Mitmekümmend õpilase statistika kohaselt on üks või kaks üliõpilast. Sageli ei tea paljud lapsed ja nende vanemad, kuidas koolis õppida kõige paremini õppida. Kutsume teid tutvuma käesolevas artiklis avaldatud soovitustega.
Keegi ei saa raskendada ja mõista seda teemat, kui õpilane ei taha seda. Seetõttu me puudutame ka küsimust, kuidas ärkama koolipoliitika huvi teadustele.
Miks vajate head jõudlust
Reeglina õppimine algkoolis ei ole veel teadlikud teadmiste tähtsusest teaduse tähtsusest. Selle mõistmine on lõpetamisele lähemale, alustades 8-9 klassi. Fakt on see, et iga õpilane peab läbima lõpetamise eksami, mis mängib otsustav roll tulevase õppimise, mõnikord karjääri. Seetõttu on vanemad eelistatavalt õrnalt ja viisakalt selgitanud, miks head tulemuslikkuse vajadused.
Mida teha, kui palju on jäänud, aga ma tahan aega
Väga sageli ees lõplike eksamite jüngrid hakkavad mõtlema asjaolule, et raskemad katsed ületada. Nad mõistavad, kuidas õnnelikud need, kes õpivad mõned "viis fives" on õnnelikud.
Kuid mõne kuu jooksul on võimatu suurepäraste õpilaste järele jõuda. Aeg on vastamata. Tegelikult võite küsida abi õpetaja, kes usaldab, klassikaaslane või rendi juhendaja.
Kuidas kõige paremini õppida
Kuidas kõige paremini õppida koolis kellegi taga? Selleks on lihtne näpunäited:
- kuula õpetaja sõnad;
- küsi lähedasi rääkida midagi antud teemal;
- loe oma enda kohta teaduse / teema kohta;
- alusta kõik algusest peale või sealt, kus jõudlus on vähenenud.
Sellisel juhul selgub, et järele jõuab praegu uuritava programmi järele.
Kuidas mõista õpetajat
Õpetajad on erinevad: ja need, kes suudavad hästi seletada ja need, kes ei räägi peaaegu midagi. Sa pead olema selleks valmis. Kui te ei saa õpetajat esimestest päevadest aru saada, on soovitav uurida objekti ise, konsulteerige nendega, kes mõistavad teadust hästi. Üldiselt peab koolipoiss õppima kõike ise aru saama. Ülikoolides ettevalmistamisel enamasti sõltumatu, ilma õpetajate abita. Seetõttu on parem mõelda ette, vaid pigem "õpetada ennast."
Kuidas valmistuda õppetundide jaoks kodus
Sa peaksid õppima hindama aega. Kodu saabumisel on parem natuke lõõgastuda: ütle mulle, rääkige sugulastega või rääkige ideaalselt värske õhu käes.
See on umbes 1 tund. Ja siis on raske hetk õppetund valmistuda. See ei ole soovitatav kohe pärast kooli alustada õppetundide tegemist, kui soov ja jõudu ei ole. Lisaks ei tohiks te arvutimängudele aega veeta, internetis, sest see kõik võib pikka aega puruneda.
Kui tunnete puhanud, jätkake õppimist. Võite näiteks istuda diivanil lugeda lõik ajaloo või antud romantika kirjanduses. Ja mitmesugused arvutused, kõik kirjalikud tööd on paremad laual.
Mida tuleb südamest õppida, on parem jagada samme:
- loe isegi enne kodutöö täitmist;
- teksti tähenduses;
- esitama vaimselt teavet;
- uuesti.
2-3 tunni pärast saate ennast korrata ja viidata õpikule. Kui midagi ei mäletanud, korrake kõike ülaltoodud loendis kirjutatud kõike.
Miks, kõik jõupingutused, midagi tööd
Aga siin on siin ja tagurpidi medal: nad mäletasid (füüsika valem füüsika või määratluse kohaselt sotsiaalsete uuringute kohaselt) ja miski ei ole selge. Sel juhul saate interneti abi kaasata. Sellel või sellel teemal leiate isegi videoõpikuid.
Kui kõige paremini koolis õppida, kui uuringut ei anta kogu sooviga? Tasub küsida abi, näiteks klassikaaslaste seas, nii et nad selgitavad, mida ja kuidas see juhtub, kuidas ehitada graafikuid ja lahendada füüsika või keemia probleeme. Ärge kartke õpetaja õppetundile läheneda või pärast seda küsimust teema kohta.
Kuidas näidata huvi ebahuvitavate teemade vastu
Sageli ei ole lastel mõnedele teemadele hinge. Kuid on vaja õppida, et üldised lõplikud hinnangud on laitmatu. Ebahuvitav teema võib olla seotud erinevalt. Oletame, et sulle ei meeldi lugu mitmesuguste kuupäevade ja sündmuste tõttu, mida tuleb meelde jätta.
On koolilapsed, kes soovivad koolis õppida, sest nad püüavad õppida mõnda teemat katsetamise teel. Samast ajaloost ütleme, et keisrinna Catherine II juhatus uuritakse. Võite külastada muuseumi või vaata pilte, mis on seotud selle suure naise juhatuse ajaga.
Vastavalt paranenud matemaatika tasub leida lihtsamaid võrrandeid ja praktikat, lahendada mitmel viisil. Ja siis jätkake kompleksi. Graafiline ehitus on ka põnev okupatsioon.
See hea annab edukaid uuringuid
Ülaltoodud arutasime, kuidas koolis õppida parem. Nüüd vastata küsimusele, miks teil on kooli edukas, kas see on elus kasulik? Parem on sellele küsimusele vastata moraalsest vaatenurgast: kui õpilane on oma võimetes kindel, ei muretse ta iga kontrolli või sõltumatu töö eest, ei karda etendusi. Ta on õnnelik, ta meeldib kõik ja kõik on talle kergesti antud. Ta kehtib kooli kümneks aastaks, mitte kaaslaseks, vaid tema teise kodu kohta. See moraalne meeleolu aitab rakendada karjääris.
Materjali sõltumatu analüüs
Mees on sündinud maailma enda ümber tunnustatud. Kui te ei alusta lapsepõlvest, siis täiskasvanueas on see väga raske. Nii et räägime, kuidas õpetada õpilasi õppima, st õppides end.
Selline teema on eriti oluline haiguse läbivate isikute jaoks. Klassikaaslastega järelejõudmiseks peab haige jünger teadma, mis korraldati koolis. Seejärel peaksite avama juhendaja ja tutvuma teemaga. Kui varasemad õppetunnid olid õppinud, peaks uus materjal hästi minema. Ei ole väärt otsida vabandust nagu: "Ma haiget, ma ei tea midagi." Proovige selle ise välja mõelda
Juhendaja palgata
Kuidas tõsta koolis tulemuslikkust mugavamaks ja odavamaks viisil?
Kui uuringut ei ole üldse antud, on parem kasutada juhendaja teenuseid. See aitab võimalikult lühikese aja jooksul tegeleda mis tahes materjaliga tegelemiseks. Kuid vastutus peitub ikka veel koolilaval: materjali tuleb meeles pidada tingimata ja uuritud sisuliselt. Ainult sel juhul on juhendaja tagatud, et õpilane muutub hea või suurepärase isikuna.
Internet tulevad päästmiseks
Kuidas lapsed koolis õppivad nüüd? Viimase aastakümnete ja isegi sajandite olid raske saada vajalikku materjali. Praegu on internetist leitud raamat ja isegi abstraktne raamat.
Kokkuvõttes tuleb meenutada, et jõudlus sõltub täielikult ainult õpilast ise.
Ei ole selline lihtne asi koolis ettevalmistamiseks. Jah, ja koolipoiss ise ei suuda alati toime tulla kõigi koolitustegevuse protsessis tekkivate raskuste ja probleemidega. Selleks töötati välja koolilapsed nõuanded.
Kui laps läheb esimese klassi, vanemad alati kaasas teda ja on lähedal. Nad aitavad tal täita oma kodutööd, soovitada, kuidas käituda õppetundides, õpetajate, klassikaaslastega, kaasas kooli ja kohtuda koolist. Kuid hetk tuleb, kui laps peaks saama sõltumatuks, külastage kooli kooli, tegema õppetunde ühe sõnaga järgima teatavaid eeskirju.
Oma iseloomu tõttu ei soovi enamik koolilapsi õppida ja juhtuda tähelepanematuid klasside ajal. Selline nende käitumine sõltub paljudest teguritest, mille hulgas kõige tavalisem on maja atmosfäär, vanemate kontrolli puudumine, meetmete erakorralisus. Aga kooli istungite ajal ei saa te mitte ainult teadmisi teatud asjade valdkonnas teadmisi, vaid ka paljud asjad kasulikud.
Näiteks kuidas tegutseda uues olukorras, kuidas käituda tundmatute inimestega, mis peaks olema esimesed meetmed ebapiisavates ja ebatavalistes juhtumites. Kõik need asjad peavad olema teada. Lisaks peavad nad olema koolilapsed mitte ainult vanemad, vaid ka õpetajad. See aitab lapsel vältida ettenägematuid asjaolusid ja võimalikku probleeme.
Niisiis, millised on koolilapsed kasulikud näpunäited? Kui me räägime õppimisest, siis sel juhul tuleks rõhutada selliseid asju nagu klasside, akadeemilise jõudluse, suhtlemise klassikaaslastega suhtlemine õpetajatega.
TÄHELEPANU OPANEERIMINE on üks eduka uuringu tegureid. Paljud koolilapsed ei anna seda palju tähtsust ja õppetundides pigem lojakalt käituda. Rääkides klassikaaslastega laual, pöörded, häirivad nalju, unistage midagi muud.
Selle tulemusena jätke uus teema vahele. Ei ole mingit garantiid, et nad püüavad koju järele jõuda. Nad ei täida oma kodutööd. Kõik see toob kaasa asjaolu, et õpilane hakkab maha jääma, see on üha segaduses ja selle tulemusena ei osale nende ülesannete täitmisel.
Selle vältimiseks peate klasside ajal olema äärmiselt tähelepanelik. Kui midagi selle kohta, mida öeldi, jäi vahele, peate oma käe tõstma ja küsima. Kui õppetund ei olnud võimalik teha, on vaja läheneda õpetajale või pärast klassi ja paluge uue teema vastamata osa selgitada või takistada. Kui koolipoiss mõistab uut teemat, on ta hilisema õppematerjali kaptenist palju lihtsam.
Ja et mitte jätta midagi, mida õpetaja esitas, peaksite alati käepidet kasutama, sülearvutit, juhendit. Mõnikord tekib õpilane kooli õppetundil vajadusest klassi lahkuda. Ära ole häbelik, taluda ja ohverdada ennast. Selleks piisab, et tõsta oma käsi ja paluda õpetajalt klassist väljumiseks. Vastasel juhul on võimalik ennast kahjustada, samal ajal kui uus materjal ei ole.
Nagu akadeemilise jõudluse puhul, ei ole antud juhul asjaolu, et õpilane oli õppetundide ajal tähelepanelik. Mõnikord võivad sellised tegurid nagu geneetiline eelsoodumus, halb kuulamine või halb nägemine, esinemissagedus, sunnitud vahendid võivad põhjustada õpilase mulje. Selle probleemi lahendamiseks peab koolipoiss ise lähenema õpetajale ja leidma temaga rääkida temaga tekkivate või kättesaadavate probleemide kohta.
Õpetaja mõistab alati kohtuda ja kohtuda. Lisaks on ka teisi edusammude reegleid, mida iga õpilane peab ise arvestama. Esiteks, iga kord, koju tulevad, peate avama päeviku ja vaadake, millised õppetunnid ootavad seda homme. Ärge edasi lükata nende täitmist õhtul ja jätkake neid kohe.
Teiseks on vaja objekte seada prioriteediks, mis on teada, millised õppetunnid tuleb kõigepealt teha, mis hiljem. Kolmandaks, õppetundide täitmise käigus mitte häirida filme ja püügivahendite vaatamine, muusika kuulamine kõrvaklappides, tühjad läbirääkimised pereliikmetega. Akadeemiline atmosfäär koolis ja eriti klassis on oluline ja võib mõjutada lapse psüühikat.
On väga oluline, et oleks võimalik käituda klassikaaslaste, sõprade ja õpetajatega. Lõppude lõpuks sõltub see suuresti sellest, kas laps tahab selles koolis edasi minna. Seetõttu peate lastega suhelda, ärge sulgege seda sõbralikumaks ja avatumaks, vaadake lugupidavalt klassikaaslastele ja õpetajatele. On väga oluline teada, kuidas käituda väljaspool õppetunde ja väljaspool klassi.
Kindlasti arvestage järgmisi reegleid ja nõuandeid. Te peate alati telefoni teiega hoidma ja ei lülita seda välja, millistel tingimustel ja asjaoludel. See on vajalik, et lähedased inimesed (vanemad, naabrid, sõbrad ja klassikaaslased) on võimalus võtta ühendust ettenägematute tegurite puhul.
Lisaks peate jälgima, kas telefon on laetud või mitte. Sellise probleemi lahendamiseks ei ole parem seda igal õhtul nõuda. Lisaks on vaja meeles pidada, et jalgsi kooli minna ja sellest tagasi tulla ainult tuttavate inimestega. Kui te ei saa seda teha vanemate või pereliikmetega, saate kasutada naaberlaste teenuseid ja minna nendega kooli.
Teel, mitte kunagi kaasata ja ei räägi tundmatute inimestega. Kui mingil põhjusel ei ole mingit ülalnimetatud isikutega võimalik minna, peate püüdma alati inimeste silmis pidada, et valida selline tee, millele see on alati ülerahvastatud ja valgus.
Kui mõni ebameeldiv olukord juhtus teedel kooli, veenduge, et helistage vanematele ja hoiatage neid selle kohta või hoiatage viivitamatut õpetajat teatama. Kui kool toimus õpilaste või võitluse vahelise vahejuhtumi vahejuhtumi või võitluse vahel, ei tohiks see selles osaleda. See võib veelgi vähendada atmosfääri ja lisaks on võimalus suhete selgitamise ajal kahjustada.
Sa pead alati oma asjadele tähelepanelik olema. Loomulikult ei ole muutuse ajal võimalik oma asjade kõrval istuda, peate kõikide küsimuste jaoks välistama. Seega, et vältida ebameeldivaid hetki valede isiklike asjade elementide valedega, ei tohiks te teiega väärtuslikku asju võtta. Kui see juhtus, nii et koolipoiss tuli kooli enne tähtaega ja ei ole veel ühtegi, siis tuleb teda hoida õpetaja või klassi kontori lähedal.
Igal juhul varsti keegi klassikaaslastest või õpetajatest sobivad ja seal on võimalus jääda üheks pikka aega. Ärge kunagi ületage teed, jälgimata jalakäijate teele põhireegleid. Tänav peab minema ainult rohelisele, te ei tohiks kiirustada, mitte segada.
Mis puudutab elementaarseid käitumisreegleid, tuleb neid ka järgida. Klassi sissepääsu juures on vaja nii õpetajale kui ka klassikaaslastele tere öelda. Selle reegli hooletusse ei hooli, vabastades seeläbi teiste vastu suhtumise ja austuse. Kui kõne helistas, ei ole vaja koha ära hüpata, kukutades kõik ja kõik liikvel. Sa peaksid ootama hetkel, mil õpetaja oma ettepaneku lõpetab, jõuab see loogilisele haripunkti ja annavad loa muuta muutustele.
Klassi sisestamine või selle lahkumine, see on ukse kole. See on parem avaldada ja katta see vaikselt, et mitte segada teiste ja mitte hirmutada neid. Kui õppetunni ajal oli mingisugune küsimus, ei tohiks te kohale karistada ja ületada ülejäänud. Selleks on piisav, et tõsta oma käsi ja küsida õpetaja küsimust. Lisaks on vaja hoolitseda nii õpikute, sama kodumajapidamiste kaupa klassiruumis.
Paljudel koolilastel on harjumus kasutada raamatutes, laual, liinil. See on väga kole ja räägib inimese haridusest. Õppetundide ajal peaksite teiste õppetundide ajal kõrvale tõmbama, tõmmake tüdrukute juuksed, naerma neile, kes ei saanud küsimusele vastata, valjusti keegi kutsus. Mis puudutab maja käitumise reeglit, siis on mitmeid nõuandeid.
Juhul, kui koolipoiss jäi koju üksi, peaks ta järgima järgmisi kohustuslikke nõuandeid. Ärge kunagi avage ukse tundmatutele inimestele, isegi kui nad tagavad, et vanematel on lähedased sõbrad ja tuttavad. Väärib küsida turbulentide nimed ja räägivad selle pereliikmete kohta. Mitte mingil juhul ei püüa elektriseadmeid ise parandada.
Esmapilgul võib tunduda elementaarne ja lihtne midagi teha, kuid füüsikareeglite teadmatus võib põhjustada kahetsusväärseid asjaolusid. Kui te äkki tulevad telefonile tundmatutest inimestest, ei tohiks te neile vastata või mitte öelda, et majas ei ole kedagi.
Kui kõnesid ei peatu, tasub selle pereliikmete kohta hoiatust või päästa pääste brigaadi numbrit. Seega kõik ülaltoodud nõukogud koolilapsed ja soovitused võimaldavad neil vältida ebameeldivaid hetki nii kooliõppes ja sellest välja. Need nõuanded ja eeskirjad peaksid esitama vanemad kodus ja õpetajates koolis. Äärmuslik ettevaatus tänaval ja kodus, tähelepanu klassis, jõudluses ja käitumisviisis teeb tavalise koolipoega korraliku ja eduka inimese.
Niisiis, artikkel hõlmas ja hõlmasid peamisi nõuandeid ja hetkeid, mida tuleks kaaluda ja meeles pidada iga koolipoega, olenemata sellest, millist klassi ta õpib. See kehtib nii poiste kui ka tüdrukute kohta.
Kasulikud nõuanded
On palju olulisi üksikasju, mis aitavad õppida.
Loomulikult mängitakse vanemate ja raske töö toetust, võib-olla peamised rollid, kuid on mitmeid saladusi, mis võivad hõlbustada haridusprotsessi.
3. Korraldaja mugava töö jaoks.
Võite kasutada tavalist korvi lisatakse mitu purki (klaas või tühi konserveeritud) ja nendes tankides salvestada vajalikke asju tööks.
4. Kasuta korraldajaid, kes on ukse külge kinnitatud, et salvestada vajalikke asju ühes mugavasse kohta.
5. Et mitte unustada, millised raamatud peate raamatukogu juurde naasma, hoidke kõik need raamatud ühes kohas, näiteks korvis.
6. Alguses õppeaasta on alati raske meeles pidada ajakava. Selle pildi saate pildi teha ja telefoni lukustusekraanile panna.
7. Kui kirjutate aruande või abstraktsesee on väga raske vältidavead ja isegi tekstiredaktorid ei aita alati aidata. Google Translator saab abi: lihtsalt kopeerige üks või teine \u200b\u200btekst tõlkijale ja klõpsake nupul "Kuula" - robot hakkab teie teksti lugema ja te saate kuulda vigu, kui nad on.
8. Siin on lihtne viis katse läbimiseks:
Katse ettevalmistamisel närige teatud maitse kiirust ja kui te testi tulete, võtke sinuga sama maitsega närimisse ja see on teie jaoks lihtsam.
Vaata ka:15 võimalust väikeste asjade tellimiseks
9. Võite motiveerida ennast. Kui teil on vaja palju teksti õppida, asetage teatud kohad mitmevärviline närimiskommide lehekülgedel. Kui jõuad õigesse kohta - süüa üks kommid, sööb järgmises kohas veel üks ja nii edasi.
10. Kui kõik teie sülearvutid on sama värvi, saate maalida lehekülje nõuandeid (sülearvuti küljelt) soovitud värvile. Igal elemendil on teie värv.
15. Kuidas seda kõige paremini õppida või teemat:
25 minutit invemaalset tööd
5 minutit puhkust
Iga 3. puhkus peaks viimaseks 20 minutit.
16. Uue materjali kergesti mäletamiseks lugege seda samal päeval, kui te seda uurisite. Sama kehtib abstraktsete kohta.
17. Parem õppida soovitud materjali, kujutage ette, et te õpetate seda teistele - sel viisil saate rohkem teavet meelde jätta.
18. Chocolate, piparmündi kommid ja viinamarjad töötamise ajal parandab aju tegevust. Samuti on kodutöö parem teha kuni 19-30, kui aju töötab ikka hästi. Öösel on selle funktsionaalsus umbes 20%, samas kui päevasel ajal - 50-70%. Parim aju töötab hommikul varahommikul.
19. Kui sa tahad midagi paremat mäletada - kirjutage see alla. Üks kirje on nagu lugeda 7 korda. Samuti on tõenäolisem, et sa parem mäletate oma rekordi, kui kirjutasite selle sinise, mitte musta või mõne muu kirjutamisel.
Kuidas koguda laps koolis
20. Tehke eelnevalt vajalike ostude loend eelnevalt, jättes kõik viimasel päeval.
21. Soovitav on hoida inventuuri kodus teada täpselt, mis on ja mida tuleb osta.
22. Kui koolipoiss on piisavalt täiskasvanud, võib temaga kaasa võtta kaupluse või kooli messiga, et ta valis, mida ta meeldib.
23. Ärge ostke kõike, mida vajate esimeses poes. Kui hakkate eelnevalt ette valmistama, saate palju koha ja leida midagi sobivamalt hinna ja kvaliteedi jaoks.
24. Et leida vajalikud raamatud ja õpikud, teada saada oma sugulased ja tuttavad, kas nad saavad neile laenata. Võite ka odavaid raamatuid teise käte ostukauplustes. Ja saate leida saite õpikute vahetamiseks, sealhulgas sotsiaalsete võrgustike jaoks.
25. Kui teil ei olnud aega, et osta mõningaid asju kuni suve lõpuni, saate neid osta septembri ja oktoobri vahel, kui põnevus langeb ja hinnad langevad veidi.
26. Kui teil on raske kokk kõike hommikul ja saada õppetundidele, looge oma nimekiri lauludest, mis mängivad. Kui viimane laul loendis mängib, siis teate, kui kaua see jääb. Nii saate aega korraldama aega.
27. Uuringud on näidanud, et õpilastele, kes kasutavad toiteväärset hommikusööki on parem õppida, on suur kontsentratsioon ja rohkem energiat. Ja kui te kasutate hommikul piisavalt vedelikku, siis päeva jooksul tunnete end õnnelikuma või energilisena.
Õigesti vali seljakott
28. Vali seljakott pehme rihmade ja jäiga tagasi. Ribayukzak peab istuma nii et selle alumine osa on turvavöö tasemel.
29. Kasutage oma seljakoti nii, etsee oli hõivatud nii palju osakondade võimalikult. Kõige raskem asjad on seljakoti seljakoti keskele lähemal.
Ideaaljuhul ei tohiks seljakoti kaal ületada 20% inimese kaalust. Kui kool võimaldab teil kasutada ratastel seljakoti. See on eriti oluline neile, kes peavad sageli palju kaalu kandma.
30. Kontrollige seljakoti regulaarselt ja tõmmake sellest välja tarbetuid asju.
Kaasaegse koolipoegade elu ei ole lihtne. Kuidas hõlbustada karmid tööpäevad ja ei saa vanema karantiini sündroomiga "trikke põletiku"? Kümmekond Parim Lifehakov kooli jaoks on kasulik igale ettevõtlikule üliõpilasele, kes otsib kergeid viise keeruliste ülesannete lahendamiseks. Pane järjehoidjatele!
1. "Ema, tundub, et ma sain haige!"
- Kontroll põhjustab alati peavalu ja soojuse. Vabandust, termomeeter keeldub haiguse märke näitamast. Ta võib aidata. Loll külg termomeetri valguse liikumise, koputage peopesale. Slaidi, kuni elavhõbeda kolonn tõuseb nõutavale märgile.
2. "Muusika meiega seotud"
- Muusika mitte ainult ühendab, vaid põhjustab ka närvisüsteemi häireid. Haruldane õnnelik tüdruk tõmbab kõrvaklappe seljakotist, mis ei pea lahti kasutama. Tavaline voodipesu ClothSpin - profülaktiline aine segaduse vastu. Lihtsalt mähkige kõrvaklapid liimitud mõistatustele kokku ja pane disain seljakotti. Paranduslikult? Puu on praegu trendi!
3. Fashion kirjatarvete vastu igavuse vastu
- Ainus õiguskaitsevahend, mis võib meelitada tähelepanu igavale õppetundidele on moes büroo. Disainer sülearvutid, pliiatsid ja kustutajad - osta stiilseid asju kasutada, mis on rõõm. Kõige nõudlikum kvaliteet ja disain kirjatarvete koolilapsed võivad pöörata tähelepanu Parker toodete. Kallis? Elite!
4. Käsitsi kirjutatud kalkulaator
- Korja keeruline matemaatiline väljendus ekraanil on tänamatu okupatsioon. MyScript-rakendus © kalkulaator võimaldab teil teha matemaatilisi operatsioone käsitsi kirjutatud sisendi abil. Technologies ise teostavad tähemärkide ja numbrite maagia konversiooni digitaalseks vorminguks ja esitab tulemuse.
5. Slip nutitelefonis "ilma tuletita"
- Kui soovite nautida nutitelefoni ühiskonda õppetund, tehke see kerge trikk. See võtab rasva sülearvuti või sülearvuti ja kirjatarvete nuga. Usaldusväärne mis tahes mugaval viisil akna põhjalik raamat nutitelefoni paksus. Nüüd saab õppetundis istuda telefoni "ilma Tolevata". Kui õpetaja läheneb, kirjuta lihtsalt sülearvuti lehekülg ümber "tööala". Üldiselt on vaja õppetunde õppida!
6. Pilvede salvestamine esitluste ja aruannete
- Essete, aruannete ja esitluste loomiseks kasutage Google'i draivi võimalusi. Google Disk on mugav ja usaldusväärne koht failide loomiseks ja salvestamiseks, juurdepääs telefonile, tabletile või sülearvutile kõikjal maailmas, tabletist või sülearvutist. Nüüd te ei pea faili kopeerima USB-mälupulk ja kandma seda. Google Disc võimaldab teil "unustada" aruande või esitluse oma kontol. Mugavalt!
7. Professionaalne tekst TypeTetter
- Paberist teksti kiirenemine on ühe lihtsa põhjuse jaoks raske. Tõlgitud ekraanilt tabelis, kus paberdokument asub, ei ole soovitud rea kiiresti leida. Probleem on lahendatud, kui lisate raamatu või sülearvuti sülearvutile tavalise riidepuu abil, nagu on näidatud joonisel. Nüüd liiguvad teie silmad allika ja elektroonilise koopia vahel kiiresti.
8. Sülearvuti, kus sa oled?
- Suur hulk aega koolilapsed kulutavad ... Otsige õiget sülearvuti portfellis või seljakotis. Laiendage sülearvutit-tipease ja jäätme aega suure kasuliku teguriga.
9. Parandage munakastist välja
- Salvestage sülearvuti ülekuumenemisest ja sellele järgnevast purunemisest (ja kallis remont!) Aita kartongkarp munadest. Pane sülearvuti jahutussentrile, mis annab alumise platvormi sõnumi õhuga.
10. Kleebised - pillid amneesia vastu
- Kui teil on vaja midagi meeles pidada ja Schoolboy on palju meelde jätta, paljastada kleebised valemitega, kuupäevad, tuntud kohti korteris. Sel moel võite isegi meeles pidada numbrit "PI". Kontrollitud!
Õpi, õppige ja õppige uuesti!
Noh, kui sõprus klassikaaslastega on seotud ise ja kool muutub peaaegu teine \u200b\u200bkodu. Aga mida teha, kui mitte kõik on nii sujuv? Näita imet diplomaatiat, olge tark ja patsient! Kuidas seda teha? Nüüd räägime!
Nagu mõtlemisega inimesed: kuidas neid leida?
On palju lihtsam luua head suhted nendega, kes näevad välja nagu sina. Nendega, kellel on samad huvid ja hobid. Teie klassikaaslase Masha, nagu sina, on huvitatud bioloogiast? See on suurepärane põhjus töötada koos aruande või projekti üle, isegi kui te pole varem olnud sõbrad. Peaasi, ärge kartke algatusel näidata, sest enamik eakaaslastest oleks hea meel kohtuda uue tuttava, kuid häbelik, et võtta esimene samm, vaatamata nende uhke välimusele.
Mõned poisid kuulavad muusikat, mis sulle meeldib? Suurepärane! Küsi neilt uute rühmade ja laulude kohta või ütle mulle. Muusikalised eelistused on üldiselt väga oluline teema, see on tundete, emotsioonide ja isegi mood ja see alati ühendab ja see on väga väärtuslik!
Aga mida teha, kui teie hobid klassis ei jaga ja teie tunded ja mõtted ei saa aru? Ärge muretsege ja ärge kiirustage ainult seda, et teised meelksid.
Esiteks peate mõistma: Kas sa eristad midagi ülejäänud või tahad lihtsalt oma taustal välja paista?
Kui sõidate lauaplaatidel, samal ajal kui ülejäänud joonistavad roosid küünedele või lugeda ja raamide lugemiseks, samas kui teised arutavad seeriat, meil on hea uudis: olla eriline on uhkus põhjus! Lõppude lõpuks tähendab see, et te arvate, et te ei ole standard ja tehke seda, mis sulle meeldib.
Pea meeles, et kõik muutub elus. Teie maitsed võivad muuta ka klassikaaslaste seas sarnaseid mõtlevaid inimesi. Või võib-olla hakkavad üks neist peagi jagama oma huve!
Elu on ettearvamatu: Nüüd on teil midagi pistmist laua naabriga ja homme loob see oma lemmiktelevisiooni seeria ventilaatori vestluse. Õpi avama uue inimestega!
Kompata ja toetus: Kuidas mitte seda üle pingutada?
Kas sulle meeldib, kui kiitust ja öelda kena sõnu? Niisiis, ka teised! Nägi klassikaaslast ilusat kleiti? Kindlasti teha kompliment, see on tore! Klassikaaslane valmistas huvitava lugu aruande? Ära kadedus ja kiitis seda. Vaadake, et kellelgi on tema silmade ees halb tuju või pisarad? Tule, pakkuge abi või lihtsalt kuulata - mõnikord piisab.
Miks sa ei saa eemaldada? Kui te kiidate kõiki ja rahunete "Tick" jaoks, märkate teie klassikaaslastega või tunnevad. Invaliidsus on nähtav kilomeetri kohta ja süvendab alati olukorda ja saate ka elukohana maine. Seetõttu näidata osalust siiralt ja ainult siis, kui see on tõesti asjakohane.
Empaatia - Mis see on ja miks ma teda vajan?
Empaatia on teise inimese tundete mõistmine ja võime oma kohale tõusta. Kas te kujutate ette, et teie sõbranna on teie peaga, kui ta sai halva hinnangu või õe juures, kui ta kellegagi tülitses? Kas sa ei saa valada õli tulekahju? Et paremini mõista inimesi ja kiiremini leida ühist keelt nendega, kujutlete ennast sagedamini teiste kohapeal ja proovige nendega tegutseda, sest ma tahtsin sinuga kaasa tulla.
Gossip: Kuidas olla kõrgem?
See on üks asi - räägi ainult inimesest hea, kuid täiesti erinev - levinud kuulujutud tema selja ja korraldada tõeline epideemia. Kui keegi ütles sulle kuulujutte, küsi endalt küsimuse: "Ma tahaksin mulle sellest rääkida?" Ja kui ei, siis tehke nii, et ahel on teie jaoks üle. Ja kui sa enamasti muutunud ebameeldiva juhtimise ohvriks, töötab nõukogu, kes on lapsepõlvest tuttav: ärge pöörake tähelepanu.
Gossip on vaja teie reaktsiooni: pisarad, karjuvad ... kuid üldiselt ei ole oluline, mis see on. Aga kui ebamugav olukord ise, siis on võimalik päästa meelerahu, siis tulevikus, keegi teine \u200b\u200bmeeldib naerma sind. Lõppude lõpuks olete selle kohal. Nii et teie rünnakud kaotavad oma huvi kiiresti.
Aga mis siis ignoreerida ei aita üldse? Sa ei tõlgita teise kooli, sest paar kuulujutt! Ei ole muud väljapääsut - sa pead rääkima oma kurjategijaga. Proovige rääkida nendega, kes lahustuvad sinu kohta üksi kuulujutte, ekstra kõrvad siin pole midagi. Hoidke oma meelerahu ja ei suurenda mingil moel oma häält. Uuri välja põhjus, miks kuulujuttude lagunemist teie kohta. On võimalik, et olete solvunud keegi, kes räägib sinust Nasty nüüd. Või äkki see on lihtsalt kadedus? Igal juhul ei aita selliste vestluste põhjuse teadmised teid nendega kiiremini toime tulla.
Grass: Kuidas seda vältida?
Peaaegu kõik tunnevad olukorda, kui klass on jagatud mitmeks eraldi rühmadeks, mis ei taju üksteist. Või ja hullem: kui kõik hakkavad ühe õpilast venitama. Nüüd nimetatakse seda moes sõna "Bulling". Ja siin me jälle aitame harjutuse empaatia. Pane end kohale, kes on kiusatud, solvata, alandama. Mis on sellises klassis õppida? Kas see meeldib kooli minna? Mis meeleolu ta ärkab hommikul? Olen kindel, et soovid selles häbis osaleda?
Püüdke säästa neutraalsust ja meelerahu. Ja kui see on teie võimu, proovige aidata ühe solvunud. Alustada sõprade meelitamist teie poole. Ja pöörake kindlasti tähelepanu oma klassihaldurile, mis toimub. Kui kõik on söövitatud üks, ei ole probleem selles, et probleem oleks selles. Palju sagedamini selgub, et teised klassi suhted ei ole nii head, kui te arvate enne.
Mis siis, kui objekt on objektid? Kahjuks universaalset retsepti ei eksisteeri. On võimatu teada saada suhe üks oma solvava, see on täiesti ebaefektiivne. Kogu ettevõttega on vaja töötada, sest etalidel on alati rohkem kui kaks osalejat. Lõppude lõpuks on teie klass ja õpetajad tunnistajad, millel mõjutab ka avamata draama. Nad osalevad ka protsessis, isegi kui vaatlejad.
Peamine asi, mida peate tegema, on reetmise vigastuse, vägivalla, märkida, et agressorite tegevus on märganud, ja soovite selle peatada. Mitte mingil juhul ärge lämmata! Kui teil on vaikne ja taluda, sest võite loota lüüa, olukord ainult hullem! Teata, et teie meistrivõistluste või kooli psühholoog söövitate. Rääkides kogu klassi ei ole mitte ainult teie mure, vaid ka otsene vastutus täiskasvanute ja kogenud õpetajate.
Ja millised on teie suhted klassikaaslastega?
Laadimine ...