შემეცნებითი პროგრამა სკოლის მოსწავლეებისთვის. საგანმანათლებლო და გასართობი პროგრამა ეკოლოგიაზე დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის „მწვანე მეგობრის პატარა საიდუმლოებები. მოგზაურობა ჯანმრთელობის ქვეყანაში

რეგისტრაცია:უკანა მხარეს დამონტაჟებულია მულტიმედიური სისტემის ეკრანი, ეკრანის წინ არის უძველესი სამყაროს დროინდელი კარიბჭე, სტილიზებული ქვა. სცენის მარჯვნივ და მარცხნივ არის ადგილები მოთამაშეებისთვის ამფითეატრის სახით, რომელიც შედგება სამი საფეხურისგან.

პერსონაჟები:დროის ტაძრის ორი მღვდელმსახური, ძველ სამოსში გამოწყობილი.

(ფარდა დახურულია. გონგი ჟღერს, იდუმალ მუსიკად გადაიქცევა. შუქი ითიშება. ფარდა იხსნება. ჭიშკარი ანათებს ქვემეხს. მთელი სცენა იდუმალ კვამლშია. მღვდლები შავ მოსასხამებში აწეული კაპიუშონებით, გამოჩნდნენ მარცხნიდან და მარჯვნიდან, გაიარეთ კარიბჭე და გაჩერდით სცენის შუაგულში. მუსიკა იცვლება უფრო ხალისიან ბერძნულ სტილში, როდესაც მღვდელმსახურები ერთდროულად იძვრიან თავიანთ მოსასხამებს და გამოდიან მაყურებლის წინაშე ბერძნული სამოსით, როდესაც კაშკაშა შუქი ანთება. .)

მღვდელი 1.ოჰ, დიდო ზევს, მადლობას გიხდით ამ სასწაულისთვის! დროის კარიბჭეებმა გაგვიხსნა გზა უცნობი მომავლისკენ!

მღვდელი 2.ძვირფასო მეგობარო, იცით რა მდგომარეობაში ვართ?

მღვდელი 1. ჩემო ძვირფასო, მეც შენსავით გაურკვევლობაში ვარ. მაგრამ დახმარებისთვის ადგილობრივ მოსახლეობას მივმართოთ. (ის ერთი შეხედვით იჭერს თანამოსაუბრეს, ეშვება დარბაზში.)

”პატივცემულო მოქალაქენო, გთხოვთ, გვითხრათ, რა საოცარი სამეფო ვესტუმრეთ?” (პასუხი.)

მღვდელი 2. იქნებ მითხრათ ახლა რომელ საათზე ვართ? (პასუხი.)

მღვდელი 1.დიდებულო ახალგაზრდავ, რა ღირსშესანიშნაობები შეგვიძლია მოვინახულოთ თქვენს სამეფოში? (პასუხი.)

ჩვენ აუცილებლად აღფრთოვანებული ვიქნებით და დავამატებთ დროის ანალებს.

მღვდელი 2(გულისხმობს მეგობარს). არც კი მჯერა, რომ რამდენიმე ათასწლეულის წინ წავედით. საინტერესოა, სჯერათ თუ არა ჩვენს შთამომავლებს სასწაულების და იციან თუ არა ჩვენი დროის სამყაროს შვიდი საოცრება?

მღვდელი 1.მე მჯერა, ჩემო ერთგულო მეგობარო, რომ დროის ტაძრის მღვდელმსახურებმა უნდა იცოდნენ, რამდენად სანდოა ჩვენი შთამომავლების ცოდნა და რა კვალი დატოვა მათზე დრომ.

მღვდელი 2(დარბაზისკენ მიბრუნდება). არიან თუ არა თქვენს ადგილობრივ მოსახლეობაში ახალგაზრდა ნიჭიერები, რომლებიც კარგად იცნობენ ისტორიულ მატიანეს? (პასუხები.)

მღვდელი 1. მე ვხედავ, რომ თქვენი ქვეყანა მდიდარია ნათელი გონებით. მინდა ვნახო საუკეთესო სკოლების მოსწავლეები! ნიჭიერი ისტორიკოსების ჯგუფებს ვთხოვ, მოვიდნენ ჩვენთან.

(მუსიკა უკრავს. ყველა სკოლის მოთამაშეები იკავებენ ადგილებს სტილიზებულ "ამფითეატრში".)

მღვდელი 2. გვიკვირს, რომ ამფითეატრში ყველა ადგილი დაკავებულია, რაც იმას ნიშნავს, რომ შთამომავლებში ჩვენი ხელოვნების ნაწარმოებებისადმი ინტერესი არ გამქრალია.

მღვდელი 1. ბრძენო ახალგაზრდებო, ჩვენთვის არ არის მიზანშეწონილი ისტორიული მოვლენების მსვლელობაში ჩარევა და თქვენი ცოდნის საგანძურის განსჯა, ამიტომ ჩვენ მოვიწვიეთ პატივცემული არეოპაგი განსასჯელად, რაც თქვენს ენაზე ნიშნავს „მართალ განსჯას“.

მღვდელი 2. ოჰ, ზევს, გააღე დროის კარიბჭე ყველაზე პატივსაცემი და ძლიერი ადამიანებისთვის!

(მუსიკის ფონზე სინათლის თამაშია. ჟიურის პრეზენტაცია, რომელიც დარბაზში დროის კარიბჭიდან შემოდის. ჟიურის თავზე დაფნის გვირგვინებია.)

მღვდელი 1. საპატიო აუდიტორია! სალამი (მოსამართლეთა სახელი).

მღვდელი 2.ისტორიული კონკურსის დასაწყებად გავმართავთ გაცნობის ცერემონიას.

მღვდელი 1.ოჰ, ახალგაზრდა მოაზროვნეებო, დაასახელეთ სკოლა, რომელსაც წარმოადგენთ.

(საშინაო დავალება "სავიზიტო ბარათი". 1-2 წუთში მოთამაშეები წარმოადგენენ თავიანთ ნომერს, ასევე გუნდის სახელს და თამაშის დეკლარირებული თემის შესაბამის დევიზის. ყველაზე მაღალი ქულაა 3 ქულა. ექსპრესიულობა, ემოციურობა, და თემატურობა გათვალისწინებულია.)

მღვდელი 2.გვიხარია ახალი გაცნობა და გამოვთქვამთ იმედი, რომ ჩვენი კომუნიკაცია სასარგებლო და საინტერესო გახდება, მით უმეტეს, რომ ვისაუბრებთ მსოფლიოს შვიდ საოცრებაზე.

მღვდელი 1.როგორც უკვე გავარკვიეთ, ისინი დღემდე აღფრთოვანებასა და აღფრთოვანებას იწვევენ თავიანთი მხატვრული სრულყოფილებით, რომელიც აერთიანებდა მაღალ ხელოვნებას და ჩვენი დროის მოწინავე ტექნოლოგიას.

მღვდელი 2.მსოფლიოს მრავალი ხალხისთვის რიცხვი „შვიდი“ წმინდაა და, შესაბამისად, არქიტექტურისა და ხელოვნების შვიდი საუკეთესო ნამუშევარი აღწერილია ანალებში.

მღვდელი 1. დროის კარიბჭის წყალობით ჩვენ მოვინახულებთ შესანიშნავ ადგილებს და პირადად აღფრთოვანებული ვარ სხვადასხვა ქვეყნის ღირსშესანიშნაობებით.

მღვდელი 2. დავიწყოთ პირველი სასწაულით - ეგვიპტის პირამიდებიდან ყველაზე მაღალი - ფარაონ კეოპსის საფლავი.

მღვდელი 1.ზევსის სახელით, დროის კარიბჭე, წაგვიყვანე ეგვიპტეში გიზას ხეობაში!

(ისმის ეგვიპტური მუსიკა. უკანა მხარე იხსნება ეკრანის გამოსაჩენად. შუქები ჩაქრება. ეკრანზე ნაჩვენებია ოთხი სამარხის გამოსახულება გიზას ველზე.)

მღვდელი 2.ჯერ კიდევ მისი სიცოცხლის განმავლობაში, ახალგაზრდა ფარაონმა კეოპსმა გასცა ბრძანება მისი საფლავის აშენება. იგი თავისი ზომით, ბრწყინვალებითა და ფუფუნებით სხვა სამარხებს უნდა აჭარბებდეს.

მღვდელი 1. ასეთი ჰალკი მიწაში რომ არ ჩავარდნილიყო, კლდოვან უდაბნოში იპოვეს მისთვის შესაფერისი ადგილი. მოსამზადებელი სამუშაოები ათი წელი გაგრძელდა.

მღვდელი 2. ჯერ ააშენეს ძლიერი საძირკველი და გზა, რომლითაც აქ სამი ტონა წონის ქვის ბლოკები უნდა ჩაეტარებინათ. ასეთ "აგურს" ზუსტად 2 300 000 სჭირდებოდა!

(კადრის დემონსტრირება "პირამიდის მშენებლობა".)

მღვდელი 1.ასი ათასი მუშა მათ კარიერიდან ოცი წლის განმავლობაში ათრევდა გზის გასწვრივ და შემდეგ მაღლა და მაღლა ასწევდა პირამიდის დასრულებამდე.

მღვდელი 2.მოგვიანებით, პირამიდის სახეები გაფორმებულია კაშკაშა თეთრი კირქვის ფილებით. თეფშების კიდეები ისე ზუსტად იყო მორგებული, რომ მათ შორის დანის დანაც კი ვერ ჩაედო. სამწუხაროდ, Time Gate იუწყება, რომ პირამიდის ზედა ფენა დღემდე არ შემორჩენილა.

(ეკრანზე - "პირამიდის ინტერიერი", "არაბი მძარცველები სამარხში.")

მღვდელი 1.პირამიდის შიგნით მრავალი დერეფანი გაკეთდა. მაგრამ მხოლოდ ერთს მიჰყავდა მეფის საფლავი, სადაც ოქრო და ძვირფასეულობა იყო დამალული. და ყველა სხვა გადასასვლელი და გადასასვლელი მოჭრილი იყო, შეიძლება ითქვას, განსაკუთრებით ქურდებისთვის, რათა პირამიდაში დაიკარგნენ და ვერაფერი მოიპარონ.

მღვდელი 2. მრავალი წლის განმავლობაში პირამიდას არავის აწუხებდა, რადგან ეგვიპტელების თქმით, მას სულები იცავდნენ, მზად იყვნენ მოეკლათ ყველა, ვინც შეღწევას ცდილობდა.

(გიზას ხეობაში ოთხი საფლავის პირველი ჩარჩოს დემონსტრირება.)

მღვდელი 1. ყველაზე დიდი ეგვიპტური პირამიდა პირველი ადგილი დაიკავა მსოფლიოს საოცრებათა სიაში, რადგან ის არის ყველაზე დიდი ნაგებობა, რომელიც ოდესმე ადამიანის მიერ აღმართულია ჩვენს დროში.

მღვდელი 2.ბაბილონის დაკიდებული ბაღები საოცრებათა სიაში მეორე ადგილზეა.

(ჩარჩო "ბაბილონის დაკიდებული ბაღები" დემონსტრირება.)

მაგრამ ამის შესახებ სკოლის მოსწავლეები გვეტყვიან (აძლევს სკოლის ნომერს).

(საშინაო დავალება "მსოფლიოს ერთ-ერთი საოცრების პრეზენტაცია". მოთამაშეები საინტერესოდ აკეთებენ რეპორტაჟს ლატარიის მეშვეობით წინასწარ შერჩეულ მსოფლიოს ერთ-ერთ საოცრებაზე. შესრულების დრო - 3-5 წუთი. შეფასებულია: ფაქტები სხვადასხვა წყაროდან; ორატორობა; მუსიკალური აკომპანიმენტი; შემოქმედებითი მიდგომა, რეკვიზიტების გამოყენება, უმაღლესი ქულა არის 5.)

მღვდელი 1. მადლობა საინტერესო ინფორმაციისთვის. ახლა კი ჩვენ გადავდივართ ოლიმპიაში ჩვენს ყოვლისშემძლე ზევსთან.

(კადრის დემონსტრირება "ზევსის ქანდაკება ოლიმპიაში".)

მღვდელი 2.სკოლის (ნომრის) მოსწავლეებს ვთხოვთ, თავიანთ სიუჟეტში ხელოვნების ამ ნაწარმოების მთელი სიდიადე გადასცენ ადგილობრივ მოსახლეობას.

(მოთხრობა ზევსის ქანდაკების შესახებ.)

მღვდელი 1. ჩვენ მადლობას გიხდით ახალგაზრდებო, რომ წმინდა ქანდაკება აქეთ.

მღვდელი 2.მეოთხე სასწაული - არტემიდას ტაძარი - მართლაც მაგიას უკავშირდება.

(კადრის დემონსტრირება "არტემისის ტაძარი ეფესოში.")

მღვდელი 1.ამ სასწაულის მთავარი საიდუმლოს გასამჟღავნებლად სკოლის მოაზროვნეებს ვთხოვთ (ნომერი).

(მოთხრობა არტემიდას ტაძრის შესახებ.)

მღვდელი 2. ტაში ახალგაზრდა მომხსენებლებს! ვიმედოვნებთ, რომ კეთილშობილური აუდიტორია კმაყოფილი იქნება მათი მჭევრმეტყველებით.

მღვდელი 1.ბევრი მოგზაური მოხიბლული იყო ჰალიკარნასის მავზოლეუმის სილამაზითა და სიდიადეებით. ის საპატიო სიაში მეხუთე ადგილს იკავებს.

(კარკასის დემონსტრირება "ჰალიკარნასის მავზოლეუმი".)

მღვდელი 2.ამჯერად სკოლის (ნომრის) წარმომადგენლები შეეცდებიან ჩვენს მოხიბვლას თავიანთი ისტორიით.

(მოთხრობა ჰალიკარნასის მავზოლეუმის შესახებ.)

მღვდელი 1. გარწმუნებთ, მეფე მაუსოლუსი კმაყოფილი იქნებოდა მისი მოსმენით. ამაზე დიდხანს შეგვეძლო საუბარი, მაგრამ დროის კარიბჭე გვეპატიჟება კუნძულ როდოსზე მსოფლიოს მეექვსე საოცრების სანახავად.

(კადრის დემონსტრირება "როდოსის კოლოსი".)

მღვდელი 2.სკოლის მოსწავლეები (რიცხვი) აღიარებულნი არიან ამ შესანიშნავი კუნძულის მცოდნეებად. პატივისცემით ვუსმენთ მათ ღირსეულ სიტყვას.

(როდოსის კოლოსის ამბავი.)

მღვდელი 1.თქვენი შესრულება იმსახურებს ოვაციას! თქვენ შესანიშნავად გააკეთეთ რთული დავალება. ჩვენ გვაქვს მარაგში - ბოლო, მეშვიდე, სასწაული - ალექსანდრიის შუქურა.

(კადრის "ალექსანდრის შუქურის" დემონსტრირება.)

მღვდელი 2. ეგვიპტეში ჩვენს გასეირნებას ევალებათ სკოლის (ნომრის) ბავშვები.

(მოთხრობა ალექსანდრიის შუქურის შესახებ.)

მღვდელი 1. გმადლობთ, ახალგაზრდა მოაზროვნეებო, საინტერესო ისტორიისთვის!

მღვდელი 2.პატივცემულო ახალგაზრდებო, გაგვახარეთ, რომ ჩვენი თანამედროვეების შრომა ამაო არ იყო, რადგან საუკუნეების მანძილზეც კი მათი შემოქმედების დიდება ინახებოდა ადამიანის მეხსიერებაში.

მღვდელი 1. რამდენად მოახერხეთ შეკრებილი საზოგადოების, ისევე როგორც არეოპაგის დაინტერესება თქვენი სპექტაკლებით, ამას მომდევნო კონკურსის შემდეგ გავიგებთ. ახლა კი მზად ვართ მოვისმინოთ პატივცემული მოსამართლეების მოსაზრებები, რომლებიც ჩვენი გაცნობის შედეგად ჩამოყალიბდა. თქვენ გაქვთ სიტყვა, პატივცემულო სასამართლო.

(მუსიკა. სავიზიტო ბარათის კონკურსის შედეგების შეჯამება.)

მღვდელი 2. გმადლობთ სამართლიანობისთვის, პატივცემულო არეოპაგო. გავაგრძელოთ ჩვენი ისტორიული შეჯიბრი. ოჰ, ჭკვიანო შვილებო, თქვენ კარგად შეისწავლეთ უძველესი ცივილიზაციების არქიტექტურა და ქანდაკება, ეცადეთ, აღწერიდან განსაზღვროთ მსოფლიოს საოცრების სახელი და პასუხი დაწეროთ ბარათზე. ყველაზე ყურადღებიანს შეუძლია ამ ამოცანისთვის 7 ქულა მიიღოს.

მსოფლიოს ეს საოცრება შედგება მრავალი ლოდისგან გლუვ გაპრიალებული გვერდებით. შენობის შიგნით იყო რთული ლაბირინთები, „ბრმა“ კამერები და ხაფანგები. (კეოპსის პირამიდა.)

ტერასების ძირში მასიური ქვის ფილები ასფალტით დაფარული ლერწმის ფენით. შემდეგ მოვიდა აგურის ორმაგი რიგი, რომელიც დაკავშირებულია თაბაშირთან, კიდევ უფრო მაღალი - ტყვიის ფირფიტები წყლის შესანარჩუნებლად. (ბაბილონის ჩამოკიდებული ბაღები.)

ამ შენობის სახურავის კუთხეებში ოთხი გიგანტური მარმარილოს ხარი იყო. შიგნიდან მარმარილოს ფილებით იყო მოპირკეთებული, მთავარი დარბაზის ცენტრში კი ქალის ქანდაკება იდგა. (არტემისის ტაძარი ეფესოში.)

ეს გრანდიოზული ქანდაკება ტახტზე იჯდა მაღალი ზურგით, ქანდაკების თავი გვირგვინით იყო მორთული. მარჯვენა ხელში ფრთოსანი ქალღმერთის ქანდაკება იყო, მარცხენაში - წმინდა არწივით დაგვირგვინებული კვერთხი. (ოლიმპიელი ზევსი.)

მთელი სტრუქტურის საფუძველი იყო დიდი მარმარილოს კვარცხლბეკი. ზემოდან დაგვირგვინებული იყო ბაქანი, რომელზეც სკულპტურული ჯგუფი იყო აღმართული - ორი ადამიანი ეტლზე, რომელსაც ოთხი ცხენით აზიდავდა. (მავზოლეუმი ჰალიკარნასში.)

ქანდაკება იყო მამაკაცის ფიგურა. გამოწვდილ ხელში ჩირაღდანი ეჭირა. ოდნავ უკან გადახრილმა ახალგაზრდამ შორს გაიხედა. მის თავს ამშვენებდა სხივების გვირგვინი, რომელიც გვერდებზე გადადიოდა. (როდოსის კოლოსი.)

ამ ნაგებობას ჰქონდა კვადრატული საყრდენი, რომელზედაც დიდი სასახლე იყო აღმართული, მასზე - მასიური ოთხკუთხა კოშკი, თანდათან გადაქცეულიყო მეორე, ვიწრო. ქვის პლატფორმის თავზე იდგა ზღვების მფარველის ქანდაკება. (ალექსანდრია (ფაროსი) შუქურა.)

მღვდელი 1. გთხოვ, კალამი გვერდზე გადადო და თითოეული გუნდიდან თითო წარმომადგენელი გამოვიდეს. ვამოწმებთ, გასცეს თუ არა სწორი პასუხები ახალგაზრდა ბრძენებმა.

(შეამოწმეთ პასუხები.)

მღვდელი 2. მე ვთავაზობ ბარათები გადასცეს პატივცემულ არეოაპაგს.

(მუსიკა ჟღერს, გუნდები გადასცემენ ჟიურის ბარათებს.)

ოჰ, სამართლიანი მოსამართლეები, მზად ხართ შეაფასოთ ბოლო ორი კონკურსი: ისტორიები მსოფლიოს შვიდი საოცრების შესახებ და გამოცანები ყურადღებისთვის?

(შეაჯამეთ კონკურსის "ამბავი მსოფლიოს საოცრებაზე" და კონკურსის "გამოცანები" შედეგების შეჯამება.)

მღვდელი 2.ჩვენს მოაზროვნეებს შორის რთული ბრძოლა ყალიბდება, მაგრამ წინ კიდევ რამდენიმე განსაცდელია. თქვენ, დიდებული სამეფოს საუკეთესო სტუდენტებმა, იცით, რომ ჩვენი დროის შენობებმა ხელი შეუწყო ფრთიანი სიტყვებისა და გამოთქმების გაჩენას? (ბავშვების პასუხი.) ამ შემთხვევაში არ გაგიჭირდებათ თითოეული დაჭერის ფრაზაზე სწორი მნიშვნელობის ბარათის მიმაგრება. ამ კონკურსისთვის შეგიძლიათ მიიღოთ 5 ქულა, თითოეული სწორი პასუხი 1 ქულაა.

ჰეროსტრატეს დიდება — ... მსოფლიოს შვიდი საოცრება — ... ბაბილონის ბაღები — ... კოლოსი თიხის ფეხებით — ... ეგვიპტური ნამუშევარი — ...

ბარათები მნიშვნელობით:

„ადამიანთა ყველაზე შავი, ყველაზე სამარცხვინო საქციელის ხსოვნა“.

„ადამიანის და ბუნების მიერ შექმნილი გამორჩეული ღირსშესანიშნაობები“.

"დიდებული, უჩვეულო სასწაული."

"შესანიშნავი გარეგნობით, მაგრამ არსებითად სუსტი."

"მძიმე, დამღლელი სამუშაო."

მღვდელი 2.ძვირფასო ბავშვებო, დრო ამოიწურა. ვთხოვ თითოეული სკოლის წარმომადგენელს გამოაცხადოს პოპულარული გამონათქვამების სწორი მნიშვნელობა.

(შეამოწმეთ პასუხები.)

მღვდელი 1. ვინ გამოვიდა ამ გამოწვევაში? ღირსო არეოპაგო, გამოაცხადეთ შედეგი.

(შეაჯამეთ Winged Words კონკურსის შედეგები.)

მღვდელი 1. სილამაზის ნამდვილ მცოდნეებს შეუძლიათ ხელოვნებისა და არქიტექტურის ნაწარმოების ამოცნობა დეტალებით ან ცალკეული ფრაგმენტებით. თქვენ შეგიძლიათ გადაიტანოთ თქვენი სკოლა 7 ქულამდე ამ კონკურსისთვის გრაციოზულობის ცოდნით.

(მუსიკა. მღვდელმსახური აჩვენებს მსოფლიოს შვიდი საოცრების ფრაგმენტებს, ეს არის პირამიდის ქვისა; ქვედა იარუსი თაღებით და ბაბილონის ბაღების არხის ხედით; სკამი ქანდაკების ფეხქვეშ ზევსის; არტემიდას ქანდაკების თავი; ცხენის თავი ოთხი ცხენიდან მავზოლეუმის სახურავიდან; ალექსანდრიის შუქურის შუა კოშკი; კოლოსის ქანდაკების სხივის ფორმის გვირგვინი. გუნდები წერენ თავიანთ უპასუხეთ ბარათზე და გაახმოვანეთ იგი. მოთამაშეების პასუხების შემდეგ მულტიმედიაზე ნაჩვენებია მსოფლიოს საოცრებების სრული გამოსახულების ფრაგმენტები.)

მღვდელი 1. ძვირფასო ახალგაზრდებო, თქვენ იცით კონკურსის წესები, გთხოვთ, გადასცეთ ბარათები მსაჯებს. თავის მხრივ, ღირსი არეოპაგი გამოაცხადებს ამ კონკურსის შედეგებს.

(შეჯიბრის შედეგების შეჯამება "სურათის ფრაგმენტი".)

მღვდელი 2. ბოლო ტესტი ახალგაზრდა მოაზროვნეებს დაეხმარება მსოფლიოს რუკაზე ნავიგაციაში და მსოფლიოს შვიდი საოცრების ადგილმდებარეობის პოვნაში. რუკაზე დადეთ წრე და მოაწერეთ ხელი იქ მდებარე მსოფლიოს საოცრების სახელს. სამუშაოს დასრულების დრო არის 2 წუთი. თითოეული სწორი პასუხისთვის იღებთ 1 ქულას.

(მუსიკა. გუნდები ასრულებენ დავალებას.)

მღვდელი 2. იმედი მაქვს, თქვენ მოახერხეთ იპოვოთ სად მდებარეობს მსოფლიოს შვიდი საოცრება. თითოეული ჯგუფის წარმომადგენლებს ვთხოვ, მიუახლოვდნენ ჩვენს რუკას. მიუთითეთ თქვენი პასუხი ჯადოსნური სხივით.

(მუსიკა უკრავს ფონზე. ბავშვები გვთავაზობენ საკუთარ პასუხებს, სადაც მიუთითებენ ადგილს ლაზერის სხივით.)

მღვდელი 2. ო, ულამაზესი ქვეყნის საუკეთესო სკოლების ნიჭიერმა მოსწავლეებმა, წარუდგინეთ თქვენი გეოგრაფიული ცოდნის წერილობითი მტკიცებულება სამართლიან ჟიურის.

(მუსიკა. ბავშვებს პასუხების ბარათები ჟიურის მიაქვთ.)

მღვდელი 1.დღევანდელი ისტორიული შეჯიბრებების გამარჯვებულების დადგენა უზენაესი არეოპაგისთვის არც ისე ადვილი საქმეა. მოდით მივცეთ დრო ფიქრისთვის. ამასობაში ვეცდებით პატივცემული აუდიტორიის დაკავებას რთული თავსატეხით.

დაასახელეთ ობიექტების მთლიანი რაოდენობა, რომლებიც პირდაპირ კავშირშია მსოფლიოს შვიდ საოცრებასთან.

(წამყვანები აჩვენებენ ნივთებს: პუშკინის ბიუსტს, დაფნის გვირგვინი, ნახატი, სარკე, ბროლის ვაზა, ქვა, ხის ეკლესიის მოდელი და სუვენირების პალმის ხე.)

(სწორი პასუხები: დაფნის გვირგვინი - ზევსის ქანდაკება; სარკე - ალექსანდრიის შუქურა; ქვა - სტრუქტურების ასაშენებლად და ქანდაკებების დასამზადებლად; სუვენირების პალმის ხე - ბაბილონის ბაღები.)

მღვდელი 1. ოჰ, მადლობელი აუდიტორია, ჩვენ გამოვხატავთ მადლიერებას მსოფლიოს ჩვენი საოცრებებისადმი ყურადღებისთვის. ვიმედოვნებთ, რომ აუცილებლად მოინახულებთ ამ ცნობილ ადგილებს და შეიგრძნობთ ჩვენი ეპოქის სულს.

მღვდელი 2.სასიამოვნო საუბრის დასასრულს, მივმართოთ პატივცემულ არეოპაგს, რომელიც გამოაცხადებს ბოლო შეჯიბრის შედეგებს და მთელი თამაშის საერთო შედეგს.

(შეჯამება. გამარჯვებულთა და თამაშის ყველა მონაწილეთა დაჯილდოება.)

მღვდელი 1. კარგი საუბარი გვქონდა, ახალგაზრდა მოაზროვნეებო და ისტორიული მოვლენის ყველა მონაწილეს სამახსოვრო საჩუქრებს ვაძლევთ.

მღვდელი 2. ტრადიციისამებრ, ყველა დიდება და ქება უძლიერესებს ეკუთვნით, დღეს ისინი სკოლის მოსწავლეები არიან... მათ ოლიმპოსზე ავწევთ და დაფნის გვირგვინით - გამარჯვებულის გვირგვინით დავაგვირგვინებთ.

(მუსიკა. დაფნის გვირგვინების პრეზენტაცია.)

მღვდელი 1. მსოფლიოს ყველა ქმნილება ფასდაუდებელია კაცობრიობისთვის. მაგრამ რამდენი სასწაულიც არ უნდა იყოს სამყაროში, მთავარი სასწაული არის ადამიანები, რომლებმაც შექმნეს ისინი.

მღვდელი 2. მოდით ვიყოთ ჩვენი ეპოქის ნათელი ანარეკლი და შემოვიტანოთ რაღაც ლამაზი ამ სამყაროში!

მღვდელი 1. სამწუხაროდ, დროის კარიბჭე გვეძახის, იძულებულნი ვართ რამდენიმე ათასწლეულის უკან დავბრუნდეთ. მშვიდობით!

(ჟღერს იდუმალ მუსიკას. სინათლეზე თამაში კვამლის ქვემეხის გამოყენებით. მღვდლები ტოვებენ სცენას დროის კარიბჭის გავლით. ფარდა იხურება.)

რეკვიზიტები

1. დაფნის გვირგვინები - 8 ც.

2. სახელურები - 6 ც.

3. ფურცლები - 12 ც.

4. ბარათები ფრთიანი გამონათქვამებით - 6 ც.

5. ტაბლეტები პოპულარული გამოთქმების მნიშვნელობით - 6 კომპლექტი.

6. ფანქარი-წებო - 6 ც.

7. ანტიკური სამყაროს შემცირებული რუკა - 6 ც.

8. ანტიკური სამყაროს რუკის დიდი განლაგება - 1ც.

9. ლაზერის სხივი - 1ც.

10. მსოფლიოს შვიდი საოცრების ფრაგმენტების გამოსახულების ნაკრები.

11. მაყურებელთან სათამაშო ნივთები: დაფნის გვირგვინი, პუშკინის ბიუსტი, ნახატი, სარკე, ბროლის ვაზა, ქვა, ხის ეკლესიის მოდელი, სუვენირების პალმის ხე.

ლიტერატურა

1. აშუკინი ნ.ს. ფრთიანი სიტყვები / ნ.ს. აშუკინი, მ.გ. აშუკინა. - მ .: მხატვრული ლიტერატურა, 1988 წ.

2. ვარტანიანი ე.ფრთიანი სიტყვა. - M.: Sovremennik, 1996 წ.

3. იონინა ნ.ა. მსოფლიოს 100 დიდი საოცრება / N.A. იონინა. - მ.: ვეჩე, 1999 წ.

4. მსოფლიოს შვიდი საოცრება. (Რა არის რა)

5. აბრამოვი ა.ვ. საიდუმლოებისა და საოცრებების ენციკლოპედია: უძველესი სამყაროს საოცრება / A.V. აბრამოვი, ვ.ვ. გაყინვა. - მ.: იუვენტა, 2006 წ.

6. კალაშნიკოვი ვ.ი. საიდუმლოებისა და საიდუმლოებების ენციკლოპედია: მსოფლიოს საოცრება. / ვ.ი.კალაშნიკოვი, ს.ა. ლავროვა - სანკტ-პეტერბურგი: ბელი გოროდი, 2008 წ.

SOGBU ნოვო-ნიკოლსკის ბავშვთა სახლი

გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვებისთვის

საგანმანათლებლო და გასართობი პროგრამა ეკოლოგიაზე

დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის

"მწვანე მეგობრის პატარა საიდუმლოებები"

მომზადდა და მასპინძლობდა:

სტეცენკო ლ.ნ.

აღმზრდელი

სამიზნე:ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია ბუნების შესახებ, მის მიმართ ფრთხილი და მზრუნველი დამოკიდებულების შესახებ.

წამყვანიკითხულობს წერილს ბუნების ზღაპრიდან:

”გამარჯობა, ძვირფასო მეგობრებო! მე ვარ ბუნების ფერია. გავიგე, რომ ძალიან კარგი და კეთილი ბავშვები ხართ. მინდა უკეთ გაგიცნოთ.

ჩემს ბუნებრივ მდგომარეობაში არის ბუნების მოყვარულთა კლუბი. გინდათ იქ ეწვიოთ?

ამისათვის თქვენ უნდა გაიაროთ ტესტი. Მეთანხმები?

შემდეგ დადექი შენს სკამებთან, მიჰყევი ჩემს უკან ყველა მოძრაობას და მაშინვე აღმოჩნდები ჩემს ტყეში.

ვცადოთ?

თამაში მიმდინარეობს

... ადექი, მოემზადე:

ბუნების სამეფოში მოხვედრა მარტივია, შორს გამგზავრება არ გჭირდებათ:

დახუჭე თვალები და გადადგი ნაბიჯი მარჯვნივ, მარცხნივ,

ახლა დაუკარით ხელები ასე:

ერთი ტაში, მეორე ტაში - და ახლა თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ თივის გროვა.

შემობრუნდი - და ახლა მინდორი ყურმილი აქვს,

ხმაური აწუხებს ხორბალს,

მის ზემოთ ცა ლურჯია...

სწრაფად გაახილე თვალები!

აქ ჩვენ ვართ ბუნების ფერიების მდგომარეობაში. თვითონ სად არის? ვჭამოთ?

ოჰ, შეხედე, ჯადოსნური ყვავილი - შვიდი ფერის ყვავილი. ის ასრულებს ყველა სურვილს (იღებს ყვავილს) ბიჭებო, დიახ, აქ არის დავალებები!

(აშორებს წითელ ფურცელს)

1 დავალება "დაასახელე მხატვარი"(ყველა მოთამაშეს ეძლევა ბარათები, ბავშვებმა უნდა გამოიცნონ სეზონი და აწიონ შესაბამისი ბარათი):

თეთრი ზამთარია

მწვანე - გაზაფხული

წითელი - ზაფხული

ყვითელი - შემოდგომა

2. „ოთხი მხატვარი, ამდენივე ნახატი

ერთმა ყველაფერი თეთრი საღებავით დახატა: ტყე და თეთრი მინდორი, თეთრი მდელოები,

ასპენებს რქებივით თოვლით დაფარული ტოტები აქვთ. (ზამთარი)

3. „მეორეს აქვს ცისფერი ცა და ნაკადულები, ბეღურების ფარა ლურჯ გუბეებში იფრქვევა,

თოვლზე არის გამჭვირვალე ყინულის ფენები - მაქმანი, პირველი გალღობილი ნადები, პირველი ბალახი.

4. „სურათზე მესამე ფერები არ არის: ყვითელი, მწვანე, ლურჯი.

ტყე და მინდორი სიმწვანეში, ლურჯი მდინარე, თეთრი ფუმფულა ღრუბლები ცაში. (ზაფხული)

5. „და მეოთხე - ოქროთი მოხატული ბაღები, ნაყოფიერი მინდვრები, მწიფე ხილი.

მძივები ყველგანაა - კენკრა ტყეებში მწიფდება. ვინ არის მხატვარი, თავად გამოიცანით.

კარგად გააკეთე! თქვენ კარგად იცნობთ სეზონებს.

(მეორე "ფორთოხლის" ფურცლის მოწყვეტა, მსურველებს ეძახიან - 5 ადამიანი).

თამაში: „ვინ-რა-იყო? ვინ - რა გახდა?

(შეადგინეთ სიტყვების სწორი ჯაჭვი):

ხიზილალა, თევზი, ფრა;

ქათამი, კვერცხი, ქათამი;

მცენარე, თესლი, ყლორტი;

მუხა, sprout, acorn;

ბაყაყი, კვერცხი, ბაყაყი.

გაანადგურე შემდეგი ფურცელი "ყვითელი"

თამაში "თუ ტყეში მოვალ ..." -ტყეში ქცევის წესების ცოდნა.

(ბავშვებმა მოქმედებებზე უნდა უპასუხონ სიტყვებით „დიახ“ - თუ კარგად ვარ და „არა“ - თუ ცუდად ვარ).

ტყეში რომ ჩავიდე და გვირილა გავარჩიო? (არა)

თუ ღვეზელს ვჭამ და ფურცელს გადავყრი? (არა)

პურის ნაჭერი ღეროზე რომ დავტოვო? (დიახ)

ტოტი რომ შევკრა, კალთას დავდებ? (დიახ)

რა მოხდება, თუ ცეცხლს ვანთებ და არ ჩავაქრობ? (არა)

ნაგავი რომ ამოვიღო, ქილებს დავმარხავ? (დიახ)

მე მიყვარს ჩემი ბუნება, მე ვეხმარები მას! (დიახ)

დახეხეთ 4 ფურცელი. ის მწვანეა".

ამ ფურცელზე, თქვენ უნდა განსაზღვროთ, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ სწორი.

ვინ იცის, ხელს ასწევს და პასუხობს.

1. მიშამ მეჭეჭის ბუდე იპოვა. პატარა კვერცხები იყო. კოლიას ძალიან მოეწონათ ისინი და სახლში წაყვანა უნდოდა. ჩიფჩაფი, რომელიც შემოფრინდა, გარშემო შემოტრიალდა და ყვიროდა. კოლიამ სწორად მოიქცა? (ბავშვები პასუხობენ)

უფლება! ტოტზე ბუდე ჩიტის სახლია, გუშინ მასში წიწილა დაიბადა. შენ არ დაანგრიო ეს სახლი და არავის მისცე უფლება!

2. ბავშვები მივიდნენ ტყის გაწმენდაში და ნახეს ბევრი ყვავილი: კუპავა, გვირილა, ცისფერი ზარები. "მოდით ავარჩიოთ ყვავილების დიდი თაიგულები"!-

სვეტამ შესთავაზა. მასწავლებელმა თქვა...

რა თქვა მასწავლებელმა? უფლება!

გაქცევისას მდელოზე ყვავილი დავყარე, დავყარე, მაგრამ ვერ ავხსნი რატომ.

ჭიქაში იდგა ერთი დღე და გახმება, მაგრამ მდელოზე როდემდე დადგებოდა?

3. ანდრიუშამ ტყეში ზღარბი იპოვა და სახლში მიიყვანა. დედამ თქვა: "გაუშვი." "არა", თქვა ანდრიუშამ. ტკბილეულს ვაჭმევ, რძეს მივცემ.

”ამას მხოლოდ სასტიკი და ბოროტი ხალხი აკეთებს”, - თქვა დედამ. რატომ თქვა დედამ ასე?

უფლება. ზღარბებს არ შეუძლიათ ტყვეობაში ცხოვრება და ხშირად კვდებიან.

„ზღარბი თქვენთან არ წაიყვანოთ, გაუშვით სახლში. ზღარბს, თუნდაც ყველაზე სულელს, სურს ზღარბის დედასთან ცხოვრება!

კარგად გააკეთე! ადამიანი უნდა იყოს ყველა ცოცხალი არსების მეგობარი და სწორად მოიქცეს ტყეში, მდელოზე. „ხემ, ყვავილმა და ჩიტმა ყოველთვის არ იციან როგორ დაიცვათ თავი. თუ ისინი პლანეტაზე განადგურდებიან, ჩვენ მარტო დავრჩებით.

მე-5 ფურცელს ვჭრით- "ლურჯი"

თამაში "გამოიცანი"გამოცანები ბუნების შესახებ: "სოკო", "კენკრა" და ა.შ.

6 ფურცლისფერი ლურჯი "ბლიცი - კითხვები":

ვინ ატარებს სახლს? (ლოკოკინა)

არა ჩიტი, მაგრამ ფრთებით? (პეპელა)

რომელ ცხოველს აქვს თავზე ბუჩქი? (ელაკი)

სად მიდიან მწერები ზამთრის დადგომასთან ერთად?

დაასახელეთ წიწვოვანი ხეები (ცელქი, ნაძვი, კედარი, ფიჭვი, ნაძვი)

რომელ ცხოველებს სძინავთ ზამთარში? (დათვი, ზღარბი, ზაზუნა, მაჩვი)

რომელი ცხოველები იცვლიან ფერს ზამთრისთვის? (კურდღელი, ციყვი)

რომელ ფრინველს ჰქვია ტყის ექიმი? (კოდალა)

რის გარეშე ვერ იზრდება მცენარე? (სინათლე, წყალი, სითბო)

ბუნების ზღაპარი გამოდის:

კარგად გააკეთე! ბუნების ნამდვილი მცოდნეები ხართ მიგიღიათ ბუნების მოყვარულთა კლუბში (გაძლევს ბარათებს "ბუნების მეგობარი").

მაგრამ შენ კიდევ ერთი ფურცელი გაქვს. ეს არის საშინაო დავალება. ველოდები თქვენს ნახატებს "მე და ბუნება" ნახატის კონკურსში გამარჯვებული მიიღებს საჩუქრებს.

Მალე გნახავ!

თამაშის სახელოსნო 2-3 კლასში. სცენარი "მდელოზე ჩვენ დავდივართ და ვიცავთ ბუნებას"

მიზნები და მიზნები:

სამყაროსადმი სიყვარულის განათლება და ბუნებაში ეკოლოგიური ბალანსის შენარჩუნების აუცილებლობა;

ტყით და მისი მაცხოვრებლებისადმი ინტერესის მქონე ბავშვების მოტივაცია, ტყეში ქცევის წესების გაცნობა და სოკოს კრეფა;

თამაშის სახით შეკრული ბავშვთა გუნდის ფორმირება.

აღჭურვილობა.პლაკატები ტყის შესახებ, ბარათები თამაშისთვის "ამოიცანი ხე ფოთლით", საკვები და უჭამი სოკოების მუყაოს მოდელები, ორი კალათა, კონვერტი ყვავილებისგან "წერილით", სტენდი "რუსული ტყე".

კლასის აღწერა

თამაშის სიტუაცია "აიცანი ხე"

საკლასო საათის დასაწყისში მასწავლებელი სთხოვს ბავშვებს გამოიცნონ გამოცანა:

გმირი დგას მდიდარი,

კვებავს ყველა ბავშვს.

ვანია - მარწყვი,

ტანია - ძვალი,

მაშენკა - კაკალი,

პეტია - რუსულა,

კატენკა - ჟოლო,

ვასია ყლორტია. (Ტყე)

მასწავლებელიკითხვა: რაზე ვისაუბრებთ დღეს? (მოსწავლე პასუხობს) ასეა, რაც შეეხება ტყეს. მოგწონთ ტყეში სიარული? Რა მოგწონს? რა ნახე იქ? რა გახსოვთ გასეირნების შესახებ? (მოსწავლეთა მსჯელობა) იცით, რა ხეები იზრდება ტყეში? (პასუხები ბიჭებო)

მოდით გადავჭრათ რამდენიმე გამოცანები. რა ხეებზეა საუბარი?

რა არის ეს გოგო?

არც მკერავი, არც ხელოსანი.

არაფერს კერავს

და მთელი წლის განმავლობაში ნემსებში. (ნაძვი)

იღებს ჩემი ყვავილიდან

ფუტკარი უგემრიელესი თაფლია.

და ყველას მძულს

თხელი კანი მოწყვეტილია. (ცაცხვი)

როგორი ხეა

ქარი არ არის, მაგრამ ფოთოლი კანკალებს? (ასპენი)

გაზაფხულზე მწვანე,

ზაფხულში გარუჯული იყო

ჩაიცვი შემოდგომაზე

წითელი მარჯანი. (როუანი)

ალენა ღირს -

მწვანე შარფი,

თხელი წისქვილი,

თეთრი sundress. (არყი)

მოდით ვითამაშოთ თამაში "ამოიცანი ხე ფოთლით". მასწავლებელი უჩვენებს მოსწავლეებს ბარათებს ხის ფოთლების გამოსახულებით. გამარჯვებული ის არის, ვინც სწორად დაასახელებს ყველა ხეს.

ტყეში ბევრი სხვადასხვა ხე იზრდება. თავიდან ისინი, ისევე როგორც თქვენ, პატარები და სუსტები არიან, განსაკუთრებით სჭირდებათ დაცვა და პატივისცემა.

პატარა მუხა დაიბადა

მე კი ვდგავარ და არ ვსუნთქავ.

პატარა მუხა დაიბადა

ის არის მუხლამდე.

ის ბალახის დაცვის ქვეშ იმყოფება

და ის არ არის ღრმად მიწაში.

დაბადებული მუწუკიდან

და მე მუცელში დავიმალე -

მუხის ფოთლების ჩრდილში.

(ლ. ნიკოლაენკო)

რა როლს თამაშობს ტყე ცხოველებისა და ადამიანების ცხოვრებაში? მასწავლებელი უსმენს ბავშვების აზრებს, შემდეგ აჩვენებს პლაკატებს.

ტყე არის ადამიანის მფარველი, მცენარეთა და ცხოველთა სახლი, ფერმერის დამხმარე, პლანეტის დეკორაცია, ადამიანების ჯანმრთელობა, სიხარული და დასვენება.

შემთხვევითი არ არის, რომ ტყეზე ამბობენ:

ტყე - სიმდიდრე და სილამაზე,

გაუფრთხილდით თქვენს ტყეებს!

ბუნების მტერი

ვინ არ იცავს ტყეს!

როგორ გესმით ეს სიტყვები? (მოსწავლეთა მსჯელობა) დიახ, ტყე ქვეყნის სიმდიდრეა. ის ყველას სჭირდება დასასვენებლად, ის ამშვენებს ჩვენს მიწას, კვებავს ადამიანებსა და ცხოველებს. ტყეები იცავს მდინარეების გაშრობას, პლანეტას აძლევს სუფთა ჰაერს.

რატომ, რა მიზნით მიდის ხალხი ტყეში? დაისვენე, აღფრთოვანდი ყვავილებით, ისუნთქე სუფთა ჰაერი? (სტუდენტი პასუხობს)

მასწავლებელი:შესაძლებელია თუ არა ტყის „მუსიკის“ მოსმენა? როგორ გესმით გამოთქმა "ტყის მუსიკა"?

როგორც კი ბუჩქებში შევედი -

ნაპოვნია ბოლეტუსი,

ორი შანტერელი, ბოლეტუსი

და უზარმაზარი მფრინავი.

ეკლიანი ზღარბი ჩემს წინ

თავისი სახლისკენ გაიქცა.

სამი ტიტმაუსი სიჩუმეში

მოცვი იქ მიიღეს.

ყველაფერი სახლში მომიტანე -

კარგია ჩვენთვის ტყეში!

(გ. ლადონშჩიკოვი)

საკონკურსო თამაშის სიტუაცია "სოკო ტყეში"

მასწავლებელი:გავიხსენოთ მხატვრული ფილმები, სატელევიზიო შოუები, ცნობილი რუსი მხატვრების ნახატები ტყეზე. სასიამოვნო? ეს სილამაზე და სიმდიდრე ხალხმა უნდა დაიცვას.

გაუფრთხილდით რუსეთის ტყეს

ის არის ყველა სასწაულის წყარო!

ყველგან მწვანე იყოს

ფიჭვები, თელა, ნეკერჩხალი, სოჭი,

გაუფრთხილდი ტყეს!

ციყვი, კვერნა, კურდღელი, მელა

ტყე არის სახლი.

ფრინველს და მხეცს უნდა დაჯერება

მშვიდობისა და სიმშვიდისკენ.

(ფ. ლისიჩკინი)

ღეროს მიღმა იმალებოდა

გვერდითი ქუდი.

ვინც ახლოს მოდის

მშვილდ დაბლა. (სოკო)

რომელი თქვენგანი წავიდა ტყეში სოკოსთვის? რა სოკო იცით? (მოსწავლეთა მსჯელობა) გამოიცანი გამოცანები სოკოს შესახებ.

მასწავლებელი აჩვენებს ილუსტრაციებს.

ვარდისფერი პერანგი,

და ტალღოვანი.

ზღურბლის კიდეზე

კი ფუმფულა. (ვოლუშკა ვარდისფერი)

წითელი ყურები

მელას თავით

ისინი ბალახში წევენ

პატარა ზღარბებისთვის. (ჩანტერელები)

ასპენის ქვეშ კაცი

მას აქვს წითელი ქუდი. (ბოლეტუსი)

თეთრი სიმსივნე იყო

შავი კვამლი გახდა. (სოკო-საწვიმარი)

ბიჭები მოვიდნენ

დაჯექი მუწუკებზე.

ყველანი ჯგუფურად სხედან

ნუ ურტყამ! (თაფლის სოკო)

არყის მოხუცის ქვეშ

მას აქვს ყავისფერი ქუდი.

და ქურთუკი ჭრელიანი

და ტალახის ჩექმები. (ბოლეტუსი)

და რა სახის სოკოზეა საუბარი ამ ლექსებში?

პატარა სოკოს შეეშინდა:

- გვერდით ვინ მიბიძგებს?

კარგად დაათვალიერა: ღილაკი-თავი

წითური, როგორც ყველა ზეთი.

"უკან გადადი, მე მრცხვენია რომ გავიზარდე!"

Ყველაფერი გასაგებია. უმცროს ძმასთან ახლოს.

(გ.გლუშნევი)

რომელ ტყეში იზრდება პეპლები? და სად ვეძებთ ბურანებს?

შეხედე: გადავიდა

ნაცრისფერი ხავსი ჩვენს ფეხებთან -

მოხოვიკი დაიბადა

სთხოვა ყუთი.

მიჩვეული ვარ ტყეებში ხეტიალს,

ისევ სოკოს წვიმას ველოდები,

როცა შუქი ისევ გაქრება

ძლივს შესამჩნევი ბოლეტუსი.

რომელ სოკოს აფასებენ ყველაზე მეტად სოკოს მკრეფები? და რომელმა თქვენგანმა იპოვა პორცინის სოკო - სოკო? სად იზრდებიან? (მოსწავლის შესაძლო პასუხები)

ჩვენთან ხშირად დამალვას თამაშობენ.

ბოლეტუსის სოკო

დამალვა - და ჩუმად!

პირქუში სიბნელეში

ნელ-ნელა ვფიქრობდი:

„აი, ეცადე იპოვო

წადი და დაათვალიერე!

ვერ იპოვით, ვერ იპოვით

ასე რომ, თქვენ მიდიხართ არაფრით!"

აი, რას გვითხრა პოეტმა ე.ტრუტნევამ სოკოს გაწმენდის შესახებ: (შეგიძლიათ წაიკითხოთ ლექსის ფრაგმენტი)

სოკო, სოკო,

ზეთის მხარე,

ვერცხლის ფეხი,

გადახტე კალათაში!

მრავალფეროვანი გრეიბლები

მინდვრებში აძვრებიან.

ჩვენ მათ გვერდს ვუვლით

ჩვენ არ გვჭირდება ერთი.

ბუზითვალა მფრინავი აგარი

გვერდულად იჯდა ფერდობზე.

ჩვენ არ გვჭირდება მფრინავი აგარიკი -

არ გადავიდეთ ფერდობზე!

ზოლიანი ტალღები

ფერდობზე დარბოდნენ.

ქუდზეც და კანზეც

ყველა წითურს ჰგავს.

მხოლოდ წითური ქვედაბოლო

თითოეული ნაკეცი წითელია.

და ტალღების ფსკერზე -

მხოლოდ პატარა თეთრი ნაჭრები.

გვერდიგვერდ ხეების ქვეშ -

არც პატარა, არც დიდი

და გროშებივით იტყუება

ორი ლამაზი სისხლჩაქცევა

რბილ ბალახში ჩაფლული.

მათი დანახვა რთულია -

ჩვენ მაინც ვიპოვით!

და ხავსში, როგორც ბალიშზე,

რაღაც თეთრი ყური

და მის შემდეგ კიდევ ხუთი...

ეს არის გრიპი! მიღებაა საჭირო.

ასპენის ქვეშ ჰამაკზე

სოკო ჟოლოს შარფში

დარეკეთ ბოლეტუსი.

და მისი აღება მოუწევს.

ყვითელი ქათმების მსგავსად

ტყეში გაიფანტნენ პეპლები -

ქვედა ქვედა ფილმის ქვეშ,

ზემოდან წაუსვით ზეთი თხელ კანზე.

აქ არის ბოლეტუსის სოკო!

ის სიმპათიური და დიდია!

ერთ მხარეს სქელ ქუდში,

ფეხი ღეროსავით სქელია.

მზე წიწვების ქვემოთ ჩავარდა

ჩვენ ძლივს ვატარებთ კალათას.

სიცხემ დაქვეითება დაიწყო -

დროა წავიდეთ სახლში.

ყველა სოკო საკვებია? რომელი სოკო არ უნდა მიირთვათ? (პასუხის ვარიანტები)

ცუდი მოხუცი ქალია

ფერმკრთალი ქუდი აქვს

და ფეხი ფეხსაცმელში

წინდაზე ჭრელი.

კარიბჭის ირგვლივ

არ ინერვიულო.

ვინც მას ეხება

ის არ გაიღვიძებს. (სასიკვდილო ქუდი)

და რომელი სოკოა ყველაზე ელეგანტური და ლამაზი? (პასუხები ბიჭებო)

ატლასის ქუდი -

წითელ-წითელი,

თეთრი ბარდა

დააგდეს თავზე,

ფეხზე კი თეთრი მშვილდია.

რა არის ეს დენდი? (ამანიტა)

რატომ ამბობენ ამას:

წითელ ქუდში

სოკო საშიშია:

სიყვარული, შეხედე

გვერდით დადიხარ?

(მსჯელობა ბიჭებო)

გავიხსენოთ სოკოს კრეფის წესები.

არ შეეხოთ უცნობ სოკოებს, დატოვეთ ისინი ტყეში.

არ გაანადგუროთ შხამიანი სოკო, მათთან ბევრ ცხოველს მკურნალობენ.

სოკოს მახლობლად ხავსი და ფოთლები ჯოხით არ გაანადგუროთ - შეგიძლიათ დააზიანოთ მიცელიუმი.

სოკო ფრთხილად დაჭერით დანით ან გადაატრიალეთ თავსახური და ფრთხილად ამოიღეთ მიწიდან.

არ წაიღოთ ძველი სოკო, დატოვეთ ისინი მწერებს.

თამაშის პაუზა "Safari"

წინასწარ, სახატავი ქაღალდის ფურცლებზე დავხატავთ აფრიკული ცხოველების ფიგურებს, შემდეგ ავირჩევთ ყველაზე ქმედუნარიან სტუმრებს.

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ მკვეთრი სასტვენით, "მკვეთრი" (სათვალეების გარეშე) თვალით. შემდეგ თამაშის მონაწილეებს ვურიგებთ „ინსულტს“ ტექსტის რედაქტირებისთვის და ვთხოვთ „გაათავისუფლონ უდაბნო ცხოველებისგან“ რაც შეიძლება მალე.

რომელი მონაწილე შეძლებს დანიშნულ დროში მეტი ცხოველის „დაშლას“, მან გაიმარჯვა.

ან შეგიძლიათ შეცვალოთ თამაშის დასასრული და გამოაცხადოთ გამარჯვებული ის, ვინც ნაკლები ცხოველი "გაანადგურა" და მადლობა გადაუხადოთ მას ცხოველთა დაცვის მგზნებარე მხარდაჭერისთვის.

თამაშის სიტუაცია "ტყის ყვავილები"

მასწავლებელი:ტყე მდიდარია არა მარტო სოკოთი, არამედ ყვავილებითაც. ყვავილებთან შეხვედრა ყოველთვის სიხარულია.

გამარჯობა ჩემო ძვირფასო ყვავილო

ტყეები გაზაფხულის სტუმარია!

რა ლამაზად აყვავდი

აქ განმარტოებით!

ნიავი გაიღიმებს

და თამაშობს შენთან ერთად.

მზე მთელი დღის განმავლობაში

მხიარულად ეფერება.

(ია კალასი)

რა ველური ყვავილები იცით? (მოსწავლეთა პასუხები) ასეა, ეს არის გვირილები, ცისფერყანწელები, ივან და მარია, იისფერი, ტყის გერანიუმები. მათ შორის არის ისეთებიც, რომელთაგანაც დედამიწაზე ძალიან ცოტაა დარჩენილი, ამიტომ ისინი დაცულია კანონით. თქვენ არ შეგიძლიათ გაანადგუროთ ისინი! ერთ-ერთი დაცული ყვავილია სიმპათიური ცისფერი (სურათებზე ნაჩვენებია დასახელებული მცენარეები).

ტყის ბილიკზე

ყვავილი თხელ ღეროზე.

ძალიან ძირში

ახალი ნამის წვეთები.

ქარი ხელსახოცს შეეხება -

ზარი დაირეკება!

(ე. ელკი)

თაიგულებში შეგროვებული ტყის ყვავილები სწრაფად ხმება. ჩვენს ტყეებში მათგან ცოტაა შემორჩენილი. ვისწავლოთ ბუნების ყვავილებით აღფრთოვანება და არა ტყის მშვენიერების განადგურება, რათა სხვა ადამიანებსაც აღფრთოვანებულიყვნენ ის, რაც ბუნებამ შექმნა.

თუ ყვავილს ვკრეფ

თუ ყვავილს კრეფ

თუ ყველაფერი: მე და შენ,

თუ ყვავილებს ვკრეფთ

ყველა ველი ცარიელი იქნება

და არ იქნება სილამაზე!

(ტ. სობაკინი)

ბიჭებო, ყვავილებმა გამოგიგზავნეთ წერილი თხოვნით: „ძვირფასო ბავშვებო! გთხოვ, იყავი კეთილი, რომ ყვავილები ტყუილად არ დაკრიფო!“ რას ვეტყვით ყვავილებს? (სტუდენტი პასუხობს)

ადამიანებისგან კი არა მხოლოდ ყვავილები იტანჯებიან, არამედ ხეები და ცხოველებიც. ბევრი მათგანი ტყის ხანძრის შედეგად იღუპება.

„თოვლი ჯერ არ დნება და შარშანდელი ბალახი, ფოთლები, ნემსები და ხავსები უკვე შრება მზეზე და მშრალ ადგილებში. ეს ყველაფერი ძალიან ადვილია ცეცხლში! გაზაფხული შეუმჩნევლად იქცევა ზაფხულად. მშრალი ხდება. ამ დროს ტყეებში ხანძარი ხშირად ჩნდება. საშინელი ხანძარი ტყეში. მცენარეები, ცხოველები, ფრინველები კვდებიან ... "

მრავალი წელია, ხანძარზე ახალი ტყე იზრდება. ხშირად ტყის ხანძრები გამოწვეულია ადამიანების მიერ. ბავშვები და მოზარდები ტყეში ცეცხლს ანთებენ და ავიწყდებათ ჩაქრობა ან ჩაქრობა დაუდევრად. ჩაუქრობელი ხანძრის ნაპერწკლები, ქარის მიერ გაჩენილი, ვრცელდება დიდ მანძილზე და იწვევს ახალ ხანძრებს.

ხანძარი ტყეში ხანძარი ელვისებური დარტყმით იწყება, მაგრამ უფრო ხშირად - ადამიანის მიერ ცეცხლთან უყურადღებო მოპყრობის გამო. შესაძლებელია თუ არა ტყეში ხანძრის გაჩენა? Რატომაც არა? (სტუდენტი პასუხობს)

ხანძრის უყურადღებო მოპყრობისგან შეიძლება დიდი პრობლემა იყოს.

ფიჭვის, ცაცხვის, შეჭამა

ისინი არ დაავადდნენ, ისინი გახდნენ მწვანე,

ახალ ტყეებში

ცაში ავიდა

მათი ზარი და ჩიტების გუგუნი

იცავს მეტყევე მეგობარი.

(ვ. სტეპანოვი)

მეტყევეები ზრუნავენ, რომ ტყეები არ დაბერდეს, გამოჩნდეს ახალგაზრდა ხეები, რომლებიც იზრდებიან სპეციალურ სანერგეებში. სკოლის მოსწავლეები ხშირად მონაწილეობენ ტყის გაშენებაში.

ტყეში ბოსტანი დავინახე.

საწოლებზე მწვანე

ყველა მშობლიური ჯიშის გასროლა:

არყი, ფიჭვი, ნაძვი.

და რამდენი იყო ტყეში

Curly ახალი ფრაის!

მუხა, პატარა თითზე მაღლა,

მუწუკიდან გადაჭიმული.

ის იქნება ძლიერი და ტოტიანი -

ეს ჯოხი კანკალებს.

მან უკვე გახსნა ფურცელი -

მუხა, ნამდვილი.

აი, ზედიზედ დალაგებული ნეკერჩხლები

ბილიკთან საწოლების გასწვრივ,

და მათი ნაზი ფოთოლი მოწითალოა,

ბავშვის ხელებივით.

დედამიწის ტოტებზე შეხება

ჩრდილში ხეები იყო.

ტოტებზე ფუნჯით გაიზარდა

მოკლე ნემსები.

მე ვნახე სასწაულების სასწაული:

ბაღის საწოლებზე

ჩემს თვალწინ ტყე ტრიალებდა

წელი ორი ათასი.

(ს. მარშაკი)

დასკვნა: როგორც მოზრდილებმა, ასევე ბავშვებს უნდა დაეხმარონ მეტყევეებს ტყის დაცვაში და დაცვაში, მისი სიმდიდრის გაზრდაში.

ტრენინგი:

ვინაიდან თამაში განკუთვნილია 7-10 წლის ბავშვებისთვის, სასურველია მათთან წინასწარ ისაუბროთ მოწევისა და ალკოჰოლის დალევის საშიშროების შესახებ. შემდეგ თქვენ უნდა დარწმუნდეთ, რომ ჩამოყალიბებულია 7 კაციანი 2 გუნდი. ასევე სასურველია წინასწარ მოამზადოთ ბარათები ასოებით (A-L-K-0-G-O-L-L და K-U-R-E-N-I-E), 2 ფურცელი Whatman-ის ქაღალდი, ფლომასტერები, ბროშურები კროსვორდის თავსატეხით.

წამყვანი:ალკოჰოლი და ნიკოტინი კაცობრიობის მარადიული და ყველაზე მზაკვრული მტრები არიან. მისი მნიშვნელოვანი ნაწილი ამ ნივთიერებების მონობაშია, რომელსაც უმიზეზოდ უწოდებენ დოპი, წამალს, შხამს. ალბათ, არაერთხელ გსმენიათ უფროსებისგან - მშობლებისგან და მასწავლებლებისგან - მოწევისა და ალკოჰოლის დალევის საშიშროების შესახებ. და არაერთხელ ისინი დარწმუნდნენ, რომ ზოგიერთი ზრდასრული ადამიანი მიდრეკილია ამ მავნე ჩვევებისკენ.

მთვრალები საზოგადოების უმნიშვნელო ნაწილს შეადგენენ, მაგრამ მათზე უნდა ვისაუბროთ, რადგან ისინი ცხოვრებას არა მარტო საკუთარ თავს, არამედ გარშემომყოფებსაც უნგრევთ. ალკოჰოლიზმი უარყოფითად მოქმედებს ბავშვების აღზრდაზე, ანგრევს ოჯახებს. ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენების გამო ადამიანში უვითარდება უხეშობა და ეგოიზმი. მთვრალები კარგავენ ადამიანურ გარეგნობას, ხდებიან კანონისა და საზოგადოებრივი წესრიგის დამრღვევები. ალკოჰოლი ანადგურებს ჯანმრთელობას, ასუსტებს ნებას, ართმევს ადამიანს პროფესიას, ამახინჯებს შთამომავლობას, იწვევს პიროვნების დეგრადაციას და დანაშაულს. მთვრალები, ისევე როგორც მწეველები, არ იბადებიან. ისინი არიან ადამიანები, რომლებსაც სიგარეტსა და ჭიქაზე გაშლილი ხელი დროზე არ აჩერებდა. ასე რომ, ჩვენს თამაშში ვისაუბრებთ მავნე ჩვევებზე.

დავიწყებთ გუნდების მისალმებით.

(თითოეული გუნდი აჩვენებს თავის ემბლემას, სახელს, დევიზის).

თამაშს მკაცრი ჟიური შეაფასებს. (ჟიურის პრეზენტაცია).

1-ლი შეჯიბრი

ვიწყებთ დათბობით.
(ბავშვებს სთავაზობენ კროსვორდის თავსატეხს, რომელსაც საერთო არაფერი აქვს თამაშის თემასთან, მაგრამ აუცილებელია ბავშვების თამაშში ჩართვის, მათი ყურადღების კონცენტრაციისთვის)
ჰორიზონტალურად:
2. ბურთულები კიდია კვანძებზე - სიცხისგან გალურჯდა. (ქლიავი)
4. არა წყალი, არა ხმელეთი - გემით ვერ გაცურავ და ფეხით არ გაივლი. (ჭაობი)
6. სახლში, ოთახი დადის, არავის უკვირს. (ლიფტი)
7. დღისით ბრმა, ღამით მხედველობა, კატას კი არა, თაგვებს იჭერს. (Ბუ)
8. თეთრი კენჭი დნება და დაფაზე კვალი დატოვა. (ცარცი)

ვერტიკალურად:
1. ხერხემალიც არის, ქუდიც არის და არა სოკო. (ქოლგა)
2. ერთი ცეცხლი მთელ სამყაროს ათბობს. (Მზე)
3. წითელი ფერი, ღვინის გემო, ქვის გული. (ალუბალი)
5. პახომი ჯდება ცხენზე, კითხულობს წიგნებს, მაგრამ ასოები არ იცის. (Სათვალე)
6. ზაფხულში ბეწვის ქურთუკში, ზამთარში კი გაშიშვლებული. (Ტყე)

II კონკურსი

წამყვანი: - ჩვენს მეორე კონკურსს ჰქვია "ცელქი წერილები".

თითოეული გუნდი იღებს ბარათების კომპლექტს ასოებით, საიდანაც აუცილებელია სიტყვის გაკეთება 30 წამში. (სიტყვები ბარათებზე: A-L-K-0-G-O-L-L, K-U-R-E-N-I-E).

წამყვანი:კარგი ბიჭებო! თქვენ შესანიშნავი სამუშაო გააკეთეთ. ახლა კი დაგისვამ კითხვებს, რომლებზეც სრული პასუხის გაცემა მოგიწევთ:

1. 
   რა არის ყველაზე ძლიერი შხამი ერთ სიგარეტში? (ნიკოტინი)
2. 
   რა დაავადებებია ყველაზე გავრცელებული მწეველებში? (ფილტვის დაავადება, კიბო)
3. 
   რა გარეგანი ნიშნებით შეიძლება მწეველის ამოცნობა? (სახეზე, თითებზე და კბილებზე ნაოჭები მოყვითალო ყავისფერი ხდება)
4. 
   რა საზიანოა ალკოჰოლის დალევა?

წამყვანი: - ყველამ ძალიან კარგად უპასუხეთ კითხვებს და ამიტომ გადავდივართ შემდეგ დავალებაზე, რომელსაც ჰქვია "გააგრძელე ამბავი".

III კონკურსი

(ბავშვებს კითხულობენ მოთხრობას, მაგრამ არა ბოლომდე, შემდეგ ბავშვებს ეპატიჟებიან მის გასაგრძელებლად. ორივე გუნდის წარმომადგენლების მოსმენისას, ლიდერი კითხულობს მოთხრობის დასასრულს). ძველი სახლი ცარიელია. მალე ჩამოიშლება. აქ დასახლდნენ ბიჭები: მეხუთეკლასელი მიშა, მესამეკლასელები საშა და ილიუშა. მიშამ, გამხდარი, მაღალი ბიჭი, სიგარეტის კოლოფი ამოიღო. მან ოსტატურად დაარტყა ყუთს. ერთი სიგარეტი ამოვარდა. სიგარეტი საშასკენ გაიხედა. საშამ სამი თითით სიგარეტი აიღო. მიშამ მეორედ დააწკაპუნა. მეორე სიგარეტი ილიუშასკენ იყო მიმართული.(ამ მომენტში წყდება ამბავი.)

ილიუშამ (...) თავი დაუქნია.

მე არ გავაკეთებ. Მე წავალ...

მიშამ ზიზღით გაიღიმა.

ეჰ, შენ, პატარავ, გეშინია დედაშენმა ქამარი არ მოგცეს. კური. არავინ გაიგებს.

არ მცემენ, - ჩუმად თქვა ილიუშამ, - არ მეშინია, არ მინდა. ბაბუა ეწევა, თავს ვერ იტანს, იტანჯება. Მე წავალ.

არ გაბრაზდე, არც მე გავბრაზდები, - თქვა საშამ, მიშას სიგარეტი გაუწოდა და მაშინვე გაიქცა ილიუშას დასაჭერად.

წამყვანიკითხვა: რატომ ეწევა ხალხი? ზოგმა არ იცის რომ საზიანოა. სხვებმა იციან ზიანის შესახებ, მაგრამ მაინც ცდილობენ. ბიჭები იკრიბებიან: ორი აანთებს, მესამეს კი ეშინია, რომ ამხანაგების წინაშე პატარა გამოჩნდეს და, თუმცა ზიზღით, სიგარეტსაც იღებს. ყველას არ შეუძლია ილიას მსგავსი ხასიათის ჩვენება. და გადავდივართ შემდეგ კონკურსზე. მას ჰქვია "ანდაზების აუქციონი".

IV კონკურსი

(ამ კონკურსში იწოდება ანდაზები ცუდი ჩვევების შესახებ. გუნდები რიგრიგობით იძახიან ანდაზებს)

წამყვანი: - ჩვენს მომავალ შეჯიბრს "კროს დუელი" ჰქვია.

მე-5 კონკურსი

გუნდებს სთავაზობენ სიტყვას "ნიკოტინი". ამ სიტყვაში შემავალი ასოებიდან აუცილებელია რაც შეიძლება მეტი სხვა სიტყვის (სახელობითი სახელის) შედგენა.

წამყვანი: - გადავიდეთ ჩვენს ბოლო კონკურსზე, რომელსაც ჰქვია "დახატე".

(გუნდები მოწვეულნი არიან დახატონ პლაკატი მოწევის ან ალკოჰოლის დალევის საშიშროების შესახებ).

წამყვანი: - Მადლობა ბიჭებო! ჩვენი თამაში დასრულდა. ვიმედოვნებ, რომ ჩვენი თამაშის დროს მიღებული ცოდნა დაგეხმარება შემდგომ ცხოვრებაში და გიხსნის ცუდი ჩვევებისგან.

მოგზაურობა ჯანმრთელობის ქვეყანაში

სადგურების გასწვრივ დაკვრა მოხალისეების ან ერთი ლიდერის მონაწილეობით და მუსიკის წრეში მატარებელი.

მიზანია ჩამოუყალიბოს მოსწავლეებს წარმოდგენები ადამიანის ფიზიკურ და სოციალურ ჯანმრთელობაზე ნარკოტიკების ზემოქმედების ნეგატიურ შედეგებზე, ჯანსაღი ცხოვრების წესის გაცნობა.

მომზადება: თამაში განკუთვნილია 7-11 წლის ბავშვებისთვის, ამიტომ სასურველია მათთან წინასწარ საუბარი მოწევისა და ალკოჰოლის დალევის საშიშროების შესახებ.

თუ სადგურებით - წინასწარ დაშალეთ კლასი 4-5 კაციან 5 გუნდად. აირჩიე კაპიტანი, მოიფიქრე გუნდის სახელი. მარშრუტების მომზადება. მოამზადეთ სადგურის ლიდერები - მოხალისეები.

თამაშის პროგრესი:

1. 
   მოდერატორის შესავალი სიტყვა.
2. 
   მარშრუტების განაწილება. თამაშის წესების ახსნა.
3. 
   ბრძანების პრეზენტაცია.
4. 
   სადგურის მოძრაობა.

სამედიცინო სადგური

მშობლებისგან ხშირად გსმენიათ, იყოთ ჯანმრთელი, იფიქრეთ იმაზე, რა არის კარგი თქვენი ჯანმრთელობისთვის და რა არა:
სასარგებლო მავნე

ბავშვები ურეკავენ, ლიდერი წერს. ახლა კი დაგისვამ კითხვებს, რომლებზეც სრული პასუხის გაცემა გჭირდებათ (კითხვები ჯანმრთელობის შესახებ).

სადგური ლიტერატურული

მითხარით, იცით თუ არა რუსული ხალხური ანდაზები თამბაქოს და ალკოჰოლის საშიშროების შესახებ?

აქ არ მაქვს მორჩილი ასოები, დამეხმარეთ მათ დაშლაში (მოწევა - ფილტვები, ალკოჰოლი - ღვიძლი), (არ მოწიოთ - მავნეა, იყავით ჯანმრთელი).

სადგური მათემატიკური

რა იცით, ზღაპრები, მულტფილმები, სადაც გმირები ეწევიან? (Დაველოდოთ მას!)

გამოვთვალოთ რამდენი ფული სჭირდება მგელს გასართობად?

1 შეკვრა - 10 მანეთი, მგელი ეწევა 1 კოლოფს დღეში, რამდენი ფული სჭირდება მგელს წელიწადში.

აქ თქვენ უნდა დახატოთ პლაკატი - "რა სამყაროს ვხედავ"

ფურცელი ნახევარში: ერთ სამყაროში ცუდი ჩვევების გარეშე, მეორეზე მათთან ერთად. ბავშვებთან ერთად განიხილეთ სარგებელი.

სადგურის სპორტი

რა სპორტი იცით? Რას აკეთებ? გსურთ ჩაერთოთ?

მუსიკაზე შეასრულეთ სავარჯიშოების ნაკრები.
თეატრის სადგური

თეატრი - ექსპრომტი. ირჩევენ მსახიობებს: მგელი - მწეველი, კურდღელი - სპორტსმენი, მელა - გადაუწყვეტელი. ცემა, განხილვა - ვის მოეწონა, ვის არა, რა ემუქრება მგელს.
სადგური ლეგალური

მინდა გაგაცნოთ თამბაქოს კონტროლის ფედერალური კანონი. 2002 წლის 1 იანვრიდან კანონი ამოქმედდა. კანონი იკითხება.
სასაჩუქრე სადგური

ერთმანეთს ვუსურვებთ. შეგიძლიათ "სწრაფი" ხელნაკეთობები.

1. 
   შეჯამება.
2. 
   დაჯილდოება.

ზღაპარი მელაზე, მგლისა და კურდღლის შესახებ.

დაწყებითი სკოლის ასაკისთვის

გაიცნო ერთხელ მგელი-მწეველი, მელა-ალკოჰოლი
და კურდღლის სპორტსმენი, სახელად სტეპაშკა.
მგელმა მელასა და კურდღელს უთხრა:
„მე ვიცი სად ვიშოვო დიდი კვერცხები.
მაგრამ გუშინდელის შემდეგ
თავი მტკივა ცოტა.
იმიტომ რომ მელასთან ვართ
ძეხვთან ერთად არაყს სვამდნენ.
და სტეპაშკამ შეწყვიტა სასმელი,
მინდოდა ყველას მეპასუხა.
ყოველივე ამის შემდეგ, ყველამ დიდი ხანია იცის:
არაყი მხოლოდ ბოროტებაა.
დიახ, მოიპარე
მელა და მგელი არ ემთხვევა ერთმანეთს.

მგელი:
„აბა, ირიბად, ჩვენთან ერთად მოდიხარ
გემრიელი და ცხიმიანი ქათმებისთვის?

- ასეც იყოს, - თქვა კურდღელმა
"იქნებ მე მშიშარა ვარ,
მაგრამ მე წავალ ჩემს მეგობრებთან ერთად
ფარდულთან დავდგები“.

ღამით წავიდნენ სოფელში,
მათ ძალიან სურდათ ჭამა.
და მათ იპოვეს კარი ქათმის ბუჩქისკენ,
რა უნდა გააკეთონ ახლა?

მგელი მელა: ”კარგი, წადი!

თქვენ, რა თქმა უნდა, გაგიმართლებთ.
მე შენთან ვარ, შენი ერთგული მეგობარი,
დავუსტვი თუ რამეა ირგვლივ.
აბა, შენ, სტეპაშკა, გაჩერდი,
დაიცავით ბეღელი სკირით!“

კურდღელი პირველი გაიქცა
იმიტომ რომ ბაბუაჩემი დავინახე.
და მან დატოვა ლენტები
ტყეში მეფუტკრესთან ახლოს.

მგელი ყნოსავს იმ ბებიას
მან ყვიროდა ბაბუის შემდეგ:
"კეშა, შენ დაიჭირე მგელი,
ქურთუკი კარგი იქნება!
ის მთვრალ მელას ღრიალებს:
„თევზავის ჯოხებში ვტრიალებთ, და!“
პასუხს არ ელოდება
იქვე სიგარეტით ჩაეძინა.
და მელას სურდა ჭამა,
ქორჭილადან ვერ გადმოვიდა.

ამ ამბის არსი ასეთია:
ნებისმიერ შემთხვევაში, ფხიზელი თავი გჭირდება!

დათვის ბელი ბამსის ზღაპარი.

(ზღაპარი დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის ფორმირებაზე

ჯანსაღი ცხოვრების წესი)
დიდ ფიჭვნარში ცხოვრობდა ძლიერი და ჭკვიანი ყავისფერი დათვი. ბამსი ერქვა. ის დედასთან და მამასთან ერთად ცხოვრობდა, რომლებსაც უყვარდათ და დათვის ბელს ყველა სურვილი უსრულებდნენ. გავიდა წლები, ბამსი გაიზარდა და უფრო ხშირად დაიწყო ტყეში სიარული ტყის ცხოველებთან ერთად.
ერთხელ დათვის ბელი სასეირნოდან სახლში ბრუნდებოდა და ბოროტ, ეშმაკ ნაცრისფერ მგელს შეხვდა. მგელი პატარა ცხოველი იყო, არასოდეს ემორჩილებოდა დედას და მამას, ეწეოდა და ზოგჯერ სვამდა. პატარა ცხოველებს ყოველთვის ეშინოდათ ნაცრისფერი. მგელმა ბამსიმ შესთავაზა მოწევა: „ძლიერი იქნები, ყველას შეგეშინდება“. მგელმა დაარწმუნა დათვის ბელი და ის, უარის თქმის ეშინოდა, ცდაზე დათანხმდა. მგელი ბამსის სასეირნოდ წაყვანას დაჰპირდა და ტყის ყველა მოძალადისგან დაიცავდა. ბამსიმ უფრო ხშირად დაიწყო მგელთან სიარული, დაიწყო მოწევა და დალევა. არ ვიცავდი ყოველდღიურ რეჟიმს, ცუდად ვჭამდი. რამდენიმე თვის შემდეგ ყოფილ ბამსის კვალიც აღარ დარჩენია. წონაში დაიკლო, გადაიხარა. მისი ბეწვი ჭუჭყიანი და ჭუჭყიანი იყო. ტყის ცხოველებმა შეწყვიტეს ბამსისთან ურთიერთობა, თვითონ კი დაიღალა სულელ მგელთან კომუნიკაციით. ბამსიმ მეგობრებს პატიება სთხოვა, მაგრამ ამავდროულად მიხვდა, რომ ისე აღარ ენდობოდნენ, როგორც ადრე. ბამსი უკვე იმედგაცრუებული იყო ტყის ცხოველებთან ისევ დამეგობრებაზე. მაგრამ ერთ დღეს იგი შეხვდა თავის ძველ ნაცნობ თაგვს - ნორუშკას. მეგობარს ესმოდა და უთხრა: „ბამსი, უნდა დაძლიო მოწევის ლტოლვა, ისეთივე ჯანმრთელი და ხალისიანი უნდა გახდე. და ჩვენ, თქვენი მეგობრები, აუცილებლად დაგეხმარებით!”

მეოთხე კლასი

გუნდები - "მოაზროვნეების" პროგრამის გამარჯვებულები სხვადასხვა სკოლიდან იკრიბებიან თამაშში "მოაზროვნეები - 2" მონაწილეობის მისაღებად.

(გაისმის პროგრამის ზარის ნიშნები. გამოდის პროგრამის ლიდერი.)

გამარჯობა! მივესალმები ყველა მონაწილეს, გულშემატკივარს და მაყურებელს

საკონკურსო და საგანმანათლებლო პროგრამა „სობრაჟალკი - 2“.

(ჟღერს ვ. შაინსკის სიმღერის „ღიმილი“ მელოდია. მღერის წამყვანი).

ეს სიმღერა ყველამ იცის

და მას მღერიან როგორც მოზრდილები, ასევე ბავშვები.

რადგან ასეთი სიმღერით

მეგობრებო, ამ სამყაროში ცხოვრება უფრო საინტერესოა.

და შემდეგ, რა თქმა უნდა,

უცებ ღრუბლები იცეკვებენ

გლობუსი კიდევ უფრო სწრაფია

დაიწყებს ტრიალს.

გართობის, ხუმრობების, სიცილის მოლოდინში,

გამარჯვებისა და წარმატების მოლოდინში

მოდით, ყველამ ვითამაშოთ და ვისწავლოთ!

სწორედ ამ სიმღერით დასრულდა წინა, პირველი საკონკურსო და საგანმანათლებლო პროგრამა "Subversals". და დღეს გვაქვს ამ თამაშის ფინალი,

რომელშიც პირველი თამაშების გამარჯვებულები შეხვდებიან. სანამ გუნდებს სცენაზე მოვიწვევ, ყველა დამსწრეს ვთხოვ, ხელი დაუკრას.

(მაყურებელი ტაშს უკრავს.)

ახლა კი მხოლოდ კაცობრიობის მშვენიერი ნახევარი.

ახლა ტაშს ვუკრავთ კაცობრიობის ძლიერი ნახევრის წარმომადგენლებს - ბიჭებს.

დაუკრათ ტაში მხოლოდ მათ, ვისაც უყვარს კარგი საკვები.

ტაში დაუკრათ მათ, ვინც მოწევის წინააღმდეგია.

ტაშს უკრავს ისინი, ვინც გაკვეთილებზე არასდროს აგვიანებულა.

ტაშს უკრავენ მხოლოდ ის, ვისაც უყვარს დღესასწაულები.

ვინც სამეულის გარეშე სწავლობს ტაშს უკრავს.

ისინი, ვინც ახლა კარგ ხასიათზე არიან, ტაშს უკრავენ.

ახლა კი ტაშს ვუკრავთ გუნდებს, რომლებსაც სცენაზე ვიწვევ.

(ჟღერს რიტმული ინსტრუმენტული მელოდია. მასპინძელი მოუწოდებს გუნდებს,

მათი სკოლები, ბიჭები გამოდიან სცენაზე.)

ჩვენს საკონკურსო და საგანმანათლებლო პროგრამას დღეს შეაფასებს ჟიური, რომელიც შედგება...

(წამყვანი წარუდგენს ჟიურის ჯგუფს.)

პირველი დავალების შესასრულებლად თითოეულ გუნდს ეძლევა სამი ასო - A, B, C.

(წამყვანის თანაშემწე გუნდებს წერილებს ურიგებს.)

ახლა მე წავიკითხავ კითხვებს და გავცემ მათ სამ პასუხს, თქვენ კი ასოებით ცდილობთ სწორი პასუხის გაცემას. ჟიურის ვთხოვ თითოეულ სწორ პასუხს თითო ქულა მისცეს.

რა ფასი სთხოვა მეღორემ პრინცესას მუსიკალური ჭექა-ქუხილი?

ა) ერთი კოცნა ბ) 10 კოცნა V) 100 კოცნა

სად დაიღუპნენ კალის მტკიცე ჯარისკაცი და მისი შეყვარებული?

ა) ჭაბურღილის ფსკერზე Ურნა ბუხრის ცეცხლი , ბ) ღელეზე

ვინ იყო დუნოს საუკეთესო მეგობარი?

ა) ფიფქია ბ) სინეგლაზკა , ბ) ღილაკი

რამდენი წელი იცხოვრეს მოხუცი და მოხუცი ქალი ლურჯ ზღვასთან ზღაპარი მეთევზე და თევზი?

ა) 3 წლის, ბ) 23 წლის, V) 33 წელი

ზღაპარში "კუზული ცხენი" ივანეს სამ ქვაბში უნდა დაებანა, რათა პრინცესას ცოლად მოეყვანა. რით იყო სავსე პირველი ქვაბი, რომელშიც ივანემ იბანავა?

ა) ცივი წყალი, ბ) ადუღებული წყალი, V) რძე