Selon les statistiques, chaque 4 enfants dans le monde souffrent de problèmes de développement de la parole. Les virelangues pour enfants aideront à ne pas entrer dans les tristes statistiques.

Ces phrases difficiles à prononcer enseignent à prononcer les mots correctement, à développer la diction et la parole, à entendre, à penser, à corriger les défauts d'élocution.

Utilisez-les constamment et vous obtiendrez les résultats suivants :

• L'enfant apprendra à construire correctement une phrase;
• Il parlera calmement, sans crier ;
• Améliore la diction;
• Parlera dans un discours mesuré ;
• Apprenez à lire rapidement et magnifiquement.

Dans notre article, vous trouverez une variété d'exemples de virelangues pour les enfants de 3 à 8 ans, des virelangues en anglais avec traduction, pour le développement de la parole, etc.

1. La première chose à faire est de lire le virelangue comme une rime, correctement et avec une intonation, pour éveiller l'intérêt de l'enfant.
2. Ensuite, lisez lentement, en prononçant clairement chaque son et chaque mot afin que l'enfant puisse comprendre et entendre la prononciation correcte des sons et des phrases. Vous pouvez chanter le virelangue.
3. Si vous pouvez parler lentement, vous pouvez augmenter progressivement la vitesse jusqu'à ce que vous puissiez le prononcer rapidement et clairement.

Ce qu'il ne faut pas faire:

• Ne demandez pas à votre enfant de tout dire d'un coup et rapidement ;
• Soyez patient et ne criez pas ;

La leçon ne doit pas durer plus de 10 minutes.

Des virelangues avec des images pour les enfants de 3 à 4 ans

En règle générale, la parole est bien développée chez les enfants de cet âge. Mais certains enfants parviennent difficilement à prononcer les lettres Ш, Ж, , Л, R. Choisissez du matériel avec des sons faciles à prononcer.

Pour vous préparer, vous devez passer plusieurs séances d'expiration douce et prolongée avec le bébé. Vous pouvez utiliser des bulles de savon. Jouez au jeu de la plus grande bulle.

* * *
Al-al-al - un lièvre galopait à travers le champ,
Ol-ol-ol - là, il a trouvé une carotte,
Il-il-il - un ami lui a demandé,
Est-est-est - vous partagez avec moi,
Al-al-al - il a donné une carotte à un ami.

* * *
An-an-an - nous frappons sur le tambour
Yan-yan-yan - nous a apporté un bouton accordéon,
Na-na-na - la musique est écrite
Ta-ta-ta - elle joue au tra-ta-ta.

* * *
Oui, oui, oui - dans le jardin de quinoa,
Doo-doo-doo - les pommes poussent dans le jardin,
Sha-sha-sha - a ramené une fraise à la maison,
Tu-tu-tu - nous irons à Vorkouta,
Mme Mme Mme - le hérisson a des aiguilles,
Chi-chi-chi - les tours ont volé vers nous,
Zhu-zhu-zhu - Je suis allongé au soleil.

* * *
Le scarabée bourdonne, bourdonne, tourbillonne.
Le hérisson a un hérisson et le serpent a un serrement.
Les serpents ne vivent pas là où vivent les hérissons.

* * *
Oh, balançoire, balançoire, balançoire.
Nous sommes des tours, nous sommes des tours.

* * *
L'élève a enseigné les leçons
Ses joues sont encrées.

* * *
Ivashka a une chemise, une chemise a des poches,
Les poches sont à côté de la chemise, la chemise est d'Ivashka.

* * *
Sur la fenêtre, une miette de moucheron
Le chat attrape adroitement la patte.

* * *
Karl a volé les coraux à Clara,
Clara a volé la clarinette à Karl.

* * *
Il y a de l'herbe dans la cour
Il y a du bois de chauffage sur l'herbe
Enfants sur le bois.

Pour les enfants d'âge préscolaire 5-6 ans

À cet âge, le travail est effectué avec tous les sons de la langue russe.

* * *
Des bananes ont été lancées sur le singe drôle
Ils ont jeté des bananes sur un drôle de singe.

* * *
Dans notre cour,
Le temps est humide.

* * *
Une semaine pour qu'Emelya file une boîte de remorquage,
Et la fille d'Emelya - pour filer une nuit.

• Le bagarreur de bélier grimpa dans les herbes folles.
• Le corbeau a été manqué par un corbeau.
• Au marché, Kirill a acheté un pot et une tasse.
• Il y a une vigne sur la charrette, une chèvre sur la charrette.
• Le tisserand tisse des tissus sur la robe de Tanya.
• La veste de Kondrat est un peu courte.
• Les champs sont allés désherber le persil dans le champ.
• Le hérisson et le sapin de Noël ont des épingles à fendre.
• Vlas est avec nous, Afanas est avec vous.
• Forge Kondrat en acier forgé, forgé et reforgé.
• Un Klim a battu un coin, l'a battu et l'a assommé.

* * *
Aiguille-aiguille,
Tu es forte et forte
Ne me colle pas le doigt
Shay Sarafan.

* * *
Notre chebotar
A tous les chebotars chebotar,
A aucun de nos chebotar
N'en fais pas trop.

* * *
Petr Petrovitch,
Surnommé Perepelovitch,
Apprivoisé une caille.
La caille a apporté
Petr Petrovitch
Perepelovich sera une caille.

Pour les enfants de 7-8 ans

Pour l'âge scolaire, vous pouvez choisir plus difficile. Vous pouvez combiner de courts virelangues avec de la poésie.

* * *
Boo-boo-boo - un corbeau sur un chêne.
Be-be-be - une chanson sur toi.
Ba-ba-ba - a commencé la balalaïka.
BBC - il y avait des pigeons.

* * *
Les concombres bien cuits ont des lèvres vertes et blanches.
Bagel, beignet, pain et pain
Le boulanger a cuit la pâte tôt.

* * *
Le bob de Babkin a fleuri sous la pluie
Mamie aura un bob en bortsch.

* * *
Le chardonneret gazouilla avec le chardonneret,
chatouillé ses étalages,
Et le dandy-dandy
Et les beautés
Ils regardent le chardonneret.

* * *
Au bord du fleuve, au bord du fleuve
Rassemblé que des filles.
Le long de la rivière,
Le long de la rivière
Allons ramasser
Coquilles.

* * *
D'où vient le mil dans la clairière ?
Le mil renversé ici est facile.
Ils ont découvert le mil mil.
Sans demande, ils picoraient tout le mil.

* * *
Daisy a ramassé des marguerites sur la montagne,
Daisy a perdu ses marguerites sur l'herbe.

* * *
Herbe dans la cour, bois de chauffage sur l'herbe.
Ne coupez pas de bois sur l'herbe de la cour.

* * *
Tapis à rayures
La fille de Vlas s'est rincée.
Rincé, rincé -
La rivière est devenue une rivière rayée.

* * *
Carassins dans la rivière, moutons près du poêle.
Moutons près du poêle, carassins dans la rivière.

* * *
Pavka sur le banc
Tisse des sandales à Klavke.
Les chaussures bast ne conviennent pas
Clavicule sur les jambes,
Et les chaussures en tilleul sont bonnes
Sur les pattes du chat.

* * *
bâtard Troshkina
Elle a mordu Pashka.
Bat Pashka avec un chapeau
Troshkin le bâtard.

* * *
Meunier de chèvre,
A qui as-tu moulu de la farine,
Et qui n'a pas broyé.
De celui à qui il broyait,
Gâteaux au fromage reçus.
De celui à qui il n'a pas broyé,
Je l'ai sur le dessus de ma tête.

Virelangues pour le développement de la parole et de la diction

Un beau discours et une diction claire pour un enfant sont un facteur important. Ce sont ces virelangues qui apprendront à votre enfant à parler magnifiquement. Prononcez-les d'abord en silence, mais en articulant, puis à voix basse, puis à voix haute. Lentement d'abord, puis à un rythme rapide.

Mais n'oubliez pas la précision de la prononciation des mots et des sons individuels, afin que l'enfant comprenne de quoi il s'agit.

Pour le développement de la parole

• Les tables sont en chêne blanc, lisses et rabotées en teso ;
• Okul Baba chaussé, et Okula Baba chaussé;
• Le porteur d'eau transportait de l'eau sous l'approvisionnement en eau ;
• Il n'est pas clair si les actions sont liquides ou non ;
• Sur le mont Ararat, une vache cueillait des pois avec ses cornes ;
• Senya porte du foin dans la canopée, Senya dormira dans le foin ;
• La guêpe n'a pas de moustache, pas de moustache, mais des antennes ;
• Il y a un taureau debout à la porte, bêtement aux lèvres larges.
• A interpréter simplement, mais à mal interpréter inutilement.
• Dépêchez-vous de flageller n'est pas pour l'avenir. Dépêchez-vous de la croûte pour une utilisation future ;
• Les rires huppés éclatèrent de rire : Xa ! Xa ! Ha!
• Le poulet héron s'accrochait avec ténacité au fléau.

Pour la diction

• La pipe en jaseur siffle ;
• Trente-trois navires ont manœuvré, manœuvré, mais pas repêché ;
• Le museau était un cochon au museau blanc, un cochon au nez émoussé ; J'ai creusé la moitié de la cour avec un museau, creusé, miné ;
• Et les virelangues sautent comme des carassins dans une poêle à frire ;
• Pour la publicité, les crochets étaient scellés avec des poignées, et les maniques et sans poignées étaient accrochées;
• Creative n'est pas créatif d'une manière créative, vous devez recréer !
• Les employés de l'entreprise ont été privatisés-privatisés, mais pas privatisés;
• Nous avons mangé des fraises à l'épicéa. Ils les ont à peine mangés;
• Un hérisson a un hérisson, un serpent a un serpent ;
• Tous les virelangues ne peuvent pas être renégociés ;
• Un crabe a fait un râteau à un crabe, a présenté un râteau à un crabe - râteau de gravier, un crabe ;
• Karl a volé les coraux à Clara, et Clara a volé la clarinette à Karl ;
• La reine donna une caravelle au cavalier.

Virelangues en orthophonie

Les enfants ont souvent des problèmes avec la prononciation de certains sons. Tout peut être corrigé avec des virelangues. Après de fréquentes répétitions de ces comptines, la parole de l'enfant s'améliorera rapidement. L'essentiel, ce sont des cours réguliers.

* * *
Le poulet est rapide, coloré,
Le canard d'orteil est plat.

* * *
La souris a vécu gaiement
J'ai dormi sur des peluches dans le coin,
La souris a mangé du pain et du bacon,
Mais tout n'était pas suffisant pour la souris.

* * *
Dans le pré sous la colline
Poser du fromage
Avec une belle croûte rouge
Quarante quarante en peu de temps
Nous avons mangé le fromage.

* * *
Tara-tara, tara-ra !
L'herbe pousse près du porche.
Oui, tari-tari-tari,
Acheter Paradise litari.

* * *
J'ai fumé la pipe d'un Turc
picorer le marteau sur les grains :
ne fume pas, Turk, pipes,
ne picorez pas, déclenchez, miettes !

* * *
Ouvre la porte, Barbara,
Dans la cour, il y a du bois de chauffage sur l'herbe.
Le chat lapait le lait,
Et Vitya a trempé un petit pain dans du lait.

* * *
Le bateau transportait du caramel,
Le navire s'est échoué
Les marins ont mangé du caramel pendant deux semaines.

* * *
Le grec a traversé la rivière.
Il voit un Grec - un cancer dans la rivière.
Il plongea sa main dans la rivière.
Cancer pour la main du grec - Dzap !

* * *
Parlez-nous de vos achats
A propos des achats
A propos du shopping, du shopping, de mes achats.

* * *
Nous viendrons à la fête déguisés,
Propre et net.

* * *
je suis content de corriger
Votre appareil vocal.

* * *
Dans notre lac Andrey
Trente anguilles capturées.
Faites-les frire, fumez-les et faites-les bouillir -
De délicieuses anguilles.

* * *
Osip crie, Arkhip n'est pas à la traîne -
Qui dépassera qui ?
Osip Osip, Arkhip est rauque.

* * *
Pie rusée pour attraper un problème,
Et quarante-quatre, c'est quarante colères.

* * *
Kapka a un bâton en collant,
Sur un bâton - remorquage collant.
Des gouttes s'égouttent d'un bâton,
Des gouttes s'égouttaient de la remorque,
Des gouttes du pied ont taché Kapke.

* * *
Le balai balayait le sol,
Le balai est très fatigué
Il a éternué, il a bâillé,
Et s'allonger tranquillement sous la chaise.

Des virelangues amusants pour les enfants

Les enfants sont très amusés par les combinaisons sonores amusantes. Les vers de ces rimes sont beaucoup plus faciles à retenir.

Court

• Le prince invita la princesse à se promener le long de l'avenue ;
• Pashka a des insectes et des morceaux de papier dans sa poche ;
• Le tonnerre a frappé - la tempête bat son plein;
• Les mille-pattes ont trop de pattes;
• Sasha a marché le long de l'autoroute et a sucé le séchage;
  
• Un Koschey maigre et faible traîne une boîte de légumes ;
  
• Le crabe rouge crie « Hourra !
  Il est temps de couper le gâteau ;
• Trois cent trente trois boîtes
  Et il y a trois prises dans la boîte.

De longs virelangues

* * *
La chaloupe est arrivée au port de Madras.
Un marin a apporté un matelas à bord.
Matelas marin dans le port de Madras
Les albatros se sont déchirés dans un combat.

* * *
Une fois que les choucas ont fait peur,
J'ai remarqué un perroquet dans les buissons,
Et le perroquet dit ici :
« Faites peur aux choucas, pop, faites peur.
Mais seulement des choucas, pop, effrayant,
Ne t'avise pas d'effrayer le perroquet !"

* * *
Nous attrapions paresseusement la lotte quand nous nous sommes échoués,
Tu as échangé de la lotte contre moi de la tanche.
N'as-tu pas gentiment prié pour mon amour,
Et dans les brumes de l'estuaire m'a fait signe ?

Au bord de la cabane
Les vieilles causeuses vivent.
Chaque vieille femme a un panier
Il y a un chat dans chaque panier,
Des chats dans des paniers cousent des bottes pour les vieilles femmes.

* * *
Carpe autrefois carassin
J'ai offert un livre de coloriage.
Et Karas dit :
"Couleur, Karasenok, un conte de fées!"
Sur la coloration du Karasenok -
Trois petits cochons rigolos :
Porcs cochons repeints en carassins !

* * *
Déjà piqué par un serpent.
Je ne peux pas m'entendre avec un serpent.
Déjà de l'horreur est devenu déjà -
le serpent va manger pour le dîner
et dites : (recommencer).

* * *
Même le cou, même les oreilles
Vous êtes taché de mascara noir.
A bientôt sous la douche.
Douchez le mascara sur vos oreilles.
Lavez le mascara de votre cou sous la douche.
Séchez-vous après la douche.
Le cou est plus sec, les oreilles sont plus sèches,
Et ne vous salissez plus les oreilles.

* * *
A Kira et Fira
Il y avait un festin dans l'appartement :
Le fakir a mangé des guimauves et
Fakir a bu du kéfir.
Et Fira et Kira
Je n'ai pas bu de kéfir,
Je n'ai pas mangé de guimauves -
Ils ont nourri le fakir.

Le dictionnaire explicatif d'Ouchakov appelle des phrases virelangues dans lesquelles la combinaison de sons dans les mots est sélectionnée de telle manière qu'il est difficile de les prononcer à un rythme rapide. Ils sont rythmés et souvent rimés.

La répétition de textes aussi complexes dans n'importe quelle langue aide à apprendre une diction claire. Les virelangues sont particulièrement importants pour les enfants de 7 à 8 ans, qui parlent déjà couramment, mais ont parfois des problèmes pour prononcer clairement et rapidement certains sons de la langue russe.

Maîtriser parfaitement n'importe quelle langue parlée, y compris le russe, même si elle est native, est un processus assez compliqué et chronophage qui demande plusieurs années.

Les tout-petits d'âge préscolaire et primaire ont des difficultés à prononcer certains sons. Pour les surmonter, des jeux spéciaux vous aideront - des virelangues ou des phrases avec une articulation artificiellement compliquée.

L'importance des virelangues pour le développement de la parole d'un enfant est très grande : ils l'aident à apprendre à prononcer correctement et proprement certaines consonnes de la langue difficiles à prononcer, ainsi que leurs combinaisons. Les phrases de la langue sont utilisées par les orthophonistes professionnels pour corriger les défauts de la parole chez les enfants, ainsi que dans le traitement du bégaiement des enfants. Selon les experts, cette technique donne de très bons résultats.

Important! Les parents peuvent utiliser des phrases d'entraînement seuls à la maison. Aussi, pour mieux intéresser la petite personne, vous pouvez utiliser des virelangues avec des images.

Les adultes sont également heureux de participer à de tels jeux. De plus, pour eux, il existe même des compétitions officielles de virelangues pour la vitesse et la clarté.

Au service des amateurs de ce type de divertissement dans le domaine de la langue russe, il existe une riche sélection d'exemples - ils peuvent être sélectionnés pour presque toutes les consonnes de l'alphabet russe. Cet exercice de prononciation amusant et divertissant se présente sous plusieurs formes. Les phrases sont :

• folk, c'est-à-dire connu depuis longtemps et sans auteur - une forme similaire de folklore se retrouve chez tous les peuples, y compris en russe;
• copyright - composé par des écrivains professionnels.

Ils peuvent être classés selon les thèmes et les sons qu'ils visent à prononcer. En règle générale, une phrase ne contient pas plus de deux ou quatre sons difficiles à prononcer ou leurs combinaisons. En choisissant des phrases pour une lettre spécifique de la langue russe, une personne s'entraîne progressivement à la prononcer.

Le sens de la plupart de ces phrases courtes, distiques et quatrains est de nature comique ou ironique - cela les rend plus faciles à mémoriser et traduit la formation pour le développement d'une diction claire en une forme ludique. En plus des compétences de prononciation correcte des sons chez les enfants de 7 à 8 ans, les virelangues courts développent un sens de l'humour. Confus en parlant, ils ne sont pas contrariés, mais rient avec d'autres enfants ou adultes.

Exemples russes et étrangers

Le grand linguiste russe V.I. Dal pour son "Dictionnaire explicatif de la grande langue russe vivante" a rassemblé non seulement des proverbes et des dictons, mais aussi des phrases rapides. Son mérite réside dans le fait qu'il a été le premier linguiste russe à collecter, traiter, systématiser et publier des virelangues folkloriques en russe.

Cependant, en comparaison avec les proverbes et les dictons, le nombre de virelangues vraiment folkloriques en russe n'est pas si grand. Certains d'entre eux combinent les deux formes folkloriques. Ainsi, par exemple, la phrase : « J'ai signalé, mais je ne l'ai pas signalé, mais j'ai commencé à le signaler, je l'ai fait » est à la fois une phrase rapide et un proverbe laissant entendre qu'une personne, essayant de faire la bonne chose , en a exagéré, s'est confus et tout s'est avéré sans succès et de manière inappropriée ...

Bien sûr, le célèbre grec qui a traversé la rivière à cheval, ainsi que les phrases suivantes, peuvent être attribués au nombre d'échantillons folkloriques russes qui n'ont pas de paternité spécifique :

1. Il y a de l'herbe dans la cour, il y a du bois de chauffage sur l'herbe, ne coupez pas de bois sur l'herbe de la cour.
2. Du piétinement des sabots, la poussière vole à travers le champ.
3. Les mensonges mis dans la poitrine, et les mensonges pris de la poitrine.
4. Dans la forêt je tricote une vigne, je porte une vigne sur une charrette.
5. Yevsey, hé, tamisez la farine, faites cuire des petits pains au four et les épées sont chaudes sur la table.
6. La casquette n'est pas cousue comme une casquette. La cloche n'est pas versée comme une cloche. Il faut reboucher le bouchon, reboucher. Il faut re-carillonner la cloche, re-carillonner.
7. Le Turc a fumé une pipe, a picoré le marteau sur les grains. Ne fumez pas, Turc, pipes, ne picorez pas, martelez, gruau !
8. La tondeuse Kasyan tond latéralement - ne tond pas la tondeuse Kasyan tond.
9. Le taureau est stupide, le taureau est stupide. Le taureau a une lèvre blanche et terne.
10. Vous ne pouvez pas renégocier tous les virelangues, vous ne pouvez pas renégocier.

Comme d'autres formes de folklore, de nombreuses phrases étrangères se prêtent à la traduction tout en préservant non seulement le sens général, mais aussi leur fonction de parler rapide visant à élaborer des sons individuels :

1. Peter Piper a mangé un poud de poivre.
2. A la gendarmerie, quand un gendarme rit, tous les gendarmes de la gendarmerie rient (français)
3. Les brosses à poils blancs nettoient mieux que les brosses à poils noirs (allemands).
4. Petit à petit, Paquito emballe de minuscules verres dans des sacs (espagnol).

Lorsqu'on enseigne une langue étrangère à un enfant, il est très utile d'utiliser ce type d'exercice dans la langue d'origine. Ils aident à maîtriser l'articulation et la prononciation de nouveaux sons sans bachotage, de manière ludique.

Les enfants aiment beaucoup les livres, qui sont des virelangues avec des images pour illustrer leur contenu. Avec leur aide, la maîtrise de la matière est beaucoup plus rapide.

Les virelangues de l'auteur

Les poètes qui écrivent pour les enfants composent souvent des vers virelangues, qui sont beaucoup plus faciles à retenir pour un enfant en raison de leur apparence rimée. Ils obéissent également aux règles du genre - répétition rythmique de consonnes complexes, brièveté, humour, et conviennent non seulement à la prononciation, mais aussi à la lecture. Voici un exemple d'un poème si amusant du poète pour enfants Vladimir Prikhodko, où l'accent est mis sur les sifflements de la langue russe :

Les souris marchaient à pied

Le long du chemin étroit

Du village de Peshki

Au village de Cuillères,

Et dans le village de Spoons

Leurs jambes sont fatiguées -

Retour à Pions Souris

Nous sommes arrivés avec un chat.

Le célèbre poème du poète Daniil Kharms sur Ivan Toporyshkin peut également être attribué à ce genre. Ces poèmes sont généralement sous forme de livre - virelangues avec des images. Grâce à des illustrations colorées et gaies, ils sont bien mieux déposés dans la mémoire et la lecture de tels livres est intéressante non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes.

Intéressant! Parfois, des exemples bien connus de cette œuvre en russe, considérés comme folkloriques, s'avèrent en fait être ceux de l'auteur. Ainsi, le linguiste V. Lunin dans son livre « Riddles. Tongue Twisters », publié en 1999, prouve que l'auteur du texte sur le coucou qui a acheté le capuchon du coucou est I. Demyanov.

Technique d'apprentissage

Vous devez commencer à mémoriser en comprenant le contenu, afin que le sens de ce qui a été dit atteigne pleinement l'enfant. Un adulte peut transformer un court virelangue en une nouvelle en inventant une intrigue avec le bébé.

Par exemple, vous pouvez expliquer pourquoi le Grec traversait la rivière, comment il a vu un cancer et a mis sa main dans l'eau, etc.

Ceci est suivi d'une lente articulation du texte en mettant l'accent sur des sons complexes. Beaucoup de gens aiment combiner ce processus avec le jeu de balle, lorsqu'ils attrapent un jouet en même temps qu'ils prononcent chaque mot, d'autres marquent les mots en frappant dans leurs mains. Après cela, la phrase est prononcée à voix haute, puis à haute voix. Il est préférable que l'adulte participe également sur un pied d'égalité au processus, c'est-à-dire qu'il apprenne et répète le virelangue de la même manière avec l'enfant.

Lorsque le bébé se souvient et apprend à prononcer tous les sons correctement et clairement, le rythme de la parole doit être progressivement accéléré. A ce stade, un moment de compétition apparaît : qui prononcera la phrase le plus rapidement, sans jamais se perdre. Pour remonter le moral d'un fils ou d'une fille, les parents peuvent délibérément faire des erreurs plus souvent pour montrer qu'il n'y a pas de quoi s'inquiéter. Vous pouvez appliquer le système de prix : sans jamais se tromper en prononçant tous les sons, le gagnant du concours (bien sûr, un enfant) reçoit un bonbon, une pomme, une orange, etc.

Après avoir mémorisé une phrase - d'abord, soyez bref - vous pouvez passer à la suivante. Lorsque 4 à 5 textes pour différents sons sont fermement déposés dans la mémoire, demandez à l'enfant de les répéter d'affilée sans longues pauses. Ces cours doivent être effectués régulièrement afin de ne pas perdre la compétence acquise. Ils entraînent la diction, stimulent la mémoire et aident une petite personne ayant des problèmes d'élocution à surmonter la pression psychologique.

Vidéo utile

Résumons

La durée des cours ne doit pas dépasser 15 à 20 minutes, afin que l'élément de jeu ne s'en éloigne pas et que les enfants ne surtravaillent pas. À la fin de chaque leçon, vous devez certainement féliciter le bébé, lui faire comprendre qu'il n'est pas toujours possible d'obtenir ce qu'il veut du premier coup, mais si vous vous efforcez et faites des efforts, tout ira bien.

En contact avec

Le monde moderne offre aux enfants un grand nombre de jouets interactifs, des divertissements de haute technologie et des méthodes d'enseignement efficaces. Dans le même temps, les indicateurs statistiques sont impitoyables : un enfant sur quatre dans le monde souffre d'un retard de développement de la parole. L'article vous expliquera comment aider votre bébé à ne pas tomber dans les tristes statistiques.

#1. La plupart de notre temps (environ 16 heures par jour) nous communiquons. Il est évident que le succès d'une personne dans n'importe quel domaine d'activité dépend des compétences en communication, car les caractéristiques de la parole sont une partie importante de son image. Les déficiences de la parole peuvent avoir un impact négatif sur l'avenir d'un enfant. Ces inconvénients incluent :

• intonation monotone ou trop expressive
• non-respect des pauses
• mauvaise diction
• débit de parole trop rapide ou lent
• voix basse ou trop forte

La plupart des défauts sont tout à fait corrigibles. Et ce ne sont pas les techniques sensationnelles des sommités étrangères qui y aideront, mais des virelangues simples et injustement oubliés.

# 2. Le jeu est l'activité la plus naturelle d'un enfant. C'est pourquoi les formes de jeu sont le meilleur moyen d'attirer un enfant à l'apprentissage. Emportés en jouant avec du matériel verbal, y compris des virelangues, les enfants eux-mêmes, sans s'en apercevoir, formeront un certain nombre de compétences très importantes qui, au fil du temps

• constituera la base d'un discours clair et mesuré
• vous aider à maîtriser rapidement la lecture

# 3. Chaque enfant est différent. Le développement général et le développement de la parole des enfants du même âge peuvent présenter certaines différences. Le tableau ci-dessous montre l'ordre approximatif d'assimilation des sons de la langue russe par les enfants.

Important : si à l'âge de 6 ans un enfant a des problèmes d'élocution, par exemple, ne prononce pas certains sons, les parents doivent contacter un orthophoniste

Virelangues pour le développement de la parole et de la diction chez les enfants

Les virelangues ne sont pas seulement un merveilleux héritage folklorique, mais aussi un outil préféré de la plupart des orthophonistes.

virelangues

• entraîner efficacement l'articulation des sons
• Je contribue à l'acquisition d'habiletés d'élocution correctes
• corriger les défauts de la parole
• se débarrasser de la langue liée
• développer l'audition phonémique, car pour reproduire la phrase, l'enfant doit l'entendre correctement.

Plus tôt vous commencerez à dire des virelangues et des phrases à votre bébé, plus tôt il apprendra à écouter et à entendre diverses combinaisons de sons, et au fil du temps, il essaiera de les répéter tout seul.

Avant de commencer à parler rapidement pour un public reconnaissant, tenez compte de quelques conseils utiles :

1. Pour commencer, dites lentement le virelangue, essayez-le "au goût" afin de vous souvenir correctement de toutes les combinaisons de sons. Votre tâche à ce stade est d'apprendre à prononcer clairement chaque son de chaque mot. Si vous enseignez le virelangue à votre enfant, suivez la même règle : prononcez chaque mot lentement et clairement.

• Ne vous attendez pas à ce que votre bébé répète tout à la fois.
• Ne vous fâchez pas si le résultat est différent de ce à quoi vous vous attendiez.
• Durée du cours pour un enfant : 5-10 minutes (selon l'âge de l'enfant)
• Nombre de cours : illimité

1. Les virelangues ne peuvent pas seulement être parlés. Ils peuvent être chuchotés et même chantés. Vous pouvez parler avec différentes intonations et dans différents "styles". L'essentiel ici est la prononciation claire de tous les sons et combinaisons de sons. Regarde ça attentivement
2. Lorsque vous êtes complètement confiant dans la clarté de la prononciation de tous les mots, vous pouvez essayer de prononcer une phrase ornée le plus rapidement possible. Faites-vous plaisir et faites plaisir à votre enfant !

Avant de commencer à apprendre le virelangue, l'échauffement de gymnastique orthophonique ne sera pas superflu pour l'enfant. De tels exercices vont non seulement "réchauffer" les organes articulatoires, mais aussi les renforcer. Un ensemble classique de techniques d'articulation est présenté dans la vidéo « Orthophoniste. Gymnastique articulaire. Spectacle d'exercices / Gymnastique articulée "

Vidéo : Orthophoniste. Gymnastique articulaire. Présentoir d'exercices / Gymnastique articulée

L'articulation correcte du son [w] devrait ressembler à ceci

Articulation correcte du son [w] Pour les plus petits, un bon début ne sera pas des virelangues, mais des virelangues purs

• Sha-sha-sha - maman lave le bébé
• Sha-sha-sha - la mère nourrit le bébé
• Sha-sha-sha - maman aime le bébé
• Sha-sha-sha - nous berçons le bébé
• Shu-shu-shu - j'écris une lettre
• Shu-shu-shu - nous allons tricoter une écharpe pour le bébé
• Shu-shu-shu - nous allons tricoter un bonnet pour le bébé
• Sho-sho-sho - bon pour une promenade
• Sho-sho-sho - c'est bien chez nous
• Sho-sho-sho - en été il fait bon dans le parc
• Ash-ash-ash - u (nom de l'enfant) crayon
• Ash-ash-ash - nous avons terminé la cabane
• Shi-shi-shee - les roseaux murmurent quelque chose

Et pour les locuteurs plus âgés, des virelangues-rimes amusants conviennent également

La souris murmure à la souris :
"Vous êtes tout bruissant, vous ne dormez pas"
La souris murmure à la souris :
"Je vais bruisser plus doucement"

Masha n'a pas fini son porridge,
Masha en a marre de la bouillie !
- Macha, finis le porridge !
Ne dérange pas maman !

Un chat en culotte ?
- Les pantalons ne sont pas des chats.
- Un moucheron en culotte ?
- Il n'y a pas de moucheron dans le pantalon.
- Souris en culotte ?
- Ce n'est pas une souris dans le pantalon.
- Ours en peluche en culotte ?
- Mishka en culotte !

Yasha a mangé de la bouillie,
Antoshka - pommes de terre,
Goshka - okroshka,
Leshka - un gâteau,
Valyushka - un gâteau au fromage,
Irishka est un beignet
Tanya est un petit pain,
Et Michelle a mangé des nouilles !

Le panier de Michoutka
Souris, grenouilles, chats,
Billes, rondelles, bobines,
Clés, rideaux, oreillers,
Cruches, pots, poupées gigognes,
Vadrouilles, armoires, louches,
Machines, vis, coquilles...
Jouets, jouets, jouets

Le chapeau est sur Kolusha,
Le chapeau est sur Andryusha,
Ushanka - sur Grisha,
Galoches - sur Misha,
Chaussures - sur Vityusha,
Le capot est sur Valyusha,
Pardessus - sur Igor,
La chemise est sur Lyubasha,
Le casque est sur Kiryusha,
Écharpe - sur Katyusha,
Kashne - sur Aliocha,
Pantalons - sur le Plateau,
Manteau de fourrure - sur Ilyusha,
Short - sur Vanyusha.

Et maintenant vous pouvez maîtriser les virelangues les plus réels

• Le chat à la fenêtre coud une chemise pour Ermoshka
• Lesha et Glasha mangent de la bouillie de blé
• Timoshka Troshke émiette les miettes en okroshka
• Seize souris marchaient, portaient seize centimes, deux souris ordinaires portaient deux centimes
• Jasper en daim daim
• Le chapeau de Misha a frappé une bosse
• Il y a six coquins dans la hutte

Tout d'abord, familiarisez-vous avec l'articulation correcte du son [u]

Articulation correcte du son

• Ascha-ascha-ascha - il y a un épais fourré devant
• Asch-asch-asch - nous avons acheté une cape
• Aschu-aschu-aschu - n'allez pas plus loin dans le fourré
• Plus - plus - plus - la dorade bat dans les filets
• Plus-plus-plus - il y a une tique sur le chien
• Oscha-oscha-oscha - la chênaie bruisse
• Osh-och-och - prêle dans le jardin
• Feel-Feel-Feel - Prenez soin du bosquet
• Ushch-uzh-uzh - derrière le lierre de la clôture
• Shcha-shcha-shcha - nous ramenons la dorade à la maison
• Shcha-shcha-shcha - une ceinture d'un manteau
• Shche-shche-shche - (nom de l'enfant) dans un imperméable
• Che-che-che - nous répéterons encore
• Shchi-shchi-shchi - (nom de l'enfant) aime la soupe aux choux
• Schu-schu-schu - (nom de l'enfant) je cherche

Après des phrases pures, vous pouvez commencer des rimes divertissantes.

La pluie tombe,
Le loup s'est caché sous la prêle.
Une queue sous une prêle,
Et moi sous la pluie

Le dandy respecte le pinceau,
Le dandy balaie la poussière.
Si la chose n'est pas nettoyée,
Il n'y aura rien à afficher !

Ailerons flottants
Et pleine de dents et maigre,
Vous cherchez de la nourriture pour le déjeuner,
Le brochet marche dans un cercle de brème.
C'est ca le truc!
Le brochet s'efforce en vain
Pincez la brème.
C'est ca le truc!

Préposé au bain, roulette, baigneur,
Racer, grinder, plongeur,
Laveuse, bricoleuse, tramman,
Dandy, batman, batteur,
Sawyer, cocher, escrimeur
Ils ont traîné une boîte en bois.
Dans la boîte - gravats, brosses,
Pinces, bouliers et cliquets

Et enfin c'est l'heure des virelangues

• Je traîne un brochet, je traîne, je ne lâcherai pas de brochet
• Pas celui, camarades, à un camarade camarade, qui est avec des camarades à un camarade, mais lui, camarades, à un camarade, qui est sans camarades à un camarade
• Les loups rôdent à la recherche de nourriture
• Écailles au brochet, poils au cochon
• Le brochet essaie en vain de pincer la brème

Le son [l], avec le son [p], sont les plus insidieux et les plus difficiles à prononcer. C'est pourquoi la norme d'âge autorisée pour le développement indépendant de ces sons est de 5 ans.

L'articulation correcte [l] est la suivante

Articulation correcte du son [l] L'échauffement est une partie importante des cours d'orthophonie. Ne négligez pas les paroles franches. Ils prépareront l'appareil articulatoire de l'enfant au travail.

• Ul-ul-ul - notre bébé s'est endormi
• Ol-ol-ol - (nom de l'enfant) s'est assis / s'est assis à table
• Lo-lo-lo - nous nous amusons ensemble
• Yl-yl-yl - j'ai lavé la voiture
• La la la - falaise abrupte
• Lu-lu-lu - faire le tour du rocher
• Le-le-le - nids sur le rocher
• Liu-lu-liu - (nom de l'enfant) j'aime

Des vers d'orthophonie avec des textes amusants vous aideront à maîtriser des sons complexes

Bleu clair de lune
Je n'ai pas laissé dormir l'âne,
Assis un âne sur un rocher
Et bâillait et bâillait...
Et par hasard un âne
Soudain avalé la lune
Sourit, soupira -
Et s'endormit calmement

Les renards aboient, désert.
Se trouve dans le feuillage sous une biche de tilleul.
Lin dans les profondeurs des eaux froides
Paresseux, mais facile à nager.
La lune brille comme du laiton
Harrier se régale d'une grenouille.
Une abeille joyeuse vole
La brume nocturne s'étendait sur la forêt

Nous avons piétiné le peuplier.
Noyé dans le peuplier.
Ils se sont noyés dans le peuplier,
Oui, mes pieds ont piétiné

Luda a lavé la poupée Mila,
Je n'ai pas lavé la saleté de la poupée.
Mais du savon la poupée Mila
S'est évanouie du mieux qu'elle a pu.
Poupée Luda de l'offense
Échangé contre un âne

Chère maman, du mieux qu'elle pouvait,
Bien que petit, il a aidé.
Je n'ai pas cherché d'entreprise pendant longtemps :
j'ai rincé la serviette
Fourchettes et cuillères lavées,
Le chat a donné du lait à boire,
Balayé le plancher
D'un coin à l'autre...
Elle voulait se reposer -
Je ne pouvais pas m'asseoir :
J'ai trouvé des restes sur l'étagère
Et des épingles et des aiguilles
Et pour la poupée Mila est devenue
Robe de couture et couverture.
Trouble cette Mila
Maman s'est à peine couchée

En vain la belette s'appelle la belette :
Elle n'est pas du tout affectueuse.
La belette a de mauvais yeux.
N'attendez pas de l'affection de la caresse !

Et pour les locuteurs les plus sérieux, le test le plus sérieux reste - les virelangues pour le son [l]

• Klava a mis des oignons sur l'étagère
• Délicieux halva - louez le maître
• Près du pieu de la cloche
• Laika est sur le banc. Le husky a des pattes. Sur les pattes - chaussures libériennes
• Le champ n'est pas arrosé, le champ n'est pas arrosé. Le champ a besoin d'être bu, le champ a besoin d'être arrosé
• Les cygnes volaient avec les cygnes
• Le faucon était assis sur la tête du tronc

Virelangues sur la lettre "r" pour les enfants

Oh, ce son intraitable [P] ! Que de frustrations à cause de ses parents méfiants ! Mais en prêtant attention au son complexe et en suivant les conseils d'un orthophoniste, on peut tout apprendre : même grogner comme un bébé tigre.

Conversation claire avec le son [P] pour l'échauffement

• Re-re-re - tous les arbres en argent
• Re-re-re - un renard rusé est assis dans un trou
• Rya-rya-rya - l'aube écarlate s'est levée
• Ryu-ryu-ryu - Je vais préparer le dîner pour toi
• Ar-ar-ar - manger, bébé, biscuit
• Ra-ra-ra - (nom de l'enfant) il est temps de dormir
• Ro-ro-ro - il y a un seau sur le sol
• Ry-ry-ry - moustiques en cercle-cercle
• Ou-ou-ou - nous avons balayé la cour

Phrases pures avec son [P] Une fois que vous avez maîtrisé les phrases suggérées, vous pouvez créer de nouveaux couplets avec votre enfant.

Et si vous n'avez pas vraiment envie d'inventer, apprenez l'orthophonie qui rime avec votre enfant.

Préparé par Raisa
Pour Boris, soupe de riz
Présenté par Boris Raisa
Trente-trois et trois iris

Les autruches construisent des nids sur la touche.
Ces entonnoirs semblent étranges.
Creuser des trous dans le sable rapidement et facilement
Oiseaux élancés à forte croissance

A l'arrière, à l'exception de Romka,
Egor et Artemka.
À l'arrière, à l'exception de Mark,
Rita et Tamarka

Karo ! - le corbeau crie - Au vol !
Gardien! Vol! Disparus!
Le voleur s'est faufilé tôt le matin !
Il a volé la broche de sa poche !
Crayon! Papier carton! Bouchon!
Et une jolie boite.
- Arrête, corbeau, ne crie pas !
Ne crie pas, tais-toi.
Vous ne pouvez pas vivre sans tromperie :
Vous n'avez pas de poche !
- Comment?! - le corbeau a sauté
Et elle cligna des yeux de surprise.
- Qu'est-ce que tu n'as pas dit avant ?
Gardien! La poche a été volée !

Feu de camp sous la colline
Véra avec Egorka.
Véra avec Egorka
Les virelangues confirment.
Leur conversation est rapide,
Rapide et rapide :
« Un officier marche,
L'ingénieur rapporte,
Un feu de joie s'allume ", -
Vera et Egor sont heureux

Un fusil de chasse chargé d'un bouchon
Ruff a donné le poisson timide.
Depuis, cancer noir pugnace
Ne commence pas à se battre avec elle

Et après des poèmes drôles, tu peux faire des virelangues

• Artem râpe des carottes
• Beardhave avec un rasoir rase la barbe
• Tous les castors sont gentils avec leurs castors
• Grégoire - frère de George
• Cobras dans le terrarium et carpes dans l'aquarium
• Poisson dans un étang - un sou la douzaine
• Trente-trois trompettistes sonnent l'alarme
• Trois trompettes soufflaient de leurs trompettes

Pour la plupart des enfants âgés de 3 à 4 ans, les sons difficiles sont

• [F], [F], [U]
• [G / D]

Compte tenu du jeune âge des locuteurs, choisissez un matériel vocal qui n'est pas encombré de sons difficiles à prononcer.

Les virelangues ci-dessous ne contiennent pas de son [l], [p], de sifflement, de sifflement et de son [f]

• Venya et Ivan ne sont pas à blâmer
• Nous verrons Vadim et surprendrons
• Dans la voiture Vova et Matvey, Vikentiy, Vitya et Avdey
• Menez Benjamin aux ours et aux pingouins
• Attention : dans l'eau du bassin
• Tu vois : Vova a deux boas sur le canapé

• Bonbons pour une fée, confettis pour Timothy
• Fima a des dates. Fani a des emballages de bonbons
• Fedot a un basson

• Ne tambourine pas, frappe le bubon
• Je cours vers le taureau et fuis le taureau

• Sur les sabots - fers à cheval
• Pete ne finit pas le verre
• Poney dans une couverture
• Le perroquet n'est pas baigné ! Le perroquet n'a pas peur ! Achetez un perroquet !

• Dans un étang d'eau, apparemment invisible
• A la maison - brownie, dans l'eau - eau
• Un oui un - deux

• Les âges ne sont pas sur le talon
• Anton a une antenne
• Tanya a un secret. C'est le secret de Tanya. Et Tanya cache ce secret

• Capa a compote
• La coca a du cacao
• Quelqu'un jette une pierre à quelqu'un quelque part.

• Les magiciens Baba Yage n'aident pas avec la magie
• Les blizzards ne sont pas dans le sud
• Ignat aide à cuisiner Inge et Agnia

• Le week-end approche. Nous nous reposerons le week-end
• En chasse - Akhmed Akhmedov, Pakhom Pakhomov, Mikhei Mikheev et Tikhon Tikhonov
• Khan a du henné

• Un hibou a une conscience
• Tout le monde devrait s'asseoir et manger ensemble
• En automne, près de la canopée dans le foin

• En hiver, Zoya insouciante frissonne
• N'oubliez pas les myosotis
• La cloche sonne : « Zzzzzzzzzzzzzzzzz !

Dès que l'enfant comprend les règles du jeu, répète clairement et rapidement des virelangues avec des sons légers, passe à des phrases complexes

A aucun de nos chebotar
Ne surchargez pas

Petr Petrovitch,
Surnommé Perepelovitch,
Apprivoisé une caille.
La caille a apporté
Petr Petrovitch
Perepelovich sera caille

• Tondez la faux pendant que la rosée est. Rosée, faux à la maison
• Trois bûcherons dans trois mètres coupant du bois
• Sérum au lait caillé
• Le castor a un chapeau de bien
• J'irai dans la forêt pour une vache mouchetée
• La vague de la mer est forte et libre
• Martinets, danseurs de claquettes, chardonnerets et tarins pépient dans le bosquet

Virelangues difficiles pour les enfants

D'où vient le mil dans la clairière ?
Le mil renversé ici est facile.
Ils ont découvert le mil mil.
Sans demande, ils picoraient tout le mil.

Le Staffordshire Terrier est réactif,
Et le Schnauzer géant aux cheveux noirs est fringant.

Un colis a été envoyé à Pereslavl pour une expédition ultérieure

Trente-trois navires ont manœuvré, manœuvré, mais n'ont pas pêché

Je me suis cassé la langue, je l'ai cassé, pendant que je l'ai broyé avec ma langue, broyé

L'appartement du cartographe en cartes, et le portraitiste en portraits

Daisy a ramassé des marguerites sur la montagne,
Marguerites marguerites perdues sur l'herbe

Les virelangues drôles et pas toujours logiques sont un excellent moyen non seulement de corriger les problèmes d'élocution, mais aussi de s'amuser avec votre enfant. Appréciez ces minutes de jeu et de confiance. Les petites tâches de jeu ci-dessous vous aideront à diversifier vos activités.

Vidéo : virelangues. Dessins animés pour les plus petits