Milline osa aju vastutab vasaku käe eest. Mis paremal ja vasakpoolkera aju vastutab. Õige poolkera aju ja selle funktsiooni

Artikkel Arsti psühhiaatri, psühhoterapeut. Artikli ülesanne on avada lapse psühholoogia arendamise neuropsühholoogiliste seaduste saladus. Eriline kirjandus selle teema jaoks keskmise inimese jaoks ei ole kategooriliselt loetav. Sarnased teadmised on väga kõrgtehnoloogilised ja praktiliselt mitte populariseeritud. Kui soovid uurida neuropsühholoogia küsimusi, peavad uudishimulikud vanemad lugema sõnastikku teaduslikke töid.

• • I (artikli osa esitatakse eraldi väljaandes);

Funktsioonid poolkerad aju

Inimese aju poolkera on oma töös erinev üksteisest. Õige poolkera vastutab järgmiste põhifunktsioonide eest: sensuaalne taju, kujundlik taju, pildistades ja neid kasutada loomingulise kujutlusvõime ja mälu. Parema poolkera tooted on muutumas vasakpoolkera tööks oluliseks materjaliks, mis seob neid loogiliselt, peegeldab, abstraktsed. See tähendab, et õige poolkera loob ilma kriitikata ja piiranguteta, seda saab väljendada, tooraine töötlemiseks vasakule, vaimse poolkerale.

"Neuropsühholoogide uuringud näitasid, et inimese aju parempoolse poolkera töö toimub peamiselt tajumise tasemel, tajutasemel. Sellel tasemel on sensuaalselt kujutatud omaduste analüüsi protsessid retseptori stiimulite, väljaspool nende kontseptuaalseid ja kognitiivseid omadusi. See tähendab paremal poolkeral sümbolid tunnustavad ilma vastavuseta. Kategooriline tase on kõrgem organiseeritud tase, kus stiimulite kategoorilised omadused on juba analüüsitud, kus nende sisukas külg on hinnanguliselt tajutud - see tase on seotud vasakpoolkeraga "[Meerson, 1986 Mereson; Glosman, 2009].

Vasakpoolne poolkera määrab olemasolevad põhjuslikud suhted sündmuste ja nähtuste vahel, protsesside vahel ja mõistab teavet, mis edastatakse märkide ja sõnade kaudu (näiteks koolis õpetajad). Lühidalt - sorteerib ja süstematiseerib.

Iga inimese aju poolkera mõistab ja tajub maailma omal moel, vastasel juhul, teine \u200b\u200bpoolkera ja alles kokkulepitud töös ilmub maailm, nagu see on. Tugevus ja terviklikkus saadakse ainult siis, kui poolpüstolid on suhtlema.

Intermetal interaktsioon

Pijokeri vahelised funktsioonid eraldati esialgu, kuid need asendavad ja täiendavad üksteist. Ja inimese psüühika täielik töö on võimalik ainult nende täpne ja tõhusalt organiseeritud koostoime ja koostööga.

Seetõttu on iga keeruline inimtegevus tagatud kõige keerulisemate kombinatsioonide töös PP ja LP vahel. Ainult nende täielik ja täpne koordineerimine tagab iga keerulise tegevuse edu. Lapse õppetegevus on selliste keerukate tegevuste näide.

Kui rikutakse aju poolkerade töö sidusus - on probleeme koolituse, kirja, suulise kõne, mäletamise, vastuste, suulise ja kirjutamise, järjepideva ja loogilise esitluse, õppimise tekstide ja haridusteabe tajumise probleeme.

Ilma töörühma interaktsiooni kvalitatiivse arendamiseta kannatab anatoomia füsioloogiline, materiaalne alus lapse vaimse arengu all. Ilma selle tingimuse täitmiseta nõuda laste akadeemilist ja edu kõigis haridus- ja muudes tegevustes, kõrge intellektuaalse arenguga - mõttetu.

Lihtsalt püüab võistlusel osaleda autoga, tal on vajalik tehniline seisukord. Ta läheb muidugi, kuid mitte kiirem kui selle kogutud täisarvu järgi lubatud. Ja kõige naeruväärne sellises olukorras - kahjustada gaasi!

Näide poolkerade interaktsioonist väljalülitamisel (pardal või õpikust)

Mõtle, mis toimub tavaliste harjutuste täitmisel vene keeles. Alustame laua või õpiku kirjutamist.

Kirjutamisel:

1. Laeval: pildid, kirjade pildid ja terved sõnad, otse parema poolkera.
2. Aju elektrilised reaktsioonid näitavad, et ülesannete täitmisel hakkab parempoolsed poolkerad aktiivselt tajuvad kirjaliku kõne. Siin on selle visuaalne-ruumiline analüüs.
3. Seejärel edastatakse selle tulemused vasakule poolkerale lõpliku spetsialiseeritud töötlemise jaoks teksti tähenduse tunnustamiseks.

See tähendab, et vasak poolkera tunnustab ja mõistab, mida need sõnad on umbes ja selle eest, mida need tähed ja õigus lihtsalt tajuvad pilte, ei mõista tähendust tähed või sõnad. Sellise rollide jaotusega tunnustab isik kirjaliku teabe.

Näide poolkera koostoimest koos suukaudse kõne või dikteerimisega

Me kaalume jätkuvalt, mis juhtub vene keele harjutuste tegemisel kuulujuttude kirjutamise näitel.

1. Esiteks on ärakuulamispiirkond aktiveeritud - vasakpoolkera ajaline osakond. Seal saabumisel teavet kõigepealt asjad, mida tuleb aktsepteerida Aju tähistes (tähed, sõnad) ja eesmise osades on välja töötatud nende sõnade kirjutamise algoritm. Foneeeonid - dikteerimise õpetaja poolt hääldatud sõnade helid tõlgitakse maakond - ikoonilised sõnade tähed.
2. Selle ülejäägi protsess Ja seal on üleandmise saadud teavet vasakpoolse poolkera paremale.

Ja alles siis, pärast seda, kui kõik need sündmused, mis esinesid aju poolkerakestes, hakkab laps kirjutama, kui mootori funktsioon on juba ühendatud, juhtides pintsli ja sõrme eesmise ajuosakondade kontrolli all. Just ja ainult sellise rollide jaotusega aju osakondade vahel on vene keeles kirjalikud ülesanded. Ja mingil juhul erinevalt.

Aju arengu olulised etapid

Paljude neuropsühholoogiliste uuringute tulemused suurema vaimse funktsioonide seisundi neuropsühholoogiliste uuringute tulemused aitasid läheneda arusaamale mehhanismide arusaamale, mis on aluseks lapse individuaalse arengu eri etappides erinevates etappides.

Kui lapse ontogenees (individuaalne areng) toimub vastavalt normidele, muutuvad aju protsesside väljatöötamise ja asutamise muutused ettenähtud viisil ja kronoloogiasse. Inimarengu programm, etteantud liikide geneetilise arengu programm mõjutab iga konkreetse lapse arengu eripära, näiteks perekonda, sotsiaalset meediat, füüsilist mõju, haiguste all kannatusi, raseduse ja sünnituse sünnituse omadusi jne . Kõik see koos, vaid annab esinemise individuaalsete erinevuste arendamise ja küpsemise inimese aju ja suur hulk psüühika isik, unikaalne inimese individuaalsus.

Ametliku koostoime arendamise "ruum" - indekseerimise etapp

Imekuse staadium lapsekingades on kriitilise tähtsusega muu vastupidamatute interaktsioonide moodustamiseks. Üksikasjalik kirjeldus tehakse sisse.

"Hüppa" vasakpoolkera arendamine - kõne arendamine

2-3 aasta jooksul hakkab laps aktiivselt arendama suhtlemist täiskasvanud emakeelena kõnelejatega, imiteerivad sõnad, fraasid, mida laps kuuleb.
Keelevool suureneb geomeetrilise progresseerumise suurenemine ja seetõttu võtab vasakpoolkera üha enam igasuguse kõne analüüsi ja mõistmise ülesanded. Selle perioodi jooksul parempoolse poolkera ei saa sellega konkureerida. Nii et vasakpoolkera muutub domineerivaks ja õigus võtab ülesandete vastuvõtja ja ladestamise funktsioone (tähed ja sõnad), ta võtab visuaalse ruumi analüüsi ja edastatakse vasakule poolkerale juba töödeldud teabe mõistmiseks ja mõistmiseks. Ainult sellise olukorraga ja ainult sellises järjestuses esineb suukaudse ja kirjaliku kõne arusaama kiiresti ja usaldusväärselt.

Huvitavaid fakte

• Perekondades, kus vanemad on intelligentsuse esindajad, lastel on lapsed rohkem võimalusi kõne parandamiseks, nii et vasakpoolkera on välja töötatud.
• Maameeslapsed anti enamiku ajast ja loodusest, on arenenud parema poolkera.

"Space" vasakpoolkera arendamine - kooli

Eelkooliealised ja esimesed greiderid Esimeses kahes kvartalis Haridus normil näitab parema poolkera kõrgemat aktiivsust. Kõigepealt koolituse viimastel kuudel juhtiv on vasakpoolkera. See tähendab, et esimeses klassis on domineeriv poolkera normaalne. Seda seetõttu, et esimese klassi koolituse alguses langeb suurim koormus jõulistele aju struktuuridele ja seda poolkerat stimuleerib, reageerides stimulatsiooni kiiremaks. Klasside esimese klassi lõpuks, mis hõlmavad suurt arvu loogilisi toiminguid (kõne areng jne), viivad vasakpoolkera domineerimiseni.

Vasakpoolkera vähendatud aktiivsuse probleem

Kõrge intellektuaalse arengu tasemega ilmuvad halvad lugemisoskused, uue materjali assimilatsiooni keerukus, laps ei pööra tähelepanu sellele, et nad on tähelepanu pööranud, mida nad on öelnud: "Kadunud neid kõrvade järgi." Ta on raske õppida kirjutamise ja lugemise oskusi, kordades sõnad ja kirjad, kordub klassis töötavatel samadest vigadest. Selline laps kannatab sageli mäletamise ja õppimise all. Ta hakkab kogema eneseväljenduse raskusi.

Siiski on parempoolse poolkera vähendatud funktsiooni vähendatud funktsiooni raske ülesanded antakse vasakpoolkera vähendatud aktiivsusega lastele lihtsamaks.

Sellist lehtede ja düsfunktsiooni võib põhjustada parema poolkera suurenenud funktsiooni, mis seeläbi seeläbi seeläbi vasakpoolse küpsemise ja aktiivsusega.

Parempoolse poolkera vähendatud aktiivsuse probleem

Junior koolilapsed ja eelkooliealised on virtuaalses reaalses üha enam aega.

Sellepärast täheldavad nad sageli aju vasakpoolkera juhtide valdavat arengut, mis vastutavad teabe ja ratsionaalse loogilise mõtlemise eest. Samal ajal arenevad kõnevööndid väiksemas mahus, ärge arendage ja isegi suruge mittekõne tsoonide eelse arengu tõttu.

See on ligikaudu sama, mis piiratud koguses toitu annab akvaariumis suure hulga kala. Nad söövad ja arendavad tugevaimaid ja aktiivseid. See tähendab, et hommikul töödeldi neid lõunasöögi. Sellest tulenevalt õitsevad nad ja arendavad ülejäänud kulul.

Kui stimuleerides vasakpoolkera osade väljatöötamist virtuaalse reaalsuse abiga, on poolkeral õigus, kes vastutab isiku loomingulise poole eest, pärsib selle tegevuses ja seda kasutatakse sellistes lastes vähem ja vähem.

Sellistel lastel tavaliselt tuleb välja täiesti mõttetu psühholoogilise ja pedagoogilise mõju.See põhineb psühholoogide psühholoogilise korrigeerimisel. Püüdes leida neuroloogilisi probleeme. Tahtis mõned probleemid perekonnas. Otsin tõde küsimustes küsimusi: Mis mõjutas? Võib-olla kes kardas? Solvunud? Või samm rangelt? Jne.

Milleks? Kui laps lihtsalt domineerib teise poolkera kui on vajalik normaalsete omandamise lugemise või kirjutamise või konto. Kuigi te eeldatakse - teete selle ainult halvemaks. Kõik teie jõupingutused, massiline psühholoogiline ja pedagoogiline mõju, süvendab protsessi ainult. Näiteks kõik katsed kiirendada protsessi lugemise või kirjutamise protsessi, rohkem kui interpressaarne interaktsioon võimaldab - ainult lugemisprotsessi ja kirjutamise protsessi. Ja teine \u200b\u200b- neurootiline reaktsioonid koolitusele lisatakse ühele õnnetusele. Siin on see juba psühholoogide segaduses see on võimalik.

Selliste laste abistamiseks võib nende iseärasustega toime tulla ainult optimaalse meetodi ja tempo väljaõppes, mis võtab arvesse lapse omadusi.

Pijokeri interaktsiooni rikkumise probleemid

Kui tähed ja sõnad ja sõnad äkki ei lähe paremale poolkera, kuid saadab kohe vasakule? Siis ilmsed ei ole aadressile koheselt viitas vasakule poolkerale paremale, kuna vasakpoolkera ise ei mõista sõnade tähed ja pilte, "ei mõista," ei tunne neid ära. Ja see viskab nad tunnustama õigust ja siis on teinud seda tööd, naaseb vasakule tagasi, et mõista kõne tähendust, teadmata, kuidas seda ise teha, on ka hea kui vasakul.

Loomulikult see sellisel juhul suureneb keelelise materjali töötlemise aeg järsult ja selle täpsus langebKuna kahekordse saadetise ajal poolkeral poolkeral, suurendab teabe kaotuse või moonutamise oht järsult. Nii ilmub laps, kes istub, üritab, kuid kirjutab sülearvutis, kuna see langes ja mis langes. Troika kohta. Selle kohta öelda "aeglustab korterkohas." See juhtub väljalülitamisel.

Ülaltoodud näited näitavad, millised tagajärjed on lapse närvisüsteemi arendamisel rikkumised. See närvisüsteem, mis on ikka veel ebatäiuslik, kuid samal ajal areneb iga päev hiiglaslik tempo poolt, iga päev. Ja ma ei karda seda sõna, - iga sekundi järel.

Käesolevas artiklis ma ei teeskle, et see on üksikasjalik ja põhjalik neuropsühholoogilise informatsiooni üksikasjalik ja põhjalik esitlus. Ma tahan lihtsalt illustreerida ühe väikese osa - nimelt, kuidas nõuetekohase vahelise interaktsiooni protsess on häiritud ja sellega kogu lapse kesknärvisüsteemi arendamine, tema psüühika, koolitus, sotsiaalsete kontaktide kvaliteet ja isegi füsioloogia ja somaatiline tervis.

Ma kordan, üks tähtsamaid järkjärguline etappide arendamise intergrack interaktsiooni indekseerib. Töövõimelise interaktsiooni arendamiseks indekseerimise tähtsuse kohta. Sageli on laste muljenduse põhjuseks indekseerimise aja puudumine. Vanemad, kes püüavad lahendada kasutatavate psühholoogide ja õpetajate kasutamise probleemi, kuid tavaliselt on vähe probleeme.

Lõpetamine

Nüüd, kui olete kehtestanud ajuraalsete struktuuride arengu tasakaalustamatuse korral, peate mõistma, kui hoolikalt on vaja kaaluda arengutehnikate kasutamist. Kui kasutate meetodeid, on oluline arvesse võtta, et ükski varajase arengumeetodite ei ole ametlikku kinnitust kahjutuse, kuid enamik neist mõjutab aju struktuuride küpsemise järjestust ja võib põhjustada tasakaalustamatust.

Oluline on määrata, et aju arendamise uuring ja parandused sõltuvalt psüühikatest neuropsühholoogia. Põhjused, miks otseseid neuropsühholoogilisi viise tavaliselt ei kasutata nende lapse mõistmiseks ja salvestamiseks probleemist:

• on vaja end lugeda palju väga igav ja raske mõista kirjanduse "mitte spetsialist";
• on vaja kulutada palju reaalajas arusaamist lapse tegelikult juhtub;
• saadud teadmiste rakendamisel on vaja veeta suur hulk jõupingutusi, sest neuropsühholoogiline korrigeerimine on väga pikk, ma ütlen isegi tüütuprotsessi, milles kõige raskem on spetsialist leida;
• neuropsühholoogiline parandusprotsess meenutab jõusaali koolitust, et kohandada joonist (hästi, see ei kasva õige lihase kiiremini kui see võib kasvada);
• teine asi on see, et neuropsühholoog aitab, kuidas treener valida vajaliku tehnika, arvestades lapse individuaalseid omadusi;
• lihtsustatud tee - "Raha kogumine, ma annan psühholoogi ja kohandada, eriti kui te olete õnnelik psühholoogiga," selles olukorras ei tööta see.

Sageli tänapäeva ühiskonnas, inimestel ei ole võimalust pöörduda neuropsühholoog ja üritavad probleeme lahendada psühholoogid, psühhiaatrid, psühhoterapeudid.

Anticlala.Ma olen kaugel neuropsühholoogiast. Olen psühhiaatri, psühhoterapeut. Ma saan aru, et minu mõju lapsele olukorrale ja abistamisele langeb sellistel juhtudel ainult vanematele selgitada ja aidata neil mõista, et minu ravi, nagu töötades psühholoog, selline laps ei vaja seda last üldse. Ära tule meile selliste rikkumiste ravile ja parandamisele. Kumbki psühhoterapeut (I, sealhulgas), ei psühholoog sind.

Neuropsühholoogia on väga aeganõudev okupatsioon. Teadmised väikseimate terade jaoks läheb. Teadmised on väga täpsed, usaldusväärne, Mitte eeldatav, mitte spekulatiivne ja tühi. Selle valdkonna spetsialiste viiakse läbi eksperimentaalsete teadusuuringute poolt ja koguge teadmisi inimese aju arendamise, närvisüsteemi ja psüühika seaduste kohta. Individuaalsete anatoomiliste üksuste ja inimese aju tsoonide koostoime kohta. Neil on palju aega teha, et nad tegelevad paranduspraktikaga harva. Nad, olles teaduse fanaatikud ja selles erialal on see võimatu teistsugusel viisil, kui nad pakuvad abi, on see tugevuse ja aja jooksul. Paljud vanemad ei ole lihtsalt sellise stsenaariumi jaoks valmis. Ja muud õiget teed ei ole.

Need, kes on juba tekkinud vajadust lapse vaimse tegevuse ühtlustamiseks, peaks teadma, et sellistel juhtudel on parandusmeetodite valiku diferentseeritud süsteem vajalik vastavalt selle poolkera asümmeetriale. Arenguks töötada välja töövõimelised sidemed, samuti parema ja vasaku poolkera arendamiseks spetsiaalsete harjutuste kompleksid saab kasutada. Nendes küsimustes pädevad eksperdid on neuropsühholoogid.Tegevuste vähendamise probleemide ravi on haridusprotsessi täpne korrigeerimine. Loomulikult on selline korrigeerimine nende rikkumiste arendamise varases staadiumis tõhusam ja selle ennetamine võimaldab teil tuvastada selle rikkumise eelsoodumuse ja on teostada ennetusmeetmete kompleksi. Selliste rikkumiste meditsiiniline ravi on ette nähtud efektiivsus ja selle rakendamine ei ole soovitatav. Samamoodi, kuna enamik psühholoogilisi ja pedagoogilisi meetodeid ei soovitata kasutada.

Tänan tähelepanu eest!

Hiljuti arvati, et arenenud vasakpoolkeraga isik on palju kohandatud reaalsesse elu. Ja tundub olevat selge, miks. Tema jaoks on lihtsam. Ta on otstarbekas, saab selgelt väljendada oma soove ja kirjeldada emotsioone ja saab kiiresti õppida.

See juhtus, sest inimestele anti peamine mass põhines sama ja raskuse kontsentratsiooni pidev kordumisel.

Täna on maailm muutunud natuke ja inimesed-unistajad (nimelt nende isikute nimi, kes on välja töötanud parema poolkera), saavad võimaluse elada, nagu nad tahavad. Palju rohkem loomingulisi kutsealasid ilmuvad. Ja nende läbimõeldud, romantikat ja unenägu tajutakse loovalt mõtlema.

Poolketi sünkroonne töö

Hoolimata asjaolust, et iga inimene on rohkem arenenud kas paremale või vasakule poolkeralt, töötavad nad tegelikult koos. Võib esineda nii, et kogu inimtegevuse eest vastutab ainult pool aju eest.

Iga poolkera vastutab teatud funktsioonide eest. Niisiis, näiteks kui inimesel ei olnud emotsioonide eest vastutavat paremat poolkerat, siis sooviks inimene roboti ilma emotsioonide ja tundeteta, mis ehitavad talle kasumlikuks. Ja vastupidi, kui vasakpoolkeral ei olnud vasakpoolkerat, oleks inimene muutnud puhtaks asotsiaalseks olekus, mis ei suutnud enda eest hoolitseda.

Tänu mõlemale poolkerale muutub elu täis. Niisiis, taju maailma abiga vasakpoolkeral on lihtsustatud, kuid õigus muudab selle emakeelena, mis näitab, et see on, koos kõigi vigade ja eelistega.

Samuti tuleb märkida, et sõltuvalt sellest, milline poolkera on rohkem arenenud, selle võimet kirjutada, nimelt mees on õige või vasakul.

Nii et see juhtus ühiskonnas, et igaüks teab parempoolsete ja vasakpoolsete ja vasakpoolsete omapärade iseärasusi ning seetõttu võivad isegi looduses ja võimed kergesti öelda, millist kätt ta kirjutab.

Enamik loomingulisemaid näitajaid (näitlejad, kirjanikud jne) Kirjutage oma vasaku käega, mis kinnitab taas poolkera teooriat.

Pea vasaku poolkera funktsioonid on väga olulised, kuna need aitavad inimesel teavet analüüsida, tajuda maailma. Lisaks oleks ilma selliste võimeteta praeguses maailmas raske ellu jääda.

Inimese aju on kõige olulisem ja samal ajal kõige vähem uuritud inimkeha organ.

Joonistame selle välja, mida meie aju vastuse poolkerad ja miks mõned inimesed aktiivselt aktiivselt aktiivselt lahkuvad ja teised on õigus.

Mida tähendab aju vastuse vasakpoolkera?

Aju vasak poolkera vastutab verbaalne teave. See kontrollib lugemist, kõnet ja kirja. Tänu oma tööle võib inimene meelde jätta erinevaid kuupäevi, fakte ja üritusi.

Ka aju vasak poolkera vastutab loogiline mõtlemine. Siin on kogu väljastpoolt saadud teave töödeldakse, analüüsitakse ja koostatakse järeldused. See kannab informatsiooni töötlemise analüütiliselt ja järjekindlalt.

Õigus kõrval aju Slath vastutab Piltide väljendatud mitteverbaalse teabe töötlemine ja mitte sõnades. Siin on isiku võimed inimese erinevat tüüpi loovuse, võime unistuste lisada fantaseerida, koostada. See vastutab loominguliste ideede ja mõtete põlvkonna eest.

Ka Õigus aju poolkeral vastutab Keerukate piltide, näiteks inimeste nägude tunnustamine, samuti nendel nägudel kuvatavad emotsioonid. See teostab informatsiooni töötlemist üheaegselt ja terviklikult.

Tuleb märkida, et inimese edukas elu vajab mõlema poolkera kooskõlastatud tööd.

Mis on aju poolkera aktiivselt teiega?

Visuaalne, psühhofüsioloogiline aju poolkerate test (Vladimir Pugacha Test), millega saate hõlpsasti kindlaks teha, kuidas pool aju aktiivne sel ajal. Vaata pilti. Millisel viisil tüdruk pöörleb?

Kui päripäeva, siis, hetkel, vasakpoolsete tegevuste domineerivad teie ja kui vastupäeva, vale pea.

Mõned võivad jälgida poolkera aktiivsuse muutmise hetke ja siis hakkab tüdruk pöörama vastupidises suunas. See on inimestele omane (väga vähesed), millel on samaaegselt aju leht- ja lõõgastumisaktiivsus, nn ambidexstream.

Nad võivad saavutada pöörlemissuuna muutmise mõju pea kalde või järjepideva kontsentratsiooni ja defektse vaate abil.

Aga laste aju?

Kõige intensiivsem areng aju esineb esimese aasta jooksul lapse elu. Ja sel ajal on laste domineeris õige poolkera. Kuna laps teab maailma piltide abil maailma, siis peaaegu kõik mõtlemisprotsessid tekivad selles.

Aga me elame loogika maailmas, maailma hullu tempoga, me kiirustame kõike teha, me tahame rohkem meie lastele. Me püüame anda neile maksimaalse, oleme ladustades igasuguseid varajase arengu tehnikaid ja praktiliselt mähkmed hakkavad õpetama oma lapsi lugema, konto, me püüame anda neile entsüklopeedilisi teadmisi, andes varajase stimulatsiooni vasakule ja Figuratiivne, intuitiivne õigus olenemata sellest, kuidas.

Ja seetõttu, kui laps kasvab, muutub vasakul poolkera domineerivaks ja paremale, kuna stimulatsiooni puudumise tõttu ja vähendada ühenduste arvu kahe poole vahel, on potentsiaali pöördumatu vähenemine.

Kohe ma tahan tagada, et ma ei soovi teid tungivalt lasta vaimse arengu oma laste Samotek. Vastupidi! Vanus kuni 6 aastat on kõige edukam vanuse arendamiseks aju potentsiaali. Lihtsalt areng ei tohiks olla nii varakult kui õigeaegne. Ja kui see on loomulikult ette nähtud, domineerib laste varases eas õigus paremale, siis võib-olla on vaja seda arendada, ei püüa stimuleerida vasakpoolsete meetodite tööd loogilise mõtlemise arendamisele?

Veelgi enam, võimalusi, et meie lapsed kaotavad lapsepõlves, on õige poolkera koolituse puudumise tõttu tõeliselt fenomenaalsed võimed. Näiteks: Piiramatu teabe sõnum pilte (fotomälu), ava ja see on lihtsalt superpossite loendi algus, mida teie laps saab omada õigete poolkera nõuetekohase süstemaatilise koolitusega.

Loe lähemalt arenenud parema poolkeraga superpostilaste laste kohta, ma ütlen teile järgmises artiklis.

Nadezhda ryzhkovets

Aju paremal ja vasakpoolkeral pakuvad keha ühe töö, kuid kontrollib inimese keha vastaskülge, iga poolkera täidab oma spetsiifilisi funktsioone ja tal on oma spetsialiseerumine. Parema ja vasakpoolkera asmetri töö töö, kuid omavahel seotud. Mis "vastata" vasakule ja paremale poolkera meie aju. Aju vasakpoolne pool vastutab loogiliste toimingute, konto, järjestuse seadistamise ja parema poolkera eest pilte, üldine sisu põhineb intuitsiooni, kujutlusvõimel, paremal poolkeral protsessidel Faktid, üksikasjad vasakpoolkeralt tulevad, nende kogumine ühte pilti ja terviklikku pilti. Vasak poolkera püüavad analüüsida, loogilist järjestust, üksikasju, põhjuslikke suhteid. Õige poolkera teostab kosmoses orienteeritust, tervikliku pildi taju, salvestab inimese nägude pildi ja emotsioone.

Saate hõlpsasti testida selle aju poolkerakestest, kus teil on praegu aktiivselt aktiivselt aktiivselt. Vaata seda pilti.

Kui tüdruk pöörleb päripäeva pildil, siis hetkel on teil aktiivsemalt vasak aju poolkera (loogika, analüüs). Kui see muutub vastupäeva, siis on teil aktiivselt parem poolkera (emotsioonid ja intuitsiooni). Tuleb välja, et mõningaid mõningaid mõtteid, saate tüdrukut sundida mis tahes suunas pöörama. Eriti huvipakkuv on pilt kahekordse pöörlemisega

Kuidas muidu saate kontrollida, millised poolkerad on rohkem arenenud?

Pigistage oma peopesa ees ise, nüüd me hõõgume teie käed ja märkame, pöial osutus top.

Kiirusta oma kätesse, vaadake, milline käsi peal.

Ristige käed rinnal, märkige ülalmaal küünarvarre.

Määrake juhtiv silma.

Kuidas ma saan arendada poolkerade võimet.

Poolkera arendamiseks on mitmeid lihtsaid meetodeid. Nende lihtsaim on suurenemine töö suuruse suurenemine, millel poolkera on orienteeritud. Näiteks loogika arendamiseks peate lahendama matemaatilisi ülesandeid, ära arvama ristsõnade ja kujutlusvõime arenguga kunstigalerii külastamiseks jne. Järgmine viis on maksimeerida poolkera poolt kontrollitud keha külge - õige poolkera arendamiseks on vaja töötada keha vasakpoolse osaga ja vasakpoolse poolketi uurimiseks - paremale. Näiteks saate joonistada, hüpata ühele jalale, ühe käega žongleerida. Harjutused, Aju parempoolse ja vasakpoolsete poolkerite teadlikkus aitab arendada poolkerat.

Kõrva-nina

Ma võtan oma vasaku käe nina otsa ja paremale - vastupidise kõrva jaoks, st vasakule. Samal ajal vabastage kõrva ja nina, klammerduge käed, muutke käte asukohta "täpselt vastupidi."

Peegel joonis

Pange tühi paberileht lauale, võtke pliiats. Valu samaaegselt mõlema käega peegel sümmeetriliste joonistega, tähed. Selle treeningu tegemisel peate tundma oma silmade ja käte lõõgastust, sest samal ajal töötavad mõlemad poolkerad kogu aju tõhususe parandamiseks.

Kolekk

Alternatiivselt ja väga kiiresti liikuda sõrmede käte, ühendades ringi pöidla indeks, söötme, nimetamata, väike sõrmega. Esiteks saate iga käega eraldi, seejärel samaaegselt kahe käega.

4. Enne kui lamades lehed tähestiku tähtedega, peaaegu igaüks. Iga kirja all on tähed L, P või V. Ülemine täht väljendunud ja madalam tähistab käega liikumist. L - vasak käsi tõuseb vasakule küljele, p - parempoolne tõuseb paremal pool, sisse - mõlemad käed tõusevad üles. Kõik on väga lihtne, kui see ei oleks nii raske teha kõik samal ajal. Harjutus toimub järjestuses esimesest kirjast viimasele, seejärel viimasest kirjast kuni esimesena. Lehele salvestatakse järgmine tekst.

A B C D e

L p p

E f h ja

L p sisse

L m n o p

L p l l p

R s t u f

P l p sisse

X t ch i i

L in p l

Kõik ülalnimetatud harjutused, mille eesmärk on parema poolkera arendamiseks, võib kasutada lastega.

Visualiseerimise harjutused .

Kui teil on vaba minuti, pange lapse kõrval olev laps ja pakub veidi unistust.

Lähme silmade ja kujutage ette valge paberileht, millele teie nimi on kirjutatud suurtes kirjades. Kujutage ette, et tähed on muutunud siniseks ... ja nüüd - punane ja nüüd - roheline. Laskma olema roheline, kuid paberileht sai äkki roosaks ja kollaseks.

Nüüd kuulake: keegi kutsub teid nime järgi. Arva, kelle hääl on, kuid ei ütle kellelegi, istuge vaikselt. Kujutage ette, et teie nimi on õelus ja muusika mängides. Kuulame!

Ja nüüd me röövida oma nime. Mis see puudutab? Pehme? Karm? Soe? Fluffy? Kõik nimed on erinevad.

Nüüd püüame oma nime maitsele. Kas see on magus? Või äkki hapu all? Külm, nagu jäätis või soe?

Me saime teada, et meie nimi võib olla värvi, maitse, lõhna ja isegi kuidagi puudutamisel.

Nüüd avage silmad. Aga mäng ei ole veel lõppenud.

Paluge lapsel oma nime rääkida, mida ta nägi, kuulis ja tundis. Aita teda veidi meelde, tuletada ülesanne ja olla kindlasti julgustada: "Kui huvitav!", "Noh, see on vajalik!", "Ma ei oleks kunagi mõelnud, et teil on selline suurepärane nimi!".

Lugu on lõppenud. Võtke pliiatsid ja paluge teil nimetada nime. Laps saab juhtida kõike, mis tahab, peamine asi on see, et pilt peegeldab nime nime. Lase lapsel joonistus kaunistada, kasutab võimalikult palju värve. Aga ärge pingutage seda okupatsiooni. Oluline on lõpetada joonistamise rangelt määratletud aja jooksul. Siin sa ise arvate, kui palju te võtate juhtida - aeglustab beebi, mida vajate kakskümmend minutit ja Torp on kõik viie minuti jooksul koostatud.

Joonistus valmis. Lase beebi selgitada, et need tähendavad teatud üksikasju, mida ta püüdis joonistada. Kui tal on raske seda teha - abi: "Mis see on värvitud? Ja see on? Ja miks sa joonistad täpselt, mida?"

Nüüd on mäng lõppenud, saate lõõgastuda.

Sa ilmselt arvasid, milline on tema olemus. Me tegime kõigis tunnetes lapse: nägemus, maitse, lõhn, sunnitud tegelema tegevuste ja kujutlusvõimega ning kõne. Seega pidid kõik aju tsoonid mängus osalema.

Nüüd saate leiutada teisi samal põhimõttel ehitatud mänge. Näiteks: " Lillenime"- Joonista lill, mida me saame nimetada meie nime;" Ma olen täiskasvanu "- Me püüame ette kujutada ja juhtida ennast täiskasvanutele (nagu ma kannan, nagu ma ütlen, mida ma teen, kuidas ma lähen ja nii edasi);" Kujuteldava kingituse "- Lase lapsele anda oma sõpradele kujuteldavaid kingitusi ja sa ütled teile, kuidas nad välja näevad, lõhn nagu puudutus.

Sa oled liiklusummikus kinni jäänud, me sõidame reisi juba pikka aega, te jätate majast või arstile reale - mängida pakutavaid mänge. Laps on rõõmus ja mitte canbags: "Ma igav, hästi, kui lõpuks ..." ja vanem süda häirib - laps areneb!

Pakume Teile teisele visualiseerimise harjutusele " Stressiteabe kustutamine ".

Paku lapsele istuda, lõõgastuda ja sulgeda silmad. Lase tal esitada puhas maastikuleht, pliiatsid, kustutuskumm. Nüüd soovitame lapsele vaimselt juhtida negatiivset olukorda lehel, mida peate unustama. Järgmisena küsige uuesti vaimselt, võtke kustutuskummi ja alustage olukorda järjekindlalt emiteerimist. Peske vajate, kuni pilt lehest kaob. Pärast seda peate avama silmad ja kontrollige: Sulgege silmad ja esitlevad sama paberilehte - kui pilt ei ole kadunud, peate vaimselt eemaldama kustutaja uuesti ja peske pildi, kuni olete täielikult kaovad. Harjutus on soovitatav korrapäraselt korrata.

Muide, kui teete samal ajal midagi mõlema käega, mängides muusikariista või isegi klaviatuuri teksti, mõlemad poolkerad töötavad. Seega on see ka omamoodi koolitus. Samuti on kasulik teha tavaliselt mitte juhtiv käsi, vaid teine. Need. Need parempoolsed seadmed saavad elada pidustuste elu ja vasakpoolsed, seetõttu muutuvad paremale käega. Näiteks, kui te tavaliselt puhastate hambaid, hoides harja vasakus käes, siis korrapäraselt nihutage see paremale. Kui kirjutate oma parema käega, suunake käepide vasakule. See ei ole mitte ainult kasulik, vaid ka lõbus. Ja sellise koolituse tulemused ei tee pikka aega ootama.

5. Vaadates pilti, on vaja öelda valjusti võimalikult kiiresti värve, et sõnad on kirjutatud.

Nii saab aju poolkerad viia harmooniasse.

Aju on inimkeha kõige olulisem keha. Tänu oma toimimisele saavad inimesed näha, kuulda, kõndida, kogemusi emotsioone, suhelda üksteisega, tunne, analüüsida, mediteerida ja armastust. Viimased omadused kogevad eranditult inimesele. Enne küsimusele vastamist, mille eest aju vasakpoolkeral vastutab, on vaja meenutada 9. klassi anatoomiat: mis on aju.

Aju struktuur

Mass organi täiskasvanud on umbes 1400 g. See asub õõnsuses, top kaetud kestadega kaetud (pehme, tahke, veeb). Saate esile tõsta 3 kõige olulisemat osa: poolkerad, tserebell, barrel. Aju poolkera reguleerib kõrgeimat närvilist tegevust, nad on visiooni, kuulmise, kõne, kirja eest vastutavad osakonnad. Pagasi pagasiruumile paigaldatakse tasakaalu, hingamis- keskused ja südamelöök.

Huvitav! Meeste aju lõpetab selle kasvu 25 aasta võrra ja naistel - 15!

Pikisuunalise lõhe vahel, mille sügavusel asub. Viimane ühendab mõlemad poolkerad ja võimaldab neil koordineerida üksteise tööd. Anatoomia õppetundidest meeles pidada, et iga poolkera kontrollib keha vastasküljel. Sellest tuleneb, et vasakpoolne poolkera vastutab keha õige poole eest.

Aju on 4 aktsiat (allpool räägitakse nende kohta). Varjud jagunevad kolme peamise vagudena: Silvieva, Roland ja pimedas esinevad. Lisaks vagunile on ajus palju konvolutsioone.

On kasulik teada, mis: vormid, võimalused.

Miks isik: suhtlemine aju osakondadega, rikkumiste põhjustega.

Aju ise on jagatud hallina (koor) ja valgeks. Hall koosneb neuronitest ja asutage aju ülevalt. Kooripaksus on umbes 3 mm ja neuronite arv on umbes 18 miljardit. Valge aine on juhtivate teede (neurotsüütide), mis hõivata ülejäänud aju. See on koor, mis kontrollib kogu inimese elu magamist kuni emotsioone ilmne.

Aju vasakpoolkera funktsioonid

Suured poolkehed ei ole lahutatud muudest närvisüsteemi komponentidest, töötavad nad subkortiliste struktuuridega. Lisaks, kahjustuste ühe poolkera, teine \u200b\u200bvõib osaliselt võtta funktsioone esimese, mis näitab ühist, mis tagab liikumise, tundlikkuse, kõrgeima närvilise tegevuse ja meeli töö.

Koor on jagatud tsoonideks, mis vastutavad teatud funktsioonide eest (nägemus, kuulmine jt), aga ka nad ei tööta eraldi. Midagi öelda, inimene peab kõigepealt mõtlema, analüüsima, arvutada. Vestluse ajal näitavad inimesed emotsioone (kurbus, rõõm, ärevus, naeru), žestlaste, see tähendab, et me kasutame käte harjasid, näo lihaseid. Kõik see on tagatud mitme koordineeritud töökoormuse koordineeritud töökoormuse, subkordueriva tuuma, kolju ja seljaaju närvide. Niisiis, miks aju vastuse erinevad nimekirjad teevad?

Huvitav! Aju inimesed on uuritud vähem kui pooled!

Vasaku aju poolkera eesmine osa

Vastutab liikumise, võime rääkida, individuaalsust, mõtlemist. - See on osa aju vastutab emotsioonide, käitumise, mõtlemise eest.

Kooriku mootoritsoon

Vastutab keha parema poole rist-triibuliste lihaste tegevuse, täpsete liikumiste, maastiku orientatsiooni koordineerimisele. See osakond on siseorganite impulssid. Tema kahjustuse korral esineb ataksia, jäsemete parlamendid, südame tööhäire, veresoonte hingamine, hingamine. Allpool pildil kujutab endast esitlust organite ja kehaosade paksusse andekaitsmenetluse esitaja urinetile.

Reched mogy

Pakub tööd näo lihaste tööd keeruliste sõnade, fraaside hääldamiseks. Teisisõnu, ta vastutab kõne moodustamise eest. Kõik parempoolsed kõnetsoon vasakul poolkeral asub suur ala kui paremal.

Selle tsooni hävitamisel kaotab inimene võime rääkida, kuid võib karjuda või laulda ilma sõnadeta. Ja kaotab ka lugeda ennast, mõtete sõnastust, kuid võime mõista kõne ei kannata.

Tumeosa

Seal on naha tundlikkuse, lihaste, liigeste tsoon. Vasak Gemisfoor on impulssid käsitsi naha retseptorite, jalad, torso paremal. Selle tsooni kahjustuste korral on mõnede naha osades tundlikkuse häired, võime määrata objekte puudutusse. Puudutus on kadunud, temperatuuri taju, parempoolsete jäsemete valu ja parempoolse torso.

Templiosa

Kuulmise pindala vastutab kuulmise, vestibulaarse tundlikkuse eest. Kui tsoon hävitatakse, seal on kurtus paremal pool ja võime kuulda vasakul kõrva on järsult vähenenud, liikumine muutub ebatäpseks, samm-alla, kui kõndimine (vt). Läheduses on kuulmiskeskus, tänu, millised inimesed mõistavad konverteeritud kõnet ja kuulavad oma.

Maitsevöönd ja lõhn töötab koos mao, soolega, neerude, põie, samuti seksuaalse süsteemiga.

Pukseerimisosa - visuaalne tsoon

Kuulmise ajal ületatud aju pealtvaatavad kiud. Seega on vasakpoolkera visuaalses osas impulssid mõlema võrkkestaga ühendused. Seega, kui see tsoon on kahjustatud, ei esine täielikku pimedust, kuid ainult pool võrkkest kannab.

Aju occipital osa vastutab ka visuaalse kõnekeskuse eest, võime tunnustada kirjalikke kirju ja sõnu, nii et inimesed saavad teksti lugeda. Pilt esitab aju osakonnad vastutavad käitumise, mälu, kuulmise, puudutuse eest.

Vahe vasakpoolkera vahel paremale

Kuna see on juba selgeks muutunud, on mõlemas poolkera puhul kõned, visuaalsed, kuulmis- ja muud tsoonid. Mis vahe on nende vahe? Kas keha vastupidiseks pooleks on võimalik kontrollida? Muidugi mitte!

Omadused vasakul poolkera:

1. Loogika, analüüs, mõtlemine.
2. Numbrid, matemaatika, valearvestus.
3. Keeruliste ülesannete järkjärguline lahendus.
4. Võime mõista sõna otseses mõttes.
5. Selged faktid, argumendid, ilma tarbetu teabeta.
6. Koolitus võõrkeelte, võimalus kontrollida kõne.

Kõik ja funktsioonid, rikkumised ja nende tagajärjed.

On kasulik teada, mida: roll inimkehas, düsfunktsiooni tunnused.

Kõik umbes: anatoomiast haigustele.

Mida vastutab aju parem poolkera?

1. Intuitsioon, kujutlusvõime, emotsioonid.
2. Taju, muusikalsus, kunstiline.
3. Fantaasia, erksad värvid, unistamisvõime.
4. Kirjelduse kujutise loomine, müstika, saladuste sõltuvus.

Kuidas määrata domineeriv poolkera?

On öeldud, et vasakpoolkeral on parem käsi rohkem välja töötatud ja vastupidine on vastupidine. See ei ole nii. Isik võib kirjutada oma vasaku käega, kuid olge sündinud matemaatik, skeptik, loogika ja analüütik, mis absoluutselt mitte osaleda maalimises, muusikas ja samal ajal mitte uskuda müstikasse. Tegelikult on raske öelda, millist poolkera domineerib, sest mõlemad töötavad, kui see on vajalik.

Inimese aju on kõige raskem ja raske uurida. Isegi uute kaasaegsete uurimismeetodite kasutuselevõtu ajastul ei uuritud aju täielikult. Aju on jagatud kahepoolkera pooleks osaks, millest igaüks vastutab oma funktsioonide rühma eest.

Siin on palju kinnitavaid fakte, siin on mõned neist:

• Neuronite (närvirakkude) arv 85 miljardit
• Täiskasvanu aju mass keskmiselt on umbes 1,4 kg, st umbes 2-3% isiku kogumassist
• Mõõtmeline aju ei mõjuta hiljutistes uuringutes tõestatud vaimseid võimeid.

Käesolevas artiklis kaalume üksikasjalikult iga poolkera struktuuri ja funktsioone ning viivad läbi katse, mis seab poolkerad on domineeriv.

Vasakpoolkera funktsioonid järgmistes suundades:

• Võime tajuda verbaalset (suukaudset) kõnet
• Võime õppida keeli. Leiate üsna palju inimesi, kes teavad 3, 4 või enamat keeli, samal ajal kui nad ei tee neid palju raskusi. Uute keelte meelde jätmise põhjus seisneb vasakpoolkera kõrgel arendamisel
• Eelsoodumus heade keelte hoidlatele, et minna meie mällu, mis võimaldab teil meelde jätta kuupäevad, numbrid, sündmused jne. Kõrgete võimetega rääkimiseks on võimalik näidata täpset lehekülje, kus asub konkreetne tekst.
• Kõne funktsionaalsuse arendamine. Muide, tugevam vasakul pool valitseb, seda kiiremini laps hakkab rääkima, säilitades samal ajal kõne õige disaini
• Teostab seeria (loogiline) teabe töötlemine
• Reaalsuse suurendamise tajumise eelsoodumus. See tähendab näiteks punane punane, sinine, sinine, samas kui metafooriliste fraaside kasutamine ei ole isikule iseloomulik
• Võime luua loogilistel veendumustel põhinevad põhjuslikud suhted, st isik on ennustanud asjaolu, et iga teabe saamist võrreldakse ja millel on loogiline ühendus, eriti operatsiooni kutsealal
• Kontrollib keha paremat külge

Vasakul poolkera iseloomustab inimese plahvatusohtliku iseloomuga ja otsingu juhtimise ja uue teabe omandamisega.

Õige poolkera funktsioonid

Samuti on see olnud ajalooliselt välja töötatud pikaks ajaks, et see aju osa viidi läbi tagasi lükatud. Paljud teadlased väitsid, et see poolkera ei ole inimese kasuks ja on "surnud" ja meie aju tarbetu osa. See osutus asjaolu, et mõned kirurgid lihtsalt eemaldati poolkera, viitas tema kasutusle.

Järk-järgult suurenes õige osa tähtsus ja hetkel hõivab see sama tugeva positsiooni vasakpoolse osakonnana. Funktsioonid, mida ta esineb, väljendatakse järgmistes küsimustes:

• Mitteverbaalse ja tervikliku esitluse arendamise ülekaalus, st saadud teavet ei kinnitata, vaid sümbolid või mõned pildid
• Mida iseloomustab visuaalne-ruumiline taju. Tänu sellele võimele on inimesel maastiku navigeerida
• Emotsionaalsus. Kuigi see funktsioon ei kehti poolkerale, kuid parema külje arendamine on veidi oluline mõju kui vasakpoolne
• Metafoori taju. See tähendab, et kui inimene on väljendanud metafoori, mõistab teine \u200b\u200barenenud isik, mida kulutatakse
• Loominguline eelsoodumus. See on isiksus selle osa valdava arenguga, enamikul juhtudel muutuvad nad muusikuteks, kirjanikeks jne.
• Paralleelne töötlemine. Õigus poolkeral on omadused erinevate andmeallikate töötlemiseks. Sissetulevat teavet töödeldakse loogilise järjestuse alusel, vaid tundub olevat
• Kontrollib keha vasakpoolse külje mootori oskused

Õpinguid poolkerade pea paremale küljele näitab, et ta vastutab ka vähendamise eest negatiivse reaktsiooni stressirohkete olukordade, emotsioone ja üritab vältida midagi teadmata.

Domineeri poolkera määratluse test

See test võimaldab tuvastada aju parempoolse või vasakpoolse külje tugevamat arengut pärast mitmeid järjestikuseid harjutusi. Püüdke teha järgmist:

1. Harjutusnumber 1.

On vaja tuua palmi nende ees ja sõrmede ületamiseks. Vaata oma suuri sõrme ja kirjutage infolehele alla, mis sõrmedest osutus kõrgemaks.

1. Harjutusnumber 2.

Võtke leht ja keskele puurimine väike auk, kuid see peaks olema piisav, et vaadata auk selle ava kaudu, mida sa nägid kogu ümbrust. Alustamiseks pilk mõlemad silmad läbi. Järgmisena vaadake iga silmit, kuigi üks silm otsib, peaks teine \u200b\u200bolema kaetud.

See peaks olema tähelepanelik vaatamise läbi auk, sest kui uurides midagi, see on mõnevõrra nihkunud. Kirjutage infolehele alla, mis silma peal on nihe.

1. Harjutusnumber 3.

Risti käed rindkere piirkonnas ja kirjutage lehele alla, osutus kõrgemale.

1. Harjutusnumber 4.

Slack oma käed paar korda ja kirjutada mõned käed infolehe, mis on, mida peopesa hõlmab teist.

Nüüd on aeg viidata tulemustega. Iga treeningu puhul pidite valima p - parema käe valitseva käe, L-vasak käsi. Seejärel võrrelda allpool kirjeldatud tulemusi:

• PPPP - see näitab, et te pigem ei soovi midagi muuta, st on teatud stereotüüpe, mida te järgite
• PPPL - mis tahes küsimuses ja tegevuses ei ole otsust
• PLLP - Kõrge kommunikatsioon ja kunstilisus
• PPLL - otsustava iseloomuga, kuid samal ajal on teise suhtes pehmus
• PLPP - eelsoodumus analüüsile, suur ettevaatus lahenduste tegemisel
• PLLL - kokkupuude kellegi teise arvamusega, saate hõlpsasti manipuleerimise
• LPPP - väga kõrge emotsionaalsus

Järeldus

Isegi hoolimata asjaolust, et enamikul juhtudel on inimesed rohkem arenenud parema poolkeral kui vasakpoolne, tegelikult nende töö on alati omavahel ühendatud. Tegelikult ei pruugi see olla, et isikul on ainult üks ajufunktsiooni osa ja teine \u200b\u200bei täitnud funktsioone.

Iga osa vastutab teatavate tegevuste aspektide eest. Isegi kui sa näed, mis oleks, kui seal ei olnud õige poolkera, mis vastutab meie emotsionaalsuse eest. Sellisel juhul võib isiku võrrelda arvutiga, mis täidab teatud arvu loogilisi funktsioone, kuid see ei esine emotsionaalsust.

Vasaku puudumine tooks seetõttu kaasa täieliku sotsialiseerumise kadumise. See on tingitud asjaolust, et inimese aju töö poolkerate funktsioonid on omavahel seotud, meie elu on täieõiguslik pilt loogiliste, emotsionaalsete ja teiste võrdsete oluliste komponentidega.

Meie keha peamine saladus on aju struktuur ja töö.

Nagu te teate, see kõige olulisem keha koosneb kahest poolkera - vasakule ja paremale. Esimest korda ütles M. Daks nende ebavõrdsusest - Prantsusmaa arst, kes seda küsimust uuris üksikasjalikult.

Tuginedes arvukate uuringute tulemuste põhjal võib järeldada, et aju vasakpoolkepherites ei tööta hästi.

See aju põhjustab see osa mehe võime mõelda loogiliselt ja rääkida. See on otseselt seotud sõnade, sümbolite, tähistega. Peamine erinevus vasakpoolse poolkera vahel paremale on töödelda sissetuleva teabe. Tänu vasakule poolkerale ehitame keerulisi fraase, kuid õige emotsionaalne värv vastutab nende emotsionaalse värvi eest.

Kui aju vasakpoolne külg töötab tavalises režiimis, hindab isik adekvaatselt elusolevate rõõmusaimate hetkede, ei kuulu ja on hea huumorimeel. Vasakpoolkera kahju korral kaob inimene negatiivseid emotsioone, see muutub agressiivseks.

Vasakul poolkeral on veel üks oluline omadus: see reageerib kõnele. Tähelepanuväärne on see, et neid ei peeta muid helisid, olgu see siis tuule müra, maitsetaimede, naeru jne. Hästi arenenud vasakpoolkeral olevad inimesed leiavad tõe suhtelise kategooriana, nad edukalt Chitryat, meisterlikult kaunistavad tegelikkust ja isegi otstarbekalt petta. See aju osa vastutab inimese intellektuaalsete võimete, kontode, kirjaoskuse, lugemise ja mõtlemise eest lineaarse tüübi. Vasak poolkera võimaldab meil mõelda metoodiliselt.

Töö arendamise vasakpoolkera peaks toimuma nooremate kooliealiste. Psühhofüsioloogid Pange tähele, et selle tavapärase töö jaoks on oluline regulaarselt lahendada loogilisi ja matemaatilisi ülesandeid. Mitte vähem kasulikud ristsõnude lahendamiseks. Otsuste käigus väidab isik, st toimib see intuitiivselt, vaid analüütiliselt.

Teine võimalus vasakpoolkera aktiveerimiseks on keha parempoolse külje lihaste väljaõpe. Süstemaatiliste integreeritud klasside tulemusena paraneb mälu oluliselt, meeleolumuutused kaovadIntuitsioon areneb.

Et olla hea vaimus, on vaja laadida vasakpoolse poolkera töö ja valikuliselt keeruline. Võite näiteks panna mitu münti taskusse ja proovige määrata nende väärikust puudutusele ja seejärel arvutada lõpliku summa.

Testi: mida poolkera on teiega paremini välja töötatud

Küsimusele vastata, tehakse ettepanek täita lihtsaid ülesandeid.

Põhimõte on sama kõikjal: Kui teete midagi paremat, kui teete midagi paremat, siis vasakul poolkera on rohkem arenenud ja vastupidi.

1. « Lukustama" Risti, mõtlemata, mõlema käega sõrmed. Otsustav tegur on vasakpoolse või parema käega pöidla selgunud ülevalt. Kui see on õige, siis vasakpoolkera on rohkem arenenud ja vastupidi.
2. Järgmise ülesande täitmiseks on vaja ületada käed rinnal. Vaata, milline on ülaosas? Kui õigus, siis vasakul poolkera on arenenud paremini.
3. Pry käes. Samal ajal pöörake tähelepanu juhtivale käele, mis liigub aktiivsemalt. Kui vasak käsi on aktiivsem, siis paremal poolkera on rohkem arenenud, kui õige, siis vasakpoolkeral.
4. Teine huvitav test on järgmine: sa pead tegema nii käed töö sünkroonselt. Näiteks võtke igale neist käepidemega. Joonista samal ajal erinevaid geomeetrilisi kujundeid - kolmnurga, ruudu ja ringi. Käsiga tehtud joonised, mis on juhtpositsioon, eristub liinide suurema selguse tõttu.
5. Valmistage paberileht. Oma keskel pani punkti (rasva). Võtke pliiats paremale käega ja sulgege silmad. Nüüd proovige saada improviseeritud eesmärgi vähemalt viisteist korda. Seejärel tehke sama manipuleerimine vasaku käega. Nüüd analüüsige, millisel juhul on ülaltoodud löögi täpsus.
6. Võtke tühi paberileht ja joonistage talle kaks ruutu ja pool sentimeetri kohta. Edasi peate neid kiiresti raseerima (Esimene - parem käsi, teine \u200b\u200b- vasakpoolne või vastupidi). Nüüd vaadake, milline ruut on rohkem rida. Kuju, varjutatud juhtiv käsi, ansamblid on sagedamini.

Kui juhtub, et enamik ülesandeid teete paremini parem käsiSiis domineerite vasak poolkera (Kuna vasakpoolne poolkera vastutab inimkeha paremale küljele ja paremale küljele). Ja vastupidi.

Loomulikult võib ühe katse informatiivne väärtus olla teistest madalam, kuid komplekssetes nad võimaldavad teil maksimaalse täpsusega kindlaks määrata, milline käsi on juhtiv. Tänu tüsistusteta testidele on võimalik luua aju poolkera funktsionaalne spetsialiseerumine. See teave aitab kindlaks teha, milliseid harjutusi pöörama suurt tähelepanu.

Niisiis, mis on aju vasakpoolkera aktiveerimine? See on järjekindel ergastus ja pidurdamine neuronite. Seda protsessi saab mõjutada erinevatel viisidel. Tuleb välja, et hea tuju ei ole enam abstraktne seisund, vaid selle eesmärgi saavutamine. Sa võid vaadata maailma uuel viisil, kui sa ise tahad seda. Enam takistusi.

Arendada mõlemat oma poolkera ja teil on hea tuju!))

Teadlased on alati olnud inimese ajus huvitatud. See on peamine keha kesknärvisüsteemi, kontrolli liikumise, emotsioone, infoprotsesside. Seda võrreldakse ikka veel arvutiga ja kaks poolkera töötlejatega. Õiguselt vastutavad tundete, kujutisseparatsiooni, intuitsiooni ja aju vasakpoolkera eest vastutavad iga ülesannete analüüsi, loogika ja järjepideva täitmise eest.

Keha peaarvuti

Teadlased ja arstid uskusid, et kuna aju haldab kõik protsessid organismis, siis olles õppinud neid juhtima, on võimalik suurendada intellektuaalsete geenide arvu, haigust tervendada, kõrvaldada vaimsed häired ja lihtsalt olema täieõiguslik omanik elu. Osaliselt on võimalik, kui te mõistate, et aju vasak ja parem poolkera on vastutav, mille eest nad vastutavad, ja nende harmooniline, ühendatud töö on vajalik nõuetekohaseks terviklikuks arenguks.

Teabevahetus toimub siduva keha kaudu, mis ühendab neid ja nõrga ühe osa kogu kehast, ei ole edukas toimimine võimalik.

Parema ja vasak töötleja

Kasutades elektroencephalogrammi, saate määrata aktiivsuse halli aine. Kui objekt on nalja, lahendab füüsika keerulise ülesande, leiab, et see näeb välja nagu emotsionaalne kino, joonistatakse, seejärel esineb närvi lõppude ergastamine erinevates osakondades.

Ei ole ühtegi universaalset tsooni. Kuid üks osadest võib olla juhtpositsioon ja teine \u200b\u200babiaine. On väga oluline kindlaks määrata, milline neist on kõige aktiivsem laps. Need teadmised aitavad teil valida soovitud harjutusi ja vältida kõrvalekaldeid arengus või tugevdada olemasolevaid kaasasündinud võimeid.

(LP) Vasakpoolkera aju vastutab võime lugeda, kirjutada, sõnastada mõtteid ja õppida võõrkeeled ning kontrollib ka kõne. Arstid on ammu uskunud, et see on alati tugevam, kuid tegelikult LP valitseb konkreetsete tegevuste tegemisel:

• Üksikasjaliku teabe (numbreid, kuupäevad, perekonnanimed, nimed, lühendid, telefoninumbrite) ja viise meelde jätmine;
• numbrite, valemite, hieroglüüfide, mis tahes märgi tunnustamine;
• sõnade arusaam otseses väärtuses ilma allegooriata;
• teabe töötlemine etappides;
• loogika skeemide koostamine;
• stereotüüpiline käitumine ja mõtlemine;
• keha parema külje juhtimine.

Ilma selliste põhioskusteta oleks ühiskonnas täielikult olemas, kuid see meenutab roboti või kalkulaatori kirjeldust. LP peamine ülesanne on faktide analüütiline töö ja probleemi järjepidev lahendus.

Pikka aega väitnud, milline poolkera vastutab loovuse eest. Veidi ette kujutada midagi, see on vajalik ja taastada see tegelikkuses sümbolite ja märkide kaudu. Aga nüüd ei ole kahtlust, et loojad domineerib õige poolkera (PP) vastutav tundete, fantaasia, intuitsiooni eest, ilma milleta ei saa isikut esitada. Selle funktsioonide hulka kuuluvad ka:

PP suudab näha teatud tervikuna ja tunnustada välimust, ühendades osad ühe pildi. See muudab raamatute tähed peaosasse filmisse ja märkused muusikateostesse, mis mõjutavad sügavaid emotsioone, muudab südame löögisanumad ilusate inimeste või kunstiteoste silmis.

Määrake, milline neist domineerib praegu, see on väga lihtne teha lihtsat testi, mis näitab teadvuse kõige aktiivsemat külge.

Esiteks on vaja kindlaks määrata - parempoolne isik või vasakpoolne (täiskasvanutel on see juba teada esialgu)

• thumb koos plexus sõrmede mõlema käega kokku omamoodi rusikas;
• peopesa suvalise puuvilla ajal;
• küünarvarre rinna ületamisel rinnal;
• jalad, kui hüüdsid, rullige teise teise.

Kui keha parempoolse külje aktiivsus valitseb, tähendab see, et vasakpoolkera on rohkem välja töötatud, kuna see haldab seda. Kui vastupidi, see tähendab, et individuaalne on kaldu emotsionaalne ja alogichichious käitumine ning on loominguline võimed, kuid ta peab pöörama rohkem tähelepanu meeles ja analüütiliste oskuste arengule.

Koolitus meeskonnas töötamiseks

Mis domineeriv vasak poolkera ja väga nõrk õigus, andekas teadlane ei saa inspireerida avada, tungimist matemaatiliste valemite võrgustik uute väärtustega. Arenenud parempoolse poolkera loominguline inimene ei saa uue raamatu hämmastavat maatükki salvestada ja struktureerida, toob kaasa töö lõpuni pildile või jõudlusele. Ainult LP ja PP ühtne töö on edukas ja harmooniline isiksus.

Sellel teemal on teatud harjutusi, mis mitte ainult aju arendavad, vaid õpetavad seda ka osade töötamiseks, aidates üksteist.

Kui te täidate neid varajase lapsepõlve, isegi ilma looduslike talentideta, on laps kergesti saavutada ettenähtud eesmärke, erinevalt andekatest, vaid organiseerimata eakaaslastest.

Põnev ja kasulikud ülesanded

Igaüks on muusika muusikale väga kasulik, eriti klaveri klassis, akordionil, akordionil. Käte ja sõrmede mootori aktiivsus on otseselt seotud aju tööga. Kui mõlemad käed osalevad samal ajal - kaks poolkerat arenevad korraga, USA koostööd. Lisaks on ebatavaliselt kasulik nii loogika, luure ja mälu ja kujundliku mõtlemise arendamiseks:

• male ja kabe;
• poker, Backgammon;
• mängud Monopoly ja Erudite;
• mõistatusi ja mõistatusi;
• tikandid ja kudumine.

On täpsemad harjutused, mis stimuleerivad mõlema aju tsooni. Rohkem mõjusid nad paremini teha iga päev.

Creative-etudes

Aju parema poolkera arendamiseks on teatud harjutused, kuid parim viis on pöörduda kunsti ja muusikaga, soov mõista neid kujutistest. Matkamine muuseumile, teatrile, klassika lugemine Alates lapsepõlvest moodustavad PP õige areng.

Saate esindada tähestiku tähed ja seejärel sõprade ja tuttavate nimede nimesid, püüdes näha, mida nad on värvid. Kuuldes hääli rahvahulga, saate unistada, inimesed, mis välimus nad võiks kuuluda, ja siis võrrelda nende arvates reaalsusega. Kui elu esineb elus ja on vaja loomingulist impulsi, tähendab see seda pP-l on vaja eesmärgipäraselt arendada:

Laste teadvuse haridus

Sõrmemängud, mis tahes harjutused madalate liikuvuse arendamiseks on kasulik mõju aju tööle. Lapsed, reeglina omavad sünnist väga arenenud parema poolkera, õnnelikult fantaasia ja esindavad ennast erinevalt.

Paljud laste mängud hõlmavad nii poolkera, näiteks kui "ja mitte öelda, must ja valge ei ole kulunud." Siin on igasuguste värviliste objektide esindatus koos teadvuse samaaegse kontrolliga, et mitte lubada keelatud teavet. "Meri on mures, üks kord" - kujutismõõtmine toimub konkreetses vormis mootori aktiivsuse kaudu. "Kasakas-röövlid" - huvitav krunt on kombineeritud märk ja sümbolid.

Creative Lapset saab näha kohe, aga kui ta ei pööra piisavalt tähelepanu oma aju vasakpoolse osa arengule, hiljem ta pöördub pilvedesse, ei saa keskenduda ja täpsed teadused antakse Raskusaste. seetõttu püsiklassides on väärt:

• lahendada ristsõnu ja rebs;
• vaimse aritmeetika;
• mõistatuste valimine;
• kasutades parema käe asemel vasakule (vasakul).

Nagu nad kasvavad, hakkab vasakul poolkera domineerima, eriti kõrge koormuse algusega koolis. Harva, kuid on kaasasündinud domineeriva LP-ga lapsi. Nad lihtsalt lahendada matemaatilisi ülesandeid, alates varajasest vanusest, need erinevad pedantry ja suurenenud säästud: koguda erinevaid kogusid, kokkuklapitavad komponendid värvi või suurusega, armastus meeles pidada masinate numbrid ja numbrid.

Laps vasakpoolne domineeriv on sageli õppinud lugema ise, sest mehaaniliselt mäletas sümboleid, kuid see on ebatõenäoline, et tähed lisatakse oma teadvuse pilte: siit võib teil olla ükskõiksus lugemise. Ka need lapsed on raske mängida mänge iseseisvalt, leiutades kujuteldavaid üritusi ja tegevusi.

Nad vajavad selgeid juhiseid järjepidevate meetmete kohta, nii et nad sageli saavutavad suure edu spordi ja õppimise valdkonnas, kuid neil on raskusi sõpruse ja suhtlusega. Lisaks on vaja pidevalt arendada õige poolkera aju läbi mis tahes loovuse, eriti hea selliste laste tantsimine ja muusika.

Tasakaalu taastamine LP ja PP vahel, uhkusega vanemaid täheldatakse paljude võidude ja nende edukuse eest.

Tavaline inimene kasutab harva rohkem kui 5% ajufunktsioonidest, lihtsalt teadmatuse või laiskuse tõttu. Aga kui see on eesmärgipäraselt tegelenud selle hämmastava organi nüansside teadmisega, võite üllatada mitte ainult neid ümbritsevaid, vaid ka ise.

Inimene on universaalne olend. Erinevalt loomal võib ta tunda, empaatrere, rõõmustada, kaovad, unistage. Ükski planeedi olendid ei ole sellised emotsioonid võimelised. Miks inimestele antakse võimalus kogeda selliseid ebatavalisi tundeid? Mis on isik erinev primaadi? Aju on keha peamine omadus. See on see, kes kontrollib emotsioone, unistusi, meetmeid, aga mitte kõik on nii lihtne. Vasaku ja parema poolkera funktsioonid kontrollivad erinevaid toiminguid. Mida tähendab aju vastuse vasakpoolkera? Miks võimaldab inimestel, kellel on aju vasakpoolkeral, on välja töötatud analüütilise mõtlemisega, arenenud loogika?

Aju õige poolkera on nõrkade põrandate esindajate tugevam. See arvamus oli palju arstide ja psühhoterapeutide öeldi. Tegelikult on kõik vale. Lõppude lõpuks, kui palju naisi on olemas, kellel on puhtalt analüütiline mõtteviis ja kui palju tugevaid seksi esindajaid on hästi arenenud intuitsiooniga olemas. Tuleb välja, see on võimatu teostada tegevusi, mida juhitakse sooliselt märk. Veelgi rohkem. Teadlased on kindlaks teinud, et inimesed kasutavad ainult 3-5% nende ajust, kuigi nad saavad arendada aju kaks poolkera. See tähendab, et inimkonnale on võimalus lugeda mõtteid kaugel, tunnete teiste meeleolu, et täita masinate abita kõige keerulisemaid arvutusi. On võimalik vahetada täiesti erineva elatustase, vabaneda tehnika olemasolust, õppida üksteist mõistma.

Keskaja teadlased uskusid, et inimese aju on tulekahju ujuv. Sama ajastu idapoolsed mehed võrdlesid meelega lootose lillega meelt. Loomulikult on see ainult allegooria. Tegelikult sarnaneb aju pähkel puuviljaga. Aga see kõlas kuidagi kole, nii palju pilte elutähtsa elundi kujul ebatavaliste asjade tuli sellel päeval. Antiikateadlased ei mõelnud meele ja tegevuste vahelisele suhetele. Kõik tuli alla religioonile: kui see juhtub, tähendab see, et Jumal tellis. Esimene, kes püüdis uurida üksikasjalikult põhiosa struktuuri, leida vahe vasakpoolse ja parema poolkera vahel, oli Leonardo da Vinci. Geniaalne maalikunstnik, leiutaja, müstik. Kuid teenete nimekiri võib võtta mitu lehekülge. Ta on esimene, kes suudab aju üksikasjalikult kujutada, kõik selle osad. Teine, renessansi mitte vähem geniaalne looja, - Michelangelo - loonud pildi "Aadama loomine". Pikka aega oli tal ainult kunstiline väärtus. Ja ainult XIX sajandil nägid inimesed peidetud koodi: - pilve looja pilt kordub aju lõigatud. Samas detailis on selle väikesed osad kujutatud edukalt varjatud erinevate detailidena.

Varsti olid palju maalid peidus salajasi koode ja märke. Aga mis tahes huvitav, inimkond võiks neid sadu aastaid kaaluda. Mis takistas huvitavaid küsimusi, miks inimesed mõnikord ei näe ilmset? Vastus peitub pea. Põhiasutuse struktuur on tõesti meenutav pähkel: kodeering, kaks panused poolkerad, hüppaja ühendab neid. Stliikely pea: suur poolkera, tserebell, aju vars. Need on kolm peamist "osakondade eest vastutavad osakonnad inimeste elu eest. Suured osad kaetud kesta ühendatakse maisi keha - mingi sild. Suurte poolkerade kooretsoon vastutab kõigi mõtete, meeste tegevuste eest. Aju suurte poolkerade struktuur hõlmab erinevaid hormoonide tootmise eest vastutavad erinevad valdkonnad, elundite kasv, visioon, kuulujutt, - sõna, ilma põhikeha, inimesed oleksid nagu lihtne kivi.

Suured osad on jagatud esiosa, eksportija, ajalise ja parietaalsete lobide arvesse. Iga piirkonda on ainulaadne omal moel ja vastutab järgmiste meetmete eest. Niisiis, aju suurte poolkera funktsioonid:

• lobby krundid toetavad vestibulaarset masinat. Tänu nende nõuetekohasele tööle seisavad inimesed, mingeid toiminguid. Tegelikult on see juhtimiskeskus, aju "Glavpunk". Kõik rikkumised, kahjustused, vigastused viivad kohe töö rikkumiseni: inimene muudab kõrvalekaldeid, mis ilmuvad käitumise arendamisel, kõrvalekalded. Õigekülg vastutab mõtete, unistuste, emotsioonide, vasaku - kõne, sõnali liikumise eest;
• mälu eest vastutavad ajalised osad, see on omamoodi "kõvaketas". Vigastused, mis tulevad viski, saavad ohvri saata pikaajalisele amneesiale. Vasakpoolne külg vastutab erisuste eest: nimed, numbrid, nimed, kuupäevad. Parema külgkauplused rõõmustavad, pildid, unistused. Kui vigastused juhtub, ebaõnnestumine, haigus on selles valdkonnas, siis ohver lakkab kõne mõistma. Vasaku piirkonna lüüasaamine blokeerib täielikult tunnustust, teemandi tähendust. Vastupidise ajalise osa trauma rikub kõne, pooleldi, allteksti emotsionaalset taju;
• tume osa vastutab kõigi haavade, kärpete, abrasioone, täpsemalt nende põhjustatud valu eest. Õige parietaalne osakond aitab navigeerida ruumis, määrab läheduse, järelduste vahetuse läheduse. Tema vastupidine "kolleeg" vastutab lugemise, mälu. Düsxia on haigus, mis piirab õppimisvõimet. Tekib rikkumise tõttu vasakul tumedama osa pea;
• millised on occipitavad osad? Tänu nende nõuetekohasele tööle tajutakse silmad, töödeldavad, edastavad pilte. Arenenud vasakpoolne osa saab üksikasjad väikesed osad. Õige aktsia läbib värvide rikkust, värvimist;
• suure poolkerade kooriku ülesanne vähendatakse indiviidi käitumise kontrollile, et mõelda mõelda, mõelda.

Suure poolkerakesi aju saab välja töötada võrdselt, kuid seda harva täheldatakse: üks osad on peamiselt domineerivad. Seda arvamust öeldi enne. Nüüd inimesed on muutunud: üha enam sündinud laste indigo, inimese aju võimeid arendada. Tagasi algusesse naasmine leiate vastuse küsimusele, miks inimesed kasutasid peidetud koode ja töödeldavaid inimesi. Et dešifreerida suurepäraseid mõistatusi, tuleks kasutada mõlemat suurte poolkerade aktsiat, et arendada intuitsiooni ja suurepärase analüütilise mõtlemise.

Ülesannete jaotus

Mida tähendab aju vastuse vasakpoolkera ja miks see tema kaaslane domineerib? Aju vasakpoolkera funktsioonid on järgmised:

1. Kõne mõistmine, võime rääkida.
2. Logics.
3. Ürituste mälu, kuupäevad, nimed, toimingud.
4. Keha parema külje tegevus.
5. Võime mõelda kett, ehitada loogilisi ridu.
6. Analüütilised võimed kehtivad ka vasakpoolkeral.

Tänu sellele osale tegi inimkond tehnoloogilise revolutsiooni. Kõik teaduslikud avastused tegid inimesed domineeriva vasaku küljega. Mida tähendab aju vastuse vasakpoolne suur poolkera ja kas on võimalik kirjutada valed toimingud, mõrvad, vägivald? Kõigepealt tasub mõista, et kõik tegevused dikteerivad aju. Kui inimene kohustab vägivalda, annab ta endale aruande tegudest, kuid küsimus on erinev: kuidas ta neid tajub?

Teadlased on läbinud mitmeid uuringuid maniakide, tapjate, inimestega. Tulemuseks oli tabas: enamik eksperimenti arvatakse, et nad olid lisaks teinud õigeid tegusid, nad valmistavad põhjalikult ette tulevaste kuritegude jaoks. See tähendab, et nende vasakpoolse aju osakaal on planeerinud kõik meetmed, levitades riiulite kuritegude menetlust. Maniacs purustasid oma ohvreid hoolikalt, määras aju metoodiliselt vajalikud andmed, rõhutades hukkamõistmist rahvahulgast. Tundub, et kõik on lihtne: haigused provotseerida talitlushäired pea töös - siit ja kuritegudest. Tomograafiauuringud on siiski näidanud, et paljud kurjategijad on välja töötatud nii suure aju poolkera puhul, ei ole kasvajaid, vigastusi. Kus on "nupp" vastutav kogu negatiivse? Vastust ei ole veel leitud.

Teine huvitav fakt: palju andekas teadlased, matemaatika, füüsika, keemikud meeleheitlikult uskumatu Amur asju. Romantilised kuupäevad Kuu all, matkamine kohvikus, mida nad ignoreerivad, nad on palju huvitavamad istuda lahendamata ülesande täitmisel või teise õiguse tühistamiseks. Miks? Sest romantika, armastus, emotsioone vastab paremale poolkerale ja inimesed konkreetselt valivad teadusliku tee, arendada vastupidine osa aju, pidevalt maha surudes paremale. Kuidas olla "Nerds", kuidas arendada paremat poolkerat? Aju poolkerate töö ideaalis peaks olema sama, kuid selle jaoks peate proovima.

Vasaku ja parema poolkera funktsioonid on väga erinevad. Emotsionaalsed inimesed on parema poolkera poolt paremini välja töötatud, kuid see ei tähenda, et nad ei saa algebraalseid näiteid lahendada. Lihtsalt sellised inimesed on õnnistatud muusikalise kingitusega, nad saavad empaatia, arenenud intuitsioon võimaldab neil vältida keerulisi olukordi. Kunsti kingitus, kirjanduslikud võimed - see kõik humanitaaride kohta. Nad arendavad oma võimalusi, mõnikord valdavad vasakpoolsed ajufunktsioonid. Olukord "armastuse botaniga" korratakse vastupidi. Suured aju poolkerad võivad tandemil töötada. Erine näide sellest on indigo inimesed, andekad isikud. Sama Leonardo da Vinci oli hiilgav maalikunstnik, arst, arst, prohvet, kes ennustas paljude tehniliste seadmete leiutamist. Ma ei tea, millist aju poolkera ta oli olnud piisavalt tugev? Kuigi see on tingitud aju paremale ja vasakule poolkerase samaväärsele tööle, osutus kuulus "Mona Lisa", mille silmis on teadlased digitaalse koodi lugemiseks. See püüab ikka veel selle dešifreerida, kuid siiani ei ole tulemusteta.

Enamik tuli väikese probleemi üle: võimetus meeles pidada algset asja, linna nime, endiste klassikaaslaste nimed. Vanemad inimesed kaebavad sageli mälu väljasuremise pärast, kuid rohkem noori inimesed mõnikord unustavad nimed tänavatel, sündmuste, kuupäevad. See võib rääkida aju struktuuri muutusest, on võimalik, et aju harjutused on vajalikud. Ristsõnad, viktoriinid, analüütilised mängud "monopoli" tüüp täiuslikult värskendab vasakut osa. Aga mis on huvitav: tugevam aju vasakul pool analüütilise mälu sobib, tugevam ja heledam Mälestused muutuvad heledamaks, elu hetked. Arenemise õige poolkera areng algab uue jõuga. See on märgatav vananenud inimeste näitel: nad muutuvad emotsionaalsemaks, nad on väga lihtne solvata. Dejavu mõju, kui inimesed näevad mõningaid hetki rohkem kui üks kord, on omamoodi signaali aju paremal poolkeral. Mõned teadlased peavad seda ebaõnnestumiseks, rikkumiseks, kuid parapsühholoogid räägivad parema osa funktsioonide laiendamisest.

Saada superchalteriks

Poolkera areng on väga oluline. Inimesed saavad välja lülitada keelatud serva, kapten tundmatute territooriumide, uurida ruumi sügavamale. Nüüd on sündinud uus põlvkond, mis suudab sellist ülesannet täita. Mõtlesin, et nad arenevad koos intuitsiooniga. Nad suudavad lahendada kõige raskemaid ülesandeid, samal ajal võivad nad olla empaatia.

Ja kuidas need, kes elavad nüüd? Lõppude lõpuks puudub täiuslikkuse piiramine, aju poolkera sünkroniseerimine on kõigile kättesaadav. Kuidas arendada vasakut aju poolkerat? Visuaalse mälu treenimiseks on piisav vaimse võimlemise teostamiseks iga päev. Samad skannerid, numbrid, sudoku sobivad algklassi jaoks: neid mälu hästi mõjutavad, "taaselustavad" ajukoore neuronid. Suurim mõju toob matemaatiliste probleemide lahendamise. Kuuenda õpiku 6 kaks või kolm harjutust aitab värskendada mälu, teadmisi ja avaldab positiivset mõju peamise keha töö. Kasulik lugemine. See on raamatu sõltumatu lugemine teadlaste teadusuuringute kohta, aitab taastada inimeste kannatavaid inimesi.

Arendamine õige poolkera aju aitab joonistada õppetunde, kuulates erinevaid muusika stiilid. Samal ajal tuleks esinejaid õppida, koosseisu koosseisu aasta, huvitavaid fakte töö kohta. Koolitus tuleks teha iga päev. Kümme minutit igapäevaste klasside ümber pöörab ümber uskumatu efekti paari kuu jooksul. Audioraamatuid soovitatakse inimestele, kes kannatasid depressioonide stressi. Hääl-täidetud häälkõlar tõmbab kujuteldavaid maalid, stimuleerides seeläbi pea paremat külge. Paar tundi nädalas - ja kujutlusvõime loob terve filmi.

Peamise peaosa arendamiseks sobivad kombineeritud harjutused: ristsõnade loomine isiklike illustratsioonidega, värvi origami täitmise, kudumise. Jah, see on viimane õppetund, kellel on positiivne mõju kogu keha tööle: motory käed arenevad, joonistus, silmused ja kujutlusvõime toob kaasa tulevase meistriteose. Kolm ühes, isegi neli, lõpuks tulemus on ilus asi.

Aju kaks poolkerat võib töötada mitte ainult geeniused. Igasuguseid ekstradensoorseid võimeid saab välja töötada. Igapäevased harjutused tagavad mõtte analüütilise lao arendamise, on vaja ainult töötada ise.