До війни це були звичайнісінькі хлопчики і дівчата. Вчилися, допомагали старшим, грали, розводили голубів, іноді навіть брали участь у бійках. Але настала година важких випробувань і вони довели, яким величезним може стати звичайне маленьке дитяче серце, коли розпалюється в ньому священна любов до Батьківщини, біль за долю свого народу та ненависть до ворогів. І ніхто не очікував, що саме ці хлопчики та дівчата здатні здійснити великий подвиг на славу свободи та незалежності своєї Батьківщини!

Діти, що залишилися в зруйнованих містах і селах, ставали безпритульними, приреченими на голодну смерть. Страшно і важко було залишитись на окупованій ворогом території. Дітей могли відправити до концтабору, вивезти на роботи до Німеччини, перетворивши на рабів, зробити донорами для німецьких солдатіві т.д.

Ось імена деяких із них: Володя Казьмін, Юра Жданко, Льоня Голіков, Марат Казей, Лара Міхєєнко, Валя Котик, Таня Морозова, Вітя Коробков, Зіна Портнова. Багато хто з них так воював, що заслужив бойові ордени та медалі, а четверо: Марат Казей, Валя Котик, Зіна Портнова, Льоня Голіков, стали Героями Радянського Союзу.

З перших днів окупації хлопчики та дівчата почали діяти на свій страх і ризик, який справді був смертельним.

"Федя Самодуров. Феді 14 років, він вихованець мотострілецької частини, якою командує гвардії капітан О. Чернавін. Підібрано було Федя на своїй батьківщині, в зруйнованому селі Воронезької області. Разом з частиною брав участь у боях за Тернопіль, з кулеметним розрахунком вибивав німців із міста. Коли майже весь розрахунок загинув, підліток разом із вцілілим бійцем узявся за кулемет, довго й уперто відстрілюючись, затримав ворога. Федя було нагороджено медаллю «За відвагу».

Ваня Козлов, 13 років,він залишився без рідних і вже другий рік перебуває у мотострілецькій частині. На фронті він доставляє їжу, газети та листи бійцям у найскладніших умовах.

Петро Зуб.Не менш важкий фах обрав собі Петя Зуб. Він давно вирішив стати розвідником. Батьки його вбито, і він знає, як можна розрахуватися з проклятим німцем. Разом із досвідченими розвідниками добирається до ворога, повідомляє по радіо його місцезнаходження, і артилерія за їхньою вказівкою дає вогонь, руйнуючи фашистів". («Аргументи та факти», №25, 2010, с. 42).

А шістнадцятирічна школярка Оля Демеш зі своєю молодшою ​​сестроюЛідийна станції Орша в Білорусі за завданням командира партизанської бригади С. Жуліна підривали за допомогою магнітних мін цистерни з пальним. Звичайно, дівчата привертали до себе значно менше уваги німецької охорони та поліцаїв, ніж хлопчики-підлітки чи дорослі чоловіки. Але ж дівчатам можна було грати в ляльки, а вони билися з солдатами вермахту!

Тринадцятирічна Ліда часто брала кошик чи сумку і йшла на залізничні колії збирати вугілля, видобуючи розвіддані про німецькі військові ешелони. Якщо її зупиняли вартові, вона пояснювала, що збирає вугілля, щоб опалювати кімнату, де живуть німці. Маму Олі та молодшу сестричку Ліду фашисти схопили та розстріляли, а Оля продовжувала безстрашно виконувати завдання партизанів.

За голову юної партизанки Олі Демеш фашисти обіцяли щедру нагороду – землю, корову та 10 тисяч марок. Копії її фотографії були роздані та розіслані всім патрульним службам, поліцаям, старостам та таємним агентам. Захопити та доставити її живцем – такий був наказ! Але спіймати дівчинку не вдалося. Ольга знищила 20 німецьких солдатів та офіцерів, пустила під укіс 7 ворожих ешелонів, вела розвідку, брала участь у «рейковій війні», у знищенні німецьких каральних підрозділів.

Діти Великої Вітчизняної війни

Що було з дітьми у цей страшний час? Під час війни?

Добами працювали хлопці на заводах, фабриках і виробництвах, ставши за верстати замість братів і батьків, що пішли на фронт. Діти працювали і на оборонних підприємствах: робили підривники до мін, запали до ручних гранат, димові шашки, кольорові сигнальні ракети, збирали протигази. Працювали в сільському господарстві, вирощували овочі для шпиталів

У шкільних пошивальних майстернях піонери шили для армії білизну, гімнастерку. Дівчата в'язали теплі речі для фронту: рукавиці, шкарпетки, шарфи, шили кисети для тютюну. Хлопці допомагали пораненим у госпіталях, писали під їхнє диктування листи рідним, ставили для поранених спектаклі, влаштовували концерти, викликаючи посмішку у змучених війною дорослих чоловіків.

Ряд об'єктивних причин: відхід вчителів до армії, евакуація населення із західних районів до східних, включення учнів до трудову діяльністьу зв'язку з відходом на війну годувальників сім'ї, передача багатьох шкіл під шпиталі та ін, завадили розгортання в СРСР під час війни загального семирічного обов'язкового навчання, розпочатого в 30-ті роки. У решті навчальних закладахнавчання велося у дві-три, котрий іноді чотири зміни.

При цьому діти були змушені самі запасати дрова для котелень. Підручників не було, а через брак паперу писали на старих газетах між рядками. Тим не менш, відкривалися і нові школи, створювалися додаткові класи. Для евакуйованих дітей створювалися школи-інтернати. Для тієї молоді, яка на початку війни залишила школу і була зайнята у промисловості чи сільському господарстві, у 1943 році були організовані школи робітничої та сільської молоді.

У літописі Великої Вітчизняної війни досі залишається ще багато маловідомих сторінок, наприклад доля дитячих садків. "Виявляється, у грудні 1941-го в обложеній Москвіу бомбосховищах працювали дитячі садки. Коли ворог був відкинутий, вони відновили свою роботу швидше, ніж багато вишів. До осені 1942 року у Москві відкрилися 258 садків!

Зі спогадів про військове дитинство Лідії Іванівни Костильової:

«Після смерті бабусі мене визначили в дитячий садок, старша сестра у школі, мама на роботі. У дитячий садок я їздила одна, на трамваї, це у неповних п'ять років. Якось я важко захворіла на свинку, лежала вдома одна з високою температурою, ліків не було, в маренні мені вдавалося порося, що бігає під столом, але все обійшлося.
З мамою бачилися вечорами та рідкісними вихідними. Дітей виховувала вулиця, ми були дружні та вічно голодні. З ранньої весни бігали на мохи, благо ліс та болота поряд, збирали ягоди, гриби, різну ранню траву. Бомби поступово припинилися, в нашому Архангельську були розміщені резиденції союзників, це привносило в життя певний колорит - нам, дітям, іноді перепадали теплий одяг, деякі продукти. В основному ж ми їли чорні шаньги, картоплю, тюлене м'ясо, рибу та риб'ячий жир, у свята - «мармелад» з водоростей, підфарбований буряком».

Понад п'ятсот вихователів і нянь восени 1941 рили окопи на підступах до столиці. Сотні працювали на лісозаготівлях. Виховательки, які ще вчора водили з дітьми хоровод, билися в московському ополченні. Під Можайськом героїчно загинула вихователька дитячого садка Бауманського району Наташа Яновська. Вихователі, що залишилися з дітьми, не робили подвигів. Вони просто рятували дітей, у яких батьки воювали, а матері стояли біля верстатів.

Більшість дитячих садків під час війни стали інтернатними, діти знаходилися там вдень та вночі. І щоб нагодувати дітей у напівголодний час, охоронити їх від холоду, дати їм хоч крапельку затишку, зайняти їх з користю для розуму та душі - для такої роботи необхідні були величезна любов до дітей, глибока порядність та безмежне терпіння". (Д. Шеваров « Світ новин», №27, 2010, стор. 27).

У дітей змінилися ігри, з'явилася “… Нова гра- До шпиталю. У лікарню грали й раніше, та не так. Тепер поранені для них – реальні люди. А ось у війну грають рідше, бо ніхто не хоче бути фашистом. Цю роль вони виконують дерева. У них стріляють сніжками. Навчилися надавати допомогу постраждалим - впалим, забитим.

З листа хлопчика фронтовику: "Ми раніше теж часто грали у війну, а тепер набагато рідше - набридла війна, швидше б вона скінчилася, щоб ми знову добре жили ..." (Там же).

У зв'язку із загибеллю батьків у країні з'явилося багато безпритульних дітей. Радянська держава, незважаючи на тяжку воєнний час, все ж таки виконувало свої зобов'язання перед дітьми, що залишилися без батьків. Для боротьби з бездоглядністю було організовано та відкрито мережу дитячих приймачів та дитячих будинків, організовано працевлаштування підлітків.

Багато сімей радянських громадян почали брати до себе на виховання дітей-сиріт, де вони знайшли собі нових батьків. На жаль, далеко не всі вихователі та керівники дитячих закладів відрізнялися чесністю та порядністю. Ось деякі приклади.

"Восени 1942 р. у Починківському районі Горьківської області були спіймані одягнені в лахміття діти, які крали картоплю та зерно з колгоспних полів. З'ясувалося, що «врожай збирали» вихованці районного дитячого будинку. І робили вони це зовсім не від хорошого життя. Під час проведення подальшого розслідування місцеві міліціонери розкрили злочинну групу, а, по суті, банду, яка складалася із співробітників цієї установи.

Загалом у справі було заарештовано семеро людей, у тому числі директора дитбудинку Новосельців, бухгалтера Сдобнов, комірника Мухіна та інших осіб. При обшуках у них було вилучено 14 дитячих пальто, сім костюмів, 30 метрів сукна, 350 метрів мануфактури та інше незаконно привласнене майно, насилу виділене державою в цей суворий воєнний час.

Слідство встановило, що шляхом недодачі норми хліба та продуктів зазначені злочинці лише протягом 1942 р. розкрали сім тонн хліба, півтонни м'яса, 380 кг цукру, 180 кг печива, 106 кг риби, 121 кг меду тощо. Всі ці дефіцитні продукти працівники дитбудинку розпродавали на ринку або просто самі проїдали.

Лише один товариш Новосільців щодня отримував на себе та членів своєї сім'ї п'ятнадцять порцій сніданків та обідів. За рахунок вихованців непогано харчувався та решта обслуговуючий персонал. Дітей же годували «стравами», приготованими з гнилизна та овочів, посилаючись при цьому на погане постачання.

За весь 1942 р. їм лише один раз видали по одній цукерці до 25-ї річниці Жовтневої революції... І що найдивовижніше, директор дитбудинку Новосельців того ж 1942 р. отримав від наркомату освіти почесну грамоту за відмінну виховну роботу. Всі ці фашисти заслужено були засуджені до тривалих термінів ув'язнення". (Зефіров М.В., Дектярьов Д.М. "Все для фронту? Як насправді кувалася перемога", с. 388-391).

У такий час проявляється вся суть людини.. Щодня стояти перед вибором - як вчинити. Заради майбутнього!!

І жодний час не зможе вилікувати рани від війни, тим паче дитячі. «Ці роки, що були колись, гіркоту дитинства забути не дає…»

Оксана Весніна

ПРОЕКТ: «ДІТЯМ ПРО ВІЙНУ»

Напрямок проекту:

природно - наукове

Тип проекту: творчий, груповий, короткостроковий.

Актуальність:

Патріотичне почуття не виникає саме собою. Це результат тривалого, цілеспрямованого виховного на людини, починаючи з дитинства. У зв'язку з цим проблема морально-патріотичного виховання дітей дошкільного вікустає одним із актуальних.

В результаті систематичної, цілеспрямованої виховної роботиу дітей можуть бути сформовані елементи громадянськості та патріотизму.

Не можна бути патріотом, не відчуваючи особистого зв'язку з Батьківщиною, не знаючи, як любили, берегли та захищали її наші предки, наші батьки та діди.

Не слід також забувати, що війна є одним із найважливіших історичних дослідівта практик у формуванні, відтворенні, вихованні та сприйнятті справжнього чоловіка. Образ воїна залишається одним із ключових символів мужності. Особливо це важливо для сучасних дітей. Для нормального розвиткухлопчикам і дівчаткам необхідно, щоб невиразний образ справжнього чоловіка поступово ставав реальністю, знаходячи своє втілення у конкретних людях.

Саме тому ми визнали за необхідне висвітлити для дітей подвиг свого народу в роки Великої Вітчизняної Війни.

Проблема:

сучасне покоління не знає нічого про Велику Вітчизняної війни.

Мета проекту:

виховання у дітей старшого дошкільного віку морально – патріотичні якості та почуття гордості за свою Батьківщину.

Завдання проекту:

розширювати та систематизувати знання дітей про ВВВ.

формувати морально-патріотичні якості: хоробрість, мужність, прагнення захищати Батьківщину.

сприяти виявленню в дітей віком інтересу до своєї країни.

виховувати у дітей поважне ставлення до старшого покоління.

дбайливе ставлення до сімейним фотографіямта нагород,

Учасники проекту

: діти старшої групи, батьки, вихователі.

Тривалість проекту

Строки реалізації проекту:

Лютий, березень, квітень.

Основні форми реалізації проекту:

екскурсії;

перегляд презентацій та фільмів про війну;

міні-виставки;

консультації для батьків.

Етапи реалізації проекту:

Підготовчий етап (інформаційно-накопичувальний, організаційний)

збір літератури з цієї теми;

складання плану роботи;

розробка змісту проекту

бесіди на теми: "Велика вітчизняна війна", "Чому війна називається Великою Вітчизняною".

Основний етап (практичний)

читання художніх творів:

Вірші та розповіді про Велику вітчизняну війну «Перемога буде за нами»,

С. Алексєєв «Від Москви до Берліна»,

К. Паустовський «Пригоди жука носорога»,

Н. Ходза «Дорога життя»

В. Н. Семенцова «Лист фікуса»

слухання музичних творів про війну:

- «День Перемоги» Д. Тухманова,

- «Журавлі»

- "Священна війна" сл. В. Лебедєва-Кумача,

- «Катюша» М. Блантера,

В. Алкіна «Прощання слов'янки»,

бесіди з дітьми на теми:

«Діти та війна», «Подвиги дітей – героїв війни» (із серії «Діти війни»); «Свято. День Перемоги";

тематичні заняття на теми:«Дітям про війну», «День Перемоги» тощо.

Розповідь прадіда, одного з вихованців, Мельник Івана Івановича про важкі роки війни.

Показ дітям презентацій на теми:"Діти герої", "Герої ВВВ", "Ми пишаємося Вами".

Консультація для батьків:«Як розповісти дитині про війну?»

Оформлення виставки: «Дякую за перемогу!» (військова форма, фотографії, фото – альбоми братів, тат, дідусів, прадідусів, які служили в лавах збройних силРадянської та Російської армії, (Відповідальні батьки вихованців та вихователі).

Проведення фізкультурного свята«Зірниця» (учасники: діти, батьки)

Виставка виробів, присвячена ВВВ.

Екскурсія: до вічного вогню, пам'ятнику Г. Є. Собяніна, покладання квітів полеглим героям ВВВ.

екскурсія до селищної бібліотеки.

Продуктивна діяльністьз дітьми на тему: «Техніка воєнних років», виготовлення святкових листівок для ветеранів, працівників тилу.

Заключний етап

(Узагальнюючий):

НОД на тему: «Що я знаю про війну?»

захист проекту у дитячому садку;

виставка виробів (разом із батьками) на тему: «На згадку про війну»;

створення альбому «Ви наша гордість» - учасники війни та трудівники тилу у Вів нашого селища;

Передбачуваний результат проекту:

1. Розширено знання дітей про Велику Вітчизняну війну.

2. Закріплено навички продуктивної діяльності при створенні та оформленні альбому «Ви наша гордість».

3. Сформовано поважне ставлення до учасників війни, трудівників тилу, дбайливе ставлення до сімейних фотографій та реліквій (медалі, ордени та ін.).

4. Продовжувати формувати морально-патріотичні якості вихованців.

Продукт проектної діяльності

Створення та оформлення альбому «Ви наша гордість» - учасники війни та трудівники тилу у ВВВ селища Ігрим

Конспект тематичного заняття

у старшій групі

«Дітям про війну»

Мета: Познайомити дітей із бойовими нагородами, якими нагороджували воїнів під час Великої Вітчизняної війни, із прапором Перемоги, який поставили над Рейхстагом; виховувати повагу до ратним подвигамбійців та командирів, гордість за свій народ, любов до Батьківщини.

Обладнання: збірка оповідань «Діти – герої Великої Вітчизняної війни»; стенд із фотографіями орденів та медалей; прапора Перемоги, наочно-дидактичний посібник «Велика Вітчизняна війна у творах художників» (видавництво «Мозаїка-Синтез», репродукції картин О. Пономаренка «Перемога», В. Богаткіна «Штурм Рейхстагу», музичні записи пісень часів Великої Вітчизняної.

Хід заняття:

1. Організаційний момент

На початку заняття слухаємо фрагмент пісні "День Перемоги" (музика Д. Тухманова).

Вихователь: Про яке свято йдеться у цій пісні? (Це свято називається День Перемоги.) Що то була за перемога? (Це була перемога у війні.)

Як називають цю війну? (Цю війну називають «Великою Вітчизняною».)

Як ви вважаєте, що означає слово «батьківщина»? (Країна, в якій ми народилися і живемо. Країна наших батьків - батьків і матерів і наших предків. Росія - Росія.)

2. Засвоєння нового матеріалу

Вихователь: Діти, незабаром наша країна відзначатиме свято Перемоги. Цього дня на вулицях міста можна зустріти ветеранів – воїнів тієї далекої війни. Травневе свято – День Перемоги – Відзначає вся країна. Одягають наші діди. Бойові ордени. Сьогодні ми побачимо нагороди – ордени та медалі, якими нагороджували воїнів у роки Великої Вітчизняної війни. (Розгляд фотографій з орденами.)

Вихователь: Чотири з половиною роки тривала Велика Вітчизняна війна.

Багато бід і горя вона принесла російським людям - на руїни перетворилися багато міст і сіл, загинули тисячі людей. Захищаючи свою Батьківщину, солдати та командири билися, не шкодуючи життя.

Вихователь: Як ви вважаєте, за що воїн міг отримати орден чи медаль?

У перші роки війни бійці та командири нагороджувалися орденами Червоного Прапора, Червоної Зірки, медалями «За відвагу», «За бойові заслуги». (Розглядають ілюстрації.)

У ході боїв потрібно виділяти подвиги бійців, відзначати мистецтво воєначальників. Тоді було затверджено ордена Вітчизняної війни, Суворова, Кутузова, Олександра Невського та ін.

Для доблесних захисників міст-героїв було виготовлено спеціальні медалі «За оборону Ленінграда», «За оборону Севастополя», «За оборону Москви».

Навіть діти нагороджувалися орденами та медалями (фотографії дітей).

Вихователь: Хлопці, а як ви вважаєте, нагороди вручалися лише на фронті? А ті люди, які працювали в тилу, теж робили подвиги? Чи були жінки-героїні серед захисників Вітчизни? Сьогодні ми з вами багато чого дізналися про нагороди, якими у роки Великої Вітчизняної війни відзначали героїв. Пам'ять про цих людей ми збережемо назавжди.

3. Перегляд презентації

День Перемоги одне з найшанованіших свят у нашій країні. Все далі і далі йде від нас 9 ТРАВНЯ 1945 року, але ми, як і раніше, пам'ятаємо, якою ціною дісталася ця перемога нашому народу.

Саме 9 ТРАВНЯ усі жителі нашої величезної країни відзначають велике святоДень Перемоги. Цього дня у всіх містах проходять військові паради, покладають квіти до Могилі Невідомого Солдата, вітають ветеранів, дають святковий салют. (Слайд 1-2).

Але чому ветерани, учасники тієї великої війни, такі сумні, чому сльози застилають їм очі? Що вони згадують цього дня? Що то була за війна? Якою ціною перемогла наш народ? (Слайд 3).

Про ту велику війну і піде сьогодні наша розповідь. Це було тоді, коли наша країна Росія називалася СРСР, коли ваші прабабусі та прадіди були молодими, красивими, повними сил. Вони були щасливі, мріяли про майбутнє, думали, що в їхньому житті все буде гаразд. Але їхнім мріям не довелося здійснитись.

У світі постала страшна сила – фашизм. Заскреготіли гусениці танків, засвистіли кулі. Крок за кроком фашисти захоплювали одну країну за іншою, руйнували міста, підривали пам'ятники, грабували та вбивали людей. І все ближче та ближче підбиралися до нашої Батьківщини. (Слайд 4).

22 червня 1941 року без оголошення війни фашисти напали на нашу Батьківщину. Посипалися бомби, на нашу Землю ступили ворожі солдати, почалася Велика Вітчизнивійна. (Слайд 5).

Усі жителі нашої країни взяли до рук зброю та стали на захист нашої Батьківщини. (Слайд 6) – пісня «Священна війна».

Ворог був дуже сильний. Важко доводилось нашим бійцям. Солдати нашої армії били ворога у повітрі, на воді та на землі і гнали його з просторів нашої землі. Бої йшли і в літню спеку, і в зимову холоднечу. Нарівні з чоловіками воювали (Слайд 7-8-9).

Найважче доводилося під час війни дітям. Дитячі садки та школи не працювали. Чимало дітей залишилися зовсім одні, їхні батьки загинули. А деякі хлопчаки ставали «синами полків», їх голодних та нещасних, брали до себе солдати, і діти йшли з ними в бій, борючись дуже хоробро. Війна відучила дітей плакати. Діти чітко засвоїли урок – заплачеш – розстріляють. На їхні тендітні плечі лягла важкість військових негараздів і лих. (Слайд 10, 11, 12). І дуже мріяли про мирне життя. Вірш «Я в солдатики граю».

А в далекому тилу жінки та діти працювали на військових заводах, робили літаки, зброю, снаряди, копали окопи, намагалися допомогти своїм батькам, синам, чоловікам, фронту. (Слайд 13, 14).

Але як би важко не було нашим людям на фронті та в тилу, завжди знаходився час для музики та пісень. Саме музика піднімала бойовий дух наших бійців і вела їх у бій, саме пісні додавали сил та піднімали бойовий дух нашим людям. (Слайд 15). Частинки, пісня «Катюша».

Довгих чотири роки тривала ця кровопролитна війна. За цей час загинуло велика кількістьне лише солдатів, а й мирних жителів. (Слайд 16-17).

І ось настав цей довгоочікуваний день – 9ТРАВНЯ 1945 року. Цього дня закінчилась війна. Наші війська розгромили фашистів не лише на території нашої країни, а й звільнили мешканців інших країн. (Слайд 18). Багато подвигів здійснили наші воїни під час ВВВ. Вірш Г. Рубльов «Це було в травні…»

Перемозі раділа вся країна, але ця радість була зі сльозами на очах, тому що в кожній родині, у кожній хаті хтось загинув на цій страшній війні. Щороку люди несуть квіти до пам'ятників, захисників нашої Батьківщини, до могили Невідомого Солдата. Вірш «День Перемоги»

Ніхто і ніколи не забуде подвиг нашого народу у Велику Вітчизняну війну. Пісня "День Перемоги".

4. Фізкультхвилинка «Наша Батьківщина сильна»

5. Закріплення нового матеріалу

Біля Кремлівської стіни у столиці нашої Батьківщини місті-герої Москві біля могили Невідомого солдата горить Вічний вогонь. Це – вогонь нашої пам'яті, символ того, що ми пам'ятаємо про ті події.

Є ще один дуже важливий символ – це Прапор Перемоги.

Вихователь: Давайте розглянемо зображення Прапора Перемоги.

Якого кольору прапор Перемоги? (Прапор Перемоги червоного кольору.)

Що зображено на прапорі? (На Прапорі Перемоги зображені: зірка, серп та молот, написи.)

У ті часи наша країна була частиною держави, яка називалася Союз Радянських Соціалістичних Республік. Державний прапор Радянського Союзу був червоного кольору із золотою зіркою та золотими серпом та молотом. Серп і молот – це символи праці та трудящих, тих, хто працює на фабриках та заводах, вирощує хліб, зірка – символ захисників Вітчизни. Ці символи зображені і на Прапорі Перемоги, тільки нанесені на полотнище білою фарбою. Написи на Прапорі Перемоги говорять про те, якому військовому підрозділу належав цей прапор.

Події, пов'язані зі Прапором Перемоги, відбувалися наприкінці Великої Вітчизняної війни. А раніше у важких битвах радянські війська звільнили свою Батьківщину від жорстоких загарбників. Звільнили вони і багато інших країн: Польщу, Чехословаччину, Угорщину, Австрію - і, нарешті, штурмом взяли столицю фашистської Німеччини - місто Берлін.

У центрі міста бої розгорнулися за кожну оселю, за кожну вулицю. Особливо важким був штурм будівлі фашистського уряду – Рейхстагу. Щоб подолати наполегливий опір фашистів, доводилося битися за кожен поверх, за кожну кімнату. І ось нарешті штурмові групи радянських солдатів піднялися на дах. Прапор Перемоги майорів над Берліном - це означало, що війна закінчена, завойована довгоочікувана перемога. Потім Прапор Перемоги перевезли до Москви для участі у Параді Перемоги.

6. Рефлексія

Пропоную намалювати Прапор Перемоги.

Звучить пісня «Темная ночь»

Розмови про Велику Вітчизняну війну

ВЕЛИКА ВІТЧИЗНЯНА ВІЙНА

Дорогі хлопці, ви народилися і живете у мирний час і не знаєте, що таке війна. Але не всі можуть відчувати таке щастя. У багатьох місцях нашої Землі відбуваються військові конфлікти, в яких гинуть люди, руйнуються житлові будинки, промислові будинки і т. д. Але це не йде в жодне порівняння з тим, якою була Друга світова війна.

Друга світова війна – сама велика війнаісторія людства. Вона була розв'язана Німеччиною, Італією та Японією. У цю війну було втягнуто 61 держава (14 держав за фашистської Німеччини, 47 - за Росії).

Усього у війні брало участь 1,7 млрд осіб чи 80% від населення Землі, т. е. з кожних 10 чоловік у війні брало участь 8. Тому таку війну і називають світової. В арміях усіх країн брало участь 110 млн. чоловік. Друга світова війна тривала 6 років – з 1 вересня 1939р. до 9 травня 1945р.

Напад Німеччини на радянський Союзбуло несподіваним. Було завдано удару невідомої сили. Гітлер напав на Радянський Союз (Так раніше називалася наша Батьківщина) відразу на великому просторі – від Балтійського моря до Карпатських гір (майже по всій нашій Західному кордоні). Його війська перетнули наш кордон. Тисячі та тисячі гармат відкрили вогонь по мирно сплячих селах, і містах, літаки ворога стали бомбити залізниці, вокзали, аеродроми. Для війни з Росією Німеччина підготувала величезну армію Гітлер хотів перетворити населення нашої Батьківщини на рабів та змусити їх працювати на Німеччину, хотів знищити науку, культуру, мистецтво, заборонити освіту в Росії.

Протягом багатьох років тривала кривава війна, але ворог був розгромлений.

Велика Перемога, яку здобули у Другій світовій війні над фашистською Німеччиною, наші дідусі та бабусі не має аналогів в історії.

9 травня 1945 року для Росії назавжди стало великою датою. Заради цього щасливого днязагинули мільйони людей, борючись за свободу Росії та всього світу. Ми ніколи не забудемо тих, хто горів у танках, хто кидався з окопів під ураганний вогонь, хто грудьми лягав на амбразуру, хто не пошкодував свого життя і все здолав. Не заради нагород, а заради того, щоб ми з вами, хлопці, могли жити, вчитись, працювати та бути щасливими!

У пам'яті народної надовго зберігаються імена героїв Великої Великої Вітчизняної війни.

Цього 2015 року виповнюється 70 років Великої Перемоги у Другій світовій війні. Називається вона "Велика Перемога" тому, що це перемога розсудливих людей у ​​найжахливішій світовій війні в історії людства, яку йому нав'язав фашизм.

Чому війна називається Великою Вітчизняною?

Велика Вітчизняна війна - найбільша війна в історії людства. Слово «великий» означає дуже великий, величезний, величезний. Справді, війна захопила більшу частину території нашої країни, у ній брали участь десятки мільйонів людей, тривала довгих чотири роки, а перемога у ній зажадала від нашого народу величезного напруження всіх фізичних і духовних сил.

Вітчизняною війною вона називається тому, що ця війна - справедлива, спрямована на захист своєї Вітчизни. На боротьбу з ворогом піднялася вся наша величезна країна! Чоловіки та жінки, люди похилого віку, навіть діти кували перемогу в тилу та на передовій.

Тепер ви знаєте, що одна з найжорстокіших і кровопролитних воєн в історії Росії називалася Великою Вітчизняною війною. Перемога Червоної Армії у цій війні – головна подія в історії Росії XX століття!

Напад Німеччини на Радянський Союз був несподіваним. Цими червневими днями десятикласники закінчували школу, у школах проходили випускні бали. Юнаки та дівчата у світлих ошатних шатах танцювали, співали, зустрічали світанок. Вони будували плани на майбутнє, мріяли про щастя та кохання. Але ж війна жорстоко зруйнувала ці плани!

22 червня о 12 годині дня міністр закордонних справ В. М. Молотов виступив по радіо і повідомив про напад на нашу країну фашистської Німеччини. Молоді люди знімали шкільну форму, одягали шинелі і з шкільної лави йшли на війну, ставали бійцями Червоної Армії. Бійців, які служили у Червоній Армії, називали червоноармійцями.

Щодня ешелони відвозили бійців на фронт. Усі народи Радянського Союзу піднялися на боротьбу із ворогом!

Але в 1941 р. народ усіма силами хотів допомогти своїй країні, яка потрапила в халепу! І молоді, і люди похилого віку рвалися на фронт і записувалися до Червоної Армії. Лише у перші дні війни записалося близько мільйона людей! Біля призовних пунктів збиралися черги – люди прагнули захищати свою Батьківщину!

За масштабами людських жертв та руйнувань ця війна перевершила всі війни, які були на нашій планеті. Було знищено дуже багато людей. На фронтах у бойових операціях було вбито понад 20 млн. солдатів. У ході Другої світової війни загинуло близько 55 млн. осіб, з них майже половина - громадяни нашої країни.

Жах та втрати Другої світової війни об'єднали людей у ​​боротьбі проти фашизму, і тому величезна радість перемоги охопила 1945 року не лише Європу, а й увесь світ.

9 травня 1945 року для Росії назавжди стало великою датою – ДЕНЬ ПЕРЕМОГИ над Фашисткою Німеччиною.

1. Коли розпочалася Велика Вітчизняна війна?

2. Чому вона так називається?

3. Яка країна розв'язала війну?

4. Що Гітлер хотів зробити з нашим народом?

5. Хто став на захист Вітчизни?

ДІТИ І ВІЙНА

Важкі, голодні та холодні воєнні роки називають військовим лихими, злими роками. Тяжко дісталися вони всьому нашому народові, але особливо тяжко довелося маленьким дітям.

Багато дітей залишилися сиротами, їхні батьки загинули на війні, інші втратили батьків під час бомбардувань, треті втратили не лише рідних, а й чогось будинку, четверті опинилися на окупованій ворогами території, п'яті - у полоні у німців.

Діти - слабкі, безпорадні, виявилися віч-на-віч з жорстокою, нещадною, злою силою фашизму.

Війна – не місце для дітей

Війна – не місце для дітей!

Тут нема ні книжок, ні іграшок.

Розриви мін і гуркіт гармат,

І море крові та смертей.

Війна – не місце для дітей!

Дитині потрібний теплий будинок

І мами ласкаві руки,

І погляд, наповнений добром,

І пісні колискової звуки.

І ялинкові вогники,

З гори веселе катання,

Сніжки та лижі, і ковзани,

А не сирітство та страждання!

Ось історія двох маленьких дівчаток, у долю яких увірвалася війна. Дівчаток звали Валя та Віра Окопнюк. Вони були сестрами. Валя старшого віку, їй уже виповнилося тринадцять років, а Вірі було лише десять.

Сестри мешкали у дерев'яному будиночку на околиці міста Суми. Незадовго до війни їхня мама важко захворіла і померла, а коли почалася війна, тато дівчаток пішов на фронт. Діти залишилися зовсім одні. Сусіди допомогли сестрам вступити до ремісничого училища при тракторному заводі. Але незабаром завод евакуювали за Урал, а училище закрили. Що робити?

Віра та Валя не розгубилися. Вони стали чергувати на дахах будинків, гасити запальні бомби, допомагали хворим та старим людям спускатися у бомбосховища. За кілька місяців місто захопили німці. Дівчаткам довелося побачити та випробувати всі жахи окупації.

Одна з них згадувала: «З будинків виганяли людей і гнали їх пішки, відвозили машинами. Дехто так ніколи й не повернувся до свого дому. Німці зганяли народ на площу і змушували дивитись, як вішали наших людей. У місті був голод, холод, води не було».

Сестри вирішили втекти до Києва. Вони пробиралися стежками вздовж шосейних доріг, збирали колоски, що випали з машин під час перевезення. Ночували в копицях сіна. Довго брели дівчатка, поки нарешті не опинилися на околиці Києва.

Якась добра бабуся пожаліла голодних обірваних і брудних дітей. Вона відігріла їх, відмила, напоїла окропом, пригостила вареною квасолею. Сестри залишилися жити у цієї бабусі. Її сини били ворога на фронті, старенька жила самотньо.

Але в місто увійшли наші війська. Скільки було сліз та радості! Уся молодь – хлопці та дівчата – побігли у військкомати. Сестрички теж побігли, але їм сказали, що вони ще надто малі. Однак їм випало таке гірке дитинство, Що дівчатка вважали себе зовсім дорослими. Вони захотіли працювати у шпиталі – але й тут відмовили. Але одного разу до міста привезли багато поранених бійців, і лікар сказав сестрам: «Ну, дівчата, допомагайте».

"Ось так вийшло, що ми залишилися в госпіталі", - згадувала Віра.

Дівчатка стали допомагати санітарам, навчилися робити перев'язки, годували поранених червоноармійців. Якщо видавалася вільна година, сестри влаштовували для бійців концерт: читали вірші, співали під гітару пісні, танцювали. Вони хотіли підбадьорити, розвеселити поранених солдатів. Солдати полюбили дівчаток!

Якось Віра серед бійців, що йшли через місто, побачила свого дядька, рідного батька брата. Вона кинулася до нього. А незабаром дівчатка отримали й лист від батька. Батько думав, що сестри загинули, і був нескінченно радий тому, що Віра та Валя знайшлися, просив їх берегти себе, писав, що коли закінчиться війна, вони знову будуть разом. Над цим листом плакав увесь шпиталь! згадує Віра.

Війна зіпсувала долі не тільки дітей, що опинилися на фронті, а й тих, хто був у тилу. Замість безтурботного щасливого дитинстваз веселими іграми та забавами, маленькі діти по десять-дванадцять годин працювали на верстатах, допомагаючи дорослим виготовляти зброю для перемоги над ворогом.

Скрізь у тилу створювалися виробництва, що випускають оборонну продукцію. На верстатах працювали жінки та діти 13-14 років. «Діти, погано одягнені, опухлі від голоду, які ніколи не висипалися, вони працювали нарівні з дорослими. У мене, начальника цеху, серце стискалося, коли бачив їх, що грілися біля печі або притулилися до верстата», - згадував ветеран військового заводу в підмосковному Королеві. В. Д. Ковальський.

Інший ветеран, Н. С. Самарцев, розповідав: «Ми не діставали до верстата, і нам робили спеціальні підставки із ящиків. Орудували вручну – молоток, напилок, зубило. До кінця зміни валилися з ніг. Аби тільки поспати 4-5 годин! З цеху не виходили тижнів по два і лише на початку місяця, коли напруга була меншою, відсипалися вдома».

Школярі, як могли намагалися допомогти фронтовикам підняти їхній бойовий дух, вселити віру у перемогу, підбадьорити добрим словом.

Вони писали листи бійцям, збирали їм посилки. Шили та вишивали кисети для тютюну, в'язали теплі вовняні рукавиці, шкарпетки, шарфи.

Вікторина, приурочена до Дня Перемоги, включає конкурси, загадки, творчі завдання на 9 травня в дитячому садку. Тематичне заняття рекомендується проводити у групі дітей старшого дошкільного віку або напередодні свята.

Сценарій вікторини на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– Здрастуйте, дорогі хлопці та шановні дорослі! Ми раді вітати всіх вас у нашому дитячому садку! Сьогодні ми проводимо вікторину, присвячену Дню Великої Перемоги, Котрий щороку 9 Травня відзначає вся наша країна і безліч людей у ​​всьому світі. У нашій вікторині беруть участь три команди: дві команди з підготовчих груп нашого саду та команда першокласників. Отже, ми починаємо…

Звучить запис, зроблений 1941 р. радянським диктором Ю.Б. Левітаном, з оголошенням початку війни.

Відомий:

– Запис, який ви зараз почули, зроблено майже 70 років тому. Саме цей голос, голос відомого радянського диктора
Юрія Борисовича Левітана почули люди 22 червня 1941 року. Саме з цього повідомлення всі довідалися, що почалася війна.
Війна довга, війна страшна, війна голодна, холодна, війна, що принесла багато горя та страждань нашому народові. В останні роки в цей час, незадовго до 9 Травня, ми з вами бачимо на вулицях, на одязі людей, на машинах оранжево-чорні стрічки. Навіщо вони потрібні? Що вони означають?

Ведучий пояснює, що така двоколірна стрічка називається георгіївською. Вона належить до ордена Святого Георгія, який традиційно був найвищою військовою нагородою у Росії. Демонструється велике зображення сучасного ордену. Кольори стрічки – чорний та помаранчевий – означають «дим і полум'я» і є знаком особистої доблесті солдата на полі бою.

– А тепер ми проведемо жеребкування команд, визначимо, під яким номером наші команди виступатимуть.

Діти тягнуть складені листочки із номерами. Вікторина починається.

Розминка на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– Перший конкурс називається «Розминка». Кожній команді буде поставлено по п'ять питань. Відповідаємо одразу, довго не роздумуємо.

Розминка

Перше запитання

- Скільки років вона тривала? (Війна тривала 4 роки.)

Друге питання

– Як називалася наша країна на той час? (Союз Радянських Соціалістичних Республік (СРСР).)

– Яка держава напала на нашу країну? (Фашистська Німеччина.)

– Як називається наша країна зараз? (Росія, Російська Федерація.)

Третє питання

– У війні брали участь різні видивійськ (авіація, флот, піхота), використовувалося різне озброєння (літаки, кораблі, танки, зенітні гармати), військові різних спеціальностей (льотчики, моряки, танкісти, снайпери). Бої точилися і на суші, і на воді, і в повітрі. Чи знаєте ви, де воювали:

• військовий флот? (На морі, на воді.)
• авіація? (У небі, у повітрі.)
• піхота? (На суші, землі.)

Четверте питання

– За які заслуги деякі міста після війни отримали місто-герой? (Так називали місто, жителі якого виявили хоробрість, мужність та відвагу під час війни.)

– Назвіть міста-герої, які ви знаєте. (Ленінград (нині Санкт-Петербург), Сталінград (нині Волгоград), Одеса, Севастополь, Москва, Брестська фортеця (фортеця-герой), Новоросійськ, Керч, Мінськ, Тула, Мурманськ, Смоленськ.)

– Яке місто під час цієї війни знаходилося у блокаді 900 днів (майже два з половиною роки)? (Ленінград - тепер він називається Санкт-Петербург.)

П'яте питання

– Як ми зараз називаємо людей, які пройшли війну та дожили до наших днів? (Ветерани.)

- Як можна дізнатися ветерана? (Це літня людина, у формі, з нагородами.)

– Що ми маємо зробити, якщо 9 Травня зустрінемо ветерана? (Привітати зі святом, подякувати.)

Інформаційний блок на 9 травня

Відомий:

– На цьому наша розминка закінчилась. Діти, коли ви говорили про ветеранів, ви згадали про те, що вони мають бойові нагороди. Зараз я розповім вам про найголовніші нагороди Великої Вітчизняної війни. Нагородами називають ордени та медалі. Як ми можемо, побачивши їх, дізнатися де орден, а де медаль? Справа в тому, що медаль має круглу або овальну форму, а орден може бути будь-якої форми (наприклад, у вигляді зірки). Як виглядають і як називаються головні нагороди Великої Вітчизняної?

Ведучий розповідає про ордени та медалі, показує великі фотографії з їх зображенням.

Орден "Перемога".

Це орден часів Великої Вітчизняної війни, яким нагороджувалися вищі воєначальники, які зробили значний внесок у перемогу. Являє собою п'ятикутну зірку, Виготовлену з дуже дорогого металу - платини і прикрашену 150 діамантами. Промені зірки виготовлені із рубінів. У центрі зірки розташований медальйон, на якому на блакитному тлі зображено Кремлівську стіну, Спаську вежу та Мавзолей Леніна. У верхній частині розташований напис «СРСР», у нижній – «Перемога».

Медаль "За взяття Берліна".

Заснована на честь взяття Берліна під час Великої Вітчизняної війни. Нею нагороджували безпосередніх учасників героїчного штурму та взяття ворожої столиці, а також організаторів та керівників бойових операцій під час взяття цього міста. Загалом медаллю «За взяття Берліна» нагороджено понад мільйон людей. Орденом Вітчизняної війни нагороджували пересічних і командирів, які в боях за Батьківщину виявили хоробрість, стійкість і мужність, а також військовослужбовців, які своїми діями сприяли успіху бойових операцій наших військ.

Орден Слави.

Орден Слави отримували солдати та сержанти. Ці відзнаки могли бути видані за особистий подвиг на полі бою. Він мав три ступені. Всього за відмінність у роки Великої Вітчизняної війни було видано близько мільйона знаків Ордену Слави ІІІ ступеня, понад 46 тисяч – ІІ ступеня та близько 2600 – І ступеня. Навіть ці відомості говорять нам, як багато подвигів було здійснено.

Музичний конкурс на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– А зараз наступний конкурс – музичний. Кожна команда почує по 2 уривки з військових пісень. Потрібно назвати пісню.

Музичний конкурс

Пропонуються музичні фрагменти наступних пісень: "Священна війна", "День Перемоги", "Пісня захисників Москви", "Ми за ціною не постоїмо", "На безіменній висоті", "Де ж ви тепер, друзі-однополчани?".

Загадки на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– Наш наступний конкурс – конкурс загадок.

Підросту і за братом
Теж буду я солдатом,
Допомагатиму йому
Охороняти свою … (країну).

Брат сказав: «Не поспішай!
Краще у школі ти вчись!
Будеш ти відмінником
Станеш... (прикордонником).

Моряком ти можеш стати,
Щоб кордон охороняти
І служити не на землі,
А на військовому... (кораблі).

Літак ширяє, як птах,
Там – повітряний кордон.
На посту і вдень, і вночі
Наш солдат – військовий… (льотчик).

Знову в бій машина мчить,
Ріжуть землю гусениці,
Та машина в полі чистому
Управляється … (танкістом).

Будь-якої професії військової
Вчитися потрібно неодмінно,
Щоб бути опорою для країни,
Щоб у світі не було... (війни).

Поетичний конкурс на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– Наш наступний конкурс – поетичний. Від кожної команди бере участь одна людина – вона прочитає вірш на воєнну тему.

Діти виходять та читають вірші про війну.

Естафети на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– продовжує наше свято «Військова естафета».

Естафета «Спритні сапери»

Інвентар: по 2 кошики та по 10 барил для кожної команди.

Діти кожної команди стають один за одним. Перед першим учасником стоїть кошик з діжками, другий порожній кошик знаходиться за останнім учасникомкоманди.

Завдання: по ланцюжку передати «бочки з порохом» спочатку з першого кошика в другий, потім назад.

"Переправа"

Інвентар: по 2 невеликі обручі та по 1 стійці на кожну команду. Стійка визначає місце розвороту.

Діти кожної команди стають один за одним. Перший учасник стає двома ногами в один обруч, другий тримає в руках. За командою "Почали!" він кидає другий обруч перед собою, перестрибує в нього, бере обруч, що звільнився, кидає його перед собою, перестрибує і т.д.

Завдання: дістатись таким чином до стійки, обігнути її та повернутися до команди. Потім у гру вступає другий член команди тощо.

«Поранені бійці»

Інвентар: стрічки в кількості, вдвічі меншій, ніж членів усіх команд разом, по одній ложці і по одному невеликому м'ячу на команду.

Перед початком гри всі учасники попарно зв'язуються стрічками за руки вище за ліктя. Двома вільними руками вони тримають ложку, де лежить м'яч.

Завдання: добігти до стійки, обігнути її і повернутися до команди, не впустивши м'ячик. Потім до гри вступає друга пара і т.д.

Конструювання на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– У нашому наступному завданні ви конструюватимете військову техніку.

Військовий конструктор

Кожна команда отримує лист розміром А2 з накресленою схемою військової техніки, що складається з геометричних фігур(Контури кожної фігури позначені), і конверт з кольоровими деталями для схеми. Кількість деталей у всіх схемах однакова. Вибрано такі об'єкти: танк, корабель, літак. Завдання: викласти кольорове зображення на схемі.

Творче завдання на 9 травня у дитячому садку

Відомий:

– А тепер останнє завдання. Один і той самий питання кожної команди. Можна порадитись перед відповіддю.
Творче завдання Що потрібно робити, щоб війни більше не було?

Діти по черзі відповідають.

Відомий:

– На цьому наша вікторина закінчується. Дякую всім за участь.

Члени журі підбивають підсумки вікторини та вітають усіх зі святом.

Захід до 9 травня у дитячому садку провела педагог-психолог Центру розвитку дитини №856 Клішніна Світлана Олександрівна.

Матеріал надано журналом №5 за 2010 рік.

Світлана Гусєва

Сьогодні я хочу вам розповісти про Велику Вітчизняну війну, яка трапилася, коли нас ще не було, а наші прадіди та прабабусі були зовсім молоді.

Колись дуже давно наша країна називалася Радянський Союз. Радянським союзом вона називалася тому, що наша країна Росія дружила з іншими країнами – це Україна, Білорусь, країнами Кавказу, Азербайджан, Казахстан, Киргизія, Латвія, Литва, Молдова, Естонія, Узбекистан і створила великий союзцих країн. Найголовнішим у Радянському Союзі був генеральний секретар(в наш час ця професія називається «Президент») Йосип Віссаріонович Сталін (Показ фото). Сталін любив свій народ і дбав про нього. Був червоний прапор, на якому було зображено серп і молот, як символ працьовитості радянського народу (Показ прапора). Усі народи цих країн були дружні, один одному допомагали і нікого не кривдили, жили добре. Але одного разу позаздрили злі вороги нашій дружбі, тому, як наш народ добре живе. І вирішили на нас напасти.

Ви знаєте, хто були наші вороги? Мабуть, фашисти з Німеччини. Найголовнішим фашистом був Адольф Гітлер (Показ). Він був найлютіший, найжорстокіший. Його в народі прозвали «людожером». Він командував армією фашистів. У фашистів теж був свій прапор зі знаком ломаного хреста (Показ). Запам'ятайте його хлопці, це знак зла, і, якщо ви раптом побачите такий знак у незнайому людинуобов'язково скажіть дорослим, тому що тільки фашисти носять його.

Вони напали на нашу країну рано-вранці, о 4 ранку, 22 червня в неділю, коли всі люди мирно спали. Німецько- фашистська Німеччинавіроломно, без оголошення війни, напала на нашу країну Піднялися в повітря німецькі літаки з бомбами і почали бомбити міста та порти, аеродроми та залізничні станції, бомби сипалися на школи, дитячі садки, на лікарні та житлові будинки. Як грім, залунали фашистські автомати та гармати. Повітря наповнилося пилом від танків та вантажівок (ПОКАЗ). Фашисти намагалися позбавити наш народ свободи, захопити землі та міста. Вороги розраховувалирозправитися з нами швидким та стрімким ударом.

Але вони глибоко прорахувалися. Наша Червона Армія під керівництвом Сталіна та його полководців Жукова та Конєва була сильною. Як один, піднялися наші люди на захист своєї Батьківщини та свободи. Усі чоловіки з сіл, сіл, міст вирушали на війну– захищати свою Батьківщину (на фронт (це лінія розташування військ, на передову) (перша смуга боїв) (ПОКАЗ). Рідні та близькі проводжали їх зі сльозами на очах (ПОКАЗ). На передовий голод, спеку чи холод, гуркочуть вибухи, свистять кулі. Не знаючи відпочинку, солдати, тягли на собі важкі гармати, велиприцільний вогонь та вмирали за свою країну (ПОКАЗ). Тяжка і кровопролитна була війна. Але бійці не щадили себе, захищаючи Батьківщину. "Перемога буде за нами!"- Ці слова лунали всюди.

Ворог був дуже сильний і жорстокий. Не могли спокійно дивитися наші російські жінки, як гуляють і звірять фашисти російською землею, як топчуть зелену траву, як спалюють села та руйнують міста, тому вони йшли допомагати нашим чоловікам на фронт. Створювалися жіночі загони (ПОКАЗ). На фронті жінки були розвідницями, медсестрами – вони виносили солдатів з поля бою, перев'язували, відправляли їх до шпиталів. Кожен боєць і командир знав, що в бою поряд «сестриця», безстрашна людина, яка не залишить у біді, надасть першу допомогу, відтягне в укриття, сховає від бомбардування (ПОКАЗ)(Показ медично-польової сумки, зв'язківцями, (Показ військово-польового телефону).

У лісах знаходилися радянські партизани, вони допомагали Червоній Армії боротися з фашистами. Вони підривали залізниці, якими їздили фашистські поїзди, нападали на фашистські загони, звільняли села, захоплені ворогами.

А ті жінки, діти та старі, які не воювали, вони працювали у тилу. Вони вирощували хліб, шили одяг, виготовляли на заводах зброю, бойову техніку, тобто забезпечували всім необхідним солдатів, що воюють на фронті. (ПОКАЗ). Їм теж було дуже важко. З ранку до ночі до знемоги вони працювали. Щоб здолати сильного ворога, треба було добре озброїти наші війська. «Все для фронту, все для ПЕРЕМОГИ!»- це був їхній девіз.

Під час бомбардувань люди ховалися у підвали, у льохи. (ПОКАЗ). А вночі всі міста занурювалися в повну темряву. У ту пору на вікнах обов'язково було світломаскування, яке приховувало світло інколи горілої свічки або гасової лампи (ПОКАЗ, шибки в рамах заклеювали папером хрест-навхрест (ПОКАЗ, адже їх могло розбити вибуховою хвилею). будинках не було тепла, продукти видавали за картками, бо більшу частинупродуктів відправляли на фронт.

Важкі, голодні та холодні воєнні роки нерідко називають лихими, злими роками. Тяжко дісталися вони всьому нашому народові, але особливо тяжко довелося дітям (ПОКАЗ). Багато хто залишився сиротами - батьки загинули на війні, інші втратили батьків під час бомбардувань, треті втратили не лише рідних, а й чому вдома (ПОКАЗ, четверті опинилися на окупованій ворогами території, п'яті - у полоні у німців (ПОКАЗ). Діти виявилися віч-на-віч з жорстокою, нещадною силою фашизму. Багато хто з них став нарівні з дорослими пліч-о-пліч на захист своєї Батьківщини (ПОКАЗ). Серед дітейбуло багато героїв і вони були нагороджені бойовими орденами та медалями.

Велика Вітчизняна війнатривала довгих 4 роки, війназахопила величезні території нашої країни, в ній брали участь десятки мільйонів людей, участь у ній зажадала від нашого народу величезної напруги всіх фізичних та духовних сил.

Закінчилась війна у травні 1945 року. Радянські воїни звільнили від фашистів як нашу країну, а й інші країни Європи. Останні бої були у Берліні – столиці Німеччини. Ішли бої за кожну вулицю, за кожну хату. Але радянські солдатиціною власного життя рятували берлінців від куль та снарядів. І ось нарешті наші солдати взяли рейхстаг (Будинок, де працював німецький уряд)і встановили на його даху червоний прапор. Це означало перемогу нашої країни у Великої Вітчизняної війни(ПОКАЗ). Усі фашисти були взяті в полон (ПОКАЗ). Під стінами кремля вони спалювали свої прапори. (ПОКАЗ)

9 травня 1945 року тисячі людей вийшли на вулиці столиці. Народ тріумфував і співав, просто на вулицях люди танцювали, сміялися, плакали, незнайомі обіймали один одного. То було свято всього народу зі сльозами на очах! Усі раділи великоюперемозі над ворогом та оплакували загиблих (ПОКАЗ).

В честь Великої Перемоги було запалено"Вічний вогонь"на згадку про загиблих солдатів, які захищали нашу батьківщину. Щороку проводиться парад Перемоги (ПОКАЗ).

У роки Великої Вітчизняної війни людям, що відзначилися в бою, командування вручало нагороди - ордени та медалі. Ордени і медалі могли бути вручені за те, що боєць, перебуваючи в танку, що загорівся, продовжував виконувати бойове завдання; через те, що в бою вивів з ладу не менше двох танків або трьох літаків супротивника; за те, що солдат першим увірвався на територію супротивника і особистою хоробрістю допоміг успіху спільної справи; захопив у полон ворожого офіцера. Серед нагороджених було багато розвідників, які в нічних походах знищували склади супротивників із військовим майном, ціною власного життя добували цінні відомості, рятуючи тим життя багатьом людям. (Показ орденів).

Тепер ви знаєте, що одна з найжорстокіших та кровопролитних воєнв історії Росії називається Великою Вітчизняною війною. Перемога нашої Армії та всього нашого народу – це головна подія в історії Росії! Злі та жорстокі вороги отримали гідну відсіч. Мужні та хоробрие солдати ніколи не втрачали сили духу, билися до останнього, захищаючи свою Батьківщину, свою хату. Ми перемогли тому, що весь народ нашої країни піднявся на її захист. Пам'ятайте війну і тих, хто приніс перемогу – означає боротися за мир. Війну забувати не можна. Давайте будемо пам'ятати і пишатися нашою великою країною!

Дітям були показані ордени, військово-польовий телефон, військова форма (плащ-намет, шинель, гімнастерка, штани-галіфе, пілотка, командирський кашкет, кирзові чоботи з онучами, ремінь офіцера та рядового, річ мішок із вмістом, військово-польова сумка , трикутні листи з фронту, фотографії часів війни, військова техніка, прапори.

Публікації на тему:

Батьківські збори у підготовчій до школи групи «Жінки-авіатори у Великій Вітчизняній війні»Батьківські збори у підготовчій до школи групи Тема: «Жінки – авіатори у Великій Вітчизняній війні» Мета: розширити знання.

Патріотичне виховання підростаючого покоління – одне з найактуальніших завдань нашого часу. Необхідно відновити цей зв'язок, щоб.

З кожним роком віддаляється від нас переможний травень 1945 року. Але цей священний день залишається у пам'яті поколінь як приклад стійкості, мужності.

Конспект відкритого заняття для дітей старшої групи до Дня Перемоги у Великій Вітчизняній Війні «Діти-Герої»Муніципальне бюджетне дошкільне освітня установа№ 10 «Бджілка» Конспект відкритого заняттядля старшої групи, присвяченої Дню.

Сценарій заходу «Вечір читців віршів про Велику Вітчизняну війну» для дітей підготовчої групиЦіль: Виховання у дітей патріотичних почуттів за свою країну, за свій народ. Завдання: - узагальнювати та систематизувати знання дітей про історію.

Пізнавальна вікторина для старшої та підготовчої групи, присвяченої Дню Перемоги у Великій Вітчизняній ВійніМуніципальна бюджетна дошкільна освітня установа № 10 «Бджілка» Пізнавальна вікторина для старшої та підготовчої групы,.

Проект «Щоб пам'ятали» з музичного виховання, присвячений Великій Вітчизняній війні для дітей підготовчої групиМуніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 32 «Лелека» (МБДОУ № 32 «Лелека») Проект «Щоб пам'ятали» з музичного.

Сценарій 9 Травня для підготовчої групи. Присвячується 70-річчю Перемоги у Великій Вітчизняній війнімузичний керівник Тетяна Фокіна МБДОУ № 16 м. Міас Челябінської області Мета: прищеплювати дітям повагу до історії Росії, Уралу. Завдання:

Мета: Виховання морально - патріотичних почуттів у дошкільнят через спільні заходи дітей, батьків та педагогів, через.

Ранник «Вічний подвиг» присвячений 70-річчю Перемоги у Великій Вітчизняній війні для дітей старшої групи (5–6 років)Проведенню свят передувала величезна попередня робота. Було проведено тематичний тиждень «Розкажемо дітям про День Перемоги».

Бібліотека зображень:

Наталія Каширіна
Розмова «Дітям про Велику Вітчизняну Війну»

Ціль: Виховувати дітей як патріотів своєї Батьківщини, які знають її історичне минуле

Завдання: створити умови для:

Розширення знань дітей про війнішляхом ознайомлення з подіями Великої Вітчизняної війни;

Розвиток у дітей почуття гордості за свій народ;

Виховання в дітей віком почуття патріотизму у процесі перегляду фото слайдів.

Дорогі хлопці, ви народилися і живете у мирний час і не знаєте, що таке війна. Але не всі можуть відчувати таке щастя. У багатьох місцях нашої Землі відбуваються військові конфлікти, в яких гинуть люди, руйнуються житлові будинки, промислові будинки і т. д. Але це не йде в жодне порівняння з тим, якою була велика Вітчизняна війна.

Хлопці дайте мені відповідь, а ви знаєте, з ким воював ваш народ? Хто напав на нашу країну?

Так, хлопці це була фашистська Німеччина, країна, в якій при владі стояла людина, яка хотіла підкорити собі якнайбільше території з усіма фабриками, заводами, містами, селами і таким чином зробити свою країну (Німеччину)найбагатшою та найвпливовішою на Землі. Слайд №2.

Ось я вам зараз трохи про неї розповім. Але спочатку ми з вами послухаємо пісню про початок війни: пісня "Піднімайся країно велика".

Хлопці, яка ця пісня за характером?

Діти відповідають (страшна, лякаюча)

Була сама коротка нічв році. Люди мирно спали. І раптом:

- Війна! Війна!

22 червня 1941 року на нашу Батьківщину напали німецькі фашисти. Напали наче злодії, наче розбійники. Вони хотіли захопити наші землі, наші міста та села, а наших людей або вбити, або зробити своїми слугами та рабами. Почалася велика Вітчизняна війна. Вона тривала чотири роки. Слайд №3

Нелегким був шлях до перемоги. Вороги напали на нас зненацька. Вони мали більше танків і літаків. Наші армії відступали. Бої йшли на землі, у небі, на морі. Слайди №4,5

Німці захоплювали місто за містом, убивали людей. По всій країні почався призов до армії, нашої Червоної Армії. Усіх чоловіків, які могли тримати зброю, закликали на війну, щоб захищати свою Батьківщину На фронт йшли батьки, старші брати, навіть багато дівчат ішли на фронт. Слайд №6,7,8

Як ви вважаєте хлопці ким могли служити наші дівчата? Як вони допомагали нашим бійцям?

Правильно, наші дівчата служили санітарками, були льотчицями, снайперами.

Вся важка робота лягла на плечі жінок дітей та людей похилого віку. Вони орали землю, вирощували хліб, шили одяг фронту, копали окопи.

Особливо страшно було жінкам і дітямпід час атаки фашистських літаків, коли бомби летіли з неба, і не було де сховатися від них. То був страшний час.

Після боїв залишалися зруйновані міста, села, села. Бійці всіма силами обороняли кожен шматочок своєї землі.

Напад був швидким, несподіваним, проте не приніс бажаних результатів – російська армія чинила сильніший опір, ніж припускали німці, та війназатяглася довгі роки.

Важкі, голодні та холодні воєнні роки називають військовим лихими, злими роками. Тяжко дісталися вони всьому нашому народу, але особливо тяжко довелося маленьким дітям.

Багато дітей залишилися сиротами, їхні батьки загинули на війні, інші втратили батьків під час бомбардувань, треті втратили не лише рідних, а й чому вдома, четверті опинилися на окупованій ворогами території, п'яті – у полоні у німців.

Діти - слабкі, безпорадні, виявилися віч-на-віч з жорстокою, нещадною, злою силою фашизму. Слайди №14-19

Війна- не місце для дітей

Війна- Не місце для дітей!

Тут нема ні книжок, ні іграшок.

Розриви мін і гуркіт гармат,

І море крові та смертей.

Війна- Не місце для дітей!

Були діти, які йшли на фронт і воювали на рівні з солдатами.

Я вам зараз розповім про дітях-героях. Слайди №19, 20, 21

Валя Котик

Він народився 11 лютого 1930 року у селі Хмелівка Шепетівського району Хмельницької області. Навчався у школі №4 міста Шепетівки, був визнаним ватажком піонерів, своїх ровесників. Коли до Шепетівки увірвалися фашисти, Валя Котик разом із друзями вирішив боротися з ворогом. Хлопці зібрали на місці боїв зброю, яку потім партизани на возі з сіном переправили до загону. Придивившись до хлопчика, партизани довірили Вале бути зв'язковим та розвідником у своїй підпільній організації. Він дізнавався про розташування ворожих постів, порядок зміни варти. Фашисти намітили каральну операцію проти партизанів, а Валя, вистеживши гітлерівського офіцера, який очолював карників, убив його. Коли в місті почалися арешти, Валя разом із мамою та братом Віктором пішов до партизан. Хлопчик, якому щойно виповнилося чотирнадцять років, бився пліч-о-пліч з дорослими, звільняючи рідну землю. На його рахунку – шість ворожих ешелонів, підірваних на шляху до фронту. Валя Котик був нагороджений орденом Вітчизняної війни 1 ступеня, медаллю "Партизану Вітчизняної війниВаля Котик загинув як герой у лютому 1944 року в місті Ізяславлі, захищаючи склад боєприпасів. Батьківщина посмертно удостоїла його званням Героя Радянського Союзу.

Льоня Голіков

Ріс у селі Лукіно, на березі річки Поло, що впадає у легендарне Ільмень-озеро. Коли його рідне село захопив ворог, хлопчик пішов до партизан. Не раз він ходив у розвідку, приносив важливі відомості до партизанського загону. І летіли під укіс ворожі потяги, машини, руйнувалися мости, горіли склади ворожі. Був у його житті бій, який Льоня вів віч-на-віч з фашистським генералом. Граната, кинута хлопчиком, підбила машину. З неї вибрався гітлерівець із портфелем у руках і, відстрілюючись, кинувся тікати. Льоня – за ним. Майже кілометр переслідував він ворога і нарешті вбив його. У портфелі опинилися дуже важливі документи. Штаб партизанів негайно переправив їх літаком до Москви. Чимало було ще боїв у його недовгому житті! І жодного разу не здригнувся юний герой, який бився пліч-о-пліч з дорослими. Він загинув під селом Гостра Лука взимку 1943 року, коли особливо лютував ворог, відчувши, що горить під ногами земля, що не буде йому пощади. 2 квітня 1944 року було опубліковано указ Президії Верховної Ради СРСР про присвоєння піонеру-партизану Олені Голіковій звання Героя Радянського Союзу. У Новгороді стоїть пам'ятник цьому юному герою війни(Слайд №12).

Зіна Портнова

Війназастала ленінградську піонерку Зіну Портнову у селі Зуя, куди вона приїхала на канікули – це неподалік станції Оболь Вітебської області. В Оболі було створено підпільну комсомольсько-молодіжну організацію "Юні месники", і Зіну обрали членом її комітету. Вона брала участь у зухвалих операціях проти ворога, у диверсіях, розповсюджувала листівки, за завданням партизанського загону вела розвідку. Стояв грудень 1943 року. Зіна поверталася із завдання. У селі Мостище її видав зрадник. Фашисти схопили юну партизанку, катували. Відповіддю ворогові було мовчання Зіни, її зневага та ненависть, рішучість боротися до кінця. Під час одного з допитів, вибравши момент, Зіна схопила зі столу пістолет і впритул постріла гестапівця. Офіцер, який вбіг на постріл, був також убитий наповал. Зіна намагалася тікати, але фашисти наздогнали її. Відважна юна піонерка була жорстоко замучена, але до останньої хвилинизалишалася стійкою, мужньою, непохитною. І Батьківщина посмертно відзначила її подвиг найвищим своїм званням – званням Героя Радянського Союзу.

Мільйони людей, у тому числі й діти, працювали біля заводських верстатів та на полях країни. Слайди №23,24,25. Радянські люди (Радянський Союз – так називалася в ті роки наша країна)робили все, щоб зупинити фашистів. Навіть у самі важкі днівони твердо вірили: «Ворог буде розбитий! Перемога буде за нами!"

І ось прийшов день, коли настання загарбників було зупинено. Радянські арміїпогнали фашистів із рідної землі.

І знову битви, битви, бої, битви. Все сильніше, все незламні удари радянських військ. І настав самий довгоочікуваний, самий великий день. Наші солдати дійшли до кордонів Німеччини та штурмом взяли столицю фашистів – місто Берлін. Був 1945 рік. Цвіла весна. Був місяць травень.

Фашисти визнали повну свою поразку 9 травня. З того часу цей день став нашим великимсвятом – Днем Перемоги. Слайди №20, 21

Чудеса героїзму та хоробрості виявили наші люди, захищаючи від фашистів рідну землю.

Брестська фортеця стояла на самому кордоні. Атакували її фашисти першого ж дня війни. Думали: день - і фортеця в руках. Цілий місяць трималися наші солдати. А коли сил не залишилося і фашисти увірвалися до фортеці, останній її захисник написав багнетом на стіні: "Я вмираю, але не здаюся".

Давайте з вами послухаємо зараз пісню, що була написана до Дня Перемоги та звучить на всіх парадах країни 9 травня.

Пеня "День Перемоги" .

Хлопці, а це за характером якась пісня? Згадайте, ось ми на початку нашої бесідислухали з вами пісню, вона закликала всіх захищати Батьківщину, а в цій пісні про що співається? Як ви думаєте?

Герої. Герої. Подвиги. Подвиги. Їх було тисячі, десятки та сотні тисяч.

Пройшло багато років з того страшного часу, коли напали на нашу країну фашисти. Згадайте добрим словом своїх дідів та прадідів, усіх тих, хто приніс нам перемогу. Вклоніться героям Великої Вітчизняної війни. Героям Великої війни з фашистами!