Справжні дієприкметники можуть утворитися від дієслів як перехідних, і неперехідних. Страждальні дієприкметники утворюються лише від перехідних.
Дійсне причастя - Це причастя, що показує ознаку того предмета, який сам виробляє або справляв дію: учень, що малює, малював (або намалював) картину.
Стражденне причастя – це причастя, що показує ознаку того предмета, який відчуває дію з боку іншої особи чи предмета: картина, яка малюється (або намальована) учнем.
Дійсні та пасивні дієприкметники зберігають вигляд того дієслова, від якого вони утворені: читати – читає, читає, читається (недосконале. вигляд); прочитати – прочитаний, прочитаний. А від дієслів досконалого виглядуутворюються лише причастя минулого часу.
I. Справжні дієприкметники теперішнього часуутворюються від основи теперішнього часу за допомогою суфіксів -ущ- (-ющ-) для лаголов 1-го відмінювання, -ащ- (-ящ-) для дієслів 2-го відмінювання. Вез-ут – везучий, робота-ють – працюючий, бор-ють-ся – борець, держ-ат – тримаючий,
ІІ. Дійсні причастя минулогочасу утворюються від основи невизначеної форми за допомогою суфікса -ВШ-, якщо основа закінчується на голосний звук, і суфікса -Ш-, якщо основа закінчується на приголосний: читати - читати, бачити - бачив, нести - несли.
Дійсні дієприкметники сьогодення і часу від зворотних дієслів зберігають частку -ся: борються - борющийся; боротися - боровся.
Утворення пасивних дієприкметників теперішнього часу.
Страждальні причастя утворюються від перехідних дієслів.
I. Стражденні причастя теперішнього часуутворюються від основи теперішнього часу за допомогою суфікса-єм-для багатьох дієслів 1 відмінювання і суфікса-ім-для дієслів 2-го відмінювання: чита-ють - чита-єм-ий; бачать - вид-ім-ий.
Примітка.Від деяких дієслів 1 відмінювання пасивні дієприкметники теперішнього часу утворюються за допомогою суфікса -ом-: вед-ут - вед-ом-ий; влек-ут - влек-ом-ий. Ці причастя мають книжковий характер.
ІІ. Страждальні причастя минулого часуутворюються від основи невизначеної форми дієслова:
а) З допомогою суфікса -нн-, якщо основа невизначеної форми дієслова закінчується -а (-я), -е: читати - читаний; посія-ть - посіяний; вид-ть - бачений.
б) За допомогою суфікса -енн (-онн), якщо основа невизначеної форми дієслова закінчується на приголосний звук або на і (причому суфікс -і-опускається): унес-ти - віднесений; запеч-ь - запечений; розфарбувати-ть - розфарбований; освети-ть - освітлений; переконати – переконаний; прослави-ть - прославлений.
При цьому у дієслів 2-го відмінювання відбуваються чергування звуків.
в) Від деяких дієслів пасивні дієприкметники минулого часу утворюються за допомогою суфікса -т-: ми-ть - митий; ві-ть - кручений; м'я-ть - м'ятий; трону-ть - зворушений; тере-ть - тертий; замкнути-ть - замкнений; моло-ть – мелений; коло-ть - колотий.
Примітки. 1. До дієслов групи "в" відносяться дієслова 1-го відмінювання, якщо основа невизначеної форми закінчується на і, ы, у, про, a також я (а), що чергується з н або м: ві-ть - кручений, ми- ть – митий, чіп-ть – зворушений, коло-ть – колотий, м'ять (мн-у) – м'ятий, стис-ть (сожн-у, сожм-у) – стислий.
2. У дієслів, основа невизначеної форми яких закінчується на -єре-, кінцеве основи пропускається: тере-ть - тертий.
Таблиця освіти дієприкметників.
Коротка форма пасивних дієприкметників .
Страждальні дієприкметники мають дві форми-повну та коротку: прочитаний-прочитаний; відкритий-відкритий. Повна форма дієприкметників у реченні зазвичай буває визначенням. Коротка форма пасивних дієприкметників не схиляється і служить у пропозиції присудкам. Порівняйте: 7. Шумить огорнутий туманом ліс. Ліс окутан туманом. (Слово оповитим - визначення, а слово оповите - присудок.) 2. Діти підійшли до відкритих дверей.-Двері відчинені. (Слово відкритої-визначення, а слово відкрита-:. присудок.) Стражденні причастя короткої форми утворюються при по--. мощі суфікса-н-або рідше-т-. з На відміну від дієприкметників повної формив коротких причастяходне н: прочитана книга-книга прочитана, пофарбовані попити пофарбовані.
2. Словники російської. Їхнє значення. Особливості словникової статті різних типівсловників.
Словник - книга, що містить збори слів (або морфем, словосполучень, ідіом і т. д.), розташованих за певним принципом, і дає відомості про їх значення, вживання, походження, переклад на іншу мову і т. п. ( лінгвістичні словники) або інформацію про поняття та предмети, що ними позначаються, про діячів у будь-яких галузях науки, культури та ін;
1) Граматичні словники– це словники, які містять відомості про морфологічні та
синтаксичні властивості слова. Граматичні словники включають слова, розташовані прямому або зворотному алфавітному порядку. Принципи відбору та обсяг відомостей про слово різні залежно від призначення та адресата кожного граматичного словника.
2) Словотворчі словники- словники, що показують членування слів на їх складові
морфеми, словотвірну структуру слова, а також сукупність слів з даною морфемою – кореневою або афіксальною. Слова у словотворчих словниках наводяться з розчленуванням на морфеми та з наголосом.
3) Орфографічні словники– словники, що містять алфавітний перелік слів у їхньому нормативному
написання. Орфографічні словники поділяються на чотири типи відповідно до їхньої спрямованості: загальні, галузеві, словники-довідники для працівників друку, шкільні. Нагадаємо також, що перевіряти правопис слів слід за авторитетними словниками.
4) Орфоепічні словники - Словники, що відображають правила літературної вимови.
5) Синонімічні словникиописують слова, різні за звучанням і написанням, але
тотожні чи близькі за значенням. Таке визначення синонімів слід вважати робітником, оскільки воно не претендує на всебічність охоплення сутності синонімії.
6) Словники антонімів - лінгвістичні словники-довідники, в яких дається опис
антонімів. Основні завдання словників антонімів:
· Систематизоване уявлення лексичних одиниць із протилежними значеннями (включаючи фразеологію).
· Аналіз семантики антонімічних пар (парадигм).
· Фіксація та аналіз характерних закономірностей вживання співвідносних антонімів, їх зв'язок із синонімами.
7) Словники лінгвістичних термінів- Різновид галузевих енциклопедичних словників.
8) Словники неологізмівописують слова, значення слів або поєднання слів, що з'явилися в
певний період часу або вжиті лише один раз. У розвинених мовах кількість неологізмів, зафіксованих у газетах та журналах протягом одного року, становить десятки тисяч.
9) Словники омонімів– це тип словників, що описує омоніми, такі слова, які збігаються
за своїм оформленням (звучанням та/або написанням; у деяких або у всіх формах) і відрізняються значеннями.
10) Пароніми– це однокорінні слова, які належать одній частині мови, мають схожість у
звучання (у зв'язку із загальним коренем чи основою), але різняться своїми значеннями.
11) Тлумачні словники- лінгвістичні словники, в яких пояснюються значення слів та
фразеологізмів будь-якої мови засобами самої цієї мови.
12) Термінологічні словники– словники, які містять термінологію однієї чи кількох
спеціальних галузей знань чи діяльності.
Білет №10
1. Основні методи освіти слів.
1. Приставний спосіб- Спосіб утворення слова шляхом приєднання приставки до цілого слова. Наприклад:
бігти → добігти, яхта → суперяхта, інформувати → дезінформувати, онук → правнук, громадський → антигромадський, завжди → назавжди, брати → відібрати, звук → ультразвук, чемпіон → екс-чемпіон, важливий → архіважливий, симетрія → асиметрія, мобілізація → демобілізація, організація → реорганізація
2. Суфіксальний спосіб- Спосіб утворення слова шляхом приєднання суфікса до основи слова. Наприклад:
читати → читач, синій → синіти, білий → білизна, океан → океанарій, іспит → екзаменатор, два → двоє, комфорт → комфортабельний, три → тричі, мяу → м'яукати, болото → болотистий, хрипіти → хрипкий, білий → білити, два → двічі, академія → академік, акція → акціонер, музика → музикант, програма → програміст
3. Приставно-суфіксальний спосіб– спосіб утворення слова шляхом одночасного приєднання
приставки та суфікса до основи слова. Наприклад: місто → приміський, звук → озвучити, Москва → Підмосков'я, ясний → з'ясувати, річка → міжріччя, м'яз → внутрішньом'язовий, п'ятеро → уп'ятеро, щільний → впритул, термін → достроковий, квиток безбілетний, берег → узбережжя, біль → знеболити.
4. Додавання (чисте додавання)– спосіб освіти слів з урахуванням сочинительного чи підрядного
поєднання, у якому останній компонент є словом, а перший компонент (компоненти) – основою. Наприклад: світлий і рожевий → світло-рожевий, оборотність товару → товарообіг, овоч і сховище → овочесховище, захист риб → рибозахист, офіційний та діловий → офіційно-діловий, науковий та популярний → науково-популярний, російський та англійський → російсько-англійський.
5. Абревіація (складне скорочений спосіб)– спосіб утворення похідних слів (іменників) шляхом
складання усічених відрізків або усічених відрізків та цілих слів вихідного словосполучення (рідше – слова). Наприклад: запис актів цивільного стану → загс, агропромисловий комплекс → АПК, державний апарат → держапарат, радіостанція → рація, завідувач господарства → завгосп, завідувач навчальної частини → завуч.
2. Лексика. Синоніми, антоніми, омоніми.
ЛЕКСИКА- це словниковий склад мови.
ЛЕКСИКОЛОГІЯ- це розділ мовознавства, що займається вивченням лексики.
СЛОВО- це основна структурно-семантична одиниця мови, яка служить для іменування предметів, явищ, їх властивостей і яка має сукупність семантичних, фонетичних та граматичних ознак. Характерними рисамислова є цілісність, виділимість і цілісна відтворюваність у мові.
Основні шляхи поповнення словникового складу російської.
Лексика російської поповнюється двома основними шляхами:
Слова утворюються на основі словотвірного матеріалу (коренів, суфіксів та закінчень),
Нові слова приходять у російську мову з інших мов через політичні, економічні та культурних зв'язківросійських людей з іншими народами та країнами.
ЛЕКСИЧНЕ ЗНАЧЕННЯ СЛОВА- закріплена у свідомості того, що говорить співвіднесеність звукового оформлення мовної одиниці з тим чи іншим явищем дійсності.
Однозначні та багатозначні слова.
Слова бувають однозначними та багатозначними. Однозначні слова - це слова, які мають тільки одне лексичне значення, незалежно від цього, у якому контексті вони використані. Таких слів у російській мові небагато, це
наукові терміни (бинт, гастрит),
власні імена (Петров Микола),
нещодавно виниклі слова, які ще рідко вживаються (піцерія, поролон),
слова із вузькопредметним значенням (бінокль, бідон, рюкзак).
Більшість слів у російській багатозначні, тобто. вони можуть мати кілька значень. У кожному окремому контексті актуалізується якесь одне значення. У багатозначного словає основне значення, і вироблені від нього значення. Основне значення завжди дається в тлумачному словникуна першому місці, за ним – похідні.
Пряме та переносне значенняслова.
Пряме значення - це значення слова, яке безпосередньо співвідноситься з явищами об'єктивної дійсності. Це значення характеризується стійкістю, хоча згодом може змінюватися. Наприклад, слово «стіл» мало в Стародавню Русьзначення "князювання, столиця", а зараз воно має значення "предмет меблів".
Переносне значення - це таке значення слова, яке виникло в результаті перенесення назву з одного об'єкта дійсності на інший на підставі якоїсь подібності.
Наприклад, у слова «осад» пряме значення - "тверді частинки, що знаходяться в рідині і осаджуються на дні або на стінках судини після відстоювання", а переносне значення - "важке почуття, що залишається після чогось".
ОМОНІМИ- Це слова, різні за значенням, але однакові за вимовою та написанням. Наприклад, клуб - "куляста летюча димчаста маса" (клуб диму) і клуб - "культурно-просвітницький заклад" (клуб залізничників). Використання омонімів у тексті – це спеціальний стилістичний прийом.
СИНОНІМИ- Це слова, близькі один одному за значенням. Синоніми утворюють синонімічний ряд, наприклад, припущення - гіпотеза - здогад -допущення.
Синоніми можуть трохи відрізнятися за ознакою або стилістично, іноді й те й інше. Синоніми, які повністю впораються за значенням, називаються абсолютними синонімами. Їх у мові небагато, це або наукові терміни (наприклад, орфографія – правопис), або слова, утворені за допомогою синонімічних морфем (наприклад, стережити – стерегти).
Синоніми використовуються для того, щоб зробити мова більш різноманітною та уникнути повторів, а також щоб дати більш точну характеристику того, про що йдеться.
АНТОНІМИ- Це слова, протилежні за значенням.
Антоніми – це слова, співвідносні за значенням; не можна ставити в антонімічну пару слова, що характеризують предмет чи явище різних сторін(Рано - пізно, заснути - прокинутися, білий - чорний.).
Якщо слово багатозначне, то до кожного значення підбирається свій антонім (наприклад, у слова "старий" у словосполучення "стара людина" антонімом є слово "молодий", а в словосполучення "старий килим" - "новий").
Як і синоніми, антоніми використовуються для більшої виразності мови.
Білет №11
1. Роль мови у житті та суспільства.
На уроці ви докладніше познайомитеся з поняттям «запорука причастя», розгляньте відмінності між дійсною та пасивною заставою (смислові та граматичні). Особливу увагупід час уроку зверніть суфікси, за допомогою яких утворюються причастя.
Тема: Причастя
Урок: Дійсні та пасивні дієприкметники
Мал. 2. Відмінювання дієслів
Домашнє завдання
Вправи № 83 – 84. Баранов М.Т., Ладиженська Т.А. та ін. Російська мова. 7 клас. Підручник 34-те вид. - М: Просвітництво, 2012.
Завдання: випишіть словосполучення з дієприкметниками, позначте суфікси дієприкметників, визначте запоруку дієприкметників.
1. Чудовий пам'ятник. 2. Здалеку, що видніється 3. Будівля, що підноситься 4. Собор, що охороняється 5. Закон, що охороняється 6. Залишається в пам'яті 7. Страшний вигляд 8. Примушуючий тремтіти 9. Викликає повагу 10. Захоплені туристи 11. Архітек.
Російська мова у схемах та таблицях. Відмінювання дієприкметників.
Дидактичні матеріали. Розділ «Причастя»
3. Інтернет-магазин видавництва "Ліцей" ().
Правопис дієприкметників.
4. Інтернет-магазин видавництва "Ліцей" ().
Література
1. Розумовська М.М., Львова С.І. та ін. Російська мова. 7 клас. Підручник 13-те вид. - М: Дрофа, 2009.
2. Баранов М.Т., Ладиженська Т.А. та ін. Російська мова. 7 клас. Підручник 34-те вид. - М: Просвітництво, 2012.
3. Російська мова. практика. 7 клас. За ред. С.М. Піменової. 19-те вид. - М: Дрофа, 2012.
4. Львова С.І., Львів В.В. Російська мова. 7 клас. У 3-х ч. 8-е вид. – К.: Мнемозіна, 2012.
Розділено на дві великі категорії: самостійні та службові. Серед самостійних однією з найскладніших для розуміння прийнято вважати причастя. Головною труднощами для учнів та студентів є поділ на пасивні та дійсні дієприкметники. Насправді це завдання буде під силу кожному, хто знає розпізнавальні риси, якими мають усі представники цієї частини мови. Для того щоб розрізняти пасивні та дійсні дієприкметники, необхідно запам'ятати дві нехитрі формули:
А) Справжнє причастя служить позначення ознаки об'єкта, який робить дію.
Б) Пасивне, своєю чергою, необхідне позначення суб'єкта дії, т. е. того предмета, куди це дію направлено.
Іноді дійсне причастяскладно відрізнити від пасивного лише за змістом. У цьому випадку слід звертати увагу на граматичні та морфемні характеристики слова. Для утворення даної частини промови використовуються спеціальні суфікси-ідентифікатори, за якими ми можемо з упевненістю судити, чи дійсне причастя чи пасивне причастя бачимо перед собою.
Справжні дієприкметники теперішнього часу
Беруть свою основу у дієслів цього часу ( недосконалого виду) з додаванням суфіксів -ущ, -ющ (для I відмінювання) або -ащ, -ящ (для II відмінювання). Наприклад, причастя «біжить» утворено від дієслова I відмінювання бігати.Картинка 1: Дівчина, що готує суп (що готує - дійсне дієприкметник теперішнього часу).
Справжнє причастя минулого часу
Утворюється від основи інфінітиву дієслів, що стоять у минулому часі (досконалого вигляду), при додаванні суфіксів -ш, -вш. Наприклад, причастя "заснув"утворилося від дієслова "заснути".Дієслова з суфіксом -ну дещо вибиваються з цього правила, тому що у дійсних дієприкметників, утворених від цих дієслів, відповідний суфікс пропадає. Приклад: промокнути – промоклий.
Страждальні причастя
Утворюються за тими самими правилами, але відрізняються від дійсних розпізнавальних морфем. Так, пасивним дієприкметникам теперішнього часу, утвореним від основи інфінітиву дієслів минулого часу, властиві такі суфікси, як -нн, -енн, -онн, -т. Приклади: сказати - сказаний (суфікс -н), розжарити - розпечений (суфікс -он).
Якщо Ви не знаєте, що таке дієприкметник, то перш за все радимо ознайомитися зі статтею « » на даному сайті.
Дійсні причастя
Дійсне причастя– це причастя, яке означає ознаку, що виробляється предметом/об'єктом. приклад: Дівчинка стрибає через скакалку Дія робить об'єкт «дівчинка» - вона стрибає через скакалку.
Справжні причастя бувають теперішнього часу. Розглянемо на прикладах:
- Людина пише новину. Той, хто пише – справжнє причастя теперішнього часу. Людина пише новину в Наразі. Утворюються такі дієприкметники від дієслів в даний час за допомогою суфіксів -ущ-, -ющ- (для першого відмінювання дієслів) і -ащ-, -ящ- (для другого відмінювання дієслів).
- Чоловік зробив комплімент. Той, хто зробив – дійсне причастя минулого часу. Чоловік уже зробив комплімент. Утворюються такі дієприкметники від дієслів у час за допомогою суфіксів -вш-, -ш-.
Страждальні причастя
Стражденне причастя– це причастя, яке означає ознака, що виробляється над одним предметом чи об'єктом діями іншого. приклад: корабель, збудований жителями села. Жителі села вчинили дію над кораблем – збудували його.
Страждальні дієприкметники бувають сьогодення і минулого. Розглянемо на прикладах:
- Стілець, що ламається учнем. Ламований – пасивне причастя теперішнього часу. Учень справляє дію над стільцем – ламає його. Утворюються такі дієприкметники від дієслів в даний час за допомогою суфіксів -ом-, -ем- (для дієслів першого відмінювання) і -ім- (для дієслів другого відмінювання).
- Собака, побитий господарем. Побита - пасивне причастя минулого часу. Хазяїн справив дію над собакою – побив її. Утворюються такі дієприкметники від дієслів у минулому з допомогою суфіксів -нн-, -енн-, -т-, -от-.
На уроці ви докладніше познайомитеся з поняттям «запорука причастя», розгляньте відмінності між дійсною та пасивною заставою (смислові та граматичні). Особливу увагу під час уроку зверніть на суфікси, за допомогою яких утворюються причастя.
Тема: Причастя
Урок: Дійсні та пасивні дієприкметники
Мал. 2. Відмінювання дієслів
Домашнє завдання
Вправи № 83 – 84. Баранов М.Т., Ладиженська Т.А. та ін. Російська мова. 7 клас. Підручник 34-те вид. - М: Просвітництво, 2012.
Завдання: випишіть словосполучення з дієприкметниками, позначте суфікси дієприкметників, визначте запоруку дієприкметників.
1. Чудовий пам'ятник. 2. Здалеку, що видніється 3. Будівля, що підноситься 4. Собор, що охороняється 5. Закон, що охороняється 6. Залишається в пам'яті 7. Страшний вигляд 8. Примушуючий тремтіти 9. Викликає повагу 10. Захоплені туристи 11. Архітек.
Російська мова у схемах та таблицях. Відмінювання дієприкметників.
Дидактичні матеріали. Розділ «Причастя»
3. Інтернет-магазин видавництва "Ліцей" ().
Правопис дієприкметників.
4. Інтернет-магазин видавництва "Ліцей" ().
Література
1. Розумовська М.М., Львова С.І. та ін. Російська мова. 7 клас. Підручник 13-те вид. - М: Дрофа, 2009.
2. Баранов М.Т., Ладиженська Т.А. та ін. Російська мова. 7 клас. Підручник 34-те вид. - М: Просвітництво, 2012.
3. Російська мова. практика. 7 клас. За ред. С.М. Піменової. 19-те вид. - М: Дрофа, 2012.
4. Львова С.І., Львів В.В. Російська мова. 7 клас. У 3-х ч. 8-е вид. – К.: Мнемозіна, 2012.
Loading...