تسجيل:شاشة لنظام الوسائط المتعددة مثبتة على الخلفية ، ويوجد أمام الشاشة بوابة من العصور القديمة ، منمقة كحجر. على يمين ويسار المسرح توجد مقاعد للاعبين على شكل مدرج يتكون من ثلاث درجات.
الشخصيات:كاهنتان في معبد الزمن يرتديان ملابس عتيقة.
(الستارة مغلقة. أصوات الجرس تتحول إلى موسيقى غامضة. ينطفئ الضوء. ينفتح الستار. ويومض المدفع البوابة. المشهد كله في دخان غامض. الكاهنات في عباءات سوداء مع أغطية للرأس ، تظهر على اليسار وإلى اليمين ، اعبر البوابة وتوقف في منتصف المشهد. تتغير الموسيقى إلى أسلوب يوناني أكثر بهجة. تخلع الكاهنات في نفس الوقت عباءاتهن ويظهرن أمام الجمهور بالملابس اليونانية. وفي نفس الوقت ، يأتي الضوء الساطع.)
الكاهنة 1.يا عظيم زيوس ، شكرا لك على هذه المعجزة! بوابة الزمن فتحت لنا الطريق إلى مستقبل مجهول!
الكاهنة 2.صديقي العزيز هل تعرف ما هي الحالة التي نحن فيها؟
الكاهنة 1... عزيزي ، أنا مرتبك مثلك. لكن دعونا نلجأ إلى السكان المحليين للحصول على المساعدة. (يلتقط المحاور بلمحة ، وينزل إلى القاعة).
- أيها المواطن الكريم ، هل من الممكن أن تخبرنا ما هو نوع المملكة العجيبة التي زرناها؟ (إجابة.)
الكاهنة 2... من فضلك قل لي كم نحن الآن؟ (إجابة.)
الكاهنة 1.أيها الشاب الكريم ، ما المعالم السياحية في مملكتك التي يمكن أن نزورها؟ (إجابة.)
بالتأكيد سوف نعجب بهم ونضيفهم إلى تاريخ الزمن.
الكاهنة 2(مخاطبة صديق). لا أستطيع حتى أن أصدق أننا تمكنا من السفر عدة آلاف من السنين إلى الأمام. أتساءل عما إذا كان أحفادنا يؤمنون بالمعجزات وهل هم على علم بالعجائب السبع في عالم عصرنا؟
الكاهنة 1.أعتقد ، يا صديقي المخلص ، أن كاهنات معبد الزمن يجب أن يكتشفوا مدى موثوقية معرفة أحفادنا ، والوقت المتبقي عليهم.
الكاهنة 2(مخاطبة الجمهور). هل هناك أي مواهب شابة بين سكانك المحليين على دراية جيدة بالسجلات التاريخية؟ (الإجابات.)
الكاهنة 1... أرى أن بلدك غني بالعقول النيرة. أود أن أفكر في طلاب أفضل المدارس! أطلب من مجموعة من المؤرخين الموهوبين أن يأتوا إلينا.
(مسرحيات موسيقية. يشغل اللاعبون من جميع المدارس مقاعد في "مدرج" منمق.)
الكاهنة 2... نتفاجأ من أن جميع المقاعد في المدرج مشغولة ، مما يعني أن اهتمام الأحفاد بأعمال فننا لم يتلاشى.
الكاهنة 1... أيها الشباب الحكماء ، ليس لنا أن نتدخل في مجرى الأحداث التاريخية ونحكم على خزينة معرفتك ، لذلك قمنا بدعوة أريوباغوس المحترم للحكم ، وهو ما يعني في لغتك "الحكم الصالح".
الكاهنة 2... أوه ، زيوس ، افتح بوابة الوقت للأشخاص الأكثر احترامًا وقوة!
(تجري مسرحية ضوئية على خلفية موسيقية. أداء هيئة المحلفين ، الذي يمر إلى القاعة عبر بوابة الزمن. أكاليل الغار على رؤوس الحكام.)
الكاهنة 1... جمهور مشرف! تحية (الاسم الكامل للقضاة).
الكاهنة 2.لبدء المسابقة التاريخية ، سيكون لدينا حفل تقديم.
الكاهنة 1.يا مفكرين شباب ، سموا المدرسة التي تمثلونها.
(الواجب المنزلي "بطاقة العمل". في غضون 1-2 دقيقة ، يقدم اللاعبون رقمهم ، بالإضافة إلى اسم الفريق والشعار المطابق للموضوع المعلن للعبة. أعلى درجة هي 3 نقاط. التعبير ، الانفعال ، المواضيعية تؤخذ في الاعتبار.)
الكاهنة 2.يسعدنا أن نلتقي بأشخاص جدد ونأمل أن تكون اتصالاتنا مفيدة وممتعة ، خاصة وأننا سنتحدث عن عجائب الدنيا السبع.
الكاهنة 1.كما اكتشفنا بالفعل ، لا يزالون يثيرون البهجة والإعجاب حتى يومنا هذا بسبب تفوقهم الفني ، الذي وحد الفن الراقي والتكنولوجيا المتقدمة في عصرنا.
الكاهنة 2.بالنسبة للعديد من شعوب العالم ، فإن الرقم "سبعة" مقدس ، وبالتالي فإن أفضل سبعة أعمال معمارية وفنية موصوفة في السجلات.
الكاهنة 1... بفضل بوابات الزمن ، سنزور أماكن رائعة ونعجب بمناظر البلدان المختلفة.
الكاهنة 2... لنبدأ بالمعجزة الأولى - أعلى الأهرامات المصرية - قبر الفرعون خوفو.
الكاهنة 1.باسم زيوس ، بوابة الزمن ، خذنا إلى مصر في وادي الجيزة!
(أصوات موسيقى مصرية. الخلفية تفتح وتحرر الشاشة. ينطفئ الضوء. على الشاشة - صورة لأربعة مقابر في وادي الجيزة).
الكاهنة 2.خلال حياته ، أعطى الشاب فرعون خوفو الأمر ببناء قبره الخاص. كان عليها أن تتفوق على المقابر الأخرى في الحجم والروعة والرفاهية.
الكاهنة 1... لمنع مثل هذا الهائل من السقوط في الأرض ، تم العثور على مكان مناسب له في الصحراء الصخرية. استمر العمل التحضيري عشر سنوات كاملة.
الكاهنة 2... أولاً ، بنوا أساسًا متينًا وطريقًا كان من الضروري نقل صخور تزن ثلاثة أطنان على طوله. كان هناك بالضبط 2300000 من هذه "الطوب"!
(عرض لإطار "بناء الهرم".)
الكاهنة 1.حملهم مائة ألف عامل على طول الطريق من المحجر لمدة عشرين عامًا ، ثم رفعوها أعلى وأعلى حتى اكتمال الهرم.
الكاهنة 2.في وقت لاحق ، واجهت جوانب الهرم ألواح من الحجر الجيري الأبيض المبهر. تم تثبيت حواف الألواح بدقة بحيث كان من المستحيل إدخال شفرة سكين بينها. لسوء الحظ ، ذكرت بوابة الوقت أن الطبقة العليا من الهرم لم تصمد حتى أيامك.
(على الشاشة - "الزخرفة الداخلية للهرم" ، "اللصوص العرب في المقبرة".)
الكاهنة 1.تم عمل العديد من الممرات داخل الهرم. لكن واحدة فقط أدت إلى قبر الملك ، حيث تم إخفاء الذهب والمجوهرات. وقد تم قطع جميع الممرات والممرات الأخرى ، كما يمكن للمرء أن يقول ، خاصة بالنسبة للصوص ، حتى يضيعوا في الهرم ولا يستطيعون سرقة أي شيء.
الكاهنة 2... لسنوات عديدة ، لم يزعج أحد الهرم ، لأنه ، وفقًا للمصريين ، كان يحرسه الأرواح ، على استعداد لقتل أي شخص يحاول اختراقه.
(عرض للهيكل الأول "أربعة مقابر بوادي الجيزة").
الكاهنة 1... تم وضع أكبر هرم مصري في المرتبة الأولى على قائمة عجائب العالم ، لأنه أكبر هيكل نصبه الإنسان في عصرنا.
الكاهنة 2.حدائق بابل المعلقة هي الثانية في قائمة المعجزات.
(عرض لإطار "حدائق بابل المعلقة").
لكن تلاميذ المدرسة سيخبروننا عن هذا (يسمي رقم المدرسة).
(أسلوب الواجب المنزلي "عرض إحدى عجائب العالم". استخدام الدعائم. أعلى درجة هي 5.)
الكاهنة 1... شكرا على المعلومات الشيقة. والآن ننتقل إلى أولمبيا إلى زيوس العظيم.
(عرض لإطار "تمثال زيوس في أولمبيا".)
الكاهنة 2.نطلب من طلاب المدرسة (رقم) أن ينقلوا كل عظمة هذا العمل الفني في قصتهم إلى السكان المحليين.
(قصة تمثال زيوس).
الكاهنة 1... أشكركم أيها الشباب على مدح التمثال المقدس.
الكاهنة 2.المعجزة الرابعة - معبد أرتميس - مرتبطة حقًا بالسحر.
(عرض لإطار "معبد أرتميس في أفسس".)
الكاهنة 1.نطلب من مفكري المدرسة (عدد) الكشف عن السر الرئيسي لهذه المعجزة.
(قصة معبد أرتميس).
الكاهنة 2... تصفيق للمتحدثين الشباب! نتمنى أن يسعد الجمهور النبيل ببلاغتهم.
الكاهنة 1.غزا ضريح هاليكارناسوس العديد من المسافرين بجماله وعظمته. يحتل المركز الخامس في القائمة الفخرية.
(عرض لإطار "ضريح هاليكارناسوس".)
الكاهنة 2.هذه المرة سيحاول ممثلو المدرسة (العدد) أن يأسرنا بقصتهم.
(قصة ضريح هاليكارناسوس.)
الكاهنة 1... أؤكد لك أن الملك موسول سيكون سعيدًا بما سمعه. يمكن أن نتحدث عن هذا لفترة طويلة ، لكن بوابة الزمن تدعونا إلى جزيرة رودس لرؤية العجائب السادسة في العالم.
(عرض لإطار "عملاق رودس".)
الكاهنة 2.طلاب المدرسة (العدد) معترف بهم كخبراء في هذه الجزيرة الرائعة. سنستمع باحترام إلى خطابهم الكريم.
(قصة تمثال رودس العملاق.)
الكاهنة 1.أداؤك يستحق ترحيبا حارا! لقد قمت بعمل ممتاز بمهمة صعبة. ولدينا مخزون - آخر ، سابع ، معجزة - منارة الإسكندرية.
(عرض لإطار "منارة الإسكندرية".)
الكاهنة 2... يتم تعيين طلاب المدرسة (رقم) لمرافقة مسيرتنا عبر مصر.
(قصة منارة الإسكندرية).
الكاهنة 1... شكراً أيها المفكرون الشباب على قصة شيقة!
الكاهنة 2.أيها الشباب الكرام ، لقد أسعدنا أن أعمال معاصرينا لم تذهب سدى ، لأنه حتى بعد قرون تم الحفاظ على مجد إبداعاتهم في ذاكرة الإنسان.
الكاهنة 1... إلى أي مدى تمكنت من إثارة اهتمام الجمهور المجتمع بأدائك ، بالإضافة إلى Areopagus ، سنكتشف بعد المسابقة التالية. والآن نحن على استعداد للاستماع إلى آراء القضاة المتميزين التي تطورت نتيجة معرفتنا. الكلمة لك يا محكمتك المشرفة.
(موسيقى. تلخيص لنتائج مسابقة "بطاقة الزيارة").
الكاهنة 2... شكرا لك على عدالتك ، أريوباغوس الموقر. دعونا نواصل منافستنا التاريخية. يا أيها الشباب الحكيم ، لقد درست جيدًا العمارة والنحت لأقدم الحضارات ، حاول أن تحدد اسم عجائب العالم من الوصف واكتب الإجابة على البطاقة. يمكن أن يحصل الأكثر انتباهاً على 7 نقاط لهذه المهمة.
تتكون هذه العجائب في العالم من العديد من الصخور ذات الجوانب المصقولة بسلاسة. داخل الهيكل ، كانت هناك متاهات معقدة ، وغرف "عمياء" ومصائد. (هرم خوفو).
في قاعدة المدرجات كانت هناك ألواح حجرية ضخمة مع طبقة من القصب وسكب الإسفلت. ثم كان هناك صف مزدوج من الطوب متصل بالجص ، حتى أعلى - ألواح الرصاص للاحتفاظ بالمياه. (حدائق بابل المعلقة.)
في زوايا سطح هذا الهيكل كان هناك أربعة ثيران رخامية عملاقة. كانت مبطنة بألواح رخامية من الداخل ، ووقف تمثال أنثى في وسط القاعة الرئيسية. (معبد أرتميس في أفسس.)
كان هذا التمثال الضخم جالسًا على عرش مرتفع الظهر ، وزين رأسه إكليل من الزهور. كان في يدها اليمنى تمثال لإلهة مجنحة ، وفي يسارها صولجان متوج بنسر مقدس. (زيوس الأولمبية.)
تم استخدام قاعدة رخامية كبيرة كأساس للهيكل بأكمله. توجت القمة بمنصة أقيمت عليها مجموعة منحوتة - شخصان على عربة تجرها أربعة خيول. (ضريح في هاليكارناسوس.)
كان النحت شخصية ذكورية. حملت شعلة في يدها الممدودة. يميل الشاب قليلا إلى الخلف ، أطل في المسافة. كان رأسه مزينًا بتاج من الأشعة المتباعدة على الجانبين. (التمثال العملاق رودس.)
كان لهذا المبنى قاعدة مربعة ، يرتفع عليها قصر كبير ، وكان برجًا ضخمًا رباعي الزوايا ، يتحول تدريجياً إلى برج آخر أضيق. في الجزء العلوي من المنصة الحجرية كان تمثال لقديس البحار. (منارة الإسكندرية (فاروس).)
الكاهنة 1... أطلب منك أن تضع قلمك جانبًا وتترك ممثلًا واحدًا من كل فريق. دعونا نتحقق مما إذا كان الحكماء الصغار قد أعطوا الإجابات الصحيحة.
(التوفيق بين الإجابات.)
الكاهنة 2... أقترح تسليم البطاقات إلى Areoapagu المحترم.
(أصوات موسيقية ، الفرق تسلم بطاقات هيئة المحلفين).
أوه ، أيها الحكام المنصفون ، هل أنتم مستعدون لتقديم تقييم للمسابقتين الأخيرتين: قصص عن عجائب الدنيا السبع وألغاز للفت الانتباه؟
(تلخيصًا لنتائج مسابقة "قصة أعجوبة العالم" ومسابقة "الألغاز".)
الكاهنة 2.يتطور صراع صعب بين مفكرينا ، ولكن لا يزال هناك العديد من التجارب في المستقبل. هل تعلم خيرة طلاب المملكة المجيدة أن هياكل عصرنا ساهمت في ظهور كلمات مجنحة وتعبيرات؟ (إجابة الأطفال). في هذه الحالة ، لن يكون من الصعب عليك إرفاق بطاقة بالمعنى الصحيح لكل عبارة صيد. في هذه المسابقة تحصل على 5 نقاط ، كل إجابة صحيحة تقدر بنقطة واحدة.
مجد هيروستراتوس - ... عجائب الدنيا السبع - ... حدائق سميراميس - ... عملاق على أقدام من الطين ... ... عمل مصري - ...
بطاقات القيمة:
"ذكرى أعتى الناس وأفظع أفعالهم".
"المعالم البارزة التي أنشأها الإنسان والطبيعة".
"معجزة رائعة وغير عادية."
"مهيب المظهر ، لكنه ضعيف في الأساس".
"عمل شاق ومرهق."
الكاهنة 2.السيدات الأعزاء ، لقد حان الوقت. أطلب من ممثل كل مدرسة أن يقرأ المعاني الصحيحة للشعارات.
(التوفيق بين الإجابات.)
الكاهنة 1... من في هذا الاختبار تولى القيادة؟ أريوباغوس الموقر ، أعلن النتيجة.
(تلخيصًا لنتائج مسابقة "كلمات مجنحة").
الكاهنة 1... يمكن لخبراء الجمال الحقيقيين التعرف على العمل الفني والعمارة من خلال التفاصيل أو الأجزاء الفردية. يمكنك تحريك مدرستك 7 نقاط للأمام لهذه المسابقة في التعرف على الرشيقة.
(موسيقى. توضح الكاهنة شظايا من عجائب الدنيا السبع ، وهذا جزء من بناء الهرم ؛ الطبقة السفلية ذات الأقواس وإطلالة على قناة حدائق بابل ؛ مقعد تحت أقدام التمثال زيوس ؛ رأس تمثال أرتميس ؛ رأس حصان من أربعة خيول من سطح الضريح ؛ البرج الأوسط لمنارة الإسكندرية ؛ إكليل تمثال عملاق شعاعي. تكتب الفرق إجابتها على بطاقة وصوت بعد إجابات اللاعبين ، يتم عرض أجزاء من الصورة الكاملة لعجائب العالم على الوسائط المتعددة.)
الكاهنة 1... أيها الشباب الأعزاء تعرفون قواعد المسابقة ، أطلب منكم تسليم البطاقات إلى الحكام. بدوره ، سيعلن السيد أريوباغوس عن نتائج هذه المسابقة.
(تلخيصاً لنتائج مسابقة "جزء من الصورة".)
الكاهنة 2... سيساعد الاختبار الأخير المفكرين الشباب على التنقل في خريطة العالم والعثور على موقع عجائب الدنيا السبع. ضع دائرة على الخريطة ووقع على اسم عجائب العالم الموجودة هناك. الوقت اللازم لإكمال العمل هو دقيقتان. لكل إجابة صحيحة تحصل على نقطة واحدة.
(موسيقى. تكمل الفرق المهمة.)
الكاهنة 2... أتمنى أن تكون قد تمكنت من اكتشاف أين توجد عجائب الدنيا السبع. أطلب من ممثلين من كل مجموعة أن يأتوا إلى خريطتنا. أشر إلى إجابتك بشعاع سحري.
(يتم تشغيل الموسيقى في الخلفية. يقدم الأطفال إجاباتهم ، مع الإشارة إلى الموقع باستخدام شعاع الليزر.)
الكاهنة 2... أوه ، أيها الطلاب الموهوبون في أفضل المدارس في بلد جميل ، قدِّم أدلة مكتوبة على معرفتك الجغرافية إلى حكم هيئة محلفين عادلة.
(موسيقى. يحمل الأطفال بطاقات الإجابة إلى هيئة المحلفين).
الكاهنة 1.يواجه Areopagus الأسمى مهمة صعبة لتحديد الفائزين في مسابقات اليوم التاريخية. دعونا نعطيه الوقت للتفكير. في غضون ذلك ، سنحاول شغل لغز صعب للجمهور الكريم.
اسم العدد الإجمالي للعناصر التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بعجائب الدنيا السبع.
(يعرض المقدمون أشياءً: تمثال نصفي لبوشكين ، إكليل من الغار ، لوحة ، مرآة ، إناء من الكريستال ، حجر ، نموذج لكنيسة خشبية وشجرة نخيل تذكارية).
(الإجابات الصحيحة: إكليل الغار - تمثال زيوس ؛ مرآة - منارة الإسكندرية ؛ حجر - لبناء الهياكل وصنع المنحوتات ؛ نخيل تذكارية - حدائق بابل).
الكاهنة 1... أوه ، أيها الجمهور الممتن ، نعرب عن امتناننا لاهتمامنا بعجائب الدنيا. نأمل أن تزور بالتأكيد هذه الأماكن الشهيرة وتشعر بروح عصرنا.
الكاهنة 2.في ختام محادثة ممتعة ، دعنا ننتقل إلى Areopagus المحترم ، الذي سيعلن نتائج المسابقة الأخيرة والنتيجة الإجمالية للمباراة بأكملها.
(تلخيص. منح الفائزين وجميع المشاركين في اللعبة.)
الكاهنة 1... تحدثنا بأمجاد يا مفكرين شباب ونقدم هدايا لا تنسى لجميع المشاركين في الحدث التاريخي.
الكاهنة 2... حسب التقاليد ، يذهب كل المجد والثناء إلى الأقوى ، واليوم هم طلاب مدرسة ... نرفعهم إلى أوليمبوس ونتوجهم بإكليل من الغار - إكليل الفائز.
(موسيقى. تقديم أكاليل الغار.)
الكاهنة 1... كل إبداعات العالم لا تقدر بثمن بالنسبة للبشرية. ولكن بغض النظر عن عدد المعجزات الموجودة في العالم ، فإن المعجزة الرئيسية هي الأشخاص الذين صنعوها.
الكاهنة 2... لذلك دعونا نكون انعكاسًا مشرقًا لعصرنا ونجلب شيئًا جميلًا لهذا العالم!
الكاهنة 1... لسوء الحظ ، تتصل بنا بوابات الزمن ، فنحن مضطرون للعودة عدة آلاف من السنين. وداعا آه آه!
(أصوات موسيقى غامضة. العب بالضوء باستخدام مدفع دخان. تترك الكاهنات المسرح عبر بوابة الزمن. تُغلق الستارة.)
الدعائم
1. أكاليل الغار - 8 قطع.
2. مقابض - 6 قطع.
3. صفائح من الورق - 12 قطعة.
4. البطاقات ذات التعابير المجنحة - 6 قطع.
5. لوحات مع معنى التعبيرات المجنحة - 6 مجموعات.
6. غراء قلم رصاص - 6 قطع.
7. خريطة العالم القديم بشكل مختصر - 6 قطع.
8. نموذج كبير لخريطة العالم القديم - 1 قطعة.
9. شعاع الليزر - 1 جهاز كمبيوتر.
10. مجموعة من الصور شظايا من عجائب الدنيا السبع.
11. أشياء للعب مع الجمهور: إكليل من الغار ، تمثال نصفي لبوشكين ، لوحة ، مرآة ، إناء من الكريستال ، حجر ، نموذج لكنيسة خشبية ، شجرة نخيل تذكارية.
المؤلفات
1. أشوكين NS كلمات مجنحة / ن. أشوكين ، م. أشوكين - م: خيال ، 1988.
2. فارتانيان إي كلمة مجنحة. - م: معاصر ، 1996.
3. Ionina NA. 100 من عجائب الدنيا العظيمة / ن. ايونينا. - م: فيتشي ، 1999.
4. عجائب الدنيا السبع. (ما هو ماذا)
5. أبراموف أ. موسوعة الأسرار والمعجزات: معجزات العالم القديم / أ. أبراموف ، ف. تجميد. - م: يوفنتا ، 2006.
6. كلاشينكوف ف. موسوعة الأسرار والألغاز: عجائب العالم. / في آي كلاشينكوف ، إس. لافروف - SPb: بيلي جورود ، 2008.
مدرسة SGBU Novo-Nikolsky الداخلية للأيتام
للأطفال المتخلفين عقلياً
برنامج تعليمي وترفيهي بيئي
لسن المدرسة الابتدائية
"أسرار صغيرة لصديق أخضر"
تم إعدادها وإجرائها:
Stetsenko L.N ،
مربي
استهداف:لتوطيد معرفة الأطفال بالطبيعة ، حول الموقف الحذر والعناية تجاهها.
قيادةيقرأ رسالة من جنية الطبيعة:
"مرحبا صديقي العزيز! أنا جنية الطبيعة. سمعت أنك أطفال طيبون ولطفاء. اريد التعرف عليك اكثر
يوجد نادي لعشاق الطبيعة في حالتي الطبيعية. هل تريد الذهاب الى هناك؟
للقيام بذلك ، يجب عليك اجتياز الاختبارات. هل توافق؟
ثم انهض بالقرب من مقاعدك ، واتبع كل الحركات التي ورائي ووجد نفسك على الفور في غابتي.
دعنا نحاول؟
يتم لعب اللعبة
... نهضنا واستعدنا:
من السهل الوصول إلى مملكة الطبيعة ، ولا يتعين عليك السفر بعيدًا:
أغمض عينيك وخطو خطوة إلى اليمين ، إلى اليسار ،
الآن صفق بيديك هكذا:
قطن واحد ، وقطن آخر - والآن يمكنكم رؤية كومة القش.
استدر حولك - والآن يتجه المجال ،
القمح يسرق ويهيج ،
السماء تتحول إلى اللون الأزرق فوقها ...
افتح عينيك بسرعة!
نحن هنا في حالة جنيات الطبيعة. اين هي نفسها؟ لنبحث عنها؟
أوه ، انظر ، زهرة سحرية - زهرة ذات سبع أزهار. إنه يلبي جميع الرغبات (يأخذ زهرة) يا رفاق ، هناك مهام هنا!
(يمزق بتلة حمراء)
مهمة واحدة "تسمية فنان"(يتم منح جميع اللاعبين بطاقات ، يجب على الأطفال تخمين الموسم والتقاط البطاقة المقابلة):
الأبيض شتاء
أخضر - ربيع
أحمر - الصيف
أصفر - خريف
2. "أربعة فنانين ، نفس العدد من اللوحات
رسم أحدهم كل شيء بالطلاء الأبيض: الغابة والحقل أبيضان ، المروج البيضاء ،
الحور المغطى بالثلج له فروع مثل القرون. (شتاء)
3. "الثانية لها سماء زرقاء وجداول ، قطيع من العصافير يتناثر في البرك الزرقاء ،
يوجد في الثلج طوف جليدي شفاف - الدانتيل ، أول بقع مذابة ، أول عشب.
4. "يوجد لون ثالث في الصورة: أصفر ، أخضر ، أزرق.
الغابات والحقل في المساحات الخضراء ، والنهر الأزرق ، والسحب البيضاء الرقيقة في السماء. (صيف)
5. "والرابع - حدائق مطلية بالذهب ، وحقول مثمرة ، وأثمار ناضجة.
الخرز في كل مكان - ينضج التوت في الغابات. من هو هذا الفنان ، خمن لنفسك.
أحسنت! أنت تعرف الفصول جيدًا.
(تمزق البتلة الثانية "البرتقالية" ، ويطلق على المتطوعين - 5 أشخاص).
لعبة: "من ماذا كان؟ ماذا - ماذا - هل صرت؟ "
(اصنع السلسلة الصحيحة من الكلمات):
بطارخ ، سمك ، زريعة.
دجاج ، بيض ، دجاج
نبات ، بذور ، تنبت.
البلوط ، تنبت ، بلوط.
الضفدع والبيض والشرغوف.
مزق البتلة التالية "الصفراء"
لعبة "إذا جئت إلى الغابة ..." -معرفة قواعد السلوك في الغابة.
(يجب أن يستجيب الأطفال للأفعال بـ "YES" إذا كنت أبلي بلاءً حسنًا و "لا" إذا كنت أعمل بشكل سيئ).
إذا أتيت إلى الغابة وقطفت البابونج؟ (لا)
إذا أكلت فطيرة ورميت قطعة من الورق؟ (لا)
إذا تركت قطعة خبز على قنب؟ (نعم)
إذا ربطت فرعًا ، أضع ربطًا؟ (نعم)
إذا أشعلت حريقًا لكنني لن أخمده؟ (لا)
إذا قمت بتنظيف القمامة ، هل سأدفن العلب؟ (نعم)
أنا أحب طبيعتي ، أنا أساعدها! (نعم)
قطع 4 بتلات... إنه أخضر ".
على هذه البتلة ، تحتاج إلى تحديد كيفية القيام بالشيء الصحيح.
من يدري يرفع يده ويجيب.
1. وجدت ميشا عش الدخلة. كانت هناك خصيتان صغيرتان ملقاة هناك. لقد أحبهم كوليا كثيرًا وأراد أن يأخذهم إلى المنزل. التفت الذي طار في الدوران وصرخ فوقه. هل فعلت كوليا الشيء الصحيح؟ (يجيب الأطفال)
حق! العش على الغصن هو منزل طائر ، ولدت فيه كتكوت بالأمس. لا تدمر هذا المنزل ولا تدع أي شخص آخر!
2. جاء الأطفال إلى الغابة ورأوا الكثير من الزهور: الكوبافا ، الإقحوانات ، الأجراس. "لنختار باقات كبيرة من الزهور!" -
اقترح سفيتا. وقال المعلم: ...
ماذا قال المعلم؟ حق!
التقطت زهرة في المرج أثناء الركض ، وقطفتها ، لكن لماذا - لا أستطيع أن أشرح.
وقف في كأس ليوم وذاب ، لكن إلى متى سيقف في المرج؟
3- وجد أندريوشا قنفذًا في الغابة وأعاده إلى المنزل. قالت أمي: "دعه يذهب" "لا" - قال أندريوشا. سأطعمه بالحلويات وأعطيه الحليب "
قالت والدتي: "فقط القساة والأشرار هم من يفعلون ذلك". لماذا أمي قالت ذلك؟
حق. لا يستطيع القنفذ أن يعيش في الأسر ويموت غالبًا.
"لا تأخذ القنفذ معك ، دعه يذهب إلى المنزل. حتى أغبى القنفذ يريد أن يعيش مع أم قنفذ! "
أحسنت! يجب أن يكون المرء صديقًا لجميع الكائنات الحية وأن يتصرف بشكل صحيح في الغابة والمرج. "الشجرة والزهرة والعصفور لا يعرفون دائمًا كيف يدافعون عن أنفسهم. إذا تم تدميرهم على هذا الكوكب ، فسوف نترك وشأننا.
قطع 5 بتلات- "أزرق"
لعبة "تخمينألغاز عن الطبيعة: "الفطر" ، "التوت" ، إلخ.
6 بتلات زرقاء "بليتز - أسئلة":
من يرتدي المنزل؟ (حلزون)
ليس طائرًا ، لكن له أجنحة؟ (فراشة)
ما الحيوان الذي لديه شجيرة على رأسه؟ (إلك)
أين تختفي الحشرات مع بداية الشتاء؟
اسم الصنوبريات (اللاريس ، التنوب ، الأرز ، الصنوبر ، التنوب)
ما الحيوانات التي تنام في الشتاء؟ (الدب ، القنفذ ، الهامستر ، الغرير)
ما الحيوانات التي تغير لونها لفصل الشتاء؟ (أرنبة ، سنجاب)
ما طائر يسمى طبيب الغابات؟ (نقار الخشب)
ما النبات الذي لا يمكن أن ينمو بدونه؟ (ضوء ، ماء ، حرارة)
تخرج جنية الطبيعة:
أحسنت! انتم خبراء حقيقيون في الطبيعة وانا اصطحبكم الى نادي محبي الطبيعة (سلموا بطاقات "صديق الطبيعة").
لكن لا يزال لديك بتلة واحدة أخرى. هذا واجب منزلي. أتوقع منك رسومات "أنا والطبيعة" الفائز في مسابقة الرسم سيحصل على هدية.
اراك قريبا!
ورشة الألعاب في الصفوف 2-3. سيناريو "نسير في المرج ونحمي الطبيعة"
الغايات والأهداف:
زيادة الحب للعالم حول العالم وضرورة الحفاظ على التوازن البيئي في الطبيعة ؛
تحفيز الأطفال على الاهتمام بالغابة وسكانها ، والتعريف بقواعد السلوك في الغابة وقطف الفطر ؛
بطريقة مرحة ، تشكيل فريق أطفال متماسك.
ادوات.ملصقات عن الغابة ، بطاقات لعبة "التعرف على شجرة بورقة" ، نماذج من الورق المقوى للفطر الصالح للأكل وغير صالح للأكل ، سلتان ، مظروف به "حرف" من الزهور ، تقف "الغابة الروسية".
وصف ساعة الفصل
حالة اللعبة "تعرف على الشجرة"
في بداية ساعة الفصل ، يطلب المعلم من الأطفال تخمين اللغز:
البطل غني
يعامل كل الرجال.
فانيا - الفراولة ،
تانيا - عظم ،
ماشا هو الجوز
بيتيا - روسولا ،
كاتيا - مع التوت ،
فاسو - مع غصين. (غابة)
معلم: إذن ما الذي سنتحدث عنه اليوم؟ (إجابات الطلاب) هذا صحيح ، حول الغابة. هل تحب المشي في الغابة؟ ماذا تفضل؟ ماذا رأيت هناك؟ ماذا تذكرت عن المشي؟ (تفكير الطلاب) هل تعلم ما هي الأشجار التي تنمو في الغابة؟ (أجوبة رفاق)
دعونا نخمن بعض الألغاز. ما هي الأشجار التي نتحدث عنها؟
أي نوع من الفتيات هذه؟
لا خياطة ولا حرفية.
إنها لا تخيط أي شيء بنفسها ،
وفي الإبر على مدار السنة. (شجرة التنوب)
يأخذ من زهرتي
النحل هو ألذ عسل.
والجميع يسيئون إلي
الجلد الرقيق ممزق. (ليندن)
أي نوع من الشجرة تقف -
لا ريح ولكن الورقة ترتجف؟ (آسبن)
في الربيع تحولت إلى اللون الأخضر
لقد أخذت حمام شمس في الصيف
ارتديه في الخريف
المرجان الأحمر. (روان)
ألينا تقف -
شال أخضر
خصر نحيف،
فستان الشمس الأبيض. (بيرش)
هيا نلعب لعبة "التعرف على الشجرة بالورقة"... يُظهر المعلم للطلاب البطاقات التي تصور أوراق الأشجار. الفائز هو الشخص الذي يسمي جميع الأشجار بشكل صحيح.
تنمو العديد من الأشجار المختلفة في الغابة. في البداية هم ، مثلك ، الصغار والضعفاء ، يحتاجون بشكل خاص إلى الحماية والاحترام.
ولدت ليتل أوك ،
وأنا أقف ولا أتنفس.
ولدت ليتل أوك ،
إنه يصل إلى ركبة زنبق الوادي.
هو محمي من قبل العشب
وهي ليست عميقة في الأرض.
ولد من بلوط
وأود أن أختبئ في بلوط -
في ظل أوراق البلوط.
(ل. نيكولاينكو)
ما هو الدور الذي تلعبه الغابة في حياة الحيوانات والبشر؟ يستمع المعلم لأفكار الأطفال ثم يعرض الملصقات.
الغابة حامية للإنسان ، موطن للنباتات والحيوانات ، مساعدة للمزارع ، زينة للكوكب ، صحة الإنسان ، الفرح والاسترخاء.
ليس من قبيل المصادفة أن يقولوا عن الغابة:
الغابة ثروة وجمال ،
اعتني بغاباتك!
عدو الطبيعة هو الواحد
من لا يحمي الغابة!
كيف تفهم هذه الكلمات؟ (تفكير الطلاب) نعم ، الغابة هي ثروة البلاد. الكل يحتاجه للترفيه ، فهو يزين أرضنا ويطعم الناس والحيوانات. تحمي الغابات الأنهار من الجفاف وتمنح الكوكب هواءً نقيًا.
لماذا ، لأي غرض يذهب الناس إلى الغابة؟ استرخ ، واستمتع بالزهور ، واستنشق الهواء النقي؟ (إجابات الطلاب)
معلم:هل من الممكن سماع "موسيقى" الغابة؟ كيف تفهم عبارة "موسيقى الغابة"؟
حالما دخلت الشجيرات -
لقد وجدت بوليتوس ،
اثنان تشانتيريل ، بوليتوس
وحذافة ضخمة.
قنفذ شائك أمامي
ركضت إلى منزلي.
ثلاثة تيتماتوس في صمت
لقد قطفت العنب البري هناك.
الآن أحمل كل شيء إلى المنزل -
إنه جيد في غابتنا!
(ج. لادونشيكوف)
حالة اللعبة التنافسية "الفطر في الغابة"
معلم:دعونا نتذكر الأفلام الطويلة والبرامج التلفزيونية وصور الفنانين الروس المشهورين عن الغابة. جميلة؟ يجب على الناس حماية هذا الجمال والثروة.
اعتني بالغابة الروسية ،
إنه مصدر كل المعجزات!
لجعلها خضراء في كل مكان
الصنوبر ، الدردار ، القيقب ، يأكلون ،
حماية الغابة!
السنجاب ، الدلق ، الأرنب ، الثعلب
الغابة موطن.
أريد أن أصدق الطائر والوحش
سلام و هدوء.
(F. Lisichkin)
اختبأ خلف جذع
قبعة على جانب واحد.
من يقترب -
أقواس منخفضة. (فطر)
كم منكم ذهب إلى الغابة من أجل عيش الغراب؟ ما الفطر هل تعرف؟ (تفكير الطلاب) خمن الألغاز حول عيش الغراب.
يعرض المعلم الرسوم التوضيحية.
قميص وردي
مائج.
حافة تقليم
نعم رقيق. (زهرة وردية)
آذان حمراء
برأس ثعلب
استلقي على العشب
للقنافذ الصغيرة. (تشانتيريليس)
فلاح تحت الحور الرجراج
له غطاء أحمر عليه. (بوليتوس)
كانت كتلة بيضاء
أصبح ضباب أسود. (فطر المطر)
جاء الأولاد
جلسنا على جذع.
يجلسون جميعًا في قطيع ،
لا يمكن طرده بسوط! (فطر بالعسل)
رجل عجوز تحت شجرة البتولا ،
لها غطاء بني
وسترة مع بقعة
وأحذية بالطين. (بوليتوس)
ما نوع الفطر الذي تتحدث عنه هذه الآيات؟
تخاف من فطريات صغيرة:
- من يدفعني إلى الجانب؟
نظرت عن كثب: زر الرأس
الشعر الأحمر ، مثل كل الزبدة.
- ابتعد ، أنا محرج من النمو!
كله واضح. بالقرب من الأخ الأصغر.
(ج. جلوشنيف)
في أي غابة تنمو أشجار البوليطس؟ أين نحن ذاهبون للبحث عن الحذافات؟
انظر: التحريك
الطحلب الرمادي عند أقدامنا
ولد موسويل ،
طلب صندوق.
أنا معتاد على التجول في الغابة ،
أنا في انتظار مطر الفطر مرة أخرى ،
عندما يخترق مرة أخرى
البوليطس بالكاد ملحوظ.
ما الفطر الذي يقدّره جامعو الفطر أكثر؟ ومن منكم وجد فطر بورسيني - بوليتوس؟ أين ينموون؟ (استجابات الطلاب المحتملة)
غالبًا ما يلعبون الغميضة معنا.
فطر بوليتس
مخفي - وصمت!
في الظلام القاتم
فكرت ببطء:
"هنا ، حاول أن تجد ،
تأتي والبحث!
لن تجد ، لن تجد
لذلك لن تغادر بلا شيء! "
هذا ما أخبرتنا به الشاعرة إي. تروتنيفا عن مرج الفطر: (يمكنك قراءة جزء من القصيدة)
الفطر والفطر
جانب الزيت ،
الساق الفضية
القفز في السلة!
الضفادع متعددة الألوان
هم أنفسهم يتسلقون المروج.
نلتف حولهم ،
نحن لا نحتاج واحد.
حملق العينين يطير غاريق
جلس على منحدر.
لسنا بحاجة إلى ذبابة غارية -
دعونا لا نتجاوز المنحدر!
موجات مخططة
انتشرنا على طول الحافة.
وعلى القبعة وعلى الجلد
كلهم مثل الفطر.
فقط أسفل كاميلينا
كل طية حمراء.
وفي قاع الأمواج -
فقط نجارة بيضاء.
بالقرب من الأشجار -
ليست صغيرة وليست رائعة -
وهم يكذبون مثل الدايمات ،
كدمات جميلة
مخبأة في العشب الناعم.
من الصعب رؤيتهم -
سنجدها كلها نفس الشيء!
وفي الطحلب ، كما هو الحال على الوسادة ،
أذن شخص ما بيضاء صغيرة ،
وخلفه خمسة آخرون ...
إنه فطر الحليب! تحتاج إلى أن تأخذ.
تحت الحور على نتوء
الفطر في شال التوت ،
نسميها بوليتوس.
وعليك أن تأخذها.
مثل الدجاج الأصفر
متناثرة في غابة الصنوبر -
يوجد أدناه الجزء السفلي تحت الفيلم ،
الزيت العلوي في الجلد رقيق.
ها هو فطر البوليتوس!
وهو وسيم وعظيم!
في قبعة سميكة على جانب واحد ،
الساق سميكة مثل جذع الشجرة.
الشمس أخفض من أشجار الصنوبر
بالكاد نحمل سلة.
بدأت الحرارة تهدأ -
حان الوقت للعودة إلى المنزل.
هل جميع أنواع الفطر صالحة للأكل؟ ما الفطر الذي لا يجب أن يؤكل؟ (خيارات الإجابة)
هناك امرأة عجوز ضارة
قبعتها شاحبة
والقدم في الحذاء
الجورب له بقع.
حول البوابة
بوراسبوروتو.
من يلمسها
لن يستيقظ. (قبعة الموت)
وما هي أجمل وأجمل أنواع الفطر؟ (أجوبة رفاق)
قبعة من الساتان -
أحمر أحمر،
فاصوليا بيضاء
ألقى فوقنا
وعلى الساق يوجد قوس أبيض.
أي نوع من المتأنق هذا؟ (الأمانيت)
لماذا يقولون ذلك:
في القبعة الحمراء -
فطر خطير:
معجب ، انظر
نعم ، اذهب حول؟
(منطق الرجال)
لنتذكر قواعد قطف الفطر.
لا تلمس الفطر غير المألوف ، اتركه في الغابة.
لا تقتل الفطر السام ، فالعديد من الحيوانات تعامل معها.
لا تمزق الطحلب وأوراق الشجر بالقرب من الفطر بعصا - فقد تتلف الفطريات.
قطع الفطر برفق بسكين أو اقلبه من الغطاء وقم بإزالته بحذر من الأرض.
لا تأخذ الفطر القديم ، اتركه للحشرات.
إيقاف اللعبة مؤقتًا "Safari"
مقدمًا ، على أوراق Whatman ، سنرسم أشكالًا من الحيوانات الأفريقية ، ثم نختار الضيوف الأكثر قدرة.
يمكنك الاختيار من خلال صافرة الانطلاق ، من خلال العين "الحادة" (بدون نظارات). ثم نوزع على المشاركين في اللعبة "ضربة" لتحرير النص ونطلب منهم "تحرير الصحراء من الحيوانات" في أسرع وقت ممكن.
وقد فاز أي من المشاركين في الوقت المخصص سوف يتمكن من "تفريق" المزيد من الحيوانات.
ويمكنك تغيير نهاية اللعبة وإعلان الفائز من الشخص الذي "قضى" على عدد أقل من الحيوانات ، وشكره على كونه مؤيدًا متحمسًا لرعاية الحيوانات.
حالة اللعبة "فورست فلاورز"
معلم:الغابة غنية ليس فقط بالفطر ، ولكن أيضًا بالزهور. دائمًا ما يكون اللقاء مع الزهور سعيدًا.
مرحبا يا وردتي العزيزة ،
الغابة ضيف الربيع!
كم هي جميلة ازدهرت
هنا في العزلة!
النسيم سوف يبتسم
ويلعب معك.
الشمس طوال اليوم من أجلك
المداعبات بمرح.
(ج. كالاس)
ما زهور الغابة هل تعرف؟ (إجابات الطلاب) هذا صحيح ، هذه هي الإقحوانات ، الأجراس ، إيفان دا ماريا ، البنفسج ، غابات إبرة الراعي. من بينهم أولئك الذين لم يبق منهم سوى القليل على الأرض ، لذلك فهم محميون بموجب القانون. لا يمكنك تمزيقهم! إحدى الأزهار المحمية عبارة عن جرس وسيم (يُظهر النباتات المسماة في الصور).
من طريق الغابة
زهرة ذات جذع رفيع.
في الصميم -
قطرات الندى الطازجة.
ستلمس الريح كورولا -
سوف يرن الجرس!
(إي. لوس)
أزهار الغابات ، التي تم جمعها في باقات ، تذبل بسرعة. أقل وأقل منهم بقوا في غاباتنا. دعونا نتعلم الإعجاب بالزهور في الطبيعة ، وليس تدمير جمال الغابات ، حتى يتمكن الآخرون من الإعجاب بما خلقته الطبيعة.
إذا قطفت زهرة
إذا اخترت زهرة
إذا كان الجميع: أنا وأنت ،
إذا قطفنا الزهور
كل الفسحات ستكون فارغة
ولن يكون هناك جمال!
(T. Sobakin)
يا رفاق ، لقد أرسلت لك الأزهار رسالة تطلب فيها: "أولادي الأعزاء! من فضلك ، كن لطيفًا ، لا تقطف الزهور عبثًا! " ماذا نجيب على الألوان؟ (إجابات الطلاب)
ليس فقط الزهور ، ولكن أيضًا الأشجار والحيوانات تعاني من البشر. كثير منهم يموتون من حرائق الغابات.
لم يذوب الثلج بعد ، لكن العشب والأوراق والإبر والطحالب في العام الماضي بدأت تجف بالفعل في الشمس والأماكن الجافة. كل شيء يضيء بسهولة شديدة! الربيع يتحول بشكل غير محسوس إلى صيف. إنها تزداد جفافا. في هذا الوقت ، غالبًا ما تحدث الحرائق في الغابات. حريق في الغابة مروع. تموت النباتات والحيوانات والطيور ... "
لسنوات عديدة ، كانت غابة جديدة تنمو على النار. غالبًا ما يتسبب الناس في حرائق الغابات. الأطفال والكبار يشعلون الحرائق في الغابة وينسون إخمادها أو إخمادها بشكل عرضي. تنتقل الشرارات المنبعثة من نيران البون فاير غير المطفأة التي تنفجرها الرياح لمسافات طويلة وتتسبب في حرائق جديدة.
في بعض الأحيان تنشأ الحرائق في الغابة من صاعقة ، ولكن في كثير من الأحيان - بسبب إهمال الشخص في التعامل مع النار. هل يمكن إشعال الحرائق في الغابة؟ لما لا؟ (إجابات الطلاب)
يمكن أن يكون التعامل مع الحريق بإهمال كارثة كبيرة.
للصنوبر ، الزيزفون ، للأكل
لم يصب بأذى ، تحول إلى اللون الأخضر ،
إلى غابات جديدة
صعد الى الجنة
تحت رنين وصخب الطيور
يحرسه صديق ، حراج.
(في. ستيبانوف)
يتأكد الحراجون من أن الغابات لا تكبر ، وتظهر الأشجار الصغيرة التي تزرع في مشاتل خاصة. غالبًا ما يشارك تلاميذ المدارس في زراعة الغابات.
رأيت حديقة نباتية في الغابة.
كانت الأسرة خضراء
براعم جميع السلالات المحلية:
البتولا والصنوبر والتنوب.
وكم كانت الغابة هنا
زريعة طازجة مجعد!
البلوط ، الخنصر عالية ،
امتدت من الجوزة.
ستكون قوية ومتشعبة -
هذا العصا يرتجف.
لقد فتح الورقة بالفعل -
بلوط حقيقي.
هنا القيقب مصطف على التوالي
على طول مسار الحديقة ،
وأوراقهم الرقيقة ضاربة إلى الحمرة ،
مثل أيدي الأطفال.
لمس الأرض بالفروع
كانت هناك أشجار في الظل.
نمت على الأغصان بفرشاة
إبر قصيرة.
رأيت معجزة من المعجزات:
في أسرة الحديقة
تمايلت الغابة أمامي
عام ألفين.
(S. Marshak)
انتاج |: يجب على كل من البالغين والأطفال مساعدة الغابات في الحفاظ على الغابة وحمايتها ، ومضاعفة ثرواتها.
تحضير:
نظرًا لأن اللعبة مصممة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 10 سنوات ، فمن المستحسن إجراء محادثة معهم مسبقًا حول مخاطر التدخين والشرب. ثم تحتاج إلى التأكد من تشكيل فريقين من 7 أشخاص. يُنصح أيضًا بإعداد بطاقات مسبقًا بأحرف (A-L-K-0-G-O-L-L و K-U-R-E-N-I-E) ، ورقتان من ورق Whatman ، وأقلام فلوماستر ، ومنشورات بها أحجية للكلمات المتقاطعة.
قيادة:الكحول والنيكوتين هما أعداء البشرية الأبديون وأكثرهم غدرًا. جزء كبير منه في عبودية هذه المواد ، ليس بدون سبب يسمى مخدر ، جرعة ، سم. ربما سمعت من الكبار - الآباء والمعلمين - عن مخاطر التدخين وشرب الكحول. وكنا مقتنعين أكثر من مرة بأن بعض البالغين عرضة لهذه العادات السيئة.
يشكل السكارى جزءًا ضئيلًا من المجتمع ، لكن علينا التحدث عنهم ، لأنهم يدمرون الحياة ليس فقط لأنفسهم ، ولكن أيضًا لمن حولهم. لإدمان الكحول تأثير ضار على تنشئة الأطفال ويقضي على الأسرة. بسبب تعاطي الكحول والوقاحة والأنانية تتطور في الشخص. السكارى يفقدون مظهرهم البشري ويصبحون منتهكين للقانون والنظام العام. الكحول يدمر الصحة ، ويريح الإرادة ، ويحرم الشخص من المهنة ، ويشوه الأبناء ، ويؤدي إلى تدهور الشخصية والجريمة. السكارى ، مثل المدخنين ، لا يولدون. هم أناس لم توقفهم يد ممدودة من أجل سيجارة وكوب. وبالتالي ، ستركز لعبتنا على العادات السيئة.
سنبدأ بتحية الفرق.
(كل فريق يوضح شعاره واسمه وشعاره).
سيتم الحكم على اللعبة من قبل هيئة محلفين صارمة. (عرض أمام لجنة التحكيم).
أنا أتنافس
نبدأ بالإحماء.
(يُعرض على الأطفال لغز كلمات متقاطعة لا علاقة له بموضوع اللعبة ، ولكنه ضروري لإشراك الأطفال في اللعبة ، لتركيز انتباههم)
أفقيًا:
2. تتدلى الكرات على العقد - تحولت إلى اللون الأزرق من الحرارة. (وظيفة محترمة)
4. ليس الماء ، وليس اليابسة - لن تسبح على متن قارب ولن تمر بقدميك. (مستنقع)
6. الغرفة تمشي في المنزل ، ولا أحد يفاجأ. (مصعد)
7. أعمى أثناء النهار ، أبصر في الليل ، تصطاد الفئران وليس قطة. (بومة)
8. ذابت الحصاة البيضاء ، وتركت آثارًا على السبورة. (طباشير)
عموديا:
1. هناك جذر ، هناك قبعة وليس فطر. (مظلة)
2. حريق واحد يدفئ العالم كله. (الشمس)
3. اللون الأحمر ، طعم النبيذ ، قلب الحجر. (الكرز)
5. باخوم يجلس على ظهور الخيل ويقرأ الكتب لكنه لا يعرف الحروف. (نظارات)
6. في معطف فرو في الصيف وخلع ملابسه في الشتاء. (غابة)
ثانيا المنافسة
قيادة: - مسابقتنا الثانية بعنوان "رسائل المشاغبين".
يتلقى كل فريق مجموعة من البطاقات بأحرف من الضروري تكوين كلمة منها في 30 ثانية. (الكلمات على البطاقات: A-L-K-0-G-O-L-L ، K-U-R-E-N-I-E).
قيادة:احسنتم يا أولاد! لقد قام بعمل ممتاز. والآن سأطرح عليك أسئلة تحتاج إلى إجابة كاملة عنها:
ما هو أقوى سم في سيجارة واحدة؟ (النيكوتين)
ما هي الأمراض التي يعاني منها المدخنون في أغلب الأحيان؟ (أمراض الرئة والسرطان)
ما هي العلامات الخارجية التي يمكنك من خلالها التعرف على الشخص الذي يدخن؟ (تتحول التجاعيد على الوجه والأصابع والأسنان إلى اللون البني المصفر)
ما الضرر الذي يجلبه شرب الكحول؟
ثالثا المنافسة
(تتم قراءة القصة للأطفال ، ولكن ليس حتى النهاية ، ثم تتم دعوة الأطفال لاستكمالها. وعندما يتم الاستماع إلى ممثلي الفريقين ، يقرأ المقدم نهاية القصة). البيت القديم فارغ. سيتم هدمه قريبًا. هنا استقر الرجال: ميشا في الصف الخامس ، تلميذ الصف الثالث ساشا وإيليوشا. ميشا ، فتى نحيف طويل القامة ، أخرج علبة سجائر. لقد ضرب الصندوق ببراعة. انفجرت سيجارة واحدة. كانت السيجارة تتجه نحو ساشا. أخذت ساشا سيجارة بثلاثة أصابع. نقرت ميشا مرة ثانية. السيجارة الثانية كانت موجهة نحو اليوشا.(في هذه المرحلة ، توقفت القصة).إليوشا (...) هز رأسه.
لن أفعل. سأذهب...
ضحكت ميشا بازدراء.
إيه ، أنت أيها الصغير ، تخشى أن تعطيك أمي حزامًا. دخان. لا أحد يعلم.
لم يضربوني ، - قال إليوشا بهدوء ، - لست خائفًا ، لا أريد ذلك. جدي يدخن ، لا يستطيع الإقلاع ، إنه يعاني. سأذهب.
قال ساشا ، وسلم ميشا سيجارة وركض على الفور للحاق بإيليا.
قيادة: - لماذا الناس يدخنون؟ والبعض لا يعلم أنه ضار. يعرف الآخرون الضرر ، لكنهم ما زالوا يحاولون. يتجمع الأولاد: اثنان يشعلان سيجارة ، والثالث يخشى أن يظهر صغيرًا أمام رفاقه ، وعلى الرغم من اشمئزازه ، إلا أنه يأخذ سيجارة أيضًا. لا يمكن للجميع إظهار شخصية مثل إيليا. ونحن ننتقل إلى المنافسة التالية. إنه يسمى مزاد الأمثال.
رابعا المنافسة
(في هذه المسابقة تسمى الأمثال عن العادات السيئة. تسمي الفرق الأمثال بدورها)
قيادة: - مسابقتنا القادمة تسمى "Cross Duel".
المنافسة الخامسة
يتم تقديم كلمة "NIKOTIN" للفرق. من الضروري من الحروف المدرجة في هذه الكلمة تكوين أكبر عدد ممكن من الكلمات الأخرى (الأسماء في الحالة الاسمية).
قيادة: - دعنا ننتقل إلى منافستنا الأخيرة ، والتي تسمى "Draw-ka".
(يتم تشجيع الفرق على رسم ملصق عن مخاطر التدخين أو شرب الكحول).
قيادة: - شكرا يا رفاق! انتهت لعبتنا. آمل أن تساعدك المعرفة التي اكتسبتها خلال لعبتنا في حياتك المستقبلية وتنقذك من العادات السيئة.
السفر الى ارض الصحة
عزف في المحطات بمشاركة متطوعين أو مقدم واحد وقطار صغير في دائرة للموسيقى.
الهدف هو تكوين أفكار الطلاب حول العواقب السلبية لتأثير الأدوية على الصحة الجسدية والاجتماعية للشخص ، للتعرف على أسلوب حياة صحي.
التحضير: اللعبة مصممة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 7-11 ، لذا ينصح بإجراء محادثة معهم مسبقًا حول مخاطر التدخين والشرب.
إذا كان وفقًا للمحطات - قم بحل الفصل مسبقًا لـ 5 فرق من 4-5 أشخاص. اختر قائدًا ، ابتكر اسم فريق. تحضير أوراق الطريق. قادة محطات القطار - متطوعون.
تقدم اللعبة:
ملاحظات مقدم العرض.
توزيع أوراق الطريق. شرح قواعد اللعبة.
تمثيل الاوامر.
التنقل عبر المحطات.
لقد سمعت كثيرًا من والديك أن تكون بصحة جيدة ، فكر في ما هو جيد لصحتك وما هو غير ذلك:
مفيد ضار
الأطفال يتصلون ، يكتب المقدم. والآن سأطرح عليك أسئلة تحتاجها لإعطاء إجابة كاملة على (الأسئلة الصحية).
أدبية المحطة
أخبرني ، هل تعرف الأمثال الشعبية الروسية عن مخاطر التبغ والكحول؟
لدي رسائل عصيان هنا ، ساعدني في تحليلها (التدخين - الرئتين ، الكحول - الكبد) ، (لا تدخن - إنه ضار ، كن بصحة جيدة).
رياضيات المحطة
ما هي الحكايات الخيالية والرسوم المتحركة التي تعرفها وأين يدخن الأبطال؟ (انتظرها!)
دعونا نحسب مقدار المال الذي يحتاجه الذئب للترفيه؟
عبوة واحدة - 10 روبل ، يدخن الذئب عبوة واحدة يوميًا ، كم من المال يحتاجه الذئب سنويًا.
هنا تحتاج إلى رسم ملصق - "كيف أرى العالم"
ورقة في النصف: على عالم خال من العادات السيئة ، والآخر معهم. ناقش كل الإيجابيات مع الأطفال.
محطة رياضية
ما أنواع الرياضات التي تعرفها؟ ماذا تفعل؟ هل تريد أن تفعل ذلك؟
يتم تنفيذ مجموعة من التمارين على الموسيقى.
محطة المسرح
المسرح مرتجل. يتم اختيار الممثلين: ذئب - مدخن ، أرنب - رياضي ، ثعلب - متردد. تغلب ، نقاش - من أحب ، من لم يحب ، ما الذي يهدد الذئب.
قانوني المحطة
أود أن أطلعكم على القانون الفيدرالي بشأن تقييد تدخين التبغ. في 01.01.2002 دخل القانون حيز التنفيذ. يقرأ القانون.
محطة الهدايا
رسم رغبات لبعضنا البعض. يمكنك القيام بالحرف اليدوية "السريعة".
تلخيص.
مجزي.
حكاية الثعلب والذئب والأرنب.
لسن المدرسة الابتدائية
مرة واحدة مدخن الذئب ، التقى الثعلب في حالة سكر
وأرنب رياضي يدعى ستباشكا.
قال الذئب للثعلب والأرنب:
"أعرف من أين يمكنني الحصول على البيض الكبير.
ثم بعد الأمس
رأسي يؤلمني قليلا.
لأننا مع الثعلب
شربوا الفودكا مع النقانق ".
وتوقف ستيباشكا عن الشرب ،
كنت أرغب في ثني الجميع.
بعد كل شيء ، لقد عرف الجميع منذ فترة طويلة:
الفودكا شر فقط.
ويسرق على أي حال
الثعلب والذئب لا يتطابقان.
ذئب:
"حسنًا ، مائل ، تعال معنا
للدجاج اللذيذ والدهن؟ "
"فليكن" - قال الأرنب
"ربما أنا جبان ،
لكن مع أصدقائي سأذهب ،
سأقف بجانب الحظيرة ".
ذهبوا إلى القرية في الليل ،
لقد أرادوا حقًا أن يأكلوا.
ووجدوا بابًا في حظيرة الدجاج ،
ماذا يجب أن يفعلوا الآن؟
الذئب للثعلب: "حسنًا ، تفضل!
ستكون محظوظا بالطبع
انا معك صديقك المخلص
أصفير إذا كان هناك أي شيء في الجوار.
حسنًا ، أنت ، ستيباشكا ، توقف ،
احرسوا الحظيرة بالمنجل! "
هرب الأرنب أولاً ،
منذ أن رأيت جدي.
وترك منجل
بالقرب من المنحل في الغابة.
الذئب يستنشق تلك الجدة
صرخت بعد الجد:
"كيشا ، لقد أمسكت بالذئب ،
سيكون المعطف جيدًا! "
يهدر على الثعلب المخمور:
"نحن نلف في قضبان الصيد ، يا أخت!"
لم تنتظر جوابا
نام هناك مع سيجارة.
وكان الثعلب جائعا
لم أستطع النزول من الفرخ.
جوهر هذه الحكاية كما يلي:
في أي عمل تحتاج إلى رأس رصين!
حكاية الدب بامسي.
(حكاية خرافية لأطفال المدارس الصغار في التكوينأسلوب حياة صحي)
في غابة صنوبر كبيرة عاش هناك دب بني قوي وذكي. كان اسمه بامسي. عاش مع والدته وأبيه ، الذي أحبه وحقق كل رغبات الدب. مع مرور السنين ، نشأ بامسي وبدأ يمشي كثيرًا في الغابة مع حيوانات الغابة.
بمجرد عودة شبل الدب إلى المنزل من المشي والتقى بذئب رمادي شرير ماكر. كان الذئب حيوانًا شقيًا ، لم يطيع أبي وأمه أبدًا ، كان يدخن وأحيانًا يشرب. لطالما كانت الحيوانات الصغيرة تخاف من اللون الرمادي. اقترح الذئب على بامسي أن يجرب التدخين: "ستكون متسلطًا ، الجميع سيخافون منك." أقنع الذئب شبل الدب ، وخشي أن يرفض ، وافق على المحاولة. وعد الذئب بامسي بأخذه في نزهة ، وقال إنه سيحميه من كل الفتوة في الغابة. بدأ بامسي يمشي مع الذئب في كثير من الأحيان ، وبدأ في التدخين والشرب. لم أتبع الروتين اليومي ، أكلت بشكل سيء. بعد بضعة أشهر ، لم يبقَ أثر لبامسي السابق. فقد وزنه وضعف. كان فروه متعرجًا وقذرًا. توقفت حيوانات الغابة عن التواصل مع بامسي ، وتعب من التواصل مع الذئب الغبي. طلب بامسي من أصدقائه المغفرة ، لكنه أدرك في نفس الوقت أنهم لم يعودوا يثقون به كما كانوا من قبل. كان بامسي يائسًا بالفعل من تكوين صداقات مع حيوانات الغابة مرة أخرى. لكن ذات يوم قابل فأره القديم المألوف - فأر صغير. فهمت صديقتها وقالت له: "بامسي ، يجب أن تتغلب على الرغبة في التدخين ، يجب أن تكون بصحة جيدة ومبهجة. ونحن ، أصدقاؤك ، سنساعدك بالتأكيد! "
المرحلة الرابعة من التعليم
الفرق - الفائزون في برنامج "التفكير" من مدارس مختلفة يجتمعون للمشاركة في لعبة "التفكير - 2"
(إشارات نداء صوت البرنامج. يخرج مضيف البرنامج.)
أهلا! أحيي جميع المشاركين والمشجعين والمتفرجين
تنافسيًا - البرنامج المعرفي "اعتبارات - 2".
(لحن أغنية في. شاينسكي "ابتسم". يغني المضيف).
كل من حولك يعرف هذه الأغنية
كل من البالغين والأطفال يغنونها.
لأنه مع أغنية كهذه
من المثير للاهتمام أن نعيش أيها الأصدقاء في هذا العالم.
وبعد ذلك ، بالتأكيد ،
فجأة سترقص الغيوم
الكرة الأرضية أسرع
سيبدأ في الدوران.
ينتظرون المرح ، النكات ، الضحك ،
إنهم ينتظرون النصر والنجاح
لذلك دعونا نلعب ونتعلم!
وبهذه الأغنية انتهى البرنامج التنافسي والتعليمي الأول "اعتبارات". واليوم لدينا نهائي هذه اللعبة ،
حيث يلتقي الفائزون بالمباريات الأولى. قبل دعوة الفرق إلى المسرح ، أطلب من جميع الحاضرين أن يصفقوا بأيديهم.
(يصفق الجمهور).
والآن فقط النصف الجميل للبشرية.
الآن يصفق ممثلو النصف القوي للبشرية - الرجال.
فقط أولئك الذين يحبون الطعام الجيد يصفقون.
أولئك الذين يعارضون التدخين يصفقون.
صفقوا لمن لم يتأخروا عن الدروس.
فقط أولئك الذين يحبون الإجازات يصفقون.
صفقوا أولئك الذين يدرسون بدون ج.
صفقوا لمن هم الآن في مزاج رائع.
الآن دعونا نشيد بالفرق التي أدعوها إلى المسرح.
(أصوات لحن إيقاعي. يستدعي مقدم البرنامج الأوامر ،
مدارسهم ، يأخذ الرجال المسرح.)
سيتم تقييم برنامجنا التنافسي والتعليمي اليوم من قبل لجنة تحكيم تتكون من ...
(يمثل المقدم لجنة الحكام).
بالنسبة للمهمة الأولى ، يتم إعطاء كل فريق ثلاثة أحرف - أ ، ب ، ج.
(يوزع مساعد الميسر الرسائل على الأوامر).
الآن سأقرأ الأسئلة وأعطيها ثلاث إجابات ، وستحاول إعطاء الإجابة الصحيحة بمساعدة الحروف. أطلب من هيئة المحلفين تصنيف كل إجابة صحيحة بنقطة واحدة.
ما الثمن الذي طلب الخنازير من الأميرة حشرجة الموت؟
أ) قبلة واحدة ، ب) 10 قبلات ، الخامس) 100 قبلات
أين مات الجندي الصامد وحبيبته؟
أ) في قاع البئر ، ب) ج نار الموقد ، ب) على حبل المشنقة
من كان أفضل صديق لدونو؟
أ) ندفة الثلج ، ب) Sineglazka , ج) زر
كم سنة عاش الرجل العجوز والمرأة العجوز على البحر الأزرق في قصة الصياد والسمكة؟
أ) 3 سنوات ، ب) 23 سنة ، الخامس) 33 سنة
في الحكاية الخيالية "الحصان الأحدب الصغير" ، كان على إيفان أن يستحم في ثلاث مراجل من أجل الزواج من الأميرة. ما هو أول مرجل استحم فيه إيفان بما تم ملؤه؟
أ) الماء البارد ، ب) الماء المغلي ، الخامس) حليب
تحميل ...