Pszichológiai támogatás. Az ütések létrája. Mi a pszichológiai tanácsadás

Pszichológiai segítség

Pszichológiai segítség- a pszichológia gyakorlati alkalmazási területe, amely az emberek szociálpszichológiai kompetenciájának javítására és pszichológiai segítségnyújtásra összpontosít, mind egyénnek, mind csoportnak vagy szervezetnek. Ez az emberekkel folytatott közvetlen munka, amelynek célja az interperszonális kapcsolatok nehézségeihez kapcsolódó különféle pszichológiai problémák, valamint a mély személyes problémák megoldása.

A pszichológiai segítségnyújtás típusai

Pszichoprofilaxis (figyelmeztetés).
Pszichológiai oktatás (tanácsadásban, pszichoprofilaxisban - előadások, szemináriumok).
Pszichodiagnosztika (problémák és egyéb pszichológiai mutatók azonosítása).
Pszichológiai tanácsadás (pszichológiai segítségnyújtás azoknak, akik a pszichológiai normákon belül vannak az alkalmazkodásban, a személyes potenciál fejlesztésében és bővítésében).
A pszichoterápia (amely mély személyes problémák megoldását és a személyiség mély átalakítását célozza) lehet klinikai és nem klinikai jellegű.
Pszichiátria (orvosi segítségnyújtási forma, gyógyszerhasználat, vagy humanisztikus pszichiátria, amely az embert nem betegnek, hanem más világnézetű embernek tekinti, korlátozottan alkalmaz gyógyszert, ezért a pszichoterápiás utat követi).
Pszichokorrekció (a norma helyreállítása, mind az érzelmi állapot, mind a személyiségjegyek tekintetében).

A pszichológiai segítségnyújtás típusait nem lehet szigorúan hígítani. Vannak kereszteződési területek. A kritérium az, hogy ki nyújt segítséget (különbség az oktatásban), kivel dolgozik együtt a szakember klienssel, beteggel (az alkalmazkodás a norma kritérium), mi segít (gyógyszerhasználat, pszichoterápiás, tanácsadási technikák)

A pszichológiai segítségnyújtás tárgyának sajátosságai

Önkéntes beleegyezés, egyediség, változékonyság. A pszichológiai segítséget nyújtó pszichológussal szemben támasztott követelmények - empátia, kongruencia, kommunikáció.

A pszichológiai segítségnyújtás elvei (etikai)

Mint sok szakmában, a pszichológus tevékenységében is, a pszichológiai segítségnyújtás során, vannak olyan alapelvek, követelmények, amelyek végrehajtása kötelező. A különböző országokban és pszichológiai közösségekben a hivatásos pszichológus tevékenységére vonatkozó különféle etikai kódexek létezése annak köszönhető, hogy a pszichológiai gyakorlatban felmerülő etikai és morális problémákra nincsenek egyértelmű és egyszerű válaszok. Ezekre az elvekre azért van szükség, hogy a pszichológiai segítségnyújtás ne csak hatékonyabb és értelmesebb legyen, hanem társadalmilag is elfogadható legyen. A témában számos mű tárgyalja a különféle nehéz helyzeteket, különösen - hogyan viselkedjen egy tanácsadó, ha a fogadás során megtudja, hogy ügyfele antiszociális cselekményt tervez vagy követ el, ha verés vagy más erőszak jeleit látja egy gyermek testén. , ha a szülők szeretnének tudni valamit titkolózó kamasz gyermekükről, valamint sok másról. Egyes országokban, például az USA-ban a szakmai alapelvek és követelmények be nem tartása a pszichológusi diploma elvesztéséhez, a praxishoz, szakmai szolgáltatásaihoz való joghoz stb.

A pszichológiai segítségnyújtás legfontosabb etikai elvei között (Yu. Alyoshina szerint) hagyományosan a következőket különböztetik meg:

Irodalom

Aleshina Yu. E. Egyéni és családi pszichológiai tanácsadás. - 2. kiadás - M.: "Class" független cég, 2000. - 208 p. - (Pszichológiai és pszichoterápiai könyvtár).
Abramova G. S. Gyakorlati pszichológia. Tankönyv a felsőoktatás számára. - Moszkva: Akadémiai projekt, 2005.

Lásd még

Megjegyzések

Wikimédia Alapítvány. 2010 .

Pszichodermatológia
Pszichológiai tipológiák

Nézze meg, mi a "pszichológiai segítségnyújtás" más szótárakban:

pszichológiai segítség- lásd a pszichológiai segítséget. Rövid pszichológiai szótár. Rostov-on-Don: FŐNIX. L. A. Karpenko, A. V. Petrovszkij, M. G. Jarosevszkij. 1998... Nagy Pszichológiai Enciklopédia

Pszichológiai segítség- egy személy, család vagy társadalmi csoport pszichés problémáinak megoldásában nyújtott szakmai támogatás, segítségnyújtás, szociális alkalmazkodás, önfejlesztés, önmegvalósítás, rehabilitáció, nehéz pszichés helyzet leküzdése ... ... ... Hivatalos terminológia

Pszichológiai segítség- a pszichológia gyakorlati alkalmazásának területe, melynek középpontjában az emberek szociálpszichológiai kompetenciájának fejlesztése és pszichológiai segítségnyújtás áll mind az egyén, mind a csoport, szervezet számára. Pszichológiai segítségnyújtás katonai személyzetnek... A hajóegység nevelőtisztjének pszichológiai és pedagógiai szótára

Pszichológiai segítség- pszichológus szakszerű segítsége a kliens pszichés problémáinak megoldásában. Két formában hat: pszichológiai tanácsadás és nem orvosi (humanitárius) pszichoterápia... Polgári védelem. Fogalmi és terminológiai szótár

PSZICHOLÓGIAI SEGÍTSÉG- - pszichológus szakszerű segítsége a kliens pszichés problémáinak megoldásában, beleértve az intraperszonális és interperszonális konfliktusokat is. Két formában hat: pszichológiai tanácsadás és "nem orvosi" (humanitárius) pszichoterápia. Pszichológiai és pedagógiai enciklopédikus szótár

PSZICHOLÓGIAI SEGÍTSÉG- a pszichológia gyakorlati alkalmazási területe, amely az emberek szociálpszichológiai kompetenciájának növelésére és pszichológiai segítségnyújtásra irányul mind az egyén, mind a csoport, szervezet számára. A szolgáltatás főbb módjai ...... Pályaválasztási tanácsadás és pszichológiai támogatás szótár

Pszichológiai segítség a vezetésben- A vezetői PP olyan intézkedések, amelyek segítik az alkalmazottakat leküzdeni a szakképzésben szolgálatot teljesítő pszichés nehézségeket és az ezzel kapcsolatos feladatok ellátását, például amikor a beosztottakat alkalmazkodják a szolgálati feltételekhez vagy egy új ... követelményeihez. ..

Pszichológiai segítségnyújtás az alkalmazottaknak- A PP (a jogi, orvosi stb. mellett) a gyakorlati segítségnyújtás egy fajtája, amely abban fejeződik ki, hogy az alkalmazottak önállóan leküzdhetik a hivatali feladatok elsajátításának pszichológiai nehézségeit, megfelelő szintű ellátást, megszokást ... ... A Modern Jogpszichológia Enciklopédia

Pszichológiai segítségnyújtás az oktatási folyamat résztvevőinek- 3. A pszichológiai segítségnyújtás az oktatási folyamat résztvevői számára olyan intézkedésrendszer, amelynek célja a pszichológiai és pedagógiai problémák leküzdése, amelyek az oktatási folyamat résztvevői között felmerülnek különböző szociális helyzetekben, ... ... Hivatalos terminológia

Pszichológiai segítség a családnak- - a szociális munkás legfontosabb tevékenységi területe. A bűncselekmények megelőzése, a szociális helytelen alkalmazkodás problémáival való munka, az egyén pszichológiai erőforrásainak azonosítása és a szociális munka sok más területe közvetlenül kapcsolódik a családhoz ... ... Szociális munka szótár

Könyvek

Pszichológiai segítség. Gyakorlati útmutató, E.P. Korablina. A gyakorlati útmutató a pszichológiai segítségnyújtás megközelítési módjait ismerteti. Tárgyalja a pszichológiai segítségnyújtás fajtáit és formáit, a pszichológiai tanácsadás alapelveit, bemutatja...

1. A pszichológiai segítségnyújtás fajtái: pszichoterápia, pszichológiai korrekció, tanácsadás.

2. Megelőző pszichológiai segítségnyújtás.

1. kérdés. A pszichoterápia és a pszichokorrekció, mint egyfajta pszichológiai beavatkozás problémás viselkedés esetén ugyanazon módszerek és technikák alkalmazásán alapul, így megkülönböztetésük feltételes. Összefügg a pszichiátria és a pszichológia befolyási övezeteinek versengő szétválasztásával, a mentális és viselkedési zavarok mechanizmusainak és vezető okainak eltérő megértésével ezekben a tudományokban, valamint a személy befolyásolásának pszichológiai módszereinek alkalmazásának eltérő céljaival. . Mind a pszichoterápia, mind a pszichokorrekció célzott pszichológiai hatás az egyes mentális funkciókra vagy a személyiségstruktúra összetevőire legalább két ember interakciója során: egy orvos és egy beteg, egy pszichológus és egy kliens. Etimológiailag a "terápia" kifejezés a szenvedő személy állapotának enyhítésére vagy annak megszabadulására vonatkozik, ami szenvedést okoz. Történelmileg ennek a szónak a használata az orvostudományhoz kötődött. A „korrekció” kifejezés fő jelentése annak kijavítása, megszüntetése vagy semlegesítése, ami nemkívánatosnak vagy károsnak tűnik egy személy számára. Egy nemkívánatos komponens semmiképpen sem okozhat mindig szenvedést a tulajdonosának: a nemkívánatosság összefüggésbe hozható egy bizonyos pszichológiai tulajdonsággal vagy tulajdonsággal rendelkező személy és a személy „ideális modellje” közötti eltéréssel. És ebben az értelemben a korrekció szorosan összefügg az „oktatás” fogalmával. A pszichokorrekció az oktatási folyamat része, mivel a pszichológus a mentális (emlékezet, figyelem, gondolkodás, érzelmek, akarat) és a személyes (motívumok, attitűdök, értékorientáció) fejlődési mutatóit befolyásolja, amelyek túlmutatnak a megállapított normán, és az „optimális” felé vezetik. szintje” a társadalomban való működés . A pszichokorrekciós befolyásolás során a pszichológus a következő sémát tartja be: mi van, mi legyen, és mit kell tenni, hogy esedékes legyen.

Így a pszichoterápia és a pszichokorrekció csak a pszichológiai befolyásolás céljaiban és tárgyában különbözik egymástól. A pszichoterápia célja, hogy segítsen megváltoztatni vagy megszüntetni azokat a fájdalmas tüneteket vagy viselkedési mintákat, amelyek megakadályozzák, hogy elégedett és boldog életet élj. A pszichokorrekció célja, hogy a mentális mutatókat egy bizonyos normára, a társadalom optimális működési szintjére hozza, amikor az eltérések még nem nyertek fájdalmas formákat.

A pszichokorrekció a pszichológiai segítségnyújtás önálló típusaként csak a szovjet és a posztszovjet tudományban és gyakorlatban tűnik ki. Két ok: ideológiai (egy „új” társadalomban élni képes „új” ember nevelése) és módszertani (alkalmazási területek szétválasztása – az orvostudományban vagy a nem orvosi gyakorlatban).

Általánosságban elmondható, hogy a „pszichokorrekció” és a „pszichoterápia” fogalmak közötti kapcsolatról két nézőpont létezik.

A) A két fogalom teljes egybeesésének felismerése. Okok: azonos követelmények a szakember személyiségével, szakmai felkészültségének szintjével szemben, azonos eljárások és munkamódszerek. A pszichoterápia azonban nem mindig jár korrekcióval, és nem korlátozódik arra. Ez egy tágabb fogalom, amely magában foglalja a pszichokorrekciós intézkedéseket is, mint a pszichológiai segítségnyújtás külön módszereit. A pszichokorrekció, mint a pszichoterápia speciális esete.

B) Pszichokorrekció – munka egészséges emberekkel. A pszichoterápia beteg emberekkel dolgozik. Sok esetben azonban nem lehet különválasztani a kóros folyamatok okozta magatartászavarokat és pusztán a pszichoszociális okok miatti zavarokat. Emellett a modern pszichiátriában egyre inkább elterjed az integrált megközelítés, amely nemcsak biológiai, hanem pszichológiai és szociális tényezőket is figyelembe vesz a mentális zavarok etiopatogenezisében, amelyek mindegyike természetének megfelelő terápiás vagy korrekciós hatást igényel. . Ha a pszichológiai tényező etiológiai tényezőként hat a rendellenesség előfordulására, akkor annak korrekciója nagyrészt egybeesik az orvosi pszichoterápia tartalmával. A pszichoterápia és a pszichokorrekció összefüggésének általános sémáját egy konkrét eseten kívül gyakorlatilag lehetetlen meghatározni.

A hazai szakirodalomban is találkozhatunk olyan állásponttal, miszerint a pszichokorrekció a jelenre és a jövőre összpontosítva különbözik a pszichoterápiától, míg a pszichoterápia a kliensek múltjának mélyreható elemzését is alkalmazhatja. Itt azonban meg kell jegyezni, hogy az angol nyelvű szakirodalomban teljesen ellentétes álláspont uralkodik, amely szerint a pszichoterápia olyan segítségnyújtási módszereket jelent, amelyek nem alkalmazzák a pszichoanalízis technikáit.

A tanácsadás egyfajta pszichológiai segítségnyújtás képzés, mentorálás céljából. A terápiától és a pszichokorrekciótól eltérően tanácsadásból és információcseréből áll. Ez a pszichológiai ismeretek alkalmazása néhány pragmatikus eredmény elérése érdekében, és az emberek előadói képzése, akik elérik ezeket az eredményeket. A tanácsadás alapja a problémáról és a benne érintett személyekről szóló pontos információk összegyűjtése, amely szükséges a helyzet felméréséhez és kész megoldások (alternatívák) nyújtásához a helyzet korrekciójára bármilyen elméleti modell alapján. A tanácsadás magában foglalja a kliens azon képességeinek fejlesztését is, hogy önállóan megoldja a felmerülő aktuális (helyi) problémákat, segíti a reflektív pozíció kialakítását a problémában, valamint biztosítja a kliens számára a szükséges készségeket és ismereteket. Valójában a tanácsadás kezdetben direkt pszichológiai segítségnyújtásként működött, az 1940-es években a tanácsadás egy pszichoterápiás paradigma keretein belül kezdett fejlődni. A tanácsadás itt egy pszichológiai segítség az ember életének különböző területein, azzal a céllal, hogy alkalmazkodjon a folyamatosan változó társadalmi viszonyokhoz. A tanácsadás fókusza az egyéni problémákra helyeződött át. A cél az, hogy az ügyfél önrendelkezését segítse a felmerülő problémák megoldásában, miközben azok még nem fajultak át fájdalmas problémákká. Tehát a tanácsadás az emberek oktatási, szakmai vagy személyes alkalmazkodásának céljaira összpontosul. A tanácsadás módszerei: interjú (információgyűjtés), kapcsolatok javítása (javítás), kommunikációs készségek képzése, érdeklődésre számot tartó információk és tanácsadás. A tanácsadás típusai: oktatás, karrier, szabadidő, fejlesztés, egészségügy, elbocsátás, felvétel stb. Segítség a megfelelő szabadidős tevékenységek, munkavégzés, oktatás kiválasztásában az ügyfelek kompetenciájának növelésével, motiváció bizonyos tevékenységtípusokra.

Egyes esetekben létezik egy speciális típusú tanácsadás, amelyet pszichoszociálisnak neveznek. Ez a kifejezés leggyakrabban az orvosi gyakorlatban található, elsősorban a HIV-fertőzés megelőző és palliatív pszichológiai ellátásának leírásakor.

A "pszichoszociális" kifejezést széles körben használják a modern nyugati tudományban az emberi psziché olyan állapotaira, amelyeket társadalmi hatások okoznak, és amelyeket a társadalmi élet tényezői határoznak meg. Ez a kifejezés egy bizonyos paradigmában merült fel, amelyben a szociális és mentális már régóta az egyén lényének különálló, független szférájának tekinthető. A pszichoszociális területhez tartozik a társadalomban elfoglalt pozíció megtapasztalása, az élet társadalmi szférájának reprezentációja a főbb mentális folyamatokban (érzelmek, gondolkodás, akarat).

E fogalom másik jelentését az határozza meg, hogy a pszichológiai tényezők nemcsak az egyén bizonyos társadalmi körülmények között tanúsított viselkedéséhez kapcsolódnak, hanem a társadalmi szerveződéshez, a társadalom működéséhez is. A társadalom tagjainak pszichológiájának megváltoztatása az ilyen elképzelések szerint magát a társadalmat is megváltoztathatja. Mindenekelőtt reakciói, nagy társadalmi csoportok interakciójának módjai, sürgető társadalmi problémák megoldásának megközelítései.

A társadalom pszichoszociális tényezőinek sikeres befolyásolása érdekében az 1950-es évek közepén egy speciális tanácsadói gyakorlat alakult ki. Megjelenése elsősorban az úgynevezett „szociálpszichiátria” fejlődésével függ össze – a társadalmi változásra tett kísérlet pszichoterápiás hatások segítségével a lakosság tömeges pszichoszociális konzultációinak folyamatában az alkalmazkodóképességének növelése és a deviáns korrigálása érdekében. viselkedés. A pszichoszociális tanácsadás célja tehát kezdetben az volt, hogy az egyének társadalmi képeinek, elképzeléseinek, attitűdjének változásán keresztül növelje az emberek viselkedését egy adott társadalmi problémával kapcsolatban.

A HIV-fertőzés elsődleges megelőzésének továbbra is a magatartásbeli változtatás az egyetlen módja. Ezért az AIDS-járvány problémájával kapcsolatban a nyugati országokban is alkalmazták a pszichoszociális tanácsadás gyakorlatát, amelynek tömeges terjedése elsősorban az érintett lakosság magatartásától és a képviselők problémájára adott válasz megfelelőségétől függ. különböző szociális intézményekben.

Például a HIV-szűrés során a pszichoszociális tanácsadás célja, hogy felhívja a betegek figyelmét a valós fertőzésveszély tényére és viselkedésükben a személyes kockázati tényezőkre (akkor is, ha nem tartoznak a HIV-fertőzés szempontjából magas kockázati csoportba). Az alanynak tanácsadó segítségével személyes felelősséget kell vállalnia viselkedéséért, amely bizonyos körülmények között AIDS-hez vezethet. A tanácsadó feladata, hogy segítsen az embernek elgondolkodni az életmódváltás szükségességéről, viselkedési sztereotípiáiról, segítsen ezeknek a változásoknak a tervezésében és megvalósításában. Ezért a pszichoszociális tanácsadás magában foglalja mind az információs, mind az oktatási szempontok jelenlétét. Az alanynak tájékoztatást kell adni e betegség prevalenciájáról, a járványfolyamat fejlődésének dinamikájáról, a HIV-fertőzés és a diagnózis stádiumainak lefolyásának jellemzőiről, a fertőzés megelőzésének módjairól és a szabályok betartásának lehetőségeiről. a biztonságos szex és a biztonságos droghasználat bizonyos élethelyzetekben stb.

A tanácsadó munka fontos része a HIV-fertőzöttekkel és a fokozott fertőzésveszélyes csoportok képviselőivel szembeni nem ellenséges hozzáállás kialakítása is. Hiszen a meglévő közvélemény jelentősen befolyásolhatja egy olyan jelenség kialakulását, mint az "AIDS-terrorizmus", amely a társadalom által elutasított emberek védekező pszichológiai reakciója.

A pszichoszociális tanácsadásnak megvannak a maga sajátosságai a pszichológia és az orvostudomány más tanácsadási gyakorlataihoz képest. Ha a hétköznapi pszichológiai tanácsadás során a kliens egyes személyes tulajdonságainak megváltoztatásán van a hangsúly, akkor a HIV-fertőzéssel kapcsolatos pszichoszociális tanácsadásban a tanácsadó (pszichológus, orvos) nem tűzi ki feladatának a jelentkező személyiségének megváltoztatását, még akkor sem, ha közvetlen jelzések erre. A szakember feladata ebben az esetben, hogy az alany személyes és egyéni jellemzőit felhasználva megváltoztassa viselkedésében a HIV-fertőzés epidemiológiai szempontból kockázatos összetevőit.

2. kérdés. Néha a pszichológiai segítség speciális, köztes típusát különítik el függetlenként - megelőző. Ez a segítség megelőzi a potenciális kliens aktív kérését, kibővíti tudatmezőjét az önmaga, az interperszonális kapcsolatai minősége iránti természetes érdeklődés alapján. Ez a segítség különösen fontos a lakosság pszichológiai analfabéta körülményei között a felmerülő problémák szakszerű megoldásának lehetőségével kapcsolatban.

A megelőző pszichológiai ellátás gyakran egy speciális pszichológiai szolgáltatást foglal magában - pszichoprofilaxis.

A hazai pszichológiai és pedagógiai irodalomban a prevenciót általában a deviáns viselkedés problémájával összefüggésben, vagy egyfajta képzési és oktatási folyamatként tekintik. A hibák kialakulásának megelőzését célzó megelőző feladatok elsődleges fontosságát a már kialakult hibák kijavítási feladataihoz képest L.S. Vigotszkij. A pszichoprofilaxis a gyakorlati pszichológus egyfajta tevékenysége, melynek célja a személyiségfejlődés esetleges zavarainak megelőzése, az ehhez a fejlődéshez legkedvezőbb pszichológiai feltételek megteremtése, a pszichés egészség megőrzése, megerősítése, fejlesztése. A pszichoprofilaxis nem zár ki más típusú munkát. A pszichoprofilaktikus munka keretében a pszichoprofilaxis szerkezeti elemeiként és eszközeiként működnek, ami megváltoztatja a fókuszt:

A diagnosztikai és korrekciós munka célja, hogy információt nyújtson a személyiségfejlődés jellemzőiről egy adott társadalmi környezetben. Az ilyen munka alapján hipotéziseket fogalmaznak meg az esetleges pszichés problémák okairól; kiválasztják a fejlesztő vagy korrekciós és megelőző munka módszereit és konkrét tartalmát;

A tanácsadás célja egy adott személy vagy embercsoport problémás viselkedésének, személyes nehézségeinek lehetséges okainak megvitatása, tisztázása a kedvezőtlen trendek időben történő megelőzése vagy leküzdése, a személyiségfejlődés lelki jólétének biztosítása érdekében;

A felvilágosítás célja az információk időben történő és célzott terjesztése, amely segít megelőzni a tipikus nehézségek kialakulását az életben, a szakmai tevékenységben és a személyközi kommunikációban.

A prevenciós munka három szinten végezhető: a) univerzális prevenció, b) szelektív prevenció és c) indikált prevenció (korábban elsődleges, másodlagos és tercier prevenció). A pszichoprofilaxis a hatás fókuszában különbözik: a) közvetlen fókusz (a problémás viselkedést kiváltó semlegesítő vagy blokkoló tényezőkre), c) indirekt fókusz (sikeres, pozitív életkészségek kialakítása és a védőfaktorok hatásának növelése, amelyek megakadályozzák a problémás viselkedés kialakulását). ).

A megelőző hatás mértéke attól függ, hogy a megelőző munka során milyen súlyos a problémás viselkedés. Az univerzális (elsődleges) prevenciót olyan emberekkel végzik, akik még nem mutatják a problémás viselkedés jeleit, hogy fejlesszék és megszilárdítsák személyes erőforrásaikat, hogy adaptív módon megbirkózzanak a nehéz életkörülményekkel. Ugyanakkor az univerzális prevenció célközönsége viszonylag kedvező körülmények között van, a pszichológiai szolgáltatás pedig a stresszállóság növelésére, a szociálpszichológiai készségek fejlesztésére irányul, hogy életük szociális helyzetének romlása esetén készen álljanak a megfelelő magatartásra. .

A szelektív (másodlagos) prevenció azokra az emberekre irányul, akiknél nagy a kockázata a problémás viselkedés kialakulásának nehéz életkörülményei között. Általános szabály, hogy a megelőzés ezen szintje azokra az emberekre irányul, akiknek már vannak pszichés nehézségei (de még mindig képesek megbirkózni velük), stresszes életkörülmények között vannak, amelyek rossz személyes vagy társadalmi működéshez kapcsolódnak, problémás kapcsolataik másokkal.

Az indikáció szerinti megelőzés (tercier) azon személyeket célozza meg, akiknél már előfordult egyedi problémás, maladaptív viselkedés, károsodott szociális vagy személyes működés, de még nem jutottak el olyan stabil és teljes megnyilvánulásra, amely pszichokorrekciót vagy pszichoterápiát igényel.

Ellenőrző kérdések az előadáshoz.

1. Mi a pszichoterápia célja?

2. Mi a pszichokorrekció célja?

3. Mi a pszichológiai tanácsadás célja?

4. Milyen okai vannak a pszichoterápia és a pszichokorrekció szétválásának a hazai pszichológiai gyakorlatban?

5. Milyen szempontokat ismer a pszichoterápia és a pszichokorrekció kapcsolatáról?

6. Mi a pszichoszociális tanácsadás?

7. Mi a preventív pszichológiai segítségnyújtás sajátossága?

8. Sorolja fel a pszichológus prevenciós munkájának szintjeit! Mi a megelőzés célja ezeken a szinteken?

9. Milyen szempont alapján kell megválasztani a megelőző munka szintjét?

Bibliográfia.

1. Abramova G.S. Gyakorlati pszichológia. – M.: Akadémiai projekt, 2001.

2. Kociunas R. A pszichológiai tanácsadás alapjai. – M.: Akadémiai projekt, 1999.

3. Romek E.A. Pszichoterápia: elméleti alapok és társadalomformálás. - Rostov n / D .: RGU, 2002.

4. Khukhlaeva O. V. A pszichológiai tanácsadás és pszichológiai korrekció alapjai. - M .: "Akadémia" Kiadói Központ, 2001.

Lydia Berngardovna Schneider illetékes véleménye szerint a pszichológiai segítségnyújtás különböző mutatók (kritériumok) szerint osztályozható.:

1. Időtartam szerint:

- sürgős- szükséges bonyolult lelki állapotokhoz, öngyilkosság lehetőségéhez, erőszakos esetekhez stb. Ez leggyakrabban a segélyvonal, segélyvonal, sürgősségi pszichológiai segélyszolgálatok kompetenciájára vonatkozik;

- hosszú- hasznos nehéz élethelyzetek, pszichológiai krízisek, konfliktusok esetén (rendszerpszichológiai konzultációk);

2. Irányítottság:

- egyenes- közvetlenül az ügyfélre irányul, annak segítségkérésére;

- válaszolva- reagálás az aktuális helyzetre és az ügyfél környezetéből érkező emberek felhívásaira;

- proaktív- válaszul egy személy számára előre jelzett kedvezőtlen helyzetre. Gyakran megtalálható a család pszichológiai szolgálatában.

3. Térszervezéssel:

- kapcsolatba lépni amikor a kliens beszélgetése a pszichológussal négyszemközt zajlik;

— távoli, amely telefonra és internetre oszlik;

4. A pszichológus feladatellátása szerint:

- diagnosztikai- pszichológiai diagnózis felállítása, pszichológiai portré készítése az egyénről;

- irányítóterem- megfelelő szakemberhez küldés: szakpszichológus-tanácsadó, pszichoterapeuta, pszichiáter stb.;

- tájékoztató jellegű- információgyűjtés a kliensről, családjáról, a környező emberekről, a szociális helyzetről;

– javító- ez egy olyan intézkedésrendszer, amely a pszichológia vagy az emberi viselkedés hiányosságainak kijavítását célozza speciális pszichológiai befolyásolási eszközök segítségével;

― tanácsadó- ez az emberekkel folytatott közvetlen pszichológiai munka, amelynek célja a különféle problémák megoldása, amelyek sok tekintetben az interperszonális kapcsolatok nehézségeivel járnak;

- terápiás- viselkedési zavarok vagy kóros állapotok pszichológiai eszközökkel, a betegek rendelkezésére álló technikák alkalmazásával, egy nagyon meghatározott céllal, a normális és abnormális viselkedés elmélete alapján történő gyógyítása céljából;

- pszichiátriai- elmebetegek segítése - diagnosztika, kezelés, rehabilitáció, családtagokkal végzett munka ott, ahol elmebetegek vannak.

5. A résztvevők száma szerint:

- Egyedi- amikor személyes, társadalmi vagy nyilvános okok miatt a csoportforma nem lehetséges és nem elfogadható, például intim és személyes jellegű érzelmi és érzékszervi problémák esetén;

- csoport- a hangsúly a készségek, képességek fejlesztő, tréning programján van, a csoportos forma szükség esetén a résztvevők szociálpszichológiai támogatására is igénybe vehető;

6. Pszichológus közreműködésével:

— irányelv- jelzés, "tanácsadás" az életvitelhez;

- nem direktíva- „menni” a kliensért, „kényeztetni” a személyiségét.

A tanácsadó tevékenységének sémája általában így néz ki::

probléma azonosítás → diagnózis → tényelemzés → beavatkozási terv → tanácsadási beavatkozás → tanácsadó és ügyfél közös tevékenységének eredményeinek értékelése.

A pszichológiai tanácsadás osztályozása különböző szempontok alapján közelíthető meg. Tehát besorolási kritériumként mindenekelőtt az életkort figyelembe véve először az Oroszországban elfogadott életkori periodizációt kell figyelembe vennünk. :

- csecsemőkor (születéstől 1 éves korig);

- óvodás vagy kisgyermekkor (1-3 év);

– óvodáskor (3-6 év);

– alsó tagozatos korosztály (6-10 év);

- serdülőkor (10-15 év);

- ifjúsági: I. periódus (idősebb iskoláskorú vagy korai fiatalok - 15-17 éves korig), II. időszak (késői fiatalok - 17-21 éves korig);

– középkorú (érett). : I. periódus (21 - 35 év - korai és késői fiatalság), II. nagy periódus (35 - 60 év - érettség, késői érés);

- idős kor (60-75 év);

- szenilis kor vagy idős kor (75-90 év);

- százévesek vagy alacsony életkorúak (90 év felettiek).

Megjegyzendő, hogy a tanácsadásban használt életkor kategória két különböző dolgot jelenthet. Először, jelezheti az ügyfél életkorát, Másodszor, annak a személynek az életkora, akivel kapcsolatban az ügyfél jelentkezett. A 15 év alatti gyermek tanácsadása szinte értelmetlen : még nem tud teljes mértékben felelősséget vállalni önmagáért, és nem lehet társadalmilag és szakmailag produktív ember. Ráadásul maga a személyiség még nem teljesen szisztematikusan kialakult, ezért nem tanácsadó, hanem pszichoterápiás vagy pszichokorrekciós segítség alkalmazható a gyermekekre. Idős korban a tanácsadás évről évre veszít hatékonyságából, hiszen az életkornak megfelelő szükségletek, illetve maga a személyiség is változik, az ember egyre kevésbé tud felelősséget vállalni önmagáért, egyre alacsonyabb a saját produktivitása.

Kor (a pszichológiában) fogalmi tartalmi kategória, amely az egyéni fejlődés időbeli jellemzőinek kijelölésére szolgál. Kor(a legáltalánosabb értelemben) - az az időtartam, amely az egyén születésétől kezdődően e bizonyos időpontig (kronológiai kor) kezdődik. Az egyes korok kronológiai keretei és sajátosságai nem statikusak, hanem dinamikusak, hiszen a társadalomtörténeti tényezők, a társadalom szükségletei, pl. - ún. a társadalom társadalmi rendje. Ellentétben a kronológiai életkorral, amely az egyén létezésének időtartamát fejezi ki születésétől kezdve, a pszichológiai kor fogalma Az ontogenetikus fejlődés egy bizonyos, minőségileg egyedi szakaszát jelöli, amelyet a szervezet kialakulásának, az életkörülményeknek, a képzésnek és az oktatásnak a törvényei határoznak meg, és amely kulturális és történelmi eredetű. Kor jellemzik a kultúra formáinak elsajátításának azon sajátos feladatai, amelyeket egy fejlődő ember old meg, valamint minőségileg új típusú tevékenység és a megfelelő pszichológiai neoplazmák, amelyek egy adott fejlődési szakaszban keletkeznek, és meghatározzák az ember tudatát, önmagához és az őt körülvevő világhoz való viszonyulás. Minden egyes korszakáltalános fejlődési irányzatok figyelembevételével, az előző és az azt követő korok jellemzőit figyelembe véve tanulmányozzák. Minden egyes kor olyan fejlődési tartalékokkal rendelkezik, amelyeket a gyermek speciálisan felnőtt által szervezett tevékenysége során mozgósíthat, vagy maga a személyiség aktiválhat (David Iosifovich Feldshtein szerint).

A pszichoterápiás enciklopédiában, amelyet B.D. Karvasarsky a következőket írta le pszichológiai tanácsadás típusai:

1. Probléma alapú tanácsadás. A szemantikai hangsúly itt a viselkedésmódosításon, a probléma külső okainak elemzésén van. A klienssel való munkavégzés célja a kliens helyzetének megfelelő cselekvési képességének kialakítása, erősítése, az önkontrollt javító technikák elsajátítása. Számos jelentős, ebben az irányban alkalmazott technika a viselkedésterápiából származik.

2. Személyközpontú tanácsadás. Az ilyen jellegű tanácsadás középpontjában a probléma egyéni, személyes okainak elemzése, a destruktív személyes sztereotípiák kialakításának folyamata, valamint a hasonló problémák jövőbeni megelőzése áll. A tanácsadó itt alapvetően tartózkodik a tanácsadástól és a szervezési segítségnyújtástól, mivel ez elvezet a probléma belső, mögöttes okaitól. Az ezen az irányon belül alkalmazott számos technika a nyugati pszichoterápia számos pszichoanalitikus és poszt-pszichoanalitikus irányzatából származik. Mindenekelőtt ennek tartalmaznia kell a Gestalt-terápia, a humanisztikus pszichoterápia technikáit.

3. Megoldásorientált tanácsadás. A lényegi hangsúly itt az ügyfél saját erőforrásainak aktiválásán van a probléma megoldása érdekében. Ennek a szemléletnek a képviselői felhívják a figyelmet arra, hogy a probléma okainak elemzése óhatatlanul fokozott bűntudathoz vezet a kliensben, ami gátja a pszichológus-konzultáns és a kliens közötti együttműködésnek. Az ebben a megközelítésben alkalmazott technikák közül sok a rövid távú pozitív terápiából származik.

Emellett a pszichológiai tanácsadás típusai is megkülönböztethetők aszerint a megoldandó feladatok jellege: életkor-pszichológiai, szakmai ("szakmai"), pszichológiai-pedagógiai, családi és egyéb pszichológiai tanácsadás.

MELLÉKLET 9. sz.

A megfelelően szervezett pszichológiai támogatás hozzájárul az extrém körülmények között végzett tevékenységek hatékonyságának növeléséhez. Az emberre gyakorolt adott hatást kell érteni annak érdekében, hogy elősegítse tevékenységét, az azt kísérő tapasztalatokat negatív oldalról pozitívra vigye át, aminek következtében a tevékenység hatékonyságának növekedésével kell számolni. A pszichológiai támogatás folyamatos legyen, a szakmai kiválasztás és a tevékenységre való felkészítés időszakában kezdődjön, és annak megvalósítása során folytatódjon. Ennek megfelelően meg kell tervezni a támogatás szakaszait, feladatait, tartalmát, befolyásolási formáit.

A szakmai kiválasztási (felvételi) folyamat során a pszichológiai támogatás célja valaki jelöltségének elutasítása, hogy csökkentse, mérsékelje az adott személy esetleges negatív tapasztalatait. Ugyanakkor nemcsak meg kell magyarázni neki az eltérés okát, hanem azonnal, személyisége tulajdonságainak és tulajdonságainak pszichológiai elemzése alapján meg kell jelölni azokat a szakterületeket, amelyekben jó eredményeket érhet el.

A képzési szakaszban a pszichológiai támogatás az egyes személyek egyéni megközelítéséből, a tanulási folyamat tervezéséből és finomításából áll, az egyes tanulók sajátos pszichológiai tulajdonságaitól függően.

A pszichológiai támogatás azonban a tevékenység közvetlen végrehajtásának szakaszában a legnagyobb jelentőséggel bír. Ugyanakkor a személyre gyakorolt hatásrendszer megkülönböztetése és rendszerezése érdekében a pszichológiai támogatás három aspektusát különböztetjük meg a negatív szubjektív tapasztalatok forrásának megfelelően.

Az első szempont az aktivitás. A pszichológiai intézkedések célja e szempont keretein belül elsősorban a tevékenység hatékonyságának növelése, megfelelő szinten tartása. A támogatás hatékonyságának értékelésének fő kritériumaként célszerű a tevékenység súlyosságának mutatói és a könnyedségének szubjektív tapasztalatai közötti arányt használni. Minél nagyobb a súlyosság és minél nagyobb a szubjektív könnyedség a munkavégzés azonos hatékonyságának megőrzése mellett, annál hatékonyabb a pszichológiai támogatás hatása. Ennek a szempontnak a megvalósításához a tevékenység optimalizálására bármilyen eszközt, a tevékenység feltételeinek megváltoztatására szolgáló indikációs rendszert (azaz utalás használatát) használhatja.

Egy másik szempont szorosan kapcsolódik az elsőhöz a személy funkcionális állapotának ellenőrzése, kezelése, korrekciója. A tevékenység körülményeinek és szubjektív reflexiójuk eredményeinek hatására egy személy objektív és szubjektív értelemben negatívnak tekinthető, a tevékenység hatékonyságát csökkentő és a mentális egészségi állapotot rontó állapotokat tapasztalhat. A pszichológiai támogatás hatása ezekben az esetekben a negatív állapotok semlegesítésére irányul a nemkívánatos következmények megelőzése érdekében.

És végül a harmadik szempont társadalmi és személyes. Tartalmazza a motívumok dinamikájával kapcsolatos kérdéseket, az egyén követeléseinek szintjét, a csapaton belüli interperszonális kapcsolatok sajátosságait, az egyén társadalmi státuszát, szorongásának és félelem- és kockázati hajlamának mértékét, pszichológiai munkával való elégedettségét stb. .

A pszichológiai támogatás e szempontjainak különbsége ellenére kiemelhető egy közös pont, amelyben a különböző tényezők személyre és szubjektív tapasztalataira gyakorolt hatása tükröződik és értékelhető. Ez a pillanat a stressz és fajtái: eustress és szorongás. Ezért ki kell emelni azokat a helyzeteket, amelyekben a pszichológiai támogatás szükséges és a leghatékonyabb. Ide tartoznak például a tevékenységi zavarok és a mentális összeomlások, a funkcionális állapot jelentős eltolódásai, a munkakörnyezet paramétereinek jelentős eltérései stb. Az ilyen helyzetek sajátossága általában a szervezési idő hiányában rejlik. támogatás. Ezért fontos az előrejelzésük és a személy befolyásolására irányuló lehetséges intézkedések előkészítése. Ezeket a tevékenységeket lehetőség szerint előre egyeztetni kell, és az érintett személyt előzetesen ki kell képezni a tevékenység és a kritikus helyzetekben való viselkedés megszervezésére.