Emocije se odlikuju složenom strukturom, ma koliko nam se na prvi pogled činile elementarne.
Wundtova trodimenzionalna teorija osjećaja. Dugo je psihologijom dominiralo mišljenje da emocionalna iskustva karakteriziraju samo dva polarna i međusobno isključiva subjektivna stanja – zadovoljstvo ili nezadovoljstvo. Izvanredni njemački psiholog 19. stoljeća W. Wundt je otkrio da takva podjela ne odražava svu složenost psihološke strukture emocija. On je iznio teoriju da emocije karakteriziraju tri kvalitete ili "dimenzije" - zadovoljstvo ili nezadovoljstvo, uzbuđenje ili spokoj, te napetost ili rezolucija (oslobađanje od napetosti).
Svaka od ove tri "dimenzije" prisutna je u emociji ne samo kao subjektivno stanje definisano u smislu kvaliteta, već iu različitim stepenima intenziteta - od emocionalne nule (stanja ravnodušnosti) do najviših stepena intenziteta datog kvaliteta. . Zbog činjenice da su emocije u svojoj psihološkoj strukturi različite tri "dimenzije", od kojih svaka može kontinuirano i široko varirati u stepenu svog intenziteta, dobija se beskonačna raznolikost emocionalnih stanja i njihovih nijansi.
Treba priznati da je Wundtova zasluga u tome što se udaljio od tradicionalnog pogleda na strukturu emocija koja se sastoji samo od varijacija jedne "dimenzije", pokrenuo pitanje složenosti psihološke strukture emocija i ukazao na prisutnost u emocionalni procesi i stanja osobina važnih za ljudski život i aktivnost.osim zadovoljstva i nezadovoljstva.
Zadovoljstvo i nezadovoljstvo. Ova subjektivna iskustva koja su direktno poznata svakoj osobi čine psihološku osnovu emocionalnih procesa: ne može biti emocija bez zadovoljstva ili nezadovoljstva. Mogu biti različitog stepena - od veoma velike radosti do slabog osećaja prijatnosti i od blagog nezadovoljstva do jake tuge, ali moraju biti prisutne, inače će emocija prestati da bude ona sama.
Zadovoljstvo i nezadovoljstvo osoba doživljava u vezi sa zadovoljstvom ili nezadovoljstvom svojih potreba i interesa. Oni izražavaju pozitivan ili negativan stav osobe prema pojavama okolne stvarnosti, kao i prema njegovim vlastitim postupcima i aktivnostima.
Upravo zahvaljujući elementima zadovoljstva ili nezadovoljstva emocije djeluju kao najjača motivacija za djelovanje. Na primjer, zadovoljstvo u nekoj aktivnosti prati samopouzdanje i samopouzdanje i podstiče osobu na još energičniji i uspješniji rad. Nezadovoljstvo izaziva želju da se izbjegne ono što je povezano s ovim osjećajem, često izaziva pojačan nalet energije i potiče osobu da se bori sa okolnostima koje su mu izazvale nezadovoljstvo.
Međutim, ne uvijek zadovoljstvo i nezadovoljstvo igraju pozitivnu ulogu. Često osjećaj zadovoljstva izaziva samozadovoljstvo i slabljenje energije, a nezadovoljstvo tjera čovjeka da pobjegne od poteškoća, da zaustavi borbu.
Uzbuđenje i spokoj. Mnoge emocije karakteriše veći ili manji stepen nervnog uzbuđenja. U nekim emocijama, na primjer, u stanju ljutnje, ovo uzbuđenje se manifestira intenzivno i živo; kod drugih, na primjer, pri slušanju melodijske muzike, u slabom stepenu, ponekad opadajući do stanja smirenosti.
Stanja uzbuđenja i mira ne samo da daju karakterističan otisak aktivnosti koju osoba obavlja, već su i neophodna za njeno bolje obavljanje. Ove kvalitativne karakteristike emocija su od velikog značaja u fizičkoj kulturi i sportu.
Sve fizičke vježbe povezane su s emocijama koje karakteriziraju različiti stupnjevi uzbuđenja i spokoja. Na primjer, brzo trčanje je praćeno snažnim emocionalnim uzbuđenjem.
Na času fizičkog vaspitanja nastavnik može ponuditi učenicima igru i tako im ne samo pružiti određeno zadovoljstvo, već i izazvati potreban stepen emocionalnog uzbuđenja. U toku igre učenici su uzbuđeni, ponašaju se bučno, živahno, oči im sijaju, lica im se crvene, pokreti postaju brži i energičniji. Kada se čas fizičkog privede kraju, nakon čega treba da dođe do nastave iz drugih predmeta, nastavnik nudi učenicima mirne, odmjerene pokrete kako bi uklonio preveliki stepen emocionalnog uzbuđenja i doveo svoje tijelo u mirno stanje.
Napon i rezolucija. Ova stanja su karakteristična za emocije koje se doživljavaju u složenim aktivnostima povezanim s očekivanjem početka važnih događaja za osobu ili okolnosti u kojima će morati djelovati brzo, energično, prevladavajući značajne poteškoće, ponekad shvaćajući opasnost od predstojećih radnji.
Emocije napetosti i razrešenja često se manifestuju u sportskim aktivnostima, a najizraženije su u sportskim takmičenjima. Doživljavaju se kao napeto iščekivanje određenih događaja i radnji. Na primjer, na startu, čekajući signal za trčanje, sportista doživljava snažno emocionalno stanje napetosti. Spolja se ovo stanje izražava u pribranosti, kao u ukočenosti cijelog tijela, u odsustvu naglih pokreta, u usporenom disanju itd., iako je iznutra sportista u stanju veoma velike aktivnosti. Emocija napetosti je u tom pogledu suprotna stanju uzbuđenja, tokom kojeg se osoba eksterno manifestuje veoma burno, pravi oštre, impulsivne pokrete, glasno govori itd.
Inverzne osobine karakteriše emocija razrešenja od napetosti. Kada se da napeto očekivani signal za trčanje, napetost se zamjenjuje emocionalnim stanjem oslobađanja od napetosti koja je upravo bila. Emocija rezolucije se eksterno izražava u pojačanoj aktivnosti: u trenutku signala, sportista pravi oštar energetski skok naprijed, upravo uočenu ukočenost pokreta trenutno se zamjenjuje brzim pokretima maksimalnog intenziteta, mišićna energija sputana do ovog trenutak se oslobađa i manifestuje u pokretima velikog intenziteta.
- Uvod …………………………………………………………… 3-4
- Glavni dio: 1) pojam emocija ……………………………………… 5-6
2) vrste emocija …………………………… ..… 7-11
3) fiziologija emocija ……………………………….… .11-12
4) kvalitet emocija …………………………… 12-15
- Zaključak ……………………………………………………… ..16-17
- Reference ………………………………………………………… ..18
Uvod.
"Želim da živim da bih mislio i patio."
A.S. Puškin
Kada posmatrate izlazak sunca, čitate knjigu, slušate muziku, tražite odgovor na postavljeno pitanje ili sanjate o budućnosti, tada uz razne oblike kognitivne aktivnosti pokazujete svoj odnos prema svetu oko sebe. . Knjiga koja se čita, posao koji se obavlja može vas usrećiti ili rastužiti, izazvati zadovoljstvo ili razočaranje. Radost, tuga, strah, strah, oduševljenje, ljutnja - to su različita osećanja i emocije. One su jedna od manifestacija refleksivne mentalne aktivnosti osobe.
“Utjecaji vanjskog svijeta na osobu utisnuti su u njegovu glavu, odražavaju se u njoj u obliku osjećaja, misli, motiva, manifestacija volje...” - primjećuje F. Engels.
Ako opažanje, osjeti, mišljenje i ideje odražavaju različite predmete i pojave, njihove različite kvalitete i svojstva, sve vrste veza i ovisnosti, onda u emocijama osoba izražava svoj stav prema sadržaju spoznatog.
Emocije zavise od karakteristika reflektiranih objekata. Između osobe i okolnog svijeta razvija se objektivan odnos, koji postaje predmet emocija.
One (emocije) pokazuju i zadovoljstvo ili nezadovoljstvo osobe svojim ponašanjem, postupcima, izjavama, aktivnostima.
Emocije su i neka vrsta ličnog stava osobe prema okolnoj stvarnosti i prema sebi.
Emocije ne postoje izvan ljudske spoznaje i aktivnosti. Oni nastaju u toku aktivnosti i utiču na njen tok.
Izvori emocija su objektivno postojeći predmeti i pojave, izvršene aktivnosti, promjene u našoj psihi i tijelu. U različitim vremenima, značaj istih predmeta nije isti. Zadovoljstvo je popiti čašu vode za utaživanje žeđi. Ako osobu koja nije žedna prisilite da pije vodu, može doći do iskustva nezadovoljstva i iritacije.
Lepo je slušati muziku, ali ako se koncert odugovlači, brige postaju dosadne i dolazi do umora.
Originalnost emocija određena je potrebama, motivima, težnjama, namjerama osobe, posebnostima njegove volje, karaktera. Promjenom bilo koje od ovih komponenti mijenja se i odnos prema subjektu potrebe.
Ovo je manifestacija ličnog stava osobe prema stvarnosti.
Svijet emocija je veoma složen i raznolik. Sama osoba često ne prepoznaje suptilnost njegove organizacije i svestranost izražavanja. Složenost mentalne analize doživljenih osjećaja objašnjava se i činjenicom da odnos prema predmetima i pojavama ovisi o spoznajnoj aktivnosti ili voljnoj aktivnosti koju ličnost ispoljava. U svom eseju ispitivao sam prirodu emocija i njihov uticaj na ljudsku psihu.
Svi znaju koliko je teško pričati o svojim osećanjima, izraziti svoja osećanja u govoru. Čini se da su odabrane riječi nedovoljno svijetle i netačno odražavaju različita emocionalna stanja i njihove nijanse. Previše su siromašni da bi izrazili šta subjekt zapravo doživljava. Da li je moguće reći da osoba koja kaže „Volim jabuke“, „Volim svoju majku“, „Volim ovu osobu“ ili „Volim ovaj grad“ izražava ista osećanja? Dakle, emocije su jedan od glavnih mehanizama regulacije funkcionalnog stanja tijela i ljudske aktivnosti.
Svrha ovog rada je proučavanje psihologije emocija.
Ciljevi: dublje proučiti opšte pojmove emocija, njihove vrste, kao i njihovu fiziologiju i kvalitete.
Emocije.
Emocije- posebna klasa subjektivnih psiholoških stanja koja se odražavaju u obliku direktnih iskustava, osjećaja ugodnog ili neugodnog, stava osobe prema svijetu i ljudima, procesa i rezultata njegove praktične aktivnosti. Klasa emocija uključuje raspoloženja, osjećaje, afekte, strasti, stres. To su takozvane 'čiste' emocije. Uključeni su u sve mentalne procese i ljudska stanja. Sve manifestacije njegove aktivnosti popraćene su emocionalnim iskustvima. Kod ljudi je glavna funkcija emocija da zahvaljujući emocijama bolje razumijemo jedni druge, možemo bez govora prosuđivati jedni druge o stanju i bolje se prilagoditi zajedničkim aktivnostima i komunikaciji. Izvanredna je, na primjer, činjenica da su ljudi koji pripadaju različitim kulturama u stanju precizno uočiti i procijeniti izraze ljudskog lica, da po njemu odrede emocionalna stanja kao što su radost, ljutnja, tuga, strah, gađenje, iznenađenje. To se posebno odnosi na one narode koji nikada nisu bili u međusobnom kontaktu (2, str. 407).
Emocije i osjećaji- lično obrazovanje. Može postojati npr. emocija radosti i osećaj radosti... Ako se stvarne emocije aktualiziraju u prisutnosti potrebe i završavaju nakon njenog zadovoljenja, tada su osjećaji suštinskije prirode. Emocija radosti povezana je s općim zadovoljenjem potreba (utaživanje gladi, žeđi i sl.), a osjećaj radosti povezan je sa određenim, nezamjenjivim predmetom (ne samo da jedete, već želite samo prženi krompir, griz hoće). ne molim). Dakle, osjećaji su povezani s idejom nekog specifičnog objekta. Na primjer, osoba ne može osjetiti osjećaj ljubavi ako nema predmet naklonosti.
Osjećaji se, za razliku od emocija, razvijaju, obrazuju, poboljšavaju. Oni formiraju niz nivoa, u rasponu od neposrednih praktičnih osjećaja (osjećaj vlasništva, osjećaj zadovoljstva od određene aktivnosti, itd.) do viših osjećaja vezanih za duhovne vrijednosti i ideale.
Osjećaji su istorijske prirode, njihov vanjski izraz u odnosu na istu pojavu može se razlikovati među različitim narodima iu različitim historijskim epohama. Za isti fenomen, različiti narodi mogu razviti različite kulturološki uvjetovane, ponekad, suprotnočula. Na primjer, neki narodi imaju običaj da ne koriste pribor za jelo. Kod predstavnika ovih naroda, ako gost rukama uzima pilav sa zajedničkog tanjira, to kod domaćina izaziva osjećaj zadovoljstva, dok bi kod predstavnika druge kulture takvo ponašanje izazvalo osjećaj ogorčenja.
U praktičnoj aktivnosti su se formirala praktična ljudska osećanja (osećanja povezana sa direktnom aktivnošću), teorijska aktivnost je formirala intelektualna osećanja (osećanja povezana sa kognitivnom aktivnošću - osećaj interesovanja, osećaj radoznalosti, itd.) Kao rezultat figurativno-selektivne aktivnosti , estetski osjećaji (osjećaj za ljepotu u percepciji umjetnosti, prirodnih pojava i dr.).
Odredite moralna (moralna) osećanja (osećaj dužnosti, savesti, osećaj solidarnosti, osećaj pravde, itd.). Ako se dogodi nešto što narušava ta osjećanja, onda to može izazvati osjećaj bijesa, ogorčenosti, mržnje, itd.). Moralna osjećanja odražavaju čovjekovo iskustvo njegovog odnosa prema drugim ljudima.
Kao rezultat duhovnih traganja, pojavila su se duhovna osjećanja (osjećaj svetosti onoga što se događa, strahopoštovanje, osjećaj prosvjetljenja, osjećaj misterije, misticizma, itd.)
Mozaik osećanja određenog pojedinca odražava strukturu njegovih potreba, strukturu njegove ličnosti, sistem njegovih vrednosti.
U odnosu na svijet oko sebe, osoba nastoji djelovati na način da pojača i ojača svoja pozitivna osjećanja. Osećanja su, za razliku od samih emocija, uvek povezana sa radom svesti i mogu se proizvoljno regulisati (2, str. 392).
Manifestacija snažnog i stabilnog pozitivnog osjećaja za neku vrstu aktivnosti, za nešto ili za nekoga, koja se pojavila na osnovu nedovoljno zadovoljene jedne ili druge organske potrebe, naziva se strast. Strast- Ovo je emocionalno stanje samo kod ljudi. Nije dobro za voljnu kontrolu. Ne može svako da se nosi sa svojom strašću kada je to potrebno (2, str. 344).
Sva emocionalna stanja (u stvari emocije i osjećaji) razlikuju se u zavisnosti od kvaliteta (pozitivnog i negativnog), dubine, intenziteta i trajanja utjecaja na aktivnost.
U zavisnosti od toga koliko je stvarnost koja se ogleda u emocijama i osećanjima značajna, razlikuju se duboke i plitke emocije i osećanja.
Vrste emocija
Estetske i intelektualne emocije
Koncepti utilitarnih i estetskih emocija su različiti. Utilitarne emocije kao što su strah, ljutnja, radost, itd. procijeniti stepen ostvarenosti cilja ili zadovoljenja potrebe. Estetske emocije (harmonija - nesklad, ljepota - ružnoća, poštovanje - bogohuljenje...) nisu povezane s postizanjem ciljeva ili zadovoljenjem potreba i nastaju, posebno, prilikom vrednovanja umjetničkih predmeta.
Postoji još jedna grupa emocija koja nije povezana sa potrebama i ciljevima. To su intelektualne emocije, vidi I.A. Uloga intelektualnih emocija u regulaciji mentalne aktivnosti, Psihološki Zh-l, 4.1998. Ove emocije vrednuju informacije izvan njihove veze s utilitarnim svrhama. Na primjer, nove informacije mogu ili ne moraju potvrditi stare informacije. Četiri intelektualne emocije (nagađanje, samopouzdanje, sumnja, iznenađenje) mogu se klasifikovati pomoću dva binarna znaka: prethodna - konstatujuća i potvrđujuća - nepotvrđujuće emocije, vidi Leontiev V.O. Šta je emocija. Bilten biološke psihijatrije br. 5,2004.
Steničke i astenične emocije
U zavisnosti od uticaja na aktivnost aktivnosti, emocije i osećanja se dele na steničke i astenične. Stenična osećanja izazivaju energičnu aktivnost, mobilišu snagu čoveka (osećaj radosti, inspiracije, interesovanja, itd.). Astenični osjećaji opuštaju i paraliziraju snage (osjećaj depresije, osjećaj poniženja, itd.).
Emocionalni ton osjeta je naš odnos prema kvaliteti osjeta (volimo miris cvijeća, šum mora, boju neba pri zalasku sunca, ali oštar miris sirćetne kiseline, škripanje kočnica, itd. ). Bolna averzija javlja se prema određenim podražajima - idiosinkrazija (na primjer, prema zvukovima dobivenim kao rezultat kretanja metalnog predmeta po staklu, kod nekoga - prema mirisu benzina, itd.)
Emocionalni odgovor je operativni emocionalni odgovor na trenutne promjene u predmetnom okruženju (ako vidite prekrasan krajolik, divite mu se). Emocionalni odgovor je određen emocionalnom uzbuđenošću osobe. Sintonija je jedna od vrsta emocionalnog odgovora. Sintonija je sposobnost da se skladno reaguje na stanja drugih ljudi i, općenito, na pojave okolnog svijeta (biti u skladu s prirodom, sa samim sobom, "osjetiti" drugu osobu). Ovo je emocionalna konsonancija.
Raspoloženje
Raspoloženje je najdugotrajnije emocionalno stanje koje boji ljudsko ponašanje. Raspoloženje određuje opći ton života osobe. Raspoloženje zavisi od onih uticaja koji utiču na lične aspekte subjekta, njegove osnovne vrednosti. Razlog za ovo ili ono raspoloženje nije uvijek prepoznat, ali uvijek postoji. Raspoloženje, kao i sva druga emocionalna stanja, može biti pozitivno i negativno, imati određeni intenzitet, težinu, napetost, stabilnost. Najviši nivo mentalne aktivnosti naziva se inspiracija, a najniži je apatija. Lagana dezorganizacija mentalne aktivnosti uzrokovana negativnim utjecajima dovodi do stanja frustracije.
Ako osoba posjeduje tehnike samoregulacije, onda može blokirati loše raspoloženje, namjerno ga poboljšati. Neraspoloženje može biti uzrokovano čak i najjednostavnijim biohemijskim procesima u našem tijelu, nepovoljnim vremenskim prilikama itd.
Emocionalna stabilnost osobe u različitim situacijama očituje se u stabilnosti njegovog ponašanja. Otpor prema teškoćama, tolerancija prema ponašanju drugih ljudi naziva se tolerancijom. U zavisnosti od dominacije pozitivnih ili negativnih emocija u iskustvu osobe, odgovarajuće raspoloženje postaje stabilno, karakteristično za njega. Dobro raspoloženje se može negovati (2, str. 200)
Emocija i motivacija
Zaključak.
Ličnost čoveka kao subjekta praktične i teorijske delatnosti, koji spoznaje i menja svet, okolnu prirodu, društvo i pokretač je društvenog razvoja. Djelom ne samo da vrši određene promjene u prirodi, u objektivnom svijetu, već utiče i na druge ljude i sam doživljava uticaj okoline. On doživljava ono što mu se dešava, ono što mu se dešava, on se na određeni senzualni način odnosi prema onome što ga okružuje. Iskustvo ove osobe prema okolini, njen odnos prema svijetu, ljudima, društvu je njegova emotivna sfera. Emocionalna sfera osobe u procesu razvoja prolazi kroz nekoliko faza. Od djetinjstva do odrasle dobi, emocionalna sfera se stalno poboljšava i dostiže najviše pragove osjetljivosti.
Indirektno, kroz odnos prema drugim ljudima, osoba se uspostavlja u odnosu na sebe. Na višim manifestacijama osoba formira ispravne i pogrešne čulne percepcije svijeta, preuveličano ili podcijenjeno samopoštovanje, samopouzdanje ili sumnjičavost, ponos, oholost, ogorčenost, sujetu, nesigurnost, ambiciju itd.
Suštinski, odlučujući, vodeći za osobu u cjelini nisu biološki, već društveni zakoni njegovog razvoja.
Proučavajući psihu, prije svega proučavamo emocionalno stanje, svijest i samosvijest osobe, subjekata, u njihovoj stvarnoj uslovljenosti. Čovjek je ličnost samo utoliko što razlikuje sebe od prirode i svoj odnos prema prirodi i drugim ljudima. Društvo mu je dato kao odnos jer ima svijest. Ličnost ne postoji bez svesti i samosvesti. Ličnost kao svesni subjekt je svesna ne samo okoline, već i sebe u svojim odnosima sa okolinom. Problem psihološkog proučavanja ličnosti ne završava se proučavanjem emocionalnih i psiholoških svojstava ličnosti - njenih emocija, sposobnosti, voljnih manifestacija, temperamenta, karaktera; završava se otkrivanjem samosvesti pojedinca. Postoji više faza u razvoju ličnosti ličnosti o njenoj samosvesti. To uključuje sve ono što osobu čini subjektom javnog i privatnog života. Svaki njihov lični događaj ima svoju unutrašnju emotivnu stranu. Objektivna, spoljašnja promena čoveka sa okruženjem, koja se odražava u njegovoj svesti, menja i unutrašnje emocionalno i psihičko stanje čoveka, rekonstruiše njegovu svest, unutrašnji odnos prema sebi i drugim ljudima. Nije svaka misao koja je posetila njegovu svest od čoveka podjednako prepoznata kao sopstvena, već samo ona koju nije prihvatio u gotovom obliku, već je emotivno osetio, savladao, osmislio, tj. onaj koji je bio rezultat njegovih sopstvenih aktivnosti.
Ono što se odnosi na čovječanstvo u cjelini ne može a da se u određenom smislu ne odnosi na svaku osobu. To je ključ za razumijevanje ljudske ličnosti, kako se ona formira, dovršava svoj životni put.
Emocija je majka psihe. Za cjelokupno mentalno zdravlje osobe, glavna smreka je njegovo ispravno emocionalno obrazovanje od ranog djetinjstva i cijelog života. To se posebno može primijetiti kada se odgaja mlađi tinejdžer. Kada emocionalna sfera prolazi kroz prelazni period iz detinjstva u odraslo doba. Ako u mlađoj dobi emocionalno stanje djeteta ovisi o zadovoljenju njegovih potreba i procjeni odrasle osobe, onda u tom periodu razvoja i formiranja ličnosti tinejdžer počinje samostalno kontrolirati svoje emocije. Proučavajući ovu temu, otkrio sam za sebe mnogo novog i nepoznatog. Tokom prakse u školi i rada sa mlađim tinejdžerima, naišla sam na slične izraze emocija. Ranije mi ove manifestacije nisu uvek bile jasne i nisam mogao da im dam objašnjenje. Kao rezultat proučenog materijala analiziram svoje aktivnosti u školi, mogu objasniti svoje greške i nedostatke, te ponašanje adolescenata (1, str. 29).
Zaključio sam da su emocije korijen našeg cjelokupnog životnog stanja, komunikacije, razvoja i postojanja na ovom svijetu, jer mi svojim emocijama reagiramo na svijet.
Bibliografija:
- Rogov E.I. Psihologija komunikacije.
- Kratki psihološki rječnik. Pod generalnim uredništvom A. V. Petrovsky i M. G. Yaroshevsky.
- R.S. Nemov. Psihologija. Opće osnove psihologije.
- Carroll E. Izard. Ljudske emocije. Per. sa engleskog.
- Enciklopedija http://ru.wikipedia.org/
Emocije (od francuskog émotion - osjećaj) su mentalni proces impulsivnog reguliranja ponašanja, zasnovan na čulnom odrazu potrebe-vrijednosti vanjskih utjecaja, njihovih povoljnih ili štetnih za život pojedinca.
Emocije su nastale kao adaptivni "proizvod" evolucije, biološki generalizirani načini ponašanja organizama u tipičnim situacijama. „Zahvaljujući emocijama organizam se ispostavlja izuzetno blagotvorno prilagođen okolnim uslovima, jer i bez određivanja oblika, vrste, mehanizma i drugih parametara udara može štedljivom brzinom reagovati na njega sa određeno emocionalno stanje, odnosno utvrditi da li je za njega koristan ili štetan ovaj određeni utjecaj."
Emocije nastaju kao odgovor na ključne karakteristike pojava koje zadovoljavaju ili ne zadovoljavaju potrebe pojedinca.
Emocije su dvovalentne - one su ili pozitivne ili negativne - objekti ili zadovoljavaju ili ne zadovoljavaju odgovarajuće potrebe. Određena vitalna svojstva predmeta i situacija, izazivajući emocije, prilagođavaju tijelo odgovarajućem ponašanju.
Emocije su mehanizam za direktnu procjenu nivoa dobrobiti interakcije tijela sa okolinom. Već elementarni emocionalni ton osjeta, ugodni ili neugodni jednostavni kemijski ili fizički utjecaji daju odgovarajuću originalnost vitalnoj aktivnosti organizma. Ali čak i u najtežim, kobnim trenucima našeg života, u kritičnim okolnostima, emocije djeluju kao glavna snaga ponašanja. Budući da su direktno povezane sa endokrino-autonomnim sistemom, emocije hitno pokreću energetske mehanizme ponašanja.
Emocije su unutrašnji organizator procesa koji regulišu spoljašnje ponašanje pojedinca u stresnim situacijama. Dakle, emocija straha, koja nastaje u izuzetno opasnoj situaciji, osigurava prevladavanje opasnosti aktiviranjem orijentacionog refleksa, inhibicijom svih bočnih strujnih aktivnosti, napetosti neophodne za borbu mišića, pojačanim disanjem i otkucajima srca, promjenama u sastavu. krvi, povećana koagulabilnost krvi u slučaju povrede, mobilizacija rezervi iz unutrašnjih organa.
Po mehanizmu nastanka, emocije su povezane s instinktima. Dakle, u stanju ljutnje osoba razvija reakcije svojih dalekih predaka - cerekanje zuba, pomicanje jagodica, sužavanje očnih kapaka, ritmične kontrakcije mišića lica i cijelog tijela, stiskanje šaka spremnih za udarac, nalet krv u lice, zauzimanje prijetećih poza.
Do određenog izglađivanja emocija kod socijalizovane osobe dolazi zbog sve veće uloge voljnog regulisanja. U kritičnim situacijama, emocije uvijek dolaze na svoje i često preuzimaju vodstvo "u svoje ruke", vršeći diktaturu nad razumnim ljudskim ponašanjem.
Emocionalne manifestacije povezane su s ljudskim aktivnostima. Već smo primijetili da je mentalna refleksija signalna refleksija, osjetljivost na ono što nekako usmjerava organizam u okolini. Ova refleksija je pristrasna, zainteresirana, usmjerena na potrebe, orijentirana na aktivnosti. Svaka mentalna slika pruža informacije o mogućnosti interakcije sa objektom refleksije. Od mnogih opcija ponašanja, osoba bira onu za koju „ima dušu“. Sva živa bića su u početku raspoložena prema onome što odgovara njegovim potrebama i prema onome pomoću čega se te potrebe mogu zadovoljiti.
Čovek deluje samo kada njegovi postupci imaju smisla. Emocije su urođeno formirani, spontani signalni uređaji ovih značenja. Kognitivni procesi formiraju mentalnu sliku, emocionalni procesi usmjeravaju selektivnost ponašanja.
Pozitivne emocije, stalno u kombinaciji sa zadovoljenjem potreba, same postaju hitna potreba. Dugotrajna deprivacija pozitivnih emocionalnih stanja može dovesti do negativnih mentalnih deformacija. Zamjenjujući potrebe, emocije postaju motivacija za akciju.
Emocije su genetski povezane s instinktima i nagonima. Ali u društveno-istorijskom razvoju formirale su se specifične ljudske više emocije - osećanja uslovljena društvenom suštinom čoveka, društvenim normama, potrebama i stavovima. Istorijski formirani temelji društvene saradnje pobuđuju kod čoveka moralna osećanja - osećaj dužnosti, savesti, osećaj solidarnosti, simpatije, a narušavanje ovih osnova - osećaj ogorčenja, ogorčenja i mržnje.
U praktičnoj aktivnosti osobe formiraju se praktični osjećaji, s početkom njegove teorijske aktivnosti povezuje se nastanak njegovih intelektualnih osjećaja, a s pojavom figurativne i slikovne aktivnosti - estetskih osjećaja.
Različiti uslovi života, pravci aktivnosti pojedinca razvijaju različite aspekte njegove emocionalnosti, moralnog i emocionalnog izgleda pojedinca. Emocionalna sfera koja se formira u procesu formiranja ličnosti postaje motivaciona baza njenog ponašanja.
Mozaik osjećaja određenog pojedinca odražava strukturu njegovih potreba, strukturu njegove ličnosti. Suština čoveka se manifestuje u tome šta ga čini srećnim i tužnim, čemu teži i čemu izbegava.
Ako preteška životna situacija prevazilazi individualne adaptivne sposobnosti, dolazi do prekomerne ekscitacije njegove emocionalne sfere. U ovom slučaju, ponašanje pojedinca prelazi na niže nivoe regulacije. Pretjerana energiziranost tijela uz blokiranje viših regulatornih mehanizama dovodi do somatskih poremećaja i nervnih slomova. (Kada se Titanik srušio kao rezultat sudara sa santom leda, spasioci koji su stigli na vrijeme tri sata kasnije zatekli su mnogo mrtvih i ludih ljudi u čamcima - eksplozija emocija straha potisnula je njihovu vitalnu aktivnost. Ekstremni emocionalni stres uzrokovao je srčani udar i moždani udar u mnogima od njih.)
U mnoštvu emocionalnih manifestacija izdvajaju se četiri osnovne emocije: radost (zadovoljstvo), strah, ljutnja i iznenađenje. Većina emocija je mješovite prirode, jer su određene hijerarhijski organiziranim sistemom potreba. Uz to, ista potreba u različitim situacijama može izazvati različite emocije. Dakle, potreba za samoodržanjem kada je ugrožena od strane jakih može izazvati strah, a kada je ugrožena od slabih - ljutnju.
Posebno intenzivnu emocionalnu podršku dobijaju oni aspekti ponašanja koji su za datu osobu „slabe tačke“.
Emocije obavljaju funkciju ne samo trenutnog, već i anticipatornog pojačanja. Osjećaj radosti ili tjeskobe javlja se već prilikom planiranja budućeg ponašanja.
Dakle, emocije su, kao i senzacije, osnovni fenomeni psihe. U osjetima se ogleda materijalnost bića, u emocijama – njegove subjektivno značajne strane.Spoznaja daje znanje – odraz objektivnih svojstava i međusobne povezanosti stvarnosti; emocije daju ovom odrazu subjektivno značenje. Spontano određujući značaj uticaja, oni se momentalno zaključavaju u impulzivne reakcije.
Emocije su mehanizam za hitno određivanje onih pravaca ponašanja u datoj situaciji koji dovode do uspjeha i blokiranje neperspektivnih pravaca. Emocionalno percipirati objekat znači vidjeti mogućnost interakcije s njim. Emocije, takoreći, postavljaju semantičke oznake na opažene objekte i aktualiziraju odgovarajuću orijentacijsku aktivnost pojedinca, te utiču na formiranje unutrašnjeg plana ponašanja. U različitim životnim situacijama, emocije pružaju trenutnu primarnu orijentaciju, podstičući korištenje najefikasnijih prilika i blokirajući neperspektivna područja ponašanja. Možemo reći da su emocije mehanizam intuitivnog osmišljavanja, spontanog prepoznavanja prioritetnih prilika i potreba, mehanizam za hitno utvrđivanje korisnosti ili štetnosti vanjskih utjecaja, mehanizam stereotipnog ponašanja u odgovarajućim situacijama.
Kao što je već spomenuto, svaki mentalni proces obavlja funkcije refleksije i regulacije. Ali moguće je razlikovati procese s dominantnom funkcijom refleksije (oni uključuju kognitivne procese) i mentalne procese s dominantnom funkcijom regulacije (oni uključuju emocije i volju).
Emocije- mentalne pojave, koje se u vidu iskustava odražavaju na lični značaj i procenu spoljašnjih i unutrašnjih situacija za ljudski život. Emocije služe da odražavaju subjektivni stav osobe prema sebi i svijetu oko sebe.
Najbitnija karakteristika emocija je subjektivnost. Holistička definicija emocija mora uzeti u obzir tri aspekta:
a) unutrašnje iskustvo;
b) fiziološka aktivacija (procesi koji se odvijaju u nervnom, endokrinom i drugim sistemima organizma);
c) uočljivi ekspresivni kompleksi emocija (spoljni izraz u ponašanju).
Izvana, emocije se manifestuju izrazima lica, pantomimom, govornim osobinama i somato-vegetativnim pojavama.
Različiti autori pridaju nejednak značaj ovim komponentama emocija. Dakle, K. Izard kao glavnu komponentu izdvaja emocionalni izraz. S.L. Rubinstein, A.N. Leontjev vidi suštinu emocija u subjektivnom iskustvu. Subjektivno iskustvo sadrži odnos subjekta prema objektima, pojavama, događajima. Naglašavajući prioritet komponente doživljaja, autori se fokusiraju na refleksivni aspekt emocija. Zaista, emocija se odnosi na procese refleksije, ali na refleksiju specifičnog. J. Reikovsky posebno ističe da emocije odražavaju promjene koje imaju prirodu kršenja i mobiliziraju tijelo da se nosi sa događajem koji se dogodio. Stoga se ovaj autor fokusira na regulatornu funkciju emocija. „Emocionalni proces je posebna vrsta regulacijskih procesa koji se aktualiziraju pod utjecajem događaja koji uzrokuju promjenu stanja organizma ili njegovog odnosa sa okolinom, ili mijenjaju trenutno stanje ravnoteže između subjekta i okoline. .
Postoji nekoliko teorija o tome zašto nastaju emocije. Američki psiholog W. James i danski psiholog G.N. Lange je iznio perifernu teoriju emocija zasnovanu na činjenici da emocije su povezane s određenim fiziološkim reakcijama... Oni tvrde da se ne smijemo zato što nam je smiješno, već zato što se smijemo jer se smijemo. Smisao ove paradoksalne tvrdnje je da proizvoljna promjena izraza lica i držanja dovodi do nehotične pojave odgovarajuće emocije. Ovi naučnici su rekli: prikaži ljutnju - i sami ćete početi da doživljavate ovaj osećaj; počnite da se smejete i to će vas nasmejati; pokušajte ujutro da hodate, jedva vukući noge, spuštenih ruku, savijenih leđa i tužnog lica na licu - i raspoloženje će vam se zaista pogoršati.
Iako je nemoguće poreći postojanje uvjetovane refleksne veze između doživljaja emocije i njenih vanjskih i unutarnjih manifestacija, sadržaj emocije nije ograničen samo na fiziološke promjene u tijelu, jer kada bi se u eksperimentu isključile sve fiziološke manifestacije , subjektivno iskustvo je ipak sačuvano. Fiziološki pomaci se javljaju u mnogim emocijama kao sekundarni adaptivni fenomen, na primjer, da bi se mobilizirale rezervne sposobnosti tijela pred opasnošću i strahom koji ona stvara, ili kao oblik pražnjenja napetosti koja je nastala u centralnom nervnom sistemu. .
W. Cannon je bio jedan od prvih koji je pokazao ograničenja James-Langeove teorije, primjećujući dvije okolnosti. Prvo, fiziološki pomaci koji nastaju s različitim emocijama vrlo su slični jedni drugima i ne odražavaju kvalitativnu originalnost emocija. Drugo, smatra W. Cannon, ove se fiziološke promjene odvijaju sporo, dok emocionalna iskustva nastaju brzo, odnosno prethode fiziološkoj reakciji. Istina, u kasnijim studijama P. Barda posljednja izjava nije potvrđena: emocionalna iskustva i fiziološke promjene koje ih prate nastaju gotovo istovremeno.
Zanimljivu hipotezu o razlozima za pojavu emocija iznio je P.V. Simonov. On tvrdi da emocije nastaju iz nedostatka ili viška informacija potrebnih za zadovoljenje neke potrebe. Stepen emocionalnog stresa određen je snagom potrebe i količinom nedostatka informacija potrebnih za postizanje cilja. Emocije doprinose potrazi za novim informacijama povećavajući osjetljivost analizatora (čulnih organa), a to, zauzvrat, dovodi do odgovora na prošireni raspon vanjskih signala i poboljšava izvlačenje informacija iz memorije. Kao rezultat toga, prilikom rješavanja problema mogu se koristiti malo vjerojatne ili nasumične asocijacije koje se ne bi razmatrale u mirnom stanju. Ovo povećava šanse za postizanje cilja. Iako je suvišno reagovati na prošireni raspon znakova nepoznate korisnosti, on sprječava da se zaista važan znak promaši, što bi moglo koštati života ignoriranje.
KLASIFIKACIJA EMOCIJA
Razlikuju se sljedeće vrste emocionalnih pojava:
Emocionalni ton senzacija(senzualni ton senzacija) je oblik pozitivnih emocija koji nema objektivnu referencu. Prati vitalne senzacije, na primjer, okus, temperaturu, bol. Predstavlja najraniji stupanj u razvoju emocija u filogeniji.
Negativne emocije- oblik emocija koji se subjektivno pojavljuje kao neugodna iskustva. Dovesti do implementacije adaptivnog ponašanja u cilju otklanjanja izvora fizičke ili psihičke opasnosti.
U okviru kognitivne psihologije i psihoterapije (A.T. Beck, A. Ellis), specifičnost emocija utvrđuje se kroz određene intelektualne radnje:
- ljutnja nastaje kada se pojave prepreke na putu postizanja cilja i služi za buđenje energije potrebne da se prepreka uništi;
- tuga nastaje u situaciji gubitka značajnog objekta i služi za smanjenje nivoa energije za njegovu dalju upotrebu;
- strah pomaže u izbjegavanju opasnosti ili mobilizaciji za napad;
- prezir održava samopoštovanje i dominantno ponašanje;
- stidljivost signalizira potrebu za privatnošću i intimnošću;
- krivica uspostavlja podređenu ulogu u društvenoj hijerarhiji i ukazuje na mogućnost gubitka samopoštovanja;
- gađenje dovodi do odbijanja štetnih predmeta.
Ispravne emocije- duži uslovi. Mogu biti reakcija ne samo na prošle događaje, već i na one vjerovatne ili zapamćene. Emocije odražavaju događaje u obliku generalizirane subjektivne procjene i predviđaju rezultat neke radnje.
Afekt To je najsnažnija emocionalna reakcija. Potpuno zahvaća ljudsku psihu, unaprijed određujući jednu reakciju na situaciju u cjelini. Osobine afekta: situacijski, generalizirani, visokog intenziteta, kratkog trajanja.
Čula- još stabilnija psihička stanja sa jasno izraženim objektivnim karakterom. U sovjetskoj psihologiji je široko rasprostranjena tvrdnja da osjećaji odražavaju društvenu prirodu osobe i razvijaju se kao smisleni odnosi sa svijetom oko sebe. Često se emocijama naziva samo specifičan oblik toka doživljenog osjećaja.
Astenična osećanja- oblik emocija u kojem su vodeća iskustva poput depresije, malodušnosti, tuge, nelokaliziranog straha. Oni ukazuju na odbijanje suočavanja s poteškoćama u situaciji povećanog emocionalnog stresa.
Stenic osjecanja - pozitivna emocionalna stanja koja su povezana s povećanjem nivoa vitalne aktivnosti i karakterizirana su pojavom osjećaja uzbuđenja, radosnog uzbuđenja, oporavka, vedrine.
Raspoloženje- najduže emocionalno stanje koje boji svo ljudsko ponašanje. Osnova znaka određenog raspoloženja je emocionalni ton, pozitivan ili negativan. Raspoloženje karakterizira ciklična promjena (porast i pad raspoloženja), ali previše izraženi skokovi mogu ukazivati na psihičko oboljenje, posebno na manično-depresivnu psihozu. Smatra se da je raspoloženje sastavna karakteristika sistema aktivnosti pojedinca, koja signalizira procese realizacije aktivnosti i njihovu međusobnu koordinaciju. Glavna psihička stanja su vedrina, euforija, umor, apatija, depresija, otuđenost, gubitak osjećaja za stvarnost.
Emocionalne manifestacije također mogu biti patološke:
Stres- emocionalno stanje uzrokovano neočekivanom i napetom situacijom. Organizam u takvom stanju karakterizira kompleks reakcija za prilagođavanje novim uvjetima:
1) alarmna reakcija;
2) otpor;
3) iscrpljenost.
Prema G. Selyeu, stres je sastavni dio ljudskog života, ne može se izbjeći. Za svaku osobu postoji optimalan nivo stresa pri kojem se postiže najveća efikasnost aktivnosti.
Depresija- afektivno stanje koje karakterizira negativna emocionalna pozadina, promjene u motivacionoj sferi, kognitivne ideje i opća pasivnost ponašanja.
Emocionalna labilnost- karakterizira blaga promjena raspoloženja od pomalo tužnog do povišenog bez značajnog razloga. Često se opaža kod bolesti srca i krvnih žila ili na pozadini astenije nakon prethodnih somatskih bolesti.
Disforija- sniženo raspoloženje sa razdražljivošću, ljutnjom, mračnošću, povećanom osjetljivošću na postupke drugih, sa tendencijom izljeva agresije. Javlja se kod epilepsije.
Emocionalna ambivalentnost- karakteriše istovremeno postojanje suprotnih emocija. Istovremeno se opaža paradoksalna promjena raspoloženja, na primjer, nesreća uzrokuje radosno raspoloženje, a radostan događaj - tugu. Uočava se kod neuroza, akcentuacija karaktera i nekih somatskih bolesti.
Apatija- bolna ravnodušnost prema događajima u vanjskom svijetu, prema vlastitom stanju; potpuni gubitak interesa za bilo koju aktivnost, čak i za njihov izgled. Osoba postaje neuredna i neuredna. Ljudi sa apatijom se prema rođacima i prijateljima odnose hladno, ravnodušno. Uz relativno netaknutu mentalnu aktivnost, oni gube sposobnost osjećanja.
Agitacija- psihopatološki poremećaj, kod kojeg afektivni stres uzrokovan stresom (nesreća, prijetnja po život) nekontrolirano prelazi u kretanje. Karakterizira ga motorički nemir, potreba za kretanjem. Može biti praćen osjećajem praznine u glavi, nesposobnošću rasuđivanja i logičnog djelovanja, kao i autonomnim smetnjama kao što su ubrzano disanje i rad srca, znojenje, drhtanje ruku, bljedilo. Djeluje i kao prateća pojava kod mnogih mentalnih bolesti (katatonija, anksiozna neuroza, anksiozna depresija, involuciona depresija, senilna recesija).
Afektivna staza- afektivnu napetost na koju se ne može reagovati zbog suzdržanosti (spoljne okolnosti, vaspitanje, neuroza). Akumulacija afekta subjektivno se doživljava kao napetost i anksioznost. U datoj signalnoj situaciji, ona se može riješiti u obliku afektivne eksplozije. Tijekom manje-više dugog vremena dolazi do nakupljanja beznačajnih negativnih emocija, nakon čega dolazi do mentalnog oslobađanja u obliku nasilne i malo kontrolirane afektivne eksplozije, koja se pokreće bez vidljivog razloga. Ali ponekad se može i postepeno smanjivati bez ikakvih ekscesa.
Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije.
Federalna agencija za obrazovanje.
Državni univerzitet za usluge i ekonomiju Sankt Peterburga
Sažetak iz psihologije i pedagogije
na temu: „Emocije. Struktura emocija. Vrste emocija. Emocije i motivacija. "
Završeno:
dopisni student
Grupa 2712.1 1 kurs
Mihailov Konstantin
Provjereno:
Sankt Peterburg 2011
Uvod "Pojam emocija" ……………………………………………………………………… 3
Vrste emocija ………………………………………………………………………………… ..8
Struktura emocija ……………………………………………………………………………………… 11
Emocije i motivacija ……………………………………………………………………… 13
Reference …………………………………………………………………………………… ..15
Uvod "POJAM EMOCIJA"
Emocija (od francuskog emotion - osjećaj) je mentalni proces impulsivnog
regulacija ponašanja, zasnovana na senzornom odrazu potrebe vrijednosti vanjskih utjecaja, njihovih povoljnih ili štetnih za život pojedinca.
Emocije su nastale kao adaptivni "proizvod" evolucije, biološki generalizirani načini ponašanja organizama u tipičnim situacijama. “Zahvaljujući emocijama tijelo se ispostavlja izuzetno povoljno prilagođeno okolnim uvjetima, jer i bez definiranja oblika, vrste, mehanizma i drugih parametara udara može štedljivom brzinom reagirati na njega uz pomoć određeno emocionalno stanje, odnosno utvrditi da li je to za njega korisno ili štetno.
Emocije su dvovalentne – one su pozitivne ili negativne – objekti ili zadovoljavaju ili ne zadovoljavaju odgovarajuće potrebe. Određena vitalna svojstva predmeta i situacija, izazivajući emocije, prilagođavaju tijelo odgovarajućem ponašanju.
Emocije su mehanizam za trenutnu procjenu nivoa vanrednog stanja
dobrobit interakcije organizama sa okolinom. Već elementarno
emocionalni ton senzacije, prijatna ili neprijatna jednostavna hemikalija
ili fizički uticaji daju odgovarajuću originalnost
vitalne funkcije organizma. Ali čak iu našim najtežim, kobnim trenucima
u životu, u kritičnim okolnostima, emocije djeluju kao glavne
snagu ponašanja. U direktnoj vezi sa endokrinom
autonomnog sistema, emocije hitno uključuju energetske mehanizme ponašanja.
Emocije su unutrašnji organizator procesa koji regulišu
spoljašnje ponašanje pojedinca u stresnim situacijama.
Dakle, emocija straha, koja nastaje u izuzetno opasnoj situaciji, pruža
savladavanje opasnosti aktiviranjem orijentacijskog refleksa,
inhibicija svih sporednih strujnih aktivnosti, napetost potrebna za
borba mišića, pojačano disanje i otkucaji srca, promjene u sastavu krvi,
povećanje njegove koagulabilnosti u slučaju ozljede, mobiliziranje rezervi
unutrašnje organe.
Po mehanizmu nastanka, emocije su povezane s instinktima. Dakle, unutra
u stanju ljutnje, osoba razvija reakcije svojih dalekih predaka -
cerekanje zuba, pomicanje jagodica, sužavanje očnih kapaka, ritmičke kontrakcije mišića lica i
cijelo tijelo, stiskanje pesnica spremnih za udarac, navala krvi u lice,
usvajanje prijetećih poza.
Dolazi do izglađivanja emocija kod socijalizovane osobe
zbog sve veće uloge voljne regulacije. U kritičnim situacijama
emocije uvijek dolaze na svoje i često preuzimaju vodstvo "u svojim
ruke“, vršeći diktaturu nad razumnim ljudskim ponašanjem.
Emocionalne manifestacije povezane su s ljudskim aktivnostima. Već smo
primijetio da je mentalna refleksija refleksija signala,
osjetljivost na ono u čemu nekako usmjerava tijelo
okruženje. Ova refleksija je pristrasna, zainteresovana,
orijentisan na potrebe, orijentisan na aktivnost.
Svaka mentalna slika pruža informacije o mogućnosti interakcije
sa objektom refleksije. Od mnogih opcija ponašanja, osoba bira
onaj kome "leži" njegova duša. Sva živa bića su u početku locirana na
šta odgovara njegovim potrebama i kako ove
potrebe mogu biti zadovoljene.
Osoba djeluje samo onda kada djela imaju smisla. Emocije i
su kongenitalno formirani, spontani signalni uređaji ovih
značenja. „Kognitivni procesi formiraju mentalnu sliku,
emocionalni procesi usmjeravaju selektivnost ponašanja."
Pozitivne emocije, stalno u kombinaciji sa zadovoljstvom
same potrebe postaju hitna potreba. Dugoročno
lišavanje pozitivnih emocionalnih stanja može dovesti do
negativni mentalni deformiteti. Zamjena potreba, emocija
postati motivacija za akciju.
Emocije su genetski povezane s instinktima i nagonima. Ali unutra
društveno-historijskog razvoja, specifičnog čovjeka
više emocije - osećanja uslovljena društvenom suštinom osobe,
društvene norme, potrebe i stavovi. Istorijski gledano
formirani temelji društvene saradnje rađaju osobu
moralna osećanja - osećaj dužnosti, savesti, osećaj solidarnosti,
simpatije, a narušavanje ovih osjećaja je osjećaj ogorčenja, ozlojeđenosti i
mržnja.
U praktičnoj aktivnosti osobe, praktično
osećanja, sa početkom njegove teorijske delatnosti, nastankom njegovog
intelektualnih osjećaja, a sa pojavom figurativnih i slikovnih
aktivnosti - estetski osjećaji.
Različiti uslovi života, područja aktivnosti pojedinca
razvijaju različite aspekte njegove emocionalnosti, moralne i emocionalne
izgled ličnosti. Emocionalno nastajanje u procesu formiranja ličnosti
sfera postaje motivaciona baza njenog ponašanja.
Mozaik osjećaja određene osobe odražava strukturu njegove
potrebe, struktura ličnosti. Suština osobe se očituje u tome što
zadovoljan je i tužan zbog onoga čemu teži i onoga što izbjegava.
Ako preteška životna situacija prevazilazi adaptivnu
sposobnosti pojedinca - dolazi do njegove pretjerane ekscitacije
emocionalnu sferu. Istovremeno, ponašanje pojedinca se pomera na niže
nivoa regulacije. Pretjerana energija tijela blokira više
regulacionih mehanizama, dovodi do somatskih i nervnih poremećaja
Kada se Titanik srušio
santu leda, spasioci koji su stigli na vrijeme tri sata kasnije pronašli su u čamcima
mnogi ljudi koji su umrli i poludjeli - eksplozija emocija straha ih je potisnula
vitalna aktivnost. Ekstremni emocionalni stres uzrokovao je mnoge
od toga, srčani i moždani udari.
U raznim emocionalnim manifestacijama, četiri početna
emocije: radost (zadovoljstvo), strah, ljutnja i iznenađenje. Većina
emocije su mješovite prirode, jer su određene hijerarhijski
organizovan sistem potreba.
Uz to, ista potreba u različitim situacijama može
izazivaju razne emocije. Dakle, potreba za samoodržanjem pred prijetnjom od strane
strana jake može izazvati strah, a kada joj prijeti slaba -
Posebno intenzivna emotivna podrška tim strankama
ponašanja koja su "slabe tačke" za datu osobu.
Emocije obavljaju funkciju ne samo trenutne, već i anticipativne
pojačanja. Osjećaj radosti ili anksioznosti javlja se već tokom planiranja
buduće ponašanje.
Dakle, emocije su, kao i senzacije, osnovni fenomeni psihe. V
senzacije odražavaju materijalnost bića, emocije - subjektivno
značaj njegove strane. Znanje daje znanje – odraz cilja
svojstva i odnosi stvarnosti; emocije daju ovaj odraz
subjektivno značenje. Spontano određujući značaj uticaja, oni
odmah zaključati u impulzivne reakcije.
Emocije su hitan mehanizam za određivanje tih pravaca.
ponašanja u datoj situaciji koja dovode do uspjeha i blokiranja
neperspektivnim pravcima. Emocionalno opažanje objekta znači
vidjeti mogućnost interakcije s njim. Emocije se nekako slažu
semantičke oznake na opaženim objektima i aktualiziraju odgovarajuće
indikativne aktivnosti pojedinca, utiču na formiranje unutrašnjeg
plan ponašanja.
U raznim životnim situacijama, emocije su trenutne
primarna orijentacija, podstičući upotrebu najefikasnijih
mogućnosti i blokiranje neperspektivnih pravaca ponašanja. Može
kažu da su emocije mehanizam intuitivnog stvaranja čula, spontani
prepoznavanje prioritetnih prilika i potreba, mehanizam
hitno utvrđivanje korisnosti ili štetnosti vanjskih utjecaja,
mehanizam stereotipnog ponašanja u vitalnim situacijama.
VRSTE EMOCIJA
emocionalni ton senzacija djeluje kao osnovni oblik emocija i predstavlja genetski determinisana iskustva hedonističkog znaka, koja prate vitalne utiske, na primjer, okus, temperatura, bol;
same emocije imaju izraženu vezu sa lokalnim situacijama, koje su nastale tokom njihovog života. Njihovo nastajanje može nastati bez stvarnog djelovanja situacije njihovog formiranja, tada djeluju kao smjernice za djelovanje;
osjećaji, kao stabilni emotivni odnosi prema određenim aspektima stvarnosti;
afekti su vrlo jaka emocionalna iskustva povezana s aktivnim ponašanjem za rješavanje ekstremne situacije.
Emocionalni ton senzacija (senzualni ton senzacija) je oblik pozitivnih emocija koji nema objektivnu referencu. Prati vitalne senzacije, na primjer, okus, temperaturu, bol. Predstavlja najraniji stupanj u razvoju emocija u filogeniji.
U gestalpsihologiji, koncept zavođenja ima blisko značenje.
Zavođenje (doživljaj šarma - od njemačkog Anmutungserlebnis) je difuzni emocionalni (senzorni) odgovor na opažene ili imaginarne znakove predmeta, pojava ove pojave je posljedica aktivnosti subkortikalnih dijelova mozga i autonomnog nervnog sistema. . Prilikom njegove analize značajno se produbljuje razumijevanje dinamike kognitivnih procesa. Ovaj koncept je smatran teorijskim konstruktom u psihologiji W. Wundta, a posebno se široko koristio u okviru geštalt psihologije, posebno od strane F. Krugera, E. Wartega.
Negativne emocije (latinski negatio - negacija i emovere - uzbuđivati, uzbuđivati) je oblik emocija koji se subjektivno pojavljuje kao neugodna iskustva. Dovesti do implementacije adaptivnog ponašanja u cilju otklanjanja izvora fizičke ili psihičke opasnosti.
Pregledi. U okviru kognitivne psihologije i psihoterapije (A.T.Beck, A. Ellis), njihova specifičnost se utvrđuje kroz određene intelektualne radnje:
ljutnja nastaje kada se pojave prepreke na putu postizanja cilja i služi za buđenje energije potrebne da se prepreka uništi;
tuga nastaje u situaciji gubitka značajnog predmeta i služi za smanjenje nivoa energije za njegovu dalju upotrebu;
strah pomaže da se izbjegne opasnost ili da se mobilizira za napad;
prezir podržava samopoštovanje i dominantno ponašanje;
stidljivost signalizira potrebu za privatnošću i intimnošću;
osjećaj krivice uspostavlja podređenu ulogu u društvenoj hijerarhiji i ukazuje na mogućnost gubitka samopoštovanja;
gađenje dovodi do odbijanja štetnih predmeta.
Osjećaji su oblik emocija koji uključuje emocionalna iskustva osobe, koja odražavaju stabilan odnos pojedinca prema određenim objektima ili procesima okolnog svijeta.
Astenična osjećanja (grč. asthenes - slab) su oblik emocija u kojima prednjače iskustva poput depresije, malodušnosti, tuge i nelokaliziranog straha. Oni ukazuju na odbijanje suočavanja s poteškoćama u situaciji povećanog emocionalnog stresa.
Dijagnostika. Doživljaj asteničnih osjećaja osobe može se procijeniti po vanjskim znakovima, na primjer, pognuti se, disanje mu se usporava, oči blijede.
Stenični osjećaji (grč. sthenos - snaga) su pozitivna emocionalna stanja koja su povezana s povećanjem nivoa vitalne aktivnosti i karakteriziraju ih pojavom osjećaja uzbuđenja, radosnog uzbuđenja, podizanja, vedrine. Istovremeno, disanje postaje sve češće, duboko i lagano, aktivira se rad srca, cijelo tijelo je fiziološki pripremljeno za visoku potrošnju energije.
Raspoloženje (mentalno stanje) je oblik emocija koji karakterizira difuznost, nedostatak jasne svjesne vezanosti za određene objekte ili procese i dovoljna stabilnost, što nam omogućava da raspoloženje smatramo zasebnim pokazateljem temperamenta. Osnova znaka određenog raspoloženja je emocionalni ton, pozitivan ili negativan. Raspoloženje karakterizira ciklična promjena (porast i pad raspoloženja), ali previše izraženi skokovi mogu ukazivati na psihičko oboljenje, posebno na manično-depresivnu psihozu.
Smatra se da je raspoloženje sastavna karakteristika sistema aktivnosti pojedinca, koja signalizira procese realizacije aktivnosti i njihovu međusobnu koordinaciju. Glavna psihička stanja su vedrina, euforija, umor, apatija, depresija, otuđenost, gubitak osjećaja za stvarnost.
Dijagnostika. Proučavanje mentalnih stanja provodi se, po pravilu, metodama posmatranja, ispitivanja, testiranja, kao i eksperimentalnim metodama zasnovanim na reprodukciji različitih situacija.
Afekt (latinski influenceus - emocionalno uzbuđenje, strast) je oblik emocije, koja je nasilna, najčešće kratkotrajna emocija. Javlja se u kritičnim uslovima uz nemogućnost pronalaženja izlaza iz opasnih i neočekivanih situacija. Afekt je povezan sa izraženim motoričkim i organskim manifestacijama, dovodi do inhibicije ili narušavanja svih ostalih mentalnih procesa (percepcije, razmišljanja) i provođenja odgovarajućih bihevioralnih reakcija. Na osnovu doživljenih afekta formiraju se posebni afektivni kompleksi (strah, ljutnja) koji se mogu pokrenuti bez dovoljno svijesti o razlozima koji su izazvali reakciju, čak i kada su suočeni s pojedinim elementima situacije koja je inicijalno izazvala afekt.
Agitacija (lat. Agitare - uzbuđivati) je psihopatološki poremećaj kod kojeg afektivni stres uzrokovan stresom (nesreća, prijetnja životu, vremenska nevolja) nekontrolirano prelazi u kretanje. Karakterizira ga motorički nemir, potreba za kretanjem. Može biti praćen osjećajem praznine u glavi, nesposobnošću rasuđivanja i logičnog djelovanja, kao i autonomnim smetnjama kao što su ubrzano disanje i rad srca, znojenje, drhtanje ruku, bljedilo. Djeluje i kao prateća pojava kod mnogih mentalnih bolesti (katatonija, anksiozna neuroza, anksiozna depresija, involuciona depresija, senilna recesija).
Afektivna stagnacija (lat. influenceus - emocionalno uzbuđenje, strast) (akumulacija afekta) je afektivna napetost na koju se ne može reagovati zbog suzdržanosti (spoljašnje okolnosti, vaspitanje, neuroza). Akumulacija afekta subjektivno se doživljava kao napetost i anksioznost. U datoj signalnoj situaciji, ona se može riješiti u obliku afektivne eksplozije. Tijekom manje-više dugog vremena dolazi do nakupljanja beznačajnih negativnih emocija, nakon čega dolazi do mentalnog oslobađanja u obliku nasilne i malo kontrolirane afektivne eksplozije, koja se pokreće bez vidljivog razloga. Ali ponekad se može i postepeno smanjivati bez ikakvih ekscesa.
STRUKTURA I MOTIVACIJA
Postoji nekoliko teorija o tome zašto nastaju emocije.
Američki psiholog W. James i danski psiholog G.N. Lange iznijeli su
periferna teorija emocija, zasnovana na činjenici da su emocije povezane sa
određene fiziološke reakcije. Oni tvrde da nismo
smejemo se zato što nam je smešno, ali zato što se smejemo zato što se smejemo.
Implikacija ove paradoksalne izjave je to
proizvoljna promjena izraza lica i držanja dovodi do nehotičnog izgleda
odgovarajuću emociju. Ovi naučnici su rekli: oslikaj ljutnju - i sebe
počnite ponovo proživljavati ovaj osjećaj; počnite da se smejete i to će vas nasmejati;
pokušajte ujutro da hodate, jedva vukući noge, sa spuštenim rukama, savijenim
leđa i tužno lice na tvom licu - i tvoje će se stvarno pogoršati
raspoloženje.
Iako negirati prisutnost uvjetovane refleksne veze između iskustva
emocija i njeno spoljašnje i unutrašnje ispoljavanje je nemoguće, sadržaj emocije nije
svodi se samo na fiziološke promjene u tijelu, od kada
isključenje u eksperimentu svih fizioloških manifestacija subjektivno
iskustvo je ipak opstalo. Fiziološki pomaci nastaju kada
mnoge emocije kao sekundarni adaptivni fenomen, na primjer, za
mobilizacija rezervnih sposobnosti organizma u slučaju opasnosti i
strah ili kao oblik pražnjenja koji je nastao u centralnom nervnom sistemu
voltaža.
W. Cannon je bio jedan od prvih koji je pokazao ograničenja Jamesove teorije -
Lange, napominjući dvije okolnosti. Prvo, fiziološke promjene,
koje proizlaze iz različitih emocija su vrlo slične jedna drugoj i ne
odražavaju kvalitativnu originalnost emocija. Drugo, vjerovao je W. Cannon, ove
fiziološke promjene se odvijaju sporo, dok
emocionalna iskustva nastaju brzo, odnosno prethode
fiziološki odgovor. Istina, u kasnijim studijama P. Barda
posljednja izjava nije potvrđena: emocionalna iskustva i
fiziološke promjene koje ih prate nastaju gotovo istovremeno.
Zanimljivu hipotezu o razlozima za pojavu emocija iznio je P.V.Simonov.
On tvrdi da emocije nastaju iz nedostatka ili viška.
informacije potrebne za zadovoljenje potreba. Stepen
emocionalni stres je određen snagom potrebe i veličinom
nedostatak informacija potrebnih za postizanje cilja.
Emocije povećavaju potragu za novim informacijama
osjetljivost analizatora (čulnih organa), a to zauzvrat,
dovodi do odgovora na prošireni raspon vanjskih signala i poboljšava
izvlačenje informacija iz memorije. Kao posljedica toga, prilikom rješavanja problema,
koristiti malo vjerojatne ili nasumične asocijacije, koje u
mirno stanje se ne bi smatralo. Ovo povećava šanse
postizanje cilja. Dok odgovara na prošireni raspon signala, korisnost
što je još uvijek nepoznato, suvišno, zaista sprječava preskakanje
važan signal koji bi mogao biti skupo ignorisati.
EMOCIJE I MOTIVACIJA
Postojanje "motivacionog" sistema u njegovom rudimentarnom obliku može se pretpostaviti već kod prvih stanovnika Zemlje. "Motivacija" najjednostavnijih jednoćelijskih organizama zasniva se na elektrohemijskim procesima. Iako još nisu imali sposobnost kognitivne procjene podražaja, uspjeli su se prilagoditi i preživjeti2.
Iz neravnopravne bitke sa okruženjem izašli su kao pobednici, naoružani ne razumom, već jednostavnim motivacionim sistemom koji im je pomogao da se približe onome što su želeli i izbegnu opasno.
Nedavne studije o problemu pojave okusnih senzacija pokazuju da su čak i najjednostavniji virusi sposobni iskusiti neku vrstu "gađenja", oni se "pomiču nazad", pokušavajući izbjeći kontakt s otrovnom tvari.
Postoji nekoliko teorija motivacije, ukorijenjenih u konceptu "približavanje-izbjegavanje". Tako, na primjer, za Frojdovu teoriju motivacije i ličnosti, koncepti “zadovoljstva” (pristup) i “bola” (izbjegavanje) su centralni. Njegovo shvatanje seksa i agresije zasniva se na suprotnosti "zadovoljstva" i "bola".
Osnovni koncepti uključuju one motive ili potrebe koji osiguravaju opstanak i fizičko blagostanje pojedinca. U nepovoljnim uslovima podstiču pojedinca da se bori za život – da traži hranu, vodu, sklonište, da uklanja otpadne materije iz organizma. U uobičajenim uslovima, kada je te potrebe lako zadovoljiti, aktivnosti povezane s njima postaju svakodnevne i ne zahtijevaju značajno ulaganje vremena. Međutim, kada nepovoljni uslovi okoline, nedostatak resursa ugroze opstanak ili dobrobit pojedinca, glad budi emocije, a ova interakcija nagona i emocija je izuzetno efikasna1.
Pogon je motivaciono stanje uzrokovano odsustvom ili nedostatkom nekih supstanci u tkivima organizma.
Najčešći primjeri nagona su stanja kao što su glad, žeđ i umor. Motivacioni intenzitet svih nagona, sa izuzetkom seksualnog nagona i nagona da se izbegne bol, ciklične je prirode.
Samo dva nagona - izbjegavanje bola i seksualni nagon - imaju neke od karakteristika emocija. Nagoni kao što su glad ili seksualni nagon su inherentni ljudima jer su neophodni za preživljavanje. Ali čemu služe emocije? Da li i oni doprinose opstanku? Ako se zapitate zašto su se refleksi i instinkti pojavili u toku evolucije, onda će odgovor ležati na površini.
Refleks je specifičan odgovor na određeni stimulus. Instinkti omogućavaju uspješno izvođenje složenijih obrazaca ponašanja, neki od ovih obrazaca ostaju nepromijenjeni tijekom života životinje od rođenja do smrti. Osoba se rađa sa vrlo ograničenim skupom refleksa, a samo neki od njih, poput refleksa treptanja, ostaju s njim zauvijek. Refleksi i instinkti su rigidni, rigidno su vezani za stimulus, očigledno nisu dovoljni kada situacija zahteva odluku u situaciji izbora ili u situaciji koja zahteva fleksibilnost ponašanja1.
Međutim, refleksi i instinkti osiguravaju prilagođavanje pojedinca, pružajući mu dobro definiran način reagiranja na ograničen, konstantan skup objekata i pojava u okruženju.
Isto se može reći i za motive koji se nazivaju nagoni - o gladi, žeđi, seksualnoj privlačnosti, izbjegavanju boli i potrebi uklanjanja otpadnih tvari iz tijela.
Ovi motivacioni sistemi su neophodni za ljudski opstanak. One se ponekad nazivaju potrebama preživljavanja jer one, zajedno sa redovnim hemijskim ili homeostatskim sistemom, obezbeđuju fizičko blagostanje osobe.
Bibliografija:
Nemov R.S.
Psihologija: Udžbenik. za stud. viši. ped. studija. institucije: U 3 knjige. - 4. izd. - M.: Humanit. ed. centar VLADOS, 2000. - Knj. 1: Opće osnove psihologije. - 688s.
Psihologija. Udžbenik. / Uredio A.A. Krylov. - M.: "Prospekt", 2000. - 584 str.
Psihologija. Udžbenik za tehničke fakultete univerziteta / Pod ukupno. ed. V.N. Druzhinin. - SPb.: Petar, 2000.-- 608 str.: ilustr. - (Serija "Udžbenik novog veka").
Leontyev A.I. Potrebe, motivi, emocije // Psihologija emocija Tekstovi. - M., 1984.
Vshiunas V.K. Glavni problemi psihološke teorije emocija // M. - P. 14.
Anokhin P.K. Emocije // Psihologija emocija: Tekstovi. - M., 1984.-- S. 173.
Rubinstein S.L. Osnovi opće psihologije: U 2 toma - M., 1989. - Tom II. - S. 176.
Učitavanje ...