الأشخاص التوحديون شائعون. علامات وأعراض وعلاج التوحد عند الأطفال. تكرار الإجراءات النموذجية

2 أبريل - اليوم العالمي للتوعية بالتوحد. حان الوقت لمعرفة ذلك: من هم التوحد؟ كيف هم مختلفون عن الآخرين؟ هل يحتاجون إلى مساعدة وكيف يمكننا المساعدة؟

ما هو التوحد؟

التوحد هو اضطراب في الدماغ ناتج عن اضطرابات النمو. ولم يتفق العلماء بعد على أسباب هذه الانتهاكات. هناك إصدارات تظهر نتيجة: أمراض الولادة ، إصابات الدماغ الرضية ، العدوى ، الهشاشة الخلقية للعواطف ، الخلل الخلقي في الدماغ ، الاضطرابات الهرمونية ، التسمم بالزئبق (بما في ذلك أثناء التطعيم) أو بسبب خلل في الجينات المسؤولة عن العصبية اتصالات (اتصال متشابك) ، أو طفرات. لا يمكن أن تكون التربية أو سلوك الوالدين أو الظروف الاجتماعية هي سبب المرض. والشخص نفسه لا يقع عليه اللوم.

الأهمية! التوحد ليس معديا. لن يصاب طفلك بالتوحد من خلال التفاعل مع شخص مصاب بهذا التشخيص. ولكن من المحتمل جدًا أن يكون لديه خبرة في التواصل مع الأشخاص الذين يعانون من تشخيصات مختلفة وتصورات مختلفة للعالم ، ويمكنه أن "يمرض" بالتسامح والرحمة والقدرة على التعاطف.

مظاهر التوحد

يتجلى التوحد في الأشخاص الآخرين ، والمهارات الاجتماعية ضعيفة التطور ، وأنواع السلوك غير العادية (على سبيل المثال ، الهز الرتيب المستمر). غالبًا ما توجد أشكال مختلفة من نقص أو فرط الحساسية الحسية: عدم تحمل الأنسجة أو اللمس أو العناق ، أو العكس ، حاجة ملحة لرائحة أو صوت معين.

قد يواجه مثل هذا الشخص صعوبات في الكلام (التنغيم ، والإيقاع ، والرتابة ، وعدم الوضوح) ، ويتجنب النظر في عيون محاوره ، ولا يبتسم ، وقد لا يكون لديه إيماءات وتعبيرات وجه ، أو قد يستخدمها دون وعي ، دون التواصل مع سياق الكلام. نتيجة لضعف نمو الخيال ، يمكن تقليل نطاق اهتمامات التوحد: الانجذاب إلى كائن واحد والرغبة الشديدة في الإمساك به في أيديهم ، والتركيز على شيء واحد ، والحاجة إلى تكرار نفس الإجراءات تمامًا ، وتفضيل العزلة بدلاً من عزلة شخص آخر. ثم الشركة.

مواقع الويب والمجموعات حول التوحد:

التشخيص

الأمر معقد للغاية ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أنه يظهر بشكل مختلف في الأطفال المختلفين ، ويرجع ذلك جزئيًا إلى أن بعض العلامات غير المباشرة يمكن أن تحدث عند الأطفال العاديين. كقاعدة عامة ، يتجلى المرض في سن الثالثة ، عندما يكون الآباء قادرين بالفعل على تقييم المهارات الاجتماعية وخصائص الاتصال لأطفالهم. هذا تشخيص مدى الحياة ، ينمو الطفل المصاب بالتوحد إلى شخص بالغ مصاب بالتوحد.

يقول الأشخاص المصابون بالتوحد أنفسهم أن العالم الخارجي بالنسبة لهم يبدو وكأنه فوضى من الأشياء والأشخاص والأحداث ، حرفيا ، الجنون. يمكن أن يؤدي ذلك إلى عذاب يومي عند التواصل مع أحبائهم أو مجرد معارفهم. إنهم يشعرون بشكل حدسي فقط بأنهم "ليسوا مثل أي شخص آخر" ، ويتحملون هذه الحقيقة بشكل مؤلم للغاية. ظاهريًا ، يمكن أن يظهر هذا على أنه هستيريا حقيقية ، والسبب في بعض الأحيان هو ببساطة إعادة ترتيب كائن من مكان إلى آخر.

الأهمية! إذا كان طفلك يتجنب الاتصال بكل قوته ، فإن تطور حديثه يكون بطيئًا ، والنمو العاطفي بطيئًا ، ويبدو أحيانًا أنه "لا يمكن اختراقه" ، علاوة على ذلك ، يبدو أنه لا يتفاعل مع الألم على الإطلاق إذا كان يخاف من الأماكن الجديدة ، الناس ، الانطباعات ، يفضل الحركات الرتيبة ، المتكررة ، يستخدم ألعابه لأغراض أخرى ، لا يلعب ألعابًا مجردة ، لا يتخيل ، أحيانًا لا يستجيب لنداء إليه ، كأنه لا يسمع ، هذا سبب للتسجيل للحصول على استشارة طبيب نفساني للأطفال.

أناس مختلفون

كل شخص مصاب بالتوحد. لأنه بشكل عام ، كل الناس مختلفون. وأيضًا لأن وراء الاسم العام مجموعة كاملة من الاضطرابات التي لها مظاهر مشتركة واضطرابات خاصة بها. قد يختلف أحد الأطفال اختلافًا كبيرًا في سلوكه وإدراكه للواقع المحيط وقدرته على الاندماج في المجتمع من طفل آخر. يعيش شخص ما حياة مستقلة ومستقلة نسبيًا ، ويدرس ، ويعمل ، ويتواصل مع الآخرين. والشخص الذي يعاني من صعوبات شديدة في التواصل والتفاعلات الاجتماعية ، يحتاج إلى دعم ومساعدة وعمل متخصصين طوال حياتهم.

الكتب:

• بول كولينز "ولا حتى خطأ. رحلة الأب إلى التاريخ الغامض للتوحد ".
• إلين نوتبوم "10 أشياء يود طفل مصاب بالتوحد أن يخبرك عنها."
• روبرت شرام "توحد الطفولة و ABA".
• مارتي لينباخ "دانيال سايلنس".
• مارك هادون "القتل الليلي الغامض للكلب".
• ايريس جوهانسون "الطفولة الخاصة".
• كاثرين موريس "اسمع صوتك".
• ماريا بيركوفيتش "عالم مضطرب".
• القاعدة الأخيرة بواسطة جودي بيكولت.

يساعد

حاليًا ، تم تطوير العديد من الأساليب والبرامج ، وتم إنشاء عدد كافٍ من المراكز المتخصصة حول العالم لمساعدة التوحد وأولياء أمورهم على التكيف مع الظروف الجديدة وتصحيح مظاهر المرض بلطف وفعالية قدر الإمكان ، وتعليم شخص اجتماعي الأعراف ، والحياة في المجتمع ، والتواصل ، وإعطاء فرصة للحصول على التعليم والعثور على وظيفة.

الأهمية! لا يمكن علاج التوحد بالحبوب والأدوية. يتكيف ويخفف. الدور الرئيسي في العلاج ينتمي إلى الآباء والمهنيين. وربما أيضًا لكل شخص لم يتراجع عن مثل هذا الشخص ولم يؤذيه بكلمة قاسية.

الإدماج ، الكامل ، المساعدة حقًا والمعتمد على مستوى القوانين والمجتمع والثقافة ، الإدماج في رياض الأطفال والمدارس والجامعات وأماكن العمل - هذا لا يتعلق ببلدنا بعد. لدينا ، في الغالب ، اسمي: هناك قانون ، لا يوجد اختصاصيون ، خبرة وشروط.

في الآونة الأخيرة ، يكتسب مصطلح autist شعبية على الشبكة ، وهو أمر معتاد لإهانة المحاورين ، مع ملاحظة بعض الميول وراءهم في المحادثة أثناء المراسلات. في الواقع ، يعد هذا انحرافًا خطيرًا عن القاعدة ، والعديد من المرضى مصابين بالتوحد. إذن من هو المصاب بالتوحد ، ما هي علامات هذا المرض؟

يُعتقد أن الشخص المصاب بالتوحد هو شخص لا يستطيع الاندماج في المجتمع على المستويات الاجتماعية والعاطفية وغيرها.

مع تقدم العمر ، لا تسمح متلازمة التوحد للفرد بالتجريد حتى في محادثة بسيطة ، ويكون الشخص معزولًا تمامًا تقريبًا في عالمه الداخلي. في الوقت نفسه ، هناك العديد من مظاهر التوحد ، كل منها يشير إلى حالة نفسية معينة.

هل التوحد شائع وما مدى شدته؟

التوحد هو انحراف قوي إلى حد ما عن القاعدة ، لكن هذه الظاهرة ليست شائعة جدًا في الواقع. يُعتقد أن الجنس الذكري هو الأكثر عرضة للإصابة بهذا المرض ، ولكنه في الحقيقة متبادل ، كما أن الجنس الأنثوي شائع أيضًا ، ولكنه أقل وضوحًا (النساء بطبيعتهن مختبئات عاطفياً أكثر).

ما هي ميزات التوحد؟

• يعتقد أن هناك عدة مراحل للتوحد. علاوة على ذلك ، في الأسهل ، من الصعب تحديد شخص مصاب بالتوحد - الانحراف غير مهم وسيكون سلوكه أكثر غرابة من الاختلاف الشديد عن القاعدة.

• لا يعتبر التوحد اضطرابًا عقليًا - فالكثير من الأشخاص المصابين بهذا الاضطراب العقلي لديهم عقل جيد ويمكن أن يكونوا أشخاصًا غير عاديين ، لكنهم موهوبون.

• إذا كان الشخص مصابًا بدرجة شديدة من التوحد ، فهذا يعد بالفعل انحرافًا خطيرًا ، والذي كان يصفه الأطباء النفسيون سابقًا بأنه انفصام في الشخصية فقط أو حتى اعتلال نفسي. الآن يوجد تفسير أصح لهذا السلوك ، لكنه يحتاج إلى علاج في كل الأحوال.

ما الذي يجعل الشخص مصابًا بالتوحد بالضبط؟ من الصعب القول ، لأن عوامل مختلفة يمكن أن تثير هذا السلوك. كقاعدة عامة ، يكون الدماغ مسؤولاً بشكل مباشر عن هذا ، وبالتالي يكون المرض إلى حد ما فسيولوجيًا.

يمكنك التأثير عليه بأدوية مختارة خصيصًا ، لكن هذا لن ينجح في جميع الحالات.

يوافق الطب الحديث على أن التوحد ينتقل وراثيًا ، وبالتالي فهو وراثي ، ولكن ما إذا كان يتجلى في الطفل أم لا يعتمد فقط على تربيته وتنشئته الاجتماعية. إذا كان هناك نظام مع هذا في جميع مراحل النمو ، فلا داعي للقلق من حيث المبدأ. بالإضافة إلى ذلك ، تلعب الاضطرابات النفسية دورًا مهمًا في هذه المشكلة ، ومن المهم إصلاحها في سن مبكرة جدًا ومحاولة تصحيحها.

التوحد مرض خلقي غير قابل للشفاء يتميز بضعف النمو العقلي ، مما يؤدي إلى ضعف أو فقدان الاتصال بالعالم الخارجي ، والانغماس العميق في عالم التجارب الشخصية ، وعدم الرغبة في التواصل مع الناس.

مثل هذا الطفل غير قادر على التعبير عن مشاعره أو فهم مشاعر شخص آخر. في الوقت نفسه ، غالبًا ما يتم ملاحظة انتهاكات اللغة المنطوقة وحتى انخفاض في التطور الفكري.

لا يعتبر العديد من الخبراء التوحد مرضًا عقليًا بالمعنى الدقيق للكلمة. إنه مجرد أن هؤلاء الأطفال يرون العالم من حولهم بشكل مختلف. لذلك ، يُطلق على الأطفال المصابين بالتوحد اسم أطفال المطر. يرمز المطر في هذه الحالة إلى خصوصية الأطفال (على غرار فيلم "Rain Man").

تم العثور على جميع مظاهر التوحد في 3-5 أطفال من بين 10000 طفل ، وفي شكل معتدل - في 40 طفل من بين 10000. في الفتيات ، لوحظ في كثير من الأحيان 3-4 مرات أقل من الأولاد.

أسباب الحدوث

هناك العديد من الأعمال العلمية حول التوحد في مرحلة الطفولة ، كما توجد العديد من النظريات حول الأسباب المزعومة لحدوثه. لكن السبب الدقيق لم يتم تحديده بعد ، حيث لم يتم إثبات فرضية واحدة بشكل كامل.

يقترح بعض العلماء انتقال المرض وراثيًا. يُعتقد أن تأكيد وجهة النظر هذه هو حقيقة أن التوحد غالبًا ما يتم ملاحظته في أفراد من نفس العائلة. لكن في مثل هذه الحالات ، من الممكن أن يختلف أطفال الوالدين المصابين بالتوحد ، بعد أن أصبحوا آباء ، في التحذلق ، "الشخصية الثقيلة" بسبب التنشئة وأسلوب الحياة في الأسرة ، مما يؤثر على السمات المميزة لأطفالهم.

علاوة على ذلك ، يولد الأطفال المصابون بالتوحد في كثير من الأحيان في أسر ذات مناخ عائلي مناسب. والانحرافات التي تظهر في سلوك آباء هؤلاء الأطفال ترتبط بالإرهاق النفسي نتيجة الصراع اليومي مع المرض.

حاول بعض الأطباء النفسيين ربط التوحد بالترتيب الذي يولد به الطفل في الأسرة. كان من المفترض أن الطفل الذي يولد أولاً في الأسرة يعاني من مرض التوحد في كثير من الأحيان. ومع ذلك ، تزداد قابلية الإصابة بالتوحد مع زيادة عدد المواليد في الأسرة (أي أن الطفل الثامن أكثر عرضة للإصابة بالتوحد من الطفل السابع).

أظهرت الدراسات أنه مع ولادة طفل مصاب بالتوحد ، فإن خطر الإصابة به لدى الطفل التالي المولود في الأسرة يكون أعلى بمقدار 2.8 مرة. تزداد احتمالية الإصابة بالمرض أيضًا إذا كان أحد الوالدين على الأقل مصابًا بالتوحد.

تلقت النظرية حول أهمية وجود عدوى فيروسية في الأم أثناء الحمل (،) ، والتي تسبب انتهاكًا لتكوين دماغ الجنين ، أكثر الأدلة. لم يتم العثور على أي دليل على تطور التوحد بسبب التطعيمات ، ولم يتم تأكيد افتراض حدوثه بسبب التغذية غير السليمة.

على الأرجح ، هو مزيج من العوامل الوراثية والآثار الضارة على الجنين (العدوى أو المواد السامة) الذي يهم.

علامات المرض

المظاهر السريرية للتوحد متعددة الأوجه مثل الشخص نفسه. لا توجد أعراض رئيسية واحدة: تتشكل مجموعة أعراض كل مريض تحت تأثير الشخصية نفسها والبيئة ، كل طفل مصاب بالتوحد فريد من نوعه.

التوحد هو خروج من عالم الواقع إلى عالم الصعوبات والتجارب الداخلية. ليس لدى الطفل مهارات يومية واتصال عاطفي بأحبائه. يشعر هؤلاء الأطفال بعدم الراحة في عالم الناس العاديين ، لأنهم لا يفهمون عواطفهم ومشاعرهم.

تعتمد أعراض هذا المرض الغامض على العمر. يميز الخبراء 3 مجموعات من مظاهر التوحد: في وقت مبكر (في الأطفال دون سن 2 سنة) ، والأطفال (من 2 إلى 11 سنة) ، والمراهقين (من 11 إلى 18 سنة) التوحد.

علامات التوحد عند الأطفال دون سن الثانية:

• الطفل غير مرتبط بما يكفي بالأم: فهو لا يبتسم لها ، ولا يشد يديه إليها ، ولا يتفاعل مع مغادرتها ، ولا يتعرف على الأقارب (حتى الأم) ؛
• لا ينظر الطفل في عينيه ووجهه عند محاولته التواصل معه ؛
• لا توجد "وضعية استعداد" عند حمل الطفل بين ذراعيه: فهو لا يمد ذراعيه ، ولا يستلقي على الثدي ، وبالتالي قد يرفض حتى إرضاعه ؛
• يفضل الطفل اللعب بمفرده بنفس اللعبة أو جزء منها (عجلة من آلة كاتبة أو نفس الحيوان ، الدمية) ؛ لا تسبب الألعاب الأخرى فائدة ؛
• يعد الإدمان على الألعاب أمرًا فريدًا: فألعاب الأطفال العادية ليست ذات أهمية كبيرة ، ويمكن للطفل المصاب بالتوحد أن ينظر أو يحرك شيئًا أمام عينيه لفترة طويلة ، بعد حركته ؛
• لا يستجيب لاسمه بحدة سمعية طبيعية ؛
• لا يلفت انتباه الآخرين إلى الموضوع الذي أثار اهتمامه ؛
• لا يحتاج إلى عناية أو أي مساعدة ؛
• يعامل أي شخص على أنه كائن غير حي - يدفعه بعيدًا عن طريقه أو يتخطى ذلك ببساطة ؛
• هناك تأخير في تطور الكلام (لا يمشي في سن عام واحد ، ولا ينطق بكلمات بسيطة لمدة عام ونصف ، ولكن عبارات بسيطة في عمر عامين) ، ولكن حتى مع الكلام المتقدم ، نادرًا ما يتحدث الطفل على مضض ؛
• الطفل لا يحب التغييرات ويقاومها ؛ أي تغييرات تسبب القلق أو الغضب ؛
• عدم الاهتمام وحتى العدوان تجاه الأطفال الآخرين ؛
• النوم السيئ ، والأرق مميز: يكذب الطفل لفترة طويلة بعيون مفتوحة ؛
• قلة الشهية؛
• يمكن أن يكون تطور الذكاء مختلفًا: طبيعي أو متسارع أو متأخر ، غير متساوٍ ؛
• استجابة غير كافية (خوف شديد) للمنبهات الخارجية الطفيفة (ضوضاء خفيفة ، ضوضاء هادئة).

مظاهر التوحد من عمر 2 إلى 11 سنة (بالإضافة إلى الأعراض المذكورة أعلاه تظهر أعراض جديدة):

• في عمر 3-4 سنوات ، لا يتكلم الطفل ، أو يتكلم بضع كلمات فقط ؛ يكرر بعض الأطفال نفس الصوت (أو الكلمة) طوال الوقت ؛
• يمكن أن يكون تطور الكلام لدى بعض الأطفال غريبًا: يبدأ الطفل في التحدث على الفور بعبارات ، في بعض الأحيان منطقيًا ("بطريقة الكبار") ؛ أحيانًا تكون الصدى الصوتي مميزًا - تكرار عبارة سمعت سابقًا مع الحفاظ على هيكلها وتجويدها ؛
• يرتبط أيضًا بتأثير الصدى الاستخدام غير الصحيح للضمائر وعدم وعي المرء بـ "أنا" (يسمي الطفل نفسه "أنت") ؛
• لن يبدأ الطفل أبدًا محادثة بنفسه ، ولا يدعمها ، ولا توجد رغبة في التواصل ؛
• التغييرات في البيئة المعتادة تسبب القلق ، ولكن الأهم بالنسبة له هو عدم وجود كائن ، وليس شخص ؛
• السمة المميزة هي عدم كفاية الخوف (أحيانًا من أكثر الأشياء شيوعًا) ، وفي نفس الوقت ، غياب الشعور بالخطر الحقيقي ؛
• يقوم الطفل بأفعال وحركات نمطية ؛ يمكن أن يجلس في سرير لفترة طويلة (بما في ذلك في الليل) ، يتأرجح بشكل رتيب على الجانبين ؛
• يتم اكتساب أي مهارات بصعوبة ، ولا يستطيع بعض الأطفال تعلم الكتابة والقراءة ؛
• يظهر بعض الأطفال بنجاح القدرة على الموسيقى والرسم والرياضيات ؛
• في هذا العمر "يذهب" الأطفال إلى عالمهم قدر الإمكان: غالبًا ما يكون لديهم بكاء أو ضحك غير معقول (للآخرين) ، نوبة من الغضب.

مظاهر التوحد عند الاطفال بعد 11 سنة:

• على الرغم من أن الطفل في هذا العمر لديه بالفعل مهارات التواصل مع الناس ، إلا أنه مع ذلك يسعى جاهداً من أجل الشعور بالوحدة ، ولا يشعر بالحاجة إلى التواصل. في بعض الحالات ، قد يتجنب الطفل المصاب بالتوحد الاتصال بالعين عند التواصل ، أو على العكس من ذلك ، التحديق في العين ، أو الاقتراب الشديد أو التحرك بعيدًا جدًا عند التحدث ، أو التحدث بصوت عالٍ جدًا أو بهدوء شديد ؛
• تعابير الوجه والإيماءات نادرة للغاية. تعبير راضٍ على الوجه يفسح المجال للاستياء عندما يظهر الناس في الغرفة ؛
• المفردات ضعيفة ، وغالبًا ما تتكرر بعض الكلمات والعبارات. الكلام بدون نغمة يشبه الروبوت.
• يجد صعوبة في أن تكون أول من يدخل في محادثة ؛
• عدم فهم عواطف ومشاعر شخص آخر ؛
• عدم القدرة على بناء علاقات ودية (رومانسية) ؛
• يتم الاحتفال بالهدوء والثقة فقط في بيئة أو موقف مألوف ، ومشاعر قوية - في حالة حدوث أي تغييرات في الحياة ؛
• ارتباط كبير بأشياء وعادات وأماكن معينة ؛
• يتميز العديد من الأطفال بالاستثارة الحركية والنفسية الحركية ، والتخلص من التثبيط ، وغالبًا ما يترافق مع العدوان والاندفاع. البعض الآخر ، على العكس من ذلك ، سلبي ، خامل ، مثبط ، مع استجابة ضعيفة للمنبهات ؛
• تكون فترة البلوغ أكثر صعوبة ، مع التطور المتكرر للعدوان تجاه الآخرين ، والاكتئاب ، والقلق ، والاضطرابات العقلية ، والصرع ؛
• في المدرسة ، يخلق بعض الأطفال انطباعًا وهميًا عن العباقرة: يمكنهم بسهولة تكرار القصيدة أو الأغنية عن ظهر قلب من خلال الاستماع إليهم مرة واحدة ، على الرغم من صعوبة دراسة باقي المواد عليهم. الانطباع عن "العبقري" يكمله وجه "ذكي" مركّز ، كما لو كان الطفل يفكر في شيء ما.

هذه العلامات لا تشير بالضرورة إلى التوحد. ولكن إذا تم العثور عليها ، يجب عليك طلب مشورة أحد المتخصصين.

أحد أشكال التوحد (شكله الأكثر اعتدالًا) هو متلازمة أسبرجر. السمة المميزة لها هي أن الأطفال يتمتعون بنمو عقلي طبيعي ومفردات كافية. لكن في الوقت نفسه ، يصعب التواصل مع الآخرين ، فالأطفال غير قادرين على فهم المشاعر والتعبير عنها.

التشخيص

يتم تشخيص "التوحد" على أساس مجموعة من المظاهر السريرية والتشوهات في سلوك الطفل.

من الممكن الشك في تطور التوحد عند الرضع من سن 3 أشهر. لكن لا يمكن لطبيب واحد تأكيد التشخيص بدقة في مثل هذه السن المبكرة. غالبًا ما يتم تشخيص مرض التوحد في مرحلة الطفولة في سن 3 سنوات ، عندما تصبح مظاهر المرض واضحة.

إن تشخيص هذه الحالة المرضية ، حتى بالنسبة لأخصائي متمرس ، بعيد كل البعد عن البساطة. يحتاج الطبيب أحيانًا إلى استشارات متعددة ، واختبارات وملاحظة مختلفة للتشخيص التفريقي للحالات الشبيهة بالعصاب ، والأمراض الوراثية مع التخلف العقلي.

قد تكون بعض الأعراض شائعة عند الأطفال الأصحاء. إن وجود علامة ليس مهمًا بقدر أهمية الطبيعة المنهجية لمظاهرها. يكمن التعقيد أيضًا في مجموعة متنوعة من أعراض التوحد ، والتي يمكن التعبير عنها بدرجات متفاوتة من الشدة. على سبيل المثال ، قد يتم سحب شخصية الطالب المتمكن. لذلك ، من المهم اكتشاف العديد من العلامات ، وهي انتهاك لتصور العالم الحقيقي.

بعد اكتشاف تشوهات في سلوك الطفل ، يجب على الوالدين الاتصال بطبيب نفساني للأطفال يمكنه تشخيص إصابة الطفل باضطراب عقلي. تم الآن إنشاء مراكز تنمية الطفل في المدن الكبرى. يشارك المتخصصون فيها (أطباء أعصاب الأطفال ، والأطباء النفسيون ، ومعالجو النطق ، وعلماء النفس ، وما إلى ذلك) في التشخيص المبكر لاضطرابات النمو لدى الأطفال والتوصيات الخاصة بعلاجهم.

في حالة عدم وجود مركز ، يتم تحديد التشخيص من قبل لجنة بمشاركة طبيب أطفال وطبيب نفساني للأطفال وطبيب نفسي ومعلمين (تربويين).

في الولايات المتحدة ، بالنسبة لجميع الأطفال في سن 1.5 سنة ، يتم اختبار الوالدين لاستبعاد التوحد عند الطفل (يسمى الاختبار "اختبار التوحد للأطفال الصغار"). يمكن أن يساعد هذا الاختبار البسيط الآباء في اتخاذ قرار بأنفسهم بشأن الحاجة إلى استشارة أخصائي لأطفالهم.

يجب الإجابة على كل سؤال بـ "نعم" أو "لا":

1. هل يعجب الطفل عندما يؤخذ بين ذراعيه ، جاثمًا على ركبتيه ، هزازًا؟
2. هل الطفل مهتم بالأطفال الآخرين؟
3. هل يحب الطفل أن يصعد إلى مكان ما ويصعد السلالم؟
4. هل يحب ابنك الألعاب مع الوالدين؟
5. هل يقلد الطفل أي فعل ("تحضير الشاي" في طبق لعبة ، تشغيل آلة كاتبة ، إلخ)؟
6. هل يستخدم طفلك الدارج إصبع السبابة للإشارة إلى شيء يثير اهتمامه؟
7. هل أحضر قطعة لتظهر لك من قبل؟
8. هل ينظر طفلك في عيون شخص غريب؟
9. أشر بإصبعك إلى شيء ما خارج مجال رؤية الطفل وقل ، "انظر!" ، أو قل اسم اللعبة ("السيارة" أو "الدمية"). افحص رد فعل الطفل: هل أدار رأسه لينظر إلى الشيء (وليس إلى حركة يدك)؟
10. من الضروري إعطاء الطفل ملعقة ألعاب وكوب وتطلب منه "تحضير الشاي". هل سيدعم الطفل اللعبة ويتظاهر بصنع الشاي؟
11. اطرح على طفلك السؤال "أين المكعبات؟ أو دمية ". هل سيشير الطفل بإصبعه إلى هذا العنصر؟
12. هل يستطيع الطفل بناء هرم أو برج من المكعبات؟

إذا كانت معظم الإجابات "لا" ، فمن المحتمل جدًا أن يكون الطفل مصابًا بالتوحد.

ماذا يجب أن يفعل الآباء إذا تم تشخيص طفلهم بالتوحد؟

لفترة طويلة ، لا يمكن للعديد من الآباء أن يتصالحوا مع مثل هذا التشخيص ، ويشرحون لأنفسهم التغيرات في سلوك الطفل من خلال شخصيته وخصائصه الشخصية.

ما هي النصيحة التي يمكن أن تعطيها للآباء؟

1. ليست هناك حاجة لرفض التشخيص. في الواقع ، لإجراء التشخيص ، أجرى الأطباء تقييمًا وفقًا للعديد من المعايير.
2. لفهم وقبول أن هذا المرض لن يختفي على مر السنين ولن يتم علاجه ، فهو مدى الحياة.
3. تحتاج إلى العمل كثيرًا مع طفل من أجل تسوية مظاهر التوحد. ليس فقط نصيحة الخبراء ، ولكن أيضًا آباء الأطفال الآخرين المصابين بالتوحد يمكن أن يساعدوا في هذا: يمكنك استخدام خبرة شخص آخر في تنمية الطفل من خلال الاجتماع في دوائر هؤلاء الآباء أو في منتدى على الإنترنت.
4. افهم أن العمل مع طفل مكلف ، لأنه مع تقدم العمر ، ستزداد المظاهر سوءًا. كلما بدأ العلاج التصحيحي مبكرًا ، زادت فرص نجاحه.
5. تشخيص التوحد ليس جملة. في سن 3-5 ، من الصعب القول عن شدة العملية وتطورها. في كثير من الحالات ، يكون التكيف الاجتماعي واكتساب مهنة ممكنة.
6. يجب عليك استخدام مساعدة المتخصصين في إجراء علاج النطق والتقنيات التصحيحية والتربوية لتغيير التطور الفكري والنفسي الحركي والسلوك العاطفي للطفل. ستساعد استشارات علماء النفس وعلماء العيوب ومعالجي النطق في تكوين المهارات وتصحيح اضطرابات التواصل والتكيف الاجتماعي.

علاج التوحد عند الأطفال

لم يتم تطوير علاج دوائي لمرض التوحد. الطريقة الرئيسية للعلاج هي العلاج النفسي وتكيف الطفل مع الحياة في المجتمع. علاج التوحد عملية طويلة وصعبة (نفسيا وجسديا).

لم يتم تأكيد افتراض فعالية استخدام نظام غذائي خالٍ من الغلوتين في علاج العلماء في البحث من قبل العلماء. لا يؤدي استبعاد الكازين والأطعمة الغلوتين من النظام الغذائي للطفل المصاب بالتوحد إلى علاج.

قواعد العلاج الأساسية:

1. يجب اختيار طبيب نفسي لديه خبرة في العمل مع الأطفال المصابين بالتوحد. من غير المرغوب فيه تغيير الأطباء ، لأن سيطبق الجميع برنامجهم الخاص ، والذي لن يسمح للطفل بتعزيز المهارات المكتسبة.
2. يجب أن يشارك جميع أقارب الطفل في العلاج حتى يستمر في المنزل ، أو في نزهة على الأقدام ، إلخ.
3. يتكون العلاج من التكرار المستمر للمهارات المكتسبة حتى لا تضيع بمرور الوقت. يمكن أن يؤدي الإجهاد والمرض إلى الحالة والسلوك الأصلي.
4. يجب أن يكون لدى الطفل روتين يومي واضح يجب مراعاته بدقة.
5. من الضروري الحفاظ على أقصى ثبات للبيئة ، يجب أن يكون لكل عنصر مكانه.
6. يجب أن تحاولي جذب انتباه الطفل بالإشارة إليه عدة مرات بالاسم ولكن دون رفع صوته.
7. لا يمكنك استخدام الإكراه والعقاب بالقوة: فالطفل المصاب بالتوحد غير قادر على ربط سلوكه بالعقاب ولن يفهم ببساطة ما الذي يُعاقب عليه.
8. يجب أن يكون السلوك مع الطفل منطقيًا ومتسقًا لجميع أفراد الأسرة. يمكن أن يؤثر تغيير أنماط السلوك سلبًا على حالته.
9. يجب أن تكون المحادثة مع طفلك هادئة وبطيئة وقصيرة وواضحة.
10. خلال النهار ، يجب أن يأخذ الطفل فترات راحة حتى يكون بمفرده. ما عليك سوى التأكد من أن البيئة آمنة بالنسبة له.
11. يمكن أن تساعد التمارين طفلك في تخفيف التوتر وإعطاء مشاعر إيجابية. يحب معظم هؤلاء الأطفال القفز على الترامبولين.
12. بعد تعليم الطفل مهارات جديدة ، يجب إظهاره في أي موقف يمكن تطبيقها (على سبيل المثال ، استخدام المرحاض ليس فقط في المنزل ، ولكن أيضًا في المدرسة).
13. من الضروري مدح الطفل للنجاح ، باستخدام كل من الكلمات وطرق التشجيع الأخرى (مشاهدة الرسوم المتحركة ، وما إلى ذلك) ، وسيجد تدريجياً صلة بين السلوك والثناء.

من المهم للوالدين أن يأخذوا استراحة وأن يستريحوا من هذه الأنشطة ، لأن أنها تسبب الإرهاق النفسي: مرة واحدة على الأقل في السنة تحتاج إلى الذهاب في إجازة ، وتكليف أجدادك برعاية طفلك (أو أخذ قسط من الراحة بالتناوب). لن يكون من الضروري زيارة الطبيب النفسي من قبل الوالدين أنفسهم.

كيف تعلم الطفل على التواصل؟

1. إذا كان الطفل غير قادر على التواصل بالكلمات ، فيجب على المرء أن يبحث عن خيارات أخرى: التواصل غير اللفظي باستخدام الصور أو الإيماءات أو الأصوات أو تعابير الوجه.
2. ليست هناك حاجة لفعل أي شيء للطفل إذا لم يطلب المساعدة. يمكنك أن تسأل عما إذا كان يحتاج إلى مساعدة ، وفقط إذا كان الجواب نعم ، فقم بالمساعدة.
3. عليك أن تحاول باستمرار إشراكه في أي ألعاب مع أطفال آخرين ، حتى لو كانت المحاولات الأولى تسبب الغضب. التهيج والغضب من المشاعر أيضًا. تدريجيًا ، سيأتي فهم أنه من المثير للاهتمام التواصل.
4. ليست هناك حاجة لاستعجال الطفل - بعد كل شيء ، يحتاج إلى وقت لفهم الإجراءات.
5. عندما تلعب مع طفلك ، لا تسعى للقيادة - شكل تدريجيًا مظهرًا من مظاهر المبادرة.
6. تأكد من مدحه على بدء التواصل من تلقاء نفسه.
7. حاول أن تخلق سببًا ، حاجة للتواصل ، لأنه إذا كان لديك كل ما تحتاجه ، فلن يكون هناك حافز للتواصل مع الكبار ، لطلب شيء ما.
8. يجب على الطفل أن يقرر بنفسه متى يجب إنهاء الدرس (عندما يكون متعبًا أو متعبًا). إذا لم يستطع التحدث عنها بالكلمات ، فستخبرنا تعابير وجهه. يمكنك مساعدته في العثور على كلمة لنهاية اللعبة ("كفى" أو "الكل").

كيف تدرس المهارات اليومية؟

1. قد يستغرق تعليم طفلك الدارج تنظيف أسنانه وقتًا طويلاً. فترة ، لكن هذا ممكن. لا توجد قاعدة تعليمية واحدة لجميع الأطفال. يمكن أن يكون شكل لعبة مع التدريب باستخدام الصور ، أو مثال شخصي ، أو أي خيار آخر.

1. قد يكون تعلم الذهاب إلى المرحاض صعبًا بشكل خاص وقد يستغرق شهورًا. من الأفضل أن تبدأ التعلم عندما يكون الطفل على دراية بالحاجة إلى زيارة المرحاض (والتي يمكن فهمها من خلال سلوكه أو تعابير وجهه).

بالنسبة للطفل المصاب بالتوحد ، فإن التوقف عن استخدام الحفاضات سيؤدي بالفعل إلى عدم الرضا. لذلك ، حتى لا يضطر إلى فطامه عن استخدام القصرية لاحقًا ، من الأفضل أن تتعود على استخدام المرحاض بعد الحفاضات مباشرة.

أولاً ، يجب تغيير الحفاضات في المرحاض ، حتى يتمكن الطفل من ربط الذهاب إلى المرحاض بالوظائف الفسيولوجية. في عملية مراقبة الطفل ، يوصى بملاحظة الوقت التقريبي لحركة الأمعاء والتبول عند الطفل. أثناء هذه الأنشطة الطبيعية ، عليك أن تري الطفل المرحاض في الصورة أولاً وأن تقول كلمة "مرحاض".

في الوقت التقريبي للمغادرة ، يجب اصطحاب الطفل إلى المرحاض وخلع ملابسه ووضعه في المرحاض. لا تثبط عزيمتك إذا لم يحدث التبول أو حركات الأمعاء. ومع ذلك ، فأنت بحاجة إلى استخدام ورق التواليت ، وملابس طفلك ، وغسل يديك. في الحالات التي يتم فيها التعامل مع الحاجة خارج المرحاض ، يجب أن تأخذ الطفل إلى المرحاض في أسرع وقت ممكن. يجب أن يكون كل استخدام للمرحاض مصحوبًا بالثناء أو المكافأة (قدم لعبة ، ملفات تعريف الارتباط ، إلخ).

1. من الضروري تعليمك كيفية غسل يديك بعد استخدام المرحاض ، وبعد العودة من المشي ، وقبل الأكل. عند التدريس ، من المهم تنفيذ جميع الإجراءات في تسلسل صارم وعدم كسرها. على سبيل المثال: شد الأكمام ؛ افتح الصنبور ترطيب اليدين بالماء. خذ الصابون صابون يديك ضع الصابون اغسل الصابون من اليدين. أغلق الصنبور امسح يديك إصلاح الأكمام. في بداية التدريب ، يجب أن تطلب الإجراء التالي بالكلمات أو الصور.

تعليم الطفل المصاب بالتوحد

الطفل المصاب بالتوحد ، كقاعدة عامة ، لا يمكنه الدراسة في مدرسة عادية. في أغلب الأحيان ، يتم التعليم المنزلي من قبل الآباء أو الأخصائيين الزائرين. تم افتتاح مدارس خاصة في المدن الكبيرة. يتم التدريب فيها وفقًا لأساليب خاصة.

برامج التدريب الأكثر شيوعًا:

• "التحليل السلوكي التطبيقي": تدريب تدريجي تحت إشراف طبيب نفساني من المهارات البسيطة إلى تكوين اللغة المنطوقة.
• "الوقت على الأرض": تقدم هذه الطريقة تدريبًا على مهارات العلاج والاتصال يتم إجراؤه بطريقة مرحة (يلعب أحد الوالدين أو المعلم مع الطفل على الأرض لعدة ساعات).
• برنامج TEASSN: توصي التقنية باتباع نهج فردي لكل طفل ، مع مراعاة خصائصه وأهداف التعلم. يمكن دمج هذه التقنية مع تقنيات التدريس الأخرى.
• منهجية برنامج "أكثر من كلمات" تعلم الآباء فهم الطريقة غير اللفظية للتواصل مع الطفل باستخدام الإيماءات وتعبيرات الوجه ونظرته وما إلى ذلك. يساعد الطبيب النفسي (أو الوالدان) الطفل في تكوين طرق جديدة للتواصل مع الآخرين ، أكثر قابلية للفهم بالنسبة لهم.
• القصص الاجتماعية هي حكايات خرافية كتبها المعلمون أو الآباء. يجب أن يصفوا المواقف التي تسبب الخوف والقلق لدى الطفل ، وأن أفكار ومشاعر أبطال القصص توحي بالسلوك المرغوب للطفل في مثل هذه الحالة.
• طريقة التعلم بتبادل البطاقات: تستخدم في حالات التوحد الشديد وفي غياب الكلام عند الطفل. أثناء عملية التعلم ، يتم مساعدة الطفل على تذكر معنى البطاقات المختلفة واستخدامها للتواصل. هذا يسمح للطفل أن يكون استباقيًا ويسهل التواصل.

إن الروتين اليومي الصارم والأنشطة المستمرة وغير الناجحة دائمًا مع طفل مصاب بالتوحد تترك بصمة على حياة الأسرة بأكملها. تتطلب مثل هذه الظروف صبرًا وتسامحًا غير عاديين من أفراد الأسرة. لكن الحب والصبر فقط سيساعدكان على تحقيق أدنى تقدم.

تنبؤ بالمناخ

التوقعات في كل حالة مختلفة. يمكن أن يضعف التصحيح الذي بدأ في الوقت المناسب بشكل كبير مظاهر المرض ويعلم الطفل التواصل والعيش في المجتمع.

لكن لا يمكنك توقع النجاح في غضون أسبوع أو حتى شهر. يجب أن يستمر علاج هؤلاء الأطفال طوال حياتهم. بالنسبة للعديد من الأطفال ، يتم ملاحظة بعض التغييرات وإمكانية الاتصال بعد 3-4 أشهر ، بينما في حالات أخرى ، لا تتحقق الديناميكيات الإيجابية لسنوات.

مع شكل خفيف من الاضطراب العقلي ، قد يكون الشخص المصاب بالتوحد قادرًا على العيش بشكل مستقل عن عمر يناهز 20 عامًا. يحصل واحد من كل ثلاثة منهم تقريبًا على استقلال جزئي عن والديهم. مع مسار المرض الشديد ، يصبح المريض عبئًا على الأسرة ، ويحتاج إلى إشراف الأقارب ، خاصة مع ضعف الذكاء وعدم القدرة على الكلام.

استئناف للآباء

لسوء الحظ ، لا يُعرف سبب التطور ولا علاج التوحد. يتمتع معظم الأطفال المصابين بالتوحد بذكاء طبيعي. علاوة على ذلك ، يتمتع بعضهم بقدرات غير عادية في الموسيقى والرياضيات والرسم. لكنهم لن يكونوا قادرين على استخدامها.

يجب أن يتم العمل مع الأطفال في أي مرحلة من مراحل التوحد في أقرب وقت ممكن. لا داعي لليأس! باستخدام العديد من التقنيات المتقدمة للتصحيح ، في كثير من الحالات ، يمكنك تحقيق النجاح. العدو الرئيسي للطفل هو الوقت. كل يوم بدون دروس هو خطوة إلى الوراء.

أي طبيب يجب الاتصال به

إذا كان الطفل مصابًا بالتوحد ، فيجب أن يراه طبيب نفسي ، ويفضل أن يكون طبيبًا واحدًا. يتم تقديم مساعدة إضافية في علاج هؤلاء الأطفال وإعادة تأهيلهم من قبل طبيب أعصاب ومعالج نطق ومعالج بالتدليك وطبيب نفساني.

1 ، متوسط: 5,00 من 5)

شاهد الكثير منا باهتمام كبير فيلم باري ليفينسون Rain Man. أحد الشخصيات الرئيسية في هذا الفيلم هو ريموند - عبقري رياضي ، مصاب بالتوحد. إنه يعيش في عالمه المنعزل ، ويؤدي في ذهنه أكثر الحسابات الرياضية تعقيدًا. التوحد عبقري. عجيب؟ لا يوجد شيء غريب في هذا. تثبت الإحصائيات المتاحة اليوم بشكل مقنع أن احتمال إظهار المصابين بالتوحد أكثر بعشر مرات من الأشخاص العاديين لإظهار قدرات فريدة في منطقة أو أخرى. قلة من الناس يعرفون أن الأشخاص المصابين بالتوحد يشملون: بيل جيتس مساهم في شركة مايكروسوفت ، وفان جوخ فنان عظيم ، وكيم بيك عالم رياضيات ، ودكتوراه ، وكاتب تمبل غراندن. إلى درجة أو أخرى ، كان التوحد هم: ألبرت أينشتاين ، وديمتري شوستاكوفيتش ، ونيكولاي جوميليف ، وأرنولد شوينبيرج. قائمة المصابين بالتوحد المشهورين على مستوى العالم لا حصر لها. إذن ما هو التوحد - المرض ، الاضطراب العقلي ، المرض الوراثي ، العبقرية؟

تم التعبير عن مصطلح "التوحد" لأول مرة في عام 1911 من قبل الطبيب النفسي السويسري إيجن بلولر ، الذي كرس حياته كلها لدراسة مرض انفصام الشخصية. ترجمت من اليونانية "سيارات" تعني "نفسي". بعد ثلاثين عامًا ، دعا الطبيب النفسي ل. كانر المصابين بالتوحد الصغار - الحكماء الذين يفضلون العيش في عالمهم الخاص.

كيف يتجلى التوحد في الطفل: سمات التواصل مع الآخرين

يمكن أن يولد الطفل المصاب بالتوحد في أي عائلة. في هذه الحالة ، لا يلعب الوضع الاجتماعي والرفاه والتعليم للوالدين أي دور. لا يوجد أحد يلومه على حقيقة ظهور طفل غير عادي في الأسرة. يعتبر التوحد حالة أو مرض خلقي. في العالم العلمي ، لا تزال المناقشات الساخنة مستمرة حول موضوع: هل التوحد مرض أم اضطراب؟ ومع ذلك ، فإن المعارضين المثيرين للجدل أجمعوا على الرأي القائل بأن التوحد هو مرض يحتاج إلى العلاج.

كقاعدة عامة ، بعد الولادة مباشرة ، يكاد يكون من المستحيل تحديد أعراض المرض. بعد ذلك بقليل ، بعد تكوين مهارات معينة لدى الأطفال ، يلاحظ الآباء بعض التشويه في تصور العالم من حولهم وانحرافات في سلوك الطفل. يصعب التفريق بين أعراض التوحد لأنها فردية وفريدة من نوعها.

سلوك التوحد في المجتمع

• تعتبر العلامات الأولى للتوحد هي: نقص المهارات الاجتماعية .
• يعطي بعض الأطفال انطباعًا بأنهم أصم بسبب لا تتكلم ، وأحيانا لا ترد على الكلام الموجه إليهم .
• الأطفال الصغار الارتباط بأشياء خارجية محددة في بعض أشكال هذا الاضطراب ، حتى سن معينة ، يتطور الطفل بشكل طبيعي تمامًا ، ولكن بعد ذلك يفقد تدريجياً المهارات المكتسبة بالفعل
• البحث عن العزلة الرغبة في أن تكون وحيدا. البحث عن الشعور بالوحدة هو العرض الذي يحتفظ به مثل هذا الطفل مدى الحياة.
• الطفل المصاب بالتوحد باستمرار انظر بعيدا ، وتجنب الاتصال البصري حتى مع الأشخاص المقربين.

لا يمكن تشخيص إحدى هذه العلامات على أنها اضطراب توحد. يتم إجراء هذا التشخيص على أساس مجموعة من الأعراض المتعددة. تساعد الاختبارات الخاصة.

تقول الإحصائيات أن من بين كل ألف طفل يعاني من هذا الاضطراب. ومع ذلك ، يوجد عدد أكبر بكثير من الأطفال المصابين بالتوحد ، لأن العديد من هذا الاضطراب خفيف ولا يذهب الآباء إلى الأطباء. إنهم على يقين من أن رغبة الطفل في الشعور بالوحدة تفسر بخصائص شخصيته. هذا الاضطراب أكثر شيوعًا عند الأولاد. لا يتأثر ظهور علم الأمراض بأي شكل من الأشكال بسلوك أفراد الأسرة. لذلك ، من المستحيل القول أن الطفل أصيب بالتوحد بسبب الموقف الخاطئ للأب أو الأم تجاهه.

كيفية التعرف على التوحد لدى الطفل من خلال السلوك والاهتمامات: العلامات

ملامح سلوك ومصالح الطفل المصاب بالتوحد

• أمي تخاطب الطفل بمودة - فهو يظل غير مبالٍ على الإطلاق. لا توجد ابتسامة على وجهه ، ولا يتفاعل بأي شكل من الأشكال مع اسمه.
• أي تغيير في طريقة الحياة المعتادة يسبب الذعر لدى الطفل.
• لا يتفاعل الطفل بأي شكل من الأشكال مع الملابس المبللة.
• يفضل الطفل نظام ألوان معين. على سبيل المثال ، يحب الألعاب البنية فقط ، ويسمح لنفسه بارتداء الملابس الزرقاء فقط ، وما إلى ذلك.
• لا يلعب الطفل أبدًا مع أقرانه ، ويفضل اللعب بالأشياء.
• يكرر الطفل نفس العبارات طوال الوقت.
• يتفاعل مع أي محفزات صوتية خارجية بتأخير ملحوظ.
• يختلف في نوبات العدوان.
• رائحة أي شيء.
• التحدث بصوت عالٍ يسبب العدوانية أو التهيج.
• ضعف شعور الطفل بالخطر.
• يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد أن يؤذوا أنفسهم جسديًا.
• أحد الأعراض الرئيسية لهذا الاضطراب هو ضعف مهارات الاتصال. يبدأ الأطفال المصابون بهذا الاضطراب في التحدث بعد ذلك بوقت طويل ، وكقاعدة عامة ، لا يستخدمون الإيماءات أبدًا. البعض ، على العكس من ذلك ، يعرفون الكثير من الكلمات ، ببساطة لا يستخدمونها. إنهم يفضلون أخذ شخص بالغ باليد ويقودهم إلى الموضوع الذي يحتاجون إليه. قد لا يلاحظ الأطفال الأكبر سنًا - غياب الأحباء في المنزل.
• يمكن للشخص المصاب بالتوحد أن ينظر إلى شيء واحد لساعات.
• يحب الطفل أن يدور حول محوره لفترة طويلة ، ويلوح بذراعيه ، ويمشي على رؤوس أصابعه. تتكرر هذه الحركات من يوم لآخر.
• يمكن أن يكون الغرض من لعب مثل هذا الطفل ترتيبًا بسيطًا للألعاب في صف واحد.

ما هي اضطرابات الحركة الشائعة عند الأطفال المصابين بالتوحد؟

• يتميز التطور الحركي لدى الأطفال المصابين بالتوحد انتهاك توتر العضلات وضعف التحكم في التوازن وقلة الدقة في الحركات.
• الأطفال الصغار سيئ الشعور بجسدهم في الفضاء لذلك ، فإن تحركاتهم ليست منسقة أو مقيدة أو بطيئة. غالبًا ما تكون مشيتهم ثقيلة وغير متهورة.
• إتقان تسلق السلالم مهمة صعبة للغاية بالنسبة للمصابين بالتوحد. .
• الطفل لا لا تستطيع تعلم ركوب الدراجة.
• يكفي بالنسبة له يصعب استيعاب الأشياء والإمساك بها .

الأطفال الذين يعانون من التوحد هم أخرقون للغاية عند اتباع أوامر والديهم. ومع ذلك ، إذا قرر الطفل القيام بشيء ما بنفسه ، فيمكنه إظهار أكثر المعجزات الحقيقية للبراعة. يتميز هؤلاء الأطفال بالنشاط الطوعي والعفوي.

توحد الطفولة: علامات حساسية غير عادية

يمكن أن تظهر الحساسية الحادة لدى الأطفال المصابين بالتوحد بطرق مختلفة:

• لا يستطيع بعض الأطفال تحمل الموسيقى الصاخبة.
• يشعر آخرون بالذعر من احتمال تغيير ملابسهم إلى ملابس جديدة.
• لا يزال هناك آخرون يظهرون علامات القلق عندما يلمس أحدهم شعرهم.
• الرابع - بصعوبة كبيرة يتحملون الروائح الجديدة.
• الخامس - الوقوع في ذهول ورؤية ضوء وامض.
• سادسا - لا تقبل الاتصال الجسدي.

بسبب فرط الحساسية ، يواجه الأطفال المصابون بالتوحد صعوبة بالغة في تحمل أي تغيير في البيئة. غير قادر على التعامل مع العبء الذي وقع عليهم ، يمكن أن يفقدوا السيطرة على سلوكهم.

لماذا يميل الأطفال المصابون بالتوحد إلى إيذاء أنفسهم وعدم الخوف من الخطر؟

لماذا يمكن للطفل المصاب بالتوحد أن يؤذي نفسه؟

العديد من الأطفال المصابين بالتوحد لديهم سلوكيات إيذاء النفس. ماذا يعني ذلك؟ قد يبدأ الطفل بضرب رأسه على الأرض ، وعض الجلد على ذراعه أو ساقه. بعض الأحيان . عادةً ما يؤذي المصابون بالتوحد أنفسهم في وقت تصبح فيه البيئة غير محتملة بالنسبة لهم. على سبيل المثال ، يتم تشغيل الموسيقى بصوت عالٍ في الخلفية ، ويضحك الناس ، ويومض الضوء باستمرار ، وما إلى ذلك. يتم دفع الطفل إلى طريق مسدود ، ويشعر بالسوء ويبدأ في إيذاء نفسه من أجل تخفيف التوتر المتراكم. في هذه الحالة ، الألم الجسدي هو مرشح يسمح لك بتهدئة الموقف والتركيز على الأحاسيس "المؤلمة" الأخرى. بالطبع ، يمكن للطفل في هذه اللحظة أن يلحق ضرراً جسيماً بنفسه. لذلك ، يجب على الوالدين التخلص من جميع العوامل التي تثير السلوك المضر بالنفس في أسرع وقت ممكن.

يفتقر بعض المصابين بالتوحد إلى الشعور بالخطر ، ولا تعمل غريزة الحفاظ على الذات لديهم. لدى الوالدين انطباع بأن طفلهم يبحث عن الخطر بنفسه. حتى بعد تلقيه تجربة سلبية ، فإنه يكرر الأفعال غير الآمنة مرارًا وتكرارًا. على سبيل المثال ، بعد أن سقط مرة واحدة من سلم غير آمن ، صعد عليه وسقط عليه مرة أخرى. في اليوم التالي ، يمكنك مشاهدة نفس الصورة برعب. لحسن الحظ ، هذا الاضطراب غير شائع عند الأطفال.

في الأساس ، الأطفال المصابون بالتوحد ، على العكس من ذلك ، قلقون وخائفون للغاية. ولكن إذا لم يكن لدى الطفل إحساس بالخطر ، فيجب على الوالدين حمايته ومراقبة تحركاته بعناية. بالطبع ، إذا سقط مرة من كرسي مرتفع ، أخرجه من طريق الأذى. يجب على الآباء أن يتذكروا أن المصابين بالتوحد لا يتعرفون أو يتذكرون المواقف التي تتطلب الحذر.

كيف يتجلى التوحد في الأطفال: اضطراب الجهاز الهضمي ، واضطراب النوم ، والميل إلى النوبات ، والصرع.

اضطرابات الجهاز الهضمي

تعد اضطرابات الجهاز الهضمي من أكثر الأعراض المرتبطة بالتوحد شيوعًا. يعاني المصابون بالتوحد غالبًا من إمساك وإسهال والتهاب في الجهاز الهضمي. يعتقد بعض الأطباء الأمريكيين أن مشاكل الجهاز الهضمي تؤثر سلبًا على مسار هذا المرض. لا يستطيع المتوحدون غير اللفظيين شرح ما يقلقهم ، مما يجعل التشخيص أكثر صعوبة.

مشاكل إدخال أطعمة جديدة في النظام الغذائي

كقاعدة عامة ، يفضل الأطفال المصابون بمثل هذه الاضطرابات تناول طعامهم المعتاد فقط ؛ ومن الصعب إدراج أطعمة جديدة في نظامهم الغذائي. كثير منهم لديهم حساسية متزايدة لمذاق الطعام.

مشاكل النوم

يعاني معظم المصابين بالتوحد من اضطرابات النوم. غالبًا ما يخلطون بين النهار والليل ، ومن الصعب وضعهم في الفراش ، وغالبًا ما يعانون من الأرق. نومهم مضطرب ومقلق. يستغرق نوم هؤلاء الأطفال من ساعة إلى ساعتين.

الميل إلى النوبة

من الأعراض الأخرى المصاحبة لهذا الاضطراب النوبات. يمكن أن تحدث النوبات في أي عمر تقريبًا. عند الأطفال ، تظهر الأكياس فجأة تحت العين ، وهناك: توتر عضلي واضح ، وارتعاش في الأطراف ، وتقلصات متشنجة لعضلات الوجه. يعاني الطفل من صداع شديد. مع تقدم العمر ، يكون المرضى أكثر عرضة للإصابة بالصرع. في أول أعراض النوبات ، من الضروري استشارة طبيب أعصاب على وجه السرعة.

يوجد المزيد والمزيد من الأطفال المصابين بالتوحد كل يوم. يرتبط انتشار المرض هذا في المقام الأول بتحسين التشخيص. في كثير من الأحيان ، يفقد الأطفال الموهوبون والموهوبون في روسيا تشخيص مرض التوحد. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى اهتمام خاص بأنفسهم ويجب أن يكونوا اجتماعيين في المجتمع.

ما هذا؟

بكلمات بسيطة ، "التوحد" هو اضطراب أو مرض عقلي يتميز بالتغيرات العقلية ، وفقدان التكيف الاجتماعي في المجتمع وتغير السلوك.عادة ، لدى الطفل انتهاك مستمر للتفاعل داخل المجتمع.

في كثير من الأحيان ، لا يتم تشخيص التوحد لفترة طويلة ، لأن الآباء ينسبون التغييرات في السلوك إلى خصائص شخصية الطفل.

يمكن أن يكون المرض خفيفًا بالفعل. في هذه الحالة ، يعد تحديد العلامات المميزة الأولى والتعرف على المرض مهمة صعبة للغاية ليس فقط للوالدين ، ولكن أيضًا للأطباء.

في أوروبا والولايات المتحدة ، يعتبر تشخيص التوحد أكثر شيوعًا. هذا بسبب وجود معايير تشخيصية ممتازة ،مما يسمح للجنة الأطباء بالتشخيص الدقيق حتى في حالة المرض الخفيف أو في الحالات السريرية الصعبة.

عند الأطفال المصابين بالتوحد ، تحدث تغيرات مختلفة في القشرة الدماغية. تظهر مباشرة بعد الولادة. ومع ذلك ، يمكن أن تظهر في وقت لاحق ، بعد سنوات عديدة. يستمر المرض دون فترات من الهدوء المستقر. مع المسار الطويل للمرض واستخدام تقنيات العلاج النفسي المختلفة التي يمكن أن تحسن سلوك الطفل المصاب بالتوحد ، قد يرى الآباء بعض التحسن.

حتى الآن ، لم يتم تطوير علاج محدد. وهذا يعني أن الشفاء التام من المرض مستحيل للأسف.

انتشار

تختلف الإحصائيات الخاصة بحدوث التوحد في الولايات المتحدة وأوروبا بشكل ملحوظ عن البيانات الروسية. هذا يرجع في المقام الأول إلى ارتفاع معدل الكشف عن الأطفال المرضى في الخارج. يستخدم الأطباء وعلماء النفس الأجانب العديد من الاستبيانات والاختبارات السلوكية التشخيصية التي تسمح لهم بإجراء التشخيص الصحيح بدقة عند الأطفال في أي عمر.

الإحصاءات في روسيا مختلفة تمامًا. في كثير من الأحيان ، لا تظهر الأعراض الأولى للمرض على جميع الأطفال في الوقت المحدد وفي سن مبكرة. غالبًا ما يظل الأطفال الروس الذين يعانون من مرض التوحد مجرد أطفال صغار منعزلين.

أعراض المرض "تنسب" إلى خصائص شخصية ومزاج الطفل ، مما يؤدي إلى عواقب وخيمة. بعد ذلك ، يندمج هؤلاء الأطفال بشكل سيء في المجتمع ، ولا يمكنهم أن يجدوا أنفسهم في المهنة ، أو يفشلون في تكوين أسرة جيدة وسعيدة.

انتشار المرض لا يزيد عن 3٪.غالبًا ما يعاني الأولاد من مرض التوحد. عادة ما تكون هذه النسبة 4: 1. يمكن للفتيات من العائلات التي يوجد بها العديد من حالات التوحد في الأقارب أن يصبن بهذا المرض العقلي أيضًا.

في أغلب الأحيان ، لا يتم اكتشاف الأعراض الواضحة الأولى للمرض إلا في سن الثالثة. يتجلى المرض ، كقاعدة عامة ، حتى في سن مبكرة ، ومع ذلك ، ما يصل إلى 3-5 سنوات يظل غير معترف به في معظم الحالات.

لماذا يولد الأطفال باضطراب طيف التوحد؟

حتى الآن ، لم يتفق العلماء بعد على رأي مشترك حول هذه المسألة. في تطور مرض التوحد ، يعتقد العديد من الخبراء أن العديد من الجينات هي المسؤولة ، والتي تسبب اضطرابًا في عمل بعض أجزاء القشرة الدماغية. في كثير من الأحيان ، عند تحليل حالات المرض ، يصبح الأمر واضحًا الوراثة المعبر عنها بقوة.

نظرية أخرى للمرض هي الطفرات.يعتقد العلماء أن سبب المرض يمكن أن يكون مجموعة متنوعة من الطفرات والانهيارات في الجهاز الوراثي لفرد معين.

يمكن أن تؤدي عوامل مختلفة إلى هذا:

• تعرض الجنين للإشعاع المؤين أثناء حمل الأم ؛
• الإصابة بالعدوى البكتيرية أو الفيروسية للجنين أثناء نمو الجنين داخل الرحم ؛
• التعرض للمواد الكيميائية الخطرة التي لها تأثير ماسخ على الجنين ؛
• الأمراض المزمنة للجهاز العصبي لدى الأم ، والتي تناولت فيها العديد من العقاقير ذات الأعراض العقلية لفترة طويلة.

هذه التأثيرات الطفرية ، وفقًا للخبراء الأمريكيين ، غالبًا ما أدت إلى اضطرابات مختلفة مميزة للتوحد.

يعتبر هذا التأثير على الجنين خطيرًا بشكل خاص خلال الأسابيع 8-10 الأولى من لحظة الحمل. في هذا الوقت ، يتم وضع جميع الأعضاء الحيوية ، بما في ذلك مناطق القشرة الدماغية المسؤولة عن السلوك الذي يبدأ في التكون.

تؤدي الاضطرابات الجينية أو الطفرات التي تكمن وراء المرض في النهاية إلى ظهور أضرار محددة في مناطق معينة من الجهاز العصبي المركزي. نتيجة لذلك ، يتم تعطيل العمل المنسق بين الخلايا العصبية المختلفة المسؤولة عن الاندماج الاجتماعي.

هناك أيضًا تغيير في وظائف الخلايا المرآة للدماغ ، مما يؤدي إلى ظهور أعراض محددة للتوحد ، عندما يتمكن الطفل بشكل متكرر من القيام بأي من نفس النوع من العمل ونطق العبارات الفردية عدة مرات.

الآراء

حاليًا ، يتم استخدام العديد من التصنيفات المختلفة للمرض. يتم تقسيمهم جميعًا وفقًا لمتغيرات مسار المرض وشدة المظاهر وأيضًا مع مراعاة مرحلة المرض.

لا يوجد تصنيف عمل واحد يمكن استخدامه في روسيا. في بلدنا ، يجري حاليًا تطوير وتبسيط معايير محددة للمرض ، والتي ستكون أساس تشخيص المرض.

يمكن أن يتخذ التوحد عادةً عدة أشكال أو اختلافات:

1. عادي.مع هذا الخيار ، تظهر علامات المرض بوضوح في مرحلة الطفولة. يتميز الأطفال بسلوك أكثر انسحابًا ، وعدم المشاركة في الألعاب مع الأطفال الآخرين ، ولا يتواصلون حتى مع الأقارب والآباء المقربين. يتطلب تحسين الاندماج الاجتماعي مجموعة كاملة من إجراءات العلاج النفسي المختلفة ومساعدة طبيب نفساني للأطفال على دراية بهذه المشكلة.
2. غير نمطي.يحدث هذا النوع اللانمطي من المرض في سن متأخرة. عادة بعد 3-4 سنوات. يتميز هذا الشكل من المرض بعدم ظهور كل العلامات المحددة للتوحد ، ولكن بعضها فقط. يتم تشخيص التوحد اللانمطي في وقت متأخر إلى حد ما. في كثير من الأحيان ، لا يتم تشخيص المرض في الوقت المناسب وتأخير التشخيص يؤدي إلى ظهور أعراض أكثر ثباتًا لدى الطفل ، والتي تكون أكثر قابلية للعلاج.
3. مختفي.لا توجد إحصائيات دقيقة عن عدد الأطفال المصابين بهذا التشخيص. في هذا الشكل من المرض ، تكون مظاهر الأعراض السريرية الرئيسية نادرة للغاية. في كثير من الأحيان ، يُنظر إلى الأطفال ببساطة على أنهم منسحبون أو منطويون بشكل مفرط. مثل هؤلاء الأطفال لا يسمحون عمليا للغرباء بدخول عالمهم الداخلي. من الصعب جدًا التواصل مع طفل مصاب بالتوحد.

كيف يختلف الشكل الخفيف عن الحاد؟

يمكن أن يأخذ التوحد عدة أشكال في الشدة. أخف شكل يحدث في معظم الحالات. يتميز بانتهاكات التكيف الاجتماعي ، عندما لا يرغب الطفل في إقامة اتصالات أو التواصل مع أشخاص آخرين.

من المهم أن نفهم أنه يفعل ذلك ليس بسبب التواضع أو العزلة المفرطة ، ولكن ببساطة بسبب مظاهر المرض. مثل هؤلاء الأطفال ، كقاعدة عامة ، يبدأون في الحديث متأخرًا.

لا تحدث عمليا انتهاكات لشخصيتهم مع شكل خفيف من المرض. يمكن للأطفال التواصل مع الأشخاص الأقرب إليهم. عادة ، يختار الطفل العديد من أفراد الأسرة الذين ، في رأيه ، يعاملونه بمزيد من العناية والاهتمام. الأطفال الصغار المصابون بالتوحد لا يقبلون الاتصال الجسدي جيدًا. عادة يحاول الطفل الابتعاد عن العناق أو لا يحب التقبيل.

الأطفال المصابون بمرض أكثر خطورةحاول بكل طريقة ممكنة لتجنب الاتصال بأشخاص آخرين. حتى اللمس أو العناق من الأقارب المقربين يمكن أن يسبب لهم صدمة نفسية شديدة. فقط أقرب الناس ، حسب الطفل ، يمكنهم لمسه. هذه علامة سريرية مهمة للغاية على المرض. الطفل المصاب بالتوحد حساس للغاية لأي تدخل في مساحته الشخصية منذ صغره.

تتميز بعض المتغيرات الشديدة للمرض بالميول العقلية لإيذاء النفس. قد يعض هؤلاء الأطفال أنفسهم أو يحاولون إلحاق إصابات مختلفة في سن أكبر.

مثل هذا المظهر نادر الحدوث ، ومع ذلك ، فهو يتطلب استشارة عاجلة مع طبيب نفسي وتعيين أدوية خاصة تقلل مظاهر العدوان على شخصية الفرد.

غالبًا ما يظل الشكل الخفيف من المرض غير مشخص ، خاصة في روسيا.تُعزى مظاهر المرض ببساطة إلى خصوصيات نمو الطفل أو تفرد شخصيته. يمكن لمثل هؤلاء الأطفال أن يكبروا ويحملوا المرض إلى مرحلة البلوغ. يمكن أن يختلف مسار المرض باختلاف الأعمار. ومع ذلك ، يتم ملاحظة الانتهاك الكلاسيكي للتكامل الاجتماعي بشكل شبه دائم ، دون مغفرة.

من الأسهل بكثير تحديد الأشكال الحادة للمرض ، والتي غالبًا ما تتجلى في العزلة القسرية الكاملة للطفل عن العالم الخارجي.

يتجلى سلوك الطفل المصاب بالتوحد الشديد في عدم الرغبة الواضحة في التواصل مع أي شخص. هؤلاء الأطفال أكثر استعدادًا لأن يكونوا بمفردهم. هذا يجلب لهم راحة البال ولا يزعج أسلوب حياتهم المعتاد.

يمكن أن يؤدي عدم تقديم العلاج النفسي العلاجي إلى تدهور الحالة والاضطراب الاجتماعي الكامل للطفل.

الأعراض والعلامات الأولى

يمكن التحقق من مظاهر المرض بالفعل في السنوات الأولى من حياة الطفل. من خلال التحليل الدقيق والدقيق لسلوك الطفل ، حتى في سن مبكرة جدًا ، يمكن تحديد العلامات المميزة الأولى لمتلازمة التوحد. هناك سمات وخصائص نفسية خاصة لهذا المرض.

يمكن تقسيم الخصائص الرئيسية للمرض إلى عدة فئات رئيسية:

• عدم الرغبة في إنشاء اتصالات اجتماعية جديدة.
• الاهتمامات المعطلة أو استخدام الألعاب الخاصة.
• تكرار أفعال نموذجية عدة مرات.
• انتهاك السلوك الكلامي.
• تغير في الذكاء ومستويات مختلفة من التطور العقلي.
• تغيير إحساسك بالشخصية.
• انتهاك الوظائف الحركية.

يتجلى الإحجام عن إنشاء اتصالات اجتماعية جديدة في الأطفال منذ الولادة.في البداية ، يتردد الأطفال في الاستجابة لأي لمسة من أقرب الناس. حتى عناق أو قبلات الوالدين لا تثير مشاعر إيجابية لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مثل هؤلاء الأطفال من الخارج يبدون هادئين بشكل مفرط وحتى "باردين".

لا يستجيب الأطفال عمليًا للابتسامات ولا يلاحظون "التجهم" الذي يفعله الآباء أو الأقارب المقربون لهم. غالبًا ما يثبتون نظرهم على شيء ما يثير اهتمامهم بشدة.

الأطفال حديثو الولادة المصابون بمتلازمة التوحد يمكنهم النظر إلى لعبة لساعات أو التحديق في نقطة واحدة.

لا يشعر الأطفال عمليا بفرح واضح من الهدايا الجديدة. يمكن للأطفال في السنة الأولى من العمر أن يكونوا محايدين تمامًا تجاه أي ألعاب جديدة. في أغلب الأحيان ، يكون من الصعب حتى الحصول على ابتسامة استجابة لهدية من هؤلاء الأطفال. في أفضل الأحوال ، يقوم الطفل المصاب بالتوحد ببساطة بإدارة اللعبة في يديه لبضع دقائق ، ثم يؤجلها إلى أجل غير مسمى.

الأطفال الذين تزيد أعمارهم عن عام انتقائي للغاية في اختيار الأشخاص المقربين منهم. عادة لا يختارون أكثر من شخصين.ويرجع ذلك إلى الإحجام عن تكوين اتصالات وثيقة ، حيث يؤدي ذلك إلى إزعاج شديد للطفل.

عادة ما يختارون أحد الوالدين ليكون "صديقهم". يمكن أن يكون كلا من الأب والأم. في بعض الحالات ، جدة أو جد.

الأطفال الذين يعانون من التوحد عمليًا لا يتصلون بأقرانهم أو أطفالهم الصغار من سن مختلفة. أي محاولة لتعطيل عالمهم المريح يمكن أن تسبب انزعاجًا شديدًا لهؤلاء الأطفال.

إنهم يحاولون بكل طريقة ممكنة تجنب أي موقف مؤلم لنفسيتهم. الأطفال الذين يعانون من التوحد عمليا ليس لديهم أصدقاء. يواجهون صعوبات في اكتساب معارف جديدة طوال حياتهم.

تظهر المشاكل الخطيرة الأولى عند هؤلاء الأطفال في سن 2-3 سنوات. عادة في هذا الوقت يتم إرسال الأطفال إلى روضة الأطفال. كقاعدة عامة ، يتم اكتشاف المرض هناك ، حيث يصبح من المستحيل ببساطة عدم ملاحظة المظاهر المميزة للمرض.

عند حضور رياض الأطفال ، يبرز سلوك الأطفال المصابين بالتوحد بشكل حاد.يبدون أكثر انسحابًا من الأطفال الآخرين ، يمكنهم البقاء بعيدًا ، واللعب لساعات مع نفس اللعبة ، وأداء نوع من الحركات النمطية المتكررة.

يميل الأطفال المصابون بالتوحد إلى سلوكيات أكثر تنفيرًا. معظم الأطفال الصغار لا يطلبون شيئًا عمليًا. إذا كانوا بحاجة إلى شيء ما ، فإنهم يفضلون أخذه بمفردهم دون مساعدة خارجية.

يمكن أن يكون الأطفال الصغار الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات ضعف التدريب على استخدام الحمام.

إذا طلبت من طفل أن يعطيك لعبة أو شيئًا ما ، فغالباً ما لن يعطيه ليديه ، ولكنه سيرميها ببساطة على الأرض. هذا مظهر من مظاهر ضعف الإدراك لأي اتصال.

الأطفال المصابون بالتوحد ليسوا دائمًا سلبيين تمامًا في مجموعة جديدة غير مألوفة. في كثير من الأحيان ، عند محاولة إدخال طفل مريض إلى مجتمع جديد ، قد يواجه نوبات غضب سلبية واضحة أو عدوانية تجاه الآخرين. هذا مظهر من مظاهر انتهاك أو غزو حدود المرء وعالم داخلي مريح ، والأهم من ذلك كله ، آمن للأطفال المصابين بالتوحد. يمكن أن يؤدي توسع أي جهات اتصال إلى نوبات عنيفة من العدوان وتدهور في الصحة العقلية.

الاهتمامات المعطلة أو استخدام الألعاب الخاصة

في كثير من الأحيان ، يظل الأطفال المصابون بالتوحد غير مبالين بأي أنشطة ترفيهية نشطة. يبدو أنهم في عالمهم الداخلي. عادة ما يكون مدخل هذه المساحة الخاصة مغلقًا أمام الأشخاص الآخرين. غالبًا ما تؤدي أي محاولة لتعليم الطفل على اللعب إلى فشل كامل في هذا المشروع.

يختار الأطفال المصابون بالتوحد لعبتين مفضلتين ،الذين يقضون معهم قدرًا كبيرًا من الوقت. حتى مع وجود مجموعة كبيرة من الألعاب المختلفة ، فإنهم يظلون غير مبالين بها تمامًا.

يمكن أن تظهر الملاحظة الدقيقة لمسرحية الطفل المصاب بالتوحد تكرارًا صارمًا لتسلسل الإجراءات التي يقوم بها. إذا كان الصبي يلعب بالقوارب ، فغالبًا ما يصطف جميع السفن التي لديه في سطر واحد. يمكن للطفل فرزها حسب الحجم أو اللون أو حسب بعض الميزات الخاصة به. يقوم بمثل هذا الإجراء في كل مرة قبل المباراة.

غالبًا ما يتجلى النظام الصارم في الأطفال المصابين بالتوحد في كل شيء. هذا مظهر من مظاهر عالم مريح بالنسبة لهم ، حيث تكون جميع الأشياء في مكانها وغياب الفوضى.

كل الأشياء الجديدة التي تظهر في حياة الطفل المصاب بالتوحد تصيبه بصدمة نفسية شديدة. حتى إعادة ترتيب الأثاث أو الألعاب يمكن أن يتسبب في نوبة عدوانية شديدة لدى الطفل أو ، على العكس من ذلك ، يقود الطفل إلى حالة من اللامبالاة الكاملة. من الأفضل أن تبقى جميع الأشياء في أماكنها في جميع الأوقات. في هذه الحالة ، سيشعر الطفل بمزيد من الراحة والاسترخاء.

تعاني الفتيات المصابات بالتوحد أيضًا من تغيير في شكل اللعب. لاحظ كيف يلعب الطفل مع دميته. خلال هذا الدرس ، ستؤدي جميع الحركات والإجراءات وفقًا للخوارزمية المحددة يوميًا. على سبيل المثال ، ستقوم أولاً بتمشيط شعرها ، ثم غسل الدمية ، ثم تغيير الملابس. وليس العكس أبدا! كل شيء في تسلسل محدد بدقة.

هذا الاتساق في الإجراءات عند الأطفال المصابين بالتوحد يرجع إلى خصوصية السلوك العقلي الضعيف ، وليس إلى الشخصية. إذا حاولت أن توضح للطفل سبب قيامه بنفس الإجراءات في كل مرة ، فلن تحصل على إجابة. الطفل ببساطة لا يلاحظ الإجراءات التي يقوم بها. بالنسبة لتصور نفسية ، هذا أمر طبيعي تمامًا.

تكرار الإجراءات النموذجية

لا يختلف دائمًا سلوك الطفل المصاب بالتوحد كثيرًا عن الطريقة التي يتواصل بها الطفل السليم. يبدو هؤلاء الأطفال من الخارج طبيعيين تمامًا ، لأن مظهر الأطفال لا يتغير عمليًا.

غالبًا ما لا يتخلف الأطفال المصابون بالتوحد في النمو البدني ولا يختلفون على الإطلاق في المظهر عن أقرانهم. ومع ذلك ، فإن المراقبة الدقيقة لسلوك الطفل يمكن أن تكشف عن بعض الإجراءات التي تختلف عن السلوك المعتاد.

في كثير من الأحيان ، قد يكرر الأطفال الصغار المصابون بالتوحد كلمات مختلفة أو مجموعات من أحرف أو مقاطع لفظية مختلفة. يمكن أن تحدث مثل هذه الاضطرابات في كل من الأولاد والبنات.

يمكن أن تظهر هذه الأعراض بطرق مختلفة:

• تكرار العد أو التسمية المتسلسلة للأرقام.في كثير من الأحيان ، يُحسب الأطفال الصغار المصابون بالتوحد عدة مرات على مدار اليوم. مثل هذا النشاط يمنح الطفل الراحة وحتى المشاعر الإيجابية.
• تكرار الكلمات التي سبق أن نطق بها شخص ما.على سبيل المثال ، بعد السؤال "كم عمرك؟" ، يمكن للطفل أن يكرر "عمري 5 سنوات ، 5 سنوات ، 5 سنوات" عدة عشرات من المرات. في كثير من الأحيان ، يكرر هؤلاء الأطفال عبارة أو كلمة واحدة على الأقل من 10 إلى 20 مرة.

في حالات أخرى ، قد يؤدي الأطفال المصابون بالتوحد نفس النشاط على مدار فترة زمنية طويلة. على سبيل المثال ، تنطفئ وتضيء الضوء بشكل متكرر. غالبًا ما يقوم بعض الأطفال الصغار بتشغيل صنابير المياه أو إيقاف تشغيلها.

قد تكون هناك ميزة أخرى تتمثل في عصر الأصابع المستمر أو نفس نوع حركة الساقين والذراعين. مثل هذه الإجراءات النموذجية ، التي تكررت عدة مرات ، تجلب السلام والهدوء للأطفال.

في حالات نادرة ، يمكن للأطفال القيام بأفعال أخرى مماثلة ، على سبيل المثال ، شم أشياء مختلفة. يعزو العديد من العلماء هذا إلى حقيقة أن الانتهاكات تحدث في تلك المناطق من القشرة الدماغية النشطة لإدراك الروائح. الشم ، واللمس ، والبصر ، والتذوق هي أيضًا مناطق الإدراك الحسي التي غالبًا ما تتضرر عند الطفل المصاب بالتوحد ، وتظهر مظاهر مختلفة.

مخالفات السلوك اللفظي

اضطرابات النطق شائعة عند الأطفال المصابين بالتوحد. شدة المظاهر مختلفة. مع شكل أخف من المرض ، كقاعدة عامة ، لا يتم التعبير عن اضطرابات الكلام بشكل كبير. في الحالات الأكثر شدة ، قد يكون هناك تأخير كامل في تطور الكلام واكتساب عيوب مزمنة.

يمكن أن يظهر المرض بطرق مختلفة. في كثير من الأحيان ، يبدأ الأطفال المصابون بالتوحد في الحديث متأخرًا. كقاعدة عامة ، بعد أن يلفظ الطفل الكلمات القليلة الأولى ، قد يصمت لفترة طويلة. يتكون معجم الطفل من بضع كلمات فقط. غالبًا ما يكررها عدة مرات على مدار اليوم.

الأطفال الصغار المصابون بالتوحد لا يوسعون مفرداتهم بشكل جيد. حتى عند حفظ الكلمات ، يحاولون عدم استخدام عدد كبير من التركيبات المختلفة في حديثهم.

من سمات سلوك الكلام لدى الطفل الذي يزيد عمره عن عامين ذكر الأشياء في صيغة الغائب.في أغلب الأحيان ، يسمي الطفل نفسه بالاسم أو يقول ، على سبيل المثال ، "الفتاة عليا". يكاد لا يُسمع الضمير "I" من طفل مصاب بالتوحد.

إذا سألت الطفل عما إذا كان يريد السباحة ، فيمكن للطفل أن يجيب "هو يريد السباحة" أو يطلق على نفسه اسم "كوستيا يريد السباحة".

في كثير من الأحيان ، لا يجيب الأطفال المصابون بالتوحد على الأسئلة المباشرة الموجهة إليهم. قد يظلون صامتين أو يتهربون من الإجابة ، أو يحولون المحادثة إلى مواضيع أخرى ، أو يتجاهلون ببساطة. يرتبط هذا السلوك بإدراك مؤلم لجهات اتصال جديدة ومحاولة غزو المساحة الشخصية.

إذا تعرض الطفل للإزعاج من الأسئلة أو طرح الكثير من الأسئلة في وقت قصير ، فقد يتفاعل الطفل حتى بعنف شديد ، ويظهر العدوانية.

غالبًا ما يكون لدى الأطفال الأكبر سنًا الكثير من العبارات والعبارات الشيقة في حديثهم.يتذكرون تمامًا العديد من القصص الخيالية والأمثال.

يمكن للطفل المصاب بالتوحد بسهولة قراءة مقتطفات من قصيدة بوشكين عن ظهر قلب في سن الخامسة أو إعلان قصيدة معقدة.

غالبًا ما يميل هؤلاء الأطفال إلى القافية. في سن أصغر ، إنه لمن دواعي سروري أن يقوم الأطفال بترديد القوافي المختلفة عدة مرات.

قد يبدو الجمع بين الكلمات بلا معنى تمامًا ، وفي بعض الحالات قد يبدو وهميًا. ومع ذلك ، بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد ، فإن تكرار هذه القوافي أمر ممتع وإيجابي.

تغير في الذكاء ومستويات مختلفة من التطور العقلي

لطالما كان يعتقد أن الأطفال المصابين بالتوحد متخلفون عقلياً. لكن هذه فكرة خاطئة كبيرة! عدد كبير من الأطفال المصابين بالتوحد لديهم أعلى مستويات الذكاء.

من خلال التواصل الصحيح مع الطفل ، يمكنك ملاحظة أنه يتمتع بمستوى عالٍ من الذكاء.ومع ذلك ، لن يظهرها للجميع.

خصوصية التطور العقلي للمصاب بالتوحد هو أنه من الصعب جدًا عليه التركيز ويكون هادفًا في تحقيق أهداف محددة.

ذاكرة هؤلاء الأطفال لها خاصية الانتقائية. لن يتذكر الطفل جميع الأحداث بنفس السهولة ، ولكن فقط تلك الأحداث التي ستكون أقرب إلى العالم الداخلي وفقًا لتصوره الشخصي.

يعاني بعض الأطفال من عيوب في الإدراك المنطقي. إنهم يؤدون أداءً ضعيفًا في مهام بناء مصفوفة ترابطية.

يدرك الطفل الأحداث المجردة العادية جيدًا ،يمكن بسهولة تكرار تسلسل أو سلسلة من الأحداث حتى بعد وقت طويل. لم يتم ملاحظة ضعف الذاكرة الطويلة لدى الأطفال المصابين بالتوحد.

الأطفال الصغار الذين يتمتعون بمستويات ذكاء أعلى يندمجون بشكل سيء للغاية في المدرسة. غالبًا ما يصبح مثل هذا الطفل "منبوذًا" أو "خروفًا أسود".

تساهم القدرة الضعيفة على التواصل الاجتماعي في حقيقة أن الأطفال المصابين بالتوحد هم أكثر بعدًا عن العالم الخارجي. كقاعدة عامة ، هؤلاء الأطفال لديهم ولع بالعلوم المختلفة. يمكن أن يصبحوا عباقرة حقيقيين إذا تم تطبيق النهج الصحيح على الطفل.

يمكن أن تستمر أنواع مختلفة من المرض بطرق مختلفة. في بعض الحالات ، يكون لدى الأطفال انخفاض في القدرات الفكرية. إنهم يدرسون بشكل غير مرض في المدرسة ، ولا يجيبون على أسئلة المعلمين ، ولا يحلون بشكل جيد المهام الهندسية الصعبة التي تتطلب قدرات مكانية ومنطقية جيدة.

في كثير من الأحيان ، يحتاج هؤلاء الأطفال إلى تعليم خاص باستخدام برامج تعليمية خاصة مصممة خصيصًا للأطفال المصابين بالتوحد.

من المهم ملاحظة أن أي تدهور في الحالة يمكن أن يحدث فجأة عند الطفل عند تعرضه لأي سبب استفزازي. يمكن أن تكون في كثير من الأحيان ضغوطًا شديدة أو اعتداءات من الأقران.

الأطفال الصغار المصابون بالتوحد يتحملون مثل هذه الأحداث الاستفزازية بشدة. يمكن أن يؤدي حتى إلى اللامبالاة الشديدة أو ، على العكس من ذلك ، يسبب العدوان العنيف.

شاهد الفيديو التالي لتعليم الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.

تغيير إحساسك بالذات

عندما يقطعون أي اتصال مع أشخاص آخرين ، غالبًا ما يوقع المصابون بالتوحد أي أحداث سلبية على أنفسهم. وهذا ما يسمى بالعدوانية التلقائية. يحدث مثل هذا المظهر من مظاهر المرض بدرجات متفاوتة من الشدة في كثير من الأحيان. يعاني كل طفل ثالث مصاب بالتوحد تقريبًا من هذا المظهر الضار للمرض.

يعتقد المعالجون النفسيون أن هذه الأعراض السلبية تنشأ نتيجة إدراك مضطرب لحدود العالم الداخلي للفرد. أي تهديد للسلامة الشخصية ينظر إليه بحدة شديدة من قبل الطفل المريض. يمكن أن يتسبب الأطفال في إصابات مختلفة لأنفسهم: يعضون أنفسهم أو يجرحون أنفسهم عن قصد.

حتى في مرحلة الطفولة ، يشعر الطفل بالمساحة المحدودة منزعجًا. غالبًا ما يسقط هؤلاء الأطفال من الحلبة ، ويتأرجحون بقوة مسبقًا. قد ينزل بعض الأطفال أنفسهم من عربة الأطفال ويسقطون على الأرض.

عادة ، مثل هذه التجربة السلبية والمؤلمة ستجعل الطفل السليم لا يفعل مثل هذه الإجراءات في المستقبل. سيظل الطفل المصاب بالتوحد ، على الرغم من متلازمة الألم الناتجة ، يكرر هذا الإجراء مرارًا وتكرارًا.

نادرًا ما يظهر الطفل عدوانًا تجاه الآخرين. في 99٪ من الحالات ، يكون مظهر رد الفعل هذا هو الدفاع عن النفس. كقاعدة عامة ، الأطفال حساسون جدًا لأي محاولات لاقتحام عالمهم الشخصي.

يمكن أن تؤدي التصرفات غير الملائمة فيما يتعلق بطفل مصاب بالتوحد ، أو حتى رغبة بسيطة في الاتصال ، إلى هجوم عدواني لدى الطفل ، مما يثير الخوف الداخلي.

الاضطرابات النفسية الحركية

في كثير من الأحيان ، يكون لدى الأطفال المصابين بالتوحد مشية متغيرة. يحاولون المشي على رؤوس أصابعهم. يمكن لبعض الأطفال القفز لأعلى ولأسفل عند المشي. يحدث هذا العرض يوميا.

كل محاولات الإدلاء بملاحظات للطفل بأنه يمشي بشكل غير صحيح ويحتاج إلى المشي بشكل مختلف ، لا تستدعي رد فعل منه. يظل الطفل مخلصًا لمشيته لفترة طويلة.

لا يلاحظ الأطفال المصابون بالتوحد التغييرات التي تظهر في حياتهم اليومية. يحاول الأطفال الأكبر سنًا اختيار طرق مألوفة له. سيختار الطفل المصاب بالتوحد دائمًا نفس المسار إلى المدرسة دون تغيير عاداته.

غالبًا ما يظل الأطفال الصغار وفيين لتفضيلات ذوقهم.لا ينبغي تعليم هؤلاء الأطفال نظامًا معينًا من الوجبات. ومع ذلك ، فإن الطفل المصاب بالتوحد سيكون لديه فكرته الخاصة وحتى نظام كامل في رأسه ، ماذا ومتى يكون من الأفضل له أن يأكل.

سيكون من المستحيل تقريبًا جعل الطفل يأكل منتجًا غير مألوف. يظلون أوفياء لتفضيلات ذوقهم طوال حياتهم.

الخصائص الرئيسية حسب العمر

تصل إلى عام

الأطفال الصغار المصابون بالتوحد لا يستجيبون جيدًا لأي محاولات لمواجهتهم ، خاصة بالاسم. الأطفال لفترة طويلة لا يثرثرون ولا ينطقون بالكلمات الأولى.

مشاعر الطفل سيئة بما فيه الكفاية. كما تم تقليل الإيماءات بشكل كبير. يعطي الطفل المصاب بالتوحد انطباعًا بأنه طفل هادئ جدًا يبكي قليلاً وعمليًا لا يطلب الأيدي. أي اتصالات مع الوالدين وحتى الأم لا تعطي الطفل مشاعر إيجابية قوية.

لا يعبر الأطفال حديثو الولادة والأطفال عملياً عن مشاعر مختلفة على وجوههم.يبدو أن مثل هؤلاء الأطفال قد تم نبذهم إلى حد ما. في كثير من الأحيان ، في محاولات جعل الطفل يبتسم ، لا يتغير في وجهه أو يدرك هذه المحاولة ببرود إلى حد ما. هؤلاء الأطفال مغرمون جدًا بالنظر إلى أشياء مختلفة. توقفت نظراتهم على بعض الموضوعات لفترة طويلة جدًا.

يحاول الأطفال الصغار غالبًا اختيار لعبة أو زوج من الألعاب يمكنهم قضاء معظم اليوم معهم. للألعاب ، لا يحتاجون مطلقًا إلى أي غرباء. يشعرون بالارتياح لوحدهم مع أنفسهم. في بعض الأحيان ، قد تؤدي محاولة اقتحام لعبتهم إلى نوبة هلع أو عدوانية.

أطفال السنة الأولى من العمر المصابون بالتوحد عمليا لا يطلبون المساعدة من الكبار. إذا كانوا بحاجة إلى شيء ما ، فإنهم يحاولون أخذ هذا العنصر بمفردهم.

كقاعدة عامة ، لا توجد إعاقات ذهنية في هذا العمر. يواكب معظم الأطفال أقرانهم من حيث النمو البدني أو العقلي.

تصل إلى 3 سنوات

بحلول سن 3 سنوات ، تبدأ أعراض الحد من المساحة الخاصة بهم في الظهور إلى حد كبير.

أثناء اللعب في الشارع ، يرفض الأطفال بشكل قاطع اللعب في نفس الصندوق الرمل مع الأطفال الآخرين.جميع الأشياء والألعاب التي تخص طفلًا مصابًا بالتوحد هي ملكه فقط.

يبدو أن مثل هؤلاء الأطفال من الخارج منغلقون جدًا و "في أذهانهم". في أغلب الأحيان ، بعمر عام ونصف ، يمكنهم فقط نطق بضع كلمات. ومع ذلك ، هذا ليس هو الحال بالنسبة لجميع الأطفال. غالبًا ما يكررون تركيبات لفظية مختلفة لا تحمل الكثير من المعاني.

بعد أن ينطق الطفل بالكلمة الأولى ، قد يصمت فجأة ولا يتكلم عمليًا لفترة طويلة.

يكاد الأطفال الصغار المصابون بالتوحد لا يجيبون على الأسئلة المطروحة. فقط مع الأشخاص الأقرب إليهم يمكنهم قول بضع كلمات أو الإجابة بصيغة الغائب على سؤال موجه إليهم.

في كثير من الأحيان ، يحاول هؤلاء الأطفال تجنب أعينهم وعدم النظر إلى المحاور. حتى لو أجاب الطفل على السؤال ، فلن يستخدم كلمة "أنا" أبدًا. يعرف الأطفال الصغار المصابون بالتوحد أنفسهم بأنهم "هو" أو "هي". كثير من الأطفال يسمون أنفسهم بالاسم فقط.

بالنسبة لبعض الأطفال ، تكون مظاهر الأفعال النمطية مميزة.يمكنهم التأرجح بعنف في الكرسي. إن تعليقات الوالدين بأن القيام بذلك خطأ أو قبيح لا تثير أي رد من الطفل. هذا ليس بسبب الرغبة في إظهار شخصيتهم ، ولكن ببساطة بسبب انتهاك تصور سلوكهم. لا يلاحظ الطفل حقًا ولا يرى أي خطأ في عمله.

قد يعاني بعض الأطفال من مشاكل حركية دقيقة. عند محاولة التقاط أي أشياء صغيرة من الطاولة أو الأرض ، يقوم الطفل بذلك بشكل محرج للغاية.

في كثير من الأحيان ، لا يستطيع الأطفال شد راحتهم جيدًا.يتطلب مثل هذا الانتهاك للمهارات الحركية الدقيقة دون فشل فصول خاصة تهدف إلى تحسين هذه المهارة.

إذا لم يتم إجراء التصحيح في الوقت المناسب ، فقد يعاني الطفل من اضطرابات في الكتابة ، فضلاً عن ظهور إيماءات غير معتادة بالنسبة لطفل عادي.

يحب الأطفال المصابون بالتوحد اللعب بالصنابير أو المفاتيح. كما أنهم يستمتعون بفتح وإغلاق الأبواب. تثير أي حركات من نفس النوع مشاعر عظيمة لدى الطفل.يمكنه القيام بهذه الأعمال طالما شاء ، حتى يتدخل والديه. عند أداء هذه الحركات ، لا يلاحظ الطفل على الإطلاق أنه يؤديها بشكل متكرر.

يأكل الأطفال المصابون بالتوحد الأطعمة التي يحبونها فقط ويلعبون بمفردهم ولا يكادون يتعرفون على الأطفال الآخرين. كثير من الناس من حولهم يعتبرون عن طريق الخطأ هؤلاء الأطفال مدللين للغاية. هذه فكرة خاطئة كبيرة!

الطفل المصاب بالتوحد ، دون سن الثالثة ، لا يرى على الإطلاق أي اختلافات في سلوكه بالنسبة لسلوك الآخرين. إنه يحاول فقط تقييد حدود عالمه الداخلي من أي تدخل خارجي.

كان يعتقد أن الأطفال المصابين بالتوحد لديهم ملامح وجه معينة. غالبًا ما كانت تسمى هذه الميزات الأشكال الأرستقراطية. كان يعتقد أن المصابين بالتوحد لديهم أنف أرق وممدود. ومع ذلك ، هذا ليس هو الحال على الإطلاق.

حتى الآن ، لم يتم إثبات العلاقة بين ملامح بنية الوجه ووجود التوحد لدى الطفل بشكل موثوق. هذه الأحكام هي مجرد تكهنات ولا تعرف كيف تقدم أدلة علمية.

من سن 3 إلى 6 سنوات

في هذا العمر ، هناك ذروة في حدوث التوحد. يبدأ نقل الأطفال إلى رياض الأطفال ، حيث تصبح الانتهاكات في التكيف الاجتماعي ملحوظة.

يرى الأطفال المصابون بالتوحد الرحلات الصباحية إلى التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة دون الحماس المعبر عنه. إنهم يفضلون البقاء في المنزل على مغادرة منزلهم الآمن المعتاد.

نادرًا ما يلتقي الطفل المصاب بالتوحد بأصدقاء جدد. في أحسن الأحوال ، لديه أحد معارفه الجدد الذي يصبح أفضل صديق له.

لن يقبل الطفل المريض أبدًا عددًا كبيرًا من الأشخاص في عالمه الداخلي. في كثير من الأحيان ، يحاول هؤلاء الأطفال أن ينغلقوا على أنفسهم أكثر ، للابتعاد عن موقف مؤلم.

يحاول الطفل الخروج بقصة سحرية أو قصة خرافية تشرح سبب ذهابه إلى هذه الروضة. ثم يصبح بطل الرواية في هذا العمل. ومع ذلك ، فإن الذهاب إلى روضة الأطفال لا يمنح الطفل أي متعة. إنه يتعامل بشكل سيء مع أقرانه ويعصي المعلمين عمليًا.

عادة ما يتم طي جميع الأشياء الموجودة في خزانة الطفل الشخصية بالترتيب بدقة. يصبح هذا مرئيًا بوضوح من الخارج. مثل هؤلاء الأطفال لا يستطيعون تحمل الفوضى والأشياء المتناثرة. أي اضطراب في ترتيب الهيكل يمكن أن يسبب لهم نوبة من اللامبالاة ، وفي بعض الحالات - سلوك عدواني.

قد تكون محاولة إجبار طفل على مقابلة أطفال جدد في مجموعة مرهقة للغاية.

لا ينبغي توبيخ الأطفال المصابين بالتوحد لقيامهم بنفس النوع من النشاط على مدى فترة طويلة من الزمن. ما عليك سوى التقاط "مفتاح" لمثل هذا الطفل.

في كثير من الأحيان ، لا يستطيع معلمو رياض الأطفال ببساطة التعامل مع طفل "مميز". ينظر العاملون التربويون إلى العديد من سمات السلوك المضطرب على أنها تدليل مفرط وسمات شخصية. في هذه الحالات ، يلزم العمل الإلزامي لطبيب نفساني ، والذي سيعمل يوميًا مع الطفل في مؤسسة ما قبل المدرسة.

فوق 6 سنوات

الأطفال المصابون بالتوحد في روسيا يذهبون إلى المدارس العادية. لا توجد برامج تعليمية متخصصة لهؤلاء الأطفال في بلدنا. عادة ما يكون الأطفال المصابون بالتوحد جيدًا في المدرسة. إنهم يميلون إلى تخصصات مختلفة. يظهر العديد من الرجال أعلى مستوى من الكفاءة في هذا الموضوع.

غالبًا ما يركز هؤلاء الأطفال على موضوع واحد. في التخصصات الأخرى التي لا تجد استجابة في العالم الداخلي للطفل ، يمكن أن يكون لها أداء أكاديمي متوسط ​​للغاية.

الأطفال المصابون بالتوحد يركزون بشكل سيء إلى حد ما ، ولديهم أيضًا تركيز غير كافٍ من الاهتمام على عدة أشياء في وقت واحد.

في كثير من الأحيان عند هؤلاء الأطفال ، إذا تم اكتشاف المرض في مرحلة مبكرة ولم تكن هناك عيوب خطيرة من جانب المهارات الحركية الدقيقة ، يتم العثور على قدرات عبقرية للموسيقى أو الإبداع.

يمكن للأطفال الصغار العزف على مجموعة متنوعة من الآلات الموسيقية لساعات. حتى أن بعض الأطفال يؤلفون أعمالًا مختلفة بأنفسهم.

يحاول الأطفال ، كقاعدة عامة ، أن يعيشوا حياة مغلقة إلى حد ما. لديهم القليل من الأصدقاء. هم عمليا لا يحضرون الأحداث الترفيهية المختلفة ، والتي يمكن أن يحضرها عدد كبير من الناس. العثور على منزل أكثر راحة بالنسبة لهم.

في كثير من الأحيان ، يلتزم الأطفال بأطعمة معينة. في معظم الحالات ، يحدث في مرحلة الطفولة المبكرة. يأكل الأطفال المصابون بالتوحد في الوقت المحدد بدقة وفقًا لجدولهم الزمني. جميع الوجبات مصحوبة بطقوس معينة.

غالبًا ما يأكلون فقط من أطباقهم المعتادة ، ويحاولون تجنب الأطباق ذات الألوان الجديدة. عادة ما يضع الطفل جميع أدوات المائدة على الطاولة بتسلسل محدد بدقة.

يمكن للأطفال المصابين بالتوحد التخرج بنجاح كبير من المدرسة ، وإظهار معرفة ممتازة في أي تخصص واحد.

فقط في 30٪ من الحالات ، يتخلف الأطفال الذين يعانون من هذا المرض عن المناهج الدراسية ولديهم أداء أكاديمي ضعيف. كقاعدة عامة ، يتم تشخيص التوحد في هؤلاء الأطفال متأخرًا جدًا أو لم يتم تنفيذ برنامج إعادة تأهيل جيد ، مما يقلل من الأعراض السلبية للمرض ويحسن التكيف الاجتماعي.

مشاكل

في كثير من الأحيان ، لا يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من اضطرابات سلوكية فحسب ، بل يعانون أيضًا من مظاهر مرضية مختلفة من الأعضاء الداخلية.

اضطرابات الجهاز الهضمي

تتجلى في شكل إسهال أو إمساك محتمل ، والذي لا يعتمد عمليًا على الطعام الذي يتلقاه الطفل. الأطفال المصابون بالتوحد لديهم تفضيلات ذوق خاصة. لتطبيع المظاهر الضارة واضطرابات البراز ، يتم استخدام نظام غذائي خالٍ من الغلوتين بشكل فعال. يعزز هذا النظام الغذائي المحدود من الغلوتين عمل الجهاز الهضمي المنسق جيدًا ويقلل من الأعراض السلبية لعسر الهضم.

يمكنك معرفة المزيد عن حمية التوحد من خلال مشاهدة الفيديو التالي.

اضطرابات النوم

يمارس الأطفال نفس النشاط تقريبًا ليلًا ونهارًا. يصعب وضع مثل هؤلاء الأطفال في الفراش. حتى لو ناموا ، يمكنهم النوم لساعات قليلة فقط. في كثير من الأحيان ، يستيقظ الأطفال في وقت مبكر جدًا من الصباح. خلال النهار ، قد يرفضون النوم. في بعض الحالات ، عند التعرض لصدمات نفسية قوية ، قد يزداد الأرق أو قد تظهر كوابيس ، مما يساهم بشكل أكبر في انتهاك الرفاهية العامة للطفل.

متى يجب استشارة طبيب نفساني؟

يجب عليك طلب المساعدة من الطبيب على الفور إذا اشتبه الوالدان في ظهور العلامات الأولى للمرض على طفلهما. لن يتمكن سوى الطبيب النفسي من التشخيص الدقيق والتوصية بالعلاج العلاجي اللازم.

كقاعدة عامة ، يجب على جميع الأطفال المصابين بالتوحد مراجعة الطبيب بشكل دوري.لا يجب أن تخاف من هذا الطبيب! هذا لا يعني على الإطلاق أن الطفل يعاني من اضطرابات عقلية شديدة. هذه الملاحظة مهمة في المقام الأول للوقاية من تطور الأعراض البعيدة غير المرغوب فيها للمرض.

في بلدنا ، لا يخضع الأطفال المصابون بالتوحد عمليًا لأي برامج إعادة تأهيل متخصصة. يستخدم المتخصصون والأطباء الأوروبيون من الولايات المتحدة مجموعة كاملة من تقنيات العلاج النفسي المختلفة التي يمكن أن تحسن بشكل كبير نوعية حياة الطفل المصاب بالتوحد.

يعمل علماء النفس الطبيون ومدربون العلاج الطبيعي المحترفون وعلماء العيوب ومعالو النطق مع الأطفال منذ سن مبكرة. طوال حياته ، يجب مراقبة مثل هذا المريض من قبل طبيب نفسي.

في أي عمر يتم تشخيص المرض في أغلب الأحيان؟

طبقا للاحصائيات، يحدث أكبر عدد من حالات المرض المسجلة حديثًا في سن 3-4 سنوات.في هذا الوقت بدأت أعراض سوء التكيف الاجتماعي للطفل في الظهور.

هناك تكهنات علمية بأنه سيكون من الأسهل بكثير تحديد حالات التوحد عند الأطفال في سن مبكرة حيث يتم تطوير معايير تشخيص أفضل.

يعد تحديد المظاهر الأولى للمرض عند الأطفال حديثي الولادة مهمة صعبة للغاية حتى بالنسبة لطبيب الأطفال المتمرس. لإجراء فحص كامل والتشخيص ، يلزم تنظيم فحص طبي شامل ، والذي عادة ما يشمل ما لا يقل عن 5-6 متخصصين مختلفين يتمتعون بالمهارات والمعرفة في علاج التوحد عند الأطفال.

التشخيص

من الصعب تشخيص المرض. في روسيا ، غالبًا ما يتم الكشف عن تشخيص "التوحد" عند الكشف عن الاضطرابات النفسية التالية:

• سوء التكيف الاجتماعي للطفل في البيئة ؛
• أعربوا عن صعوبات في إقامة اتصالات واتصالات جديدة مع أشخاص آخرين ؛
• تكرار أفعال أو كلمات نموذجية على مدى فترة طويلة من الزمن.

إذا استمر مسار المرض بشكل نموذجي أو كلاسيكي ، فإن الأعراض المذكورة أعلاه تحدث في 100٪ من الحالات. يحتاج هؤلاء الأطفال إلى استشارة إلزامية مع طبيب نفسي ، وإذا لزم الأمر ، استشارة مفصلة مع إشراك المتخصصين في التخصصات ذات الصلة الذين يعملون مع الأطفال المصابين بالتوحد.

خلال فحص أكثر تفصيلاً ، يحاول الأطباء تحديد وجود أو عدم وجود أو عدم وجود العلامات الرئيسية فحسب ، بل أيضًا العلامات الإضافية. للقيام بذلك ، يستخدمون عدة تصنيفات للأمراض.

بالنسبة للتوحد ، يتم استخدام ما يلي:

• ICD-X هي وثيقة العمل الرئيسية للمتخصصين الروس.
• يستخدم DSM-5 ، أو الدليل الإحصائي التشخيصي للاضطرابات النفسية ، من قبل الأطباء النفسيين في جميع أنحاء العالم ، بما في ذلك أوروبا والولايات المتحدة.

وفقًا لهذه الأدلة الطبية ، يجب أن يعاني الطفل المصاب بالتوحد على الأقل من ستة من الأعراض التي تظهر عليه. لتحديدها ، يلجأ الأطباء إلى استبيانات مختلفة ، والتي بموجبها يقيمون حالة الطفل بطريقة مرحة. يتم إجراء هذه الدراسة بأكثر الطرق رقة حتى لا تؤذي نفسية الطفل المضطرب.

مطلوب أيضًا مقابلة مع أولياء الأمور. تتيح هذه الدراسة توضيح وجود وطبيعة الاضطرابات في سلوك الطفل التي تسبب له القلق.

يجري العديد من الأطباء النفسيين ، وكذلك طبيب نفساني ، مقابلات مع أولياء الأمور. تُستخدم طرق التشخيص هذه بشكل أساسي في أوروبا والولايات المتحدة فقط. في روسيا ، للأسف ، تشخيص التوحد في حالة يرثى لها للغاية.

يظل الأطفال المصابون بهذا المرض غير خاضعين للفحص لفترة طويلة.

بمرور الوقت ، تتفاقم مظاهرهم السلبية لسوء التكيف الاجتماعي ، وقد تتزايد اللامبالاة وعدم القدرة على إقامة اتصالات مع الأشخاص من حولهم. في بلدنا ، لم يتم بعد تطوير معايير تشخيص العمل ، والتي بموجبها يمكن بسهولة إنشاء مثل هذا التشخيص. في هذا الصدد ، هناك حالات قليلة من التشخيص الصحيح وفي الوقت المناسب.

هل من الممكن إجراء الاختبار في المنزل؟

يكاد يكون من المستحيل إجراء فحص كامل للمنزل. خلال هذا الاختبار ، يمكنك فقط الحصول على إجابة تقريبية. لا يمكن تشخيص مرض التوحد إلا من قبل طبيب نفسي. للقيام بذلك ، يستخدم العديد من الاختبارات المختلفة التي تُستخدم لتشخيص المرض ، بالإضافة إلى تقنيات أخرى متنوعة لتوضيح درجة ومستوى الضرر.

عند إجراء الاختبار في المنزل ، غالبًا ما يحصل الآباء على نتيجة خاطئة. في كثير من الأحيان ، يقوم نظام المعلومات تلقائيًا بتحليل الردود دون تطبيق موقف مختلف تجاه طفل معين.

لإجراء التشخيص ، يلزم إجراء فحص طبي متعدد المراحل لوجود التوحد عند الطفل.

كيفية المعاملة؟

حاليًا ، لم يتم تطوير علاج محدد لمرض التوحد. لسوء الحظ ، لا توجد حبوب خاصة أو لقاح سحري من شأنه أن يحمي الطفل بشكل موثوق من التطور المحتمل للمرض. لم يتم تحديد سبب واحد للمرض.

عدم فهم المصدر الأساسي للمرض لا يسمح للعلماء بابتكار دواء فريد من نوعه من شأنه أن يعالج الأطفال المصابين بالتوحد تمامًا.

يتم علاج هذا المرض العقلي بطريقة شاملة ، مع مراعاة الأعراض التي ظهرت. يتم وصف هذه الأدوية العقلية فقط من قبل طبيب نفسي.يتم كتابتها على نماذج وصفة طبية خاصة ويتم إصدارها بموجب سجلات محاسبية صارمة في الصيدليات. يتم تعيين هذه الأدوية في الدورات أو طوال فترة تدهور الحالة.

يمكن تقسيم جميع طرق العلاج إلى عدة مجموعات:

• دواء.في هذه الحالة ، يتم وصف الأدوية المختلفة للقضاء على الأعراض السلبية التي تحدث في مراحل مختلفة من المرض. لا يتم وصف هذه الأدوية من قبل الطبيب إلا بعد فحص الطفل وإجراء فحوصات إضافية محتملة.
• استشارات نفسية.يجب أن يعمل طبيب نفساني طبي للأطفال مع طفل مصاب بالتوحد. باستخدام تقنيات نفسية مختلفة ، سيساعد الأخصائي الطفل على التعامل مع نوبات الغضب والعدوان الذاتي ، بالإضافة إلى تحسين الشعور الداخلي عند الاندماج في فريق جديد.
• إجراءات تعزيز العافية.لا يتم منع الأطفال المصابين بالتوحد على الإطلاق في الألعاب الرياضية. ومع ذلك ، ينبغي إشراكهم في مجموعات خاصة مع مدربين محترفين أو مدربين مدربين على عناصر العمل مع الأطفال "الخاصين". يمكن لمثل هؤلاء الأطفال إظهار نتائج ممتازة وتحقيق إنجازات رياضية جيدة. النجاح ممكن فقط مع النهج التربوي الصحيح.
• فصول علاج النطق.مع وجود طفل أقل من 3 سنوات ، يجب أن يقوم معالج النطق بالضرورة بإجراء دروس. في مثل هذه الدروس ، يتعلم الأطفال التحدث بشكل صحيح ، ويرفضون استخدام تكرار الكلمات. تتيح لك فصول علاج النطق تحسين مفردات الطفل وإضافة المزيد من الكلمات إلى مفرداته. تساعد مثل هذه الألعاب التعليمية الأطفال على التكيف بشكل أفضل مع الفرق الجديدة وتحسين تكيفهم الاجتماعي.

العلاج من الإدمان

لا يلزم وصف الأدوية المختلفة بشكل مستمر للأطفال المصابين بالتوحد. تستخدم هذه الأدوية فقط للقضاء على المظاهر السلبية للمرض. في هذه الحالة ، يمكن أن يؤدي العلاج المبكر إلى ظهور عواقب سلبية مختلفة وحتى تفاقم حالة الطفل.

الأدوية الأكثر شيوعًا التي يتم وصفها للأطفال المصابين بالتوحد هي:

المؤثرات العقلية ومضادات الذهان

يتم استخدامها لعلاج هجمات السلوك العدواني. يمكن تعيينهم في موعد الدورة التدريبية أو مرة واحدة للقضاء على اندلاع العنف التلقائي. يختار الأطباء النفسيون العديد من الأدوية التي يمكن أن تقضي على الأعراض السلبية للمرض. على سبيل المثال ، يمكن للأدوية المضادة للذهان "Rispolept" و "Seroquel" التعامل مع الهجمات الحادة للعدوان الشديد وتهدئة الطفل.

من المهم ملاحظة أن تعيين الأدوية المضادة للذهان على أساس مستمر يتم فقط في حالة المرض الشديد. في هذه الحالة ، تكون شدة الأعراض مرتفعة بشكل مفرط.

يمكن أن يؤدي الاستخدام طويل الأمد لأي دواء مضاد للذهان إلى الإدمان وآثار جانبية مختلفة. من أجل منع ذلك ، يلجأ الأطباء إلى وصف طلب الدورة.

للقضاء على نوبات الهلع أو تحسين الحالة المزاجية ، قد يصف الطبيب أدوية خاصة تؤثر على مستوى الإندورفين. تحتوي هذه الأدوية أيضًا على عدد من موانع الاستعمال. يتم استخدامها فقط في حالة تنفيذ أساليب نفسية مختلفة لتصحيح السلوك ، لكنها لم تكن ناجحة ولم تؤد إلى تحسين رفاهية الطفل.

البروبيوتيك لعلاج دسباقتريوز

في الأطفال المصابين بالتوحد ، في 90٪ من الحالات ، يسجل الأطباء متلازمة القولون العصبي المزمن أو دسباقتريوز. في هذه الحالة ، تنزعج البكتيريا الدقيقة في الجهاز الهضمي. لا يوجد عمليًا أي بكتيريا Lactobacilli و bifidobacteria مفيدة ، لكن الكائنات الحية الدقيقة للنباتات المسببة للأمراض تتكاثر بشكل جيد. في كثير من الأحيان ، يكون لدى هؤلاء الأطفال أيضًا نمو متزايد في الخميرة.

للقضاء على هذه الأعراض السلبية ، يلجأ الأطباء إلى وصف العديد من الأدوية المخصبة بالبكتيريا اللبنية و bifidobacteria. يتم وصف الأطفال: "Bifidobacterin" و "Acipol" و "Linex" و "Enterol" وغيرها الكثير. يتم تعيين هذه الأموال بعد دراسة إضافية - الثقافة البكتيرية للبراز واختبار dysbiosis. يتم وصف الأدوية في موعد الدورة. عادة ما يكون مصممًا للاستخدام اليومي من شهر إلى ثلاثة أشهر.

في النظام الغذائي للطفل المصاب بعسر الهضم ، بالإضافة إلى الأدوية ، من الضروري تضمين منتجات الألبان الطازجة التي تحتوي على نسبة عالية من الكائنات الحية الدقيقة المفيدة للأمعاء.

يمكنك أيضًا صنعها في المنزل. في هذه الحالة ، لا تضيع الخصائص المفيدة للمنتج ، ويمكن إعطاؤه بأمان للطفل.

يحدث تأثير استخدام منتجات الألبان المخمرة ، كقاعدة عامة ، بنهاية الأسبوع الأول.

العلاج بالفيتامينات

يعاني الأطفال المصابون بالتوحد من نقص واضح ومستمر تقريبًا في عدد من الفيتامينات: B1 ، B6 ، B12 ، PP. للقضاء على هذه الحالة ، يلزم تعيين مجموعة من المواد النشطة بيولوجيًا. يمكن لمثل هذه المستحضرات من الفيتامينات والمعادن القضاء على نقص أي فيتامينات ، وكذلك تطبيع تركيبة العناصر الدقيقة داخل الجسم.

نظرًا لأن الأطفال الصغار المصابين بالتوحد مدمنون بشدة على نظام غذائي معين ، فإن نظامهم الغذائي غالبًا ما يكون رتيبًا للغاية. وهذا يؤدي إلى نقص الإمداد بالفيتامينات والمعادن من الخارج.

من أجل تحسين هذه الحالة ، يلزم إضافة العديد من الخضار والفواكه يوميًا إلى النظام الغذائي ، خاصة في فصل الصيف. تحتوي هذه المنتجات على نسبة عالية من الفيتامينات والمعادن الضرورية للطفل.

المهدئات

يتم استخدامها للقضاء على القلق. في كثير من الأحيان ، عند التعرض لصدمة قوية ، قد يعاني الطفل المريض من حالة ذعر قوية. في هذه الحالة ، يصف الأطباء النفسيون المؤثرات العقلية التي يمكن أن تقضي بشكل فعال على هذا المظهر. وصفة طبية بالطبع لهذه الأدوية غير مطلوبة. جرعة واحدة فقط كافية.

من الشائع جدًا أن ينام الأطفال المصابون بالتوحد بشكل سيئ.من الصعب عليهم النوم. لا يمكن أن تزيد مدة النوم عن 6-7 ساعات في اليوم.

هذا لا يكفي لطفل صغير. لتحسين النوم ليلاً ، فضلاً عن تطبيع إيقاع الساعة البيولوجية ، يوصي الأطباء باستخدام عقاقير خفيفة تهدئ الجهاز العصبي وتساعدك على النوم بشكل أسرع.

من الآمن للأطفال استخدام مجموعة متنوعة من الأعشاب المهدئة. هذه الأدوية الطبيعية لا تسبب عمليا آثارا جانبية وليس لها موانع عديدة. لتطبيع النوم ، يتم استخدام مغلي بلسم الليمون أو النعناع. يمكنك إعطاء هذه الأعشاب لطفلك على شكل شاي. من الأفضل شرب مثل هذا الدواء المهدئ في موعد لا يتجاوز 2-3 ساعات قبل النوم.

لا يُسمح إلا بوصفة الأدوية المهدئة لاضطرابات النوم الشديدة.عادة ، يتم وصف هذه الأدوية لفترة طويلة نوعًا ما. لا يُنصح باستخدام هذه الأموال في أشكال أكثر اعتدالًا من المرض ، حيث يمكن أن يكون لها تأثير مهدئ واضح أو تسبب الإدمان. يتم وصف الأدوية من قبل معالج نفسي بعد الفحص الأولي.

مساعدة طبيب نفساني

يعد استخدام التقنيات النفسية المختلفة عنصرًا مهمًا في علاج الأطفال المصابين بالتوحد. يوصي الخبراء الأمريكيون الذين يجرون دروسًا مع الأطفال المرضى كل يوم بعقد هذه الفصول مرتين إلى ثلاث مرات في الأسبوع على الأقل.

من الأفضل لطبيب نفساني أن يحصل على تعليم طبي أيضًا. في هذه الحالة ، يمكن أن يوجهه بسرعة إلى بداية التدهور وإرسال الطفل للتشاور مع طبيب نفسي.

لا يصف الطبيب النفسي الدواء. لا يتعامل إلا بالكلمات.عادة ، بالنسبة للأطفال الصغار المصابين بالتوحد ، فإن الموعد الأول مع أخصائي مهم للغاية. في هذا الوقت يمكن للمرء أن يفهم ما إذا كانت هذه الفصول الدراسية ستنجح وما إذا كان الطفل سيجد لغة مشتركة مع عالم النفس.

من أجل التغلغل في العالم الداخلي لطفل مصاب بالتوحد ، يجب على طبيب نفساني تكوين صداقات معه بدقة شديدة. فقط في هذه الحالة سيتواصل الطفل.

في كثير من الأحيان ، قد لا يكون للعلاج تأثير إيجابي واضح في غياب الاتصال الأساسي بين الطفل المصاب بالتوحد وطبيب نفساني.

تقام جميع الفصول في غرفة مجهزة بشكل خاص. في كثير من الأحيان ، للعمل مع الأطفال المصابين بالتوحد ، يتم عقد جميع الدروس في غرفة واحدة فقط. يساهم ذلك في خلق بيئة أكثر هدوءًا وراحة للطفل.

يحاول علماء النفس عدم تحريك الألعاب أو إعادة ترتيبها دون سبب ، لأن ذلك قد يسبب انزعاجًا نفسيًا شديدًا للطفل.

عادة ، يتم اختيار الأشكال المرحة من الفصول الموصلة.خلال هذه الألعاب ، يكون الأطفال "منفتحين" قدر الإمكان ويمكنهم إظهار مشاعر حقيقية. مدة كل درس عادة لا تزيد عن ساعة.

مع التواصل المطول ، قد يصبح الطفل متعبًا جدًا وغير راغب في الاتصال بأخصائي.

عادة ما يتم العمل مع الأطفال الصغار المصابين بالتوحد طوال حياة الطفل. في هذه الحالة ، فقط أنواع وأشكال الأساليب النفسية تتغير.

في كثير من الأحيان ، يصبح علماء النفس أفرادًا حقيقيين للعائلة أو أصدقاء مقربين جدًا.في أمريكا ، تم الإبلاغ عن عدة حالات من الزيارات العائلية لعلماء النفس. في هذه الحالة ، لم يكن الطفل يعاني من مرض التوحد فحسب ، بل يعاني أيضًا أحد الوالدين.

من المهم ملاحظة أن الأنشطة العائلية لها أيضًا تأثير علاجي جيد.

غالبًا ما يتم إجراء الفصول مع طبيب نفساني للأطفال حتى سن 3-5 سنوات مع أحد الوالدين.عادة ، يتم اختيار الوالد الذي تربطه بالطفل علاقة أوثق. يخلق عالم نفس بطريقة مرحة مواقف يومية مختلفة يمكن أن تحدث في الحياة اليومية. خلال هذه اللعبة ، يعلم الطفل كيفية الاستجابة بشكل صحيح لأشخاص جدد. يتعلم الأطفال التواصل بشكل أفضل مع الأطفال الآخرين ، فضلاً عن اكتساب مهارات مفيدة جديدة يمكن أن تكون مفيدة لهم كل يوم.

الطبقات

لتحسين اندماج الطفل المصاب بالتوحد في المجتمع ، من الضروري القيام بأنشطة إضافية تساعده في ذلك. عادة ، يتم تجميع مثل هذا المجمع من الأنشطة المختلفة بالاشتراك مع طبيب نفساني للأطفال أو بناءً على توصية من طبيب نفسي.

عادة ، قبل اختيار أي هواية تهم الطفل ، يلزم إجراء تحليل جيد لقدراته وتقييم نوعي لمستوى الصحة والنمو البدني. لن يكمل جميع الأطفال الصغار المصابين بالتوحد نفس المهام بنفس الاهتمام. يحسن الاختيار الصحيح للأنشطة بشكل كبير من تشخيص العلاج وله تأثير مفيد على النمو العقلي والعقلي للطفل.

عادةً ، يُنصح الأطفال المصابون بالتوحد بالأنشطة العلاجية المختلفة التي يمكن أن تحسن الاندماج الاجتماعي للطفل في المجتمع. يوصى بالرياضة للأطفال.ومع ذلك ، لا يمكن تحديد جميع التدريبات الرياضية. بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد ، تعتبر الرياضات الهادئة أكثر ملاءمة: تعلم السباحة ولعب الشطرنج أو لعبة الداما والجولف. يجدر بك اختيار تلك الرياضات التي تحتاج فيها إلى التركيز على موضوع واحد.

من الأفضل ترك الرياضات التي تتطلب سرعة عالية أو عالية الخطورة للإصابة. يجب ألا يمارس الأطفال المصابون بالتوحد الركض أو القفز أو الملاكمة أو جميع أنواع مصارعة القوة.

لن تعمل ألعاب الفريق أيضًا.من الأفضل إعطاء الأفضلية للرياضات الأكثر هدوءًا التي تساعد على تحسين صحة الطفل ولها تأثير إيجابي على جهازه العصبي.

الأطفال المصابون بالتوحد مغرمون جدًا بالحيوانات المختلفة. في مثل هؤلاء الأطفال ، يلاحظ الأطباء غالبًا نوعًا من "عبادة" الحيوانات. يمكن أن يكون لدى الطفل الصغير المصاب بالتوحد مجموعة كاملة من البسيسات أو الكلاب. يمكن أن يؤدي الاتصال المباشر ولمس الحيوانات الأليفة إلى خلق مشاعر إيجابية قوية لدى الطفل وحتى تحسين تشخيص العلاج.

من المفيد للأطفال المصابين بالتوحد قضاء الوقت مع مجموعة متنوعة من الحيوانات. يوصي الأطباء بجلسات العلاج بركوب الخيل أو العلاج بالدلافين. مثل هذا الاتصال بالحيوانات سيجلب فرحة كبيرة للطفل وسيكون له تأثير إيجابي على نموه.

عندما يلمس الطفل أي كائن حي ، يبدأ إنتاج جزيئات إندورفين خاصة في القشرة الدماغية ، مما يسبب له بحرًا من المشاعر الإيجابية.

كلما كان ذلك ممكنًا ، يجب القيام بهذه الأنشطة مع الحيوانات قدر الإمكان.من الأفضل أن تتاح للطفل فرصة مراقبة الكائنات الحية باستمرار والتواصل معها. أثناء التواصل مع كلب أو قطة ، يتعلم الطفل التواصل مع البيئة. هذا له تأثير إيجابي على قدرته على إجراء اتصالات جديدة ويحسن التكيف الاجتماعي في المجتمع.

ما هي الألعاب التي يجب أن أشتريها؟

في كثير من الأحيان ، يشعر الآباء بالحيرة بشأن الهدية التي يقدمونها لأطفالهم ، الذين تم تشخيصهم بالتوحد من قبل الأطباء. يبدو أن كل لعبة جديدة عمليا لا تجلب السعادة للطفل. ومع ذلك ، هذا ليس صحيحًا تمامًا. كل طفل مصاب بالتوحد لديه ميوله الشخصية لنوع معين من الألعاب.

في كثير من الأحيان ، يختار الأولاد طائرات أو سفنًا مختلفة ، وتختار الفتيات حيوانات أو دمى مختلفة. من المهم ملاحظة أن الأطفال الصغار المصابين بالتوحد يمكن أن يسعدوا بالحيوانات المتبرع بها.الشيء الرئيسي هو تحديد أي حيوان معين يحب طفلك. عادة هذا ليس بالأمر الصعب: فالطفل المصاب بالتوحد لن يترك اللعبة التي يحبها على شكل حيوان.

إذا كان الكلب القطيفة الذي تم التبرع به مرة واحدة هو المفضل لدى الطفل ، فإن أي كلاب أخرى ستسبب أيضًا فرحة كبيرة.

الأطفال المصابون بالتوحد لا يميلون على الإطلاق إلى الاكتناز. إنهم يحتاجون فقط إلى 2-3 ألعاب مختلفة لحالة من الراحة والسعادة. يمكن أن يخيفهم عدد كبير من الهدايا المختلفة!

يجب على الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات اختيار الألعاب التي تعمل على تحسين المهارات الحركية الدقيقة لأصابعهم.عادةً ما يكون أداء الأطفال المصابين بالتوحد ضعيفًا بما يكفي في أي مهام متعلقة بالرسم أو النحت.

يمكنك محاولة إثارة اهتمام الطفل بجمع الألغاز المختلفة التي تتكون من أجزاء كبيرة ومشرقة. البناة مثاليون ، من خلال العناصر التي يمكنك بناء مجموعات عديدة من الأشكال.

بالنسبة للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 1.5 و 2 سنة ، تعتبر البسط مثالية ، حيث تتكون من عدة أجزاء كبيرة.يحتوي السطح العلوي لهذه المنتجات على ارتفاعات أو مخالفات طفيفة. هذا ضروري حتى يتم تدليك الساقين أثناء المشي. هذا التأثير له تأثير مفيد على كامل الجهاز العضلي الهيكلي للطفل. يجب أن يكون اختيار السجادة بألوان أكثر حيادية ، وتجنب الألوان الزاهية بشكل مفرط.

بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا وخاصة المعرضين للعدوانية ، يمكنك اختيار الدوار.تعمل هذه اللعبة العصرية على تطبيع عمل الجهاز العصبي وتتيح لك محاربة آثار التوتر. غالبًا ما يحب الأطفال الدارجون الدوران ، لأن أي أفعال متكررة تجلب لهم راحة البال وحتى المشاعر الإيجابية.

في مرحلة المراهقة ، من الأفضل عدم شراء ألعاب الكمبيوتر لطفلك. يمكن أن تسبب معظم هذه الألعاب هجومًا تلقائيًا من العدوان لدى الطفل أو ، على العكس من ذلك ، تزيد من حالة اللامبالاة.

في كثير من الأحيان ، يحب الأطفال المصابون بالتوحد ممارسة ألعاب الكمبيوتر ، لأن هذا لا يتطلب أي اتصال حقيقي بالعالم الخارجي. ومع ذلك ، يمكن أن تكون العواقب سلبية للغاية.

هل يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد إنجاب أطفال أصحاء في المستقبل؟

لاحظ العلماء وجود نمط وراثي واضح في إمكانية وراثة المرض. هناك أيضًا نظريات حول وجود جينات خاصة مسؤولة عن تطور المرض لدى الأطفال الذين تم تحديد حالات التوحد في أسرهم سابقًا.

يمكن للأشخاص المصابين بالتوحد إنجاب أطفال أصحاء.يحدث الميراث الجيني في مرحلة التطور داخل الرحم. إذا وُلد الطفل في أسرة يعاني فيها أحد الوالدين فقط من التوحد ، فقد يكون بصحة جيدة.

إذا كان كلا الوالدين مصابين بالتوحد ، فإن فرصة إنجاب طفل مريض هي 25٪ ، وفرصة إنجاب طفل بهذا الجين هي 50٪. يتم توريث هذا المرض بطريقة وراثية متنحية.

إذا وُلد أكثر من طفل واحد في مثل هذه العائلات ، فقد يزداد خطر إنجاب أطفال مرضى. كما أنه يرتفع عند تعرضه لعوامل استفزاز مختلفة على الجنين أثناء نموه داخل الرحم في جسم الأم الحامل.

لتحديد التوحد الكامن عند الأطفال حديثي الولادة ، يتم استخدام طريقة الكعب.يقترح وجود هذا المرض العقلي عند الطفل. عادة ما يتم إجراؤه مع الوالدين المصابين بالتوحد أو في الحالات التي يوجد فيها اشتباه في إمكانية الإصابة بالمرض عند الطفل المولود.

هل الطفل معاق؟

في روسيا ، يتضمن تشخيص "التوحد" إنشاء مجموعة من الإعاقات. ومع ذلك ، لا يتم عرضه لجميع الأطفال. في بلدنا ، يتم تطبيق معايير طبية واجتماعية خاصة تأخذ في الاعتبار عوامل مختلفة.

يتم اتخاذ قرار إنشاء مجموعة بشكل جماعي صارم. وهذا يشمل متخصصين من عدة تخصصات في آن واحد: طبيب نفسي ، وطبيب نفساني ، ومعالج إعادة تأهيل.

من أجل تشخيص طفل بمجموعة إعاقة ، يجب تقديم جميع الوثائق الطبية اللازمة لسلطات الفحص الطبي والاجتماعي. في بطاقة الطفل ، يجب أن تكون النتائج التي توصل إليها الطبيب النفسي وطبيب نفس الطفل الذي أشرف عليه حاضرة. في هذه الحالة ، يمكن للخبراء الطبيين الحصول على صورة أكثر إفادة عن عمر المرض.

قبل الخضوع للفحص الطبي والاجتماعي ، غالبًا ما يتم إجراء اختبارات وفحوصات إضافية على الطفل. يمكن أن تكون هذه الاختبارات المعملية المختلفة والدراسات المتخصصة للدماغ ، والتي تسمح لك بتوضيح طبيعة ودرجة الاضطرابات. عادة في بلدنا ، يتم وصف تخطيط كهربية الدماغ أو تخطيط كهربية الدماغ.

باستخدام هذه الطريقة ، من الممكن إنشاء اضطرابات مختلفة في توصيل النبضات العصبية في القشرة الدماغية. هذه الطريقة مفيدة للغاية وغالبًا ما تستخدم في الممارسة النفسية والعصبية للأطفال.

تسمح نتائج الاختبار للأطباء بتحديد طبيعة ومدى الاضطرابات التي نشأت نتيجة المرض.

لا يمكن تخصيص مجموعة إعاقة لجميع أشكال التوحد.كقاعدة عامة ، يتم تحديده في وجود اضطرابات مستمرة في النشاط العصبي ، مما يؤدي إلى اختلال واضح في الطفل.

يؤثر مستوى التطور العقلي والذكاء أيضًا بشكل كبير على تشخيص مسار المرض وتكوين المجموعة.

غالبًا ما يتم تحديد الإعاقة بعد ثلاث سنوات. حالات إنشاء مجموعة في سن مبكرة في روسيا لا تحدث عمليًا وهي عرضية بطبيعتها.

التوحد هو مرض يحدث في معظم الحالات دون فترات مغفرة مستمرة. هذا يؤدي إلى حقيقة أن مجموعة الإعاقة عادة ما تنشأ مدى الحياة.

يجب أن يخضع الأطفال ذوو الإعاقات العقلية لمجموعة كاملة من تدابير إعادة التأهيل. يعمل معالجو النطق وعلماء النفس وأطباء إعادة التأهيل مع هؤلاء الأطفال. عادة ما يتم تصميم دورة إعادة التأهيل لفترة طويلة إلى حد ما ، حيث يتم علاج المرض طوال حياة الشخص المصاب بالتوحد.

غالبًا ما يلاحظ الآباء الذين واجهوا إنشاء مجموعة إعاقة لأطفالهم بعض الصعوبات في إجراء الفحص الطبي والاجتماعي. غالبًا ما يلاحظون: كمية كبيرة من الوثائق الطبية المعدة مسبقًا وطوابير طويلة للفحص. لم يتم إنشاء مجموعة الإعاقة دائمًا خلال الزيارة الأولية. غالبًا ما كان الخبراء الطبيون يتخذون قرارًا إيجابيًا بشأن وجود علامات الإعاقة لدى الطفل في المحاولة الثانية أو الثالثة فقط.

يعد إنشاء مجموعة مهمة معقدة ومثيرة للجدل في كثير من الأحيان. ومع ذلك ، بالنسبة للأطفال الصغار المصابين بالتوحد ، فإن هذه الخطوة غالبًا ما تكون إجبارية ولكنها ضرورية حقًا. لإجراء فصول دراسية كاملة مع طفل ، يلزم وجود تكاليف مالية كبيرة إلى حد ما:التدريب مع طبيب نفساني ، استشارات مع معالج النطق ، دورات العلاج بركوب الخيل ، استخدام المؤثرات العقلية الخاصة. كل هذا بدون مجموعة إعاقة يصبح صعبًا جدًا ومرهقًا ماليًا للعديد من العائلات.

بالنسبة للآباء والأمهات الذين يقومون بتربية أطفال مصابين بالتوحد ، فإن الشيء الرئيسي هو فهم أن هذا المرض سيبقى مع الطفل مدى الحياة. لسوء الحظ ، لا يوجد علاج حاليًا لمرض التوحد.

الأطفال الذين يعانون من التوحد ، مع النهج الصحيح ، يتطورون بشكل جيد ومن الخارج لا يختلفون على الإطلاق عن أقرانهم. قد يلاحظ عدد قليل فقط من الغرباء أن الطفل يختلف قليلاً عن الآخرين. ومع ذلك ، غالبًا ما يعتقدون أن مثل هذا الطفل مدلل جدًا أو لديه مزاج سيئ.

من أجل تحسين نوعية حياة الطفل ومساعدته في التكيف الاجتماعي ، استخدم النصائح التالية:

• حاول التواصل بشكل صحيح مع طفلك.الأطفال الذين يعانون من التوحد بشكل قاطع لا يلاحظون النغمة المتزايدة أو الشتائم. من الأفضل التواصل مع هؤلاء الأطفال بنفس النبرة الهادئة ، دون استخدام الشتائم. إذا ارتكب الطفل شيئًا خاطئًا ، فحاول ألا تبالغ في رد فعله وعدوانيته ، ولكن اشرح للطفل ببساطة كيفية القيام بذلك بشكل صحيح. يمكن أيضًا عرضها كنوع من الألعاب.
• يجب أن يتولى كلا الوالدين تربية الطفل.على الرغم من أنه ، كقاعدة عامة ، يختار الطفل التواصل مع والده أو والدته ، يجب أن يشارك كلاهما في حياته. في هذه الحالة ، يشعر الطفل براحة أكبر ويحصل على الفكرة الصحيحة حول تنظيم الأسرة. في المستقبل ، عند إنشاء حياته الخاصة ، سوف يسترشد إلى حد كبير بالمبادئ الموضوعة في مرحلة الطفولة.
• قد يكون تدريب الأطفال المصابين بالتوحد على استخدام الحمام أمرًا صعبًا.عادة ما يساعد علماء نفس الأطفال في هذا. بطريقة مرحة ، يخلقون مواقف يومية مماثلة ويحددون التسلسل الصحيح للأفعال مع الطفل. للدراسة الذاتية في المنزل ، تذكر أن تدرب طفلك على استخدام النونية تدريجيًا وباستمرار. لا ترفع صوتك أبدًا أو تعاقب طفلك إذا فعل شيئًا خاطئًا. في حالة الطفل المصاب بالتوحد ، لن يؤدي هذا الإجراء إلى نتيجة إيجابية.
• من الممكن تعليم الطفل المصاب بالتوحد القراءة فقط من خلال الأنشطة اليومية معه.حاول اختيار كتب تعليمية بدون صور شديدة السطوع. يمكن لمجموعة كبيرة ومتنوعة من الألوان تنبيه الطفل وحتى إخافته. اختر الإصدارات بدون صور ملونة. من الأفضل أن يتم التعلم بطريقة مرحة. لذلك سوف ينظر الطفل إلى هذه العملية على أنها لعبة عادية.
• أثناء نوبة الغضب الشديدة ، يجب طمأنة الطفل برفق.سيكون من الأفضل القيام بذلك عن طريق فرد الأسرة الذي لديه اتصال وثيق للطفل. إذا كان الطفل شديد العدوانية ، فحاول نقله بسرعة إلى الحضانة. تساعد البيئة المألوفة طفلك على الهدوء بسهولة أكبر. لا ترفع صوتك أبدًا على طفل يحاول الصراخ عليه! هذا لن يؤدي إلى أي شيء جيد. اشرح لطفلك أنه ليس لديه ما يخافه ، وأنك موجود. حاول تحويل تركيزك إلى حدث أو موضوع آخر.
• تأكد من التواصل مع طفلك المصاب بالتوحد.يتواصل الطفل بهدوء فقط مع الأشخاص الأقرب إليه. للقيام بذلك ، لا تسأل طفلك أبدًا مليون سؤال. المعانقة في كثير من الأحيان لن تؤدي أيضًا إلى الاتصال. حاول قضاء المزيد من الوقت مع طفلك بمجرد مشاهدته يلعب. بعد فترة ، سوف يراك الطفل كجزء من لعبته ، وسيكون التواصل أسهل.
• علم طفلك أن يكون لديه الروتين اليومي الصحيح.عادةً ما يكون لدى الأطفال الصغار المصابين بالتوحد روتين منظم جيدًا. يمنحهم هذا شعورًا بالراحة والأمان التامين. حاول أن تجعل طفلك ينام ويستيقظ في نفس الوقت. تأكد من اتباع جدول التغذية. حتى في عطلات نهاية الأسبوع ، حافظي على روتين طفلك المعتاد.
• تأكد من الخضوع لفحص ومراقبة منتظمة من قبل معالج نفسي وطبيب نفساني للأطفال.هذه الاستشارات مهمة جدًا لتقييم تشخيص المرض وتحديد ديناميكيات حالة الطفل. عادة ، يجب على المرضى الصغار المصابين بالتوحد مراجعة معالج نفسي مرتين على الأقل في السنة. مع تدهور الصحة - في كثير من الأحيان.
• وفر التغذية السليمة لطفلك.نظرًا لخصائص البكتيريا المضطربة ، يحتاج جميع الأطفال المصابين بالتوحد إلى تناول منتجات الألبان المخمرة. يجب أن تكون طازجة قدر الإمكان. في هذه الحالة ، سيكون تركيز العصيات اللبنية المفيدة والبكتيريا المشقوقة كافياً. فقط هذه المنتجات ستكون مفيدة للطفل وتحسن عملية الهضم.
• منذ الأيام الأولى لولادة الطفل ، حاول أن تُظهر له الرعاية والمودة أكثر.يتفاعل الأطفال المصابون بالتوحد بشكل سيء للغاية مع مختلف مظاهر الحب والعاطفة الجسدية. ومع ذلك ، هذا لا يعني على الإطلاق أنه ليس من الضروري القيام بذلك. ينصح الأطباء بمعانقة وتقبيل الطفل في كثير من الأحيان. يجب أن يتم ذلك دون أن يسبب له ضغطًا نفسيًا. إذا لم يكن الطفل في حالة مزاجية ، فمن الأفضل تأجيل العناق لفترة.
• امنح طفلك صديقًا جديدًا.معظم الأطفال المصابين بالتوحد مغرمون جدًا بالحيوانات الأليفة. التواصل مع الحيوانات الرقيقة يجلب للطفل ليس فقط مشاعر إيجابية وله تأثير مفيد على مسار مرضه ، ولكن له أيضًا تأثير علاجي حقيقي على حساسية اللمس. ستصبح قطة أو كلب أصدقاء حقيقيين للطفل وتساعده على تسهيل التواصل ليس فقط مع الحيوانات ، ولكن أيضًا مع أشخاص جدد.
• لا تأنيب الطفل!أي زيادة في الصوت ينظر إليها الطفل المصاب بالتوحد بشكل مؤلم للغاية. يمكن أن يكون رد الفعل غير متوقع. يصبح بعض الأطفال لا مبالين للغاية ويصبحون أكثر لامبالاة تجاه كل ما يحدث في الحياة اليومية. في الأطفال الآخرين ، قد يحدث هجوم عنيف مفرط من العدوانية ، الأمر الذي يتطلب حتى استخدام الأدوية.
• حاول أن تختار هواية ممتعة لطفلك.من الشائع جدًا للأطفال المصابين بالتوحد الرسم بشكل جميل أو العزف على الآلات الموسيقية. ستساعد الدراسة في مدرسة فنية متخصصة طفلك على تحقيق نجاح مهني عالٍ. غالبًا ما يصبح هؤلاء الأطفال عباقرة حقيقيين. تأكد من مراقبة الحمل الذي يقع على الطفل. يمكن أن يؤدي الانشغال المفرط إلى الإرهاق الشديد وضعف الانتباه.
• لا تنقل الأثاث في غرفة الأطفال أو في جميع أنحاء الشقة.حاول إبقاء جميع الألعاب والأشياء الخاصة بالطفل في مكانها. يمكن أن تتسبب التغييرات القوية في إصابة الطفل المصاب بالتوحد بنوبات هلع حقيقية وعدوان مفرط. كن حذرًا عند شراء عناصر جديدة ، دون لفت الانتباه إليها.
• لا تقصر طفلك على التواجد في المنزل فقط!لا يجب أن يحاط الأطفال المصابون بالتوحد بأربعة جدران طوال الوقت. سيؤدي هذا فقط إلى تفاقم عدم القدرة على تكوين صداقات ومعارف جديدة. قم تدريجياً بتوسيع الظروف التي يقضي فيها الطفل الكثير من الوقت. حاول أن تحفزه على المشي ، وقم بزيارة الأقارب المقربين. ومع ذلك ، يجب أن يتم ذلك بشكل تدريجي ، دون ضغوط نفسية. يجب أن يكون الطفل مرتاحًا جدًا في البيئة الجديدة.

التوحد ليس جملة. هذا مجرد مرض يتطلب اهتمامًا متزايدًا وخاصًا بالطفل المصاب بهذا المرض العقلي.

النهج الصحيح لتنظيم الحياة وإقامة اتصال شخصي يساعد هؤلاء الأطفال على الشعور بمزيد من الأمان ويحسن من تشخيص مسار المرض وتطوره.

يجب أن يتذكر الآباء والأمهات أن الطفل المصاب بالتوحد يحتاج إلى اهتمامك ورعايتك كل يوم طوال حياته. غالبًا ما يطلق على هؤلاء الأطفال اسم "خاص" ، لأنك تحتاج معهم لبناء نهج فريد.

الأطفال المصابون بالتوحد ، مع إعادة تأهيل جيدة ، يندمجون جيدًا في المجتمع وينجحون تمامًا في الحياة اللاحقة.

مقاطع فيديو مفيدة

يانا سام (الزوجة السابقة لكونستانتين ميلادزي) في الفيديو التالي على تجربتي الخاصةيتحدث عن ما يجب الانتباه إليه من أجل الاشتباه في التوحد عند الطفل.

سوف تتعلم الكثير من الفروق الدقيقة حول التوحد من خلال مشاهدة برامج الدكتور كوماروفسكي والعيش بصحة جيدة.

في إعداد المقال ، تم استخدام مواد من موقع "autism-test.rf".