მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების
საშუალო ყოვლისმომცველი სკოლა №24
ვიქტორინა "ზღაპრის მონახულება".
3-4 კლასის მოსწავლეებისთვის.
ნომინაცია:
მეთოდოლოგიური განვითარებაკლასგარეშე საქმიანობაში.
მასწავლებელი დაწყებითი კლასები
კომსომოლსკი-ამურზე
ხაბაროვსკის ოლქი
შესავალი.
ამ ღონისძიების განვითარება და განხორციელება გამოწვეული იყო ბავშვების კითხვისადმი ინტერესის შემცირების რთული პრობლემის პრაქტიკულად გადაჭრის აუცილებლობით.
ეს არის ზღაპრები, რომლებიც ეხმარება პატარა მკითხველს ჩაეფლონ თავგადასავლების სამყაროში, ცდილობენ გამოსცადონ საკუთარი თავი გამბედაობისთვის, გამბედაობისთვის, გახდნენ მოვლენების მონაწილეები, "სცადონ საკუთარი თავისთვის", რასაც განიცდიან ზღაპრების გმირები, უკეთ გაიგონ სხვა ადამიანები, ასწავლონ მათ. განასხვავოს კარგი ბოროტისაგან, იყოს საზრიანი და დაეხმარო მათ, ვისაც ეს სჭირდება.
ზღაპარი არის ხიდი ბავშვობის სამყაროდან მოზრდილთა სამყარომდე, რომლის გასწვრივ პატარა კაცმა უნდა გაიაროს.
ძნელია გადაჭარბებული შეფასება ხალხური ზღაპრების მშვენიერი, ამაღელვებელი და მიმზიდველი სამყაროს გავლენის შესახებ მომავალი სიტყვამწარმოებლების სულებზე.
საბავშვო ლიტერატურის ყველაზე მიმზიდველი ჟანრი ზღაპრებია. მათ კითხულობენ ბავშვებიც და მოზარდებიც.
ზღაპარი საოცრად ძლიერია ფსიქოლოგიური გავლენამკითხველის შინაგან სამყაროსთან მუშაობის საშუალება, განვითარების ძლიერი ინსტრუმენტი.
ამიტომ, შემთხვევითი არ არის, რომ ზღაპრული თერაპიის კონცეფცია წარმოიშვა, როგორც დამოუკიდებელი მიმართულება. პრაქტიკული ფსიქოლოგია. ზღაპრების უბრალო წაკითხვაც კი საოცარ შედეგს იძლევა, ეხმარება სხვადასხვას დაძლევაში ცხოვრებისეული სირთულეები.
ზღაპრები ხელს უწყობს ბავშვებში მორალური თვისებების განვითარებას - შრომისმოყვარეობა, ურთიერთპატივისცემა, პასუხისმგებლობა და ბუნების პატივისცემა. ეს ყველაფერი მათ ეხმარება განათლების მიღებაში, განვითარებასა და სოციალიზაციაში.
ამიტომ შევიმუშავე და ჩავატარე თამაში - ზღაპრის ვიქტორინა.
სამიზნე: ბავშვებს გავაცნოთ ზღაპრების კითხვა.
Დავალებები:
შეაჯამეთ ბავშვების ცოდნა ზღაპრების შესახებ.
განავითარეთ მეტყველება, აზროვნება, წარმოსახვა, ინტერესი, ყურადღება.
თამაშის დროს განავითარეთ მეგობრობა, მეგობრობა და ცნობისმოყვარეობა.
განავითარეთ სიყვარული და პატივისცემა ზღაპრების მიმართ.
გააფართოვე შენი ჰორიზონტი და ლექსიკა;
ჩაუნერგოს ბავშვებს სიკეთის, სამართლიანობის გრძნობა და სილამაზის ხილვის სიყვარულის უნარი.
შევქმნათ პირობები მოსწავლეებში კითხვის უნარის განვითარებისთვის, ზღაპრების შესახებ ცოდნის განზოგადებისა და სისტემატიზაციისთვის.
განავითარეთ კითხვის მეხსიერება, ყურადღება, შემოქმედებითი აზროვნება.
გააჩინეთ დამოუკიდებელი კითხვის სურვილი თქვენი ცოდნის დემონსტრირებისა და სხვა სტუდენტების ცოდნასთან შედარების შესაძლებლობის საშუალებით.
წაახალისეთ მოსწავლეები შექმნან ჯგუფები.
აღჭურვილობა:
ნახატები ზღაპრის გმირები, ბილეთები ამოცანებით, ბარათები ენის ბორბლებით, ჟეტონები, ჩანთა ზღაპრებიდან საგნებით, დისკი სიმღერებით, პრეზენტაცია, წამახალისებელი პრიზები.
თამაშის პირობები:
თამაშში პატარა ბავშვები მონაწილეობენ სკოლის ასაკი. თამაშობს 2 გუნდი. თითოეული სწორი პასუხისთვის - 1 ქულა, 1 ჟეტონი. გუნდი, რომელიც გაიტანს, იმარჯვებს უდიდესი რიცხვიქულები.
ვიქტორინის მიმდინარეობა.
ყოველი ადამიანი ძალიან ადრეული ასაკიცდილობს იყოს ჭკვიანი, ცნობისმოყვარე, სწრაფი, ყოვლისმომცველი განვითარებული. ჩვენ ყველას გვინდა ვიყოთ საინტერესო მოსაუბრეები და ბევრი ვიცოდეთ. მაგრამ ამის მიღწევა მხოლოდ მას შეუძლია, ვისაც კითხვა უყვარს. ჩვენი პირველი ნამუშევრები ზღაპრებია. ძალიან ადრეული ბავშვობაგავეცნობით რუსულ ხალხურ ზღაპრებს. სკოლაში მისვლისას ვსწავლობთ ლიტერატურული ზღაპრებიდა ზეპირი ხალხური ხელოვნება. Რატომ ფიქრობ? (ბავშვების პასუხები) ასეა, რადგან ზღაპრის წყალობით ჩვენ უფრო მგრძნობიარენი ვხდებით სილამაზის მიმართ, ვსწავლობთ ბოროტების დაგმობას და სიკეთის აღფრთოვანებას.
ჩვენი დღევანდელი ვიქტორინის მიზანია რაც შეიძლება მეტი გავიხსენოთ მეტი ზღაპრები, მათი ავტორები და გმირები და კიდევ უფრო ჩაერთონ კითხვაში.
კლასი იყოფა ორ გუნდად, პასუხისმგებელი მონაწილე აგროვებს ქულას - ნიშანი მისი გუნდისთვის. თუ გუნდის წარმომადგენელმა არ იცის პასუხი, მეორე გუნდის წევრს შეუძლია უპასუხოს, რაც თავის გუნდს ქულას მოუტანს.
(სიმღერა "ზღაპრის მონახულება")
Მოდი ვითამაშოთ!
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი…
ვინ გაიმარჯვებს ვიქტორინაში?
რა თქმა უნდა, საუკეთესო პოლიმატიკა!
ამაში ეჭვი არ გვეპარება -
ის იქნება პირველი, ვინც უპასუხებს.
გამოცანების კონკურსი.
დედას ქალიშვილი შეეძინა
ლამაზი ყვავილიდან.
კარგია, პატარავ!
ბავშვი ერთი სანტიმეტრი იყო.
თუ წაკითხული გაქვთ ზღაპარი,
იცი რა ერქვა ჩემს ქალიშვილს?
(თითისტარი)
2. ეს ზღაპრის გმირი
ცხენის კუდით, ულვაშებით,
მას ქუდში ბუმბული აქვს,
მე სულ ზოლები ვარ,
ორ ფეხზე დადის
ღია წითელ ჩექმებში. (Ჩექმებიანი კატა)
3. საღამო რომ მალე მოვიდეს,
და დადგა დიდი ხნის ნანატრი საათი,
შეიძლება მოოქროვილი ვაგონში ვიყო
გადადით ზღაპრულ ბურთზე!
სასახლეში არავინ გაიგებს
საიდან ვარ, რა მქვია,
მაგრამ როგორც კი შუაღამე მოვა,
მე დავბრუნდები ჩემს სხვენში.
(კონკია)
4. არც მდინარეა და არც ტბა.
სად ვიშოვო წყალი?
ძალიან გემრიელი წყალი
ჩლიქიდან ხვრელში.
(და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა)
5 ყინვაგამძლე ზამთარი იყო.
ტბის პირას ორმოში
ნაცრისფერი კუდიანი მელა
ვინ მიიღო მოყინვა?
(მგელი)
6 დედამ იპოვა თავისი ქალიშვილი
აყვავებულ ყვავილში.
ვინ წაიკითხა ასეთი წიგნი?
იცნობს პატარა გოგონას.
(თითისტარი)
7 პატიოსნად მთელი ხალხის წინაშე
ღუმელი მოძრაობს გზაზე.
ვინ ზის იმ ღუმელზე?
რას გვეუბნება ზღაპარი?
და ეს რა ზღაპარია?
ღუმელი სრიალივით მოძრაობს?
რულონების განადგურება,
ღუმელზე ვიღაც ბიჭი იჯდა.
შემოიარა სოფელში
და ის დაქორწინდა პრინცესაზე. (ემელია)
8 იცოდე ეს ჯიუტი
არავის მოტყუება არ შეიძლება:
კანიბალი, როგორც თაგვი,
მოახერხა მისი გადაყლაპვა!
როგორი ცხოველი დადის ზღაპარში?
მისი ულვაში ჯაგარი, თვალები დახუჭული,
ქუდში, საბერით ხელში
და უზარმაზარ ჩექმებში.
(Ჩექმებიანი კატა)
კონკურსი "მშვენიერი ჩანთა".
ჩანთაში არის ნივთები. ბავშვები რიგრიგობით ტოვებენ. იღებენ საგანს და ზღაპარს უწოდებენ.
1 . კვერცხი (ქათამი - რიაბა)
მონეტა (პინოქიო. ფლაი-ცოკოტუხა)
თხილი (Thumbelina.)
ტანგლი (პრინცესა - ბაყაყი)
ბარდა (პრინცესა და ბარდა)
ხელთათმანი (ტერემოკი)
გოგრა (კონკია)
ხატვის კონკურსი.
გუნდებს სთავაზობენ კონვერტს ზღაპრიდან ამოჭრილი დიზაინით. ბავშვებმა შეადგინეს ეს ნახატი.
Კითხვა პასუხი.
გუნდებს რიგრიგობით უსვამენ კითხვებს. სწორი პასუხისთვის მოცემულია ჟეტონი.
კ.ჩუკოვსკის რომელი ზღაპარი აღწერს ორ სახალისო მოვლენას ერთდროულად:
სახელის დღე და ქორწილი?
შემდეგი პერსონაჟებიდან რომელი იყო A.S. პუშკინის ერთ-ერთი ზღაპრის გმირი:
ბაყაყის პრინცესა, კონკია, გედების პრინცესა?
3. სად ცხოვრობდა კარლსონი?
4. რისი დირექტორი იყო კარაბასი - ბარაბასი?
5. რომელმა პატარა საგანმა შეუშალა ხელი პრინცესას მთელი ღამის ძილს?
6. რა იყო საშინელების პირველივე სურვილი, რომელიც ელიმ შეასრულა?
7. რომელ თვეს მისცა შენს დედინაცვალს თოვლის წვეთების შეგროვების შესაძლებლობა?
8. რატომ აძლევდა ბატების ფარა ნილსს მათთან ერთად მოგზაურობის უფლება?
9. ზღაპარში „შვიდი ყვავილის პატარა ყვავილი“ რა სახის ნივთები იყო თითოეულიდან 7?
10. ვინ აჩუქა გოგონას წითელქუდა?
11. რომელი ცხოველები წავიდნენ ბრემენში მუსიკოსებად?
12. რამდენ საათში ეჭირა თითოეული წყვილი იხვი ყლორტით, რომელსაც სამოგზაურო ბაყაყი უჭირავს?
13. რა ნივთმა გადააადგილა ზღაპრის „ალისფერი ყვავილი“ გმირები ადგილიდან?
14. ბიძია ფიოდორმა საიდან მიიღო ფული ტრაქტორის საყიდლად?
15. ვინ დაარქვა კონკიას ეს სახელი?
16. რა ცხოველებად გადაიქცა კანიბალი ჩექმებში ჩაცმული ჩექმანების თხოვნით?
17. რა ერქვა გიგანტს, რომელიც ეწვია ლილიპუტის ქვეყანას?
18. რა ერქვა ქალაქს, რომელშიც დუნო ცხოვრობდა?
19. რა ზღაპარზეა საუბარი: ჯუნგლებზე, მგლებზე, ბავშვზე?
20. რა ერქვა დათვი პოეტს?
პასუხები:
1 „გაფრინეთ ცოკოტუხა“. 2. გედების პრინცესა. 3. სახურავზე. 4. თოჯინების თეატრი. 5. ბარდა. 6. ამოიღო ბოძიდან. 7. მარტი. 8. გადაარჩინა ბატები მელა სმირისგან. 9. ბაგელი, ფურცლები, პოლარული დათვი. 10. მისი ბებია. 11. ვირი, მამალი, კატა და ძაღლი. 12. თითო ორი საათი. 13. ოქროს ბეჭედი. 14. იპოვა განძი. 15. მისი დედინაცვალის უმცროსი ქალიშვილი. 16. ლომსა და თაგვში. 17. გულივერი. 18. ყვავილოვანი. 19. მაუგლი. 20. ვინი პუხი
ვიქტორინა რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ.
1. რომელ ზღაპარში აუსრულდა მტაცებელმა თევზმა სურვილები?
2. ვისი ქოხი დაიკავა დერეზას თხა?
3. მისცა თუ არა კაცმა დათვს ფესვები ან ტოტები, როცა თხრიან ტურფს?
4. ვინ იყო მეოთხე ზღაპარში „ტურნიპი“?
5. მიიღო თუ არა ყანჩამ ამწეზე დაქორწინების წინადადება?
6. ვინ ავიდა ძროხის ყურში და გამოვიდა მეორე და ამით შეასრულა რთული სამუშაო?
7. ივანუშკა პატარა თხა გახდა თხის ჩლიქიდან წყლის დალევით. როგორ გადაიქცა ისევ ბიჭად?
8. რომელ ზღაპარში იყო დათვების სახელები: მიხაილ ივანოვიჩი, მიშუტკა და ნასტასია პეტროვნა? 9. ვის სცადა ფროსტი – ცისფერი ცხვირი – გაყინვა?
10. რა პროდუქტები სთხოვა ჯარისკაცმა მოხუც ქალს ნაჯახიდან ფაფის მომზადება?
11. რომელი მუსიკალური ინსტრუმენტიკატა მამლის გადასარჩენად მელას ქოხთან თამაშობდა?
12. სად იჯდა ცერის ბიჭი, როცა მინდორს ხნავდა?
13. რა ერქვა გოგონას, რომელიც კოშეი უკვდავი ბაყაყის პრინცესად აქცია?
14. რა კერძი შესთავაზა წეროს მელას, რომ სცადა დოქი მისკენ?
15. რატომ წაიყვანა მოხუცმა ქალიშვილი ზამთარში ტყეში და იქ დატოვა?
16. რა გამოიყენა ბაბუამ შვილიშვილისთვის ტარის ხარი?
17. როგორ მოხდა, რომ ივან ცარევიჩმა ცხენზე კი არა, მგელზე ამხედრა?
18. რა ხე დაკბინა ჯადოქარმა ტერეშკას მოსაპოვებლად?
19. როგორ შეეძინათ მოხუცებმა ქალიშვილი სნეგუროჩკა?
20. როგორ დასრულდა ზღაპარი „ტერემოკი“?
პასუხები:
"ჯადოსნობით". 2. კურდღელი. 3. ტოპები. 4. ბაგი. 5. არა. 6. პაწაწინა ხავროშეჩკა. 7. სამჯერ გადაატრიალა თავზე. 8. "სამი დათვი". 9. კაცი. 10. მარცვლეული, კარაქი და მარილი. 11. არფაზე. 12. ცხენის ყურში. 13. ვასილისა ბრძენი. 14. ოქროშკა. 15. ასე უბრძანა მოხუცმა დედინაცვალმა. 16. დამზადებულია ჩალის, ჯოხებისა და ფისისგან. 17. მგელმა ცხენი შეჭამა.18. მუხა. 19. თოვლისგან თვითონ გააკეთეს. 20. ცხოველებმა ახალი სახლი ააშენეს.
ვიქტორინა „ვინ მისცა სასარგებლო რჩევა?»
1. არ გააღო კარები უცნობები.
2. გაიხეხეთ კბილები, დაიბანეთ ხელები, რეგულარულად მიიღეთ შხაპი.
3. ვჭამე, ჭურჭელს ვრეცხავ ჩემს შემდეგ.
4. მარტო არ იაროთ ტყეში.
5. დაეხმარეთ თქვენს მეგობრებს რთულ სიტუაციებში.
6. საჭმელი კარგად დაღეჭეთ, დრო დაუთმეთ და არ ისაუბროთ ჭამის დროს.
7. არ შეასრულოთ მოთხოვნები იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც არ იცნობთ.
8. დალიეთ მხოლოდ სუფთა წყალი.
9. ერთხელ რთული სიტუაცია, არ ინერვიულოთ, მაგრამ ეცადეთ იპოვოთ გამოსავალი.
10. კარგად ისწავლე.
11. წაიკითხეთ მხატვრული და სამეცნიერო წიგნები.
12. არ მიირთვათ ბევრი ტკბილეული.
შვიდი ბავშვი. 2. მოიდოდირ. 3. ფედორა. 4. წითელქუდა. 5. ტურნიპი და ალიონუშკა ზღაპრიდან "ბატები და გედები". 6. ქათამი ზღაპრიდან "ლობიო თესლი". 7. კოლობოკი. 8. ძმა ივანუშკა. 9. მაშა ზღაპრიდან "მაშა და დათვი" და გერდა. 10. პინოქიო. 11. ზნაიკა. 12. ვინი პუხი.
ხატვის კონკურსი.
ბავშვებს ეძლევათ ნახატების ფურცლები. ასრულებენ ნახატს და აფერადებენ.
ფიზიკური აღზრდის წუთი. 
პინოქიო შემობრუნდა
ერთხელ - მოხრილი,
ორი - მოხრილი,
მან ხელები გვერდებზე გაშალა,
როგორც ჩანს, გასაღები ვერ ვიპოვე,
გასაღები რომ მივიღოთ,
თქვენ უნდა დადგეთ თქვენს თითებზე.
კონკურსი "საოცარი ტრანსფორმაციები".
ვის გადაიქცნენ ან ვის მოჯადოდნენ ზღაპრის გმირები?
კითხვები 1 გუნდისთვის:
პრინცი გიდონი (კოღოში, ბუზში, ბუმბერაზიში).
მახინჯი იხვის ჭუკი (გედში).
მონსტრი აქსაკოვის ზღაპრიდან "ალისფერი ყვავილი" (პრინცივით).
კითხვები 2 გუნდისთვის:
ძმა ივანუშკა (ბავშვობაში).
ვასილისა მშვენიერი (ბაყაყში).
თერთმეტი ძმა - თავადები ზღაპრიდან გ.ჰ. ანდერსენის „ველური გედები“ (გედებში).
მუსიკალური კონკურსი.
სიმღერის მოსმენის შემდეგ გამოიცანით ზღაპრის პერსონაჟი.
ისმის ვოდიანოის, ლეოპოლდ კატის, გართობის პრინცესა და თაგვის სიმღერები.
თითოეულ გუნდს ეძლევა ბარათი. ამოცანაა ხაზი გავუსვა თითოეულის ავტორის გვარს ლიტერატურული ნაწარმოები.
1. "კონკია": C. Perrault. ვ.გაუფი, ძმ. გრიმი.
"მოიდოდირი": ა. ბარტო, ს. მარშაკი, კ.ჩუკოვსკი.
"პატარა ქალთევზა": V. Bianchi, ჰ.კ. ანდერსენი, ა.ვოლკოვი.
2. „ოქროს გასაღები“: პ.ბაჟოვი, ა.ტოლსტოი. ნ.ნოსოვი.
"მაუგლი": რ.კიპლინგი, დ.როდარი, ა.მილნი.
"ზღაპარი ცარ სალტანზე...": ა.პუშკინი, ვ.ჟუკოვსკი, ი.კრილოვი.
3. „პატარა კუზნარევი ცხენი“: ა.პუშკინი, პ.ერშოვი.ა.ჩეხოვი.
"უშნო იხვის ჭუკი": C. Perrault, G. Rodari, ჰ.კ. ანდერსენი.
"ფაფის ქოთანი": ნ.ნოსოვი, ძმ. გრიმი,ვ.კატაევი.
შეაგროვეთ ფრაზა.
ბავშვებს ეძლევათ ორი მოჭრილი ფრაზა. ისინი სწორად უნდა შეიკრიბონ.
წადი იქ, არ ვიცი სად, მოიტანე. არ ვიცი რა.
მალე ზღაპარს ყვებიან, მაგრამ საქმე მალე არ სრულდება.
შედეგები. ჟეტონების დათვლა. გამარჯვებულთა ჯილდო.
კარგად გააკეთე! ბიჭებო, თქვენ ყველამ მშვენიერი სამუშაო გააკეთეთ დღეს და დაასრულეთ ყველა დავალება. თქვენ კარგად იცით ზღაპრები და შეგიძლიათ ზუსტად გამოიცნოთ ისინი. და ბოლოს, მინდა ვთქვა: ”ბიჭებო, წაიკითხეთ ზღაპრები, ისინი დაგეხმარებიან ცხოვრებაში. ზღაპარი ტყუილია, მაგრამ მასში არის მინიშნება, გაკვეთილი კარგი ადამიანებისთვის!”
ლიტერატურა.
ს.გ.ალტარევა, მ.ა.ხრამოვა, ნ.ა.ორლოვა
კალენდარი, ფოლკლორი, თემატური არდადეგები მოსკოვი, „ვაკო“, 2006 წ
ო.ე.ჟირენკო, ლ.პ.ბარილკინა, ლ.ა.ობუხოვა
ინტეგრირებული გაკვეთილები მოსკოვი, „ვაკო“, 2006 წ
M.A. კოზლოვა
კლასში დავდივარ მოსკოვის დაწყებით სკოლაში, "პირველი სექტემბერი", 2000 წელი
ო.ე.ჟირენკო, ლ.ა.ობუხოვა
დღესასწაული მოსალოდნელი სასწაულია! მოსკოვი, „ვაკო“, 2006 წ
ო.ე.ჟირენკო, ლ.ა.ობუხოვა
Კლასგარეშე საქმიანობამოსკოვი, "ვაკო", 2007 წ
Გახურებადაასახელეთ ზღაპრები, რომლებშიც გმირი იყო, მაგალითად, მელა. ("ოქროს გასაღები", "მგელი და მელა", "კოლობოკი", "ორი ხარბი პატარა დათვი", "ხელთათმანი", "მელა და დოქი", "მელა და წერო" და სხვ.)
"ზღაპრული" კითხვების შერჩევა ორიგინალური და რუსული ხალხური ზღაპრების პასუხებით.
ზღაპრის ვიქტორინა
1. კ.ჩუკოვსკის რომელ ზღაპარშია აღწერილი ერთდროულად ორი სახალისო მოვლენა: სახელის დღე და ქორწილი?
2. ჩამოთვლილი პერსონაჟებიდან რომელი იყო A.S. პუშკინის ერთ-ერთი ზღაპრის გმირი: პრინცესა ბაყაყი, კონკია, გედების პრინცესა?
3. სად ცხოვრობდა კარლსონი?
4. რისი დირექტორი იყო კარაბასი - ბარაბასი?
5. რომელმა პატარა საგანმა შეუშალა ხელი პრინცესას მთელი ღამის ძილს?
6. რა იყო საშინელების პირველივე სურვილი, რომელიც ელიმ შეასრულა?
7. რომელ თვეს მისცა შენს დედინაცვალს თოვლის წვეთების შეგროვების შესაძლებლობა?
8. რატომ აძლევდა ბატების ფარა ნილსს მათთან ერთად მოგზაურობის უფლება?
9. ზღაპარში „შვიდი ყვავილის პატარა ყვავილი“ რა სახის ნივთები იყო თითოეულიდან 7?
10. ვინ აჩუქა გოგონას წითელქუდა?
11. რომელი ცხოველები წავიდნენ ბრემენში მუსიკოსებად?
12. რამდენ საათში ეჭირა თითოეული წყვილი იხვი ყლორტით, რომელსაც სამოგზაურო ბაყაყი უჭირავს?
13. რა ნივთმა გადააადგილა ზღაპრის „ალისფერი ყვავილი“ გმირები ადგილიდან?
14. ბიძია ფიოდორმა საიდან მიიღო ფული ტრაქტორის საყიდლად?
15. ვინ დაარქვა კონკიას ეს სახელი?
16. რა ცხოველებად გადაიქცა კანიბალი ჩექმებში ჩაცმული ჩექმანების თხოვნით?
17. რა ერქვა გიგანტს, რომელიც ეწვია ლილიპუტის ქვეყანას?
18. რა ერქვა ქალაქს, რომელშიც დუნო ცხოვრობდა?
19. რა ზღაპარზეა საუბარი: ჯუნგლებზე, მგლებზე, ბავშვზე?
20. რა ერქვა დათვი პოეტს?
პასუხები:
1. „ცოკოტუხა ბუზი“. 2. გედების პრინცესა. 3. სახურავზე. 4. თოჯინების თეატრი. 5. ბარდა. 6. ამოიღო ბოძიდან. 7. მარტი. 8. გადაარჩინა ბატები მელა სმირისგან. 9. ბაგელი, ფურცლები, პოლარული დათვი. 10. მისი ბებია. 11. ვირი, მამალი, კატა და ძაღლი. 12. თითო ორი საათი. 13. ოქროს ბეჭედი. 14. იპოვა განძი. 15. მისი დედინაცვალის უმცროსი ქალიშვილი. 16. ლომსა და თაგვში. 17. გულივერი. 18. ყვავილოვანი. 19. მაუგლი. 20. ვინი პუხი.
ვიქტორინა რუსული ხალხური ზღაპრების შესახებ
1. რომელ ზღაპარში აუსრულდა მტაცებელმა თევზმა სურვილები?
2. ვისი ქოხი დაიკავა დერეზას თხა?
3. მისცა თუ არა კაცმა დათვს ფესვები ან ტოტები, როცა თხრიან ტურფს?
4. ვინ იყო მეოთხე ზღაპარში „ტურნიპი“?
5. მიიღო თუ არა ყანჩამ ამწეზე დაქორწინების წინადადება?
6. ვინ ავიდა ძროხის ყურში და გამოვიდა მეორე და ამით შეასრულა რთული სამუშაო?
7. ივანუშკა პატარა თხა გახდა თხის ჩლიქიდან წყლის დალევით. როგორ გადაიქცა ისევ ბიჭად?
8. რომელ ზღაპარში იყო დათვების სახელები: მიხაილ ივანოვიჩი, მიშუტკა და ნასტასია პეტროვნა?
9. ვის სცადა ფროსტი – ცისფერი ცხვირი – გაყინვა?
10. რა პროდუქტები სთხოვა ჯარისკაცმა მოხუც ქალს ნაჯახიდან ფაფის მომზადება?
11. რა მუსიკალურ ინსტრუმენტზე უკრავდა კატა მელას ქოხში მამლის გადასარჩენად?
12. სად იჯდა ცერის ბიჭი, როცა მინდორს ხნავდა?
13. რა ერქვა გოგონას, რომელიც კოშეი უკვდავი ბაყაყის პრინცესად აქცია?
14. რა კერძი შესთავაზა წეროს მელას, რომ სცადა დოქი მისკენ?
15. რატომ წაიყვანა მოხუცმა ქალიშვილი ზამთარში ტყეში და იქ დატოვა?
16. რა გამოიყენა ბაბუამ შვილიშვილისთვის ტარის ხარი?
17. როგორ მოხდა, რომ ივან ცარევიჩმა ცხენზე კი არა, მგელზე ამხედრა?
18. რა ხე დაკბინა ჯადოქარმა ტერეშკას მოსაპოვებლად?
19. როგორ შეეძინათ მოხუცებმა ქალიშვილი სნეგუროჩკა?
20. როგორ დასრულდა ზღაპარი „ტერემოკი“?
პასუხები:
1. „პაიკის ბრძანებით“. 2. კურდღელი. 3. ტოპები. 4. ბაგი. 5. არა. 6. პაწაწინა ხავროშეჩკა. 7. სამჯერ გადაატრიალა თავზე. 8. "სამი დათვი". 9. კაცი. 10. მარცვლეული, კარაქი და მარილი. 11. არფაზე. 12. ცხენის ყურში. 13. ვასილისა ბრძენი. 14. ოქროშკა. 15. ასე უბრძანა მოხუცმა დედინაცვალმა. 16. დამზადებულია ჩალის, ჯოხებისა და ფისისგან. 17. მგელმა ცხენი შეჭამა.18. მუხა. 19. თოვლისგან თვითონ გააკეთეს. 20. ცხოველებმა ახალი სახლი ააშენეს.
კონკურსი "ზღაპრის სახელი"
თითოეული გუნდის წარმომადგენელი წამყვანისგან იღებს ფურცელს ზღაპრის სახელწოდებით. თქვენ უნდა გამოიყენოთ თქვენი თითები, ხელები და ფეხები, რათა გამოსახოთ ასოები, რომლებიც ქმნიან სახელს. ერთი ადამიანი - ერთი ასო. თუ მაყურებელმა შეძლო სათაურის წაკითხვა, მაშინ გუნდი იღებს ქულას. ("ტურნიპი", "ფაფი", "განძი", "კურდღელი", "მაუგლი" და ა.შ.)
თამაში ყველასთვის "ერთი ასო"
წამყვანი ასახელებს ანბანის ასოებს თანმიმდევრობით (გარდა: й, ъ, ы, ь). ბავშვები ყვირიან ზღაპრის გმირის სახელს მათ მიერ ნათქვამი ასოდან გამომდინარე. მაგალითად, "A" - აიბოლიტი, "B" - პინოქიო, ... "I" - იაგა.
კონკურსი "ერთი ასო"
არჩეულია ანბანის ასო (შეგიძლიათ წიგნში ფანქარი ჩაყაროთ ნახვის გარეშე, ან ერთი ბავშვი იტყვის თავისთვის ანბანს და როცა ეუბნებიან „გაჩერდი!“ ახმოვანებს ასოს, რომელზეც შეჩერდა). თითოეული გუნდიდან ერთი მოთამაშე გამოდის. წამყვანი თავის მხრივ სვამს ნებისმიერ 6 კითხვას. მოთამაშე პასუხობს არჩეული ასოთი დაწყებული სიტყვით.
მაგალითად, ასო "K".
Თქვენი სახელი? (კოლია, კატია)
Შენი გვარი? (კოვალევი, კოვალევა)
რომელ ქალაქში ცხოვრობ? (კურსკი, კიევი)
კარგი ზღაპრის გმირი? (კოლობოკი)
ბოროტი ზღაპრის გმირი? (კოშეი)
საყვარელი ზღაპარი? ("ქათამი რიაბა")
1. არ გაუღო კარები უცნობებს.
2. გაიხეხეთ კბილები, დაიბანეთ ხელები, რეგულარულად მიიღეთ შხაპი.
3. ვჭამე, ჭურჭელს ვრეცხავ ჩემს შემდეგ.
4. მარტო არ იაროთ ტყეში.
5. დაეხმარეთ თქვენს მეგობრებს რთულ სიტუაციებში.
6. საჭმელი კარგად დაღეჭეთ, დრო დაუთმეთ და არ ისაუბროთ ჭამის დროს.
7. არ შეასრულოთ მოთხოვნები იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც არ იცნობთ.
8. დალიეთ მხოლოდ სუფთა წყალი.
9. თუ რთულ სიტუაციაში აღმოჩნდებით, პანიკაში ნუ ჩავარდებით, არამედ ეცადეთ იპოვოთ გამოსავალი.
10. კარგად ისწავლე.
11. წაიკითხეთ მხატვრული და სამეცნიერო წიგნები.
12. არ მიირთვათ ბევრი ტკბილეული.
პასუხები:
1. შვიდი ბავშვი. 2. მოიდოდირ. 3. ფედორა. 4. წითელქუდა. 5. ტურნიპი და ალიონუშკა ზღაპრიდან "ბატები და გედები". 6. ქათამი ზღაპრიდან "ლობიო თესლი". 7. კოლობოკი. 8. ძმა ივანუშკა. 9. მაშა ზღაპრიდან "მაშა და დათვი" და გერდა. 10. პინოქიო. 11. ზნაიკა. 12. ვინი პუხი.
ვიქტორინა "რამდენი?"
1. რამდენმა ზღაპრის გმირმა გამოათრია ტურფა?
2. რამდენი თვე იჯექი საახალწლო ცეცხლთან?
3. რამდენი ცხოველი წავიდა ბრემენში მუსიკოსობისთვის?
4. რამდენი თვალი აქვს ბასტინდას?
5. რამდენი ბავშვი მოიპარა მგელმა?
6. რამდენი წლის იყო ძია ფიოდორი, როცა კითხვა ისწავლა?
7. რამდენჯერ მიმართა მოხუცმა თხოვნა ოქროს თევზს?
8. რამდენი ოქროს მონეტა მისცა კარაბას ბარაბასმა პინოქიოს?
9. რამდენმა გმირმა შესთავაზა ქორწინება თუმბელინას?
10. რამდენი მაიმუნის სიგრძეა ბოას კონსტრიქტორი?
11. რამდენი წელი ეძინა მძინარე მზეთუნახავს?
12. რამდენი წლისაა ნიანგი გენა?
პასუხები: 1. ექვსი. 2. თორმეტი. 3. ოთხი. 4. მარტო. 5. ექვსი. 6. ოთხი. 7. ხუთი. 8. ხუთი. 9. ოთხი. 10. ხუთი. 11. ასი. 12. ორმოცდაათი.
რელე "დიახ" ან "არა"
ჯაჭვის ლიდერი ასახელებს სახელებს ცნობილი ხალხიდა ბავშვები პასუხობენ "დიახ" მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ეს ადამიანი დაწერა ზღაპრებს. ყველა სხვა შემთხვევაში - "არა".
ჩუკოვსკი ("დიახ"), ჩაიკოვსკი, უსპენსკი ("დიახ"), გაგარინი, პერო ("დიახ"), ანდერსენი ("დიახ"), მარშაკი ("დიახ"), შიშკინი, გრიმი ("დიახ"), კიპლინგი ( "დიახ"), ნეკრასოვი, პუშკინი ("დიახ"), ლინდგრენი ("დიახ"), როდარი ("დიახ"), კრილოვი, კეროლი ("დიახ"), ნოსოვი ("დიახ"), ესენინი, ბაჟოვი ("დიახ" ”) ”), ბიანჩი („დიახ“), შვარცი („დიახ“), მიხალკოვი („დიახ“), ჩეხოვი, ვოლკოვი („დიახ“), გაიდარი („დიახ“).
ვიქტორინა ზღაპრებზე იულია ბელკასგან
- რომელი რიცხვი ჩნდება ყველაზე ხშირად ზღაპრებში? კიდევ რა რიცხვები გვხვდება ზღაპრებში?
(ნომერი 3 - სამი ძმა, სამი მხედარი, სამეფო შორს, სამი წელი. კიდევ ორი კასრიდან, შვიდი ბავშვი და ა.შ.)
- რა მხედრები შეხვდა ვასილისა ბრძენს ბაბა იაგასკენ მიმავალ გზაზე? Ეს ვინ იყო?
(წითელი, თეთრი და შავი მხედრები. თეთრი დღე იყო, წითელი მზე და ბნელი ღამე)
- რომელი ზღაპრის პერსონაჟი იყენებდა კუდს სათევზაოდ?
(მგელი ზღაპარში "მელა და მგელი")
- ალბათ პირველი თვითმფრინავის ზღაპრული მფლობელი.
(ბაბა იაგა)
- რა სხვა ზღაპრული მანქანები იცით?
(ემელიას ღუმელი, მფრინავი ხალიჩა, ფეხით ჩექმები)
- სამშენებლო ხელსაწყოებისგან დამზადებული გემრიელი და ნოყიერი კერძის უნიკალური რეცეპტი?
(ფაფა ნაჯახიდან)
- რამდენი ადამიანი იყო ჩართული ბამპერის ტურნიკის მოსავლის აღებაში?
(სამი. ყველა დანარჩენი ცხოველია)
- ვინ დაეხმარა და-ძმას ზღაპრიდან "ბატები და გედები" ბაბა იაგასგან თავის დაღწევაში?
- ის შეიძლება იყოს ცოცხალი ან მკვდარი.
- რა არის სუსეკი?
(სანდო ან განყოფილება ბეღელში მარცვლეულისა და ფქვილის შესანახად)
სად ინახება კოშჩეის გარდაცვალება?
(ნემსის წვერზე)
- მუსიკალური ინსტრუმენტი, რომელზეც მთხრობელები უკრავდნენ თავიანთ ისტორიებთან ერთად ძველ დროში?
- რა დაემართა მელას ქოხს ზღაპარში "ზაიუშკინას ქოხი"?
(იგი დნება, რადგან ყინულისგან იყო დამზადებული)
- როგორი კერძებიდან მიართვეს ერთმანეთს მელა და წერო?
(თეფშიდან და ქილებიდან)
- რა თევზი დაიჭირა ემელიამ?
- გაიხსენეთ კიდევ ერთი ჯადოსნური თევზი. მართალია, ეს არ არის რუსული ხალხური ზღაპარიდან.
(ოქროს თევზი)
- რატომ გადაიქცა ძმა ივანუშკა ბავშვად?
(ჩემს დას არ ვუსმენდი და ჩლიქიდან ვსვამდი)
- წელიწადის რომელ დროს ხდება ზღაპარი "პაიკის ბრძანებით"?
(ზამთარი, მას შემდეგ რაც პიკი ყინულის ხვრელიდან დაიჭირეს)
- ვინ იყო ხავროშეჩკას თანაშემწე?
(Ძროხა)
- ვინ მოახერხა მელას განდევნა ზაიუშკინას ქოხიდან?
- ვის ეკუთვნის გამონათქვამი: „ნაცემი მოჰყავს დაუმარცხებელი“?
კიდევ რამდენიმე რთული კითხვა:
- რომელმა მხატვარმა დახატა გველი გორინიჩი?
(V.M. Vasnetsov, K.A. Vasiliev, N.K. Roerich)
- რუსული ხალხური ზღაპრების გმირების რა ძეგლები იცით?
(ემელიას ძეგლი სუზდალში, ბაყაყის პრინცესას კალინინგრადში და მოსკოვში, კოლობოკი დონეცკში, პატარა თაგვი ლიტვაში, მელა და წერო მოსკოვში, გველი გორინიჩი და კოშჩეი უკვდავი ნოვოსიბირსკში.
მაგრამ თუ არ აირჩევთ სიტყვა "ძეგლის" მნიშვნელობას, მაშინ არის ხისგან ან ქვისგან დამზადებული ფიგურები, რომლებიც ასახავს ზღაპრის პერსონაჟებს საჯარო ბაღებსა და ბავშვთა პარკებში ნებისმიერ ქალაქში)
მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ზუბცოვის No2 საბაზო საშუალო სკოლა“
Კლასგარეშე საქმიანობაში
თემა:
"ზღაპრის ვიქტორინა".
შედგენილი:
ნეკრასოვა O.M.
Დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი
MBOU "Search School No. 2 in Zubtsov"
2014 წელი
მიზნები:
- გააფართოვოს მოსწავლეთა ცოდნა ზღაპრების შესახებ;
- შექმენით პირობები პროპაგანდისთვის ჯანსაღი იმიჯიცხოვრება;
- ხელი შეუწყოს ფიზიკური თვისებების განვითარებას: სიჩქარე, კოორდინაცია, სისწრაფე;
- განუვითარდეთ მოსწავლეებს მეტყველება, კითხვის ინტერესი, მეხსიერება;
- კოლექტივიზმის, ურთიერთდახმარებისა და მეგობრობის გრძნობის გაღვივება.
1.ორგ. მომენტი.
გარკვეულ სამეფოში, გარკვეულ სახელმწიფოში, გარკვეულ რეგიონში, გარკვეულ ქალაქში, გზის პირას არის ტერემოკი, ტერემოკი. ის არც დაბალია, არც მაღალი და არც მაღალი. და მშვენიერი ხალხი - მასწავლებლები - მუშაობენ ამ პატარა სახლში და არანაკლებ მშვენიერი ბავშვები სწავლობენ ამ პატარა სახლში!
რა გითხარი ახლა? მართალია, ზღაპარია. როგორც უკვე გესმით, ზღაპრების მოყოლა შესაძლებელია მსოფლიოში ყველაფერზე, სპეციალური ენის, ინტონაციისა და ჟესტების გამოყენებით. თქვენ ყველა კარგად იცნობთ რუსულ ხალხურ ზღაპრებს.
რა არის უჩვეულო ზღაპრებში?
– ზღაპრებში ცხოველებს შეუძლიათ ლაპარაკი, არსებობენ არარსებული გმირები.
(სლაიდი 1) პრეზენტაცია 1.
მსოფლიოში ბევრი ზღაპარია:
სევდიანი და სასაცილო
და იცხოვრე სამყაროში
ჩვენ მათ გარეშე ვერ ვიცხოვრებთ.
ზღაპარში ყველაფერი შეიძლება მოხდეს.
ჩვენი ზღაპარი წინ არის
ჩვენს კარზე ზღაპარი აკაკუნებს.
ვთქვათ "შემოდი" ზღაპარში.
ბიჭებო, დღეს თქვენთან ერთად გავატარებთ მხიარული თამაში, სადაც მოგიწევთ ზღაპრის გმირების გახსენება - რა ერქვათ, სად ცხოვრობდნენ და რა თავგადასავალი ჰქონდათ.
2. მე ვარ „გახურების“ ამოცანაამ შეჯიბრში ერთდროულად ორი გუნდი მონაწილეობს. მე ვამბობ დავალებას და თქვენ ყველანი ერთად პასუხობთ.პირველი რიგი 1, შემდეგ რიგი 2.
- შერეული არაჟანი
ფანჯარასთან ცივა.
მას აქვს მოწითალო მხარე
Ეს ვინ არის? (კოლობოკი) - კეთილი გოგონა ცხოვრობდა ზღაპარში,
ტყეში ბებიას მოსანახულებლად წავედი.
დედამ ლამაზი ქუდი გაიკეთა
და არ დამავიწყდა ღვეზელების მოტანა.
რა საყვარელი გოგოა.
Რა ქვია მას? … (Წითელქუდა) - ერთმანეთისთვის ჯაჭვში
ყველამ ისე მაგრად დაიჭირა!
მაგრამ მალე უფრო მეტი დამხმარე მოვა,
მეგობრული საერთო სამუშაო დაამარცხებს ჯიუტ ადამიანს.
როგორ მყარად ჩაეჭიდა! Ეს ვინ არის? ... (ტურნიპი) - არა ახალგაზრდა კაცი
უზარმაზარი წვერით.
შეურაცხყოფს პინოქიოს,
არტემონი და მალვინა.
ზოგადად ყველა ადამიანისთვის
ის ცნობილი ბოროტმოქმედია.
იცით ვინმემ
Ეს ვინ არის? (კარაბასი) - მე ხის ბიჭი ვარ
აქ არის ოქროს გასაღები!
არტემონი, პიერო, მალვინა -
ისინი ყველა ჩემთან მეგობრები არიან.
გრძელ ცხვირს ყველგან ვიჭერ,
მე მქვია... (პინოქიო) - ბიჭი ლურჯ ქუდში
ცნობილი საბავშვო წიგნიდან.
ის სულელი და ამპარტავანია
და მისი სახელია... (არ ვიცი) - და დედინაცვალისთვის გავრეცხე
და ბარდა დაალაგა
ღამით სანთლის შუქზე,
და მას ღუმელთან ეძინა.
მზესავით ლამაზი.
Ეს ვინ არის? ... (კონკია) - ის არის მხიარული და არა გაბრაზებული,
ეს საყვარელი უცნაური.
ბიჭი რობინი მასთანაა
და მეგობარო გოჭი.
მისთვის გასეირნება დღესასწაულია
და მას აქვს განსაკუთრებული სუნი თაფლისთვის.
ეს პლიუს პრანკტერი
პატარა დათვი... (ვინი პუხი) - სამი მათგანი ცხოვრობს ქოხში,
აქვს სამი სკამი და სამი ჭიქა,
სამი საწოლი, სამი ბალიში.
გამოიცანი მინიშნების გარეშე
ვინ არიან ამ ზღაპრის გმირები? (სამი დათვი) - პირას ბნელ ტყეში,
ქოხში ყველა ერთად ცხოვრობდა.
ბავშვები დედას ელოდებოდნენ,
მგელი სახლში არ შეუშვეს.
ეს ზღაპარი ბიჭებისთვისაა... (მგელი და შვიდი ბავშვი)
3. შემდეგი დავალება "ჯადოსნური ნივთები"
გამოიცანი გმირი თემის მიხედვით.
ნახატებზე ნაჩვენებია ჯადოსნური ობიექტები, გამოიცანით გმირი ობიექტის მიხედვით.
ნაღმტყორცნები და ცოცხები. (ბაბა იაგა)
ჩექმები (ჩექმებიანი ჩექმები)
ოქროს გასაღები (პინოქიო)
4. ფიზიკური წუთი
5. „შეასწორე შეცდომა“
შემდეგ კონკურსს ჰქვია "შეასწორე შეცდომა". მოუსმინეთ ზღაპრის სათაურს და თქვით რა არის აქ ცუდი.
"რიაბა მამალი"
"დაშა და დათვი"
"მგელი და შვიდი კრავი"
"იხვები - გედები"
"პრინცესა თურქეთი"
"ბიჭი მუშტით"
6. მოთხრობა ნახატზე დაყრდნობით.
თქვენ გაქვთ სურათები თქვენს მაგიდებზე, თქვენ უნდა მოაწყოთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით. და უთხარი ზღაპარი ჯაჭვის გასწვრივ.
1-ს აქვს ზღაპარი
მეორე რიგში არის ზღაპარი "ტერემოკი"
*გამოიცანი ზღაპრის გამოცანები.
პასუხები იმალება ფერადი კვადრატების მიღმა. ამოიღეთ ერთი კვადრატი მაუსის ღილაკზე დაჭერით. გამოიცანით როგორი გმირი იყო დაგეგმილი? თუ არა, მაშინ ისევ დააწკაპუნეთ მაუსის და ისევ, სანამ ოთხივე კვადრატი არ გაიხსნება. მაშინ გეცოდინებათ სწორი პასუხი! პრეზენტაცია 2.
1.რომელმა ჩვეულებრივმა ობიექტმა, რომელსაც ხანდახან ბებიას ან დედის ხელში ხედავთ, შეცვალა რუქაც და კომპასიც რუსული ზღაპრების გმირებისთვის?(სლაიდი 2-3)
2. ვისი წყლით სავსე ჩლიქი წააწყდათ პირველ გზაზე დას ალიონუშკას და ძმას ივანუშკას?(სლაიდი 4-5)
3.რა ხისგან იყო აგებული მფრინავი გემი ამავე სახელწოდების ზღაპარში?(სლაიდი 6-7)
4. რამდენ ცხოველს შეხვდა კოლობოკი გზაზე?(სლაიდი 8-9)
5. ვინ არის პირველი ადამიანი, რომელსაც ზღაპრის "ბატები და გედები" ჰეროინი ხვდება ძმის საძებნელად?(სლაიდი 10-11)
6. ზღაპარში საუბარია ემელიაზე...
ღია მინდორში ღუმელი მოძრაობს.
ვისი ბრძანებით,
ვისი ნებით?(სლაიდი 12-13)
7. დაასახელეთ ზღაპარი, რომელშიც
არ არის მდინარე, არ არის აუზი -
სად ვიშოვო წყალი?
ძალიან გემრიელი წყალი
ჩლიქიდან ხვრელში.(სლაიდი 14-15)
8.რა აჩუქა დედამ ვასილიზას ზღაპრიდან "ვასილიზა მშვენიერი" სიკვდილამდე?(სლაიდი 16-17)
9. რომელ ზღაპარში ეხმარება რუხი მგელი მთავარ გმირს ცეცხლოვანი ფრინველის პოვნაში, ოქროსფერ ცხენის მოპოვებაში და ელენა ლამაზმანზე დაქორწინებაში?(სლაიდი 18-19)
10.ვინ დაეხმარა ხავროშეჩკას რთული ამოცანების დროულად შესრულებაში?(სლაიდი 20-21)
11. ამ ნაწარმოების მხიარული და მოხერხებული გმირი წავიდა საშიში მოგზაურობა, მაგრამ მუდმივ გამარჯვებებსა და წარმატებებს მიეჩვია, სიფხიზლე დაკარგა და მაშინვე შეჭამა მტერმა, რომელიც მასზე უფრო ცბიერი აღმოჩნდა.(სლაიდი 22-23)
12. ზღაპრული ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ მხოლოდ ერთობლივი ძალისხმევით შეუძლიათ ადამიანებს ცხოვრებისეული სირთულეების დაძლევა, ბუნების ძალების დამარცხებაც კი.(სლაიდი 24-25)
13. რომელ ზღაპარში გაიქცა ქათამი მამლის გადასარჩენად ძროხასთან, სათიბებთან, ღუმელთან, ხის მჭრელებთან, მჭედლთან, ტყეში, ნახშირთან?(სლაიდი 26-27)
14. ეს რა ზღაპარია: „სახლში ორი ოთახი იყო. გოგონა სასადილო ოთახში შევიდა და მაგიდაზე სამი ჭიქა ჩაშუშული დაინახა. პირველი ჭიქა ძალიან დიდი იყო, მეორე უფრო პატარა და მესამე, პატარა ცისფერი ჭიქა იყო მიშუტკინა...“(სლაიდი 28-29)
Თამაში დასრულდა
ჩვენი გზების დაშორების დროა.
3.შედეგი. ანარეკლი.
გადახედვა:
პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად, შექმენით ანგარიში თქვენთვის ( ანგარიში) Google და შედით სისტემაში.
ვიქტორინა "მოგზაურობა ზღაპრების სამყაროში" დაწყებითი კლასებისთვის.
პუხანოვა ნატალია ვლადიმეროვნა, მასწავლებელი დამატებითი განათლება, საჯარო დაწესებულება „ჟელეზნოგორსკის სოციალური დახმარების ცენტრი“, ჟელეზნოგორსკი, კურსკის ოლქი.აღწერა:ზღაპრების მნიშვნელობა ბავშვების აღზრდაში ძნელია გადაჭარბებული. წინა თაობების სიბრძნის დაგროვებით ისინი იძენენ ჭეშმარიტად ჯადოსნურ ძალას: სწავლებას, განვითარებას, განკურნებას. ზღაპრები გავლენას ახდენს ბავშვის აზროვნებისა და ქცევის ჩამოყალიბებაზე ბავშვობა. ზღაპარი არის ინსტრუმენტი შეუმჩნეველი სწავლისთვის. საიდუმლო არ არის, რომ ბავშვები საუკეთესოდ აღიქვამენ მასში წარმოდგენილ ინფორმაციას თამაშის ფორმა. ზღაპრები სამართლიანად განიხილება ბავშვების სწავლების ყველაზე ძლიერ იარაღად. საქმე იმაშია, რომ ირიბ მითითებებს აძლევენ ე.წ. ბავშვები სურათებად აზროვნებენ, მათთვის გაცილებით ადვილია წარმოიდგინონ სიტუაცია გარედან, სადაც მთავარი გმირები ზღაპრის გმირები არიან. ზღაპრის გმირების მაგალითებით არის საუკეთესო ცხოვრებისეული ინფორმაციის შესწავლა.
მიზანი:გთავაზობთ ვიქტორინას დაწყებითი სკოლის ბავშვებისთვის თემაზე "მოგზაურობა ზღაპრების სამყაროში". ამ მასალის გამოყენება შეუძლიათ მასწავლებლებს, პედაგოგებს და მშობლებს.
სამიზნე:
- მოსწავლეთა ცოდნის კონსოლიდაცია ზღაპრების შესახებ, ზღაპრის გმირებიდა ჯადოსნური ნივთები.
Დავალებები:
- განავითარეთ აზროვნება, დაკვირვება, გამომგონებლობა, მეტყველება, ემოციური სფერო;
- განუვითარდებათ პასუხისმგებლობა, ჯგუფურად და დამოუკიდებლად მუშაობის უნარი.
აღჭურვილობა:
- ზღაპრის წიგნების, ზღაპრის საგნების გამოფენა (ალისფერი ყვავილი, სარკე, ნემსი, ტილო, ჩუსტი, ბარდა, ისარი, კვერცხი, ქუდი), ზღაპრებზე დაფუძნებული საბავშვო ნახატები, ბარათები.
ვიქტორინის პროგრესი:
წამყვანი: შუადღე მშვიდობისა ბიჭებო! შუადღე მშვიდობისა, ძვირფასო სტუმრებო! დღეს ჩვენ გავემგზავრებით საოცარი სამყაროზღაპრებისაიდან იწყება ბავშვობის მხიარული და ამაღელვებელი სამყარო? დედის იავნანადან, მამის ძლიერი ხელებიდან, ბებიის ღვეზელების სურნელისგან.
და, რა თქმა უნდა, ზღაპრებიდან. ზღაპრების დახმარებით ჩვენ გვესმის სამყარო, ვსწავლობთ სიკეთისა და ბოროტების, სიმართლისა და ტყუილის გარჩევას...
ზღაპრები ვართ მე და შენ, ჩვენი გმირები, შეხედულებები ცხოვრებაზე, ბედნიერებისა და ჰარმონიის სურვილი.
ჭეშმარიტად ბრძენი ის არის, ვინც ზღაპარს მთელი ცხოვრების მანძილზე არ შორდება, რადგან არასოდეს იღლები მათი სილამაზით აღფრთოვანებით, მაგრამ ზღაპრის სიღრმეს მხოლოდ წლების განმავლობაში ხვდები.
Ბიჭები!
- რა არის ზღაპარი?
(ზღაპარი არის ზეპირი ხალხური ხელოვნების ნაწარმოები, თხრობა, მხატვრული ლიტერატურა, მხატვრული ლიტერატურა, რომელიც ზოგჯერ შეიცავს მაგიურ ძალებს.)
- როგორი ზღაპრებია?
(ხალხური და ორიგინალური).
- დაასახელეთ ხალხური ზღაპრები...
(ბავშვების პასუხები)
- დაასახელეთ ავტორის ზღაპრები...
(ბავშვების პასუხები და მთხრობელთა პორტრეტების ჩვენება).
- დაასახელეთ ცნობილი რუსი მწერალი და მთხრობელი.
(A.S. პუშკინი.)
წამყვანი:
ყველას უყვარს ზღაპრები
უფროსებს და ბავშვებს უყვართ
უყვართ მოსმენა და ყურება
ზღაპრებს შეუძლიათ სულის გათბობა.
1 ტური "დაამატე სახელი"
წამყვანი:თამაში დათბობისთვის, ბავშვების ჩათვლით თამაშის სიტუაციაში. ზღაპრის გმირის სახელის პირველ სიტყვას ვამბობ, შენ განაგრძე.
კოშეი - უკვდავი
ვასილისა - Ბრძენი
კარაბასი - ბარაბასი
ელენა - Ლამაზი
და - ალიონუშკა
ძმა - ივანუშკა
პატარა - ხავროშეჩკა
გველი - გორინიჩი
ივანე - ცარევიჩი
ფინისტი - წმინდა ფალკონი
სნეჟნაია - დედოფალი.
2 რაუნდი "ვინ მისცა სასარგებლო რჩევა?"
1. არ გაუღო კარები უცნობებს. (შვიდი ბავშვი)
2. გაიხეხეთ კბილები, დაიბანეთ ხელები, რეგულარულად მიიღეთ შხაპი. (მოიდოდირი)
3. ვჭამე, ჭურჭელს ვრეცხავ ჩემს შემდეგ. (ფედორა)
4. მარტო არ იაროთ ტყეში. (Წითელქუდა)
5. დაეხმარეთ თქვენს მეგობრებს რთულ სიტუაციებში. (ტურნიპი და ალიონუშკა ზღაპრიდან "ბატები და გედები")
6. საჭმელი კარგად დაღეჭეთ, დრო დაუთმეთ და არ ისაუბროთ ჭამის დროს. (ქათამი ზღაპრიდან "ლობიოს თესლი")
7. არ შეასრულოთ მოთხოვნები იმ ადამიანებისგან, რომლებსაც არ იცნობთ. (კოლობოკი)
8. დალიეთ მხოლოდ სუფთა წყალი. (ძმა ივანუშკა)
9. თუ რთულ სიტუაციაში აღმოჩნდებით, პანიკაში ნუ ჩავარდებით, არამედ ეცადეთ იპოვოთ გამოსავალი. (მაშა ზღაპრიდან "მაშა და დათვი" და გერდა)
10. კარგად ისწავლე. (პინოქიო)
მე-3 რაუნდი "იუმორისტული ვიქტორინა"
წამყვანი:აქ თქვენ უნდა გამოიცნოთ იუმორისტული ვიქტორინის ზღაპრის გმირები.
1. რა არის მაგიური ზღაპრის მადის მიღწევა? (თვითაწყობილი სუფრის ტილო)
2. დაასახელეთ ზღაპრული თვითმფრინავი? (ნაღმტყორცნები)
3. რომელი ზღაპარი აღწერს მეგობრული კომუნალური ოჯახის ცხოვრებას? (ტერემოკი)
4. რა ჰქვია იმ მეფეს, რომელიც ამდენი ხნის წინ ცხოვრობდა, რომ არავის ახსოვს? (ბარდა)
5. რაც ყველაზე მეტად საიმედო საშუალებებიორიენტაცია ზღაპრულ სიტუაციებში? (ბურთი, ისარი)
6. დაასახელეთ მაღალი რანგის ადამიანი, რომლის ღიმილიც წარმოუდგენლად ძვირი ღირდა? (პრინცესა ნესმეიანა)
7. რა ჰქვია ქალის კაბის იმ ნაწილს, რომელშიც მოთავსებულია მდინარეები, ტბები, გედები და სხვა ელემენტები? გარემო? (მკლავი)
8. რომელი ზღაპარი შეიცავს რეცეპტს რაიმე უჩვეულოს თავისებურად მომზადებისთვის? გემოვნების თვისებებიხუროს ხელსაწყოებისგან დამზადებული ჭურჭელი? (Ნაჯახი)
აბა კარგად ბიჭებო!
მე-4 რაუნდი "მოდი ვიფიქროთ ზღაპარზე"
წამყვანი:მოცემულია ორი ზღაპარი: "მამალი - ოქროს სავარცხელი"და "კოლობოკი"
თითოეულ გუნდს აქვს ზღაპარი.
პასუხი უნდა გაეცეს შემდეგ კითხვებს:
- რამდენი გმირია ზღაპარში?
- რომელი სიტყვები მეორდება ყველაზე ხშირად?
- რა დასკვნა გამოდის ზღაპარიდან?
"მამალი - ოქროს სავარცხელი"
- 4 გმირი: მამალი, კატა, მელა, მაყვალი.
- "მამალი, მამალი, ოქროს სავარცხელი."
კარაქი, აბრეშუმის წვერი
ფანჯრიდან გაიხედე, ბარდას მოგცემ“.
- დასკვნა: "არ გქონდეს 100 მანეთი, მაგრამ გყავდეს 100 მეგობარი."
"კოლობოკი"
- 7 გმირი: ბებია, ბაბუა, ფუნთუშა, კურდღელი, დათვი, მელა, მგელი.
- „ფუნთუშა ვარ, ფუნთუშა, ბეღელს ვწმენდ, კასრის ფსკერს ვფხეკავ, არაჟანს ვურევ, ღუმელში ვდებ, ფანჯარასთან ვაციებ“.
- დასკვნა:არ უნდა დაგვავიწყდეს მზაკვრებთან სიფრთხილე (უბრალოება ქურდობაზე უარესია).
მე-5 რაუნდი "ვინ არის უფრო სწრაფი?"
– რითი მკურნალობდა მელა წეროს? (ფაფა)
– რა დაიხრჩო მამალი? (ლობიოს თესლი)
– ვინ დაეხმარა დას ძმის გადარჩენაში ზღაპარში „ბატები და გედები“? (მაუსი)
– ვინ გაიყინა ყინვამ – ცისფერმა ცხვირმა? (ვაჭარი)
– რას დაჰპირდნენ მშობლები ქალიშვილს ბატები-სვანში ყიდვას? (ხელსახოცი)
- ვინ გადაარჩინა თოვლი ქალწული ზღაპარში "გოგონა თოვლი ქალწული"? (შეცდომა)
– ვინ დაეხმარა თინი ხავროშეჩკას სამუშაოს შესრულებაში? (Ძროხა)
– ვის საწოლზე ჩაეძინა გოგონას ზღაპარში „სამი დათვი“? (მიშუტკინაზე)
მე-6 ტური "კითხვები ყუთიდან"
1. რა სიტყვა უნდა წარმოედგინა კაი ყინულის ნაკადს ზღაპარში? თოვლის დედოფალი? (მარადიულობა)
2. რისი ყიდვა სურდა კალის მერქანს? (გული)
3. ძალიან ჭეშმარიტი რამ (მოლაპარაკე სარკე)
4. ვინ შეჭამა არასწორი სენდვიჩი? (ბიძია ფედორი)
5. რომელია ყველაზე სამართლიანი სურვილი გოგონამ ზღაპარში „ყვავილი - შვიდი ყვავილი“? (გაუკურნეთ ბიჭს ფეხები)
6. რა სიმაღლის იყო გოგონა, რომელსაც ეძინა მოკლედ? (თიქი – 2,5 სმ)
მე-7 ტური "გამოიცანი ზღაპარი საკვანძო სიტყვების გამოყენებით!"
წამყვანი:თითოეულ გუნდს თავის მხრივ სვამს კითხვას.
ვირი, ქუდი, ჩექმები, მინდორი, ციხე ("Ჩექმებიანი კატა")
გზა, მძარცველები, მუსიკა, მეგობრობა (« ბრემენის ქალაქის მუსიკოსები»)
გოგრა, ციხე, გადასახადები, ცრემლები, გენერლები ("ციპოლინო")
ნახირი, ჩირაღდანი, ვაზი, მგელი, ბიჭი ("მაუგლი")
ბებია, ღვეზელები, ტყე, ხის მჭრელები, თოკი ("Წითელქუდა")
ნორა, ფრთა, ელფი, ყვავილი, მერცხალი, მინდვრის თაგვი ("Thumbelina")
ძმა, და, ვაშლის ხე, ბატები, ბაბა იაგა, ღუმელი ("გედების ბატები")
მზე, თოვლი, მინა, სარკე, დილა, ვარდი, ირემი ("თოვლის დედოფალი")
გედი, კვერცხი, ოცნება, წყალი, იხვი, ყინვა ("მახინჯი იხვი")
ვარდი, ღრიალი, ბულბული, ქოთანი, პრინცესა ("ღორის მწყემსი")
მამალი, მარცვლეული, ძროხა, მჭედელი, ქათამი ("მამალი და ლობიოს თესლი")
ღრუ, ჯადოქარი, ძაღლი, აკვანი, მილი, პრინცესა ("ფლინტი")
ბებია, შვილიშვილი, თაგვი, ქათამი ("შიშს დიდი თვალები აქვს")
ზღვა, ქარი, ჯადოქრობის სასმელი, ტკივილი, თავადი ("ქალთევზა")
მე-8 ტური "დავარქვი ერთი სიტყვით"
1. ზღაპრის ბორბალი გრძელი კუდით. (ვირთხა)
2. რისგან დაამზადა ფერიამ კონკიას ეტლი? (გოგრისგან)
3. რამდენი წელი თევზაობდა მოხუცმა სანამ დაიჭირა ოქროს თევზი? (33)
4. რამდენი კალის ჯარისკაცი? (25)
5. უკბინა ქალებს თვალებში ან ცხვირში და პრინცსაც კი? (კოღო)
6. რა ჰქვია გოგონას, რომელიც ქარიშხალმა ჯადოსნურ ქვეყანაში გადააგდო? (ელი)
7. რა ზღაპარში ჭუჭყიანი ჭურჭელიგადაწყვიტა გაქცევა მისი ბედია? (ფედორინოს მწუხარება)
8. ქალი, რომელმაც პირველი ფრენა განახორციელა? (ბაბა იაგა)
9. ბიჭის სახელი, რომელიც გარეულმა გედებმა წაიყვანეს? (ივანუშკა)
10. ჭაობის მცხოვრებთაგან რომელი გახდა თავადის ცოლი? (ბაყაყი)
11. საიდუმლო ჯაშუში შაპოკლიაკი? (ვირთხა ლარისა)
12. რა ერქვა იმ ბიჭს, რომლის გულიც ყინული გახდა? (კაი)
13. კაცი, რომელმაც ტაფა და ხელთათმანები სამოსად გამოიყენა? (Აბსტრაქტული)
14. რომელ ქალაქში ცხოვრობდა დუნო? (ყვავილებში)
15. განკურნავს ის ყველას და დაჯდება ხის ქვეშ? (აიბოლიტი)
16. რა დელიკატესს ანიჭებდა უპირატესობა კარლსონს? (ჯემი)
მე-9 ტური "საიდუმლოების ზარდახშა"
წამყვანი:ზარდახშა შეიცავს სხვადასხვა ზღაპრის ნივთებს. ნივთის აღწერილობიდან გამომდინარე, გამოიცანით რა არის მკერდში.
1. ამ ნივთის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ სხვადასხვა ნივთები და შეგიძლიათ მომკლათ კიდეც. (ნემსი)
2. ამ ნივთს შეუძლია დაგიმალოთ, თუ მას თავზე დაადებთ. (უხილავი ქუდი)
3. ამ საგნის გამო ტიროდნენ ბაბუა და ქალი პატარა ცხოველის ხრიკის შემდეგ? (ოქროს კვერცხი)
4. მთელი ღამე ტრიალებდა და ტრიალებდა იმის გამო, რომ ძილი არღვევდა? (ბარდა)
5. ამ საგანმა სიმართლე უთხრა დედოფალს. მან თქვა, რომ მსოფლიოში უფრო ლამაზი გოგონა არსებობს. (სარკე)
6. რამ შეჭამა ნიანგმა? რა ჰქვია ზღაპარს? (სარეცხი. „მოიდოდირი“)
7. ეს ობიექტი პირდაპირ ჭაობში გაფრინდა და ბაყაყთან დაეცა? (ისარი)
8. მან დაკარგა ბურთი? (ჩუსტი)
მე-10 ტური ვიქტორინა "რამდენი?"
1. რამდენმა ზღაპრის გმირმა გამოათრია ტურფა? (Ექვსი)
2. რამდენი თვე იჯექი საახალწლო ცეცხლთან? (თორმეტი)
3. რამდენი ცხოველი წავიდა ბრემენში მუსიკოსობისთვის? (ოთხი)
4. რამდენი თვალი აქვს ბასტინდას? (ერთი)
5. რამდენი ბავშვი მოიპარა მგელმა? (Ექვსი)
6. რამდენი წლის იყო ძია ფიოდორი, როცა კითხვა ისწავლა? (ოთხი)
7. რამდენჯერ მიმართა მოხუცმა თხოვნა ოქროს თევზს? (ხუთი)
8. რამდენი ოქროს მონეტა მისცა კარაბას ბარაბასმა პინოქიოს? (ხუთი)
9. რამდენმა გმირმა შესთავაზა ქორწინება თუმბელინას? (ოთხი)
10. რამდენი მაიმუნის სიგრძეა ბოას კონსტრიქტორი? (ხუთი)
11. რამდენი წელი ეძინა მძინარე მზეთუნახავს? (Ასი)
12. რამდენი წლისაა ნიანგი გენა? (Ორმოცდაათი) .
ვიქტორინა ზღაპრებზე. "ჩვენი საყვარელი ზღაპრები"
სამიზნე:- ზღაპრების შესახებ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და გაფართოება;
- ინდივიდუალური ლიტერატურული პრეფერენციების განვითარება;
- გააღვიძოს ბავშვების ინტერესი თეატრალური თამაშის მიმართ, განუვითაროს მეტყველების ინტონაციური გამომსახველობა, განუვითაროს ზღაპრის პერსონაჟებს შორის დიალოგის აგების და ბავშვთა ლექსიკის გამდიდრება;
- განავითაროს ისეთი თვისებები, როგორიცაა ურთიერთდახმარება, მეგობრობა, კეთილგანწყობა;
- წვლილი შეიტანოს დაარსებაში ინტერპერსონალური ურთიერთობებიჯგუფის ბავშვებს, მათ მშობლებსა და მასწავლებლებს შორის;
- გამოიწვიონ დადებითი ემოციური რეაქცია, განვითარების ხასიათის გუნდურ შეჯიბრებებში მონაწილეობის სურვილი
ინტეგრაცია:
შემეცნება, კომუნიკაცია, კითხვა მხატვრული ლიტერატურა, სოციალიზაცია, მუსიკა, ფიზიკური აღზრდა.
წინასწარი სამუშაოები: კითხვა, ზღაპრების მოყოლა, ზღაპრებზე საუბრები, თემატური გამოფენა „ზღაპრების სამყაროში“, მაგიდის თეატრთან თამაშის თეატრალური აქტივობა.
ორგანიზების დრო: ბავშვები იყოფიან 2 გუნდად, გამოიტანეთ გუნდის სახელები.
მასალა:აუდიო ჩანაწერები, ზღაპრის პერსონაჟების სლაიდები, ზღაპრის საგნები და ზღაპრების ილუსტრაციები.
ვიქტორინის პროგრესი:
ბავშვები ჯგუფს უერთდებიან მუსიკას "ზღაპრის მონახულება".
Გამარჯობათ ბიჭებო! მითხარით ბიჭებო, მოგწონთ ზღაპრები? ზღაპარი საოცარია ჯადოსნური სამყარო, რომელშიც ხდება ყველაზე არაჩვეულებრივი სასწაულები და გარდაქმნები. მოგწონთ ზღაპრები? შემდეგ გირჩევთ ჩაატაროთ ლიტერატურული ვიქტორინა "ჩვენი საყვარელი ზღაპრები". მივესალმოთ ერთმანეთს, გუნდს - "მთხრობელებს" და გუნდს - "ოსტატებს" ბიჭებო, მივესალმოთ ჩვენს ჟიურის. ჟიური შეაფასებს თქვენს თითოეულ სწორ პასუხს ერთი ქულით და ჩვენი ვიქტორინის ბოლოს შეაჯამებს მას.
ასე რომ, მოდით დავიწყოთ ჩვენი ვიქტორინა გახურებით. თითოეულ გუნდს რიგრიგობით დავუსვამ კითხვებს და თქვენ სწრაფად უნდა უპასუხოთ. მზადაა? დაიწყე!
1 კონკურსი "გახურება"
1. ვის შეხვდა კოლობოკი მოგზაურობის დროს? (კურდღელი, მგელი, დათვი, მელა)
2. ვინ გამოათრია ტურფა? (ბაბუა, ბებია, შვილიშვილი, ბუზი, კატა, თაგვი)
3. რა კვერცხი დადო რიაბიას ქათამი? (ოქროსფერი)
4. ვისკენ მიდიოდა წითელქუდა? (ბებიას)
5. ნიანგი, ჩებურაშკას მეგობარი. (გენა)
6. რა ერქვა სამ პატარა გოჭს? (ნიფ-ნიფი, ნაფ-ნაფი, ნუფ-ნუფი)
7. ვის დაკარგა შუშის ჩუსტი? (კონკია)
8. რა იყიდა მუხა – ცოკოტუხამ ბაზარში? (სამოვარი)
9. ვინ გატეხა ოქროს კვერცხი? (მაუსი)
10. რა დაიჭირა მგელმა თევზი რუსულად ხალხური ზღაპარი"მელა და მგელი"? (კუდი)
11. ვინ შექმნა პინოქიო? (პაპა კარლო)
12. ვინ დაეხმარა გოგონას და მის ძმას ბატებისგან დამალვაში? (რძის მდინარე - ჟელე ნაპირები, ვაშლის ხე, ღუმელი)
13. ვინ დაიჭირა ივან ცარევიჩის ისარი? (პრინცესა ბაყაყი)
14. როგორი ქოხი ჰქონდა მელას? (ყინულოვანი)
მე-2 კონკურსი „გამოიკვლიე ზღაპარი აღწერით“
კარგად გააკეთე, ვხედავ, რომ კარგად ხარ მომზადებული. შემდეგი კონკურსისთვის „იპოვე ზღაპარი აღწერით“, ჯერ ყურადღებით მოუსმინე და შემდეგ უპასუხე.
1. ზღაპარში ცა ლურჯია,
ზღაპარში ჩიტები საშინელია.
ვაშლის ხე, დამიფარე!
რეჩენკა, გადამარჩინე!
"გედების ბატები"
2.ტყის პირას
ორი ქოხი იყო.
ერთი მათგანი დნება
ერთი ისევ დგას.
"ზაიუშკინას ქოხი"
3. ქურდმა მოიპარა ხორბალი,
და ივანემ დაიჭირა.
ქურდი ჯადოსნური აღმოჩნდა
და ივანე აჯობა მას.
"სივკა-ბურკა"
4. თქვა სიტყვა -
ღუმელი შემოვიდა
პირდაპირ სოფლიდან
მეფესა და პრინცესას.
და რისთვის, არ ვიცი
იღბლიანი ზარმაცი ადამიანი?
"ჯადოსნობით"
5. ოჰ, შენ, პეტია - უბრალოება,
ცოტა ავურიე:
კატას არ ვუსმენდი
ფანჯარაში გაიხედა.
"კატა, მამალი და მელა"
6. არ არის მდინარე და აუზი.
სად ვიშოვო წყალი?
ძალიან გემრიელი წყალი
ჩლიქიდან ხვრელში.
"და ალიონუშკა და ძმა ივანუშკა"
7. მაგრამ გზა გრძელია, კალათა კი ადვილი არ არის.
მინდა ხის ღეროზე დავჯდე და ღვეზელი ვჭამო.
"მაშა და დათვი"
8. გამომცხვარი იყო ფქვილისგან,
არაჟანს ურევდნენ.
ფანჯარასთან გაცივდა,
ბილიკზე შემოვიდა.
მხიარული იყო, მამაცი
გზაში კი სიმღერა მღეროდა.
ბაჭიას მისი შეჭმა უნდოდა,
რუხი მგელი და ყავისფერი დათვი.
და როცა ბავშვი ტყეშია
წითელი მელა გავიცანი
მე არ შემეძლო მისი დატოვება.
როგორი ზღაპარი?
"კოლობოკი"
9. თაგვმა იპოვა სახლი თავისთვის.
თაგვი კეთილი იყო.
ბოლოს და ბოლოს, იმ სახლში
ბევრი მოსახლე იყო.
"ტერემოკი"
10. ქალწული მშვენიერია, სევდიანი
მას არ უყვარს გაზაფხული
მისთვის რთულია მზეზე,
საწყალი ცრემლებს ღვრის.
"თოვლის ქალწული"
3 კონკურსი "გამოიცანი ზღაპრის გმირი".
ბიჭებო, ახლა მთელი თქვენი ყურადღება ეკრანზეა. თქვენ უნდა გამოიცნოთ ზღაპრის გმირი და რომელი ზღაპრიდან მოვიდა ჩვენთან. (სლაიდები ნაჩვენებია ტელევიზორის ეკრანზე) ბიჭებო, გამოიცანით ვისზეა გამოცანა
ბნელ ტყეში ქოხია, უკუღმა დგას.
იმ ქოხში არის მოხუცი ქალი - და მისი სახელია (იაგა).
კარგია, ცოტა დავისვენოთ.
ფიზიკური წუთი "ბაბა იაგა". (აუდიო ჩაწერა იწყება)
4 კონკურსი "გამოასწორე შეცდომა"
"რიაბა მამალი", "დაშა და დათვი"
"მგელი და შვიდი კრავი", "იხვები და გედები"
"მელა ქვაბით", "ზაიუშკინის სახლი"
"თურქეთის პრინცესა", "კატია და ძმა ივანუშკა"
"ცარევიჩ ივანე და მწვანე მგელი", "და მელა და ნაცრისფერი თაგვი"
"ძაღლის ბრძანებით", "ბუშტი, ჩალა და ფეხსაცმელი".
მე-5 კონკურსი "გამოიცანი ზღაპარი"
მთელი ყურადღება ეკრანზეა. თქვენ უნდა გამოიცნოთ და დაასახელოთ ზღაპრის სახელი. (ეკრანზე ნაჩვენებია ზღაპრების ილუსტრაციები.)
მე-6 კონკურსი "დაასახელე ჯადოსნური ობიექტი"
ბიჭებო, გადახედეთ ტელევიზორის ეკრანს, დაასახელეთ ზღაპრის ობიექტი და რა ძალა აქვს მას.
ელემენტები გამოჩნდება ეკრანზე:
ხელთათმანი, ხალიჩა - თვითმფრინავი, ჩექმები - ფეხით მოსიარულეები, სარკე, ცოცხი, ჯადოსნური ჯოხი, ბურთი, შუშის ჩუსტი, ოქროს გასაღები, ოქროს კვერცხი, ვეშაპის თევზი, გოგრის ეტლი.
კარგი, ყველამ დაასახელა და უპასუხა.
ბიჭებო, ჩვენი ვიქტორინა დასრულდა. ახლა კი ჩვენი პატივცემული ჟიური შეაჯამებს და გამოაცხადებს შედეგს.
შედეგი ცხადდება და ბავშვებს ჩუქნიან პატარა საჩუქრებს.
ბიჭებო, ჩვენ არ ვემშვიდობებით ზღაპრებს, მაგრამ დაემშვიდობეთ მათ და ისევ გნახავთ.
Ჩატვირთვა...