SISTEM KONTROLE ZNANJA I VJEŠTINA IZ OPĆE BIOLOGIJE U 10. RAZREDU
4 rada verifikacije i 1 završno testiranje:
Provjera rada na temu "Postanak života na Zemlji"
Dio A Zapišite brojeve pitanja, a pored njih upišite slova tačnih odgovora.
1. Živa bića se razlikuju od neživih:
a) sastav neorganskih jedinjenja;
b) prisustvo katalizatora;
c) interakcija molekula međusobno;
D) metabolički procesi.
2. Prvi živi organizmi na našoj planeti bili su:
a) anaerobni heterotrofi; b) aerobni heterotrofi;
c) autotrofi; d) simbiontski organizmi.
3. Suština teorije abiogeneze je:
c) stvaranje svijeta od Boga;
4. Eksperimenti Louisa Pasteura dokazali su nemogućnost:
a) spontano nastajanje života;
b) nastanak živog samo iz živog;
c) unošenje "semena života" iz Kosmosa;
d) biohemijska evolucija.
5. Od ovih stanja najvažniji za nastanak života su:
a) radioaktivnost;
b) prisustvo tečne vode;
c) prisustvo gasovitog kiseonika;
d) masa planete.
6. Ugljenik je osnova života na Zemlji, jer on:
a) je najčešći element na Zemlji;
b) prvi od hemijskih elemenata je počeo da stupa u interakciju sa vodom;
c) ima malu atomsku težinu;
d) može formirati stabilna jedinjenja sa dvostrukim i trostrukim vezama.
7. Suština kreacionizma je:
a) porijeklo živog od neživog;
b) porijeklo živog od živog;
c) stvaranje svijeta od Boga;
d) donošenje života iz svemira.
8. Kada je počela geološka istorija Zemlje:
a) preko 6 milijardi;
b) 6 miliona;
c) prije 3,5 milijardi godina?
9. Odakle su nastala prva neorganska jedinjenja:
A) u utrobi Zemlje;
b) u primarnom okeanu;
c) u primarnoj atmosferi?
10. Šta je bio preduslov za nastanak primarnog okeana:
a) hlađenje atmosfere;
b) zemljište koje tone;
c) pojava podzemnih izvora?
11. Koje su prve organske supstance koje su se pojavile u okeanskim vodama:
12. Koja svojstva su imali konzervansi:
a) rast; b) metabolizam; c) reprodukcija?
13. Koja svojstva su svojstvena probiontu:
a) metabolizam; b) rast; c) reprodukcija?
14. Kakav su način ishrane imali prvi živi organizmi:
a) autotrofna; b) heterotrofni?
15. Koja se organska materija pojavila pojavom fotosintetskih biljaka:
a) proteini; b) masti; c) ugljeni hidrati; d) nukleinske kiseline?
16. Pojavom kojih organizama su stvoreni uslovi za razvoj životinjskog svijeta:
a) bakterije; b) plavo-zelene alge; c) zelene alge?
Dio B Dopuni rečenice.
1. Teorija koja postulira stvaranje svijeta od strane Boga (Stvoritelja) -….
2. Prenuklearni organizmi koji nemaju jezgro ograničeno ljuskom i organele sposobne za samoreprodukciju -….
3. Fazno odvojeni sistem u interakciji sa vanjskim okruženjem kao otvoreni sistem -….
4. Sovjetski naučnik koji je predložio koacervatnu teoriju nastanka života -….
Dio C Odgovorite na pitanje.
Navedite glavne odredbe teorije A.I. Oparin.
Zašto se kombinacija nukleinskih kiselina sa koacervatnim kapima smatra najvažnijim stadijem u nastanku života?
Provjera rada na temu "Hemijska organizacija ćelije"
Opcija 1
Testirajte sami sebe
1. Koja grupa hemijskih elemenata čini 98% vlažne mase ćelije: a) organogeni (ugljenik, azot, kiseonik, vodonik); b) makronutrijenti; c) elementi u tragovima?
2. Koji su hemijski elementi sadržani u ćeliji
makronutrijenti: a) kiseonik; b) ugljenik; c) vodonik; d) azot; e) fosfor; f) sumpor; g) natrijum; h) hlor; i) kalijum; j) kalcijum; l) gvožđe; m) magnezijum; m) cink?
3. Koliki je udio vode u ćeliji u prosjeku: a) 80%; b) 20%; u 1%?
Koje vitalno jedinjenje sadrži gvožđe: a) hlorofil; b) hemoglobin; c) DNK; d) RNK?
Koja su jedinjenja monomeri proteinskih molekula:
a) glukoza; b) glicerin; c) masne kiseline; d) aminokiseline?
6. Koji dio molekula aminokiselina ih razlikuje jedne od drugih: a) radikal; b) amino grupa; c) karboksilnu grupu?
7. Kojom hemijskom vezom su povezane aminokiseline u proteinskom molekulu primarne strukture: a) disulfid; b) peptid; c) vodonik?
8. Koliko energije se oslobodi pri razgradnji 1 g proteina: a) 17,6 kJ; b) 38,9 kJ?
9. Koje su glavne funkcije proteina: a) izgradnja; b) katalitički; c) motor; d) transport; e) zaštitni; f) energija; g) sve gore navedeno?
10. Koja jedinjenja u odnosu na vodu obuhvataju lipide: a) hidrofilna; b) hidrofobni?
11. Gdje se u ćelijama sintetišu masti: a) u ribosomima; b) plastidi; c) EPS?
12. Koliki je značaj masti za biljni organizam: a) struktura membrana; b) izvor energije; c) regulacija toplote?
13. Kao rezultat kojeg procesa nastaju organske tvari
neorganski: a) biosinteza proteina; b)) fotosinteza; c) ATP sinteza?
14. Koji su to ugljikohidrati monosaharidi: a) saharoza; b) glukoza; c) fruktoza; d) galaktoza; e) riboza; e) deoksiriboza; g) celuloza?
15. Koji su polisaharidi tipični za biljne ćelije: a) celuloza; b) skrob; c) glikogen; d) hitin?
Koja je uloga ugljikohidrata u životinjskoj ćeliji:
a) izgradnja; b) transport; c) energija; d) komponenta nukleotida?
17. Šta je dio nukleotida: a) aminokiseline; b) azotna baza; c) ostatak fosforne kiseline; d) ugljeni hidrati?
18. Koja spirala je molekul DNK: a) pojedinačni; b) duplo?
19. Koja od nukleinskih kiselina ima najveću dužinu i molekulsku masu:
A) DNK; b) RNK?
Dopuni rečenice
Ugljikohidrati su podijeljeni u grupe ………………….
Masti su ……………………………
Veza između dvije aminokiseline naziva se ……………
Glavna svojstva enzima su ………… ..
DNK obavlja funkcije …………… ..
RNK obavlja funkcije …………… ..
Opcija 2
1. Sadržaj kojih četiri elementa u ćeliji je posebno visok: a) kiseonik; b) ugljenik; c) vodonik; d) azot; e) gvožđe; f) kalijum; g) sumpor; h) cink; i) dušo?
2. Koja grupa hemijskih elemenata je 1,9% mokre mase
ćelije; a) organogene tvari (ugljenik, vodonik, dušik, kisik); c) makronutrijenti; b) elementi u tragovima?
Koje vitalno jedinjenje sadrži magnezijum: a) hlorofil; b) hemoglobin; c) DNK; d) RNK?
Koja je važnost vode za život ćelije:
a) je medij za hemijske reakcije; b) rastvarač; c) izvor kiseonika za fotosintezu; d) hemijski reagens; e) sve gore navedeno?
5. U čemu su masti rastvorljive: a) u vodi; b)aceton; c) vazduh; d) benzin?
6. Kakav je hemijski sastav molekula masti: a) aminokiseline; b) masne kiseline; c) glicerin; d) glukoza?
7. Kakav je značaj masti za životinjski organizam: a) struktura membrana; b) izvor energije; c) regulacija toplote; d) izvor vode; e) sve gore navedeno?
Koliko energije se oslobodi pri razgradnji 1 g masti: a) 17,6 kJ; b) 38,9 kJ?
Šta nastaje kao rezultat fotosinteze: a) proteini; b) masti; c) ugljeni hidrati?
10. Koji su ugljeni hidrati polimeri: a) monosaharidi; b) disaharidi; c) polisaharidi?
11. Koji su polisaharidi karakteristični za životinjsku ćeliju: a) celuloza; b) skrob; c) glikogen; d) hitin?
12. Koja je uloga ugljenih hidrata u biljnoj ćeliji: a) građenje; b) energija; c) transport; d) komponenta nukleotida?
13. Koliko energije se oslobodi pri razgradnji 1 g ugljenih hidrata: a) 17,6 kJ; b) 38,9 kJ?
Koliko poznatih aminokiselina učestvuje u sintezi proteina: a) 20; b) 23; c) 100?
U kojima se sintetišu organele ćelijskih proteina: a) u hloroplastima; b) ribozomi; c) u mitohondrijama; d) u EPS-u?
16. Koje strukture proteinskih molekula mogu da se poremete tokom denaturacije, a zatim ponovo oporave: a) primarne; b) sekundarni; c) tercijarni; d) kvartarni?
17. Šta je monomer nukleinske kiseline:
a) aminokiselina; b) nukleotid; c) proteinski molekul?
18. Kojim supstancama pripada riboza: a) proteinima; b) masti; c) ugljeni hidrati?
19. Koje supstance su uključene u DNK nukleotide: a) adenin; b) gvanin; c) citozin; d) uracil; e) timin; f) fosforna kiselina g) riboza; h) deoksiriboza?
II. Dopuni rečenice
1. Ugljikohidrati su podijeljeni u grupe ………………….
2. Masti su ……………………………
3. Veza između dvije aminokiseline naziva se ……………
4. Glavna svojstva enzima su ………… ..
5. DNK obavlja funkcije …………… ..
6. RNK obavlja funkcije …………… ..
DECODER
Opcija broj 1
I a: 2-d, f, g, h, i, k, l, m; 3-a; 4GB; 5-d; 6-a; 7-6; 8-a; 9-g; 10-6; 11-in; 12-a, b; 13-6; 14-b, c, d, e; 15-a, b; 16. vijek; 17-b, c, d; 18-6; 19-a.
Opcija broj 2
1-a, b, c, d; 2-6; 3-a; 4-d; 5-b, c, d; 6-b, c; 7-d; 8-6; 9-in; 10-a, b; 11. vijek; 12-a.b, d; 13-a; 14-a; 15-b; 16-b, c, d; 17-6; 18-in; 19-a.b.v, d, f, 3.
1.monosaharidi, oligosaharidi, polisaharidi
2.estri glicerola i viših masnih kiselina
3.peptid
4.Specifičnost i ovisnost brzine katalize ovisi o temperaturi, pH, supstratu i koncentraciji enzima
5.pohranjivanje i prenošenje nasljednih informacija
6. glasničke RNK prenose informacije o strukturi proteina od RK do mjesta sinteze proteina, određuju lokaciju aminokiselina u proteinskim molekulima. Transportne RNK isporučuju aminokiselinu na mjesto sinteze proteina. Ribosomalne RNK su dio ribozoma, određujući njihovu strukturu i funkcioniranje.
Provjera rada na temu "Struktura i vitalna aktivnost ćelija"
Opcija 1
I. Koje karakteristike žive ćelije zavise od funkcionisanja bioloških membrana:
a) selektivna propusnost; b) upijanje i zadržavanje vode; c) jonska izmjena; d) izolovanost od sredine i povezanost sa njom; e) sve gore navedeno?
2. Kroz koje dijelove membrane se voda prenosi: a) lipidni sloj; b) proteinske pore?
3. Koje organele citoplazme imaju jednomembransku strukturu: a) spoljna ćelijska membrana; b) ES; c) mitohondrije; d) plastidi; e) ribozomi; f) Golgijev kompleks; g) lizozomi?
4. Šta odvaja citoplazmu ćelije od okoline: a) membrane ES (endoplazmatski retikulum); b) spoljašnja ćelijska membrana?
Od koliko podjedinica se sastoji ribosom: a) jedan; b) dva; c) tri?
Šta je uključeno u ribozom: a) proteini; b) lipidi; c) DNK; d) RNK?
7. Koja im je funkcija mitohondrija dala naziv – respiratorni centar ćelije: a) sinteza ATP-a; b) oksidacija organskih materija do C0 2 i H 2 O; c) cijepanje ATP-a?
Koje su organele karakteristične samo za biljne ćelije: a) ES; b) ribozomi; c) mitohondrije; d) plastidi?
Koji su plastidi bezbojni: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
10. Koji plastidi vrše fotosintezu: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
11. Za koje organizme je karakteristično jezgro: a) prokariote; b) eukarioti?
12. Koja od nuklearnih struktura učestvuje u sklapanju podjedinica ribosoma: a) nuklearni omotač; b) nukleolus; c) nuklearni sok?
13. Koja od komponenti membrane određuje svojstvo selektivne permeabilnosti: a) proteini; b) lipidi?
14. Kako veliki proteinski molekuli i čestice prolaze kroz membranu: a) fagocitoza; b) pinocitoza?
15. Koje organele citoplazme imaju nemembransku strukturu: a) ES; b) mitohondrije; c) plastidi; d) ribozomi; e) lizozomi?
16. Koji organoid vezuje ćeliju u jedinstvenu celinu, vrši transport supstanci, učestvuje u sintezi proteina, masti, složenih ugljenih hidrata: a) spoljašnja ćelijska membrana; b) ES; c) Golgijev kompleks?
17. U kojoj je od nuklearnih struktura sklop podjedinica ribosoma: a) u nuklearnom soku; b) u nukleolu; c) u nuklearnom omotaču?
18. Koja je funkcija ribozoma: a) fotosinteza; b) sinteza proteina; c) sinteza masti; d) sinteza ATP-a; e) transportna funkcija?
19. Kakva je struktura ATP molekula: a) biopolimer; b) nukleotid; c) monomer?
20. U kojim organelama se ATP sintetiše u biljnoj ćeliji: a) u ribosomima; b) u mitohondrijama; c) u hloroplastima?
21. Koliko energije sadrži ATP: a) 40 kJ; b) 80 kJ; c) 0 kJ?
22. Zašto se disimilacija naziva razmjena energije: a) energija se apsorbuje; b) energija se oslobađa?
23. Šta obuhvata proces asimilacije: a) sintezu organskih materija uz apsorpciju energije; b) raspadanje organskih materija uz oslobađanje energije?
24. Koji su procesi koji se odvijaju u ćeliji asimilativni: a) sinteza proteina; b) fotosinteza; c) sinteza lipida; d) sinteza ATP-a; e) disanje?
25. U kojoj fazi fotosinteze nastaje kiseonik: a) tamni; b) svjetlost; c) stalno?
26. Šta se dešava sa ATP-om u svetlosnoj fazi fotosinteze: a) sinteza; b) razdvajanje?
27. Koja je uloga enzima u fotosintezi: a) neutralizirati; b) katalizuju; c) cijepati?
28. Kakav je način ishrane ljudi: a) autotrofni; b) heterotrofni; c) mješoviti?
29. Koja je funkcija DNK u sintezi proteina: a) samoudvostručavanje; b) transkripcija; c) sinteza tRNA i rRNA?
30. Čemu odgovara informacija jednog gena molekula DNK: a) proteinu; b) aminokiselina; c) gen?
31. Čemu odgovaraju triplet i RNK: a) aminokiselina; b) proteina?
32. Šta nastaje u ribozomu u procesu biosinteze proteina: a) protein tercijarne strukture; b) protein sekundarne strukture; a) polipeptidni lanac?
Opcija 2
Od kojih molekula se sastoji biološka membrana: a) proteini; b) lipidi; c) ugljeni hidrati; d) voda; e) ATP?
Kroz koje dijelove membrane se prenose joni: a) lipidni sloj; b) proteinske pore?
Koje organele citoplazme imaju dvomembransku strukturu: a) ES; b) mitohondrije; c) plastidi; d) Golgijev kompleks?
4. Koje ćelije imaju celulozni zid na vrhu vanjske ćelijske membrane:
a) povrće; b) životinje?
Gdje se formiraju podjedinice ribosoma, a) u citoplazmi; b) u jezgru; c) u vakuolama?
U kojim organelama se nalaze ribozomi:
a) u citoplazmi; b) u glatkom ES; c) u grubom ES; d) u mitohondrijama; e) u plastidima; f) u nuklearnom omotaču?
7. Zašto se mitohondrije nazivaju energetskim stanicama ćelija: a) vrše sintezu proteina; b) sinteza ATP-a; c) sinteza ugljenih hidrata; d) cijepanje ATP-a?
8. Koje su organele zajedničke za biljne i životinjske ćelije: a) ES; b) ribozomi; c) mitohondrije; d) plastidi? 9. Koji plastidi imaju narandžasto-crvenu boju: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
10. Koji plastidi čuvaju skrob: a) leukoplaste; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
11. Koja nuklearna struktura nosi nasledna svojstva organizma: a) nuklearni omotač; b) nuklearni sok; c) hromozomi; d) nukleolus?
12. Koje su funkcije kernela: a) skladištenje i prenos naslednih informacija; b) učešće u deobi ćelija; c) učešće u biosintezi proteina; d) sinteza DNK; e) sinteza RNK; f) formiranje podjedinica ribosoma?
13. Kako se nazivaju unutrašnje strukture mitohondrija: a) granule; b) kriste; c) matrica?
14. Koje strukture formira unutrašnja membrana hloroplasta: a) gran tilakoidi; b) tilakoidi strome; c) stroma; d) crista?
15. Koji su plastidi zeleni: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
16. Koji plastidi daju boju cvetnim laticama, plodovima, jesenjim listovima:
a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
17. Nastankom koje strukture se jezgro odvojilo od citoplazme: a) hromozomi; b) nukleolus; c) nuklearni sok; d) nuklearni omotač?
18. Šta je nuklearni omotač: a) kontinuirani omotač; b) porozna školjka?
19. Koja su jedinjenja u sastavu ATP: a) azotna baza; b) ugljeni hidrati; c) tri molekula fosforne kiseline; d) glicerin; e) aminokiselina?
20. U kojim se organelama ATP sintetiše u životinjskoj ćeliji: a) ribozomi; b) mitohondrije; c) hloroplasti?
21. Kao rezultat kog procesa se odvija u mitohondrijima, ATP se sintetiše: a) fotosintezom; b) disanje; c) biosinteza proteina?
22. Zašto se asimilacija naziva plastična razmjena: a) nastaju organske tvari; b) organska materija se razgrađuje?
23. Šta obuhvata proces disimilacije: a) sintezu organskih materija uz apsorpciju energije; c) raspadanje organskih materija uz oslobađanje energije?
24. Koja je razlika između oksidacije organske materije u mitohondrijima
od sagorevanja istih materija: a) oslobađanje toplote; b) oslobađanje toplote i sinteza ATP-a; c) sinteza ATP-a; d) proces oksidacije se odvija uz učešće enzima; e) bez učešća enzima?
25. U kojim organelama ćelije se odvija proces fotosinteze: a) u mitohondrijima; b) ribozomi; c) hloroplasti; d) hromoplasti?
26. Prilikom cijepanja kojeg spoja oslobađa se slobodni kisik tokom fotosinteze:
A) C0 2; b) H 2 0; c) ATP?
27. Koje biljke stvaraju najviše biomase i oslobađaju najviše kisika:
a) sporna; b) sjeme; c) alge?
28. Koje komponente ćelije su direktno uključene u biosintezu proteina: a) ribozomi; b) nukleolus; c) nuklearni omotač; d) hromozomi?
29. Koja struktura jezgra sadrži informacije o sintezi jednog proteina: a) molekula DNK; b) triplet nukleotida; c) gen?
30. Koje komponente čine tijelo ribozoma: a) membrane; b) proteini; c) ugljeni hidrati; d) RNK; e) masti?
31. Koliko aminokiselina učestvuje u biosintezi proteina, a) 100; b) 30; u 20?
32. Gdje se formiraju složene strukture proteinskog molekula: a) u ribosomu; b) u citoplazmatskom matriksu; c) u kanalima endoplazmatskog retikuluma?
Ispitivanje
Opcija 1:
1e; 2b; 3a, f, g; 4b; 5 B; 6a, d; 7b; 8g; 9a; 10b; 11b; 12b; 13b; 14a; 15g; 16b; 17b; 18b; 19b, c; 20b, c; 21b; 22b; 23a; 24a, b, c, d; 25b; 26 a; 27 a, b, c; 28b; 29b, c; 30a; 31a; 32c.
Opcija 2:
1a, b; 2a4 3b, c; 4a; 5 B; 6a, c, d, e; 7b; 8a, b, c; 9c; 10a; 11c; 12all; 13b; 14a, b; 15b; 16c; 17g; 18b; 19a, b, c: 20b; 21b; 22a; 23b; 24c, d; 25c; 26b; 26b; 28a, d; 29c; 30b, d; 31c; 32c.
Provjera rada na temu "Razmnožavanje i razvoj organizama"
"odmrznuti"
Šta je životni ciklus ćelije?
Koje su vrste postembrionalnog razvoja?
Kakva je struktura blastule?
Koje su funkcije hromozoma?
Šta je mitoza?
Šta je diferencijacija ćelija?
Kakva je struktura gastrule?
Koji se zametni slojevi formiraju tokom embrionalnog razvoja?
Navedite tri ruska naučnika koji su dali veliki doprinos razvoju embriologije.
Šta je metamorfoza?
Navedite faze embrionalnog razvoja kod višećelijskih životinja.
Šta je embrionalna indukcija?
Koje su prednosti indirektnog razvoja nad direktnim razvojem?
Na koja se razdoblja dijeli individualni razvoj organizama?
Šta je ontogeneza?
Koje činjenice potvrđuju da je embrion integralni sistem?
Koji je skup hromozoma i DNK u profazi 1 i profazi 2 mejoze?
Šta je reproduktivni period?
Koji je skup hromozoma i DNK u metafazi 1 i metafazi 2 mejoze?
Koliki je broj hromozoma i DNK tokom anafaze mitoze i anafaze 2 mejoze?
Navedite vrste aseksualnog razmnožavanja.
Navedite faze embriogeneze.
Koliko će hromozoma i DNK ćelije imati u metafazi mitoze i telofazi mejoze 2?
Šta je vegetativni pol u blastuli?
Imenujte vrste hromozoma (po strukturi).
Šta su Blastocel i Gastrocoel?
Formulirajte biogenetski zakon.
Šta je ćelijska specijalizacija?
Šta je mejoza?
Koliki je broj hromozoma u ćelijama na početku i na kraju mitoze?
Šta je stres?
Navedite faze mejoze.
Koliko jajnih ćelija i spermatozoida nastaje kao rezultat gametogeneze?
Šta su bivalenti?
Ko su primarni i sekundarni karijesi?
Šta je neurula?
Od kojih perioda se sastoji interfaza?
Koji je biološki značaj oplodnje?
Kako se završava druga podjela mejoze?
Šta je homeostaza?
Šta je sporulacija?
Koje je biološko značenje reprodukcije?
Šta je neurolacija?
Kakav je značaj reprodukcije u prirodi?
Šta je gastrula?
Koji su dijelovi ptičjeg jajeta?
Koje su funkcije zigota?
Kako se regeneracija izražava kod visoko organiziranih životinja i ljudi?
Koji se zametni slojevi formiraju kod višećelijskih životinja u fazi gastrule?
Navedite faze mejoze.
Kroz koje faze prolaze životinje tokom razvoja s metamorfozom?
Šta je direktan i indirektan razvoj?
Po čemu se cijepanje razlikuje od mitotičke podjele?
Koje se faze razlikuju u postembrionalnom razvoju osobe?
Šta je amitoza?
Koji se organi razvijaju u ljudskom embrionu iz mezoderma?
Koji je skup hromozoma i DNK u anafazi 1 i anafazi 2 mejoze?
Navedite faze mitoze.
Šta je razvoj životinjskog embriona?
Koliki je broj hromozoma i DNK u ćelijama u profazi mitoze i anafazi 2 mejoze?
Koje su funkcije jajne ćelije i sperme?
Koja je struktura hromozoma?
Koliko će hromozoma i DNK biti u ćeliji u anafazi mitoze i metafazi 1 mejoze?
Šta se dešava sa ćelijom tokom interfaze?
Navedite glavne faze formiranja jaja.
Šta je regeneracija?
Koji je skup hromozoma i DNK u telofazi 1 i telofazi 2 mejoze?
Ko je stvorio biogenetski zakon?
Šta je konjugacija?
Šta su crossover hromozomi?
Do čega vodi prelaz?
Šta su hromozomi?
Kako možete objasniti razlike u veličini jaja ptica i ljudi?
Kakva je struktura blastule?
U kojoj fazi mejoze dolazi do konjugacije i šta je to?
Kako se nazivaju faze oogeneze?
U kojoj fazi mejoze dolazi do crossingavera i šta je to?
Koji je biološki značaj križanja?
Iz kojeg zametnog sloja nastaje ljudsko srce?
Kako se završava prva podjela mejoze?
Testirajte sami sebe
Opcija 1
1. Koju vrstu diobe ćelije ne prati smanjenje seta hromozoma: a) amitoza; b) mejoza; c) mitoza?
2. Koji skup hromozoma se dobija pri mitotičkoj deobi diploidnog jezgra: a) haploidni; b) diploidni?
3. Koliko hromatida ima u hromozomu do kraja mitoze: a) dvije; kost?
4. Koju diobu prati smanjenje (smanjenje) broja hromozoma u ćeliji za polovinu: a) mitoza; 6) amitoza; c) mejoza? 5. U kojoj fazi mejoze dolazi do konjugacije hromozoma: a) u profazi 1; 6) u metafazi 1; c) u profazi 2?
6. Za koji način razmnožavanja je karakteristično stvaranje polnih ćelija: a) vegetativno; b) aseksualni; c) seksualni?
7. Koji skup hromozoma imaju spermatozoidi: a) haploidni; b) diploidni?
8. U kojoj zoni tokom gametogeneze dolazi do diobe mejotske ćelije:
a) u zoni rasta; 6) u zoni razmnožavanja; c) u zoni zrenja?
9. Koji dio sperme i jajne stanice je nosilac genetske informacije: a) školjka; b) citoplazma; c) ribozomi; d) jezgro?
10. Sa razvojem kog zametnog sloja je povezana pojava sekundarne tjelesne šupljine: a) ektoderma; b) mezoderm; c) endoderm?
11. Zbog kog zametnog sloja nastaje akord: a) ektoderm; b) endoderm; c) mezoderm?
Opcija 2
1. Koja je podjela tipična za somatske ćelije: a) amitoza; b) mitoza; c) mejoza?
2. Koliko hromatida ima u hromozomu do početka profaze: a) jedna; b) dva?
3. Koliko ćelija nastaje kao rezultat mitoze: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4?
4. Kao rezultat koje vrste ćelijske diobe dobijaju se četiri haploidne ćelije:
a) mitoza; b) mejoza; c) amitoza?
Koji skup hromozoma ima zigota: a) haploidna; b) diploidni?
Šta nastaje kao rezultat ovegeneze: a) spermatozoida; b) jajna ćelija; c) zigota?
7. Koji je od načina razmnožavanja organizama nastao kasnije od svih u procesu evolucije: a) vegetativni; b) aseksualni; c) seksualni?
8. Koji skup hromozoma imaju jaja: a) haploidna; b) diploidni?
9. Zašto se faza dvoslojnog embriona zove gastrula:
a) izgleda kao stomak; b) ima crijevnu šupljinu; c) ima stomak?
10. Sa pojavom kog zametnog omotača počinje razvoj tkiva i organskih sistema:
a) ektoderm; b) endoderm; c) mezoderm?
11. Zbog kog zametnog sloja nastaje kičmena moždina: a) ektoderm; b) mezoderm; c) endoderm?
Ispitivanje
Opcija broj 1
1c; 2b; 3b; 4c; 5a; 6c; 7a; 8c; 9g; 10b; 11c
Opcija broj 2
1b; 2b; 3b; 4b; 5 B; 6b; 7c; 8a; 9b; 10c; 11a.
Završno testiranje
VERIFIKACIJA RADA ZA KURS"Opšta biologija" 10 razred
Opcija 1.
Uputstva za studente
Test se sastoji od dijelova A, B, C. Potrebno je 60 minuta. Pažljivo pročitajte svaki zadatak i predložene opcije odgovora, ako ih ima. Odgovorite tek nakon što ste razumjeli pitanje i analizirali sve opcije odgovora.
Dovršite zadatke redoslijedom kojim su dati. Ako vam zadatak predstavlja problem, preskočite ga i pokušajte dovršiti one u odgovorima u koje ste sigurni. Možete se vratiti na propuštene zadatke ako imate vremena.
Za izvršavanje zadataka različite složenosti daje se jedan ili više bodova. Bodovi koje ste dobili za obavljene zadatke se zbrajaju. Pokušajte izvršiti što više zadataka i osvojiti najviše bodova.
Želimo vam uspjeh!
uključuje
4 rada verifikacije i 1 završno testiranje:
Provjera rada na temu
"Poreklo života na Zemlji"
Dio A Zapišite brojeve pitanja, a pored njih upišite slova tačnih odgovora.
1. Živa bića se razlikuju od neživih:
a) sastav neorganskih jedinjenja; b) prisustvo katalizatora;
c) interakcija molekula međusobno; d) metabolički procesi.
2. Prvi živi organizmi na našoj planeti bili su:
a) anaerobni heterotrofi; b) aerobni heterotrofi;
c) autotrofi; d) simbiontski organizmi.
3. Suština teorije abiogeneze je:
4. Pokazalo se da eksperimenti Louisa Pasteura nisu mogući:
a) spontano nastajanje života; b) nastanak živog samo iz živog; c) unošenje "semena života" iz Kosmosa;
d) biohemijska evolucija.
5. Od ovih stanja najvažniji za nastanak života su:
a) radioaktivnost; b) prisustvo tečne vode; c) prisustvo gasovitog kiseonika; d) masa planete.
6. Ugljenik je osnova života na Zemlji, jer on:
a) je najčešći element na Zemlji;
b) prvi od hemijskih elemenata je počeo da stupa u interakciju sa vodom;
c) ima malu atomsku težinu;
d) može formirati stabilna jedinjenja sa dvostrukim i trostrukim vezama.
7. Suština kreacionizma je:
a) porijeklo živog od neživog; b) porijeklo živog od živog;
c) stvaranje svijeta od Boga; d) donošenje života iz svemira.
8. Kada je počela geološka istorija Zemlje: a) preko 6 milijardi; b) 6 miliona; c) prije 3,5 milijardi godina?
9. Odakle su nastala prva neorganska jedinjenja: a) u utrobi Zemlje; b) u primarnom okeanu; c) u primarnoj atmosferi?
10. Šta je bio preduslov za nastanak primarnog okeana: a) hlađenje atmosfere; b) zemljište koje tone; c) pojava podzemnih izvora?
11. Koje su prve organske supstance koje su se pojavile u okeanskim vodama: a) proteini; b) masti; c) ugljeni hidrati; d) nukleinske kiseline?
12. Koja svojstva su imali konzervansi: a) rast; b) metabolizam; c) reprodukcija?
13. Koja svojstva su svojstvena probiontu: a) metabolizam; b) rast; c) reprodukcija?
14. Kakav su način ishrane imali prvi živi organizmi: a) autotrofna; b) heterotrofni?
15. Koja se organska materija pojavila pojavom fotosintetskih biljaka : a) proteini; b) masti; c) ugljeni hidrati; d) nukleinske kiseline?
16.
Pojavom kojih organizama stvoreni su uslovi za razvoj životinjskog sveta: a) bakterija; b) plavo-zelene alge; c) zelene alge?
Dio B Dopuni rečenice.
1. Teorija koja postulira stvaranje svijeta od strane Boga (Stvoritelja) -….
2. Prenuklearni organizmi koji nemaju jezgro ograničeno ljuskom i organele sposobne za samoreprodukciju -….
3. Fazno odvojeni sistem u interakciji sa vanjskim okruženjem kao otvoreni sistem -….
4. Sovjetski naučnik koji je predložio koacervatnu teoriju nastanka života -….
Dio C Odgovorite na pitanje.
Navedite glavne odredbe teorije A.I. Oparin.
Zašto se kombinacija nukleinskih kiselina sa koacervatnim kapima smatra najvažnijim stadijem u nastanku života?
Provjera rada na temu "Hemijska organizacija ćelije"
Opcija 1
Testirajte sami sebe
2. Koji su hemijski elementi sadržani u ćeliji
makronutrijenti: a) kiseonik; b) ugljenik; c) vodonik; d) azot; e) fosfor; f) sumpor; g) natrijum; h) hlor; i) kalijum; j) kalcijum; l) gvožđe; m) magnezijum; m) cink?
3. Koliki je udio vode u ćeliji u prosjeku: a) 80%; b) 20%; u 1%?
Koje vitalno jedinjenje sadrži gvožđe: a) hlorofil; b) hemoglobin; c) DNK; d) RNK?
Koja su jedinjenja monomeri proteinskih molekula:
6. Koji dio molekula aminokiselina ih razlikuje jedne od drugih: a) radikal; b) amino grupa; c) karboksilnu grupu?
7. Kojom hemijskom vezom su povezane aminokiseline u proteinskom molekulu primarne strukture: a) disulfid; b) peptid; c) vodonik?
8. Koliko energije se oslobodi pri razgradnji 1 g proteina: a) 17,6 kJ; b) 38,9 kJ?
9. Koje su glavne funkcije proteina: a) izgradnja; b) katalitički; c) motor; d) transport; e) zaštitni; f) energija; g) sve gore navedeno?
10. Koja jedinjenja u odnosu na vodu obuhvataju lipide: a) hidrofilna; b) hidrofobni?
11. Gdje se masti sintetišu u ćelijama: a) u ribosomima; b) plastidi; c) EPS?
12. Koliki je značaj masti za biljni organizam: a) struktura membrana; b) izvor energije; c) regulacija toplote?
13. Kao rezultat kojeg procesa nastaju organske tvari
neorganski: a) biosinteza proteina; b)) fotosinteza; c) ATP sinteza?
14. Koji su to ugljikohidrati monosaharidi: a) saharoza; b) glukoza; c) fruktoza; d) galaktoza; e) riboza; e) deoksiriboza; g) celuloza?
15. Koji su polisaharidi tipični za biljne ćelije: a) celuloza; b) skrob; c) glikogen; d) hitin?
Koja je uloga ugljikohidrata u životinjskoj ćeliji:
17. Šta je uključeno u nukleotid: a) aminokiselina; b) azotna baza; c) ostatak fosforne kiseline; d) ugljeni hidrati?
18. Koja spirala je molekul DNK: a) pojedinačni; b) duplo?
19. Koja od nukleinskih kiselina ima najveću dužinu i molekulsku masu:
a) DNK; b) RNK?
Dopuni rečenice
Ugljikohidrati su podijeljeni u grupe ………………….
Masti su ……………………………
Veza između dvije aminokiseline naziva se ……………
Glavna svojstva enzima su ………… ..
DNK obavlja funkcije …………… ..
RNK obavlja funkcije …………… ..
1. Sadržaj kojih četiri elementa u ćeliji je posebno visok: a) kiseonik; b) ugljenik; c) vodonik; d) azot; e) gvožđe; f) kalijum; g) sumpor; h) cink; i) dušo?
2. Koja grupa hemijskih elemenata je 1,9% mokre mase
ćelije; a) organogene tvari (ugljenik, vodonik, dušik, kisik); c) makronutrijenti; b) elementi u tragovima?
Koje vitalno jedinjenje sadrži magnezijum: a) hlorofil; b) hemoglobin; c) DNK; d) RNK?
Koja je važnost vode za život ćelije:
5. U čemu su masti rastvorljive: a) u vodi; b) aceton; c) vazduh; d) benzin?
6. Kakav je hemijski sastav molekula masti: a) aminokiseline; b) masne kiseline; c) glicerin; d) glukoza?
7. Kakav je značaj masti za životinjski organizam: a) struktura membrana; b) izvor energije; c) regulacija toplote; d) izvor vode; e) sve gore navedeno?
Koliko energije se oslobodi pri razgradnji 1 g masti: a) 17,6 kJ; b) 38,9 kJ?
Šta nastaje kao rezultat fotosinteze: a) proteini; b) masti; c) ugljeni hidrati?
11. Koji su polisaharidi karakteristični za životinjsku ćeliju: a) celuloza; b) skrob; c) glikogen; d) hitin?
12. Koja je uloga ugljenih hidrata u biljnoj ćeliji: a) građenje; b) energija; c) transport; d) komponenta nukleotida?
13. Koliko energije se oslobodi pri razgradnji 1 g ugljenih hidrata: a) 17,6 kJ; b) 38,9 kJ?
Koliko poznatih aminokiselina učestvuje u sintezi proteina: a) 20; b) 23; c) 100?
U kojima se sintetišu organele ćelijskih proteina: a) u hloroplastima; b) ribozomi; c) u mitohondrijama; d) u EPS-u?
17. Šta je monomer nukleinske kiseline:
a) aminokiselina; b) nukleotid; c) proteinski molekul?
18. Kojim supstancama pripada riboza: a) proteinima; b) masti; c) ugljeni hidrati?
19. Koje supstance su uključene u DNK nukleotide: a) adenin; b) gvanin; c) citozin; d) uracil; e) timin; f) fosforna kiselina g) riboza; h) deoksiriboza?
II
... Dopuni rečenice
1. Ugljikohidrati su podijeljeni u grupe ………………….
2. Masti su ……………………………
3. Veza između dvije aminokiseline naziva se ……………
4. Glavna svojstva enzima su ………… ..
5. DNK obavlja funkcije …………… ..
6. RNK obavlja funkcije …………… ..
DECODER
Opcija broj 1
I a: 2-d, f, g, h, i, k, l, m; 3-a; 4GB; 5-d; 6-a; 7-6; 8-a; 9-g; 10-6; 11-in; 12-a, b; 13-6; 14-b, c, d, e; 15-a, b; 16. vijek; 17-b, c, d; 18-6; 19-a.
Opcija broj 2
1-a, b, c, d; 2-6; 3-a; 4-d; 5-b, c, d; 6-b, c; 7-d; 8-6; 9-in; 10-a, b; 11. vijek; 12-a.b, d; 13-a; 14-a; 15-b; 16-b, c, d; 17-6; 18-in; 19-a.b.v, d, f, 3.
1.monosaharidi, oligosaharidi, polisaharidi
2.estri glicerola i viših masnih kiselina
3.peptid
4.Specifičnost i ovisnost brzine katalize ovisi o temperaturi, pH, supstratu i koncentraciji enzima
5.pohranjivanje i prenošenje nasljednih informacija
6. glasničke RNK prenose informacije o strukturi proteina od RK do mjesta sinteze proteina, određuju lokaciju aminokiselina u proteinskim molekulima. Transportne RNK isporučuju aminokiselinu na mjesto sinteze proteina. Ribosomalne RNK su dio ribozoma, određujući njihovu strukturu i funkcioniranje.
Provjera rada na temu "Struktura i vitalna aktivnost ćelija"
Opcija 1
I. Koje karakteristike žive ćelije zavise od funkcionisanja bioloških membrana:
a) selektivna propusnost; b) upijanje i zadržavanje vode; c) jonska izmjena; d) izolovanost od sredine i povezanost sa njom; e) sve gore navedeno?
2. Kroz koje dijelove membrane se voda prenosi: a) lipidni sloj; b) proteinske pore?
3. Koje organele citoplazme imaju jednomembransku strukturu: a) spoljna ćelijska membrana; b) ES; c) mitohondrije; d) plastidi; e) ribozomi; f) Golgijev kompleks; g) lizozomi?
4. Šta odvaja citoplazmu ćelije od okoline: a) membrane ES (endoplazmatski retikulum); b) spoljašnja ćelijska membrana?
Od koliko podjedinica se sastoji ribosom: a) jedan; b) dva; c) tri?
Šta je uključeno u ribozom: a) proteini; b) lipidi; c) DNK; d) RNK?
Koje su organele karakteristične samo za biljne ćelije: a) ES; b) ribozomi; c) mitohondrije; d) plastidi?
Koji su plastidi bezbojni: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
11. Za koje organizme je karakteristično jezgro: a) prokariote; b) eukarioti?
12. Koja od nuklearnih struktura učestvuje u sklapanju podjedinica ribosoma: a) nuklearni omotač; b) nukleolus; c) nuklearni sok?
13. Koja od komponenti membrane određuje svojstvo selektivne permeabilnosti: a) proteini; b) lipidi?
14. Kako veliki proteinski molekuli i čestice prolaze kroz membranu: a) fagocitoza; b) pinocitoza?
15. Koje organele citoplazme imaju nemembransku strukturu: a) ES; b) mitohondrije; c) plastidi; d) ribozomi; e) lizozomi?
16. Koji organoid vezuje ćeliju u jedinstvenu celinu, vrši transport supstanci, učestvuje u sintezi proteina, masti, složenih ugljenih hidrata: a) spoljašnja ćelijska membrana; b) ES; c) Golgijev kompleks?
17. U kojoj je od nuklearnih struktura sklop podjedinica ribosoma: a) u nuklearnom soku; b) u nukleolu; c) u nuklearnom omotaču?
18. Koja je funkcija ribozoma: a) fotosinteza; b) sinteza proteina; c) sinteza masti; d) sinteza ATP-a; e) transportna funkcija?
19. Kakva je struktura ATP molekula: a) biopolimer; b) nukleotid; c) monomer?
20. U kojim organelama se ATP sintetiše u biljnoj ćeliji: a) u ribosomima; b) u mitohondrijama; c) u hloroplastima?
21. Koliko energije sadrži ATP: a) 40 kJ; b) 80 kJ; c) 0 kJ?
22. Zašto se disimilacija naziva razmjena energije: a) energija se apsorbuje; b) energija se oslobađa?
23. Šta obuhvata proces asimilacije: a) sintezu organskih materija uz apsorpciju energije; b) raspadanje organskih materija uz oslobađanje energije?
24. Koji su procesi koji se odvijaju u ćeliji asimilativni: a) sinteza proteina; b) fotosinteza; c) sinteza lipida; d) sinteza ATP-a; e) disanje?
25. U kojoj fazi fotosinteze nastaje kiseonik: a) tamno; b) svjetlost; c) stalno?
26. Šta se dešava sa ATP-om u svetlosnoj fazi fotosinteze: a) sinteza; b) razdvajanje?
27. Koja je uloga enzima u fotosintezi: a) neutralizirati; b) katalizuju; c) cijepati?
28. Kako se čovjek hrani: a) autotrofna; b) heterotrofni; c) mješoviti?
29. Koja je funkcija DNK u sintezi proteina: a) samoudvostručavanje; b) transkripcija; c) sinteza tRNA i rRNA?
30. Čemu odgovaraju informacije jednog gena molekule DNK: a) proteina; b) aminokiselina; c) gen?
31. Šta odgovara tripletu i RNK: a) aminokiselina; b) proteina?
32. Šta nastaje u ribozomu u procesu biosinteze proteina: a) protein tercijarne strukture; b) protein sekundarne strukture; a) polipeptidni lanac?
Opcija 2
Od kojih molekula se sastoji biološka membrana: a) proteini; b) lipidi; c) ugljeni hidrati; d) voda; e) ATP?
Kroz koje dijelove membrane se prenose joni: a) lipidni sloj; b) proteinske pore?
Koje organele citoplazme imaju dvomembransku strukturu: a) ES; b) mitohondrije; c) plastidi; d) Golgijev kompleks?
a) povrće; b) životinje?
Gdje se formiraju podjedinice ribosoma, a) u citoplazmi; b) u jezgru; c) u vakuolama?
U kojim organelama se nalaze ribozomi:
7. Zašto se mitohondrije nazivaju energetskim stanicama ćelija: a) vrše sintezu proteina; b) sinteza ATP-a; c) sinteza ugljenih hidrata; d) cijepanje ATP-a?
8. Koje su organele zajedničke za biljne i životinjske ćelije: a) ES; b) ribozomi; c) mitohondrije; d) plastidi? 9. Koji plastidi imaju narandžasto-crvenu boju: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
10. Koji plastidi čuvaju skrob: a) leukoplaste; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
11. Koja nuklearna struktura nosi nasledna svojstva organizma: a) nuklearni omotač; b) nuklearni sok; c) hromozomi; d) nukleolus?
12. Koje su funkcije kernela: a) skladištenje i prenos naslednih informacija; b) učešće u deobi ćelija; c) učešće u biosintezi proteina; d) sinteza DNK; e) sinteza RNK; f) formiranje podjedinica ribosoma?
13. Kako se nazivaju unutrašnje strukture mitohondrija: a) granule; b) kriste; c) matrica?
14. Koje strukture formira unutrašnja membrana hloroplasta: a) gran tilakoidi; b) tilakoidi strome; c) stroma; d) crista?
15. Koji su plastidi zeleni: a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
16. Koji plastidi daju boju cvetnim laticama, plodovima, jesenjim listovima:
a) leukoplasti; b) hloroplasti; c) hromoplasti?
17. Nastankom koje strukture se jezgro odvojilo od citoplazme: a) hromozomi; b) nukleolus; c) nuklearni sok; d) nuklearni omotač?
18. Šta je nuklearni omotač: a) kontinuirani omotač; b) porozna školjka?
19. Koja jedinjenja su deo ATP-a: a) azotna baza; b) ugljeni hidrati; c) tri molekula fosforne kiseline; d) glicerin; e) aminokiselina?
20. U kojim se organelama ATP sintetiše u životinjskoj ćeliji: a) ribozomi; b) mitohondrije; c) hloroplasti?
21. Kao rezultat kog procesa se odvija u mitohondrijima, ATP se sintetiše: a) fotosintezom; b) disanje; c) biosinteza proteina?
22. Zašto se asimilacija naziva plastična razmjena: a) nastaju organske tvari; b) organska materija se razgrađuje?
23. Šta obuhvata proces disimilacije: a) sintezu organskih materija uz apsorpciju energije; c) raspadanje organskih materija uz oslobađanje energije?
24. Koja je razlika između oksidacije organske materije u mitohondrijima
od sagorevanja istih materija: a) oslobađanje toplote; b) oslobađanje toplote i sinteza ATP-a; c) sinteza ATP-a; d) proces oksidacije se odvija uz učešće enzima; e) bez učešća enzima?
25. U kojim organelama ćelije se odvija proces fotosinteze: a) u mitohondrijima; b) ribozomi; c) hloroplasti; d) hromoplasti?
26. Prilikom cijepanja kojeg spoja oslobađa se slobodni kisik tokom fotosinteze:
a) C0 2; b) H 2 0; c) ATP?
27. Koje biljke stvaraju najviše biomase i oslobađaju najviše kisika:
a) sporna; b) sjeme; c) alge?
28. Koje komponente ćelije su direktno uključene u biosintezu proteina: a) ribozomi; b) nukleolus; c) nuklearni omotač; d) hromozomi?
29. Koja struktura jezgra sadrži informacije o sintezi jednog proteina: a) molekula DNK; b) triplet nukleotida; c) gen?
30. Koje komponente čine tijelo ribozoma: a) membrane; b) proteini; c) ugljeni hidrati; d) RNK; e) masti?
31. Koliko aminokiselina učestvuje u biosintezi proteina, a) 100; b) 30; u 20?
32. Gdje se formiraju složene strukture proteinskog molekula: a) u ribosomu; b) u citoplazmatskom matriksu; c) u kanalima endoplazmatskog retikuluma?
Ispitivanje
Opcija 1:
1e; 2b; 3a, f, g; 4b; 5 B; 6a, d; 7b; 8g; 9a; 10b; 11b; 12b; 13b; 14a; 15g; 16b; 17b; 18b; 19b, c; 20b, c; 21b; 22b; 23a; 24a, b, c, d; 25b; 26 a; 27 a, b, c; 28b; 29b, c; 30a; 31a; 32c.
Opcija 2:
1a, b; 2a4 3b, c; 4a; 5 B; 6a, c, d, e; 7b; 8a, b, c; 9c; 10a; 11c; 12all; 13b; 14a, b; 15b; 16c; 17g; 18b; 19a, b, c: 20b; 21b; 22a; 23b; 24c, d; 25c; 26b; 26b; 28a, d; 29c; 30b, d; 31c; 32c.
Provjera rada na temu "Razmnožavanje i razvoj organizama"
"odmrznuti"
Šta je životni ciklus ćelije?
Koje su vrste postembrionalnog razvoja?
Kakva je struktura blastule?
Koje su funkcije hromozoma?
Šta je mitoza?
Šta je diferencijacija ćelija?
Kakva je struktura gastrule?
Koji se zametni slojevi formiraju tokom embrionalnog razvoja?
Navedite tri ruska naučnika koji su dali veliki doprinos razvoju embriologije.
Navedite faze embrionalnog razvoja kod višećelijskih životinja.
Šta je embrionalna indukcija?
Koje su prednosti indirektnog razvoja nad direktnim razvojem?
Na koja se razdoblja dijeli individualni razvoj organizama?
Šta je ontogeneza?
Koje činjenice potvrđuju da je embrion integralni sistem?
Koji je skup hromozoma i DNK u profazi 1 i profazi 2 mejoze?
Šta je reproduktivni period?
Koji je skup hromozoma i DNK u metafazi 1 i metafazi 2 mejoze?
Koliki je broj hromozoma i DNK tokom anafaze mitoze i anafaze 2 mejoze?
Navedite vrste aseksualnog razmnožavanja.
Navedite faze embriogeneze.
Koliko će hromozoma i DNK ćelije imati u metafazi mitoze i telofazi mejoze 2?
Šta je vegetativni pol u blastuli?
Imenujte vrste hromozoma (po strukturi).
Šta su Blastocel i Gastrocoel?
Formulirajte biogenetski zakon.
Šta je ćelijska specijalizacija?
Šta je mejoza?
Koliki je broj hromozoma u ćelijama na početku i na kraju mitoze?
Šta je stres?
Navedite faze mejoze.
Koliko jajnih ćelija i spermatozoida nastaje kao rezultat gametogeneze?
Šta su bivalenti?
Ko su primarni i sekundarni karijesi?
Šta je neurula?
Od kojih perioda se sastoji interfaza?
Koji je biološki značaj oplodnje?
Kako se završava druga podjela mejoze?
Šta je homeostaza?
Šta je sporulacija?
Koje je biološko značenje reprodukcije?
Kakav je značaj reprodukcije u prirodi?
Šta je gastrula?
Koji su dijelovi ptičjeg jajeta?
Koje su funkcije zigota?
Kako se regeneracija izražava kod visoko organiziranih životinja i ljudi?
Koji se zametni slojevi formiraju kod višećelijskih životinja u fazi gastrule?
Navedite faze mejoze.
Kroz koje faze prolaze životinje tokom razvoja s metamorfozom?
Šta je direktan i indirektan razvoj?
Po čemu se cijepanje razlikuje od mitotičke podjele?
Koje se faze razlikuju u postembrionalnom razvoju osobe?
Šta je amitoza?
Koji se organi razvijaju u ljudskom embrionu iz mezoderma?
Koji je skup hromozoma i DNK u anafazi 1 i anafazi 2 mejoze?
Navedite faze mitoze.
Šta je razvoj životinjskog embriona?
Koliki je broj hromozoma i DNK u ćelijama u profazi mitoze i anafazi 2 mejoze?
Koje su funkcije jajne ćelije i sperme?
Koja je struktura hromozoma?
Koliko će hromozoma i DNK biti u ćeliji u anafazi mitoze i metafazi 1 mejoze?
Šta se dešava sa ćelijom tokom interfaze?
Navedite glavne faze formiranja jaja.
Šta je regeneracija?
Koji je skup hromozoma i DNK u telofazi 1 i telofazi 2 mejoze?
Ko je stvorio biogenetski zakon?
Šta je konjugacija?
Šta su crossover hromozomi?
Do čega vodi prelaz?
Kako možete objasniti razlike u veličini jaja ptica i ljudi?
Kakva je struktura blastule?
U kojoj fazi mejoze dolazi do konjugacije i šta je to?
Kako se nazivaju faze oogeneze?
U kojoj fazi mejoze dolazi do crossingavera i šta je to?
Koji je biološki značaj križanja?
Iz kojeg zametnog sloja nastaje ljudsko srce?
Kako se završava prva podjela mejoze?
Testirajte sami sebe
1. Koju vrstu diobe ćelije ne prati smanjenje seta hromozoma: a) amitoza; b) mejoza; c) mitoza?
2. Koji skup hromozoma se dobija pri mitotičkoj deobi diploidnog jezgra: a) haploidni; b) diploidni?
3. Koliko hromatida ima u hromozomu do kraja mitoze: a) dvije; kost?
4. Koju diobu prati smanjenje (smanjenje) broja hromozoma u ćeliji za polovinu: a) mitoza; 6) amitoza; c) mejoza? 5. U kojoj fazi mejoze dolazi do konjugacije hromozoma: a) u profazi 1; 6) u metafazi 1; c) u profazi 2?
6. Za koji način razmnožavanja je karakteristično stvaranje polnih ćelija: a) vegetativno; b) aseksualni; c) seksualni?
7. Koji skup hromozoma imaju spermatozoidi: a) haploidni; b) diploidni?
8. U kojoj zoni tokom gametogeneze dolazi do diobe mejotske ćelije:
a) u zoni rasta; 6) u zoni razmnožavanja; c) u zoni zrenja?
9. Koji dio sperme i jajne stanice je nosilac genetske informacije: a) školjka; b) citoplazma; c) ribozomi; d) jezgro?
10. Sa razvojem kog zametnog sloja je povezana pojava sekundarne tjelesne šupljine: a) ektoderma; b) mezoderm; c) endoderm?
11. Zbog kog zametnog sloja nastaje akord: a) ektoderm; b) endoderm; c) mezoderm?
Opcija 2
1. Koja je podjela tipična za somatske ćelije: a) amitoza; b) mitoza; c) mejoza?
2. Koliko hromatida ima u hromozomu do početka profaze: a) jedna; b) dva?
3. Koliko ćelija nastaje kao rezultat mitoze: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4?
4. Kao rezultat koje vrste ćelijske diobe dobijaju se četiri haploidne ćelije:
a) mitoza; b) mejoza; c) amitoza?
Koji skup hromozoma ima zigota: a) haploidna; b) diploidni?
Šta nastaje kao rezultat ovegeneze: a) spermatozoida; b) jajna ćelija; c) zigota?
7. Koji je od načina razmnožavanja organizama nastao kasnije od svih u procesu evolucije: a) vegetativni; b) aseksualni; c) seksualni?
9. Zašto se faza dvoslojnog embriona zove gastrula:
a) izgleda kao stomak; b) ima crijevnu šupljinu; c) ima stomak?
10. Sa pojavom kog zametnog omotača počinje razvoj tkiva i organskih sistema:
a) ektoderm; b) endoderm; c) mezoderm?
11. Zbog kog zametnog sloja nastaje kičmena moždina: a) ektoderm; b) mezoderm; c) endoderm?
Ispitivanje
Opcija broj 1
1c ; 2b; 3b; 4c; 5a; 6c; 7a; 8c; 9g; 10b; 11c
Opcija broj 2
1b; 2b; 3b; 4b; 5 B; 6b; 7c; 8a; 9b; 10c; 11a.
Završno testiranje
VERIFIKACIJA RADA ZA KURS
"Opšta biologija" 10 razred
Opcija 1.
Uputstva za studente
Test se sastoji od dijelova A, B, C. Potrebno je 60 minuta. Pažljivo pročitajte svaki zadatak i predložene opcije odgovora, ako ih ima. Odgovorite tek nakon što ste razumjeli pitanje i analizirali sve opcije odgovora.
Dovršite zadatke redoslijedom kojim su dati. Ako vam zadatak predstavlja problem, preskočite ga i pokušajte dovršiti one u odgovorima u koje ste sigurni. Možete se vratiti na propuštene zadatke ako imate vremena.
Za izvršavanje zadataka različite složenosti daje se jedan ili više bodova. Bodovi koje ste dobili za obavljene zadatke se zbrajaju. Pokušajte izvršiti što više zadataka i osvojiti najviše bodova.
Želimo vam uspjeh!
Američki naučnik Stenli Miler je po prvi put uspeo da dobije organske molekule - aminokiseline - u laboratorijskim uslovima koji simuliraju one koji su bili na primitivnoj Zemlji 1952. godine. Tada su ovi eksperimenti postali senzacija, a njihov autor je stekao svjetsku slavu. Trenutno nastavlja svoja istraživanja u prebiotičkoj (prije života) hemiji na Univerzitetu u Kaliforniji. Instalacija na kojoj je izveden prvi eksperiment bio je sistem tikvica, u jednoj od kojih je bilo moguće dobiti snažno električno pražnjenje na naponu od 100.000 V. Miller je ovu bocu napunio prirodnim gasovima - metanom, vodonikom i amonijakom, koji su bili prisutni u atmosferi primitivne Zemlje. Boca ispod sadržavala je malu količinu vode koja imitira okean. Električno pražnjenje po svojoj jačini bilo je blizu munje, a Miller je očekivao da će se pod njegovim djelovanjem formirati kemijska jedinjenja koja će nakon ulaska u vodu međusobno reagirati i formirati složenije molekule. Rezultat je nadmašio sva očekivanja. Isključujući instalaciju uveče i vraćajući se sljedećeg jutra, Miller je otkrio da je voda u tikvici poprimila žućkastu boju. Ono što je nastalo ispostavilo se kao juha od aminokiselina - građevnih blokova proteina. Stoga je ovaj eksperiment pokazao kako se lako mogu formirati primarni sastojci živih bića. Sve što im je bilo potrebno je mešavina gasova, malog okeana i male munje.
Drugi naučnici su skloni vjerovati da je drevna atmosfera Zemlje drugačija od one koju je Miller modelirao, a sastojala se, najvjerovatnije, od ugljičnog dioksida i dušika. Koristeći ovu mješavinu plina i Millerovu eksperimentalnu postavku, hemičari su pokušali proizvesti organska jedinjenja. Međutim, njihova koncentracija u vodi bila je zanemarljiva kao da je kap boje za hranu otopljena u bazenu. Naravno, teško je zamisliti kako je život mogao nastati u tako razvodnjenom rješenju. Ako je doprinos zemaljskih procesa stvaranju rezervi primarne organske materije zaista bio tako beznačajan, odakle je onda uopće došao? Možda iz svemira? Asteroidi, komete, meteoriti, pa čak i čestice međuplanetarne prašine mogu nositi organska jedinjenja, uključujući aminokiseline. Ovi vanzemaljski objekti mogli bi obezbijediti dovoljno organskih jedinjenja da uđu u primarni okean ili malo vodeno tijelo. Redoslijed i vremenski interval događaja, počevši od formiranja primarne organske materije pa do nastanka života kao takvog, ostaje i vjerovatno će zauvijek ostati misterija koja brine mnoge istraživače, kao i pitanje šta, u činjenica, smatra se životom.
Proces formiranja prvih organskih jedinjenja na Zemlji naziva se hemijska evolucija. To je prethodilo biološkoj evoluciji. Faze hemijske evolucije identifikovao je A. I. Oparin.
Faza I- nebiološki, ili abiogeni (od grčkog u, un - negativna čestica, bios - život, genesis - porijeklo). U ovoj fazi odvijale su se hemijske reakcije u atmosferi Zemlje i u vodama primarnog okeana, zasićenim raznim neorganskim supstancama, u uslovima intenzivnog sunčevog zračenja. U toku ovih reakcija od neorganskih supstanci mogu nastati jednostavne organske supstance - aminokiseline, prosti ugljeni hidrati, alkoholi, masne kiseline, azotne baze.
Mogućnost sintetiziranja organskih tvari iz neorganskih u vodama primarnog okeana potvrđena je u eksperimentima američkog naučnika S. Millera i domaćih naučnika A.G. Pasynskog i T.E. Pavlovske.
Miller je dizajnirao instalaciju koja je sadržavala mješavinu plinova - metana, amonijaka, vodika, vodene pare. Ovi plinovi su mogli biti dio primarne atmosfere. U drugom dijelu aparata nalazila se voda koja je dovedena do ključanja. Gasovi i vodena para koji su kružili u aparatu pod visokim pritiskom bili su izloženi električnim pražnjenjima nedelju dana. Kao rezultat, u smjesi je nastalo oko 150 aminokiselina, od kojih su neke dio proteina.
Nakon toga, eksperimentalno je potvrđena mogućnost sinteze drugih organskih tvari, uključujući dušične baze.
II faza- sinteza proteina - polipeptida koji se mogu formirati od aminokiselina u vodama primarnog okeana.
Faza III- pojava koacervata (od latinskog coacervus - ugrušak, gomila). Proteinski molekuli amfoternosti, pod određenim uslovima, mogu se spontano koncentrirati i formirati koloidne komplekse, koji se nazivaju koacervati.
Koacervatne kapljice nastaju miješanjem dva različita proteina. Rastvor jednog proteina u vodi je bistar. Prilikom miješanja različitih proteina otopina postaje zamućena, pod mikroskopom se u njoj vide kapljice koje plutaju u vodi. Takve kapi - koacervati mogle bi se pojaviti u vodama 1000 primarnih okeana, gdje su se nalazili različiti proteini.
Neka svojstva koacervata su spolja slična svojstvima živih organizama. Na primjer, oni "apsorbiraju" iz okoline i selektivno akumuliraju određene tvari, povećavaju veličinu. Može se pretpostaviti da su tvari unutar koacervata ušle u kemijske reakcije.
Pošto je hemijski sastav "čorbe" u različitim delovima primarnog okeana bio različit, hemijski sastav i svojstva koacervata nisu bili isti. Između koacervata bi se mogli formirati konkurentski odnosi za supstance rastvorene u "juhi". Međutim, koacervati se ne mogu smatrati živim organizmima, jer im je nedostajala sposobnost reprodukcije vlastite vrste.
Faza IV- pojava molekula nukleinskih kiselina sposobnih za samoreprodukciju.
Istraživanja su pokazala da su kratki lanci nukleinskih kiselina sposobni da se udvostruče bez ikakve veze sa živim organizmima - u epruveti. Postavlja se pitanje: kako se genetski kod pojavio na Zemlji?
Američki naučnik J. Bernal (1901-1971) dokazao je da minerali igraju važnu ulogu u sintezi organskih polimera. Pokazalo se da brojne stijene i minerali - bazalt, glina, pijesak - imaju informacijska svojstva, na primjer, polipeptidi se mogu sintetizirati na glinama.
Očigledno je u početku sam po sebi nastao "mineraloški kod", u kojem su ulogu "slova" igrali kationi aluminija, željeza, magnezija, koji se naizmjenično izmjenjuju u različitim mineralima u određenom nizu. U mineralima se pojavljuje kod od tri, četiri i pet slova. Ovaj kod određuje redoslijed povezivanja aminokiselina u proteinski lanac. Tada je uloga informacijske matrice prešla sa minerala na RNK, a zatim na DNK, koja se pokazala pouzdanijom za prijenos nasljednih osobina.
Međutim, procesi hemijske evolucije ne objašnjavaju kako su nastali živi organizmi. Procese koji su doveli do prelaska iz neživog u živo, J. Bernal je nazvao biopoezom. Biopoeza uključuje faze koje su trebale prethoditi pojavi prvih živih organizama: pojavu membrana u koacervatima, metabolizam, sposobnost samorazmnožavanja, fotosintezu, disanje kisika.
Formiranje staničnih membrana raspoređivanjem molekula lipida na površini koacervata moglo bi dovesti do pojave prvih živih organizama. Time je osigurana stabilnost njihovog oblika. Uključivanje molekula nukleinske kiseline u koacervate omogućilo je njihovu sposobnost da se sami razmnožavaju. U procesu samoreprodukcije molekula nukleinske kiseline nastale su mutacije koje su poslužile kao materijal za prirodnu selekciju.
Dakle, na osnovu koacervata mogla su nastati prva živa bića. Oni su, očigledno, bili heterotrofi i hranili su se energetski bogatom kompleksnom organskom materijom sadržanom u vodama primarnog okeana.
Kako se broj organizama povećavao, konkurencija između njih se intenzivirala, jer je opskrba nutrijentima u okeanskim vodama smanjena. Neki organizmi su stekli sposobnost da sintetiziraju organske tvari iz anorganskih koristeći sunčevu energiju ili energiju kemijskih reakcija. Tako su nastali autotrofi, sposobni za fotosintezu ili kemosintezu.
Prvi organizmi su bili anaerobni i primali su energiju kroz oksidacijske reakcije bez kisika kao što je fermentacija. Međutim, pojava fotosinteze dovela je do nakupljanja kisika u atmosferi. Kao rezultat toga, nastalo je disanje - put kisika, aerobne oksidacije, koji je oko 20 puta efikasniji od glikolize.
Prvobitno se život razvijao u vodama okeana, jer je jako ultraljubičasto zračenje štetno djelovalo na organizme na kopnu. Pojava ozonskog omotača kao rezultat nakupljanja kisika u atmosferi stvorila je preduvjete za pojavu živih organizama na kopnu.
Trenutno postoji nekoliko naučnih definicija života, ali sve su netačne. Neki od njih su toliko široki da ispod njih padaju neživi predmeti poput vatre ili kristala minerala. Druge su preuske, pa se po njima mazge koje ne daju potomstvo ne priznaju kao žive.
Jedan od najuspješnijih definira život kao samoodrživi hemijski sistem sposoban da se ponaša u skladu sa zakonima darvinističke evolucije. To znači da, prvo, grupa živih jedinki mora da proizvede potomstvo slično sebi, koje nasljeđuje osobine svojih roditelja. Drugo, u generacijama potomaka trebale bi se očitovati posljedice mutacija - genetske promjene koje nasljeđuju naredne generacije i uzrokuju varijabilnost populacije. I, treće, neophodno je da funkcioniše sistem prirodne selekcije, usled čega neki pojedinci dobijaju prednost u odnosu na druge i preživljavaju u promenjenim uslovima, dajući potomstvo.
Koji su elementi sistema bili neophodni da bi imao karakteristike živog organizma? Veliki broj biohemičara i molekularnih biologa vjeruje da molekule RNK posjeduju potrebna svojstva. Ribonukleinske kiseline su posebne molekule. Neki od njih se mogu replicirati, mutirati, prenoseći na taj način informacije, pa bi stoga mogli sudjelovati u prirodnoj selekciji. Istina, oni nisu u stanju sami da kataliziraju proces replikacije, iako se naučnici nadaju da će u bliskoj budućnosti biti pronađen fragment RNK s takvom funkcijom. Drugi molekuli RNK su uključeni u „čitanje“ genetskih informacija i njihovo prenošenje do ribozoma, gdje se sintetišu proteinski molekuli, u čemu učestvuju molekule RNK trećeg tipa.
Dakle, najprimitivniji živi sistem mogao bi biti predstavljen udvostručavanjem molekula RNK, podvrgnutim mutacijama i prirodnoj selekciji. U toku evolucije, na bazi RNK, nastali su specijalizovani molekuli DNK - čuvari genetskih informacija - i ništa manje specijalizovani proteinski molekuli, koji su preuzeli funkcije katalizatora za sintezu svih trenutno poznatih bioloških molekula.
U nekom trenutku, "živi sistem" DNK, RNK i proteina našao se utočište unutar vrećice koju je formirala lipidna membrana, a ova struktura, zaštićenija od vanjskih utjecaja, poslužila je kao prototip prvih stanica koje su iznjedrile na tri glavne grane života, koje su u modernom svijetu predstavljene bakterijama, arhejama i eukariotima. Što se tiče datuma i redoslijeda pojavljivanja takvih primarnih ćelija, ostaje misterija. Osim toga, prema jednostavnim vjerojatnostim procjenama, nema dovoljno vremena za evolucijski prijelaz od organskih molekula do prvih organizama - prve protozoe su se pojavile previše iznenada.
Dugi niz godina naučnici su vjerovali da je život teško mogao nastati i razvijati se u periodu kada je Zemlja bila stalno izložena sudarima s velikim kometama i meteoritima, a ovaj period je završio prije oko 3,8 milijardi godina. Međutim, nedavno su pronađeni tragovi složenih ćelijskih struktura koje su stare najmanje 3,86 milijardi godina u najstarijim sedimentnim stijenama na Zemlji, pronađenim na jugozapadu Grenlanda. To znači da su prvi oblici života mogli nastati milionima godina prije nego što je prestalo bombardiranje naše planete od strane velikih kosmičkih tijela. Ali tada je moguć i potpuno drugačiji scenario (slika 4). Organska materija je došla na Zemlju iz svemira zajedno sa meteoritima i drugim vanzemaljskim objektima koji su bombardovali planetu stotinama miliona godina od njenog formiranja. Danas je sudar s meteoritom prilično rijedak događaj, ali čak i sada iz svemira, zajedno s međuplanetarnim materijalom, na Zemlju nastavljaju da pritječu potpuno ista jedinjenja kao u zoru života.
Svemirski objekti koji padaju na Zemlju mogli bi igrati centralnu ulogu u nastanku života na našoj planeti, budući da bi, prema brojnim istraživačima, ćelije poput bakterija mogle nastati na drugoj planeti i zatim stići na Zemlju zajedno sa asteroidima. Jedan dokaz koji podržava teoriju o vanzemaljskom poreklu života pronađen je unutar meteorita u obliku krompira nazvanog ALH84001. Prvobitno je ovaj meteorit bio komad marsove kore, koji je potom izbačen u svemir eksplozijom prilikom sudara ogromnog asteroida sa površinom Marsa, koji se dogodio prije oko 16 miliona godina. A prije 13 hiljada godina, nakon dugog putovanja unutar Sunčevog sistema, ovaj fragment marsovske stijene u obliku meteorita sletio je na Antarktik, gdje je nedavno otkriven. Detaljno proučavanje meteorita u njemu otkrilo je štapićaste strukture koje podsjećaju na fosilizirane bakterije, što je dovelo do žestoke znanstvene debate o mogućnosti života duboko u marsovskoj kori. Ovi sporovi bit će riješeni najkasnije 2005. godine, kada će Nacionalna uprava za aeronautiku i svemir Sjedinjenih Američkih Država izvršiti misiju međuplanetarne svemirske letjelice na Mars kako bi uzela uzorke Marsove kore i dopremila uzorke na Zemlju. A ako naučnici uspiju da dokažu da su mikroorganizmi nekada naseljavali Mars, tada će se moći sa većim stepenom pouzdanosti govoriti o vanzemaljskom porijeklu života i mogućnosti donošenja života iz Svemira.
Situacija je bila drugačija na površini Zemlje.
Ovdje su prvobitno formirani ugljovodonici morali ući u hemijsku interakciju sa supstancama oko sebe, prvenstveno sa vodenom parom zemljine atmosfere. Ugljovodonici su ispunjeni ogromnim hemijskim potencijalom. Brojne studije brojnih hemičara, a posebno rad ruskog akademika A. Favorskog i njegove škole, pokazuju izuzetnu sposobnost ugljovodonika za različite hemijske transformacije.Od posebnog interesa za nas je sposobnost ugljovodonika da relativno lako sebi dodaje vodu. . Nema sumnje da su se oni ugljikovodici koji su se prvobitno pojavili na površini zemlje, u svojoj glavnoj masi, trebali spojiti s vodom. Kao rezultat toga, u zemljinoj atmosferi su nastale razne nove tvari. Ranije su molekule ugljikovodika građene samo od dva elementa: ugljika i vodika. Ali voda, osim vodonika, sadrži i kiseonik. Stoga su molekule novonastalih supstanci već sadržavale atome tri različita elementa - ugljika, vodika i kisika. Ubrzo im se pridružio još jedan četvrti element - azot.
U atmosferi velikih planeta (Jupiter i Saturn), uz ugljovodonike, uvijek možemo pronaći još jedan plin - amonijak. Ovaj gas nam je dobro poznat, jer njegov rastvor u vodi formira ono što nazivamo amonijakom. Amonijak je spoj azota sa vodonikom. Ovaj gas je takođe pronađen u značajnim količinama u Zemljinoj atmosferi tokom tog perioda njenog postojanja, koji sada opisujemo. Stoga su ugljovodonici ušli u kombinaciju ne samo s vodenom parom, već i s amonijakom. Istovremeno su nastale tvari čije su molekule već izgrađene od četiri različita elementa - ugljika, vodika, kisika i dušika.
Dakle, u vrijeme koje opisujemo, Zemlja je bila gola kamena kugla, obavijena s površine atmosferom vodene pare. U ovoj atmosferi, u obliku gasova, bilo je i onih raznih materija koje su se dobijale iz ugljovodonika. Ove tvari s pravom možemo nazvati organskim tvarima, iako su se pojavile mnogo prije nego što su se pojavila prva živa bića. Po svojoj strukturi i sastavu bili su slični nekim od hemijskih spojeva koji se mogu izolovati iz tijela životinja i biljaka.
Zemlja se postepeno hladila, dajući svoju toplotu hladnom međuplanetarnom prostoru. Konačno se temperatura njegove površine približila 100 stepeni, a zatim je vodena para atmosfere počela da se zgušnjava u kapi i u obliku kiše pojurila na vruću pustinjsku površinu Zemlje. Snažne kišne oluje izlile su se na Zemlju i preplavile je, formirajući prvobitni uzavreli okean. Organska materija u atmosferi je takođe odneta ovim pljuskovima i prešla je u vode ovog okeana.
Šta će im se dalje dogoditi? Možemo li razumno odgovoriti na ovo pitanje? Da, trenutno možemo lako pripremiti ove ili slične tvari, umjetno ih dobiti u našim laboratorijama od najjednostavnijih ugljikovodika. Uzmimo vodeni rastvor ovih supstanci i ostavimo da odstoji na više ili manje visokoj temperaturi. Hoće li te tvari tada ostati nepromijenjene ili će se podvrgnuti raznim vrstama kemijskih transformacija? Ispostavilo se da čak i u onim kratkim periodima tokom kojih možemo vršiti svoja posmatranja u laboratorijama, organske supstance ne ostaju nepromenjene, već se pretvaraju u druga hemijska jedinjenja. Neposredno iskustvo nam pokazuje da u ovakvoj vrsti vodenih rastvora organskih supstanci postoji toliko mnogo i raznovrsnih transformacija da ih je teško čak i ukratko opisati. Ali glavni opći smjer ovih transformacija svodi se na činjenicu da se relativno jednostavni mali molekuli primarnih organskih tvari međusobno spajaju na hiljadu načina i tako formiraju sve veće i složenije molekule.
Radi pojašnjenja, navešću samo dva primjera. Davne 1861. godine naš poznati sunarodnik, hemičar A. Butlerov, pokazao je da ako rastvorite formalin u krečnoj vodi i ostavite ovaj rastvor da odstoji na toplom mestu, onda će posle nekog vremena dobiti slatkast ukus. Ispostavilo se da se pod ovim uslovima šest molekula formalina kombinuje i formira jedan veći, složeniji molekul šećera.
Najstariji član naše Akademije nauka, Aleksej Nikolajevič Bah, ostavio je dugo stajati vodeni rastvor formalina i kalijum cijanida. U ovom slučaju nastale su još složenije tvari od Butlerovljevih. Posjedovali su ogromne molekule i svojom se strukturom približili proteinima, glavnim sastavnim supstancama svakog živog organizma.
Takvih primjera ima na desetine i stotine. Oni nesumnjivo dokazuju da se najjednostavnije organske tvari u vodenoj sredini lako mogu pretvoriti u mnogo složenije spojeve kao što su šećeri, proteini i druge tvari od kojih su građena tijela životinja i biljaka.
Uslovi koji su stvoreni u vodama primarnog toplog okeana nisu se mnogo razlikovali od uslova koji su reprodukovani u našim laboratorijama. Dakle, u bilo kojoj tački tadašnjeg okeana, u bilo kojoj lokvi koja se suši, trebale su se formirati iste složene organske tvari koje su dobili Butlerov, Bach i u eksperimentima drugih naučnika.
Dakle, kao rezultat interakcije između vode i najjednostavnijih derivata ugljovodonika, nizom uzastopnih hemijskih transformacija, u vodama prvobitnog okeana nastao je materijal od kojeg su trenutno izgrađena sva živa bića. Međutim, to je još uvijek bio samo građevinski materijal. Da bi živa bića - organizmi - nastala, ovaj materijal je morao dobiti potrebnu strukturu, određenu organizaciju. Ako mogu tako da se izrazim, to je bila samo cigla i cement od kojih se mogla izgraditi zgrada, ali to još nije sama zgrada.
Ako pronađete grešku, odaberite dio teksta i pritisnite Ctrl + Enter.
JAVNA LEKCIJA
„USPON ŽIVOTA NA ZEMLJI
Ciljevi: 1. Dati znanje o nastanku života na Zemlji.
2. Formiranje naučnog pogleda na svijet i osjećaja patriotizma kod učenika.
3. Razvijati vještine samostalnog rada i odgovornosti.
Testiranje za lekciju: "Pojava života na Zemlji"
1.Gdje su nastala prva neorganska jedinjenja?
a) u utrobi Zemlje;
b) u primarnom okeanu;
c) u primarnoj atmosferi.
2. Šta je bio preduslov za nastanak primarnog okeana?
a) hlađenje atmosfere;
b) zemljište koje tone;
c) pojava podzemnih izvora.
3. Koje su se prve organske tvari pojavile u okeanskim vodama?
a) proteini;
b) masti;
c) ugljeni hidrati;
d) reakcije nukleinske kiseline.
4. Koja svojstva su imali koacervati?
a) rast;
b) metabolizam;
c) reprodukcija.
5. Louis Pasteur je svojim eksperimentima dokazao:
a) moguće je spontano nastajanje života;
b) nemogućnost spontanog nastajanja života.
Tema lekcije: Evolucijska nastava
Ciljevi lekcije:
1. Upoznavanje studenata sa principima istoricizma u razvoju evolucionih ideja.
2. Formiranje znanja o evoluciji
3. Formiranje naučnog pogleda kod studenata
Plan lekcije
Upoznavanje studenata sa istorijom evolucionog procesa
Evolucione hipoteze Zh.B. Lamarck
Prezentacija evolucionog učenja Charlesa Darwina
Oprema: portreti Ž.B. Lamark, Charles Darwin.
Tokom nastave
1. Ponavljanje naučenog:
– Koje nivoe organizacije života ste naučili na prošloj lekciji?
– Šta izučava predmet "Opća biologija"?
2. Proučavanje nove teme:
Trenutno, nauka poznaje oko 3,5 miliona vrsta životinja i 600 hiljada biljaka, 100 hiljada gljiva, 8 hiljada bakterija i 800 vrsta virusa. A zajedno sa izumrlima u čitavoj istoriji Zemlje, na njoj je živelo najmanje milijardu vrsta živih organizama.
–Upravo sam ti rekao riječ "vrsta" - šta to znači?
– Proučavali ste biljke i životinje, kojih je 5 vrsta svake od njih?
– Kako je nastala takva raznolikost vrsta?
– Neko bi mogao reći da ih je stvorio Bog? Drugi nalaze odgovor u naučnoj teoriji.
evolucija žive prirode.
Prilikom proučavanja evolucijske nastave, postoji potreba da se ona uzme u obzir u razvoju.
Kako se razvijalo ovo učenje?
Hajde da analiziramo sam koncept "evolucije" - (latevolutio - raspoređivanje ). Prvi ga je u biologiji upotrijebio švicarski prirodnjak C. Bonnet. Zvuči blisko ovoj riječirevolucija.
Znaš ovu riječ. Šta to znači?
Revolucija - radikalna promjena, nagli prijelaz iz jednog stanja u drugo.
Evolucija - postepeno kontinuirano prilagođavanje živih bića stalnim promjenama uslova okoline.
Evolucija To je proces istorijskog razvoja organskog svijeta.
U srednjem vijeku, uspostavom kršćanske crkve u Europi, širi se službeno gledište zasnovano na biblijskim tekstovima: sve je živo stvorio Bog i ostaje nepromijenjeno. Stvorio ih je u paru, tako u početku žive svrsishodno. Odnosno, stvoreni su sa svrhom. Mačke su stvorene za hvatanje miševa, a miševi su stvoreni da mačke jedu. Uprkos dominaciji stavova o nepromjenjivosti vrsta, interesovanje za biologiju je poraslo već u 17. stoljeću. Ideje evolucije počinju se pratiti u radovima G.V. Leibniz. Razvoj evolucionih pogleda pojavio se u 18. veku, koje su razvili J. Buffon, D. Diderot. Nadalje, pojavljuju se sumnje u nepromjenjivost vrste, što dovodi do pojave teorijetransformizam - dokaz o prirodnoj transformaciji žive prirode. Pristalice su: M.V. Lomonosov, K.F. Wolf, E.J. Saint-Hilaire.
Do kraja 18. vijeka. U biologiji se nakupila ogromna količina materijala, gdje možete vidjeti:
Čak i spolja udaljene vrste u svojoj unutrašnjoj strukturi pokazuju određene sličnosti.
Moderne vrste se razlikuju od fosila koji dugo žive na Zemlji.
Izgled, struktura i produktivnost poljoprivrednih biljaka i životinja značajno se mijenjaju s promjenom uslova njihovog uzgoja.
Ideje transformizma razvio je J. B. Lamarck i stvorio evolucijski koncept razvoja prirode. Njegova evolucijska ideja pažljivo je razvijena, potkrijepljena činjenicama i stoga se pretvara u teoriju. Zasnovan je na ideji razvoja, postepenog i sporog, od jednostavnog do složenog, te ulozi vanjskog okruženja u transformaciji organizama.
J. B. Lamarck (1744-1829) - tvorac prve evolucijske doktrine, takođe, kao što već znate, uveo termin "biologija". Svoje stavove o razvoju organskog svijeta objavio je u knjizi "Filozofija zoologije".
1. Po njegovom mišljenju, evolucija teče na osnovu unutrašnje težnje organizama za napretkom i savršenstvom, što je glavna pokretačka snaga. Ovaj mehanizam je izvorno ugrađen u svaki živi organizam.
2. Zakon direktne adaptacije. Lamark priznaje da spoljašnje okruženje utiče na žive organizme. Lamarck je vjerovao da je odgovor na promjene u vanjskom okruženju adaptivni odgovor na promjene u vanjskom okruženju (temperatura, vlaga, svjetlost, ishrana). On je, kao i svi njegovi savremenici, vjerovao da se promjene koje nastaju pod utjecajem okoline mogu naslijediti. Kao primjer dajemo biljku Arrowhead. Listovi strijele formiraju list nalik vrpci u vodi, plutajući zaobljeni listovi na površini vode, a listovi u obliku strelice u zraku.
3. "Zakon o vršenju i nekorišćenju organa." Pojavu novih znakova u evoluciji, Lamarck je predstavio na sljedeći način, nakon promjene uslova, odmah slijedi promjena navika. Kao rezultat toga, u organizmima se pojavljuju zdrave navike i oni počinju vježbati neke organe koji do sada nisu korišteni. Smatrao je da pojačano vježbanje organa dovodi do njihovog uvećanja, a nevježbanje dovodi do degeneracije. Na osnovu toga, Lamarck formuliše zakon vježbanja i nevježbanja. Na primjer, duge noge i vrat žirafe su nasljedno fiksirana promjena povezana sa stalnom upotrebom ovih dijelova tijela za hranu. Tako su obalne ptice (čaplja, ždral, roda), koje nerado plivaju, ali prisiljene da žive u blizini vode u potrazi za hranom, stalno u opasnosti da potonu u mulj. Kako bi to izbjegli, ulažu sve napore da protegnu i produže noge što je više moguće. Stalno vježbanje organa silom navike, usmjereno voljom životinje, vodi njenoj evoluciji. Na sličan način, po njegovom mišljenju, razvijaju se i sve posebne adaptacije kod životinja: to je pojava rogova kod životinja, produžavanje jezika mravojeda.
4. "Zakon nasljeđivanja stečenih osobina." Po ovom “zakonu” korisne promjene se prenose na potomstvo. Ali većina primjera iz života živih organizama sa stanovišta Lamarckove teorije ne može se objasniti.
Zaključak: Dakle, Zh.B. Lamarck je bio prvi koji je ponudio detaljan koncept transformizma - promjenjivosti vrsta.
Lamarkova evolucijska doktrina nije bila dovoljno konačna i nije naišla na široko prihvaćanje među njegovim savremenicima.
Najveći naučnik evolucije je Charles Robert Darwin (1809-1882).
3. Izvještaj - informacije o Charlesu Darwinu
U prvoj polovini 19. vijeka. Engleska je postala najnaprednija kapitalistička zemlja sa visokim stepenom industrijskog i poljoprivrednog razvoja. Stočari su postigli izuzetne uspjehe u uzgoju novih rasa ovaca, svinja, goveda, konja, pasa, kokošaka. Uzgajivači biljaka dobili su nove sorte žitarica, povrća, ukrasnih, jagodičastih i voćnih kultura. Ovaj napredak jasno je pokazao da se životinje i biljke mijenjaju pod utjecajem ljudi.
Velika geografska otkrića koja su obogatila svijet informacijama o novim vrstama biljaka i životinja, posebnim ljudima iz prekomorskih zemalja.
Nauke se razvijaju: astronomija, geologija, hemija, botanika i zoologija značajno su obogaćene znanjem o vrstama biljaka i životinja.
Darwin je rođen u takvom istorijskom trenutku.
Charles Darwin je rođen 12.02.1809. godine u engleskom gradu Shrewsburyju u porodici ljekara. Od malih nogu je razvio interes za komunikaciju sa prirodom, za posmatranje biljaka i životinja u njihovom prirodnom staništu. Duboko zapažanje, strast za prikupljanjem i sistematizacijom materijala, sposobnost poređenja i širokih generalizacija, filozofsko razmišljanje bili su prirodna svojstva ličnosti Čarlsa Darvina. Nakon što je završio školu, studirao je na univerzitetima u Edinburgu i Cambridgeu. U tom periodu upoznaje poznate naučnike: geologa A. Sedgwicka i botaničara J. Gensloha, koji su doprinijeli razvoju njegovih prirodnih sposobnosti, upoznali su ga sa metodom terenskih istraživanja.
Darwin je bio uz evolucijske ideje Lamarka, Erasmusa Darwina i drugih evolucionista, ali mu one nisu djelovale uvjerljivo.
Prekretnica u Darwinovoj biografiji bilo je njegovo putovanje (1831-1836) kao prirodnjak na Biglu. Tokom putovanja prikupio je veliku količinu činjeničnog materijala, čije je uopštavanje dovelo do zaključaka koji su doveli do pripreme za drastičnu revoluciju u njegovom svjetonazoru. Darwin se vraća u Englesku kao uvjereni evolucionista.
Po povratku u domovinu, Darwin se nastanio u selu, gdje je proveo cijeli svoj život. Za 20 godina. Počinje dug period razvoja koherentne teorije evolucije zasnovane na autopsiji.mehanizam evolucionog procesa .
Konačno, 1859. Objavljena je Darwinova knjiga "Porijeklo vrsta prirodnom selekcijom".
Njegovo izdanje (1250 primjeraka) rasprodato je u jednom danu - nevjerovatan slučaj u knjižari tog vremena.
Godine 1871. ugledao je svjetlo treće temeljno djelo - "Porijeklo čovjeka i seksualna selekcija", kojim je završena trilogija glavnih Darvinovih radova o teoriji evolucije.
Darwinov cijeli život bio je posvećen nauci i okrunjen je dostignućima koja su uvrštena u fond najvećih generalizacija prirodnih nauka.
Veliki naučnik je umro 19.04.1882, i sahranjen je sa otrovom uz Njutnov grob.
NASTAVNI UČITELJ
Darwinovo otkriće teorije evolucije iznenadilo je društvo. Jedan od njegovih prijatelja, jako uvrijeđen što ga izjednačavaju sa majmunima, poslao mu je poruku: "Tvoj bivši prijatelj, sada potomak majmuna."
Darwin je u svojim radovima pokazao da su vrste koje danas postoje prirodno evoluirale od drugih drevnijih vrsta.
Ekspeditivnost se posmatra u živoj prirodi, ona je rezultat prirodne selekcije osobina korisnih za organizam.
OSNOVNE ODREDBE TEORIJE EVOLUCIJE
Sve vrste Živa bićanikada nije neko stvorio
Vrste u nastajanju , na prirodan načinpostepeno transformisan i poboljšano
U srcu transformacije vrstelaž varijabilnost, naslijeđe, prirodna selekcija
Rezultat evolucije je prilagodljivost organizama na životne uslove (sredinu) i raznolikost vrsta u prirodi.
4 . SIDRENJE :
Rad na karticama - zadaci i njihova provjera.
Određujem po jednog odgovornog učenika u svakom redu, koji dijeli kartice sa zadacima. Učenici završavaju zadatke. Odgovorna osoba prikuplja i provjerava odgovore i daje ocjene. O čemu ćemo razgovarati u sljedećoj lekciji.
Zaključak :
Pokretačke snage (faktori) evolucije (prema Darwinu) su borba za postojanje i prirodna selekcija zasnovana na nasljednoj varijabilnosti.
C. Darwin je stvorio teoriju evolucije koja je bila u stanju da odgovori na najvažnija pitanja: o faktorima evolucijskog procesa i razlozima prilagođavanja živih bića uslovima postojanja. Darwin je vidio pobjedu svoje teorije; njegova popularnost tokom njegovog života bila je ogromna.
Testiranje za lekciju: Evoluciona nastava.
1. Rezultat evolucije je bio:
A - umjetna i prirodna selekcija;
B - nasledna varijabilnost;
B - prilagodljivost organizama na okolinu;
G - raznolikost vrsta.
2. Ko je stvorio holističku teoriju evolucije:
A - Upravljanje;
B - Lamarck;
B - Darwin
3. Glavni faktor, glavna pokretačka snaga evolucijskog procesa:
A - mutaciona varijabilnost;
B - borba za postojanje;
B - prirodna selekcija;
G - varijabilnost modifikacije.
4. Moderne vrste životinja i biljaka nisu stvorene od Boga, one su nastale od predaka životinja i biljaka kroz evoluciju. Vrste nisu vječne, one su se mijenjale i mijenjaju. Koji naučnik je to mogao dokazati?
A-Lamarck;
B- Darwin,
B-Linnaeus;
G-Timiryazev;
D-Steering.
5. Pokretačka i usmjeravajuća sila evolucije je:
A - divergencija znakova;
B - raznolikost uslova okoline;
B - prilagodljivost uslovima sredine;
D - prirodna selekcija nasljednih promjena.
Učitavanje ...