Francuski je moj uobičajeni dan. Metodološka izrada na francuskom "moja dnevna rutina". Kakav bi to dan mogao biti

Francuzi hranu shvataju veoma ozbiljno i na sve moguće načine ističu da brza hrana i sve oko nje nije čak ni hrana, već ništa drugo do zadovoljenje fizioloških potreba.

U Francuskoj je, unatoč svim modernim trendovima, najzastupljenija strukturiranija vrsta hrane, koja podrazumijeva apsorpciju hrane u određeno vrijeme (obično 2-3 puta dnevno) određenim redoslijedom i kombinacijom.

Francuska "dnevna rutina"

Francuski doručakčesto iznenađuje strance svojom skromnošću, za razliku od engleskog. Obično uključuje jogurt, kapućino, toplu čokoladu ili sok, uz tradicionalni kroasan, lepinju ili tost sa želeom. Prema statistikama, jedna petina Francuza uopšte ne doručkuje, iako u malim gradovima doručak može biti manje obilan.

Ručak u Francuskoj ima neverovatno značenje. Svi koji su bili u ovoj zemlji sa čuđenjem su gledali kako su kancelarije, sale, prodavnice prazne od 12 do 14 sati: za Francuze dolazi sveto vreme ručka. Najčešće je i prilično lagan: supe, salate, mesni ili riblji grickalice, povrće, neizostavni sir i desert. Hleb se služi u svim fazama obroka, ali se konzumira u malim količinama. Istovremeno, ručak ostaje obrok, koji se najčešće odvija van kuće, pa su kafići i restorani u ovom trenutku puni posetilaca.

Večera(u vremenu obično pada u 19-20 sati) je obično u izobilju, ali u posljednje vrijeme ovaj trend se povlači pod naletom ideje zdrave prehrane. Na večeri se okuplja cijela porodica, ponekad su pozvani i prijatelji: dobro društvo nije ništa manje važan dio obroka od posluženih jela. Večera obično uključuje nekoliko izmjena jela, uključujući sir, koji se servira prije ili umjesto deserta, i, naravno, vino.

Aperitiv i digestiv
Jedna od karakterističnih francuskih tradicija je aperitiv... Aperitiv nije samo piće koje se služi prije večere da probudi apetit, već i lagani zalogaj uz njega - orasi, krekeri, kanapei itd. Svaka regija ima svoja specifična pića za aperitiv: u južnoj Francuskoj to je liker od anisa" pastis", u Auvergneu -" suze"(tinktura gentijana), u Alzasu to može biti i pivo i bijelo vino, u centralnim okruzima -" kir "(mješavina likera od ribizle i bijelog vina) ili" kier-royal" (mješavina likera od ribizle i šampanjca) , in Normandija- kalvados, u Burgundiji - liker od kupina itd.
Po analogiji s aperitivom, nakon večere se obično nude gosti digestivni- obično su to žestoka pića dizajnirana da pomognu varenje nakon obroka. Glavna stvar, međutim, ostaje komunikacija, bez koje je jednostavno nemoguće zamisliti dobru francusku večeru.

Svako dijete ima puno posla tokom dana. Svi imaju vremena. Igrajte se, krećete, jedu, spavajte, slikajte, bacajte igračke, šetajte... Sve ih zanima. Naučimo s njima kako da opišemo događaje svakog dana na francuskom.

  • Da biste pravilno koristili materijale, pročitajte
  • Čitajte kako biste pravilno pripremili svoje dijete za nastavu
  • Ne preskačite teme, radite ih dosljedno. Ali moguće je i poželjno povremeno se vraćati na obrađene teme.
  • Koristite rituale tranzicije jezika kako biste svaki čas dobro započeli. O njima možete pročitati u Uvodnim lekcijama.
  • Ako i sami tek počinjete da učite ovaj jezik, onda će vam biti korisno čitati

Zadaci

Zadaci se mogu raditi bilo kojim redoslijedom, međusobno kombinovani.

№1

Koristite šablone da koristite kombinaciju različitih riječi da biste razgovarali sa svojim djetetom. Izgovarajte cijele fraze, a ne pojedinačne riječi („Tú duermes“, ne samo „dormir“). Obavezno popratite riječi pozitivnim emocijama i postupcima. Prikažite fotografije ili slike relevantnih događaja. Prikažite slične situacije na igračkama, kako idu u krevet, bude se, peru, peru zube, jedu, igraju se, oblače, šetaju. Pratite svaku radnju odgovarajućom frazom:

  • Il dort (on spava)
  • Il mange (on jede)
  • Il joue (on igra)
  • Il se lave (on pere / pere)

Ne prevodi ništa. Ponovite svaku frazu nekoliko puta. Nije potrebno koristiti sve fraze i riječi u jednoj lekciji. Jedan takav zadatak ne bi trebao trajati duže od 3 minute, a zatim završiti lekciju ili prijeći na bilo koji drugi zadatak. Koristite igračke, pravite scene i mini-dijaloge s njima kako biste djetetu pokazali princip ovog zadatka.

Primjer dijaloga (kada igračka govori, promijenite glas i izraze lica, pomjerite igračku):

  • - Que fais-tu le matin? (Šta radiš ujutro?)
  • - Je me reveille. Je lave mon visage et mes mains. Je me brosse les dents. Je mange. (Ustanem. Perem lice i ruke. Operim zube (pokaži odgovarajuće pokrete na igrački))
  • - Que fais-tu le jour? (Šta radiš danju?)
  • - Je joue. Je m'habille et me promène. Je mange (Igram. Oblačim se i idem u šetnju)
  • - Qu'est-ce que votre mère fait pendant la journée? ((Šta tvoja mama radi tokom dana? (Treba ti igračka koja će glumiti mama))
  • - Elle cuisine. Elle joue avec moi (ona kuha. Igra se sa mnom)
  • - Que fais-tu le soir? (Šta radiš u večernjim satima?)
  • - Je lave mon visage. Je me brosse les dents. Et je vais au lit (Umijem lice. Perem zube. I idem da spavam)
  • - Que fais-tu la nuit? (Šta radiš noću?)
  • - Je dors. (Spavam)

№2

Pogledajte različite slike i fotografije svoje porodice, gdje možete vidjeti šta različiti članovi porodice rade. Navedite doba dana kada se događaji odvijaju, a također navedite radnje koje junaci izvode. Možete odabrati unaprijed fotografije rođaka koje dijete nije vidjelo ili uzeti svježe. Pitajte dijete šta rođaci rade na različitim fotografijama, recite sebi. Fotografije mogu uključivati ​​različite događaje, ne samo svakodnevni život. Koristite riječi iz prethodnih tema.

№3

Pročitajte bilo koji stih svom djetetu i izvodite potrebne pokrete duž teksta. Možete pjevušiti svaku rimu uz bilo koju melodiju. Ponavljajte rimu nekoliko puta istovremeno. Povežite igračke sa igrom. Neka i oni rade pokrete. U nastavku pronađite pjesme.

№4

Crtajte, vajajte i pravite šarene zanate što je više moguće. Crtajte svoju porodicu, samo dijete, u različitim aktivnostima. Skulirajte različite scene iz svog života. Crtajte male, jednostavne stripove.

Crtajte različite ljude i životinje različitim bojama u različitim aktivnostima, dok istovremeno vježbajte riječi iz prethodnih lekcija.

primjer:

- Tu es la. Tu te réveilles. Tes yeux sont petits. Tu es fatigué. Tu vas et laves ton visage et tes yeux. Et maintenant, tes yeux sont grands! Tu les as lavé! Mais regarde! Tes dents sont jaunes. Tu te brosses les dents et ils sont blanc! (to si ti. probudiš se. male su ti oči. umoran si. idi i operi lice i ruke. sad su ti velike oči! oprao si ih! ali vidi! zubi su ti žuti. pereš zube, i oni su - beli!)

Što su vaši crteži smješniji i neobičniji, to bolje. Iznenadite svoje dijete. Samo svetli i pozitivni utisci nateraju dete da se seti nečega i da ga poželi da ponovi za vama.

№5

Igrajte igru ​​pogađanja sa svojim djetetom.

  • - Devine quoi! (Pogodi!) Que fais-je? (Pokažite pokretima kako da perete zube, češljate kosu, perete lice, perete ruke, jedete, spavate itd.)
  • - C'est vrait. Je me brosse les dents.

Dodajte riječi igri iz teme kretanja (skok, trčanje, sjedi, itd.)

№6

Pogledajte video, pjevajte (barem samo one riječi koje znate) i radite pokrete.

Novi vokabular

  • ove nove riječi koje biste trebali znati prije početka nastave sa svojim djetetom
  • Možete naučiti riječi ne sve riječi odjednom, već u grupama od 3-5 riječi i postepeno ih dodavati tokom nekoliko dana
  • Treća kolona prikazuje transkripciju ruskim slovima. Pažnja! Ne mogu se svi francuski zvuci izraziti ruskim slovima! To se posebno odnosi na nazalne glasove (kada se slog završava na n), francuski rtartava, kao i na neke samoglasnike. Da biste izbjegli greške, obavezno pročitajte
Glagoli:

Probudi se

Zaspati

Ustani

Operi zube

Češljati kosu

Haljina

Skini se

Pospremiti

Prošetaj - prošetaj

Da izađem napolje

Kuvajte

Posao

Da idem na posao

imenice:

Televizija

Kindergarten

Vikendi

prilozi:

Verbes:

se brosser les dents

peigner les cheveux

aller au travail

Imenica:

le film de caractère

l'école maternelle

Adverbes:

le matin / dans matinee

dans l'après-midi

la nuit / privezak la nuit

[syo reveye]

[sandormir]

[syo brose le dan]

[pene le cheveux]

[syo daebile]

[kyuizine]

[travaye]

[ale o trashai]

[film de karakter]

[tv]

[ekol maternel]

[dan matine]

[dan lapramidi]

[dan la suare]

[pandan la nui]

[dabitate]

[cekaj]

Brza referenca na gramatiku

Za roditelje koji počinju da uče jezik ili ga ne govore tečno:

  • Morate savladati sljedeće gramatička pravila:

1. Budućem vremenu dodatak glagola aller u odgovarajućem rodu i broju formira se ispred semantičkog glagola u infinitivom obliku.

primjer:

  • Je vais le faire demain (učinit ću to sutra)

Konjugacija od aller(bukvalno: idi u nekom pravcu, odlazi)

  • je vais
  • tu vas
  • il / elle va
  • nous allons
  • vous allez
  • ils / elles vont

2. Pitanje u budućem vremenu nastaje preuređivanjem allera ispred subjekta (ili promjenom intonacije)

primjer:

  • Vas-tu le faire demain? (Hoćeš li to uraditi sutra?)

3. Poricanje u budućem vremenu nastaje dodavanjem ne… pas oko aller

primjer:

  • Je ne vais pas le faire demain (neću to raditi sutra)

Čestitamo! Savladali ste osnovna 3 vremena francuskog jezika.

Postoje, naravno, i druga vremena koja već prenose različite suptilnosti govora, ali tri koja smo razmotrili sasvim su dovoljna za slobodan kolokvijalni govor.

Samo u slučaju:

  • Za glagole koji tvore prošlo vrijeme sa avoir (većina)
Vrijeme Izjava Negacija Pitanje
Budućnost Je vais parler Je ne vais pas parler Vais-je parler?
Sadašnjosti Je parle Je ne fais pas Parle-je?
Prošlost J'ai parlé Je n'ai pas parlé Ai-je parlé?
  • Za glagole koji tvore prošlo vrijeme sa être (povratni, neki glagoli kretanja i promjene stanja)
Vrijeme Izjava Negacija Pitanje
Budućnost Je vais tomber Je ne vais pas tomber Vais-je tomber?
Sadašnjosti Je tombe Je ne tombe pas Tombe-je?
Prošlost Je suis tombé Je ne suis pas tombé Suis-je tombé?

Djeci ne treba objašnjavati vrijeme. Samo ih koristite u govoru na odgovarajući način. Samo dijete će razumjeti i zapamtiti. Baš kao što se to dešava sa maternjim govorom.

4. Tvorba povratnih oblika glagola.

U povratne glagole spadaju glagoli čija je radnja usmjerena prema sebi, tj. predmetu. Na francuskom, glagoli su:

  • koji se u ruskom jeziku koriste sa dodatkom -sâ i -s na kraju glagola (to wash (laver) - to wash (se laver).
  • koji su prevedeni na ruski sa zamenicom sam/sam (osećam se dobro (je me sens bien))
  • niz drugih glagola koje samo trebate znati (ja se zovem (je m’appelle))

U francuskom, ako želimo da okrenemo radnju na sebe, zamenice se koriste iza glagola: me, te, se, nous, vous.

primjer:

  • je me lave (ja perem lice)
  • tu te laves (umiješ lice)
  • il / elle se lave (on / ona pere)
  • nous nous lavons (mi peremo)
  • vous vous lavez (umiješ lice)
  • ils / elles se lavent (peru lice)

5. Konjugacija nepravilnih glagola sa ove teme:

  • je lis
  • tu lis
  • il / elle lit
  • nous lisons
  • vous lisez
  • ils / elles lisent
  • prošlo vrijeme: avoir lu

Šabloni fraza

  • Trebali biste posjedovati ove obrasce fraza i pokušati kombinirati sve riječi sa liste novog vokabulara na njihovom primjeru.
  • obratite pažnju da se francuske riječi često "povezuju" zajedno i izgovaraju kao u jednoj riječi, naglasak u ovoj grupi je uvijek na zadnjem slogu.
Šta radiš?

Šta obično radite ujutro

Ja spavam. ja jedem

perem zube

Umivam se

oblačim se

Ja čistim

gledam TV

Čitam knjigu

Šta si radio jučer?

Šta ćemo raditi sutra?

Šta obično radimo vikendom?

Prošetaćemo.

Šta voliš da radiš vikendom?

sta ja radim?

oblačim se. Ja igram

Šta radimo na ovoj fotografiji?

Moja mama sprema obrok

Moj tata ide na posao

Tvoj tata radi

Tvoj brat ide u vrtić

Tvoja sestra ide u školu

Que fais-tu?

Que fais-tu le matin d'habitude?

Je dors. Je mange

Je me brosse les dents

Je range mes vetements

Qu'as-tu fait hier?

Je suis allé pour une promenada

Que faisons-nous demain?

Que faison-nous d'habitude le week-end?

Nous allons faire une promenade.

Qu'est-ce que t'aimes faire le week-end?

Qu'est-ce que je fais?

Je m'habille. Je joue

Que faisons-nous dans cette photo?

Ma mère cuisine

Mon père va au travail

Ton père travaille

Ton frère va à l'école maternelle

Ta sœur va à l'école

[kyo fatu]

[kyo fattyu lematan dabydud]

[ista vrata. ista šuga]

[isti moj brate le dan]

[ista moja ljubavi]

[isti Mabil]

[isti rang mae watman]

[isti woo tewe]

[zhe en livre]

[katyu fe yer]

[isto sui ale pur un šetalište]

[kyo fazon well deman]

[kyo fason well databook le weekend]

[nusalon sajam i šetalište]

[keskyo tam fair le vikend]

[keskjöfe]

[isti Mabil. Jue Jouet]

[kyo fason well dan setfoto]

[ma gradonačelnik kviz]

[mon peer va poison]

[tone peer grass]

[tone slobodnije wa a lecol maternel]

[tasser wa alekol]

Mogući pomoćni predmeti za ovu temu

  • Za ovu temu je veoma korisno fotografisati svoje dijete i druge članove porodice tokom kućnih poslova, kako bi vam prilikom proučavanja teme lakše objasnili nove glagole jednostavnim pokazivanjem na fotografiju.
  • Slike koje prikazuju odgovarajuće radnje (beba pere zube, spava, igra se)
  • Razne igračke na kojima možete pokazati odgovarajuće radnje (medvjed spava, zeko jede, lutka se češlja)
  • Olovke u boji, boje, plastelin, papir u boji
  • Zabavna muzika za pjevušenje

KARTICE

Ove kartice možete pokazati svom djetetu dok naučite odgovarajuće riječi. Kartice se mogu prikazati elektronski ili odštampane i isečene.

SAVJET! Kartice treba koristiti samo za konsolidaciju znanja o novim riječima. Nemojte početi učiti riječi pomoću kartica. Trebali biste početi učiti riječi u kontekstu s drugim već poznatim riječima.

  • Qu'est-ce que c'est? - Šta je?
  • Qu'est-ce que je vous montre? - Šta ti pokazujem
  • Est-ce qu'elle dort ou lit? - Spava li ili čita?

Pjesme na ovu temu

L'HORLOGE

Tic-tac, le jour commence, l'heure avance...
Tic-tac, tic-tac, et voilà, midi est là.
Tic-tac, tic-tac, viens voir, c'est déjà le soir.
Tic-tac, tic-tac, l'étoile luit, voici la nuit.
Tic-tac, tic-tac, je suis très exacte!

WATCH

Tik-tak, dan počinje, sat otkucava...

Tik-tak, tik-tak, i eto, podne je.

Tik-tak, tik-tak, gle - već je veče.

Tik-tak, tik-tak, zvijezda sja, evo noći.

Tik-tak, tik-tak, veoma sam precizan!

UN… DEUX… TROIS… DÉPÊCHE-TOI!

Un ... deux ... trois ...
Quatre ... cinq ... šest ...
Sept ... huit ... neuf ...
Dix ... onze ... douze ...
Un ... deux ... trois ...
Quatre ... cinq ... šest ...
Sept ... huit ... neuf ...
Dix ... onze ... douze ...
Un ... deux ... trois ...
Quatre ... cinq ... šest ...
Lève-toi!
Mets ta chemise grise!
Ton pantalon neuf!
Tes belles bottes rouges!
Bois ton chocolat!
Avale tes tartines!
Mange donc ton œuf!
Bonjour!
Ne prends donc pas froid!
Sois bien attentif!
Sept… huit… neuf… dix… onze… douze… Cours!

Jedan ... dva ... tri ... požurite!

Jedan dva tri …

četiri pet šest…

Sedam .. osam ... devet ...

Jedan dva tri …

četiri pet šest…

Sedam ... osam ... devet ...

Deset ... jedanaest ... dvanaest ...

Jedan dva tri …

četiri pet šest…

Ustani!

Obuci svoju sivu košulju!

Vaše nove pantalone!

Vaše prelepe crvene cipele!

Popij svoju čokoladu!

Progutaj svoj tost!

Jedite svoja jaja već!

Dobar dan!

Nemojte se smrzavati!

Budite veoma oprezni!

Sedam ... osam ... devet ... deset ... jedanaest ... dvanaest ... Trči!

UN ENFANT SAGE

- Je me lève de bon matin.
- Je me lave les mains.
- Je me frotte le visage.
- Je range mes affairs.
- Le soir je me lave les pieds.
- Et je me brosse les dents.
- C'est fort bien!
- C'est aussi très bien!
- Tu es bien sage!
- Il faut bien le faire!
- C’est une bonne idée!
- Bravo, mon enfant!

Pametno dijete

- Ustajem ujutru.

- Perem ruke.

- Obrišem lice.

- Čistim svoje stvari.

- Uveče perem noge.

- I perem zube.

- Veoma je dobro!

- Ovo je takođe jako dobro!

- Ti si veoma pametan!

- Moramo to da uradimo!

- To je dobra ideja!

- Bravo, mala moja!

DEBOUT!

Debout, Florentin,
C'est le matin!
Drelin!… Drelin!…
Mais florentin
N'entend rien.
Vite, Florentin,
Il est midi!
Ding!… Ding!… Ding! ..
Mais florentin
N'a pas fini sa nuit!
Allons, Florentin,
Il est quatre heures!...
Oh! Quel bonheur!
Donnez-moi du pain,
Donnez-moi du beurre!
Il n'y a pas de pain,
Il n'y a pas de beurre
Pour les dormeurs!

USTANI!

Ustani Florentine

Jutro je već!

Tink! ... Tink! ...

Firentinac

Ne čuje ništa.

Brzo Florentine,

Već je podne!

Dean! ... Dean! ... Dean! ..

Firentinac

Nisam završio noć!

Hajde, Florentine,

Već je četiri sata! ...

O! Dobar sat!

Daj mi hleb

Daj mi puter!

Nema hleba

Nema ulja

Za spavalice!

Video na ovu temu

Prijatelji! Pomozite da stranica bude bolja! Napišite u komentarima da li vam se dopala lekcija, šta želite da promenite, dodajte! Hvala!

La journée d'un étudiant

Tipičan studentski dan

Chaque jour je me réveille de bonne heure. Je me lève, je fais de la gymnastique et je vais dans la salle de bain où je me lave à l'eau fride. Je me brosse les dents avec une brosse à dents et de la pâte dentifrice. Je fais vite ma toilette. Ensuite, je reviens dans ma chambre, je m'habille: je mets mes souliers, ma chemise, le veston, le pantalon et je me peigne devant la glace. Maintenant je suis prêt.

Il est temps de déjeuner. A mon petit déjeuner, je prends du café au lait, je mange du pain beurré avec du saucisson, du fromage. Je mange parfois des oeufs et de la crème. Je consulte ma montre. Il est sept heures moins cinq. Il faut me dépêcher pour arrivalr à temps à l’université. Pour aller à l'université, je prends le trolleybus. Parfois, je vais à l'institut à pied. A huit heures moins le quart je suis déjà à l'université. Je viens à temps.

Je suis étudiant à la faculté de pédagogie. Je suis en première année. Après avoir reçu mon brevet d'études secondaires, je suis entré à l'institut pédagogique de notre ville et j'y poursuis mes études. J'aime beaucoup les enfants, c'est pourquoi j'ai choisi la profession d'instituteur.

A l'université je suivis les cours d'histoire, de philosophie, de psychologie, de pédagogie. Privjesak les cours je prends des notes. Entre les cours il y a des pauses. J'en profite pour aller au buffet et y casser la croûte. Après les cours je me repose un peu et je vais au restaurant universitaire. Dans notre restoran, c’est le self-service. Il n'y pas de serveuses. On choisit les plats, puis on paye à la caisse. Les repas sont bon marché. Nous prenons d'habitude comme hors-d'oeuvre du hareng ou une salade, comme premier plat-une soupe ou une soupe aux choux, comme second plat, une côtelette ou du poisson. Et comme dessert nous prenons du café.

Après les cours je m'occupe du travail social, je suis le responsable de notre groupe. Ensuite je vais travailler avec mon ami Serge dans la salle de lecture qui se trouve près de la bibliothèque de l'université. Nous avons là à notre disposition tous les manuels, journaux, revues, livres, dictionnaires dont nous pouvons avoir besoin. Les devoirs finis, nous sortons pour faire un tour. Nous rentrons à 7 heures du soir. Chez moi, je considere à la télé les émissions politiques ou parfois un film. Je me couche à 11 heures du soir.

Prevod

Svaki dan se budim rano. Ustajem, radim gimnastiku i odlazim u kupatilo, gde se kupam u hladnoj vodi. Perem zube četkicom i pastom za zube. Brzo obavim toalet. Onda se vraćam u svoju sobu, obučem se: obuvam cipele, obučem košulju, sako, pantalone i češljam se ispred ogledala. Sada sam spreman.

Vrijeme je za doručak. Za doručak pijem kafu sa mlekom, jedem hleb i puter sa kobasicom i sirom. Ponekad jedem jaja i kajmak. Pogledam na sat. Pet do sedam. Moramo požuriti da stignemo na univerzitet na vrijeme. Na fakultet idem trolejbusom. Ponekad idem na koledž pješice. U osam sati u pet već sam na fakultetu. Dolazim na vreme.

Student sam Pedagoškog fakulteta. Ja sam na prvoj godini. Dobivši svjedodžbu o srednjoj školi, upisala sam pedagoški zavod našeg grada i tamo nastavila studirati. Jako volim djecu, pa sam odabrala profesiju učitelja.

Na fakultetu držim predavanja iz istorije, filozofije, psihologije, pedagogije. Tokom parova/časova, vodim bilješke. Postoje pauze između časova. Koristim ovu priliku da odem u bife na užinu. Poslije nastave malo se odmorim i odem do univerzitetske kafeterije. Naš studentski kafić je samouslužan. Nema konobarica. Odabiremo posuđe, a zatim plaćamo na blagajni. Rucaci su jeftini. Za početak obično uzimamo haringe ili salatu, kao prvo jelo - supu ili čorbu od kupusa, za drugo jelo - kotlet ili ribu. I kafa za desert.

Poslije nastave radim socijalni rad, ja sam osoba zadužena za našu grupu. Zatim radim sa svojim prijateljem Sergejem u čitaonici, koja se nalazi u blizini univerzitetske biblioteke. Tu su nam na raspolaganju svi udžbenici, novine, časopisi, knjige, rječnici koji su nam potrebni. Nakon što smo uradili domaći, idemo u šetnju. Vraćamo se u 7 sati. Kod kuće gledam političke emisije ili ponekad film na TV-u. Idem u krevet u 11 sati.

Ma journée de travail

Paul: Pozdrav! Komentirati ca va?

Michel: Pozdrav, Paul! Tout va bien, merci, et toi?

Paul: Merci, je vais bien aussi. Mes proches me disent toujours que je ne sais pas utilizer rationnelement mon temps au cours d "une journée. Et toi, tu as du temps à faire tout ce qu'il est nécessaire?

Michel: Moi aussi, je dois suivre mon régime pour avoir assez de temps à tout faire. D "habitude, je me lève à sept heures du matin et tout de suite je fais quelques exercices de corps. Ensuite je me lave et je vais prendre mon petit déjeuner. Et toi, comment commences-tu ta journée de travail?

Paul: En ce qui care le matin, je fais presque les mêmes choses. Mais j'ai du mal avec le transport parce qu "il ya beaucoup de monde en ce temps-la. Mon trajet me prend parfois une heure pour être a temps au boulot. Et comment fais-tu avec ton déjeuner? Tu le prends où ?

Michel: Je n'ai pas de problèmes avec cela. Je le prends toujours dans un petit café tout près de notre travail. Et toi?

Paul: Chez nous il y a une petite cuisine dans laquelle nous pouvons prendre du café ou du thé avec des canapés ou avec du pizza. Je me demande toujours ce que tu fais d "habitude après ton travail?

Michel: A cinq heures de l'après-midi je suis déjà libre. Je peux aller où je veux. Je préfère passer mon temps libre avec les amis. Parfois nous allons aux cinémas ili aux théâtres, mais le plus souvent nous effectuons de courts voyages à travers de notre ville.

Paul: Quant à moi, je reste souvent chez moi après le boulot. J'aime surfer sur Internet, considerer la télé jusqu'à minuit et parfois je passe la nuit blanche en écoutant de la musique. Sa "est pourquoi, il m" est difficile de me lever à temps.

Michel: Ah, je te comprends! J "ai eu le même problème, mais maintenant j" ai réussi à régler ma journée. Tout d "abord, il te faut faire attention aux exercices de corps: cela donne de la force et de l" energie pour toute la journée! En plus, je te recommanderais de ne pas passer beaucoup de temps en surfant sur Internet: par exemple, lisant un livre on peut bien se reposer et même s "endormir pour se renouveler! Je crois que mes idées vont t" aider! A bientôt!

Paul: Merci beaucoup pour ton aide! A bientôt! Bonne journée à toi! Doviđenja!

Moj radni dan

Paul: Zdravo! Kako si?

Michelle: Zdravo Paul! Sve je u redu, hvala, a kako ste?

Paul: Hvala, i ja sam odlično. Moja porodica mi uvek govori da ne znam kako da racionalno koristim svoje vreme tokom dana. Imate li dovoljno vremena za sve što vam treba?

Mišel: I ja se moram držati režima da bih imala dovoljno vremena da sve uradim. Obično ustanem u sedam ujutro i odmah počnem raditi nekoliko fizičkih vježbi. Onda se operem i doručkujem. Kako počinje vaš radni dan?

Paul: Što se tiče jutra, ja radim skoro sve što i ti. Ali imam problem sa transportom, jer u ovom trenutku ima puno ljudi. Ponekad je potrebno sat vremena da stignete na posao da biste stigli na vrijeme. Kako podnosiš ručak? gdje rucas?

Michelle: Nemam problema s tim. Večeram u malom kafiću u blizini. I ti?

Paul: Imamo malu čajnu kuhinju na poslu gdje možemo popiti kafu ili čaj sa sendvičima ili pizzom. Uvek sam se pitao šta obično radiš posle radnog vremena?

Michelle: U 5 sati popodne već sam slobodna. Mogu da idem gde god hocu. Slobodno vrijeme radije provodim sa prijateljima. Ponekad posjećujemo bioskope i pozorišta, ali češće idemo u kratke šetnje gradom.

Paul: Kad smo kod mene, često ostajem kod kuće nakon posla. Volim surfati internetom, gledati televiziju do ponoći i ponekad uopće ne spavam slušajući muziku. Zato mi je teško da se probudim na vreme.

Mišel: Ah, razumem te! Imao sam isti problem, ali sam sada uspio rasporediti vrijeme na radni dan. Prije svega, trebate obratiti pažnju na fizičku vježbu: to će dodati snagu i energiju za cijeli dan! Osim toga, preporučio bih vam da ne provodite puno vremena na internetu: na primjer, dok čitate knjigu, možete se dobro odmoriti, pa čak i zaspati da dobijete snagu! Mislim da će vam moje ideje pomoći! Vidimo se!

Paul: Hvala vam puno na pomoći! Vidimo se! ugodan dan!

D'habitudes je me leve à six heures du matin et je fais mon lit. Pendant quelques minutes je fais des exercices légers, puis je vais à la salle de bain et prends une douche. Entre temps, ma mère ou ma sœur aînée prépare le petit déjeuner. Une demi-heure plus tard, je m "habille et je vais à la cuisine pour jaslice copieusement.

Ordinairement pour le petit déjeuner je mange des fruits, des céréales, du jus ou du lait. Papa et maman n "aiment pas les fruits, ils mangent des sandwichs avec du fromage et boivent du café. Parfois, je fais moi-même le petit déjeuner s'il n" y a personne dans la cuisine. Cela se voit souvent dans le weekend. Je me lève très tôt et fais un petit déjeuner simple pour toute la famille.

C'est temps d'aller à l "école! Les leçons commencent à neuf heures et finissent à trois heures. Je vais à l" école à pied. Cela prend environ une demi-heure. Je rentre à quatre heures moins le quart. Ensuite, je me repose un peu, mange quelques sendviči avec du thé ou du café et fais mes devoirs. Šest heuresa, je suis enfin libre!

Dans la soirée, nous nous rencontrons avec des amis et nous décidons comment passer notre soir joyeusement. Parfois, nous nous promenons, écoutons de la musique et bavardons. Et parfois nous allons au cinéma, à la discothèque ili au café. Environ à huit heures, je suis à la maison. Je dîne, regarde la télé, parle avec mes amis par téléphone. A dix heures je me couche (je vais au lit). Demain tout commence à nouveau.

Prevod

Obično ustanem u šest ujutro i pospremim krevet. Radim laganu vježbu nekoliko minuta, a zatim idem u kupaonicu i tuširam se. U međuvremenu mama ili starija sestra priprema doručak. Pola sata kasnije, oblačim se i odlazim u kuhinju na pravi obrok.

U pravilu za doručak jedem voće, kašu, pijem sok ili mlijeko. Tata, kao i ona sama, ne voli voće, pa jedu sendviče sa sirom i piju kafu. Ponekad sama kuvam doručak kada nema nikoga u kuhinji. Ovo se često dešava vikendom. Ustajem vrlo rano i pravim jednostavan doručak za cijelu porodicu.

Vrijeme je za slanje u školu! Školski časovi počinju u devet sati i završavaju se u tri sata. Hodam do škole. Traje oko pola sata. Idem kući u petnaest do četiri. Onda se malo odmorim, pojedem par sendviča uz čaj ili kafu i uradim domaći. U šest sati uveče, konačno sam slobodan!

Uveče se sastajemo sa prijateljima i odlučujemo kako ćemo provesti veče zabavljajući se. Ponekad samo šetamo, slušamo muziku i ćaskamo. A ponekad odemo u bioskop, u diskoteku ili u kafić. Oko osam sati već sam kod kuće. Večeram, gledam TV, razgovaram sa prijateljima telefonom. U deset uveče idem u krevet. Sve počinje ispočetka sutra.

Ako vam se svidelo - podelite sa prijateljima:

Pridružite nam se naFacebook!

Vidi također:

Najpotrebnije od teorije:

Nudimo polaganje online testova:

Učitavanje ...Učitavanje ...