"Kafa" kelimesi ve anlamları (örneklerle) ile ifadeler. "Kafa" kelimesi ve anlamları ile ifadeler (örneklerle)

ön-lo-aynı örnekleri: Fakat

Hep böyle oldu... Veya bu benim için çok ka-for-moose ..

bunun için

ön-lo-aynı örnekleri: İçin

Böylece

4. Parçalar

Parçacıkların yardımıyla iletişim

Parçalar

ön-lo-aynı örnekleri: Nihayet .

Evdeki herkes çoktan uyumuştu. Ve sadece

Hatta Burada

5. Kelime formları

• Eğer bu
• eğer
• eğer
• eğer

ön-lo-aynı örnekleri: Gürültü gürültü, ses rahat değil-ama-vi-elk oldu.

oğlumu biliyordum ka-pi-ta-na. Kendimle ka-pi-ta-nom

Not

Öğretmek için hazır.

kişisel konum "o"(Yartsev).

kelime formları "ormancı"

kelime formları ().

(Berg).

giriş kelimeleri

İşe götürüldü. Ne yazık ki Tek taraf

o, biri-benim için-nya adı Maşa pre-lo-same-nii'de 1.

o onu

fazla, giriş kelimesi ka-for-geyik ve .

44-54 arasındaki cümlelerden, bir eşgüdümlü bağlaç ve kelime biçimlerinin yardımıyla bir öncekiyle ilgili olanı bulun. Bu teklifin numarasını yazın.

Cümleler arasındaki ilişkiyi düşünün.

(52) Hayat Harika. (53)Ve insanlar da Harika.

Cevap: 53

Cevap: 53

Kural: Görev 25. Metindeki cümlelerin iletişim araçları

TEK-ST İLETİŞİM TESİSLERİ

Bir tema ve yeni bir düşünce ile bir bütüne bağlanan birkaç pre-lo-s, -zy-va-yut-stom metni (lat. textum'dan - kumaş , bağlantı, bağlantı).

Tüm pre-lo-zhe-niya, times-de-len-nye dot-coy, birbirinden iso-ro-va-na olmadığı açıktır. Metnin iki co-sed-ni-mi before-lo-ni-i-mi arasında anlamlı bir bağlantı vardır, ayrıca bağlantılar sadece pre-lo -zhe-niya, races-lo-women-nye olamaz yakın, ama aynı zamanda birbirinden bir veya daha fazla önce-lo-same-ne-i-mi tarafından-de-len-nye. Ön-lo-aynı-ne-ben-mi arasındaki-hiç-hiç-anlamı farklıdır: bir edatın içeriği, le-olmadan sonra-in-sonra-in-ama eş olabilir. -der-zha-niyu-başka; iki veya daha fazla edatın içeriği birbiriyle karşılaştırılabilir; ikinci edatın içeriği, birincinin anlamını ortaya çıkarabilir veya üyelerinden birini açıklığa kavuşturabilir ve üçüncünün içeriği - ikincisinin anlamı vb. Görev 23'ün amacı, pre-lo-same-ni-i-mi arasındaki bağlantının türünü belirlemektir.

For-mu-li-ditch-ka for-da-niya şöyle olabilir:

11-18 edatları arasında, bu tür (ler), bir öncekiyle bağlantılı bir şey (ler) bulun ve akıl -for-tel-no-go-ad yeri, on-re-chia ve one-ama -ko-ren-ny kelimeleri. Ön-lo-aynı(lar)ın on-write-shi-te numarası(ları)

Veya: Pre-lo-ay-ne-ne-i-mi 12 ve 13 arasındaki bağlantı türlerini tanımlayın.

Bir öncekinin BİR YÜKSEK olduğunu unutmayın. Bu şekilde, eğer pro-ara-akım 11-18 belirtilirse, o zaman benim önerim pre-de-lah'da, görevde yaklaşık -anlamlı ve bu edat 10. ile bağlantılıysa doğru cevap 11 olabilir. konu, birinin kararı -ama evet-nii için. From-ve-tov 1 veya daha fazla olabilir. Başarılı bir evet-evet-evet-evet-evet-değil için yarı-sen için bir puan - 1.

Teo-re-ti-che kısmına geçelim.

Çoğu zaman, böyle bir modeli yüz metin sırasına göre kullanırız: her bir ön-aynı-önce bir sonraki -shim ile birleştirilir, bu na-zy-va-et-sya zincir bağlantısıdır. (Aşağıda para-ral-lel-noy bağlantısı hakkında söyleyeceğiz). Konuşuyor ve yazıyoruz, karmaşık olmayan pra-vi-lam'lara göre sa-mo-yüz-I-tel-edatlarını metinde birleştiriyoruz. İşin özü şu: iki bitişik pre-lo-same-ni-yah'da aynı konu hakkında konuşmalıyız.

Her türlü iletişim lek-si-che-sky, mor-fo-lo-gi-che-sky ve sin-so-si-che-sky. Sağ-vi-lo olarak, metinde pre-lo-s-s'yi birleştirdiğinizde,-zo-va-ny kullanabilirsiniz. bir-ama-zaman-erkek-ama-kaç-olmayan iletişim türleri. Bu, su-s-stven-ama belirtilen parçadaki benim-olma edatını aramayı kolaylaştırır. Dinlenme-no-wim-sya de-tal-ama türlerin her biri için.

23.1. Lek-si-che yardımı ile iletişim demektir.

1. Bir te-ma-ti-che grubundan kelimeler.

Bir te-ma-ti-che-grubunun sözcükleri, ortak bir lek-si-che-th-anlamı ve -cha-yu-schie-benzeri olan, ancak aynı-s-nya- olmayan sözcüklerdir. tia.

Sözcük örnekleri: 1) Orman, tro-pin-ka, de-re-vya; 2) binalar, sokaklar, kaldırımlar, meydanlar; 3) su, balık, dalgalar; ağrı-ni-tsa, hemşireler, acil servis, pa-la-ta

su temiz ve şeffaftı. dalgalar bal-len-ama ve iblis-gürültü-ama kıyısında olsun.

2. Ro-do-vi-do-kelimeleri.

Ro-do-vi-do-vye kelimeleri - no-she-ni-em cinsinden ilgili kelimeler - türler: cins - daha fazla wi-ro-bir şey, görünüm - daha dar.

Sözcük örnekleri: Ro-mash-ka - renk akımı; huş - de-re-vo; av-to-mo-bil - taşıma limanı ve benzeri.

ön-lo-aynı örnekleri: Pencerenin altında hala büyüdü huş ağacı. Kaç tane re-s-mi-na-ni-için-bağlı-ama bununla var de-re-vom...

po-le-vye ro-mash-ki hale-ama-vyat-sya kırmızı-to-stu. Ama bu çok sıcak değil çiçek.

3 Lek-si-che-sky ikinci

Bir saniyede Lek-si-che-sky - bir-on-a-form-in-me'de bir ve aynı kelimenin bir saniyesinde.

En yakın bağlantı, her şeyden önce ikinci olarak pre-lo-same-ny you-ra-zha-e-sya'dır. Edatın bir veya başka bir üyesinin tekrarı, zincir bağlantısının ana özelliğidir. Örneğin, pre-lo-same-no-yah'da Bahçenin arkasında bir orman var. Orman sağırdı, pus-shchen için bağlantı, “under-le-zh-shche - under-le-zha-shche” modeline göre inşa edilmiştir, yani, birinci ön-lo-aynı niya konusunun sonunda, ikinci sırada ikinci sırada adlandırılmıştır. ; pre-lo-same-no-yah'da Fi-zi-ka bilimdir. Bilim dia-lek-ti-che-me-to-house'u kullanmalıdır- “mo-del say-zu-e-mine - under-le-zh-shche”; eski halimde Yeniden-gu'ya gitmek için cha-li-la'da tekne. Sahil bıyıklı bir tebeşir-utangaç çakıl taşlarıydı- mod-del "ob-sto-I-tel-stvo - under-le-zha-shchee" vb. Ama eğer kelimenin ilk iki örneğinde orman ve bilim sonraki yüzün her birinde aynı pas-de-same'de dur, sonra kelime Sahil farklı biçimleri vardır. Lek-si-che-skim, USE görevlerinde ikinci bir rumda, bir-on-a-word-in-form-me'de ikinci bir kelime olarak kabul edilecektir, use-pol -zo-van-ny ile chi-ta-te-la üzerindeki etkiyi güçlendirmeyi amaçlamaktadır.

Sanatsal ve kamusal-li-qi-sti-che-tarzlarının metinlerinde, lek-si-che-sko-go ikinci-ra aracılığıyla zincirleme bağlantı nadiren ex-press-siv-ny'ye sahip değildir, emo-qi-o-nal-ny karakteri, özellikle ben-ama ikincisi ön-lo-ayinin kavşağında on-ho-dit-sya olduğunda:

İşte Aral Anavatanı haritasından kaynak deniz.

Tüm deniz!

Use-to-va-nie burada ikinci sırada kullan-to-va-ama chi-ta-te-la üzerindeki etkiyi güçlendirmek için.

Ras-örneklere bakın. Ek iletişim araçlarını henüz hesaba katmıyoruz, sadece lek-si-che-sky'ye ikinci bir şekilde bakıyoruz.

(36) Bir keresinde savaştan geçen çok cesur bir adamın şöyle dediğini duydum: “ Eskiden korkutucuyduçok korkutucu." (37) Doğru söyledi: o eskiden korkardı.

(15) Bir eğitimci olarak, yüksek öğrenim sorusuna net ve kesin bir cevap arayan gençlerle tanıştım. değerler hayat. (16) 0 değerler, iyiyi kötüden ayırmanıza ve en iyisini ve en değerlisini seçmenize izin verir.

Not: no-syat-sya'dan başka bir bağlantı türüne kadar farklı kelime biçimleri. Fark hakkında daha fazla ayrıntı için, kelimenin biçimleriyle ilgili paragrafa bakın.

4 Bir-ama-ko-ren kelimeleri

Bir-ama-ko-ren-kelimeler - aynı köke ve ortak bir anlama sahip kelimeler.

Sözcük örnekleri: Ro-di-na, ro-dit-sya, doğum-de-nie, cins; yırtılma, kırılma, kırılma-Xia

ön-lo-aynı örnekleri: şanslıyım doğmak sağlıklı ve güçlü. is-th-riya benim doğum-de-nia hiçbir şey bana-cha-tel-on.

Küçük olmama rağmen, ihtiyacın olan şey-but-she-niya parçalara ayırmak ama bunu kendisi yapamazdı. Bu ara vermek ikimiz için de çok acı verici olurdu.

5 Si-ama-ni-biz

Si-no-ni-biz, konuşmanın aynı bölümünün, anlamca yakın kelimeleriz.

Sözcük örnekleri: sıkılmak, kaşlarını çatmak, üzülmek; ve-se-lie, neşe, li-ko-va-nie

ön-lo-aynı örnekleri: Veda ederken şunları söyledi sıkılacak. ben de biliyordum üzgün olacağım pro-hum-cam'lerimize ve karelerdeki sürelere göre.

Neşe beni kucakla, alttan tut ve taşı... Li-ko-va-nyu, ka-za-elk, sınır yoktu: Lina'dan-ve-ti-la, sonuna kadar-ve-ti-la!

Yalnızca si-no-ni -mov yardımıyla bir bağlantı aramanız gerekiyorsa, metinde si-but-ni-we'nin zor-ama-ho-dyat-sya olduğuna dikkat edilmelidir. Ancak, doğru olduğu gibi, böyle bir iletişim yolu ile birlikte başkaları onu kullanır. Yani, örnek 1'de bir birlik var fazla , bu ilişki aşağıda tartışılacaktır.

6 Bağlamsal si-ama-ni-biz

Bağlamsal si-no-ni-we - konuşmanın aynı bölümünün, yalnızca bu bağlamda anlam bakımından daha yakın olan kelimeler, syat-sya'dan bir ön-me-tu'ya (işarette, eylem) ).

Sözcük örnekleri: yavru kedi, be-do-la-ha, yaramaz; de-vush-ka, öğrenci-ka, kra-sa-vi-tsa

ön-lo-aynı örnekleri: Yavru kedi uzun süre her şeyiyle bizimle yaşıyor. koca havalandı be-do-la-gu Köpeklerden kaçarak gittiği de-re-va'dan.

tahmin ettim ki o Öğrenci. Genç kadın her şeyi mahvetmek için yaptığım tüm çabalara rağmen sessiz kalmaya devam et.

Bu kelimeleri metinde bulmak daha da zor: sonuçta, yazar tarafından si-no-ni-ma-mi de-la-et. Ancak böyle bir iletişim yöntemiyle birlikte, diğerleri onu kullanır, bu da aramayı kolaylaştırır.

7 An-to-no-biz

An-to-no-we, konuşmanın aynı bölümünün, anlam olarak yanlış yanlısı sözcükleriz.

Sözcük örnekleri: kahkahalar, gözyaşları; sıcak soğuk

ön-lo-aynı örnekleri: Bu şakayı sevmiş gibi yaptım ve sen-da-vil kendinden bir şey çıkardın. kahkaha. Fakat göz yaşları soul-shi-ister ben, ve ben çabucak senin için odadan ayrıldım.

Sözleri sıcak-rya-chi-mi idi ve hakkında-zhi-ha-li. gözler le-de-ni-li ev. Sanki güven duşu altına girmişim gibi...

8 Bağlamsal an-to-no-we

Bağlamsal an-to-ni-we, konuşmanın aynı bölümünün sözcükleridir, yalnızca belirli bir bağlamda anlamında yanlış-yanlış yanlısı sözcüklerdir.

Sözcük örnekleri: fare - aslan; ev - ra-bo-ta yeşil - olgun

ön-lo-aynı örnekleri: Üzerinde ra-bo-te bu adam griydi fare. evler ama içinde pro-sy-pal-sya bir aslan.

Olgunçilek, pri-go-le-niya va-re-nya için güvenle kullanılabilir. Fakat Yeşil Onları koymamak daha iyidir, genellikle acıdırlar ve tadı bozabilirler.

Kazara olmayan baykuş-pa-de-nie ter-mi-nov'a dikkat edelim(si-but-ni-we, an-to-ni-we, bağlamsal dahil) bu for-da-ni ve for-da-ni-yah 22 ve 24'te: bu aynı lek-si-che-yav-le-nie, ama farklı bir açıdan ras-smat-ri-va-e-mine. Lek-si-che-araçları, iki bitişik önermeyi bağlamaya hizmet edebilir veya bir bağlantı bağlantısı olmayabilir. Aynı zamanda, her zaman you-ra-zi-tel-no-sti'nin bir aracı olacaklar, yani 22 ve 24 numaralı görevler için her türlü şansa sahip olacaklar. Bu şekilde, tavsiye: sen - dolu görev 23, bu görevlere dikkat edin. Right-wi-la-reference'dan Görev 24'e kadar lek-si-che hakkında daha fazla theo-re-ti-che-sko-go ma-te-ri-a-la öğreneceksiniz.

23.2. mor-fo-lo-gi-che yardımıyla iletişim

Lek-si-che-ski-mi iletişim araçları, kullanım-kullanım ve mor-fo-lo-gi-che-sky ile birlikte.

1. Konum

İsim-yerlerinin yardımıyla bir bağlantı, bir önceki edat için- me-nya-is-sya me-yüz-isim-hayır-yeme edatından bazı BİR kelime veya BİRKAÇ kelime ile bir bağlantıdır. Böyle bir bağlantıyı görmek için, sahiplik yerinin ne olduğunu, değere göre sıralamanın ne olduğunu bilmeniz gerekir.

Ho-dee-mo hakkında olmayan ne biliyor:

Mülkiyet yeri - bunlar, no-go, num-li-tel-no-go adı yerine biri tarafından kullanılan kelimelerdir), yüzleri belirtmek, point-zy-va-yut - ben-öncesine, pre-me-tov, -li-th-stvo pre-me-tov belirtileri, onları özel olarak adlandırmamak.

Anlamına ve gram-ma-ti-che-special-ben-no-stay'a göre, sen de la-et-sya'sın dokuz kez-yüzlerce-yer-satır sırası:

1) kişisel (ben, biz; sen, sen; o, o, o; onlar);

2) dönüş kapısı (kendisi);

3) çekici(benimki, seninki, bizimki, seninki, seninki); at-tya-zha-tel-nyh use-use-zu-yut-sya kalitesinde ayrıca kişisel formlar: onun (pi-jack), onun işi),onları (hizmetçi için).

4) gösterge niteliğinde (bu, bu, böyle, böyle, böyle, çok);

5) belirlemek-de-li-tel-nye(kendisi, çoğu, tümü, herkes, her biri, farklı);

6) from-but-si-tel-nye(kim, ne, ne, ne, birisi, ne kadar, kimin);

7) in-pro-si-tel-nye(kim? ne? ne? kimin? biri? ne kadar? nerede? ne zaman? nereden? nereden-nereden-evet? neden? ne şekilde? ne?);

8) from-ri-tsa-tel-nye(hiç kimse, hiçbir şey, hiç kimse);

9) Tanımsız(biri, bir şey, biri, biri, biri, biri).

Bunu unutma yer, bu şekilde, “sana”, “bana”, “bizim hakkımızda”, “onlar hakkında”, “hiç kimse”, “herkes” - bunlar yer biçimleridir.

Sağ-vi-lo olarak, sipariş verme görevinde, KA-KO-GO bir-sıra-evet, sahip olunacak bir yer olması gerekir, ancak bu-zorunlu değildir- -tel -ama, belirtilen pe-ri-o-de'de başka yer yoksa, CONNECTING-ZU-YU-SCIEH unsurlarının rolünü dolduruyorsunuz yoldaş HER ŞEYİN adlandırılacak bir yer olmadığını, birinin bir metinde buluştuğunu, is-la-is-a connection -chim link.

Ob-ra-tim-Xia örneklere ve define-de-lim'e, 1 ve 2 edatlarının nasıl bağlantılı olduğu; 2 ve 3.

1) Bizim okulumuzda kısa süre önce yeniden montaj yaptılar. 2) Yıllar önce bitirdim ama bazen gittim, okul katlarında dolaştım. 3) Şimdi onlar bir tür yabancı, diğerleri, benim değil ....

İkinci ön-lo-aynı yerde, ikisi de kişisel olan iki tane var, ben ve o. hangisi o hurda-poch-coy, birisi-cennet birinci ve ikinci ön-lo-aynı bağlar? Bu bir yer ise ben, bu ne benim için hayır pre-lo-same-nii 1'de mi? Hiç bir şey. Ve benim için-nya-sahip olduğum şey nedir o? Kelime " okul”İlk edattan. De-la-em sonucu: kişisel bir sahiplik yeri yardımıyla iletişim o.

Üçüncü ön-lo-aynı yerde üç tane var: onlar bir şekilde benim.İkinci göz bağlantısı ile-zy-va-et sadece yer onlar(=ikinci pred-lo-same'den katlar). Dinlenme hiçbir şekilde ikinci pre-lo-same-nia'nın sözleriyle, ancak-syat-sya'dan değil ve benim için-nya-yut için hiçbir şey yok. Sonuç: üçüncü yerle üçüncü bağlantı ile ikinci edat onlar.

Bu spo-co-ba bağlantısının ni-ma-niyasının pratik önemi nedir? Yüzlerce madde, sıfat ve rakam yerine sahip olunacak yerlerin kullanılmasının mümkün ve gerekli olduğu gerçeğinde. Kötülük gerektirmez, ancak “o”, “o”, “onlar” kelimelerinin bolluğu bazen mani olmayan ve zamansız-heh'e yol açtığından, kullanın.

2. Na-re-chie

Na-re-chiy yardımıyla iletişim bir bağlantıdır, özellikle-ben-no-sti-bir şey na-re-chia'nın anlamına bağlıdır.

Böyle bir bağlantıyı görmek için, kelimelerin ne olduğunu, değere göre satırların ne olacağını bilmeniz gerekir.

Na-re-chiya - bunlar benden-be-be-e-benim kelimelerim değil, hangi-çavdar-anlamına gelen-cha-ut, eylemle ve-no-syat-sya'dan ana go-lu'ya bir işareti tanır.

Bir iletişim aracı olarak aşağıdaki değerler kullanılabilir:

Zaman ve uzay: aşağıda, solda, yanında, vna-cha-le, from-da-na ve dahası.

ön-lo-aynı örnekleri: işe geliyoruz. Başta zordu: bir takımda çalışmanın en iyi yolu değildi, hiçbir fikir yoktu. O zamanlarçektiler, güçlerini hissettiler ve hatta heyecanlandılar.Not: 2 ve 3 edatları, belirtilen kelimeler yardımıyla 1 edatları ile birleştirilir. Bu bağlantı türü na-zy-va-et-sya'dır. pa-ral-lel-noy bağlantısı.

Dağın en tepesine tırmandık. Etrafında Biz sadece de re vieve'in en tepeleriydik. Yanında bizimle pro-sail-va-li ob-la-ka. Paralel bağlantının benzer bir örneği: 2 ve 3, belirtilen kelimelerin yardımıyla 1 ile bağlanır.

Tel-nye-re-chia için gösterge. (Bazen onlara-zy-va-yut denir ben-yüz-isim-biz-mi on-re-chi-i-mi, çünkü eylemin nasıl veya nerede gerçekleştiğini belirtmezler, sadece onu belirtirler.): orada, burada, orada, sonra, bir şekilde, yani ve dahası.

ön-lo-aynı örnekleri: Geçen yaz ben ot-dy-ha-la sa-na-to-ri-ev'den birinde Be-lo-rus-si. Baştan sona prak-ti-che-ski bu mümkün değil-ama bir halka-ipliği vardı, inter-no-the'larda zaten ra-bo-te hakkında söylemeye gerek yok. On-re-chie "oradan-evet" benim için-nya-hepsi birlikte-che-ta-nie kelimesidir.

Hayat kendi akışında aktı: Okudum, annem ve babam ra-bo-ta-li çalıştı, ablam evlendi ve kocasıyla ayrıldı. Yaniüç yıl geçti. On-re-chie “so”, her şeyi önceki edatın içeriğiyle genelleştirir.

Kullanım imkanı ve diğer zamanlar-sıra-dov-re-chey, örneğin, from-ri-tsa-tel-nyh: AT okul ve üniversite Ro-weight-no-ka-mi ile-no-she-niya'dan bir depo-dy-va-li'm yok. Evet ve Hiçbir yerde depolar değil; ama bunun acısını çekmedim, bir ailem vardı, kardeşlerim vardı, onlar benim için arkadaştı.

3. Birlik

Sözde-arama yardımı ile iletişim, pre-lo-same-no-I-mi-no-ka-yut ile-no-she'den farklı olan birisi-ro-mu sayesinde en yaygın iletişim türüdür. -niya, birliğin işaretiyle bağlantılı.

so-chi-ni-tel-nyh so-y-call yardımı ile iletişim: ama, ve, ama, aynı zamanda veya bire bir ve diğerleri. Görev, birliğin türünü belirtebilir veya belirtmeyebilir. Bu şekilde so-yu-zah ile ilgili ma-te-ri-al'i tekrar etmek gerekir.

Ayrıntılı olarak, ancak so-chi-no-tel-nyh hakkında so-u-zah ras-ska-for-ama özel bir-tsi-al-nom time-de-le'de

ön-lo-aynı örnekleri: Günün sonunda, biz-ve-ro-yat- değil, yorgunuz. Fakat on-stro-e-tion tre-sa-yu-schee idi! Pro-ti-vi-tel-no-th birliği "ama" yardımıyla iletişim.

Hep böyle oldu... Veya bu benim için çok ka-for-moose ...Times-de-li-tel-no-th sendikası yardımıyla iletişim "veya".

Çok nadiren yalnızca bir birliğin bir bağlantı oluşumuna katıldığı gerçeğine dikkat ediyoruz: sağ-vi-lo, tek-ama-vre -erkek-ama lek-si-che-sky iletişim araçlarını kullanın.

under-chi-no-tel-nyh so-y-call yardımı ile iletişim: bunun için. Sub-chi-no-tel-ny sendikaları, yüz-beş karmaşık-ama yetersiz-tamir edilmiş-zy-va-yut pre-lo-same-nia'ya bağlı olduğundan, pek tipik olmayan bir durum. Bize göre, böyle bir bağlantı ile karmaşık bir edatın yapısında ölçülü bir kırılma var.

ön-lo-aynı örnekleri: Cha-i-nii ile doluydum... İçin Ne yapacağımı, nereye gideceğimi ve en önemlisi yardım için kime başvuracağımı bilmiyordum. Birlik, çünkü bir anlamı var, çünkü bir bakıma kahramanın statüsünün pri-chi-well'ini gösteriyor.

Ek-for-me-we'yi geçmedim, enstitüde içmedim, ro-di-te-lei'den yardım isteyemedim ve yapmazdım. Böylece geriye tek bir şey kalmıştı: iş bulmak."Öyle" birliği bir sonuç anlamına gelir.

4. Parçalar

Parçacıkların yardımıyla iletişim her zaman diğer iletişim türlerine eşlik eder.

Parçalar sonuçta ve sadece, burada, dışarıda, sadece, hatta, aynıön-lo-same-tion'da on-ki'den yarı-no-tel-nye'ye kadar getirin.

ön-lo-aynı örnekleri: Ro-di-te-lyam'ı ara, onlarla git. Nihayetçok basit ve tek seferlik erkekler ama zor ama - aşk-dövüşü ...

Evdeki herkes çoktan uyumuştu. Ve sadece ba-bush-ka sessizce bor-mo-ta-la: o her zaman yatmadan önce chi-ta-la mo-lit-you, sen-harika-shi-vaya bizim için cennetteki en iyi payın güçlerinde.

Kocasının gidişinden sonra, ruhunda boşaldı ve evde boşaldı. Hatta kedi, genellikle kvar-ti-re'de no-siv-shih-sya me-teo-rum, sadece uykulu bir şekilde ze-wa-et ve her şey beni kollarıma almak için akıllıca değil. Burada kimin ellerine yaslanayım...Ob-ra-ti-bu dikkat, bağlantı parçaları ön-lo-zhe'nin na-cha-le'sindedir.

5. Kelime formları

Kelime formu yardımı ile iletişim bu yüzden, bir dizi yüz-i-sche pre-lo-same-ni-yah'da aynı kelimenin farklı şekillerde kullanılması gerçeğindedir.

• Eğer bu su-sche-stituent-tel-noe - sayı ve pas-de-same
• eğer with-la-ha-tel-noe - cinsiyet, sayı ve pas-de-same
• eğer yer-sahipliği - cinsiyet, sayı ve pas-de-same kez-ra-da'dan for-vi-si-mo-sti'de
• eğer fiil (cinsiyet), sayı, zaman

Gla-go-ly ve part-part, gla-go-ly ve de-e-part-part farklı kelimeler olarak sayılır.

ön-lo-aynı örnekleri: Gürültü bir step-kalem-ama ras-tal üzerinde. Bu na-ras-ta-yu-she-go'dan gürültü, ses rahat değil-ama-vi-elk oldu.

oğlumu biliyordum ka-pi-ta-na. Kendimle ka-pi-ta-nom Kader beni almadı, ama bunun sadece bir zaman meselesi olduğunu biliyordum.

Not: görevde na-pi-sa-ama “kelimenin biçimleri” olabilir ve o zaman bu, farklı biçimlerde BİR kelimedir;

“kelime biçimleri” - ve bunlar zaten bir sonraki lo-same-ni-yah öncesi tekrarlanan iki kelimedir.

İkinci sırada, kelimenin biçimleri ile lek-si-che-sko-go arasındaki farkta özel bir karmaşıklık vardır.

Öğretmek için hazır.

2016'nın tekrar al-no-go-go Birleşik Devlet Sınavı için zor boyun örneği olarak Ras-look-rim. FIPI web sitesinde "Me-to-di-che-uka-za-ni-yah for Teaching-te-lei (2016)" başlığı altında yayınlanan yarı-çalışmasız bir fragman getiriyoruz.

İş için-niya değil ek-benim için-iyi-e-myh ne zaman-yarım-ni-hayır-evet-23 sen-zy-wa-koşulun-evet-evet olduğu durumlar olup olmadığı -niya metinde pre-lo-zhe-ny iletişim aracı olarak ikinci sırada kelime ve lek-si-che-sko-go formunun tre-bo-va-lo çeşitlendirilmesi. Bu durumlarda, gidilecek diller-ma-te-ri-a-la'yı analiz ederken, lek-si-che-sky'nin la'dan sonra ikinci olduğunu iddia ederek-cha-yu- öğrenmeye dikkat edilmelidir. -ha-et, lek-si-che-biriminin -evet-kimin-için-che-sky- özel bir stili olan ikincisidir.

Görev 23'ün koşulu ve 2016'daki Birleşik Devlet Sınavının varyantlarından birinin yüzünün metninin bir parçası göz önüne alındığında:

“8-18 arasındaki edatlar arasında, böyle bir şey bulun, ikinci ra'da bir lek-si-che-go yardımıyla bir öncekiyle bağlantılı bir şey. Bu teklifin numarasını yazın.

Aşağıda, ne zaman-ve-de-but na-cha-lo metin-yüz, ana-li-za için-hayır-hayır.

- (7) Vatanını sevmediğin zaman ne biçim hu-dozh-nick'sin, eksantrik!

(8) Belki de bu yüzden Berg içmeyi başaramadı. (9) Chi-tal öncesi port-ret, poster. (10) Zamanının tarzını bulmaya çalıştı, ancak bu işkenceler şanssızlık ve netliksizlikle doluydu.

(11) Bir zamanlar Berg, hu-doge-no-ka Yar-tse-va'dan bir mektup aldı. (12) Yazıyı geçirdiği Mu-rum ormanlarına gelmesi için çağırdı.

(13) Ağustos sıcak ve rüzgarsızdı. (14) Yartsev, ıssız bir istasyonda, bir ormanda, kara suları olan derin bir gölün kıyısında yaşıyordu. (15) Ormanın yakınında bir kulübe kiraladı. (16) Berg, ormanın oğlu Vanya Zotov, su-tu-ly ve sten-chi-chi çocuğu tarafından göle götürüldü. (17) Berg Gölü'nde yaklaşık bir ay yaşadı. (18) Çalışmak için toplanmadı ve yanına yağlı boya almadı.

Pre-lo-same 15, yardım ile pre-lo-same 14 ile bağlantılı kişisel konum "o"(Yartsev).

Pre-lo-same 16 ile pre-lo-same 15 arasında yardım ile bağlantılı kelime formları "ormancı": ön-yanlış-ama-pa-deg-th formu, kontrol-la-e-benim gla-go-scrap ve iblis-ön-yanlış formu, kontrol-la-e-benim adım su-shche -sırasıyla. Bu kelime-biçimleri-we-ra-zh-ut farklı anlamlar taşır: nesnenin değeri ve aidiyetin değeri ve ras-smat-ri-va-e-my-kelime-biçimlerinin kullanımı bir stil taşımaz. li-sti-che-sky yükü.

Edat 17, edat 16 ile yardımla bağlantılı kelime formları ("gölde - gölde"; "Berga-Berg").

Edat 18, bir öncekiyle yardımla bağlantılı kişisel olarak gidilmeyen isim "o"(Berg).

Görev 23 dan-no-go va-ri-an-ta'daki doğru cevap 10'dur. Yani, metnin 10. edatı, bir öncekine (edat 9) yardımı ile bağlanır. lek-si-che-sko-go ikinci-ra'da ("o" kelimesi).

Özetlemek gerekirse, pro-qi-ti-ro-vav av-to-ra “Me-to-di-che-skom in-so-bee for Teaching-te-lei (2016)”, I.P. Tsy-bul-ko: “Lek-si-che-sky-evet-kimin için özel bir stil-li-sti-che-sky ile ikinci pre-la-ga-et ikinci lek-si-che-birimi.

Çeşitli kişisel so-be'lerin yazarları arasında tek bir görüş olmadığı, baştankaradan-ho-di-mo hakkında değil, ikinci romda lek-si-che-sky olarak kabul edilen şey - farklı pas-de-zhah'ta (kişiler, sayılar) veya aynı kelimede aynı kelime. Yayıncı “Na-tsi-o-nal-noe ob-ra-zo-va-nie”, “Ek-za-men”, “Le-gi-on” kitaplarının yazarları ( yazarlar Tsy-bul-ko I.P. , Vasi-lye-ykh I.P., Go-ste-va Yu.N., Se-ni-na N.A.) tek bir örnekte değil, bazı romlarla, çeşitli biçimlerdeki kelimeler lek-si olarak kabul edilecektir. -che-sky ikinci bir romda.

Aynı zamanda, bazı kelimelerle, farklı pas-de-jah'larda, baykuşlar-pa-da-yut şeklinde, ras-smat-ri-va-yut-Xia'da so-bi-yah'da duran çok karmaşık durumlar. farklı bir yol. Se-ni-na N.A kitaplarının yazarı bunda kelimenin biçimini görür. I.P. Tsy-bul-ko (2017 kitabının ma-te-ri-a-lam'ına göre) lek-si-che-sky'yi ikinci bir şekilde görüyor. Yani, pre-lo-same-ni-yah tipinde Rüyada denizi gördüm. deniz beni çağırıyordu"deniz" kelimesinin farklı pas-de-ji'si vardır, ama aynı zamanda, benim-benimle-değil-ama o çok tarz-li-sti-che-for-da-cha var, biri hakkında yazıyor .P. Tsy bul-ko. Bu sorunun ling-vi-sti-che-she-she-ing'ine girmeden, in-zi-tion RE-SHU-USE'yi belirleyelim ve re-ko-men -evet verelim.

1. Her şey açıkça baykuş-pa-da-y-th formları değildir - bunlar bir saniyede lek-si-che-sky değil, kelime formlarıdır. Lütfen görev 24'tekiyle aynı dilden bahsettiğimizi unutmayın. Ve 24 lek-si-che -sky in-second-ry'de - bunlar sadece ikinci-rya-u-schi-e-sya kelimeleridir, aynı -on-to-y formları.

2. RE-SHU-USE'daki görevlerde eş-pa-da-y-ing formları olmayacak: eğer ling-wi-sta-spe-qi-a-li-sta bu raz- al-sya, o zaman sen-başla-hayır-kam okulları bunu yapamaz.

3. Eq-for-me-it-up-us-up-work-but-stya-mi ile-da-niya için-düşmezseniz, şu yarı-no-tel-nye iletişim araçlarına bakın , sen-bo-rum ile biraz çavdar-çavdar-m-bağırsak-de-pour-Xia. Ne de olsa, yüzlerce eş-vi-te-lei KIM'in kendi ayrı me-nie'leri olabilir. Maalesef olabilir.

23.3 Syn-so-si-che anlamına gelir.

giriş kelimeleri

Giriş sözcükleri, ortak sözcüklerin yardımıyla iletişim, ten-ka-mi anlamlarından, giriş sözcükleri için ha-rak-ter-ny-mi'den ek olarak başka herhangi bir bağlantıyı tamamlar.

Ko-nech-ama, hangi kelimelerin-la-yut-xia input-us-mi olduğunu bilmek ho-di-mine ile ilgili değil.

Bu konuda kesirli ama ras-sa-for-ama görev 17'ye atıfta bulunularak

İşe götürüldü. Ne yazık ki, Anton çok am-bi-chi-o-zen'di. Tek tarafÖte yandan, comp-pa-nii'nin bu tür kişiliklere ihtiyacı vardı - söylediği gibi, seviyesinin altında bir şey varsa, kimseye ve hiçbir şeye boyun eğmedi.

Büyük olmayan bir metinde iletişim araçlarının tanımlanmasına örnekler verelim.

(1) Masha'yı birkaç ay önce tanıyorduk. (2) Ro-di-te-'m onu ​​henüz görmedi, ama yüz yüze-bir tanıdık olup olmadığına bakmadı. (3) Ka-for-moose, o da yakınlaşmak için çabalamadı, biraz üzüldüm-cha-lo.

Opre-de-lim, bu metinde pre-lo-zhe-niya nasıl bağlantılıdır.

Edat 2, kişisel bir konum yardımıyla edat 1 ile bağlantılı o, biri-benim için-nya adı Maşa pre-lo-same-nii'de 1.

Pre-lo-same 3, kelime formları yardımıyla pre-lo-same 2 ile bağlantılıdır. o onu: "o",-ni-tel-no-go pas-de-zha adının şeklidir, "o" ro-di-tel-no-go pas-de-zha'nın şeklidir.

Ek olarak, edat 3'ün başka iletişim araçları da vardır: bu bir birliktir. fazla, giriş kelimesi ka-for-geyik, si-no-ni-mich yapılarının sıraları yüz yüze değil, bir aşinalık üzerine olsun ve yakınlaşma için çabalamadı.

20–23. görevler arasında analiz ettiğiniz metne dayalı bir incelemenin bir bölümünü okuyun.

Bu parça metnin dil özelliklerini incelemektedir. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Boşlukları (A, B, C, D) listedeki terimlerin numaralarına karşılık gelen sayılarla doldurun. Her harfin altındaki tabloya karşılık gelen sayıyı yazın.

Sayı dizisini boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan yazın.

Sözdizimsel düzeyde, yazar tarafından çok sık kullanılan araca dikkat etmek gerekir - (A) _____________ (cümleler 17, 24, 50). Kolay konuşma atmosferi de (B) _______ gibi bir teknikle desteklenir.

(cümleler 9-10). Metin boyunca L.I. Likhodeev, (B) __________ gibi bir sözcüksel araç kullanır ("ne zaman" cümle 5, 6'da). Ve (D) _______ (cümleler 37–39) gibi bir teknik, yazarın düşüncesini anlamaya yardımcı olur.

Terim listesi:

1) deyimsel birimler

2) antitez

3) parselleme

4) epifora

5) teklifin homojen üye sıraları

6) retorik itirazlar

7) sözcüksel tekrar

A	B	AT	G

Açıklama (ayrıca aşağıdaki Kurala bakın).

fanteziler ve saf varsayımlar. Okuyucuda bilgiye ve günlük keşiflere karşı bir ilgi uyandırmaya çalışır. Ağır düzenlemeden kaçınmak, L.I. Likhodeev okuyucusuna şöyle sesleniyor:

muhatap eşit bir arkadaşa ve bu metnin sanatsal özgünlüğüne yansır.

Sözdizimsel düzeyde, yazar tarafından çok sık kullanılan aracı belirtmekte fayda var - (A) homojen üyeler(cümleler 17, 24, 50). Kolay konuşma atmosferi de (B) gibi bir teknikle desteklenir. parselleme(cümleler 9-10). Metin boyunca L.I. Likhodeev, (B) gibi bir sözcüksel araç kullanır. sözcüksel tekrar("o zaman" cümleleri 5, 6). Ve yazarın fikrini anlamak, (D) gibi bir tekniğe yardımcı olur. ironi(öneriler 37-39).

Terim listesi:

3) B parseli: 10. cümle 9. cümleden koparılmıştır.

5) A cümlesinin homojen üye sıraları

7) sözcük tekrarı B

9) ironi D: insanlarla alay edilmesi

Yanıt olarak sayıları, harflere karşılık gelen sırayla düzenleyerek yazın:

A	B	AT	G
5	3	7	9

Cevap: 5379.

Cevap: 5379

İlgililik: Mevcut akademik yıl

Kural: Görev 26. Dil ifade araçları

ORANININ ANALİZİ YOU-RA-ZI-TEL-NO-STI.

for-da-niya yav-la-et-sya define-de-le-tion'ın amacı, you-ra-zi-tel-no-sti, use-zo-van-nyh'yi ağız yoluyla yeniden sansürde kullanmak anlamına gelir -new nüfus sayımı metninde-wah-mi harfleriyle gösterilen boşluklar ve opre-de-le-ni-i-mi ile şekil -mi arasındaki yanıttan -le-niya. Yanıttan-pi-sy-vat ile yalnızca harflerin metinde geçtiği sırayla yazmak gerekir. Bir veya başka bir harfin altında neyin gizlendiğini bilmiyorsanız, bu sayının yerine “0” koymak ho-di-mo ile ilgili değildir. Bir görev için 1'den 4'e kadar puan alabilirsiniz.

26-yarı-vermediğin zaman, hatırlamalısın ki, sen-yarı-ny-e-e-hatırlatmalardaki o geçiş yerleri, yani. yeniden-yüz-nav-ister-va-e-te metni ve onunla anlam-lo-vuyu ve gram-ma-ti-che-sky bağlantısı. Bu nedenle, genellikle ek bir alt hikaye, yeniden sayımın kendisinin bir analizi olarak hizmet edebilir: çeşitli veya farklı bir şekilde, ile-gla-su-yu-shchi-e-sya ile pass-ka-mi say-zu- e-mye vb. Evet-olmayan-yarı-olmayan-ve-le-le-le-le-le-le-le-ter-mi okuma listesini okumayı kolaylaştırın iki grup halinde listeleyin: ilki, anlamı temelinde ter-mi -us içerir. kelime, ikinci - cennet - edatın yapısı. Bu silme işlemini, tüm araçların İKİ büyük gruba ayrıldığını bilerek yapabilirsiniz: ilkinde, lek-si-che-sky (özel olmayan araçlar) ve yollar; ikinci konuşma figüründe (bazılarına-zy-va-yut sin-so-si-che-ski-mi denir).

26.1 TROP-WORD VEYA SİZ-DE-SAME-NIE, C-BİNASI İÇİN PER-RE-NOS-NOM-CH-NIE'DE GEREKLİ-LA-E-MY KULLANIMI HU-DO-AYNI-ADIM-AMA -GO- RA-FOR VE TO-STI-AYNI-NIA DAHA BÜYÜK YOU-RA-ZI-TEL-NO-STI. epi-tet, karşılaştırma-not-nie, oli-tse-two-re-nie, me-ta-for-ra, me-that -ni- gibi ad-e-we'den no-syat-sya'dan mecazlara miya, bazen hiper-bo-ly ve onlara göre-no-syat olup olmadığınızı.

Not: for-da-nii'de, sağ-vi-lo olarak,-for-ama bunların İZLER olduğunu belirtin.

İncelemede, mecaz örnekleri parantez içinde bir kelime-in-co-che-ta-nie olarak belirtilmiştir.

1.sıfat(Yunanca'dan çeviri - ek, ekleme, ekleme) - bu, resimdeki belirli bir bağlam için gerekli olan bir özellik olan, silme, from-me-cha-yu-shche'nin mecazi bir tanımıdır. görüntü. De-le-tion epi-tet'in basit bir tanımından itibaren-whether-cha-et-sya hu-to-same-you-ra-zi-tel-no-stu ve image-raz-no-stu. Epi-te-ta'nın merkezinde gizli bir karşılaştırma yatar.

Oradaki epi-no-syat-sya'dan de-le-niya'nın tüm “güzel” tanımları, bazılarınız en sık siz-ra-zha-ut-sya at-la-ha-tel-ny-mi:

üzgün-ama-si-ro-te-yu-land(FI Tyutchev), gri sis, li-mon ışığı, sessiz barış(I. A. Bunin).

Epi-te-siz de küçültebilirsiniz:

-su-stu-tel-us-mi, ek olarak you-stu-pa-u-schi-mi veya say-zu-e-my, yes-u-scheme-farklı ha-rak-teri-sti-ku pre-me-ta: vol-sheb-ni-tsa-kış; anne - peynir toprağı; Şair bir lirdir, sadece ruhunun hemşiresi değil(M. Gorki);

-na-re-chi-i-mi, koşulların rolünde you-stu-pa-yu-shi-mi: Şiddetli vahşi stantlarda yalnız... (M. Yu. Ler-mon-tov); Yapraklar düz-kadın-ama rüzgarda iyisin (K.G. Pa-u-stovsky);

-de-e-at-cha-sti-i-mi: gün değil-Xia dalgaları çıngırak ve köpüklü;

-ben-yüz-isim-ni-i-mi, insan-ve-che-ruhunun şu ya da bu durumunun birinci-üstüne derecesinin you-ra-zha-yu-schi-mi:

Sonuçta, b-e-e nöbetleri vardı, Evet, derler, daha fazla ne tür! (M. Yu. Lermontov);

-cha-sti-i-mi ile ve part-us-mi ile ob-ro-ta-mi: So-lo-vye-kelime-kelime-weem gro-ho-choo-shim ogla-sha-yut ormanı pre-de-ly (B. L. Pa-ster-nak); I-let-kai de ortaya çıkıyor-le-ni ... bor-zo-pis-tsev, birisi dün nerede olduklarını kanıtlayamaz ama-che-va-li ve bazıları için dilde başka hiçbir kelime yok, dışında kelimeler için, akrabalığı hatırlamamak(M.E. Sal-ty-kov-Shched-rin).

2. Karşılaştırma- bu, bir ve-birinci fenomenin veya on-nya-tia'nın bir başkasıyla bileşimine dayanan yaratıcı bir tekniktir. Meta-for-ra'nın tersine, karşılaştırma her zaman iki üyelidir-ama: onda, her ikisi de benim pre-me-ta'm (yav-le-niya, işaret, eylem) olarak adlandırılır. ).

Köyler yanıyor, korumaları yok.

Düşman babanın oğullarıdır,

Ve yeniden giriş için, sonsuz bir meteor gibi,

Ob-la-kah, po-ga-et görünümünde oynamak. (M. Yu. Ler-mon-tov)

Karşılaştır-not-niya you-ra-zha-yut-xia-kişisel-us-mi-so-ba-mi:

benim cre-ri-tel-no-go pas-de-zha su-shche-stven-tel-nyh için:

so-lo-weem Yıllar boyunca Gençlik yanlısı,

Dalga yanlış şekilde Ra-dost from-shu-me-la (A.V. Kol-tsov)

Karşılaştırmalı-no-tel-noy step-pe-no with-la-ha-tel-no-go veya na-re-chia için: Bu gözler ze-le-her denizlerimiz ve ki-pa-ri-baykuşlarımız so-onun(A. Ah-ma-to-va);

ni-tel-us-mi ob-ro-ta-mi'yi so-u-for-mi gibi, word-ama, sanki, sanki, vb. ile karşılaştırın:

Yırtıcı bir canavar gibi, mütevazi meskende

Vry-va-et-shty-ka-mi in-be-di-tel ... (M. Yu. Ler-mon-tov);

Kelimelerin yardımıyla farklı bir şekilde, benzer bir şekilde şudur:

Dikkatli bir kedinin gözünde

Benzer gözlerin (A. Ah-ma-to-va);

Evet-tam edatlarla karşılaştırmaların yardımıyla:

kru-zhi-las için altın yapraklar

Havuzdaki ro-zo-va-o suda,

Ba-bo-check ışık sürüsü gibi

For-mi-ra-ny ile yıldızlara uçar (S. A. Yesenin)

3.Me-ta-for-ra(Yunancadan çevrilmiştir - pe-re-nose) - bu bir kelime veya sen-ra-aynı-tion, birisi iki benzerliği temelinde bir pe-re-nos-know-che-nii'de kullanılıyor bazı işaretlere göre nesneler veya fenomenler. Karşılaştırmanın aksine, bir şekilde, hem karşılaştırılan hem de -et-sya ile karşılaştırılan vardır, meta-for-ra yalnızca kelimenin kullanımının kompaktlığını ve imgesini yaratan ikinci sürüyü içerir. os-no-wo-me-ta-for-ry'de, şekil, renk, hacim, anlam, duygu -shche-ni-yam, vb. açısından ön-me-th'lerin benzerliği olabilir: yıldızların düşüşü, la-vi-on mektupları, ateş duvarı, dipsiz keder, inci-chu-zhi-on-e-zia, aşk kıvılcımı ve benzeri.

Tüm meta-for-ry de-lyat-Xia iki gruba ayrılır:

1) genel diller("silindi"): altın eller, yüzlerce suda fırtına, dönülecek dağlar, ruhun ipleri, solmuş aşk;

2) hu-do-same-stvennye(in-di-vi-du-al-no-av-tor-sky, in-e-ti-che-sky):

Ve yıldız yok al-maz-ny tre-pet

AT acısız ho-lo-deşafak (M. Vo-lo-shin);

Boş gökyüzü şeffaf cam (A. Ah-ma-to-va);

Ve mavi gözlü, dipsiz

Çiçek-burası uzaktaki be-re-gu'da. (A.A. Blok)

Me-ta-fo-ra sadece bir gece değil: birçok durumda farklı you-ra-zh-ni hakkında tüm böbrek zincirlerini düzenleyerek metinde gelişebilir - sanki tüm metni pro-no-zy-kdv yokmuş gibi kaplayın. BT açık-iyi-thaya, karmaşık meta-for-ra, hedef-y hu-do-aynı-stven-ny görüntüsü.

4. Oli-tse-iki-re-nie- bu farklı türde bir meta-for-ry, os-no-van-naya doğanın yavle-niya'sındaki canlı varlıkların pe-re-no-se işaretleri, ben-öncesi ve anlayış. Çoğu zaman, oli-tse-tvo-re-niya doğanın doğasını tanımlarken kullanılır:

Uykulu do-li-na ile yuvarlanmak, Tu-ma-na uykulu uzanmak, Ve sadece lo-sha-di-ny'nin takırtısı, Sondaj, uzaktan te-rya-et-xia. Dışarı çıktı, solgun, bir sonbahar günü, Ruh-hi-şeyin çarşaflarını kıvırmak, Rüya-vi-de-ny olmadan tat-sha-yut uykusu Solan çiçekler için Po-lu-. (M. Yu. Ler-mon-tov)

5. Ben-ni-miya(Yunancadan çeviri - re-re-name-no-va-nie) - bu, başlığın bir pre-me-ta'dan diğerine, ancak-va-nii'nin bitişikliklerine dayanarak yeniden burnu. Bitişiklik, bir bağlantının tezahürü olabilir:

so-der-zha-ni-em ve so-der-zha-shchim arasında: I üç ta-rel yedim (I. A. Krylov);

Av-to-rum ve pro-from-ve-de-no-eat arasında: Bra-nil Go-me-ra, Fe-o-kri-ta, Ama Adam Smith'i okuyun(A.S. Puşkin);

Eylem ve eylem silahları arasında: Şiddetli bir baskın için köyleri ve tarlaları Kılıçları ve ateşi mahkum etti(A.S. Puşkin);

Ön-me-th ve ma-te-ri-a-hurda arasında, birinden-ro-go'dan ön görüşme yapılır: ... se-reb-re'de değil, - gold-lo-te'de(A.S. Gribo-edov);

Yer ve insanlar arasında, bu yerdeki na-ho-da-shchi-mi-sya: Şehir gürültülüydü, tre-scha-bayraklar, çiçek noktalarının kaselerinden ıslak güller sy-pa-lis ... (Yu. K. Olesha)

6. Si-nek-do-ha(Yunancadan çevrilmiştir - se-nie'den olmayan eş) çeşitlilik, os-but-van-naya, niya-işaretinin pe-re-not-se-niya'sı üzerine, bir fenomenden diğerine-gösterme-işaretine göre-gösterge-no-go'ya göre -aralarında hiçbir şey yok. Çoğu zaman, yeniden burun pro-is-ho-dit:

Daha küçük olandan daha büyük bir boyuna: Bir kuş bile ona uçmaz, Ve bir kaplan uçmaz ... (A. S. Puşkin);

Parçadan bütüne: Bo-ro-evet, neden bahsediyorsun?(A.P. Çehov)

7. Yeniden ifade veya yeniden ifade(Yunancadan çevrilmiş - tarif-sa-tel-noe you-ra-aynı), - bu bir ciro, biri yüz yerine-gerekli-la-is-sya kullanıyor -herhangi bir kelime veya ortak kelime- che-ta-niya. Örneğin, ayette St. Petersburg

A. S. Push-ki-na - “Peter your-re-nye”, “Yarım gece ülkelerinin güzelliği ve harikası”, “Peter-ditch şehri”; A. A. Blok M. I. , “kar kuğu”, “ruhumun her şeyi” ayetlerinde.

8. Gi-per-bo-la(Yunancadan çevrilmiş - pre-increase-li-che-nie) - bu, ölçüsüz bir ön-uve içeren mecazi bir sen-ra-aynı-tion - herhangi bir ön-me-ta işareti var mı, yav-le-tion, eylem: Dinyeper'ın baştan başa baş başa kalmasına izin verilen nadir bir kuş(N.V. Gogol)

Ve aynı mi-well-tu'da ku-rye-ry, ku-rye-ry, ku-rye-ry sokakları boyunca ... hayal edebiliyor musunuz, otuz beş bin bazı ku-çavdar-hendekleri! (N.V. Gogol).

9. Li-to-ta(Yunancadan çevrilmiş - küçüklük, ılımlılık) - bu, ölçülü olmayan ön-indirgeme -nee-of-a-sign-of-a-bir-bir-işaretini içeren mecazi bir sen-ra-aynıdır -ta, yav-le-niya, aksiyon: Ne küçük ko-dov-ki! var, doğru, daha az boo-la-voch-noy go-lov-ki.(I. A. Krylov)

Ve daha da önemlisi, sakin bir şekilde yürüyen Lo-shad-ku, mu-zh-chok'u dizgin tarafından yönetiyor Büyük çizmelerde, lu-kürk manto ov-chin -nom, Büyük ellerde-ka-vi-tsah .. . ve kendisi hiç konuşmadan!(NA güzel değil)

10. ironi(Yunancadan çeviride - yaratılış öncesi) - bu, bir kelimenin veya sen-va-nia'nın, yanlış-in-yanlış-nom hakkı anlamında kullanılmasıdır. İroni, harici bir lo-zhi-tel-noy-olmayan değerlendirmenin arkasında bir miktar romla, bir tür yabancı söylemdir, saklanarak - karıştır: Baştan sona, akıllı, hayal görüyor musun, go-lo-va?(I.A. Krylov)

26.2 "ÖZEL OLMAYAN" LEK-SI-CHE-SKY GÖRÜNTÜLERİ

Not: Evet-ni-yah'da bazen bunun tıbbi bir çare olduğu belirtilir. Genellikle, bir görevin gözden geçirilmesinde, bir lek-si-che-th-araçlarının 24 örneği parantez içinde ya bir kelimeyle ya da bir kelimeyle so-che-ta-ni-em içinde verilir. sen-de-le-ama lanet olsun kelimeleri. Ob-ra-ti-te dikkat: bu fonlar çoğu zaman-ho-di-mo hakkında değildir görev 22'de bulun!

11. Si-ama-ni-biz, yani konuşmanın bir bölümünün kelimeleri, seste farklı, ancak lek-si-che-s-anlamında ve birbirinden-cha-yu-schi-e-sya'dan veya ten-ka'dan aynı veya yakın -mi-anlamları veya sti-li-sty-che-color-coy ( cesur - önemliden, koş-biç - acele et, gözler(doğal) - gözler(şair.)), büyük you-ra-zi-tel-noy gücüyle yaklaşık-la-da-yut.

Si-ama-ni-biz bağlam-us-mi olabiliriz.

12. An-to-no-we, yani konuşmanın aynı bölümündeki kelimeler, anlamında yanlış yanlısı ( is-ti-na - bir yalan, iyi - kötü, from-vra-ti-tel-but - for-me-cha-tel-but), ayrıca yaklaşık-la-da-yut ağrı-shi-mi sen-ra-zi-tel-us-mi-might-but-stya-mi.

An-to-ni-biz bağlam-us-mi olabilir, yani sta-but-wit-sya an-to-ni-ma-mi sadece bu bağlamda olabilir.

yalanlar iyi sürüsü veya kötü,

Ser-to-acı-noy veya merhametli iblis,

yalanlar hünerli ve katlanamayan,

Muayene-ri-tel-noy ve geriye bakmadan,

Upo-ve-tel-noy ve rad-noy-olmadan.

13. Fra-zeo-lo-giz-biz bir dil-co-howl aracı olarak you-ra-zi-tel-no-sti

Fra-zeo-lo-giz-we (fra-zeo-lo-gi-che-you-ra-zhe-niya, go-o-we), yani ilk formda re-pro-from-in-di- , kelime-in-co-che-ta-niya ve edat-lo-zhe-niya, bazı-ry-to-mi-ni-roo-et anlamında-no-I-mi-be-- işaretinin bütünsel anlamında bunların la-yu-com-po-nent-t'si ve bu tür işaretlerin basit bir toplamı değil-la-is-sya ( bir karmaşaya düşmek, yedinci cennette olmak, yab-lo-ko once-do-ra), ob-la-da-yut ağrı-shi-mi sen-ra-zi-tel-us-mi-mümkün-ama-sta-mi. You-ra-zi-tel-nost fra-zeo-lo-giz-mov define-de-la-et-sya:

1) mi-fo-lo-gi-che-sky dahil parlak görüntüleri ( ağlayan kedi, co-le-se'deki bir sincap gibi, Ari-ad-na'nın ipliği, evet-mo-karanfil kılıcı, akhil-le-so-va topuk);

2) birçoğundan-sen-no-styu'dan: ses in-pi-yu-shche-çölde git, ka-nut unutulmaya) veya azaltılmış-eş-nyh (zaman hırsızları-nyh, basit-bir-nehir-nyh: sudaki balık gibi, ne uyku ne de ruh, burnundan sür, boyuna dök, kulaklarını aç); b) lo-zhi-tel-no emo-qi-o-nal-no-ex-press-siv-color ( ipliği bir ze-ni-tsu gözü gibi saklayın - torzh.) veya ot-ri-tsa-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-color ile (olmadan baş aşktaki kral - onaylanmadı, küçük yavru - bre-değil-öncesi yaşıyor.).

14. Sti-li-sti-che-ski boyalı-shen-naya lek-si-ka

Çaba-le-ning için, metin-ste'deki you-ra-zi-tel-no-sti, style-li-sti-che-ski renkli-shen-noah lek-si-ki'nin tüm saflarını kullanabilir:

1) emo-qi-o-nal-no-ex-press-siv-naya (değerlendirme-gece-naya) lek-si-ka, dahil:

a) lo-zhi-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-noy değerlendirmesine sahip kelimeler: tor-s-s-stven-nye, yüce-shen-nye ( sta-ro- dahil sla-vya-niz-we): nefes-ama-ve-nie, geliyor, stvo-babası, cha-i-niya, ortak-kan-damar-ny, dalgalanmayan-le-my; voz-vy-shen-but-po-e-ty-che-skie: benim-tezh-ny olmadan, lu-che-zar-ny, çekicilik, la-zur-ny; onaylama: bla-go-rod-ny, sen-evet-y-y-shchy-sya, iz-mi-tel-ny, önemliden; las-ka-tel-nye: sol-nysh-ko, go-lub-chik, do-chen-ka

b) ot-ri-tsa-tel-noy emo-qi-o-nal-but-ex-press-siv-noy değerlendirmesi olan kelimeler: onaylamayan: oturmadan önce, pre-pi-rat-sya, eye-le-si-tsa; bre-zhi-tel-nye öncesi: sen atla, de la ha; aşağılık: top-iblis, diş-ri-la, pi-sa-ni-na; küfür/

2) function-qi-o-nal-no-sti-li-sti-che-ski renkli lek-si-ka, dahil:

a) kitap-naya: on-uch-naya (ter-mi-ny: al-li-te-ra-tion, co-si-nus, in-ter-fe-ren-tion); ofi-qi-al-no-de-lo-vaya: pi-sav-shi-e-sya-altında-hazine-naya; public-li-qi-sti-che-sky: re-port-age, in-ter-view; hu-do-aynı-ama-po-e-ti-che-sky: la-zur-ny, gözler, la-ni-siz

b) once-go-vor-naya (ob-hareket-ama-böyle-vaya): baba, boy-ka, hwa-stu-nish-ka, sağlıklı-ro-woo-shchi

15. Lek-si-ka ogran-ni-chen-no-go kullanımı

Çaba-le-niya için, metin-ste'deki you-ra-zi-tel-no-sti, aşağıdakiler de dahil olmak üzere her türlü lek-si-ki ogra-no-chen-ama th kullanım gereksinimini de kullanabilir:

Lek-si-ka dia-lect-naya (herhangi bir yerin-require-la-yut-sya live-te-la-mi'sini bir şekilde kullanan kelimeler: kochet - horoz, veksha - sincap);

Lek-si-ka pro-sto-river-naya (parlak bir şekilde sen-ra-dişi-noy azalma-kadınsı stil-li-sti-che-color ile kelimeler: fa-mi-lyar-noy, gr -dövüş, ön- no-bre-zhi-tel-noy, bran-noy, on-ho-dya-shchi-e-sya sınırda veya pre-de-la-mi li-te-ra - tur normunun arkasında: go-lo-d-ra-ağları, bul-dy-ga için, tre-schi-na için, tre-patch);

Lek-si-ka pro-fes-si-o-nal-naya (profesyonel konuşmada kullanılan ve si-ste-mu general-li-te-ra-tour-no-go dilinde dyat'a dahil olmayan kelimeler: kam-buz - mo-rya-kov'un konuşmasında, ördek - zhur-na-listov'un konuşmasında, pencere - pre-da-va-te-lei'nin konuşmasında);

Lek-si-ka hot-gon-naya (hot-go-us'a özgü kelimeler - mo-lo-dezh-no-mu: tu-baykuş-ka, üzerinizde, harika; com-pu-ter-no-moo: beyinler - pa-myat com-pyu-te-ra, clave - cla-vi-a-tu-ra; sol-dat-sko-mu: dem-bel, cher-pak, parfüm; ısı-iyi-ön-adım-hayır-kov: kardeş-va, ma-li-na);

Lek-si-ka yorgun-kükreyen-shay'dir (biz-bu-riz-bizden önce-cha-e-myh'in ortadan kaybolmasıyla bağlantılı olarak kullanım dışı kalmış sözcükleriz-benden-tov veya yav- le-ny: bo-yarin, oprich-ni-na, konka; ar-ha-from-we - eski kelimeler, na-zy-va-yu-schi benden önce ve anlayış, çünkü isim-no-van-nia dilinde bazı yeni kelimeler ortaya çıktı: alın - alın, rüzgar-ri-lo - yelken); - yeni lek-si-ka (neo-lo-giz-biz henüz dile girmemiş ve yeniliğini henüz yitirmemiş sözcükleriz: blog, slogan, t-ne-jer).

26.3 PHI-GU-RA-MI -RA-MI KONUŞMASI) N-ZY-VA-YUT-XIA STI-LI-STI-CHE-SKY PRI-E-WE, os-but-van-nye on özel co-che -ta-ni-yah, alışılmış pratik-th-th-th-th-th-gereksinim-le-tion'ın ötesine geçen ve sizi güçlendirme hedefine sahip kelimeler-ra-zi -tel-no-sti ve resim-ra-zi-tel-no-sti metin-yüz. No-syat-sya'dan konuşmanın temel fi-gu-ramlarına: ri-to-ri-che-soru, ri-to-ri-che-vos-cli-tsa-nie, ri-to-ri- che-ob-ra-sche-tion, yeniden saniye, sin-so-si-che-sky par-ral-le-lizm, many-so-yu-zie, demon-so-yu-zie, el-lip -sis, in-version-sia, par-cel-la-tion, anti-ti-te-za, grad-da-tion, ok-syu-mo-ron. Lek-si-che-sky araçlarının aksine, bu pre-lo-zhe-niya veya birkaç pre-lo-zh-ny seviyesidir.

Not: Evet-ni-yah görevlerinde net bir form-ma-ta opre-de-le-niya yoktur, indicat-y-va-yu-sche-bu fonlara gidin: -zy-va'dalar -yut ve syn-so-si-che-ski-mi-mi anlamına gelir ve resepsiyon yoluyla ve sadece you-ra-zi-tel-no-sti ve fi-gu -Roy aracılığıyla. Görev 24'te, fi-gu-ru konuşması parantez içinde verilen ön-lo-zhe-niya sayısını gösterir.

16. Ri-to-ri-che-sky sorusu- bu fi-gu-ra, bazı sürülerde pro-sa şeklinde bir ifade içerir. Ri-to-ri-che-soru from-ve-ta gerektirmez, emo-qi-o-nal-ness'i yoğunlaştırmak için-use-zu-et-sya'yı kullanır, sen -ra-zi-tel-ness of konuşma, chi-ta-te-la'ya şu veya bu fenomene dikkat çekin:

Neden iftiralara elini attı, Niçin yalancıların sözlerine ve okşamalarına inandı, Küçük yaştan insanları kavradı?.. (M. Yu. Lermontov);

17. Ri-to-ri-che-vos-kli-tsa-nie- bu fi-gu-ra, re-cli-tsa-niya şeklinde bazı sürülerde bir ifade içeriyor. Ri-to-ri-che-sky vos-cli-tsa-niya usi-li-va-yut genel olarak belirli duyguları ifade ediyorsunuz; onlar genellikle-hether-cha-ut-sya'dandır, sadece özellikle-emo-qi-o-nal-no-stuy hakkında değil, aynı zamanda ciddi bir şekilde-stvenno-no-stuy ve under-ny- then-stu:

O yıllarımızın sabahıydı - Ah mutluluk! ey gözyaşları! Ey orman! ey hayat! ey güneş ışığı! Ey taze ruh be-re-zy. (A.K. Tol-stand);

Ne yazık ki! Bir yabancının gücü karşısında dağlık ülke eğildi. (M. Yu. Ler-mon-tov)

18.- bu bir sti-li-sti-che-fi-gu-ra, altı çizili-st-I-scha'lı-biri-ya-ya-hiç-biri-olmak ya da-hiç-olmak için-ra-sche-nii hakkında konuşma çabası-le-niya you-ra-zi-tel-no-sti. Ad-re-sa-ta konuşmasını adlandırmak için çok fazla hizmet etmez, ancak metin-sta'da in-rit-Xia hakkında konuşulanları ifade etmeye yarar. Ri-to-ri-che-sky gözlemleri, konuşmanın ciddiyetini ve pa-te-tic-ness'ini, ex-ra-reap neşesini, co-zha-le-nie'yi ve on-ten- diğerlerini yaratabilir. ki on-stro-e-niya ve emo-qi-o-nal-no-go so-sto-i-niya:

Arkadaşlarım! Sendikamızı kra-sen öncesi. O, bir ruh gibi, tutulamaz ve ebedidir (A. S. Puşkin);

Ah, derin gece! Ah soğuk sonbahar! Sessiz! (K.D. Balmont)

19. Saniyede- bu bir sti-li-sti-che fi-gu-ra, bir ön-lo-same (kelime) üyesinin ikinci re-nii'sindeki eş-yüz-i-scha , bir cümlenin bölümleri veya Onlara özel dikkat çekmek için bütün bir cümle, birkaç cümle, stanzalar -mani.

İkinci bir yav-la-yut-sya'da raz-ama-tür-ama-stya-mi ana-for-ra, epi-for-ra ve kavrama altı.

anafora(Yunancadan çevrilmiştir - yükseliş-de-ne, yükseliş) veya birleş-ancak-cha-tie, - bu, na-cha-le satırlarında, kıtalarda veya ön kısımlarda ikinci bir yeniden kelime veya kelime grubudur. -lo-zh-ny:

Le-ni-vo yarım gün puslu nefes alır,

Le-ni-vo ka-tit-sya nehri.

Ve sağlam fi-men-noy ve chi-stand'da

Le-ni-vo, ob-la-ka'yı eritiyor (F. I. Tyut-chev);

epifora(Yunancadan şeritte - eklenti, kon-nech-noe pre-lo-same-pe-ri-o-da) - bu, satırların, kıtaların veya stanzaların sonundaki ikinci bir yeniden kelime veya kelime grubudur. ön-lo-zh-ny:

İnsan sonsuz olmasa da,

Sonsuz olan, sonsuza kadar.

Bir gün veya bir yüzyıl nedir

Ondan önce şeytan-bir şeye-ama?

İnsan sonsuz olmasa da,

Sonsuz olan, che-lo-günlük(A.A. Fet);

Bu-han-ka light-lo-th ekmeğine sahipler - neşe!

Kulüpte Se-year-nya filmi ho-ro-shi - neşe!

İki ciltlik takma adı Pa-at-stov-sko-getirilen-getirilen kitapçıya gidin- neşe!(A.I. Sol-zhe-ni-tsyn)

alt kavrama- bu, na-cha-le'deki bir konuşma kesintisinden (pre-lo-zhe-niya, ayet-yaratıcı satır) birinin tekrarıdır. -stvo-th-sche-kesilmiş konuşmadan git:

He-wa-lil-sya soğuk karda,

Soğuk karda, so-sen-ka gibi,

Sanki nemli bir ormanda so-sen-ka (M. Yu. Ler-montov);

20. Para-ral-le-lizm (sin-so-si-che-sky par-ral-le-lizm)(Yunancadan çeviri - yanında yürümek) - bir metnin bitişik bölümlerinin aynı veya benzer yapısı: ayakta lo-zhe-ny'nin yanında, ayet-yaratıcı çizgiler, stanzalar, biraz-çavdar, co-no-syas'tan , tek bir görüntü oluşturun:

Geleceğe bo-yaz-nyu ile bakıyorum,

Geçmişe hüzünle bakıyorum... (M. Yu. Lermontov);

Senin için çalan bir dizeydim,

Baharda senin için çiçek açıyordum,

Ama sen çiçek istemiyorsun,

Ve kelimeleri duymadın mı? (K.D. Balmont)

Genellikle-pol-zo-va-ni-em an-ti-te-zy kullanımıyla: Evet-le-coy ülkede ne arıyor? Yerli topraklara ne attı?(M. Lermontov); Bir ülke değil - bir iş için değil, bir iş için - bir ülke için (bir gazeteden).

21. İnversiyon(Yunancadan çevrilmiştir - pe-re-sta-nov-ka, pe-re-vo-ra-chi-va-nie) - bu benden-değil-genellikle bir satır-ka kelimesinde pre-lo -zhe-nii metnin herhangi bir unsurunun anlamının anlamının altını çizmek amacıyla-yüz (kelimeler, pre-lo-zhe-niya), ifadeye özel bir sti-li-sti-che- boyama-shen-no-sti: tor-same-stvenno-no-go, sen-so- biraz ses veya, on-o-bo-ağız, bir kez-vor-noy, biraz azaltılmış-dişi ha-rak- te-ri-sti-ki. Rus dilinde In-ver-si-ro-van-ny-mi, aşağıdakiler-du-yu-co-che-ta-nia olarak kabul edilir:

So-gla-so-van-noe opre-de-le-nie opre-de-la-e-my-th kelimesinden sonra duruyor: Ben re-shet-coy'da oturuyorum neyse çiğ(M. Yu. Lermontov); Ama bu denizde kabarma; str-il-sya değil duygusal hava-ruhu: on-z-wa-la fırtına(I.S. Turgenev);

Niya-dolu-olmayan ve koşullar-I-tel-stva, sen-ra-karı-nye-ess-mal-tel-us-mi, kelimenin önünde dur, birinden-ro-mu'ya -no-syat-sya: Saatler tek seferlik savaş(saatlerin bir-ama-yaklaşık-zaman mücadelesi);

22. Steam-hedef-la-tion(Fransızca'dan çevrilmiş - kısmen tsa) - sti-li-sti-che-sky resepsiyonu, pre-lo-zhe'nin tek bir syn-so-si-che-yapısının dis-member-non-nii ile sonuçlanması -niya, nasıl-yapılır-qi-on-ama-anlam-aşık birimleri hakkında - deyimler. Edat olmayanların bölünmesi yerinde, bir nokta, re-cli-tsa-tel-ny ve pro-si-tel-ny işaretleri, birçok şey kullanabilirler. Sabahları, bir atel kadar parlak. Korkunç. Uzun gim. Fare-nym. Bir ok alayı dövüldü. Bizim. Eşit olmayan bir savaşta(R. Rozh-de-stvensky); Neden kimse rahatsız etmiyor? Hakkında-ra-zo-va-nie ve-koruma-değil-sağlık! Toplum hayatının en önemli alanları! Genel olarak bu do-ku-men-te'de benden-iyi-sen'den bahsetme(Gazetelerden); Devlet-su-dar-stvo'nun asıl şeyi hatırlaması gerekir: sivil-evet-hayır - fiziksel yüzleri değil. Ve insanlar. (Gazetelerden)

23. Bes-so-yu-zie ve birçok-so-yu-zie- bir me-ren-nom pro-pus-ke'de syn-so-si-che-fi-gu-ry, os-but-van-nye veya, on-o-bo-mouth, co-know -tel ikinci re-nii so-y-çağrısında -nom. İlk durumda, sözde aramanın ihmali ile, konuşma sta-but-vit-sya sıkıştırılmış, kompakt-noy, di-na-mich-noy. Burada tasvir edilen-ra-m-e-eylemleri ve olayları hızlı bir şekilde, anında damar-ama ortaya çıkar-siz-va-yut-sya, birbirinin yerine geçer:

İsveçli, Rusça - bıçaklar, kesikler, kesikler.

Ba-ra-ban-ny, tıklama, gıcırdama ile savaşın.

Topların gök gürültüsü, takırtı, hışırtı, inilti,

Ve her taraftan ölüm ve cehennem. (AS Puşkin)

Ne zaman çok-so-yu-zia konuşma, on-karşı, for-med-la-et-sya, duraklamalar ve ikinci-ry-y-y-y-yut birliği sen-de-la-ut kelimeleri, ex-press-siv-ama altında- lanet-ki-vaya onların semantik anlamı:

Fakat ve erkek torun, ve büyük torunu, ve torunu

Ras-burada, kendim büyürken ... (P.G. An-to-kol-sky)

24.Pe-ri-od- uzun, çok üyeli bir edat veya çok yaygın basit bir edat, -li-cha-'dan bir şey, no-stu'nun-sonu için vardır, temanın birliği ve on-o-on -qi-on-nym yarışları-pa-de-no-ye iki parçaya ayrılır. Syn-so-si-che-sky'nin ilk bölümünde, evet-tam-ny ile ikinci bir-ama-tip-y (veya pre-lo-zh-zhe üyeleri) yarıştan gider - ta-u-shim in-a-high-ni-em-to-on-tion, sonra - one-de-la-u-önemli bir duraklama ve ikinci bölümde, evet-sonuç var, ton, met için go-lo-sa ama m-e-x yok. Böyle bir in-it-on-qi-on-noe tasarımı bir tür daire oluşturur:

Ne zaman evdeki hayatımı çemberin etrafında sınırlasam, / Ne zaman baba olmalıyım, su-pru-gom, hoş bir zhre-biy emretti, / Ne zaman car-ti-nil ailesi tarafından büyülenseydim, en azından için bir an, o zaman, doğru, senden başkasını aramam. (AS Puşkin)

25. An-ti-te-for veya pro-ti-in-to-be-le-ning(Yunancadan gelen şeritte - pro-ti-in-po-lo-aynı) - bu bir ciro, bazı romlarda keskin bir şekilde pro-ti-in-to-la-yut-sya hakkında-ti- yanlış-üzerinde-nya-tiya, in-lo-zhe-niya, ob-ra-zy. Bir-ti-te-zy oluşturmak için, genellikle bir-no-we - ortak diller ve con-tek-stu-al -nye kullanırlar:

Sen zenginsin, ben çok fakirim, sen pro-za-iksin, ben şairim.(A.S. Puşkin);

Dün gözlerine baktım,

Ve şimdi - her şey yüz kuyuda ko-sit-sya,

Dün, kuşlar oturmadan önce,

Şimdi tüm zha-vo-ron-ki - in-ro-na!

ben aptalım ve sen akıllısın

Yaşıyorum ve havlamayan aptalım.

Ey tüm zamanların kadınlarının çığlığı:

"Canım ben sana ne yaptım?" (M.I. Tsve-ta-e-va)

26. Mezuniyet(lat ile şeritte - bir derece-pen-noe in-high-tion, yoğunlaştırma) - va-telnom öncesi-sonrasında olan bir resepsiyon, aynı kelimelerle yarış, sen -ra-zhe-niy, tro-pov (epi-te-tov, meta-for, karşılaştırma-not-ny) arka arkaya kullanım (yaş-ra-ta-nia) veya zayıflama (azalan- va-nia) işaret-ka. Rise-ras-ta-yu-shaya gra-da-tion genellikle-use-zu-et-sya'yı raz-no-sti hakkında-le-niya'yı güçlendirmek, emo-qi-o-nal-noy you-ra-zi-tel-no-sti ve etkilemek -stu-u için kullanın -yüz metninin sche-gücü:

Seni aradım ama arkana bakmadın, valla ben gözyaşı döktüm ama sen aşağı inmedin.(A.A. Blok);

Aydınlat, yeniden başla, parladı kocaman mavi gözler. (V. A. So-lo-ukhin)

Nis-ho-dya-shaya mezuniyet use-use-zu-et-sya daha az sıklıkla ve genellikle metnin içeriğinin anlamını ve no-sti görüntüsünün oluşturulmasını güçlendirmeye hizmet eder:

Ölüm perdesi getirdi

Evet, solmaya-shi-mi-li-yüz-mi'ye sahip bir dal. (AS Puşkin)

27. Ok-su-mo-ron(Yunancadan çeviride - ost-ro-um-but-glu-poe) - bu sti-li-sti-che fi-gu-ra, bazı sürülerde so-one-nya-yut -sya genellikle değil- co-me-sti-my-nya-tia, sağ-vi-lo gibi, birbirlerinin hakkında-ti-in-cha-shchy gibi ( acı sevinç, zil sesi ti-shi-na vb.); aynı zamanda yeni bir anlam var ve konuşmaya özel bir ifade kazandırılıyor: O saatten sonra İlya içindi. tatlı-layık mu-che-nya, hafif-lo opa-la-yu-shchy ruhu (I. S. Shme-lev);

Var melankoli ve-se-layaşafak korkularında (S. A. Yesenin);

Fakat güzellik-yani-siz onları-zamansız-hayır Yakında ta-in-stvo in-stig. (M. Yu. Ler-mon-tov)

28. Al-le-go-riya- yabancı sözler, belirli bir görüntü aracılığıyla hiçbir şeyi çekmeden yeniden-da-cha: Tilkiler ve kurtlar yenmeli(kurnazlık, kötülük, açgözlülük).

29.Varsayılan- sen-sa-say-va-niya'nın on-me-ren-ny molası, pe-re-da-u-schy konuşma heyecanı ve chi-ta-tel do- ga-yes-et-sya-sen-söylemedi-zan-nom hakkında: Ama ben istedim ... Belki sen ...

You-she-pe-re-number-len-syn-so-si-che'ye ek olarak, Meet-cha-ut-sya ve next -yu-shchee testlerinde you-ra-zi-tel-no-sti anlamına gelir :

-vos-kli-tsa-tel-ny pre-lo-zhe-niya;

- diyalog, gizli diyalog;

-görev-ama-cevap-th formu gelen-lo-same-tion böyle bir formdan-lo-zhe-niya, bazı-sürü che-re-du-ut-sya ile pro-sy ve-ve-sizden sorulara;

-tek yerli üyelerin sıraları;

-Alıntı;

-giriş kelimeleri ve yapıları

-Eksik ön-lo-same-nia- öneriler, bazılarında, bazı üyeler eksik, yarım-ama-sen yapısı ve anlamı için-ho-di-my hakkında değil. Ön-lo-zhe-tion'ın-mevcut-th-üyelerinden-yeni-le-na ve bağlam-yüzlerce yeniden-stand-new-le-na olabilir.

El-lip-sis dahil, yani sk-zu-e-mo-go'yu atlamak.

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

Okunan metne (bu metne değil) dayanmadan yazılan eser değerlendirmeye alınmaz. Deneme, kaynak metnin yorumsuz olarak yeniden yazılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalar 0 puan ile değerlendirilir.

Dikkatli, okunaklı bir el yazısıyla bir kompozisyon yazın.

Açıklama (ayrıca aşağıdaki Kurala bakın).

Yaklaşık sorun aralığı	Yazarın konumu
1. Kayıtsız tutum sorunu hayata çözümler, insan becerileri sürpriz yapılmış. (Kayıtsız olanın rolü nedir? hayata karşı tutum, şaşırtma yeteneği bilim ve yaratıcılıkta lyatsya? Hangi genel olarak işgal ettiği yer insani ilerleme? nasıl karşılıklı merak etme yeteneği ve keşif yapma yeteneği?	1. Tüm keşifler - bilimselden yaratıcı - eşit olmayandan gelir nodushiya adam, yeteneğinden sürpriz yapılmış. Bir kişi yapamazsa merak ediyorum o hiçbir şey yapamaz hayatta yarat. Sürpriz önemlidir insan hayatının herhangi bir alanında
2. Yol ilişkisi sorunu- Şaşırma kapasitesi ve yaşam doluluğu kişi. (Yeteneğin yeri nedir? belirli bir kişinin hayatında şaşırmak insan? Hissedebiliyor musun yetenek olmadan hayatın doluluğu sürpriz yapılmış?)	2. Hayata şaşırma yeteneği olmadan sıkıcı, dünya tek olarak algılanıyor boko, renklerin dolgunluğu olmadan; insan bu yetenek olmadan onu mahkum eder hayat sıkıcı, neşesiz, hiçbir işe yaramaz varoluş, hiçbir yerde düşler, güzellikten mahrum kalır, gelişim fırsatları
3. Kayıtsız tutum sorunu hayata niya, bir kişinin yetersizliği İFADE ARAÇLARININ ANALİZİ. Görevin amacı, derleme metnindeki harflerle gösterilen boşluklar ile sayıların tanımları arasında bir yazışma kurarak derlemede kullanılan ifade araçlarını belirlemektir. Eşleşmeleri yalnızca harflerin metinde geçtiği sırayla yazmanız gerekir. Belirli bir harfin altında neyin gizlendiğini bilmiyorsanız, bu sayının yerine "0" koymalısınız. Görev için 1'den 4'e kadar puan alabilirsiniz. Görev 26'yı tamamlarken, gözden geçirmedeki boşlukları doldurduğunuzu hatırlamalısınız, yani. metni geri yükleyin ve onunla anlamsal ve dilbilgisel bağlantı. Bu nedenle, incelemenin kendisinin analizi genellikle ek bir ipucu olarak hizmet edebilir: şu veya bu türden çeşitli sıfatlar, ihmallerle uyumlu yüklemler, vb. Terim listesinin görevini ve iki gruba bölünmesini kolaylaştıracaktır: ilki, kelimenin anlamına dayanan terimleri, ikincisi - cümlenin yapısını içerir. Tüm araçların İKİ büyük gruba ayrıldığını bilerek bu bölümü gerçekleştirebilirsiniz: ilki sözlük (özel olmayan araçlar) ve mecazları içerir; ikinci konuşma şekline (bazılarına sözdizimsel denir). 26.1 SANATSAL BİR GÖRÜNTÜ YARATMAK VE DAHA BÜYÜK İFADE ELDE ETMEK İÇİN TAŞINABİLİR BİR ANLAMDA KULLANILAN BİR TROPKELİME VEYA İFADE. Mecazlar, lakap, karşılaştırma, kişileştirme, metafor, metonimi gibi teknikleri içerir, bazen abartı ve litoları içerir. Not: Görevde kural olarak bunların İZLER olduğu belirtilir. İncelemede, mecaz örnekleri parantez içinde bir cümle olarak belirtilmiştir. 1.sıfat(Yunancadan çeviri - uygulama, ekleme) - bu, tasvir edilen fenomende belirli bir bağlam için gerekli olan bir özelliği işaretleyen mecazi bir tanımdır. Basit bir tanımdan, epitet, sanatsal ifade ve figüratiflik bakımından farklılık gösterir. Epitet, gizli bir karşılaştırmaya dayanmaktadır. Epitetler, en sık ifade edilen tüm "renkli" tanımları içerir. sıfatlar: üzgün yetim toprak(FI Tyutchev), gri sis, limon ışığı, sessiz barış(I. A. Bunin). Epitetler de ifade edilebilir: -isimler, konunun mecazi bir tanımını veren, uygulamalar veya yüklemler olarak hareket eden: büyücü-kış; anne - peynir toprağı; Şair bir lirdir, sadece ruhunun hemşiresi değil(M. Gorki); -zarflar koşullar olarak hareket etmek: kuzeyde vahşi duruyor yalnız...(M. Yu. Lermontov); yapraklar gergin rüzgarda uzamış (K.G. Paustovsky); -ulaçlar: dalgalar acele ediyor gürleyen ve parıldayan; -zamirler insan ruhunun şu veya bu durumunun üstün derecesini ifade etmek: Sonuçta kavga kavgaları oldu, evet derler, daha fazlası ne tür! (M. Yu. Lermontov); -ortaçlar ve ortaç ifadeler: Bülbül kelime hazinesi guruldama orman sınırlarını açıklar (B. L. Pasternak); Ayrıca dün geceyi nerede geçirdiğini ispatlayamayan ve dilde kelimelerden başka kelimeleri olmayan karalamacıların görünümünü de kabul ediyorum, akrabalığı hatırlamamak(M.E. Saltykov-Shchedrin). 2. Karşılaştırma- Bu, bir fenomen veya kavramın diğeriyle karşılaştırılmasına dayanan görsel bir tekniktir. Metafordan farklı olarak, karşılaştırma her zaman iki terimlidir: karşılaştırılan her iki nesneyi de (olgular, özellikler, eylemler) adlandırır. Köyler yanıyor, korumaları yok. Vatanın oğulları düşmana yenilir, ve parıltı sonsuz bir meteor gibi, Bulutlarda oynamak gözü korkutur. (M. Yu. Lermontov) Karşılaştırmalar çeşitli şekillerde ifade edilir: İsimlerin araçsal halinin şekli: bülbül başıboş gençlik uçtu, dalga kötü havalarda Joy yatıştı (A.V. Koltsov) Bir sıfat veya zarfın karşılaştırmalı şekli: Bu gözler daha yeşil deniz ve selvilerimiz daha koyu(A. Ahmatova); Sanki, sanki, sanki, vs. gibi sendikalarla karşılaştırmalı cirolar: yırtıcı bir hayvan gibi, mütevazi bir meskene Kazanan süngülerle içeri girer ... (M. Yu. Lermontov); Benzer, benzer kelimeleri kullanarak, bu: Tedbirli bir kedinin gözlerine Benzer gözleriniz (A. Akhmatova); Karşılaştırmalı cümlelerin yardımıyla: Altın yapraklar döndü Gölün pembemsi sularında Tıpkı hafif bir kelebek sürüsü gibi Solan bir yıldıza uçar (S. A. Yesenin) 3.Metafor(Yunancadan çeviri - transfer), iki nesnenin veya fenomenin bir temelde benzerliğine dayanan mecazi anlamda kullanılan bir kelime veya ifadedir. Hem karşılaştırılan hem de karşılaştırılan şeyin verildiği karşılaştırmanın aksine, bir metafor yalnızca ikinciyi içerir, bu da kelimenin kullanımının kompaktlığını ve mecaziliğini yaratır. Metafor, nesnelerin şekil, renk, hacim, amaç, duyumlar vb. bakımından benzerliğine dayanabilir: bir yıldız şelalesi, bir harf çığı, bir ateşten duvar, bir keder uçurumu, bir şiir incisi, bir aşk kıvılcımı ve benzeri. Tüm metaforlar iki gruba ayrılır: 1) genel dil("silindi"): altın eller, bir çay fincanında fırtına, taşınacak dağlar, ruhun ipleri, solmuş aşk; 2) sanatsal(bireysel-yazarın, şiirsel): Ve yıldızlar soluyor elmas heyecanı AT ağrısız soğukşafak (M. Voloshin); Boş gökyüzü şeffaf cam (A. Akhmatova); Ve gözler mavi, dipsiz Uzak kıyıda çiçek açar. (A.A. Blok) Metafor olur sadece bekar değil: metinde gelişebilir, çoğu durumda mecazi ifadelerin bütün zincirlerini oluşturarak - metnin tamamına nüfuz ediyormuş gibi kaplayabilir. BT genişletilmiş, karmaşık metafor, ayrılmaz bir sanatsal görüntü. 4. Kişileştirme- bu, canlı bir varlığın işaretlerinin doğal fenomenlere, nesnelere ve kavramlara aktarılmasına dayanan bir tür metafordur. Çoğu zaman, kişileştirmeler doğayı tanımlamak için kullanılır: Uykulu vadiler boyunca yuvarlanıyor, Uykulu sisler uzanıyor Ve sadece atın takırtısı, Sondaj, uzakta kaybolur. Sonbahar günü söndü, solgunlaştı, Kokulu yapraklar yuvarladı, Rüyasız bir rüyayı tadın Yarı solmuş çiçekler. (M. Yu. Lermontov) 5. Metonimi(Yunancadan çevrilmiş - yeniden adlandırma), bir adın komşuluklarına göre bir nesneden diğerine aktarılmasıdır. Bitişiklik, bir ilişkinin tezahürü olabilir: Eylem ve eylem aracı arasında: Şiddetli bir baskın için köyleri ve tarlaları Kılıçları ve ateşleri mahkum etti(A.S. Puşkin); Nesne ile nesnenin yapıldığı malzeme arasında: ... gümüşte değil, - altında yedi(A.S. Griboyedov); Bir yer ile o yerdeki insanlar arasında: Şehir gürültülüydü, bayraklar çatırdadı, çiçek kızlarının kaselerinden ıslak güller düştü ... (Yu. K. Olesha) 6. Sinekdok(Yunancadan çeviri - korelasyon) bir tür metonimi, aralarındaki nicel bir ilişki temelinde anlamın bir fenomenden diğerine aktarılmasına dayanır. Çoğu zaman, aktarım gerçekleşir: Azdan çoka: Ona kuş bile uçmaz, Kaplan da gitmez... (A. S. Puşkin); Parçadan bütüne: Beard, neden hala sessizsin?(A.P. Çehov) 7. Açıklama veya açıklama(Yunancadan çevrilmiş - açıklayıcı bir ifade), bir kelime veya deyim yerine kullanılan bir cirodur. Örneğin, ayette Petersburg A. S. Puşkin - "Peter'ın yaratılışı", "Gece yarısı ülkelerinin güzelliği ve harikası", "Petrov şehri"; A. A. Blok M. I. Tsvetaeva'nın ayetlerinde - “suçsuz bir şövalye”, “mavi gözlü kar şarkıcısı”, “kar kuğu”, “ruhumun her şeye gücü”. 8. Abartma(Yunancadan çevrilmiş - abartı), bir nesnenin, fenomenin, eylemin herhangi bir işaretinin aşırı abartılmasını içeren mecazi bir ifadedir: Dinyeper'ın ortasına nadir bir kuş uçacak(N.V. Gogol) Ve o anda kuryeler, kuryeler, kuryeler... hayal edebilirsiniz. otuz beş bin bir kurye! (N.V. Gogol). 9. Litota(Yunancadan çevrilmiş - küçüklük, ılımlılık), bir nesnenin, fenomenin, eylemin herhangi bir işaretinin aşırı derecede yetersiz ifadesini içeren mecazi bir ifadedir: Ne kadar küçük inekler! var, doğru, bir toplu iğneden daha az.(I.A. Krylov) Ve önemli ölçüde yürüyen, düzenli bir sakinlik içinde, At, bir köylü tarafından dizgin tarafından yönetilir Büyük çizmelerde, koyun derisi paltoda, Büyük eldivenlerde ... ve kendisi bir tırnağıyla!(NA Nekrasov) 10. ironi(Yunancadan çeviri - taklit) doğrudan olanın tersi bir anlamda bir kelimenin veya ifadenin kullanılmasıdır. İroni, alaycılığın dışarıdan olumlu bir değerlendirmenin arkasına gizlendiği bir alegori türüdür: Nereye, akıllı, dolaşıyorsun, kafa?(I.A. Krylov) 26.2 Dilin "özel olmayan" sözcüksel mecazi ve ifade araçları Not: Görevler bazen bunun sözlüksel bir araç olduğunu gösterir. Genellikle görev 24'ün gözden geçirilmesinde, parantez içinde bir kelime veya kelimelerden birinin italik olduğu bir cümle içinde bir sözlüksel araç örneği verilir. Lütfen dikkat: bu fonlara en çok ihtiyaç duyulur görev 22'de bulun! 11. Eşanlamlılar, yani konuşmanın aynı bölümündeki, seste farklı, ancak sözlük anlamında aynı veya benzer ve anlam tonlarında veya stilistik renklendirmede birbirinden farklı olan kelimeler ( cesur - cesur, koş - acele et, gözler(doğal) - gözler(şair.)), büyük bir ifade gücüne sahiptir. Eş anlamlılar bağlamsal olabilir. 12. Zıtlıklar, yani, konuşmanın aynı bölümündeki, anlamca zıt olan kelimeler ( gerçek - yalanlar, iyi - kötü, iğrenç - harika), ayrıca büyük ifade olanaklarına sahiptir. Zıtlıklar bağlamsal olabilir, yani yalnızca belirli bir bağlamda zıt anlamlı olurlar. yalanlar olur Iyi ya da kötü, Merhametli veya acımasız, yalanlar olur kurnaz ve sakar Dikkatli ve pervasız Büyüleyici ve neşesiz. 13. Deyimbilimler dilsel ifade aracı olarak Deyim birimleri (deyimsel ifadeler, deyimler), yani bütünsel anlamın bileşenlerinin değerlerine hakim olduğu ve bu tür anlamların basit bir toplamı olmadığı, bitmiş biçimde yeniden üretilen ifadeler ve cümleler ( başını belaya sokmak, yedinci cennette olmak, bir çekişme kemiği) büyük bir ifade potansiyeline sahiptir. Deyimsel birimlerin ifade gücü şu şekilde belirlenir: 1) mitolojik de dahil olmak üzere canlı görüntüleri ( kedi tekerlekteki bir sincap gibi ağladı, Ariadne'nin ipliği, Demokles'in kılıcı, Aşil'in topuğu); 2) birçoğunun alaka düzeyi: a) yüksek ( çölde ağlayan birinin sesi unutulmaya yüz tutsun) veya azaltılmış (konuşma dili, konuşma dili: sudaki balık gibi, ne uyku ne ruh, burnundan tut, boynunu köpürt, kulaklarını as); b) olumlu duygusal olarak etkileyici bir renklendirme ile dil araçları kategorisine ( gözbebeği olarak saklayın - torzh.) veya olumsuz duygusal olarak ifade edici bir renkle (olmadan kafadaki kral onaylanmadı, küçük yavrular ihmal edildi, bedeli değersiz - aşağılama.). 14. Stilistik olarak renklendirilmiş kelime hazinesi Metindeki ifadeyi geliştirmek için, stilistik olarak renklendirilmiş tüm kelime kategorileri kullanılabilir: 1) aşağıdakiler dahil, duygusal olarak ifade edici (değerlendirici) kelime dağarcığı: a) olumlu bir duygusal ve anlamlı değerlendirmeye sahip kelimeler: ciddi, yüce (Eski Kilise Slavcası dahil): ilham, gelmek, vatan, özlemler, sır, sarsılmaz; son derece şiirsel: sakin, ışıltılı, büyü, gök mavisi; onaylayan: asil, seçkin, şaşırtıcı, cesur; sevecen: güneş, sevgilim, kızı b) olumsuz bir duygusal ifade değerlendirmesi olan kelimeler: onaylamayan: varsayım, çekişme, saçmalık; aşağılayıcı: sonradan görme, suçlu; aşağılayıcı: aptal, tıkınma, karalama; argo kelimeler/ 2) aşağıdakiler de dahil olmak üzere işlevsel olarak stilistik olarak renklendirilmiş kelime dağarcığı: a) kitap: bilimsel (terimler: aliterasyon, kosinüs, girişim); resmi iş: aşağıda imzası bulunanlar, rapor; gazetecilik: rapor, röportaj; sanatsal ve şiirsel: masmavi, gözler, yanaklar b) konuşma dili (gündelik-ev): baba, oğlan, palavra, sağlıklı 15. Sınırlı kullanım sözlüğü Metindeki ifadeyi geliştirmek için, aşağıdakiler dahil olmak üzere tüm sınırlı kullanım kelime kategorileri de kullanılabilir: Lehçe kelime dağarcığı (herhangi bir yerin sakinleri tarafından kullanılan kelimeler: kochet - horoz, veksha - sincap); Konuşma diline ait kelime dağarcığı (belirgin bir azaltılmış stilistik renklendirmeye sahip kelimeler: tanıdık, kaba, küçümseyen, küfürlü, sınırda veya edebi normun dışında: goofball, piç, tokat, konuşmacı); Profesyonel kelime dağarcığı (profesyonel konuşmada kullanılan ve genel edebi dil sistemine dahil olmayan kelimeler: kadırga - denizcilerin konuşmasında, ördek - gazetecilerin konuşmasında, pencere - öğretmenlerin konuşmasında); Argo kelime hazinesi (jargonların özelliği olan kelimeler - gençlik: parti, çanlar ve ıslıklar, havalı; bilgisayar: beyin - bilgisayar belleği, klavye - klavye; asker: terhis, kepçe, parfüm; suçluların jargonu: dostum, ahududu); Kelime dağarcığının modası geçmiş (tarihselcilikler, tanımladıkları nesnelerin veya fenomenlerin ortadan kaybolması nedeniyle kullanımdan düşmüş kelimelerdir: boyar, oprichnina, at; arkizmler, dilde yeni isimlerin ortaya çıktığı nesneleri ve kavramları adlandıran eski kelimelerdir: kaş - alın, yelken - yelken); - yeni kelime hazinesi (neolojizmler - dile yakın zamanda girmiş ve henüz yeniliklerini kaybetmemiş kelimeler: blog, slogan, genç). 26.3 ŞEKİLLER (RETORİK ŞEKİLLER, BİÇİMSEL ŞEKİLLER, KONUŞMA ŞEKİLLERİ) normal pratik kullanım kapsamının ötesinde olan ve metnin anlatımını ve açıklayıcılığını artırmayı amaçlayan özel sözcük kombinasyonlarına dayalı ÜSKÜP TEKNİKLERİDİR. Konuşmanın ana figürleri şunları içerir: retorik soru, retorik ünlem, retorik çekicilik, tekrar, sözdizimsel paralellik, çok birlik, birlik olmayan, üç nokta, ters çevirme, parselasyon, antitez, derecelendirme, oksimoron. Sözlüksel araçların aksine, bu bir cümlenin veya birkaç cümlenin seviyesidir. Not: Görevlerde bu araçları belirten net bir tanım formatı yoktur: bunlara hem sözdizimsel araçlar hem de teknik denir ve sadece bir ifade aracı ve bir şekil olarak adlandırılırlar. Görev 24'te konuşma şekli, parantez içinde verilen cümle sayısı ile gösterilir. 16. Retorik soru bir ifadenin soru şeklinde yer aldığı bir rakamdır. Retorik bir soru bir cevap gerektirmez, okuyucunun dikkatini belirli bir fenomene çekmek için duygusallığı, konuşmanın ifadesini geliştirmek için kullanılır: Neden önemsiz iftiralara elini uzattı, Neden yalan sözlere ve okşamalara inandı, Küçük yaştan insanları anlayan O?.. (M. Yu. Lermontov); 17. Retorik ünlem- bu, bir iddianın ünlem şeklinde yer aldığı bir rakamdır. Retorik ünlemler, mesajdaki belirli duyguların ifadesini güçlendirir; genellikle sadece özel duygusallık ile değil, aynı zamanda ciddiyet ve sevinç ile de ayırt edilirler: O yıllarımızın sabahıydı - Ah mutluluk! ey gözyaşları! Ey orman! ey hayat! Ey güneş ışığı! Ey huş ağacının taze ruhu. (A.K. Tolstoy); Ne yazık ki! gururlu bir ülke bir yabancının gücü önünde eğildi. (M. Yu. Lermontov) 18. Retorik çekicilik- Bu, konuşmanın ifadesini artırmak için birine veya bir şeye altı çizili bir itirazdan oluşan stilistik bir figür. Konuşmanın muhatabını adlandırmaktan çok, metinde söylenenlere karşı tutumu ifade etmeye hizmet eder. Retorik çekicilikler, konuşmanın ciddiyetini ve pathos'unu yaratabilir, neşe, pişmanlık ve diğer ruh hali ve duygusal durum tonlarını ifade edebilir: Arkadaşlarım! Birliğimiz harika. O, bir ruh gibi durdurulamaz ve ebedidir (A. S. Puşkin); Ah derin gece! Ah soğuk sonbahar! Sessiz! (K.D. Balmont) 19. Tekrar (konumsal-sözcüksel tekrar, sözcüksel tekrar)- bu, bir cümlenin (kelime) herhangi bir üyesinin, bir cümlenin parçasının veya bir cümlenin tamamının, birkaç cümlenin, stanzaların kendilerine özel dikkat çekmek için tekrarlanmasından oluşan stilistik bir figürdür. Tekrarlama türleri şunlardır anaphora, epiphora ve yakalama. anafora(Yunancadan çeviri - yükselme, yükselme) veya monotonluk, satırların, kıtaların veya cümlelerin başında bir kelimenin veya kelime grubunun tekrarıdır: tembelce puslu öğle nefesleri, tembelce nehir yuvarlanıyor. Ve ateşli ve saf gök kubbede Bulutlar tembelce eriyor (F. I. Tyutchev); epifora(Yunancadan çeviri - ek, dönemin son cümlesi) satırların, kıtaların veya cümlelerin sonunda kelimelerin veya kelime gruplarının tekrarıdır: İnsan sonsuz olmasa da, Sonsuz olan, insanca. Bir gün veya bir yüzyıl nedir Sonsuz olandan önce? İnsan sonsuz olmasa da, Sonsuz olan, insanca(A.A. Fet); Bir somun hafif ekmekleri var - neşe! Bugün kulüpte film iyi - neşe! Paustovsky'nin iki ciltlik kitabı kitapçıya getirildi neşe!(A.I. Soljenitsin) almak- bu, onu takip eden ilgili konuşma bölümünün başlangıcındaki herhangi bir konuşma bölümünün (cümle, şiirsel satır) tekrarıdır: düştü soğuk karda Soğuk karda, bir çam gibi, Nemli bir ormandaki bir çam gibi (M. Yu. Lermontov); 20. Paralellik (sözdizimsel paralellik)(Yunancadan çeviri - yan yana yürümek) - metnin bitişik bölümlerinin aynı veya benzer bir yapısı: bitişik cümleler, şiir satırları, stanzalar, ilişkilendirildiğinde tek bir görüntü oluşturur: geleceğe korkuyla bakıyorum Özlemle bakıyorum geçmişe... (M. Yu. Lermontov); ben senin zil telindim ben senin açan baharındım Ama sen çiçek istemedin Ve kelimeleri duymadın mı? (K.D. Balmont) Genellikle antitez kullanarak: Uzak bir ülkede ne arıyor? Memleketine ne attı?(M. Lermontov); Ülke için değil - iş için, iş için - ülke için (gazeteden). 21. İnversiyon(Yunancadan çevrilmiş - yeniden düzenleme, tersine çevirme) - bu, metnin herhangi bir öğesinin (kelime, cümle) anlamsal önemini vurgulamak, ifadeye özel bir stilistik renk vermek için bir cümledeki olağan kelime sırasındaki bir değişikliktir: ciddi, yüksek sesli veya tersine, konuşma diline özgü, biraz azaltılmış özellikler. Aşağıdaki kombinasyonlar Rusça'da ters çevrilmiş olarak kabul edilir: Mutabık kalınan tanım, kelimenin tanımlanmasından sonradır: Parmaklıklar arkasında oturuyorum. nemli zindan(M. Yu. Lermontov); Ama bu denizde kabarma olmadı; boğucu hava akmadı: demleniyordu büyük fırtına(I.S. Turgenev); İsimlerle ifade edilen eklemeler ve durumlar, kelimenin önünde yer alır ve şunları içerir: Monoton dövüş saatleri(saatin monoton vuruşu); 22. Parselasyon(Fransızca'dan çeviri - parçacık) - bir cümlenin tek bir sözdizimsel yapısını birkaç tonlama-anlamsal birime - cümlelere bölmekten oluşan stilistik bir cihaz. Cümlenin bölünme yerinde nokta, ünlem ve soru işaretleri, eksiltmeler kullanılabilir. Sabahları, bir atel kadar parlak. Korkunç. Uzun. Ratny. Piyade alayı yok edildi. Bizim. Eşit olmayan bir savaşta(R. Rozhdestvensky); Neden kimse öfkelenmiyor? Eğitim ve sağlık! Toplum yaşamının en önemli alanları! Bu belgede hiç bahsedilmiyor(Gazetelerden); Devletin asıl şeyi hatırlaması gerekir: vatandaşları birey değildir. Ve insanlar. (Gazetelerden) 23. Sendikasız ve çok sendikalı- kasıtlı ihmale veya tersine sendikaların bilinçli tekrarına dayanan sözdizimsel rakamlar. İlk durumda, sendikalar kaldırıldığında, konuşma sıkıştırılmış, kompakt, dinamik hale gelir. Burada tasvir edilen eylemler ve olaylar hızla, anında ortaya çıkar, birbirinin yerine geçer: İsveçli, Rusça - bıçaklar, kesikler, kesikler. Davul ritmi, tıkırtılar, çıngırak. Topların gök gürültüsü, takırtı, kişneme, inilti, Ve her tarafta ölüm ve cehennem. (AS Puşkin) Ne zaman çoklu birleşim konuşma, aksine, yavaşlar, duraklar ve tekrarlanan birlik, anlamsal önemlerini anlamlı bir şekilde vurgulayarak kelimeleri vurgular: Fakat ve erkek torun, ve büyük torunu, ve torunu Ben kendim büyürken onlar içimde büyüyor ... (P.G. Antokolsky) 24. Dönem- tamlık, temanın birliği ve iki bölüme ayrılan tonlama ile ayırt edilen uzun, polinom bir cümle veya çok yaygın basit bir cümle. Birinci bölümde, aynı tür yan tümcelerin (veya cümlenin üyelerinin) sözdizimsel tekrarı, artan bir tonlama artışıyla gider, ardından ayırıcı önemli bir duraklama olur ve ikinci bölümde, sonucun verildiği, ses tonu belirgin şekilde azalır. Bu tonlama tasarımı bir tür daire oluşturur: Ne zaman hayatımı bir aile çemberi ile sınırlamak istesem, / Ne zaman hoş bir şey bana baba, eş olmamı emretse, / En azından bir anlığına aile resmine kapılmış olsaydım, o zaman doğru olurdu, senin dışında bir gelin başka bir gelin aramaz. (AS Puşkin) 25. Antitez veya karşıtlık(Yunancadan çeviri - muhalefet) - bu, zıt kavramların, konumların, görüntülerin keskin bir şekilde karşı çıktığı bir dönüş. Bir antitez oluşturmak için genellikle zıtlıklar kullanılır - genel dil ve bağlamsal: Sen zenginsin, ben çok fakirim, sen nesir yazarısın, ben şairim.(A.S. Puşkin); Dün gözlerine baktım Ve şimdi - her şey yanlara doğru bakıyor, Dün, kuşlar oturmadan önce, Bugün tüm toygarlar karga! ben aptalım ve sen akıllısın Yaşıyorum ve şaşkınım. Ey tüm zamanların kadınlarının çığlığı: "Canım, ben sana ne yaptım?" (M.I. Tsvetaeva) 26. Derecelendirme(Latince'den çeviri - kademeli bir artış, güçlendirme) - bir işaretin güçlendirilmesi (artan) veya zayıflatılması (azalması) sırasına göre kelimelerin, ifadelerin, mecazların (epitetler, metaforlar, karşılaştırmalar) sıralı düzenlenmesinden oluşan bir teknik. Artan derece genellikle metnin imgelemini, duygusal ifadesini ve etkileme gücünü geliştirmek için kullanılır: Çağırdım seni ardına bakmadın, gözyaşı döktüm ama inmedin(A.A. Blok); Parlayan, yanan, parlayan kocaman mavi gözler. (V. A. Soloukhin) azalan derece daha az kullanılır ve genellikle metnin anlamsal içeriğini geliştirmeye ve görüntü oluşturmaya hizmet eder: Ölüm katranını getirdi Evet, solmuş yaprakları olan bir dal. (A.S. Puşkin) 27. Oksimoron(Yunancadan çeviri - esprili-aptal) - bu, genellikle uyumsuz kavramların bir kural olarak birbiriyle çelişkili olarak birleştirildiği stilistik bir figürdür ( acı sevinç, çınlayan sessizlik vb.); aynı zamanda yeni bir anlam kazanılır ve konuşma özel bir ifade kazanır: İlya için o saatten itibaren başladı tatlı azap, ruhu hafifçe kavurmak (I. S. Shmelev); Var melankolik neşelişafak korkularında (S. A. Yesenin); Fakat onların çirkin güzelliği Gizemi kısa sürede kavradım. (M. Yu. Lermontov) 28. Alegori- alegori, soyut bir kavramın belirli bir görüntü aracılığıyla aktarılması: Tilkileri ve kurtları yenmeli(kurnazlık, kötülük, açgözlülük). 29.Varsayılan- Konuşmanın heyecanını aktaran ve okuyucunun ne söylenmediğini tahmin edeceğini öne süren açıklamada kasıtlı bir mola: Ama istedim ... Belki sen ... Yukarıdaki sözdizimsel ifade araçlarına ek olarak, testlerde aşağıdakiler de bulunur: -ünlem cümleleri; - diyalog, gizli diyalog; -soru cevap sunum şekli soruların ve soruların yanıtlarının değiştiği bir sunum biçimi; -homojen üye sıraları; -Alıntı; -giriş kelimeleri ve yapıları -eksik cümleler- yapının ve anlamın bütünlüğü için gerekli olan bir üyenin eksik olduğu cümleler. Cümlenin eksik üyeleri geri yüklenebilir ve bağlam yapılabilir. Üç nokta dahil, yani yüklemi atlamak. Bu kavramlar okul sözdizimi dersinde ele alınır. Muhtemelen bu ifade araçlarına incelemelerde çoğunlukla sözdizimsel denmesinin nedeni budur.

Kafada bulunan beyin, bir kişinin düşünmesinden ve hafızasından sorumludur. Ve düşünce süreçleri ve hatırlama yeteneği hakkında konuştuğumuz birçok deyimsel dönüşte “kafa” kelimesinin kullanılması şaşırtıcı değildir. Kafa beyin merkezimizdir, korunmalıdır. Metinde verilen örnekler, bu veya bu deyimsel birimin anlamını anlamaya yardımcı olacaktır.

omuzlarında bir kafan olsun
Akıllı, akıllı, düşünceli olun.

Sadece omuzlarınızın üzerinde bir başınızın olması gerekiyor ve sonucun etkilenmesi yavaş olmayacak.

şaşkın olmak
Herhangi bir sorun veya görev hakkında çok düşünün.

Hiç kimsenin laboratuvarda uzun süre kalma fırsatı yoktur ve hiç kimse, sonunda zil çalabilecek bu karmaşık fenomeni çözmeye hevesli değildir.

altın kafa
Toplum için akıllı, faydalı bir insan.

Kolektif çiftlik müdürü veteriner Petukhov hakkında “Altın kafa” dedi.

kafanı kaybet
Bir kafa karışıklığı veya kafa karışıklığı halinde olmak, genellikle aşık bir kişi hakkında söylenir.

Bu az bilinen kişi yüzünden, tamamen kafasını kaybetti.

cesur kafa
Bu yüzden riskli eylemlere eğilimli cesur bir insan hakkında derler.

Akıllıca belirttiğiniz gibi: cesur kafa!

Kafamdan çık
Herhangi bir şey hakkında düşünmeyi bırakın, genellikle bir problem hakkında.

Egor İvanoviç, sabahları ünlü bir at üzerinde zıplayan bu güzelliğin görüntüsünü kafasından çıkaramadı.

kafamdan uçup git
Her şeyi tamamen unutun.

Bugün derslerin başlayacağı aklımdan tamamen çıktı.

kafaların üzerinden git
Bencil hedeflerine ulaşırken etrafındaki insanları dikkate almayan bir kişinin eylemlerinin olumsuz bir incelemesi. Çoğu zaman bu, kariyer basamaklarını tırmanan ve rakiplerini "zorlayan" kariyerciler hakkında söylenir.

İstenen sonucu elde etmek için Vasily Kondratievich hiçbir şeyden vazgeçmeyecek. Başların üzerinden geç - bu onun prensibi.

kafamla cevap veriyorum
Hayatınızı kaybetme pahasına bile olsa her şey için tam sorumluluk alın.

Projenin başarılı bir şekilde uygulanması için, siz, Kastrulkin, başınızdan sorumlusunuz.

bahçe başı
Aptal, “boş” bir insan hakkında. İfade, bahçe terminolojisinden geldi - "bahçe başı" bahçe korkuluğu olarak adlandırıldı.

Ve ondan ne almalı? Bahçe başı.

Baş dönüyor
Bir kişinin durumu hakkında, açık bir şekilde düşünme yeteneği, çok sayıda eylem ve endişeden geçici olarak kaybolduğunda.

Başım davaların çokluğundan dönüyor.

kafamdaki karışıklık
Büyük miktarda bilgiyi kavrarken düşüncelerde netlik eksikliği veya kafa karışıklığı.

Fizik sınavından önce kafamda bir karışıklık vardı.

başörtüsü
Sonuçlarını düşünmeden, daha yüksek güçlerin korunmasını ummadan pervasızca hareket etmek. Eski zamanlarda, savaştan önce, savaşçılar kılıcın ucuyla başlarının etrafına bir daire çizerler ve bu şekilde kendilerini darbelerden koruyacaklarına inanırlar.

Sadece kulaktan dolma bilgilerle bildiğiniz bir davaya asla acele etmemelisiniz.

Başınıza kül serpin
Yoğun umutsuzluğu veya üzüntüyü ifade edin. Eski zamanlarda, insanların keder veya talihsizlik durumunda başlarına kül veya toprak döktüğü bir gelenek vardı.

kafanı kuma göm
Bir kişinin sorunlardan saklandığı ve onları fark etmek istemediği bir durum hakkında. Devekuşlarının tehlike durumunda kafalarını kuma sakladığına ve bu şekilde tamamen gizlendiklerine saf bir şekilde inandıklarına inanılıyor.

Başınızı kuma gizlemek bir sürü deve kuşudur, bir araya gelin, karakter gösterin ve her şey yoluna girecek.

başsız
İyi düşünmeyen aptal bir insan hakkında.

kafanı duvara vur
Büyük bir umutsuzluk içinde olun.

Arıza durumunda başınızı duvara vurmayın.

kafandaki kar gibi
Beklenmedik, ani bir olay hakkında.

Beklenmedik bir anda zafer beni yakaladı, kar gibi düştü başıma; destanın son bölümünü yayınladığımda oldu.

kafanı aptal yerine koy
Şaşırtmak, kandırmak, karartmak. Eski "morok" kelimesinden, yani karanlıktan.

Polis insanları kandırmayı severdi.

Kafanda
Kendi zararına.

çıkmıyor kafamdan
Arzuya karşı hafızada kalan bir şey veya biri hakkında.

Bu komik bölüm kafamın içinde.

kafanı çıkarmayın
Bir kişinin cezadan kaçamayacağı veya hayatıyla ödeyebileceği bir durum hakkında.

kafanla öde
Bir şey için öl.

Hatasının bedelini kafasıyla ödedi.

Tepeden tırnağa
Onu tamamen, tamamen karakterize eden bir kişinin bazı özellikleri veya yetenekleri hakkında.

Sonra tekrar Krivtsov'un önünde durdu, ona tepeden tırnağa baktı ve şöyle dedi: "Sen oynayacaksın."

çaresiz kafa
Atılgan, cüretkar, çaresiz bir adam hakkında.

Boş kafa
Aptal, anlamsız bir insan hakkında veya akla mantıklı hiçbir düşüncenin gelmediği bir durum hakkında.

Slava şöyle dedi: “Benim sorunum ne anlayamıyorum? Ayrılma, değersizlik hissi. Boş kafa".

omuzlarda bir kafa var
Bağımsız düşünebilen ve bağımsız kararlar verebilen bir kişi hakkında.

kafa ile
1. İyi düşünme yetenekleri olan bir kişi hakkında.
Petrovich'imiz kafası olan bir adam!

2. Bir problemi çözme sürecinde derin daldırma hakkında, görev.
Kafasıyla bu sorunun çözümüne daldı.

Hasta bir kafadan sağlıklı bir kafaya
Bir şey için suçunu masum bir kişiye kaydırmaya çalışan bir kişi hakkında onaylamayan bir ifade.

başını eğ
Saygını göster.

Bu şaire başımı eğiyorum.

kafamı kırmak
Hızlı, hızlı, tüm gücünüzle.

Sabahın şafağına doğru aceleyle koşmak onun hobisiydi.

gözüpek
Umutsuzca şeyler yapmaya meyilli bir kişi.

kafanı tut
Umutsuzluğa kapılmak, bir şeye çok üzülmek.

Peki baş aşçılar
Bir kişinin iyi zihinsel yeteneklerinin kaba bir onaylayıcı değerlendirmesi.

Pyaterochkin şanslı - kafası iyi yemek yapıyor!

Kafan sudayken bile
Bir kişinin biri veya bir şey uğruna hayatını riske atmaya hazır olduğu bir durum hakkında.

Senin için - kafan sudayken bile!

En azından kafanıza bir kazık!
Bir kişiyi bir şeye ikna etmenin faydasız olduğu bir durum hakkında öfkeli bir açıklama, yine de kendi yolunda yapacak.

kesmek için kafamı veririm
Birine kefil olmak veya birinin hayatı pahasına bir şey iddia etmek.

Luganskaya, İvanov'a, “Bahsettiğin miktarın yarısını bile kazanamayacağın için kafamı veriyorum” dedi.

açık zihin
Açık ve net düşünebilen bir kişi hakkında.

Kafamda bir kral olmadan
Kendine yaşamda nasıl kurallar koyacağını bilmeyen, dikkatsiz, miyop bir insan hakkında.

kafamda rüzgar
Dikkatsiz, anlamsız bir insan hakkında.

Yeni komşumuzun kafasında bir rüzgar var.

kafamda dönüyor
İyi bilinen bir şeyi hatırlayamadığınız bir durum hakkında.

kafama uymuyor
İnanması zor veya uzlaştırılması imkansız bir şey hakkında.

Aklıma sığmıyor, bu kadar basit ama fevkalade kullanışlı bir şeyi nasıl aklınıza getirebildiniz!

kafanı vurma
Kalp atmayın.

Başını dik tut
Bağımsız ve gururlu olun.

Zor duruma rağmen başını dik tuttu.

başını as
Üzülmek, üzülmek, ümitsizliğe kapılmak.

- Ne Ivanushka, neşeli değil mi? Neye kafa tuttun?

kafalar uçuşuyor
Birinin görevden alındığı durum hakkında.

öfkeli
Ateşli, bağımlı bir kişi hakkında.

Doğru söyledi yönetmen - sıcak bir kafa!

Aklında tut
Her zaman birini veya bir şeyi hatırlayın.

çekiç kafa
Beyni gereksiz bilgilerle veya bir şey hakkında aşırı endişelerle aşırı yüklemek.

kafasına vurmak
Kendine bir şey ver.

Acilen kilo vermesi gerektiğini kafasına soktu.

başını çevir
Kendine aşık ol. Ayrıca mantıklı düşünme yeteneğinden yoksun.

Atılgan hafif süvari süvarisi tamamen başını çevirdi.

Bütün kafa
Çok önemli bir şey hakkında.

Her şeyin başı ekmek!

kafa iki kulak
Dar görüşlü, aptal bir insanın aşağılayıcı bir incelemesi.

Deliklerle dolu kafa
Dikkati dağılmış, unutkan bir insan hakkında.

- Kafam delik dolu, ekmek almayı unuttum!

kafa meşgul
Bir kişinin bir sorunu çözmeye odaklandığı veya bir işle meşgul olduğu bir durum hakkında.

kafa şişer
Bu nedenle, aşırı çalışma durumunda veya yapılması gereken çok sayıda şey olduğunu söylüyorlar.

Ve dünkü “yürüyüşten” sonra kafam o kadar şişiyor ki şapka sığmıyor.

birinin aklına gel gel / aklıma gel Kalkın, bilinçte görünün (düşünceler, niyetler hakkında). = Gel/akla gel. İsimden. anlamı olan dikkati başka yöne çekme konu: bir soru, bir fikir, bir tahmin... kimin aklına geliyor? ben, kardeşim, yoldaş ...; ne yapmak geliyor aklına gitmek, varmak...

Her zaman iyi olmak için her zaman başkalarını düşünmek inanılmaz bir netlikle geldi ... (L. Tolstoy.)

20 yıl boyunca ... kesinlikle düşündüğünden başka bir şey söylemek [Vara]'nın aklına gelmez. (V. Rozanov.)

Ben zaten... on beş yaşlarındaydım... O sıralarda kendime tiyatronun ne olduğu sorusunu ilk kez sordum ve itiraf etmeliyim ki tiyatronun ciddi bir şey olduğu fikri... aklıma gelmemişti. (F. Chaliapin.)

Alpatov, telafisi mümkün olmayan saçmalıklar söyleme pahasına aklına gelen ilk şeyi kapar. (M. Prişvin.)

Eğitim deyimsel sözlük. - E.: AST. E.A. Bystrova, A.P. Okuneva, N.M. Shansky. 1997 .

Diğer sözlüklerde "akla gelen" ne olduğuna bakın:

birinin aklına gelmek- kafana al, kafana çarptı, bir düşünce aklından geçti, aklına al, aklına gel Rusça eş anlamlılar sözlüğü. akla gel aklıma; birinin kafasına (veya zihnine) (konuşma dili) giren bir düşünceyi dolaşmak; birinin kafasına vurmak (basit) ayrıca bkz... eşanlamlı sözlük

birinin aklına gel- KİMİN BAŞINA GELİYOR. KİMİN BAŞINA GELİYOR. razg. 1. Bilinçte görünün. Burada yarın saat beşte herkesi kaldıracağım, sizin için bir toplantı olacak. Vay ne! Ve dörtte kalkacağız. Pavel Kirillovich ne cevap vereceğini düşündü, ama hiçbir şey uyanmadı ... ... Rus edebi dilinin deyimsel sözlüğü

BİRİNİN AKLINA GELMEK- akılda ne [kime] ortaya çıkar, hayal etmeye başlar; düşünmek. Bu, düşüncelerin, fikirlerin, kararların, varsayımların, arzuların vb. (P) aniden bir kişinin, bir grup insanın (X) zihninde belirmesi anlamına gelir. konuşma standart. ✦ (1) Bir durumun kendi kendine başlatılması… Rus dilinin deyimsel sözlüğü

aklına gel, aklına gel- Ortaya çıkmak, ortaya çıkmak (bir plan, niyet vb. hakkında) ... Birçok ifadenin sözlüğü

gel / aklıma gel- kime. razg. Bilinçte görünün (düşünce hakkında, ne karar vereceğim). FSRYA, 359 ... Rus atasözlerinin büyük sözlüğü

GELMEK- Ben geleceğim, sen geleceksin ve (eskimiş). Ben geleceğim, sen geleceksin, lütfen. geldi, geldi; gelmek; gelmiş ve (halk dilinde) gelmiş, baykuşlar. (gelmek). 1. eklemeden. Gitmek, bir yeri takip etmek. bazı ulaşmak. bir yere varmak için yerler. "Daireme geldim." Puşkin... ... Ushakov'un Açıklayıcı Sözlüğü

akla gelmek- Çizime bakın... Rusça eş anlamlılar ve anlam bakımından benzer ifadeler sözlüğü. altında. ed. N. Abramova, M.: Rusça sözlükler, 1999. akla gel düşün, planla, akla gel, akla al, akla al Sözlük ... eşanlamlı sözlük

gelmek- Ben geleceğim, sen geleceksin; geldi gitti gitti; gelmek; gelen; St. 1. Yürümek, l.'ye gitmek, biraz l'ye ulaşmak için. yer; varmak (ayrıca ulaşım araçları hakkında). ev. P. ziyaret için. P. bir arkadaşa. P. tiyatroya. P. çok erken, çok geç, zamanında. Ne zaman geliyor... ... ansiklopedik sözlük

gelmek- Ben geleceğim / sen geleceksin; geldi, gitti /, gitti /; gel / gitti; gelen/; St. Ayrıca bakınız gel, geliş 1) a) Gitmek, l.'ye gitmek, biraz l'ye ulaşmak. yer; varmak (ayrıca ulaşım araçları hakkında) gelmek / eve gelmek ... Birçok ifadenin sözlüğü

gelmek- Ben geleceğim, sen geleceksin; geçmiş geldi gitti gitti; dahil geçmiş gelmek; bölüm gelen; baykuşlar (sov olmayan gelecek). 1. Yürüyerek, l.'yi takip ederek, biraz l'ye ulaşmak için. yer; varmak. Eve geldim. Savelich beni eşikte karşıladı. Puşkin, Kaptanın Kızı. Gittiler… … Küçük Akademik Sözlük

Kitabın

• Obscura, Descott Regis. 10 Nisan 1885. Aix-en-Provence yakınlarındaki terk edilmiş bir evde polis, bilinmeyen bir manyağın korkunç bir eserini keşfetti: Edouard Manet'nin en sansasyonel tablolarından biri "Kahvaltı ...

Bu alt grup, aşağıdaki ifade birimlerini içerir:

• 1. İçeri gir kafa- birine vermek görmek
• 2. Karıştırın kafa- yapmaya çalışmak
• 3. Yükseltilmiş kafa- cesaretlendirilmiş
• 4. Taze kafa- huzursuz bir durumda
• 5. Öde kafa- hayatla öde
• 6. Yıkmayın kafalar- ağır acı çekmek, bedelini canıyla ödemek
• 7. Cevap kafa- tam sorumluluk almak
• 8. atmak kafalar- unutmak, düşüncesini bırakmak.
• 9. Dışarı çık kafalar unutmak, hafızadan kayıp gitmek
• 10. Sızdıran kafa (basit, onaylanmayan) - sürekli her şeyi unutan bir kişi
• 11. girdap kafa- muhakeme yeteneğinin kaybı
• 12. Şarap grevleri kafa- güçlü heyecana neden olan zehirlenme hakkında
• 13. aptal kafa(basit) - birini devirmek Şaşkın
• 14. Kafa aşçılar - zeki, kıvrak zekalı bir insan hakkında
• 15. Kafa omuzlarda - akıllı, zeki bir insan hakkında
• 16. Var kafa omuzlarda - akıllı, kıvrak zekalı olmak
• 17. C kafa- akıllı, zeki, yetenekli bir kişi hakkında
• 18. Kafa dolaşır - net bir şekilde akıl yürütme yeteneğini kaybeder
• 19. Puan kafa- çok fazla gereksiz bilgi içeren aşırı bellek
• 20. Asmak kafa- cesareti kırılmak, umutsuzluğa kapılmak
• 21. Köpürtün kafa- sert bir kınama yapmak
• 22. Ol kafa daha yüksek - birini geçmek herhangi bir açıdan
• 23. Kafa acıyor - bir şey endişeleniyor, endişeleniyor
• 24. Kar gibi kafa- aniden, aniden
• 25. Kendi başınıza kafa- kendi zararına, kendi zararına
• 26. İçeri girme kafa- fazla dikkat etme
• 27. Dışarı çıkma kafalar- sürekli akılda olmak
• 28. Kaybetme kafalar- sağlam, ayık bir akıl yürütme yeteneğini kaybetme
• 29. Baş aşağı kafa koymak - vermek ters anlam, çarpıtma
• 30. Anahat kafa- 1) pervasızca, sonuçları düşünmeden 2) çok hızlı, kafa kafaya
• 31. Katlama kafa- öl, öl.
• 32. C kafalar- herbirinden
• 33. C kafa kendini tamamıyla kaptırmak, kendini tümüyle ona vermek.
• 34. Ayaktan kafalar- tamamen, tamamen
• 35. İtiraf ile kafa- bir şey hakkında suçlu hissetmek
• 36. Hastayı suçla kafalar sağlıklı olanda - suçu başkalarına atmak
• 37. Reddetme kafa- yenilgiyi kabul et; önünde eğilmek
• 38. Yürüyün kafa- çok yaramaz, gürültülü, yaramaz (genellikle çocuklar hakkında).

Düşündüğümüz alt grupta, kompozisyonunda bir sözlük bulunan deyimsel birimleri kapsayan "kafa", 38 ifade birimi içeriyordu. Bunlardan 23'ü deyimsel kombinasyonlar, 11 deyimsel birim, 2 deyimsel deyim ve bir deyimsel füzyondur, bu nedenle deyimsel kombinasyonların bu paradigmada en sık görüleni olduğu ortaya çıktı. Çoğu deyimsel birim, stillerarası bir yapıya sahiptir, günlük konuşma tarzına yalnızca iki deyimsel birim aittir: kafayı kandırmak için ve kafa deliklerle dolu. Bir çok anlamlılık vakası kaydedildi: FE başörtüsü iki anlamı vardır. Ayrıca, ele aldığımız paradigma, çoğunlukla sözlü olmak üzere nominal, sözlü, sıfat ve zarf ifade birimlerini içerir. Bu deyimsel birimlerin anlamları, hafıza, unutkanlık, düşünme, akıl yürütme, dikkat, öneri gibi psikolojik süreçleri gösterir. Bazı deyimsel birimler, bir kişinin zihinsel yeteneklerini olumlu olarak değerlendirir. (baş aşçılar, kafa kafaya, omuz omuza). Bu alt grupta oldukça geniş bir şekilde temsil edilen yoğunluk kategorisi, yukarıda bahsedildiği gibi psikolojik süreçlerle ilişkili eylemleri yansıtır.

kime. razg. 1. Bilinçte görünün. - Burada yarın saat beşte herkesi kaldıracağım - sizin için bir toplantı olacak. - Vay! Ve dörtte kalkacağız. - Pavel Kirillovich ne cevap vereceğini düşündü, ama uyanıkken aklına hiçbir şey gelmedi(S. Antonov. Lena). 2. Bilince ulaşmak, düşünmek. [ Belesova:] Bazen deli olup olmadığını merak ediyorum(A. Ostrovsky. Zengin gelinler).

Rus edebi dilinin deyimsel sözlüğü. - M.: Astrel, AST. A.I. Fedorov. 2008 .

Diğer sözlüklerde "Aklıma gelen" ne olduğunu görün:

akla gelmek- akla gel, düşüncelere dal, düşün, Rusça eşanlamlılar sözlüğüne gir. akla gel aklıma; kafaya tırman (konuşma dili) Rus dilinin eşanlamlıları sözlüğü. Pratik rehber. M.: Rus dili. Z. E. Aleksandrova.… … eşanlamlı sözlük

akla gelmek- akla gel/gel Kalk, bilinçte belirmek (düşünceler, niyetler hakkında). = Gel/akla gel. İsimden. anlamı olan dikkati başka yöne çekme konu: bir soru, bir fikir, bir tahmin... kimin aklına geliyor? ben, kardeşim, yoldaş ...; ne yapmak geliyor aklına

AKLA GELMEK- akılda ne [kime] ortaya çıkar, hayal etmeye başlar; düşünmek. Bu, düşüncelerin, fikirlerin, kararların, varsayımların, arzuların vb. (P) aniden bir kişinin, bir grup insanın (X) zihninde belirmesi anlamına gelir. konuşma standart. ✦ (1) Bir durumun kendi kendine başlatılması… Rus dilinin deyimsel sözlüğü

akla gelmek- düşünmek, kafaya girmek, aklına gelmek, birinin düşüncelerinde titremek Rusça eşanlamlılar sözlüğü ... eşanlamlı sözlük

cesareti kırılmak- Bak üzgün... Rusça eş anlamlılar ve anlam bakımından benzer ifadeler sözlüğü. altında. ed. N. Abramova, M.: Rusça sözlükler, 1999. cesaretini kırmak, cesaretini kırmak, üzülmek, küçük bir anahtarda olmak, kalbini kaybetmek, salya akıtmak, başını eğmek, merehlyundia ... ... eşanlamlı sözlük

canlanmak- kendine gelmek / kendine gelmek 1. Bilincine gelmek, bayıldıktan sonra bir duyguya gelmek. İsimden. anlamı olan kişiler: yaralı, hasta, bir kadın ... kendine gelir; neyden sonra kendine gel ameliyattan sonra, bayıldıktan sonra… “Ve Bela öldü mü?” - "Ölü; sadece uzun... Eğitimsel Deyimbilim Sözlüğü

gelmek- (gelmek), varmak, başvurmak, gelmek, yuvarlanmak, yetişmek, zamanında varmak, baskın yapmak, sürüklemek, sürüklemek, hoş geldiniz, görünmek; almak, geçmek, nüfuz etmek, ulaşmak, sürüklemek, sürüklemek, sürüklemek; içeri gel, arkanı dön, içeri bak, ... ... eşanlamlı sözlük

akla gelmek- akla gel/gel Kalk, bilinçte belirir (düşüncelerde, anılarda). = Akla gelmek/gelmek. Kime? öğretmen, yoldaş, kız kardeş ... aklınıza ne geliyor? düşünce, soru, fikir…; ne yapmak geliyor aklına yaz, git, gel ... Bu ... ... Eğitimsel Deyimbilim Sözlüğü

dehşete düşmek- dehşete düşmek, kafanı tutmak, dehşete düşmek, titremek Rusça eşanlamlılar sözlüğü ... eşanlamlı sözlük

bir itirafla gel- af dileyin, itiraf edin, özür dileyin, itiraf edin, itiraf edin, özür dileyin, özür dileyin, af dileyin, af dileyin Rusça Eşanlamlılar Sözlüğü ... eşanlamlı sözlük

Kitabın

• Melekler Dinlenirken, Marina Semyonovna Aromshtam. "Babam olsaydı her şey farklı olabilirdi. O zaman annem ona danışabilirdi. O danıştı ve Tatyana Vladimirovna ile çalışmam için bana vermezdi. Tatyana Vladimirovna olmazdı ...