विषय का शब्दकोश।

संज्ञा: जानवर, गाय, बछड़ा, घोड़ा, बछड़ा, सुअर, सुअर, बिल्ली, बिल्ली का बच्चा, कुत्ता, पिल्ला, बकरी, बच्चा, भेड़, भेड़ का बच्चा, खरगोश, बनी, ऊन, सींग, खुर, थूथन, पूंछ, पंजे गौशाला, स्थिर, सूअर का बच्चा।

क्रिया: दौड़ता है, चूतड़, फुसफुसाता है, काटता है, खाता है, चलता है, सहलाता है, भौंकता है, घुरघुराहट करता है।

विशेषण: सुंदर, शराबी, घुंघराले, क्रोधी, जोरदार, सींग का, सफेद, लाल, घरेलू, गुलाबी, चित्तीदार।

लक्ष्य:स्पष्टीकरण, विस्तार, सक्रियण, बच्चों की शब्दावली का सामान्यीकरण।

कार्य:

• स्पष्ट करें, सक्रिय और निष्क्रिय शब्दावली का विस्तार करें;
• ध्वन्यात्मक प्रक्रियाओं में सुधार, एक शब्द में पहली और आखिरी ध्वनि को उजागर करना सिखाएं;
• परिभाषाओं के चयन में व्यायाम;
• पहेलियों को हल करने की क्षमता बनाने के लिए;
• शब्दों को बनाने के विभिन्न तरीकों से परिचित होना (खलिहान, स्थिर, सुअर का बच्चा);
• सामान्यीकरण अवधारणाओं को समेकित करना;
• स्वत्वाधिकारी विशेषण, बहुवचन संज्ञा, शिशु पालतू जानवरों के नाम बनाना सीखें;
• प्रत्ययों का उपयोग करके संज्ञा बनाना सीखना: -ik, -isch, -enok, -onok।
• स्मृति, ध्यान, तार्किक सोच विकसित करें।

उपकरण:

पालतू जानवरों की छवियों के साथ विषय चित्र, पशु भोजन की छवियां।

पाठ का कोर्स:

यहां एक छवि होगी: /data/edu/files/c1460644491.jpg (960x720)

1. संगठनात्मक क्षण।

बच्चों के सामने एक तस्वीर प्रदर्शित की जाती है।

आपको क्या लगता है कि आज हमारे पास कौन आया था? हमसे मिलने कौन आया? यह सही है, ये जानवर हैं, वे एक व्यक्ति के बगल में रहते हैं, उसे लाभान्वित करते हैं, इसलिए उन्हें घरेलू कहा जाता है।

यहां एक छवि होगी: /data/edu/files/o1460644351.jpg (629x413)

2. ये जानवर इंसानों के पास रहते हैं। वह उनकी देखभाल करता है , के बाद लग रहा है। उनके घर में कई लोग रहते हैं। ये पालतू जानवर हैं। हमने किन अन्य पालतू जानवरों का नाम नहीं लिया है?

हम स्पष्ट करते हैं कि सभी पालतू जानवरों में क्या समानता है (सभी बालों से ढके हुए हैं, सभी के 4 पैर या पंजे हैं, सभी में एक थूथन, एक पूंछ है)। जानवर एक दूसरे के समान होते हैं, लेकिन प्रत्येक की अपनी विशिष्ट विशेषताएं होती हैं।

3. कार्य "लगता है!"

मैं एक पहेली बनाता हूं, आप अनुमान लगाते हैं, चित्रों के बीच उत्तर ढूंढते हैं।

मेरे पास एक पैच है

पोनीटेल के बजाय - एक हुक

मुझे पोखर में लेटना अच्छा लगता है

और घुरघुराना: "ओइंक, ओंक!"

(सूअर)

मैं छोटा हूँ, गोरे

शराबी, डरपोक,

मैं अपनी मालकिन को ऊन देता हूं

स्कार्फ और स्वेटशर्ट के लिए

(भेड़)

हालांकि मखमली पंजे,

लेकिन वे मुझे "खरोंच" कहते हैं

मैं चतुराई से चूहों को पकड़ता हूँ,

मैं एक तश्तरी से दूध पीता हूं।

(बिल्ली)

दाढ़ी वाले और सींग वाले

बगीचे में चढ़ जाएगा

पत्ता गोभी और सौंफ खाएं।

(बकरी)

मैं गुरु की सेवा करता हूँ

मालिक का घर चौकीदार के लिए है।

मैं जोर-जोर से भौंकता और भौंकता हूं

और मैं अजनबियों को भगा देता हूं।

(कुत्ता)

और खट्टा क्रीम और केफिर,

दूध और स्वादिष्ट पनीर

हमें स्वस्थ रखने के लिए

हमें एक मोटिवेट देंगे ...

(गाय)

मैं कौन हूं, आप खुद अंदाजा लगा लीजिए।

मैं सर्दियों में बेपहियों की गाड़ी चलाता हूँ,

वह आसानी से बर्फ में फिसल जाता है

गर्मियों में मैं एक गाड़ी ले जाता हूं।

(घोड़ा)

फुलाना की एक गांठ - लंबा कान

वह चतुराई से कूदता है, गाजर प्यार करता है।

(खरगोश)

यह कौन है? इसे एक शब्द में कैसे कहें?

4. सबसे चौकस कौन है?

हम गाय और घोड़े की तुलना करेंगे। गाय के पास क्या है और घोड़े के पास क्या नहीं है? (सींग, थन)। घोड़े के पास क्या है और गाय के पास क्या नहीं है? (मनुष्य)।

किन जानवरों के सींग होते हैं? खुर? पंजे? मूंछ?

सोचो मेरे मन में कौन सा जानवर है। उसके पैर, खुर, अयाल, पूंछ है। यह एक घोड़ा है। घोड़ा पास है। वह ढूंढ रहा है ...

इस जानवर के पैर, खुर, पूंछ, सींग होते हैं। यह...

गाय अपने शावक को क्या कहती है?

इस जानवर के पैर, खुर, पूंछ, सींग, बाल होते हैं। यह...

5. "किसके पास है?"

दोस्तों, ध्यान से सुनो, क्या तुम सुनते हो? कोई बहुत दयनीय रूप से रो रहा है! देखो, यह एक बछड़ा है, उसने अपनी माँ को खो दिया है और फूट-फूट कर रो रहा है। क्या हम एक बछड़े के लिए माँ खोजने में आपकी मदद कर सकते हैं?

बच्चे मेज पर जाते हैं और बच्चे की तस्वीर लेते हैं, माँ को ढूंढते हैं और उन्हें एक साथ रखते हैं। उदाहरण के लिए: "बिल्ली - बिल्ली - बिल्ली का बच्चा, बिल्ली के बच्चे; कुत्ता - कुत्ता - पिल्ला, पिल्ले ", आदि।

अब परिवार नहीं खोएगा, धन्यवाद, आपने परिवार को फिर से जोड़ने में मदद की!

यदि मैं भेड़ के भेड़ के बच्चे, और गायों के साथ गाय (बछड़ों) के साथ गलत कहूं तो मुझे सुधारो। एक घोड़े के पास एक घोड़ा होता है, एक बकरी के पास एक बकरी होती है और एक सुअर के पास सूअर होते हैं। (बच्चे गलतियाँ सुधारते हैं)।

6. शारीरिक शिक्षा "बछड़ा"

मैं सींग का हूँ, (उंगलियों से "सींग" बनाओ)
बू - बू - बू (तीन बार छलांग लगाई जाती है)
मेरी पूंछ है, (पीछे के हाथ से "पूंछ" बनाएं),
बू - बू - बू (तीन बार छलांग लगाई जाती है)
मैं कान वाला हूँ, (हथेलियों से "कान" बनाने के लिए)
बू - बू - बू (तीन बार छलांग लगाई जाती है)
बहुत डरावना (उंगलियों से "सींग" बनाएं)
बू - बू - बू (तीन बार छलांग लगाई जाती है)
डराना (उनके पैर दबाना)
बू - बू - बू (तीन बार छलांग लगाई जाती है)
गोर ("बट")।

7. "सबसे स्वादिष्ट भोजन।"

दोस्तों, मेरी दादी ने कल मुझे फोन किया और मुझे आज आकर पालतू जानवरों को खिलाने के लिए कहा। वह खुद उन्हें नहीं खिला सकती, क्योंकि वह व्यस्त होगी। और मैं आपको अपने साथ आमंत्रित करना चाहता हूं। क्या आप सहमत हैं? तो चलिए कुछ जानवरों का चारा लेते हैं और उन्हें खाना खिलाते हैं। आइए जानवरों के साथ वही व्यवहार करें जिससे वे प्यार करते हैं।हां चलो बस में चढ़ते हैं और चलते हैं। तो हम पहुंचे।

यह हमसे कौन मिल रहा है? उन्हें एक शब्द में कैसे कहें? (पालतू जानवर)। चलो उन्हें खिलाओ। हम उन्हें क्या खिलाएंगे?

बच्चे जानवरों को खिलाते हैं और बात करते हैं। उदाहरण के लिए: “चलो गाय को घास और घास खिलाते हैं।

जई के साथ घोड़ा, घास। एक बिल्ली - दूध और मछली के साथ।"

8. "किसका? किसका? किसका? किसका?"।

चित्र के आधार पर।

बच्चों से सवाल पूछा जाता है: यह किसका पंजा है? यह बिल्ली का पंजा है।

ये किसके कान हैं? (बिल्ली के कान)। किसका कान? (कुत्ते के कान)

9. खेल "जानवर का अनुमान लगाओ।"

मेज पर पालतू जानवरों की तस्वीरें हैं। बच्चों को असाइनमेंट पर एक जानवर के साथ एक तस्वीर खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है। उदाहरण के लिए: पहली ध्वनि [s] है, अंतिम ध्वनि [a] (कुत्ता) है।

10. फिंगर जिम्नास्टिक।

यहाँ हमारा बॉबी है, एक अच्छा कुत्ता।(वे अपनी हथेलियों को आगे बढ़ाते हैं, उन्हें ऊपर-नीचे करते हैं।)

वूफ वूफ वूफ!

सफेद माथा, काली नाक।(खुद पर दिखाओ)

वूफ वूफ वूफ! (उंगलियों की हरकतों को पकड़ना, शब्दों का उच्चारण करना)

बोबिक, बोबिक, मुझे एक पंजा दे दो।(आगे पहुंचें, हथेली ऊपर करें)

गलीचे पर बैठो और भौंको मत। (अपनी उंगली हिलाओ)

टीसी - सी -सी।

11. "दो भाई इक और इस्च"।

एक घर था। उसमें एक बिल्ली रहती थी। बिल्ली का मुंह, नाक, पूंछ, मूंछें, आंखें थीं। लेकिन फिर एक दिन दो भाई बिल्ली के घर आए - एक का नाम इक था, और दूसरे का - इस्च। इक छोटा और स्नेही था, उसने घर को घर बना लिया। और इश्क बहुत बड़ा था, उसने घर को घर बना दिया। घर में एक बिल्ली रहने लगी और एक बिल्ली घर में रहने लगी। बिल्ली का मुंह, नाक, माथा, पूंछ, एंटीना, आंखें थीं। और बिल्ली का मुंह, नाक, माथा, पूंछ, मूंछें और आंखें थीं। (बच्चे का ध्यान इस बात की ओर आकर्षित करने के लिए कि यदि किसी शब्द में IK सुनाई दे तो वस्तु छोटी होती है और यदि शब्द में ISH सुनाई दे तो वस्तु बड़ी होती है।)

12. सुसंगत भाषण का विकास।

यहां एक छवि होगी: /data/edu/files/i1460644921.jpg (947x1060)

छवि जोड़ें।

एक बिल्ली की कहानी जिसने अपनी पूंछ बदल दी।

"बिल्ली अपनी पूंछ से थक गई है। उसने कुत्ते के साथ अदला-बदली करने का फैसला किया। मैं केनेल के पास आया और कहा: "बग, चलो अपनी पूंछ बदलते हैं। बग सहमत हो गया। बिल्ली ने कुत्ते की पूंछ काट दी। और उसकी पूंछ एक बिल्ली की नहीं, बल्कि एक कुत्ते की (फिर एक घोड़े की, एक गाय की, एक सुअर की ...) की बन गई "

लेकिन एक भी पूंछ नहीं उठी। अंत में, बिल्ली ने फैसला किया कि बिल्ली की पूंछ से बेहतर कोई नहीं है।"

प्रश्न: बिल्ली ने किसकी पूंछ पर कोशिश की?

13. पाठ सारांश।

आइए याद करते हैं कि हमने आज किस बारे में बात की। तुम्हे क्या पसंद है?

होम वर्क
एक छवि होगी:

बच्चे को दिखाएँ (यदि संभव हो तो जीवित) घरेलू जानवर - एक बिल्ली, एक कुत्ता, एक गाय, एक घोड़ा, एक सुअर, एक भेड़;

प्रत्येक के बाहरी संकेतों पर चर्चा करें, प्रश्नों का उत्तर दें: जब बिल्ली चलती है तो यह क्यों नहीं सुनाई देती है, घोड़े के पैरों पर खुर क्यों होते हैं, गाय के सींग क्यों होते हैं, आदि;

इस बारे में बात करें कि वे क्या खाते हैं, वे लोगों को क्या लाभ लाते हैं, उन्हें घर क्यों कहा जाता है;

किताबों और पत्रिकाओं में दिए गए दृष्टांतों पर गौर कीजिए।

कार्य 2.पहेलियों को हल करें (पसंद से सीखें)।

मू-मू-मू, दूध किसको? (गाय)

वह चलता है, चलता है, दाढ़ी हिलाता है, घास मांगता है: "मी-मी-मी, मुझे स्वादिष्ट दो।" (बकरी)

वह मालिक के साथ दोस्त है, घर की रखवाली करता है, पोर्च के नीचे रहता है, और उसकी पूंछ एक अंगूठी की तरह है। (कुत्ता)

सामने एक पैच है, पीछे एक हुक है, बीच में एक बैक है, और उस पर एक ब्रिसल है। (सूअर)

पहाड़ों में, घाटियों के साथ, एक फर कोट और एक दुपट्टे की सैर। (टक्कर मारना)

मुलायम पंजे, और पंजे में खरोंच। वह हर समय अपना चेहरा धोता है, लेकिन पानी नहीं जानता। (बिल्ली)

मैं बड़ा हूं और मैं सुंदर हूं, मैं दौड़ता हूं - और अयाल कर्ल, लंबी रेशम की पूंछ और खुर - पलटें, पलटें। (घोड़ा)

कार्य 3.डिडक्टिक गेम "कौन आवाज देता है?" गाय - "मू" (गाय hums)। म्याऊ बिल्ली (बिल्ली म्याऊ)। कुत्ता - .... सुअर - .... घोड़ा - .... भेड़ - ...

कार्य 4.डिडक्टिक गेम "एक - कई" (बहुवचन संज्ञाओं का निर्माण): बिल्ली - बिल्लियाँ, कुत्ता - कुत्ते ...; बिल्ली का बच्चा - बिल्ली का बच्चा, बछेड़ा - झाग ....

कार्य 5.डिडक्टिक गेम "किसके पास कौन है?" (संज्ञा का मामला समझौता): एक बिल्ली के लिए - एक बिल्ली का बच्चा (बिल्ली के बच्चे), एक कुत्ते के लिए - एक पिल्ला (पिल्ले), एक भेड़ के लिए - ..., एक बकरी के लिए - ...; एक बिल्ली का बच्चा - एक बिल्ली पर, एक पिल्ला - पर ..., एक बछड़ा - पर ..., एक बछेड़ा - ..., एक बच्चा - ....

कार्य 6.डिडक्टिक गेम "कौन क्या खाता है?" (संज्ञाओं के वाद्य मामले का उपयोग): एक बिल्ली - दूध के साथ, एक गाय - घास के साथ, एक बकरी - ..., एक कुत्ता - ..., एक घोड़ा - ....

कार्य 7.डिडक्टिक गेम "कौन कैसे खाता है?": एक गाय - चबाती है, एक कुत्ता - कुतरता है, एक बिल्ली - लैपिंग ....

टास्क 8.संज्ञाओं से मिलान करें: बिल्ली (क्या?) - ..., पिल्ला (क्या?) - ..., बच्चा (क्या?) - ..., फ़ॉल्स (क्या?) - ..., बछड़े (क्या?) - ....

कार्य 9.डिडक्टिक गेम "प्यार से कॉल करें" (कम-स्नेही प्रत्यय का उपयोग करके शब्द निर्माण में एक अभ्यास): एक बिल्ली - एक किटी, एक कुत्ता - एक कुत्ता, एक सुअर - एक सुअर ....

कार्य 10.अनुमान पहेलियों (संज्ञाओं के जनन मामले का उपयोग)।

किसके सींग होते हैं?

मुलायम पंजे किसके हैं?

थन किसके पास है?

ठूंठ किसके पास है?

किसके पास सुअर है?

टास्क 11.ऐसी ही पहेलियों से खुद पूछें।

कार्य 12.योजना के अनुसार पालतू जानवर के बारे में एक वर्णनात्मक कहानी लिखें। यह कौन है? वह कहाँ रहता है? उपस्थिति क्या है? इसकी क्या आदतें हैं? वो क्या खाता है? क्या लाभ हैं? उसके शावक कौन हैं?

कार्य 13. उंगलियों के लिए व्यायाम।

पंजे

बकरी

कार्य 14.पालतू जानवरों की एक तस्वीर काटें और एक एल्बम में पेस्ट करें।

सेदिख ओल्गा पेत्रोव्ना
पद:शिक्षक ढो
शैक्षिक संस्था:एमबीडीओयू डी/एस नंबर 97 "फॉरगेट-मी-नॉट"
इलाका:सखा गणराज्य (याकूतिया), याकुत्स्की
सामग्री नाम:भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना के गठन पर जीसीडी का सार
थीम:शाब्दिक विषय "पालतू जानवर"
प्रकाशन की तिथि: 04.02.2018
अध्याय:पूर्व विद्यालयी शिक्षा

शाब्दिक और व्याकरणिक के गठन पर जीसीडी का सार

भाषा के साधन और तैयारी में सुसंगत भाषण का विकास

विषय पर समूह: "पालतू जानवर"

नगर बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान

किंडरगार्टन नंबर 97 "भूल-मुझे-नहीं"

बना हुआ: शिक्षक सिदिख ओल्गा पेत्रोव्ना

सुधारात्मक शैक्षिक कार्य: बच्चों के ज्ञान को समेकित और स्पष्ट करना

पालतू जानवरों और उनके शावकों के बारे में, शब्दों के समन्वय में व्यायाम करें

मामले: "होम" विषय पर शब्दावली को सक्रिय और विस्तारित करने के लिए

बच्चों को पूर्ण उत्तरों के साथ प्रश्नों के उत्तर देने के लिए व्यायाम करें।

सुधारात्मक और विकासात्मक कार्य: दृश्य का विकास (खेल "ड्रा .)

जानवर ",) और श्रवण ध्यान (एक कविता सुनना),

तार्किक सोच (मेहमानों के लिए व्यवहार), चेहरे के भावों का विकास,

कलात्मक, ठीक और सामान्य मोटर कौशल, सुसंगत भाषण का विकास,

भाषण की व्याकरणिक संरचना में सुधार (शिक्षा)

अधिकारवाचक विशेषण, ओनोमेटोपोइक क्रिया,

बहुवचन संज्ञाओं का उपयोग)।

सुधारात्मक शैक्षिक कार्य: प्यार और देखभाल की खेती करने के लिए

पालतू जानवर, ध्यान से सुनने की क्षमता; आकार देने

स्वतंत्रता और गतिविधि।

उपकरण: चुंबकीय बोर्ड, चित्र के साथ वस्तु चित्र

जानवर, संख्या, अलग शरीर के अंगों के बिना जानवर, चित्र

पालतू जानवर और उनके बच्चे, सॉफ्ट टॉय "कैट", कार्ड के साथ

पाठ का क्रम।

आयोजन का समय.

दोस्तों, देखिए आज हमारे पास कितने मेहमान आए। चलो उनके साथ चलते हैं

चलो हेलो कहते हैं। मैं आज आप सभी को देखकर बहुत खुश हूं।

आप किस मूड में हैं?

मिमिक जिम्नास्टिक।

अब हम फेस जिम्नास्टिक करने जा रहे हैं। इमोटिकॉन्स देखें

(बोर्ड पर) और दिखाएँ कि उनमें से प्रत्येक पर किस मनोदशा को दर्शाया गया है।

हर्षित, क्रोधित, हैरान, उदास।

आप किस मूड को अपने साथ ले जाना चाहेंगे? (खुश, हर्षित)।

मैं आपसे सहमत हूँ

एक संवाद "पालतू जानवर" बनाना

आज हम किसके बारे में बात करने जा रहे हैं, आप पहेलियों का अंदाज़ा लगाकर अंदाजा लगा लेंगे

(प्रत्येक समाधान के लिए एक छवि बोर्ड पर रखी गई है)

हम उसके बारे में क्या जानते हैं?

मालिक का घर रखता है,

वह भौंकता है, फिर भौंकता है,

वह अपनी पूंछ (कुत्ता) हिलाता है

पहेली के किन शब्दों से आपने अनुमान लगाया कि यह एक कुत्ता था? (गार्ड)

घर, अपनी पूंछ लहराता है, गुर्राता है, भौंकता है)

अदरक डेयरी

दिन चबाता है और रात चबाता है:

आखिर घास इतनी भी आसान नहीं है

दूध में बदलें। (गाय)

पहेली के किन शब्दों से आपने अनुमान लगाया कि यह एक गाय है? (डेयरी

दूध को संसाधित करें और विभिन्न डेयरी उत्पाद बनाएं, चबाएं

घास, दूध देता है)

तेज दौड़ में चैंपियन

मैं कभी-कभी गाड़ियाँ चलाता हूँ।

चाचा दूल्हा मुझे ले आया

पानी, घास और जई। (घोड़ा)

पहेली के किन शब्दों से आपने अनुमान लगाया कि यह एक घोड़ा था? (जल्दी से .)

दौड़ता है, गाड़ी चलाता है, दूल्हा, जई खाता है और घास खाता है)

घेंटा सामने,

पीठ पर एक हुक है,

पीठ के बीच में,

और उसके बाल खड़े हैं। (सुअर)

पहेली के किन शब्दों से आपने अनुमान लगाया कि यह एक सुअर था? (एक थूथन के साथ नाक,

क्रोकेट पूंछ, बालियां)

मैं आपको लंबे समय से जानता हूं

मैं कहता हूं: "बी-बी-बी!"

मेरे पास शांत सींग हैं

खुरों में पैर। (टक्कर मारना)

पहेली के किन शब्दों से आपने अनुमान लगाया कि यह बरन था? ("बीईई" कहते हैं,

सींग, खुर-पैर)

मैं आपको बताता हूँ: “मैं-मैं-मैं!

सर्दी के लिए तैयार हो जाओ!

जल्दी से मेरा ऊन काटो

और अपने मोज़े बुनें!" (बकरी)

पहेली के किन शब्दों से आपने अनुमान लगाया कि यह एक बकरी है? ("मीई" कहते हैं,

ऊनी मोज़े)

इसे एक शब्द में कैसे कहें? यह कौन है? (पालतू जानवर)।

हम उन्हें घर क्यों बुलाते हैं?

पालतू जानवरों के क्या फायदे हैं?

एक व्यक्ति उनकी देखभाल कैसे करता है? इन सभी जानवरों की मनुष्य को आवश्यकता होती है और

वह उनके बिना नहीं कर सकता।

दोस्तों, मेरे पास आपके लिए एक और पहेली है।

सभी झबरा

मूंछ खुद,

दिन में सोता है

और वह कहता है परियों की कहानी

और रात में भटकता है,

वह शिकार पर जाता है। (बिल्ली)

यह सही है, यह एक बिल्ली है। वह आज हमसे मिलने आई थी। किस पर देखें

वह सुंदर है, स्मार्ट है। आज उसका जन्मदिन है और उसने फैसला किया

दोस्तों को अपनी जगह पर आमंत्रित करें। लेकिन वह उनके नाम भूल गई, उसे केवल उनकी आवाजें याद हैं और

उसकी मदद करने के लिए कहता है।

ध्वनियों और शब्दों का सही और स्पष्ट उच्चारण करने के लिए, हम पहले प्रदर्शन करेंगे

होंठ और जीभ के लिए व्यायाम।

आर्टिक्यूलेटरी जिम्नास्टिक।

बिल्ली

खिड़की से बेंच पर

बिल्ली लेटी हुई है और सो रही है

बिल्ली अपनी आँखें खोलती है

बिल्ली अपनी पीठ मोड़ती है

ओनोमेटोपोइया से क्रियाओं का निर्माण.

अब जरा ध्यान से सुनिए और जवाब दीजिए कि इस तरह आवाज कौन दे रहा है।

बच्चे: एक गाय।

क्या वो करती हे? (हंस)

इगो-गो एक घोड़ा है (वह हंसती है)

Oink-oink - सुअर (वह घुरघुराती है)

मे-ए - बकरी (वह निशान लगाती है)

बी-ए - भेड़ (वह फुसफुसाती है)

वूफ-वूफ - कुत्ता (वह भौंकता है, भौंकता है)

म्याऊ एक बिल्ली है (वह म्याऊ करती है)

अच्छा किया, आपने सभी जानवरों का अनुमान लगाया।

अब अपने चित्रों को देखें और मुझे बताएं कि आपने किसे आमंत्रित किया है

मेहमान किट्टी? (कुर्सियों के चित्रों के नीचे)

पूरे उत्तर के साथ उत्तर दें (बिल्ली ने कुत्ते को मिलने के लिए आमंत्रित किया, आदि)

और ऐसे कितने मेहमान किट्टी में आए हैं, यह नंबर आपको बताएगा।

हम खेल खेलते हैं "हां और नहीं"(एक बच्चा कहता है, "मेरे पास तीन कुत्ते हैं," और

दूसरा उसे उत्तर देता है: "मेरे पास तीन कुत्ते नहीं हैं, लेकिन मेरे पास पाँच हैं

बिल्लियाँ। "बच्चे एक श्रृंखला में बात करते हैं)

और इसलिए, सभी मेहमान इकट्ठे हो गए। जन्मदिन की पार्टी में मेहमानों का इलाज करने का रिवाज है।

आइए याद करें कि जानवर क्या खाते हैं?

मेरी थाली में जानवरों की दावत है। अपना कार्ड चुनें

और जानवरों को खिलाओ। एक पूर्ण उत्तर के साथ उत्तर दें (मैं एक खरगोश का इलाज करूंगा

गाजर, आदि)। बहुत बढ़िया। हमने जानवरों को खिलाया।

खेल "जानवरों को खिलाओ"।

बच्चों के जवाब।

शारीरिक मिनट।

जन्मदिन पूरे जोरों पर है, यह खेलने का समय है। मैं आपको आमंत्रित कर रहा हूँ

कालीन पर और अब जादू मंत्र की मदद से आप बदल जाएंगे

बिल्ली की। मैं जादुई शब्द बोलूंगा: "अपने चारों ओर और एक बिल्ली में बदलो

में बदलना "! अब तुम बिल्लियाँ हो।

बिल्ली एक झाड़ी के नीचे बैठ गई (स्क्वाट)

मैंने पनीर का एक टुकड़ा खा लिया। (पनीर काटने की नकल करें)

बिल्ली उठ गई, (उठो) फैला हुआ (पैर की उंगलियों पर ऊंचा हो गया)

बिल्ली की पीठ मुड़ी हुई है (पीठ मोड़ें)

उसका फर सामने आया (अपने हाथों से खुद को पथपाकर)।

और अब "अपने चारों ओर घूमो और एक बच्चे में बदलो"! अब तुम बच्चे हो

अपनी सीटों पर जाओ।

दोस्तों, जब हम खेल रहे थे, बच्चे खो गए थे और नहीं कर सकते थे

अपनी माँ को खोजो। उनकी माताओं को खोजने में उनकी मदद करें। (चुंबकीय बोर्ड पर)

बच्चों की मां के लिए युवा हैं)।

माँ खेल खोजें।

यह किसका शावक है?

इसे क्या कहते हैं?

अच्छा किया, दोस्तों, शावकों को उनकी मां खोजने में मदद की।

बेशक, सभी वयस्क जानवर कभी छोटे थे ...

डी / वाई "कौन कौन था"

कुत्ता था...

घोड़ा था...

सुअर था...

गाय थी...

बकरी थी...

भेड़ थी..

बिल्ली थी...

खरगोश था ...

राम था...

बकरी थी...

बच्चे जानवर इतने खुश थे कि उन्होंने अपने माता-पिता को पाया कि

तुम्हारे साथ खेलने का फैसला किया।

खेल: "विपरीत कहो"(विलोम का चयन, गेंद का खेल)

मैं गेंद फेंक दूंगा और शब्द कहूंगा, और आप - दूसरी तरफ?

उदास-हंसमुख

बहुत कुछ

पूरा खली

कम ऊँची

निडर-कायर

ठंड गर्म

लंबा छोटा

बड़ा तंग

बहुत करीब

बहुत बढ़िया। कार्य के साथ मुकाबला किया।

हमारी किट्टी ने यह जांचने का फैसला किया कि क्या सभी मेहमान जगह पर हैं और साथ आए हैं

गिनती, इसे बहुत ध्यान से सुनें।

श्रवण ध्यान विकसित करने के लिए एक खेल।

हमारे आंगन में

भेड़ और भेड़ का बच्चा

सुअर के साथ सुअर

और एक बकरी एक बच्चे के साथ

अच्छा कुत्ता ट्रेज़ोर्क

और गाय ज़ोरका,

खरगोश, छोटे खरगोश,

घोड़े, बछड़े।

वे सभी अच्छे हैं

मुझे उन सभी से प्यार है।

सूचीबद्ध करें कि आपने मतगणना कक्ष में किन जानवरों को सुना?

आप में से कौन सबसे अधिक चौकस था और उसे कुत्ते का नाम याद था?

गाय के बारे में कैसे?

बहुत बढ़िया।

खेल "जानवर ड्रा"।

दोस्तों, किट्टी को उसका जन्मदिन इतना पसंद आया कि उसने ऐसा करने का फैसला किया

अपने दोस्तों को एक उपहार। उसने उन्हें खींचा, लेकिन वह इतनी जल्दी में थी कि वह भूल गई

जानवरों के शरीर के कुछ हिस्सों को खींचे।

आइए ड्राइंग समाप्त करें और कहें कि प्रत्येक जानवर में क्या कमी है।

और ड्राइंग करने से पहले, हम अपनी उंगलियों को गूंथ लें।

दराज से एक कपड़े कीपिन लें।

"फिंगर जिम्नास्टिक"(एक कपड़ेपिन का उपयोग करके)।

"क्लॉथस्पिन" भाषण के साथ संयुक्त आंदोलन। (क्लॉथस्पिन

बारी-बारी से उंगलियों की युक्तियों को अंगूठे से छोटी उंगली तक "काटें" और

वापस, फिर दूसरी ओर)।

मूर्ख बिल्ली जोर से काटती है

सोचता है कि यह एक उंगली नहीं है, बल्कि एक चूहा है।

लेकिन मैं तुम्हारे साथ खेल रहा हूँ बेबी

और अगर तुम काटते हो - मैं तुमसे कहूंगा: "गोली मारो!"

बच्चे जानवरों के शरीर के लापता हिस्सों को खींचते हैं और कहते हैं कि क्या

उनमें से प्रत्येक गायब है (बिल्ली की पूंछ की कमी है - यह एक बिल्ली की पूंछ है,

गाय के खुर नहीं होते - ये गाय के खुर आदि हैं)।

आपका होमवर्क इन जानवरों को रंगना होगा।

सबक का नतीजा।

आज आपके लिए क्या करना दिलचस्प था?

आपको सबसे ज्यादा क्या याद है? बच्चों के जवाब।

आप सभी महान हैं, आपने बहुत अच्छा काम किया है। मैं तुमसे और किट्टी से खुश हूँ

मुझे भी बहुत अच्छा लगा। और चूंकि आप उसके मेहमान भी थे, वह और आप

एक दावत तैयार की।

अन्ना सेनिचो
"पालतू जानवर" विषय पर भाषण खेल और कार्य

"पालतू जानवर" विषय पर उपदेशात्मक खेल और कार्य।

डिडक्टिक गेम "कौन कहाँ रहता है?"

सूअर सूअर में रहते हैं।

गायें खलिहान में रहती हैं।

घोड़े अस्तबल में रहते हैं।

खरगोश खरगोश में रहते हैं।

कुत्ता एक केनेल में रहता है।

घर में बिल्ली रहती है।

डिडक्टिक गेम "पेशे का नाम" (व्यवसायों के नाम के साथ वाक्य बनाएं)।

बछड़ा बछड़ों को खिला रहा है।

चरवाहा गायों की देखभाल करता है।

दूधवाली गायों को दूध पिलाती है।

दूल्हा घोड़ों को धोता है।

डिडक्टिक गेम "फाइंड टेल्स" (स्वामित्वपूर्ण विशेषणों का निर्माण)।

बैल की पूंछ - गोजातीय

गाय की पूंछ - गाय

बिल्ली की पूंछ - बिल्ली के समान

खरगोश की पूंछ - खरगोश

घोड़े की पूंछ - घोड़े की पूंछ

सुअर की पूंछ - गुल्लक

डिडक्टिक गेम "कौन किसका बचाव कर रहा है?" (मामला नियंत्रण, संज्ञा के वाद्य बहुवचन रूप का गठन)।

राम - सींग

कुत्ता - दांत

घोडा खुर वाला

बिल्ली - पंजे

बैल - सींग, खुरों के साथ।

डिडक्टिक गेम "वाक्य समाप्त करें"।

झुंड में बहुत हैं...

झुंड में बहुत हैं...

वहां कई हैं ...

वहां कई हैं ...

दूधवाली दूध देती है...

दूल्हा पानी दे रहा है...

डिडक्टिक गेम "कौन क्या लाभ लाता है?"

सूअर का माँस

कुत्ता - घर की रखवाली

घोड़ा - माल का परिवहन करता है

भेड़ - ऊन, मांस

खरगोश - फर, मांस

गाय - दूध, मांस

बिल्ली - चूहे पकड़ती है

बकरी - दूध, मांस

डिडक्टिक गेम "एक - कई"।

एक बच्चा - कई बच्चे

एक बछड़ा - कई बछड़े

एक बछेड़ा - कई झाग

एक मेमना - कई मेमने

एक सुअर - कई सूअर

एक पिल्ला - कई पिल्ले

एक बिल्ली का बच्चा - कई बिल्ली के बच्चे

एक बनी - कई खरगोश

गाय - हम्स

बिल्ली - म्याऊ

कुत्ता भौंकता है

सुअर - घुरघुराना

राम - ब्लीट्स

घोड़ा पड़ोसी

डिडक्टिक गेम "कौन क्या खाता है?"

भेड़ - घास से

बिल्ली - दूध

गाय - घास

बकरी - घास, घास

कुत्ते का मॉस

डिडक्टिक गेम "बिना किसके है?" (जननांग मामले में संज्ञाओं का निर्माण)

बकरी - बिना सींग के

सुअर - कोई पैच नहीं

भेड़ - कोई कान नहीं

कुत्ता - कोई पूंछ नहीं

गाय - कोई सींग नहीं

घोड़ा - कोई अयाल नहीं

डिडक्टिक गेम "इसे प्यार से नाम दें।" (कम-स्नेही प्रत्यय का उपयोग करके संज्ञा का निर्माण)

भेड़ - भेड़

बिल्ली - किटी

कुत्ता - कुत्ता

सुअर - सुअर

बकरी - बकरी

घोड़ा - घोड़ा

डिडक्टिक गेम "संज्ञाओं के लिए संकेत उठाओ।"

बछेड़ा - छोटा, कमजोर, असहाय, डरपोक, रक्षाहीन, स्नेही, प्यारा

पिल्ला - चंचल, जीवंत, फुर्तीला, जिज्ञासु, क्रोधी

बच्चा - जिद्दी, डरपोक, रक्षाहीन, प्यारा, सुंदर, स्नेही, धूसर

गुल्लक - प्रफुल्लित, गुलाबी, मोटा, मजाकिया, छोटा, मजाकिया

खरगोश - लंबे कान वाला, भूरा, डरपोक, भुलक्कड़, रक्षाहीन, शर्मीला

भेड़ का बच्चा - सफेद, डरपोक, कायर, घुंघराले, शराबी, प्यारा

बछड़ा - स्नेही, जिद्दी, चंचल, अजीब, चंचल

बिल्ली का बच्चा - शराबी, स्नेही, चंचल, फुर्तीला, फुर्तीला, चंचल

डिडक्टिक गेम "एक परिवार का नाम"।

सुअर - सूअर - सूअर का बच्चा

भेड़ - राम - भेड़ का बच्चा

खरगोश - बनी - बनी

बकरी - बकरी - बकरी

बैल - गाय - बछड़ा

घोड़ा - घोड़ा - बछेड़ा

पालतू जानवरों के बारे में पहेलियों।

भूखा - hums

तंग आ गया - चबाता है,

छोटे बच्चे

दूध देता है। (गाय)

यार्ड के बीच में एक ढेर है:

सामने - पिचफ़र्क, पीछे - झाड़ू। (गाय)

मोटी घास उलझी हुई है,

घास के मैदान मुड़ गए हैं,

और मैं खुद सब घुँघराले हूँ,

यहां तक ​​कि एक सींग का एक कर्ल भी। (टक्कर मारना)

पहाड़ों में, घाटियों में

एक फर कोट और एक कफ्तान है। (टक्कर मारना)

जीवित महल घुरघुराया,

मैं दरवाजे पर लेट गया।

छाती पर दो पदक।

घर में ना घुसे तो बेहतर! (कुत्ता)

तुम देखो - दुलार,

आप चिढ़ाते हैं - यह काटता है। (कुत्ता)

वह मालिक के साथ दोस्त है,

घर पहरा दे रहा है

बरामदे के नीचे रहता है

पूंछ एक रिंगलेट में है। (कुत्ता)

मैं साफ धो सकता हूँ

पानी से नहीं, जुबान से।

मियांउ! मैं कितनी बार सपने देखता हूँ

गर्म दूध का एक तश्तरी! (बिल्ली)

मूंछें थूथन,

धारीदार फर कोट,

अक्सर धोता है

पानी नहीं जानता। (बिल्ली)

दरवाजे पर रोना

पंजे छुपाता है

वह चुपचाप कमरे में प्रवेश करेगा,

गड़गड़ाहट करेंगे, गाएंगे। (बिल्ली)

नोकीले कान

तकियों के पंजों पर

मूंछें जैसे ब्रिसल

वापस धनुषाकार।

दिन में सोता है

धूप में झूठ।

रात में घूमते हैं

वह शिकार पर जाता है। (बिल्ली)

दाढ़ी के साथ, बूढ़ा नहीं,

सींग के साथ, बैल नहीं।

घोड़ा नहीं, बल्कि लात मारता है,

दुहना, लेकिन गाय नहीं,

नीचे, पक्षी नहीं।

बस्ट लड़ता है, लेकिन बास्ट जूते नहीं बुनता। (बकरी)

जाता है, जाता है, दाढ़ी हिलाता है,

जड़ी बूटी पूछती है:

"मी-मी-मी, मुझे दे दो-उसे स्वादिष्ट।" (बकरी)

एक पैसा है

लेकिन वह कुछ नहीं खरीदेगा। (सूअर)

पोनीटेल के बजाय - एक हुक

नाक के बजाय - एक पैच।

होली पिगलेट,

और हुक चंचल है। (सूअर)

मैं जमीन में थोड़ी खुदाई कर रहा हूँ

मैं एक गंदे पोखर में नहाता हूँ। (सूअर)

चार गंदे खुर

हम ठीक गर्त में चढ़ गए। (सूअर का बच्चा)

संबंधित प्रकाशन:

"जंगली और घरेलू जानवर" अवधारणाओं के गठन के लिए डिडक्टिक गेम्स 1 "मैं किसके बारे में बात कर रहा हूं" उद्देश्य: शब्दावली को स्पष्ट और सक्रिय करना। बच्चों को संज्ञा के पूर्वसर्गीय रूप का निर्धारण करना सिखाएं।

शाब्दिक विषय पर होमवर्क "पालतू जानवर और उनके शावक। ध्वनि [और] "विषय: पालतू जानवर और उनके बच्चे। ध्वनि I 1. अक्षर और ध्वनि से परिचित होना और नोटबुक में I अक्षर लिखना 2. सिखाना: अक्षर I परोक्ष रूप से।

"पालतू जानवर" विषय पर खुला पाठ। हमारे समूह में एक खुला पाठ आयोजित किया गया था। किंडरगार्टन शिक्षक हमारे पास मूल्यांकन करने आए थे।

"मेरा गांव" (मध्य समूह)। उद्देश्य: पालतू जानवरों के बारे में बच्चों के विचारों को सुधारना और स्पष्ट करना। द्वारा शब्दकोश को सक्रिय करें।

मोटर आलिया के साथ पीड़ित बच्चे के साथ एक व्यक्तिगत पाठ का परिणाम। विषय: "पालतू जानवर" उद्देश्य: शैक्षिक: सक्रिय करें।

लेक्सिकल विषय "पालतू जानवर" पर गृह असाइनमेंट।

बच्चों को सीखना चाहिए:पालतू जानवरों और उनके बच्चों के नाम, उनके शरीर में कौन से अंग होते हैं; वे कहाँ रहते हैं, वे क्या खाते हैं; वे एक व्यक्ति को क्या लाभ लाते हैं।

बच्चे की शब्दावली में शब्द शामिल होने चाहिए:पालतू जानवर, बैल, गाय, सुअर, घोड़ा, घोड़ा, बकरी, भेड़, राम, कुत्ता, बिल्ली, शावक, केनेल, गौशाला, खेत, सूअर, स्थिर, भेड़शाला, पड़ोसी, छाल, मू, म्याऊ, सींग, खुर, पूंछ अयाल थन, मूंछें, आदि

व्याकरण की संरचना

1. "कौन क्या खाता है?"(वाद्य मामले की श्रेणी को आत्मसात करना, पूर्ण उत्तर!)
घोड़ा जई, घास खाता है।
(बिल्ली, कुत्ता, बकरी, राम, भेड़, सुअर, गधा)

2. "कौन होगा कौन?"(शावकों के नाम का समेकन + तार्किक सोच + वाद्य मामला)
पिल्ला होगा ... (कुत्ता)
(बच्चा, बिल्ली का बच्चा, बछड़ा, बछेड़ा, सुअर, भेड़ का बच्चा)

3. "सहमत और दोहराएं"(एकवचन और बहुवचन क्रियाओं का प्रयोग)
बिल्ली का बच्चा लैपिंग, और बिल्ली के बच्चे ... (लैपिंग)
बछड़ा गुनगुनाता है, और बछड़े ...
पिल्ला चल रहा है, और पिल्ले ...
बच्चा सरपट दौड़ता है, और बच्चे ...
पिगलेट ग्रन्ट्स, और पिगलेट ...
बछेड़ा कूद रहा है, और झाग ...
मेमना चबाता है, और मेमने ...

4. "मालिक कौन है?"(स्वामित्ववाचक विशेषणों का उपयोग):
घोड़ा किसका चेहरा है? - घोड़े का(पूंछ, अयाल, पैर, दांत, त्वचा)
गाय (सींग, थूथन, पूंछ, खुर, जीभ)

कुत्ता (कोट, नाक, पूंछ, पंजे, भौंकने, कॉलर)

कैट (थूथन, पंजे, आदतें, पूंछ, आंखें, बाल)

5. "गिनती"(लिंग, संख्या और मामले में संज्ञा के साथ अंकों का समन्वय):
एक गाय, दो गाय, पांच गाय,
(बिल्ली, कुत्ता, बकरी, राम, भेड़, सुअर, गधा, बच्चा, बिल्ली का बच्चा, बछड़ा, बछड़ा, सुअर, भेड़ का बच्चा)