يأخذ الفرنسيون الطعام على محمل الجد ويؤكدون بكل طريقة ممكنة أن الوجبات السريعة وكل ما يدور حوله ليس حتى طعامًا ، ولكنه ليس أكثر من تلبية الاحتياجات الفسيولوجية.
في فرنسا ، على الرغم من جميع الاتجاهات الحديثة ، فإن الأكثر شيوعًا هو نوع أكثر تنظيمًا من الطعام ، والذي يتضمن امتصاص الطعام في وقت معين (عادة 2-3 مرات في اليوم) بترتيب وتركيبة معينة.
"الروتين اليومي" الفرنسي
الفطور الفرنسيغالبًا ما يفاجئ الأجانب بتواضعه ، على عكس اللغة الإنجليزية. عادة ما تشمل الزبادي أو الكابتشينو أو الشوكولاتة الساخنة أو العصير ، مصحوبة بخبز كرواسون تقليدي أو خبز أو جيلي توست. وفقا للإحصاءات ، فإن خمس الفرنسيين لا يتناولون وجبة الإفطار على الإطلاق ، على الرغم من أن الإفطار في المدن الصغيرة قد يكون أقل دسمة.
غداء في فرنساله معنى لا يصدق. كل من كان في هذا البلد يشاهد بدهشة المكاتب والقاعات والمتاجر فارغة من الساعة 12 إلى 14: حان وقت الغداء بالنسبة للفرنسيين. غالبًا ما يكون خفيفًا أيضًا: الحساء والسلطات واللحوم أو وجبات السمك الخفيفة والخضروات والجبن والحلوى التي لا غنى عنها. يتم تقديم الخبز في جميع مراحل الوجبة ، ولكن يتم استهلاكه بكميات قليلة. في الوقت نفسه ، تظل وجبة الغداء وجبة ، وغالبًا ما تتم خارج المنزل ، لذلك تمتلئ المقاهي والمطاعم في هذا الوقت بالزوار.
وجبة عشاء(في الوقت المناسب عادةً ما يكون في الساعة 7-8 مساءً) يكون وفيرًا ، لكن هذا الاتجاه يتراجع مؤخرًا تحت هجمة فكرة الأكل الصحي. يجتمع جميع أفراد الأسرة لتناول العشاء ، وفي بعض الأحيان يتم دعوة الأصدقاء: لا تقل أهمية الصحبة الجيدة في الوجبة عن الأطباق التي يتم تقديمها. عادة ما يتضمن العشاء العديد من التغييرات في الأطباق ، بما في ذلك الجبن ، الذي يتم تقديمه إما قبل أو بدلاً من الحلوى ، وبالطبع النبيذ.
فاتح للشهية والجهاز الهضمي
أحد التقاليد الفرنسية المميزة هي فاتح للشهية... فاتح للشهية ليس فقط مشروبًا يتم تقديمه قبل العشاء لإثارة الشهية ، ولكن أيضًا الوجبات الخفيفة - المكسرات ، والمفرقعات ، والمقبلات ، إلخ. لكل منطقة مشروباتها الخاصة للمقبلات: في جنوب فرنسا هو مشروب اليانسون " باستيس"، في أوفيرني -" سوز"(صبغة الجنطيانا) ، في الألزاس يمكن أن يكون كل من الجعة والنبيذ الأبيض ، في المقاطعات الوسطى -" كير "(خليط من الكشمش والنبيذ الأبيض) أو" كير رويال "(خليط من الكشمش والشمبانيا) ، في نورماندي- كالفادوس ، بورجوندي - مسكرات العليق ، إلخ.
قياسا على فاتح للشهية ، عادة ما يتم تقديم الضيوف بعد العشاء الجهاز الهضمي- عادة ما تكون هذه أرواح مصممة للمساعدة على الهضم بعد الأكل. ومع ذلك ، يبقى الشيء الرئيسي هو التواصل ، والذي بدونه يستحيل ببساطة تخيل عشاء فرنسي جيد.
كل طفل لديه الكثير ليفعله خلال النهار. كلهم لديهم الوقت. العب ، تحرك ، أكل ، نام ، رسم ، ارمي الألعاب ، تمشى ... إنهم مهتمون بكل شيء. دعونا نتعلم معهم كيف نصف أحداث كل يوم بالفرنسية.
- لاستخدام المواد بشكل صحيح ، اقرأ
- لإعداد طفلك للدروس بشكل صحيح ، اقرأ
- لا تقفز فوق المواضيع ، افعلها باستمرار. ولكن من الممكن والمرغوب فيه العودة بشكل دوري إلى الموضوعات التي يتم تناولها.
- استخدم طقوس الانتقال اللغوي لبدء بداية جيدة لكل فصل. يمكنك أن تقرأ عنها في الدروس التمهيدية.
- إذا كنت قد بدأت للتو في تعلم هذه اللغة ، فسيكون من المفيد لك قراءتها
مهام
يمكن إنجاز المهام بأي ترتيب ، جنبًا إلى جنب مع بعضها البعض.
№1
استخدم القوالب لاستخدام مزيج من الكلمات المختلفة للتحدث إلى طفلك. تحدث بعبارات كاملة ، وليس كلمات فردية ("Tú duermes" ، وليس "dormir" فقط). تأكد من إرفاق الكلمات بالمشاعر والأفعال الإيجابية. إظهار الصور أو الصور للأحداث ذات الصلة. اعرض مواقف مماثلة على الألعاب ، كيف يذهبون إلى الفراش ، ويستيقظون ، ويغسلون ، وينظفون أسنانهم ، ويأكلون ، ويلعبون ، ويلبسون ، ويذهبون في نزهة على الأقدام. اتبع كل إجراء بالعبارة المناسبة:
- ايل دورت (ينام)
- الجرب (يأكل)
- ايل جو (يلعب)
- Il se lave (هو يغتسل / يغتسل)
لا تترجم أي شيء. كرر كل عبارة عدة مرات. ليس من الضروري استخدام كل العبارات والكلمات في درس واحد. يجب ألا تستغرق إحدى هذه المهام أكثر من 3 دقائق ، ثم تنتهي من الدرس أو تنتقل إلى أي مهمة أخرى. استخدم الألعاب وصنع المشاهد والحوارات المصغرة معهم لتظهر للطفل مبدأ هذه المهمة.
مثال على الحوار (عندما تتحدث اللعبة ، غيّر صوتك وتعبيرات وجهك ، حرك اللعبة):
- - Que fais-tu le matin؟ (ماذا تفعل في الصباح؟)
- - Je me réveille. يمكنك مشاهدة محيا وخطوط رئيسية. Je me brosse les dents. جي الجرب. (استيقظت. أغسل وجهي ويدي. نظف أسناني (أظهر الحركات المناسبة على اللعبة))
- - Que fais-tu le jour؟ (ماذا تفعل في النهار؟)
- - جي جو. Je m'habille et me promène. جي مانج (ألعب. أرتدي ملابس وأذهب في نزهة على الأقدام)
- - السؤال عن حالة الاقتراع mère fait pendant la journalée؟ ((ماذا تفعل والدتك أثناء النهار؟ (بحاجة إلى لعبة تعمل كأم))
- - مطبخ إيل. Elle joue avec moi (هي تطبخ. إنها تلعب معي)
- - Que fais-tu le soir؟ (ماذا تفعل في المساء؟)
- - Je lave mon visage. Je me brosse les dents. Et je vais au lit (أغسل وجهي. أنظف أسناني. وأذهب للنوم)
- - Que fais-tu la nuit؟ (ماذا تفعل في الليل؟)
- - جي دورس. (انا نائم)
№2
شاهد صورًا مختلفة وصور عائلتك ، حيث يمكنك مشاهدة ما يفعله أفراد العائلة المختلفون. قم بتسمية الوقت من اليوم الذي تحدث فيه الأحداث ، وكذلك قم بتسمية الإجراءات التي يقوم بها الأبطال. يمكنك اختيار صور الأقارب التي لم يرها الطفل مسبقًا أو التقاط صور جديدة. اسأل الطفل عما يفعله الأقارب في الصور المختلفة ، أخبر نفسك. يمكن أن تتضمن الصور أحداثًا مختلفة ، وليس فقط الحياة اليومية. استخدم كلمات من الموضوعات السابقة.
№3
اقرأ أي آية لطفلك وقم بإجراء الحركات اللازمة على طول النص. يمكنك أن تدندن بكل قافية على أي لحن. كرر القافية عدة مرات في كل مرة. قم بتوصيل الألعاب باللعبة. دعهم أيضا يقومون بالحركات. ابحث عن القصائد أدناه.
№4
ارسم ونحت وصنع الحرف اليدوية الملونة قدر الإمكان. ارسم عائلتك ، الطفل نفسه ، في أنشطة مختلفة. نحت مشاهد مختلفة من حياتك. ارسم كاريكاتير صغير وبسيط.
ارسم أشخاصًا وحيوانات مختلفة بألوان مختلفة في أنشطة مختلفة ، بينما في نفس الوقت مارس الكلمات من الدروس السابقة.
مثال:
- Tu es la. Tu te réveilles. Tes yeux sont petits. Tu es fatigué. Tu vas et laves ton et tes yeux. Et صيانه ، tes yeux sont grands! تو ليه مثل لافيه! ميس النظر! Tes dents sont jaunes. Tu te brosses les dents et ils sont blanc! (إنه أنت. تستيقظ. عيناك صغيرتان. أنت متعب. تذهب وتغسل وجهك ويديك. الآن عيناك كبيرتان! لقد غسلتهما! لكن انظر! أسنانك صفراء. أنت تغسل أسنانك ، و هم - أبيض!)
كلما كانت رسوماتك أكثر تسلية وغرابة ، كان ذلك أفضل. فاجئ طفلك. فقط الانطباعات الساطعة والإيجابية تجعل الطفل يتذكر شيئًا ويجعله يرغب في التكرار بعدك.
№5
العب لعبة التخمين مع طفلك.
- - ديفين كوي! (خمن!) Que fais-je؟ (أظهر بالإيماءات كيفية تنظيف أسنانك ، وتمشيط شعرك ، وغسل وجهك ، وغسل يديك ، وتناول الطعام ، والنوم ، وما إلى ذلك)
- - C'est vrait. Je me brosse les dents.
أضف كلمات إلى اللعبة من موضوع الحركة (القفز ، الركض ، الجلوس ، إلخ)
№6
شاهد الفيديو ، وغني معه (على الأقل تلك الكلمات التي تعرفها) وقم بالحركات.
مفردات جديدة
- هذه الكلمات الجديدة التي يجب أن تعرفها قبل بدء الدراسة مع طفلك
- يمكنك تعلم الكلمات ليس كل الكلمات دفعة واحدة ، ولكن في مجموعات من 3-5 كلمات ، وإضافتها تدريجيًا على مدار عدة أيام
- يُظهر العمود الثالث النسخ بالأحرف الروسية. الانتباه! لا يمكن التعبير عن كل الأصوات الفرنسية بأحرف روسية! هذا ينطبق بشكل خاص على أصوات الأنف (عندما ينتهي المقطع في n) ، rtartava الفرنسية ، وكذلك بعض أحرف العلة. لتجنب الأخطاء ، تأكد من القراءة
| أفعال:
استيقظ تغفو استيقظ نظف اسنانك مشط شعرا فستان خلع ملابسه رتب تمشى - اذهب في نزهة على الأقدام للخروج يطبخ عمل للذهاب الى العمل الأسماء: جهاز التلفاز روضة أطفال عطلة نهاية الاسبوع الضمائر: |
الأفعال:
حد ذاته brosser les dents peigner les cheveux aller au travail اسم: le film de caractère l'école maternelle الظروف: le matin / dans matinee dans l'après-midi la nuit / قلادة la nuit |
[سيو ريفي] [ساندورمير] [سيو بروس لو دان] [pene le cheveux] [سيو ديبيل] [كيزين] [السفر] [ale o trashai] [فيلم دي كاراكتر] [تلفزيون] [مادة ecol] [دان ماتين] [دان لابراميدي] [دان لا سواري] [باندان لا نوي] [استمتعي] [انتظر] |
إشارة سريعة إلى القواعد
للآباء الذين بدأوا في تعلم اللغة أو لا يجيدونها:
- تحتاج إلى إتقان ما يلي قواعد النحو:
1. مستقبليتم تكوين إضافة الفعل aller بالجنس والعدد المناسب قبل الفعل الدلالي في صيغة المصدر.
مثال:
- Je vais le faire demain (سأفعل ذلك غدًا)
اقتران aller(حرفيا: اذهب في اتجاه ما ، ارحل)
- جي فايس
- تو فاس
- إيل / إيل فا
- nous allons
- vous allz
- ils / elles vont
2. سؤال في زمن المستقبلتتشكل من خلال إعادة ترتيب aller أمام الموضوع (أو تغيير في التنغيم)
مثال:
- فاس تو لو فاير ديمين؟ (هل ستفعل ذلك غدًا؟)
3. الإنكار في زمن المستقبلتشكلت عن طريق إضافة ne… pas حول aller
مثال:
- Je ne vais pas le faire demain (لن أفعل ذلك غدًا)
تهانينا! لقد أتقنت الأزمنة الثلاثة الأساسية للغة الفرنسية.
هناك بالطبع أزمنة أخرى تنقل بالفعل خواص دقيقة مختلفة من الكلام ، لكن الثلاثة التي اعتبرناها كافية تمامًا للحديث العامي الحر.
فقط في حالة:
- للأفعال التي تشكل صيغة الماضي مع Avir (الأغلبية)
| زمن | بيان - تصريح | النفي | سؤال |
| مستقبل | Je vais parler | Je ne vais pas parler | Vais-je parler؟ |
| الحاضر | جي بارل | Je ne fais pas | بارلي جي؟ |
| ماضي | جاي بارليه | Je n'ai pas parlé | Ai-je parlé؟ |
- للأفعال التي تشكل صيغة الماضي مع être (انعكاسي ، بعض أفعال الحركة وتغيير الحالة)
| زمن | بيان - تصريح | النفي | سؤال |
| مستقبل | Je vais tomber | Je ne vais pas tomber | فايس جي تومبر؟ |
| الحاضر | جي قبر | Je ne tombe pas | تومبي جي؟ |
| ماضي | Je suis tombé | Je ne suis pas tombé | Suis-je tombé؟ |
لا يحتاج الأطفال لشرح الأوقات. فقط استخدمها في الكلام حسب الاقتضاء. الطفل نفسه سوف يفهم ويتذكر. تمامًا كما يحدث مع الكلام الأصلي.
4. صياغة أشكال انعكاسية من الأفعال.
تشمل الأفعال الانعكاسية الأفعال التي يكون عملها موجهًا نحو الذات ، أي للموضوع. الأفعال بالفرنسية هي:
- والتي تُستخدم باللغة الروسية مع إضافة -ся و -s في نهاية الفعل (لغسل (laver) - لغسل (se laver).
- التي تُترجم إلى الروسية باستخدام الضمير نفسي / نفسي (أشعر أنني بحالة جيدة (je me sens bien))
- عدد من الأفعال الأخرى التي تحتاج فقط إلى معرفتها (اسمي (je m’appelle))
في الفرنسية ، إذا أردنا تحويل الإجراء إلى أنفسنا ، يتم استخدام الضمائر بعد الفعل: me، te، se، nous، vous.
مثال:
- جي لي لاف (أغسل وجهي)
- تو تي لافز (تغسل وجهك)
- il / elle se lave (هو / هي يغسل)
- nous nous lavons (نحن نغسل)
- vous vous lavez (تغسل وجهك)
- ils / elles se lavent (يغسلون وجوههم)
5. تصريف الأفعال الشاذةمن هذا الموضوع:
- جي ليس
- تو ليز
- il / elle مضاءة
- nous lison
- فو ليزيز
- ils / elles lisent
- صيغة الماضي: أفوير لو
قوالب العبارات
- يجب أن تمتلك أنماط العبارات هذه وتحاول دمج كل الكلمات من قائمة المفردات الجديدة من خلال مثالهم.
- انتبه إلى أن الكلمات الفرنسية غالبًا ما تكون "مرتبطة" معًا ويتم نطقها كما لو كانت في كلمة واحدة ، يكون التركيز في هذه المجموعة دائمًا على المقطع الأخير.
| ماذا تفعل؟ ماذا تفعل عادة في الصباح أنا نائم. أنا آكل أنا أفرش أسناني اغسل وجهي ألبس أنا أنظف اشاهد التلفاز انا اقرا كتاب ماذا فعلت البارحة؟ ماذا سنفعل غدا؟ ماذا نفعل عادة في عطلة نهاية الأسبوع؟ سوف نسير. ماذا تحب أن تفعل في عطلات نهاية الأسبوع؟ ماذا افعل؟ ألبس. ألعب ماذا سنفعل في هذه الصورة؟ أمي تحضر وجبة والدي يذهب للعمل والدك يعمل أخوك سيذهب إلى روضة الأطفال أختك تذهب إلى المدرسة |
كيو فاي-تو؟ Que fais-tu le matin d'habitude؟ جي دورس. جي الجرب Je me brosse les dents جي المدى mes vetements Qu'as-tu fait hier؟ Je suis allé pour une promenade كيو faisons-nous demain؟ Que faison-nous d'habitude le Week-end؟ Nous allons faire une promenade. أسئلة متكررة حول نهاية الأسبوع؟ سؤال وجواب؟ جي مهابيل. جي جو كيو faisons-nous dans cette الصورة؟ مطبخ أمه Mon père va au travail Ton père travaille Ton frère va à l'école maternelle Ta sœur va à l'école |
[كيو فاتو] [kyo fattyu lematan dabydud] [نفس الباب. نفس الجرب] [نفس myo bros le dan] [نفس حبيبي] [نفس مابيل] [نفس رتبة ماي واتمان] [نفس وو تيوي] [zhe en livre] [كاتيو في يير] [متنزه sui ale pur un promenade] [بئر كيو فازون] [كيو فاسون كتاب بيانات جيد لقضاء عطلة نهاية الأسبوع] [nusalon fair un promenade] [معرض كيسكيو تام لقضاء عطلة نهاية الأسبوع] [كسكوف] [نفس مابيل. جو جويت] [kyo fason well dan setfoto] [أماه عمدة مسابقة] [سم أحادي النظير] [نغمة عشب الأقران] [نغمة أكثر حرية] [تيسير واللكول] |
المواضيع المساعدة المحتملة لهذا الموضوع
- من المفيد جدًا لهذا الموضوع التقاط صور مختلفة لطفلك وأفراد عائلتك الآخرين أثناء الأعمال المنزلية ، بحيث يسهل عليك أثناء دراسة الموضوع شرح الأفعال الجديدة عن طريق الإشارة ببساطة إلى الصورة.
- صور توضح التصرفات المناسبة (الطفل يغسل أسنانه وينام ويلعب)
- ألعاب متنوعة يمكنك إظهار التصرفات المناسبة عليها (الدب نائم ، والأرنب يأكل ، والدمية تمشط شعرها)
- أقلام ملونة ، دهانات ، بلاستيسين ، ورق ملون
- موسيقى مرحة تداعبها
البطاقات
يمكنك إظهار هذه البطاقات لطفلك وأنت تتعلم الكلمات المناسبة. يمكن عرض البطاقات إلكترونيًا أو طباعتها وقصها.
النصيحة!يجب استخدام البطاقات فقط لتعزيز معرفة الكلمات الجديدة. لا تبدأ في تعلم الكلمات باستخدام البطاقات التعليمية. يجب أن تبدأ في تعلم الكلمات في سياقها مع كلمات أخرى معروفة بالفعل.
- أسئلة وأجوبة - ما هذا؟
- أسئلة وأجوبة - ما الذي أريكم إياه
- مضاءة Est-ce qu'elle dort ou؟ - هل هي نائمة أم تقرأ؟
 |
قصائد حول هذا الموضوع
|
|
|
|
|
|
|
|
فيديو حول هذا الموضوع
أصدقاء! ساعد في جعل الموقع أفضل! اكتب في التعليقات إذا أعجبك الدرس ، ما الذي تريد تغييره ، أضفه! شكرا!
La Journalée d'un étudiant
يوم نموذجي للطالب
Chaque jour je me réveille de bonne heure. Je me lève، je fais de la gymnastique et je vais dans la salle de bain où je me lave à l'eau froide. استفد من مشاكل وأمراض الأسنان. Je fais vite ma toilette. Ensuite، je reviens dans ma chambre، je m'habille: je mets mes souliers، ma chemise، le veston، le pantalon et je me peigne devant la glace. صيانة عامة جاهزة للطباعة.
Il est temps de déjeuner. mon petit déjeuner، je prends du café au lait، je mange du pain beurré avec du saucisson، du fromage. Je mange parfois des oeufs et de la crème. جي استشر ما مونتر. Il est sept heures moins cinq. Il faut me dépêcher pour arriver à temps à l’université. Pour aller à l'université، je prends le trolleybus. Parfois، je vais à l'institut à pied. A huit heures moins le quart je suis déjà à l'université. Je viens à temps.
Je suis étudiant à la faculté de pédagogie. Je suis en première année. Après Avir reçu mon brevet d'études secondaires، je suis entré à l'institut pédagogique de notre ville et j'y poursuis mes études. J'aime beaucoup les enfants، c'est pourquoi j'ai choisi la profession d'instituteur.
A l'université je suivis les cours d'histoire، de Philosophie، de psychologie، de pédagogie. قلادة les cours je prends des notes. Entre les cours il y a des pauses. J'en profite pour aller au بوفيه et y casser la croûte. Après les cours je me repose un peu et je vais au restaurant universitaire. مطعم Dans notre c'est le self-service. Il n'y pas de serveuses. On choisit les plats ، puis on paye à la caisse. Les repas sont bon marché. Nous prenons d'habitude comme hors-d'oeuvre du hareng ou une salade، comme premier plat-une soupe ou une soupe aux choux، comme second plat، une côtelette ou du poisson. Et Comme dessert nous prenons du café.
Après les cours je m'occupe du travail social، je suis le Responsable de notre groupe. Ensuite je vais travailler avec mon ami Serge dans la salle de lecture qui se trouble près de la bibliothèque de l'université. Nous avons là à notre traitition toous les manuels، journaux، revues، livres، dictionnaires dont nous pouvons. Les devoirs finis، nous Sortons pour faire un tour. Nous rentrons à 7 heures du soir. Chez Moi، je reasone à la télé les émissions politiques ou parfois un film. Je me couche à 11 heures du soir.
ترجمة
أستيقظ مبكرا كل يوم. أستيقظ وأمارس الجمباز وأذهب إلى الحمام حيث أستحم في الماء البارد. أفرش أسناني بفرشاة أسنان ومعجون أسنان. أقوم بعمل مرحاضي بسرعة. ثم أعود إلى غرفتي ، وأرتدي ملابسي: أرتدي حذائي ، وأرتدي قميصي وسترة وسروالي وأمشط أمام المرآة. انا مستعد الان.
حان وقت الإفطار. على الفطور ، أشرب القهوة بالحليب ، أتناول الخبز والزبدة مع النقانق والجبن. أحيانًا آكل البيض والقشدة. أنا أنظر إلى ساعتي. من خمسة إلى سبعة. يجب أن نسرع للوصول إلى الجامعة في الوقت المحدد. أذهب إلى الجامعة بواسطة ترولي باص. أحيانًا أذهب إلى الكلية سيرًا على الأقدام. في تمام الساعة الثامنة والربع أنا في الجامعة بالفعل. جئت في الوقت المحدد.
انا طالبة في كلية التربية. أنا في سنتي الأولى. بعد حصولي على شهادتي الثانوية ، دخلت المعهد التربوي في مدينتنا وواصلت الدراسة هناك. احب الاطفال كثيرا لذلك اخترت مهنة المعلم.
في الجامعة لدي محاضرات في التاريخ والفلسفة وعلم النفس وعلم التربية. أثناء الأزواج / الفصول الدراسية ، أقوم بتدوين الملاحظات. هناك فواصل بين الطبقات. أغتنم هذه الفرصة للذهاب إلى البوفيه لتناول وجبة خفيفة. بعد انتهاء الدرس ، أستريح قليلاً وأذهب إلى كافيتريا الجامعة. مقهى الطلاب لدينا هو خدمة ذاتية. لا توجد نادلات. نختار الأطباق ، ثم ندفع للصراف. وجبات الغداء رخيصة. عادة ما نأخذ الرنجة أو السلطة للمبتدئين ، كالطبق الأول - حساء أو حساء الكرنب ، للطبق الثاني - فرم أو سمك. والقهوة للحلوى.
بعد انتهاء الفصل الدراسي ، أقوم بعمل اجتماعي ، فأنا الشخص المسؤول عن مجموعتنا. ثم أعمل مع صديقي سيرجي في غرفة القراءة التي تقع بالقرب من مكتبة الجامعة. هناك لدينا كل الكتب المدرسية والصحف والمجلات والكتب والقواميس التي نحتاجها. بعد أن قمنا بواجبنا ، نذهب في نزهة على الأقدام. نعود الساعة 7. في المنزل أشاهد برامج سياسية أو أحيانًا أشاهد فيلمًا على التلفزيون. أذهب للنوم الساعة 11.
ماجستير في العمل
بول: Salut! تعليق ça va؟
ميشال: سالوت ، بول! Tout va bien، merci، et toi؟
بول: Merci، je vais bien aussi. ما يقدم لي عرضًا لطلبات التوظيف المؤقتة للاستفادة من الخدمات المؤقتة في الوقت الحالي.
ميشيل: Moi aussi، je dois suivre mon régime pour expir assez de temps à tout faire. D "العادة ، لا تشغل بالك بالقيام ببعض التمارين الرياضية والجماعية. تلاحق مع الوقت الصغير. وما إلى ذلك ، يبدأ التعليق - إلى يوم العمل؟
بول: En ce qui بخصوص le matin، je fais presque les mêmes choses. Mais j'ai du mal avec le transport parce qu "il ya beaucoup de monde en ce temps-la. Mon trajet me prend parfois une heure pour être au boulot. et تعليق fais-tu avec ton déjeuner؟ Tu le prends où ؟
ميشيل: Je n'ai pas de problèmes avec cela. Je le prends toujours dans un petit café tout près de notre travail. إت توي؟
بول: Chez nous il y a une petite food dans laquelle nous pouvons prendre du café ou du thé des canapés ou avec du pizza. Je me requeste toujours ce que tu fais d "العادة ما بعد العمل؟
ميشيل: A cinq heures de l'après-midi je suis déjà libre. Je peux aller où je veux. إنك تمر بوقت مؤقت. Parfois nous allons aux cinémas ou aux théâtres، mais le plus souvent nous effectuons de court voyages à travers de notre ville.
بول: Quant à moi، je reste souvent chez moi après le boulot. J'aime Surfer sur Internet، respecter la télé jusqu'à minuit et parfois je passe la nuit blanche en écoutant de la musique. مع "est pourquoi، il m"، est صعبًا عني ذراع مؤقت.
ميشيل: آه ، جي تي يتألف! J "ai eu le même problème، mais صيانة j" ai réussi à régler ma journalée. Tout d "abord، il te faut faire، aux trainices de corps: cela donne de la force et de l" energie pour toute la journalée! En plus، je te recommanderais de ne pas passer beaucoup de temps en surfant sur Internet: par exemple، lisant un livre on peut bien se reposer et même s "endormir pour se renouveler! Je crois que mes idées vont t" aider! بينتوت!
بول: Merci beaucoup pour ton aide! بينتوت! Bonne journalée à toi! الى اللقاء!
يوم عملي
بول: مرحبًا! كيف حالك؟
ميشيل: مرحبًا بول! كل شئ على ما يرام شكرا وانت كيف حالك
بول: شكرًا لك ، أنا بخير أيضًا. تخبرني عائلتي دائمًا أنني لا أعرف كيف أستغل وقتي بطريقة عقلانية طوال اليوم. هل لديك الوقت الكافي لكل ما تحتاجه؟
ميشيل: يجب أن ألتزم أيضًا بالنظام من أجل الحصول على وقت كافٍ لفعل كل شيء. عادة ما أستيقظ في السابعة صباحًا وأبدأ على الفور في القيام ببعض التمارين البدنية. ثم اغتسل وأتناول الفطور. كيف يبدأ يوم عملك؟
بول: بالنسبة إلى الصباح ، أفعل كل ما تفعله تقريبًا. لكن لدي مشكلة في النقل ، لأن هناك الكثير من الناس في هذا الوقت. أحيانًا يستغرق الوصول إلى العمل في الوقت المحدد ساعة واحدة. كيف تتعامل مع الغداء؟ اين تتناول غداءك؟
ميشيل: ليس لدي مشكلة في ذلك. أنا عشاء في مقهى صغير قريب. وأنت؟
بول: لدينا مطبخ صغير في العمل حيث يمكننا تناول القهوة أو الشاي مع السندويشات أو البيتزا. لطالما تساءلت ماذا تفعل عادة بعد ساعات العمل؟
ميشيل: في الخامسة بعد الظهر ، أنا متفرغة بالفعل. يمكنني الذهاب حيثما أريد. أفضل قضاء وقت الفراغ مع الأصدقاء. في بعض الأحيان نزور دور السينما والمسارح ، ولكن في كثير من الأحيان نأخذ نزهات قصيرة حول مدينتنا.
بول: بالحديث عني ، غالبًا ما أبقى في المنزل بعد العمل. أحب تصفح الإنترنت ومشاهدة التلفزيون حتى منتصف الليل وأحيانًا لا أنام على الإطلاق وأنا أستمع إلى الموسيقى. هذا هو السبب في أنه من الصعب علي الاستيقاظ في الوقت المحدد.
ميشيل: آه ، أنا أفهمك! كانت لدي نفس المشكلة ، لكنني الآن تمكنت من توزيع الوقت في يوم عمل. بادئ ذي بدء ، تحتاج إلى الاهتمام بالتمرينات البدنية: فهي ستضيف القوة والطاقة طوال اليوم! بالإضافة إلى ذلك ، أوصي بعدم قضاء الكثير من الوقت على الإنترنت: على سبيل المثال ، أثناء قراءة كتاب ، يمكنك الحصول على قسط جيد من الراحة وحتى النوم لاكتساب القوة! أعتقد أن أفكاري ستساعدك! أرك لاحقا!
بول: شكرًا جزيلاً على مساعدتك! أرك لاحقا! اتمنى لك يوم جيد!
الخصائص والمزايا قلادة quelques minutes je fais des training légers، puis je vais à la salle de bain et prends une douche. Entre temps، ma mère ou ma sœur aînée prépare le petit déjeuner. Une demi-heure plus tard، je m "habille et je vais à la kitchen pour manger copieusement."
Ordinairement pour le petit déjeuner je mange des Fruit، des céréales، du jus ou du lait. Papa et maman n "aiment pas les fruit، ils mangent des sandwichs avec du fromage et boivent du café. Parfois، je fais moi-même le petit déjeuner s'il n" y a personne dans la kitchen. Cela se voit souvent dans le week-end. Je meve très tôt et fais un petit déjeuner simple pour toute la famille.
C'est temps d'aller à l "école! Les leçons commencent a neuf heures et finissent à tris heures. Je vais à l" école à pied. Cela prend environ une demi-heure. إنه ريع برباعية أهميته في ذلك الوقت. Ensuite، je me repose un peu، mange quelques sandwichs avec du thé ou du café et fais mes devoirs. ستة أشكال ، جي سويس إنفين ليبر!
Dans la soirée، nous nous rencontrons avec des amis et nous décidons التعليق المارة notre soir joyeusement. Parfois، nous nous promenons، écoutons de la musique et bavardons. Et parfois nous allons au cinéma، à la discothèque ou au café. بيئة بيئة ، جي suis à la maison. Je dîne، reasone la télé، parle avec mes amis par téléphone. A dix heures je me couche (je vais au lit). بدء إعلان الطلب على الطراز الحديث.
ترجمة
عادة ما أستيقظ في السادسة صباحًا وأرتب سريري. أمارس بعض التمارين الخفيفة لبضع دقائق ثم أذهب إلى الحمام والاستحمام. في هذه الأثناء ، تحضر الأم أو الأخت الكبرى وجبة الإفطار. بعد نصف ساعة ، أرتدي ملابسي وأذهب إلى المطبخ لتناول وجبة مناسبة.
كقاعدة عامة ، على الإفطار ، أتناول الفاكهة أو العصيدة أو أشرب العصير أو الحليب. أبي ، مع نفسها ، لا يحب الفاكهة ، لذلك يأكلون شطائر الجبن ويشربون القهوة. أحيانًا أقوم بطهي وجبة الإفطار الخاصة بي عندما لا يكون هناك أحد في المطبخ. يحدث هذا كثيرًا في عطلات نهاية الأسبوع. أستيقظ مبكرًا جدًا وأقوم بإعداد إفطار بسيط لجميع أفراد الأسرة.
حان وقت الإرسال إلى المدرسة! تبدأ الدروس في المدرسة في الساعة التاسعة وتنتهي في الساعة الثالثة. أنا أمشي للمدرسة. تستغرق حوالي نصف ساعة. أنا ذاهب إلى المنزل في الخامسة عشرة إلى الرابعة. ثم أحصل على قسط من الراحة ، وأتناول بضع شطائر مع الشاي أو القهوة وأقوم بواجبي المنزلي. الساعة السادسة مساءً ، أخيرًا متفرغ!
في المساء ، نلتقي بالأصدقاء ونقرر كيف نقضي أمسيتنا في الاستمتاع. في بعض الأحيان نسير فقط ونستمع إلى الموسيقى ونتحدث. وأحيانًا نذهب إلى السينما أو إلى الديسكو أو إلى المقهى. في حوالي الساعة الثامنة صباحًا ، أنا بالفعل في المنزل. أتناول العشاء وأشاهد التلفاز وأتحدث إلى الأصدقاء على الهاتف. في الساعة العاشرة مساءً أخلد إلى الفراش. كل شيء يبدأ من جديد غدا.
إذا أعجبك ذلك - شاركه مع أصدقائك:
انضم إلينا علىموقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك!
أنظر أيضا:
الأكثر ضرورة من الناحية النظرية:
نعرض إجراء الاختبارات عبر الإنترنت:
جار التحميل ...