Savremeni svijet je ispunjen raznolikošću. Ovo se odnosi i na sektor usluga i na zabavu i na ljude. Ranije, da biste se istakli i privukli pažnju, bilo je dovoljno da se odjenete efektno ili da se pridržavate svog stila. Sada to nikoga neće iznenaditi, naprotiv, ljudi koji ne nastoje da se razlikuju od opšte mase izazivaju iznenađenje. To je nesumnjivo ostavilo traga na odnosu muškarca i žene. Potonji moraju uložiti mnogo truda i zalihe znanja o tome kako zainteresirati momka.
U potrazi za spoljašnjom lepotom, mnoge devojke zaboravljaju na velike reči A. P. Čehova: "Sve u čoveku treba da bude lepo: lice, odeća, duša i misli."
Damama se često čini da je dovoljno obući luksuznu haljinu i svi će muškarci biti pred njihovim nogama. Nesumnjivo ćete privući pažnju mlade (ili ne toliko, koliko želite) osobe, ali možete li je zadržati?
Čitaj dalje. Čitajte puno, čitajte u slobodno vrijeme, čitajte prije spavanja, čitajte u javnom prijevozu. Nemojte davati prednost jednom žanru djela, inače neće imati puno smisla čitati biblioteku romana. Čitajte knjige koje vam ne privlače pažnju. Razvijajte se u svim oblastima života, to će vas učiniti pametnijima, obrazovanjem, i postat ćete zanimljiv sagovornik. Ako ste čitali knjigu o psihologiji ili bilo kojoj drugoj nauci, nemojte je uzimati kao jedinu ispravnu teoriju, nađite drugu knjigu na istu temu, razmotrite problem sa drugačije tačke gledišta. sigurno ćete postati pametna osoba u mnogim oblastima.
Čitanje knjiga blagotvorno djeluje na unutrašnji svijet osobe, pomaže u otkrivanju skrivenih ljudskih kvaliteta, pronalaženju i upoznavanju sebe. Slažem se, takva ličnost će privući pažnju momka.
Naravno, ne možete bez rada na svom izgledu. Svako treba da izgleda uredno, uredno i njegovano. Ovo, u najmanju ruku, ne otuđuje ljude. Često moderne dame guljenje laka za nokte i masnu kosu opravdavaju zauzetošću na poslu, na fakultetu. Budimo iskreni prema sebi: svaka osoba ima 15 minuta dnevno da opere kosu ili izbriše zaostajanje sa noktiju. Da biste to učinili, dovoljno je da se probudite malo ranije ili zaspite nešto kasnije. Osobe koje spavaju mogu izdvojiti ovo vrijeme smanjenjem vremena provedenog na internetu.
Neuredna djevojka je neorganizirana djevojka. Nije potrebno sve zahvate za samonjegu raditi isti dan, rasporedite ih na tjedan dana. Na primjer:
- Ponedeljak - depilacija
- Utorak - oblikovanje obrva
- Srijeda - manikir
- Četvrtak - pedikir
- Petak - tretmani lica
- Subota - tretmani tijela
- Nedjelja - postupci njege kose (ne zaboravite na trepavice!)
Bit će sjajno ako sve možete učiniti sami, bez odlaska u salon i pomoći stručnjaka.
Hajde da pričamo o odeći. Svima je poznata fraza da se susreću po odjeći i ona je stopostotno tačna. Nažalost, nema svaka osoba dobar ukus i suptilan instinkt, ali gotovo svako može pokupiti slike za sebe za razne prilike. Mnoge stvari nisu uvijek dobre. Odjeća treba da bude kvalitetna, udobna i da pristaje licu i figuri. Standardni set za djevojčice uključuje:
- dva para farmerki,
- haljina,
- košulja,
- džemper,
- dolčevina,
- kardigan,
- bijele i crne majice,
- bluza,
- klasične pantalone,
- suknja.
Kao što ste možda primijetili, ne radi se o skretanju pažnje na vanjsku odjeću i cipele.
Dakle, imate prelijepo donje rublje, uredno oblikovanu kosu i njegovane nokte. U mojoj glavi - misli o Shantaramu, a ne o najnovijem izdanju skandaloznog rijalitija. Držite li u rukama telefon ili torbicu... cigaretu? šta si ti! Ni cigareta ni čaša vina neće vam dati eleganciju i poštovanje drugih. otvoreni ste za nova poznanstva i komunikaciju. Pa kako zainteresovati momka? Već ste završili glavni posao, dovodeći u red svoje lijepo tijelo i dušu, svi su privučeni takvim ljudima.
Mnogo zavisi od okruženja u kojem se nalazite. Ako okolnosti dozvoljavaju, hrabro flertujte i napravite oči. Kao zanimljiva osoba, možete bezbedno da uđete u dijalog, izražavajući svoje gledište i ne plašeći se da ispadnete glupo.
Probudite interesovanje kod muškaraca u bilo kojoj situaciji
Kako zainteresovati momka na ulici?
Dovoljno je nasmejati se ili postaviti originalno pitanje. Ne pretjerujte sa duhovitošću. U slučaju da ne znate mjere, samo ih zamolite da vam objasne kako doći do određenog mjesta i zamolite da vas prate. Ako se tokom šetnje mladić počne zanimati za vašu ličnost ili održava razgovor, onda je vaš pokušaj bio uspješan.
Kako zainteresovati momka tokom razgovora?
Kako zainteresovati momka ako ti je već muž?
Ovo je jedna od najtežih stvari u životu svake djevojke. Muž vas je vidio u raznim stanjima i odlično je upoznat sa vašim unutrašnjim svijetom, čini se da ga nema čime iznenaditi. Ali to uopće nije slučaj, na kraju krajeva, nitko nije otkazao igre uloga, promjenu frizure, izdavanje nove knjige o svjetskim otkrićima.
Možda ste primijetili da je glavni uslov za izazivanje interesovanja kod ljudi biti obrazovana osoba i njegovana osoba. Tada ne morate da ulažete mnogo truda da biste izazvali nečije interesovanje. Pazi na sebe, onda će oni gledati tebe.
Izrada učioničkog časa za djecu i roditelje
Razvoj je pripremio
nastavnik tehnologije MBOU SOSH № 7
Surgut
Petryaeva Larisa Anatolievna
Dobrota je sunce
koja greje dušu.
Sve dobro u prirodi je od sunca,
i sve najbolje u životu je od osobe.
M. Grishvin.
tema: Sve u čoveku treba da bude lepo.
Ciljevi:
Negovati kulturu ponašanja;
Proširiti dječje ideje o ljubaznosti i ljubaznosti;
Doprinijeti obrazovanju i formiranju osjećaja za uzajamnu pomoć, team building.
Sredstva obrazovanja: prezentacija, poslovice, epigrafi, atributi za igru, koverte sa zadacima.
Tok lekcije:
1.
2. Razgovor na temu ljubaznosti.
3. Diskusija o igrici.
4.
5. Refleksija.
Skinuti:
Pregled:
Plan - sinopsis
razredni sat na temu:
"Sve u čoveku treba da bude lepo."
Razvoj je pripremio
nastavnik tehnologije MBOU SOSH № 7
Surgut
Petryaeva Larisa Anatolievna
Dobrota je sunce
koja greje dušu.
Sve dobro u prirodi je od sunca,
i sve najbolje u životu je od osobe.
M. Grishvin.
tema: Sve u čoveku treba da bude lepo.
Ciljevi:
Negovati kulturu ponašanja;
Proširiti dječje ideje o ljubaznosti i ljubaznosti;
Doprinijeti obrazovanju i formiranju osjećaja za uzajamnu pomoć, team building.
Sredstva obrazovanja:prezentacija, poslovice, epigrafi, atributi za igru, koverte sa zadacima.
Tok lekcije:
- Organiziranje vremena. Pozdrav od učenika i gostiju.
Izmislio ga je neko jednostavno i mudro pri susretu da pozdravi:
Dobro jutro!
Dobro jutro! - sunce i ptice.
Dobro jutro! - prijateljska lica.
I svi postaju ljubazni, povjerljivi.
Dobro jutro traje do večeri.
Želim ti dobro jutro. Drago mi je da te vidim danas.
- Razgovor na temu ljubaznosti.
Naš današnji čas je posvećen svemu što je lijepo u čovjeku. Hajde da razmislimo zajedno, razmislimo i razgovarajmo o tome. - Šta misliš, dobar čovek, šta je on?
Verovatno, na prvom mestu - ljubazni?
Slažeš li se? Šta mislite da znači biti ljubazan?
Šta mislite pod rečju "ljubaznost"?
Razgovaraćemo o tome šta čoveka čini ljubaznim, dobrim?
Sada razmislite o ovome: kakva osoba čini dobro?
(studentske poruke)
Učenik 1
Iz rječnika s objašnjenjima napisao sam definiciju ljubaznosti:
"Ljubaza je predusretljivost, srdačnost prema ljudima, želja da se čini dobro drugima."
Učenik 2
Victor Hugo je rekao:
"U unutrašnjem svetu čoveka dobrota je sunce."
U svoje ime mogu da dodam da je ovo sunce koje obasjava tebe, tvoje lice, tvoju dušu, a posle dobrog dela uvek imaš osećaj da želiš da poletiš.
Učenik 3
Jeste li pokušali činiti dobro? Činite li dobra djela? Razmislite i recite nam koje ste dobro djelo nedavno učinili? (uz zvuk tihe melodije stvara se pauza za razmišljanje)
Kako ste se osjećali kada ste pomogli nekome? Jeste li osjetili zadovoljstvo ili ste osjetili nešto drugačije? Koje ste emocije doživjeli? Šta podrazumevaš pod ljubaznošću?
Učenik 1
(diskusija)
Jako je dobro i prijatno što među nama ima onih koji imaju šta da pričaju.
Učitelj (razgovor sa djecom)
Ljudi, recite mi, da li je uvek lako u životu biti ljubazan?
Šta mislite od kakvih ljudi je lakše “živeti”?
Molimo vas da dešifrujete kako razumete pojam "lagan život"?
Učenik 2
Razmislimo o tome, da li je lako biti ljubazan? Od čega zavisi? (učesnici se pozivaju da na papirima opišu situaciju u kojoj se u životu sudara ljubazna i ravnodušna osoba)
- Diskusija o igrici.
Učitelj (predlažebirajući žetone po boji, podijelite se u timove)
Momci i dragi gosti, sada ćemo da se igramo sa vama: treba da pročitate katren koji se nalazi u koverti i iscenirate je. Potrebni atributi za scenu nalaze se na stolovima.
1 koverta
Nije uvek lako biti ljubazan
Ljubaznost ne zavisi od visine
Ljubaznost ne zavisi od boje
Dobrota nije medenjak, nije slatkiš.
2 omotnice
Biti ljubazan nije nimalo lako
Ljubaznost ne zavisi od rasta
Dobrota donosi ljudima radost
I ne traži nagradu zauzvrat
3 omotnice
Ljubaznost ne stari godinama
Dobrota od hladnoće će vas zagrejati
Ako dobrota, kao sunce sija,
Odrasli i djeca su sretni
4 omotnice
Dakle, morate, morate biti ljubazni
I u nevolji ne zaboravite jedni druge
I zemlja će se okretati brže
Ako smo ljubazni prema vama!
(daje se vrijeme za pripremu i svaka ekipa demonstrira scenu)
Svi dobri momci! Hvala na ovako živopisnim poređenjima!
- Razmišljanje o ljudskim postupcima (analiza poslovica).
Dosta smo pričali o dobroti, čitali poeziju, ali ipak postoji narodna mudrost koja se razvija u poslovice i izreke:
(djeca čitaju izreke i iznose svoje mišljenje)
Dobra riječ leči, zla bogalja.
Dobra slava laži, tanke staze.
Opštinska državna obrazovna ustanova „Srednja škola №85
nazvan po Heroju Sovjetskog Saveza ND Pakhotiščovu, Taishet "
Razvoj kursa
za vannastavne aktivnosti
"Sve u coveku treba da bude lepo"
Završeno: Kozodoy Vera Anatolyevna,
socijalni pedagog MKOU "Srednja škola br. 85"
SADRŽAJ
P.
Poglavlje 1. Uvod. Teorijski opis predmeta ……………… .. 3
Poglavlje 2. Nacrt kursa "Sve u čoveku treba da bude lepo" 4
1.1 Sažetak bloka časova …………………………… 6
1.2 Kriterijumi za ocjenjivanje praktičnog rada ……………………………… 8
1.3 Pojmovnik …………………………………………………………………… 8
1.4 Uvodno testiranje ………………………………………… .. 10
1.5 Razvoj lekcije ………………………………………………………… 13
1.6 Pitanja za samoispitivanje ……………………………………. 44
1.7 Teme za diskusiju …………………………………………… 44
1.8 Učinkovitost ………………………………………………………… 45
Poglavlje 3. Opis praktičnog značaja predmeta …………… ... 46
Zaključak
Spisak literature i Internet resursa …………………………. 47
Poglavlje 1. Uvod
Svaka osoba je lijepa na svoj način:Posebno sa mojom dušomne samo telo...
Umjetnost prikazivanja okolnog svijeta jedinstven je umjetnički, kreativni, obrazovni i kognitivni proces koji omogućava kreativnoj osobi da razvije svoje sposobnosti zapažanja i percepcije, mašte i fantazije,duboko razumevanje i poznavanje karakteristika ljudske figure.
Nemoguće je zamisliti u kojem području aktivnosti osoba ne bi bila korisna da bi mogla prikazati svijet oko sebe u volumenu i boji. U svakoj profesiji i svakodnevnom životu prevladava osjećaj uspjeha ako posjeduje vještine likovne umjetnosti.
Ljudska figura je od davnina bila glavni predmet interesovanja i slika umjetnika. Za bolje razumijevanje bilo kojeg oblikovanja potrebno je razviti umjetničku viziju i vještine u pravilnoj sekvencijalnoj slici korak po korak. U bilo kojoj profesiji, osoba će postići najveći uspjeh ako ovlada sredstvima likovne umjetnosti. Analizirajući izvedene slike moguće je otkriti stepen obrazovanja, karakteristike pamćenja, mašte, mišljenja i razvoja kreativnih sposobnosti.
Ljudsko tijelo je veličanstveno anatomski, graciozno i fleksibilno u pokretu, ali harmonično u svom jedinstvu. Slika osobe je vrlo složen i fascinantan proces koji je teško savladati odraslima, a još više djeci. Za pravilno određivanje i prostorni prikaz proporcija, prostornog položaja pojedinih dijelova figure i lica i objekta koji se prikazuje u cjelini, potrebno je posvetiti maksimalnu pažnju tehnikama nišanja. Postepeno, nakon dugotrajnog treninga, sam mladi umjetnik naučit će odrediti proporcije i postaviti dijelove tijela i lica.
Školski program posvećuje vrlo malo vremena razvoju vještina crtanja figura i lica. Ovo se posebno odnosi na rad sa darovitom djecom kojoj nedostaje sati u školskom programu. Postoje različiti načini i metode pomoću kojih možete postići duboko razumijevanje i poznavanje karakteristika slike figure i lica osobe. U ovom razvoju kursa prikupljeni su najuspješniji crteži korak po korak na ovu temu.
Poglavlje 2. Kursni projekat
Tema kursaSlika osobe korak po korak "Sve u čovjeku treba biti lijepo"
Kozodoy Vera Anatolievna
Ciljna publika
7. razred
Ključna pitanja kursa
Slika ljudske figure, glave i njenih glavnih elemenata.
Svrha kursa
edukativni:
razvoj oka, usavršavanje crtačkih vještina, sposobnost preciznog i sažetog prenošenja najbitnijeg, utvrđivanje konstruktivnih i proporcionalnih karakteristika slike.
Obrazovanje:
vaspitanje estetskog ukusa.
u razvoju:
razvoj kreativnosti, vizuelne memorije, pogleda, mentalne aktivnosti, pažnje.
Ciljevi kursa
Ciljevi lekcije: skicirajte ljudsku figuru koristeći tehnike korak po korak. Pronađite ispravan kompozicioni položaj u listu, prenesite tačno proporcije ljudske figure, učinite svoj crtež najizrazitijim, koristeći grafička izražajna sredstva
Vrsta zanimanja
Komunikacija novih znanja uz konsolidaciju svog praktičnog rada.
Uvjeti za upis za studente (ZUN)
Znati o raznim idejama ljudi različitih epoha i naroda o ljepoti osobe.
Ishodi učenja (ZUN)
Biti u stanju prikazati ljudsku figuru prema modernim kanonima.
Broj sati
Broj modula
Procijenjeni resursi za "Čitaoca"
- “Likovna umjetnost u školi” NS Mikhnyuk, Izdavačka kuća Krasnojarskog pedagoškog univerziteta, Krasnojarsk, 1994.
Likovna umetnost, 7. razred, planovi časova za program B.M. Nemensky
-
-
-
-
-
-
Prisustvo foruma i tema za diskusiju
Pokušajte opovrgnuti (ili potvrditi) ono što je izjavio sovjetski umjetnik-učitelj N.P. Krimovljevo gledište: „Kažu: umjetnost nije nauka, nije matematika, da je to kreativnost, raspoloženje i da se u umjetnosti ništa ne može objasniti - samo gledajte i divite se. Po mom mišljenju, to nije slučaj. Umjetnost je objašnjiva i vrlo logična, o njoj je potrebno i moguće znati, ona je matematička..."
Da li je vajar A. S. Golubkina u pravu kada kaže: „Da biste razumeli mašinu, nije dovoljno da je kopirate i kopirate, ona se mora rastaviti i sastaviti, razumevajući svaki njen deo, jer nema zavrtnja ili zareza bez posebne namene. Ako na isti način pristupite strukturi ljudskog tijela, vidjet ćete tako zadivljujuću mudrost i ljepotu njegove strukture da ćete samo požaliti što to ranije niste znali."
Kako biste objasnili izreku “Sve mačke su sive noću” (u smislu “najnižeg praga percepcije boja”)?
Šta biste rekli o tome da su stari egipatski umjetnici portretnu sliku smatrali dvojnikom osobe i da se duša nakon smrti može vratiti portretu. Od tada su umjetnici svijeta stvorili mnoge izvanredne portrete, a u svakom se vidi duša prikazane osobe i duša umjetnika.
Tematsko planiranje
Sažetak bloka časova:
Uvodna lekcija„Inicijalno testiranje“ podrazumeva se u obliku testa crtanja, gde se od učenika traži da samostalno, bez ikakve pomoći i bez objašnjenja proporcija, nacrta figuru iz prirode i testa od 10 pitanja.
Prva praktična lekcija "Načini i metode" pomoću kojih možete postići duboko razumijevanje i poznavanje karakteristika ljudske figure.
Navedeni su primjeri crteža: animalistički; po ćelijama; simboli; fazno (šematski); klasična i anatomska, silueta.
Na kraju časa učenik treba da identifikuje područja primjene različitih načina i metoda prikazivanja osobe.
Druga praktična lekcija "Ideja o ljepoti osobe."
Ispričana je priča o prikazu ljudske figure. Dati su koncepti proporcija, nišanjenja, "zlatnog preseka". Na kraju lekcije, trebali biste znati: kratku povijest stvaranja slika uz sudjelovanje ljudske figure.
Treća praktična lekcija "Proučavanje osnovnih proporcija ljudske figure."
Također počinje pričom, ali već s objašnjenjem kanona, govori o razlikama u godinama i glatko prelazi na objašnjavanje proporcija, detaljno govoreći o osnovnim proporcijama prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju lekcije mora znati i umeti: sve osnovne proporcije crtanja ljudske figure i znati primijeniti znanje u praksi.
Četvrta praktična lekcija "Crtanje figure osobe u stojećem položaju." Podijeljen je na dva dijela. Cilj učenika je da nacrta ljudsku figuru u svim proporcijama. Prva lekcija ima više teorije nego prakse, a druga lekcija je gotovo u potpunosti posvećena samostalnom radu.
Na kraju časa učenici treba da znaju i umeju da: primene rano znanje o proporcijama u praksi, pravilno grade ljudske figure.
Peta praktična lekcija "Crtanje ljudske figure u stojećem položaju"
Nastavak četvrtog. Grafičko izvođenje radova.
Na kraju časa učenik treba da bude u stanju da: izvede ljudsku figuru na grafikonu.
Počinje s objašnjenjima plastične anatomije, ali već sa stanovišta kanona, govori o razlikama u godinama i glatko nastavlja objašnjavati proporcije, detaljno govori o glavnim proporcijama lica prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju lekcije treba da zna i ume da: sve osnovne proporcije lica osobe i ume da primeni znanje u praksi.
Sedmo
Počinje objašnjenjem osnovnih proporcija oka prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju časa mora poznavati i umeti: osnovne proporcije ljudskog oka i znati primijeniti znanje u praksi.
Počinje objašnjenjem proporcija usana prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju lekcije treba da zna i ume da: sve osnovne proporcije usana osobe i ume da primeni znanje u praksi.
Deveta praktična lekcija "Slika ljudskog nosa"
Počinje objašnjavanjem proporcija nosa prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju lekcije treba da zna i ume da: osnovne proporcije nosa osobe i ume da primeni znanje u praksi.
Počinje objašnjenjem plastične anatomije i glatko se nastavlja na objašnjavanje proporcija, govoreći detaljno o glavnim proporcijama ruke prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju lekcije treba da zna i ume da: osnovne proporcije ljudske ruke i ume da primeni znanje u praksi.
Počinje objašnjenjem plastične anatomije i glatko se nastavlja na objašnjavanje proporcija, govoreći detaljno o glavnim proporcijama stopala stopala prosječne osobe. Učenik pravi skice koje će kasnije koristiti u narednoj lekciji.
Na kraju lekcije treba da zna i ume da: osnovne proporcije stopala osobe i ume da primeni znanje u praksi.
Dvanaesta praktična lekcija "Crtanje osobe"
Učenici dobijaju slobodnu temu, ali uz učešće osobe. Momci koriste bilo koji materijal koji im se sviđa i bilo koju tehniku.
Na kraju časa učenici treba da znaju i umeju da: koriste stečeno znanje u praksi i samostalno procenjuju svoje snage.
Kriterijumi za vrednovanje praktičnog rada .
Usklađenost sa zadatom temom; Da li je kompoziciono postavljanje crteža ispravno, tačnost rada, originalnost, poštovanje proporcija, pravilna izvedba, raspored na listu, upotreba gumice.
"5" - usklađenost sa svim kriterijumima.
"4" - manje nepreciznosti u kompozicijskom postavljanju, prekršena su osnovna pravila korištenja elastične trake.
"3" - kompoziciona konstrukcija crteža je narušena, urađena netačno, netačno, prepisana.
"2" - rad nije uredno urađen, bez želje, rad ne odgovara zadatoj temi.
GLOSAR
anime - ... Za razliku oddruge zemlje namijenjene uglavnom gledanju, većina proizvedenih animea je dizajnirana za i, uglavnom zbog toga, vrlo je popularna u svijetu. Anime ima karakterističan način crtanja likova i pozadine.
Prepoznajemo određeni proporcionalni odnos u konstrukciji ljudske figure, njegovog okruženja, arhitekture, zdravo za gotovo. Emocionalni početak umjetničkog stvaralaštva testiran je egzaktnom naukom. Izvanredni majstori prošlih epoha neprestano su pokušavali testirati harmoniju s algebrom, međutim, matematika antike, srednjeg vijeka i renesanse bila je lišena suhoće i apstraktnosti.
Kada se upoznamo sa istorijom umetnosti, divimo se savršenim delima, na primer, antičkom kipu ili hramu, slikamaLeonardo da Vinci , Raphael, Ingres , onda smo zadivljeni nevjerovatnom harmonijom koja im je svojstvena, a koja je u velikoj mjeri određena takvim estetskim kvalitetom kao što je proporcionalnost cjeline i detalja. riječ "proporcija "Prevedeno sa latinskog znači" omjer "," proporcionalnost ". Upoređujući predmete oko nas, po veličini, visini, širini, zapremini, možemo reći da su neki od njih dugi, dok su drugi kratki, visoki i niski, široki i uski, veliki i mali, itd. dijelovi oblika zasebnog objekta, saznajemo njihove proporcionalne karakteristike.
Proporcije su dimenzionalni omjeri elemenata ili dijelova forme među sobom, kao i između različitih objekata.
Proporcija Je li usklađenost forme umjetničkog djela, proporcionalnost je njegov estetski kvalitet.
Proporcionalnost delova formira lepotu forme.
Metoda poređenja je osnova za određivanje proporcija.
Sva ova svojstva su u osnovi kompetentnog crteža.
U umjetničkoj praksi postoji dobro poznata metoda za određivanje proporcija tzvsighting.
Međutim, nijedna mehanička metoda za određivanje proporcija ne može zamijeniti razvijenuoko ... Upravo tu sposobnost treba kod sebe razviti treningom.
Kada crtate, morate imati na umu da prikazujemo objekte nešto manje od njihove stvarne veličine, tako da je potrebno pridržavati se jedne skale kako biste odredili proporcije svih objekata na slici koji čine kompoziciju. Dakle, održavati proporcije na crtežu znači postići omjer vrijednosti svih dijelova objekta prema cjelini u granicama odabranog formata lista.
Pronalaženje proporcija na slici ljudske figure težak je zadatak. Okrenimo se istoriji, pogledajmo kako su je rešavali umetnici različitih epoha i različitih kultura.
U starom Egiptu, posebancanon - odnosno takav sistem proporcija ljudske figure, koji je sliku podijelio na dijelove i omogućio da se odredi cjelina i da se iz jednog dijela tijela odredi drugi. Poznato je da su Egipćani koristili 21 ¼ dijela kao osnovu za podjelu figure. Ovaj broj je uključivao 19 jednakih dijelova podjele same figure, a 2 dijela su činila sliku tradicionalnog pokrivala za glavu.
Egipćani su koristili i posebne rešetke-stolice, koje su se nanosile na površinu kamene ploče ili zida kako bi se stvorio reljef ili slika.
Na spomenicima koji su sačuvani i do sada došli, vidi se da vodoravne i okomite linije dijele crtež na određenim mjestima, što odgovara podjeli figura na dijelove. Utvrđene su i određene veličine za prikaz sjedećih figura i prikaz različitih bogova u skladu s njihovim hijerarhijskim senioritetom (neke bi trebale biti veće, druge malo niže). Djeca su prikazana kao odrasli, ali mnogo manjih dimenzija. Umjetnik je trebao poznavati norme koje je postavio kanon i naučiti kako da u njih unese slike pomoću mrežne tablice. Jedinstveni sistem obuke i striktno pridržavanje razvijenih normi omogućili su izvođenje dijelova jednog rada od strane različitih majstora. Kada su takvi dijelovi bili sastavljeni u jednu kompoziciju, tada su se tačno konvergirali i nije bilo kršenja proporcija.
Cijela povijest doktrine o proporcijama povezana je s potragom za zakonima harmonije i ljepote. U staroj Grčkoj, sistem idealnih proporcija ljudske figure kreirao je vajar Poliklet godine.Vvek pne NS. Njegov teorijski rad na ovu temu zvao se "Kanon", a izraz u skulpturi ovog sistema bila je njegova statua "Dorifor", što znači kopljanik. Majstor je prikazao mladog sportistu, pobednika takmičenja u bacanju koplja, u trenutku kada, nakon osvojene pobede, pravi počasni krug oko stadiona i pozdravlja ga oduševljeni gledaoci.
Otkriće proporcija, smatra se, spada u zasluge drevne istočnjačke matematike, dok ga antička tradicija povezuje s imenom izvanrednog filozofa i matematičara Pitagore, koji je živio uVIvek pne NS. Univerzalni princip harmonije i ljepote u proporcijama nazvan je "zlatni rez", koji je personificirao ravnotežu znanja, osjećaja i snage. Zlatni rez nastaje kada se segment podijeli na dva nejednaka dijela na način da se cijeli segment odnosi na svoj veći dio, kao veliki prema manjem (0,618).
Z 
Hrana sa zlatnim rezom imala je značajnu ulogu u radu antičkih arhitekata, skulptora i slikara. Učenicima crtanja će biti zanimljivo da nauče pravilo koje se jasno može pratiti u drevnim grčkim statuama: kada se ljudsko tijelo dijeli u skladu sa zlatnim rezom, lako je pronaći nivo pupka i lakta, kada se dijeli dva segmenti u suprotnim smjerovima, određuju se visina koljena i donji nivo vrata.
Primjeri upotrebe zlatnog omjera mogu biti antička glava Afrodite i bilo koje od djela umjetnika Raphaela. U potrazi za harmonijom, umjetnici su intuitivno uvijek slijedili ovaj princip i na ovaj ili onaj način pristupali idealnim odnosima, ali teoretski je princip zlatnog omjera formuliran u renesansi. Leonardo da Vinci, koji je proučavao i duboko analizirao iskustvo starih ljudi, razvijajući pravila za prikazivanje ljudske figure, pokušao je da obnovi takozvani "kvadrat drevnih" na osnovu literarnih podataka. Napravio je crtež, koji prikazuje proporcionalni uzorak u odnosu dijelova ljudskog tijela.
Domaći zadatak: Napravi skicu figure Egipćanina prema kanonima.
treća i četvrta praktična nastava
Šta je to uopšte faziranje, posebno u crtanju? Počnimo s najjednostavnijim, odnosno riječju "scena"! Jednostavno rečeno « pozornici» - ovo je vremenski period tokom bilo kog procesa, slučaja. Ovaj vremenski period može biti ili mali (par minuta ili čak sekundi), ili veoma dug (nekoliko godina, vekova, vekova, pa čak i više). Shvatili smo to s vremenom, a sada pređimo na sam proces. Proces- to je svaka radnja (promjena stanja, promjena, razvoj) ili posao kojim se neko bavi. U našem slučaju, ovo je crtež.
Tako smo došli do postupnog crtanja. Kako god uvijali, značenje će biti jedno, naime, idemo od jednostavnih i lakih do složenih i dugotrajnih.
Nakon što su umjetnici napustili tradicionalne mitološke i biblijske teme, počeli su stvarati slike koje odražavaju stvarni život. Na platnima su počeli prikazivati određene ljude za određena zanimanja koja ništa nisu simbolizirala. Umjetnici su nastojali prikazati stvarni život koji su promatrali na ulicama gradova, na selu ili u svom okruženju, vodeći računa o kanonima i proporcijama koje odgovaraju određenom uzrastu i polu.
V 
Koristićemo najpogodniji proporcionalni kanon, gde je jedinica mere (modul) ljudska glava. Prema ovom kanonu, cijela je figura podijeljena po visini na 8 dijelova iste veličine, gdje je:
1 - glava; 2 - od brade do linije bradavica; 3 - od linije bradavica do struka; 4 - od struka do pubisa; 5 - od pubisa do sredine butina; 6 - od sredine bedara do kolenskog zgloba; 7 - od zgloba koljena do dna gastrocnemius mišića; 8 - od dna gastrocnemius mišića do tabana.
Nacrtamo okomitu liniju i položimo na nju osam identičnih segmenata i kroz dobivene točke povučemo horizontalne linije: brada, ramena, prsa, struk, karlica, sredina bedara, zglob koljena, sredina listova, stopala.
Potrebno je zapamtiti nekoliko pravila za konstruiranje dijagrama standardne figure:
Lakat šake leži na liniji struka;
Ruka, u spuštenom položaju, krajem srednjeg prsta dopire do sredine bedra;
Dužina raširenih ruku, zajedno sa dužinom ramena, jednaka je visini osobe;
Širina ruke ne smije prelaziti širinu vrata;
Širina struka je jednaka visini glave M (modul);
Dužina ramena - ¾ M;
Širina karlice je 1,5 M;
Širina vrata - ½ dužine ramena;
Širina pomaknutih koljena jednaka je dužini ramena;
Širina pomaknutih gležnjeva jednaka je širini vrata;
Širina stopala jednaka je širini koljena.
Ali postoje razlike u proporcijama ženskih i muških figura. Muška figura razlikuje se od ženske po višem rastu i snažnoj građi. Kod muškaraca su koštane izbočine i mišićni reljef oštriji, ramena su obično mnogo šira od kukova, vrat je kraći i širi.
Ženska se figura razlikuje od muške po kraćim gornjim i donjim udovima, široj karlici i uskim ramenima, relativno manjoj šaci i stopalu i manjem dijelu lica.
Proporcije dječjih figura variraju s godinama. Tako se visina glave novorođenčeta odnosi na visinu cijele figure kao 1:4, dužina gornjih udova je 2/5, a donjih 1/3 visine figure. Pupak je sredina figure, a širina glave jednaka je širini bokova. Struk još nije određen.
Kod djeteta od 7 godina glava je šest puta visoka, a tijelo 1/3 visine. Tijelo djeteta postaje vitko, gornji i donji udovi se izdužuju.
U proporcijama djeteta od 13 godina, glava je 1/7 visine figure. U ovoj dobi udovi su značajno povećani, tijelo je skraćeno, ramena su uža, a struk je blago otkriven.
Iz navedenog se može vidjeti da se promjena proporcija pojedinih dijelova tijela djece u procesu rasta dešava neravnomjerno tokom godina. Također, razlika u godinama u proporcionalnim odnosima pojedinih dijelova djetetovog tijela stvara poteškoće u sastavljanju sistema proporcija za crtanje dječjih figura.
Domaći zadatak: Nacrtati ljudski lik u stojećem stavu.
peti trening
Razmotrili smo crtanje ženske i muške figure prema shemi u položaju lica s osloncem na obje noge. Pogledajmo sada faze crtanja figure osobe koja se oslanja na jednu nogu.
Nacrtamo okomitu liniju, položimo na nju segment jednak visini figure, podijelimo ga na 8 dijelova. Gradimo glavne konstruktivne linije figure, uzimajući u obzir promjenu njihovog smjera na datoj poziciji figure. Linije ramena i grudnog koša će biti usmjerene prema dolje prema nozi koja podupire, a linije struka, kukova i koljena prema gore prema nozi.
Nacrtajte novu srednju liniju od linije ramena do linije kukova. Također mijenjamo nagib glave i vrata prema nozi koja nosi. Ocrtavamo sve veličine širine figure u odnosu na novu srednju liniju duž linija grudi, struka i bokova.
Domaći zadatak: Skicirati figuru sa osloncem na jednoj nozi.
Šesta praktična lekcija "Slika ljudske glave".
Realistički prikaz glave i figure osobe zasnovan je na poznavanju plastične anatomije, perspektive i sistematskih vježbi crtanja iz života. Razmotrit ćemo šematski prikaz glave osobe ispred.
Najteže je čovjeku, stoga samo pravi umjetnici koji su nekoliko godina obučeni za crtanje mogu ispravno i precizno nacrtati portret. Naše lekcije crtanja namijenjene su uglavnom djeci, stoga su oči i druge crte lica na crtežu osobe nacrtane shematski, bez pažljivog crtanja detalja. Kako naučiti kako nacrtati portret osobe olovkom, pa čak i kako postoje dodatne lekcije na web stranici.
Crteži nečijeg lica, portreti su najteža vrsta likovne umjetnosti. Da biste tačno naučili, nacrtali osobu, čak i jednostavnom olovkom, potrebno je ne samo vrijeme za učenje, već i talenat. Složenost crtanja osobe sastoji se u sposobnosti prenošenja emocionalnog stanja osobe, njegovih izraza lica, dubine njegovog pogleda itd. Ali sasvim je moguće naučiti jednostavnu tehniku za samostalno crtanje osobe, pogotovo ako osobu crtate u fazama.
R 
slike lica osobe, portret je najteža vrsta likovne umjetnosti. Naučiti ispravno nacrtati portret osobe, čak i jednostavnom olovkom, zahtijeva ne samo vrijeme za obuku, već i talent. Složenost crtanja portreta osobe leži u sposobnosti prenošenja emocionalnog stanja osobe, njegovih izraza lica, dubine njegovog pogleda itd. Da biste to učinili, morate pravilno, precizno ponoviti oblik i druge karakteristike njegovog lica.
Kako nacrtati portret osobe ako nemate iskustva? Sasvim je moguće samostalno naučiti jednostavnu tehniku crtanja ljudskog lica, ali prvo trebate nacrtaj muško licekorak po korak, jednostavnom olovkom. Možda ne prvi put, ali uz veliku želju, sigurno ćete moći nacrtati pravi portret osobe.
1. Prva kontura lica osobe je najvažnija.
Da pravilno nacrtamportret muškarcavažno je precizno napraviti prvu konturu, konturu lica. Bez snažnog pritiskanja olovke, ponovite ovaj oval lica osobe na svom crtežu. Možda ćete morati da ga nacrtate nekoliko puta, ponovite ovaj korak ponovo, ne štedite papir, crtajte dok oval lica ne bude ispravan i simetričan. Ako želite da naslikate isti portret kao na mom crtežu, budite strpljivi i marljivi.
2. Označavanje glavnih dijelova lica osobe.
Nacrtajte vodoravnu liniju tačno u sredini koja dijeli portret na dva dijela i odmah ispod druge paralelne linije. Od sredine donje linije povucite okomitu liniju i označite gdje će se vrh nosa nalaziti na licu. Nacrtajte sve ove linije bez snažnog pritiska na olovku. Ne zaboravite nacrtati uši.
3. Glavni dio portreta osobe su njegove oči.
Crtanje lica osobe u fazama je jednostavno i zabavno. Glavna stvar je tačno preduzeti prve korake. U ovoj fazi crtanje će biti mnogo lakše, ali morate biti izuzetno oprezni i precizni. Vjerovatno trebamo oštrije naoštriti olovku, sada će nam trebati oštra olovka.
Oči na licu osobe najvažniji su dio portreta. Dakle, počnimo s njima i počnimo crtati ovaj korak portreta. Glatke, ovalne linije, ali prvo stavite oznake (tačke) za bočne, gornje i donje ivice svakog oka. Nacrtajte zjenice, liniju usta i početne obrise kose.
4. Nacrtajte obrise obrva, usta i usana na licu osobe.
Ovaj korak će biti najteži, ali nakon njega portret osobe će biti skoro gotov.
Prvo nacrtajte nešto što je lako nacrtati. Nacrtajte obrve i završite crtanje obrisa kose. Sada nacrtajmo malo složeniji element lica osobe - usne. Donja usna je lakša za crtanje, pa ćemo početi s njom, a gornja usna će biti zrcalna slika donje, samo što je u sredini podijeljena na pola. Nemojte farbati preširoka usta i debele usne.
Počnite crtati nos od njegovog vrha, u obliku "kvačice", i dva luka oko ivica. Sada povucite liniju od desne obrve, sa blagim odstupanjem udesno.
Nježno uklonite sa svogcrtanje lica osobedodatne konturne linije i izgled, ispostavilo se da je to pravi portret osobe.
5. Crtanje lica osobe je skoro završeno.
Ako ste došli do ove faze i prilično ste zadovoljni svojim crtežom neke osobe, onda ste pravi umjetnik i očigledno možete puno toga lijepo nacrtati. Počevši od ovog koraka, zaslužujete odmor, pa stoga nećete morati crtati teže stvari na portretu osobe.
Trebate samo nacrtati obrve, kapke, kosu i više detalja da nacrtate uši.
6. Portret muškarca. Crtanje senki.
Tako smo dobili pravi crtež lica osobe, ostaje samo da napravimo portret, kao što to rade pravi umjetnici. Potrebno je dodati mekanu jednostavnu olovku na crtež sjenki, kako bi slika lica bila trodimenzionalna. To se može postići samo stvaranjem sjenki i kontrasta. Na licu i kosi mnoga područja moraju biti zasjenjena tamnijim i gušćim svjetlom. Ovaj efekat će licu dati više realizacije i dubine.
Sada znate kako nacrtati portretosobu i možete pokušati nacrtati portret sa fotografije. Ne pokušavajte da nacrtate portret osobe "iz života", to mogu samo umjetnici.
Ako uspijete prenijeti glavne sličnosti i izraziti glavnu osobinu osobe na svom crtežu, to je već dobro. A ako portret liči na osobu na fotografiji, onda možete biti sigurni da imate pravi talenat.
Domaći zadatak: Skicirati glavu.
Sedmo praktična lekcija "slika ljudskog oka"
Crtež lica osobe su, prije svega, oči. Ovom elementu portreta treba posvetiti najveću pažnju. U ovoj lekciji možete naučiti kako nacrtati oči do detalja.
Vrlo je teško ispravno nacrtati oči, i što je najvažnije, prenijeti izgled osobe. Bilo koji - to su, prije svega, ispravno nacrtane oči. Pokušajmo naučiti nacrtati oči ljudska olovka, korak po korak.
1. Prvo morate nacrtati jednostavne konture za oko.
Da ti bude lakše nacrtati oči
čovjek, odlučio sam da nacrtam samo jedno oko. Ali možete nacrtati dva oka odjednom tako što ćete ih postaviti jedno pored drugog u zrcalnoj slici. Da biste to učinili, nacrtajte obje konture na svom crtežu odjednom. Imajte na umu da oči moraju biti iste, ali u zrcalnom položaju jedna u odnosu na drugu, inače će izgledati krivo i koso, što prirodno nije poželjno za crtanje lijepih očiju.
2. Dodajte još jedno oko na crtež kolo.
Za sada, lekcija o tome kako nacrtati oči više liči na lekciju iz geometrije. Ali s takvim oblicima bit će vam lakše naučiti kako pravilno nacrtati oči. Imajte na umu da drugi put nije kvadrat, već pravougaonik, njegove horizontalne stranice su duže od okomitih.
3. Crtanje oka. Opća kontura očiju
Sada ćete morati nacrtati opći obris oka, "rastegnuti" ga i nacrtati oval unutar pravokutnika za rožnicu oka. Sve je to lako učiniti, važno je samo precizno označiti gdje će se uglovi nalaziti. Ako spojite uglove previše daleko, oči će biti uske.
4. Crtež oka poprima pravi oblik
Prilikom crtanja očiju važno je pravilno nacrtati oblik oka, "održavati" sve proporcije, pa smo zato koristili geometrijske oblike. Ali u ovom koraku nam više nisu potrebni i morat ćemo ih ukloniti. Ali prvo morate promijeniti oblik oka, baš kao na mom crtežu. Lijevi ugao oka (u odnosu na vas) mora se izvući iz opće konture i spustiti gotovo do nivoa donjeg dijela ovala rožnice. I, naprotiv, pomaknite desni kut oka unutar konture na nivou vodoravne linije označavanja. Nakon toga glatkim linijama spojite uglove u jedan komad. Sada možete ukloniti dodatne konturne linije i na slici je sada stvarno lijepo oko.
Ovo je težak korak, posvetite mu najviše pažnje.
5. Crtanje očiju je skoro završeno
Unutra rožnjače oči treba da nacrtaju zjenice. Zjenice ne moraju biti prevelike. Ljudske oči imaju male zenice pod normalnim uslovima osvetljenja. Nacrtajte vrećicu za suze u lijevom kutu oka i paralelnu liniju za gornji kapak na vrhu. Sada možemo reći da ste uspjeli skoro u potpunosti nacrtati oko. Ostaje samo nacrtati trepavice i malo zasjeniti crtež olovkom.
6. Kako nacrtati ljudske oči. Senke
Da biste konačno nacrtali oči, morate dodati trepavice na crtež, ali male. Uostalom, crtamo obične ljudske oči, a ne fotomodel iz časopisa. Trepavice mogu imati neočekivani efekat na sliku očiju i moraju se pažljivo koristiti. Zatim trebate potamniti neke dijelove kapaka, kao što je prikazano na slici. Također trebate dodati potez oko oka umjesto trepavica i zaokružiti šarenicu. I naravno obojite šarenicu olovkama u boji.
Oblici očiju Ženski oblici obrva
Sada, crtajući lice osobe, možete samouvjereno i ispravno crtanje očiju.
Domaći zadatak: Skicirajte pet različitih oblika očiju. Na prethodnoj skici dovršite oči.
Osma praktična lekcija "slika ljudskih usana"
Ako se odlučite, važno je prije svega tačno i ispravno. Oči na crtežu prenose njegovo raspoloženje, karakter, emocije. Da bi se postigla sličnost na portretu osobe, važno je precizno nacrtati sve crte lica. Ali oči i usne su najvažniji elementi crteža lica. Netačno nacrtane usne mogu iskriviti cijeli crtež, dati izraze lica, raspoloženja, emocije itd. koji nisu karakteristični za datu osobu.
U ovoj lekciji ćete naučiti kako učitifarbajte usneosoba koristeći metodu korak po korak. Usne su nacrtane jednostavnom olovkom.
1. Nacrtajte usne jednostavnim putanjama
Da biste nacrtali lijepe usne, prvo morate napraviti jednostavnu oznaku, u obliku tri paralelne linije. Uradite potpuno isto kao na mom crtežu, samo imajte na umu da što su male linije dalje od glavne linije, to će usne na crtežu biti deblje.
Na ovoj slici, razmak između gornje i donje linije je 4 cm, dužina središnje linije je 13 cm, dužina kratkih linija je 3 cm.
2. Usne vraćaju svoj prvobitni oblik.
Koristeći metodu crtanja korak po korak, čak možete nacrtati vrlo lijepe usne, a da ne možete crtati. To ćete vidjeti na kraju ove lekcije. U međuvremenu, nastavite crtati usne i spojite kratke linije, formirajući uglove usana.
Vidite, već možemo reći da biste moglifarbajte usne.
3. Usne dobijaju pravi oblik
Bilo bi previše lako crtati kada bi se sve linije na portretu mogle nacrtati lenjirom. Morat ćete malo upotrijebiti maštu i nacrtati "pravi" oblik usana, gornju usnu podijelite "srcem" na dva dijela. Trebali biste smanjiti konturu gornje usne, a povećati donju.
4. Kako nacrtati liniju razdvajanja usana
Prvo gumicom uklonite stare oznake i usne će izgledati skoro kao "prave". Ali još uvijek morate povući liniju razdvajanja između usana. Da biste to učinili, gotovo ponovite konturu gornje usne do glavne linije razdvajanja, lagano rastežući njen središnji dio - "srce". Preporučljivo je da to uradite tačno kao na mom crtežu. Uzmite si vremena da uklonite liniju pisača sa crteža. Neće škoditi farbati usne. Samo zasjenite sudbinu koja je rezultat sjecišta linija mekom jednostavnom olovkom.
5. Crtanje usana je skoro završeno
Tocrtanje usanaje bilo realno, potrebno je usne učiniti volumetričnim. Volumen se postiže sjenilom, pa nanesite laganu sjenku oko rubova usana i mjesta spajanja. Možda ćete izrezati usne olovkama u boji, onda se to može učiniti u ovom koraku.
Ako odlučite nacrtati usne jednostavnom olovkom, morate slijediti još jedan korak.
6. Kako nacrtati ljudske usne. Senke
Usne osobe imaju "bore" ili nabore koji se rastežu kada se nasmije. Kako biste precizno i lijepo nacrtali usne, nacrtajte i ove "sitnice". Nakon toga nanesite sjene mekom, jednostavnom olovkom i vaš crtež je sada potpuno gotov.
Oblici usana
Sada se nadam da ćete se složiti sa mnom da je crtanje usana osobe u fazama prilično jednostavno.
Domaći zadatak: Skicirajte pet različitih oblika usana. Na skici glave dovršite sliku usana.
Deveta praktična lekcija "slika ljudskog nosa" http://www.lookmi.ru/kak-narisovat-nos.html
Kada se odlučite, važno je prije svega, tačna i tačna. Na sajtu je lekcija. Ali u portretu osobe nema "sitnica". Sve crte lica trebaju biti točno nacrtane, uključujući ispravno i lijepo, morate nacrtati nos. U ovoj lekciji možetenacrtaj muški nosu fazama. Crtanje nosa je napravljeno jednostavnom olovkom.
1. Počnimo crtati nos jednostavnim oznakama
Nos svake osobe ima jedinstvene karakteristike, pa je nemoguće dati precizan savjet kako nacrtati nos djevojčice, djeteta ili muškarca. Možete napraviti samo apstraktni ili, kako kažu, "akademski" crtež nosa. Upravo ovu verziju crteža nosa predlažem da vam nacrtate sa mnom.
Nadam se da nema potrebe objašnjavati kako nacrtati ove dvije linije.
2. Konture "krila" i mosta nosa
Ljudski nos ima "krila" i nosni most, a u ovom koraku treba nacrtati njihove konture. Segment širine "krila" na mom crtežu jednak je tačno polovini okomite linije od početka njihovog preseka. Morate pažljivo nacrtati nos, točno promatrajući proporcije.
3. Crtanje nosa poprimi pravi oblik
Nakon preciznog preliminarnog označavanja crteža nosa, bit će lako nacrtati nos ispravno i lijepo. Vidite i sami da je već prilično lako crtati dalje. Ocrtajte aerodinamičan oblik krila nosa. Skicirajte dvije linije od mosta nosa i nacrtajte vrh nosa.
4. Kako nacrtati nos. Crtež je skoro spreman
U ovom koraku uklonite dodatne konturne linije i dobit ćete pravi akademski nos, preostaje samo da nacrtate nekoliko malih detalja.
Pripremite se na činjenicu da ćete morati nekoliko puta korigirati oblik nosa na crtežu. Nije teško nacrtati nos, ali i najmanja nepreciznost dovodi do toga da će nos postati "debeljuškast" poput Djeda Mraza ili tanak i mršav poput Baba Yage.
5. Kako nacrtati volumetrijski nos
Ova i sljedeća faza crtanja sastojat će se od samo jedne stvari. Potrebno je nanijeti sjene na crtež mekom jednostavnom olovkom tako da nos izgleda voluminozno, kao na slici pravih umjetnika.
6. Kako nacrtati ljudski nos. Poslednji korak
Kako nacrtati nos, na početku crteža lica osobe ili na kraju? Obično, kada nacrtaju nos na kraju lekcije, nos se ispostavi da je iskrivljen, ili premali, ili obrnuto, velik. Oči i nos su najvažniji elementi crtanja lica osobe, pa je bolje početi crtati s njima. Možete ispraviti bradu, uši, pa čak i usne, ali ako niste "pogodili" nosom i očima, portret osobe neće imati nikakvu sličnost.
Sada znate kakonacrtati portretosobu i možete pokušati nacrtati portret sa fotografije. Ne pokušavajte da nacrtate portret osobe "iz života", to mogu samo umjetnici.
Ako uspijete prenijeti glavne sličnosti i izraziti glavnu osobinu osobe na svom crtežu, to je već dobro. A ako portret liči na osobu na fotografiji, onda možete biti sigurni da imate pravi talenat.
Domaći zadatak: Skicirati pet različitih oblika nosa. Upotpunite portret dodavanjem nosa.
Deseta praktična lekcija "Slika ljudske ruke"
U ovoj lekciji predlažem da nacrtate ruku u njenom klasičnom položaju - nestisnutih prstiju, dlanom prema dolje. Možda trebate nacrtati šaku ili ruku s dlanom prema gore. Ili nacrtajte spojene ruke kao u pozadini. U svakom slučaju, ovaj vodič će vam pomoći da nacrtate ruke.
Crtanje ruke je vrlo zgodno, jer jednom rukom crtate, a drugom možete skicirati.
Prvo pažljivo proučite svoju ruku, obratite pažnju na dužinu prstiju, proporcije šake.
Možete čak i skicirati obrise ruke ako je želite nacrtati u prirodnoj veličini.
1. Označavanje konture ruke
Zaista, ako trebanacrtaj rukuna cijelom listu papira lakše je ocrtati obris svoje ruke, a zatim, koristeći neke od savjeta iz ove lekcije, samo dodati detalje.
Ako trebate nacrtati ruku u manjoj mjeri, onda prvo stavite dvije točke za zglob i pet bodova za prste.
Napominjemo da je najduži ne kažiprst, već srednji prst na ruci.
2. Ravne konturne linije prstiju
Dužina prstiju je različita. Kažu da muzičari imaju veoma dugačke prste. Plemići su imali duge i profinjene prste koji su naglašavali aristokratsko porijeklo. Možda, ali nacrtat ćemo običnu ruku, pa podijelite segment na kojem će biti mali prst na pola i povući od njega liniju, paralelnu sa ranije navedenim tačkama.
Za palac nacrtajte pravougaoni obris.
3. Nacrtajte prave obrise prstiju šake
U ovoj fazi trebate samo olovkom iscrtati ravne obrise prstiju i dati im prave oblike. Možda će se ove preliminarne konture pokazati netočnim, tada se oblik svakog prsta može odrediti zasebno.
4. Opća linija konture šake
U ovom koraku možete ispraviti konture prstiju. Napravite "ugao" za palac dubljim, ali možete ostaviti originalni obris kako želite.
Označite falange i uklonite nepotrebne konturne linije s crteža.
5. Ručni crtež je skoro završen.
Prije svega, nacrtajte nokte na ruci. Istaknite zglobove prstiju sa nekoliko poteza i možete rećicrtanje rukomzavršeno. Sve što ostaje je nacrtati nekoliko detalja u sljedećem koraku.
6. Kako nacrtati ruku. Senke
Ljudske ruke imaju "bore" ili nabore u zglobovima koji se rastežu dok su prsti stisnuti, čine ove oblasti tamnijim. Postoji područje između prstiju koje takođe želite da istaknete. Da bi ruka izgledala trodimenzionalno na slici, dio linija konture možete učiniti tamnijim i debljim. U tom slučaju odaberite na kojoj ćete strani imati izvor svjetla.
Primjeri ručnog crtanja iz različitih uglova.
Domaći zadatak: Ispunite pet ručnih skica iz različitih uglova.
Jedanaesti praktični čas "Slika ljudskog stopala"
Stopala, zajedno s rukama, jedna su od najtežih stvari koje treba učiniti kada crtate ljudsko tijelo. Ali kada ih naučite, postaju jedna od najljepših stvari za crtanje! Prvo ćemo pokriti osnove, a zatim ću vam pokazati jednostavan put koji možete slijediti kada crtate nogu.
Počnimo s osnovnom strukturom noge – kostima. Da, važno je znati kako je noga skupljena ispod vaše kože i mišića. Ovo će vam pomoći da vizualizujete šta noga predstavlja kao deo tela, a ne da o tome razmišljate kao o kugli prstiju. (Pronašao sam ovaj crtež i to me spašava od potrebe da sam crtam ovu strukturu)
A ova slika pokazuje kako izgledaju kosti noge kada se gledaju sa strane.
Jedna stvar koju treba napomenuti o nožnim prstima - u većini slučajeva drugi prst je duži od ostalih - uključujući i veliki prst. Samo imaj to na umu.
Za razliku od šake, nožni prsti su postavljeni zajedno i njihovi vrhovi mogu čak formirati ravnu liniju, ali se uvijek naginju prema dolje, bilo od nožnog palca ili od drugog prsta. Baze nožnih prstiju nalaze se na različitim "visinama". 
Prvo nacrtajte ovaj jednostavan oblik - blokove, trokute, krugove i cilindre. Zatim ćemo nacrtati glavne krivulje koje formiraju nogu. Baš kao na ovoj slici...
O: Ovdje postoji blagi poticaj. Ali ne baš primjetno.
B: "lopta" na nozi, linija se izvija prema van.
C: Zapamtite "svod" na sredini stopala - on varira od noge do noge.
D: ne zaboravi gležanj!
E: Ahilova tetiva se savija više prema unutra, a krivine koje formiraju petu savijaju se prema van.
Pogledajmo sada kako stopalo izgleda kada se gleda sprijeda. Pogled sprijeda zahtijeva više pažnje zbog uključenog ugla.
Počnimo ponovo sa osnovnim oblicima. Samo što je sada trapez i cilindar za potkoljenicu. Zatim dodajte nekoliko linija da pokažete gdje će biti prsti.
Linija "donje ivice" skočnog zgloba je pod uglom. Izbočina (krug na “kraju skočnog zgloba”) na unutrašnjoj liniji skočnog zgloba je viša od iste tačke na vanjskoj liniji.
Zapamtite, drugi prst je obično duži od velikog nožnog prsta. Stoga je prirodno da je takva slika u umjetničkom djelu privlačnija.
Nakon što nacrtate prste, dodajte nokte na njih.
Sada se moramo osvrnuti na to kako stopalo izgleda sa stražnje strane, iako se ovaj pogled ne crta često, većina slika prikazuje pogled sprijeda.
Počnite ponovo sa osnovnim oblicima, povucite liniju "dna" skočnog zgloba pod uglom.
Nacrtajte dvije linije koje predstavljaju Ahilovu tetivu - tačno između linija skočnog zgloba. Sada ocrtavamo mjesto koje pokazuje lokaciju pete - u obliku kvadrata koji malo viri iz glavne figure. Od njega prema gore pod uglom povucite linije koje pokazuju lokaciju ostatka stopala.
Zatim nacrtajte linije koje predstavljaju stopalo. Naravno, trebali biste to učiniti, čak i ako je vaša skica veća od ove. Ovo je modificirana, pojednostavljena verzija kreiranja stopala. Nakon što vježbate, crtanje će postati lakše i nećete trošiti puno vremena na skiciranje. Sada možete nacrtati stopalo sa svih strana!
A sada je došao trenutak za brigu o prstima. Oni su kao male svinje. Krug koji predstavlja vrh nožnog prsta trebao bi biti veći od linija koje predstavljaju bazu nožnog prsta. Kada crtate linije poteza, ne morate crtati puni krug oko vrha prsta.
Kada crtate pogled odozgo na stopalo, koristite iste tehnike.
Zatim možete uzeti sve ove elemente i vježbati. Koristite blok za glavni dio stopala, krugove za prste i mjesto gdje počinje skočni zglob, a cilindar za nogu. Uskoro će vam ovaj način crtanja stopala postati lakši i prirodniji. Sva umjetnička djela zahtijevaju strpljenje, stoga nemojte se obeshrabriti kada prvi put počnete, a crtanje nije lako. Nastavite vrijedno raditi i koristiti reference, čak i svoju nogu. 
Evo nekoliko skica nogu koje sam na brzinu nacrtao. Slobodno ih koristite u svojoj praksi. Ne zaboravite da koristite perspektivu, uglove kamere i sve one zabavne male stvari prikazane u vodiču. Dok proučavate osnovne oblike koji čine stopalo, ne morate detaljizirati crtež.
Različiti uglovi stopala
Domaći zadatak: Izvedite pet skica stopala iz različitih uglova.
Dvanaesti trening
Učenicima se daje besplatna tema za crtanje, ali sa slikom osobe u pokretu sa crtežom svih elemenata.Ovaj rad je završna kontrola, koja pokazuje stepen asimilacije ovog materijala.
Jedna od najvećih kolekcija crteža korak po korak
Svrha: - negovanje odnosa poštovanja prema svom izgledu.
- razvoj i formiranje osjećaja za lijepo.
Danas ćemo pokušati da zamislimo, izgradimo model savršene osobe i da se bar djelimično povežemo sa sobom.
Šta mislite šta su sastojci savršene osobe? Može li se osoba s ružnim, ružnim licem nazvati savršenom? Međutim, nemaju svi ljudi (i mi nismo izuzetak) klasične crte lica: grčki nos, nevjerovatne trepavice.
Šta naše lice, često nesavršeno, čini lijepim?
(odgovori djece)
A evo kako o tome piše Lev Nikolajevič Tolstoj: „Ogledalo je odražavalo ružno, slabo tijelo i mršavo lice. Oči su uvek bile tužne, sada su se posebno beznadežno gledale u ogledalu. "Ona mi laska", pomisli princeza, okrene se i nastavi da čita. Julie, međutim, nije laskala svojoj prijateljici: zaista, princezine oči su bile velike i blistave (kao da su zraci tople svjetlosti ponekad izlazili iz njih u snopovima), bile su toliko dobre da su vrlo često, uprkos ružnoći cijelog lica, ove oči su postale privlačnije od ljepote."
Ima lica poput bujnih portala
Gdje se svuda veliko čini u malom.
Ima lica - nalik jadnim kolibama,
Gdje se džigerica skuva, a sibuh smoči.
Ostala hladna, mrtva lica
Zatvorena rešetkama, kao tamnica.
Drugi su kao kule u kojima
Niko ne živi niti gleda kroz prozor.
Ali nekada sam poznavao malu kolibu,
Bila je ružna, nije bogata,
Ali sa njenog prozora na mene
Dah prolećnog dana je tekao.
Zaista je svijet sjajan i divan!
Ima lica koja liče na vesele pjesme.
Od ovih, poput sunca, blistavih nota
Komponovana je pjesma nebeskih visina.
N. Zabolotsky.
O lepoti ljudskih lica
Među ostalom djecom koja se igraju
Ona liči na žabu.
Tanka košulja uvučena u gaćice
Crvenkasti lokni prstenovi
Raštrkani su, usta duga, zubi krivi,
Crte lica su oštre i ružne.
Dva dečaka, njeni vršnjaci,
Očevi su kupili bicikl.
Danas momci, ne žure na veceru,
Voze se po dvorištu, zaboravljajući na nju,
Ona trči za njima na stazi.
Tuđa radost je kao i tvoja,
To je muči i izbija iz njenog srca,
Preplavljeni srećom postojanja.
BEZ sjenki, bez zle namjere
Ovo stvorenje još ne zna.
Sve na svijetu joj je tako neizmjerno novo
Sve što je za druge mrtvo je tako živo
I ne želim da razmišljam dok gledam
Da će doći dan kada će ona, plačući, sa užasom vidjeti,
šta je među prijateljima
Ona je samo jadna ružna devojka
Teško da ga je moguće iznenada slomiti
Želim vjerovati da je ovaj čisti plamen
Što gori duboko u njoj,
Čovjek će prebroditi svoj bol
I otopi najteži kamen
Čak i ako joj crte lica nisu dobre
I ona nema čime da zavede maštu,
Dječja milost duše
Već blista u bilo kojem njenom pokretu
I ako jeste, šta je onda lepota
I zašto je ljudi obožavaju
Ona je posuda u kojoj je praznina,
Ili vatra koja treperi u posudi?
Zabolotsky. Ružna djevojka
A evo šta savjetuje Emilia Brontë mladiću u romanu "Wuthering Heights"...
„Idi do ogledala i ja ću ti pokazati šta treba da želiš. Vidite li te dvije linije između obrva? A te guste obrve, koje, umjesto da se podignu u luku, tonu na mostu? Vidite li ovaj par crnih demona zakopanih tako duboko? Nikada ne otvaraju smelo svoje prozore, već ih samo krišom gledaju, kao đavolji špijuni! Zato poželite i naučite da izgladite sumorne bore, hrabro podignite kapke; zamijenite ih lakovjernim, nevinim anđelima, koji gledaju bez sumnje, bez straha i uvijek vide prijatelja kada ne znaju sigurno da imaju neprijatelja ispred sebe. Ne izgledajte sumorno i zlobno... "
„Prijateljstvo i ljubaznost čine čoveka ne samo fizički zdravim, već i lepim. Nečije lice, iskrivljeno zlobom, postaje ružno... (D. S. Lihačov)
Dakle, može li se osoba s ružnim licem nazvati savršenom?
(Dodaje riječ "Lice" izjavi A.P. Čehova)
Zamislite osobu lijepog lica i neukusno, neukusno odjevenu. Može li se takva osoba nazvati savršenom?
(odgovori djece)
Odjeća igra važnu ulogu u našem životu. Trebalo bi ukrasiti osobu, naglasiti prednosti njegovog izgleda i sakriti njegove nedostatke. Vjerujte, osoba dobrog izgleda od samo jednog detalja svog kostima može se pretvoriti u karikaturu sebe. Ali šta akademik Lihačov misli o sposobnosti oblačenja mladih ljudi
“Možete biti duhoviti u svemu, čak i u načinu oblačenja. Ako mladić previše pažljivo bira kravatu za košulju, košulju za odijelo, on je smiješan. Pretjerana briga za svoj izgled odmah je vidljiva. Moramo se pobrinuti da se pristojno oblačimo, ali ova briga za muškarce ne bi trebala prelaziti određene granice. Muškarac koji je pretjerano zabrinut za svoj izgled je neprijatan. Djevojke, žene su različite. Muškarci bi, s druge strane, trebali imati samo tračak mode u svojoj odjeći. Savršeno čista košulja, čiste cipele i svježa, ali ne baš sjajna kravata je dovoljna. Odijelo je možda staro, ne bi trebalo biti samo neuredno."
A šta je, po vašem mišljenju, glavni znak ljudskog ukusa?
(odgovori djece)
Dakle, glavni znak ljudskog ukusa je osjećaj za proporciju. Kako pronaći svoj stil? Moda se stalno mijenja, gotovo je nemoguće pratiti je, ali možete izgledati sa stilom. Ako zaista pronađete svoj stil (osmislite određenu sliku za sebe) i birajte samo one iz svih novih modnih prijedloga modnih prijedloga. Koje odgovaraju ovom stilu. Ali kako odabrati najprikladniji izgled? Ako imate nježno lice i kovrdžavu kosu, pristajat će vam romantični stil, a ako izgledate kao dječak – sportski, ali ne tako jednostavan. Potrebno je pronaći organsku kombinaciju izgleda koji vam daje priroda, temperamenta i načina života. Na primjer, ako ste energični i ambiciozni, sanjate o poslovnoj karijeri - obucite se u klasičnom stilu, stvorite tip "poslovne djevojke", smislite nešto originalnije, ali samo budite svoji i ne pokušavajte glumiti nekoga tuđa uloga.
U mladosti je ponekad teško odlučiti se i želite eksperimentirati s različitim stilovima. Eksperimentiraj! Razvijte svoj ukus i usavršite svoju sposobnost da se izrazite kroz svoj izgled. Naučite da vidite sebe očima drugih. Kada želite da promenite nešto u svom izgledu, procenite sebe kao da ste pred vama stranac.
Pažljivo i pedantno se pregledajte u ogledalu, ne samo sprijeda, već i sa strane i straga.
Umetnost šminkanja.
Da, to je umjetnost! Ima ekspresivnost slikarstva i magiju pozorišta. Šminka koju je napravila vješta ruka može nezanimljivo lice transformirati do neprepoznatljivosti, a lijepo učiniti jednostavno neodoljivim. A osim toga, šminkanje je prava kreativnost, a ne samo njega. Od svog lica možete stvoriti pravo umjetničko djelo, važno je samo da ne idete dalje od klasičnog realizma! Da bi vaše lice izgledalo čisto i zdravo, potrebno je da se o njemu stalno brinete. Šminku treba koristiti umjereno i samo visokog kvaliteta.
Koju riječ treba dodati frazi A. P. Čehova: „U čovjeku bi sve trebalo biti lijepo: i lice i ...? " (odjeća)
"Bez duše, najprosvećenija pametna devojka je stvorenje, neznalica bez duše je zver"...
Izjavi dodajemo riječ duša.
Negovati u sebi kulturu osećanja, duše, nije zadatak deceniju, kvartal, godinu, to je zadatak za ceo život, jer čitav svoj svesni život čovek akumulira dragoceno iskustvo malo po malo, manifestacije najboljih, visokih kvaliteta.
Američki prosvetitelj 18. veka Benjamin Franklin, još kao radnik u štampariji, sastavio je za sebe "13 principa sitnih svakodnevnih vrlina" Korišćeni su: suzdržanost, tišina, red, odlučnost, aktivnost, iskrenost, štedljivost, umerenost, čistoća, smirenost, čednost, skromnost.
On je uporno i uporno razvijao, njegovao te kvalitete u sebi. Samoobrazovanjem je postao jedan od najprosvjećenijih ljudi svog vremena, a samousavršavanjem postao je humanista.
Negovanje kulture osećanja, kulture ljudske komunikacije, duše nije samo dug, već i težak zadatak.
Općenito je poznato: čovjeku nije lako osjetiti u sebi dušu koja bi odgovarala idealu.
Ne dozvoli da ti se duša ulijeni!
Da se voda ne zgnječi u malteru,
Duša je obavezna da radi
Vozite je od kuće do kuće
Prevucite sa pozornice na pozornicu
Kroz pustoš, kroz vjetrobran
Kroz snježni nanos, kroz neravninu!
NEMOJTE joj dozvoliti da spava u krevetu
Uz svjetlost jutarnje zvijezde
Držite lijenu ženu u crnom tijelu
I ne skidaj uzdu s nje!
Ako odlučiš da joj učiniš uslugu,
Oslobađanje od posla,
Ona je posljednja majica
To će te oteti bez sažaljenja.
A ti je uhvatiš za ramena
Učite i mučite do mraka
Da živim kao čovek sa tobom
Ponovo je učila.
Ona je robinja i kraljica
Ona je radnica i ćerka
Ona mora da radi
Dan i noć i dan i noć!
N. Zabolotsky.
Ne dozvoli da ti se duša ulijeni
Osoba može doživjeti visoke duhovne težnje, iskreno voljeti cijelo čovječanstvo, ali sve to ostaje unutra dok ne potvrdi svoje težnje u stvarnim, iako na prvi pogled, običnim poslovima. Čovečanstvo se sastoji od specifičnih ljudi.
I svakoj osobi je potrebna posebna dobrota, posebna simpatija.
I koliko je važno na vrijeme okružiti osobu pažnjom i brigom.
Moj očuh i ja nismo bili sretni
Svejedno, on me je odgojio -
I zato
Ponekad mi je žao što nisam mogao
Nešto da mu ugodi.
Kada je legao u krevet i tiho umirao, -
Majka kaže, -
Dan za danom
Sve češće me se sećao i čekao:
„To bi bio pčelar. ... Spasio bi
Ja! "
Baki beskućnici u rodnom selu
Rekao sam: kažu, ja je mnogo volim,
Da ću odrasti i sam joj posjeći kuću,
spremiću drva za ogrev,
Kupiću kolica hleba.
Sanjao o mnogim stvarima
mnogo sam obecao....
U blokadi Lenjingrada
Spasio starca od smrti,
Da, zakasnio sam jedan dan,
I taj dan se neće vratiti vekovima.
Sada sam prešao hiljadu puteva
Kupite kolica hleba, posecite kucu -
mogao.
Nema očuha
I baka je umrla...
Požurite sa dobrim djelima!
A. Yashin. Požurite da činite dobra djela.
Da, pravovremena pomoć određenim ljudima jedna je od glavnih manifestacija čovjekovih duhovnih kvaliteta.
Do kraja,
Do tihog krsta
Pusti dušu
Ostaje čist!
Prije ovoga
Žuta, provincijska
Birch side
moj,
Prije lijenih
Oblačno i tužno
U danima jeseni
Jadne kiše
Pre toga
Strogo seosko veće,
Pre toga
Krdo kraj mosta
Ispred svega
Uz staro bijelo svjetlo
Kunem se:
Moja duša je čista
Pusti je
ostani čist
Do kraja,
Do smrtnog krsta!
N. Rubcov „Do kraja…. "
Kako razumete reči pesnika: "Neka duša ostane čista"?
(odgovori djece)
Da bi se približili idealu potreban je još jedan,
posljednja komponenta, ovo je "Misli".
(Izjavi A. P. Čehova dodajemo reč "misli".)
Bogatstvo ljudske misli je neiscrpno. Jedan od oblika njihovog izražavanja su aforizmi, biseri ljudske mudrosti, izliveni u sažetoj jezičkoj formi.
„Svaka osoba može i treba da koristi sve što je razvio agregatni um čovečanstva, ali u isto vreme može i mora da proverava umom podatke koje je razvilo čitavo čovečanstvo“ (L.N. Tolstoj)
Tako smo napravili model savršene osobe uz pomoć Čehova. "Sve u čoveku treba da bude lepo: lice, odeća, duša i misli."
Malo je ostalo: da pokušamo da mu odgovaramo...
Magar Oksana Vitalievna.
"Sve u čoveku treba da bude lepo: lice, odeća, duša i misli." Tako je rekao Anton Pavlovič Čehov, ruski klasik, ova izjava je uvrštena u rečnik krilatih izraza... A kako je, inače, na Novu godinu, pred Božić. Jer na Božić nam se sve želje ostvaruju....jer ima čuda na svijetu!Božić je ljepota ne samo spolja već i iznutra.
Činilo se tako jednostavnim riječima, ali samo A.P. Čehov je pao na pamet. Koja je njihova suština? Možda ću početi od lica. Ne možemo sami birati svoje lice, ono nam je dato od prirode, donirano od roditelja, ali možemo li ga učiniti lijepim...
U kom smislu lice treba da bude lepo? U tom smislu, naše lice je nešto po čemu se može formirati nekakva ideja o nama. Dakle, sve što daje razlog da se o nama izvuče ovaj ili onaj zaključak mora biti besprijekorno. Uključujući doslovno lice. Kako drugačije? Iako ga nismo izabrali, moramo se pobrinuti za njega. Da biste izgledali uredno po pitanju frizure i sl. I nije potrebno raditi plastičnu operaciju lica koja je sada na vrhuncu svog pijedestala, nije potrebno potpuno promijeniti svoj izgled skalpelom, nije uopšte potrebno!
Dovoljno je samo paziti i paziti na to, recimo za rukavice ili običan tanjir nakon jela.Čisto i uredno lice ste prije svega vi sami, vaš unutrašnji kompozitor.Isto je slučaj kod odeće je ovde bitna urednost i urednost, jednom rečju može se zaključiti da su lice i odeća daleko od sitnice u životu čoveka, ali i pored svega toga nije potrebno slepo ići u korak sa modom vreme, ali i da ne ostanete u "staromodnom", ili još bolje, onda dodajte svoj polet onom starom i nemodnom, što se pred našim očima može pretvoriti u remek-delo!
A sad poslednje: Duša i misli!Misli su naše lice,kako mislimo,šta mislimo,sve se manifestuje,na našem licu,kao na slici,sve je međusobno povezano,kao u nuklearnom lancu,najmanji trzaj i sve ruši, ili ubrzava... Bilo bi lijepo da se sve ubrza na bolje, pa da lijepo postane lijepo...
A Duša, to ste vi sami, vaš unutrašnji svet, vaši postupci, vaš odnos prema svetu koji vas okružuje, i ovaj svet mora biti pošten, inače nema drugog načina, jednostavno ne može biti drugačije, vi sami morate pre svega biti iskreni prema sebi, a ovo je mozda najglavnija stvar u nasem zivotu, nase misli su da lepetanje krila ptica, sto vise, cistiji smo u dusi, ptice grade gnijezda da tamo rađaju pilice, one pravilno grade jer su im misli na visini duse...tako je i kod nas ljudi...treba da imaju sve kao ptice, pa samim tim i lijepo!
Zelim svima u noci pred Bozic, da svako od nas ima "Sve je u redu: i lice, i odjeca, i dusa i misli"
Učitavanje ...