სტატისტიკის მიხედვით, მსოფლიოში ყოველი 4 ბავშვი მეტყველების განვითარების პრობლემას აწუხებს. სევდიან სტატისტიკაში მოხვედრის თავიდან აცილებაში დაგეხმარებათ ბავშვების ენის ტრიალი.

ეს რთულად წარმოთქმა ფრაზები გასწავლით სიტყვების სწორად წარმოთქმას, დიქტიკისა და მეტყველების, სმენის, აზროვნების და მეტყველების დეფექტების გამოსწორებას.

გამოიყენეთ ისინი თანმიმდევრულად და მიიღებთ შემდეგ შედეგებს:

• ბავშვი ისწავლის წინადადების სწორად აგებას;
• ილაპარაკებს მშვიდად, ყვირილის გარეშე;
• აუმჯობესებს დიქციას;
• ილაპარაკებს მოზომილი მეტყველებით;
• ისწავლეთ სწრაფად და ლამაზად კითხვა.

ჩვენს სტატიაში ნახავთ ყველაზე მეტს სხვადასხვა მაგალითებიენის ბორბლები 3-8 წლის ბავშვებისთვის, ენის ბორბლები ინგლისურ ენაზე თარგმანით, მეტყველების განვითარებისთვის და ა.შ.

1. პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის რითმის სახით წაიკითხოთ ენის ტრიალი, სწორად და ინტონაციით, რათა ბავშვის ინტერესი აღძრათ.
2. შემდეგ წაიკითხეთ ნელა, ნათლად წარმოთქვით თითოეული ბგერა და სიტყვა, რათა ბავშვმა გაიგოს და მოისმინოს ბგერებისა და ფრაზების სწორი გამოთქმა. შეგიძლიათ იმღეროთ ენის ტრიალი.
3. თუ შეგიძლიათ ნელა ისაუბროთ, შეგიძლიათ თანდათან გაზარდოთ სიჩქარე, სანამ არ შეძლებთ სწრაფად და მკაფიოდ ისაუბროთ.

რა არ უნდა გააკეთოს:

• არ მოითხოვოთ, რომ ბავშვმა ყველაფერი ერთდროულად და სწრაფად წარმოთქვას;
• იყავი მომთმენი და არ ყვირი;

გაკვეთილი არ უნდა გაგრძელდეს 10 წუთზე მეტ ხანს.

ენის ბორბლები სურათებით 3-4 წლის ბავშვებისთვის

როგორც წესი, ამ ასაკის ბავშვებს კარგად აქვთ განვითარებული მეტყველება. მაგრამ ზოგიერთ ბავშვს უჭირს ასოების შ, Ж, Ш, Л, Р წარმოთქმა. აირჩიეთ მასალა, რომელიც ადვილად წარმოთქმის ბგერებით.

მოსამზადებლად, თქვენ უნდა ჩაატაროთ გლუვი და გახანგრძლივებული ამოსუნთქვის რამდენიმე სესია თქვენს პატარასთან ერთად. Შეგიძლია გამოიყენო საპნის ბუშტები. ითამაშეთ თამაში "ააფეთქეთ ყველაზე დიდი ბუშტი".

* * *
ალ-ალ-ალ - კურდღელი მოედო მინდორს,
ოლ-ოლ-ოლ - მან იქ სტაფილო იპოვა,
ილ-ილ-ილ - ჰკითხა მეგობარმა,
არის-ის-არის - თქვენ მიზიარებთ,
ალ-ალ-ალ - სტაფილო აჩუქა მეგობარს.

* * *
An-an-an - ჩვენ ვაკაკუნებთ დოლზე,
Yang-yang-yang - მათ მოგვიტანეს აკორდეონი,
ნა-ნა-ნა - მუსიკა წერია,
ტა-ტა-ტა - ტრა-ტა-ტას უკრავს.

* * *
დიახ, დიახ, დიახ - ბაღში არის კინოა,
Doo-doo-doo - ვაშლი იზრდება ბაღში,
შა-შა-შა - მათ რუფი სახლში მიიტანეს,
ტუ-ტუ-ტუ - ჩვენ წავალთ ვორკუტაში,
ჟა-ჟა-ჟა - ზღარბს ნემსები აქვს,
ჩი-ჩი-ჩი - კაშხლები ჩვენკენ გაფრინდნენ,
ჟუ-ჟუ-ჟუ - მზეზე ვწევარ.

* * *
მიწის ხოჭო ზუზუნებს, ზუზუნებს, ტრიალებს.
ზღარბს ჰყავს ზღარბი, ბალახის გველს აქვს ზღარბი.
გველები არ ცხოვრობენ იქ, სადაც ზღარბი ცხოვრობენ.

* * *
ოჰ, კაჩი-კაჩი-კაჩი.
ჩვენ ვართ ბაყაყები, ჩვენ ვართ კვერნები.

* * *
მოსწავლემ ისწავლა გაკვეთილები,
მისი ლოყები მელნისფერია.

* * *
ივაშკას აქვს პერანგი, მაისურს აქვს ჯიბეები,
ჯიბეები პერანგისთვისაა, პერანგი ივაშკას.

* * *
ფანჯარაზე პაწაწინა ჭიპია
კატა ოსტატურად იჭერს მას თათით.

* * *
კარლმა მოიპარა კლარას მარჯანი,
კლარამ კარლის კლარნეტი მოიპარა.

* * *
ეზოში ბალახია
შეშა ბალახზე
ბავშვები შეშაზე.

5-6 წლის სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

ამ ასაკში მუშაობა ტარდება რუსული ენის ყველა ბგერით.

* * *
სასაცილო მაიმუნს ბანანი ესროლეს
სასაცილო მაიმუნს ბანანი დაუშინეს.

* * *
ჩვენს ეზოში,
ამინდი სველი გახდა.

* * *
ემელიამ ერთი კვირა გაატარა ბუქსირების ყუთში,
ემელინას ქალიშვილს კი ერთი ღამე უწევს ტრიალი.

• მეჩხუბარი ვერძი სარეველებში ავიდა.
• ყვავას პატარა ყვანა მოენატრა.
• კირილემ ბაზარში იყიდა ქილა და ჭიქა.
• ეტლზე ვაზი დევს, ეტლზე თხა.
• ქსოვა ქსოვილს ქსოვს ტანიას კაბაზე.
• კონდრატის პიჯაკი ცოტა მოკლეა.
• პოლია მინდორში ოხრახუშის სარეველად წავიდა.
• ზღარბს და ნაძვის ხეს სასხლეტი ნემსები აქვთ.
• ვლასი ჩვენთანაა, აფანასი შენთან.
• კოვალ კონდრატმა გაყალბდა ფოლადი, გააჭედა და გააჭედა.
• ერთმა კლიმმა სოლი დაარტყა, დაარტყა და დაარტყა.

* * *
ნემსი-ნემსი,
შენ ხარ მკვეთრი და ეკლიანი,
თითს ნუ მკრავ
Shay sundress.

* * *
ჩვენი ჩებოტარი
ყველა ჩებოტარს, ჩებოტარს,
ჩვენზე არავინ ზრუნავს
არ გადააჭარბოთ.

* * *
პეტრ პეტროვიჩი,
მეტსახელად პერეპელოვიჩი,
მოათვინიერა მწყერი.
მწყერი მოიტანა
პიტერ პეტროვიჩი
პერეპელოვიჩი მწყერი იქნება.

7-8 წლის ბავშვებისთვის

ამისთვის სკოლის ასაკიშეგიძლიათ აირჩიოთ უფრო რთული. თქვენ შეგიძლიათ დააკავშიროთ მოკლე ენის გრეხილები პოეზიასთან.

* * *
ბუ-ბუ-ბუ - ყორანი მუხაზე.
Be-be-be - სიმღერა შენზე.
ბა-ბა-ბა - ბალალაიკა დაიწყო.
ბიპ ბიპი - მტრედები იყვნენ.

* * *
კარგად გაკეთებული კიტრი - მწვანე-თეთრ-ტუჩები.
ბაგელი, ბაგელი, პური და პური
მცხობელმა ცომი დილით ადრე გამოაცხო.

* * *
ბებიას ლობიო წვიმაში აყვავდა,
ბებიას ბორშში ბობ ექნება.

* * *
ოქროსფინჩი ჭიკჭიკებდა ოქროსფერთან ერთად,
ოქროპირებს ვეჩხუბე,
და ოქროსფინჩი
და ოქროსფინჩი
ისინი ჭიკჭიკებენ ოქროპირს.

* * *
მდინარესთან, მდინარესთან
მხოლოდ გოგოები შეიკრიბნენ.
Მდინარის გასწვრივ,
Მდინარის გასწვრივ
წავიდეთ შევაგროვოთ
ზღვის ჭურვები.

* * *
საიდან მოდის ფეტვი გაწმენდაში?
აქ უბრალოდ ფეტვი დავღვარეთ.
ფეტვი გავიგეთ.
უკითხავად, მთელი ფეტვი აკრიფეს.

* * *
დეიზი აგროვებდა გვირილებს მთაზე,
დეიზიმ ბალახზე გვირილები დაკარგა.

* * *
ეზოში ბალახი, ბალახზე შეშა.
არ მოჭრათ შეშა თქვენს ეზოში ბალახზე.

* * *
ზოლიანი ფარდაგები
ვლასის ქალიშვილი ჩამოიბანა.
გარეცხილი, გარეცხილი -
მდინარე ზოლიანი გახდა.

* * *
ჯვარცმული კობრი მდინარეში, ცხვარი ღუმელთან.
ცხვარი ღუმელთან, ჯვარცმული კობრი მდინარეში.

* * *
პაველი სკამზე
კლავკე ბასტის ფეხსაცმელს ქსოვს.
ბასტის ფეხსაცმელი არ არის შესაფერისი
კლავკა ფეხებზე,
შესაფერისია თუ არა ბასტის ფეხსაცმელი?
კატის თათებზე.

* * *
ტროშკინა მეგრელი
უკბინა ფაშკას.
ფაშკა ქუდით ურტყამს
ტროშკას შერეული.

* * *
თხა საფქვავი,
ფქვილი ვისთვის დავფქვა?
და ვინ არ დაფქვა?
იმისგან, ვისაც ვლოცულობდი,
მივიღე ჩიზქეიქები.
ვიღაცისგან, ვისთვისაც მე არ გავხეხავდი,
თავზე მომხვდა.

ენის ბორბლები მეტყველებისა და დიქტიკის განვითარებისთვის

მშვენიერი გამოსვლადა მკაფიო დიქცია ბავშვისთვის - მნიშვნელოვანი ფაქტორი. ეს ენები ასწავლის თქვენს შვილს ლამაზად ლაპარაკს. ილაპარაკე ისინი ჯერ ჩუმად, მაგრამ გამოხატე ისინი, შემდეგ ჩურჩულით, შემდეგ ხმამაღლა. ჯერ ნელა, შემდეგ სწრაფი ტემპით.

მაგრამ არ დაივიწყოთ ცალკეული სიტყვებისა და ბგერების გამოთქმის სიზუსტე, რათა ბავშვმა გაიგოს ნათქვამი.

მეტყველების განვითარებისთვის

• მაგიდები თეთრი მუხისაა, შეუფერხებლად დაგეგმილი;
• ოკულ ბაბა შოდ და ბაბაც ოკული;
• წყალგამტარი წყალს წყალმომარაგებიდან ატარებდა;
• გაუგებარია აქციები ლიკვიდირებულია თუ არა;
• არარატის მთაზე ძროხა რქებით ბარდას კრეფდა;
• სენია თივას ატარებს ტილოში, სენია თივაზე დაიძინებს;
• ვოსპს არ აქვს ულვაში, არა ულვაში, არამედ ანტენები;
• დგას, ჭიშკართან დგას, ხარი ბლაგვი ტუჩებით და ფართო მოკლე ფეხებით.
• ნათლად ინტერპრეტაცია, მაგრამ უშედეგოდ ხელახლა ინტერპრეტაცია.
• დარტყმას ჩქარობა არ აქვს. ტოროპკას ქერქი მომავალი გამოყენებისთვის;
• სიცილით იცინოდნენ ქერტლიანი პატარა გოგონები: ჰა! ჰა! ჰა!
• ყანჩას წიწილა მტკიცედ მიეჯაჭვა ფლაკონს.

დიქციისთვის

• ცვილის ცვილები მილით;
• ოცდაცამეტმა ხომალდმა დაარტყა, დაარტყა, მაგრამ არ დაარტყა;
• სნეული ღორი იყო თეთრცხვირა, ბლაგვი ცხვირწინ; ნახევარი ეზო გამოვთხარე სნეულით, ამოთხარე, ამოთხარე;
• და ენის გრეხილი ჯვარცმული კობრივით ხტება ტაფაში;
• გრიპების რეკლამას აქვს ნაკერები დაფარვით, მაგრამ დაფარვის გარეშე ჭურჭლის დამჭერები წაართვეს;
• კრეატიულობა არ არის კრეატიული, მას ხელახალი შემოქმედება სჭირდება!
• მუშებმა საწარმოს პრივატიზება მოახდინეს, მოახდინეს პრივატიზება, მაგრამ არ მოახდინეს პრივატიზება;
• ნაძვის ხესთან ვჭამდით და ვჭამდით რუფებს. ძლივს დაასრულეს ნაძვზე;
• ზღარბს ზღარბი ჰყავს, გველს გველი ჰყავს;
• ყველა ენას ძალიან სწრაფად ვერ იტყვი;
• კიბორჩხალმა კიბორჩხალას სასმისი გაუკეთა, კიბორჩხალას მისცა - ხრეში, კიბორჩხალა;
• კარლმა კლარასგან მარჯანი მოიპარა, კლარამ კი კარლის კლარნეტი;
• დედოფალმა ბატონს კარაველი მისცა.

მეტყველების თერაპიული ენის გადახვევები

ბავშვებს ხშირად უჭირთ გარკვეული ბგერების წარმოთქმა. ყველაფრის გამოსწორება შესაძლებელია ენის ბორბლებით. ამ ლექსების ხშირი გამეორების შემდეგ, ბავშვის მეტყველება სწრაფად გაუმჯობესდება. მთავარია რეგულარული ვარჯიში.

* * *
ქათამი არის მოხერხებული, ფერადი,
ფეხის იხვი ბრტყელია.

* * *
თაგვი ბედნიერად ცხოვრობდა
მას კუთხეში ფუმფულაზე ეძინა,
თაგვმა შეჭამა პური და ქონი,
მაგრამ ყველაფერი არ იყო საკმარისი თაგვისთვის.

* * *
გორაკის ქვეშ მდელოზე
ირგვლივ ყველი ეგდო
ლამაზი წითელი ქერქით
ორმოცი ორმოცი მოკლე დროში
ყველი ვჭამეთ.

* * *
ტარა-ტარა, ტარა-რა!
ვერანდასთან ბალახი იზრდება.
აი, ტარი-ტარი-ტარი,
რაე ლიტარის ვიყიდი.

* * *
თურქული მილის მოწევა
ჩახმახმა მარცვლეული დაარტყა:
არ მოწიო, თურქული, მილები,
არ დაარტყა ჩახმახს, მარცვლებს!

* * *
გააღე, ვარვარა, კარიბჭე,
ეზოში ბალახზე შეშის მოჭრა.
კატამ რძე დაარტყა
და ვიტიამ ფუნთუშა რძეში ჩაყარა.

* * *
გემს კარამელი გადაჰქონდა,
გემი დაცურდა
მეზღვაურები ჭამდნენ კარამელს ორი კვირის განმავლობაში მიწაზე.

* * *
ბერძენი მდინარეზე გადავიდა.
ბერძენს ხედავს - მდინარეში კიბოა.
ბერძენს ხელი მდინარეში ჩაჰყო.
კიბო ბერძენის ხელისთვის - DAC!

* * *
გვითხარით თქვენი შესყიდვების შესახებ
რაც შეეხება შესყიდვებს
შოპინგის შესახებ, შოპინგის შესახებ, ჩემი შოპინგის შესახებ.

* * *
ჩვენ დღესასწაულზე ჩაცმული მოვალთ,
მოწესრიგებული და მოწესრიგებული.

* * *
სიამოვნებით ვასწორებ
საკუთარი მეტყველების აპარატი.

* * *
ჩვენს ანდრეის ტბაში
ოცდაათი დაჭერილი გველთევზა.
შეწვით, მოწიეთ და მოხარშეთ -
ძალიან გემრიელი გველთევზა.

* * *
ოსიპი ყვირის, არქიპი შორს არ არის -
ვინ ვის გადააჭარბებს?
ოსიპი ხახიანია, არქიპი – ხახიანი.

* * *
მზაკვარი კაჭკაჭის დაჭერა რთულია,
და ორმოცი ორმოცი არის ორმოცი უბედურება.

* * *
კაპკას აქვს წებოვანი ჯოხისგან დამზადებული ჯოხი,
ჯოხზე არის წებოვანი ბუქსი.
ჯოხიდან წვეთები ამოვარდა,
წვეთები წვეთოვანი მუხიდან,
თათის წვეთებმა ნახატი კაპკე.

* * *
ცოცხმა იატაკი წაიღო,
ცოცხი ძალიან დაიღალა
მან ცემინება, ის იღრიალა,
და ჩუმად დაწვა სკამის ქვეშ.

ენის სახალისო სახვევები ბავშვებისთვის

ბავშვები ძალიან მხიარულობენ ბგერების მხიარული კომბინაციებით. ასეთი ლექსების სტრიქონები ბევრად უფრო ადვილი დასამახსოვრებელია.

მოკლე

• პრინცმა მიიწვია პრინცესა გამზირზე სასეირნოდ;
• ფაშკას ჯიბეში ბაგები და ქაღალდის ნაჭრები აქვს;
• ჭექა-ქუხილი გაჩაღდა;
• ცენტიპედებს ძალიან ბევრი ფეხი აქვთ;
• საშა გზატკეცილზე დადიოდა და საშრობი სწოვდა;
  
• გამხდარი, სუსტი კოშეი ბოსტნეულს მიათრევს;
  
• წითელი კიბორჩხალა ყვირის "ჰურეი!"
  ტორტის გაჭრის დროა;
• სამას ოცდაცამეტი ყუთი
  და ყუთში სამი საცობია.

გრძელი ენის გრეხილები

* * *
გრძელი ნავი მადრასის პორტში ჩავიდა.
მეზღვაურმა ბორტზე ლეიბი მოიტანა.
მეზღვაურის ლეიბი მადრასის პორტში
ალბატროსი ჩხუბის დროს დაიშალა.

* * *
ერთხელ ჯაყი ამოვარდა,
ბუჩქებში შევნიშნე თუთიყუში,
და თუთიყუში ამბობს:
”თქვენ აშინებთ ჯაყუებს, დაფრინეთ, შეაშინეთ ისინი.
ოღონდ მხოლოდ ჯაყუები, ფსიქები, აშინებენ,
არ გაბედო თუთიყუშის შეშინება!”

* * *
არაღრმაში ჩვენ ზარმაცი დავიჭირეთ ბურბოტი,
შენ ჩემი ბურბოტი ტენჩში გაცვალე.
მე არ ვიყავი შენ ტკბილად გევედრები სიყვარულს?
და ესტუარის ნისლში მიმანიშნეს?

ქოხის პირას
მოხუცი მოლაპარაკე ქალები ცხოვრობენ.
ყველა მოხუც ქალბატონს აქვს კალათა,
ყველა კალათაში არის კატა,
კალათებში კატები ბებერ ქალებს ჩექმებს კერავენ.

* * *
ოდესღაც ჯვარცმული კობრი
მომცა საღებარი წიგნი.
და კარასმა თქვა:
"გაფერადე ზღაპარი, კარასენოკ!"
საღებავ გვერდზე Karasenka -
სამი მხიარული ღორი:
პატარა ჯვარცმულმა გოჭები ჯვაროსან კობრად აქცია!

* * *
გველი გველმა დაკბინა.
გველთან ვერ ვეგუები.
უკვე საშინელებისგან -
გველი შეჭამს მას სადილზე
და იტყვის: (დაიწყე თავიდან).

* * *
კისერიც კი, ყურებიც კი
თქვენ შეღებეთ თავი შავი ტუშით.
სწრაფად მიიღეთ შხაპი.
ჩამოიბანეთ ტუში შხაპის დროს ყურებიდან.
ჩამოიბანეთ ტუში კისრიდან შხაპის ქვეშ.
შხაპის შემდეგ, გაიმშრალეთ.
კისერი გამიშრა, ყურები გამიშრა,
და აღარ დაიბინძუროთ ყურები.

* * *
კირასა და ფირასთან
ბინაში იყო ქეიფი:
ფაკირმა მარშმელოუ შეჭამა და
ფაკირმა კეფირი დალია.
და ფირა და კირა
კეფირი არ დალია
მარშმელოუ არ მიჭამია -
ფაკირს აჭმევდნენ.

უშაკოვის ახსნა-განმარტებითი ლექსიკონი უწოდებს ენის შემხვევ ფრაზებს, რომლებშიც სიტყვებში ბგერების კომბინაცია ისეა შერჩეული, რომ მათი სწრაფი ტემპით წარმოთქმა რთულია. ისინი რიტმული და ხშირად რითმულია.

ასეთი რთული ტექსტების გამეორება ნებისმიერ ენაზე ხელს უწყობს მკაფიო დიქტიკის მომზადებას. განსაკუთრებით დიდი მნიშვნელობაგქონდეთ ენის ბორბლები 7-8 წლის ბავშვებისთვის, რომლებიც უკვე კარგად ფლობენ მეტყველებას, მაგრამ ზოგჯერ აქვთ პრობლემები რუსული ენის ცალკეული ბგერების მკაფიოდ და სწრაფად წარმოთქმასთან.

ნებისმიერი ენის სრულყოფილად დაუფლება, მათ შორის რუსული, სალაპარაკო ენა, თუნდაც ის მშობლიური იყოს, საკმაოდ რთული და შრომატევადი პროცესია, რომელსაც რამდენიმე წელი სჭირდება.

სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებს უჭირთ ზოგიერთი ბგერის წარმოთქმა. მათ დაძლევაში დაგვეხმარება სპეციალური თამაშები - ენის ტრიალი, ან ხელოვნურად რთული არტიკულაციის მქონე ფრაზები.

ბავშვის მეტყველების განვითარებისთვის ენის ბრუნვის მნიშვნელობა ძალიან დიდია: ისინი ეხმარებიან მას ისწავლოს ენის გარკვეული თანხმოვანი ბგერების სწორად და მკაფიოდ წარმოთქმა, რომლებიც ძნელად გამოთქმა, ასევე მათი კომბინაციები. ენის ფრაზებს იყენებენ პროფესიონალი მეტყველების თერაპევტები ბავშვებში მეტყველების დეფექტების გამოსასწორებლად, ასევე ბავშვობაში ჭუჭყის სამკურნალოდ. ექსპერტების აზრით, ეს ტექნიკა ძალიან კარგ შედეგს იძლევა.

Მნიშვნელოვანი!მშობლებს შეუძლიათ თავად გამოიყენონ სავარჯიშო ფრაზები სახლში. ასევე, იმისთვის, რომ უკეთ დააინტერესოთ პატარა ადამიანი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ენის ბორბლები სურათებით.

მოზარდებიც სიამოვნებით მონაწილეობენ მსგავსი თამაშებიუფრო მეტიც, მათთვის ოფიციალური შეჯიბრებებიც კი ტარდება ენის ტრიალებში სიჩქარისა და სიცხადისთვის.

რუსულ ენაზე ამ ტიპის გართობის გულშემატკივრებს აქვთ მაგალითების ფართო არჩევანი - მათი შერჩევა შესაძლებელია რუსული ანბანის თითქმის ყველა თანხმოვან ბგერაზე. ეს სახალისო, გასართობი ვარჯიში თქვენი გამოთქმის გასაუმჯობესებლად აქვს სხვადასხვა ფორმები. არის ფრაზები:

• ხალხური, ანუ დიდი ხნის განმავლობაში ცნობილი და ავტორის გარეშე - ფოლკლორის მსგავსი ფორმა გვხვდება ყველა ერში, მათ შორის რუსულშიც;
• საავტორო უფლებები - შედგენილია პროფესიონალი მწერლების მიერ.

მათი განაწილება შესაძლებელია იმ თემებისა და ბგერების მიხედვით, რომლებზეც ისინი მიზნად ისახავს გამოთქმას. როგორც წესი, ერთ ფრაზაში არ არის ორიდან ოთხზე მეტი გამოუთქმელი ბგერა ან მათი კომბინაცია. ფრაზების შერჩევა ერთისთვის გარკვეული წერილირუსული ენა, ადამიანი თანდათან ვარჯიშობს მის გამოთქმაში.

ამ მოკლე ფრაზების, წყვილებისა და ოთხკუთხედების უმეტესობის მნიშვნელობა კომიკური ან ირონიული ხასიათისაა - ეს აადვილებს მათ დამახსოვრებას და გარდაქმნის ტრენინგს მკაფიო დიქტიკის განვითარებაში თამაშის ფორმად. უნარების მიღმა სწორი გამოთქმახმები 7-8 წლის ბავშვებში, ენის მოკლე ტრიალებს უვითარდებათ იუმორის გრძნობა. თუ წარმოთქმისას იბნევიან, არ ნერვიულობენ, არამედ იცინიან სხვა ბავშვებთან ან უფროსებთან ერთად.

რუსული და უცხოური მაგალითები

დიდი რუსი ენათმეცნიერი ვ.ი. დალი თავისი " განმარტებითი ლექსიკონიცოცხალი დიდი რუსული ენისა“ შეაგროვა არა მხოლოდ ანდაზები და გამონათქვამები, არამედ ენობრივი ფრაზებიც. მისი დამსახურება მდგომარეობს იმაში, რომ რუს ენათმეცნიერთა შორის პირველმა შეაგროვა, დაამუშავა, სისტემატიზაცია მოახდინა და რუსულად გამოსცა ხალხური ენის მბრუნავი.

თუმცა, ანდაზებთან და გამონათქვამებთან შედარებით, რუსულ ენაში ჭეშმარიტად ხალხური ენის შემხვევების რაოდენობა არც ისე დიდია. ზოგიერთი მათგანი აერთიანებს ორივე ფოლკლორულ ფორმას. ასე, მაგალითად, ფრაზა: „მოვახსენე, მაგრამ არ შევატყობინე, მაგრამ დავიწყე მეტის მოხსენება, მე შევატყობინე“, არის როგორც სწრაფი საუბარი, ასევე ანდაზა, რომელიც მიანიშნებს იმაზე, რომ ადამიანი ცდილობს სამუშაოს სწორად შესრულებას. , გადააჭარბა, დაიბნა და ყველაფერი წარუმატებლად და უადგილოდ გამოვიდა.

რუსულ ხალხურ ნიმუშებს შორის, რომლებსაც არ აქვთ კონკრეტული ავტორიტეტი, რა თქმა უნდა, შეიძლება შევიტანოთ ცნობილი ბერძნული ცხენოსნობა მდინარის გასწვრივ, ასევე შემდეგი ფრაზები:

1. ეზოში ბალახია, ბალახზე შეშაა, ეზოში ბალახზე შეშა არ მოჭრათ.
2. ჩლიქების ხმაურიდან მტვერი დაფრინავს მინდორზე.
3. მატყუარამ მკერდში ჩაიდო და მატყუარამ მკერდიდან ამოიღო.
4. ტყეში ვაზს ვაკრავ, ვაზს ურმით ვატარებ.
5. ევსე, ჰეი, ფქვილი გაწურეთ, ღუმელში გამოაცხვეთ რულონები და ხმლები სუფრაზე ცხელად შეინახეთ.
6. ქუდი არ არის შეკერილი კოლპაკოვის სტილში. ზარი ზარივით არ დაასხა. აუცილებელია გადახურვა, გადახურვა. ზარს ხელახლა რეკვა სჭირდება, ხელახლა დარეკვა.
7. თურქული ჩიბუხი მოვწიე, მარცვლეულის ჩახმახს ჩავკარი. არ ეწეო, თურქი, მილები, არ იკეცო, მოწიე, მარცვლები!
8. სათიბი კასიანი სათიბით თიბავს - სათიბი კასიანი სათიბს არ თიშავს.
9. ხარი, ბლაგვი ტუჩები, ბლაგვი ტუჩები. ხარს აქვს თეთრი ტუჩი და ბლაგვი.
10. თქვენ არ შეგიძლიათ ლაპარაკი ყველა ენის მობრუნებით, თქვენ არ შეგიძლიათ სწრაფად ისაუბროთ ყველა ენის მობრუნებით.

ფოლკლორის სხვა ფორმების მსგავსად, მრავალი უცხო ფრაზის თარგმნა შესაძლებელია არა მხოლოდ ზოგადი მნიშვნელობის, არამედ მათი ფორმულის ფუნქციის შენარჩუნებით, რომლებიც მიზნად ისახავს ინდივიდუალური ბგერების პრაქტიკას:

1. პიტერ პაიპერმა ერთი ფუნტი წიწაკა შეჭამა.
2. ჟანდარმერიაში, როცა ერთი ჟანდარმი იცინის, მაშინ ჟანდარმერიის ყველა ჟანდარმი იცინის (ფრანგ.)
3. თეთრი ჯაგრისიანი ჯაგრისები უკეთ იწმინდება, ვიდრე შავი ჯაგარით (გერმანული).
4. პაკიტო ნელ-ნელა აწყობს პაწაწინა ჭიქებს ჩანთებში (ესპანურად).

როდესაც ასწავლის ბავშვს უცხო ენაძალიან სასარგებლოა ამ ტიპის სავარჯიშოების გამოყენება ორიგინალურ ენაზე. ისინი ხელს უწყობენ ახალი ბგერების არტიკულაციისა და გამოთქმის დაუფლებას დაძაბულობის გარეშე, სათამაშო გზით.

ბავშვებს ძალიან მოსწონთ წიგნები, რომლებიც ენას ატრიალებენ, მათი შინაარსის ამსახველი სურათებით. მათი დახმარებით მასალის დაუფლება ბევრად უფრო სწრაფად მიდის.

ავტორის ენას ახვევს

პოეტები, რომლებიც ბავშვებისთვის წერენ, ხშირად წერენ ენის ატრიალებულ ლექსებს, რომელთა დამახსოვრებაც ბავშვისთვის ბევრად უფრო ადვილია მათი რითმიანი გარეგნობის გამო. ისინი ასევე ემორჩილებიან ჟანრის წესებს - რთული თანხმოვანი ბგერების რიტმული გამეორება, ლაკონურობა, იუმორი და შესაფერისია არა მხოლოდ გამოთქმისთვის, არამედ წასაკითხადაც. აქ მოცემულია საბავშვო პოეტის ვლადიმერ პრიხოდკოს ასეთი მხიარული ფაქიზი ლექსის მაგალითი, სადაც აქცენტი კეთდება რუსული ენის ჩურჩულის ბგერებზე:

თაგვები ფეხით დადიოდნენ

ვიწრო ბილიკით

სოფელ ფეშკიდან

სოფელ ლოჟკამდე,

ხოლო სოფელ ლოჟკში

მათი ფეხები დაიღალა -

დაუბრუნდით თაგვის პაიკებს

კატაზე მივედით.

ამ ჟანრს ასევე შეიძლება მივაწეროთ პოეტი დანიილ ხარმსის ცნობილი ლექსი ივან ტოპორიშკინის შესახებ. ასეთი ლექსები, როგორც წესი, არის წიგნის სახით - ენის ტრიალი სურათებით. ფერადი და ხალისიანი ილუსტრაციების წყალობით მათ ბევრად უკეთ ახსოვთ და ასეთი წიგნების კითხვა საინტერესოა არა მხოლოდ ბავშვებისთვის, არამედ უფროსებისთვისაც.

საინტერესოა!ზოგჯერ ამ შემოქმედების ცნობილი მაგალითები რუსულ ენაზე, ხალხურად მიჩნეული, რეალურად ავტორის გამოდის. ამრიგად, ლინგვისტი ვ. ლუნინი თავის წიგნში „გამოცანები. Tongue Twisters“-ი, რომელიც გამოქვეყნდა 1999 წელს, ადასტურებს, რომ გუგულის კაპიუშონის ნაყიდი გუგულის შესახებ ტექსტის ავტორია ი.დემიანოვი.

სწავლის ტექნიკა

დამახსოვრება უნდა დაიწყოთ შინაარსის გაგებით, რათა ბავშვმა სრულად გაიგოს ნათქვამის მნიშვნელობა. ზრდასრულ ადამიანს შეუძლია დაშალოს მოკლე ენის გრეხილი მოკლე ისტორია, პატარასთან ერთად ნაკვეთი გამოდის.

მაგალითად, შეგიძლიათ ისაუბროთ იმაზე, თუ რატომ მოგზაურობდა ბერძენი მდინარის გასწვრივ, როგორ დაინახა კიბო და წყალში ჩაავლო ხელი და ა.შ.

ამას მოსდევს ტექსტის ნელი, გასაგები გამოთქმა რთული ბგერების აქცენტით. ბევრს მოსწონს ამ პროცესის ბურთის თამაშთან შერწყმა, როდესაც სათამაშოს იჭერენ ერთდროულად თითოეული სიტყვის წარმოთქმისას, სხვები აღნიშნავენ სიტყვებს ტაშის დარტყმით. ამის შემდეგ, ფრაზა ითქვა ხმამაღალი ჩურჩულით, შემდეგ ხმამაღლა. სჯობს, ზრდასრულიც თანაბრად მონაწილეობს პროცესში, ანუ თავად ისწავლის და ბავშვთან ერთად ენის ტრიალს იგივენაირად იმეორებს.

როდესაც ბავშვი ახსოვს და ისწავლის ყველა ბგერის სწორად და მკაფიოდ წარმოთქმას, მეტყველების ტემპი თანდათან უნდა გაიზარდოს. ამ ეტაპზე ჩნდება კონკურენტული მომენტი: ვის შეუძლია ფრაზის უფრო სწრაფად წარმოთქმა დარტყმის გამოტოვების გარეშე. შვილის ან ქალიშვილის გასახალისებლად მშობლებმა შეიძლება განზრახ დაუშვან მეტი შეცდომა, რათა აჩვენონ, რომ ამაში ცუდი არაფერია. შეგიძლიათ გამოიყენოთ საპრიზო სისტემა: ყველა ბგერის წარმოთქმისას შეცდომის გარეშე, კონკურსის გამარჯვებული (რა თქმა უნდა, ბავშვი) იღებს კანფეტს, ვაშლს, ფორთოხალს და ა.შ.

ერთი ფრაზის დამახსოვრების შემდეგ - დასაწყისისთვის მოკლე იყოს - შეგიძლიათ გადახვიდეთ შემდეგზე. როდესაც 4–5 ტექსტი თითო სხვადასხვა ხმებიმყარად მეხსიერებაში, სთხოვეთ ბავშვს გაიმეოროს ისინი ზედიზედ გრძელი პაუზების გარეშე. ასეთი გაკვეთილები რეგულარულად უნდა ჩატარდეს, რათა არ დაკარგოს შეძენილი უნარი. ისინი ავარჯიშებენ დიქციას, ასტიმულირებენ მეხსიერებას და ეხმარებიან პატარა კაციმეტყველების პრობლემებით ფსიქოლოგიური წნეხის დასაძლევად.

სასარგებლო ვიდეო

მოდით შევაჯამოთ

გაკვეთილების ხანგრძლივობა არ უნდა აღემატებოდეს 15-20 წუთს, რათა მათგან არ გაქრეს სათამაშო ელემენტი და ბავშვები არ გადაიღალონ. ყოველი გაკვეთილის ბოლოს აუცილებლად უნდა შეაქოთ ბავშვი, მიეცით მას გააცნობიეროს, რომ ყოველთვის არ არის შესაძლებელი პირველად მიაღწიოს იმას, რისი მიღწევაც მას სურს, მაგრამ თუ ბევრს ეცდებით და ძალისხმევას გამოიჩენთ, ყველაფერი აუცილებლად გამოვა.

კონტაქტში

თანამედროვე სამყარო ბავშვებს სთავაზობს დიდი თანხაინტერაქტიული სათამაშოები, მაღალტექნოლოგიური გართობა, ეფექტური სწავლების მეთოდები. ამავდროულად, სტატისტიკა დაუნდობელია: მსოფლიოში ყოველი მეოთხე ბავშვი მეტყველების განვითარების შეფერხებას განიცდის. სტატიაში გეტყვით, როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს, რომ არ გახდეს სამწუხარო სტატისტიკა.

#1. უმეტესობაჩვენი დროის (დაახლოებით 16 საათი დღეში) ჩვენ ვურთიერთობთ. აშკარაა, რომ ადამიანის წარმატება ფაქტიურად საქმიანობის ნებისმიერ სფეროში დამოკიდებულია კომუნიკაციის უნარზე, რადგან მეტყველების მახასიათებლები მისი იმიჯის მნიშვნელოვანი ნაწილია. მეტყველების შეფერხებამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს უარყოფითი გავლენაბავშვის მომავლისთვის. ეს უარყოფითი მხარეები მოიცავს:

• ერთფეროვანი ან ზედმეტად გამოხატული ინტონაცია
• პაუზის წარუმატებლობა
• ცუდი დიქცია
• მეტყველების სიხშირე ძალიან სწრაფი ან ნელია
• მშვიდი ან ძალიან მაღალი ხმა

ხარვეზების უმეტესობა სრულად გამოსწორებულია. და ამაში დაგვეხმარება არა საზღვარგარეთის მნათობთა სენსაციური მეთოდები, არამედ მარტივი და უსამართლოდ მივიწყებული ენის გადახვევა.

#2. თამაში არის ყველაზე ბუნებრივი სახებავშვის საქმიანობა. Ამიტომაც თამაშის ფორმები- ბავშვის სწავლაში ჩართვის საუკეთესო საშუალება. ვერბალურ მასალებთან თამაშით, მათ შორის ენის ატრიალებით თამაშით გატაცება, თავად ბავშვები ამას შეუმჩნევლად ჩამოაყალიბებენ უამრავ მნიშვნელოვან უნარს, რომელიც დროთა განმავლობაში

• საფუძვლად დაედება მკაფიო გაზომილი მეტყველების
• დაგეხმარებათ სწრაფად დაეუფლონ კითხვას

#3. თითოეული ბავშვი ინდივიდუალურია. გენერალი და მეტყველების განვითარებაიმავე ასაკის ბავშვებს შეიძლება ჰქონდეთ გარკვეული განსხვავებები. ქვემოთ მოცემულ ცხრილში ნაჩვენებია მიახლოებითი თანმიმდევრობა, რომლითაც ბავშვები სწავლობენ რუსული ენის ბგერებს

მნიშვნელოვანია: თუ 6 წლის ასაკში ბავშვს აქვს მეტყველების პრობლემები, მაგალითად, არ წარმოთქვამს ზოგიერთ ბგერს, მშობლებმა უნდა დაუკავშირდნენ ლოგოპედს.

ენის გადამხვევები ბავშვებში მეტყველებისა და დიქტიკის განვითარებისთვის

ენის ბორბლები არა მხოლოდ შესანიშნავი ფოლკლორული მემკვიდრეობაა, არამედ მეტყველების თერაპევტების უმრავლესობის საყვარელი ინსტრუმენტია.

Ენის გასატეხები

• ეფექტურად ავარჯიშებს ბგერების არტიკულაციას
• ხელს ვუწყობ სწორი მეტყველების უნარების შეძენას
• მეტყველების დეფექტების გამოსწორება
• ათავისუფლებს ენის შებოჭვას
• განავითაროს ფონეტიკური ცნობიერება, რადგან ფრაზის რეპროდუცირებისთვის ბავშვმა ის სწორად უნდა გაიგოს.

რაც უფრო ადრე დაიწყებთ ბავშვს ეთქვათ ენის მოტრიალებისა და ენის მობრუნების შესახებ, მით უფრო სწრაფად ისწავლის მოსმენას და სხვადასხვა ხმის კომბინაციების მოსმენას და დროთა განმავლობაში ის შეეცდება დამოუკიდებლად გაიმეოროს ისინი.

სანამ სწრაფად დაიწყებთ საუბარს მადლიერ აუდიტორიასთან, აქ მოცემულია რამდენიმე სასარგებლო რჩევა:

1. დასაწყისისთვის, ნელა ილაპარაკე ენის ტრიალი და „გასინჯე“, რათა სწორად დაიმახსოვროთ ბგერის ყველა კომბინაცია. ამ ეტაპზე თქვენი ამოცანაა ისწავლოთ თითოეული სიტყვის ყველა ბგერის მკაფიოდ გამოთქმა. თუ შვილთან ერთად სწავლობთ ენის ტრიალს, დაიცავით იგივე წესი: გამოთქვით თითოეული სიტყვა ნელა და გარკვევით.

• ნუ ელით, რომ თქვენი ბავშვი ყველაფერს ერთდროულად გაიმეორებს
• ნუ გაბრაზდებით, თუ შედეგი განსხვავდება იმისგან, რასაც ელოდით
• გაკვეთილის დრო ბავშვისთვის: 5-10 წუთი (ბავშვის ასაკის მიხედვით)
• კლასების რაოდენობა: შეუზღუდავი

1. ენის ტრიალი არ არის მხოლოდ სალაპარაკოდ. მათი ჩურჩული და სიმღერაც კი შეიძლება. შეგიძლიათ ისაუბროთ სხვადასხვა ინტონაციებშიდა სხვადასხვა "სტილში". მთავარია ყველა ბგერისა და ხმის კომბინაციის მკაფიო გამოთქმა. დააკვირდით ამას
2. როდესაც სრულიად დარწმუნებული ხართ ყველა სიტყვის მკაფიო გამოთქმაში, შეგიძლიათ სცადოთ რაც შეიძლება სწრაფად წარმოთქვათ მორთული წინადადება. მოექეცით საკუთარ თავს და თქვენს შვილს!

სანამ ენის ტრიალის სწავლას დაიწყებთ, თქვენი შვილისთვის მეტყველების თერაპიული ტანვარჯიში-გახურება ზედმეტი არ იქნება. ასეთი სავარჯიშოები არა მხოლოდ "გააათბობს" არტიკულაციის ორგანოებს, არამედ გააძლიერებს მათ. არტიკულაციის ტექნიკის კლასიკური ნაკრები წარმოდგენილია ვიდეოში „მეტყველების თერაპევტი. არტიკულაციის ტანვარჯიში. სავარჯიშოების დემონსტრირება / საარტიკულაციო ტანვარჯიში »

ვიდეო: მეტყველების თერაპევტი. არტიკულაციის ტანვარჯიში. სავარჯიშოს დემონსტრირება / საარტიკულაციო ტანვარჯიში

ბგერის [შ] სწორი არტიკულაცია ასე უნდა გამოიყურებოდეს

ბგერის სწორი არტიკულაცია [w] პატარებისთვის კარგი დასაწყისი იქნება არა ენის ტრიალი, არამედ სუფთა ენის ტრიალი.

• შა-შა-შა - დედა რეცხავს ბავშვს
• შა-შა-შა - დედა კვებავს ბავშვს
• შა-შა-შა - დედას უყვარს ბავშვი
• შა-შა-შა - ჩვენ ვაქანებთ ბავშვს
• შუ-შუ-შუ - წერილს ვწერ
• შუ-შუ-შუ - ჩვილს შარფი მივუკრათ
• შუ-შუ-შუ - ბავშვისთვის ქუდს მოვქსოვთ
• შო-შო-შო - კარგია სასეირნოდ
• შო-შო-შო - ეს კარგია ჩვენს სახლში
• შო-შო-შო - ზაფხულში პარკში კარგია
• Ash-ash-ash - (ბავშვის სახელი) აქვს ფანქარი
• ეშ-ეშ-აშ - დავასრულეთ ქოხი
• ში-ში-ში - ლერწამი რაღაცას ჩურჩულებს

და ხანდაზმული მოსაუბრეებისთვის, ასევე შესაფერისია ენის მხიარული ტრიალები და რითმები

თაგვი ჩურჩულებს პატარა თაგვს:
"შენ აგრძელებ შრიალს, არ გძინავს"
პატარა თაგვი თაგვს ეჩურჩულება:
"უფრო ჩუმად ვიწუწუნებ"

მაშამ არ დაასრულა ფაფა,
მაშა დაიღალა ფაფით!
- მაშა, დაასრულე შენი ფაფა!
არ შეაწუხო დედა!

კატა შარვალში?
- ტრუსებში და არა კატაში.
- შარვალში შუაჯი?
- შენს შარვალში ნადამი არ არის.
- შარვალში თაგვია?
- შარვალში თაგვი არ არის.
- ტედი დათვი შარვალში?
- მიშკას შარვალი აცვია!

იაშა ფაფას ჭამდა
ანტოშკა - კარტოფილი,
გოშკა - ოქროშკა,
ლეშკა - ბრტყელი პური,
ვალიუშკა - ჩიზქეიქი,
Irishka - crumpet,
ტანია - ფუნთუშა,
და მიშელმა ვერმიშელი შეჭამა!

მიშუტკას კალათაში აქვს
თაგვები, ბაყაყები, კატები,
ბურთები, საყელურები, ხვეულები,
გასაღებები, ფარდები, ბალიშები,
დოქები, ქოთნები, მობუდარი თოჯინები,
მოფურთლები, კარადები, კუბები,
მანქანები, ხრახნები, ჭურვები...
სათამაშოები, სათამაშოები, სათამაშოები

ქუდი კოლიუშაზეა,
ქუდი ანდრიუშაზეა,
უშანკა - გრიშაზე,
გალოშები - მიშაზე,
ფეხსაცმელი - ვიტიუშზე,
კაპიუშონი ვალიუშაზეა,
ქურთუკი - იგორიაშზე,
პერანგი ლიუბაშაზეა,
ჩაფხუტი კირიუშაზეა,
შარფი - კატიუშაზე,
კაშნე - ალიოშაზე,
შარვალი პლატოშაზეა,
ბეწვის ქურთუკი - ილიუშაზე,
შორტები - ვანიუშაზე.

ახლა კი შეგიძლიათ დაეუფლოთ ნამდვილ ენას

• ფანჯარაზე კატა ერმოშკას პერანგს უკერავს
• ლეშა და გლაშა ხორბლის ფაფას ჭამენ
• Timoshka Troshke crumbles crumbs შევიდა okroshka
• თექვსმეტი თაგვი დადიოდა, თექვსმეტი პენი ატარებდა, ორ პატარა თაგვს თითო ორი პენი
• იასპერი ზამში
• მიშამ ქუდი ჩამოაგდო
• ქოხში ექვსი ჯიგარია

უპირველეს ყოვლისა, გაეცანით ბგერის სწორ არტიკულაციას [ш]

ხმის სწორი არტიკულაცია [u] სუფთა გამონათქვამები ამუშავებს პატარა ფიჯებს

• ასჩა-ასჩა-ასჩა - წინ სქელი ჭუჭყიანია
• As-as-as-as - ვიყიდეთ საწვიმარი
• Aschu-aschu-aschu - უფრო შორს არ წახვიდეთ სქელში
• მეტი-მეტი-მეტი - კაპარჭინა იბრძვის ბადეებში
• მეტი-მეტი-მეტი - ძაღლზე არის ტკიპა
• ოჰ-ო-ოჰ-ოჰ-ოჰ - მუხის კორომ შრიალებს
• Osch-oshch-oshch - ცხენის კუდი ბაღში
• ვგრძნობ, ვგრძნობ, ვგრძნობ – გაუფრთხილდი კორომს
• უშ-უშ-უშ - ღობის უკან სუროა
• შჩა-შჩა-შჩა - სახლში კაპარჭინა შემოგვაქვს
• შჩა-შჩა-შჩა - ქამარი წვიმისგან
• Shche-sche-sche - (ბავშვის სახელი) წვიმაში
• მეტი-მეტი-მეტი - კიდევ ერთხელ გავიმეორებთ
• Shchi-schi-schi - (ბავშვის სახელი) უყვარს კომბოსტოს წვნიანი
• Schu-schu-schu - (ბავშვის სახელი) ვეძებ

სუფთა საუბრის შემდეგ, შეგიძლიათ დაიწყოთ გასართობი რითმები

წვიმა აწვალებს, ატყდება,
მგელი ცხენის კუდის ქვეშ დაიმალა.
კუდი კუდის ქვეშ,
მე კი წვიმაში

დენდი პატივს სცემს ფუნჯს,
დენდი ასუფთავებს მტვერს ფუნჯით.
თუ ნივთი არ არის გაწმენდილი,
გასაქანი არაფერი იქნება!

ფრიალო ფარფლები
და კბილის და გამხდარი,
ვეძებ საჭმელს ლანჩისთვის,
პაიკი კაპარჭინას დადის.
სწორედ ამაშია საქმე!
პაიკი ამაოდ იბრძვის
დაჭერით კაპარჭინა.
სწორედ ამაშია საქმე!

აბანოს მომსახურე, სამსხმელო მუშა, მბანავი,
მრბოლელი, გამანადგურებელი, მყვინთავი,
გამრეცხი, გამრეცხი, ტრამვაის ოპერატორი,
მოწესრიგებული, დრამერი,
სოიერი, მწვრთნელი, მოფარიკავე
ხის ყუთს მიათრევდნენ.
ყუთში არის დამსხვრეული ქვები, ჯაგრისები,
ქლიბი, აბაკი და ჩოხები

და ბოლოს დროა ენის გადახვევა

• პაიკს ვაჭიანურებ, ვათრევ, არ გავუშვებ პაიკს
• არა ის, ამხანაგები, ამხანაგის თანამებრძოლი, ვინც ამხანაგებთან ერთად არის თანამებრძოლი, არამედ ის, ამხანაგები, ამხანაგის ამხანაგია, ვინც ამხანაგების გარეშე არის ამხანაგის თანამებრძოლი.
• მგლები ტრიალებენ, საჭმელს ეძებენ
• სასწორები პაიკზე, ჯაგარი ღორზე
• პაიკი ამაოდ ცდილობს კაპარჭას დაჭერას

ბგერა [l] ბგერასთან ერთად [r], ყველაზე მზაკვრული და ძნელად გამოთქმაა. ამიტომაც არის დასაშვები ასაკობრივი ნორმაამ ბგერების დამოუკიდებელი ოსტატობისთვის - 5 წელი

სწორი არტიკულაცია [l] ასეთია

ხმის სწორი არტიკულაცია [l] დათბობა მეტყველების თერაპიის გაკვეთილების მნიშვნელოვანი კომპონენტია. ნუ უგულებელყოფთ სუფთა ლაპარაკს. სწორედ ისინი მოამზადებენ ბავშვის არტიკულატორულ აპარატს სამუშაოდ.

• ულ-ულ-ულ - ჩვენს პატარას ჩაეძინა
• ოლ-ოლ-ოლ - (ბავშვის სახელი) დაჯდა მაგიდასთან
• ლო-ლო-ლო - ერთად ვმხიარულობთ
• Yl-yl-yl - გავრეცხე მანქანა
• ლა-ლა-ლა - მტკნარი კლდე
• ლუ-ლუ-ლუ - შემოვივლოთ კლდეს
• ლე-ლე-ლე - ბუდობს კლდეზე
• ლუ-ლუ-ლუ - (ბავშვის სახელი) მიყვარს

რთული ბგერების დაუფლებაში დაგეხმარებათ მეტყველების თერაპიის ლექსები მხიარული ტექსტებით

მთვარის შუქილურჯი
ვირს არ დაუძინია
ვირი ლოდზე დაჯდა
და იღრიალა და იღრიალა...
და შემთხვევით ვირი
უცებ გადაყლაპა მთვარე,
გაიღიმა, ამოისუნთქა -
და მშვიდად ჩაეძინა

მელიების ყეფა, უდაბნო.
დოე ცაცხვის ხის ქვეშ ფოთლებში წევს.
ტენჩი ცივი წყლების სიღრმეში
ზარმაცი, მაგრამ ადვილად ცურავს.
მთვარე თითბერივით ანათებს
ჰარიერი ქეიფობს ბაყაყს.
მხიარული ფუტკარი დაფრინავს
ღამის სიბნელე დაეცა ტყეს

ვერვისკენ ფეხზე წამოდგნენ.
ვერვთან მივედით.
მივედით ვერხვთან,
დიახ, ფეხები დამიკეცია

ლუდამ გარეცხა თოჯინა მილა,
თოჯინას ჭუჭყი არ გავრეცხე.
მაგრამ საპონი მილას თოჯინად აქცევს
ის გაქრა, როგორც შეეძლო.
უკმაყოფილების გამო თოჯინა ლუდა
ვირზე გაცვალეს

რაც შეიძლება ძვირფასი დედაჩემისთვის,
მიუხედავად იმისა, რომ პატარაა, ის დაეხმარა.
დიდი ხანია რაღაცას არ ვეძებ:
პირსახოცი გავრეცხე,
მე გავრეცხე ჩანგლები და კოვზები,
კატას რძე მივეცი,
იატაკი ცოცხით გაწმინდა
კუთხიდან კუთხემდე...
მას უნდოდა დასვენება -
უსაქმოდ ვერ ვიჯექი:
ნამსხვრევები თაროზე ვიპოვე,
და ქინძისთავები და ნემსები,
და თოჯინასთვის მილა გახდა
შეკერეთ კაბა და საბანი.
მე შევაწუხებ ამ მილას
დედამ ძლივს დააწვინა საწოლში

ამაოა, რომ მოფერებას ჰქვია მოფერება:
ის სულაც არ არის მოსიყვარულე.
ყელსაბამს ბოროტი თვალები აქვს.
ნუ ელი სიყვარულს სიყვარულისგან!

და ყველაზე სერიოზული მოლაპარაკეებისთვის ყველაზე სერიოზული გამოცდა რჩება - ენის ტრიალი ხმისთვის [l]

• კლავამ ხახვი თაროზე დადო
• გემრიელი ჰალვა - დიდება ბატონს
• ზარის ძელის გარშემო
• ლაიკა სათადარიგოთა სკამზეა. ჰასკის თათები აქვს. თათებზე - ბასტის ფეხსაცმელი
• მინდორი არ არის სარეველა, მინდორი არ არის მორწყული. მინდორს მორწყვა სჭირდება, მინდორს მორწყვა სჭირდება
• გაფრინდნენ გედები თავიანთი კუთხით
• შიშველ ტანზე იჯდა ფალკონი

ენის ბორბლები, რომლებიც იწყება ასო "რ"-ით ბავშვებისთვის

ოჰ, ეს გაუგებარი ხმა [R]! რამდენი წყენა აქვთ მის გამო საეჭვო მშობლებს! მაგრამ რთულ ბგერებს სათანადო ყურადღების მიქცევით და ლოგოპედის რჩევის მიყოლებით, თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ ყველაფერი: ვეფხვის ბელივით ღრიალიც კი.

სუფთა გამონათქვამები ხმით [P] დათბობისთვის

• ხელახლა ხელახლა - ყველა ხე ვერცხლისფერია
• ხელახლა ხელახლა - ცბიერი მელა ზის ორმოში
• რია-რია-რია - ალისფერი გარიჟრაჟი ამოვიდა
• რიუ-რიუ-რიუ - მე მოგიმზადებ ლანჩს
• არ-არ-არ - ჭამე, პატარავ, კრეკერი
• რა-რა-რა - (ბავშვის სახელი) დასაძინებლად წასვლის დრო
• რო-რო-რო - იატაკზე ვედრო დევს
• Ry-ry-ry - კოღოები ტრიალებენ და ტრიალებენ
• ან-ან-ან - ეზო გავწმინდეთ

სუფთა გამონათქვამები ბგერით [P] შემოთავაზებული სუფთა გამონათქვამების ათვისების შემდეგ, შეგიძლიათ შვილთან ერთად ახალი წყვილები შექმნათ

და თუ ნამდვილად არ გსურთ იდეების გამომუშავება, ისწავლეთ მეტყველების თერაპიის რითმები თქვენს შვილთან ერთად

მოამზადა რაისამ
ბრინჯის წვნიანი ბორისისთვის
ბორისმა რაისას მისცა
ოცდაცამეტი და სამი ირისი

სირაქლემები ბუდეებს აგებენ გვერდზე.
ეს ძაბრები უცნაურად გამოიყურება.
ქვიშაში ხვრელების გათხრა სწრაფად და მარტივად
სუსტი მაღალი ჩიტები

მწვერვალზე, რომკას გარდა,
ეგორი და არტემკა.
მწვერვალზე, მარკის გარდა,
რიტა და თამარკა

კარ! - ყვირის ყვირილი - ქურდობა!
მცველი! ძარცვა! Გამოტოვებული!
ქურდი დილით ადრე შეიპარა!
მან ჯიბიდან გულსაბნევი მოიპარა!
ფანქარი! მუყაო! Საცობი!
და ლამაზი ყუთი.
- გაჩერდი, ყვირილი, ნუ ყვირი!
ნუ ყვირი, გაჩუმდი.
მოტყუების გარეშე ვერ იცხოვრებ:
ჯიბე არ გაქვს!
- Როგორ?! - ყვავი გადახტა
და გაკვირვებით აცეცებდა თვალებს.
- აქამდე რატომ არ თქვი?
მცველი! ჯიბე მომპარეს!

გორაკის ქვეშ ცეცხლთან
ვეროჩკა ეგორკასთან ერთად.
ვეროჩკა ეგორკასთან ერთად
ისინი იმეორებენ ენის ტრიალს.
მათი საუბარი სწრაფია,
ჩქარი და ენით ამომწურავი:
"ოფიცერი მიდის,
ინჟინერი იუწყება
ცეცხლი იწვის"
ვერა და ეგორი ბედნიერები არიან

საცობით დატენილი იარაღი
რუფმა მორცხვ თევზს მისცა.
მას შემდეგ მძაფრი შავი კიბო
არ იწყებს მასთან ჩხუბს

სასაცილო ლექსების შემდეგ კი ენის გადახვევაც შეგიძლიათ

• არტემი გახეხილი სტაფილო
• დალაქი წვერს საპარსით იპარსავს
• ყველა თახვი კეთილია თავისი ბლების მიმართ
• გრიგოლი - გიორგის ძმა
• კობრები ტერარიუმშია, კობრები კი აკვარიუმში
• აუზში თევზი ათეულია
• ოცდაცამეტი საყვირი ატეხს განგაშს
• სამმა საყვირმა დაუბერა საყვირს

3-4 წლის ბავშვების უმეტესობისთვის რთული ხმებია

• [W], [F], [SH]
• [L], [R]

მოლაპარაკეების მცირე ასაკის გათვალისწინებით, შეარჩიეთ სამეტყველო მასალა, რომელიც არ არის დატვირთული ძნელად გამოთქმის ბგერებით.

ენის ბორბლები ქვემოთ არ შეიცავს სონორანტს [l], [r], სტვენას, სტვენას და ხმას [f]

• ვენია და ივანე არ არიან დამნაშავენი
• ჩვენ ვნახავთ ვადიმს და გავაკვირვებთ მას
• ვაგონში არიან ვოვა და მატვეი, ვიკენტი, ვიტია და ავდეი
• მიიყვანს ბენჯამინს დათვებთან და პინგვინებთან
• ყურადღება: აუზში წყალია
• ხედავთ: ვოვას დივანზე არის ორი ბოა კონსტრიქტორი

• კანფეტი ფერიისთვის, კონფეტი ტიმოფეისთვის
• ფიმას აქვს პაემნები. ფანის აქვს ტკბილეულის შესაფუთი
• ფედოტს აქვს ფაგოტი

• ნუ წუწუნებ, დაარტყი ბუბოს
• მივრბივარ ხართან და ხარიდან

• ჩლიქებზე ცხენოსნებია
• პეტია სასმელს არ ამთავრებს
• პონი საბანში
• თუთიყუში არ არის დაბანილი! არ შეგაშინოთ თუთიყუში! იყიდე თუთიყუში!

• წყლის სხეულში არის ხილული და უხილავი
• სახლში - ბრაუნი, წყალში - წყალი
• ერთი კი ერთი - ორი

• თაფლის სოკო არ არის ქუსლზე
• ანტონს აქვს ანტენა
• ტანიას აქვს საიდუმლო. ეს არის ტანიას საიდუმლო. და ტანია მალავს ამ საიდუმლოს

• კაპას აქვს კომპოტი
• კოკას აქვს კაკაო
• ვიღაც სადღაც ვიღაცას ქვას ესვრის

• ჯადოქრები ბაბა იაგას მაგიით არ ეხმარებიან
• ქარბუქი სამხრეთით არ არის
• იგნატი ეხმარება ინგას და აგნიას საჭმლის მომზადებაში

• დასვენების დღე მოდის. მოდით დავისვენოთ შაბათ-კვირას
• ნადირობისას - ახმედ ახმედოვი, პახომ პახომოვი, მიხეი მიხეევი და ტიხონ ტიხონოვი
• ხანს ჰენა აქვს

• ბუს აქვს სინდისი
• ყველამ ერთად უნდა დაჯდეს და ჭამოს
• შემოდგომაზე სენიაში არის თივა

• ზამთარში უდარდელი ზოია ცივდება
• ნუ დაივიწყებთ დამვიწყებლებს
• ზარი ხმამაღლა რეკავს: "Zzzzzzzzzzz!"

როგორც კი ბავშვი გაიგებს თამაშის წესებს და მკაფიოდ და სწრაფად გაიმეორებს ენის მოტრიალებას მარტივი ხმებით, გადადით რთულ ფრაზებზე.

ჩვენზე არავინ ზრუნავს
არ გადააჭარბო

პეტრ პეტროვიჩი,
მეტსახელად პერეპელოვიჩი,
მოათვინიერა მწყერი.
მწყერი მოიტანა
პიტერ პეტროვიჩი
პერეპელოვიჩი მწყერი იქნება

• თითო თმა სანამ ნამია. Dew away, ლენტები სახლში
• სამი ხის მჭრელი ჭრის შეშას სამ ეზოში
• შრატი იოგურტიდან
• თახვს კარგი ქუდი აქვს
• მე წავალ ტყეში ლაქიანი ძროხის შემდეგ
• ზღვის ტალღა ძლიერი და თავისუფალია
• კორომებში ჭიკჭიკებენ სვიფტები, ონკანის მოცეკვავეები, ოქროსფინჩები და სისკინები

კომპლექსური ენის სახვევები ბავშვებისთვის

საიდან მოდის ფეტვი გაწმენდაში?
აქ უბრალოდ ფეტვი დავღვარეთ.
ფეტვი გავიგეთ.
უკითხავად, მთელი ფეტვი აკრიფეს.

Staffordshire Terrier Zealous,
და შავთმიანი გიგანტი შნაუცერი თამაშობს.

ამანათი გაიგზავნა პერესლავში შემდგომი გადაგზავნისთვის

ოცდაცამეტმა ხომალდმა დაარტყა, დაარტყა, მაგრამ არ დაჯდა

ენა ჩავტეხე, გავიტეხე, ენით ვფქვავზე ვფქვავდი

კარტოგრაფის ბინა რუკებში და პორტრეტი მხატვრის პორტრეტებში

დეიზი აგროვებდა გვირილებს მთაზე,
დაკარგული გვირილა ბალახზე

სასაცილო და არა ყოველთვის ლოგიკური ენის ტრიალი შესანიშნავი საშუალებაა არა მხოლოდ მეტყველების პრობლემების გამოსასწორებლად, არამედ შვილთან ერთად გართობისთვის. დააფასეთ თამაშის და ნდობის ეს მომენტები. ქვემოთ მოცემული მცირე თამაშის ამოცანები დაგეხმარებათ თქვენი აქტივობების დივერსიფიკაციაში

ვიდეო: ენის გადახვევები. მულტფილმები პატარებისთვის