Lumea modernă este plină de diversitate. Acest lucru se aplică atât sectoarelor de servicii și divertisment, cât și oamenilor. Anterior, pentru a ieși în evidență și a atrage atenția, era suficient să te îmbraci eficient sau să te ții de stilul tău particular. Acum acest lucru nu va surprinde pe nimeni, dimpotrivă, oamenii care nu se străduiesc să se distingă de masa generală provoacă surpriză. Acest lucru a lăsat, fără îndoială, o amprentă asupra relației dintre un bărbat și o femeie. Aceștia din urmă trebuie să facă mult efort și să se aprovizioneze cu cunoștințe despre cum să-l intereseze pe tip.
În căutarea frumuseții exterioare, multe fete uită de cuvintele grozave ale lui A. P. Cehov: „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos: față, haine, suflet și gânduri”.
Doamnelor li se pare adesea că este suficient să se îmbrace cu o rochie de lux și toți bărbații vor fi la picioarele lor. Fără îndoială, vei atrage atenția unei persoane tinere (sau nu atât de mult, cât îți place), dar poți să-l păstrezi?
Așa că citește mai departe. Citește mult, citește în timpul liber, citește înainte de culcare, citește în transportul public. Nu acordați preferință unui singur gen de lucrări, altfel nu va avea prea mult sens citirea bibliotecii de romane. Citiți cărți care nu vă atrag atenția. Dezvoltați-vă în toate domeniile vieții, vă va face mai inteligent, educați, și veți deveni un conversator interesant. Dacă ați citit o carte despre psihologie sau orice altă știință, nu o considerați singura teorie corectă, găsiți o altă carte pe aceeași temă, luați în considerare problema dintr-un alt punct de vedere. cu siguranță vei deveni o persoană pricepută în multe domenii.
Citirea cărților are un efect benefic asupra lumii interioare a unei persoane, ajută la dezvăluirea calităților umane ascunse, la găsirea și cunoașterea pe sine. De acord, o astfel de personalitate va atrage atenția unui tip.
Desigur, nu te poți descurca fără să lucrezi la aspectul tău. Oricine ar trebui să arate îngrijit, ordonat și bine îngrijit. Acest lucru, cel puțin, nu înstrăinează oamenii. Adesea, doamnele moderne justifică exfolierea lacului de unghii și a părului gras prin ocuparea lor la serviciu, la universitate. Să fim sinceri cu noi înșine: orice persoană are 15 minute pe zi pentru a-și spăla părul sau pentru a-și șterge lagurile de pe unghii. Pentru a face acest lucru, este suficient să vă treziți puțin mai devreme sau să adormiți puțin mai târziu. Dormitorii pot aloca acest timp prin reducerea timpului petrecut pe internet.
O fată neîngrijită este o fată dezorganizată. Nu este necesar să faceți toate procedurile de autoîngrijire în aceeași zi, repartizați-le pe o săptămână. De exemplu:
- Luni - depilare
- Marți - modelarea sprâncenelor
- Miercuri - manichiura
- joi - pedichiura
- Vineri - tratamente faciale
- Sambata - tratamente corporale
- Duminică - proceduri de îngrijire a părului (nu uitați de gene!)
Va fi grozav dacă poți face totul pe cont propriu, fără deplasări la salon și cu ajutorul specialiștilor.
Să vorbim despre haine. Toată lumea este familiarizată cu expresia pe care o întâlnesc după haine și este sută la sută corectă. Din păcate, nu fiecare persoană are un gust bun și un instinct subtil, dar aproape toată lumea poate ridica imagini pentru ei înșiși pentru diferite ocazii. Multe lucruri nu sunt întotdeauna bune. Hainele trebuie să fie de înaltă calitate, confortabile și să se potrivească feței și siluetei. Setul standard pentru fete include:
- două perechi de blugi,
- rochia,
- cămaşă,
- pulover,
- gâtul țestoasă,
- Bluza,
- tricouri albe și negre,
- bluză,
- pantaloni clasici,
- fusta.
După cum probabil ați observat, nu este vorba despre atragerea atenției asupra îmbrăcămintei exterioare și pantofilor.
Deci, ai lenjerie de corp frumoasă, păr frumos coafat și unghii bine îngrijite. În capul meu - gânduri despre Shantaram, și nu despre cea mai recentă lansare a scandalosului reality show. Țineți un telefon sau o poșetă în mâini... O țigară? Ce ești tu! Nici o țigară, nici un pahar de vin nu vă vor oferi eleganță și respect din partea celorlalți. sunteți deschis către noi cunoștințe și comunicare. Așadar, cum faci să interesezi un tip? Ați terminat deja lucrarea principală, punându-vă în ordine trupul și sufletul frumos, toată lumea este atrasă de astfel de oameni.
Depinde mult de mediul în care te afli. Dacă circumstanțele o permit, atunci flirtează cu îndrăzneală și fă-ți ochii. Ca persoană interesantă, poți intra în siguranță în dialog, exprimându-ți punctul de vedere și fără să te temi să pari prost.
Trezește interesul pentru bărbați în orice situație
Cum să atragi un tip pe stradă?
Este suficient să zâmbești sau să pui o întrebare originală. Nu exagera cu inteligența. În cazul în care nu cunoașteți măsurile, doar cereți-le să vă explice cum să ajungeți într-un anumit loc și cereți să vă însoțească. Dacă în timpul plimbării un tânăr începe să se intereseze de personalitatea ta sau menține o conversație, atunci încercarea ta a avut succes.
Cum să atrageți un tip interesat în timpul unei conversații?
Cum să interesezi un tip dacă este deja soțul tău?
Acesta este unul dintre cele mai dificile lucruri din viața fiecărei fete. Soțul te-a văzut în diverse stări și este perfect familiarizat cu lumea ta interioară, s-ar părea că nu are cu ce să-l surprindă. Dar nu este deloc așa, până la urmă, nimeni nu a anulat jocurile de rol, o schimbare de coafură, lansarea unei noi cărți despre descoperirile lumii.
Poate ai observat că principala condiție pentru a trezi interesul în oameni este să fii o persoană educată și o persoană bine îngrijită. Atunci nu trebuie să depui mult efort pentru a stârni interesul cuiva. Privește-te pe tine, apoi te vor urmări.
Dezvoltarea unei ore de clasă pentru copii și părinți
Dezvoltarea a fost pregătită de
profesor de tehnologie MBOU SOSH № 7
Surgut
Petryaeva Larisa Anatolievna
Bunătatea este soarele
care încălzește sufletul.
Tot ce este bun în natură este de la soare,
și tot ce este mai bun în viață este de la o persoană.
M. Grishvin.
Temă: Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos.
Obiective:
Promovarea unei culturi a comportamentului;
Extindeți ideile copiilor de bunătate și politețe;
Contribuie la educarea și formarea unui sentiment de asistență reciprocă, team building.
Mijloace de educatie: prezentare, proverbe, epigrafe, atribute pentru joc, plicuri cu sarcini.
Cursul lecției:
1.
2. Conversație pe tema bunăvoinței.
3. Discuție joc.
4.
5. Reflecţie.
Descarca:
Previzualizare:
Plan – rezumat
ora de curs pe tema:
„Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos.”
Dezvoltarea a fost pregătită de
profesor de tehnologie MBOU SOSH № 7
Surgut
Petryaeva Larisa Anatolievna
Bunătatea este soarele
care încălzește sufletul.
Tot ce este bun în natură este de la soare,
și tot ce este mai bun în viață este de la o persoană.
M. Grishvin.
Temă: Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos.
Obiective:
Promovarea unei culturi a comportamentului;
Extindeți ideile copiilor de bunătate și politețe;
Contribuie la educarea și formarea unui sentiment de asistență reciprocă, team building.
Mijloace de educatie:prezentare, proverbe, epigrafe, atribute pentru joc, plicuri cu sarcini.
Cursul lecției:
- Organizarea timpului. Salutări din partea studenților și invitaților.
A fost inventat de cineva simplu și înțelept atunci când se întâlnește pentru a saluta:
Buna dimineata!
Buna dimineata! - soarele si pasarile.
Buna dimineata! - fețe prietenoase.
Și toată lumea devine amabilă, încrezătoare.
Buna dimineata dureaza pana seara.
iti doresc buna dimineata. Sunt foarte bucuros să te văd astăzi.
- Conversație pe tema bunăvoinței.
Ora noastră de curs de astăzi este dedicată tot ceea ce este frumos într-o persoană. Să gândim împreună, să raționăm și să vorbim despre asta. - Ce crezi, om bun, ce este?
Probabil, în primul rând - amabil?
Ești de acord? Ce crezi că înseamnă să fii amabil?
Ce vrei să spui prin cuvântul „bunătate”?
Vom vorbi despre ce face o persoană bună, bună?
Acum gândește-te la asta: ce fel de persoană face binele?
(mesaje ale elevilor)
Elevul 1
Din dicționarul explicativ, am scris definiția bunăvoinței:
„Bunătatea este receptivitate, căldură față de oameni, dorința de a face bine celorlalți.”
Elevul 2
Victor Hugo a spus:
„În lumea interioară a omului, bunătatea este soarele”.
În numele meu, pot adăuga că acesta este soarele care te luminează pe tine, pe fața, pe sufletul tău, iar după o faptă bună ai mereu senzația că vrei să zbori în sus.
Elevul 3
Ai încercat să faci bine? Faci fapte bune? Gândește-te și spune-ne ce faptă bună ai făcut recent? (pe sunetul unei melodii liniștite, se creează o pauză pentru reflecție)
Cum te-ai simțit când ai ajutat pe cineva? Ai simțit o plăcere sau ai simțit ceva diferit? Ce emoții ați trăit? Ce înțelegi prin bunătate?
Elevul 1
(discuţie)
Este foarte bine și plăcut că printre noi sunt cei care au ceva de spus.
Profesor (conversație cu copiii)
Băieți, spuneți-mi, este întotdeauna ușor în viață să fiți amabili?
Ce fel de oameni crezi că este mai ușor de „trăit”?
Vă rog să descifrați cum înțelegeți termenul „viață ușoară”?
Elevul 2
Să ne gândim, este ușor să fii amabil? De ce depinde? (participanții sunt invitați să descrie pe bucăți de hârtie o situație în care o persoană amabilă și o persoană indiferentă se ciocnesc în viață)
- Discuție joc.
Profesorul (sugereazăalegerea jetoanelor după culoare, împărțiți-vă în echipe)
Băieți și dragi oaspeți, acum vom juca un mic joc cu voi: trebuie să citiți cătratul care este în plic și să îl puneți în scenă. Atributele necesare scenei sunt pe tabele.
1 plic
Nu este întotdeauna ușor să fii amabil
Bunătatea nu depinde de înălțime
Bunătatea nu depinde de culoare
Bunătatea nu este turtă dulce, nu bomboane.
2 plic
A fi amabil nu este deloc ușor
Bunătatea nu depinde de creștere
Bunătatea aduce oamenilor bucurie
Și nu cere o recompensă în schimb
3 plic
Bunătatea nu îmbătrânește de-a lungul anilor
Bunătatea de la frig te va încălzi
Dacă bunătatea, precum soarele strălucește,
Adulții și copiii sunt fericiți
4 plic
Deci trebuie, trebuie să fii amabil
Și în necazuri nu vă uitați unul de celălalt
Și pământul se va întoarce mai repede
Daca suntem amabili cu tine!
(se acordă timp pentru pregătire și fiecare echipă prezintă o scenă)
Toți oameni buni! Mulțumesc pentru comparații atât de colorate!
- Raționamentul asupra acțiunilor umane (analiza proverbelor).
Am vorbit mult despre bunătate, am citit poezie, dar mai există înțelepciune populară, care se dezvoltă în proverbe și zicători:
(copiii citesc proverbe și își exprimă opiniile)
Un cuvânt bun vindecă, unul rău schilod.
Minciuni de glorie bune, alergări subțiri.
Instituția municipală de învățământ de stat „Școala Gimnazială №85
numit după Eroul Uniunii Sovietice ND Pakhotishchev, Taishet "
Dezvoltarea cursului
pentru activități extracurriculare
„Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos”
Efectuat: Kozodoy Vera Anatolyevna,
profesor social MKOU „Școala Gimnazială Nr. 85”
CONŢINUT
P.
Capitolul 1 Introducere. Descrierea teoretică a cursului ……………… .. 3
Capitolul 2. Proiect de curs „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos” 4
1.1 Rezumatul blocului de clase …………………………… 6
1.2 Criterii de evaluare a lucrărilor practice …………………… 8
1.3 Glosar ……………………………………………………… 8
1.4 Testarea introductivă ………………………………………… .. 10
1.5 Dezvoltarea lecției ………………………………………… ... 13
1.6 Întrebări pentru autoexaminare ……………………………………. 44
1.7 Subiecte de discuție ………………………………………… ... 44
1.8 Eficacitate ……………………………………………… ... 45
Capitolul 3. Descrierea semnificației practice a cursului …………… ... 46
Concluzie
Lista literaturii și resurselor de pe Internet …………………………. 47
Capitolul 1 Introducere
Fiecare persoană este frumoasă în felul lui:Mai ales cu sufletul meunu numai corpul...
Arta de a descrie lumea înconjurătoare este un singur proces artistic, creativ, educațional și cognitiv care permite unei persoane creative să-și dezvolte abilitățile de observare și percepție, imaginație și fantezie,înțelegerea și cunoașterea profundă a caracteristicilor figurii umane.
Este imposibil să ne imaginăm în ce domeniu de activitate o persoană nu ar fi utilă pentru a putea descrie lumea din jurul său în volum și culoare. În orice profesie și viața de zi cu zi, sentimentul de succes predomină dacă posedă abilitățile artelor plastice.
Din cele mai vechi timpuri, figura umană a fost principalul obiect de interes și imagini ale artiștilor. Pentru o mai bună înțelegere a oricărei modelări, este necesar să se dezvolte viziunea artistică și abilitățile în imaginea pas-cu-pas secvențială corectă. În orice profesie, o persoană va obține cel mai mare succes dacă stăpânește mijloacele artelor plastice. Analizând imaginile executate, se poate dezvălui gradul de educație, trăsăturile memoriei, imaginația, gândirea și dezvoltarea abilităților creative.
Corpul uman este magnific din punct de vedere anatomic, grațios și flexibil în mișcare, dar armonios în unitatea sa. Imaginea unei persoane este un proces foarte complex și fascinant, greu de stăpânit pentru adulți, și cu atât mai mult pentru copii. Pentru determinarea corectă și reprezentarea spațială a proporțiilor, locația spațială a părților individuale ale figurii și feței și obiectului descris în ansamblu, este necesar să se acorde o atenție maximă tehnicilor de ochire. Treptat, după o pregătire îndelungată, tânărul artist însuși va învăța să determine proporțiile și să plaseze părți ale corpului și ale feței.
Programa școlară dedică foarte puțin timp dezvoltării abilităților de desen al figurilor și feței. Acest lucru este valabil mai ales atunci când lucrați cu copii supradotați cărora le lipsește numărul de ore din programa școlară. Există diferite moduri și metode prin care puteți obține o înțelegere profundă și cunoaștere a trăsăturilor imaginii figurii și feței unei persoane. În această dezvoltare a cursului, sunt colectate cele mai reușite desene pas cu pas pe această temă.
Capitolul 2. Proiect de curs
Tema cursuluiImaginea pas cu pas a unei persoane „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos”
Kozodoy Vera Anatolievna
Publicul țintă
clasa a 7-a
Întrebări cheie ale cursului
O imagine a unei figuri umane, a unui cap și a elementelor sale principale.
Scopul cursului
Educational:
dezvoltarea ochiului, îmbunătățirea abilităților de desen, capacitatea de a transmite cu acuratețe și concis cele mai esențiale, de a identifica trăsăturile constructive și proporționale ale imaginii.
Educarea:
educarea gustului estetic.
În curs de dezvoltare:
dezvoltarea creativității, a memoriei vizuale, a perspectivei, a activității mentale, a atenției.
Obiectivele cursului
Obiectivele lecției: schițați o figură umană folosind tehnici pas cu pas. Găsiți așezarea compozițională corectă în foaie, transmiteți exact proporțiile figurii umane, faceți desenul dvs. cel mai expresiv, folosind mijloace grafice de exprimare
Tip de ocupație
Comunicarea noilor cunoștințe cu consolidarea activității lor practice.
Cerințe de intrare pentru studenți (ZUN)
Pentru a cunoaște diferitele idei ale oamenilor de diferite epoci și popoare despre frumusețea unei persoane.
Rezultatele învățării (ZUN)
Pentru a putea înfățișa o figură umană conform canoanelor moderne.
Număr de ore
Numărul de module
Resurse estimate pentru „Cititor”
- „Artele plastice la școală” de NS Mikhnyuk, Editura Universității Pedagogice din Krasnoyarsk, Krasnoyarsk, 1994
Arte plastice, clasa a VII-a, planuri de lecții pentru programul B.M. Nemensky
-
-
-
-
-
-
Prezența unui forum și subiecte de discuție
Încearcă să infirmi (sau să confirmi) ceea ce a afirmat artistul-profesor sovietic N.P. Punctul de vedere al lui Krymov: „Se spune: arta nu este știință, nu matematică, că aceasta este creativitate, starea de spirit și că nimic nu poate fi explicat în artă - doar priviți și admirați. După părerea mea, nu este cazul. Arta este explicabilă și foarte logică, este necesar și posibil să știm despre ea, este matematică..."
Are dreptate sculptorul AS Golubkina când spune: „Pentru a înțelege o mașină, nu este suficient să o copiați și să o copiați, trebuie să fie dezasamblată și asamblată, după ce a înțeles fiecare parte a ei, pentru că nu există șurub sau crestătură fără un special? scop. Dacă abordezi structura corpului uman în același mod, vei vedea o înțelepciune și o frumusețe atât de uimitoare a structurii sale, încât vei regreta doar că nu ai cunoscut-o înainte.”
Cum ați explica zicala „Toate pisicile sunt gri noaptea” (în termeni de „cel mai scăzut prag de percepție a culorii”)?
Ce ați spune despre faptul că artiștii egipteni antici considerau că imaginea portretului este dublul unei persoane și că sufletul după moarte se poate întoarce la portret. De atunci, artiștii lumii au creat multe portrete remarcabile, iar în fiecare se poate vedea sufletul persoanei reprezentate și sufletul artistului.
Planificare tematică
Rezumatul blocului de clase:
Lecție introductivă„Testarea inițială” este presupusă sub forma unui test de desen, în care elevului i se cere să deseneze independent, fără niciun ajutor și fără a explica proporțiile, o figură din natură și un test de 10 întrebări.
Prima lecție practică „Maniere și metode” prin care puteți obține o înțelegere profundă și cunoaștere a caracteristicilor figurii umane.
Se dau exemple de desen: animalistic; prin celule; simboluri; etapizat (schematic); clasic si anatomic, silueta.
La sfârșitul lecției, elevul ar trebui să identifice domenii de aplicare pentru diferite moduri și metode de a descrie o persoană.
A doua lectie practica „O idee despre frumusețea unei persoane.”
Este spusă povestea reprezentării unei figuri umane. Sunt date conceptele de proporție, ochire, „Secțiunea de Aur”. La sfârșitul lecției, ar trebui să știți: o scurtă istorie a creării de imagini cu participarea unei figuri umane.
A treia lecție practică „Studiul proporțiilor de bază ale figurii umane”.
De asemenea, începe cu o poveste, dar deja cu o explicație a canonului, vorbește despre diferențele de vârstă și trece ușor la explicarea proporțiilor, vorbind în detaliu despre proporțiile de bază ale unei persoane medii. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, el trebuie să cunoască și să fie capabil să: toate proporțiile de bază ale desenului unei figuri umane și să fie capabil să aplice cunoștințele în practică.
A patra lecție practică „Desenarea figurii unei persoane în poziție în picioare.” Este împărțit în două părți. Scopul elevului este să deseneze o figură umană în toate proporțiile. Prima lecție are mai multă teorie decât practică, iar a doua lecție este aproape în întregime dedicată muncii independente.
La sfârșitul lecției, elevii ar trebui să cunoască și să fie capabili: să aplice cunoștințele timpurii despre proporții în practică, să construiască corect figuri umane.
A cincea lecție practică „Desenarea unei figuri umane în poziție în picioare”
Continuarea celui de-al patrulea. Execuția grafică a lucrării.
La sfârșitul lecției, elevul ar trebui să fie capabil: să execute o figură umană în grafic.
Începe cu explicații ale anatomiei plastice, dar deja din punctul de vedere al canonului, vorbește despre diferențele de vârstă și continuă fără probleme la explicarea proporțiilor, vorbește în detaliu despre proporțiile principale ale feței unei persoane obișnuite. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, el ar trebui să cunoască și să fie capabil să: toate proporțiile de bază ale feței unei persoane și să fie capabil să aplice cunoștințele în practică.
Al șaptelea
Începe cu o explicație a proporțiilor de bază ale ochiului unei persoane obișnuite. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, el trebuie să cunoască și să fie capabil să: proporțiile de bază ale ochiului uman și să fie capabil să aplice cunoștințele în practică.
Începe cu o explicație a proporțiilor buzelor unei persoane obișnuite. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, ar trebui să cunoască și să fie capabil să: toate proporțiile de bază ale buzelor unei persoane și să poată aplica cunoștințele în practică.
A noua lecție practică „imaginea nasului uman”
Începe cu o explicație a proporțiilor nasului unei persoane obișnuite. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, ar trebui să cunoască și să fie capabil să: proporțiile de bază ale nasului unei persoane și să poată aplica cunoștințele în practică.
Începe cu o explicație a anatomiei plastice și continuă să explice proporțiile, vorbind în detaliu despre principalele proporții ale mâinii unei persoane obișnuite. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, el ar trebui să cunoască și să fie capabil să: proporțiile de bază ale unei mâini umane și să fie capabil să aplice cunoștințele în practică.
Începe cu o explicație a anatomiei plastice și continuă să explice proporțiile, vorbind în detaliu despre principalele proporții ale piciorului piciorului unei persoane obișnuite. Elevul realizează schițe, care sunt folosite ulterior în lecția următoare.
La sfârșitul lecției, el ar trebui să cunoască și să fie capabil să: proporțiile de bază ale piciorului unei persoane și să poată aplica cunoștințele în practică.
A douăsprezecea lecție practică „Desenul unei persoane”
Studenților li se oferă o temă liberă, dar cu participarea unei persoane. Băieții folosesc orice material le place și orice tehnică.
La sfârșitul lecției, elevii ar trebui să cunoască și să fie capabili: să folosească cunoștințele dobândite în practică și să își evalueze în mod independent punctele forte.
Criterii de evaluare a lucrărilor practice .
Respectarea unui subiect dat; Este corectă așezarea compozițională a desenului, acuratețea lucrării, originalitatea, respectarea proporțiilor, execuția corectă, aspectul pe o foaie, utilizarea unei radiere.
„5” - respectarea tuturor criteriilor.
„4” - inexactități minore în plasarea compoziției, regulile de bază pentru utilizarea unei benzi elastice au fost încălcate.
„3” - construcția compozițională a desenului este ruptă, făcută incorect, inexact, suprascrisă.
„2” - lucrarea nu este făcută îngrijit, fără dorință, lucrarea nu corespunde subiectului dat.
GLOSAR
Anime - ... Spre deosebire dealte țări destinate în principal vizionarii, majoritatea anime-urilor produse sunt concepute pentru și, în mare parte din acest motiv, sunt foarte populare în lume. Animeul are un mod distinctiv de a desena personaje și fundaluri.
Recunoaștem o anumită relație proporțională în construcția figurii umane, a mediului său, a arhitecturii, de la sine înțeles. Începutul emoțional al creației artistice este testat de știința exactă. Maeștri de seamă ai erelor trecute au încercat în mod constant să testeze armonia cu algebra, cu toate acestea, matematica din antichitate, Evul Mediu și Renaștere a fost lipsită de uscăciune și abstractizare.
Când ne familiarizăm cu istoria artei, admirăm lucrările perfecte, de exemplu, o statuie sau un templu antic, picturiLeonardo da Vinci , Rafael, Ingres , atunci suntem uimiți de uimitoarea armonie inerentă acestora, care este în mare măsură determinată de o asemenea calitate estetică precum proporționalitatea întregului și a detaliilor. Cuvântul "proporţie „Tradus din latină înseamnă „raport”, „proporționalitate”. Comparând obiectele din jurul nostru, ca mărime, înălțime, lățime, volum, putem spune că unele dintre ele sunt lungi, în timp ce altele sunt scurte, înalte și joase, late și înguste, mari și mici etc., părți de formă a unui obiect separat, aflăm caracteristicile lor proporționale.
Proporțiile sunt rapoartele dimensionale ale elementelor sau părților unei forme între ele, precum și între diferite obiecte.
Proporţie Este armonizarea formei unei opere de artă, proporționalitatea este calitatea sa estetică.
Proporționalitatea părților formează frumusețea formei.
Metoda comparației este baza pentru determinarea proporțiilor.
Toate aceste proprietăți stau la baza unui desen competent.
În practica artistică, există o metodă binecunoscută de determinare a proporțiilor, numităobservare.
Cu toate acestea, nicio metodă mecanică pentru determinarea proporțiilor nu poate înlocui cea dezvoltatăochiul ... Este această abilitate care trebuie dezvoltată în sine prin antrenament.
Când desenați, trebuie să vă amintiți că înfățișăm obiecte puțin mai mici decât dimensiunea lor reală, deci este necesar să respectați o singură scară pentru a determina proporțiile tuturor obiectelor din imagine care compun compoziția. Astfel, a menține proporțiile în desen înseamnă a realiza raportul dintre valorile tuturor părților obiectului și întregului în limitele formatului de foaie selectat.
Găsirea proporțiilor în imaginea unei figuri umane este o sarcină dificilă. Să ne întoarcem la istorie, uitându-ne la modul în care artiștii din diferite epoci și culturi diferite au rezolvat-o.
În Egiptul antic, un specialcanon - adică un astfel de sistem de proporții al unei figuri umane, care a împărțit imaginea în părți și a făcut posibilă determinarea întregului și dintr-o parte a corpului să se determine cealaltă. Se știe că egiptenii foloseau 21 ¼ părți ca bază pentru împărțirea cifrei. Acest număr a inclus 19 părți egale ale diviziunii figurii în sine, iar 2 dintre părți au reprezentat imaginea copiului tradițional.
Egiptenii foloseau, de asemenea, mese grilă speciale, care erau aplicate pe suprafața unei plăci de piatră sau a unui perete pentru a crea relief sau pictură.
Pe monumentele care au supraviețuit și au ajuns până la noi se poate observa că liniile orizontale și verticale împart desenul în anumite locuri, ceea ce corespunde împărțirii figurilor în părți. Au fost stabilite și anumite dimensiuni pentru reprezentarea figurilor așezate și a diferiților zei în funcție de vechimea lor ierarhică (unele ar trebui să fie mai mari, altele puțin mai mici). Copiii erau înfățișați ca adulți, dar mult mai mici ca dimensiuni. Artistul trebuia să cunoască normele stabilite de canon și să învețe cum să introducă imagini în ele folosind un tabel-grilă. Un sistem de instruire unificat și respectarea strictă a normelor dezvoltate au făcut posibilă executarea părților unei lucrări de către diferiți maeștri. Când astfel de părți au fost compilate într-o singură compoziție, atunci au convergit exact și nu a existat nicio încălcare a proporțiilor.
Întreaga istorie a doctrinei proporțiilor este asociată cu căutarea legilor armoniei și frumuseții. În Grecia Antică, sistemul de proporții ideale al figurii umane a fost creat de sculptorul Policlet înVsecolul î.Hr NS. Lucrarea sa teoretică pe această temă s-a numit „Canon”, iar expresia în sculptura acestui sistem a fost statuia sa „Dorifor”, care înseamnă purtător de suliță. Maestrul a portretizat un tânăr sportiv, învingător la un concurs de aruncare a suliței, în momentul în care, după ce a câștigat o victorie, face un cerc de onoare în jurul stadionului și este întâmpinat de spectatori entuziaști.
Descoperirea proporțiilor, se crede, aparține meritelor matematicii antice orientale, în timp ce tradiția antică o asociază cu numele remarcabilului filozof și matematician Pitagora, care a trăit înVIsecolul î.Hr NS. Principiul universal al armoniei și frumuseții în proporții a fost numit „secțiunea de aur”, care personifica echilibrul cunoștințelor, sentimentelor și puterii. Raportul de aur apare atunci când un segment este împărțit în două părți inegale în așa fel încât întregul segment se referă la partea sa mai mare, la fel de mare la mai mică (0,618).
Z 
Mâncarea cu proporția de aur a jucat un rol semnificativ în munca arhitecților, sculptorilor și pictorilor antici. Va fi interesant pentru studenții de desen să învețe regula care poate fi urmărită în mod clar în statuile grecești antice: atunci când împarte corpul uman în conformitate cu raportul de aur, este ușor să găsești nivelul buricului și al cotului, când împarte două. se determină segmente în direcții opuse, înălțimea genunchiului și nivelul inferior al gâtului.
Exemple de utilizare a raportului de aur pot fi capul antic al Afroditei și oricare dintre lucrările artistului Rafael. În căutarea armoniei, artiștii au urmat întotdeauna intuitiv acest principiu și au abordat într-un fel sau altul relațiile ideale, dar teoretic principiul raportului de aur a fost formulat în Renaștere. Leonardo da Vinci, care a studiat și a analizat profund experiența anticilor, dezvoltând regulile de înfățișare a figurii umane, a încercat să restaureze așa-numitul „pătrat al anticilor” pe baza informațiilor literare. A făcut un desen, care arată un model proporțional în raportul părților corpului uman.
Temă: Faceți o schiță a figurii egipteanului conform canoanelor.
a treia și a patra lecție practică
Ce este deloc treptarea, mai ales la desen? Să începem cu cel mai simplu, și anume cuvântul „scenă”! Pur și simplu pune « etapă» - aceasta este o perioadă de timp în timpul oricărui proces, caz. Această perioadă de timp poate fi fie mică (câteva minute sau chiar secunde), fie foarte lungă (câțiva ani, secole, secole sau chiar mai mult). Ne-am dat seama cu o perioadă de timp, acum să trecem la procesul în sine. Proces- aceasta este orice acțiune (schimbare de stat, schimbare, dezvoltare) sau afacere în care este angajat cineva. În cazul nostru, acesta este desen.
Așa că am ajuns la desenul pas cu pas. Indiferent de modul în care vă răsuciți, sensul va fi unul, și anume, vom trece de la simplu și ușor la complex și consumator de timp.
După ce artiștii au abandonat subiectele mitologice și biblice tradiționale, au început să creeze picturi care reflectă viața reală. Pe pânze, au început să înfățișeze oameni specifici pentru anumite ocupații care nu simbolizau nimic. Artiștii au căutat să înfățișeze viața reală pe care au observat-o pe străzile orașelor, în mediul rural sau în mediul lor, ținând cont de canoanele și proporțiile care corespund unei anumite vârste și gen.
V 
Vom folosi cel mai convenabil canon proporțional, unde unitatea de măsură (modulul) este capul uman. Conform acestui canon, întreaga figură este împărțită în înălțime în 8 părți de aceeași dimensiune, unde:
1 - cap; 2 - de la bărbie până la linia mameloanelor; 3 - de la linia mameloanelor până la talie; 4 - de la talie la pubis; 5 - de la pubis până la mijlocul coapselor; 6 - de la mijlocul coapselor până la articulația genunchiului; 7 - de la articulația genunchiului până la baza mușchiului gastrocnemian; 8 - de la baza mușchiului gastrocnemian până la talpă.
Desenăm o linie verticală și întindem pe ea opt segmente identice și prin punctele obținute trasăm linii orizontale: bărbie, umeri, piept, talie, bazin, mijlocul coapselor, articulația genunchiului, mijlocul gambei, picioare.
Este necesar să ne amintim mai multe reguli pentru construirea unei diagrame a unei figuri standard:
Cotul mâinii se află pe linia taliei;
Mâna, în poziţia coborâtă, ajunge la mijlocul coapsei cu capătul degetului mijlociu;
Lungimea brațelor deschise, împreună cu lungimea umerilor, este egală cu înălțimea unei persoane;
Lățimea brațului nu trebuie să depășească lățimea gâtului;
Lățimea taliei este egală cu înălțimea capului M (modul);
Lungimea umărului - ¾ M;
Lățimea bazinului este de 1,5 M;
Latimea gatului - ½ lungime umar;
Lățimea genunchilor deplasați este egală cu lungimea umărului;
Lățimea gleznelor deplasate este egală cu lățimea gâtului;
Lățimea piciorului este egală cu cea a genunchilor.
Dar există diferențe în proporțiile figurilor feminine și masculine. Figura masculină diferă de femeie prin statură mai înaltă și constituție puternică. La bărbați, proeminențele osoase și relieful muscular sunt mai ascuțite, umerii sunt de obicei mult mai largi decât șoldurile, gâtul este mai scurt și mai lat.
Figura feminină diferă de bărbat prin membrele superioare și inferioare mai scurte, un pelvis mai larg și umerii îngusti, o mână și un picior relativ mai mici și o parte facială mai mică a capului.
Proporțiile figurilor copiilor variază în funcție de vârstă. Deci, înălțimea capului unui nou-născut se referă la înălțimea întregii figuri ca 1: 4, lungimea membrelor superioare este de 2/5, iar cele inferioare sunt 1/3 din înălțimea figurii. Buricul este mijlocul figurii, iar lățimea capului este egală cu cea a șoldurilor. Talia nu a fost încă determinată.
La un copil de 7 ani, capul este de șase ori înălțime, iar corpul are 1/3 din înălțime. Corpul copilului devine mai zvelt, membrele superioare și inferioare se lungesc.
În proporțiile unui copil de 13 ani, capul are 1/7 din înălțimea figurii. La această vârstă, membrele sunt semnificativ crescute, trunchiul este scurtat, umerii se îngustează și talia este ușor dezvăluită.
Din cele de mai sus, se poate observa că schimbarea proporțiilor părților individuale ale corpului copiilor în procesul de creștere are loc în mod neuniform de-a lungul anilor. De asemenea, diferența de vârstă în raporturile proporționale ale părților individuale ale corpului copilului creează dificultăți în elaborarea unui sistem de proporții pentru desenarea figurilor copiilor.
Temă: Faceți un desen cu o figură umană în poziție în picioare.
a cincea sesiune de antrenament
Am luat în considerare desenarea unei figuri feminine și masculine conform schemei în poziția feței cu sprijin pe ambele picioare. Acum să ne uităm la etapele desenării unei figuri a unei persoane care se sprijină pe un picior.
Desenăm o linie verticală, așezăm pe ea un segment egal cu înălțimea figurii, o împărțim în 8 părți. Construim principalele linii constructive ale figurii, ținând cont de schimbarea direcției lor la o poziție dată a figurii. Liniile umerilor și ale pieptului vor îndrepta în jos spre piciorul de susținere, iar liniile taliei, șoldurilor și genunchilor vor îndrepta în sus spre piciorul de susținere.
Desenați o nouă linie mediană de la linia umerilor până la linia șoldului. Schimbam si inclinarea capului si a gatului spre piciorul de sustinere. Conturăm toate dimensiunile lățimii figurii în raport cu noua linie mediană de-a lungul liniilor pieptului, taliei și șoldurilor.
Temă: Schițați figura cu sprijin pe un picior.
A șasea lecție practică „imaginea capului uman”.
Reprezentarea realistă a capului și a figurii unei persoane se bazează pe cunoașterea anatomiei plastice, a perspectivei și a exercițiilor sistematice de desen din viață. Vom lua în considerare o reprezentare schematică a capului unei persoane în față.
Cel mai dificil lucru este pentru o persoană, prin urmare, numai artiștii adevărați care au fost instruiți să deseneze de câțiva ani pot desena corect și precis un portret. Lecțiile noastre de desen sunt destinate în principal copiilor, prin urmare, ochii și alte trăsături faciale din desenul unei persoane sunt desenate schematic, fără desenarea atentă a detaliilor. Cum să înveți cum să desenezi un portret al unei persoane cu un creion și chiar cum există lecții suplimentare pe site.
Desenele feței unei persoane, portretele sunt cel mai dificil tip de artă plastică. Pentru a învăța exact, pentru a desena o persoană, chiar și cu un simplu creion, necesită nu numai timp pentru învățare, ci și talent. Complexitatea desenării unei persoane constă în capacitatea de a transmite starea emoțională a unei persoane, expresiile sale faciale, profunzimea privirii sale etc. Dar este foarte posibil să înveți o tehnică simplă pentru a desena o persoană pe cont propriu, mai ales dacă desenezi o persoană în etape.
R 
imagini cu chipul unei persoane, un portret este cel mai dificil tip de artă plastică. A învăța să desenezi corect un portret al unei persoane, chiar și cu un simplu creion, necesită nu numai timp de antrenament, ci și talent. Complexitatea desenării unui portret al unei persoane constă în capacitatea de a transmite starea emoțională a unei persoane, expresiile faciale, profunzimea privirii sale etc. Pentru a face acest lucru, trebuie să repetați corect, cu exactitate forma și alte trăsături ale feței sale.
Cum să desenezi un portret al unei persoane dacă nu ai experiență? Este destul de posibil să înveți singur o tehnică simplă pentru a desena o față umană, dar mai întâi ai nevoie desenează chipul unui bărbatpas cu pas, cu un simplu creion. Poate nu pentru prima dată, dar cu o dorință puternică, cu siguranță vei reuși să desenezi un adevărat portret al unei persoane.
1. Primul contur al feței unei persoane este cel mai important.
Pentru a desena corectportretul unui bărbateste important să se realizeze cu precizie primul contur, conturul feței. Fără a apăsa puternic pe creion, repetă acest oval al feței persoanei din desenul tău. Este posibil să fie nevoie să-l desenați de mai multe ori, repetați acest pas din nou, nu precupeți hârtia, desenați până când ovalul feței este corect și simetric. Dacă vrei să pictezi același portret ca în desenul meu, te rog să fii răbdător și sârguincios.
2. Marcarea părților principale ale feței unei persoane.
Desenați o linie orizontală exact în centru, împărțind portretul în două și chiar sub o altă linie paralelă. Din centrul liniei de jos, trageți o linie perpendiculară și marcați unde va fi situat vârful nasului pe față. Desenați toate aceste linii fără să apăsați puternic pe creion. Nu uitați să desenați urechile.
3. Partea principală a portretului unei persoane sunt ochii.
Să desenezi fața unei persoane în etape este simplu și distractiv. Principalul lucru este să faci primii pași exact. În această etapă, desenul va fi mult mai ușor, dar trebuie să fii extrem de atent și precis. Probabil, trebuie să ascuțim creionul mai ascuțit, acum vom avea nevoie de un creion ascuțit.
Ochii de pe fața unei persoane sunt cea mai importantă parte a unui portret. Deci, să începem cu ei și să începem să desenăm acest pas al portretului. Linii netede, ovale, dar mai întâi puneți semne (puncte) pentru marginile laterale, superioare și inferioare ale fiecărui ochi. Desenați pupilele, linia gurii și contururile inițiale ale părului.
4. Desenați contururile sprâncenelor, gurii și buzelor pe fața persoanei.
Acest pas va fi cel mai dificil, dar după el portretul persoanei va fi aproape terminat.
Desenați mai întâi ceva care este ușor de desenat. Desenați sprâncenele și terminați de desenat conturul părului. Acum să desenăm un element puțin mai complex al feței persoanei - buzele. Buza inferioară este mai ușor de desenat, așa că vom începe cu ea, iar buza superioară va fi o imagine în oglindă a celei inferioare, doar că este împărțită în jumătate în centru. Nu picta o gură prea largă și buzele groase.
Începeți să desenați nasul de la vârf, sub forma unui „mark” și două arce în jurul marginilor. Acum trageți o linie din sprânceana dreaptă, cu o ușoară abatere spre dreapta.
Scoateți ușor de pe dvsdesen al feței unei persoanelinii de contur suplimentare și uite, s-a dovedit a fi un adevărat portret al unei persoane.
5. Desenul feței persoanei este aproape complet.
Dacă ai ajuns în acest stadiu și ești destul de mulțumit de desenul tău al unei persoane, atunci ești un adevărat artist și se pare că poți desena o mulțime de lucruri frumos. Începând de la acest pas, meriți o odihnă și, prin urmare, nu va trebui să desenezi lucruri mai dificile într-un portret al unei persoane.
Trebuie doar să desenați sprâncenele, pleoapele, părul și mai multe detalii pentru a desena urechile.
6. Portretul unui bărbat. Desenarea umbrelor.
Așa că am obținut un desen real al feței unei persoane, rămâne doar să facem un portret, așa cum fac artiștii adevărați. Este necesar să adăugați un creion moale simplu la desenul umbrelor, pentru a face imaginea feței tridimensională. Acest lucru poate fi realizat doar prin crearea de umbre și contraste. Pe față și păr, multe zone trebuie să fie umbrite cu lumină mai întunecată și mai groasă. Acest efect va oferi feței mai mult realism și profunzime.
Acum știi cum desenează un portretpersoană și poți încerca să desenezi un portret dintr-o fotografie. Nu încercați să desenați un portret al unei persoane „din viață”, doar artiștii o pot face.
Dacă reușiți să transmiteți principalele asemănări și să exprimați trăsătura principală a unei persoane din desenul dvs., acest lucru este deja bun. Și dacă portretul seamănă cu persoana din fotografie, atunci poți fi sigur că ai un adevărat talent.
Tema pentru acasă: Schițați capul.
Al șaptelea lecție practică „imaginea ochiului uman”
Un desen al feței unei persoane este, în primul rând, ochii. Acest element al portretului trebuie să i se acorde cea mai mare atenție. În această lecție, puteți învăța cum să desenați ochii în detaliu.
Este foarte dificil să atragi ochii corect și, cel mai important, să transmiți aspectul unei persoane. Orice - aceștia sunt, în primul rând, ochi desenați corect. Să încercăm să învățăm trage ochii creion uman, pas cu pas.
1. Mai întâi trebuie să desenați contururi simple pentru ochi.
Pentru a-ți fi mai ușor trage ochii
uman, am decis să atrag un singur ochi. Dar puteți desena doi ochi simultan, așezându-i unul lângă altul într-o imagine în oglindă. Pentru a face acest lucru, desenați simultan ambele contururi pe desen. Vă rugăm să rețineți că ochii trebuie să fie la fel, dar într-o poziție în oglindă unul față de celălalt, altfel vor arăta strâmbi și oblici, ceea ce în mod natural nu este de dorit pentru a desena ochi frumoși.
2. Adăugați încă un ochi la desen circuit.
Deocamdată, lecția despre cum să desenezi ochii este mai mult ca o lecție de geometrie. Dar cu astfel de forme îți va fi mai ușor să înveți cum să desenezi corect ochii. Vă rugăm să rețineți că a doua cale nu este un pătrat, ci un dreptunghi, laturile sale orizontale sunt mai lungi decât cele perpendiculare.
3. Desenul ochiului. Conturul general al ochilor
Acum va trebui să desenați un contur general al ochiului, să îl „întindeți” și să desenați un oval în interiorul dreptunghiului pentru corneea ochiului. Toate acestea sunt ușor de făcut, este important doar să marcați cu precizie unde vor fi amplasate colțurile. Dacă conectați liniile de colț prea departe, ochii vor fi îngusti.
4. Desenul ochiului capătă o formă reală
La desenarea ochilor, este important să desenăm corect forma ochiului, să „menținem” toate proporțiile și, prin urmare, am folosit forme geometrice. Dar la acest pas, nu mai avem nevoie de ele și vor trebui îndepărtate. Dar mai întâi trebuie să schimbați forma ochiului, exact ca în desenul meu. Colțul stâng al ochiului (în raport cu tine) trebuie scos din conturul general și coborât aproape până la nivelul părții inferioare a ovalului corneei. Și, dimpotrivă, mutați colțul drept al ochiului în interiorul conturului la nivelul liniei orizontale de marcare. După aceea, utilizați linii netede pentru a conecta colțurile într-o singură bucată. Acum puteți elimina liniile de contur suplimentare și în imagine există acum un ochi cu adevărat frumos.
Acesta este un pas dificil, acordați-i cea mai mare atenție.
5. Desenul ochilor este aproape complet
Interior cornee ochii trebuie să deseneze pupilele. Elevii nu trebuie să fie desenați prea mari. Ochii umani au pupile mici în condiții normale de iluminare. Desenați o pungă pentru lacrimi în colțul stâng al ochiului și o linie paralelă pentru pleoapa superioară deasupra. Acum putem spune că ai reușit să atragi ochiul aproape complet. Rămâne doar să desenați genele și să umbriți puțin desenul cu un creion.
6. Cum să desenezi ochii umani. Umbre
Pentru a desena în sfârșit ochii, trebuie să adăugați gene în desen, dar mici. La urma urmei, desenăm ochi umani obișnuiți, nu un model foto dintr-o revistă. Genele pot avea un efect neașteptat asupra imaginii ochilor și trebuie folosite cu grijă. Apoi, trebuie să întuneci unele zone ale pleoapelor, așa cum se arată în imagine. De asemenea, trebuie să adăugați o lovitură în jurul ochiului în locul genelor și să încercuiți irisul. Și, desigur, pictați irisul cu creioane colorate.
Forme ochi Forme sprâncene femei
Acum, desenând fața unei persoane, puteți face cu încredere și corect desenând ochii.
Temă pentru acasă: schițați cinci forme diferite de ochi. Pe schița anterioară, completați ochii.
A opta lecție practică „imaginea buzelor umane”
Odată ce te-ai hotărât, este important în primul rând, exact și corect. Ochii transmit în desen starea sa, caracterul, emoțiile. Pentru a obține asemănarea într-un portret al unei persoane, este important să desenați cu precizie orice trăsătură facială. Dar ochii și buzele sunt cele mai importante elemente ale unui desen facial. Buzele desenate incorect pot distorsiona întregul desen, pot da expresii faciale, dispoziții, emoții etc. care nu sunt caracteristice unei anumite persoane.
În această lecție, vei învăța cum să învețivopsește buzelepersoană care utilizează o metodă pas cu pas. Buzele sunt desenate cu un creion simplu.
1. Desenați buzele folosind căi simple
Pentru a desena buze frumoase, mai întâi trebuie să faceți un marcaj simplu, sub forma a trei linii paralele. Faceți exact la fel ca în desenul meu, doar rețineți că, cu cât liniile mici sunt mai departe de linia principală, cu atât buzele din desen vor fi mai groase.
În această figură, distanța dintre linia superioară și inferioară este de 4 cm, lungimea liniei centrale este de 13 cm, lungimea liniilor scurte este de 3 cm.
2. Buzele isi recapata forma initiala.
Folosind metoda de desenare pas cu pas, poți chiar să desenezi buze foarte frumoase fără a putea desena. Veți vedea asta la sfârșitul acestei lecții. Între timp, continuați să desenați buzele și conectați liniile scurte, formând colțurile buzelor.
Vezi, putem deja spune că ai puteavopsește buzele.
3. Buzele capătă o formă reală
Ar fi prea ușor de desenat dacă toate liniile din portret ar putea fi trase cu o riglă. Va trebui să vă folosiți puțin imaginația și să desenați forma „adevărată” a buzelor, să împărțiți buza superioară cu o „inimă” în două părți. Ar trebui să reduceți conturul buzei superioare și să îl măriți pe cel inferior.
4. Cum să desenezi linia de despărțire a buzelor
În primul rând, îndepărtați vechile marcaje cu o gumă de șters, iar buzele arată aproape ca „adevărate”. Dar tot trebuie să trasezi o linie de despărțire între buze. Pentru a face acest lucru, aproape repetați conturul buzei superioare până la linia de despărțire principală, întinzând ușor partea centrală - „inima”. Este recomandabil să faceți acest lucru exact ca în desenul meu. Fă-ți timp pentru a elimina linia de scriere din desen. Nu va strica să pictezi buzele. Doar umbriți soarta rezultată din intersecția liniilor cu un creion moale și simplu.
5. Desenul buzelor este aproape complet
Ladesenul buzelora fost realist, trebuie să faceți buzele volumetrice. Volumul se realizeaza cu fard de pleoape, asa ca aplica o umbra usoara in jurul marginilor buzelor si acolo unde acestea se unesc. Poate că veți tăia buzele cu creioane colorate, atunci acest lucru se poate face în acest pas.
Dacă decideți să desenați buzele cu un simplu creion, atunci trebuie să urmați încă un pas.
6. Cum să desenezi buzele umane. Umbre
Buzele unei persoane au „riduri” sau pliuri care se întind atunci când zâmbesc. Pentru a desena buzele cu acuratețe și frumos, desenează și aceste „lucruri mărunte”. După aceea, aplică umbrele cu un creion moale și simplu și desenul tău este acum complet terminat.
Formele buzelor
Acum sper că veți fi de acord cu mine că să desenați buzele unei persoane în etape este destul de simplu.
Tema pentru acasă: schițați cinci forme diferite de buze. Pe schița capului, completați imaginea buzelor.
A noua lecție practică „imaginea unui nas uman” http://www.lookmi.ru/kak-narisovat-nos.html
Odată ce te-ai hotărât, este important în primul rând, exact și corect. Există o lecție pe site. Dar nu există „fleecuri” în portretul unei persoane. Toate trăsăturile feței ar trebui să fie desenate cu acuratețe, inclusiv corect și frumos, trebuie să desenați un nas. În această lecție, poțitrage nasul unui bărbatîn etape. Desenul nasului se face cu un creion simplu.
1. Să începem să desenăm nasul cu semne simple
Nasul fiecărei persoane are caracteristici unice, așa că este imposibil să dai sfaturi precise despre cum să desenezi nasul unei fete, unui copil sau al unui bărbat. Puteți face doar un desen abstract sau, după cum se spune, „academic” al nasului. Este această versiune a desenului nasului pe care îmi propun să vă desenez împreună cu mine.
Sper că nu este nevoie să explic cum să desenăm aceste două linii.
2. Contururile „aripilor” și puntea nasului
Nasul uman are „aripi” și puntea nasului, iar contururile lor sunt cele care trebuie desenate în acest pas. Segmentul lățimii „aripii” din desenul meu este egal cu exact jumătate din linia perpendiculară de la începutul intersecției lor. Trebuie să desenați nasul cu atenție, observând cu exactitate proporțiile.
3. Desenarea nasului ia formă reală
După marcarea preliminară precisă a desenului nasului, va fi ușor să desenați nasul corect și frumos. Puteți vedea singur că este deja destul de ușor să desenați mai departe. Urmăriți forma aerodinamică a aripilor nasului. Schițați două linii de la puntea nasului și desenați vârful nasului.
4. Cum să desenezi un nas. Desenul este aproape gata
În acest pas, îndepărtează liniile de contur în plus, și vei obține un adevărat nas academic, tot ce rămâne este să desenezi câteva mici detalii.
Pregătește-te pentru faptul că va trebui să corectezi forma nasului în desen de mai multe ori. Nu este greu să desenezi un nas, dar cea mai mică inexactitate duce la faptul că nasul va deveni „duluș” ca cel al lui Moș Crăciun sau subțire și slab ca cel al lui Baba Yaga.
5. Cum să desenezi un nas volumetric
Această etapă a desenului și următoarea vor consta dintr-un singur lucru. Este necesar să aplicați umbre pe desen cu un creion moale simplu, astfel încât nasul să pară voluminos, ca într-o imagine de la artiști adevărați.
6. Cum să desenezi un nas uman. Pasul final
Cum să desenezi un nas, la începutul unui desen al feței unei persoane sau la sfârșit? De obicei, atunci când desenează un nas la sfârșitul lecției, nasul se dovedește a fi distorsionat, fie prea mic, fie invers, mare. Ochii și nasul sunt cele mai importante elemente ale desenului feței unei persoane, așa că este mai bine să începeți să desenați cu ele. Puteți corecta bărbia, urechile și chiar buzele, dar dacă nu ați „ghicit” cu nasul și ochii, portretul unei persoane nu va avea nicio asemănare.
Acum știi cumdesenează un portretpersoană și poți încerca să desenezi un portret dintr-o fotografie. Nu încercați să desenați un portret al unei persoane „din viață”, doar artiștii o pot face.
Dacă reușiți să transmiteți principalele asemănări și să exprimați trăsătura principală a unei persoane din desenul dvs., acest lucru este deja bun. Și dacă portretul seamănă cu persoana din fotografie, atunci poți fi sigur că ai un adevărat talent.
Tema pentru acasă: schițați cinci forme diferite de nas. Completați portretul adăugând un nas.
A zecea lecție practică „imaginea unei mâini umane”
În această lecție, vă propun să desenați o mână în poziția sa clasică - degete nestrânse, palma în jos. Poate că trebuie să desenați un pumn sau o mână cu palma în sus. Sau desenați mâinile care se unesc ca în fundal. Oricum, acest tutorial te va ajuta să desenezi mâinile.
Desenarea unei mâini este foarte convenabilă, deoarece desenați cu o mână și puteți schița cu cealaltă.
Mai întâi, studiază-ți mâna cu atenție, acordă atenție lungimii degetelor, proporțiilor mâinii.
Puteți chiar să schițați contururile mâinii dacă aveți de gând să o desenați la dimensiunea naturală.
1. Marcarea conturului mâinii
Într-adevăr, dacă ai nevoietrage o mânăpe întreaga coală de hârtie, este mai ușor să conturați conturul mâinii dvs. și apoi, folosind câteva dintre sfaturile din această lecție, adăugați doar detalii.
Dacă trebuie să desenați o mână pe o scară mai mică, puneți primele două puncte pentru încheietura mâinii și cinci puncte pentru degete.
Vă rugăm să rețineți că nu indexul, ci degetul mijlociu de pe mână este cel mai lung.
2. Linii de contur drepte ale degetelor
Lungimea degetelor este diferită. Se spune că muzicienii au degete foarte lungi. Nobilii aveau degete lungi și rafinate, subliniind originile aristocratice. Poate, dar vom desena o mână obișnuită, așa că împărțiți segmentul în care va fi degetul mic în jumătate și trageți o linie de la ea, paralelă cu punctele conturate mai devreme.
Pentru degetul mare, desenați un contur dreptunghiular.
3. Desenați contururile reale ale degetelor mâinii
În această etapă, trebuie doar să trasezi contururile drepte ale degetelor cu un creion și să le dai forme reale. Poate că aceste contururi preliminare se vor dovedi a fi inexacte, apoi, forma fiecărui deget poate fi specificată separat.
4. Linia generală de contur a mâinii
În acest pas, puteți corecta contururile degetelor. Faceți „colțul” pentru degetul mare mai adânc, dar puteți lăsa conturul original după cum doriți.
Faceți un marcaj al falangelor și eliminați liniile de contur inutile din desen.
5. Desenul de mână este aproape complet.
În primul rând, desenează-ți unghiile pe mână. Evidențiați articulațiile degetelor cu câteva mișcări și puteți spunedesen de mânăterminat. Mai rămâne doar să desenăm câteva detalii în pasul următor.
6. Cum să desenezi o mână. Umbre
Mâinile umane au „riduri” sau pliuri în articulații care se întind pe măsură ce degetele sunt strânse, fac aceste zone mai întunecate. Există o zonă între degete pe care doriți să o evidențiați. Pentru ca mâna să pară tridimensională în figură, puteți face o parte din liniile de contur mai întunecate și mai groase. În acest caz, alegeți pe ce parte veți avea sursa de lumină.
Exemple de desen de mână din diferite unghiuri.
Temă: Completați cinci schițe de mână din unghiuri diferite.
A unsprezecea lecție practică „imaginea piciorului uman”
Picioarele, împreună cu mâinile, sunt unul dintre cele mai dificile lucruri de făcut atunci când desenați un corp uman. Dar odată ce le înveți, ele devin unul dintre cele mai frumoase lucruri de desenat! Vom acoperi mai întâi elementele de bază, apoi vă voi arăta o cale simplă pe care o puteți urma atunci când desenați un picior.
Să începem cu structura de bază a piciorului - oasele. Da, este important să știi cum este adunat piciorul sub toată pielea și mușchii tăi. Acest lucru vă va ajuta să vizualizați ceea ce reprezintă piciorul ca parte a corpului, mai degrabă decât să vă gândiți la el ca la o minge de degete de la picioare. (Am găsit acest desen și mă scutește de a fi nevoit să desenez singur această structură)
Și această imagine arată cum arată oasele piciorului când sunt privite din lateral.
Un lucru de remarcat despre degetele de la picioare - în cele mai multe cazuri al doilea deget este mai lung decât restul - inclusiv degetul mare. Doar ține cont.
Spre deosebire de mână, degetele de la picioare sunt așezate împreună și vârfurile lor pot forma chiar o linie dreaptă, totuși ele se înclină întotdeauna în jos, fie de la degetul mare, fie de la al doilea deget. Bazele degetelor de la picioare sunt situate la diferite „înălțimi”. 
Mai întâi, desenați această formă simplă - blocuri, triunghiuri, cercuri și cilindri. Apoi vom desena curbele principale care formează piciorul. Exact ca in poza asta...
R: Există un mic impuls aici. Dar nu foarte vizibil.
B: „minge” pe picior, linia curbă spre exterior.
C: Amintiți-vă de „arcada” din mijlocul piciorului - variază de la picior la picior.
D: nu-ți uita glezna!
E: Tendonul lui Ahile se îndoaie mai mult spre interior, iar curbele care formează călcâiul se îndoaie spre exterior.
Acum să ne uităm la cum arată piciorul când este privit din față. Vederea frontală necesită mai multă grijă din cauza unghiului implicat.
Să începem din nou cu formele de bază. Abia acum este un trapez și un cilindru pentru piciorul inferior al piciorului. Apoi adăugați câteva linii pentru a arăta unde vor fi degetele.
Linia „marginei de jos” a gleznei este în unghi. Bulbul (cercul de la „sfârșitul gleznei”) de pe linia interioară a gleznei este mai mare decât același punct de pe linia exterioară.
Amintiți-vă, al doilea deget de la picior este de obicei mai lung decât degetul mare. Prin urmare, este firesc ca o astfel de imagine în opera de artă să fie mai atractivă.
După ce îți desenezi degetele, adaugă unghii pe ele.
Acum trebuie să ne întoarcem la cum arată piciorul din spate, deși această vedere nu este desenată foarte des, majoritatea tablourilor prezintă o vedere frontală.
Începeți din nou cu formele de bază, trageți linia „de jos” a gleznei într-un unghi.
Desenați două linii pentru a reprezenta tendonul lui Ahile - chiar între liniile gleznei. Acum schițăm locul care arată locația călcâiului - sub forma unui pătrat care iese ușor din figura principală. De la el în sus, într-un unghi, trageți linii care arată locația restului piciorului.
Apoi trageți linii pentru a reprezenta piciorul. Desigur, ar trebui să faceți acest lucru, chiar dacă schița dvs. este mai mare decât aceasta. Aceasta este o versiune modificată, simplificată a creației piciorului. Odată ce exersați, desenul va deveni mai ușor și nu veți petrece mult timp schițând. Acum poți desena un picior din toate părțile!
Și acum a sosit momentul să avem grijă de degete. Sunt ca porcii mici. Cercul care reprezintă vârful degetului ar trebui să fie mai mare decât liniile care reprezintă baza degetului. Când desenați liniile de contur, nu trebuie să desenați un cerc complet în jurul vârfului degetului.
Când desenați o vedere de sus a piciorului, utilizați aceleași tehnici.
Apoi, puteți lua toate aceste elemente și puteți practica. Folosește un bloc pentru partea principală a piciorului, cercuri pentru degetele de la picioare și unde începe glezna și cilindrul pentru picior. În curând, acest mod de a desena picioarele va deveni mai ușor și mai natural pentru tine. Toate lucrările de artă necesită răbdare, așa că nu vă descurajați atunci când începeți, iar desenul nu este ușor. Continuați să lucrați din greu și să folosiți referințe, chiar și propriul picior. 
Iată câteva schițe ale picioarelor pe care le-am desenat rapid. Simțiți-vă liber să le utilizați în practica dumneavoastră. Nu uitați să folosiți perspectiva, unghiurile camerei și toate acele lucruri mici distractive prezentate în tutorial. În timp ce studiezi formele de bază care alcătuiesc piciorul, nu trebuie să detaliezi desenul.
Diferite unghiuri ale piciorului
Temă: Efectuați schițe cu cinci picioare din unghiuri diferite.
A douăsprezecea sesiune de antrenament
Elevilor li se oferă o temă gratuită pentru desen, dar cu imaginea unei persoane în mișcare cu un desen al tuturor elementelor.Această lucrare este controlul final, arătând gradul de asimilare a acestui material.
Una dintre cele mai mari colecții de desene pas cu pas
Scop: - promovarea unei atitudini respectuoase față de înfățișarea cuiva.
- dezvoltarea și formarea simțului frumosului.
Astăzi vom încerca să ne imaginăm, să construim un model de persoană perfectă și să ne raportăm, cel puțin parțial, la noi înșine.
Care crezi că sunt ingredientele unei persoane perfecte? O persoană cu o față urâtă și urâtă poate fi numită perfectă? Cu toate acestea, nu toți oamenii (și nu facem excepție) au trăsături faciale clasice: un nas grecesc, gene uimitoare.
Ce ne face chipul, adesea imperfect, frumos?
(răspunsurile copiilor)
Și iată cum scrie Lev Nikolaevici Tolstoi despre asta: „Oglinda reflecta un corp urât, slab și o față subțire. Ochii erau mereu triști, acum se priveau mai ales fără speranță în oglindă. „Ea mă măgulește”, se gândi prințesa, se întoarse și continuă să citească. Julie, însă, nu și-a lingușit prietena: într-adevăr, ochii prințesei erau mari și strălucitori (parcă din ei ieșeau uneori raze de lumină caldă în snopi), erau atât de buni încât de foarte multe ori, în ciuda urâțeniei întregii fețe, acești ochi au devenit mai atractivi decât frumusețea.”
Există fețe ca niște portaluri luxuriante
Unde peste tot marele pare să fie în mic.
Există chipuri - asemănarea unor cohabiene nenorocite,
Unde ficatul este gătit și abomasul se udă.
Alte fețe reci și moarte
Închis cu gratii, ca o temniță.
Altele sunt ca niște turnuri în care
Nimeni nu locuiește și nu se uită pe fereastră.
Dar am cunoscut odată o colibă mică,
Era urâtă, nu bogată,
Dar de la fereastra ei spre mine
Suflarea unei zile de primăvară curgea.
Într-adevăr, lumea este grozavă și minunată!
Sunt chipuri care seamănă cu cântece jubile.
Dintre acestea, precum soarele, note strălucitoare
Se compune cântecul înălțimilor cerești.
N. Zabolotsky.
Despre frumusețea fețelor umane
Printre alți copii care se joacă
Ea seamănă cu o broască.
Cămașă subțire înfiptă în chiloți
Inele bucle roșiatice
Sunt împrăștiate, gura este lungă, dinții sunt strâmbi,
Trăsăturile feței sunt ascuțite și urâte.
Doi băieți, colegii ei,
Părinții au cumpărat o bicicletă.
Astăzi băieți, nu se grăbesc la cină,
Ei conduc prin curte, uitând de ea,
Aleargă după ei pe potecă.
Bucuria altuia este la fel ca a ta,
O chinuiește și-i iese din inimă,
Copleșit de fericirea de a fi.
FĂRĂ umbre, fără intenții rele
Această creatură nu știe încă.
Totul în lume este atât de nemăsurat de nou pentru ea
Tot ceea ce este mort pentru alții este atât de viu
Și nu vreau să mă gândesc în timp ce mă uit
Că va fi o zi când ea, plângând, va vedea cu groază,
ce e printre prieteni
E doar o sărmană fată urâtă
Cu greu este posibil să-l rupi brusc
Vreau să cred că această flacără pură
Care arde adânc în ea,
Unul va trece peste toată durerea lui
Și topește cea mai grea piatră
Și chiar dacă trăsăturile ei nu sunt bune
Și ea nu are ce să seducă imaginația,
Harul de prunc al sufletului
Deja strălucește în oricare dintre mișcările ei
Și dacă da, atunci ce este frumusețea
Și de ce oamenii o îndumnezeesc
Ea este un vas în care există gol,
Sau un foc pâlpâind într-un vas?
Zabolotsky. Fata urata
Și iată ce sfaturi îi dă Emilia Brontë tânărului din romanul „Wuthering Heights”...
„Du-te la oglindă și îți voi arăta ce ar trebui să-ți dorești. Vezi acele două linii între sprâncene? Și sprâncenele acelea groase, care, în loc să se ridice într-un arc, se scufundă la pod? Vezi această pereche de demoni negri îngropate atât de adânc? Ei nu-și deschid niciodată ferestrele cu îndrăzneală, ci doar se uită la ei pe furiș, ca spionii diavolului! Așa că dorește și învață să netezești ridurile sumbre, ridică-ți cu îndrăzneală pleoapele; înlocuiește-i cu îngeri creduli, nevinovați, privind fără bănuieli, fără teamă și văzând mereu un prieten când nu știu sigur că au în față un dușman. Nu arăta posomorât și răutăcios... "
„Prietenia și bunătatea fac o persoană nu numai sănătoasă din punct de vedere fizic, ci și frumoasă. Fața unei persoane, distorsionată de răutate, devine urâtă... „(D. S. Lihaciov)
Deci, o persoană cu o față urâtă poate fi numită perfectă?
(Adaugă cuvântul „Față” la declarația lui A.P. Cehov)
Imaginați-vă o persoană cu o față frumoasă și îmbrăcată dezgustător, fără gust. O astfel de persoană poate fi numită perfectă?
(răspunsurile copiilor)
Hainele joacă un rol important în viața noastră. Ar trebui să decoreze o persoană, să sublinieze avantajele aspectului său și să-și ascundă defectele. Crede-mă, o persoană cu aspect frumos se poate transforma într-o caricatură a lui însuși dintr-un singur detaliu al costumului său. Dar ce crede academicianul Lihaciov despre capacitatea de a îmbrăca tinerii
„Poți fi amuzant în orice, chiar și în felul în care te îmbraci. Dacă un tânăr alege cu prea multă grijă o cravată la o cămașă, o cămașă la un costum, este ridicol. Preocuparea excesivă pentru aspectul tău este imediat vizibilă. Trebuie să avem grijă să ne îmbrăcăm decent, dar această preocupare pentru bărbați nu trebuie să depășească anumite limite. Un bărbat care este prea preocupat de aspectul său este neplăcut. Fetele, femeile sunt diferite. Bărbații, pe de altă parte, ar trebui să aibă doar o notă de modă în hainele lor. O cămașă perfect curată, pantofi curați și o cravată proaspătă, dar nu foarte strălucitoare este suficientă. Costumul poate fi vechi, nu ar trebui să fie doar neîngrijit.”
Și care este, după părerea ta, semnul principal al gustului uman?
(răspunsurile copiilor)
Deci, principalul semn al gustului uman este simțul proporției. Cum să-ți găsești stilul? Moda este în continuă schimbare, este aproape imposibil să ții pasul cu ea, dar poți arăta elegant. Daca iti gasesti cu adevarat stilul (vino cu o anumita imagine pentru tine) si alege doar pe cele din toate propunerile de moda noi ale propunerilor de moda. Care se potrivesc cu acest stil. Dar cum alegi cel mai potrivit aspect? Dacă ai o față delicată și un păr creț, stilul romantic ți se va potrivi, iar dacă arăți ca un băiat - sportiv, dar nu atât de simplu. Este necesar să găsești o combinație organică între aspectul pe care ți-l oferă natură, temperament și stil de viață. De exemplu, dacă ești energic și ambițios, visezi la o carieră în afaceri - îmbracă-te într-un stil clasic, creează un tip de „fată de afaceri”, vine cu ceva mai original, dar fii tu însuți și nu încerca să joci pe cineva. rolul altcuiva.
În tinerețe este uneori dificil să te decizi și vrei să experimentezi stiluri diferite. Experiment! Dezvoltă-ți gustul și perfecționează-ți capacitatea de a te exprima prin aspectul tău. Învață să te vezi prin ochii celorlalți. Când vrei să schimbi ceva în aspectul tău, evaluează-te ca în fața ta un străin.
Examinează-te cu atenție și meticulos în oglindă, nu numai din față, ci și din lateral și din spate.
Arta machiajului.
Da, este artă! Are expresivitatea picturii și magia teatrului. Machiajul creat de o mână pricepută poate transforma o față neinteresantă dincolo de recunoaștere și o poate face pe una frumoasă pur și simplu irezistibilă. Și, în plus, machiajul este creativitate reală, și nu doar îngrijire de sine. Poți crea o adevărată operă de artă din propria ta față, important este doar să nu depășești realismul clasic! Pentru ca fața să pară curată și sănătoasă, trebuie să ai grijă de ea în mod constant. Machiajul trebuie folosit cu moderație și numai de înaltă calitate.
Ce cuvânt ar trebui adăugat la fraza lui A. P. Cehov: „Totul ar trebui să fie frumos într-o persoană: atât fața, cât și ...? " (haine)
„Fără suflet, cea mai luminată fată deșteaptă este o creatură, un ignorant fără suflet este o fiară”...
Adăugăm cuvântul suflet în declarație.
A cultiva în sine o cultură a sentimentelor, un suflet, nu este o sarcină timp de un deceniu, un sfert, un an, este o sarcină pentru întreaga viață, deoarece toată viața sa conștientă o persoană acumulează experiență prețioasă puțin câte puțin, manifestări. dintre cele mai bune calități înalte.
Educatorul american din secolul al XVIII-lea Benjamin Franklin, pe când era încă muncitor la tipografie, a compilat pentru el însuși „13 principii ale virtuții meschine de zi cu zi” Au fost folosite: reținere, tăcere, ordine, hotărâre, activitate, franchețe, economisire, moderație, curățenie, calm, castitate, modestie.
S-a dezvoltat în mod persistent și persistent, a hrănit aceste calități în sine. Prin autoeducație, a devenit unul dintre cei mai luminați oameni ai timpului său, iar prin autoperfecționare a devenit umanist.
A promova o cultură a sentimentelor, o cultură a comunicării umane, un suflet nu este doar o sarcină lungă, ci și dificilă.
Este general recunoscut: nu este ușor pentru o persoană să simtă în sine un suflet care ar corespunde idealului.
Nu-ți lăsa sufletul leneș!
Pentru ca apa să nu se zdrobească în mortar,
Sufletul este obligat să lucreze
Condu-o din casă în casă
Trageți de la scenă la scenă
Prin pustie, prin vânt
Printr-o năvală, printr-o denivelare!
NU o lăsa să doarmă în pat
La lumina stelei dimineții
Ține o femeie leneșă într-un corp negru
Și nu lua căpăstrul de pe ea!
Dacă te hotărăști să-i faci o favoare,
Eliberarea de muncă,
Ea este ultima cămașă
Te va fura fără milă.
Și o apuci de umeri
Învață și chinuiește până la întuneric
Să trăiești ca un om cu tine
Ea a studiat din nou.
Ea este o sclavă și o regină
Este o muncitoare și o fiică
Ea trebuie să lucreze
Zi și noapte și zi și noapte!
N. Zabolotsky.
Nu-ți lăsa sufletul să devină leneș
O persoană poate experimenta aspirații spirituale înalte, poate iubi sincer întreaga umanitate, dar toate acestea rămân în interior până când își confirmă aspirațiile în treburile reale, chiar dacă la prima vedere, obișnuite. Omenirea este formată din oameni anumiți.
Și fiecare persoană are nevoie de bunătate specifică, de simpatie specifică.
Și cât de important este să înconjori o persoană cu atenție și grijă la timp.
Eu și tatăl meu vitreg nu eram fericiți
Totuși, el m-a crescut -
Si de aceea
Uneori regret că nu am putut
Ceva care să-i facă pe plac.
Când s-a dus în pat și murea în liniște, -
Mama spune, -
Zi de zi
Din ce în ce mai des își aducea aminte de mine și aștepta:
„Acela ar fi un albine. ... Ar fi salvat
Pe mine! "
Pentru o bunică fără adăpost dintr-un sat natal
Am spus: ei spun, o iubesc atât de mult,
Că voi crește și voi tăia eu casa ei,
Voi pregăti lemne de foc,
O să cumpăr un cărucior cu pâine.
A visat la multe lucruri
am promis multe....
În blocada de la Leningrad
L-a salvat pe bătrân de la moarte,
Da, am întârziat o zi,
Și acea zi nu va fi returnată timp de secole.
Acum am parcurs o mie de drumuri
Cumpărați un cărucior cu pâine, tăiați o casă -
ar putea.
Fără tată vitreg
Și bunica a murit...
Grăbește-te să faci fapte bune!
A. Yashin. Grăbește-te să faci fapte bune.
Da, ajutorul în timp util pentru anumite persoane este una dintre principalele manifestări ale calităților spirituale ale unei persoane.
A se termina,
Până la crucea tăcută
Lasă sufletul
Rămâne curat!
Înainte de această
Galben, provincial
Partea de mesteacan
Ale mele,
Înainte de leneș
Înnorat și trist
În zilele de toamnă
Ploi îngrozitoare
Inainte de asta
Consiliu satesc strict,
Inainte de asta
Turma de lângă pod
În fața tuturor
Cu vechea lumină albă
Jur:
Sufletul meu este curat
Las-o
rămâi curat
A se termina,
Până la crucea morții!
N. Rubtsov „Până la sfârșit…. "
Cum înțelegi cuvintele poetului: „Să rămână sufletul curat”?
(Răspunsurile copiilor)
Pentru a ne apropia de ideal, mai este nevoie de unul,
ultima componentă, Aceasta este „Gânduri”.
(Adăugăm cuvântul „gânduri” la declarația lui A. P. Cehov.)
Bogățiile gândirii umane sunt inepuizabile. Una dintre formele de exprimare a acestora este aforismele, perle înțelepciunii umane, turnate într-o formă de limbaj concis.
„Fiecare persoană poate și ar trebui să folosească tot ceea ce a fost dezvoltat de mintea agregată a omenirii, dar, în același timp, poate și trebuie să verifice cu mintea sa datele dezvoltate de întreaga omenire” (L.N. Tolstoi)
Așa că am construit un model al persoanei perfecte cu ajutorul lui Cehov. „Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos: față, haine, suflet și gânduri.”
A mai rămas puțin: să încerci să-i corespund...
Magar Oksana Vitalievna.
„Totul într-o persoană ar trebui să fie frumos: față, haine, suflet și gânduri.” Așa a spus Anton Pavlovich Cehov, un clasic rus, această afirmație a fost inclusă în dicționarul expresiilor înaripate ... Și cum este, apropo, în noaptea de Revelion, chiar înainte de Crăciun. Pentru că de Crăciun se împlinesc toate dorințele noastre...pentru că sunt miracole în lume!Crăciunul este Frumusețe nu doar exterior, ci și interior.
Păreau cuvinte atât de simple, dar mi-a venit în minte doar A.P.Cehov Care este esența lor? Poate voi începe cu fața. Nu ne putem alege propriul chip, ne este dat de natură, donat de părinții noștri, dar îl putem face frumos...
În ce sens ar trebui să fie un chip frumos? În acest sens, chipul nostru este ceva prin care cineva se poate forma o idee despre noi. Prin urmare, tot ceea ce oferă un motiv pentru a trage cutare sau cutare concluzie despre noi trebuie să fie impecabil. Inclusiv o față literală. Cum altfel? Deși nu l-am ales noi, trebuie să avem grijă de el. Pentru a arăta îngrijit în ceea ce privește coafura și așa mai departe.Și nu este necesar să faci o operație plastică pe față, care acum este în vârful piedestalului său, nu este necesar să-ți schimbi complet aspectul cu un bisturiu, nu este deloc necesar!
Este suficient doar să ai grijă și să ai grijă de ea, să zicem pentru mănuși, sau o farfurie obișnuită după masă.O față curată și ordonată ești, în primul rând, tu însuți, compozitorul tău interior.La fel este și cazul. cu haine, curățenia și curățenia sunt importante aici, într-un cuvânt puteți concluziona că fața și hainele sunt departe de a fi un fleac în viața unei persoane, dar chiar și cu toate acestea, nu este necesar să țineți pasul orbește cu moda timpul, dar și să nu rămânem în „demodat”, sau chiar mai bine, apoi adaugă-ți pofta la acel vechi și nu la modă, care se poate transforma într-o capodopera sub ochii noștri!
Și acum ultimul: Suflet și Gânduri!Gândurile sunt fața noastră, cum gândim, ceea ce gândim, totul se manifestă, pe fața noastră, ca într-o poză, totul este interconectat, ca într-un lanț nuclear, cea mai mică zguduire și totul. se prăbușește, sau se accelerează... Ar fi bine dacă totul ar accelera în bine, astfel încât frumosul să devină frumos...
Și Sufletul, ești tu însuți, lumea ta interioară, acțiunile tale, atitudinea ta față de lumea înconjurătoare, iar această lume trebuie să fie sinceră, altfel nu există altă cale, pur și simplu nu poate fi altfel, tu însuți trebuie să fii în primul rând cinstit cu tine însuți, și acesta este poate cel mai important lucru din viața noastră, gândurile noastre sunt că bătăi din aripi ale păsărilor, cu cât mai sus, cu atât suntem mai curați în suflet, păsările își construiesc cuiburi pentru a naște pui acolo, ei. construiți corect pentru că gândurile lor sunt la înălțimea sufletului lor... așa este și la noi, oamenii... ar trebui să aibă totul ca păsările și, prin urmare, frumos!
Le doresc tuturor în noaptea dinaintea Crăciunului, ca fiecare dintre noi să aibă „Totul este bine: Chipul, și hainele, și sufletul și gândurile”
Se încarcă ...