефіцитом уваги, відсутністю у дитини можливості зосередитись на конкретній речі чи меті. Такі діти не можуть контролювати свою поведінку, відрізняються непосидючістю, імпульсивністю. Поширення факторів, що негативно впливають на вагітність, призводить до того, що явище зустрічається серед дітей все частіше, але це не означає, що кожному активному малюкові можна ставити подібний діагноз.

Фахівці виділяють такі причини гіперактивності у дітей:

Генетична схильність. Якщо хтось із батьків страждав від недуги, існує 20-30% ймовірність того, що малюк повторить його долю.
Патологія внутрішньоутробного розвитку. Токсикоз, стабільне підвищення артеріального тиску у мами та гіпоксія у малюка підвищують ризик розвитку гіперактивності утричі.
Затяжні чи стрімкі пологи також відносять до факторів ризику.

Всупереч поширеній думці, енергія, що б'є через край, яку малюк намагається кудись прикласти, не завжди є симптомом патології. Не варто панікувати, якщо дуже рухливий немовля поступово перетворюється на бешкетного непосиду. Існує цілий перелік ознак, що вказують на наявність гіперкінетичного розладу, який має йти в комплексі. Тільки тоді потрібно буде замислюватися про звернення до профільного фахівця і можливість проведення терапії, що коригує поведінку.

Ознаки гіперактивності у новонародженого

Всі немовлята в нормі активні та збудливі, вони здатні іноді виявляти ознаки, характерні для гіперактивності. Погано, якщо малюк перебуває у такому стані постійно. Загалом, симптоми у дітей до року змащені та виражені не дуже яскраво, але є речі, які мають насторожити батьків.

Малюк неспокійний, примхливий, погано спить вдень і вночі, нерідко у нього відзначається збій біоритмів.
Такі немовлята швидко і легко відмовляються від денного відпочинку, причому навіть після бурхливого дня ввечері їх складно укласти.
Нерідко відзначається підвищення м'язового тонусу, і натомість якого виникають блювоти (після годівлі може спостерігатися блювання фонтаном).
Гіперактивний новонароджений не любить, якщо його сповиють або одягають в одяг, що стискує рухи.
Грудничок бурхливо реагує на будь-які подразники (від гучного звуку до надто яскравого сонця), висловлюючи свій протест гучним плачем, а не простими примхами, як інші діти.

Порада: Практика показує, що догодити гіперактивному немовляті щодо створення комфортних умов практично неможливо. Замість того, щоб щодня підлаштовуватись під малюка, краще відразу звернутися до фахівця. Можливо знадобиться медикаментозна корекція, без якої дитина не заспокоїться, а лише розхитає батькам нервову систему.

Перші місяці життя такого немовляти знаменуються небувалою активністю кінцівок. Перевертатися, повзати та ходити гіперактивні діти починають раніше за стандартні терміни. Їм невластиве почуття страху, що особливо яскраво проявляється у віці 3-5 років.

Якщо вчасно звернути увагу педіатра на ці ознаки, він порекомендує подальший план дій. Варто врахувати, що лікування патології, діагностованої в ранньому віці, основна роль відводиться саме батькам. Ефективність підходу у разі залежить від терпіння і зацікавленості дорослих.

Очевидні симптоми гіперактивності у старших дітей

Починаючи з 2-3 років, поведінка гіперактивної дитини явно вказує на наявність у неї певних розладів. Ознаки виявляються особливо яскраво у дітей, відправлених до дитячого садка. Потрапивши в нове середовище зі своїми правилами та законами, малюки опиняються під значним тиском і не знають, як із ним справлятися. Якщо ігнорувати проблему та не вживати адекватних заходів, можна зруйнувати психіку дитини.

Проблем слід очікувати за наявності наступних симптомів:

До групи ризику потрапляють діти, яким явно складно всидіти дома. Навіть у процесі прийому їжі або виконання будь-яких детальних робіт вони рухають ногами, постійно змінюють положення тіла, знаходять додаткове заняття для рук.
Дитина не може зосередитися на чомусь одному, навіть якщо йому це справді цікаво. Він не додивиться улюблений мультик, не дограє у вибрану гру, залишить осторонь тільки розпочату книгу.
Будь-які заняття, що потребують уваги та розумової діяльності, викликають у них складності та напади агресії. При цьому інтелектуальний рівень у них зазвичай дуже високий, вони нерідко мають творчі таланти і глибоку інтуїцію.
Гіперактивні діти повільно читають, вони мають негарний почерк, вони складнощі з переказом отриманої інформації.
Дрібна моторика розвинена настільки слабо, що дитина не може самостійно впоратися зі шнурками, застібками, ґудзиками.
Активність малюка часто не має конкретної мети і взагалі будь-якого сенсу. Він намагається спрямувати енергію не в одне конкретне русло, а докласти її скрізь і одразу.
Діти, які страждають на подібну проблему, не можуть пояснити причини своїх дій, у них повністю відсутня мотивація, навички планування. Вони буквально не чують звернені до них вимоги, прохання чи побажання, що найчастіше виливається у конфлікти.

Відносини з іншими дітьми у гіперактивних дітей не складаються. Причина в невмотивованій агресії та роздратуванні, яке у них викликають оточуючі. Відмова від виконання прийнятого плану та швидке перемикання з предмета на предмет призводить до того, що решта дітей швидко втрачає інтерес до нового друга.
Через відсутність почуття страху хлопці схильні до частого отримання травм. При цьому варто відзначити, що почуття болю у них притуплене, тому екстремальні ігри рано чи пізно виходять для них на перший план.
Характерно, що у деяких малюків спостерігається нетримання сечі у свідомому віці як нічне, так і денне.
Такі дітки не катаються на велосипеді, не граються з м'ячем і взагалі намагаються не займатися речами, які потребують гарної координації рухів.
Для них практично не існують соціальні рамки, вони не розуміють, чому якісь речі не можна робити на увазі у всіх. Моральні підвалини знову ж таки сильно розмиті.
Примітним є поганий апетит гіперактивних дітей на тлі постійної спраги. Часто малюки скаржаться на головний біль, страждають від диспепсичних розладів, гостро реагують на будь-які зовнішні подразники.

Сьогодні для остаточного встановлення діагнозу можна використовувати спеціальні психологічні тести. Разом з оцінкою особливостей поведінки дитини вони дозволяють встановити проблему та визначитися з методиками її вирішення.

У яких випадках можна самостійно поставити дитині діагноз гіперактивність?

Перед тим, як звернутися до лікаря, необхідно зібрати всю інформацію, яка може знадобитися фахівцю для швидкої та точної постановки діагнозу. Можна не сумніватися, що у дитини гіперактивність, якщо протягом півроку у різних життєвих ситуаціях у неї відзначаються такі ознаки (не менше шести із наведеного списку):

Дитина не може залишатися на місці, навіть сидячи або лежачи вона постійно елозить або рухає кінцівками.
Маля завжди кудись прагне, навіть якщо сам не розуміє, куди йому потрібно і навіщо.
Дуже часто такі діти різко зриваються з місця або з'являються наче з нізвідки.
У дитини немає конкретної мети, вона може просто сидіти і стукати по столу ложкою, аби чимось себе зайняти.
Таким хлопцям марно доручати займатися спокійними справами, навіть складання конструктора або пазла перетворюється для нього на муку.
Гіперактивні діти багато говорять, часто не мають сенсу, не закінчують свої думки. Люблять ставити запитання і навіть не чекають на них відповіді.
Вони постійно втручаються в чужі справи чи розмови, перебивають, заважають усім, кому можна.
Дитина не переносить тишу, вона намагається всі свої дії супроводжувати шумом.
Карапуз не слухає, що йому кажуть і не реагує на зауваження.
Неконтрольований гнів, безпричинна агресія і запальність - невід'ємна характеристика характеру при гіперактивності.

Батькам потрібно пам'ятати, що постановка діагнозу – завдання лікаря. Якщо фахівець стверджує, що дитина не хвора, причину її особливого стану потрібно шукати в чомусь іншому і немає сенсу мучити її непотрібними маніпуляціями, що коригують.

Всю програму лікування надасть фахівець, батькам крім цього необхідно дотримуватися ще й наступних рекомендацій:

Потрібно навчитися заспокоювати свою дитину. Для цього можна використовувати фізичний контакт, гіперактивні діти дуже розташовані до цього. Іноді досить просто погладити своє чадо по голові та обійняти, щоб досягти бажаного ефекту. Іноді допомагає ізоляція в окрему кімнату, ковток води. Ванна з екстрактом хвойних дерев, масаж та легка музика допоможуть непосиді швидше заснути.
У спілкуванні з такими дітьми марно використовувати заборони. Замість того, щоб вимагати від дитини чогось не робити, краще запропонувати йому альтернативну манеру поведінки.
Якщо перед малюком поставлене завдання, то воно має бути обмежене тимчасовими рамками.
Не можна давати гіперактивним хлопцям одразу кілька завдань. Свої побажання необхідно формулювати послідовно та чітко.
Чим коротшими будуть пропозиції, звернені до малюка, тим вища ймовірність того, що він сприйме все правильно.

Варто подбати про те, щоб у дитини з'явилося цікаве та адекватне хобі. Необхідно звернути увагу на інтереси свого чада і підібрати щось, що не травмує його психіку. Доведено високу ефективність медикаментозного лікування, але воно проводиться симптоматично, так довго, як це потрібно для повного блокування ознак захворювання.

Зазвичай гельмінтам доводиться долати кілька захисних бар'єрів організму, щоб потрапити в кишечник: ферменти слини в ротовій порожнині, кисле середовище шлунка, місцевий імунітет кишечника.

У дітей же ферментативна система не така сильна, тому глистам легше проникнути до потенційного місця проживання. Тому прояв глистової інвазії у дошкільнят та молодших школярів не рідкість.

Які черв'яки найчастіше виявляються у дітей?

Більшості батьків відома така ознака зараження малюка гельмінтами, як скрегіт зубами уві сні.

Однак це далеко не єдиний симптом наявності глистів у малюків. Дорослим важливо знати інші ознаки гельмінтозу в дитини, щоб вчасно розпізнати проблему і розпочати лікування.

Загальні ознаки

Насамперед слід пам'ятати, що життєдіяльність глистів діє на організм людини отруйно, тому серед симптомів глистової інвазії інтоксикація організму, що виявляється у дітей у підвищеній стомлюваності, головних болях та запамороченнях, відсутності апетиту.

Малята вередують, плачуть і дратуються більше, ніж звичайно.

Крім того, можуть виявлятися такі симптоми загального плану:

Алергічні шкірні реакції – від кропив'янки до екземи.
Проблеми з травною системою: запори і проноси (часто ці явища чергуються), метеоризм, начебто, безпричинні нудота і блювання, біль у животі, особливо у околопупочной області.
Помітне ослаблення імунітету: часті застудні та вірусні захворювання, атаки грибків (зокрема кандидоз).
Виражена алергічно-токсична реакція на щеплення.
Зниження рівня гемоглобіну.

Особливо батьків має насторожити сталість цих симптомів у дитини та незадовільні результати лікування ГРВІ, молочниці та інших хвороб. І тут цілком закономірно припустити, що з дитини глисти.

Специфічні симптоми

Аскариди

Першим симптомом аскаридозу у дитини є сухий кашель, що з'являється одночасно з висипаннями на шкірі, через пару тижнів з'являються загальні симптоми інтоксикації разом із хворобливістю живота. Специфічною ознакою також є нестійкий нервово-психічний стан малюка.

Востриці

Гостриці заявляють себе сухістю в роті і досить сильним свербінням у анального отвору, у зв'язку з чим дитина розчісує цю область і шкіра запалюється. У дівчаток на додаток до цих симптомів може з'явитися енурез та вульвовагініт.

Уважно спостерігаючи за станом дитини, батьки можуть з великою часткою ймовірності дізнатися, чи має гельмінти. Однак слід пам'ятати, що в домашніх умовах поставити діагноз точно, а тим більше підібрати правильну терапію шанс невеликий.

Що робити, якщо у малюка з'явилися ознаки гельмінтозу?

За будь-яких підозр на захворювання, чи то гельмінтоз чи ні, потрібно в першу чергу звернутися до лікаря і діяти згідно з його порадами.

Якщо симптоматика схожа з зараженням глистами, лікар насамперед порадить здати необхідні аналізи щоб підтвердити або спростувати попередній діагноз.

Діагностика та лікування гельмінтозу у дітей

Здача аналізів

Додатково лікар може призначити загальний аналіз крові, щоб перевірити, чи нормальні основні показники.

Однак слід пам'ятати, що такі народні засоби боротьби з глистами можуть підійти не всім діткам, тому перед застосуванням слід обов'язково порадитися з лікарем.

Ретельне прибирання в будинку та прання білизни

Мама має перепрати і перегладити у дитини всю білизну, в тому числі обов'язково натільну, вимити і висушити на сонці всі іграшки (яйця глистів не переносять сонячне світло). Не заважає влаштувати позапланове генеральне прибирання у будинку.

Особиста гігієна малюка

Також слід звернути особливу увагу на інтимну гігієну дитини: необхідно підмивати малюка та міняти йому нижню білизну мінімум двічі на день. Якщо шкіра в анальній ділянці подразнена, необхідно пом'якшувати її будь-яким кремом.

Крім цього, невпинно нагадуйте дитині, що необхідно часто мити руки: після прогулянки, після відвідин туалету, ігор з домашніми (і контакту з недомашніми) тваринами, перед їдою та й просто так протягом дня. Важливо привчити дитину не підбирати і не їсти їжу, яка будь-яким чином виявилася на підлозі.

Чи потрібно перевіряти дитину на глисти з профілактичною метою?

У зв'язку з цим деякі лікарі радять проходити двічі на рік курс профілактичного лікування глистів.

За статистикою 9-м із 10 дітей при ЧМТ діагностують струс мозку.Причиною цього є те, що у дітей до двох років голова більша і важча, а координація тіла не дозволяє своєчасно відреагувати на падіння, тому в дитинстві голова у дитини страждає перша.

Чим сильніше доводиться удар, тим більше ймовірність струсу, не дивлячись на те, що кістки черепа у немовляти міцні, а ліквор перешкоджає зіткненню клітин мозку з тканинами черепа.

Довідка.Ліквор – це рідина, яка циркулює в анатомічних просторах спинного та головного мозку.

Ознаки струсу мозку у дитини до 1 року

Більшість дітей починають говорити до двох років, вони здатні виражати емоції, що допомагає батькам зрозуміти, хвора їх дитина чи ні. Члени сім'ї можуть помітити нехарактерні ознаки поведінки маленької дитини:

Втрата орієнтації у просторі.
Втрата координації.
Млявість.
Втрата свідомості.
Блідий відтінок шкіри обличчя та тіла.
Поганий, неспокійний сон.
Різка втрата апетиту.
Нудота блювота.
Болі в животі.
Головний біль («гул у голові»).
Втрата концентрації.

Уважні батьки, помітивши ці симптоми, повинні терміново звернутися до лікаря.У новонароджених немовлят перші симптоми дуже «змащені», оскільки вони часто схожі з іншими розладами.

Після травми варто звернути увагу на такі симптоми як:

Невгамовний плач.
Зниження апетиту, аж до відсутності.
Часте відрижка.
Збільшення або усунення джерельця.
Блідість шкірних покривів.
Неспокійний сон чи його відсутність.

Увага!Перші симптоми ЧМТ можуть проявитися як у перші години після пошкодження, так і протягом доби. Тому необхідно уважно спостерігати за станом та самопочуттям дитини у період цього часу.

Перші симптоми у немовляти

Сильний невгамовний плач, з короткочасною зупинкою дихання.
Блідість як шкірних покривів, а й слизових оболонок. Часто через нестачу припливу крові, може з'явитися синюшність губ та ділянок шкіри.
Зригування, температура тіла може піднятися до 38 градусів.

Сильний плач та підвищена температура тіла є основним показником черепно-мозкової травми. У немовлят після отримання травми часто залишаються синці та забиті місця.Але завдяки еластичній черепній коробці сильні травми малоймовірні.

Куди небезпечнішими ознаками струсу мозку у дитини до 1 року, що вимагають негайної госпіталізації є:

Набухання, зміщення, викривлення джерельця.
Зниження чи відсутність рефлексів.
Порушення рухових функцій ока – закочування очей (або ока), косоокість, опущення століття.
Повна відсутність апетиту.

Якщо батьки вчасно не звернулися до лікаря, струс мозку несе ряд ускладнень:

Косоокість.
Загальмованість у розвитку (або навіть розумова відсталість).
Дитину мучитимуть головний біль.
Гіперкінези – неконтрольовані рухи частин тіла.
Вегето-судинні порушення.

Ознаки головних травм за віком та їх ускладнення

Розглянемо, як зрозуміти, що у немовляти або у дитини на 2 роки після падіння стався струс мозку.

У немовля у перші 20 тижнів

Як проявляється струс у немовляти в перші місяці життя? Ознаки:

На даному етапі саме блювання та відрижка є основним симптомом.Малюка складно заколисати, може відмовитися від їди і порушитися смоктальний рефлекс.

Важливо!Якщо після травми малюк відразу ж втратив свідомість, необхідно негайно викликати швидку допомогу.

Якщо не допомогти, то в майбутньому можна зіткнутися з низкою ускладнень:

Порушення координації рухів.
Відсталість у розвитку (загальмованість у руховому та мовному розвитку).
Посилюється чутливість до різних інфекцій.
В особливо тяжкій формі може розвинутися гідроцефалія.

У немовляти від 6 до 9 місяців

В цьому віці від півроку до 8 або 9 місяців, симптоматика дуже схожа, але варто звернути увагу на:

Болючість при піднятті, виникає складність у підтримці голови самостійно.
Неконтрольований плач із тимчасовою затримкою (заковтуванням) повітря.
Уривчастий сон.
Чи не характерна активність дитини.
Неконтрольовані рухи тіла найчастіше з одного боку.
Величина зіниці - якщо зіниці різного розміру це ознака того, що мозок пошкоджений і необхідна термінова госпіталізація.

У малюків від 9 до 12 місяців

Ознаки струсу головного мозку у немовляти віком від 9 місяців і у однорічного малюка:

Почастішання пульсу від 140 ударів і вище.
Різке підвищення чи зниження тиску.
Відсутність апетиту.
Плаксивість.
Холодні кінцівки.
Надлишкове слиновиділення.

В цьому віці, після травми необхідно вимірювати пульс кожні 20 хвилин та відзначати динаміку. Необхідно перевірити тім'ячко і місце забитого місця, уважно спостерігати за станом дитини та її самопочуттям.

У цьому віці струс несе в собі такі ж наслідки, як і було сказано вище, але так само може розвинутись епілепсія, судоми та тики.

Як визначити після 1 року?

Розглянемо, ознаки прояву ЧМТ у однорічної дитини та віком до 2 років.

Біль у голові та запаморочення.
Тимчасова сліпота.
Шум в вухах.
Тимчасова дезорієнтація.
Примхи, поганий настрій.

Крім тих зазначених ускладнень, може проявитися:

Метеозавісність.
Депресії та часте зміна настрою.
Деяким стає важко керувати своїми емоціями.
Втрата апетиту веде за собою нестачу маси тіла, а також нестачу вітамінів.
Часта стомлюваність, млявість, слабкість.
Порушення сну.
Часті головні болі, запаморочення.
Порушення пам'яті та мови.
Порушується моторна та рухова функція.

Часто у дітей від року спостерігається підвищене потовиділення, слабкість та прискорений пульс.

Довідка.При травмі мозку дитина відразу втрачає орієнтацію у просторі, здатність концентруватися та зафіксувати погляд.

ЧМТ діляться на 3 ступеня тяжкості

Легка

Це легкі травми, які не мають особливої небезпеки. Найчастіше самопочуття покращується через 20-30 хвилин.

непритомність не спостерігається, симптоми видно в перші 15-20 хвилин. Характерним для ЧМТ є підвищення температури тіла, поява блювоти та зригування. Після закінчення цього часу малюки приходять у норму та заспокоюються.
Діти від року до двох років:
- може виникнути короткочасна втрата свідомості;
- головний біль;
- нудота;
- можуть виявитися помітні ушкодження (синці, забиття, кров із носа тощо).

Середня

Важка

У новонароджених та немовлят:
- сильний плач;
- втрата апетиту;
- порушення координації (з одного боку);
- блідість;
- іноді синюшність шкірних покривів;
- можливе збите дихання;
- зсув, викривлення, вдавлювання джерельця;
- блювання;
- порушення сну.
Діти від року до двох років:втрата свідомості на короткий проміжок часу, який постраждав не пам'ятає, що сталося:
1. туманність у власних очах;
2. тимчасова сліпота;
3. дезорієнтація у просторі;
4. сильний головний біль;
5. підвищене потовиділення;
6. блідість;
Координація і регуляція у просторі порушена, може виникнути почуття здавлювання голови, невиразна безглузда мова.

Долікарська допомога

Що ж робити батькам, якщо дитина отримала травму голови? Звичайно, найголовніше це викликати швидку допомогу чи самостійно відвезти дитину до стаціонару на негайний огляд фахівців. Якщо ж вирішили дочекатися «швидкої», то потерпілому малюкові слід забезпечити відпочинок та спокій (але не сон).Необхідно заспокоїти дитину, можна прикласти до місця забиття прохолодний, змочений рушник.

Самостійно починати лікувати дитину не потрібно, найголовніше одразу звернутися за кваліфікованою медичною допомогою. Ознаки ж струс мозку у дітей 2 років допоможуть вам розпізнати травму вчасно!

Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter.

Якщо ви хочете проконсультуватися з фахівцями сайту або поставити своє питання, то ви можете зробити це абсолютно безкоштовноу коментарях.

А якщо у вас питання, що виходить за межі цієї теми, скористайтеся кнопкою Задати питаннявище.

У кожного навички та вміння є свій оптимальний час розвитку. Саме в цей час навичка розвивається швидко і добре сама або з мінімальною допомогою. Але якщо цей час втрачено, все стає набагато складніше. Поради від Марія Мельник— гештальт терапевта, практикуючого дитячого психолога, що робити у разі, якщо ви виявили якийсь із описаних ознак у вашої дитини?

Чому важливо потрапити на діагностику вчасно? По-перше запізнювальна навичка завжди розвивається важче. По-друге, тому що розвиваючи запізнювальну навичку (і тим більше чекаючи поки вона це зробить сам), ми вже відбираємо час і гальмуємо розвиток наступного. Простіше кажучи, в 2-3 набагато простіше запустити або розвинути дитині мова, що відстає, ніж у 4-5. У 4-5 дитина може вже повністю опанувати рідну мову і тоді це дасть можливість розвиватися соціальним навичкам (повноцінне спілкування з ровесниками), мисленню (вербальний, тобто мовленнєвий, інтелект і можливість дізнаватися все більше інформації, яка в навколишньому світі багато де закодована в мова), фантазії, рольової гри, а так само до уваги та пам'яті. Але якщо в 4 мова тільки починає розвиватися?

Тому насправді важливо помітити, коли щось не так і вчасно звернутися по допомогу. На жаль, неможливо перерахувати всі тривожні ознаки і відразу навчити їх помічати. Але ось, мабуть, найкритичніші:

Загальні тривожні ознаки:

Відсутність зорового контакту.Це коли дитина взагалі не дивимось вам у вічі. Або дивиться, але мигцем тільки мамі і більше нікому.
Стереотипні рухи.Це коли дитина постійно робить однакові короткі рухи. Наприклад, махає руками або розгойдується торсом. Особливо, якщо він це робить часто і тривало. Якщо може більше п'яти хвилин бігати по колу, не змінюючи траєкторії та не відгукуючись на ваші зауваження, сюди.
Агресія.Якщо вона постійна та безпричинна. Наприклад, вдома і в саду точно все добре, але дитина б'ється, кусається і взагалі висловлює свої емоції виключно через ор та побої. Особливо, якщо не зупиняється після ваших спроб його вгамувати і може кричати кілька годин. Іноді, до речі, так буває у здорових дітей, запущеної маніпулятивної поведінки та відсутності нормальної комунікації з батьками, але це теж привід звернутися за допомогою.
Особливо важливо помітити поява садизму– коли дитина починає ловити і мучити кішечок/хом'ячків/жучків, неодноразово і явно з інтересом та задоволенням, байдуже киваючи на ваше «не можна» та «йому ж боляче».
Аутоагресія.Практично будь-яка і особливо тривала: від битися головою об стіну, до обкушування нігтів, видирання волосся та обсмоктування кісточок пальців до кривавих синців.
Савантизм.Це умовна назва ситуацій, коли у розвитку здібностей та навичок є сильна перевага – одні розвинені надто добре, а інші надто погано. Наприклад, дитина о четвертій вміє додавати тризначні числа, але погано говорить і майже спілкується з ровесниками.
Повне небажання контактувати з людьми.Як наростаюча, так і раптова.
Компульсивна поведінка.Це коли дитині постійно потрібно виконувати якісь однакові дії певної послідовності. Наприклад, спочатку одягаємо футболку, потім шорти, навпаки, не можна. Або спочатку розставляємо кишенькових ляльок, а потім сідаємо малювати. Якщо порушується закономірність – бурхлива реакція протесту. Ключове слово – постійно.
Пристрасть до впорядкування та одноманітності.Це коли дитина, потрапляючи в будь-який простір, починає всі іграшки чи предмети розкладати за кольорами або за розміром (або взагалі за будь-якою вигаданою закономірністю, але головне – доки не впорядкує, не заспокоїться).
Нерівномірність чи затримка інтелектуального розвитку.Це коли ваша дитина сильно відрізняється рівнем розвитку та поведінкою від ровесників на дитячому майданчику або в дитячому садку/центрі/кухлі/школі. І коли різкі стрибки у придбанні навичок та успішності. Наприклад, раніше добре вчився, а тут друг перестав розуміти, забув, став цікавитися інфантильнішими іграми, ніж раніше.
Постійне нервове збудження та гіпер/гіпо тонус кінцівок.Це коли дитина вічно нервова, збуджена, вимагає уваги і у неї напружені «дерев'яні» руки та/або ноги. Або навпаки апатія та постійно мляві м'язи кінцівок.
Порушення сну.Пробудження, крики, постійні кошмари. У зовсім маленьких дітей це можуть бути крики без причини і засинання не більше ніж на 20-40 хвилин. Тобто ви впевнені, що це він ситий, памперс сухий, животик м'який, але дитина жодного разу на добу не засинає більше ніж на 40 хвилин і постійно кричить.
У старших дітей добре видно, коли нервова система не може заспокоїтися- дитина вже давно не спала, весь час позіхає, але вгамуватися і заснути не може. Таке може бути в нормі, якщо дитина легковозбудима і вас був бурхливий день, але якщо багатогодинне укладання спати відбувається щодня - це вже серйозно.
Будь-які рухові недостачі та аномалії.Є якісь підозрілі чи постійно повторювані рухи, неоднаково рухаються парні кінцівки, тики, судоми посмикування.

Розвиток мовлення:
У півтора року відсутня чи слабко розвинене розуміння промови. Дитина не розуміє, що ви їй кажете, навіть у плані найпростіших побутових речей. Не відгукується на своє ім'я та прохання на кшталт «іди сюди», «не можна», «принеси м'яч». Відсутня мова у вигляді перших слів дитячою мовою. Зазвичай у півтора має бути хоч пара слів на кшталт «мама», «тато», «ні», «дай», «вжж», «кися» тощо. Так, важливо, щоб це було слова, а не склади чи окремі звуки.

У два — два з половиною роки, відсутнє чи дуже слабо розвинене розуміння мови, не з'явилися свідомі слова (наприклад, є лише луна повторення за дорослими). Словниковий запас вбирається у 10 слів – зазвичай, у нормі дитина активно набирає словниковий запас. Відсутнє розуміння комунікативної функції мови – тобто дитина не розуміє, що мова потрібна для прохань і взагалі спілкування з батьками та не використовує її для цього.

У три вже мають з'явитися перші речення мінімум із трьох слів та осмислені висловлювання своїх прохань та потреб – пити, їсти, писати, мультики. Не страшно, якщо все це є, але не з дорослими формами слів або з неідеальною вимовою. Головне мовні центри запрацювали, інше потім можна розмовляти чи виправити з логопедом.

Після 3 років:

Злиття з матір'ю.Саме неможливість від неї відірватися, відпустити її з поля зору чи взагалі перебувати десь без неї.
Швидка виснажливість, порушення обсягу та концентрації уваги.Це коли дитина взагалі не утримується, над якимось процесом більше хвилини – одразу схоплюється і кудись біжить. Дуже часто разом із цим йде соціальна дезадаптація, тобто неможливість грати та спілкуватися з ровесниками. Інтерес начебто є, але не вистачає уваги втриматися в контакті. Сюди ж нездатність зосередитися на предметі чи діяльності. Не здатність виконати якусь справу до кінця. Постійна хаотична зміна діяльності.
Порушення розвитку моторики- незручність, розгальмованість, повільність, тики, збудливість.
Панічне уникнення невдач,коли дитина, наприклад, у кожній грі підміняє фішки або лається з іншими гравцями щоб виграти за будь-яку ціну, сильна емоційна реакція у разі критики. Систематичне уникнення нецікавої, але необхідної діяльності. Тобто, до слова «треба» не звикає взагалі, у жодних ситуаціях, не дивлячись на ваші тривалі зусилля.
Постійна забудькуватість,регулярна втрата особистих речей, постійні помилки, що не викорінюються, завжди і скрізь.
Постійна руйнівна та соціально неприйнятна діяльність— кричить, розкидає речі, знімає одяг у громадських місцях.
Безперервне конкурування з усім і вся, постійне ігнорування кордонів інших людей та правил поведінки(За умови, що ви їх йому неодноразово озвучили, а не вирішили, що він сам здогадається).
Нездатність чекати на свою чергу і взагалі чекати.
Підвищена тривожність та не самостійність. Нав'язливі думки та дії.
Постійні страхи щодо всього довкола – людей, тварин, місць.
Повна або часткова відсутність мови у дорослому(від 5 років) віці не пов'язане з логопедичними проблемами та затримкою розвитку. Пропадання мови відбувається несвідомо у стресових місцях та ситуаціях.
Неіснуючі друзіособливо до 5-7 років. О п'ятій сім таке часто буває і у здорових, але дуже самотніх дітей.
Так, з пісні слів не викинеш, часта чи постійна мастурбаціяу вигляді ерзання на стільці, тертя об кути та рук у недозволених місцях. Причому якщо дитина вже перестала ховатися і соромитися вас та інших дорослих, це є серйозним приводом для занепокоєння.

Що робити, якщо ви виявили якусь із описаних ознак у вашої дитини?

Йти на діагностику до хорошого, перевірено професійного психолога та/або невропатолога. Можна в хороший діагностичний центр, там є ще багато інших спеціалістів, які можуть знадобитися. Чого не треба робити – лякатися, думати якось переживемо та відкладати похід на діагностику у довгий ящик. Чого не можна робити категорично – кричати на дитину, звинувачувати її в її проблемах і залишати її з ними наодинці.

Тому що з будь-якої, навіть найважчої ситуації завжди є безліч виходів. Це місто дуже велике, а цей світ ще більше, і в ньому завжди знайдуться люди, ситуації та ресурси, здатні допомогти вам та вашій дитині. Зрештою, перевірка – це ще не діагноз. Тому спочатку розуміємось, що відбувається, а потім лякаємось і думаємо, що робити.

Як зазначалося, у дитячому віці характерне поширення хвороби, яке виражене в охопленні захворюванням кількох органів організму. Тому різні захворювання мають багато схожого.

1) Одна з перших ознак захворювання – зміна поведінки дитини. Можна помітити, як він швидко втомлюється - приляже вдень, не хоче гуляти, можливо, навпаки, стає неспокійним, вередує. У подібних випадках у малюка зазвичай, як правило, знижується апетит, успішність. У разі, якщо захворювання не супроводжується больовими відчуттями та втомою, дитина сама зазвичай останнім виявляє хворобу. На запитання лікаря про скарги малюк зазвичай відповідає «ні». У маленьких дітей здібності до самоаналізу немає, тому вони можуть локалізувати неприємні відчуття. Якщо біль у горлі, малюк може сказати, що болить рот, голова тощо. У немовлят та дітей молодшого віку погане самопочуття, втома, болі та інші ознаки хвороби виражені у занепокоєнні, примхливості, зниженні апетиту.

Діти рідко симулюють захворювання. Але бувають курйози. Наприклад, якщо в сім'ї є бабуся, у неї болить серце, одного разу дитина може з радісним виглядом заявити про хворобу серця. Маля може правдоподібно скопіювати кульгавість, якщо це викликає інтерес. Трапляється, що дитина скаржиться на поганий стан для того, щоб привернути увагу. "Поганий стан" відзначається часом у школярів, які не хочуть відвідувати школу.

У перехідному віці починає з'являтися здатність до самовідчуття, тоді діти, зазвичай, можуть точно визначати свої скарги.

Якщо у батьків хороший контакт із дитиною, то вони відразу помітять недобре. Необхідно згадати, через що виникли зміни і коли вони посилюються.

2) Болі. При скаргах дитини на біль потрібно постаратися з'ясувати її локалізацію, причину її виникнення, характер болю, її тривалість.

Дитину легко вселяємо. На запитання: чи боляче? – він зазвичай відповідає ствердно, навіть якщо болю не відчуває. Аналогічний відповідь можна почути, запитавши «Вже минуло?».

Найчастіший вид больових відчуттів – біль у животі. Їхні причини можуть бути не тільки захворювання травного тракту, глисти. Найчастіше біль супроводжується гострим апендицитом, але іноді він виникає при ГРЗ, запаленні легень, нефриті, циститі.

Болі у животі відзначаються у нервових дітей

Ранкові болі характерні для дітей, які страждають на «шкільний» невроз.

Болі в животику виникають у дітей, які страждають на запор. Спостерігаються вони за порушення режиму харчування. Болі у животі виникають і при алергії на продукти. У немовлят основна причина болю – гази та розлад травлення.

При болях у животі необхідно з'ясувати, пов'язані вони з їдою, супроводжує їм нудота, пронос чи запор. Про спостереження повідомити лікаря.

Якщо раптово виникли різкі болі в ділянці пупка, які потім перемістилися праворуч донизу живота, треба відразу звернутися до лікаря для з'ясування, чи немає апендициту.

Головний біль у дитини

Діти рідко скаржаться на головний біль. Тому головний біль може вважатися однією з надійних ознак хвороби. Зазвичай головний біль виникає на початку гострих захворювань, практично завжди поєднуючись із підвищенням температури. Біль під час гаймориту тупий, локалізується в області чола.

У дітей шкільного віку можуть з'являтися мігренеподібні головні болі. Найчастіше це буває спадковим.

Але причини головного болю не завжди можуть означати хворобу. Наприклад, головний біль зустрічається у дітей з порушеним режимом дня – недосипання, хронічної втоми.

У шкільному віці з'являються скарги на біль у серці. Можливі причини – неоперовані вади серця, міокардит, ревматизм, підвищене фізичне навантаження.

Болі у суглобах у дитини

Болі у суглобах також турбують дітей. Зазвичай вони пов'язані з ревматизмом, гострими захворюваннями, туберкульозом, хворобами крові, шкіри.

Болить горло у дитини

У дітей поширені скарги на біль у горлі. Як правило, вони пов'язані з ГРЗ.

Підвищення температури. Основна причина температури – зараження організму на інфекцію. Температуру боятися не треба. Вона є захисною реакцією організму. Наприклад, при 38 ° сповільнюється розмноження вірусів.