Розподіл учнів із груп здоров'я. Фізкультурні групи та групи здоров'я

Хтось не мріяв свого часу про звільнення від фізкультури. У школі та в університеті одногрупники завжди з легкою заздрістю дивилися на тих, хто мав довідку про звільнення від занять з фізкультури. Всім добре відомо, що просто таку таку довідку отримати не вийде. Хіба що після застуди чи грипу дільничний терапевт може дати на тиждень чи на два звільнення. Але неприємність у тому, що після цього потрібно буде наздоганяти програму. На додаток до цього, є підготовча групаз фізкультури (ПГФ)та спеціальна, різниця між яким досить велика. Далі ми зупинимося докладніше на цьому.

Усі здорові діти на заняттях з фізичної культури відносяться до основної групи. Якщо є порушення здоров'я, то дитині призначається ПГФ чи спеціальна. Остання характеризується повною відсутністюфізичних навантажень, але треба враховувати, що з такої групи не можуть мати з фізкультури протягом року найвищий бал. Про це також слід пам'ятати і тим, кому було призначено ПГФ, яка в ідеалі має виявлятися як звільнення від здавання деяких нормативів. Зазвичай до них відносяться стрибки, перекиди, біг на витривалість. Але все це індивідуально і залежить від поставленого лікарем діагнозу. Крім цього, викладач чи шкільний вчительмає давати менше навантаження.

Яким чином можна отримати таке звільнення? Якщо має місце якесь гостре або хронічне захворювання лікарем виписується медична довідка про хворобу, наприкінці якої містяться рекомендації щодо обмеження фізичних навантажень. Але якщо у вас є якісь труднощі з отриманням такої довідки традиційним чином, то спеціальна або ПГФ може бути отримана вами або вашою дитиною з нашою допомогою.

Момент, на який варто звернути увагу, це розмита характеристика звільнення, яке дає підготовча група з фізкультури для школярів або студентів. Не дивлячись на те, що стосовно дітей, яким призначено саме цю групу, часто викладачі та вчителі ігнорують рекомендації лікарів або в гонитві за здаванням норматив, можуть не встежити поточний стан організму дитини. Дбайливі батьки, спостерігаючи таку картину, розуміють, що підготовча група з фізкультури їхнім дітям не підходить і часто звертаються до нас, щоб ми допомогли оформити саме спецгрупу. Адже оскільки до цієї категорії потрапляють діти зі зниженим фізичним резервом, наприклад, після перенесення хвороби, то завдання вчителя - повернути поступово таку дитину до основної групи. Передбачається, що до цього моменту будь-яке стресове фізичне навантаження категорично виключено. Але не завжди вчителі пам'ятають про це і підготовча група з фізкультури нарівні з основною нормативами.

Такий стан речей у жодному разі не можна допускати. Оскільки викладач повинен або повністю звільняти дитину від здачі нормативів, або встановити таку норму, яку дитина з рекомендованими обмеженими можливостями, Може здати. Таким чином, не виключається отримання найвищого балу з фізкультури. Все це дуже індивідуально та залежить від стану здоров'я дитини та особистості викладача. Якщо вашій дитині була призначена підготовча група з фізкультури, а ви хочете мати спецгрупу, тоді ми зробимо вам довідки, які дозволять її отримати. Якщо ж і підготовчої буде достатньо, то ми з радістю виконаємо ваше прохання.

У будь-якій школі є предмет, який подобається практично всім учням, – це уроки фізкультури. Залежно від фізіологічного, а також фізичного станудітей розподіляють по фізкультурним групам здоров'я, яких лише три: основна, підготовча та спеціальна.

Формування

Дитячий лікар закладу освіти формує групи для заняття фізкультурою на підставі висновків та рекомендацій лікарів-фахівців, які беруть участь у медичному профілактичному огляді дітей. При цьому береться до уваги:

  • наявність захворювання;
  • його стадія;
  • виразність хвороби;
  • ризик розвитку ускладнень.

За потреби дитину направляють на додаткові види обстежень або на консультацію до лікарів лікарсько-фізкультурного диспансеру. Діти, які не пройшли медичний профілактичний огляд, не допускаються до занять фізичною культурою.

Групи здоров'я дорослого населення

Громадяни, які досягли 21 року, підлягають обов'язковій диспансеризації, що проводиться з метою раннього виявленнята попередження деяких небезпечних хвороб, визначення рівня фізичної активності, а також збирається інформація про наявність шкідливих звичоку індивіда. Після проходження відповідних видів обстежень, які залежать від вікової категорії, Визначають групу здоров'я. Чітких критеріїв розподілу за фізкультурними групами здоров'я у дорослих не визначено. Індивідам, що належать до другої групи здоров'я, рекомендуються регулярні заняття лікувальною фізкультурою. Далі приймається рішення про направлення пацієнта до лікарів-фахівців – це вже другий етап диспансеризації.

Критерії для розподілу на групи здоров'я

Після проходження медичного оглядувсім дітям, залежно від їхнього стану, присвоюється група здоров'я. Підставою для включення до тієї чи іншої групи є дані, отримані за результатами обстежень та висновків лікарів-фахівців. Основними критеріями є:

  • генетичні фактори (аналізується та узагальнюється інформація, отримана від законних представників дитини та її близьких родичів);
  • антропометрія та фізичний розвиток;
  • опірність організму.

У міру дорослішання дитини група здоров'я може змінюватися, їх розрізняють п'ять:

  • перша – це здорові індивіди;
  • друга - майже здорові, тобто. діти із невеликими функціональними відхиленнями;
  • третя – у стадії компенсації. Спостерігаються виражені порушення, що виявляються під час загострення основної патології;
  • четверта – субкомпенсація. У цьому випадку є збій функцій органів, які уражені захворюванням;
  • п'ята – декомпенсація. До цієї категорії можна зарахувати дітей зі статусом "інвалід".

Залежно від рівня здоров'я, фізичного розвиткута підготовленості, а також функціональних можливостей визначають групу з фізкультури.

Групи здоров'я для занять фізичною культурою

В амбулаторній карті дитини обов'язково ставиться позначка, до якої фізкультурної групи здоров'я вона віднесена:


Чинники, які враховуються щодо фізкультурної групи

Визначення функціональних можливостей організму індивіда має значення щодо фізкультурної групи здоров'я школярів, а особливо серцево-судинної системи. Для цього застосовують проби з фізичним дозованим навантаженням. Під час її проведення фіксується:

  • артеріальний тиск;
  • пульс;
  • колір шкіри обличчя;
  • дихання;
  • потовиділення;
  • зміна самопочуття та інші ознаки втоми.

Зіставляючи всі чинники, оцінюють реакцію організму та рівень фізичної підготовки. Отримані результати обробляються та аналізуються разом із результатами обстежень та висновками фахівців. Далі дитячий лікарвизначає фізкультурну групу здоров'я в дітей віком.

Основна група з фізкультури

До неї відносять дітей з першою та частково з другою групою здоров'я. Це діти, які не мають відхилень у стані здоров'я та мають відповідно до вікової категорії відповідну фізичну підготовку. А також діти, що мають функціональні, тобто несуттєві відхилення стану здоров'я (астенічні прояви легкого ступеня, надлишкова маса тіла, алергічні реакціїта ін) і не відстають від своїх однолітків. Неповнолітні, приписані до основної фізкультурної групи здоров'я, виконують у повному обсязі всі навчальні програми з фізкультури, можуть займатися у спортивних секціях, брати участь у турнірах, святах, спартакіадах та змаганнях. Проте не слід забувати і про деякі протипоказання до занять спортом. Наприклад, при короткозорості не рекомендуються стрибки з трампліну на лижах, важка атлетика та деякі інші види спорту.

Підготовча група з фізкультури

До цієї фізкультурної групи здоров'я відносять дітей, які відстають від своїх однолітків у фізичному розвитку і мають несуттєві відхилення у стані здоров'я. Наприклад, після перенесених гострих захворювань, а також при їх переході в хронічний перебіг. Заняття у цій групі допоможуть підняти фізичну підготовку до необхідного рівня. Неповнолітні займаються разом із дітьми основної групи, проте їм категорично протипоказані надмірні навантаження.

3 фізкультурна група здоров'я

До цієї групи зараховані діти, яким за станом здоров'я потрібне заняття фізкультурою за спеціальною програмою.

До неї відносять дітлахів, у яких є виражені відхилення в стані здоров'я, що мають оборотний (перша підгрупа, або вона ще позначається літерою А) та незворотний характер (друга підгрупа – В). Розглянемо докладніше кожну з них:

  • Перша (А). Неповнолітні, віднесені до цієї підгрупи, мають тимчасові чи постійні відхилення у стані здоров'я. Їм потрібно обмеження інтенсивності та обсягу фізичного навантаження. Дітям рекомендовано виконання вправ за спеціальними індивідуальним програмам, які розроблені разом із медичними працівниками. Регулярні фізичні заняттяразом із лікувально-профілактичними заходами можуть суттєво покращити стан дитини, та її можуть перевести у підготовчу групу. Однак це можливе лише після медичного висновку, виданого після лікарського обстеження.
  • Друга (В). У цій підгрупі займаються діти, які мають суттєві відхилення у стані здоров'я. Деяким з них потрібні значні обмеження інтенсивності та обсягу фізичних навантажень, а також виконання індивідуальних та спеціальних лікувальних вправпід контролем медичного працівника. Їх виконання можливе у закладі охорони здоров'я або дошкільному (шкільному) освітньому закладі. При досягненні певних результатів деяких дітей можуть перевести до підгрупи А.

Звільнення від фізкультури

У деяких випадках дитина не може відвідувати уроки фізкультури за станом здоров'я. Підставою для цього є офіційний документ, одержаний у поліклініці за місцем проживання дитини. Довідка медичного працівника про звільнення від фізкультури видається:

  • Одноразово лікарем. На строк від двох до чотирьох тижнів після перенесених неважких захворювань, таких як гострі респіраторні вірусні інфекції, ангіни, пневмонії та інші.
  • За рішенням лікарської комісії медичної організації. На період більше місяця після тяжких патологій (захворювання печінки, шлунка, туберкульоз та ін.), оперативних втручаньабо травм (забиті місця мозку, переломи). Звільнення від фізкультури може бути видано строком на весь навчальний рік за медичними показаннями. На спеціальну комісію в поліклініку подається виписний епікриз зі стаціонару та висновок медичного працівника, вписаний у амбулаторну картудитини із відповідними рекомендаціями. На підставі поданих документів лікарська комісіяприймає рішення, результати якого доводяться до законного представникадитини. У кожному даному випадку питання вирішується індивідуально.

Правильно підібраний комплекс вправ і регулярні заняття, незалежно від того, до якої фізкультурної групи здоров'я віднесено вашу дитину, допоможуть тримати всі м'язи тіла в тонусі та правильно розвиватися.

Привіт, друзі! Що таке групи здоров'я дітей із фізкультури? Якщо поставити це питання батькам школярів, а також майбутніх першокласників, то виразних, чітких відповідей буде небагато.

З одного боку це добре! Значить зі здоров'ям дітей усе гаразд, і питання просто не актуальне. Але з іншого боку ніхто не застрахований від різних неприємностей зі здоров'ям. І тоді батьки ризикують виявитися зовсім не готовими до проблем із фізкультурою.

А проблеми з'являються, про це свідчить велика кількістьповідомлень та питань з цієї теми на різних інтернет-форумах. Тому пропоную розібратися із цим прямо зараз.

Давайте відразу ж усвідомимо для себе, що група здоров'я та медична групаздоров'я для занять фізкультурою – це різні речі.

План уроку:

Групи здоров'я дитини

Відповідно до Додатку № 2 Наказу МОЗ РФ № 1346 н оцінка здоров'я дітей проводиться за такими критеріями:

  • хронічні захворювання (є вони чи ні);
  • стан систем організму (дихальної, видільної, ендокринної тощо);
  • опірність організму зовнішнім впливам(холоду, спеки, дратівливих речовині т.п.);
  • фізичний розвиток.

Спочатку лікар оцінює стан здоров'я дитини. А потім визначає його в одну із п'яти груп.

Перша

Дитина здорова.

Фізичний розвиток у межах вікової норми. Немає жодних фізичних недоліків.

Друга

Це діти:

  • у яких відсутні хронічні захворювання, але є які-небудь функціональні порушення (внутрішній органфункціонує неправильно, причому причини цих порушень лежать поза цим органом);

  • одужують після перенесених захворюваньсереднього та тяжкого ступеня тяжкості;

  • із затримкою фізичного розвитку (низьке зростання, підвищена чи знижена маса тіла тощо);

  • часто хворіють на ГРЗ;

  • у яких спостерігаються фізичні недоліки, що виникли внаслідок травм чи операцій, але всі органи та системи організму функціонують нормально.

Третя

Це діти:

  • із хронічними захворюваннями. Але ці захворювання перебувають у стадії ремісії (зникнення симптомів захворювання) з рідкісними загостреннями, які мають збережені чи компенсовані функції органів прокуратури та систем організму;

  • з фізичними вадами, що виникли внаслідок травм або операцій. Функції органів та систем організму компенсовані. Вони не обмежені у можливості навчання та праці.

Четверта

Це діти:

  • страждають на хронічні захворювання. Фаза активна. Загострення часті. Функції органів прокуратури та систем організму збережені чи компенсовані чи компенсовані в повному обсязі;

  • з хронічними захворюваннями, які перебувають у стадії ремісії, але з такими порушеннями функцій органів та систем організму, що потребують підтримуючого лікування;

  • з фізичними вадами, що виникли внаслідок травм та операцій, у яких не повністю компенсовано функції органів та систем організму. Можливість навчання та праці обмежена.

П'ята

Це діти:

  • із хронічними захворюваннями. Форма тяжка. Ремісії рідкісні, загострення часті. Наявність ускладнень. Функції органів та систем організму не компенсовані. Потрібне постійне лікування.

  • з фізичними вадами, що виникли внаслідок травм та операцій, з порушеними функціями органів та систем організму. Значно обмежені можливості навчання і праці.

Групи з фізкультури

Коли школяр вирушає до першого класу, разом із ним до школи потрапляє його медична карта. У ній обов'язково вказується група з фізкультури. Їх три: основна, підготовча, спеціальна.

Основна

Діти з першою та частково з другою групою здоров'я, фізично та психологічно міцні та розвинені, що не мають захворювань. Або мають невеликі відхилення, при яких не заборонені фізичні навантаження, наприклад, невелика надмірна вага або незначні алергічні реакції.

Вони займаються за основною програмою, здають, їм можна брати участь у різних змаганнях та різноманітних спортивних заходах.

Підготовча

Діти із другою групою здоров'я. Вони мають відставання у фізичному розвитку і тому не можуть займатися так само інтенсивно, як їхні здорові товариші, хоча на уроки ходять разом із класом.

Завдання педагога - підібрати спеціальні комплекси вправ, які не зашкодять здоров'ю. Підбирає він їх відповідно , в якій лікар повинен вказати, що саме не можна робити школяру (перекидатися, плавати, нахилятися, стрибати тощо)

Також у довідці має бути зазначений термін перекладу. Після того, як дія довідки закінчиться, учень автоматично потрапляє до основної групи.

Для того, щоб піддати таких школярів тестовим випробуванням з фізичної культури, необхідно отримати дозвіл лікаря. Також його дозвіл буде потрібний для того, щоб залучити учня до участі у спортивно-масових заходах.

Спеціальна

Для того, щоб перевести школяра в спеціальну групу, думки одного лікаря не достатньо. І тут збирається комісія (КЕК). Довідка оформляється визначений термін.

Спеціальна групаділиться ще дві.

Спеціальна "А"

Діти із третьою групою здоров'я. Ті, у яких є суттєві обмеження щодо фізичних навантажень. Вони не можуть займатися разом із класом. Для таких дітей у школах повинні проводитись окремі уроки з фізкультури та розроблятися спеціальні програми. А заняття мають вести вчителі чи інструктори, які пройшли спеціальну підготовку.

Таким дітлахам не можна відвідувати спортивні секції, брати участь у змаганнях та спортивно-масових заходах.

Спеціальна «В»

Сюди відносяться діти частково із третьою та четвертою групами здоров'я. Їм дозволено відвідувати теоретичні заняттяв школі. Але ризик фізичних навантажень здоров'ю такий великий, що у школі вони фізкультурою не займаються. Тобто по суті це звільнення від шкільних уроків фізкультури.

Але зовсім без фізичної активності їх ніхто залишати не збирається. Їм рекомендовані заняття лікувальною фізкультуроюна базі лікувальних закладівта фізкультурних диспансерів, під наглядом лікаря ЛФК А також додаткові заняттявдома за спеціально розробленим комплексом вправ.

Ну а дітлахи з п'ятою групою здоров'я найчастіше перебувають у медичних установі їм можливість занять ЛФК вкрай індивідуальна.

Як ставлять оцінки?

Теж цікаве питання. Все зрозуміло, якщо учень в основній групі, тоді він і на підставі цього виставляється та чи інша оцінка.

А якщо в підготовчій чи спеціальній, що тоді? Адже він не може здавати нормативи як його цілком здорові однокласники. І тут вчитель орієнтується відвідуваність занять, якість виконання вправ, і навіть теоретичні знання. Підручники з фізкультури, виявляється, є.

Також вчитель може попросити підготувати проект на якусь спортивну темучи на тему ЗОЖ, реферат, доповідь чи презентацію. Але без оцінки фізкультури учень залишитися не може.

Ну от начебто б і все, друзі. Є питання? Задавайте їх у коментарях. Разом обов'язково розберемося.

Цікаво, а як ви ставилися до уроків фізкультури, коли навчалися у школі?

Я, чесно кажучи, не дуже любила на них з'являтися. Мені навантаження і без них вистачало, тому що я посилено займалася волейболом. І була дуже рада, коли мій учитель, Олександре Васильовичу, дозволив мені не приходити і автоматом ставив п'ятірки. А тому, що я все одно б на п'ятірки все здала.

Та й зараз діти до фізкультури ставляться не найкращим чином, мені здається. Вважають її якимось другорядним предметом. А даремно! Спорт – це круто! Приємно мати гнучке, струнке та сильне тіло, Яким ти ще й легко керуєш. Згодні?

А у цих хлопців на відео з фізкультурою у школі точно проблем не було)

Бажаю вашим маленьким школярам міцного здоров'ята чудових спортивних досягнень!

Усього вам доброго!

Завжди ваша, Євгенію Климковичу!

Оцінка медичної групи для занять фізичною культурою учнів із відхиленнями у стані здоров'я.

Першим кроком до успішного вирішення завдання на вибір правильного дозуванняфізичних навантажень на заняттях фізичними вправами учнів є їх розподіл на три медичні групи - основну, підготовчу та спеціальну. Розподіл проводиться попередньо лікарем-педіатром, підлітковим лікарем чи терапевтом наприкінці навчального року. Остаточне рішення лікар проводить після додаткового огляду на початку навчального року. Основним критерієм для включення того, хто навчається в ту чи іншу медичну групу є визначення рівня його здоров'я та функціонального стану організму. Для розподілу в спеціальну медичну групу необхідно встановити діагнозу з обов'язковим урахуванням ступеня порушень функцій організму. У разі утруднення у вирішенні питання необхідна консультація спеціаліста ВФД.

На підставі спільного медико-педагогічного висновку учень розподіляється в одну з медичних груп.

До основної медичної групи(I група здоров'я) відносяться учні без відхилень у стані здоров'я та фізичному розвитку, які мають гарне функціональний станта відповідну віку фізичну підготовленість, а також учні з незначними (частіше функціональними) відхиленнями, але не відстають від однолітків у фізичному розвитку та фізичній підготовленості. Віднесеним до цієї групи дозволяються заняття у повному обсязі за навчальною програмою фізичного вихованняз використанням здоров'я нарощувальних технологій, підготовка та складання тестів індивідуальної фізичної підготовленості. Залежно від особливостей статури, типу вищої нервової діяльності, функціонального розірву та індивідуальних нахилів їм рекомендуються заняття певним видом спорту в спортивних гуртках та скціях, групах ДЮСШ та ДЮКФП з підготовкою та участю у змаганнях тощо.

При цьому слід пам'ятати про відносних протипоказанняхдо занять спортом. наприклад, при короткозорості чи астигматизмі не можна займатися боксом, стрибками у воду, стрибками на лижах з трампліну, гірськолижним спортом, важкої атлетикою і мотоспортом; перфорація барабанної перетинкиє протипоказанням до занять усіма видами водного спорту; при круглій або кругло-увігнутій спині не рекомендуються заняття велосипедом, веслуванням, боксом, що посилюють ці порушення постави. Інші види спорту не забороняються.

До підготовчої медичної групи ( II група здоров'я) відносяться практично здорові учні, які мають ті чи інші морфофункціональні відхилення або фізично слабо підготовлені; що входять до групи ризику виникнення патології або з хронічними захворюваннями в стадії стійкої клініко-лабораторної ремісії не менше 3-5 років. Віднесеним до цієї групи здоров'я дозволяються заняття з навчальним програмафізичного виховання за умови більш поступового освоєння комплексу рухових навичок та умінь, особливо пов'язаних із пред'явленням до організму підвищених вимог, більш обережного дозуванняфізичного навантаження та виключення протипоказаних рухів (здоров'якоригуючі та оздоровчі технології).

Тестові випробування та участь у спортивно-масових заходах дозволяється лише після додаткового медичного огляду. До занять більшістю видів спорту та участі у спортивних змаганняхці учні не допускаються. Проте настійно рекомендуються додаткові заняття підвищення загальної фізичної підготовки у освітньому закладі чи домашніх умовах.

Спеціальна медична група ділиться на дві: спеціальна "А" та спеціальна "Б".Остаточне рішення про направлення у спеціальну медичну групу робить лікар після додаткового огляду.

До спеціальної групи А (III група здоров'я) відносяться учні з чіткими відхиленнями у стані здоров'я постійного (хронічні захворювання, вроджені вадирозвитку у стадії компенсації) або тимчасового характеру або у фізичному розвитку, що не заважають виконанню звичайної навчальної або виховної роботиоднак, що потребують обмеження фізичних навантажень. Віднесеним до цієї групи дозволяються заняття оздоровчою фізкультурою освітніх установахлише за спеціальним програмам(здоров'я коригувальні та оздоровчі технології), погодженим з органами охорони здоров'я та затвердженим директором, під керівництвом вчителя фізичної культури або інструктора, який закінчив спеціальні курси підвищення кваліфікації.

У заняттях оздоровчою фізкультурою обов'язково враховується характер та ступінь виразності відхилень у стані здоров'я, фізичному розвитку та рівні функціональних можливостей займається. при цьому різко обмежують вправи на швидкість, силові, акробатичні; рухливі ігри помірної інтенсивності; прогулянки (взимку на лижах) та розваги на відкритому повітрі. Успішність оцінюється за відвідуваністю занять оздоровчою фікультурою, по відношенню до них, якістю виконання комплексів вправ - домашніх завдань, уміння та навичок елементів ЗОЖ, уміння здійснювати самоконтроль здоров'я та функціональних можливостей.

До спеціальної групи Б (IV група здоров'я) відносяться учні, що мають значні відхилення в стані здоров'я постійного (хронічні захворювання в стадії субкомпенсації) і тимчасового характеру, але без виражених порушеньсамопочуття та допущені до відвідування торетичних занять у загальноосвітніх установах. Віднесеним до цієї групи рекомендується у обов'язковому порядкузаняття ЛФК у відділеннях лікувальної фізичної культури місцевої поліклініки, лікарсько-фізкультурного диспансеру Допустимі регулярні самостійні заняття в домашніх умовах за комплексами, запропонованими лікарем ЛФК. Обов'язковим є неухильне виконання режиму та інших елементів ЗОЖ. Успішність оцінюється за відвідуваністю занять оздоровчою фікультурою, по відношенню до них, якістю виконання комплексів вправ - домашніх завдань, уміння та навичок елементів ЗОЖ, уміння здійснювати самоконтроль здоров'я та функціональних можливостей.

Батьки повинні систематично контролювати долю дітей у всіх лікувальних, профілактичних, валеологічних заходах. не можна цих учнів залишати поза увагою вчителів фіз.культури та керівництва освітнього закладу.

Використовувані матеріали:

    Вітаю!!! Мед/підготовча група. Може брати участь у змаганнях та складати контрольні нормативи. Відповідно до Ляхівської програми.

    Учні з недостатнім фізичним розвитком, низькою фізичною підготовленістюабо мають незначні відхилення у стані здоров'я відносяться до підготовчої медичної групи. Учні займаються фізичною культурою за програмою для основної групи, але з урахуванням деяких обмежень обсягом, тривалості та інтенсивності фізичних навантажень (ці обмеження стосуються і змагань, і здавання нормативів). Обмеження для підготовчої групи затверджені Міністерством освіти РФ і мають бути у кожного викладача з фізкультури. Успішність учнів, що віднесені за станом здоров'я до підготовчої медичної групи, визначається на загальних підставах, проте при цьому виключаються ті види фізичних навантажень, які протипоказані їм за станом здоров'я.

    Здрастуйте, Ельвіро Фаатівно! У Ляхівській програмі прописано, що вона розроблена на основі нормативів для основної та підготовчої групи. Отже, учні здають нормативи, як основна так і підготовча група. (Це виходить міні змагання серед учнів класу) Значить вони можуть брати участь у змаганнях (щоправда дивитися, яке відхилення) Мені б хотілося прочитати чи побачити нові, обмеження для підготовчої групи, затверджені Міністерством Освіти РФ. Адже пробу Руф'є в учнів не проводять у підготовчій групі.

    Як оцінюється дитина із спеціальною групою?

    За якими показаннями можна визначити дитину у спец. мед. групу?

    Вітаю. Хотіла б приєднатися до питання Любов Іванівни Синяк. Як оцінюється дитина із спеціальною групою? Заздалегідь дякую.

    До спеціальної медичної групи відносять школярів з відхиленням у стані здоров'я постійного чи тимчасового характеру, які потребують обмеження фізичних навантажень. Спеціальна медична група з фіз.культури має на увазі: 1. Заняття з особливої ​​програми окремим видам державної програми, Термін підготовки подовжується, а нормативи знижуються. 2. Заняття лікувальною фізкультурою. Слід зауважити, що переведення з однієї групи в іншу проводиться при щорічному медичне обстеженняшколярів. Для оцінки здоров'я дітей та підлітків є чотири критерії: наявність чи відсутність хронічних захворювань; рівень функціонування основних систем організму; ступінь опірності несприятливим впливам; рівень фізичного розвитку та ступінь його гармонійності.

    Вітаю! У моєї дочки поставлений діагноз хронічний пієлонефрит. Лікар дав довідку про зарахування до підготовчої групи фізкультури. Які навантаження призначені для такої групи? Які обмеження є.

    Шановна Людмила Леонідівна Рух є основним стимулятором зростання, розвитку та формування організму. Під час пієлонефриту показані: вправи на розтягування; вправи невеликої інтенсивності для м'язів живота, м'язів тазового дна, що приводять м'язів стегон, сідничних м'язівта спини; вправи на координацію та рівновагу; вправи на розслаблення; діафрагмальне дихання протипоказано: нетерпимий біль при виконанні вправ; фізичні вправи з високою частотоюрухи; високою інтенсивністю та швидкісно-силовою спрямованістю; переохолодження. при нефроптозі (підвищена рухливість нирок) показано: вправи на поставу; вправи для м'язів живота і спини, що забезпечують нормальний внутрішньочеревний тиск і обмежують зміщення нирок вниз; вправи з рівномірним розподілом навантаження на праву та ліву руки; плавання; масаж живота. Протипоказані: різні стрибкові вправи; вібрації тулуба; при астенічному статурі слід виключити силові вправи; тривале стояння одному місці; фізичні вправи з великими навантаженнями; настільний та великий теніс; переохолодження.

    Добридень! Мій син на обліку з бронхіальній астмі. Які обмеження у такої дитини на уроках фізкультури у першому класі?

    Шановна Ганна Сергіївна Показання до призначення ЛФК: поза нападом астми. Протипоказання до призначення ЛФК: легенево-серцева недостатність ІІІ ступеня; астматичний статус; тахікардія більше 120 уд/хв; задишка більше 25 дихань на хвилину; температура вища за 38 °С. Не забувайте контролювати ступінь навантаження за частотою пульсу та дихання до та після занять. Частота пульсу після виконання вправ не повинна перевищувати 100-110 ударів на хвилину, а дихання – 20-24. Протягом 5 хв частота пульсу та дихання повинні стати такими ж, як і до занять.

    Шановна Ганна Сергіївна Показання до призначення ЛФК: поза нападом астми. Протипоказання до призначення ЛФК: легенево-серцева недостатність ІІІ ступеня; астматичний статус; тахікардія більше 120 уд/хв; задишка більше 25 дихань на хвилину; температура вища за 38 °С. Не забувайте контролювати ступінь навантаження за частотою пульсу та дихання до та після занять. Частота пульсу після виконання вправ не повинна перевищувати 100-110 ударів на хвилину, а дихання – 20-24. Протягом 5 хв частота пульсу та дихання повинні стати такими ж, як і до занять. Для дітей із цією патологією рекомендуються додаткові заняття на дитячих духових інструментах, вокал. Корисно надувати повітряні кульки і пускати мильні бульбашки. Доцільним є також оздоровче плавання, прогулянки в лісопарковій зоні, спокійна ходьба на лижах, катання на катамарані, велосипеді.

    Добридень! Моїй дочці поставлено діагноз ПМК. Лікар дав довідку про зарахування до підготовчої групи фізкультури. Які навантаження призначені для такої групи при даному діагнозі? Які обмеження є.

    Шановна Тетяна Вікторівна Пролапс мітрального клапанаЯк правило, не вважається небезпечним для життя. Здоровий спосіб життя та регулярні фізичні вправи є основою управління пролапсом мітрального клапана. При тренуванні підвищується тонус вегетативної нервової системищо призводить до зниження частоти серцевих скорочень та зниження кров'яного тиску. Вправи є найпотужнішими ліками для покращення вегетативної функції. Фізичні вправи, у тому числі ходьба, біг, плавання, їзда на велосипеді в помірному темпі протягом 30 хвилин безпечний спосіб, щоб розпочати заняття при пролапс мітрального клапана. При розробці комплексу фізичних вправлікар враховує стан пацієнта та ступінь захворювання. Фізичні навантаження спрямовані на зміцнення стану здоров'я та поліпшення роботи серця, а також на адаптацію до навантажень, що поступово зростають. Лікувальна фізкультура запобігає прогресуванню захворювання. Фізичні навантаження пацієнтам з пролапсом мітрального клапана необхідні, але їхній рівень залежить від особливості перебігу захворювання та рухового режиму, що призначений хворому. Для того, щоб досягти оздоровчого ефектуслід дотримуватись основних правил тренувань. Навантаження при пролапс мітрального клапана повинні бути періодичними і безперервними, залежно від самопочуття людини. Контролюйте пульс та дихання. Якщо при фізичному навантаженні з'являється задишка або больові відчуття, заняття необхідно тимчасово призупинити та відпочити. Рання активізація та розвиток нових безпечних програм фізичної підготовки для покращення фізичної здатності у дітей з пролапсом мітрального клапана – це основні тенденції в сучасній. фізичної реабілітаціїпацієнтів із таким захворюванням. Багато людей із цим захворюванням все життя живуть без особливих симптомів захворювання.

    Дякую, Жанно Гаврилівно, за повну відповідь

    Вітаю! Моєму синові скоро 7 років. Має проблеми з промовою. Розмовляє погано. Займаємось із логопедом не перший рік. Окремо звуки він промовляє все (часто не відразу), але в промові прогресу немає. Фахівці в мовному апараті відхилень не знайшли. Але я помічаю, що дитина, коли, наприклад, вчимо вірші, завертає мову вліво, коли говорить. Чи можете ви це якось прокоментувати, дати пораду? Заздалегідь дякую!

    Світлано, чи звертали ви увагу невропатолога та/або стоматолога на цю скаргу?

    Вітаю! моєї дочки було зроблено 4 операції в мікрохірургії з видалення гемангеоми, ангеокератоми, флебоктазії кисті лівої руки! чи може вона займатися фізкультурою та які навантаження їй показані та протипоказані?

    Шановна Марино Володимирівна Вам показані заняття у групі ЛФК з підбором спеціального комплексу вправ спрямованих на зміцнення м'язів та розробку зв'язкового апарату

    Вітаю! Синові поставлений діагноз: нестабільність шийного відділухребту. До якої групи для занять фізичною культурою його необхідно віднести: підготовчу чи спеціальну? Завчасно дякую за відповідь.

    Спеціальна група. Вказівку на групу з ФЗК вам повинен вказувати лікар-невропатолог у довідці (при диспансерному спостереженніщонайменше 2 рази на рік), яку ви потім надаєте до школи.

    Дякую за детальну відповідь

    Вітаю. У моєї дочки змішаний астигматизм, міопія. Спостерігаємось в обласній офтальмологічної лікарні(двічі на рік). Лікар дав довідку про зарахування їх у підготовчу групу з фіз. культуру. Які передбачені навантаження та обмеження для цієї групи? Дякую.

    Шановна Тетяна Павлівна При організації занять необхідно знати та виконувати такі методичні вказівки: 1. Заняття фізкультурою повинні проводитись систематично, не рідше 3 – 4 разів на тиждень. Ранкова гігієнічна гімнастиката гімнастика для очей – щодня. 2. Вправи та методика їх виконання повинні відповідати стану здоров'я, ступеня короткозорості та тренованості організму. 3. Заняття з фіз. культура складається зазвичай з підготовчої, основної та заключної частин. У підготовчій частині виконуються дихальні, загальнорозвиваючі та спеціальні вправи. Вони підбираються так, щоб підготувати організм до виконання вправ, запланованих в основній частині занять, а також забезпечити його тренування та корекцію зору. В основну частину бажано по можливості вмикати ігри. У заключній частині виконуються повільна ходьба, поглиблене дихання та вправи на розслаблення м'язів. 4. Фізичне навантаженняповинна поступово збільшуватися як на окремому занятті, так і від одного заняття до іншого. До кінця заняття навантаження зменшується. Пульс може підвищуватися до 130 – 140 ударів за хвилину. Небажано, щоб після занять відчувалася сильна втома. Ступінь нервово-м'язової напруги під час занять має бути середнім, щоб не викликати значної втоми організму та зниження гостроти зору. 5. Заняття починається зазвичай з ходьби та поглибленого дихання (на 4 кроки вдих, на 4 – 6 – видих). Вправи бажано поєднувати із ритмічним диханням. Вдих частіше виконується при підніманні рук, розгинанні тулуба, видих – при нахилі тулуба та опусканні рук тощо. Заняття починається зазвичай з ходьби та поглибленого дихання (на 4 кроки вдих, на 4 – 6 – видих). Вправи бажано поєднувати із ритмічним диханням. Вдих частіше виконується під час піднімання рук, розгинання тулуба, видиху – при нахилі тулуба та опускання Забороняється займатися силовими видами спорту, піднімати тяжкості, виконувати вправи, при яких голова знаходиться нижче ур

    Моїй дитині 10 років. у поточному навчальному році не було зроблено жодного щеплення (у тому числі Манту). Які щеплення мали бути поставлені? І хто має нести за це відповідальність? Класний керівниквідправляє до медсестри, яка працює за сумісництвом і зустрітися з якою практично неможливо.

    Шановна Галина В'ячеславівна Календар щеплень від 2012 року для дітей від 7 років і старше включає наступне - 7 років Ревакцинація проти туберкульозу Друга ревакцинація проти дифтерії, правця (назва вакцини БЦЖ,АДС) - 13 років вірусного гепатитуВ (раніше не щеплені) - 14 років Третя ревакцинація проти дифтерії, правця Ревакцинація проти туберкульозу Третя ревакцинація проти поліомієліту (АДС, БЦЖ) - Дорослі Ревакцинація проти дифтерії, правця - кожні 10 років від моменту 1 Вірус папіломи людини (дівчинки) – вакцинація (триразова) Щеплення від вірусу папіломи людини у затверджений календар щеплень ще не включено, за бажанням. Національний календар профілактичних щеплень- Документ, що затверджується Наказом МОЗсоцрозвитку РФ і визначальний терміни і типи вакцинацій, що проводяться безкоштовно і в масовому порядку відповідно до програми ЗМС. Чинна редакція Національного календаряпрофілактичних щеплень прийнято Наказом № 51н від 31.01.2011 МОЗ соцрозвитку РФ. Як бачите вашій дитині все зроблено правильно, єдине уточніть з Манту, але це не щеплення, це перевірка на ефективність проведеної раніше протитуберкульозної вакцинації. Відомості про щеплення зберігаються у медсестри.

Loading...Loading...