Kaasaegne maailm on täis mitmekesisust. See kehtib nii teenindus- ja meelelahutussektori kui ka inimeste kohta. Varem piisas silma paistmiseks ja tähelepanu tõmbamiseks tõhusalt riietumisest või oma stiilist kinnipidamisest. Nüüd ei üllata see kedagi, vastupidi, üllatavad inimesed, kes ei püüa end üldisest massist eristada. See jättis mehe ja naise suhetesse kahtlemata jälje. Viimased peavad kõvasti vaeva nägema ja varuma teadmisi, kuidas kutis huvi äratada.
Välise ilu poole püüdledes unustavad paljud tüdrukud A. P. Tšehhovi suurepärased sõnad: "Inimeses peaks kõik olema ilus: nägu, riided, hing ja mõtted."
Daamidele tundub sageli, et piisab, kui panna selga luksuslik kleit ja kõik mehed on nende jalge ees. Kahtlemata tõmbate noore (või mitte nii palju, nagu teile meeldib) inimese tähelepanu, kuid kas saate teda hoida?
Nii et loe edasi. Lugege palju, lugege vabal ajal, lugege enne magamaminekut, lugege ühistranspordis. Ärge eelistage ühte teoste žanrit, vastasel juhul pole romaaniraamatukogu lugemisel palju mõtet. Lugege raamatuid, mis ei köida teie tähelepanu. Arenege kõigis eluvaldkondades, see teeb teid targemaks, haridus ja sinust saab huvitav vestluskaaslane. Kui olete lugenud psühholoogia- või mõne muu teaduse teemalist raamatut, ärge võtke seda ainsa õige teooriana, otsige teine raamat samal teemal, kaaluge küsimust teisest vaatenurgast. sinust saab kindlasti mitmes valdkonnas taiplik inimene.
Raamatute lugemine mõjub soodsalt inimese sisemaailmale, aitab paljastada varjatud inimlikke omadusi, leida ja tunda iseennast. Nõus, selline isiksus köidab mehe tähelepanu.
Loomulikult ei saa te ilma välimuse kallal töötamata. Igaüks peaks välja nägema korralik, korralik ja hoolitsetud. See vähemalt ei võõranda inimesi. Tihti põhjendavad kaasaegsed daamid küünelaki mahakoorumist ja rasvaseid juukseid oma hõivatusega tööl, ülikoolis. Olgem enda vastu ausad: igal inimesel on päevas 15 minutit aega juuste pesemiseks või küünte mahajäämuse kustutamiseks. Selleks piisab, kui ärkad veidi varem või jääd veidi hiljem magama. Magajad saavad seda aega jaotada, vähendades Internetis veedetud aega.
Hoolimata tüdruk on organiseerimatu tüdruk. Kõiki enesehooldusprotseduure pole vaja teha samal päeval, jaotage need nädala peale. Näiteks:
- Esmaspäev - depilatsioon
- Teisipäev - kulmude kujundamine
- Kolmapäev - maniküür
- Neljapäev - pediküür
- Reedel - näohooldused
- Laupäev - kehahooldused
- Pühapäev - juuksehooldusprotseduurid (ärge unustage ripsmeid!)
On suurepärane, kui saate kõike ise teha, ilma salongi reiside ja spetsialistide abita.
Räägime riietest. Igaüks on tuttav lausega, mida ta riietuse järgi kohtab, ja see on sada protsenti õige. Kahjuks pole kõigil inimestel head maitset ja peent instinkti, kuid peaaegu igaüks saab endale erinevateks puhkudeks pilte noppida. Paljud asjad ei ole alati head. Riided peaksid olema kvaliteetsed, mugavad ning näo ja figuuriga sobivad. Tüdruku standardkomplekt sisaldab:
- kaks paari teksaseid,
- kleit,
- särk,
- kampsun,
- kilpkaelus,
- kardigan,
- valged ja mustad T-särgid,
- pluus,
- klassikalised püksid,
- seelik.
Nagu olete ehk märganud, ei ole siin tegemist ülerõivaste ja jalanõude tähelepanu tõmbamisega.
Niisiis, teil on ilus aluspesu, korralikult kujundatud juuksed ja hoolitsetud küüned. Minu peas - mõtted Shantaramist, mitte skandaalse tõsielusaate viimasest väljaandest. Kas sa hoiad käes telefoni või rahakotti ... Sigarett? mis sa oled! Ei sigaret ega klaas veini ei anna sulle elegantsi ja teiste austust. oled avatud uutele tutvustele ja suhtlemisele. Kuidas siis meest huvitada? Olete põhitöö juba lõpetanud, tehes korda oma kauni keha ja hinge, kõik tõmbavad selliste inimeste poole.
Palju oleneb sellest, millises keskkonnas viibid. Kui asjaolud lubavad, flirtige julgelt ja tehke silmad ette. Huvitava inimesena võid julgelt dialoogi astuda, väljendades oma seisukohta ja kartmata näida rumal.
Ärata meestes huvi igas olukorras
Kuidas tekitada kutis tänaval huvi?
Piisab naeratusest või originaalse küsimuse esitamisest. Ärge üle pingutage vaimukusega. Kui te meetmeid ei tea, paluge neil lihtsalt selgitada, kuidas teatud kohta jõuda, ja paluge end kaasas kanda. Kui jalutuskäigu ajal hakkab noormees teie isiksuse vastu huvi tundma või jätkab vestlust, siis teie katse oli edukas.
Kuidas tekitada mehes vestluse ajal huvi?
Kuidas kutti huvitada, kui ta on juba teie abikaasa?
See on üks raskemaid asju iga tüdruku elus. Abikaasa nägi teid erinevates osariikides ja on teie sisemaailmaga suurepäraselt tuttav, tundub, et teda pole millegagi üllatada. Kuid see pole sugugi nii, lõppude lõpuks ei tühistanud keegi rollimänge, soengumuutust ega uue maailmaavastuste raamatu väljaandmist.
Võib-olla olete märganud, et inimestes huvi äratamise peamine tingimus on olla haritud ja hoolitsetud inimene. Siis pole vaja kellegi huvi äratamiseks palju pingutada. Vaata ennast, siis nad jälgivad sind.
Klassitunni arendamine lastele ja vanematele
Arendust valmistas ette
tehnoloogia õpetaja MBOU SOSH № 7
Surgut
Petrjajeva Larisa Anatolievna
Headus on päike
mis soojendab hinge.
Kõik hea looduses on päikesest,
ja kõik parim elus on inimeselt.
M. Grišvin.
Teema: Kõik inimeses peaks olema ilus.
Eesmärgid:
Edendada käitumiskultuuri;
Laiendage laste ideid lahkusest ja viisakusest;
Aidake kaasa harimisele ja vastastikuse abistamise tunde kujunemisele, meeskonna loomisele.
Haridusvahendid: esitlus, vanasõnad, epigraafid, mängu atribuudid, ülesannetega ümbrikud.
Tunni käik:
1.
2. Vestlus lahkuse teemal.
3. Mängu arutelu.
4.
5. Peegeldus.
Lae alla:
Eelvaade:
Plaan – konspekt
klassi tund teemal:
"Inimeses peaks kõik ilus olema."
Arendust valmistas ette
tehnoloogia õpetaja MBOU SOSH № 7
Surgut
Petrjajeva Larisa Anatolievna
Headus on päike
mis soojendab hinge.
Kõik hea looduses on päikesest,
ja kõik parim elus on inimeselt.
M. Grišvin.
Teema: Kõik inimeses peaks olema ilus.
Eesmärgid:
Edendada käitumiskultuuri;
Laiendage laste ideid lahkusest ja viisakusest;
Aidake kaasa harimisele ja vastastikuse abistamise tunde kujunemisele, meeskonna loomisele.
Haridusvahendid:esitlus, vanasõnad, epigraafid, mängu atribuudid, ülesannetega ümbrikud.
Tunni käik:
- Aja organiseerimine. Õpilaste ja külaliste tervitused.
Selle leiutas keegi lihtsalt ja targalt tervitamiseks kohtudes:
Tere hommikust!
Tere hommikust! - päike ja linnud.
Tere hommikust! - sõbralikud näod.
Ja kõik muutuvad lahkeks, usaldavaks.
Tere hommikust kestab õhtuni.
Soovin teile tere hommikust. Mul on väga hea meel teid täna näha.
- Vestlus lahkuse teemal.
Meie tänane klassitund on pühendatud kõigele sellele, mis inimeses on ilusat. Mõelgem koos, arutleme ja räägime sellest. - Mis sa arvad, hea mees, mis ta on?
Tõenäoliselt esiteks - lahke?
Kas sa nõustud? Mida teie arvates tähendab olla lahke?
Mida sa mõtled sõna "lahkus" all?
Räägime sellest, mis teeb inimese lahke, heaks?
Mõelge nüüd sellele: millist inimest teeb hea?
(õpilaste sõnumid)
Õpilane 1
Selgitavast sõnastikust kirjutasin välja lahkuse definitsiooni:
"Headus on vastutulelikkus, südamlikkus inimeste vastu, soov teistele head teha."
Õpilane 2
Victor Hugo ütles:
"Inimese sisemaailmas on headus päike."
Enda nimel võin lisada, et see on päike, mis valgustab sind, su nägu, su hinge ja peale heategu tekib alati tunne, et tahaks üles lennata.
Õpilane 3
Kas olete püüdnud head teha? Kas teete häid tegusid? Mõelge ja rääkige meile, millise heateo olete hiljuti teinud? (vaikse meloodia kõlades luuakse peegelduspaus)
Mida sa tundsid, kui kedagi aitasid? Kas tundsite naudingut või tundsite midagi muud? Milliseid emotsioone olete kogenud? Mida sa mõtled lahkuse all?
Õpilane 1
(arutelu)
Väga hea ja meeldiv, et meie seas on neid, kellel on millestki rääkida.
Õpetaja (vestlus lastega)
Poisid, öelge mulle, kas elus on alati lihtne olla lahke?
Milliste inimestega on teie arvates lihtsam "elada"?
Palun mõistke lahti, kuidas mõistate mõistet "lihtne elu"?
Õpilane 2
Mõelgem sellele, kas on lihtne olla lahke? Millest see oleneb? (osalejatel palutakse paberitükkidele kirjeldada olukorda, kus elus põrkuvad lahke inimene ja ükskõikne inimene)
- Mängu arutelu.
Õpetaja (soovitabvalides žetoonid värvi järgi, jagage meeskondadeks)
Poisid ja kallid külalised, nüüd mängime teiega väikest mängu: peate ümbrikus oleva neliku läbi lugema ja selle lavale panema. Stseeni jaoks vajalik atribuutika on laudadel.
1 ümbrik
Alati pole kerge olla lahke
Lahkus ei sõltu pikkusest
Lahkus ei sõltu värvist
Headus ei ole piparkoogid, mitte kommid.
2 ümbrikut
Lahke olemine pole üldse lihtne
Lahkus ei sõltu kasvust
Headus toob inimestele rõõmu
Ja ei nõua vastutasu
3 ümbrikut
Headus ei vanane aastatega
Külma lahkus soojendab teid
Kui lahkus, nagu päike paistab,
Täiskasvanud ja lapsed on õnnelikud
4 ümbrikut
Nii et sa pead olema lahke
Ja hädas ärge unustage üksteist
Ja maa pöördub kiiremini
Kui oleme teie vastu lahked!
(Aega antakse ettevalmistuseks ja iga meeskond demonstreerib stseeni)
Kõik head kaaslased! Aitäh nii värvikate võrdluste eest!
- Inimeste tegude arutlemine (vanasõnade analüüs).
Rääkisime palju headusest, lugesime luulet, aga alles on rahvatarkus, mis areneb vanasõnadeks ja kõnekäändeks:
(lapsed loevad ütlusi ja avaldavad oma arvamust)
Hea sõna ravib, kuri sandistab.
Hea au peitub, peenikesed jooksud.
Omavalitsuse riiklik õppeasutus "Keskkool nr 85
nime saanud Nõukogude Liidu kangelase ND Pakhotištševi Taišeti järgi "
Kursuse arendamine
klassivälise tegevuse jaoks
"Inimeses peaks kõik ilus olema"
Lõpetatud: Kozodoi Vera Anatoljevna,
sotsiaalõpetaja MKOU "Keskkool nr 85"
SISU
P.
Peatükk 1. Sissejuhatus. Kursuse teoreetiline kirjeldus ………………… .. 3
Peatükk 2. Kursuse kavand "Inimeses peaks kõik olema ilus" 4
1.1 Klasside ploki kokkuvõte ……………………………… 6
1.2 Praktilise töö hindamise kriteeriumid ……………………… 8
1.3 Sõnastik ………………………………………………………… 8
1.4 Sissejuhatav testimine …………………………………………… .. 10
1.5 Tunni arendamine ……………………………………………… 13
1.6 Küsimused enesekontrolliks ………………………………………. 44
1.7 Aruteluteemad …………………………………………… 44
1.8 Tõhusus ………………………………………………… 45
Peatükk 3. Kursuse praktilise tähenduse kirjeldus …………… ... 46
Järeldus
Kirjanduse ja Interneti-ressursside loend …………………………. 47
Peatükk 1. Sissejuhatus
Iga inimene on omal moel ilus:Eriti oma hingegamitte ainult keha...
Ümbritseva maailma kujutamise kunst on ühtne kunstiline, loominguline, hariduslik ja kognitiivne protsess, mis võimaldab looval inimesel arendada oma vaatlus- ja tajuvõimet, kujutlusvõimet ja fantaasiat,inimfiguuri omaduste sügav mõistmine ja tundmine.
On võimatu ette kujutada, millises tegevusvaldkonnas poleks inimesel kasulik ümbritsevat maailma mahu ja värviga kujutada. Igas ametis ja igapäevaelus valdab edutunne, kui tal on kaunite kunstide oskused.
Alates iidsetest aegadest on inimfiguur olnud kunstnike peamine huviobjekt ja kujundid. Mis tahes kujundamise paremaks mõistmiseks on vaja arendada kunstilist nägemust ja oskusi õige järjestikuse samm-sammult pildi loomisel. Igas ametis saavutab inimene suurima edu, kui ta valdab kaunite kunstide vahendeid. Teostatud pilte analüüsides on võimalik paljastada haridusaste, mälu, kujutlusvõime, mõtlemise ja loominguliste võimete arengu tunnused.
Inimkeha on anatoomiliselt suurepärane, graatsiline ja liikumiselt paindlik, kuid harmooniline oma ühtsuses. Inimese kuvand on väga keeruline ja põnev protsess, mida on täiskasvanutel ja veelgi enam lastel raske omandada. Proportsioonide, figuuri ja näo üksikute osade ning kujutatava objekti kui terviku ruumilise asukoha õigeks määramiseks ja ruumiliseks kujutamiseks on vaja maksimaalselt tähelepanu pöörata nägemistehnikatele. Järk-järgult, pärast pikka treeningut, õpib noor kunstnik ise kindlaks määrama keha ja näo proportsioonid ja kohad.
Kooli õppekavas pühendatakse figuuri- ja näojoonistusoskuste arendamisele väga vähe aega. See kehtib eriti siis, kui töötate andekate lastega, kellel kooli õppekavas napib tundide arvu. Inimese figuuri ja näo kujutise tunnuste sügava mõistmise ja teadmise saavutamiseks on erinevaid kombeid ja meetodeid. Selle kursuse arenduse käigus kogutakse sellel teemal kõige edukamad samm-sammult joonised.
Peatükk 2. Kursuse projekt
Kursuse teemaInimese samm-sammult pilt "Inimeses peaks kõik olema ilus"
Kozodoy Vera Anatolievna
Sihtpublik
7. klass
Kursuse põhiküsimused
Pilt inimfiguurist, peast ja selle põhielementidest.
Kursuse eesmärk
Hariduslik:
silma arendamine, joonistamisoskuse parandamine, oskus täpselt ja lühidalt edasi anda kõige olulisemat, tuvastada pildi konstruktiivsed ja proportsionaalsed tunnused.
Harivad:
esteetilise maitse kasvatamine.
Arendamine:
loovuse, visuaalse mälu, väljavaate, vaimse aktiivsuse, tähelepanu arendamine.
Kursuse eesmärgid
Tunni eesmärgid: visandada samm-sammult võtteid kasutades inimfiguuri. Leidke lehel õige kompositsiooniline paigutus, andke täpselt edasi inimfiguuri proportsioonid, muutke oma joonistus kõige ilmekamaks, kasutades graafilisi väljendusvahendeid
Ameti tüüp
Uute teadmiste edastamine oma praktilise töö kinnistamisel.
Sissepääsunõuded üliõpilastele (ZUN)
Teada erinevate ajastute ja rahvaste inimeste arusaamadest inimese ilust.
Õpitulemused (ZUN)
Osata kujutada inimfiguuri tänapäeva kaanonite järgi.
Tundide arv
Moodulite arv
Hinnangulised ressursid lugejale
- NS "Kauneid kunste koolis". Mihnjuk, Krasnojarski Pedagoogikaülikooli kirjastus, Krasnojarsk, 1994
Kaunid kunstid, klass 7, tunniplaanid programmi B.M. Nemenski
-
-
-
-
-
-
Foorumi olemasolu ja aruteluteemad
Proovige ümber lükata (või kinnitada) nõukogude kunstniku-õpetaja N.P. Krymovi seisukoht: “Nad ütlevad: kunst ei ole teadus, mitte matemaatika, et see on loovus, meeleolu ja et kunstis ei saa midagi seletada – lihtsalt vaata ja imetle. Minu arvates see nii ei ole. Kunst on seletatav ja väga loogiline, seda on vaja ja võimalik teada, see on matemaatiline ... "
Kas skulptor A. S. Golubkinal on õigus, kui ta ütleb: "Et masinast aru saada, ei piisa selle kopeerimisest ja kopeerimisest, see tuleb lahti võtta ja kokku panna, mõistes selle igat osa, sest ilma eriotstarbeta pole kruvi ega sälku. Kui lähenete inimkeha ehitusele samal viisil, näete selle ülesehituses nii hämmastavat tarkust ja ilu, et kahetsete ainult, et te seda varem ei teadnud.
Kuidas seletaksite ütlust "Kõik kassid on öösel hallid" (värvitaju madalaima läve mõistes)?
Mida ütleksite selle kohta, et Vana-Egiptuse kunstnikud pidasid portreepilti inimese kahekordseks ja et hing pärast surma võib portree juurde tagasi pöörduda. Sellest ajast peale on maailma kunstnikud loonud palju silmapaistvaid portreesid, millest igaühes on näha kujutatava inimese ja kunstniku hinge.
Temaatiline planeerimine
Klasside ploki kokkuvõte:
Sissejuhatav tund"Esialgne testimine" eeldatakse joonistamistesti vormis, kus õpilasel palutakse iseseisvalt, ilma abita ja proportsioone selgitamata joonistada kujund loodusest, ja 10 küsimusest koosnev test.
Esimene praktiline tund "Kommerid ja meetodid", mille abil on võimalik saavutada sügav arusaam ja teadmised inimfiguuri omadustest.
Joonistamise näited on toodud: loomalik; rakkude poolt; sümbolid; faasiline (skemaatiline); klassikaline ja anatoomiline, siluett.
Tunni lõpus peaks õpilane välja selgitama erinevate inimese kujutamise viiside ja meetodite rakendusvaldkonnad.
Teine praktiline tund "Mõte inimese ilust."
Räägitakse inimfiguuri kujutamise lugu. Antakse mõisted proportsioon, vaatlemine, "kuldlõige". Tunni lõpus peaksite teadma: inimfiguuri osalusel piltide loomise lühike ajalugu.
Kolmas praktiline tund "Inimese figuuri põhiproportsioonide uurimine."
Ka see algab jutuga, aga juba kaanoni selgitusega, räägib vanusevahedest ja liigub sujuvalt edasi proportsioonide selgitamiseni, rääkides detailselt keskmise inimese põhiproportsioonidest. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peab ta teadma ja oskama: kõiki inimfiguuri joonistamise põhiproportsioone ning oskama teadmisi praktikas rakendada.
Neljas praktiline tund "Seisvas asendis oleva inimese kuju joonistamine." See on jagatud kaheks osaks. Õpilase eesmärk on joonistada inimfiguur kõigis proportsioonides. Esimeses tunnis on rohkem teooriat kui praktikat ja teine tund on peaaegu täielikult pühendatud iseseisvale tööle.
Tunni lõpus peaksid õpilased teadma ja oskama: varaseid teadmisi proportsioonidest praktikas rakendada, inimfiguure õigesti ehitada.
Viies praktiline tund "inimfiguuri joonistamine seisvas asendis"
Neljanda jätk. Töö graafiline teostus.
Tunni lõpus peaks õpilane oskama: sooritada graafikus inimfiguuri.
See algab plastilise anatoomia selgitustega, kuid juba kaanoni seisukohalt räägib vanusevahedest ja läheb sujuvalt edasi proportsioonide selgitamiseks, räägib üksikasjalikult keskmise inimese näo põhiproportsioonidest. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peaks ta teadma ja oskama: kõiki inimese näo põhiproportsioone ning oskama teadmisi praktikas rakendada.
Seitsmes
Algab keskmise inimese silma põhiproportsioonide selgitamisega. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peab ta teadma ja oskama: inimsilma põhiproportsioone ning oskama teadmisi praktikas rakendada.
See algab keskmise inimese huulte proportsioonide selgitamisega. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peaks ta teadma ja oskama: kõiki inimese huulte põhiproportsioone ning oskama teadmisi praktikas rakendada.
Üheksas praktiline tund "Inimese nina pilt"
Alustuseks selgitab keskmise inimese nina proportsioone. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peaks ta teadma ja oskama: inimese nina põhiproportsioone ja oskama teadmisi praktikas rakendada.
See algab plastilise anatoomia selgitamisega ja läheb sujuvalt edasi proportsioonide selgitamisega, rääkides üksikasjalikult keskmise inimese käe peamistest proportsioonidest. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peaks ta teadma ja oskama: inimese käe põhiproportsioone ning oskama teadmisi praktikas rakendada.
See algab plastilise anatoomia selgitamisega ja läheb sujuvalt edasi proportsioonide selgitamisega, rääkides üksikasjalikult keskmise inimese jalalaba peamistest proportsioonidest. Õpilane teeb visandeid, mida hiljem järgmises tunnis kasutatakse.
Tunni lõpus peaks ta teadma ja oskama: inimese jala põhiproportsioone ning oskama teadmisi praktikas rakendada.
Kaheteistkümnes praktiline tund "Inimese joonistamine"
Õpilastele antakse vaba teema, kuid inimese osalusel. Poisid kasutavad mis tahes materjali ja tehnikat, mis neile meeldib.
Tunni lõpus peaksid õpilased teadma ja oskama: saadud teadmisi praktikas kasutada ning iseseisvalt hinnata oma tugevaid külgi.
Praktilise töö hindamise kriteeriumid .
Vastavus etteantud teemale; Kas joonise kompositsiooniline paigutus on õige, töö täpsus, originaalsus, proportsioonide austamine, korrektne teostus, paigutus lehel, kustutuskummi kasutamine.
"5" - vastavus kõigile kriteeriumidele.
"4" - väiksemad ebatäpsused kompositsiooni paigutuses, rikuti elastse riba kasutamise põhireegleid.
"3" - joonise kompositsiooniline konstruktsioon on katki, tehtud valesti, ebatäpselt, üle kirjutatud.
"2" - tööd ei tehta korralikult, ilma soovita, töö ei vasta antud teemale.
SÕNASTIK
Anime - ... Erinevaltteistes riikides, mis on mõeldud peamiselt vaatamiseks, suurem osa toodetud animest on mõeldud ja, suuresti tänu sellele, on see maailmas väga populaarne. Animel on eriline tegelaste ja tausta joonistamise viis.
Me tunnistame teatud proportsionaalset seost inimfiguuri, tema keskkonna, arhitektuuri ülesehituses iseenesestmõistetavaks. Kunstiloomingu emotsionaalset algust paneb proovile täppisteadus. Möödunud ajastute silmapaistvad meistrid püüdsid pidevalt testida harmooniat algebraga, kuid antiikaja, keskaja ja renessansi matemaatikas puudus kuivus ja abstraktsus.
Kunstiajalooga tutvudes imetleme täiuslikke teoseid, näiteks antiikkuju või templit, maaleLeonardo da Vinci , Raphael, Ingres , siis hämmastab meid neile omane hämmastav harmoonia, mille määrab suuresti selline esteetiline kvaliteet nagu terviku ja detailide proportsionaalsus. sõna"proportsioon "Ladina keelest tõlgitud tähendab" suhet "," proportsionaalsus ". Võrreldes meid ümbritsevaid objekte suuruse, kõrguse, laiuse, mahu poolest, võib öelda, et mõned neist on pikad, teised aga lühikesed, kõrged ja madalad, laiad ja kitsad, suured ja väikesed jne. eraldi objekti, saame teada nende proportsionaalsed omadused.
Proportsioonid on elementide või vormiosade mõõtmete suhted omavahel, aga ka erinevate objektide vahel.
Proportsioon Kas kunstiteose vormi ühtlustamine, proportsionaalsus on selle esteetiline kvaliteet.
Osade proportsionaalsus kujundab vormi ilu.
Võrdlusmeetod on proportsioonide määramise aluseks.
Kõik need omadused on pädeva joonise aluseks.
Kunstipraktikas on proportsioonide määramiseks tuntud meetod, nnnägemine.
Kuid ükski mehaaniline proportsioonide määramise meetod ei saa asendada väljatöötatudsilma ... Just seda võimet tuleb endas treenides arendada.
Joonistades peate meeles pidama, et kujutame objekte, mis on nende tegelikust suurusest veidi väiksemad, seega on vaja kinni pidada ühest skaalast, et määrata kõigi kompositsiooni moodustavate pildiobjektide proportsioonid. Seega tähendab proportsioonide säilitamine joonisel objekti kõigi osade ja terviku väärtuste suhte saavutamist valitud lehevormingu piires.
Inimfiguuri kujutise proportsioonide leidmine on keeruline ülesanne. Pöördume ajaloo poole, vaadates, kuidas eri ajastute ja kultuuride kunstnikud seda lahendasid.
Vana-Egiptuses erilinekaanon - ehk siis selline inimfiguuri proportsioonide süsteem, mis jagas kujutise osadeks ja võimaldas määrata terviku ning ühest kehaosast määrata teist. On teada, et egiptlased kasutasid figuuri jagamisel 21 ¼ osa. See arv sisaldas 19 võrdset osa figuuri enda jaotusest ja 2 osast moodustasid traditsioonilise peakatte kujutise.
Egiptlased kasutasid ka spetsiaalseid võrelaudu, mida kanti reljeefi või maali loomiseks kiviplaadi või seina pinnale.
Säilinud ja meieni jõudnud monumentidel on näha, et horisontaalsed ja vertikaalsed jooned jagavad joonist teatud kohtades, mis vastab figuuride osadeks jaotusele. Kindlad suurused kehtestati ka istuvate figuuride kujutamiseks ja erinevate jumalate kujutamiseks vastavalt nende hierarhilisele staažile (mõned peaksid olema kõrgemad, teised veidi madalamad). Lapsi kujutati täiskasvanutena, kuid mõõtmetelt palju väiksemana. Kunstnik pidi tundma kaanoniga kehtestatud norme ja õppima neisse kujutisi ruudustiku abil sisestama. Ühtne koolitussüsteem ja väljatöötatud normidest range järgimine võimaldas sooritada ühe töö osi erinevatel meistritel. Kui sellised osad koondati üheks kompositsiooniks, siis need lähenesid täpselt ja proportsioone ei rikutud.
Kogu proportsioonide õpetuse ajalugu on seotud harmoonia ja ilu seaduste otsimisega. Vana-Kreekas lõi inimfiguuri ideaalsete proportsioonide süsteemi skulptor Polycletus aastal.Vsajandil eKr NS. Tema teoreetiline töö sellel teemal kandis nime "Canon" ja selle süsteemi skulptuuri väljendus oli tema kuju "Dorifor", mis tähendab odakandjat. Meister kujutas noort sportlast, odaviskevõistluse võitjat hetkel, mil ta pärast võidu saavutamist staadioni ümber auringi teeb ja entusiastlikud pealtvaatajad teda tervitavad.
Arvatakse, et proportsioonide avastamine kuulub iidse Ida matemaatika eeliste hulka, samas kui iidne traditsioon seostab seda aastal elanud silmapaistva filosoofi ja matemaatiku Pythagorase nimega.VIsajandil eKr NS. Proportsioonide harmoonia ja ilu universaalset põhimõtet nimetati "kuldlõikeks", mis kehastas teadmiste, tunnete ja jõu tasakaalu. Kuldne suhe tekib siis, kui segment jagatakse kaheks ebavõrdseks osaks nii, et kogu segment viitab selle suuremale osale, nii suurest kui väiksemast (0,618).
Z 
Kuldse lõikega toit mängis olulist rolli iidsete arhitektide, skulptorite ja maalikunstnike loomingus. Joonistamise õpilastel on huvitav õppida reeglit, mida saab selgelt jälgida Vana-Kreeka kujudes: inimkeha jagamisel vastavalt kuldsele lõikele on kahe jagamisel lihtne leida naba ja küünarnuki taset. vastassuunalised segmendid, määratakse põlve kõrgus ja kaela alumine tase.
Kuldse lõike kasutamise näideteks võivad olla Aphrodite antiikne pea ja kunstnik Raphaeli mis tahes teosed. Harmooniat otsides järgisid kunstnikud intuitiivselt alati seda printsiipi ja lähenesid ühel või teisel viisil ideaalsuhetele, kuid teoreetiliselt sõnastati kuldlõike põhimõte renessansiajal. Muistsete kogemusi uurinud ja süvitsi analüüsinud Leonardo da Vinci, kes töötas välja inimfiguuri kujutamise reegleid, püüdis kirjandusliku info põhjal taastada nn "vanade väljakut". Ta tegi joonise, millel on proportsionaalne muster inimkehaosade vahekorras.
Kodutöö: Koostage egiptlase kuju eskiis vastavalt kaanonitele.
kolmas ja neljas praktiline tund
Mis see üldse on faasimine, eriti joonistamises? Alustame kõige lihtsamast, nimelt sõnast "lava"! Lihtsamalt öeldes « etapp» - see on ajaperiood mis tahes protsessi, juhtumi ajal. See ajavahemik võib olla väike (paar minutit või isegi sekund) või väga pikk (mitu aastat, sajandeid, sajandeid või isegi rohkem). Arvutasime selle teatud perioodiga välja, nüüd liigume protsessi enda juurde. Protsess- see on mis tahes tegevus (seisundi muutmine, muutus, areng) või äri, millega keegi tegeleb. Meie puhul on see joonistamine.
Nii jõudsimegi etapiviisilise joonistamiseni. Ükskõik, kuidas keerutate, on tähendus üks, nimelt muutume lihtsast ja lihtsast keeruliseks ja aeganõudvaks.
Pärast seda, kui kunstnikud loobusid traditsioonilistest mütoloogilistest ja piibliteemadest, hakkasid nad looma maale, mis peegeldavad tegelikku elu. Lõuenditel hakati kujutama konkreetseid inimesi teatud ametite jaoks, mis ei sümboliseerinud midagi. Kunstnikud püüdsid kujutada tegelikku elu, mida nad linnatänavatel, maal või oma keskkonnas jälgisid, võttes arvesse teatud vanusele ja soole vastavaid kaanoneid ja proportsioone.
V 
Kasutame kõige mugavamat proportsionaalset kaanonit, kus mõõtühikuks (mooduliks) on inimese pea. Selle kaanoni järgi jagatakse kogu kuju kõrguselt 8 sama suurusega osaks, kus:
1 - pea; 2 - lõuast kuni nibuliinini; 3 - nibu joonest vöökohani; 4 - vööst pubiseni; 5 - häbemest kuni reite keskpaigani; 6 - reie keskosast põlveliigeseni; 7 - põlveliigesest gastrocnemius lihase põhjani; 8 - gastrocnemius lihase põhjast kuni tallani.
Joonistame vertikaalse joone ja asetame sellele kaheksa identset segmenti ning läbi saadud punktide tõmbame horisontaalsed jooned: lõug, õlad, rind, talje, vaagen, reie keskosa, põlveliiges, sääre keskosa, jalad.
Tavakujundi diagrammi koostamiseks on vaja meeles pidada mitmeid reegleid:
Käe küünarnukk asub talje joonel;
Käsi, langetatud asendis, ulatub keskmise sõrme otsaga reie keskpaigani;
Avatud käte pikkus koos õlgade pikkusega võrdub inimese pikkusega;
Käe laius ei tohiks ületada kaela laiust;
Vöö laius võrdub pea kõrgusega M (moodul);
Õla pikkus - ¾ M;
Vaagna laius on 1,5 M;
Kaela laius - ½ õlgade pikkust;
Nihutatud põlvede laius võrdub õla pikkusega;
Nihutatud pahkluude laius võrdub kaela laiusega;
Jalaosa laius on võrdne põlvede laiusega.
Kuid naiste ja meeste figuuride proportsioonides on erinevusi. Meesfiguur erineb emasest kõrgema kasvu ja tugeva kehaehituse poolest. Meestel on luud väljaulatuvad osad ja lihasreljeef teravamad, õlad on tavaliselt palju laiemad kui puusad, kael on lühem ja laiem.
Naisefiguur erineb mehest lühemate üla- ja alajäsemete, laiema vaagna ja kitsaste õlgade, suhteliselt väiksema käe ja jala ning väiksema pea näoosa poolest.
Lastefiguuride proportsioonid on vanuse järgi erinevad. Nii et vastsündinu pea kõrgus viitab kogu figuuri kõrgusele 1: 4, ülemiste jäsemete pikkus on 2/5 ja alumiste 1/3 figuuri kõrgusest. Naba on figuuri keskel ja pea laius on võrdne puusade laiusega. Vöökoht pole veel määratud.
7-aastasel lapsel on pea kuus korda kõrgem ja keha 1/3 kõrgusest. Lapse keha muutub saledamaks, üla- ja alajäsemed pikenevad.
13-aastase lapse proportsioonides on pea 1/7 figuuri kõrgusest. Selles vanuses on jäsemed oluliselt suurenenud, keha lüheneb, õlad muutuvad kitsamaks ja vöökoht on veidi paljastatud.
Eeltoodust nähtub, et laste üksikute kehaosade proportsioonide muutumine kasvuprotsessis toimub aastate lõikes ebaühtlaselt. Samuti tekitab raskusi lapse figuuride joonistamise proportsioonide süsteemi koostamisel vanusevahe lapse üksikute kehaosade proportsionaalsetes suhetes.
Kodutöö: Joonista seisvas asendis inimfiguuri.
viies harjutuskord
Kaalusime skeemi järgi naise- ja meesfiguuri joonistamist näoasendis, toestades mõlemale jalale. Vaatame nüüd ühele jalale toetuva inimese figuuri joonistamise etappe.
Joonistame vertikaalse joone, asetame sellele segmendi, mis on võrdne joonise kõrgusega, jagame selle 8 osaks. Ehitame joonise peamised konstruktiivsed jooned, võttes arvesse nende suuna muutumist figuuri antud asendis. Õlgade ja rindkere jooned on suunatud alla tugijala poole ning talje, puusade ja põlvede jooned on suunatud üles tugijala poole.
Joonistage uus keskjoon õlajoonest puusajooneni. Muudame ka pea ja kaela kallet tugijala poole. Joonistame figuuri laiuse kõik suurused uue keskjoone suhtes mööda rindkere, talje ja puusade jooni.
Kodutöö: visandage kujund ühe jala toega.
Kuues praktiline tund "Inimese pea kujutis".
Inimese pea ja figuuri realistlik kujutamine põhineb plastilise anatoomia teadmistel, perspektiivil ja süsteemsetel elust joonistamise harjutustel. Vaatleme ees oleva inimese pea skemaatilist esitust.
Kõige keerulisem on inimese jaoks, seetõttu saavad portree õigesti ja täpselt joonistada ainult tõelised kunstnikud, kes on mitu aastat joonistama koolitatud. Meie joonistustunnid on mõeldud peamiselt lastele, seetõttu on inimese joonistamisel silmad ja muud näojooned joonistatud skemaatiliselt, ilma detailide hoolika joonistamiseta. Kuidas õppida pliiatsiga inimesest portreed joonistama ja isegi seda, kuidas saidil on lisatunde.
Inimese näojoonised, portreed on kujutava kunsti kõige keerulisem liik. Täpseks õppimiseks, inimese joonistamiseks, isegi lihtsa pliiatsiga, pole vaja mitte ainult õppimiseks aega, vaid ka annet. Inimese joonistamise keerukus seisneb võimes edasi anda inimese emotsionaalset seisundit, tema näoilmeid, pilgu sügavust jne. Kuid inimese joonistamiseks on täiesti võimalik iseseisvalt õppida lihtsat tehnikat, eriti kui joonistate inimest etapiviisiliselt.
R 
inimese näopildid, portree on kujutava kunsti kõige keerulisem liik. Inimese portree õigesti joonistamise õppimine, isegi lihtsa pliiatsiga, nõuab mitte ainult treenimisaega, vaid ka talenti. Inimese portree joonistamise keerukus seisneb võimes edasi anda inimese emotsionaalset seisundit, näoilmeid, pilgu sügavust jne. Selleks peate õigesti ja täpselt kordama tema näo kuju ja muid omadusi.
Kuidas joonistada inimesest portree, kui teil pole kogemusi? Inimese näo joonistamise lihtsat tehnikat on täiesti võimalik iseseisvalt õppida, kuid kõigepealt vajate seda joonistada mehe nägusamm-sammult, lihtsa pliiatsiga. Võib-olla mitte esimest korda, kuid suure sooviga saate kindlasti joonistada tõelise inimese portree.
1. Inimese esimene näokontuur on kõige olulisem.
Et õigesti joonistadamehe portreeoluline on täpselt teha esimene kontuur, näo kontuur. Ilma pliiatsile tugevalt vajutamata korrake seda inimese näoovaali oma joonisel. Võimalik, et peate seda mitu korda joonistama, korrake seda sammu uuesti, ärge säästke paberit, joonistage, kuni näo ovaal on õige ja sümmeetriline. Kui soovite maalida sama portree, mis minu joonisel, siis olge kannatlik ja hoolas.
2. Inimese näo põhiosade markeerimine.
Joonistage horisontaaljoon täpselt keskele, jagades portree kaheks, ja veidi alla teise paralleelse joone. Alumise joone keskelt tõmmake risti olev joon ja märkige, kus ninaots näol asub. Joonistage kõik need jooned ilma pliiatsile tugevalt vajutamata. Ärge unustage kõrvu joonistada.
3. Inimese portree põhiosa moodustavad tema silmad.
Inimese näo etapiviisiline joonistamine on lihtne ja lõbus. Peaasi on teha esimesed sammud täpselt. Selles etapis on joonistamine palju lihtsam, kuid peate olema äärmiselt ettevaatlik ja täpne. Tõenäoliselt peame pliiatsit teravamaks teritama, nüüd vajame teravat pliiatsit.
Inimese näol olevad silmad on portree kõige olulisem osa. Nii et alustame nendega ja alustame selle portree sammu joonistamist. Siledad, ovaalsed jooned, kuid esmalt pange märgid (täpid) kummagi silma külg-, üle- ja alumisele piirile. Joonistage pupillid, suujoon ja esialgsed juuste piirjooned.
4. Joonista inimese näole kulmude, suu ja huulte piirjooned.
See samm on kõige raskem, kuid pärast seda on inimese portree peaaegu valmis.
Kõigepealt joonistage midagi, mida on lihtne joonistada. Joonistage kulmud ja lõpetage juuste piirjoonte joonistamine. Nüüd joonistame inimese näo veidi keerukama elemendi – huuled. Alumist huule on lihtsam joonistada, nii et alustame sellest ja ülahuul on alumise huule peegelpilt, ainult et see on keskelt pooleks jagatud. Ärge värvige liiga laia suud ja pakse huuli.
Alustage nina joonistamist selle otsast "linnukese" ja kahe kaare ümber servade kujul. Nüüd tõmmake joon paremast kulmust, kergelt kõrvalekaldudes paremale.
Eemaldage õrnalt omainimese näo joonistamineekstra kontuurjooned ja välimus, osutus tõeliseks inimese portreeks.
5. Inimese näo joonistamine on peaaegu valmis.
Kui olete sellesse etappi jõudnud ja olete oma joonistusega inimesest üsna rahul, siis olete tõeline kunstnik ja ilmselt oskate palju asju ilusti joonistada. Sellest sammust alates väärite puhkust ja seetõttu ei pea te inimese portreele raskemaid asju joonistama.
Kõrvade joonistamiseks peate joonistama ainult kulmud, silmalaud, juuksed ja muud detailid.
6. Mehe portree. Varjude joonistamine.
Nii saime tõelise inimese näojoonise, jääb üle vaid portree teha, nagu seda teevad tõelised kunstnikud. Varjude joonistamisele on vaja lisada pehme lihtne pliiats, et muuta näopilt kolmemõõtmeliseks. Seda saab saavutada ainult varjude ja kontrastide loomisega. Näol ja juustel tuleb paljusid piirkondi varjutada tumedama ja paksema valgusega. See efekt annab näole rohkem realistlikkust ja sügavust.
Nüüd sa tead, kuidas joonistada portreeinimene ja võite proovida joonistada fotost portree. Ärge püüdke joonistada inimese portreed "elust", seda saavad teha ainult kunstnikud.
Kui teil õnnestub joonisel edasi anda peamised sarnasused ja väljendada inimese peamist iseloomujoont, on see juba hea. Ja kui portreel on sarnasust fotol oleva inimesega, siis võid kindel olla, et sul on tõeline anne.
Kodutöö: visandage pea.
Seitsmes praktiline tund "inimsilma pilt"
Inimese näojoonistus on ennekõike silmad. Just sellele portree elemendile tuleb kõige rohkem tähelepanu pöörata. Selles õppetükis saate teada, kuidas üksikasjalikult silmi joonistada.
Väga raske on silmi õigesti joonistada ja mis kõige tähtsam, inimese välimust edasi anda. Ükskõik milline - need on esiteks õigesti joonistatud silmad. Proovime õppida joonistada silmad inimpliiats, samm-sammult.
1. Kõigepealt peate joonistama silma jaoks lihtsad kontuurid.
Et sul oleks lihtsam joonistada silmad
inimene, otsustasin joonistada ainult ühe silma. Kuid võite joonistada kaks silma korraga, asetades need peegelpildis kõrvuti. Selleks tõmmake oma joonisele mõlemad kontuurid korraga. Pange tähele, et silmad peavad olema ühesugused, kuid üksteise suhtes peegelpildis, vastasel juhul näevad need kõverad ja kaldus, mis pole ilusate silmade joonistamiseks loomulikult soovitav.
2. Lisa joonisele veel üks silm vooluring.
Praegu meenutab silmade joonistamise õpetus pigem geomeetriatundi. Kuid just selliste kujunditega on teil lihtsam õppida silmi õigesti joonistama. Pange tähele, et teine tee ei ole ruut, vaid ristkülik, selle horisontaalsed küljed on pikemad kui risti.
3. Silma joonistamine. Üldine silmakontuur
Nüüd peate joonistama silma üldise kontuuri, seda "venitama" ja joonistama ristküliku sisse ovaali silma sarvkesta jaoks. Seda kõike on lihtne teha, oluline on ainult täpselt märkida, kus nurgad asuvad. Kui ühendate nurgajooned liiga kaugele, jäävad silmad kitsaks.
4. Silma joonistus võtab reaalse kuju
Silmade joonistamisel on oluline õigesti joonistada silma kuju, "säilitada" kõik proportsioonid ja seetõttu kasutasime geomeetrilisi kujundeid. Kuid selles etapis me neid enam ei vaja ja need tuleb eemaldada. Kuid kõigepealt peate muutma silma kuju, täpselt nagu minu joonisel. Silma vasak nurk (teie suhtes) tuleb üldisest kontuurist välja tuua ja langetada peaaegu sarvkesta ovaali alumise osa tasemele. Ja vastupidi, liigutage silma paremat nurka kontuuri sees horisontaalse märgistusjoone tasemel. Pärast seda kasutage sujuvaid jooni, et ühendada nurgad üheks tükiks. Nüüd saad eemaldada lisakontuurjooned ja pildil on nüüd tõeline ilus silm.
See on keeruline samm, pöörake sellele kõige rohkem tähelepanu.
5. Silmade joonistamine on peaaegu valmis
Sees sarvkest silmad peavad joonistama pupillid. Pupillid ei pea olema liiga suured. Inimese silmadel on normaalsetes valgustingimustes väikesed pupillid. Joonista silma vasakusse nurka pisarate jaoks kott ja selle peale paralleeljoon ülemise silmalau jaoks. Nüüd võime öelda, et suutsite peaaegu täielikult silma joonistada. Jääb vaid ripsmed joonistada ja joonist pliiatsiga veidi varjutada.
6. Kuidas joonistada inimese silmi. Varjud
Silmade lõpuks joonistamiseks peate joonisele lisama ripsmed, kuid väikesed. Joonistame ju tavalisi inimese silmi, mitte ajakirjast pärit fotomodelli. Ripsmed võivad silmade pildile ootamatult mõjuda ja neid tuleb kasutada ettevaatlikult. Seejärel peate mõnda silmalaugude piirkonda tumedamaks muutma, nagu pildil näidatud. Samuti peate ripsmete asemel lisama silmaümbruse joone ja iirise ringi. Ja loomulikult värvige iirist värviliste pliiatsitega.
Silmakujud Naiste kulmude kujundid
Nüüd saate inimese nägu joonistada enesekindlalt ja õigesti silmade joonistamine.
Kodutöö: visandage viis erinevat silmakuju. Eelmisel visandil viige silmad lõpule.
Kaheksas praktiline tund "Inimese huulte kujutis"
Kui olete otsustanud, on see ennekõike oluline, täpne ja korrektne. Silmad annavad joonisel edasi tema meeleolu, iseloomu, emotsioone. Inimese portree sarnasuse saavutamiseks on oluline kõik näojooned täpselt joonistada. Kuid silmad ja huuled on näojoonistuse kõige olulisemad elemendid. Valesti joonistatud huuled võivad moonutada kogu joonistust, anda näoilmeid, meeleolusid, emotsioone jms, mis antud inimesele ei ole omased.
Selles õppetükis saate teada, kuidas õppidavärvi huuledinimene, kes kasutab samm-sammult meetodit. Huuled on joonistatud lihtsa pliiatsiga.
1. Joonista huuled lihtsate radade abil
Kaunite huulte joonistamiseks peate esmalt tegema lihtsa märgistuse kolme paralleelse joone kujul. Tehke täpselt samamoodi nagu minu joonisel, lihtsalt pidage meeles, et mida kaugemal on väikesed jooned põhijoonest, seda paksemad on joonisel olevad huuled.
Sellel joonisel on ülemise ja alumise joone vaheline kaugus 4 cm, keskjoone pikkus 13 cm, lühikeste joonte pikkus 3 cm.
2. Huuled saavad tagasi oma esialgse kuju.
Samm-sammult joonistamise meetodit kasutades saate joonistada isegi väga ilusaid huuli, ilma et saaksite joonistada. Seda näete selle õppetunni lõpus. Vahepeal jätkake huulte joonistamist ja ühendage lühikesed jooned, moodustades huulte nurgad.
Näete, me võime juba öelda, et võiksitevärvi huuled.
3. Huuled saavad tõelise kuju
Liiga lihtne oleks joonistada, kui portree kõik jooned saaks joonlauaga tõmmata. Peate natuke kasutama oma kujutlusvõimet ja joonistama huulte "päris" kuju, jagama ülahuule "südamega" kaheks osaks. Peaksite vähendama ülahuule kontuuri ja suurendama alumist.
4. Kuidas tõmmata huulte eraldusjoont
Kõigepealt eemaldage kustutuskummiga vanad märgid ja huuled näevad välja peaaegu nagu "päris". Kuid huulte vahele tuleb ikkagi tõmmata eraldusjoon. Selleks korrake peaaegu ülahuule kontuuri peamise eraldusjooneni, venitades veidi selle keskosa - "süda". Soovitav on seda teha täpselt nii, nagu minu joonisel. Võtke aega, et eemaldada jooniselt kirjutusjoon. Huulte värvimine ei tee haiget. Lihtsalt varjutage pehme lihtsa pliiatsiga joonte ristumisest tulenevat saatust.
5. Huulejoonistus on peaaegu valmis
Tohuulte joonistamineoli realistlik, peate muutma huuled mahuliseks. Volüümi tehakse lauvärviga, seega kanna heledat varju huulte servadele ja nende ühinemiskohtadele. Võib-olla lõikate huuled värviliste pliiatsitega välja, siis saab seda teha selles etapis.
Kui otsustate huuled joonistada lihtsa pliiatsiga, peate järgima veel ühte sammu.
6. Kuidas joonistada inimese huuli. Varjud
Inimese huultel on "kortsud" ehk voldid, mis naeratades venivad välja. Selleks, et huuled täpselt ja kaunilt joonistada, joonistage ka need "pisiasjad". Pärast seda kandke varjud pehme lihtsa pliiatsiga ja teie joonistus on nüüd täielikult valmis.
Huulte vormid
Nüüd loodan, et nõustute minuga, et inimese huulte etapiviisiline joonistamine on üsna lihtne.
Kodutöö: visandage viis erinevat huulekuju. Pea visandil täiendage huulte kujutist.
Üheksas praktiline tund "Inimese nina pilt" http://www.lookmi.ru/kak-narisovat-nos.html
Kui olete otsustanud, on see ennekõike oluline, täpne ja korrektne. Saidil on õppetund. Kuid inimese portrees pole "pisiasju". Kõik näojooned tuleks täpselt joonistada, sealhulgas õigesti ja kaunilt, peate joonistama nina. Selles õppetükis saatejoonistada mehe ninaetappidena. Nina joonistus on tehtud lihtsa pliiatsiga.
1. Alustame nina joonistamist lihtsate märgistustega
Igal inimesel on unikaalsed omadused, mistõttu on võimatu anda täpset nõu, kuidas tüdrukule, lapsele või mehele nina joonistada. Saate teha ainult abstraktse või, nagu öeldakse, "akadeemilise" joonise ninast. Just selle ninajoonistuse versiooni teen ettepaneku koos endaga joonistada.
Loodan, et pole vaja selgitada, kuidas neid kahte joont tõmmata.
2. "Tiibade" ja ninasilla kontuurid
Inimese ninal on "tiivad" ja ninasild ning selles etapis tuleb joonistada nende kontuurid. "Tiiva" laiuse segment minu joonisel on võrdne täpselt poolega risti sirgest nende ristumiskoha algusest. Peate nina hoolikalt joonistama, jälgides täpselt proportsioone.
3. Nina joonistamine võtab tõelise kuju
Pärast ninajoonise täpset eelmärgistamist on nina lihtne õigesti ja kaunilt joonistada. Näete ise, et edasi joonistada on juba üsna lihtne. Jälgige nina tiibade voolujoonelist kuju. Joonistage kaks joont ninasillast ja joonistage ninaots.
4. Kuidas joonistada nina. Joonis on peaaegu valmis
Selles etapis eemaldage täiendavad kontuurjooned ja saate tõelise akadeemilise nina, jääb vaid joonistada mõned väikesed detailid.
Olge valmis selleks, et peate joonisel oleva nina kuju mitu korda korrigeerima. Nina joonistamine pole keeruline, kuid vähimgi ebatäpsus viib selleni, et nina muutub "täidlaseks" nagu jõuluvanal või õhukeseks ja kõhnaks nagu Baba Yagal.
5. Kuidas joonistada mahulist nina
See joonistamise etapp ja järgmine koosneb ainult ühest asjast. Pehme lihtsa pliiatsiga on vaja joonisele varje kanda, et nina näeks välja mahukas, nagu tõeliste kunstnike pildil.
6. Kuidas joonistada inimese nina. Viimane samm
Kuidas joonistada nina, kas inimese näojoonise alguses või lõpus? Tavaliselt, kui nad tunni lõpus nina joonistavad, osutub nina moonutatud, kas liiga väikeseks või vastupidi, suureks. Silmad ja nina on inimese näo joonistamisel kõige olulisemad elemendid, seega on parem nendega joonistamist alustada. Saate korrigeerida lõuga, kõrvu ja isegi huuli, kuid kui te ei "arvanud" ära nina ja silmadega, ei ole inimese portree sarnasust.
Nüüd sa tead, kuidasjoonistada portreeinimene ja võite proovida joonistada fotost portree. Ärge püüdke joonistada inimese portreed "elust", seda saavad teha ainult kunstnikud.
Kui teil õnnestub joonisel edasi anda peamised sarnasused ja väljendada inimese peamist iseloomujoont, on see juba hea. Ja kui portreel on sarnasust fotol oleva inimesega, siis võid kindel olla, et sul on tõeline anne.
Kodutöö: visandage viis erinevat ninakuju. Lõpetage portree, lisades nina.
Kümnes praktiline tund "Inimese käe kujutis"
Selles õppetükis teen ettepaneku joonistada käsi selle klassikalises asendis - pigistamata sõrmed, peopesa allapoole. Võib-olla peate joonistama rusika või käe peopesaga ülespoole. Või joonistage nagu taustal ühendatud käed. Igal juhul aitab see õpetus teil käsi joonistada.
Käe joonistamine on väga mugav, sest ühe käega joonistad, teise käega saad visandada.
Kõigepealt uuri hoolega oma kätt, pööra tähelepanu sõrmede pikkusele, käe proportsioonidele.
Saate isegi visandada käe piirjooned, kui kavatsete seda elusuuruses joonistada.
1. Käe kontuuri märkimine
Tõepoolest, kui vajajoonista käsiKogu paberilehel on lihtsam oma käe piirjooni visata ja seejärel, kasutades mõnda selle õppetunni näpunäidet, lihtsalt lisada üksikasju.
Kui teil on vaja käsi joonistada väiksemal skaalal, siis pange esimesed kaks punkti randme jaoks ja viis punkti sõrmede jaoks.
Pange tähele, et mitte nimetissõrm, vaid käe keskmine sõrm on pikim.
2. Sõrmede sirged kontuurjooned
Sõrmede pikkus on erinev. Öeldakse, et muusikutel on väga pikad sõrmed. Aadlikel olid pikad ja rafineeritud sõrmed, mis rõhutasid aristokraatlikku päritolu. Võib-olla, aga me joonistame tavalise käe, nii et jagage segment, kus väike sõrm on, pooleks ja tõmmake sellest joon paralleelselt eelnevalt kirjeldatud punktidega.
Pöidla jaoks joonistage ristkülikukujuline kontuur.
3. Joonista käe sõrmede tegelikud piirjooned
Selles etapis peate ainult sõrmede sirgeid piirjooni pliiatsiga jälgima ja andma neile tõelised kujundid. Võib-olla osutuvad need esialgsed kontuurid ebatäpseks, siis saab iga sõrme kuju eraldi määrata.
4. Käe üldine kontuurjoon
Selles etapis saate korrigeerida sõrmede kontuure. Pöidla jaoks tehke "nurk" sügavamaks, kuid võite jätta esialgse kontuuri, nagu soovite.
Tehke falangide märgistus ja eemaldage jooniselt mittevajalikud kontuurjooned.
5. Käsitsi joonistamine on peaaegu valmis.
Kõigepealt joonistage oma küüned oma käele. Tõstke paari tõmbega esile sõrmede liigesed ja võite öeldakäsitsi joonistaminelõpetanud. Jääb vaid järgmises etapis mõned detailid joonistada.
6. Kuidas joonistada kätt. Varjud
Inimese kätel on liigestes "kortsud" või voldid, mis venivad sõrmede kokkusurumisel ja muudavad need kohad tumedamaks. Sõrmede vahel on ala, mida soovite samuti esile tõsta. Selleks, et käsi näeks joonisel kolmemõõtmeline, saate muuta osa kontuurjoontest tumedamaks ja paksemaks. Sel juhul valige, kummal pool teil valgusallikas on.
Erinevate nurkade alt käsitsi joonistamise näited.
Kodutöö: täitke viis käsitsi visandit erinevate nurkade alt.
Üheteistkümnes praktiline tund "Inimese jala pilt"
Jalad koos kätega on inimkeha joonistamisel üks keerulisemaid asju. Kuid kui olete need selgeks õppinud, saavad neist üks toredamaid asju joonistamiseks! Esmalt käsitleme põhitõdesid ja seejärel näitan teile lihtsat teed, mida saate jala joonistamisel järgida.
Alustame jala põhistruktuurist – luudest. Jah, on oluline teada, kuidas jalg on kogu naha ja lihaste alla kogunenud. See aitab teil kujutleda, mida jalg kujutab kehaosana, mitte mõelda sellest kui varvaste pallile. (Leidsin selle joonise ja see säästab mind sellest, et ma ei pea seda struktuuri ise joonistama)
Ja sellel pildil on näha, millised näevad välja jala luud küljelt vaadates.
Üks asi, mida varvaste puhul tähele panna – enamikul juhtudel on teine varvas pikem kui ülejäänud – sealhulgas suur varvas. Lihtsalt pidage seda meeles.
Erinevalt käest asetsevad varbad kõik koos ja nende otsad võivad moodustada isegi sirgjoone, kuid need kalduvad alati allapoole, kas suurest või teisest varbast. Varvaste alused asuvad erinevatel "kõrgustel". 
Kõigepealt joonista see lihtne kujund – klotsid, kolmnurgad, ringid ja silindrid. Seejärel joonistame peamised kõverad, mis moodustavad jala. Täpselt nagu sellel pildil...
V: Siin on väike tõuge. Aga mitte väga märgatav.
B: "pall" jalal, joon kõverdub väljapoole.
C: Pidage meeles "võlv" jalalaba keskel – see varieerub jalalaba lõikes.
D: ära unusta oma pahkluu!
E: Achilleuse kõõlus paindub rohkem sissepoole ja kanna moodustavad kõverad painduvad väljapoole.
Nüüd vaatame, milline näeb välja jalg eestvaates. Eestvaade nõuab suuremat hoolt selle nurga tõttu.
Alustame uuesti põhiliste kujunditega. Alles nüüd on see trapets ja sääre sääre silinder. Seejärel lisage mõned read, et näidata, kus sõrmed asuvad.
Hüppeliigese "alumise serva" joon on nurga all. Hüppeliigese sisejoonel olev kühm (ring "pahkluu otsas") on kõrgem kui sama punkt välisjoonel.
Pidage meeles, et teine varvas on tavaliselt pikem kui suur varvas. Seetõttu on loomulik, et selline pilt kunstiteostes on atraktiivsem.
Pärast sõrmede joonistamist lisage neile küüned.
Nüüd tuleb pöörduda selle poole, kuidas jalg tagantpoolt välja näeb, kuigi seda vaadet väga tihti ei joonista, on enamus maalidel eestvaade.
Alusta uuesti põhivormidega, tõmmake pahkluu "põhja" joon viltu.
Joonistage kaks joont, mis tähistavad Achilleuse kõõlust – otse pahkluu joonte vahele. Nüüd visandame koha, mis näitab kanna asukohta - põhifiguurist veidi väljaulatuva ruudu kujul. Sellest nurga all ülespoole tõmmake jooned, mis näitavad ülejäänud jala asukohta.
Seejärel tõmmake jala kujutamiseks jooned. Loomulikult peaksite seda tegema, isegi kui teie visand on sellest suurem. See on jalaloome muudetud, lihtsustatud versioon. Kui olete harjutanud, muutub joonistamine lihtsamaks ja te ei kuluta palju aega visandite tegemisele. Nüüd saate joonistada jala igast küljest!
Ja nüüd on kätte jõudnud hetk näppude eest hoolitseda. Nad on nagu väikesed sead. Varba otsa tähistav ring peaks olema suurem kui varba alust tähistavad jooned. Löögijoonte joonistamisel ei pea te oma sõrmeotsa ümber täisringi joonistama.
Jala pealtvaate joonistamisel kasutage samu võtteid.
Seejärel võite võtta kõik need elemendid ja harjutada. Kasutage jalalaba põhiosa jaoks plokki, varvaste ja pahkluu alguse jaoks ringe ning jala jaoks silindrit. Varsti muutub see jalgade joonistamise viis teie jaoks lihtsamaks ja loomulikumaks. Kõik kunstiteosed nõuavad kannatlikkust, nii et ärge heitke end esimest korda alustades ja joonistamine pole lihtne. Jätkake kõvasti tööd ja kasutage viiteid, isegi oma jalga. 
Siin on mõned jalgade visandid, mille ma kiiresti joonistasin. Kasutage neid oma praktikas julgelt. Ärge unustage kasutada perspektiivi, kaameranurki ja kõiki neid õpetuses näidatud lõbusaid pisiasju. Jala põhikujude uurimise ajal ei pea te joonist üksikasjalikult kirjeldama.
Jala erinevad nurgad
Kodutöö: tehke viis jala visandit erinevate nurkade alt.
Kaheteistkümnes harjutuskord
Õpilastele antakse joonistamiseks tasuta teema, kuid koos kõigi elementide joonisega liikuva inimese kujutisega.See töö on viimane kontroll, mis näitab selle materjali assimilatsiooniastet.
Üks suurimaid samm-sammult jooniste kogusid
Eesmärk: - kujundada lugupidavat suhtumist oma välimusse.
- ilumeele arendamine ja kujundamine.
Täna püüame ette kujutada, luua täiusliku inimese mudeli ja vähemalt osaliselt suhestuda iseendaga.
Mis on sinu arvates täiusliku inimese koostisosad? Kas inetu, koleda näoga inimest saab nimetada täiuslikuks? Kuid mitte kõigil inimestel (ja me pole erand) pole klassikalised näojooned: kreeka nina, imelised ripsmed.
Mis teeb meie näo, sageli ebatäiuslikuks, ilusaks?
(laste vastused)
Ja nii kirjutab selle kohta Lev Nikolajevitš Tolstoi: “Peegel peegeldas inetut, nõrka keha ja kõhna nägu. Silmad olid alati kurvad, nüüd vaatasid nad eriti lootusetult endale peeglist otsa. "Ta meelitab mind," arvas printsess, pöördus ära ja jätkas lugemist. Julie aga oma sõpra ei meelitanud: tõepoolest, printsessi silmad olid suured ja säravad (justkui tuleksid neist vahel hunnikutes sooja valguse kiired), nii head, et vaatamata kogu näo inetusele, need silmad muutusid ilusast atraktiivsemaks."
Seal on näod nagu lopsakad portaalid
Kus kõikjal tundub suur olevat väikestes.
Seal on näod - armetute kühvlite sarnasus,
Kus maks keedetakse ja abomasum märjaks saab.
Muud külmad, surnud näod
Trellidega suletud, nagu kongis.
Teised on nagu tornid, milles
Keegi ei ela ega vaata aknast välja.
Aga ma teadsin kunagi üht väikest onni,
Ta oli kole, mitte rikas,
Aga tema aknast minu poole
Kevadpäeva hingus voolas.
Tõesti, maailm on suurepärane ja imeline!
On nägusid, mis meenutavad juubeldavaid laule.
Nendest, nagu päike, säravad noodid
Taevaste kõrguste laul on loodud.
N. Zabolotski.
Inimese nägude ilust
Teiste laste seas mängimas
Ta meenutab konna.
Õhuke särk püksikute sisse surutud
Punakad lokid rõngad
on laiali, suu on pikk, hambad on kõverad,
Näojooned on teravad ja koledad.
Kaks väikest poissi, tema eakaaslased,
Isad ostsid ratta.
Täna poisid, kes ei kiirusta õhtusöögile,
Nad sõidavad mööda hoovi ringi, unustades ta,
Ta jookseb neile rajale järele.
Teise rõõm on nagu sinu rõõm,
See piinab teda ja murrab ta südamest välja,
Olemisõnnest rabatud.
EI MITTE varje, ei mingit kurja kavatsust
See olend veel ei tea.
Kõik siin maailmas on tema jaoks nii mõõtmatult uus
Kõik, mis on teistele surnud, on nii elav
Ja ma ei taha vaatamise ajal mõelda
Et tuleb päev, mil ta nuttes näeb õudusega,
mis on sõprade seas
Ta on lihtsalt vaene kole tüdruk
Vaevalt on võimalik seda järsku murda
Ma tahan uskuda, et see puhas leek
Mis põleb sügaval temas,
Üks saab üle kogu oma valu
Ja sulatada kõige raskem kivi
Ja isegi kui ta näojooned pole head
Ja tal pole midagi, mis kujutlusvõimet võrgutada,
Imiku hinge arm
Juba kumab läbi igast tema liigutusest
Ja kui nii, siis mis on ilu
Ja miks inimesed teda jumaldavad
Ta on anum, milles on tühjus,
Või laevas värelev tuli?
Zabolotski. Kole tüdruk
Ja siin on nõu Emilia Brontë noormehele romaanis "Wuthering Heights" ...
"Mine peegli juurde ja ma näitan sulle, mida sa soovid. Kas näete neid kahte joont oma kulmude vahel? Ja need paksud kulmud, mis kaarega tõusmise asemel silla juures alla vajuvad? Kas näete seda musta deemoni paari nii sügavale maetud? Nad ei ava kunagi julgelt oma aknaid, vaid vaatavad neid ainult vargsi, nagu kuradi spioonid! Nii et soovi ja õpi süngeid kortse siluma, tõsta julgelt silmalaugusid; asendage need kergeusklike, süütute inglitega, kes vaatavad kahtlustamata, kartmata ja näevad alati sõpra, kui nad ei tea kindlalt, et nende ees on vaenlane. Ära näe sünge ja kiuslik välja... "
«Sõbralikkus ja lahkus teevad inimese mitte ainult füüsiliselt terveks, vaid ka ilusaks. Pahatahtlikkusest moonutatud inimese nägu muutub koledaks... "(D. S. Likhachev)
Niisiis, kas inetu näoga inimest saab nimetada täiuslikuks?
(Ta lisab A. P. Tšehhovi avaldusele sõna "nägu")
Kujutage ette inimest, kellel on ilus nägu ja kes on loid, maitsetult riides. Kas sellist inimest saab nimetada täiuslikuks?
(laste vastused)
Riided mängivad meie elus olulist rolli. See peaks kaunistama inimest, rõhutama tema välimuse eeliseid ja varjama tema puudusi. Uskuge mind, hea välimusega inimene võib muutuda karikatuuriks iseendast juba ühest oma kostüümi detailist. Mida aga arvab akadeemik Lihhatšov noorte riietamise oskusest
«Naljakas võib olla kõiges, isegi riietumismaneeris. Kui noormees valib liiga hoolikalt särgi külge lipsu, ülikonnale särgi, on ta naeruväärne. Kohe on näha liigne mure oma välimuse pärast. Peame hoolitsema korraliku riietumise eest, kuid see mure meeste pärast ei tohiks ületada teatud piire. Mees, kes on oma välimuse pärast liiga mures, on ebameeldiv. Tüdrukud, naised on erinevad. Meeste riietuses peaks seevastu olema vaid moevarjund. Piisab täiesti puhtast särgist, puhastest kingadest ja värskest, kuid mitte väga säravast lipsust. Ülikond võib olla vana, see ei tohiks olla lihtsalt räpane.
Ja mis on teie arvates inimese maitse peamine tunnus?
(laste vastused)
Niisiis, inimese maitse peamine tunnus on mõõdutunne. Kuidas leida oma stiil? Mood on pidevas muutumises, sellega on peaaegu võimatu sammu pidada, kuid stiilne saab välja näha. Kui leiate tõesti oma stiili (mõelge välja enda jaoks kindel pilt) ja valite kõigi moeettepanekute uute moeettepanekute hulgast ainult need. Mis sobivad selle stiiliga. Aga kuidas valida kõige sobivam välimus? Kui teil on õrn nägu ja lokkis juuksed, sobib teile romantiline stiil ja kui näete välja nagu poiss - sportlik, kuid mitte nii lihtne. Tuleb leida orgaaniline kooslus Sulle looduse poolt antud välimuse, temperamendi ja elustiili vahel. Näiteks kui olete energiline ja ambitsioonikas, unistate karjäärist äris - riietuge klassikalises stiilis, looge omamoodi "äritüdruk", mõelge välja midagi originaalsemat, kuid olge sina ise ja ärge proovige kedagi mängida. teise rolli.
Nooruses on vahel raske otsustada ja tekib soov katsetada erinevaid stiile. Katse! Arendage oma maitset ja lihvige oskust end välimuse kaudu väljendada. Õppige ennast nägema läbi teiste silmade. Kui soovid midagi oma välimuses muuta, hinda end justkui võõraks inimeseks.
Uurige end peeglist hoolikalt ja põhjalikult, mitte ainult eest, vaid ka küljelt ja tagant.
Meigikunst.
Jah, see on kunst! Selles on maalikunsti ekspressiivsust ja teatri võlu. Osava käega loodud meik võib ebahuvitava näo tundmatuseni muuta ja kauni lihtsalt vastupandamatuks muuta. Ja pealegi on jumestus tõeline loovus, mitte ainult enesehooldus. Oma näo järgi saab luua tõelise kunstiteose, oluline on vaid mitte minna kaugemale klassikalisest realismist! Et nägu oleks puhas ja terve, pead selle eest pidevalt hoolt kandma. Meiki tuleks kasutada mõõdukalt ja ainult kvaliteetselt.
Mis sõna tuleks lisada A. P. Tšehhovi lausele: “Inimeses peaks kõik ilus olema: nii nägu kui ka ...? "(riided)
"Ilma hingeta on kõige valgustatud tark tüdruk olend, ilma hingeta võhik on metsaline" ...
Lisame väitele sõna hing.
Kasvatada endas tundekultuuri, hinge, ei ole kümnendi, veerandi, aasta ülesanne, see on kogu elu ülesanne, sest kogu oma teadliku elu kogub inimene vähehaaval väärtuslikke kogemusi, ilminguid. parimatest, kõrgetest omadustest.
18. sajandi Ameerika koolitaja Benjamin Franklin, töötades veel trükikojas, koostas enda jaoks "13 väiklase igapäevase vooruse põhimõtet". Neid kasutati: vaoshoitus, vaikus, kord, otsustusvõime, aktiivsus, avameelsus, kokkuhoidlikkus, mõõdukus, puhtus, rahulikkus, puhtus, tagasihoidlikkus.
Ta arendas visalt ja visalt neid omadusi endas, kasvatas neid. Eneseharimise kaudu sai temast üks oma aja valgustatumaid inimesi, enesetäiendamise kaudu aga humanist.
Tundekultuuri, inimsuhtluskultuuri edendamine ei ole mitte ainult pikk, vaid ka raske ülesanne.
Üldtunnustatud on: inimesel pole kerge tunda endas hinge, mis vastaks ideaalile.
Ära lase oma hingel laisaks jääda!
Nii et vesi mördis ei purustaks,
Hing on kohustatud tööd tegema
Sõida teda majast majja
Lohistage lavalt lavale
Läbi tühermaa, läbi tuulemurru
Läbi lumehange, läbi muhke!
ÄRGE laske tal voodis magada
Hommikutähe valguses
Hoia laisk naine mustas kehas
Ja ära võta tal päitseid ära!
Kui otsustate talle teene teha,
Tööst vabanemine,
Ta on viimane särk
See rebib teid ilma haletsuseta.
Ja sa haarad tal õlgadest kinni
Õpetada ja piinata kuni pimeduseni
Et elada sinuga nagu inimene
Ta õppis uuesti.
Ta on ori ja kuninganna
Ta on tööline ja tütar
Ta peab töötama
Päev ja öö ja päev ja öö!
N. Zabolotski.
Ära lase oma hingel laisaks jääda
Inimene võib kogeda kõrgeid vaimseid püüdlusi, armastada siiralt kogu inimkonda, kuid see kõik jääb sisse, kuni ta kinnitab oma püüdlusi tegelikes, isegi kui esmapilgul tavalistes asjades. Inimkond koosneb konkreetsetest inimestest.
Ja iga inimene vajab konkreetset headust, konkreetset kaastunnet.
Ja kui oluline on ümbritseda inimest õigel ajal tähelepanu ja hoolitsusega.
Mu kasuisa ja mina ei olnud õnnelikud
Sellegipoolest kasvatas ta mind üles -
Ja sellepärast
Vahel kahetsen, et ei saa
Midagi, mis talle meeldiks.
Kui ta voodisse tõusis ja vaikselt suri, -
Ema räägib, -
Päevast päeva
Üha sagedamini mäletas ta mind ja ootas:
"See oleks mesikäpp. ... Ta oleks päästnud
Mina! "
Kodutu vanaemale põliskülla
Ma ütlesin: nad ütlevad: ma armastan teda nii väga,
Et ma kasvan suureks ja raiun ise tema maja maha,
Valmistan küttepuud,
Ostan käru leiba.
Unistanud paljudest asjadest
lubasin palju….
Leningradi blokaadis
Päästis vana mehe surmast,
Jah, jäin päeva hiljaks,
Ja seda päeva ei tagastata sajandeid.
Nüüd olen käinud tuhat teed
Osta käru leiba, raiu maja maha -
võiks.
Ei mingit kasuisa
Ja vanaema suri...
Kiirusta häid tegusid tegema!
A. Jašin. Kiirusta häid tegusid tegema.
Jah, õigeaegne abi konkreetsetele inimestele on inimese vaimsete omaduste üks peamisi ilminguid.
Lõpetama,
Kuni vaikiva ristini
Laske hingel
Jääb puhtaks!
Enne seda
Kollane, provintslik
Kase pool
minu,
Enne laisku
Pilvine ja kurb
Sügise päevadel
Kurvad vihmad
Enne seda
Range külanõukogu,
Enne seda
Kari silla ääres
Kõige ees
Vana valge valgusega
Ma vannun:
Mu hing on puhas
Las ta
püsi puhtana
Lõpetama,
Kuni surmaristini!
N. Rubtsov “Lõpuni…. "
Kuidas mõistate luuletaja sõnu: "Hing jäägu puhtaks"?
(laste vastused)
Ideaalile lähemale jõudmiseks on vaja veel üht,
viimane komponent, see on "Mõtted".
(Lisame A. P. Tšehhovi väitele sõna "mõtted".)
Inimmõtte rikkused on ammendamatud. Üks nende väljendusvorme on aforismid, inimliku tarkuse pärlid, mis on valatud kokkuvõtlikku keelevormi.
"Iga inimene saab ja peaks kasutama kõike, mis on välja töötatud inimkonna kogumõistuse poolt, kuid samal ajal saab ja peab ta oma mõistusega kontrollima kogu inimkonna väljatöötatud andmeid." (L. N. Tolstoi)
Nii ehitasimegi Tšehhovi abiga ideaalse inimese mudeli. "Kõik inimeses peaks olema ilus: nägu, riided, hing ja mõtted."
Jääb väheks: proovida sellele vastata ...
Magar Oksana Vitalievna.
"Kõik inimeses peaks olema ilus: nägu, riided, hing ja mõtted." Nii ütles vene klassik Anton Pavlovitš Tšehhov, see väide kanti tiivuliste väljendite sõnastikku ... Ja kuidas on, muide, vana-aastaõhtul, vahetult enne jõule. Sest just jõulude ajal täituvad kõik meie soovid...sest maailmas on imesid!Jõulud on ilu mitte ainult väliselt, vaid ka sisemiselt.
Need tundusid nii lihtsad sõnad, aga meelde tuli ainult A. P. Tšehhov. Mis on nende olemus? Võib-olla alustan näost. Me ei saa ise oma nägu valida, selle on meile andnud loodus, annetanud meie vanemad, aga kas me saame selle ilusaks teha ...
Mis mõttes peaks nägu ilus olema? Selles mõttes on meie nägu midagi, mille abil saab meist mingisuguse ettekujutuse kujundada. Seetõttu peab kõik, mis annab põhjust meie kohta seda või teist järeldust teha, olema veatu. Sealhulgas sõna otseses mõttes nägu. Kuidas muidu? Kuigi me ei valinud teda, peame tema eest hoolt kandma. Selleks, et soeng näeks kena välja ja nii edasi.Ja pole vaja teha näoplastikat, mis on praegu oma pjedestaali tipus, pole vaja skalpelliga oma välimust täielikult muuta, see ei ole vajalik. üldse vajalik!
Piisab ainult hoolitsemisest ja hooldamisest, nagu ütleme kinnaste jaoks, või tavaline taldrik pärast sööki.Puhas ja korras nägu oled ennekõike sina ise, sinu sisemine helilooja.Sama lugu on riietega on siin oluline korralikkus ja korralikkus, ühesõnaga võib järeldada, et nägu ja riietus pole inimese elus kaugeltki tühiasi, aga isegi kõige selle juures pole vaja pimesi moega sammu pidada. aega, aga ka mitte jääda "vanameelsesse" või veel parem, siis lisage oma särtsu sellele vanale ja mittemoodsale, mis võib meie silme all saada meistriteoseks!
Ja nüüd viimane: Hing ja mõtted!Mõtted on meie nägu, kuidas me mõtleme, mida me mõtleme, kõik avaldub, meie näos, nagu pildil, kõik on omavahel seotud, nagu tuumaahelas, väikseimgi jõnks ja kõik variseb kokku või kiireneb... Tore oleks, kui kõik kiireneks paremuse poole, et ilus saaks ilusaks...
Ja Hing, see oled sina ise, sinu sisemaailm, sinu teod, sinu suhtumine ümbritsevasse maailma ja see maailm peab olema Aus, muidu ei saa teisiti, lihtsalt ei saa teisiti, sina ise pead ennekõike olema enda vastu aus ja see on ehk kõige põhilisem meie elus, meie mõtted on, et lindude tiibade lehvitamine, mida kõrgemal, seda puhtamad oleme hingelt, linnud ehitavad sinna pesasid, et tibusid ilmale tuua, nad ehitage õigesti, sest nende mõtted on nende hinge kõrgusel ... nii on ka meie, inimestega ... peaks kõik olema nagu linnud ja seega ilus!
Soovin kõigile jõulueelset õhtut, et igaühel meist oleks "Kõik on hästi: nägu ja riided ja hing ja mõtted"
Laadimine ...