Рельєф та корисні копалини південної Америки. Геологічна будова, рельєф, корисні копалини південної Америки

Муніципальне бюджетне загальноосвітня установа

«Савельєвська середня загальноосвітня школа

імені Муси ДанилбековичаГазимагамадова»

Наурського муніципального району

Чеченської Республіки

Тема: Рельєф та корисні копалини Південної Америки

7 «А» клас

Вчитель: Гумакаєва А.Р.

Тема: «Рельєф та корисні копалини Південної Америки»

Цілі та завдання уроку:

Сформувати уявлення про тектонічну будову, рельєф та корисні копалини. Виявлення взаємозв'язків між будовою земної кори, рельєф і корисні копалини Південної Америки.

Розвиваючі

Розвиток пізнавального інтересу в учнів, їх творчих здібностей, удосконалення роботи з картками Відпрацьовувати вміння аналізувати вихідні дані та робити висновки. Активізація пізнавальної діяльностіучнів, розвиток інтересу до предмета, географічного мислення, логіки, уваги.

Виховні:

Виховувати в учнів почуття любові та дбайливого ставлення до природи, вміння бачити красу навколишнього світу, виховувати екологічну культуру, акуратно роботи з джерелами географічних знань.

Обладнання: Фізична карта Південної Америки, настінна до світу, мультимедійна установка, підручник, атлас, контурні карти, презентація «Рельєф Південної Америки».

Хід уроку.

    Організаційний момент.

Кожен урок географії це чергова сходинка ваших сходів пізнання. Це ще один крок сходження до вершини знань. І чим більше таких кроків ви зробите за своє життя, тим вищий ваш інтелектуальний рівень.

Тому почати урок хочу з легенди вождя одного з племені, який посилав юнаків на вершину Аконкагуа. Найвищу точку Південної Америки.

«Ідіть, поки вистачить сил. Хто втомиться, нехай повернеться додому. Але нехай кожен принесе мені гілку з того місця, де він повернув з дороги», говорив вождь. Незабаром перший повернувся з дороги і простяг листок кактуса. Вождь усміхнувся: «Ти навіть не був біля підніжжя гори». Другому, що приніс сріблясту гілку полину, вождь сказав: Ти був біля підніжжя, але навіть не намагався почати сходження. Третій із гілкою тополі, заслужив похвалу: «Ти дістався джерела». Подібне заохочення було і до четвертого. Останній хлопець прийшов із порожніми руками. Але його обличчя світилося радістю. Він пояснив, що був там, де не ростуть дерева, але бачив блискуче море. Вождь не тільки повірив йому, а й віддав найбільшу данину визнання: «Тобі не потрібна гілка-символ. Перемога сяє у твоїх очах, звучить у твоєму голосі. Це одна з вершин твого життя. Ти бачив гору у всій її величі».

Кожен із вас може сьогодні піти з уроку з такими ж сяючими очима. З почуттям перемоги пізнання нового. Але для вашої обіди потрібна ваша увага і копітка робота.

    Опитування домашнього завдання.

    Тест-Блеф 3 хвилин - взаємоперевірка.

Питання для фронтального опитування параграфів:

    Назвіть особливості географічне положенняПівденної Америки про план:

Як розташований материк щодо екватора, нульового меридіана, тропіків, полярних кіл?

Назвіть крайні точкиматерика.

В яких кліматичних поясахлежить Південна Америка?

Якими морями та океанами омивається материк?

Як розташований материк щодо інших материків?

Хто є першовідкривачем материка?

Другий відкривач Південної Америки.

Хто відкрив Південну Америку?

Чому назвали її Америкою?

    Мотивація.

Ми з вами згадали матеріал попередніх уроків. Сьогодні ми продовжимо вивчати Південну Америку, але для того, щоб визначити тему уроку, послухайте наступні рядки:

Подивитися на карту треба,

Гори там звуться Анди,

У перекладі це твердь.

означає слово мідь.

Тут у минулі часи,

Прогиналася земля,

А інша мимоволі,

Перетворилася на плоскогір'я.

Де комфортно, без проблем?

Ліма, Кіто іль Белен?

На сході жити залишиться,

Як ви вважаєте, про що сьогодні поговоримо?

Учні: Про рельєф Південної Америки та його особливості.

Вчитель: Цілком вірно, тема уроку: «Рельєф та корисні копалини Південної Америки». Загублений світ.

Що ви знаєте про рельєф материка? Запишіть це у таблиці. (Учні заповнюють перший стовпчик таблиці). (Слайд 3)

Анди заході, вища точка гора Аконкагуа, рівнинний схід та інших. Як сформувався рельєф материка, яке геологічне будова материка і які корисні копалини присвячені тій чи іншій формі рельєфу тощо.

"Тепер я вас попрошу заповнити 3 стовпчик нашої таблиці і написати, щоб ви хотіли дізнатися про рельєф Південної Америки?"

Учні заповнюють 3 стовпчики. Після заповнення коротко обговорюються записи.

    Вивчення нового матеріалу.

Сьогодні на уроці ми з вами познайомимося з рельєфом Південної Америки, з'ясуємо закономірності розміщення форм рельєфу та корисних копалин на територій материка, побудуємо ланцюжок причинно-наслідкових зв'язків між рельєфом, корисними копалинами та внутрішньою будовою материка. (Слайд 4

Вчитель: Давайте згадаємо матеріал минулих уроків

§ Що таке рельєф; (сукупність нерівностей суші, дна океанів і морів, різноманітних за обрисами, розмірами, походженням, віком та історії розвитку).

§ Які основні форми рельєфу ви знаєте?(Рівнини та гори)

§ На які види по висоті діляться рівнини; (низовини – 200 м,

Височини - до 500м, плоскогір'я - вище 500 м,)

§ Що таке платформа; (великі малорухливі ділянки земної кори найбільш стійкі брили, що створюють твердий її каркас)

§ Якою ділянкою земної кори є прикордонна область між літосферними плитами; (сейсмічним поясом).

§ Що відбувається на сейсмічному поясі? (Землетрус і виверження вулканів)

§ На які групи діляться корисні копалини за походженням; (осадові, магматичні)

Для того щоб докладніше вивчити будову земної кори та рельєф Південної Америки, нам необхідно попрацювати з картами.

Групова робота:

1. Виявіть закономірність розміщення рельєфу на материку (гори на заході, рівнини на сході)

2. Якими причинами можна пояснити розташування гір на заході, а рівнин на сході. Різне тектонічне будова (на заході складчаста область - кайнозойська, а на сході платформа - Південно - Американська)

3. На якій літосферній плиті розташовується Південна Америка? (Південноамериканська)

4.З якими літосферними плитами вона межує? (Антарктична, Африканська, Північно-Американська, Тихоокеанська)

5.Что відбувається на межі літосферних плит на заході материка? (Стикаються материкова та океанська)

6. Які форми рельєфу виділяються на материку? (гори, низовини, плоскогір'я)

7. У якій частині материка розташовуються рівнини? Назвіть та покажіть їх на карті. (Схід материка. Амазонська низовина, Ла-Платська низовина, Бразильське і Гвіанське плоскогір'я)

8. Де на материку розташовуються гори? Назвіть та покажіть їх на карті. (Захід на материка. Анди.)

На основі виявлених знань заповніть схему та зробіть висновок (Слайд 6)

Висновок: розміщення основних форм рельєфу залежить від внутрішньої будовиземної кори. (Слайд 7)

Учні наносять на контурну карту форми рельєфу (Слайд 8)

Анди (Аконкагуа, 6960м.)

Гвіанське плоскогір'я

Бразильське плоскогір'я

Оринокська низовина

Амазонська низовина

Ла-Платська низовина

Вчитель: Ми з вами з'ясували, що рельєф Південної Америки неоднорідний. Захід – гірський, схід рівнинний.

Давайте трохи зупинимося на Андах. (ролик Анди 2 хвилини.)

Повідомлення учня (Слайд 9-10). Назва Анди від анта на мові інків – мідь, мідні гори. Анди – найдовший у світі гірський ланцюг, 9000 км. Вища точкаПівденної Америки, західної та південної півкуль.

Походження назва гори точно не відомо, існуючі виводять його з арауканського (з іншого боку річки Аконкагуа) або від Акон Гахук що мовою кечуа означає Кам'яний страж.

Гора виникла при зіткненні тектонічних плит. Потужна гірська система Анд, утворює частину тихоокеанського «Вогняного кільця»: тут багато вулканів, часті землетруси. (Слайд 11)

Корисні копалини. (Слайд 12)

Назвіть, на які корисні копалини багаті різні частини материка. До якої групи за походженням вони належать?

Подумайте,від чого залежить таке розміщення корисних копалин на материку(від геологічної будови).

Завдання: За допомогою карт атласу випишіть корисні копалини, характерні для різних частинПівденної Америки. (Слайд 13)

Учні перевіряють схему.

6. Закріплення

Ми з вами багато дізналися про рельєф Південної Америки.

Давайте узагальним накопичену інформацію (Слайд 15)

    Південна Америка має різноманітний рельєф тому, що … (має складну тектонічну будову на заході – кайнозойська складчастість – гори, а на сході Південно – Американська платформа)

    Анди – молоді гори тому, що ….. (кайнозойська складчастість наймолодша)

    На материку присутні різні видикорисних копалин тому. що ….(різне тектонічне будова. платформам відповідають корисні копалини –осадове походження, а складчастим областям – магматичного походження)

Тест (Слайд 16)

1.Вища точка Анд:

А) м. Чимборасо;

Б) г. Аконкагуа;

В) м. Ільямпу

2. Схід материка розташований на:

А) давньої платформи

Б) молодій платформі

В) межі літосферних плит

3.Гори Анди простяглися на:

4. Про продовження газоутворення Анд свідчать:

а) їх протяжності

Б)часті землетруси

В)зледеніння

5.Анди утворилися на:

А) платформі

Б) межі літосферних плит

В) материкової області.

6.У Південній Америці знаходяться найбільша рівнина світу:

А)Оринокська

Б) Бразильська

В) Амазонська

Учні перевіряють тест (Слайд 17)

Тепер давайте повернемося до нашої таблиці та заповнимо середній стовпець. (Слайд 18)

Хочу знати

Релаксація:

Вчитель: Давайте хвилину посидимо мовчки. і подумки згадаємо весь наш урок. очі пройдемонайбільшу рівнину світу і повільно піднімаємося вгору на найбільшу рівнину світу і повільно піднімаємося нагору на найвищу вершину Південної Америки –гору Аконкагуа.

Знайти своє місце на драбинці успіху за підсумками уроку. Прикріпити смайлики.

8. Домашнє завдання(Слайд 19)

Параграф 41 . к/к –всі учні класу.

1Прості питання.

2) Більше складні питання.

Скласти кросворд на тему «Рельєф та корисні копалини Південної Америки.»

Цілі та завдання уроку:

  1. Вивчити особливості поверхні суші та закономірності розміщення корисних копалин.
  2. Продовжити формування вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки, зіставлення географічних карток.
  3. Розвивати допитливість.

Обладнання уроку:
фізична карта півкуль; карта «Будова земної кори»; картини "Анди"; «Бразильське плоскогір'я»; мультимедіа;

Тип уроку: урок - дослідження
Методи уроку: словесний; проблемно-пошуковий; самостійна робота;

Хід уроку:

Організація учнів під час урок.
Перевірка та оцінка знань.
Гра «Знайди мене».

На дошці запис:

Послідовність диктування:

  1. Вузька звивиста протока
  2. Канал, що з'єднує два океани
  3. Океан, що омиває східні береги
  4. Мандрівник, який здійснив кілька плавань до берегів Південної Америки
  5. Океан, що омиває західні берегиЮж.Америки
  6. Море на півночі Південної Америки
  7. Мандрівник, чиїм ім'ям названо материк
  8. Острів на півдні континенту.

Перевірка: 1 варіант - 4,8,2,6,3,1,7,5
2 варіант-5,1,7,3,6,8,2,4

Вивчення нового матеріалу.
Материк Південна Америка – материк рекордів.
Давайте назвемо рекорди…?
Найвологіший, …і т. д. (учні називають рекорди материка)
Нині ж перейдемо до дослідження поверхні материка.
Робота з атласами та фіз. карткою.
Назвіть та покажіть форми рельєфу материка?
Що можна сказати про західну частину материка?
Що можна сказати про східну частину материка?
З якими материками формою рельєфу схожа Південної Америки?
Висновок: (роблять учні)
Рельєф Південної Америки різноманітний. Тут простягся найдовший гірський ланцюг АНДИ з найвищою вершиноюм. АКОНКАГУА, найбільша низовина АМАЗОНСЬКА , її ще називають місцеві жителі БОЛОТОМ Диявола, великі нагір'я ГВІАНСЬКЕ І БРАЗИЛЬСЬКЕ, численні діючі та згаслі вулкани ЛЬЮЛЬЯЛЬЯКО ,САН-ПЕДРО, ЧІМБОРАСО між ланцюгами гір загубилося високогірне озеро ТИТИКАКА, у долині річки. Парана - ЛА-ПЛАТСКАЯ НИЗЬМІСТЬ а на півночі, в долині річки. Оріноко- ОРИНОКСЬКА ПОНИЗНА.

Робота з картками (тектонічною, фізичною). Робота у зошитах.
Тепер приступимо до дослідження материка. Давайте розріжемо материк як пиріг і подивимося, що в нього всередині.
У зошитах зробимо схематичний профіль Південної Америки з 8 Ю.Ш. 7000 м Анди.

Досліджуємо маршрут від Тихого океанудо Атлантичного.
Від узбережжя моря на нашому шляху стіною встають гори Анди.
Картина гір Анд.

  • визначте, якого віку ці гори?
  • що лежить в основі гір Анд?
  • Чи свідчить наявність численних діючих і згаслих вулканів?
  • (Оповідання учня про виверження вулканів у Чилі 1960 р.)
  • читання дітьми статті у підручнику с. 149 (спостереження за виверження вулкана А.Гумбольдта).
  • на які корисні копалини багаті гори?
  • визначити висоту низовини
  • що лежить в основі низовини?
  • які корисні копалини зустрічаються?

Висновок:у прогинах платформи лежать низовини. Вони складені осадовими породами. Ці ділянки зручні для будівництва міст, залізниць, землеробства.
Продовжуємо рух до Атлантичного океану.
Картина «Бразильське нагір'я»

  • що відбувається із платформою?

Висновок:вихід древньої платформи утворює кристалічний щит на основі Бразильського та Гвіанського плоскогір'я. Це результат взаємодії двох літосферних плит – океанічної та континентальної.

  • відзначити корисні копалини

Ми досліджували поверхню материка, дізналися особливості рельєфу.
Аналіз:Що ви дізналися у результаті дослідження Південної Америки?

  • Які дві частини можна виділити у рельєфі материка?
  • Які процеси формують захід материка?
  • На якій платформі лежить материк?
  • Які форми рельєфу відповідають стійким ділянкам платформи?
  • Де розташовані рухливі ділянки земної кори?
  • Які форми рельєфу їм відповідають?
  • Як вони утворились?
  • Які низовини лежать у прогинах платформи?
  • Якими породами вони складені?

Робота за контурними картами

  • надпишіть форми рельєфу Південної Америки
  • умовними знаками нанесіть корисні копалини
  • зірочками відзначте вулкани

Гра для закріплення знань: «Познач правильну відповідь…»
Учні отримую зірочки. На одному промені написано питання, на інших – варіанти відповідей. Потрібно вибрати правильну відповідь .

Підсумок.
Учні проводять рефлексію своєї діяльності.
Аналізують результати, ступінь участі у роботі інших учнів.
Що робили учні на уроці?
Що робив учитель?

Оцінка. Домашнє завдання

Література:

  1. Підручник Географія материків та океанів В.А.Коринська
  2. Поурочні плани до підручника В.А.Коринська
  3. Цікава географія власник Г.Н.Якуш

Дата: 14.01.15.

Тема:Рельєф та корисні копалини.

Ціль:

Освітня:сформувати уявлення про форми рельєфу та географії розміщення корисних копалин материка Південна Америка;

Розвиваюча: розвивати вміння працювати з підручником, фізичною картою, робити висновки, аналізувати;

Виховна: виховання пізнавального інтересу, виховання самостійності

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку.

    Організаційний момент.

    Опитування домашнього завдання

Робота із таблицями.

Визначте, до якого материка належить кожне висловлювання, поставте в потрібної клітинизнак "+".

Назва материка

Номери питань

Південна Америка

1) Більшість материка лежить у південній півкулі.

2) На заході омивається водами Атлантичного океану.

3) Щодо нульового меридіана материк розташований у західній півкулі.

4) Найспекотніший материк Землі, т.к. його більша частинарозташована між тропіками.

5) Площа материка близько 30 тисяч кілометрів. кв.

6) Крайня північна точка – м. Гальїнас.

7) Омивається Тихим океаном на заході.

8) На півночі межує з Євразією.

9) Назва материка походить від назви берберського племені, яке колись мешкало на півночі материка.

10) На півдні материка найширша з усіх проток Землі.

    Актуалізація знань та умінь: що ми називаємо рельєфом? Який рельєф властивий Ю.А?

    Вивчення нового матеріалу

1) Вступна розмова.

Приготуйте карту атласу «Будова земна кора», стор.4-5. Чому вивчення рельєфу ми починаємо саме з цієї карти?

Що таке рельєф? Назвіть великі форми рельєфу.

2) Аналіз карти «Будова земної кори»:

Яка літосферна плита лежить у основі материка? (Південноамериканська);

З якою швидкістю та в якому напрямку вона пересувається горизонтально? (на північний захід, 2,3 см/рік);

У якій частині материка є гірська система? (на заході);

Чому виникли гори Анди? (внаслідок зіткнення літосферних плит);

Чому східна частина материка – рівнинна? Що лежить у її основі?

Який вік у цих гір? (гори молоді – область нової складчастості);

Частиною якого материка у минулому була Південна Америка? (Гондвани).

3) Самостійна робота.

Уважно розгляньте фізичну картку Південної Америки. Потім за планом на дошці складіть опис рельєфу Південної Америки (усно) – 5 хвилин.

План опису рельєфу території.

1) Який загальний характер поверхні?

2) Як розташовані форми рельєфу біля?

3) Яка найбільша висота? Які висоти переважають?

4) Аналіз виконаної роботи.

5) Запис у зошит:

Рельєф Південної Америки

Гірський захід Рівнинний схід

6) Розповідь про рельєф.

Схід материка рівнинний. Тут немає вулканів, що діють, землетруси бувають рідко.

Великі рівнини Південної Америки – Амазонська, Ла-Платська та Оринокська займають великі площі. Вони лежать у прогинах платформи. Т.к. Рівнини низовинні, ними утворилися великі річкові системи. Які?

Великі площі на материку займають плоскогір'я – Гвіанське та Бразильське. Часто вони складаються з кількох плато – ділянок із рівною поверхнею, але обмежених від сусідніх територій чіткими крутими схилами.

Захід Південної Америки – гористий. Анди – найдовші гори Землі. Найвища точка – м. Аконкагуа, 6960 м. Анди – молоді гори. Вони почали підніматися після розколу Гондвани, що зростають і досі. Уздовж глибоких розломів утворилися численні вулкани – діючі та згаслі. Вулкани Анд є частиною Тихоокеанського вогняного кільця. Часто відбуваються землетруси, вони супроводжуються каменями, обвалами, сніговими лавинами.

Найсильніший землетрус 20 століття стався саме у Південній Америці, у країні Чилі. Це сталося 29 травня 1960 року на Тихоокеанському узбережжі. Внаслідок цієї жахливої ​​сейсмічної катастрофи були повністю зруйновані міста Консепсьйон, яке існувало понад 400 років, перетворилися на руїни міста Вальдівія, Пуерто-Монт та інші. Загинуло близько 10 000 людей, понад 2 млн постраждали і залишилися без даху над головою. Одною з відмінних рисцього катастрофічного землетрусу було стрімке занурення основної частини узбережжя під рівень океану.

«…Здавалося незбагненним, - писав учений Г.Тагієв, - що величезна смуга землі завширшки 20-30 км і довжиною 500 км могла раптово опуститися і площа в 1,5 млн. га впала майже на 2 метри за якісь 10 секунд …». Потужні підземні поштовхи викликали народження колосального цунамі.

7) Розмова про корисні копалини Південної Америки.

Чи знаєте ви, як перекладається назва гір Анд? За однією з версій, у перекладі з інків «Анди» означають мідь, мідні гори. Родовища міді зустрічаються протягом Анд.

У якій частині материка зосереджені магматичні корисні копалини, а якій – осадові?

Подивіться на карту, на які корисні копалини ще багаті Анди? (Молібденові руди, олов'яні, срібні алюмінієві і т.д.)

Які корисні копалини є на рівнинному сходіматерика? (Нафта, газ, вугілля – у прогинах земної кори, залізні, марганцеві, нікелеві руди – на плоскогір'ях).

4. Закріплення вивченого матеріалу.

Приготувати картки трьох кольорів: білого – 1 рівень, синього – 2 рівень, червоного – 3 рівень. Діти самостійно обирають картки та працюють індивідуально.

1 рівень:

Підпишіть на контурній карті такі об'єкти: Бразильське плоскогір'я, Гвіанське плоскогір'я, Амазонська низовина, Ла-Платська низовина, Оринокська низовина, гори Анди, м. Аконкагуа.

2 рівень:

За планом складіть опис однієї з форм рельєфу Південної Америки.

1)У якій частині материка розташована форма рельєфу?

2) У якому напрямі тягнеться?

3) Які приблизні розміри?

4) Якими є найбільша висота, що переважають висоти?

3 рівень
Тест "Рельєф Південної Америки"

    За особливостями будови земної кори Південна Америка найбільше схожа?

      На Африку

      На Австралію

      На Антарктиду

    Гори Анди сформувалися під час складчастості:

  1. Місце підняття фундаменту Південноамериканської платформи у рельєфі відповідає:

    Порівняно з Африкою та Австралією рельєф Південної Америки:

    Приблизно одночасно з Андами утворилися:
    1. Капські гори
    2.Великий Вододільний хребет
    3.Гори Антарктичного півострова

    Місця опускання фундаменту Південноамериканської платформи у рельєфі відповідають:

Рельєф Південної Америки різноманітний. За характером геологічної будови та особливостями сучасного рельєфу Південна Америка поділена на дві різнорідні частини. Східна частина материка – це давня Південно-Американська платформа; західна - складчастий пояс Анд, що активно розвивається. Піднятим ділянкам платформи - щитам - відповідають у рельєфі Бразильське та Гвіанське плоскогір'я. Прогинам Південно-Американської платформи відповідають гігантські низовини - Амазонська, Оринокська, система внутрішніх рівнин (рівнина Гран-Чако, Лаплатська низовина), а молодій Патагонській платформі - рівнини Патагонії.

Амазонська низовина заповнена морськими та континентальними відкладеннями. Утворено її внаслідок діяльності річки Амазонки, внаслідок накопичення принесених течією наносів. На заході низовина дуже плоска, долини річок врізані слабо, висоти ледь досягають 150 м. Північна та південна її околиці, що підстилаються кристалічними породами щитів, піднесені і поступово переходять у плоскогір'я.

Бразильське плоскогір'я розташоване сході материка. Являє собою виступи кристалічного фундаменту платформи, між якими розташовані прогини, заповнені осадовими породами та вулканічними лавами. Це найбільше підняття у межах платформи. Бразильське плоскогір'я має висоти від 250-300 м-коду на півночі до 800-900 м-код на південному сході. Рельєф плоскогір'я є відносно вирівняною поверхнею, над якою височіють глибові масиви і плато.

На півночі континенту до великого виступу складчастої основи платформи присвячено Гвіанське плоскогір'я (300-400 м). У його рельєфі переважають східчасті плато.

Величезні рівнини та значні ділянки плоскогір'я Південної Америки зручні для життя та господарської діяльностінаселення. (Покажіть на карті найбільші низовини та плоскогір'я та визначте максимальні їх висоти.)

Анди - найдовший гірський ланцюг на суші завдовжки 9000 км. Анди є однією з найвищих гірських систем земної кулі. По висоті вона поступається лише тибетсько-гімалайській гірській країні. Двадцять вершин Анд піднімаються на висоту понад 6 тис. м. Найвища з них – м. Аконкагуа (6960 м).

Освіта Анд – результат взаємодії двох літосферних плит, коли океанічна плита Наска «пірнула» під континентальну Південно-Американську. При цьому край континентальної плити зім'явся у складки, утворивши гори. Нині гороутворення продовжується. Про це свідчать виверження численних вулканів та найсильніші катастрофічні землетруси. Серед великих вулканівможна відзначити такі як Чимборасо (6267 м), Котопахи (5897 м). Західне побережжя, зайняте Андами, відноситься до Тихоокеанського «вогненного кільця».

Найсильніше у світі зареєстроване в 11-12 балів відбулося 1960 р. у Чилі. У 2010 р. у Чилі землетрус забрав кілька сотень життів. Серйозні катастрофи відбуваються в Андах раз на 10-15 років.

Гірська система Анд складається з кількох меридіанально витягнутих гірських хребтів. Між хребтами лежать внутрішні плоскогір'я та плато, висотою від 3500 до 4500 м-коду.

Корисні копалини Південної Америки

Материк багатий на корисні копалини. Найбагатші родовища залізних і марганцевих руд приурочені до стародавніх щитів Південно-Американської платформи: центру та околиць Бразильського плоскогір'я, а також півночі Гвіанського плоскогір'я. Найбільшим районом видобутку залізняку є Каражас. У північній частині на околицях обох плоскогір'їв розташовані дуже великі родовища бокситів, сировини для алюмінієвої промисловості. Боксити залягають на невеликих глибинах і їх добувають відкритим способом.

В Андах розвідані руди міді (Перу, Чилі), олова (Болівія), свинцю та цинку (Перу). Передгірні прогини Анд, особливо Венесуели та Колумбії, багаті на нафту та природний газ. Місце народження кам'яного вугілляменш значні (Еквадор, Аргентина). Багато Андських країн відомі здобиччю дорогоцінного каміння. Насамперед це стосується видобутку смарагдів у Колумбії. З благородних металів у Південній Америці найбільші запаси срібла у Перу. Пояс Анд славиться також деякими нерудними корисними копалинами. Серед них перше місце посідає селітра. Знамениту чилійську селітру та йод добувають у висохлих водоймах Атаками.

Рельєф Південної Америки різноманітніший порівняно з Африкою та Австралією. Високі Анди на заході відокремлюють основну рівнину материка від Тихого океану. Південна Америка відрізняється активною сейсмічності. Південну Америку називають «коморою світу». Материк багатий природними ресурсами, необхідні розвитку багатьох галузей господарства.

У рельєфі Південної Америки, як вам відомо, є загальні рисиз Африкою та Австралією. Згадайте їх та дайте відповідь на наступні питання:

  1. Які типи земної кори містить Південноамериканська літосферна плита? У якому напрямі вона рухається? Чому?
  2. Як утворюються складчасті гірські пояси? Чому у південних материків вони лежать на околицях?

У рельєфі Південної Америки виділяються дві частини. Схід зайнятий рівнинами, але в заході простяглися гірські ланцюга Анд. Як утворився сучасний рельєф материка? Як він змінюється в даний час?

Рівнинно-плоскогірний Схід розташований на платформі.

Західна частина материка – результат взаємодії двох літосферних плит. Океанічна плита підсувається під континентальну і поринає в мантію, утворюючи жолоб. Край континентальної плити змінюється на складки. Формування Анд триває, відбуваються часті землетруси, виверження вулканів. Найбільш потужні рухи відбуваються через кожні 10-15 років. Останні руйнівні землетруси сталися в Андах у 1960, 1970, 1985 роках. Землетруси - найстрашніші стихійні лихадля народів, що у Андах. З ними, як правило, пов'язане виверження вулканів, а також струс морського дна та утворення цунамі. У горах землетруси супроводжуються каменями, обвалами, сніговими лавинами. У травні 1970 р. зі схилів гори в Перуанських Андах зійшла снігово-крижана лавина. Звичайна снігова лавина залучила в рух льодовик завдовжки 1,5 км, а також брили гірських порід. Протягом лічені секунди було поховано під 10-метровим шаром льоду, снігу та бруду місто, яке віддалялося від підніжжя гори майже на 14 км. Там загинуло 25 тис. людей. Цю трагедію порівнюють із загибеллю міста Помпеї.

Схід материка не має у рельєфі різких коливань висот. Тут рідкісні землетруси, відсутні вулкани, що діють. Тривале руйнування платформи та вертикальні рухи призвели до утворення Бразильського та Гвіанського плоскогір'їв. Розломи земної кори розтрощили їх у окремі масиви. Рельєф плоскогір'я різноманітний, химерні обриси столових гір чергуються з горбистими просторами, їх змінюють невисокі масиви, порізані ущелинами.

У прогинах платформи лежать низовинні рівнини - Амазонська, Оринокська та Ла-Платська. Це плоскі, часто заболочені простори, складені осадовими породами. Рівнини материка та ділянки плоскогір'я зручні для землеробства, прокладання доріг, будівництва міст.

Анди утворюють найдовші гірські ланцюги на суші. Хребти їх то розходяться, то зближуються і утворюють гірські вузли. найвищими піками, Серед яких багато згаслих та діючих вулканів. Вершини гір покриті шапками вічних снігів та льодовиками. Найвища точка Анд і всієї Західної півкулі - гора Аконкагуа піднімається до 6960 м. Між гірськими хребтами Анд лежать плоскогір'я. Внутрішні та зовнішні сили створили велику різноманітність контурів гір. Через розломи утворилися круті схили. Вивітрювання утворило біля їх підніжжя кам'яні річки - осипи. До розломів присвячені вулкани. Їхні виверження також впливають на зовнішній вигляд гір, які іноді змінюються прямо на очах. Ось що записав у своєму щоденнику А. Гумбольдт, спостерігаючи виверження вулкана: «...одразу в одну ніч товсте снігове покривало гори зникло, і перед очима постало у всій наготі чорно-сіре тіло гори; темно-червоним полум'ям піднімався на величезну висоту вогняний стовп шлаків, що викидався дощу».

Південна Америка багата на родовища корисних копалин. На плоскогір'ях Сходу є родовища залізних, марганцевих руд, нікелю, поклади бокситів, які містять алюміній. У западинах та прогинах платформи знайдено нафту, природний газ, вугілля.

Анди особливо багаті кольоровими та рідкісними металами. Впровадження магми в осадові породи призвело до утворення найбільших у світі родовищ мідних руд, а також молібденових, олов'яних, срібних та ін Назва гір походить від слова «анта», мовою інків – «мідь».

  1. Які процеси утворюють рельєф Сходу материка?
  2. Як утворилися Анди?
  3. Поясніть закономірності розміщення родовищ корисних копалин на континенті.
  4. Порівняйте рельєф та корисні копалини Південної Америки та Африки. Зробіть висновок щодо результатів порівняння.
Loading...Loading...