نكتب إملاء رسومي مع الأطفال. التطوير المنهجي "الإملاءات الرسومية للخلايا - مفيدة ومسلية". أنشطة ممتعة لمرحلة ما قبل المدرسة -

7 دقائق للقراءة.

طريقة تطوير الخيال المكاني

تُعد الإملاءات الرسومية من أكثر الطرق فعالية لتنمية الخيال المكاني للطفل. إنها تساعد على تحقيق الدقة في حركات اليد ، وتعليم استخدام القلم والقلم الرصاص بمهارة ، والتنقل في الفضاء. والتوجيه الحر للطفل في الفضاء هو مفتاح إتقان المواد التعليمية بنجاح.

علاوة على ذلك ، يبدو أن مثل هذه المهام ممتعة للغاية للأطفال. إنها مثل لعبة ، يلاحظ الطفل خلالها معجزة صغيرة: أمام عينيه ، بفضل أفعاله ، يظهر بطل أو شيء معين في الخلايا ، تظهر صفحة دفتر الملاحظات.

أثناء أداء مثل هذه التمارين التصويرية ، يتم طرح الاجتهاد والمثابرة ، ويتطور الخيال. يشعر الأطفال باللذة والفرح ، مما يؤثر بشكل مباشر على حالتهم العاطفية.

لا يمكن إنشاء رسم جميل عادي إلا من قبل طفل قادر ، ويمكن للجميع ذلك! هذا يلهم الطفل ويعطيه الثقة في قدراته.

في كثير من الأحيان ، تُستخدم الإملاءات الرسومية في ممارسة التشخيص.

باستخدام معايير الأداء ، لدى الأخصائي النفسي القدرة على تقسيم الأطفال بشكل مشروط إلى 4 فئات:

1. الأطفال الذين أظهروا مستوى جيداً وكافياً من أداء الاختبار. يمكن الافتراض أنهم لن يواجهوا أي صعوبات تعلم خاصة في عملية استيعاب المعرفة.
2. الأطفال الذين أكملوا المهمة في المستوى المتوسط ​​عمومًا يؤدون التعليمات الشفهية بشكل صحيح ، لكنهم ارتكبوا بعض الأخطاء الجسيمة على المستوى الإنجابي عند القيام بالعمل بشكل مستقل. عادة ما يحتاجون إلى مساعدة فردية في المرحلة الأولية ، ومعظمهم يتكيفون للقيام بمهام تعليمية بأنفسهم.
3. الأطفال الذين أظهروا مستوى أداء منخفضًا. يتم الإشارة إلى أسباب محددة ، يتم تحليل الصعوبات الفردية. يتطلب مثل هؤلاء الأطفال اهتمامًا متزايدًا من المعلم والتحكم خطوة بخطوة من جانبه في عملية استيعاب المعرفة الجديدة. الصعوبات التي لوحظت في الوقت المناسب واستخدام بعض التدابير لمنع الفشل يزيد بشكل كبير من احتمالية تصحيح الوضع.
4. الأطفال الذين لم يفعلوا الكثير لإنجاز العمل. يتم تحليل الأسباب الفردية من أجل تطوير تدابير إصلاحية وتنموية للتغلب على الفشل الأكاديمي لأطفال معينين. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى فحص نفسي وتشخيصي أعمق ودعم نفسي وتربوي.

الاملاءات الرسومية - كيف تعمل؟

يمكن إجراء الإملاء الرسومي في نسختين:

1. يُعرض على الطفل عينة من نمط هندسي ويطلب منه تكرار نفس النمط بالضبط في دفتر ملاحظات متقلب.
2. يفرض شخص بالغ سلسلة من الإجراءات تشير إلى عدد الخلايا واتجاهاتها (يسار ، يمين ، أعلى ، أسفل) ، يؤدي الطفل العمل عن طريق الأذن ، ثم يقارن صورته للزخرفة أو الشكل مع العينة الموجودة في الدليل بواسطة تركيبه.

تُستكمل الإملاءات الرسومية بالألغاز وأعاصير اللسان والعبارات. في سياق الدرس ، يتدرب الطفل على الكلام الصحيح والواضح والمختص ، ويطور المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، ويتعلم إبراز السمات المميزة للأشياء ، ويجدد مفرداته.

يتم اختيار المهام وفقًا لمبدأ "من البسيط إلى الصعب". إذا بدأت في دراسة هذه الإملاءات الرسومية مع طفلك ، فأكمل المهام معه بالترتيب: ابدأ بالإملاءات البسيطة الأولى وانتقل تدريجيًا إلى الإملاءات الأكثر تعقيدًا.

بالنسبة للصفوف ، تحتاج إلى دفتر ملاحظات مربع وقلم رصاص بسيط وممحاة حتى يتمكن الطفل دائمًا من تصحيح الخط الخطأ.

بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات ، من الأفضل استخدام جهاز كمبيوتر محمول في قفص كبير (0.8 مم) ، حتى لا يجهد بصرهم.

بدءًا من سن أكبر ، بالنسبة إلى الإملاء الرسومي ، يتم حساب جميع الرسومات على دفتر ملاحظات مدرسي عادي (لن تتناسب مع دفتر ملاحظات في خلية كبيرة).

في المهام ، يتم استخدام التعيينات التالية: يُشار إلى عدد الخلايا المعدودة برقم ، ويُشار إلى الاتجاه بسهم.

على سبيل المثال ، الإدخال:

يجب قراءة مثال للإملاء الرسومي: خلية واحدة إلى اليمين ، و 3 خلايا لأعلى ، وخليتان إلى اليسار ، و 4 خلايا لأسفل ، وخلية واحدة إلى اليمين.

خلال الدرس ، يعتبر موقف الطفل والموقف الودود من شخص بالغ مهمين للغاية. تذكر أن أنشطة الطفل ليست اختبارًا ، ولكنها لعبة.

ساعد الطفل وتأكد من أنه لا يخطئ. يجب أن ترضي نتيجة العمل الطفل دائمًا ، بحيث يريد مرارًا وتكرارًا السحب في الخلايا.

مهمتك هي مساعدة طفلك على اكتساب المهارات اللازمة للتعلم الجيد بطريقة مرحة. لذلك ، لا تأنيبه أبدًا. إذا لم ينجح شيء ما بالنسبة له ، فقط اشرح كيفية القيام بذلك بشكل صحيح. امدحي طفلك كثيرًا ، ولا تقارن أبدًا بأي شخص آخر.

يجب ألا تتجاوز مدة الدرس الواحد مع الإملاءات الرسومية 10-15 دقيقة للأطفال بعمر 5 سنوات ، و 15-20 دقيقة للأطفال من سن 5-6 سنوات و20-25 دقيقة للأطفال من سن 6-7 سنوات.

أما إذا حمل الطفل بعيدًا فلا تمنعه ​​وتقطع الدرس.

انتبه لموقف الطفل أثناء الإملاء ، كيف يمسك القلم الرصاص. أظهر لطفلك كيفية إمساك القلم الرصاص بين كتائب السبابة والإبهام والأصابع الوسطى. إذا كان طفلك لا يحسب جيدًا ، ساعده في عد الخلايا في دفتر الملاحظات.

قبل كل درس ، تأكد من التحدث مع طفلك عن حقيقة وجود اتجاهات وجوانب مختلفة. أظهر له أين هو اليمين ، أين اليسار ، أين هو الأعلى ، أين هو الأسفل. انتبه للطفل أن لكل شخص جانب أيمن وأيسر.

اشرح له أن اليد التي يأكل ويرسم ويكتب بها هي يده اليمنى واليد الأخرى هي يده اليسرى. بالنسبة لليسار ، على العكس من ذلك ، من الضروري أن نوضح لليسار أن هناك أشخاصًا تكون اليد العاملة بالنسبة لهم هي اليد اليمنى ، وأن هناك أشخاصًا تكون اليد العاملة بالنسبة لهم هي اليسرى.

بعد ذلك ، يمكنك فتح دفتر الملاحظات وتعليم الطفل التنقل على ورقة. أظهر لطفلك مكان وجود الحافة اليسرى للكمبيوتر الدفتري ، حيث توجد الحافة اليمنى ، وأين توجد الحافة العلوية ، وأين توجد الحافة السفلية.

يمكن توضيح أنه في وقت سابق كانت هناك مكاتب مائلة في المدرسة ، لذلك كان يُطلق على الحافة العلوية للكمبيوتر الدفتري اسم الجزء العلوي والسفلي السفلي. اشرح للطفل أنك إذا قلت "إلى اليمين" ، فأنت بحاجة إلى القيادة بقلم رصاص "هناك" (إلى اليمين). وإذا قلت "إلى اليسار" ، فأنت بحاجة للقيادة بقلم رصاص "هناك" (إلى اليسار) وهكذا. أظهر لطفلك كيفية عد الخلايا.

ستحتاج أنت أيضًا إلى قلم رصاص وممحاة لتمييز السطور التي تقرأها. يمكن أن تكون الإملاء ضخمًا جدًا ، ولكي لا يتم الخلط بينكما ، ضع النقاط بالقلم الرصاص أمام السطور التي تقرأها. هذا سوف يساعدك على عدم الضياع. بعد الإملاء ، يمكنك محو جميع النقاط.

يتضمن كل درس الإملاء الرسومي ، ومناقشة الصورة ، وأعاصير اللسان ، والعبارات ، والأحاجي ، والجمباز بالأصابع. كل مرحلة من مراحل الدرس تحمل عبئا دلالي.

يمكن ترتيب الأنشطة مع الطفل في تسلسل مختلف. يمكنك أولاً ممارسة الجمباز بالأصابع ، وقراءة الأعاصير اللسان ، ثم القيام بالإملاء الرسومي. يمكنك ، على العكس من ذلك ، القيام أولاً بإملاء رسومي ، ثم أعاصير اللسان وتمارين الأصابع. من الأفضل تخمين الألغاز في نهاية الدرس.

عندما يرسم الطفل الرسم ، تحدث عن حقيقة وجود أشياء وصور لها. الصور مختلفة: الصور الفوتوغرافية ، الرسومات ، التمثيل التخطيطي. الإملاءات الرسومية هي تمثيل تخطيطي لكائن.

تحدث عن اختلاف كل حيوان. يُظهر التمثيل التخطيطي السمات المميزة التي يمكننا من خلالها التعرف على حيوان أو كائن.

اسأل طفلك عن السمات المميزة للحيوان الذي رسمه. على سبيل المثال ، للأرنب آذان طويلة وذيل صغير ، وللفيل جذع طويل ، ولنعامة رقبة طويلة ، ورأس صغير وأرجل طويلة ، وما إلى ذلك.

اعمل مع أعاصير اللسان وأعاصير اللسان بطرق مختلفة:

1. دع الطفل يأخذ الكرة بين يديه ، ثم يقذفها بشكل متناغم ويلتقطها بيديه ، انطق بلفظ اللسان أو عبارة. يمكنك رمي الكرة والتقاطها لكل كلمة أو مقطع لفظي.
2. اطلب من الطفل أن يقول لف اللسان عن طريق رمي الكرة من يد إلى أخرى.
3. يمكنك قول خداع اللسان عن طريق التصفيق بالإيقاع براحة يدك.
4. اعرض أن تقول لسان الإعصار 3 مرات متتالية ولا تضيع.

قم بتمارين الأصابع معًا حتى يرى الطفل الحركات التي خلفك ويكررها.

والآن بعد أن أصبحت على دراية بالقواعد الأساسية لإجراء الإملاء الرسومي ، يمكنك بدء دراستك.

لقد حددت عدة خيارات للإملاءات الرسومية للأطفال في سن ما قبل المدرسة. آمل أن يتمكن طفلك الصغير من التعامل معها بسهولة.

يعد إعداد الطفل للمدرسة عملية طويلة وإلزامية. لذلك ، يوصي علماء النفس وأطباء الأطفال بالبدء قبل عام واحد من الصف الأول ، في رياض الأطفال أو في المنزل. لأن الطفل يحتاج إلى الاستعداد ليس فقط للضغط النفسي والجسدي ، ولكن أيضًا معنويًا. بشكل عام ، تساعد كيفية التعامل مع التعليم على أن تصبح أكثر اجتهادًا وانتباهًا وشجاعة.

إذا كان الطفل لا يزال عقليًا ، فيمكنه الاستعداد لتغييرات كبيرة ، من خلال التواصل مع أقرانه في الفناء ورياض الأطفال. بعد ذلك يمكنك تعليم الطفل أن يكون أكثر انتباهاً ، وأن يطور مهارات الكتابة ، ويكمل باهتمام مهام معينة ، وذلك باستخدام الإملاءات الرسومية والرسم بواسطة الخلايا. اليوم ، يعد هذا نشاطًا شائعًا بشكل لا يصدق وقد فاز بقلوب ليس فقط الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، ولكن أيضًا المراهقين. هذه طريقة لتعليم الطفل الكتابة ، وتطوير المنطق ، والتفكير المجرد ، والمثابرة والاجتهاد ، بالإضافة إلى المهارات الحركية الدقيقة للأقلام. بمساعدة هذا الدرس ، يطور الطفل التنسيق والاستقرار ويصحح صحة حركاته ، إذا جاز التعبير ، "يملأ يدًا ثابتة" ، مما سيساعده بلا شك في المدرسة ، عند كتابة الإملاءات والملاحظات باختصار فترة من الزمن.

ما هي الاملاءات الرسومية؟تخيل قطعة من الورق أمامك وعليها خلايا مرسومة. تحتوي المهمة على أسهم (توضح الاتجاه) وأرقام (توضح عدد الخلايا التي يجب اجتيازها في الاتجاه المشار إليه). إذا اتبعت الإشارات بدقة وحذر ، فقم برسم الخط في الاتجاه الصحيح على المسافة الصحيحة ، ستحصل على صورة - صورة. بمعنى آخر: الإملاء الرسومي يرسم بواسطة الخلايا ، باستخدام المؤشرات في المهمة.

يوصى بهذه الفصول ليس فقط لأطفال ما قبل المدرسة ، في رياض الأطفال ، ولكن للأطفال دون سن 12 عامًا. بعد كل شيء ، يمكن تطوير الانتباه وتنسيق الحركات في سن أكبر. النشاط المثير هو وقت فراغ ترفيهي ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للكبار. العمر الموصى به لبدء رسم الاملاءات الرسومية هو من 4 سنوات. في هذا العصر يبدأ تطوير المهارات الحركية الدقيقة بمساعدة الرسم في الخلايا.

تُستخدم الإملاءات الرسومية كلعبة تعليمية في أماكن مختلفة: في المنزل ، وفي فصول إضافية ، وفي الإجازة ، وفي البحر ، وفي الريف ، وحتى في المعسكر الصيفي. من المهم تحفيز الأطفال ، وما الذي سيفعله بشكل أفضل من مثل هذا النشاط. بعد كل شيء ، تكون النتيجة صورة غير معروفة ، يمكن بعد ذلك رسمها باستخدام أقلام الرصاص أو أقلام التلوين. عند شرح ذلك للطفل ، لا داعي للقلق بشأن اهتمامه بهذا ، وليس نشاطًا بقدر ما هو لعبة تنمي الخيال.

لذلك - لنبدأ الإعدام. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى التحضير ، أي لشراء مجموعة من الإملاءات الرسومية. يمكنك الحصول عليها ليس فقط في المتاجر المتخصصة لكتب الأطفال ، ولكن أيضًا في متجر به أدوات مكتبية ومكتبات مستعملة. يمكنك تنزيلها مجانًا على بعض المواقع على الإنترنت (على سبيل المثال ، على موقعنا) ، كما يمكنك الانتقال إلى المواقع المدفوعة. يعد اختيار هذه المهام أمرًا رائعًا ، حيث يتم الاختيار بناءً على عمر الطفل وجنسه وهواياته. بالنسبة للأطفال الذين بدأوا للتو ، من الأفضل اختيار إملاءات رسومية (الرسم في الخلايا) مع صورة الأرانب والقطط والكلاب. للفتيات: أميرات ، زهور. لكن يمكنك البدء بأشكال هندسية بسيطة: مربعات ومثلثات ومنشورات. لذلك سوف تقوم على الفور بتعليم الطفل وتنسيق الحركات ، وتحسين المهارات الحركية للأقلام ، وتطوير المثابرة والانتباه ، والتحدث عن أسماء وأنواع الأشكال الهندسية. بالنسبة للأولاد ، فإن الإملاءات مع صورة السيارات والحيوانات والروبوتات والقلاع والأشخاص المضحكين مناسبة. أسهل الاملاءات الرسومية ، بأشكال بسيطة ويتم تنفيذها بلون واحد - للمبتدئين. المهام المتقدمة - للأطفال الأكبر سنًا. اختر إملاء رسومي حول موضوع يثير اهتمام طفلك. إذا كان ابنك يصنع الموسيقى ، فاستخدم رسومات الآلات الموسيقية والمفاتيح الثلاثية والموسيقى النوتة.

إذا كنت قد قمت بالفعل برسم الخلية مع طفلك ، فابدأ في إضافة مجموعة متنوعة إلى أنشطتك. وهذا يعني أنه في عمر 5-6 سنوات ، يمكنك أداء إملاءات تساعد على تطوير المزيد. وهذا يعني ، الحصول على رسومات مع تلك الحيوانات التي لم يرها الطفل بعد ولا يعرف كيف تبدو. استخدم ألوانًا لم يتعلمها طفلك جيدًا بعد. قم بتوسيع آفاق الطفل بهذه الطريقة ، ودعه يزيد من مفرداته ويجددها بكلمات جديدة ، ويعلمهم ، ويتعلم أين يمكن تطبيقها. الشيء الرئيسي هو المزاج الجيد والتفاني والموقف الإيجابي للفتات قبل إكمال أي مهمة. في ظل هذه الظروف ، سيكون التعلم حقًا مفيدًا للغاية ومثمرًا وغير مرهق للطفل.

بعد مجموعة مختارة من الإملاءات الرسومية ، ابدأ في التحضير. تذكر أن تمدح طفلك على عمله الجيد. حتى إذا كانت الصورة لا تزال لا تعمل ، فلن تحتاج إلى المطالبة والتوجيه والمقارنة مع الأطفال الآخرين باستمرار. من الضروري التوجيه والدفع قليلاً في الاتجاه الصحيح. للقيام بذلك ، أولاً وقبل كل شيء ، تحتاج إلى تعليم الطفل أين يوجد الجانب الأيسر ، وأين يكون الجانب الأيمن. أظهر أين على الورقة لأعلى وأين أسفل. ستساعدك هذه المعرفة البسيطة وغير المتطورة على إكمال جميع الإملاءات الرسومية بدقة 100٪.

اجلس بالقرب من الطاولة ، بسطح مستوٍ وأملس ، حتى يتمكن الطفل من الجلوس بشكل مستقيم وعلى الكرسي بشكل صحيح. انتبه للإضاءة. نصيحة: إذا كنت ترغب في تعويد طفلك على دفتر ملاحظات مدرسي ، فامنحه الفرصة للتعود عليها ، وتعلم كيفية التنقل ، وإعداد إملاء رسومي على ورقة ، تمامًا مثل دفتر المدرسة. الآن قم بإعداد قلم رصاص بسيط وممحاة مجتهدة بحيث يمكن إزالة الخطوط غير المنتظمة بسهولة ويمكن متابعة نفس الإملاء مرة أخرى. جهز لنفسك قلم رصاص وممحاة.

يجدر الانتباه إلى الوقت حتى لا يشعر الطفل بالتعب ، حتى تستريح اليدين والعينين. على الرغم من أن الطفل إذا لم يكن متعبًا ويريد الاستمرار وإنهاء العمل الآن ، فلا داعي لأخذ الإملاء ، سيقرر الطفل بنفسه متى يكون كافيًا.

هناك إطار زمني للعمل مع الإملاء الرسومي

للأطفال بعمر 5 سنوات - 15 دقيقة كحد أقصى. للأطفال الأكبر سنًا ، حتى سن 6 سنوات - بحد أقصى 20 دقيقة (من 15 دقيقة). لطلاب الصف الأول (6 أو 7 سنوات) - بحد أقصى 30 دقيقة ، كحد أدنى - 20 دقيقة.

الرسم بالخلية طريقة رائعة لتعليم طفلك قلم رصاص وقلم. لتعليم كيفية الإمساك بها بشكل صحيح ، التدرب حتى لا تتعب أصابعك من الاحتفاظ بالموضوع في المدرسة. سيساعدك هذا التمرين على تعليم طفلك كيفية العد بشكل صحيح ، حيث سيحتاج إلى حساب العدد الدقيق للخلايا قبل بدء النشاط.

وهكذا: قبل أن تكمن مهمة الإملاء الرسومي ، قلم رصاص. أمام الطفل قطعة من الورق في قفص أو دفتر وممحاة وقلم رصاص بسيط. على ورقة طفل ، بمساعدتك أو بدونها ، تم تصوير نقطة مرجعية في المكان المشار إليه. اشرح لهم أنهم يبدأون من هذه النقطة في رسم خطوط (يمين ، يسار ، أسفل وأعلى) ، في الاتجاه وعدد الخلايا التي تسميها. تابع الآن ، بجانب المهمة المحددة ، والمشار إليها في سطر ، ضع نقطة بقلم رصاص ، حتى لا تنسى أين انتهيت من الإملاء ، ولا تربك الطفل ، وبالطبع نفسك. انتبه لما يفعله طفلك. إذا كان الطفل مرتبكًا حول مكان الجانبين الأيمن والأيسر. عد معًا ، إذا لزم الأمر ، عدد الخلايا.

على سبيل المثال ، لديك شخصية ، والأكثر معيارًا هو المنزل. أخبر ابنك عن نوع الرسم الذي ستنتهي به ، أو احتفظ به سراً لمزيد من الاهتمام. من النقطة التي تحتاجها:

1 → - 1 خلية على اليمين

تملي بوضوح ، يجب أن يدرك الطفل كل شيء عن طريق الأذن. في نهاية العمل ، انظر إلى أي مدى تتطابق أشكال الطفل مع العناصر المحددة. إذا كان الطفل مخطئًا ، فاكتشفوا معًا أين بالضبط. باستخدام الممحاة ، امسح الخطوط الإضافية ، بدءًا من نقطة الفشل ، واستمر في الرسم. من المهم في عملية التعلم الحفاظ على مزاج جيد للطفل.

يعد تكوين المهارات الرسومية ضروريًا لتنمية المهارات في الكتابة والرسم ورسم الأرقام. يستخدم معلمو رياض الأطفال وأولياء الأمور تمارين ومهام مختلفة. من أكثر الأساليب فعالية وإثارة للاهتمام الإملاء الرسومي.

يمكن للوالدين والمعلمين في "الألعاب التنموية" أن يمليوا رسمًا بسيطًا ، وتعليمات للمخطط ، وينتاب الأطفال فرحة لا توصف من النتائج التي تم الحصول عليها. دعنا نتحدث عن طريقة التحضير للمدرسة بمزيد من التفصيل.

من هذه المقالة سوف تتعلم

ما هو الرسم الاملاء

تحظى الأنشطة التعليمية غير العادية بشعبية بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة. لا تتطلب معرفة عميقة أو إجهاد عقلي قوي من الطفل. تتضمن أساليب العمل هذه إملاءًا بيانيًا للخلايا.

هذه لعبة يرسم فيها الطفل خطوطًا وأقطارًا على قطعة من الورق ، ونتيجة لذلك ، يحصل على صورة. هذا ليس من الصعب القيام به. ما عليك سوى الاستماع بعناية إلى المعلم ، ورسم خطوطًا إلى اليسار أو اليمين أو أعلى أو أسفل بقلم رصاص. من خلال تطوير المهارات الحركية ، يتعلم الطفل العد ، والتنقل في الفضاء ، وتقييم نفسه والاستمتاع بنجاح زملائه في الفصل.

إذا كان الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة يشتت انتباهه ، فلن تنجح الصورة. يدرك الطفل أهمية أن يكون في مزاج للدرس واليقظة والجدية في عملية التعلم في المستقبل في المدرسة.

تستخدم الصور البسيطة للإملاءات الرسومية. على سبيل المثال ، منزل ، كلب ، سيارة. يجب أن تكون الصور مألوفة للأطفال ، ولا تتطلب وقت تنفيذ طويل.

فوائد الاملاء الرياضي

يعد الإملاء الرسومي لمرحلة ما قبل المدرسة تقنية مفيدة لتشخيص مستوى التطور والتحضير للمدرسة في رياض الأطفال ، في المنزل. في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، يستخدم المعلمون في كثير من الأحيان أدلة المؤلفين: D.B. إلكونينا ، أ. البرد. ك. طور Shevelev دورة كاملة من الدروس خطوة بخطوة مع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4-5 سنوات ، و 5-6 سنوات ، وكذلك طلاب الصف الأول. تعمل دفاتر الملاحظات الخاصة على تطوير المهارات والقدرات التالية في مرحلة ما قبل المدرسة من المجموعة التحضيرية:

• تنسيق الحركات
• الانتباه؛
• ذاكرة؛
• عزيمة؛
• خيال؛
• كلمات؛
• المهارات الحركية الدقيقة
• اليقظة الإملائية.

إلى جانب المهارات الجسدية ، يزيد الطفل من تقديره لذاته. يدرك الحاجة إلى الاستماع إلى التعليمات. يقوم بالمهمة بشكل واضح وسريع ، دون أن يشتت انتباهه طائر في النافذة أو ضحك جار على المكتب.

التحدي الآخر في الرياضيات الرسومية هو توسيع آفاقك. تحتاج إلى تحديد الصور وفقًا لعمر ومستوى نمو الأطفال ، ولكن هذا فقط في البداية. لاحقًا ، ارسم صورًا غير مألوفة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. بعد رسم مثل هذه المشكلة الحسابية على قطعة من الورق ، أخبر قصة عن حيوان غير عادي ، تعرف على موطنه ، اعرض صورة.

تكيف مهام الإملاء الرقمي بشكل جيد رياض الأطفال مع المدرسة. يتم تعليم الأطفال في سن السادسة الاستقلال والتوجيه في فضاء جديد. سيساعد هذا في إتقان برنامج المدرسة الابتدائية ، عند مقابلة فريق جديد ، مدرس.

تعتبر القدرة على إمساك قلم رصاص ، واتباع التعليمات الشفهية ، وفك رموز النص ، والكتابة أساسًا ممتازًا للتحضير للصف الأول. يمكنك أن تطلب من الطفل طباعة الأوراق والقوالب والمساعدة في تفسير التعليمات. يساعد هذا في تعريف الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة بأجهزة مكتبية لتعزيز الاحترام لكبار السن.

قواعد التنفيذ

من الأفضل استخدام الإملاء الرسومي في دروس الرياضيات ، على سبيل المثال. يرتبط التنفيذ بنظام إحداثيات وعد وأشكال هندسية. تتكون المنهجية من عدة مراحل:

1. جهز ورقة مربعة للطالب. احتفظ بنسخة جاهزة للإملاء.
2. ضع حدًا كاملًا على ورقة الطالب. ستكون هذه نقطة البداية. أو اطلب من الطفل أن يفعل ذلك بمفرده من خلال شرح مقدار المساحة التي يجب وضعها جانبًا.
3. ارسم سهامًا على الورق لطفلك الذي بدأ للتو لإظهار اتجاهات الجانبين. هذا يجعل من السهل الحصول على النتيجة الصحيحة. في الدروس اللاحقة ، لن تكون هناك حاجة إلى المطالبات.
4. اشرح أن الخطوة 1 عبارة عن قفص. إذا اتخذنا خطوتين ، فإن الخط يمر عبر خليتين.
5. يحدد المعلم ظروف العمل على مراحل.

يوجد على الورقة النهائية للمعلم رسم ، مستوى إحداثيات يتكون من أسهم وأرقام. على سبيل المثال ، لرسم خط متعرج ، ارسم خطًا أفقيًا في خلية واحدة ، عموديًا - 3 خلايا ، بشكل غير مباشر - 3 خلايا ، وما إلى ذلك. غالبًا ما تكون مجرد أسهم وأرقام بدون كلمات.

يقول المعلم أي الخطوط ، وأين ، وإلى أي مدى يرسم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. تعطى التعليمات واحدة تلو الأخرى دون تسرع.

1. بعد الانتهاء من المهام الكتابية ، والحصول على النتيجة ، واستخلاص استنتاجات حول الدرس ، وجهود الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة. توبيخ الإهمال إذا كان الطفل مشتتًا بالتفاهات ، أو امتدح الإنجازات.

الأهمية! ليس هناك من اندفاع. إذا لم يكن لدى الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة الوقت ، فانتظره في كثير من الأحيان في الدروس الأولى. سيؤدي تخطي خطوة واحدة أو النمط الخاطئ إلى إتلاف النتيجة النهائية. اضبط الإطار الزمني تدريجيًا ، مع تسريع العملية لبضع ثوان من الدرس إلى الدرس.

تحميل الواجبات

يمكن تنزيل الأمثلة مجانًا على الويب بتنسيق Word ، وطباعتها على طابعة ملونة وبالأبيض والأسود. لذلك ستنشئ لنفسك فهرس بطاقات كاملًا مناسبًا لأي عمر من رياض الأطفال وتلاميذ المدارس.

.

01. الفيل.

02. الزرافة.

03. ثعبان.

04. مفتاح.

05. القط.

06. القلب.

07. بطة.

08. منزل به أنبوب.

09. الرجل.

10. عظم السمكة.

11. السفينة.

12. السنجاب.

13. الجمل.

14. الكنغر.

15. الغزلان.

16. كلب صغير.

17. الكلب.

18. هير.

19. إنسان آلي.

20. خنزير صغير.

21. القنفذ.

22. زهرة.

23. الدب.

التعليمات المطلوبة

لإجراء فصول تنموية مع الأطفال الصغار ومرحلة ما قبل المدرسة الأكبر سنًا ، سوف تحتاج إلى:

1. دفتر ملاحظات مربع لكل طفل. بالنسبة للأطفال الأصغر سنًا في سن ما قبل المدرسة ، من الأفضل اختيار قفص كبير ، لطلاب الصف الأول والأكبر - صغير ؛
2. أقلام رصاص بسيطة وملونة.
3. ممحاة؛
4. نموذج مع صورة عينة ؛
5. تعليمات للمعلم.
6. مسطرة إذا كانت الخطوط طويلة أو مائلة ؛
7. فهرس البطاقة بالصور.

الدرس الأول سيكون المحاكمة. في ذلك ، تحتاج إلى أن تشرح للأطفال مبدأ العمل وأهداف وغايات التمرين. حاول أن تجعل الدرس ممتعًا وتشارك فيه وتتفاعل معه.

إعطاء التعليمات الشفهية بشكل واضح ومميز. تحدث مع الأطفال عن جميع مراحل العمل:

• لنقم بإنشاء صورة سحرية من ضربات مختلفة. ستكون هذه شخصيات مسحورة. تحتاج إلى فكها عن طريق الكتابة على قطعة من الورق.
• إذا اتبعت تعليماتي وطلباتي بشكل صحيح ، فلا تخلط بين اليمين واليسار ، وعدت الخلايا بعناية ، ستحصل على نتيجة مذهلة.
• سأقول: "ارسم خطًا على النموذج إلى اليسار بمقدار خليتين ، إلى اليمين - بمقدار 4 خلايا." ترسم خطًا لطيفًا ومتساويًا دون أن ترفع يدك عن الورقة.
• دعونا نتدرب معًا على السبورة. لنرسم رسمًا خفيفًا جدًا تحت الإملاء كمثال. وبعد ذلك ستفعل خيارًا آخر دون مطالبات.

بعد الانتهاء من مهمة منطقية بسيطة ، قدِّم لمرحلة ما قبل المدرسة مخططات أكثر تعقيدًا للعمل المستقل. عندما تحصل على الإجابة الصحيحة ، تأكد من مدح الرجال. اطبعوا شهادات التقدير أيها النجوم واصنعوا لوحة نمو شخصية لكل طالب.

إذا واجه الأطفال العديد من الصعوبات في مثل هذه التمارين ، فيجب على المعلم تحليل المنهجية والأخطاء الشائعة. من المستحسن الاحتفاظ ببروتوكول الدروس ، لإدخال النتيجة النهائية لكل درس فيه. وبالتالي ، يمكن تتبع ديناميكيات تنمية مهارات وقدرات الأطفال في سن ما قبل المدرسة.

ربما يكون مستوى تعقيد الصور غير مناسب للعمر ، وتنمية المهارات. استخدم قوالب أبسط ، وقم بزيادة الوقت لإكمال المهمة. لا تحتاج إلى تطوير أو تكوين وصف للصور للإملاءات بشكل مستقل.

طرق التنفيذ

هناك عدة طرق لإجراء الإملاء:

1. سمعي.

يرسم الطفل رسما بيانيا ، صورة تحت الإملاء. يعطي المعلم تعليمات شفهية حول عدد الخلايا وفي أي اتجاه لقيادة الخط. بعد الانتهاء من العمل ، تحقق من النتيجة التي تم الحصول عليها مع العينة.

تعمل هذه التقنية على تطوير الانتباه وتركيز الدماغ عند أداء المهام المعقدة وتركيز الطفل.

1. الرسم بالرجوع.

اطبع القالب النهائي. ضع على الطاولة أمام الطفل. دعه ينسخها في دفتر ملاحظاته. من المهم أن ننظر عن كثب في اتجاه الخط ، لحساب عدد الخلايا. اجعل الطفل مهتمًا بالأشكال والرسوم البيانية. سوف تقوم الفتاة بكل سرور بنسخ نمط صغير ، زهور ؛ الصبي - الأشكال الهندسية والسيارات والحيوانات. بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات ، اختر نمطًا بسيطًا بنفس الخطوط تقريبًا ، للأطفال بعمر ست سنوات ، نمط أكثر تعقيدًا ، حيث توجد خطوط قطرية طويلة وقصيرة.

تتضمن التكنولوجيا تنمية الانتباه البصري واستقراره ومثابرته.

1. ارسم التماثل.

الفراغ عبارة عن رسم غير مكتمل تم إجراؤه على جانب واحد. يحتاج روضة الأطفال إلى إنهاء رسم نصف الصورة بمفرده ، مع مراعاة التماثل.

هذه التقنية تطور التوجه المكاني والتفكير.

إطار زمني

تعتمد مدة الدرس على عمر الأطفال في سن ما قبل المدرسة. النظر في استعدادهم للعمل الجاد ومستوى تطور المثابرة. إذا كنت تخطط لدروس طويلة جدًا مع الأطفال ، فسيصابون بالتعب ، وستفقد الوقت والطاقة ، ولن يكون لدى الدروس القصيرة جدًا الوقت لإكمال نطاق العمل المطلوب. من الأفضل للمعلمين وأولياء الأمور التركيز على الأطر الزمنية التي يحددها علماء النفس:

• مع رياض الأطفال بعمر 5 سنوات ، قم بعمل كتابي لا يزيد عن 15 دقيقة.
• مع أطفال في السادسة من العمر - 15-20 دقيقة.
• أمسك طلاب الصف الأول على المكتب لمدة لا تزيد عن نصف ساعة ، 20 دقيقة على الأقل.

يبدو أن التمارين الرسومية هي مهام غير معقدة للأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وهي بسيطة وأحيانًا غير ضرورية. هذه فكرة خاطئة. تساعد هذه الدروس الأطفال على النمو بثقة في أنفسهم ، مع احترام الذات الكافي والاهتمام المتطور والمثابرة. وهذا مفيد للتكيف مع المدرسة.

في عملية إتقان العلوم الرياضية ، والمفاهيم الجديدة ، يواجه الطفل والأم بعض الصعوبات. سوف تساعد نصيحة المعلمين ذوي الخبرة في التغلب عليها.

• قبل بدء الدراسة ، اشرح لطفلك بوضوح ووضوح ما الذي تريد الحصول عليه في النهاية ، ولماذا هناك حاجة إلى هذه الدروس ، وما هي المعرفة التي سيتلقاها الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة... هذه المعلومات ضرورية لطالب الصف الأول في المستقبل لتحفيز الإجراءات والاهتمام بعملية التعلم.
• لا تتسرع في تأنيب الأخطاء... تفكيكهم وإصلاحهم. كوّن جوًا وديًا.
• لا تفرط في تحميل الطفل المخططات المعقدة من الدروس الأولى... سيستغرق الأمر بعض الوقت حتى تدرك روضة الأطفال بحزم مفاهيم اليسار - اليمين ، لأعلى ولأسفل. حدد الصور مع مراعاة الخصائص الفردية لتنمية الذكاء وسرعة الرسم. أعط الأفضلية للأنماط المتماثلة للأطفال البطيئين ، كرر التعليمات لهم عدة مرات.
• الخطوط المائلة صعبة على الطلاب الصغار... اشرح مقدمًا ما هو القطر ، وكيف يتم وضعه ، واسمحوا لي باستخدام المسطرة.
• مشاهدة الموقف الخاص بك ، موقف اليد... يجب أن توضع الورقة بشكل مستقيم على الطاولة ، ويجب ألا ينثني الظهر أثناء عملية الكتابة.
• الزم الصمتإذا كان من الصعب على رياض الأطفال التركيز. من الأفضل للأطفال الذين يعانون من فرط النشاط والانتباه المشتت و DPD إجراء دروس فردية وطباعة الرسوم البيانية لتمارين إضافية في المنزل.
• ابتهج بالنتيجة الإيجابية... حتى لو كانت نتيجة العمل متوسطة ، تأكد من مدح الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة على جهوده.
• اصنع فرق... بين التمارين ، اقرأ القصائد المضحكة لتدفئة أصابعك والقفز واللعب.

الأهمية! * عند نسخ مواد المقال تأكد من الإشارة إلى الرابط النشط للأول

إن تعليم الطفل التنقل على ورقة دفتر ملاحظات ، مع تطوير خط اليد والدقة ، والأهم من ذلك ، تعليمه الكتابة أمر صعب للغاية. تؤدي الكتابة المتكررة والطويلة إلى عدم الرغبة في التعلم ، وتأخذ من الطفل كل متعة التعلم. لكن في رياض الأطفال ، حيث يوجد الكثير من الوقت في الفصل الدراسي ولا توجد متطلبات صارمة للطفل وحدود الأداء الأكاديمي ، يمكنك تعليم الأطفال ليس فقط التنقل على ورقة دفتر الملاحظات وعدم الخوف من دفتر الملاحظات ، ولكن أيضًا للإمساك بالقلم الرصاص والقلم بشكل صحيح وتقوية عضلات الذراع الصغيرة وتنمية المهارات الحركية الصغيرة.

الإملاءات الرسومية ، التي يتم إجراؤها بطريقة ممتعة ومرحة ، لديها الفرصة للمساهمة في تطوير كل ما سبق.

جزء من درس رياضيات في الصف الثالث (مدرسة النوع الثامن):

من خلال العمل مع الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة في المجموعة الإعدادية ، قمت بتطبيق العديد من التقنيات وأشكال الإملاءات الرسومية التي طورتها أثناء عملي في المدرسة وحيث حققوا نتائج ملموسة ودعمًا كبيرًا في تطوير الكتابة والعد والمهارات الحركية ، إلخ. كان هدفي في المقام الأول:

• تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ؛
• تطوير مفاهيم "اليسار / اليمين" ، "أعلى / أسفل" ؛
• تعزيز مهارات العد.
• تنمية الاهتمام
• تطوير الخيال

على طول الطريق ، قمنا بملاحظة موقع الشمس في السماء طوال اليوم ، مما يعني للأطفال أيضًا:

• تطوير مهارات المراقبة ؛
• المعرفة الموسعة عن الطبيعة.

المرحلة 1. الأعمال التحضيرية. توطيد معرفة اليد اليمنى واليسرى

نأخذ ورقة الألبوم ونطويها إلى النصف في الارتفاع ، ونثني الورقة من اليسار إلى اليمين (في اليوم التالي - من اليمين إلى اليسار) ، معادلة الحواف. نثني الورقة بهذه الطريقة مرة أخرى ، ولكن هذه المرة من أعلى إلى أسفل (ثم من أسفل إلى أعلى). اتضح أنه مستطيل. ننشرها. لدينا ورقة من 4 مستطيلات. ارسم على طول الطيات بقلم رصاص. في المستقبل ، نبدأ في استخدام المسطرة لهذا الغرض. نحسب المستطيلات ، مع الانتباه إلى حقيقة أن لدينا مستطيلين على اليمين واليسار ومستطيلان في الأعلى والأسفل.

المرحلة 2. المهام

ارسم دائرة في المستطيل الأيمن السفلي ، ومثلثًا في أسفل اليسار ، ومربعًا في أعلى اليمين ، ومثلثًا في أعلى اليسار.

المرحلة 3. مراقبة الشمس

أين الشمس في الصباح؟ تبين. الاسم (المستطيل الأيسر السفلي). في الظهيرة؟ تبين. الاسم (أعلى اليسار). بعد النوم؟ تبين. الاسم (أعلى اليمين). لنتمشى. تبين. الاسم (أسفل اليمين).

المرحلة 4. تعقيد المهام

ضع نقطة حمراء في منتصف المستطيل الأيسر السفلي ونقطة زرقاء في الزاوية اليمنى العليا من المستطيل الأيمن السفلي. نقوم بهذا العمل على مراحل: أظهر المستطيل الأيمن السفلي بإصبعك ، والآن ابحث عن الزاوية اليمنى العليا فيه ، ضع نقطة هناك بقلم رصاص أزرق.

المرحلة 5. مراقبة الشمس

نرسم الشمس في أوقات مختلفة من اليوم ، وننظر من النافذة. النافذة مقسمة أيضًا إلى مستطيلات.

أود أن أشير إلى أن هذا العمل تم تنفيذه بواسطتي لمدة 4 أشهر فقط كل يوم تقريبًا ، وبأشكال مختلفة من التعقيد. ولكن ، مع ذلك ، بعد أسبوعين من الدرس الأول ، بدأنا العمل في دفاتر الملاحظات في صندوق. بحلول ذلك الوقت ، كان لدى الأطفال بالفعل فكرة عن القفص وكانوا يسترشدون قليلاً بورقة من الورق.

نرسم خطوطًا "باليد" ، على غرار دفاتر الملاحظات وفقًا لعيناتي. رسمت عينات للجميع. يمكنك استخدام لحظات ممتعة وممتعة من التحضير: خلايا ملونة كبيرة ، وأشكال مختلفة يحددها الأطفال باستخدام أقلام الرصاص بألوان مختلفة ، إلخ.

قبل بدء العمل بإملاء رسومي ، ارسم عينة بصرية كبيرة على السبورة ، ضع نقطة حمراء كبيرة في كل دفتر ملاحظات. ابدأ العمل: 3 خلايا لأسفل ، 3 خلايا على اليمين - هذا نمط سمعي ، نقطة مرجعية للنقطة التي نبدأ منها في "الرقص" ، وبناء الشكل.

أول إملاء رسومي.

الرقم قفص. أقول ، ضع رأس القلم الرصاص على النقطة الحمراء. بدون رفع طرف القلم الرصاص من الورقة ، ارسم خطاً 2 من الخلايا إلى اليمين. بدون رفع قلمك الرصاص ، ارسم خطًا لأسفل خليتين. بدون رفع قلمك الرصاص ، ارسم خطًا 2 من الخلايا إلى اليسار. بدون رفع قلمك الرصاص ، ارسم خطًا مكونًا من خليتين. تم ربط الخطوط. ماذا فعلنا؟ مربع. أتقنه.

خذ قلمًا أحمر ، ارسم مربعًا على طول الخطوط التي رسمتها ، وقم بالطلاء فوقه.

كنا نؤدي شخصيات بسيطة كل يوم ، حتى توقف الأطفال عن الخوف من الملاءة. أخذت المواد اللازمة لبدء العمل من دليل "تطوير الأيدي - للتعلم والكتابة والرسم بشكل جميل" ، المؤلفين S.Ye. جافرينا ، ن. كوتيافينا ، آي ج. توبوركوفا ، S.V. ششيربينين. (ياروسلافل ، "أكاديمية التنمية" ، "أكاديمية وكي ، 2000).

• لا تضع نقطة حمراء للإشارة إلى بدء العمل.
• لا تقم بعمل واحد ، بل من 2-3 شخصيات.

ماذا كانت النتيجة من جانب الأطفال؟ بدأ الأطفال في التنقل بثقة في ورقة دفتر الملاحظات. حاولوا اتباع تعليماتي بوضوح واستمعوا إلي باهتمام. كان من المثير للاهتمام بالنسبة لهم معرفة نتيجة الإملاء ، وما هو الرقم.

لقد حددنا بالفعل مسار الشمس على النحو التالي:

وقالوا هذا: في الصباح تكون الشمس في الزاوية السفلية من المستطيل الأيسر السفلي ، ثم ترتفع إلى الزاوية اليمنى العليا من المستطيل الأيسر العلوي. بعد الغداء ، تبدأ الشمس في الغرق إلى منتصف المستطيل الأيمن العلوي. قبل المشي في المساء ، ينزل حتى أسفل الزاوية اليمنى السفلى من المستطيل.

كانت نتيجة هذا العمل مع مجموعة من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة هو أن جميع الأطفال الخريجين تقريبًا لم يكونوا خائفين من العمل في دفتر ملاحظات ، وبدأوا في فهم أنه في دفتر ملاحظات لا تحتاج إلى العمل في مكان تعسفي على الورقة ، فقد بدأوا بثقة أمسك بقلم رصاص وقلم ، ولم تخلط بين الجانبين الأيمن والأيسر ، وتعلمت الاحتفال بالطقس. كما تحسن انتباههم وبدأ الخيال يتطور ، وظهر اهتمام بالدراسة في المدرسة.

تهدف هذه التقنية إلى تحديد القدرة على الاستماع بعناية ودقة اتباع تعليمات شخص بالغ ، وإعادة إنتاج الاتجاه المحدد للخط على ورقة بشكل صحيح ، والتصرف بشكل مستقل وفقًا لتوجيهات شخص بالغ.

يتم تنفيذ التقنية على النحو التالي. يُعطى كل طفل ورقة دفتر ملاحظات في قفص عليها أربع نقاط معلمة (الشكل 6). في الزاوية اليمنى العليا ، يتم تسجيل اسم ولقب الطفل وتاريخ الفحص والبيانات الإضافية ، إذا لزم الأمر. بعد توزيع الأوراق على جميع الأطفال ، يعطي الفاحص تفسيرات أولية: "سنقوم الآن برسم أنماط مختلفة. يجب أن نحاول أن نجعلها جميلة وأنيقة. للقيام بذلك ، تحتاج إلى الاستماع إلي بعناية - سأخبرك بعدد الخلايا وفي أي اتجاه يجب أن ترسم الخط. ارسم فقط الخطوط التي أخبرك بها. عندما تفعل ذلك ، انتظر حتى أخبرك بكيفية إجراء المرحلة التالية. يجب أن يبدأ السطر التالي من حيث انتهى السطر السابق ، دون رفع القلم الرصاص عن الورقة. الجميع يتذكر أين اليد اليمنى؟ مد ذراعك الأيمن إلى الجانب. ترى ، يشير إلى أن الباب يسمى أي معلم حقيقي متوفر في الغرفة). عندما أقول إنك بحاجة لرسم خط إلى اليمين ، فسوف ترسمه - إلى الباب (على لوحة مرسومة سابقًا في خلايا ، يتم رسم خط من اليسار إلى اليمين ، بطول خلية واحدة). قمت برسم خط خلية واحدة إلى اليمين. والآن ، بدون رفع يدي ، أرسم خليتين لأعلى (يتم رسم خط مماثل على السبورة).

الآن مد ذراعك الأيسر. كما ترى ، تشير إلى النافذة (تسمى مرة أخرى المعلم الفعلي في الغرفة). لذلك ، بدون رفع يدي ، أرسم خطًا بثلاث خلايا على اليسار - إلى النافذة (يتم رسم خط مطابق على اللوحة). هل تفهمون جميعًا كيفية الرسم؟ "

بعد تقديم التفسيرات الأولية ، انتقل إلى رسم نمط التدريب. يقول المراجع:

"نبدأ في رسم النمط الأول. ضع أقلامك الرصاص في أعلى نقطة. الانتباه! ارسم خطًا: خلية واحدة لأسفل. لا ترفع قلمك الرصاص عن الورق. الآن خلية واحدة على اليمين. خلية واحدة لأعلى والخلية السفلية على اليمين. زنزانة واحدة لأسفل. خلية واحدة على اليمين. خلية واحدة. خلية واحدة على اليمين. واحد القفص. ثم استمر في رسم نفس النمط بنفسك ".

عند الإملاء ، تحتاج إلى التوقف لفترة كافية بحيث يكون لدى الأطفال الوقت لإنهاء السطر السابق.

يتم إعطاء دقيقة ونصف إلى دقيقتين لاستمرار مستقل للنمط. يحتاج الأطفال إلى أن يتعلموا أن النمط لا يجب أن يشغل عرض الصفحة بالكامل. أثناء رسم نمط التدريب (سواء تحت الإملاء وما إلى ذلك بشكل مستقل) ، يسير المساعد عبر الصفوف ويصحح الأخطاء التي يرتكبها الأطفال ، ويساعدهم على اتباع التعليمات بدقة. عند رسم الأنماط اللاحقة ، تتم إزالة هذا التحكم ، ويتأكد المساعد فقط من أن الأطفال لا يقلبون أوراقهم ويبدأون نمطًا جديدًا من النقطة المطلوبة. إذا لزم الأمر ، يوافق على الأطفال الخجولين ، لكنه لا يعطي أي تعليمات محددة.

بعد الوقت المخصص للاستمرار المستقل للنمط ، يقول الفاحص:

"الآن ضع قلمك الرصاص على النقطة التالية. مستعد! الانتباه! خلية واحدة. خلية واحدة على اليمين. أعلى خلية واحدة. خلية واحدة على اليمين. زنزانة واحدة لأسفل. خلية واحدة على اليمين. خلية واحدة. خلية واحدة على اليمين. خلية واحدة. خلية واحدة على اليمين. والآن استمر في رسم نفس النمط بنفسك ".

بعد إعطاء الأطفال دقيقة ونصف إلى دقيقتين لمواصلة النمط بأنفسهم ، يقول المعترف:

"هذا كل شيء ، ليست هناك حاجة لرسم هذا النمط أكثر. سنقوم برسم النمط التالي. التقط أقلام الرصاص الخاصة بك. ضعهم في النقطة التالية. أبدأ بالإملاء. الانتباه! ثلاث زنزانات. خلية واحدة على اليمين. زنزانتان لأسفل. خلية واحدة على اليمين. زنزانتان. خلية واحدة على اليمين. ثلاث زنزانات أسفل. خلية واحدة على اليمين. زنزانتان. خلية واحدة على اليمين. زنزانتان لأسفل. خلية واحدة على اليمين. ثلاث زنزانات. واصل الآن رسم هذا النمط بنفسك ".

بعد دقيقة ونصف أو دقيقتين ، يبدأ إملاء النمط الأخير:

"ضع أقلامك الرصاص في أدنى نقطة. الانتباه! ثلاث خلايا على اليمين. خلية واحدة. خلية واحدة على اليسار (يتم تمييز الكلمة "يسار" بصوت). زنزانتان. ثلاث خلايا على اليمين. زنزانتان لأسفل. خلية واحدة على اليسار (يتم تمييز الكلمة "يسار" مرة أخرى بصوت). زنزانة واحدة لأسفل. ثلاث خلايا على اليمين. خلية واحدة. خلية واحدة على اليسار. زنزانتان. واصل الآن رسم هذا النمط بنفسك ".

بعد انتهاء الوقت المسموح به للاستمرار المستقل للنمط الأخير ، يقوم الفاحص والمساعد بجمع الأوراق من الأطفال. عادةً ما يكون الوقت الإجمالي لهذه التقنية حوالي 15 دقيقة.

تقييم النتائج

لا يتم تقييم نتائج تنفيذ نمط التدريب. في كل من الأنماط التالية ، يتم تقييم أداء الإملاء والاستمرار المستقل للنمط بشكل منفصل. يتم التقييم على المقياس التالي:

إعادة إنتاج دقيقة للنمط - 4 نقاط (عدم تساوي الخط ، "الارتعاش" ، "الأوساخ" ، إلخ ، لا تؤخذ في الاعتبار ولا تقلل من العلامات). vPlay بخطأ سطر واحد - 3 نقاط.

الاستنساخ مع أخطاء متعددة - 2 نقطة.

التكاثر ، حيث لا يوجد سوى تشابه العناصر الفردية مع النمط الذي تمليه - نقطة واحدة.

عدم وجود تشابه حتى في العناصر الفردية - نقاط O.للاستمرار المستقل للنمط ، يتم تعيين العلامات على نفس المقياس.

وهكذا ، لكل نمط ، يتلقى الطفل علامتين: واحدة لإكمال الإملاء ، والأخرى للاستمرار المستقل للنمط. كلاهما يتراوح من 0 إلى 4.

يتم اشتقاق الدرجة النهائية لعمل الإملاء من الدرجات الثلاثة المقابلة للأنماط الفردية عن طريق جمع الحد الأقصى منها مع الحد الأدنى) ، وهناك درجة تشغل موقعًا وسيطًا أو تتطابق مع الحد الأقصى أو الحد الأدنى ، ولا يتم أخذها في الاعتبار ). يمكن أن تتراوح النتيجة الناتجة من 0 إلى 7.

وبالمثل ، من العلامات الثلاث لاستمرار النمط ، يتم استنتاج العلامة الأخيرة. ثم يتم تلخيص كلا الدرجتين النهائيتين ، مع إعطاء مجموع نقاط (SB) ، والتي يمكن أن تتراوح من 0 (إذا تم تلقي 0 نقطة لعمل الإملاء والعمل المستقل) إلى 16 نقطة (إذا تم تلقي 8 نقاط لكلا النوعين من العمل) ...