Poglavlje 1. Uvod u psihologiju
2. Koncept psihe
Tradicionalno daju definiciju koncepta psihe - kao svojstva živog visokog organizovanog materija, koja se sastoji u mogućnosti da odražava okolni objektivni svijet u svojim odnosima i odnosima.
Svaki zajednički rad ljudi uključuje podjelu rada kada različiti članovi kolektivnih aktivnosti obavljaju različite operacije; Neke operacije odmah dovode do biološki korisnog rezultata, druge operacije takvog rezultata ne daju i ne djeluju samo kao uvjet za njegovo postignuće, I.E. Ovo je posredni rad. Ali u okviru individualne aktivnosti, ovaj rezultat postaje neovisan cilj, a osoba razumije povezivanje srednjeg rezultata sa krajnjim motivom, I.E. razumije smisao djelovanja. Značenje, po definiciji A.N. Leontiev, a postoji odraz odnosa cilja djelovanja na motiv.
Tabela 2.
| Najvažnije karakteristike aktivnosti | |
| Životinje | čovjek |
| Instinktivna biološka aktivnost | Poslan kognitivnim potrebama i potrebu za komunikacijom |
| Ne postoji zajednička aktivnost, grupno ponašanje životinja je podređeno isključivo na biološke ciljeve (prehrana, uzgoj, samoodržanje) | Ljudsko društvo potječe na osnovu zajedničkog rada. Svaka radnja stječe značenje za ljude samo na osnovu mjesta koje zauzima u njihovim zajedničkim aktivnostima. |
| Vođeni vizuelnim utiscima, djeluju u okviru vizuelnog stanja. | Sažeci prodire u vezi i odnos stvari, uspostavlja uzročne ovisnosti |
| Tipična nasljedna ponašanja (instinkti). Priznanje je ograničeno na sticanje individualnog iskustva, zbog kojih se životna vršnjaka za nasljedne vrste prilagođavaju specifičnim uvjetima za postojanje životinje | Transfer i konsolidacija iskustva putem društvenih sredstava komunikacije (jezika i drugih sistema likova). Pričvršćivanje i prenos generacije iskustva u materijalnom obliku, u obliku predmeta za kulturu materijala |
| Može stvoriti pomoćne alate, oružje, ali ne sačuvajte ih, ne koristite alate stalno. Životinje nisu u stanju proizvesti oružje uz pomoć drugog pištolja | Proizvodnja i očuvanje radnih instrumenata, prenoseći ih na naknadne generacije. Proizvodnja oružja s drugim temom ili pištoljem, proizvodnja inteligencije implementira sliku buduće akcije, tj. Pojava ravnine svijesti |
| Prilagođavanje vanjskom okruženju | Pretvoriti vanjski svijet prema njihovim potrebama |
Aktivnosti su aktivna interakcija osobe sa medijom u kojoj dostiže namjerno postavljeni cilj koji proizlazi iz pojave određene potrebe za njim, motiv (Sl.1.5).
Motivi i ciljevi se ne mogu podudarati. Ono što osoba djeluje na određeni način često ne odgovara onome za što djeluje. Kada se bavimo aktivnošću u kojoj nema svjesnog cilja, ne postoji aktivnost u ljudskom smislu riječi, ali postoji impulzivno ponašanje koje upravljaju potrebama i emocijama.
Pod ponašanjem u psihologiji, uobičajeno je razumjeti vanjske manifestacije ljudske mentalne aktivnosti.
Sl.1.5 Struktura aktivnosti
Činjenice ponašanja mogu se pripisati:
- odvojeni pokreti i gestikulacija (na primjer, luk, knedde, primanje ruku),
- vanjske manifestacije fizioloških procesa vezanih za stanje, aktivnosti, komunikaciju ljudi (na primjer, držanje, izrazi lica, poglede, crvenilo lica, drhtavi, itd.),
- radnje koje imaju određeno značenje i na kraju
- djela koja su društveni značaj i povezani su sa standardima ponašanja.
Zakon - akcija, izvođenje koje, osoba je svjesna svog značenja za druge ljude, I.E. Njegov socijalni smisao.
Glavna karakteristika aktivnosti je njen predmet. Pod temom, to nije samo prirodni objekt, već predmet kulture u kojoj se zabilježe određena društveno razvijena metoda djelovanja s njim. A ova metoda se reproducira kad god se izvrši predmet. Druga karakteristika za aktivnost je njegova društvena, društvena i istorijska priroda. Sama da otvori oblike aktivnosti sa subjektima ne mogu. To se radi uz pomoć drugih ljudi koji pokazuju model uzoraka i uključuju osobu u zajedničkim aktivnostima. Prijelaz iz aktivnosti odvojenih između ljudi i izveden u vanjskom (materijalnom) obliku na aktivnosti pojedinca (unutarnje) i predstavlja glavnu liniju invalidnosti, tokom kojih psihološki neooplazmi (znanje, vještine, sposobnost, motivi, instalacija itd.) formiraju se..
Aktivnosti su uvijek posredovane. U ulozi sredstava su instrumenti, materijalni objekti, znakovi, simboli (unutrašnjost, interna sredstva) i komunikacija s drugim ljudima. Izvođenjem bilo kakvog čina aktivnosti, u njemu implementiramo određeni stav prema drugim ljudima, ako su čak i zaista prisutni u vrijeme rada.
Ljudska aktivnost uvijek je ciljana, podređuje cilj kao svjesno zastupljeni respondirani rezultat, čiji je postizanje koje služi. Cilj šalje aktivnost i prilagođava svoj potez.
Aktivnosti nisu ukupnost reakcija, već sustav akcija, složen u jednoj integraciji motivom.
Motiv je da, za koji se aktivnost vrši, određuje značenje onoga što osoba čini osoba. Osnovno znanje o aktivnostima, motivima, vještinama su zastupljene u shemama.
Konačno, aktivnosti su uvijek produktivne, tj. Njegov rezultat su transformacije i u vanjskom svijetu i u samom čovjeku, njegovom znanju, motivima, sposobnostima itd. Ovisno o tome što promjene igraju glavnu ulogu ili imaju najveći udio, izdvajaju se različite vrste aktivnosti (rad, kognitivni, komunikacijski itd.).
Ljudska aktivnost ima složenu hijerarhijsku strukturu. Sastoji se od nekoliko nivoa: gornja razina je nivo posebnih aktivnosti, a zatim nivo akcije, sljedeće - nivo operacija, a na kraju, najniži nivo psihofizioloških funkcija.
Akcija je glavna jedinica analize aktivnosti. Akcija je proces usmjeren na postizanje cilja.
Radnja uključuje kao potrebnu komponentu čina svijesti u obliku cilja, a istovremeno, akcija je istovremeno, akt ponašanja, provodi se vanjskim akcijama u nerazdvojnom jedinstvu sa sviješću. Kroz radnje, osoba pokazuje svoju aktivnost, pokušavajući postići cilj uzimajući u obzir vanjske uvjete.
Akcija ima slične strukture aktivnosti: Cilj je motiv, metoda je rezultat. Razlikovati akcije: senzorno (akcije za percepciju objekta), motora (motoričkih akcija), volite, mesome, mesome (memorijske akcije), vanjskim subjektima (akcije su usmjerene na promjenu stanja ili svojstava objekata vanjskog svijeta ) i mentalni (akcije izvedene u unutrašnjoj uvjetima svijesti). Sljedeće komponente akcije su razlikuju: senzorno (senzualno), centralno (misao) i motor (motor) (Sl.1.6).
Sl. 1.6 Komponente akcije i njihova funkcija
Bilo koja akcija je složen sustav koji se sastoji od nekoliko dijelova: približno (kontrola), izvršna (rad) i korekciju kontrole. Procijenjeni dio akcije osigurava odraz skupa objektivnih uvjeta potrebnih za uspješno obavljanje ove akcije. Izvršni dio izvodi određene transformacije u akcijskom objektu. Kontrolni dio prati napredak akcije, uspoređuje rezultate dobivene s navedenim uzorcima i, ako je potrebno, osiguravaju korekciju indikativnih i pokretanja dijelova akcije.
Operacija se naziva specifičan način za obavljanje radnji. Priroda rabljenih operacija ovisi o uvjetima u kojima se ljudsko iskustvo izvede. Operacije su obično malo realizirane ili ih uopšte ne realizira osoba, I.E. Ovo je nivo automatske vještine.
Govoreći da se osoba čini neka vrsta aktivnosti, ne može se zaboraviti da je osoba organizam sa vrlo organiziranim nervnim sistemom, razvijen od strane čula, složeni mišićno-koštani sistem, psihofiziološke funkcije koje su takođe preduvjet i sredstva za aktivnosti.
Na primjer, kada osoba postavi cilj da nešto zapamti, to može koristiti različite akcije i tehnike memoriranja, ali ova se aktivnost oslanja na postojeću Mnemičku psihofiziološku funkciju: nijedna od akcija spomen-obilježja ne bi dovela do željenog rezultata ako je osoba ne posjeduju funkciju Mnemića. Psihofiziološke funkcije čine organski temelj procesa aktivnosti.
procesi senzora su procesi u kojima se percepcija i pokret komuniciraju. Ovi procesi razlikuju četiri mentalna djela:
- trenutak reakcije senzora je proces percepcije;
- središnji trenutak reakcije je manje ili više složeni procesi povezani sa obradom percipiranih, ponekad razlike, prepoznavanja, procjene i izbora;
- momotor Trenutak reakcije - procesi koji određuju početak i pokret;
- senzorne korekcije kretanja (povratne informacije).
Ideasotor procesi povezuju ideju o kretanju sa kretanjem. Problem slike i njegove uloge u regulaciji motornih akata je središnji problem psihologije ispravnih pokreta osobe.
Emocionalni motorni procesi - To su procesi koji povezuju performanse pokreta sa emocijama, osjećajima, mentalnim stanjima koja je doživela osoba.
Inkrajanost - Ovo je proces prelaska iz vanjskog, materijalne akcije na unutrašnju, idealnu akciju.
Eksteriorizacija - Ovo je proces okretanja interne mentalne akcije na vanjsku akciju.
Glavne aktivnosti koje osiguravaju postojanje osobe i formiranje to kao osobe, je komunikacija, igra, podučavanje i rad.
Već je napomenuto da nas je naše potrebe gurnulo na akciju, na aktivnost. Potreba je radno stanje koje osoba doživljava u bilo čemu. Stavke objektivnih potreba tijela u nečemu što leži izvan njega i predstavlja potreban uvjet za normalno funkcioniranje i nazivaju se potrebama. Glad, žeđ ili potreba za kisikom - primarne potrebe, čija je zadovoljstvo od vitalnog značaja za sva živa bića. Svako kršenje u ravnoteži šećera, vode, kisika ili bilo koje druge komponente Potreban organizam automatski dovodi do pojave odgovarajuće potrebe i na pojavu biološkog impulsa, koji, kao da gura osobu na zadovoljstvo. Na ovaj način primarna motivacija uzrokuje niz koordiniranih akcija usmjerenih na obnovu ravnoteže.
Održavanje ravnoteže u kojem tijelo nema potrebe, naziva se homeostasis. Odavde homeostatski ponašanje- To je ponašanje koje ima za cilj uklanjanje motivacije zadovoljavajući njegove potrebe. Često je ljudsko ponašanje uzrokovano percepcijom određenih vanjskih objekata, djelovanju bilo kojeg vanjskog podražaja. Percepcija određenih vanjskih objekata igra ulogu poticaja, što može biti tako snažno i značajno kao i sama unutarnja motivacija. Potreba za kretanjem, u pribavljanju novih informacija, novi poticaji (kognitivne potrebe), nove emocije omogućava tijelu da održava optimalan nivo aktivacije, što omogućava da se koristi na najcjenječijim funkcioniranjem. Ova potreba za poticajima varira ovisno o fiziološkom i mentalnom stanju osobe.
Potreba za socijalnim kontaktima, u komunikaciji s ljudima jedan je od lidera od osobe, samo snagom života, ona mijenja svoje oblike.
Ljudi su stalno zauzeti, a u većini slučajeva sami odlučuju šta će učiniti. Da se izbora, ljudi pribegavaju procesu razmišljanja. Moguće je razmotriti motivaciju kao "mehanizam izbora" neki oblik ponašanja. Ovaj mehanizam je u slučaju da se trebaju reagirati na vanjske podražaje, ali najčešće bira priliku, što je trenutno najbolje od svih koji odgovara fiziološkoj državi, emocijama, sjećanju ili misao, ili u nesvijest, ili u nesvijest, ili urođene karakteristike. Izbor naših najbližih radnji vodi ciljeve i planove za budućnost.Ono što su ti ciljevi važniji za NAG, što je više s više snage orijentiraju naš izbor.
Dakle, postoji hijerarhija različitih potreba od najprimitivnijih na najsofisticiraniju. Hijerarhijska piramida potreba razvila je fiksni psiholog Maslow: iz urođenih fizioloških potreba (potreba za hranom, pićem, seksom, željom da izbjegavaju bol, roditeljski instinkt, potreba za sigurnosnim potrebama , dalje prema potrebama naklonosti, daljnju ljubav prema potrebama, odobravanju, priznavanju, kompetentnosti, dodatno do kognitivnih i estetskih potreba (u redu, ljepotu, pravdu, simetri) - i, na kraju, potreba za razumijevanjem značenja njihovog života, u samozadoblju, u samoizmjenom, samoostvarivanju.
Ali ista potreba može se zadovoljiti uz pomoć različitih objekata koristeći različite akcije, tj. na različite načine završeno.U procesu utvrđivanja potrebe, pronađena su dvije važne karakteristike potrebe: 1) u početku, postoji prilično širok spektar objekata koji mogu zadovoljiti ovu potrebu; 2) Brzo fiksiranje potrebe za prvim zadovoljavajućim stavkama se događa. U činu definicije, motiv je rođen kao predmet potrebe.
Motiv je određena potreba, ovo je potreba za ovom temom koji ohrabruje osobu na aktivne akcije. Isti motiv može biti zadovoljan nizom različitih akcija, a s druge strane, ista akcija može potaknuti različite motive. Motivi generiraju akcije, i.e. dovode do formiranja ciljeva. To su motivi meta. Ali postoje i nesvjesni motivi koji se mogu manifestirati u obliku emocija i ličnih značenja. Emocije nastaju samo o takvim događajima ili rezultatima radnji koje su povezane motivima. Vodeći glavni motiv određuje osobno značenje - iskustvo povećanog subjektivnog značaja predmeta ili događaja koji je bio u području vodećeg motiva.
Skup akcija koje su uzrokovane jednim motivom, a naziva se posebnom vrstom aktivnosti (igra, obrazovna ili radna snaga).
Kontrolna pitanja
- Šta je predmet psihologije kao nauke?
- Lista i dajte kratak opis osnovnih stavova o psihi i njenoj ulozi.
- Koje su glavne funkcije i manifestacije psihe?
- Kako je odnos oblika ponašanja i reflektirajuće funkcije u procesu evolucije? Da li je to povezano sa razvojem nervnog sistema?
- Zašto se složeno ponašanje mrava ne može nazvati radom? Koje su karakteristične radne karakteristike koje su igrale važnu ulogu u formiranju ljudske svesti?
- Koji krugovi uticaja prirode na psihi postoje?
- Koje se metode istraživanja primjenjuju u psihologiji?
- Koja je veza između psihe i tijela, između psihe i mozga?
Literatura
- Hegel. Enciklopedija filozofskih nauka. T. 3. M., misli, 1977
- Vygotsky HP Istorija razvoja viših mentalnih funkcija. Katedrala op. T. 3. M., Pedagogija, 1983
- Leonttyev A.n. Problemi razvoja psihe. M., 1987.
- Godfrau J. Šta je psihologija. U 2 t. M., Mir, 1992
- Jerville T. Mozak i psiha. M., Napredak, 1992
- Platonov KK Zabavna psihologija. M., 1990. , M., 1997
- Shibutani T.Socijalna psihologija. Rostov N / D, 1998
- Romanov V.V.Pravna psihologija. M., 1998.
- Metode istraživanja PSYCHODIA: Quasi-eksperiment. M., 1998.
- Chufarovsky yu.v.Pravna psihologija. M., 1998.
2. Koncept psihe.
Psihički- Ovo je sistemsko svojstvo vrlo organizovane materije (mozak), koji se sastoji od aktivnog ogledanog prema temu objektivnog svijeta. Psihički manifestuje u mentalnim pojavama.
Svi mentalni fenomeni podijeljeni su u tri grupe: 1) mentalne procese; 2) mentalne države; 3) mentalna svojstva osobe.
Neki autori bilježi da je psiha funkcija mozga. Studija mozga bavi se različitim naukama. Njegova struktura istražuje anatomija, a njegove složene aktivnosti iz različitih strana studiraju neurofiziologija, medicina, biofizika, biohemija, neurokaberrnetika.
Psihologijaproučava se vlasništvo mozga, koji se sastoji od mentalnog odbijanja materijalne stvarnosti, kao rezultat toga što se formiraju idealne (mentalne) slike stvarne stvarnosti, neophodne za regulaciju interakcije tijela sa okolinom.
Sadržaj psihesu idealne slike objektivno postojećih pojava. Ali ove se slike pojavljuju od različitih ljudi osebujnih ljudi. Oni ovise o prošlom iskustvu, znanju, potrebama, interesima, mentalnom stanju itd. Drugim riječima, psiha je subjektivni odraz objektivnog svijeta. Međutim, subjektivna priroda refleksije ne znači da je ovaj odraz pogrešno; Provjera društvene i povijesne i lične prakse pruža objektivni odraz okolnog svijeta.
Dakle, psihički- Ovo je subjektivni odraz objektivne stvarnosti u idealnim slikama na osnovu kojeg se uređuje interakcija osobe s vanjskim okruženjem.
Glavni koncept psihologije je koncept mentalne slike. Mentalna slika - holistički, integrativni odraz u vezi sa jastvom, diskretnim dijelom stvarnosti; Ovo je informativni model stvarnosti koji koriste viši životinje i čovjek za reguliranje svojih sredstava za život.
Mentalne slike osiguravaju postizanje određenih svrha, a njihov sadržaj određuje ovi ciljevi.
Najčešće je vlasništvo mentalnih slika je njihovo adekvatnost stvarnostii univerzalna funkcija - regulacija aktivnosti.
Mentalni odraz svijeta povezan je sa svojom društvenom prirodom, posreduje se socijalno razvijenim znanjem. Psiha kao reflektirajuća sposobnost je u životinjama, ali najviši oblik psihe je svijest čovjekašto se dogodilo u procesu socio-zaposlene prakse. Svijest je neraskidivo povezana sa jezikom, govorom. Zahvaljujući svijesti, osoba proizvoljno reguliše svoje ponašanje.
Svijest ne fotografiju ne odražava fenomene stvarnosti. Otkriva objektivne interne veze između pojava. Refleksivna sposobnost osobe povezana je sa sviješću, tj. Spremnost svijesti o sami i drugim mentalnim pojavama.
3. Pojava psihologije kao nauke. Istorija razvoja psihološkog znanja.
Psihologija - Naučna disciplina koja proučava obrasce funkcioniranja i razvoja psihe. Zasnovan je na prezentaciji u samoposmatranju posebnih iskustava osobe koja se ne pripisuju vanjskom svijetu. Njena priča kao proučavanje čovjekove duše, njegovom mentalnom svijetu samoposmatranjem (introspekcija) i samoinalizacija, daleko u dubini stoljeća, u filozofskim i medicinskim vježbama.
Izraz "psihologija" pojavila se u naučnoj upotrebi samo usred XVI veka. Datum početka naučne psihologije smatra se 1879. godine, kada u Leipzigu V. WANDSETotvorena je prva psihološka laboratorija. Iz druge polovine devetnaestog veka. Bilo je odjela za psihologiju iz filozofije, što je bilo moguće zbog razvoja objektivnih eksperimentalnih metoda koje su došle do promjene introspekcije i formiranje posebnog predmeta ljudske psihologije, čiji su glavni znakovi aktivne aktivnosti i dodjeljuju društveno -istorijsko iskustvo. Psihologija kao neovisna nauka osnovana je samo na kraju XIX veka., Nakon što je primio eksperimentalnu bazu i prirodno-naučna fiziološka osnova. Nakon toga, već na početku dvadesetog stoljeća, opseg istraživanja psihologa značajno se proširio, navijajući i nesvjesne mentalne procese i ljudsku aktivnost.
Naučni put formiranja psihologije položen je usred XIX veka, kada su se eksperimentalno potkrijepili koncepti zasnovani na tim biologijom, fizikom, hemijom i matematikom počeli da se razvijaju. Do danas, višedimenzionalno i diferencirano područje različitih dijelova psihologije. Moderna naučna psihologija, zajedno sa izraženim pluralizmom, sadrži pokušaje integriranja psihološke svijesti. To je zbog upotrebe opće teorije sistema, klasične teorije evolucije i razvojnih ideja u prirodi i društvu. Psihologija kao nauka zna uglavnom samo onih koji su posebno uključeni u njega ili onima koji su potrebni za rad. Međutim, psihologija kao sustav pojava života u nekom smislu svi znaju.
Matična psihologija- Ovo je raznovrstan skup psiholoških znanja i vještina koje su postali zajednički krug ljudi. Mi svaki dan koristimo ovaj set, često ni ne primjećujući njihovu kvalifikaciju svakodnevnog psihologa. Pored reči "Svakodnevno" se takođe koriste uvjeti "Ležerna psihologija", ili "Dospjela psihologija". Informacije o psihološkoj prirodi i psihološkim vještinama otkrivamo doslovno na svakom koraku. Poznavanje svakodnevne psihologije je ugrađena u narodne poslovice i izreke, u umjetničkoj djela. Zabilježili su ovisnosti između lika i ponašanja osobe, uputstva o željenom ponašanju, dinamiku ljudskih aspiracija.
Posljednje psihološko znanje može olakšati ponašanje okruženja, pravi odgovor na njihove postupke. Ali uopšte su lišeni dubine, dokaza.
Antikviteta. Bilo je to tokom jedne dana drevne kulture, a prvi pokušaji da se razumiju, prepoznaju, proučavaju i opisivaju ljudsku psihu.
Jedan od prvih smjerova bio je anizam, koji je razmatrao psihu ljudi u mnogim pogledom na mitologiju i psihologiju bogova (kao što je poznato, mitologija tokom perioda antike bili su posebno razvijeni). Animizam se smatrao ponašanjem i razmišljanjem bogova, proučavao je njihov život, stil ponašanja i odnos prema vanjskom svijetu.
Prava revolucija u razvoju misli bila je tranzicija iz animizma na gilosoizmu (od grčkog. Riječi koje znače "materiju" i "život"), prema kojima se cijeli svijet smatrao u početku živi; Granice između živih, ne živih i mentalnih, nisu se provedene - svi su smatrali uzrocima jedinstvenog žive materije.
Potpuno novi način za znanje ovih pojava otvorilo je aktivnosti sofijskih filozofa (od grčkog. Sofija - "Mudrost"). Nisu ih bili zainteresirani za prirodu, sa svojim neovisnim ljudskim zakonima i samom osobom, kao aforizam prve sofrine protagore, "postoji mjera svih stvari."
U spisima drevnih grčkih mislilaca postoje pokušaji rješavanja mnogih problema koji danas usmjeravaju razvoj psiholoških ideja. U njihovim objašnjenjima Geneze i struktura duše, tri pravca traženja za one velike, neovisne o pojedinim sferama, na slici i sličnosti koje su ih tumačili pojedinca - ljudski duš mikrokosmos.
Prvi pravac bio je objašnjenje psihe, na osnovu zakona o kretanju i razvoju materijalnog svijeta, od ideje odlučne ovisnosti mentalnih manifestacija iz opće strukture stvari, njihovu fizičku prirodu.
Tek nakon što je arbitrantnost života duše od fizičkog svijeta shvaćena, njihov unutrašnji odnos, a samim tim i potreba za proučavanjem psihe, psihološka misao bila je u stanju preći na nove granice koje su otvorile originalnost svojih predmeta.
Drugi smjer drevne psihologije koju je stvorio Aristotel bio je fokusiran uglavnom na živu prirodu; Početna točka za to bila je razlika između svojstava organskih tijela od neorganskih. Budući da je psiha oblik života, nominacija na čelu psihobiološkog problema bio je glavni korak naprijed. To je omogućilo vidjeti u mentalnoj duši u tijelu, imati prostorne parametre i sposoban napustiti tijelo s kojim je vanjski spojen, ali način za organiziranje ponašanja živih sistema.
Treći smjer stavio je mentalnu aktivnost pojedinca ovisnog o obrascima, koji prirode ne stvaraju, već ljudskom kulturom, naime iz koncepata, ideja, etičkih vrijednosti.
Ovi oblici koji zaista igraju ogromnu ulogu u strukturi i dinamici mentalnih procesa, u rasponu od pitagora i Platona, otuđene iz materijalnog svijeta, iz stvarne istorije kulture i društva i predstavljeni su u obliku posebnih duhovnih entiteta to senzualno percipira u telu.
Šta je psiha?
Psiha je rezultat interakcije mozga sa okolinom.
U našem vremenu, umjesto koncepta "duše" koristi se koncept "psihe", iako još uvijek postoje mnogo riječi i izraza na jeziku, derivati \u200b\u200biz početnog korijena: animirani, bezdušan, bez duše bolest, iskren razgovor, itd. Iz jezičkog stanovišta "duše" i "psihe" - ista stvar. Međutim, s razvojem kulture, a posebno nauke, značenja ovih koncepata bila su odvojena.
Da biste napravili preliminarnu ideju o tome što je "psiha", razmislite o mentalnim pojavama. Pod mentalnim pojavama obično se razumiju činjenice unutarnjeg, subjektivnog iskustva.
Šta je unutrašnje ili subjektivno, iskustvo? Odmah ćete shvatiti o čemu govorimo ako platite van. Dobro ste upoznali sa svojim osjećajima, mislima, željama, osjećajima.
Vidite ovu sobu i sve što je u njemu; Čujte šta kažem i pokušavam to razumjeti; Sada možete biti sretni ili dosadni, sjećate se nečega, doživite neke težnje ili želje. Svi navedeni su elementi vašeg internog iskustva, subjektivnih ili mentalnih pojava.
Temeljna imovina subjektivnih pojava je njihovo izravno zastupljenost za subjekt. Šta to znači? To znači da ne samo da vidimo, osećamo misli, sjećamo se, želimo, ali znamo i ono što vidimo, osjećamo, misli itd. Ne samo da se trude, ne oklijevaju ili donose odluke, već i znaju za ove težnje, fluktuacije, rješenja.
Drugim riječima, mentalni procesi ne se ne pojavljuju samo u nama, već i mi se takođe otvorili. Naš unutarnji svijet je, kao što je to bila velika scena na kojoj se javljaju različiti događaji, a mi smo istovremeno aktivne osobe i gledatelji. Ova jedinstvena karakteristika subjektivnih pojava za otvaranje naše svijesti pogodilo je maštu svih koji su razmišljali o mentalnom životu osobe.
izvodi iz knjige Hippenreiter yu.b. "Uvod u opštu psihologiju"
Objektivni kriterij psihe.
Psita je posebna imovina vrlo organizirane materije, subjektivno odražava objektivnu stvarnost, potrebnu osobu (i životinje) za orijentaciju i aktivnu interakciju sa okolinom, a na ljudskom nivou je potrebno upravljati svojim ponašanjem.
Refleksija (odgovor) - To je rezultat interakcije nečega sa nečim.
Vrste refleksije: fizička, biološka, \u200b\u200bsubjektivna (psiha).
Vrijedno je razvoj psihe u neposrednoj zavisnosti od sposobnosti tijela da odražava određene jedinice / uslove / okolišne faktore.
Pojavu osjetljivosti Povezan je sa komplikacijom svojih sredstava za život. Ovisi o činjenici da se procesi vanjskih aktivnosti izdvajaju, ekološke odnose organizma na svojstva srednjeg srednjeg koji se direktno odnose na njihov opstanak.
Pojava razdražljivosti na uticaje, Izvođenje funkcije signala. Dakle, nastaje sposobnost da odražava vanjske utjecaje u svojim objektivnim vezama - mentalnim odraz. Razvoj oblika mentalnog razmišljanja javlja se u direktnoj zavisnosti od razvoja životinjskih aktivnosti.
Vrste mentalnog razmišljanja u različitim fazama evolucijskog razvoja psihe:
1.Ementer senzorna psiha (ili faza osnovne osjetljivosti).
U ovoj fazi postoji metoda za odgovor samo na pojedinačna svojstva vanjskih predmeta. Javlja se reakcija na biološki neutralni podražaji, I.E. Životinja može izbjeći štetne uvjete okoliša i voditi aktivnu potragu za pozitivnim podražajima.
Glavna karakteristika ove faze je da vodeća uloga igra postavljenim ponašanjem i instinctim programima, a uloga učenja je minimalna. Pojavljuju se samo elementarni refleksi (najjednostavniji, od jednostavnih crva, zvonjenih mekušaca i najjednostavnijih buntrodija).
2. Stradia percepturna psiha (faza supstanske percepcije).
U ovoj fazi integracija pojedinca koji utječe na svojstva u holističku sliku predmeta. (Odraz vanjske stvarnosti u obrascu objekta.)
Čini se razne i složene vrste motoričkih ponašanja, karakterizira se aktivna potraga za pozitivnim podražajima, razvija se zaštitno ponašanje, pojavljuju se elementarni oblici razmišljanja.
Postoje visoko razvijeni i složeni instinkti. Uloga učenja se povećava. (Insekti, riba, donji kralježnjaci, najviši nivo beskralješnjaka, ptica sisara.)
3. Faza inteligencije.
Sposobnost odražavanja interdisciplinarnih komunikacija i odnosa.
Značajke ponašanja u ovoj fazi:
A) najvažnije istraživanje ...
b) sposobnost rješavanja problema na različite načine;
c) Sposobnost prenošenja rješenja koja se nalazi u nove uvjete (učvršćenje).
Uloga urođenih programa (instinkta) ponašanja je minimalna. Preferira ulogu individualnog iskustva (učenje). (Majmun)
4. Faza svijesti.
Odražava:
Svijet širom svijeta (sažeti u obliku koncepata zabilježenih na jeziku);
Vlastiti unutrašnji svijet;
Vlastiti stav prema sebi i svijetu.
Značajke ponašanja:
Karakteristično verbalno (verbalno) ponašanje;
Prisutnost sposobnosti ciljanih aktivnosti i to omogućava ne samo da se prilagođava mediju, već i u vrijeme okoliša prema sebi;
Sposobnost proizvoljnog regulacije njihovih mentalnih procesa;
Postoji mogućnost sažetka, ometanja razmišljanja.
Urođena praktično izostala.
Ključna uloga igra kulturno i istorijsko iskustvo koje asimilira osobu. (Osjećaj, razmišljanje, mašta).
Prirodne mentalne funkcije karakteristične su za ljude i životinje.
Za osobu, najviša mentalna funkcija.
Kršenja intelekta.
Intelekt se zove sistem svih kognitivnih sposobnosti pojedinca (posebno - sposobnost da se zna i rješava probleme koji određuju uspjeh bilo koje aktivnosti). Za kvantitativnu analizu inteligencije, koncept IQ-a je koeficijent mentalnog razvoja.
Izolirani su tri oblika inteligencije:
- verbalna inteligencija (zaliha riječi, erudicija, sposobnost razumijevanja čitanja);
- sposobnost rješavanja problema;
- praktična inteligencija (sposobnost prilagođavanja okolišu).
Struktura praktične inteligencije uključuje:
- Procesi adekvatne percepcije i razumevanja događaja koji se javljaju.
- Adekvatno samopoštovanje.
- Sposobnost radnog radnog u novom okruženju.
Inteligentna sfera uključuje neke kognitivne procese, ali inteligencija nije samo zbroj ovih kognitivnih procesa. Preduvjeti inteligencije su pažnja i pamćenje, međutim, razumijevanje suštine intelektualne aktivnosti nije iscrpljena. Postoje tri oblika obavještajne organizacije, koja odražavaju različite načine znanja o objektivnoj stvarnosti,
posebno u sferi međuljudskih kontakata.
- Zdrav razum - Proces adekvatnog odraz stvarne stvarnosti, zasnovan na analizi bitnih motiva ponašanja okolnog naroda i korištenjem racionalnog načina razmišljanja.
- Razlog - Proces znanja o stvarnoj stvarnosti i načinu aktivnosti na osnovu upotrebe formaliziranog znanja, tumačenja motiva aktivnosti učesnika u komunikaciji.
- Um - Najviši oblik organizacije intelektualne aktivnosti u kojem mentalni proces doprinosi formiranju teorijskog znanja i kreativne transformacije stvarnosti.
- racionalno (zahtijeva upotrebu formalnih naučnih zakona, hipoteza i potvrđuju ih);
- iracionalno (oslanja se na nestabilne faktore nema strogo određeni niz, ne zahtijeva korištenje za dokazivanje istine logičkih zakona).
Sljedeći koncepti su usko povezani sa konceptom inteligencije:
- antitativne sposobnosti - sposobnost predviđanja toka događaja i planirati svoje aktivnosti kako bi izbjegli neželjene posljedice i iskustva;
- refleksija-stvaranje pravog stanja na predmet drugih.
Svijest je najveći oblik odraz stvarnosti, načina u odnosu na objektivne obrasce
Koncept volje je neraskidivo povezan sa konceptom motivacije.
Motivacija - Ovo je proces ciljanog organizovanog održive aktivnosti (glavni cilj je zadovoljavanje potreba). Motivi i potrebe izraženi su u želji i namjerama. Induktuntna ljudska kognitivna djelatnost može biti interes koji igra najvažniju ulogu u sticanju novih znanja. Motivacija i aktivnost usko su povezani sa motoričkim procesima, tako da se voljena sfera ponekad naznače kao motorni voljni.
Osećaj - Ovo je najjednostavniji mentalni proces koji se sastoji od odbijanja pojedinih svojstava, subjekata i pojava vanjskog svijeta, kao i unutrašnje države tijela s direktnim efektima nadražavanja na odgovarajuće receptore.
Direktna memorija - Ovo je sposobnost reprodukcije informacija odmah nakon djelovanja određenog poticaja.
Misliti određeno ciljem, zadatkom. Kada osoba izgubi fokus mentalne aktivnosti, razmišljajući da predstavlja regulator ljudskih postupaka.
Inercija razmišljanja karakteriše izražena poteškoća prebacivanja iz jedne vrste aktivnosti u drugu. Ovo oslabljeno razmišljanje je antipod znanosti mentalne aktivnosti. U ovom slučaju pacijenti ne mogu promijeniti tok svojih presuda. Takve poteškoće u prebacivanju obično su popraćene smanjenjem nivoa generalizacije i distrakcije. Razmišljanje vodi do činjenice da se subjekti ne mogu nositi čak i sa jednostavnim zadacima koji zahtijevaju prebacivanje (sa referentnim zadacima).
Zahtjev "Teorija psihike" preusmjerena je. Ova tema treba poseban članak. Wikislovar ima članak "Psihički"Psihički (Od dr. Grka.
- Kombinacija mentalnih procesa i pojava (senzacija, percepcija, emocije, pamćenje itd.); Specifični aspekt vitalne aktivnosti životinja i ljudi u njihovoj interakciji sa okolinom.
- "Oblik aktivnog preslikavanja po temi objektivne stvarnosti koja je nastala u procesu interakcije visoko organizovanih živih bića sa vanjskim svijetom i provođenje regulatorne funkcije u njihovom ponašanju (aktivnosti)."
- Sistemsko vlasništvo visoko organizirane materije, koje se sastoji u aktivno odražavanju predmeta objektivnog svijeta i samoregulacije po ovoj osnovi njenog ponašanja i aktivnosti.
Psiha životinja je subjektivni svijet životinje, koji pokriva cijeli kompleks subjektivnih iskusnih procesa i država: percepcija, pamćenje, razmišljanje, namjeru, snove itd.
Psite karakteriziraju takve osobine kao integritet, aktivnost, razvoj, samoregulacija, komunikativnost, adaptacija i tako dalje; povezan sa somatskim (tjelesnim) procesima. Pojavljuje se u određenoj fazi biološke evolucije. Osoba je svojstvena najvišem obliku psihe - svijesti. Studija psihe bavi se naukom psihologije.
Pitanja o porijeklu i razvoj psihe
U historiji nauke izražene su različite gledišta na mjestu psihe u prirodi. Dakle, prema panpsilu, inspirisana je priroda. Biopsihizam pripisan psihi svim živim organizmima, uključujući biljke. Neuropsishizam teorija priznala je prisustvo psihe samo u stvorenjima koja ima nervni sistem. Sa stanovišta antropopsizma, psiha je samo kod ljudi, a životinje su svojevrsne mitraljeze.
U modernijim hipotezama, jedna ili druga sposobnost živi organizma (na primjer, mogućnost traženja ponašanja) usvaja se kao kriterij za prisustvo psihe. Među takvom hipotezom, hipoteza A. N. Leontiev dobila je posebno priznanje, što je sugeriralo da razmotri sposobnost tijela da odgovori na biološki neutralne efekte na objektivni kriterij za prisustvo psihe [ razjasniti]. Takve sposobnosti se naziva osjetljivost; Prema Leontievu, ima objektivni i subjektivni aspekti. Objektivno, očituje se kao odgovor, prije svega motoriju, za ovog agenta. Subjektivno - u internom iskustvu, osjećaj ovog agenta. Odgovor na biološki neutralne efekte nalazi se u gotovo svim životinjama, tako da postoji razlog za vjerovanje da životinje imaju psihu. Ova sposobnost odgovora već je u najjednostavnijim jedno-ćelijskim organizmima, na primjer, u Infuzoriji.
U biljkama je reakcija poznata po biološki značajnim uticajima. Na primjer, biljni korijeni prilikom kontaktiranja s otopinom hranjivih sastojaka u tlu počnite ih sisati. Mogućnost reakcije na biološki značajne efekte naziva se razdražljivi. Za razliku od osjetljivosti, razdražljivo nema subjektivni aspekt.
U evoluciji oblika psihe - N. Leontyev je izdvojio tri faze:
- faza osnovne senzorne psihe;
- faza percepcijske psihe;
- faza inteligencije.
K. E. FABRY ostavio je samo prve dvije faze, "rastvaranje" pozornice inteligencije u fazi percepcijske psihe.
U fazi elementarnog senzornog psiha životinje mogu odražavati samo pojedinačna svojstva vanjskih utjecaja. U fazi percepcijske psihe, živa bića odražavaju vanjski svijet u obliku ne-pojedinačnih senzacija, ali holističkih slika stvari.
1.2. Specifični karakter psiholoških pojava
Kao što je već spomenuto, složenost savladavanja sistema psiholoških koncepata određuje se specifičnostima predmeta psihologije. Ovo je da svaka osoba kada ispuni psihološke podatke, da je psihološki prevoznik i ima priliku da se poštuje raspravljano pojava "iznutra", može, kao što čini da djeluje kao "stručnjak" za provjeru odredbi odredbi . Ova provjera ne pokazuje uvijek da bude uspješna, a rezultati - uvjerljivi zbog činjenice da se ne mogu dobiti nedvosmislen rezultat psihologije, vrlo je često potrebno da se posmatra i uzima u obzir veliki broj uvjeti. Gotovo bilo koji psihološki fenomen, bilo koji psihološki učinak posljedica je mnogih objektivnih i subjektivnih faktora, pa njihova reprodukcija zahtijeva temeljitu organizaciju. Prilikom čitanja psihološke literature, iskušenje se često pojavljuje, jer je dovoljno za promjenu jednog od uvjeta, a rezultat se može izravno suprotstaviti. S tim u vezi, želim naglasiti: U psihologiji, gotovo svaka izjava istinita samo u kontekstu opisanih uvjeta. Uzeti u obzir sve kaže.
Psishe je vrlo suptilan alat za alat za okoliš. Njeni mehanizmi rade jednostavno, skladno i uglavnom neprimjetno za temu. Figurativno gledano, važno je da se psiha daje predmetu pouzdan rezultat, bez ometanja pažnje na postupak i proces dobijanja ovog rezultata. Točnost i efikasnost ljudske praktične aktivnosti osiguravaju se "transparentnošću" mentalnih procesa, direktno s obzirom na njihove rezultate. U svakodnevnom životu "ne vidimo" mnogo mentalnih fenomena baš kao što ne vidimo dobro polirane naočale prilikom čitanja. Psiha u kontekstu koja se razmatra može se usporediti sa dobro uspostavljenim tehničkim uređajem, na koje se pojedinosti i njihove svrhe obratite pažnju samo kada počnu da rade loše ili uopće ne uspijevaju raditi. Štaviše, u ljudskoj psihi postoje posebni mehanizmi koji aktivno sprečavaju svijest temom nekih procesa koji se javljaju u svojoj "unutrašnjoj ekonomiji". S tim u vezi, nisu sve što se odobreno u psihologiji može odmah doživljavati, svjesno i shvatiti usklađivanjem tih izjava s iskustvom dobivenim kao posljedica promatranja i analize svojih iskustava. Pod iskustvom psihologije, usput, ne samo emocije o nekom događaju, već i bilo koji događaj direktno zastupljen u svijesti subjekta.
1.3. Definicija psihe
|
Čitač je već verovatno primetio da u ovom tekstu uvjeti "Soul" i "Psyche" koriste se kao ekvivalent. Nije li pojmovi |
|
|
"Duša" i "psihički" su ekvivalentni? Ovdje vrijedi pamtiti to vrijednost Bilo koji termin, reči, i.e. Koncept s kojim se ova riječ ili pojam nalazi u više ili više nedvosmislenoj komunikaciji, otkriva se u skladu sa njegovim sadržajem samo u određenom kontekstu. Sve ovisi o tome koji sustav je uključio ovaj koncept, a da ne spominjemo šta smisao daje ovo |
Izraz "Psyche" u psihologiji određuju sve pojave unutarnjeg, duhovnog, mentalnog života, koji otkriva sebe u svijesti ili ponašanju osobe. |
izraz je konkretna osoba. Ponavljana žalba na problem odnosa između riječi i njenog značenja ovdje nije trik, a ne željom da pažnju čitatelja vodi dalje od razgovora o zaslugama. Činjenica je da, kao što će biti prikazano u nastavku, osoba kao svjesno stvorenje zaista živi u simboličkom mediju, I.E. Na svijetu definiran njenom sposobnostima da kategoriziraju percipirane pojave, a ta se mogućnost zauzvrat u velikoj mjeri određuju značajkama njegove procjene.
Ako se apelirate na etimologiju riječi "Psyche", tada možete pronaći potpuni identitet značenja riječi "psihe" i "duše", jer je riječ "psiha" izvedena iz grčkih riječi pspeha.(duša) i psihikosi.(duševno). Međutim, pojavu novih riječi za označavanje homogenih pojava nije slučajnost. Nova riječ naglašava novi aspekt u njihovom razumijevanju. U tim istorijskim vremenima, kada su pojave unutrašnjeg svijeta osobe shvaćeni više nego nedjeljiva cjelina, iskustvo raspodjele mnogih komponenti njegovih elemenata i njihove oznake još nije bilo nagomilano, sve je ovaj unutarnji svijet bio i bio je označen općim izrazom (riječ) duše. U svakodnevnoj svijesti i dalje se događa trenutno, kada, na primjer, "duša nije na snazi" kaže o emocionalnom iskustvu neizvjesnosti, ali o emocionalnom pražnju koji prati zadovoljstvo neke potrebe - "Postalo je olakšanja duše . " Kao iskustvo promatranja činjenica mentalnog života i imenovanje pojedinih pojava, posebni pojmovi imaju komplikaciju ideja o duši, a za oznaku čitavog kompleksa ovih pojava, izraz "psihe" osnovan je uglavnom u Profesionalne pojave. Dakle, izraz "Psyche" u psihologiji određuju sve pojave unutarnjeg, duhovnog, mentalnog života, koji otkriva sebe u svijesti ili ponašanju osobe. Ovo je sama svijest i nesvjestan, manifestovan u nevoljnim mentalnim slikama i elementima ljudskog ponašanja i samih mentalnih slika, i potrebe i motivi i same osobnosti, i same osobnosti za sebe Organizirajte sve mentalne pojave. Izraz "psiha" označava se i nekim hipotetičkim "mentalnim", "unutrašnjim" mehanizmima koji imaju kontrolni uticaj na ponašanje životinja.
Dati naučnu definiciju koncepta - znači pokazati svoje najvažnije odnose s drugim pojmovima i kategorijama, pripisujući fenomen koji se odražava u ovom konceptu, na neko prethodno definiranu kategoriju, nabrojavajući njegove specifične funkcije koje ga razlikuju od pojava iste narudžbe . Budući da su iscrpne definicije prilično nedostižni ideal, svaki od njih obično se daje širi komentari koji otkrivaju sadržaj koncepata. Učinit ćemo isto.
Dakle, psiha je sistemska imovina vrlo organizovane materije, koja se sastoji od aktivnog ogledala tema objektivnog svijeta, u izgradnji slike svijeta i samoregulacije po tom osnovu svog ponašanja i aktivnosti (psihologija, 1990. godine ).
|
Ovdje je potrebno zaustaviti i pažljivo baviti sadržajem koncepata uključenih u ovu definiciju. Prvo, psiha nije bitna, ali ima svojstvo. Nekretnina ove visokog organizovane materije (nervni sustav) povezana je s većinom, na primjer, nekretnina ogledala se odražava - sa samom ogledalom kao materijalnim objektom. Prikladno je zapamtiti da se bilo koje imovine bilo kojeg materijalnog objekta (entitet) manifestira. samo Kada komunicira s drugim objektima (entitetima). Ne i ne može biti nekretnina |
Psiha je sistemska imovina visoko organizirane materije koja se sastoji od aktivnog ogledala tema objektivnog svijeta, u izgradnji slike svijeta i samoregulacije po ovoj osnovi njenog ponašanja i aktivnosti. |
objekt kao takav! Besmisleno je pitati, na primjer, da li je vodljivo rastvorljiv općenito, jer je navedena nekretnina rastvorljivost - manifestuje prilikom stavljanja u dušičnu kiselinu, a kada se postavi u vodu, ne otkrije takvo nekretnine. Shodno tome, psiha kao imovina materije nije emanacija koja se uklanja iz ove stvari, već neku kvalitetu koja se očituje u specifičnoj prirodi svoje interakcije s drugim objektima (entitetima).
Drugo, psiha - sistemski nekretnina highborganizovan stvar. Visoka organizacija, složenost, prvenstveno je zbog složenosti procesa vitalne aktivnosti koja čine suštinu elementa tog živ Pitanja, ćelije su jedna razina svoje složenosti. Određuje se i složenosti organiziranja elemenata na viši nivo - nervni sistem je drugi nivo, koji uključuje prvo. Pheshe odvojene osobe u obliku u kojem se poštujemo u normalnim uvjetima posljedica je trećeg, prekomjerne (socijalnog) nivoa organizacije iste žive materije. Ovdje je potrebno naglasiti proceduralna priroda Organizacija materijalne osnove, unutar koje se mentalne pojave odvijaju. Izuzetno pojednostavljujuća slika, može se reći da je psiha moguća samo u proces Vitalna aktivnost živih organizama. Psiha nije samo rezultat ovog procesa, ne samo određeni sustav pričvršćivanja, njegova nuspojava, ponaša se po sebi i proces je aktivan.
Kakva je specifična svojstvo ovog organizirana u određenom sistemu materije manifestira? Odgovor je: Glavna nekretnina je aktivno odražavati okolnu stvarnost, I.E. U aktivnoj konstrukciji slika Okolni svijet. Za što? Kako bi imali na skladištu, izgraditi ponašanje cijelog tijela u ovoj okolnoj stvarnosti (srednje) kako bi se zadovoljile trajne potrebe i istovremeno da osigura njenu sigurnost.
|
Ovdje se može pojaviti pitanje: "Ako je psiha imovina materije, šta je onda onaj prirodi psihe? Je li to materijal ili idealan? Formira li se o slikama svijeta? Ako su slike idealne, kako je savršeno povezano sa stvarma nervnog sistema? " Problem koji je pokrenut ovim pitanjima prilično je filozofski od psihološkog karaktera. Već su vekovima uzbudila umove naučnika. Odgovori su dobili drugačiju - od poricanja psihe kao takve priznanjem psihe kao određene epifenije do dualizma i psihofizičkog paralelizma. Uz razvoj teorije informacija i kibernetike, ovaj se problem praktično uklanja. Trenutno se može odgovoriti na ovako dodijeljeno pitanje: Psita je idealna, ali moguća je samo kada se teče određeni fiziološki procesi. |
Predmet psihologije je obrasci subjekta sa prirodnim i sociokulturnim svijetom, zarobljeni u sustavu senzualnih i mentalnih slika ovog svijeta, motivi koji ohrabruju čin, kao i u akcije, iskustva njihovih odnosa prema drugim ljudima i sebe, u svojstvima ličnosti kao jezgre ovog sistema. A. V. Petrovsky |
Odnos između materijalne osnove slike i sami idealan način, koji se generira kroz ovaj materijal, može se maksimalno pojednostaviti na primjeru melodije snimljenog na zapisu. Bez obzira koliko razmišljamo o zapisu, bez obzira na to kako su analizirali sliku vidjenu, nećemo vidjeti melodije. Sve što možemo vidjeti su utor za različite konfiguracije. Možemo dobiti melodiju samo stvaranjem određenih uvjeta za protok proces U kojoj se melodija vrši: određena brzina rotacije ploče, igle u žlijebolju u utor, pojačanje fluktuacija koje proizlaze iz ovoga. Ovde je potrebno obratiti pažnju na činjenicu da se prilikom reprodukcije melodije ne reprodukuje, a to se koristi i struktura, Oni. Sistem odnosa između vibracijskih pokreta zabilježen je na evidenciji. Tada se može reproducirati u nepromijenjen u struktura Električni potencijali na magnetskoj vrpci ili u zatamnjenoj strukturi na celuloidnom filmu ili u strukturi oscilacija zračnog okruženja (zvučni valovi), oscilacije ušne i, na kraju, u strukturi nervnih impulsa. Ovdje je važno da je melodija proces. Ako se tanjir zaustavi ili pokvari jedinicu za reprodukciju, melodiju nestati Možda zauvek. Ako je psiha, sa poznatim rezervacijama, u figurativnom obliku, može se svideti melodije, a živi nervni sistem - igrač, tada dobivamo najjednostavniji model odnosa između nervnog sistema (nosača materijala) i mentalnih pojava) i mentalnih pojava) i mentalnih fenomena. Grubo gledano, psiha postoji, događa se u to vrijeme i do "zapisa".
Nekoliko komplicira ovu jednostavnu analogiju, možemo pokazati kako ova struktura oscilacija (i ne po sebi fluktuacije) ima suprotan učinak na materijalnu podlogu. Da biste to učinili, dovoljno je zamisliti da na ovom igraču postoji osjetljiv senzor, koji reagira samo na nekoj muzičkoj frazi (I.E. na struktura Air Fluktuacije) zatvaranjem kontakata releja koji isključuje snagu igrača. Ovdje smo suočeni sa vrlo važnim poantama - u trenutku uporediv Svi "percipirani" ovim senzorom odnosa sa modelom ovih odnosa. Sa pojednostavljivanjem ograničenja, "ideal" u cijelom krugu ovog slijeda događa se kada njihova slučajnost, što uzrokuje akcije odgovora. Ovo je vrlo pojednostavljeni model trenutnog pojave vrijednosti objekta, vrijednost kao jedini psihički sadržaj.
Naravno, navedeni primjer je ograničenje pojednostavljene sheme. U stvarnosti, fiziološkim i generiranim psihološkim procesima, kao i njihov međusobni utjecaj, neizmjerno je teže, ali njihova osnova je da se trenutno odražava u njemu.
Dakle, psihologija studira savršeno mentalno obrazovanje, njihov međusobni utjecaj jedni na druge, kao i njihovu ulogu i sudjelovanje u regulaciji ljudske vitalne aktivnosti.
Koncept psihe. Psiha i aktivnost
Svaka istraživanja iz oblasti psihologije ima svoj krajnji cilj da identificira prirodu mentalnog.
Prva definicija duše (psiha - grčka), formulisana, rečeno, kao pitanje, dao Heraclitus. Poučio je: sve teče, sve se mijenja, nemoguće je ući u istu rijeku dva puta. Šta omogućava rijeku da ostane rijeka? Red? Ali takođe se menja. Treba ga vidjeti nepromijenjeno u varijabli, što ovo čini isparljivim sigurnošću. Uvijek je nepromjenjiva nikada dostupna senzualnom percepciji i istovremeno obavještava svijet postojanja stvari. Pozivajući se na tijelo osobe, ovo je nešto kao duša.
Filozof koji je razvio ovaj položaj bio je Platon. Vječni i nepromijenjeni, pripisan mu je svijetu bića, i privremenog i promjenjivog - svijetu postojanja. Duša je ideja tijela. Povezuje se sa materijom (zbor), a time se pojavljuje osobu. Ostala imena ideje, kao što je Platon shvatio, - Morphe, oblik, u njemačkom prijevodu - die gestalt. Danas bi bilo moguće odabrati ekvivalent ovog koncepta: matrica ili program.
Pupin Plato Aristotel, razvijajući ove ideje, dao je konačnu definiciju psihe, postojećim, uprkos razlikama u terminološkim aparatom. Prigovarajući Platon, Aristotel je izjavio da je ako je general uobičajen za mnoge predmete, onda tvar, tj. Izvršenje je prilično karakteristično, ne može biti. Stoga, supstanca može biti samo jedno biće. Jedno biće je kombinacija oblika i materije. U pogledu bića, obrazac je suština predmeta. U pogledu znanja, obrazac je koncept o temi. Materija iz koje se formira osoba zasnovana na obliku je supstrat. Danas kažemo: fiziološka podloga mentalna. Za Aristotel, duša je oblik tijela. Potpuna definicija zvuči ovako: duša (psiha) je način da se organizuje živote tijelo. A u stvari, sa stanovišta moderne biologije, osoba je prilično poput vodopada od kamena (sjetite se rijeke Herclik). Tokom plastične razmjene, sastav ljudskih atoma gotovo se u potpunosti promijeni u osam godina, ali svaki od određenih ljudi ostaje sam. Za cijeli život osobe na neprekidnom završetku i ažuriranje njegovog tijela prođe u prosjeku 75 tona vode, 17 tona ugljikohidrata, 2,5 tone proteina. I sve ovo vrijeme nešto, preostalo nepromijenjeno, "zna" gdje, u kojem mestu da stave jedan ili drugi konstrukcijski element. Sada znamo da je to nešto - psiha. Zbog toga, koji utječe na psihu, možemo utjecati na tijelo, a svojstva psihe i zakone njenog funkcioniranja ne potiču iz nekretnina i zakona funkcioniranja tijela. Odakle dolazi? Izvana. Iz svijeta bića, koja svaka psihološka škola tumači na različite načine. Na primjer, za L. S. Vygotsky svijet je kulture deponiran u znakovima. "Svaka mentalna funkcija", piše on, "nastaje na pozornici dva puta. Jednom kao interpsihički, drugi put kao intropsihijatrijski. " To je, na početku izvan osobe, a onda unutar njega. Najviša mentalna funkcija nastaju kao rezultat invalidnosti, I.E. Potopni znak i način njegove upotrebe u prirodnoj funkciji. Obrazac se povezuje sa materijom.
Dakle, mi, nakon Aristotela, odredili su psihe kao način organiziranja živog tijela. Sada biste trebali razmotriti pitanje omjera psihe i mozga. Širi ovaj problem je formulisan kao problem omjera biološkog i društvenog u čovjeku.
Početna točka ovdje može biti situacija S. L. Rubinsteina da su mozak i psiha predmet Ista stvarnost. Šta to znači? Uzmi malo predmeta, najlakše, poput olovke. Prema S. L. Rubinsteinu, bilo koji predmet može se pogledati u različitim sistemima odnosa i odnosa. Na primjer, olovka se može posmatrati kao sredstvo za pismu i kao pokazivač. U prvom slučaju možemo reći da ovaj artikal ostavlja trag na papiru ili na drugoj glatkoj površini. Kad prestane pisati, mora se naoštriti, napisano je moguće izbrisati gumicu pričvršćenu na suprotnoj krajevima mosta. U drugom slučaju, kažemo da je ovaj predmet na kraju ukazan na kraj, on je lagan, prikladan je da ga držite u ruci, ali nije dovoljno duljina. Ako sada ponovo pročitate ove dvije skupine karakteristika, zaboravljajući da se odnose na isti predmet, čini se da govorimo o dvije potpuno različite stvarnosti.
Dakle, mozak i psiha je jedna i ista stvarnost. Preuzeto sa stanovišta biološke odlučnosti, on djeluje kao mozak, preciznije, kao CNS, koji vrši najveću nervnu aktivnost; A sa stanovišta društvenog odlučnosti, šire, ljudska interakcija sa svijetom je poput psihe. Psiha je sve one promjene u strukturi nervnog sistema, koje su nastale zbog interakcije osobe sa svijetom i u i u filogenezu.
Dakle, psiha je objektivna, ima vlastite svojstva i kvalitet i određuje se vlastitim zakonima.
Posjedovanje vlastitog objektivnog postojanja, psiha također ima svoju strukturu. U zajedničkom planu ima vertikalnu i horizontalnu organizaciju. Do vertikale uključuju: svijest, individualno nesvjesno, kolektivno nesvjesno. Do vodoravnog - mentalni procesi, svojstva i uvjeti.
Psiha se ne daje osobi u gotovom obliku od trenutka rođenja i samo se ne razvija. Samo u procesu interakcije, komunikacija djeteta s drugim ljudima, formira se asimilacija kulture koju su stvorile prethodne generacije, u procesu aktivnosti i razvoj psihe.
Aktivnost - Sistem procesa aktivne i usredotočene interakcije osobe sa okolnim materijalnim svetom, tokom kojeg provodi određene životne odnose prema tome i zadovoljava vodeće potrebe.
Odnos između psihe i aktivnosti je dijalektičan. S jedne strane, psiha se formira u procesu aktivnosti. S druge strane, mentalni odraz nekretnina i kvaliteta predmeta okolnog svijeta, odnosi između njih će sama posredovati u procesima aktivnosti. Zahvaljujući mentalnoj aktivnosti subjekta koji stječu posredovane prirode. Mentalni odraz, ravnodušnost prema interakciji pojedinca sa vanjskim svijetom, omogućava predviđanje, ciljano prirodu aktivnosti, osigurava njenu orijentaciju za budući rezultat. Predmet s psihom postaje aktivan i selektivno reagira na vanjske utjecaje.
Razvoj aktivnosti i u Philosu, a u ontogenezi su složeni oblici njenog posredovanja, oblik mentalnog razmišljanja. Najviši od njih svojstveni samo čovjeku je svijest.
Ljudska aktivnost ima javni, društveni karakter. Tijekom svog mentalnog razvoja, u procesu socijalizacije, subjekt zaplijenjuje obrasce akumulirane u kulturi, metodama i načinima aktivnosti, asimilira svoje zadatke i motive.
Ovisno o oblici implementacije, vanjsko teče u vanjskom planu (objektivno i praktično) i unutarnji tečaj u unutrašnjem planu (mentalni), udvajaju se. Vanjske i interne aktivnosti usko su međusobno povezane i nisu dvije različite stvarnosti, već jedan proces aktivnosti. Interna aktivnost se formira na osnovu vanjskog, u procesu njenog intranizacija, i ima jednu strukturu s njom. Proces inkrajanost Označava ne "prebacivanje" vanjske aktivnosti u unutrašnji plan, ali formiranje (iz latinske forma je uređaj, struktura, sistem organizacije nečega) interne aktivnosti u procesu vršenja vanjskog. Reverzni proces je moguć - eksteriorizacija - uvođenje internog plana aktivnosti vani.
U aktivnost strukture Stvarne aktivnosti i operacije i operacije i operacije uključene u njegov sastav se provode. Strukturni elementi aktivnosti povezani su sa njegovim temom - motivima, ciljevima i uvjetima. Aktivnosti su uvijek podređene potrebama za motiv-zaštitu. Sastoji se od pojedinačnih akcija usmjerenih na svjesni cilj. Cilj se u pravilu poklapa sa temom potrebe (motiva), već podrazumijeva smislenu korelaciju s njom.
U psihologiji izdvojite razne aktivnosti: Predmet-manipulativno, igranje, obrazovanje, rad itd. Glavni od njih, koji utječu na formiranje ličnosti osobe, priznate radne snage (subjektivne) aktivnosti u domaćoj psihologiji. Ova ideja datira iz radne teorije antropogeneze, razvijene u XIX veku. Njemački filozofi zasnovani na teoriji Ch. Darwin.
Psiha je
Fatamorgana.
U psihološkoj psihologiji - jedan od elemenata koji objašnjava mehanizam ljudskog ponašanja.
U tipologiji životnih svjetova, psiha je organ, ljudski orijentacijski alat u teškom vanjskom svijetu.
Od psihe treba razlikovati svijest - tijelo, orijentacija alata u vrijednostima složenog unutrašnjeg svijeta i volje je da je život kreativne osobe u složenom internom i težem spoljnom svijetu organiziran.
Psiha (iz "disanja, duše") je posebna strana života životinja i ljudi i njihova interakcija sa okolišem; Sposobnost aktivno odražavanja stvarnosti ili ukupnosti mentalnih procesa i pojava (percepcija informacija, subjektivne senzacije, emocije, pamćenje). Psiha je u saradnji sa somatskim (tjelesnim) procesima. Psiha se procjenjuje na brojne parametre: integritet, aktivnost, razvoj, samoregulacija, komunikativnost, adaptacija psihe se manifestuje na određenom nivou biološke evolucije. Osoba je svojstvena najvišem obliku psihe - svijesti. Studija psihe uglavnom se bavi naukom psihologije, neurofiziologijom, psihijatrijom.
Psyche [grčki. Psiho - duša] -
1) Prema M. G. Yaroshevskom, najvećim oblikom odnosa živih bića sa materijalnim svijetom, izražen u njihovoj sposobnosti da implementira svoje motive i djeluju na osnovu informacija o njemu. Na ljudskom nivou psihe. Dobija kvalitativno novu prirodu, zbog činjenice da se njegova biološka priroda pretvara sociokulturnim faktorima zahvaljujući kojem postoji interni plan života - svijest, a pojedinac postaje ličnost. Znanje o psihi promijenilo se tokom stoljeća, odražavajući dostignuća u studijama funkcije tijela (kao njegovo tjelesno podloge) i u razumijevanju ovisnosti osobe iz društvenog okruženja njegove aktivnosti. To znanje, shvašteno u raznim ideološkim kontekstima, posluženo kao predmet oštrih razgovora, kao što je pogođeno na autohtona filozofska pitanja o mjestu čovjeka u svemiru, o materijalnim i duhovnim osnimcima njegovog bića. Mnogo vekovima, psiha je navela pojam "duša", koja je tumačenje, zauzvrat, odražavale razlike u objašnjavanju pokretačkih snaga, unutrašnjim planom i smisla ljudskog ponašanja. Uz uspon u Aristotel-ovo razumijevanje duše kao oblik postojanja živog tijela, smjera koji ga predstavlja na slici pristupačnog entiteta, povijesti i sudbine, prema različitim religijskim verovima, ovise o vanzemaljskim religijskim kreditima, ovise o vanzemaljskim religijama;
Http://www.syntone.ru/library/psychology_dict/psiika.php.
Psihe (iz dr. Grech. (, Ψυχή) "Disanje, duša" je složen koncept u filozofiji, psihologiji i medicini.
* Posebna strana životinjskog i ljudskog života i njihova interakcija sa okolinom.
* Sposobnost aktivnog odražavanja stvarnosti ili ukupnosti mentalnih procesa i pojava (percepcija informacija, subjektivne senzacije, emocije, memorije itd.).
gost
Pogledajte definiciju "psihe" u Wikipediji + neobavezno:
Psihe - ogledalo, odražava loze na komore za cestu i palače, brzinom svetlosti 300 hiljada km / s.
Odražava i gomile sranja na asfaltu. A to je normalno za zdravu psihu.
Psihologija (Grčki - duša; grčki. - Znanje) je nauka koja proučava ponašanje i mentalne procese ljudi i životinja. Psihički - Ovo je najveći oblik povezanosti živih bića sa materijalnim svijetom, izraženim u njihovoj sposobnosti da implementira svoje motive i djeluju na osnovu informacija o njemu . Kroz psihu osoba odražava zakone svijeta.
Razmišljanje, pamćenje, percepcija, mašta, osećaj, emocije, osećaj, depoziti, temperament- Svi ti trenuci studiraju psihologiju. Ali ostaje glavno pitanje - ono što tjera osobu, njegovo ponašanje u jednoj ili drugoj situaciji, koji su procesi njegovog unutrašnjeg svijeta? Raspon pitanja koji su riješeni psihologijom prilično je širok. Dakle, u modernoj psihologiji se razlikuje veliki broj odjeljaka:
- opća psihologija,
- psihologija vezana za dob,
- socijalna psihologija,
- psihologija religije,
- patopsihologija
- neuropsihologija
- porodična psihologija,
- psihološki sport
- itd.
Ostale nauke i sektori naučnog saznanja prodiraju se u psihologiju ( genetika, govorna terapija, sudska praksa, antropologija, psihijatrijaitd.). Događa se integracija klasične psihologije sa orijentalnim praksama. Živjeti u harmoniji s njim i sa vanjskim svijetom, moderan čovjek mora savladati osnove psihologije.
"Psihologija je izraz s riječima onoga što ih ne možete izraziti"", Napisao je John Golsuorussi.
Psihologija posluje sa sljedećim metodama:
- Introspekcija - Promatranje vaših mentalnih procesa, znanje o vašem mentalnom životu bez upotrebe bilo kojeg alata.
- Promatranje - Proučavanje određenih karakteristika procesa bez aktivne uključenosti u sam proces.
- Eksperimentirati - Studija doživljava određenim procesom. Eksperiment se može izgraditi na aktivnostima modeliranja u posebno određenim uvjetima ili se mogu provesti u uvjetima u blizini normalnih aktivnosti.
- Istraživanje razvoja - Studija određenih karakteristika iste djece slijedila je nekoliko godina.
Na izvorima moderne psihologije stajali su Aristotel, Ibn Sina, Rudolph Goxlenius, prvo je koristio koncept "psihologije", Sigmund Frojdšto je, verovatno čuo čak i osoba koja nije povezana sa psihologijom. Kao nauka, psihologija nastala je u drugoj polovini 19. veka, odvojena od filozofije i fiziologije. Psihologija istražuje psihi mehanizmi bez svijesti i svjesni Čovječe.
Osoba se žali na psihologiju da se upozna i bolje razumiju svoje najmilije. Ovo znanje pomaže u pogledu i ostvarivanja istinskih motiva njihovih postupaka. Psihologija se naziva i naukom o dušišto u određenim trenucima života počinje postavljati pitanja - " ko sam ja? "," Gde sam ja? "," Zašto sam ovde? " Zašto osoba treba ovo znanje i svijest? Da se zadržite na putu života i ne padne u jedan kanal, a zatim u drugu. I padajući, pronalazeći snagu da se popne i nastavi.
Interesovanje za ovo područje povećanja znanja. Trening tela, sportisti nužno dolaze u psihološko znanje i proširile ih. Krežući se prema svojim ciljevima izgradnjom odnosa sa ljudima, prevazilaženje teških situacija, ageliramo se i na psihologiju. Psihologija se aktivno izliva u obuku i obrazovanje, u poslu, u čl.
Osoba nije samo skladište određenih znanja, vještina i vještina, već i osobe sa njihovim emocijama, osjećajima, idejama o ovom svijetu.
Danas, bez poznavanja psihologije, nije potrebno ništa ili kod kuće. Da biste se prodavali ili proizvedeni proizvod, potrebna nam je određeno znanje. Da biste imali dobrobit u porodici i moći podmiriti sukobe, potrebno je i znanje psihologije. Shvatite motive ponašanja ljudi, naučite upravljati svojim emocijama, biti u mogućnosti uspostaviti odnose, kako bi mogli prenijeti svoju ideju sagovorniku, - i ovdje će se psihološka znanja doći do spašavanja. Psihologija počinje tamo gdje se osoba pojavljuje i, znajući osnove psihologije, možete izbjeći mnoge greške u životu. "Psihologija je sposobnost življenja."
Učitavanje ...