არის თუ არა საბაბი. არაწარმოებული და წარმოებული წინადადებები: წესი, სია, მაგალითები

რა თქმა უნდა, უნიკალურობის თვალსაზრისით, ნებისმიერი ენა იმსახურებს მაღალ შეფასებას. მაგრამ შეუძლია თუ არა თითოეულ მათგანს დაიკვეხნოს თავისი ლექსიკის სიმდიდრით, გრამატიკული ფორმების გიგანტური ნაკრებით, ღრმა რთული და მარტივი სინტაქსით, დიდებული მორფოლოგიით? რუსულ ენაზე წინადადებები იძლევა უნიკალურობის მაღალ მაჩვენებელს.

მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი

რუსულად წინადადებები მეტყველების ცალკეული ნაწილია. მათი კლასები და წოდებები ასევე მოითხოვს დიდ ყურადღებას.

თანამედროვე რუსულ ენაზე არსებობს მეტყველების 6 დამოუკიდებელი ნაწილი:

1. არსებითი სახელი.
2. ზმნა.
3. ზედსართავი სახელი.
4. რიცხვითი.

ამ ჯგუფის გარდა, ლინგვისტები იდენტიფიცირებენ კიდევ ერთს, რომელსაც უწოდეს მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები (p.p.). მისი ელემენტები ასრულებენ „მცირე“ ფუნქციებს, მაგრამ უფრო მაღალ ენობრივ წარმონაქმნებში (სინტაქსში) მათი როლი მნიშვნელოვნად მაღალია, რადგან მათ გარეშე შეუძლებელი იქნება წინადადების შედგენა. Ეს მოიცავს 3 ძირითადი ჯგუფი:

• კავშირი.
• ნაწილაკი.
• წინადადება (დამატებით გამოიყოფა შუამავლების სპეციალური ჯგუფი).

ყოველივე ზემოთქმულიდან თ.რ. მესამე ყველაზე საინტერესოა. წინადადება ვერ პასუხობს არცერთ კითხვას და ყოველთვის იწერება არსებითი სახელის წინ. თავის არსში, ეს არის ერთგვარი წებო ან ხსნარი, რომელიც გამოიყენება სინტაქსური მთლიანობის (წინადადების) ასაგებად. ტექსტი აგებულია წინადადებებისგან, რაც ნიშნავს, რომ წინადადებები ძალიან კარგად მოქმედებენ მნიშვნელოვანი ფუნქციატექსტში. ამრიგად, შეიძლება ჩამოყალიბდეს განმარტება.

წინათქმა არის სერვისის ნაწილიმეტყველება, რომელიც ემსახურება წინადადებაში სიტყვების დაკავშირებას.

ძირითადი კლასიფიკაციები

მათი წარმოშობისა და სტრუქტურის მიხედვით განასხვავებენ წარმოებულ და არაწარმოებულ წინადადებებს. არაწარმოებულები არასოდეს ყოფილან მეტყველების სხვა ნაწილები ან მათი მორფემები. წარმოებულები ჩამოყალიბდა მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილის დამხმარეებად გადასვლით. რუსული ენისთვის ეს ფენომენი არ არის იშვიათი და ხშირად ხდება, როდესაც მეტყველების ერთი ნაწილი თანდათან იძენს მეორის მორფოლოგიურ მახასიათებლებს. ნახევარ განაკვეთზე გადასვლის ფენომენი მუდმივად იკვლევს მეცნიერებს. ასეთი ანალიზის მთავარი ინსტრუმენტია თანამედროვე ენობრივ პროცესებში შაბლონების იდენტიფიცირება.

მათი აგებულებიდან გამომდინარე გამოირჩევა მარტივის ჯგუფები: in, under, on; და კომპონენტები: მიუხედავად იმისა, რომ დასკვნა.

წარმოებული წინადადებების და მათი ჰომონიმური ფორმების ჩაწერის გასაგებად, თქვენ უნდა დაადგინოთ მათი ფორმირების მიზეზ-შედეგობრივი კავშირები. მაგალითებით უნდა გაარკვიოთ, როგორ უნდა დაიწეროს ჰომონიმური ფორმები, როგორ არის ხაზგასმული და რით განსხვავდებიან ისინი წერილობით. ამისათვის თქვენ უნდა შექმნათ ცხრილი.

ცხრილში მოცემული მონაცემები მიუთითებს, რომ აუცილებელია ერთმანეთისგან განვასხვავოთ დამოუკიდებელი ჰ.რ. და წარმოებული წინადადებები, ვინაიდან ეს განსაზღვრავს წინადადების რომელი ნაწილია სიტყვები. თუ h.r-ს არასწორად განსაზღვრავთ, საბოლოოდ შეიძლება შეცდომა დაუშვათ. ეს ნიშნავს, რომ არსებობს დამატებებისა და გარემოებების გამიჯვნის წესების დარღვევის რისკი.

არსებობს სამი სახის წარმოებულები:

• ჩამოყალიბებულია არსებითი სახელიდან (by, გაგრძელებაში).
• წარმოიქმნება ზმნიზედიდან (ირგვლივ, დროს, შედეგად, გათვალისწინებით, შესახებ).
• ჩამოყალიბებულია გერუნდიდან (მადლობა, მიუხედავად).

უნდა აღინიშნოს, რომ არსებითი სახელიდან, ზმნიზედადან ან გერუნდიდან გადასვლისას სიტყვას აკლდება მორფოლოგიური მახასიათებლებიდამოუკიდებელი ჰ.რ. ის ცვლის ერთ მორფოლოგიურ კატეგორიას მეორეში. მაგალითად, იკარგება სქესი, რიცხვი, შემთხვევა და ა.შ.

მორფოლოგიური ანალიზი არის გზა იმის დასამტკიცებლად, თუ რომელი ჰ.რ. არის სიტყვა. რომელიმე მათგანს აქვს მორფოლოგიური მახასიათებლები (კატეგორიები). თქვენ უნდა ნახოთ ასეთი ანალიზის მაგალითი.

მორფოლოგიური ანალიზიშედგება 3 მოქმედებისგან:

1. მეტყველების ნაწილის განმარტება. ზოგადი მნიშვნელობა.
2. წინადადების ტიპის განსაზღვრა - მარტივი ან რთული, წარმოებული თუ არაწარმოებული.

ასე იქმნება ზეპირი დისკუსია. პრაქტიკაში (წერილობით) ასე გამოიყურება:

დედამიწა დამარხულია მაღალი ბალახის ქვეშ.

1. საბაბით.
2. დამარხული (ქ) (რის ქვეშ?) მიწისქვეშეთში.
3. მორფოლოგიური მახასიათებლები: მარტივი, არაწარმოებული.

ამ დრომდე ყველამ არ იცის, როგორ არის ხაზგასმული წინადადება წინადადებაში და ის გრაფიკულად არასწორად არის ხაზგასმული. საყოველთაოდ მიღებული წესის მიხედვით, ის შეიძლება აღინიშნოს მხოლოდ მასთან დაკავშირებული არსებითი სახელით.

თუ წინადადებაში არსებითი სახელი არის საგანი (ხაზგასმულია წერტილოვანი ხაზით), მაშინ წინადადება ასევე იქნება ხაზგასმული (ტყის ზემოთ). თუ წინადადებაში არსებითი სახელი არის გარემოება, მაშინ პუნქტი ასევე იქნება ხაზგასმული.

ბევრი ადამიანი ხაზს უსვამს პუნქტს ისევე, როგორც ზედსართავი სახელი (ტალღოვანი ხაზით), თუ ის დგას არსებით სახელსა და წინადადებას შორის. Ეს არ არის სიმართლე. ის ყოველთვის ასოცირდება მხოლოდ არსებით სახელთან და ასახავს მეტყველების ამ ნაწილის შემთხვევას, მაგრამ მხოლოდ ზედსართავთან არის დაკავშირებული არსებით სახელზე დამოკიდებულებით.

რა თ.რ. არ გამოიყენება

ვინაიდან p.-თან ერთად მხოლოდ არსებითი სახელების გამოყენებაა შესაძლებელი, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს თვისება ვრცელდება p. p.-ზე, რომლის მორფოლოგიური მახასიათებლები არსებითი სახელის მსგავსი:

• ნაცვალსახელი (გარდა ზედსართავი ნაცვალსახელებისა).
• მონაწილე.
• რაოდენობრივი არსებითი სახელები.

ამ ჩრ. წინადადება შეიძლება გაერთიანდეს, მაგრამ არასოდეს არის კავშირი ზედსართავებთან, ზმნიზედებთან, რიგით რიცხვებთან. ეს განპირობებულია იმით, რომ ზემოაღნიშნული ჩ.რ. მორფოლოგიურ კატეგორიებში ისინი ზედსართავი სახელის მსგავსია და წინადადება მასზე არ არის დამოკიდებული.

უნდა აღინიშნოს, რომ ეს არის ფუნქციური სიტყვა. იგი გამოხატავს ნაცვალსახელების ან არსებითი სახელების დამოკიდებულებას სხვა სიტყვებზე წინადადებაში ან ფრაზაში.

რატომ გჭირდება საბაბი?

შეიძლება ჩანდეს, რომ წინათქმები, რომლებიც თავისი ბუნებით არაფერს გადმოსცემს კონტექსტიდან მოშორებისას, აბსოლუტურად არასაჭიროა მეტყველებაში. თუმცა, თუ შეეცდებით ამ პატარა სიტყვების ამოღებას საუბრიდან, წინადადებაში კავშირი გაწყდება. ფრაზა უბრალოდ დაიშლება, როგორც მძივები დახეულ ძაფზე, ცალკეულ კომპონენტებად! და იმის მტკიცება, რომ წინადადებები არანაირ ინფორმაციას არ შეიცავს, რბილად რომ ვთქვათ, აბსურდია. მაგალითად, წინადადება „საავადმყოფო მდებარეობს... ხიდთან“ მეტყველების ამ დამოკიდებული ნაწილის გარეშე აბსოლუტურად არ შეიცავს ინფორმაციას. ყოველივე ამის შემდეგ, საავადმყოფო, საბაბის არარსებობის გამო მიღებული არასრული ინფორმაციის საფუძველზე, შეიძლება განთავსდეს როგორც ხიდის ქვეშ, ისე ხიდის უკან. ასე რომ, განსაკუთრებით თუ ხიდი საკმაოდ დიდია, ეს არასრული მითითება შეიძლება იყოს ცუდი სერვისი. ხოლო შეცდომა გამოწვეული იქნება იმით, რომ წინადადებაში არ არის წინადადება. მეტყველების რომელი ნაწილი ამატებს მეტყველებას დამატებით ინფორმაციას და უზრუნველყოფს წინადადებაში სიტყვების კავშირს? უკვე დაწყებით სკოლაში მოსწავლეებმა იციან ამ კითხვაზე პასუხი. როგორც მეტყველების ნაწილი, ის არ არის დამოუკიდებელი, მაგრამ მის გარეშე ზმნა ზოგ შემთხვევაში ვერ გაერთიანდება არსებით სახელებთან და ნაცვალსახელებთან.

სიტყვების კავშირი წინადადებაში

არსებითი სახელები და ნაცვალსახელები, რომლებსაც წინადადება ეხება, უარყოფილია. წინადადება, როგორც მეტყველების დამხმარე ნაწილი, შედის კითხვაში, რომელიც ადგენს სიტყვებს შორის კავშირის ტიპს. მაგალითად, წინადადებაში „ნიკოლაი თევზაობდა მდინარეზე“, არის კავშირი ზმნა „თევზავეს“ და არსებით სახელს „მდინარეზე“. მათ შორის კავშირი განისაზღვრება შემდეგნაირად: თევზაობდა (სად?) მდან თევზაობდა (რაზე?) მდ. და წინადადებაში "მან თევზი თევზის ავზში ჩადო", კითხვის გამოყენებით, შეგიძლიათ დაადგინოთ შემდეგი კონსტრუქცია: ჩადეთ (სად?) თევზის ავზშიან ჩასვა (რაში?) თევზის ავზში. წინადადების წევრების განსაზღვრისას წინადადება დაკავშირებულია არსებით სახელთან. და ეს ასევე არის კითხვის ნაწილი, რომელიც სვამს წინადადების მეორეხარისხოვან წევრს. ამრიგად, წინადადება არ შეიძლება იმოქმედოს წინადადებაში წინადადების წევრად; მას არ შეიძლება დაუსვას შეკითხვა; ის არ გამოიყენება არსებითი ან ნაცვალსახელისგან განცალკევებით.

სივრცითი მიმართებები, რომლებიც გამოხატავს წინადადებებს

ყოველ ცალკეულ შემთხვევაში სიტყვებს შორის კავშირი უზრუნველყოფილია არსებითი სახელების ფორმების შეცვლით. თითოეული შემთხვევა რეგულირდება გარკვეული წინადადებებით. მაგალითები: ბილიკზე გავრბივარ, ბილიკთან მივრბივარ. ანუ, თუ სიტყვა გამოიყენება ინსტრუმენტულ შემთხვევაში, მაშინ გამოიყენება მეტყველების დამხმარე ნაწილი "თან", "ქვემოთ", "ზემოთ", "გვერდით" და სხვა. IN სხვადასხვა სიტუაციებიწინადადებების მნიშვნელობები განსხვავებულია. წინადადების წევრებს შორის არსებობს სივრცითი სემანტიკური ურთიერთობები: „გოგონები ხალისით მუშაობდნენ ჯვარედინი ზოლზე“. წინადადება შედის საქმის კითხვაში: ივარჯიშა (რაზე?) ძელზე, სადაც წინადადება „on“ შედის თავისთავად, თუმცა ეს კონსტრუქცია შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ასე: ივარჯიშა (სად?) ძელზე.

წინადადებით გამოხატული დროებითი მიმართებები

წინადადებაში „უკვე საღამო იყო“ შეგიძლიათ დაამყაროთ კავშირი საქმის კითხვის გამოყენებით: ეს იყო (როდის?) საღამო. ხოლო წინადადებაში „ვალენტინა სახლში ოთხის ნახევარზე დაბრუნდა“, დროებითი ურთიერთობა დგინდება კითხვით: ოთხის ნახევარზე დაბრუნდა (როდის?).. ისეთი კავშირი, როგორიცაა კონტროლი ფრაზაში, უზრუნველყოფილია წინადადებით. მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი - არსებითი სახელი "ნახევარი" - ამ კონტექსტში შეიძლება გამოყენებულ იქნას სიტყვით "in". მაგრამ თუ იყენებთ წინადადებას "შესახებ", მაშინ შეიცვლება განცხადების მნიშვნელობა და შემთხვევა, რომელშიც გამოჩნდება ზმნაზე დამოკიდებული სიტყვა. მართლაც, ფრაზა "ვალენტინა დაბრუნდა სახლში დაახლოებით ოთხის ნახევარზე" განსხვავდება ორიგინალური ვერსიისგან. ხოლო წინადადება „დაახლოებით“ არსებითი სახელის ნაცვლად დააყენებს გვარს, როგორც ეს იყო პირველ ვერსიაში.

წინადადებით გამოხატული ობიექტური სემანტიკური მიმართებები

წინადადებაში „შენიშვნა ეწერა ახალგაზრდა ველოსიპედისტზე, რომელიც პირველი მივიდა ფინიშთან“, არის კავშირი სიტყვებს შორის: წერდა (ვისზე?) ველოსიპედისტზე. ფრაზაში, წინადადება, როგორც მეტყველების ნაწილი, აყალიბებს ობიექტურ ურთიერთობას ზმნებსა და არსებით სახელებს შორის. ფრაზაში პრედიკატი აკონტროლებს ობიექტს პრეპოზიციურ შემთხვევაში.

ობიექტური ურთიერთობები ასევე ვლინდება წინადადების "y" გამოყენებისას - "სპორტსმენს ჰქონდა საკმაოდ ნათელი აღჭურვილობა". აქ კავშირი განპირობებულია არსებითი სახელის მოთავსებით გენიტიური შემთხვევა: იყო (ვინ?) სპორტსმენი. არსებობს შესაძლებლობა გამოიყენოს წინადადება „ზედ“ საკონტროლო სიტყვის პრეპოზიციურ საქმეში მოთავსებისას. მაგალითი: ”ბიჭებმა ხმამაღლა იცინეს თავიანთ მეგობარზე, რომელიც ტალახში ჩავარდა.” IN ეს ვარიანტიობიექტური ურთიერთობები აღინიშნება ფრაზაში გაეცინა (ვის?) დაცემულს. აქ საგანი არის არა არსებითი სახელი, არამედ ნაწილაკი, რომელიც არის დამატება და თან არ გააჩნია განსაზღვრული სიტყვა. ამ ტიპის სემანტიკური ურთიერთობისას შეიძლება დავაკვირდეთ წინადადების „გან“ გამოყენებას. მაგალითად, ეს ჩანს ფრაზის მაგალითზე: „ველოსიპედისტები დაკომპლექტდნენ მეხუთე მიკრორაიონში მცხოვრები ბავშვებისგან“, რაც ასახავს მსგავს კავშირს ფრაზაში. აყვანილი (ვისგან?) ბავშვებისგან.

წინათქმით გამოხატული მოქმედების ხერხის სემანტიკური მიმართებები

წინადადების გათვალისწინებით „ბიჭები სიამოვნებით უყურებდნენ აქლემს“, შეგვიძლია დავამყაროთ კავშირი პრედიკატსა და ობიექტს შორის. ეს ასე გამოიყურება: უყურებდა (როგორ?) სიამოვნებითან უყურებდა (რა გრძნობით?) სიამოვნებით. ფრაზებში წინადადებების მნიშვნელობა დიდია, რადგან ზმნას შეუძლია აკონტროლოს დამოკიდებული სიტყვა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არსებითი სახელი მოთავსებულია საჭირო შემთხვევაში.

მოქმედების მანერების ურთიერთობები შეიძლება გამოჩნდეს სხვა წინადადებების გამოყენებისას.

წინადადებით გამოხატული მიზეზობრივი სემანტიკური მიმართებები

წინადადებაში „ცხოველებისადმი სიყვარულის გამო, ტანიუშამ შექმნა ნამდვილი საცხოვრებელი კუთხე სახლში, სადაც ოჯახი ცხოვრობდა. გვინეის ღორები„ზმნა „მოწყობილი“ აკონტროლებს არსებით სახელს „სიყვარულისგან“. საკონტროლო ურთიერთობა იქმნება კითხვის გამოყენებით (რისი გამო?) და ასე გამოიყურება: მოწყობილი (რისთვის? რატომ?) სიყვარულის გამო.

მიზეზობრივი სემანტიკური ურთიერთობების დადგენა შესაძლებელია წინადადების „გან“ გამოყენებით. მაგალითად, წინადადებაში "კურდღელი შიშისგან კანკალებდა" ფრაზაში აკანკალდა (რისგან? რატომ?) შიშისგანარსებითი სახელი გენიტალურ შემთხვევაშია. მიზეზობრივი კავშირები ასევე შეიძლება წარმოიშვას მეტყველების დამხმარე ნაწილის "at" გამოყენებისას. მაგალითად, წინადადებაში „როდესაც მზის დამწვრობაუნდა გამოვიყენოთ სპეციალური მალამოები“ ფრაზაში მიმართეთ (რა მიზეზით?) დამწვრობაზეკავშირი მყარდება წინდებული "at"-ის გამოყენებით. ყველაზე ხშირად, ზმნით კონტროლირებადი სიტყვა ზმნიზედის როლს ასრულებს. მიზეზობრივი კავშირები ზოგჯერ მყარდება წინადადების "by" გამოყენებით. მაგალითად: „სამსახურში არ ვიყავი ავადმყოფობის გამო“. აქ არის კონტროლის კავშირი ფრაზაში არ იყო (რატომ?) მიზეზი, რომელიც ასახავს მიზეზობრივ კავშირებს.

წინადადებით გამოხატული მიზნობრივი სემანტიკური მიმართებები

წინადადებაში „ნატალია საკუთარი სიამოვნებისთვის იყო დაკავებული მეყვავილეობით“, ზმნა „დაკავდა“ აკონტროლებს არსებით სახელს „სიამოვნებისთვის“ კითხვის დახმარებით (რატომ? რისთვის?). ამ სიტყვებს შორის მყარდება მიზნობრივი სემანტიკური ურთიერთობები.

მსგავსი კავშირი ჩანს სხვა წინადადებების გამოყენებაში, მაგალითად, "s". ამის მაგალითი იქნება წინადადება: „ვიქტორიამ იყიდა ლეპტოპი სამუშაოდ გამოყენების მიზნით“, სადაც სამიზნე ურთიერთობა ორჯერ არის გამოსახული: შეიძინა (რატომ? რისთვის?) მიზნითდა გამოყენება (როგორ? რისთვის?) სამუშაოდ. პირველ შემთხვევაში, საკონტროლო კავშირი განისაზღვრება წინადადების "თან" გამოყენებით, ხოლო მეორე შემთხვევაში არის უკვე განხილული ვარიანტი "for".

არაწარმოებული და წარმოებული წინადადებები

ამ ფუნქციური სიტყვების წარმოშობა საშუალებას გვაძლევს დავყოთ ისინი ორ დიდ ჯგუფად. არაწარმოებული წინადადებები მოიცავს ისეთებს, რომლებიც არ წარმოიქმნება მეტყველების სხვა ნაწილებისგან. Ესენი არიან მეშვეობით, in, on, ადრე, გარეშე, შორის, for, over, underდა სხვა. წარმოებულები გაჩნდა მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების წინადადებებად გადაყვანის შედეგად. ისინი ჩამოყალიბდა ზმნიზედებიდან, გერუნდებიდან და არსებითი სახელებიდან.

მარტივი წინადადებები - მათი დაყოფა შემადგენლობის მიხედვით

მეტყველების ამ დამხმარე ნაწილის წარმომადგენლები იყოფა ორ ჯგუფად მასში შემავალი სიტყვების რაოდენობის მიხედვით. მაგალითად, განასხვავებენ მარტივ წინადადებებს, რომლებიც შედგება ერთი სიტყვისგან: შორის, in, on, from, under, near. მათი გამოყენების მაგალითები მოიცავს შემდეგ წინადადებებს:

1. ნიანგებს სპეციალურ ფერმებში ზრდიან.
2. შემდეგ ამ ქვეწარმავლებს იყენებენ მდიდრული ჩანთების, ქამრებისა და ფეხსაცმლის დასამზადებლად.

პირველ შემთხვევაში, საკონტროლო კავშირი შეიძლება გამოიკვეთოს ფრაზაში გაიზარდა (სად? რაზე?) ფერმებშიწინდებულის გამოყენებით "on". სიტყვებს შორის არის სივრცითი ურთიერთობები. მეორე ვარიანტში შეგიძლიათ იხილოთ საკონტროლო ზმნა - არსებითი სახელი ნაწილაკის სახით დამზადებულია (ვისგან?) ქვეწარმავლებისგანწინდებულის გამოყენებით "from". ეს ურთიერთობები ხასიათდება როგორც ობიექტური ურთიერთობები.

რთული წინადადებები

რთული წინადადებები შედგება ორი ან სამი სიტყვა. მაგალითად, ეს იქნება დაკავშირებით, მიუხედავად იმისა, რომ განსხვავებითდა სხვა. მათი გამოყენების მაგალითები:

1. მხედველობის გაუარესების მიუხედავად, ნატალია ღამით აგრძელებდა ჯდომას და რვეულებს ამოწმებდა.
2. ორმოცდათხუთმეტი წლის დაწყებასთან დაკავშირებით, მარია ქალაქში გაემგზავრა პენსიის მისაღებად.
3. ვაჭარი მალახოვის მდიდარი ქალიშვილებისგან განსხვავებით, ნასტასიას არც მზითევი ჰქონდა და არც მომავალი.

ამრიგად, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ წინადადება, როგორც მეტყველების ნაწილი, არ შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვა სიტყვების გარეშე - არსებითი სახელები, მონაწილეები, ზედსართავი სახელები. ასევე, ისინი არ შეიძლება იყვნენ წინადადების წევრები, მათ არ შეუძლიათ კითხვის დასმა. თუმცა, როგორც მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, წინადადებები მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ წინადადებაში.

ისინი იყოფა სტრუქტურის, მნიშვნელობის, შემადგენლობისა და ფორმირების მეთოდის მიხედვით: წარმოებული და არაწარმოებული წინადადებები, ერთმნიშვნელოვანი და პოლისემანტიური, მარტივი, რთული და რთული წინადადებები, კატეგორიის მიხედვით, მეტყველების ნაწილის მიხედვით, საიდანაც წარმოიქმნება წინადადება.

ქვეშ წინადადებების მნიშვნელობა, რადგან მათ არ აქვთ დამოუკიდებელი მნიშვნელობა, ესმით გრამატიკული მიმართებები, რომლებსაც ისინი გამოხატავენ არსებითი სახელის ირიბ შემთხვევებთან ერთად. წინადადებები ემსახურება სიტყვების ერთმანეთთან სინტაქსური კავშირის ინდიკატორებს (მაგ. იფიქრე მომავალზე). ისინი პირდაპირ კავშირშია მეტყველებაში საქმის ფორმებთან და გამოიყენება კონკრეტულ შემთხვევასთან (ან შემთხვევასთან), რაც დაკავშირებულია ამა თუ იმ საქმის ფორმასთან. Ერთად საქმის დასასრულებიარსებითი სახელების წინადადებები გამოხატავს განსხვავებულ სემანტიკურ მნიშვნელობას. Სხვა სიტყვებით, ლექსიკური მნიშვნელობაწინამდებარეობა დამოკიდებულია იმ მნიშვნელოვანი სიტყვების (მთავარი და დამოკიდებული) ლექსიკურ მნიშვნელობაზე, რომლებსაც ის აკავშირებს. უფრო მეტიც, არსებითი სახელის ერთი და იგივე საქმის ფორმასთან შერწყმისას, წინადადებები გადმოსცემს ზმნიზედული მნიშვნელობების განსხვავებულ ჩრდილებს. ღირებულებითწინადადებები იყოფა კატეგორიებად:

• სივრცითი(მიუთითეთ ადგილისკენ): in, from, to, at, on, იმიტომ, რომ, მეტი, ქვეშ, დაახლოებით, გარშემო, წინ, ახლოსდა ა.შ.:

  ცხოვრობს ვსოფელი, მომუშავე onქარხანა, დასვენება ქვეშმოსკოვი და ა.შ.

• დროებითი(მიუთითეთ დრო): to, in, მეშვეობით, by, from, to, ადრე, დროს, წინა დღეს, დროს:

  დამტენი მიერდილა, დასვენება onარდადეგები, სამუშაო უკანთვე

• მიზეზობრივი(მიუთითეთ მიზეზი): ბოროტებისგან, ბოროტებისგან, გამო, გამო, შემთხვევით, წყალობით, იმის გათვალისწინებით, რომ შედეგად,და ა.შ.:

  შეცდომა მიერუყურადღებობა, კანკალი საწყისიშიში

• მიზანმიმართული(მინიშნება სამიზნეზე): in, by, to, for, for, for და ა.შ.:

  ამბობენ ვხუმრობა, მეტყველება რომშემთხვევა, წადი onდასვენება

• მოქმედების კურსი(მიუთითეთ მოქმედების კურსი): ერთად, გარეშე, in, fromდა ა.შ.:

  მუშაობა თანჰობი, სიცილი საწყისისულები

• ობიექტი(მიუთითებს ობიექტს, რომლისკენაც არის მიმართული მოქმედება): შესახებ, შესახებ, შესახებ, ერთად, შესახებ, დაკავშირებით, დაკავშირებითდა ა.შ.:

  მენატრება თქვენი შვილი, შეიტყვეთ ფულის შესახებ (შდრ.: ფულის გადარიცხვა მომხმარებლის ანგარიშზე)

Დამოკიდებულია რამდენი საქმის ფორმითწინადადებები დაკავშირებულია, ისინი იყოფა:

1. ცალსახა - წინადადებები, რომლებიც გამოიყენება ერთ შემთხვევაში:

   ზესახლი (P.p.), რომსახლში (D.p.), საწყისიტყეები (RP);

2. პოლისემანტიური- წინადადებები, რომლებსაც შეუძლიათ გამოხატონ სხვადასხვა მნიშვნელობა, გამოიყენება რამდენიმე შემთხვევაში:

   დაავიწყდა onმაგიდა (სივრცითი მნიშვნელობა), არ არსებობს onწუთი (დროის ღირებულება), მჯერა onსიტყვა (იგულისხმება მოქმედების ხერხი).

რომ. სხვადასხვა შემთხვევის კონსტრუქციებში და სხვადასხვა შემთხვევაში, წინადადებებს შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული მნიშვნელობა. მაგალითად, წინათქმა მიერ ოჟეგოვის „რუსული ენის ლექსიკონი“ 15 მნიშვნელობას განსაზღვრავს; რუსული ენის დიდ აკადემიურ ლექსიკონში ჩამოთვლილია წინათქმის 30-ზე მეტი მნიშვნელობა on .

თავისი სტრუქტურითწინადადებები იყოფა:

1. არაწარმოებულები (ან პრიმიტივები) არის უმარტივესი სიტყვების მცირე და შეუვსებელი ჯგუფი, რომელიც ყოველთვის ეკუთვნოდა მეტყველების ამ ნაწილს (სხვა სიტყვებისგან არ ჩამოყალიბდა):

   გარეშე, in (in), ადრე, for, for, from (iso), to (to), გარდა, შორის, on, მეტი (საჭიროება), შესახებ (დაახლოებით, ორივე), from (-დან), on, ქვეშ ( ქვეშ), ადრე (წინ), ერთად, შესახებ, for sake of, with (with), მეშვეობით, at, მეშვეობით; უკნიდან, ქვემოდან; მეტი, მეტი, ქვეშ.

   თითქმის ყველა ასეთი წინადადება ორაზროვანია. ბევრს შეუძლია დააკავშიროს სახელის ერთზე მეტი შემთხვევა. წინადადებების მნიშვნელობა დამოკიდებულია იმ შემთხვევების მნიშვნელობებზე, რომლებთანაც ისინი შერწყმულია და კონტროლირებადი არსებითი სახელების მნიშვნელობებზე. არაწარმოებული წინადადება შეიძლება გაერთიანდეს სამ შემთხვევასთან ( მიერ, დან), ორი შემთხვევით ( in, for, შორის, შორის. ზე, ოჰ, ქვეშ) ან ერთი შემთხვევით ( გარეშე, ამისთვის, ადრე, დან, გამო, ქვემოდან, ზემოდან, წინ, წინ, დაახლოებით, გულისთვის, ზე, მეშვეობით, ამისთვის, მეტი).

2. წარმოებულები (ან არაპრიმიტიული) არის წინადადებები, რომლებიც წარმოიქმნება მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებისგან მათი მნიშვნელობისა და მორფოლოგიური მახასიათებლების დაკარგვით. წარმოებული წინადადებები მოიცავს სიტყვებს, რომლებიც წარმოიქმნება ზმნიზედებიდან, არსებითი სახელებიდან და გერუნდებიდან. წარმოებული წინადადებების მნიშვნელობები განისაზღვრება ზმნიზედების, არსებითი სახელებისა და გერუნდების მნიშვნელობებით, საიდანაც ისინი წარმოიქმნება. საგრძნობლად მეტია წარმოებული წინადადებები, ვიდრე არაწარმოებულები. ყველა მათგანი, როგორც წესი, ცალსახაა და თითოეული ასეთი წინათქმა მხოლოდ ერთ შემთხვევას უკავშირდება. წარმოებული წინადადებები იყოფა მარტივ და რთულად. მარტივიები ემთხვევა ზმნიზედებს, არსებით სახელებსა და გერუნდებს ( თან, ახლოს, მადლობა), ნაერთები წარმოიქმნა ზმნიზედებიდან, არსებითი სახელებიდან და გერუნდებიდან არაწარმოებული წინადადებებით ( ახლოს, ხარჯზე, მიუხედავად).

წარმოებული წინადადებებიიყოფა კატეგორიები, რომლებიც დამოკიდებულია მეტყველების ამ ნაწილებზესაიდანაც ისინი მომდინარეობდნენ:

1. ზედსართავი ზმნიზედებისგან წარმოქმნილი, ძირითადად გამოხატავს სივრცით და დროებით მიმართებებს:
   • მარტივი:

     ახლოს, ახლოს, ღრმა, გასწვრივ, ნაცვლად, ნაცვლად, გარეთ, შიგნით, ახლოს, ირგვლივ, წინ, მოსწონს, მიუხედავად, შემდეგ, წარსული, ზემოთ, მიმართ, წინა დღეს, გარდა, პირიქით, დაახლოებით, ზევით, მსგავსად, უკან, გარდა ამისა, გადაღმა, შემდეგ, შუაში, შუაში, წინ, წინააღმდეგ, უკან, ზემოთ, ზემოდან, მეშვეობით, შორის, შესაბამისად, შესაბამისად და ა.შ.;

   • ნაერთი:

     ახლოს, (არა) შორს, შორს, მდე, ამიერიდან, მიუხედავად იმისა, დაკავშირებით, ერთად, შემდეგ, შემდეგ, ერთად, ერთად, შემდეგ, შესაბამისად, შედარებით.

2. დასახელება წარმოიქმნება არსებითი სახელების სხვადასხვა შემთხვევების ფორმებიდან და გამოხატავს ობიექტურ და ზოგიერთ ზმნიზედ ურთიერთობას:
   • მარტივი:

     ტიპის მიხედვით (ივანოვის მსგავსი ადამიანები), შეკვეთა (ტემპერატურა დაახლოებით ასი გრადუსია);

   • ნაერთი:

     გათვალისწინებით, ძალით, დროს, გაგრძელებაში, შედეგად, როგორც, დაახლოებით, იმდენად, რამდენადაც, დროს, ხანდახან, იმ შემთხვევაში, დაკავშირებით, მიზეზით, გამო , მხრივ და ა.შ.

3. სიტყვიერი წარმოიქმნება ზმნის ფორმებიდან (გერუნდები) და გამოხატავს სხვადასხვა ზმნიზედურ მიმართებებს:
   • მარტივი:

     მადლობა, გამორიცხვა, მათ შორის, შემდეგ, დათვლა, დამთავრება, დაწყება;

   • ნაერთი:

     დაწყებული, საფუძველზე, ვიმსჯელებთ, მიუხედავად, მიუხედავად და ა.შ.

სტრუქტურის მიხედვითწინადადებები იყოფა:

1. მარტივი - წინადადებები - როგორც არაწარმოებული, ისე წარმოებული, რომლებიც შედგება ერთი სიტყვისაგან, უმეტესად ერთ- და ორმარცვლიანი. ეს არის ძირითადად არაწარმოებული და ზოგიერთი წარმოებული წინადადებები, მაგალითად,

   მიერ, წარსული, შორის, in, for და ა.შ.

§1. ზოგადი მახასიათებლებიწინადადებები

წინადადება მეტყველების ფუნქციური ნაწილია. ფრაზაში სიტყვების დასაკავშირებლად საჭიროა წინადადებები. წინადადებები გამოხატავს ზოგიერთი სიტყვის დამოკიდებულებას სხვებზე. წინადადებები შეიძლება გამოყენებულ იქნას არსებით სახელებთან, ნაცვალსახელებთან და რიცხვებთან.
წინადადებები მეტყველების უცვლელი ნაწილია. წინადადება არ არის წინადადების წევრი, მაგრამ ვინაიდან მნიშვნელობა გამოიხატება პრეპოზიციურ-საქმიანი კომბინაციით, ანალიზის დროს, წინადადებების ხაზგასმა შესაძლებელია იმ სიტყვებთან ერთად, რომლებსაც ისინი ეხება. წინადადებები გამოხატავს სხვადასხვა სემანტიკურ კავშირებს:

• დროებითი: მოდი ქვეშსაღამოს, წარადგინეთ ანგარიში რომხუთშაბათი, დარეკეთ ვოთხშაბათი,
• სივრცითი: დააყენა ვმაგიდა, დადეთ onმაგიდა, დადეთ ქვეშმაგიდა,
• გამომწვევი: გაკვეთილების გამოტოვება იმის გამოდაავადებები,
• მიზანი: მოდი ამისთვისკონკურსებში მონაწილეობა და სხვა.
  მაგრამ წინდებულის სათანადო მნიშვნელობა არ ჩნდება არსებითი სახელის, ნაცვალსახელის ან რიცხვის წინდებულ-შემთხვევითი კომბინაციის მიღმა.

წინადადებების გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთ შემთხვევაში ან სხვადასხვა შემთხვევაში. მაგალითები:

რომვის? რომრა?: რომმეგობარს, სკოლას - დ.პ.;
მადლობავის? რა? მადლობადახმარება, მადლობამამა - დ.პ.;
inᲠა? ვხუთი საათი - V.p.;
ვროგორ? ვტყე - პ.პ.

მაგალითებიდან ირკვევა, რომ წინადადებები რომდა მადლობაგამოიყენება მხოლოდ არსებით სახელებთან დ.პ.-ში და წინადადებაში ვ- არსებითი სახელით სხვადასხვა შემთხვევაში: ვ.პ. და პ.პ.

§2. წინადადებების ფორმირება

საგანმანათლებლო თვალსაზრისით, წინადადებები იყოფა არაწარმოებულებიდა წარმოებულები.

• არაწარმოებული წინადადებები: გარეშე, ვ, ადრე, ამისთვის, უკან, საწყისი, რომ, on, ზემოთ, ო, შესახებ, საწყისი, მიერ, ქვეშ, ადრე, ზე, შესახებ, თან, ზე, მეშვეობით.
• წარმოებული წინადადებები იქმნება მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების დამხმარე ნაწილებად გადაყვანით. ამ შემთხვევაში იკარგება სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობა და მორფოლოგიური მახასიათებლები. მაგალითები:
  ირგვლივ parka არის ზმნიზედგან წარმოქმნილი წინდებული ირგვლივ.
  დროსსაათი არის წინადადება, რომელიც წარმოიქმნება არსებითი სახელიდან წინადადებით.
  მადლობადახმარება არის წინადადება, რომელიც წარმოიქმნება გერუნდისგან.

შესაბამისად განასხვავებენ ზმნიზედ, მნიშვნელობით და სიტყვიერ წინადადებებს.

არაწარმოებული წინადადებები უფრო ხშირად გამოიყენება სხვადასხვა შემთხვევებით.

წარმოებული წინადადებები ჩვეულებრივ გამოიყენება ერთ შემთხვევაში.

§3. წინათქმის სტრუქტურა

სტრუქტურული თვალსაზრისით წინადადებები იყოფა მარტივიდა კომპოზიტური.

• მარტივი არის წინადადებები, რომლებიც შედგება ერთი სიტყვისაგან: in, on, to, under, above, counter and ა.შ.
• ნაერთები არის წინადადებები, რომლებიც შედგება ორი, ნაკლებად ხშირად სამი სიტყვისაგან: გაგრძელებაში, დროს, დაკავშირებით, დამოკიდებულია, მიმართ და ა.შ.

§4. ადგილები ღირებულების მიხედვით

მათი მნიშვნელობის მიხედვით, წინადადებები იყოფა:

1. ადგილები (სივრცითი): ფანჯარაზე, ფანჯარაში, ფანჯარასთან, ფანჯრის ქვეშ, ფანჯრის ზემოთ, ფანჯრის უკან, ფანჯრის წინ და ა.შ.
2. დრო (დროებითი): რვაზე, დაახლოებით რვაზე, რვაზე, რვამდე, რვის შემდეგ და ა.შ.
3. ობიექტი (ობიექტი): წიგნის შესახებ, წიგნის შესახებ, წიგნთან და ა.შ.
4. მიზეზები (მიზეზობრივი): წვიმის გამო, წვიმის გამო, წვიმის გამო, ავადმყოფობის გამო.
5. მიზნები (მიზნები): ბავშვებისთვის, ბავშვებისთვის, ფული ბავშვებისთვის.
6. მოქმედების რეჟიმი: მუშაობა შთაგონების გარეშე, მუშაობა შთაგონებით.
7. შედარება: მამის მსგავსი პერსონაჟი, მამასავით მაღალი.
8. განმარტებები: ზოლიანი ქსოვილი, ველოსიპედი ძრავით, ყავა რძით.

წინადადებები შეიძლება იყოს ცალსახადა პოლისემანტიური.

• ცალსახა: მადლობა, გათვალისწინებით, გამო და ა.შ.
• მრავალმნიშვნელოვანი: ვ (ვოთხშაბათი - დრო ვკარადა - ფართი, ვმამა - შედარება, ვზოლები - განმარტებები)

სიძლიერის ტესტი

შეამოწმეთ თქვენი გაგება ამ თავის შესახებ.

Ფინალური ტესტი

1. რისთვის არის წინადადებები?

   • წინადადებაში სიტყვების დასაკავშირებლად
   • კონტაქტისთვის მარტივი წინადადებებიროგორც კომპლექსის ნაწილი
   • ემოციების გამოხატვა

2. შესაძლებელია თუ არა ვივარაუდოთ, რომ თითოეული შემთხვევა შეესაბამება ერთ კონკრეტულ წინადადებას?

3. არის თუ არა ცალსახა წინადადებები რუსულში?

4. რუსულ ენაში მართლწერის მრავალი წესი არსებობს. მათი უმეტესობა წერის სირთულეებს უქმნის არა მხოლოდ სკოლის მოსწავლეებსა და უცხოელებს, რომლებიც სწავლობენ რუსულს, არამედ უფროსებსაც. ერთ-ერთი ასეთი წესი არის წინადადებების მართლწერა. მთავარი პრობლემა არის მათი სწორად პოვნა. მარტივი არაწარმოებული წინადადებებით ყველაფერი მეტ-ნაკლებად ნათელია და უმეტესობას მათი პოვნა არ უჭირს. მაგრამ რუსულად არის სიტყვების კიდევ ერთი ჯგუფი, რომელსაც კონტექსტიდან გამომდინარე, შეუძლია მიმართოს სხვადასხვა ნაწილებიმეტყველება. ეს არის წარმოებული წინადადებები, რომლებიც მოდის ზმნიზედებიდან, არსებითი სახელებიდან ან გერუნდებიდან. მათი დაწერა იმდენად რთულია, რომ ბევრს უჭირს მათ ტექსტში შეხვედრები.

   წარმოებული წინადადებების მახასიათებლები

   რუსულ ენაში ყველა წინადადება არის მეტყველების დამხმარე ნაწილი, რომელსაც არ აქვს საკუთარი საკუთარი ღირებულებადა მორფოლოგიური მახასიათებლები. ისინი წინადადებაში სიტყვებს შორის დამაკავშირებელი რგოლია და გამოიყენება გრამატიკულად სწორი და კომპეტენტური კონსტრუქციის შესაქმნელად. წარმოებული წინადადებები რუსულ ენაში შედარებით ცოტა ხნის წინ გამოჩნდა. ისინი წარმოიშვნენ მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებიდან საკუთარი მორფოლოგიური მახასიათებლებისა და მნიშვნელობის დაკარგვის გამო. ამის გამო მათი მართლწერა ხშირად განსხვავდება ორიგინალური სიტყვებისგან, რაც იწვევს ორთოგრაფიულ სირთულეებს. ისინი საკმაოდ ხშირად გამოიყენება მეტყველებაში, ამიტომ ყველა წიგნიერმა ადამიანმა უნდა შეძლოს მათი პოვნა და სწორად დაწერა.

   მეტყველების ამ ნაწილის თავისებურებები

   1. წარმოებული წინადადებები შეიძლება იყოს მარტივი, შედგებოდეს ერთი სიტყვისაგან, მაგალითად, „ახლო“, „ირგვლივ“, „მადლობა“, „მიმართა“ და სხვა. მაგრამ ბევრი მათგანი შედგება ორი სიტყვისაგან, ინარჩუნებს ფორმას, რომელიც მათ ჰქონდათ, როგორც მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილი. როგორც წესი, ეს არის კომბინაცია არაწარმოებული წინადადებაარსებითი სახელით, ისე შეერწყა მას მნიშვნელობით და გრამატიკულად, რომ ხშირად აღიქმება როგორც ერთი სიტყვა. მაგალითად: "დახმარებით", "უქონლობის გამო", "არ ჩავთვლით", "ფასზე", "ზომით" და სხვა.

   

   2. ასეთი წინადადებების მართლწერა საჭიროებს დამახსოვრებას, რადგან ყველაზე ხშირად ის არ რეგულირდება რაიმე წესით. რთულ შემთხვევებში, თქვენ უნდა შეამოწმოთ ორთოგრაფიული ლექსიკონი. ყველაზე დიდ სირთულეს წარმოადგენს წინადადებების დაწერა „დროში“, „გაგრძელებაში“, „შედეგად“, „შემდეგში“.

   3. იმის დასადგენად, რომ წინადადებაში გამოყენებულია წარმოებული წინადადება და არა მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, თქვენ უნდა შეცვალოთ იგი სხვა წინადადებით ან კავშირით. მაგალითად, "შედეგად" - "იმის გამო", "დაახლოებით" - "დაახლოებით", "მიუხედავად" - "მიმდე", "მოგწონს" - "როგორ".

   4. არსებობს წარმოებული წინადადებების მცირე ჯგუფი, რომელთა გარჩევა ძნელია მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილებისგან, საიდანაც ისინი წარმოიშვა. ეს იწვევს სირთულეებს მათ დაწერაში. ამ შემთხვევაში, თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მნიშვნელობა მხოლოდ კონტექსტში. ეს სიტყვებია: „დაახლოებით“, „შედეგად“, „მადლობა“, „მიუხედავად“ და სხვა.

   წარმოებული წინადადებების სახეები

   ყველა განხილული წინათქმა იყოფა სამ ჯგუფად იმისდა მიხედვით, თუ რა ნაწილიდან მოვიდა ისინი.

   1. ზმნიზედებულმა წინადადებებმა, ანუ ზმნიზედთაგან წარმოქმნილმა წინადადებებმა შეინარჩუნეს მნიშვნელობა. ძირითადად ისინი მიუთითებენ ობიექტის დროსა და მდებარეობაზე სივრცეში. მაგალითად, "სახლთან ახლოს", "სკოლის შემდეგ", "ყუთში" და სხვა.

   2. ნომინალურ წინადადებებს იმიტომ უწოდებენ, რომ ისინი არსებითი სახელისაგან წარმოიქმნება. მათ შეუძლიათ აღნიშნონ სივრცითი, დროითი, მიზეზობრივი ან ობიექტური ურთიერთობები. ეს არის წინადადებების საკმაოდ დიდი ჯგუფი და ისინი ყველაზე ხშირად იწვევს მართლწერის სირთულეებს, მაგალითად: "კავშირში", "ზომით", "დაახლოებით", "მოწონება", "ჩასვლისას" და სხვა.

   3. სიტყვიერი წინადადებები წარმოიქმნება გერუნდებიდან, რომლებმაც დაკარგეს დამატებითი მოქმედების მნიშვნელობა. ისინი მჭიდრო კავშირშია არსებით სახელებთან და ჩვეულებრივ გამოიყენება მხოლოდ ერთ შემთხვევაში. მაგალითად: "მადლობა (რისი?)", "მიუხედავად (რისი?)", "მიუხედავად (რა?)".

   რა მნიშვნელობა აქვთ მათ?

   ყოველი წარმოებული წინდებული არსებით სახელებთან შერწყმისას მას სპეციფიკურ მნიშვნელობას ანიჭებს. ყველაზე ხშირად ისინი გამოიყენება ერთ შემთხვევაში, მაგრამ ასევე შეგიძლიათ დაუსვათ ზედსართავი კითხვები მათ შესახებ. წარმოებული წინადადებების ყველაზე გავრცელებული მნიშვნელობები:

   ისინი აღნიშნავენ დროის გარკვეულ მონაკვეთს: „მსვლელობისას“, „ბოლოს“, „დასრულებისას“, „შემდეგ“ და სხვა;

   მიზეზობრივი ურთიერთობები განისაზღვრება წინადადებებით: „მადლობა“, „მიუხედავად“, „გამო“, „შედეგად“;

   მათ შეუძლიათ მიუთითონ ობიექტის ადგილმდებარეობა: "ახლოს", "დაახლოებით", "საპირისპირო", "წინ" და სხვა.

   როგორ ვისწავლოთ წინადადებების სწორად წერა

   

   დამოუკიდებელი სიტყვების მართლწერა რეგულირდება მართლწერის წესებით. ადამიანების უმეტესობამ ისინი სკოლაში ისწავლა და მართლწერა არ უჭირს. და წარმოებული წინადადებები არ იცავენ რაიმე წესს. თქვენ უნდა გახსოვდეთ, თუ როგორ უნდა დაწეროთ ისინი. მაგრამ რთულ შემთხვევებში, შეგიძლიათ შეამოწმოთ მართლწერის ლექსიკონი. სირთულეს ყველაზე ხშირად იწვევს ადამიანების უუნარობა განასხვავოს წინადადებები წინადადებებით მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების კონსტრუქციებისგან. თუ ისწავლით ტექსტში ამ სიტყვების პოვნას, შეცდომები ნაკლები იქნება. ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანების უმეტესობამ ჯერ კიდევ იცის მართლწერის ძირითადი წესები.

   ტექსტში წინადადებების ძებნის გზები

   1. თქვენ უნდა შეეცადოთ შეცვალოთ სიტყვა სხვა წინადადებით. თითოეულ წარმოებულ წინადადებას აქვს მსგავსი არაწარმოებულების კატეგორიიდან, მაგალითად, „იმის გამო“, „დაახლოებით - შესახებ“, „მიმდევრობით - მიმართ“, „შემდეგ - ამისთვის“ და სხვა. მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილები იცვლება მხოლოდ სინონიმებით: "ანგარიშისთვის - წიგნისთვის", "შეხვედრისთვის - თარიღისთვის".

   2. დასვით შეკითხვა სიტყვაზე. თუ წინადადებაში არის წინადადება, მაშინ, სავარაუდოდ, ეს იქნება კითხვის ნაწილი და პასუხი იქნება არსებითი სახელი: ”მე ვცხოვრობ სკოლის საპირისპიროდ - (რისი საპირისპიროდ?)” ან ”(სად?) - საპირისპიროდ. სკოლა.” და სიტყვა, როგორც მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილი, თავად პასუხობს კითხვას: "ეს სახლი საპირისპიროა - (სად?) - საპირისპირო".

   3. წარმოებული წინადადების ამოღება წინადადებიდან არ შეიძლება მნიშვნელობის დაკარგვისა და გრამატიკული სტრუქტურის განადგურების გარეშე: „სვეტის წინ სიარული - სვეტის გავლა (?)“. თუ თქვენ ამოიღებთ მეტყველების მნიშვნელოვან ნაწილს, მაშინ, მიუხედავად იმისა, რომ მნიშვნელობა გაღარიბდება, წინადადება არ დაკარგავს მთლიანობას: "ის წინ წავიდა - ის დადიოდა".

   4. მათი გარჩევა მნიშვნელობითაც შეიძლება. მაგალითად, „დღის განმავლობაში“ არის წინადადება, რომელიც აღნიშნავს დროის მონაკვეთს, ხოლო „მდინარის დროს“ არის არსებითი სახელი, რომელიც აღნიშნავს წყლის დინებას.

   

   რა წარმოებული წინადადებები იწერება ერთად

   მეტყველების ამ ნაწილის სიტყვებს შორის ბევრია, რომლებიც დიდი ხანია გამოიყენება რუსულ ენაში. ზოგიერთი წინადადება ისე შეერწყა არსებით სახელებს, რომ თითქმის არავის უჭირს მათი მართლწერა. მაგალითად, "ახლოს", "მოგწონს", "ხედის მიხედვით", "ნაცვლად", "მსგავსი", "შიგნით" და სხვა. მაგრამ არის სიტყვებიც, რომლებიც ერთად იწერება მხოლოდ მაშინ, როცა ისინი წინადადებებად გამოიყენება. და აქ თქვენ უნდა შეძლოთ მათი გარჩევა მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებისგან. მაგალითად, "წვიმის გამო" არის წინადადება, შეგიძლიათ შეცვალოთ იგი სიტყვით "გამო" და "შემთხვევის შედეგად" არის არსებითი სახელი: "(რაში?) - შედეგად." ხშირად გამოყენებული წინადადებების მეტი მაგალითები და მათი განსხვავება მეტყველების ჰომონიურ ნაწილებთან: "ერთმანეთის მიმართ" - "მეგობრებთან შეხვედრა", "რემონტის შესახებ" - "საბანკო ანგარიშზე". თქვენ ასევე უნდა გახსოვდეთ, რომ გერუნდებისგან წარმოქმნილ წინადადებებში "არა" ერთად იწერება: "მიუხედავად მისი მოწინავე ასაკისა (მიუხედავად იმისა, რა?)" არის წინადადება, მაგრამ შეადარეთ: "ის დადიოდა გარეშე (არ უყურებდა)" .

   

   რთული წარმოებული წინადადებები

   

   სირთულეებს იწვევს ორი სიტყვისაგან შემდგარი წინადადებების მართლწერაც. მაგრამ ისინი არ არიან დაკავშირებული ცალკე დაწერილიეს სიტყვები და ყველაზე ხშირად წინადადების ბოლოს ასოებით. ეს უნდა გვახსოვდეს, რადგან ძირითადად ის სრულიად განსხვავდება არსებითი სახელებისგან, საიდანაც ეს სიტყვები მოდის:

   ასო „და“ იწერება წინადადებების ბოლოს „შემდეგ“, „ჩასვლისას“, „ბოლოზე“, „კავშირში“, „შესაბამისად“, „შედარებით“, „დროში“;

   თქვენ უნდა დაიმახსოვროთ წინადადებების მართლწერა ასო "ე" ბოლოს: "დროში", "გაგრძელებაში", "დასკვნაში", "განსხვავებულად", "დასკვნაში", "აღსანიშნავად", "ჩასვლისას". ", "ჩასვლისას" ";

   ასევე არსებობს წინადადებების ჯგუფი, რომლებიც თითქმის არ იწვევს სირთულეებს: "სასიკეთოდ", "ზომით", "კავშირში" და სხვა.

   იმისათვის, რომ ადამიანის მეტყველება იყოს წიგნიერი, აუცილებელია წარმოებული წინადადებების მაქსიმალურად გამოყენება. ისინი ამდიდრებენ ენას, საშუალებას გაძლევთ უფრო ზუსტად გამოხატოთ თქვენი აზრები და გამოიყენოთ გრამატიკულად სწორი კონსტრუქციები.