Реч: механизми на речта. Анатомични и физиологични механизми на речта

Тема 6. Анатомо-физиологични механизми на устната реч в нормални условия

Планирайте.

Организация на централно регулиране на движенията.
Характеристики на волеви и неволни движения.
Концепцията за мускулен тонус и тяхната "оперантна" почивка.
Формиране на двигателни стереотипи.
Структурата на периферния говорен апарат.
Ролята на мускулната система във функционирането на органите на периферния говорен апарат.
Артикулацията на речта като пример за най-високо ниво на развитие на произволните движения.
Формиране на речева двигателна стереотипия.
Речевото дишане като енергийна основа на устната реч. Формиране в онтогенезата на артикулационно-дихателна координация в процеса на устната реч.

Понастоящем, до голяма степен благодарение на успехите на руската физиология, е установено, че основата на всяка висша психична функция не са отделни "центрове", а сложни функционални системи, които са разположени в различни области на централната нервна система и в различните му нива и се комбинират между единство на работно действие.

Разбирането на ролята на отделните частни системи на мозъка в неговата цялостна дейност дава възможност да се извърши системен анализ на нарушенията на говора.

Селективните нарушения на речевата функционална система се развиват във връзка с органични лезии на мозъка с фокален характер поради наранявания, възпалителни и съдови заболявания и др. и винаги са придружени от функционални невродинамични нарушения в структури, съседни или дори доста отдалечени от огнището на лезията .

В някои случаи тези нарушения са резултат от временно инхибиране на отделни връзки на речевата функционална система и лесно се записват като неправилни речеви умения.

В други случаи говорните нарушения могат да се определят изцяло само от функционални нарушения, пример за които са много случаи на заекване, ускорен говор, неправилно произношение на звука и нарушения на гласа.

Различни анализатори са свързани с функционалната система на речта – предимно двигателни, слухови и зрителни.

Всеки анализатор се състои от рецепторен апарат, който възприема стимули, пътища и централен участък в кората на главния мозък, където се извършва най-високият анализ и синтез на получените стимули.

Резултатите от дейността на всички кортикални анализатори, участващи във формирането на речевите реакции, се предават по пирамидалните пътища към ядрата на черепните нерви на собствената и особено на противоположната страна на мозъчния ствол. Нервите се отклоняват от ядрата, насочвайки се към периферния говорен апарат, в мускулите на който са разположени окончанията на двигателните нерви (фиг. 1).

Двигателните нерви пренасят импулси от централната нервна система към мускулите, които регулират тонуса и предизвикват свиване на мускулите, което води до появата на глас и характерни говорни шумове. Чувствителните стимули от периферния говорен апарат (слухов, кинестетичен, тактилен) отиват към централната нервна система.

Функционалната организация на такива прояви на речева дейност като викане, бърборене е най-проста; те се осъществяват въз основа на дейността на структурите само на мозъчния ствол и подкоровите области на мозъка и се наблюдават при деца от първите месеци на живота.

В ранните периоди на развитие детето започва да овладява интонационната страна на речта, която очевидно може да бъде свързана и с дейността на подкоровите ядра на мозъка.

На 7-9-месечна възраст детето започва да имитира звуците на речта на другите, а до една година вече имитира цели звукови поредици. Това означава, че кортикалните части на слуховия и двигателния анализатори започват да функционират, при това заедно.

Детето се научава да подчинява дейността на артикулационния си апарат на сигналите, идващи от слуховия анализатор. Такова умение е необходимо за развитието на речта, което се доказва от фактите за немотата на децата, загубили слуха си в ранните периоди на развитие.

Постепенно дейността на слуховия и двигателния анализатор се усложнява. Дете от първите години от живота (2-5 години), под контрола на слуха и кинестетичните стимули (както и зрението), се научава да управлява артикулационния си апарат според законите на езиковата среда, в която живее. При него се формира фонематична звукова система, която се използва в различни видове речева дейност за разграничаване на значенията на думите. И накрая, в начална училищна възраст детето започва да овладява писмената реч (писване и четене), за чието изпълнение визуалният анализатор е от особено значение.

При възрастен човек речта по един или друг начин участва във всичките му умствени процеси, познавателна дейност, мислене, памет и др. Това обаче не изключва факта, че отделните речеви процеси (собствена реч, възприятие на речта, четене, писане) са осигурени предимно от различни отдели интегрална функционална система на речта, която ясно се разкрива в логопедичната патология. Логопедът трябва да е запознат с дейностите на основните анализатори (слухови и двигателни), участващи във формирането и осъществяването на речта.

Слуховата функция на човек се изпълнява от слуховия анализатор, чийто периферен апарат за възприемане е кортиевият орган на вътрешното ухо, последван от слуховите нерви, централните пътища и кортикалния участък на слуховия анализатор, разположен в темпоралното ухо. лобове на мозъка. Най-сложният анализ и синтез на речевите слухови сигнали с тяхното обобщаване във фонемната система на езика се извършва от вторичните и третичните участъци на кората на левия темпорален дял на доминантното полукълбо.

Човек възприема звуците и ги разграничава според силата, височината, продължителността на звука и тембъра, но този слух се оказва недостатъчен за възприемане дори на елементарна реч.

Способността за разграничаване на сложни звукови усещания и особено на речеви звуци се развива у детето под влияние на заобикалящата го речева среда и в процеса на активно овладяване на определен език.

Тази способност, придобита в индивидуалното развитие, се нарича смислен или фонематичен слух.

Нарушенията на слуха, особено в детска възраст, лишават говорните движения от тяхната нормална сетивна основа и водят до това, че артикулациите, които са изгубили контрола си от слуха, са недоразвити при детето.

Увреждането на слуха може да бъде периферно и централно.

Слухови увреждания от периферен характер, често водещи до глухота в детска възраст, означават такива нарушения, които възникват, когато е засегнато средното ухо, което предава звука към рецепторния звукоприемащ апарат във вътрешното ухо, или самият този апарат. Глухотата може да бъде причинена и от увреждане на слуховите нерви.

Централна загуба на слуха се наблюдава, когато проекционната зона на кортикалния край на слуховия анализатор е повредена в темпоралния лоб на мозъка (едностранно увреждане на тази зона не причинява значително намаляване на остротата на слуха поради пресичането на слуховите пътища) ; кортикална глухота се развива само в случай на двустранни лезии на проекционната кортикална зона на слуховия анализатор, което е изключително рядко.

И накрая, с увреждане на вторичните и третичните кортикални полета на слуховия анализатор, в доминантното (обикновено ляво) полукълбо на мозъка, остротата на слуха не намалява, но се развива сензорна алалия или сензорна афазия.

Речевият двигателен анализатор включва мозъчната кора (главно на лявото полукълбо), субкортикалните ядра, централните низходящи моторни пътища, ядрата на мозъчния ствол (предимно продълговатия мозък) и периферните нерви, които отиват към дихателните, вокалните и артикулационните мускули (вж. Фиг. 1).

За дейността на говорно-моторния анализатор от съществено значение са и кинестетичните раздразнения, идващи от мускулите на говорния апарат към кората на главния мозък. Според учението на И. П. Павлов, кинестетичните стимули представляват базалния компонент на речта; заедно със слуховите стимули те играят важна роля във формирането на фонематичен слух; визуалното възприемане на артикулационните движения също е от известно значение.

В инервацията на мускулите на говорния апарат участват тригеминалните, лицевите, глософарингеалните, блуждаещите, спомагателните и сублингвалните двигателни черепни нерви.

Тригеминалният нерв инервира мускулите на дъвчене и мускулите, които покриват устата; лицев нерв - лицеви мускули, включително мускулите, които извършват затварянето

и разтягане на устни, оголени зъби, издуване и дърпане на бузите; лингофарингеални и блуждаещи нерви - мускули на ларинкса и гласните струни, фаринкса и мекото небце; освен това лингофарингеалният нерв е сетивният нерв на езика; спомагателен нерв - мускули на врата; хипоглосалния нерв - мускулите на езика. Ядрата на последните четири нерва се намират в продълговатия мозък, поради което се наричат булбарни ядра. Има много нервни влакна, които свързват отделните булбарни ядра помежду си и с други ядра на периферните нерви, което осигурява тяхната съвместна дейност.
Периферен говорен апарат.

Периферният говорен апарат включва: органите на устната кухина, носа, фаринкса, ларинкса, трахеята, бронхите, белите дробове, гръдния кош и диафрагмата (фиг. 2).

Дихателният апарат е гръдният кош с белите дробове, бронхите и трахеята. Основната цел на дихателния апарат е да извършва обмен на газ, тоест доставяне на кислород към тялото и отстраняване на въглероден диоксид, а също така изпълнява както гласообразуващи, така и артикулационни функции.

Движението на гръдните стени при вдишване се осъществява чрез действието на т. нар. дихателни мускули (фиг. 3). Някои от тях разширяват гръдния кош, главно встрани и напред (външни междуребрени мускули и повдигачи на ребрата), други надолу (диафрагма), трети нагоре (мускулите, които се прикрепят в единия си край към горните ребра и ключиците, а другият към основата на черепа).

Диафрагмата е плосък мускул, който отделя гръдната кухина от коремната кухина, има куполообразна форма; при вдишване се спуска надолу и става по-плоска, което прави възможно разширяването на белите дробове, а при издишване отново се издига (виж фиг. 3).

В допълнение към основните дихателни мускули има и спомагателни (например мускулите на раменния пояс и шията). Участието на спомагателните мускули в акта на дишане обикновено означава, че основните мускули не могат да осигурят необходимото снабдяване с въздух (при бягане, тежко физическо натоварване).

Процесите на живот и дишане на речта се различават значително един от друг.

Процесът на жизнено дишане протича ритмично, в същата последователност: вдишване-издишване - спиране, вдишване - издишване - спиране. Вдишването е най-активната част от целия процес. Веднага след него дихателните мускули се отпускат, връщат се в състояние на покой, в което остават до ново вдишване. При възрастен здрав човек се случват 16-18 пълни дихателни движения в минута. Времето за вдишване и издишване е приблизително същото (4: 5); вдишването става през носа, издишването през устата. Количеството въздух, издишван наведнъж, е приблизително 500 см 3 , но белите дробове никога не са напълно освободени от въздух, винаги остава така нареченият остатъчен въздух. Ритмичната смяна на фазите на дишане се случва неволно, рефлексивно, извън нашето съзнание.

Характеристиките на дишането на речта са свързани с факта, че дишането на речта е включено в процеса на речта, обслужва го, е в основата на формирането на гласа, образуването на речеви звуци, мелодия на речта.

Дишането в речта е свързано с разнообразния му ход и редуването на речевите единици: срички, техните групи и синтагми, които в зависимост от съдържанието могат да бъдат дълги или кратки. Така моментите на вдишване (пауза на говора), количеството поет въздух, интензивността на консумацията му не могат да следват един друг в монотонна ритмична последователност.

При речево дишане издишването е най-важното и активно звено в целия процес, то е много по-дълго от вдишването – 1:20 или дори 1:30; последователността на фазите се променя, както следва: вдишване - спиране - издишване. Вдишването ще се извършва главно през устата (пътят на вдишвания въздух през устата е по-къс и по-широк, отколкото през носа, следователно е по-бърз и по-невидим). Освен това при вдишване през устата палатинната завеса остава повдигната, което съответства на позицията й при произнасяне на повечето звуци на речта.

Целият процес на дишане става по-волен. По време на спирането въздухът се задържа в гръдния кош и след това настъпва постепенно, контролирано издишване. Важна е не само продължителността на издишването, но и неговата плавност и лекота. За да бъде това или онова движение плавно, еластично, е необходимо да участват както агонисти (в този случай инхалатори), които остават напрегнати в края на вдишването, така и антагонисти, т.е. мускули, действащи в обратна посока в тази посока на движение (в този случай издишване). Описаното явление се нарича подкрепа на дишането.

Детето първо използва уменията за жизнено дишане в речта и едва в процеса на развитие на речта, под влияние на речта на другите, развива речево дишане. В случаите на ранна говорна патология дишането често остава на жизнено ниво.

Вокалната част се състои от ларинкса (фиг. 4). Ларинксът отгоре граничи с фаринкса, а отдолу с трахеята и представлява конусовидна тръба, състояща се от няколко хрущяла. Цялата предна и по-голямата част от задната повърхност на ларинкса е образувана от щитовидния и перстневидния хрущял. Те са свързани помежду си чрез връзки и мускули. Ларинксът е прикрепен от различни мускули отгоре към фаринкса и подезичната кост и отдолу към гръдната кост. Хиоидната кост от своя страна е прикрепена от мускули отдолу към ларинкса и гръдната кост, а отгоре към долната челюст и темпоралната кост на черепа. По този начин движенията на ларинкса, фаринкса, долната челюст и езика могат да повлияят на позицията на всеки от тези органи.

Отворът, водещ в ларинкса от фарингеалната кухина, се нарича вход към ларинкса. Образува се отпред от епиглотиса, отзад от аритеноидни хрущяли, а отстрани от аритеноидно-супраглотисни гънки (мускули).

Епиглотисът е изграден от листовидна хрущялна тъкан. Предната му повърхност е обърната към езика, а задната - към ларинкса. Епиглотисът служи като клапа: спускайки се по време на преглъщане отзад и надолу, той затваря входа на ларинкса и предпазва кухината му от храна и слюнка.

Вътре в ларинкса, на известно разстояние от входа към него, има глотис, образуван от гласните струни. (Гласните струни са на нивото на основата на черпаловидния хрущял.) Те са образувани от дебел тироидно-артеноиден мускул, който се разминава от двете страни на ларингеалния лумен (в хоризонтална посока). Със своята маса гласните струни почти напълно закриват лумена на ларинкса, оставяйки относително тесен глотис (фиг. 5, а). При вдишване глотисът се разширява и приема формата на триъгълник (фиг. 5, б),обърнат напред с горната си част и назад с основата си. При издишване пролуката се стеснява.

Извън гласните струни, малко над тях, в същата посока се намират така наречените фалшиви гласни струни, които представляват две гънки на лигавицата, покриващи субмукозната тъкан и малък мускулен сноп. Обикновено фалшивите гласни струни участват в затварянето и отварянето на глотиса, но се движат бавно и не се приближават.

Гласните струни имат специална мускулна структура, която се различава от структурата на другите мускули. Поради специалната структура на мускулите гласните струни могат да вибрират както с цялата си маса, така и с една част, например половина, трета, ръбове и т.н. Докато част от гласовия мускул вибрира, останалата част от мускулната маса може да бъде в състояние на пълна почивка... Тези мускулни влакна на гласните струни, които вървят в наклонена посока, притискат определена част от гласовия мускул и принуждават само един или друг сегмент от него да вибрира (играят ролята на заглушители). Дейността на всички тези вътрешни ларингеални мускули осигурява генерирането на звук.

Външните мускули на ларинкса обграждат ларинкса и го държат на определено ниво, което е изключително необходимо, тъй като въздухът, издишван от белите дробове с различна сила, има тенденция да повдига ларинкса нагоре и без фиксиране на ларинкса в ниско положение, формирането на глас става невъзможен. Фиксирането на ларинкса е възможно поради напрежението на взаимно противоположните мускули, които го прикрепват към хиоидната и гръдната кост. Ниското му положение зависи от положението на долната челюст, езика и степента на напрежение на мускулите на фаринкса и фаринкса: а) при недостатъчно спусната долна челюст подезичната кост, а с нея и ларинкса се издигат нагоре; б) езикът, който е прегърбен и изтласкан от предните зъби, също издърпва хиоидната кост и ларинкса нагоре благодарение на мускула, свързващ езика с хиоидната кост; в) Прекомерното напрежение на палатофарингеалния мускул допринася за повдигане на ларинкса.

Артикулационен отдел (фиг. 6). Основните органи на артикулация са езикът, устните, челюстите (горна и долна), твърдото и мекото небце. Активните органи са езикът, устните, мекото небце и долната челюст.

Основният орган на артикулация е езикът. Обичайно е да се разграничават група външни мускули на езика и група вътрешни мускули на езика.
Външни мускули на езика (фиг. 7).

Езиков мускул на брадичката (парна баня) - най-силният мускул на езика, който съставлява неговата маса. От туберкула на брадичката на долната челюст долните му влакна минават хоризонтално към основата на езика и тялото на подезичната кост. Свивайки се, те избутват езика напред и го повдигат донякъде. Повечето от мускулните влакна се простират от същия туберкул на брадичката по ветрилообразен начин към задната част на езика, като се простират от върха му до корена. Тези влакна дърпат езика, особено отпред, отзад и надолу. Наличието на такива антагонистични влакна в основния мускул на езика допринася за еластичното му напрежение, за нормалния му тонус, което предотвратява потъването на езика в фарингеалната кухина при дълбоко вдишване и преглъщане.

Стилоиден мускул (парна баня) - дълга, простираща се от шиловидния израстък на слепоочната кост до върха на езика надолу, навътре и малко отпред. От нивото на езично-палатинната дъга мускулът преминава хоризонтално в страничните части на езика до самия му връх и издърпва езика назад и нагоре, като го разтяга в ширина.

Сублингвален мускул (парна баня) - плосък мускул, минаващ от подезичната кост до страничните части на езика нагоре и отпред. Издърпва езика надолу и назад.

Палатин мускул (парна баня). Мускулните влакна се простират между мекото небце и страничната част на езика, навлизайки в напречните влакна на тяхната страна. При фиксирано меко небце коренът на езика се издърпва нагоре и отзад.

Вътрешни мускули (фиг. 8).

Горен надлъжен мускул (несдвоен). Мускулните снопове лежат директно под лигавицата по целия език. Действайки заедно с долния надлъжен мускул, той скъсява езика и той става по-дебел и по-широк. Може да огъне езика нагоре в надлъжна посока. Свива и извива върха на езика.

Долен надлъжен мускул (парна баня). Започвайки от лигавицата на корена на езика, мускулните влакна се спускат надолу и напред към долните странични части на езика нагоре до върха на езика. Скъсява езика и може да понижи повдигнатия връх на езика.

Напречен мускул (парна баня ). Мускулните влакна стесняват езика и могат да го огънат нагоре.

Вертикален мускул (парна баня) изравнява езика.

Особеностите на структурата на мускулите на езика, разнообразието и сложността на изпълняваните от тях движения предполагат постоянно променяща се, но въпреки това много прецизна координация на работата на мускулните му снопове.

Доброволните движения на езика винаги са сложни мускулни синергии. Изпъкване на езика от устната кухина (свиване на необходимите снопове на брадичката-езичния мускул) и още повече огъване на върха на изпъкналия език до носа, влакната на същия мускул, издърпване на езика назад и надолу, трябва да бъде отпуснат. Напротив, когато езикът се движи назад и надолу, долните мускулни снопове трябва да бъдат отпуснати. Средните му снопчета са антагонисти на влакната на горния надлъжен мускул, който извива задната част на езика нагоре. При движението надолу на езика подезичният мускул е антагонист на шило-езичния мускул, но при движението назад и двата мускула са агонисти.

Страничните движения на езика изискват отпускане на сдвоените мускули от другата страна. Свиването на влакната на напречните мускули на езика (което прави езика тесен) изисква отпускане на влакната на вертикалните мускули и сноповете на хиоидно-езичния и стило-езичния мускул, който минава по ръбовете на езика и участва в ефекта на неговото уплътняване и разширяване.

При всички движения на езика по средната линия (напред, нагоре, надолу, отзад) аналогичните мускули на дясната и лявата страна трябва да работят като агонисти, в противен случай езикът ще се отклони встрани. В този случай закрепването на мускулните снопове е такова, че при работата на подезично-езичния и шило-езичния мускул се отклонява към по-напрегнатите мускули, а при работата на ментално-езичните мускули. - към по-малко напрегнатите.

Може би най-сложни са мускулните синергии в процеса на артикулиране на предните езикови звуци (оклузивни, прорезни и особено треперещият звук р). Необходимите за това фини движения на собствените мускули на езика се извършват при условие, че коренът на езика е фиксиран от външните му мускули, както и от мускулите на хиоидната кост и шията. В този случай, разбира се, работят мускулите на гласните струни, мекото небце и фаринкса и дихателната мускулатура.

Всички мускули на езика се инервират от подъязычните нерви, само палатинно-езичните получават нервни импулси от лингофарингеалните нерви.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте си акаунт в Google (акаунт) и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧНИ МЕХАНИЗМИ НА РЕЧ

Речта е специална и най-съвършена форма на общуване, присъща само на хората. В процеса на вербална комуникация (комуникации) хората обменят мисли и си влияят. Езикът е система от фонетични, лексикални и граматични средства за комуникация. Говорещият избира думите, необходими за изразяване на мисли, свързва ги според правилата на граматиката на езика и произнася чрез артикулиране на речевите органи. За да бъде речта на човек артикулирана и разбираема, движенията на речевите органи трябва да са редовни и точни. В същото време тези движения трябва да бъдат автоматични, тоест такива, които ще се извършват без специални усилия. Това всъщност се случва. Обикновено говорещият само следва потока на мисълта, без да мисли каква позиция трябва да заеме езикът му в устата, кога трябва да вдишва и т.н. Това се случва в резултат на действието на механизма за създаване на реч. За да се разбере действието на механизма на произношението на речта, е необходимо да се познава добре структурата на говорния апарат.

Речевият апарат на човека се състои от централна и периферна част.

Централен (регулаторен)

периферен (изпълнителен)

Речев апарат Структурата на говорния апарат: 1- мозък; 2 - носна кухина; 3 - твърдо небце; 4 - устна кухина; 5 - устни; 6 - резци; 7 - върха на езика; 8 - задната част на езика; 9 - коренът на езика; 10 - епиглотис; 11 - фаринкс; 12 - ларинкс; 13 - трахея; 14 - десен бронх; 15 - десен бял дроб; 16 - диафрагма; 17 - хранопровод; 18 - гръбначен стълб; 19 - гръбначен мозък; 20 - меко небце.

Структурата и функциите на централната част на говорния апарат

Ляво полукълбо Дясно полукълбо 1. Разбиране на значението на думите. 2. Разбиране на значението на музикалните произведения. 3. Разбиране на общото съдържание на картините. 4. Класификация на видимите обекти, групирането им в категории. 5. Произволно запомняне. 6. Формиране на понятия за време, пространство, причинност. 1. Възприемане на глас, интонация, мелодия на речта. 2. Възприемане на мелодията. 3. Възприемане на детайлите на картините без разбиране на общото съдържание. 4. Изолирано възприемане на обекти. 5. Неволно запаметяване. 6. Възприемане на пространствените отношения на обектите.

Устройството и функциите на периферната част на говорния апарат Периферният говорен апарат се състои от три части: дихателна; глас (фонаторен); артикулационен (звуково произношение).

В речевия акт могат да се разглеждат три свързани функции: образуване на въздушен поток; образуване на глас (фонация); образуването на речеви звуци (артикулация).

Дихателната част представлява енергийната основа на речта, осигуряваща речево дишане и включва: гръдния кош с белите дробове, междуребрените мускули, мускулите на диафрагмата.

Видове дишане

Физиологично дишане

Речевото дишане, издишването е много по-дълго от вдишването (извън речта те са приблизително еднакви); по време на говорене броят на дихателните движения е наполовина от този при нормално (без реч) дишане; 3) по време на речта обемът на издишания и вдишания въздух значително се увеличава (приблизително 3 пъти); 4) вдишването по време на реч става по-кратко и по-дълбоко.

Гласообразуващ апарат Гласообразуващ апарат: 1 - ларинкс, 2 - фаринкс, 3 - назофаринкс, 4 - устна кухина, 5 - носна кухина и околоносни синуси. I, II, III - позиции на гласните гънки с нормален глас, с тишина, с шепот.

Артикулационен отдел

Артикулация на съгласни Отличителна черта на артикулацията на съгласните е, че когато те се образуват по пътя на издишания въздушен поток в удължителната тръба, възникват различни видове препятствия. Преодолявайки тези препятствия, въздушната струя произвежда шумове, които определят акустичните характеристики на повечето съгласни. Характерът на звука на отделните съгласни зависи от начина на генериране на шума и мястото на възникването му.

Класификация на съгласните Класификацията на съгласните се основава на следните признаци: 1) участие на шум и глас; 2) начина на артикулация; 3) място на артикулация; 4) липса или наличие на палатализация, с други думи - твърдост или мекота

Артикулация на гласните Обща черта за всички гласни звуци, която отличава артикулацията им от артикулацията на всички съгласни, е липсата на препятствия по пътя на издишания въздух. Звукът, генериран в ларинкса в удължителната тръба, се усилва и се възприема като чист глас без примеси на шум. Артикулационната класификация на гласните се основава на: участие или неучастие на устните; степента на повдигане на езика и мястото на повдигане на езика. знаци

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Развитие на вокални и хорови умения на подрастващите, като се вземат предвид анатомичните, физиологичните и психологическите характеристики на пубертетния период.

Както знаете, пеенето е сложен психофизичен процес, резултат от функционирането на всички жизненоважни системи на тялото. Не само певческите органи реагират на певческото натоварване, но и сърцето ...

Урок 27. Анатомо-физиологични характеристики на човек в юношеска възраст. (7-ми клас)

Презентацията илюстрира материал от учебника „Основи на безопасността на живота. 7 клас“ – изд. А. Т. Смирнова, Б. О. Хренникова (Стресът, неговото влияние върху човек). Според календара...

Презентация за безопасността на живота за ученици от 7 клас Анатомични и физиологични характеристики на човек в юношеска възраст "

Презентация за безопасността на живота за ученици от 7 клас Анатомични и физиологични характеристики на човек в юношеска възраст "...

100 RURбонус за първа поръчка

Изберете вида на работата Дипломна работа Срок работа Резюме Магистърска теза Доклад от практиката Статия Доклад Преглед Изпитна работа Монография Решаване на проблеми Бизнес план Отговори на въпроси Творческа работа Есета Рисуване Есета Превод Презентации Набиране на текст Друго Увеличаване на уникалността на текста Докторска дисертация Лабораторна работа Помощ on-line

Разберете цената

Познаването на анатомичните и физиологични механизми на речта, тоест структурата и функционалната организация на речевата дейност, позволява, първо, да се представи сложния механизъм на речта в нормални условия, второ, да се предприеме диференциран подход към анализа на речевата патология и, трето, правилно да се определят начините за коригиращи действия.

Речевият акт се осъществява от сложна система от органи, в която основната, водеща роля принадлежи на дейността на мозъка.

Понастоящем, благодарение на изследванията на П. К-Анохин, А. Н. Леонтиев, А. Р. Лурия и други учени, е установено, че основата на всяка висша психична функция не са отделни "центрове", а сложни функционални системи, които се намират в различни области на централната нервна система, на различните й нива и са обединени от единството на работното действие.

За да бъде речта на човек артикулирана и разбираема, движенията на речевите органи трябва да са редовни и точни. За да се разбере действието на механизма на произношението на речта, е необходимо да се познава добре структурата на говорния апарат.

Структурата на речевия апарат:

Централен говорен апарат (регулиращ):

кора:

* субкортикални възли

* пътеки

* стволови ядра

Периферен говорен апарат (изпълнителен):

Дихателно отделение:

* гръден кош

Артикулационен отдел (звукопроводящ):

* носната кухина

* устна кухина * фаринкс

Речевият апарат се състои от две тясно свързани части: централен (или регулиращ) говорен апарат и периферен (или изпълнителен) (фиг. 1).

Централният говорен апарат се намира в мозъка. Състои се от кората на главния мозък (главно на лявото полукълбо), субкортикални възли, пътища, ядра на ствола (предимно на продълговатия мозък) и нерви, отиващи към дихателните, вокалните и артикулационните мускули.

1-мозък; 2-носна кухина, 3-твърдо небце; 4-меко небце, 5-устни; 6-резци, 7 - връх на езика, 8-задна част на езика; 9 - коренът на езика, 10-фаринкс, 11-епиглотис, 12-ларинкс, 13-трахея, 14-десен бронх; 15 - десен бял дроб, 16 - диафрагма, 17 - хранопровод, 18 - гръбначен стълб, 19 - гръбначен мозък

Чрез системата на черепните нерви нервните импулси се предават от централния говорен апарат към периферния. Нервните импулси привеждат в движение речевите органи.

Но този път от централния към периферния говорен апарат е само една част от речевия механизъм. Друга част е обратната връзка – от периферията към центъра.

Сега нека се обърнем към структурата на периферния говорен апарат (изпълнителен).

Периферният говорен апарат се състои от три отдела: 1) дихателен; 2) глас; 3) артикулаторни (или звукопроизводителни).

Дихателната част включва гръдния кош с белите дробове, бронхите и трахеята.

Говоренето е тясно свързано с дишането. Речта се формира във фазата на издишване. В процеса на издишване въздушният поток едновременно изпълнява гласообразуващи и артикулационни функции (в допълнение към още една, основната - газообмен). Дишането по време на говора е значително различно от нормалното дишане, когато човек мълчи.

Гласовият отдел се състои от ларинкса с разположените в него гласни гънки. Ларинксът е широка, къса тръба от хрущял и мека тъкан. Намира се в предната част на шията и се усеща отпред и отстрани през кожата, особено при слаби хора.

Отгоре ларинксът преминава във фаринкса. Отдолу преминава в дихателната тръба (трахеята).

Височината на гласа зависи от честотата на вибрациите на гласните гънки, която от своя страна зависи от тяхната дължина, дебелина и степен на напрежение. Колкото по-дълги са гласните гънки, толкова по-дебели са те и колкото по-малко напрегнати са, толкова по-нисък е звукът на гласа.

Ориз. 3. Профил на органите на артикулация: 1 - устни. 2 - резци, 3 - алвеоли, 4 - твърдо небце, 5 - меко небце, 6 - гласни гънки, 7 - корен на езика. 8 - задната част на езика, 9 - върха на езика

Артикулационен отдел. Основните органи на артикулация са езикът, устните, челюстите (горни и долни), твърдото и мекото небце, алвеолите. От тях езикът, устните, мекото небце и долната челюст са подвижни, останалите са неподвижни (фиг. 3).

Основният орган на артикулацията е език.Езикът е масивен мускулен орган. Когато челюстите са затворени, той запълва почти цялата устна кухина. Предната част на езика е подвижна, задната е неподвижна и се нарича корена на езика.В подвижната част на езика се разграничават връх, преден ръб (острие), странични ръбове и гръб. Езикът участва в образуването на всички гласни и почти всички съгласни (с изключение на лабиалните). Важна роля при образуването на звукови речи също принадлежи на долната челюст, устните, зъбите, твърдото и мекото небце, алвеолите. Артикулацията се състои във факта, че изброените органи образуват пролуки или лъкове, възникващи, когато езикът се приближи или докосне до небцето, алвеолите, зъбите, както и когато устните са притиснати или притиснати към зъбите.

Силата и яснотата на звуците на речта се създават от резонатори.Резонаторите са разположени навсякъде удължителна тръба.фаринкса, устната кухина и носната кухина.

При хората устата и фаринкса имат една кухина. Това създава възможност за произнасяне на различни звуци.

И така, първата секция на периферния говорен апарат служи за подаване на въздух, втората е за образуване на глас, третата е резонатор, който придава сила и цвят на звука и по този начин формира характерните звуци на нашата реч, които възникват в резултат на дейността на отделните активни органи на артикулационния апарат.

За да може произношението на думите да се извършва в съответствие с предвидената информация, в кората на главния мозък се избират команди за организиране на речеви движения. Тези команди се наричат артикулационна програма. Артикулаторната програма се реализира в изпълнителната част на моторния речеви анализатор – в дихателната, фонаторната и резонаторната системи.

Концепция за обратна връзка.По-горе казахме, че нервните импулси, идващи от централния говорен апарат, привеждат в движение органите на периферния говорен апарат. Но има и обратна връзка. Как се осъществява? Тази връзка функционира по два начина: кинестетичен път и слухов път.

За правилното изпълнение на речевия акт е необходим контрол:

1) с помощта на слуха;

2) чрез кинестетични усещания.

В този случай особено важна роля играят кинестетичните усещания, отиващи в кората на главния мозък от речевите органи. Това е кинестетичен контрол, който ви позволява да предотвратите грешка и да направите поправка, преди звукът да бъде произнесен.

Слуховият контрол действа само в момента на произнасяне на звук. Благодарение на слуховия контрол човек забелязва грешка. За да премахнете грешката, трябва да коригирате артикулацията и да я контролирате.

Обратни импулсипреминават от речевите органи към центъра, където се контролира в какво положение на речевите органи е възникнала грешката. След това от центъра се изпраща импулс, който предизвиква прецизна артикулация. И отново има обратен импулс – за постигнатия резултат. Това продължава, докато артикулацията и слуховият контрол се координират. Можем да кажем, че обратните връзки функционират като в пръстен – импулсите отиват от центъра към периферията и по-нататък – от периферията към центъра.

Така се осъществява обратната връзка и втора сигнална система... Важна роля в това принадлежи на системите от временни невронни връзки - динамични стереотипи, които възникват поради многократното възприемане на елементите на езика (фонетични, лексикални и граматични) и произношение. Системата за обратна връзка осигурява автоматично регулиране на речевите органи.

Ролята на слуха и зрението в развитието на речта при децата

За развитието на речта на детето много важен е неговият пълен слух. Слуховият анализатор започва да функционира от първите часове от живота на детето. Първата реакция на звук се проявява при дете чрез разширяване на зениците, задържане на дишането и някои движения. Тогава детето започва да се вслушва в гласа на възрастните и да реагира на него. В по-нататъшното развитие на речта на детето слухът започва да играе важна роля.

Детето овладява умението да подчинява дейността на артикулационния си апарат на сигналите, идващи от слуховия анализатор. С помощта на слуха бебето възприема речта на другите, имитира я и контролира произношението си.

Децата, които са глухи от раждането, не развиват имитация на речта на другите. Бръмкането се появява при тях по същия начин, както при децата с нормален слух. Но то не получава подкрепление от слуховото възприятие и следователно постепенно избледнява. В такива случаи, без специално педагогическо въздействие, речта на децата не се развива.

В ранна детска възраст детето възприема звуци, срички и думи на другите неясно, изкривено. Следователно децата смесват една фонема с друга, не разбират добре речта. Много често децата не забелязват неправилното им произношение, така че то става привично, упорито и впоследствие се преодолява с голяма трудност.

Зрението също е от съществено значение за развитието на речта на децата. Важната роля на зрителния анализатор за възникването на речта и нейното възприемане се потвърждава от факта, че слепите от раждането деца започват да говорят много по-късно. Зрящо дете внимателно наблюдава движенията на езика и устните на говорещите, опитва се да ги повтори, добре имитира преувеличени артикулационни движения.

В процеса на развитие на детето между анализаторите на слухови, зрителни и други възниква система от обусловени връзки, която непрекъснато се развива и укрепва от многократни връзки.

ФЕДЕРАЛНА АГЕНЦИЯ ПО ОБРАЗОВАНИЕ

Държавна образователна институция

висше професионално образование

ЧЕЛЯБИНСКА ДЪРЖАВНА ПЕДАГОГИЧЕСКА

УНИВЕРСИТЕТ

(GOU VPO) "ЧГПУ"

Факултет по корекционна педагогика

Отделение по спец педагогика, психология

и предметни методи

ТЕСТ

НА ЛОГОПЕДИЧНИ ТЕХНОЛОГИИ

СТРУКТУРА И ФУНКЦИОНИРАНЕ

АРТИКУЛАЦИОНЕН АПАРАТ

Изпълнено от ученик от група 552/41

специалност "Логопедия"

Вахитова Гузел Николаевна

Проверено от: Н.В.Голодинская,

Изкуство. Rev. отдели на СПП и ПМ

Челябинск, 2010 г

Въведение …………………………………………………………………………… ..
1. Анатомични и физиологични механизми на речта ………………………………………………
1.1 Централен говорен апарат …………………………………………………………
1.2 Периферен говорен апарат ………………………………………… ..
2. Артикулиращ апарат …………………………………………………… ...
2.1 Уста ……………………………………………………………………………………………….
2.2 Устни ……………………………………………………………………………………
2.3 Бузи …………………………………………………………………………………… ..
2.4 Твърдо небе ………………………………………………………………….
2.5 Меко небце………………………………………………………………… ..
2.6 Език ……………………………………………………………………………………
2.7 Хиоидната кост ………………………………………………………………………
2.8 Дентална система ………………………………………………………………….
2.9 Удължителна тръба ………………………………………………………………………………….
3. Заключение ……………………………………………………………………………………………….
4. Референции ……………………………………………………………………………………

Въведение

Речта е специална и най-съвършена форма на общуване, присъща само на хората. В процеса на вербална комуникация (комуникации) хората обменят мисли и си влияят. Речевата комуникация се осъществява чрез езика. Езикът е система от фонетични, лексикални и граматични средства за комуникация. Говорещият избира думите, необходими за изразяване на мисли, свързва ги според правилата на граматиката на езика и произнася чрез артикулиране на речевите органи.

Познаването на анатомичните и физиологичните механизми на речта, тоест структурата и функционалната организация на речевата дейност, дава възможност да се представи сложния механизъм на речта в нормални условия, да се подходи диференцирано към анализа на патологията на речта и правилно определят начините за коригиращи действия.

Речта е една от сложните висши психични функции на човек.

Още в началото на ХХ век имаше широко разпространена гледна точка, според която функцията на речта се свързва със съществуването на специални „изолирани речеви центрове“ в мозъка. I.P. Павлов даде нова насока на този възглед, доказвайки, че локализацията на речевите функции на кората на главния мозък е не само много сложна, но и променлива, поради което я нарече „динамична локализация“.

В момента, благодарение на изследванията на P.K. Анохин, А. Н. Леонтиева, А. Р. Лурия и други учени установяват, че основата на всяка висша психична функция не са отделни „центрове“, а сложни функционални системи, които са разположени в различни области на централната нервна система, на различни нива и са обединени от единството на работното действие.

За да бъде речта на човек артикулирана и разбираема, движенията на речевите органи трябва да са редовни и точни. В същото време тези движения трябва да бъдат автоматични, тоест такива, които ще се извършват без специални усилия. Това всъщност се случва. Обикновено говорещият само следва потока на мисълта, без да мисли каква позиция трябва да заеме езикът му в устата, кога трябва да вдишва и т.н. Това се случва в резултат на действието на механизма за създаване на реч. За да се разбере действието на механизма на произношението на речта, е необходимо да се познава добре структурата на говорния апарат.

Формирането на речта е една от основните характеристики на общото развитие на детето. Нормално развиващите се деца имат добра способност да владеят родния си език. Речта се превръща във важно средство за комуникация между детето и света около него, най-съвършената форма на общуване, присъща само на хората. Но тъй като речта е специална висша умствена функция, осигурена от мозъка, всички отклонения в развитието му трябва да бъдат забелязани навреме. За нормалното формиране на речта е необходимо кората на главния мозък да достигне определена зрялост, да се формира артикулационен апарат и да се запази слухът. Друго задължително условие е пълноценна речева среда от първите дни от живота на детето.

1. Анатомо - физиологични механизми на речта

Речевият апарат се състои от две тясно свързани части: централен (или регулаторен) говорен апарат и периферен (или изпълнителен).

Структурата на говорния апарат.

Централен говорен апарат разположени в мозъка. Състои се от кората на главния мозък (главно на лявото полукълбо), субкортикални възли, пътища, ядра на ствола (предимно на продълговатия мозък) и нерви, отиващи към дихателните, вокалните и артикулационните мускули.

Каква е функцията на централния говорен апарат и неговите подразделения?

Речта, подобно на други прояви на висша нервна дейност, се развива на базата на рефлекси. Рефлексите на речта са свързани с дейността на различни части на мозъка. Въпреки това, някои части от мозъчната кора са от първостепенно значение за формирането на речта. Това са предните, темпоралните, теменните и тилните дялове, предимно от лявото полукълбо (при левичарите, дясното). Челната извивка (долна) са двигателната област и участват във формирането на собствена устна реч (център на Брок). Темпоралните извилини (горни) са речево-слуховата област, където влизат звуковите стимули (център на Вернике). Благодарение на това се осъществява процесът на възприемане на речта на някой друг. Теменният дял на мозъчната кора е важен за разбирането на речта. Тилният лоб е зрителната област и осигурява усвояването на писмена реч (възприемането на буквени изображения при четене и писане). Освен това детето започва да развива реч поради визуалното си възприятие на артикулацията на възрастните. Подкоровите ядра отговарят за ритъма, темпото и експресивността на речта.

Пътеки. Кората на главния мозък е свързана с органите на речта чрез два вида нервни пътища: центробежни и центростремителни.

Центробежните (двигателни) нервни пътища свързват кората на главния мозък с мускулите, които регулират дейността на периферния говорен апарат. Центробежният път започва в мозъчната кора в центъра на Брока.

От периферията към центъра, тоест от областта на речевите органи до кората на главния мозък, има центростремителни пътища.

Центростремителният път започва в проприорецепторите и в барорецепторите. Проприорецепторите се намират в мускулите, сухожилията и върху ставните повърхности на движещите се органи. Барорецепторите се възбуждат от промени в натиска върху тях и са разположени във фаринкса.

Черепните нерви произхождат от ядрата на багажника. Основните са: тригеминални, лицеви, глософарингеални, вагусни, спомагателни и сублингвални. Те инервират мускулите, които привеждат в движение долната челюст, мускулите на лицето, мускулите на ларинкса и гласните гънки, фаринкса и мекото небце, както и мускулите на шията, мускулите на езика.

Чрез тази система от черепно-мозъчни нерви нервните импулси се предават от централния говорен апарат към периферния.

Периферен говорен апарат се състои от три раздела: дихателен, вокален и артикулационен.

Дихателната част включва гръдния кош с белите дробове, бронхите и трахеята. Говоренето е тясно свързано с дишането. Речта се формира във фазата на издишване. В процеса на издишване въздушният поток едновременно изпълнява гласообразуващи и артикулационни функции. Дишането по време на говора е значително различно от нормалното. Издишването е много по-дълго от вдишването. Освен това, по време на речта, броят на дихателните движения е наполовина по-малък от този при нормално дишане.

Гласовият отдел се състои от ларинкса и гласните гънки, разположени в него. Ларинксът е широка, къса тръба от хрущял на меките тъкани. Намира се в предната част на шията и се усеща отпред и отстрани през кожата, особено при слаби хора. Отгоре ларинксът преминава във фаринкса. Отдолу преминава в дихателната тръба (трахеята). На границата на ларинкса и фаринкса е епиглотисът. Състои се от хрущялна тъкан под формата на език или венчелистче. Предната му повърхност е обърната към езика, а задната - към ларинкса. Епиглотисът служи като клапа: когато се спуска по време на преглъщане, той затваря входа на ларинкса и предпазва кухината му от храна и слюнка. При мъжете ларинксът е по-голям, а гласните гънки са по-дълги и по-дебели, отколкото при жените. Дължината на гласните гънки при жените е средно 18-20 мм, при мъжете варира от 20 до 24 мм. Гласните гънки със своята маса почти напълно закриват лумена на ларинкса, оставяйки относително тесен глотис.

Как се извършва формирането на гласа (или фонацията)? Механизмът на образуване на глас е както следва. По време на фонацията гласните гънки са затворени. Струя от издишания въздух, пробиваща затворените гласови гънки, донякъде ги избутва встрани. Поради своята еластичност, както и под действието на ларингеалните мускули, стесняване на глотиса, гласните гънки се връщат към оригинала, т.е. средно положение, така че в резултат на продължаващото налягане на издишания въздушен поток той отново се раздалечава настрани и т.н. Затварянето и отварянето продължава, докато спре налягането на гласообразуващия експираторен поток. Така по време на фонацията възникват вибрации на гласните гънки. Тези вибрации възникват в напречна, а не надлъжна посока, т.е. гласните гънки се движат навътре и навън, а не нагоре и надолу. В резултат на вибрациите на гласните гънки движението на струята издишван въздух превръща гласните гънки в вибрации на въздушни частици. Тези вибрации се предават на околната среда и се възприемат от нас като звуци на глас.

Артикулиращ апарат.

Артикулационен апарат - анатомична и физиологична органна система, включваща ларинкса, гласните гънки, езика, мекото и твърдото небце, (орофаринкса), зъбите на горната и долната челюст (виж захапка), устните, назофаринкса (горната част на фаринкса, разположена зад носната кухина, комуникиращи с нея чрез хоаните и условно ограничени от устието на фаринкса от равнината, в която се намира твърдото небце) и резонаторни кухини, участващи в генерирането на говор и гласови звуци.

Част от нарушенията на артикулационния апарат е нарушение на захапката. Ортогнозната захапка се счита за нормална.

Артикулацията е дейността на речевите органи, свързана с произнасянето на звуци на речта и техните различни компоненти, които съставляват сричките и думите.

Органите на речевата артикулация са органите, които осигуряват движението на устната кухина.

Лежа (артикулационна) - позицията, която органите заемат (заемат) при движение.

Органите на устната кухина и самата устна кухина са от особено значение за артикулацията. Именно в нея гласът многократно се усилва и диференцира в определени звуци, тоест се осигурява появата на фонеми. Тук в устната кухина се образуват звуци от ново качество - шумове, от които впоследствие се формира артикулирана реч. Възможността за диференциране на гласа в специфични фонеми възниква, защото органите на устната кухина и структурите, които образуват устната кухина, са в движение. Това води до промяна в размера и формата на устната кухина, до образуването на определени капачки, които или затварят, или стесняват устната кухина:

Когато е затворен, въздушният поток се забавя, за да пробие след това със шум през този капак и това допринася за появата на определени определени звуци на речта;

При стесняване възниква достатъчно дълъг шум, който възниква в резултат на триенето на въздушния поток в стените на стеснената кухина и това предизвиква появата на друг вид речеви звуци.

Основните органи на артикулация са езикът, устните, челюстите (горни и долни), твърдото и мекото небце, алвеолите. От тях езикът, устните, мекото небце и долната челюст са подвижни, останалите са неподвижни. Това са основно органи, които се намират в устната кухина.

Анатомично устата е разделена на две части: преддверието на устата и самата устна кухина.

Преддверието на устата е прорезно пространство, ограничено отвън от устните и бузите, отвътре от зъбите и алвеоларните израстъци на челюстите. В дебелината на устните и бузите са положени мимически мускули; отвън са покрити с кожа, а от преддверието на устната кухина - с лигавица. Лигавицата на устните и бузите преминава към алвеоларните израстъци на челюстите, докато гънките се образуват в средната линия - френулума на горната и долната устна. На алвеоларните израстъци на челюстите лигавицата е плътно прилепнала към периоста и се нарича венеца.

Самата устна кухина е ограничена отгоре от твърдо и меко небце, отдолу от диафрагмата на устата, отпред и отстрани от зъби и алвеоларни израстъци, а отзад чрез фаринкса комуникира с фаринкса.

2.2. устни

Устните са много подвижна формация. Устните се образуват главно от орбикуларния мускул на устата, който осигурява:

Определено състояние на устната кухина (отворена, затворена).

Осигурява способност за задоволяване на нуждата от храна (сукане).

Кръговият мускул има подредба от влакна около дупката (без начало, без край), като по този начин се образува много добър сфинктер. Мускулът е прикрепен към задната част на устата.

Устните в състава си имат още няколко мускула - това е квадратният мускул на долната устна, мускулът на брадичката, мускулът на резеца, триъгълният, квадратният мускул на горната устна, зигоматичният мускул (кучешкият мускул), мускулите, които повдигат горната устните и ъгъла на устата. Тези мускули осигуряват подвижност на кръговия мускул - те са прикрепени в единия си край към костта на лицето на черепа, а в другия край са вплетени и на определено място в кръговия мускул на устата. Без да образуват основата на устните, те позволяват на устните да се движат в различни посоки.

Устните са покрити с лигавица от вътрешната повърхност, а отвън все още е покрита с епидермис. Орбикуларният мускул на устата е обилно кръвоснабден и поради това има по-ярък цвят.

Ролята на устните в произношението на звука.

Устните са специален затвор от определена група звуци, устните участват активно в артикулацията на други звуци, които съответстват на една или друга структура на езика. Но контурите на устните също осигуряват артикулация. Устните допринасят за промяна в размера и формата на преддверието на устата и по този начин се отразява на резонанса на цялата устна кухина.

От голямо значение в говорната дейност е шийният мускул (мускул на тромпетите). Тя, като доста мощна формация, която затваря устната кухина отстрани, има доста важна роля в артикулацията на звуците:

Той образува определен начин заедно с кръговия мускул на устата за произнасяне на някои звуци;

Той променя размера и формата на устната кухина, осигурявайки промяна в резонанса по време на артикулация.

2.3. Бузи

Бузи , като устните, те са мускулни образувания. Устният мускул е покрит отвън от кожата, а отвътре от лигавицата, която е продължение на лигавицата на устните. Лигавицата покрива цялата устна кухина отвътре, с изключение на зъбите. Групата дъвкателни мускули също трябва да се припише на системата от мускули, които променят формата на отвора на устата. Те включват самия дъвкателен мускул, темпоралния мускул и вътрешните и външните птеригоидни мускули. Дъвчащите и темпоралните мускули повдигат увисналата долна челюст. Птеригоидните мускули, свиващи се едновременно от двете страни, избутват челюстта напред; когато тези мускули се свиват от едната страна, челюстта се движи в обратната посока. Спускането на долната челюст при отваряне на устата се дължи главно на собствената й гравитация (докато дъвкателните мускули са отпуснати) и отчасти поради свиването на шийните мускули. Мускулите на устните и бузите се инервират от лицевия нерв. Дъвкателните мускули получават своята инервация от двигателния корен на тригеминалния нерв.

Твърдо небе

Към органите на артикулацията принадлежи и твърдото небце.

Твърдото небце е костна стена, която разделя устната кухина от носната кухина, представлява едновременно покрива на устната кухина и дъното на носната кухина. В предната си (голяма) част твърдото небце се образува от палатинните израстъци на максиларните кости, а в задната част - от хоризонталните пластини на небните кости. Лигавицата, покриваща твърдото небце, е плътно прилепнала към периоста. По средната линия на твърдото небце се вижда костен шев.

По своята форма твърдото небце е свод, изпъкнал нагоре. Конфигурацията на палатинния форникс варира значително от човек на човек. В напречно сечение тя може да бъде по-висока и по-тясна или по-плоска и по-широка; в надлъжна посока палатинната арка може да бъде куполна, плоска или стръмна.

Твърдото небце е пасивен компонент на езично-небното уплътнение, различно е по конфигурация и форма, а напрежението, което се изисква от мускулите на езика, за да произведе определена структура, до голяма степен зависи от нейната конфигурация. Конфигурацията на твърдото небце се отличава с разнообразие. Има определена класификация на твърдото небце:

1. По размера на ширината, дължината и височината на палатинната арка (големи, средни и малки размери на свода).

2. По отношението на показателите за дължина, височина, ширина.

3. По профила на гингивалната дъга (линия), тоест тази част от горната челюст, която съдържа клетките за зъбите. В хоризонтален разрез се разграничават три форми на небцето: овал, тъп овал и заострен овал с яйцевидна форма.

За артикулацията на речта кривината на палатинната арка в сагитална посока е особено значима. При различни форми на свода има определени методи за формиране на различни структури.

2.5. Меко небе

Мекото небце е продължение на твърдото небце, образувано от костите.

Мекото небце представлява мускулна маса, покрита с лигавици. Задната част на мекото небце се нарича палатинна завеса. Когато небните мускули се отпуснат, палатинната завеса виси свободно, а когато се свият, се издига нагоре и назад. В средата на палатинната завеса има удължен процес - увула.

Мекото небце се намира на границата на устата и фаринкса и служи като втори тръстиков печат. По своята структура мекото небце е еластична мускулна пластина, която е много подвижна и при определени условия може да затвори входа на назофаринкса, като се издига нагоре и отзад и го отваря. Тези движения регулират количеството и посоката на въздушния поток от ларинкса, насочвайки този поток или през носната кухина, или през устната кухина, докато гласът звучи различно.

Когато мекото небце се спусне, въздухът навлиза в носната кухина и тогава гласът звучи приглушено. Когато мекото небце е повдигнато, то докосва стените на фаринкса и това гарантира, че звукопроизводството от носната кухина е изключено и резонират само устната кухина, фарингеалната кухина и горната част на ларинкса.

2.6. език

Езикът е масивен мускулен орган.

Когато челюстите са затворени, той запълва почти цялата устна кухина. Предната част на езика е подвижна, задната е неподвижна и се нарича корен на езика. Правете разлика между върха и предния ръб на езика, страничните ръбове на езика и задната част на езика. Задната част на езика е условно разделена на три части: предна, средна и задна. Това разделение е чисто функционално и няма анатомични граници между тези три части.

Повечето от мускулите, които съставляват масата на езика, имат надлъжна посока - от корена на езика до върха му. Фиброзната преграда на езика минава по средната линия по протежение на целия език. Той е слят с вътрешната повърхност на лигавицата на дорзума на езика.

Когато мускулите на езика се свиват, на мястото на сливане се образува забележим жлеб. Мускули на езика.

Мускулите на езика са разделени на две групи. Мускулите от една група започват от костния скелет и завършват на едно или друго място на вътрешната повърхност на лигавицата на езика. Мускулите от другата група са прикрепени с двата си края към различни части на лигавицата. Свиването на мускулите от първата група осигурява движението на езика като цяло; със свиването на мускулите от втората група се променят формата и позицията на отделните части на езика. Всички мускули на езика са сдвоени.

Първата мускулна група на езика включва:

1. брадиче-езичният мускул: започва от вътрешната повърхност на долната челюст; влакната му, разминаващи се ветрилообразно, се движат нагоре и назад и се прикрепят към задната част на езика в областта на корена му; целта на този мускул е да избута езика напред.

2.хиоидно-езичен мускул: започва от подезичната кост, разположена под езика и отзад от него; влакната на този мускул вървят под формата на ветрило нагоре и напред, прикрепвайки се към лигавицата на задната част на езика; целта е да избута езика надолу.

3. Стилоидният мускул: започва под формата на тънък сноп от шиловидния израстък, разположен в основата на черепа, отива напред, навлиза в ръба на езика и отива към средната линия към мускула от противоположната страна на същия име; този мускул е антагонист на първия: той дърпа езика в устната кухина.

Втората мускулна група на езика включва:

1.горният надлъжен мускул на езика, разположен под лигавицата на задната част на езика; влакната му завършват в лигавицата на гърба и върха на езика; при свиване този мускул скъсява езика и извива върха нагоре.

2. долният надлъжен мускул на езика, който представлява дълъг тесен сноп, разположен под лигавицата на долната повърхност на езика; свивайки се, огъва езика и огъва върха му надолу.

3. напречният мускул на езика, състоящ се от няколко снопа, които, започвайки от преградата на езика, преминават през масата от надлъжни влакна и са прикрепени към вътрешната повърхност на лигавицата на страничния ръб на езика; целта на мускула е да намали напречния размер на езика.

Сложно преплетената система от мускулите на езика и разнообразието от точки на тяхното закрепване осигуряват способността да се променя формата, позицията и напрежението на езика в широки граници, което играе важна роля в процеса на произнасяне на звуци на речта, както и в процесите на дъвчене и преглъщане.

Подът на устната кухина се образува от мускулно-мембранозната стена, която минава от ръба на долната челюст до подезичната кост.

Лигавицата на долната повърхност на езика, преминаваща към дъното на устната кухина, образува гънка по средната линия - френума на езика.

Езикът получава двигателна инервация от хипоглосалния нерв, чувствителен от тригеминалния нерв, вкусови влакна от глософарингеалния нерв.

Хиоидна кост

Хиоидната кост играе активна роля в процеса на подвижност на езика, тъй като хиоидната кост е една от опорните точки на езика. Намира се по средната линия на шията, точно под и зад брадичката. Тази кост служи като точка на закрепване не само за скелетните мускули на езика, но и за мускулите, които образуват диафрагмата или долната стена на устата.

Хиоидната кост, заедно с мускулните образувания, осигуряват промяна на формата и размера на устната кухина и следователно участват в резонаторната функция.

Дентална система

Зъбната система е пряко продължение на палатинния свод – тя е системата от зъбни корони.

Зъбите са разположени под формата на две дъги (горна и долна) и са укрепени в алвеолите (клетките) на горната и долната челюст.

Във всеки зъб се разграничават корона, стърчаща от челюстната клетка, и корен, който се намира в клетката; между короната и корена има леко стеснено място - шийката на зъба. Според формата на короната зъбите се делят на резци, кучешки зъби, малки кътници и големи кътници. Резците и кучешките зъби са предни или предни зъби, моларите са задни. Предните зъби са еднокоренни, задните са дву- или трикоренни.

За първи път зъбите се появяват 6-8 месеца след раждането. Това са така наречените временни, или млечни, зъби. Поникването на млечните зъби завършва с 2,5-3 години. По това време вече има 20 от тях: 10 във всяка челюстна дъга (4 резеца, 2 кучешки зъби, 4 малки кътника). Смяната на млечните зъби с постоянни започва на 7-та година и завършва до 13-14-годишна възраст, с изключение на последните кътници, т. нар. мъдреци, които пробиват на 18-20-годишна възраст, а понякога дори по-късно.

Постоянни зъби - 32 (16 зъба във всяка челюстна дъга, включително 4 резеца, 2 кучешки зъби, 4 малки кътника и 6 големи кътника).

Процесът на образуване на зъби влияе върху конфигурацията на форникса. Така че, в случай на преждевременна загуба на млечен зъб и забавяне на поникването, трайното води до нарушаване на развитието на зъбната дъга и зъбния процес. При закъснение на загубата на млечни зъби, при навременното поникване на константата, се получава изкривяване на венечната дъга, което води до изпъкване на отделни зъби от горния ред. Често се нарушава и захапката (това е интерпозицията на горното и долното съзъбие при затворени челюсти).

Видове захапка:

1. Ортогнатия. Наблюдава се, когато предните зъби стърчат над задните. В този случай редовете на горната и долната челюст са в контакт един с друг. Това е най-благоприятният вид захапка за речева дейност.

2. Прогнатия. Наблюдава се, когато горните предни зъби стърчат напред, а долните са избутани назад.

В този случай зъбите не контактуват един с друг, а между тях при затваряне се образува пространство с изход надолу.

3. Потомство. Наблюдава се, когато долната челюст е избутана напред, а горната челюст е избутана назад в предната си част. Горните предни зъби не достигат до долните и при затваряне между тях се образува пролука.

4. Отворена захапка – има разстояние между предните горни и долни зъби. В този случай страничните зъби не контактуват един с друг със своите повърхности.

5. Директна захапка – зъбите са абсолютно симетрични и в контакт един с друг по цялата дължина на зъбната редица.

6. Отворена странична захапка – задните зъби имат определени процепи, докато предните зъби могат да имат нормално съотношение.

7. Дълбока захапка - спускане на горната челюст надолу, като има контакт на вътрешната повърхност на зъбите на горната челюст и външните повърхности на зъбите на външната челюст.

Силата и яснотата на звуците на речта се създават благодарение на резонаторите. Резонаторите са разположени в цялата удължителна тръба.

Удължителна тръба

Удължителната тръба е всичко, което се намира над ларинкса: фаринкса, устната кухина и носната кухина.

При хората устата и фаринкса имат една кухина. Това създава възможност за произнасяне на различни звуци. При животните кухините на фаринкса и устата са свързани с много тясна междина. При хората фаринксът и устата образуват обща тръба – удължителна тръба. Той изпълнява важна функция на резонатор.

Удължителната тръба, поради своята структура, може да варира по обем и форма. Например, фаринксът може да бъде разтегнат и компресиран и, обратно, много разтегнат. Промените във формата и обема на удължителната тръба са от голямо значение за образуването на речеви звуци. Тези промени в удължителната тръба създават резонансния феномен. В резултат на резонанса някои обертонове на звуците на речта се усилват, други се заглушават. Така възниква специфичен речев тембър на звуците. Например при произнасяне на звук аустната кухина се разширява, а фаринкса се стеснява и разтяга. И при произнасяне на звук иобратно, устната кухина се свива, а фаринксът се разширява.

Един ларинкс не създава специфичен говорен звук, той се образува не само в ларинкса, но и в резонатори (фарингеални, орални, назални).

Удължителната тръба при образуване на звуци на речта изпълнява двойна функция: резонатор и шумов вибратор (функцията на звуков вибратор се изпълнява от гласните гънки, които се намират в ларинкса).

Шум вибраторът е пролуките между устните, между езика и алвеолите, между устните и зъбите, както и връзките между тези органи, прекъснати от струя въздух.

С помощта на шумов вибратор се образуват беззвучни съгласни.

С едновременното включване на тонов вибратор (вибрация на гласните гънки) се образуват звучни и сонорни съгласни.

Устната кухина и фаринксът участват в произношението на всички звуци на руския език.

Така първата секция на периферния говорен апарат служи за подаване на въздух, втората е за образуване на глас, третата е резонатор, който придава сила и цвят на звука и по този начин формира характерните звуци на нашата реч, които възникват в резултат на дейност на отделните активни органи на артикулационния апарат.

Заключение

Движенията на речта се извършват толкова точно, че в резултат на това възникват определени звуци на речта и се формира устна (или изразителна) реч.

Нервните импулси, идващи от централния говорен апарат, привеждат в движение органите на периферния говорен апарат. Но има и обратна връзка. Как се осъществява? Тази връзка функционира в две посоки: кинестетичен и слухов път. За правилното изпълнение на речевия акт е необходим контрол: 1) с помощта на слуха; 2) чрез кинестетични усещания. В този случай особено важна роля играят кинестетичните усещания, отиващи в кората на главния мозък от речевите органи. Това е кинестетичен контрол, който ви позволява да предотвратите грешка и да направите поправка, преди звукът да бъде произнесен. Слуховият контрол действа само в момента на произнасяне на звук. Благодарение на слуховия контрол човек забелязва грешка. За да премахнете грешката, трябва да коригирате артикулацията и да я контролирате. Обратните импулси отиват от речевите органи към центъра, където се контролира в какво положение на говорните органи е възникнала грешката. След това от центъра се изпраща импулс, който предизвиква прецизна артикулация. И отново има обратен импулс – за постигнатия резултат. Това продължава, докато артикулацията и слуховият контрол се координират. Можем да кажем, че обратните връзки функционират като в пръстен – импулсите отиват от центъра към периферията и по-нататък – от периферията към центъра. Така се осъществява обратната връзка и се формира втората сигнална система. Важна роля в това принадлежи на системите от временни невронни връзки - динамични стереотипи, които възникват поради многократното възприемане на елементите на езика (фонетични, лексикални и граматични) и произношение. Системата за обратна връзка осигурява автоматично регулиране на речевите органи.

БИБЛИОГРАФИЯ:

Т. Г. Визел Основи на невропсихологията. - М.: AST, 2006.

Жинкин Н.И. Механизми на речта. - М., 1958 г.

Логопедия: Учебник за студенти. дефектол. фак. пед. по-висок. проучване. институции / Изд. Волкова Л.С. - 5-то изд., преработено. и добавете. - М .: ВЛАДОС, 2004 .-- 704 с .: ил.

Концептуален и терминологичен речник на логопеда / Изд. В. И. Селиверстов - М.: Хуманитарен издателски център ВЛАДОС, 1997. - 400 с.

Правдина О.В. Логопедия.- М.: Образование, 1973.- 272 с.

Руденко V.I. Практическо ръководство за логопеди, ученици и родители / В. И. Руденко. - Ед. 4-ти - Ростов n / a: Phoenix, 2006 .-- 288 с.

Логопедът трябва да познава: анатомичните и физиологични механизми, лежащи в основата на говорната дейност, и техните промени в случаи на патология; модели на езика и неговото развитие при детето и връзката с развитието на речта, общи принципи на педагогическо въздействие.

Изследването на звуковата страна на речта на детето е важна връзка в общата система на речевата дейност. Формирането на произношението на речта е сложен процес, по време на който детето се научава да възприема звучащата реч, отправена към него, и да контролира речевите си органи за нейното възпроизвеждане.

Овладяването на звуковата страна на родния език се осъществява в две взаимосвързани посоки:

· Детето учи артикулация, т.е. движение и положение на речевите органи, необходими за произнасянето на звуци;

· И в същото време научава системата от диференцирани признаци, необходими за тяхното обособяване.

По този начин формирането на звуково произношение зависи от степента на формиране на кинестетично и фонематично възприятие (кинестетиката е формиран образ на движенията на органите на артикулация). А също и от взаимодействието им един с друг.

Под дефекти в произношението на звукатрябва да се разбират устойчиви индивидуални отклонения от нормата в произношението на речеви звуци, причинени от конкретни причини и изискващи специална логопедична помощ за преодоляване.

В повечето случаи говорната патология е свързана с увреждане на речевите органи. Поради тази причина е важно да се разбере кои части на говорния апарат са били засегнати и колко дълбоко са били повредени. Естеството на такова увреждане до голяма степен се определя от съдържанието на работата, насочена към преодоляване на говорните нарушения.

Анатомични и физиологични механизми на речта

Речта е една от сложните висши психични функции на човек, осигурявана от дейността на мозъка.

Още в началото на XX век. имаше общоприета гледна точка, когато функцията на речта се свързваше със съществуването на специални "изолирани речеви центрове" в мозъка.

Функционалните говорни нарушения са свързани с патологични изменения в хода на основните нервни процеси (възбуждане и инхибиране) и особено с нарушения на тяхната подвижност. В някои случаи тези нарушения са резултат от временно инхибиране на отделни връзки на речевата функционална система и лесно се записват като неправилни речеви умения. В други случаи говорните нарушения могат да се определят изцяло само от функционални нарушения, пример за които могат да бъдат много случаи на заекване, ускорен говор, неправилно произношение, гласови нарушения.

Ориз. 1. Схема на инервация на артикулационния апарат:

1 - мозъчна кора; 2 - пирамидални кортикобулбарни пътища; 3 - мозъчният ствол с разположени в него ядра на черепните нерви от дясната страна; 4 - тригеминален нерв; 5 - лицев нерв; 6.7 - глософарингеални и блуждаещи нерви; 8 - хипоглосалния нерв; 9 - спомагателен нерв.

Функционалната организация на такива прояви на речева дейност като викане, бърборене е най-проста; те се осъществяват въз основа на дейността на структурите на мозъчния ствол и подкоровите участъци на мозъка и „се наблюдават при деца от първите месеци от живота.

При възрастен човек речта по един или друг начин участва във всичките му умствени процеси, познавателна дейност, мислене, памет и т.н. Това обаче не изключва факта, че отделните речеви процеси (собствена реч, възприятие на речта, четене, писане) се осигуряват главно от различни отдели на интегралната функционална система на речта, което ясно се разкрива при логопедичната патология. Логопедът трябва да е запознат с дейностите на основните анализатори (слухови и двигателни), участващи във формирането и осъществяването на речта.

Слуховата функция на човек се изпълнява от слухов анализатор, чийто периферен апарат за възприемане е кортиевият орган на вътрешното ухо, последван от слуховите нерви, централните пътища и кортикалния участък на слуховия анализатор, разположен в темпоралното ухо. лобове на мозъка. Най-сложният анализ и синтез на речевите слухови сигнали с тяхното обобщаване във фонемната система на езика се извършва от вторичните и третичните участъци на кората на левия темпорален дял на доминантното полукълбо.

Тази способност, придобита в индивидуалното развитие, се нарича смислен или фонематичен слух.

Увреждането на слуха може да бъде периферно и централно.

Слухови увреждания от периферен характер, често водещи до глухонемост в детството, означават такива нарушения, които възникват, когато е засегнато средното ухо, което предава звука към рецепторния апарат за възприемане на звук във вътрешното ухо, или самият този апарат. Глухотата може да бъде причинена и от увреждане на слуховите нерви.

Анализаторът на моторната реч включва мозъчната кора (главно на лявото полукълбо), субкортикалните ядра, централните низходящи двигателни трактове, ядрата на мозъчния ствол (предимно продълговатия мозък) и периферните нерви, отиващи към дихателните, вокалните и артикулационните мускули (вижте презентацията 1).

За дейността на говорно-моторния анализатор от съществено значение са и кинестетичните раздразнения, идващи от мускулите на говорния апарат към кората на главния мозък. Според учението на I.P. Павлова, кинестетичните стимули представляват базалния компонент на речта; заедно със слуховите стимули те играят важна роля във формирането на фонематичен слух; визуалното възприемане на артикулационните движения също е от известно значение.

Тригеминалният нерв инервира мускулите на дъвчене и мускулите, които покриват устата; лицев нерв - мимически мускули, включително мускулите, които затварят и издърпват устните, бодли, надуват и издърпват бузите; глософарингеални и блуждаещи нерви - мускули на ларинкса и гласните струни, фаринкса и мекото небце; освен това, глософарингеалният нерв е сетивният нерв на езика; спомагателен нерв - мускули на врата; хипоглосалния нерв - мускулите на езика. Ядрата на последните четири нерва са разположени в продълговатия мозък, във връзка с което се наричат булбарни ядра (продълговатият мозък на латински Bublus cerebri). Има много нервни влакна, които свързват отделните булбарни ядра помежду си и с други ядра на периферните нерви, което осигурява тяхната съвместна дейност.

Периферен говорен апарат. Периферният говорен апарат включва: органите на устната кухина, носа, фаринкса, ларинкса, трахеята, бронхите, белите дробове, гръдния кош и диафрагмата (фиг. 2).

Дихателният апарат е гръдният кош с белите дробове, бронхите и трахеята. Основната цел на дихателния апарат е да извършва газообмен, т.е. доставянето на кислород до тялото и отстраняването на въглеродния диоксид, а също така изпълнява както гласообразуващи, така и артикулационни функции.

Процесите на живот и дишане на речта се различават значително един от друг. Процесът на жизнено дишане протича ритмично, в същата последователност: вдишване - издишване - спиране, вдишване - издишване - спиране. Вдишването е най-активната част от целия процес. Веднага след него дихателните мускули се отпускат, връщат се в състояние на покой, в което остават до ново вдишване. При възрастен здрав човек се случват 16-18 пълни дихателни движения в минута. Времето за вдишване и издишване е приблизително същото (4: 5); вдишването става през носа, издишването през устата. Количеството на издишвания въздух наведнъж е приблизително 500 cm3, но белите дробове никога не са напълно освободени от въздух, така нареченият остатъчен въздух винаги остава. Ритмичната смяна на фазите на дишане се случва неволно, рефлексивно, извън нашето съзнание.

Ориз. 2. Структурата на говорния апарат:

1 - мозък; 2 - носна кухина; 3 - твърдо небце; 4 - меко небце; 5 - устни; 6 - резци; 7 - върха на езика; 8 - задната част на езика; 9 - коренът на езика; 10 - фаринкс; 11 - епиглотис; 12 - ларинкс; 13 - трахея; 14 - десен бронх; 15 - десен бял дроб; 16 - диафрагма; 17 - хранопровод; 18 - гръбначен стълб; 19 - гръбначен мозък.

Ориз. 3. Видове дишане.

Позиция на гръдния кош, предната коремна стена и диафрагмата:

По време на спокойно издишване; ---- - по време на вдишване с реберна част

дишане; - - - - - - - - - - - - - при вдишване с диафрагмално дишане; ...... - при вдишване и при ключично дишане.

Ориз. 4. Вертикален разрез на ларинкса:

1 - епиглотис; 2 - черепно - епиглотисна гънка; 3 - тироиден хрущял; 4 - фалшива гласна струна; 5 - моргания вентрикул; 6 - истинска гласна струна; 7 - перстневиден хрущял; 8 - трахея.

При речево дишане издишването е най-важното и активно звено в целия процес, то е много по-дълго от вдишването – 1:20 или дори 1:30; последователността на фазите се променя, както следва: вдишване - спиране - издишване. Вдишването ще се извършва главно през устата (пътят на вдишвания въздух през устата е по-къс и по-широк, отколкото през носа, следователно е по-бърз и по-невидим). Освен това при вдишване през устата палатинната завеса остава повдигната, което съответства на позицията й при произнасяне на повечето звуци на речта.

Целият процес на дишане става по-волен. По време на спирането въздухът се задържа в гръдния кош и след това настъпва постепенно, контролирано издишване. Важна е не само продължителността на издишването, но и неговата плавност и лекота. За да бъде това или онова движение плавно, еластично, е необходимо в него да участват както агонисти (в този случай инхалатори, които остават напрегнати в края на вдишването), така и антагонисти, т.е. мускули, действащи в обратна посока. това движение (в този случай издишване). Описаното явление се нарича подкрепа на дишането.

Вътре в ларинкса, на известно разстояние от входа към него, има глотис, образуван от гласните струни. Гласните гънки са в основата на аритеноидния хрущял.

Ориз. 5а. Ориз. 5 Б.

а - по време на сондиране: 1 - епиглотис; 2 - гласните гънки са събрани; 3 - глотисът е затворен; б - със спокойно дишане. 1 - епиглотис; 2 - гласните гънки се разминават под ъгъл; 3 - глотисът е отворен за свободен въздушен поток.

Те се образуват от дебел тироидно-аритеноиден мускул, разминаващ се от двете страни на лумена на ларинкса (в хоризонтална посока). Със своята маса гласните гънки почти напълно закриват лумена на ларинкса, оставяйки относително тесен глотис (фиг. 5а). При вдишване глотисът се разширява и придобива формата на триъгълник (фиг. 5б), като връхът му е обърнат напред, а основата е обърната назад. При издишване пролуката се стеснява.

Извън гласните струни, малко над тях, в същата посока се намират така наречените фалшиви гласни гънки, които представляват две гънки на лигавицата, покриващи субмукозата и малък мускулен сноп. Обикновено фалшивите гласови гънки участват в затварянето и отварянето на глотиса, но се движат бавно и не се приближават.

Гласните гънки имат специална мускулна структура, която се различава от структурата на другите мускули. Поради специалната структура на мускулите, гласните гънки могат да вибрират както с цялата си маса, така и с една част, например половина, трета, ръбове и т.н. Докато част от гласовия мускул вибрира, останалата част от мускула масата може да бъде в състояние на пълен покой ... Тези мускулни влакна на гласните струни, които вървят в наклонена посока, притискат определена част от гласовия мускул и принуждават само един или друг сегмент от него да вибрира (играят ролята на заглушители). Дейността на всички тези вътрешни ларингеални мускули осигурява генерирането на звук.

Ниското му положение зависи от положението на долната челюст, езика и степента на напрежение на мускулите на фаринкса и фаринкса: а) при недостатъчно спусната долна челюст подезичната кост, а с нея и ларинкса се издигат нагоре; б) езикът, който е прегърбен и изтласкан от предните зъби, също издърпва хиоидната кост и ларинкса нагоре благодарение на мускула, свързващ езика с хиоидната кост; в) прекомерното напрежение на палатинно-фарингеалния мускул допринася за повдигането на ларинкса.

Артикулационен отдел (фиг. 6). Основните органи на артикулация са езикът, устните, челюстите (горна и долна), твърдото и мекото небце. Активните органи са езикът, устните, мекото небце и долната челюст.

Основният орган на артикулация е езикът. Обичайно е да се разграничават група външни мускули на езика и група вътрешни мускули на езика.

Ориз. 6. Профил на артикулационните органи:

1 - устни; 2 - резци; 3 - алвеоли; 4 - върха на езика; 5 - задната част на езика; 6 - коренът на езика; 7 - твърдо небце; 8 - меко небце; 9 - гласови гънки.

Външни мускули на езика (фиг. 7). Езиковият мускул на брадичката (парна баня) е най-силният мускул на езика, съставляващ неговата маса. От туберкула на брадичката на долната челюст долните му влакна минават хоризонтално към основата на езика и тялото на подезичната кост. Свивайки се, те избутват езика напред и го повдигат донякъде. Повечето от мускулните влакна се простират от същия туберкул на брадичката по ветрилообразен начин към задната част на езика, като се простират от върха му до корена. Тези влакна дърпат езика, особено отпред, отзад и надолу. Наличието на такива антагонистични влакна в основния мускул на езика допринася за еластичното му напрежение, за нормалния му тонус, което предотвратява потъването на езика в фарингеалната кухина при дълбоко вдишване и преглъщане.

Ориз. 7. Външни мускули на езика:

1 - брадичка-езичен мускул; 2 - шиловиден мускул;

3 - хипоглосален мускул.

Стилоидният мускул (парна баня) е дълъг, простиращ се от шиловидния израстък на темпоралната кост до върха на езика надолу, навътре и малко отпред. От нивото на езично-палатинната дъга мускулът преминава хоризонтално в страничните части на езика до самия му връх и издърпва езика назад и нагоре, като го разтяга в ширина.

Хиоидно-езичният мускул (парна баня) е плосък мускул, който минава от подезичната кост до страничните части на езика в посока нагоре и отпред. Издърпва езика надолу и назад. Палатин мускул (парна баня). Мускулните влакна се простират между мекото небце и страничната част на езика, навлизайки в напречните влакна на тяхната страна. При фиксирано меко небце коренът на езика се издърпва нагоре и отзад.

Вътрешни мускули (фиг. 8). Горен надлъжен мускул (несдвоен). Мускулните снопове лежат директно под лигавицата по целия език. Действайки заедно с долния надлъжен мускул, той скъсява езика и той става по-дебел и по-широк. Може да огъне езика нагоре в надлъжна посока. Свива и извива върха на езика.

Ориз. 8. Вътрешни мускули на езика. Виждат се отделни снопове от надлъжни, напречни и вертикални мускули.

Долен надлъжен мускул (парна баня). Започвайки от лигавицата на корена на езика, мускулните влакна се спускат надолу и напред към долните странични части на езика нагоре до върха на езика. Скъсява езика и може да понижи повдигнатия връх на езика.

Напречен мускул (парна баня). Мускулните влакна стесняват езика и могат да го огънат нагоре. Вертикалният мускул (парна баня) изравнява езика.

Особеностите на структурата на мускулите на езика, разнообразието и сложността на движенията, извършвани от тях, предполагат постоянно променяща се, но въпреки това много прецизна координация на работата на неговите мускулни снопове.

Доброволните движения на езика винаги са сложни мускулни синергии. За да изпъкнете езика от устната кухина (свиване на необходимите снопове на езиково-езичния мускул) и още повече да огънете върха на изпъкналия език до носа, влакната на същия мускул, издърпвайки езика назад и надолу, трябва да бъде отпуснат. Напротив, когато езикът се движи назад и надолу, долните мускулни снопове трябва да бъдат отпуснати.

Средните му снопчета са антагонисти на влакната на горния надлъжен мускул, който извива задната част на езика нагоре. При движението надолу на езика подезичният мускул е антагонист на шило-езичния мускул, но при движението назад и двата мускула са агонисти.

При всички движения на езика по средната линия (напред, нагоре, надолу, отзад) аналогичните мускули на дясната и лявата страна трябва да работят като агонисти, в противен случай езикът ще се отклони встрани. В този случай закрепването на мускулните снопове е такова, че при работата на подезиково-езичния и стило-езичния мускул се отклонява към по-напрегнатите мускули, а при работата на ментално-езичните мускули. - към по-малко напрегнатите.

Може би най-сложни са мускулните синергии в процеса на артикулация на предните езикови звуци (оклузивен, празен и особено треперещ звук [p]). Необходимите за това фини движения на собствените мускули на езика се извършват при условие, че коренът на езика е фиксиран от външните му мускули, както и от мускулите на хиоидната кост и шията. В този случай, разбира се, работят мускулите на гласните струни, мекото небце и фаринкса и дихателната мускулатура.

Всички мускули на езика се инервират от подъязычните нерви, само палатинните получават нервни импулси от лингофарингеалните нерви.

Кратката информация за анатомичната структура и функционалната организация на речевата дейност, дадена тук, трябва да допринесе за разбирането на говорната патология и избора на адекватен метод за логопедична терапия.

Въпроси за самоконтрол:

1. Дайте понятието и характеризирайте централните и периферните органи на речта.

2. Опишете структурата и охарактеризирайте функциите на речево-моторния анализатор.

3. Опишете структурата на периферния край на моторния говорен анализатор (дихателен, гласообразуващ, артикулационен участък).

4. Опишете влиянието на нарушенията на структурата и целостта на артикулационния отдел върху формирането на произношението на звуците.