Lev Borisovitš Filonov. Lev Filonov. Uurimishuvid

11. aprillil 2016 suri psühholoogiadoktor, professor Lev Borisovitš Filonov, tunnustatud spetsialist õiguspsühholoogia, tööpsühholoogia, isiksusepsühholoogia ja sotsiaalpsühholoogia alal. Rohkem kui 10 aastat, alates 1992. aastast, on L.B. Filonov töötas M. V. nimelise Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna tööpsühholoogia ja inseneripsühholoogia osakonnas professorina. Lomonosov (samaaegselt). Paljud põlvkonnad vene psühholooge mäletavad Lev Borisovitš Filonovit tänuga kui õrna ja heatahtlikku inimest suhtlemisel, äris ja inimestega suhetes alati ausat, kes säilitas kõrge vanuseni elava huvi inimeste ja psühholoogiateaduse vastu.

Suri 11. aprillil 2016. aastal Lev Borisovitš Filonov , psühholoogiadoktor, professor, tunnustatud spetsialist õiguspsühholoogia, tööpsühholoogia, isiksusepsühholoogia ja sotsiaalpsühholoogia alal. Rohkem kui 10 aastat, alates 1992. aastast, on L.B. Filonov töötas professorina M. V. nimelise Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna tööpsühholoogia ja inseneripsühholoogia osakonnas. Lomonosov (samaaegselt).

Lev Borisovitš Filonov sündis 1. augustil 1925 Orenburgis töötajate peres. Isa - Boriss Mitrofanovitš Filonov, töötas mitmel juhtival ametikohal, oli mitme usaldusfondi direktor, ema - Vera Nikolaevna Shumkova töötas raamatukoguhoidjana. NAEL. Filonov õppis Kaasani 98. keskkoolis, kus suurt tähelepanu pöörati kujutavale kunstile. Koolis töötasid pedoloogid. Huvi psühholoogia vastu tekkis koolipedoloogide arvukate laste joonistuste ja nende tõlgenduste uurimisel, kellega noormees ühendust pidas. Osales Suures Isamaasõjas, autasustati 6 medali ja ordeniga. Pärast sõda lõpetas Lev Borisovitš Kaasani Õigusinstituudi (1949) kvalifikatsiooniga "jurist", töötas juristina ja õppis samal ajal tagaselja Leningradi Riikliku Ülikooli filosoofiateaduskonna psühholoogiaosakonnas, mille ta lõpetas. aastal 1954 kvalifikatsiooniga "psühholoog, psühholoogiaõpetaja". Üliõpilasaastatel huvitas teda filosoofia, inimestevaheliste individuaalsete erinevuste probleem, hälbiva iseloomuga inimese kujunemise päritolu.

Alates 1955. aastast L. B. Filonov alustas oma professionaalset karjääri psühholoogina nooremteadurina D.A. laboris. Oshanin NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudis. 1970.-1980. aastatel. töötas psühholoogina ENSV Siseministeeriumi süsteemis, siin koguti tema doktoritöö materjali. Pärast doktoritöö kaitsmist õpetas ta erinevates ülikoolides psühholoogiat. Lisaks loengute pidamisele psühholoogiateaduskonnas on Moskva Riiklikus Ülikoolis M.V. Lomonosov, L.B. Filonov juhtis aastatel 1986-1990 Moskva Riikliku Pedagoogilise Korrespondentsi Instituudi (MGZPI) psühholoogia osakonda; aastatel 1992-1996 Aastatel 1990-2000 Venemaa Haridusakadeemia ülikooli psühholoogiaosakonna juhataja. Venemaa Teaduste Akadeemia Kultuuriuuringute Instituudi psühholoogilise antropoloogia labori juhataja.

Lev Borisovitš oli viimastel aastatel Venemaa Kultuuriuuringute Instituudi (RIK RAS) juhtivteadur, Venemaa Riikliku Sotsiaalülikooli (RSSU) sotsiaalpsühholoogia osakonna austatud professor; õpetas Moskva Linna Psühholoogia- ja Pedagoogikaülikooli (MGPPU) õiguspsühholoogia teaduskonna professorina psühholoogiat; oli Rahvusvahelise Teaduste Akadeemia edendamise ühingu liige (alates 1993. aastast).

Uurimisvaldkonnad: õiguspsühholoogia, tööpsühholoogia, isiksusepsühholoogia ja diferentsiaalpsühholoogia, sotsiaalpsühholoogia, üldpsühholoogia. L.B. kutsetegevus. Filonova psühholoogias sai alguse tajuprotsesside uurimisest. Tema doktoritöö teema: "Valitava reaktsioonikiiruse sõltuvusest eritunnuste arvust" (1963). Selles töös kirjeldati "meeldiva tunnuse" fenomeni ja tunnuste organiseerimise mustreid, kokku kutsuti neid nähtusi Hollandis "Filonovi fenomeniks" (1968). Hiljem L.B. Filonov keskendub õiguspraktika sfäärile iseloomuliku inimeste kommunikatiivse suhtluse iseärasuste analüüsile suhtlemisraskuse tingimustes. Tema doktoritöö teema: "Kontaktide kujunemise psühholoogia suhtlemisraskuste tingimustes" (1986). Selles piirkonnas L.B. Filonov töötas välja metoodika dialoogis kontaktide loomiseks, selgitas välja suhtlemise peamised etapid ja põhimõtted keerulistes olukordades, mis on seotud õiguspraktika probleemidega - õpetaja ja õpilase vahelises suhtluses, tunnistajate ülekuulamise olukorras, samuti seoses kohtupraktika probleemidega. kuritegude toimepanemises kahtlustatavad isikud. Praegu kasutatakse Filonovi "kontaktimeetodit" eriteenistuste tegevuses, see on aluseks terroristidega läbirääkimiste strateegia ja taktika edendamisel ning seda kasutatakse ka režiimide rikkumisel karistuse täideviimise kohtades.

1990. aastatel. Filonov töötas välja psühholoogilise antropoloogia probleemid, eelkõige diagnoositud isiksuse mudeli, psühholoogia probleemid õigussfääris. Lev Borisovitši õpilased jätkavad õpetaja ideede arendamist, viidates õigustatult "Filonovi koolile". Lev Borisovitš Filonovi panuse psühholoogiateaduse arengusse annab "psühholoogilise diagnoosi indikatiivse formuleerimise kontseptsioon"; “Muutlikkuse hälbe olemuse mõiste”; "Isiksuse arengu hälvete esinemise perioodide mõiste"; "Varjatud asjaolude avaldumise mudeli kontseptsioon"; "Kommunikatsioonitehnoloogiate kontseptsioon kontakti arendamiseks ja konflikti eskalatsiooniks"; "Spetsialiseerunud psühholoogi isiksuse vahendatud kujunemise kontseptsioon." Filonovi viimaseid arenguid seostatakse "psühholoogilis-antropoloogilise konstruktiivse lähenemise põhjendamisega psühholoogias". Lev Borisovitši pikaajaline teadus- ja õppetöö oli viljakas, tema juhtimisel kaitsti edukalt üle 38 kandidaadiväitekirja. Lev Borisovitš Filonov pälvis autasud, sealhulgas: rinnamärgi "Hariduse tipptase" (1995), medal "Sotsiaalteenistuse eest" (2006).

NAEL. Filonov luges M. V. nimelise Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonnas. Lomonossovi ja teiste ülikoolide kursused: "Õiguspsühholoogia", "Deviantse käitumisega isiksuse psühholoogia", "Suhtlemispsühholoogia", "Psühhodiagnostika (grafoloogia)".

NAEL. Filonov avaldas üle 100 teadustöö, nende hulgas peamised tööd: Psühholoogilised meetodid varjatud asjaolude paljastamiseks (M., 1979); Hälbiva käitumisega isikute negatiivsete iseloomuomaduste tekkimise ja kujunemise määramine (M., 1981); Inimestevaheliste kontaktide loomise psühholoogilised aspektid (kontaktinteraktsiooni meetod) (Puštšino, 1982); Süüdistatava isiksuse uurimise psühholoogilised meetodid: Õpik (M., 1983); Siseasjade organite töötajate vahelise ärisuhtluse koolitused erinevate kodanike kategooriatega (M., 1992); Psühholoogiline ja pedagoogiline antropoloogia (kaasautorluses; M., 2007); Psühholoogilise ja antropoloogilise diagnostika sõnastik-kogumik (kaasautoris; M., 2008).

Paljud põlvkonnad vene psühholooge mäletavad Lev Borisovitš Filonovit tänuga kui õrna ja heatahtlikku inimest suhtlemisel, äris ja inimestega suhetes alati ausat, kes säilitas kõrge vanuseni elava huvi inimeste ja psühholoogiateaduse vastu.

Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskond

Artikli tsiteerimiseks:

Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna töötajad. Lev Borisovitš Filonovi mälestuseks. // Moskva ülikooli bülletään, seeria 14. Psühholoogia. - 2016. - nr 1 - lk 143-145

Otsingutulemuste kitsendamiseks saate oma päringut täpsustada, määrates otsitavad väljad. Väljade loend on esitatud ülal. Näiteks:

Saate korraga otsida mitme välja järgi:

Loogilised operaatorid

Vaikeoperaator on JA.
Operaator JA tähendab, et dokument peab ühtima kõigi rühma elementidega:

teadusarendus

Operaator VÕI tähendab, et dokument peab vastama ühele rühmas olevatest väärtustest:

Uuring VÕI arengut

Operaator MITTE välistab seda elementi sisaldavad dokumendid:

Uuring MITTE arengut

Otsingu tüüp

Päringu kirjutamisel saate määrata, kuidas fraasi otsitakse. Toetatud on neli meetodit: otsing morfoloogiaga, ilma morfoloogiata, eesliite otsimine, fraasi otsing.
Vaikimisi tehakse otsing morfoloogiat arvesse võttes.
Ilma morfoloogiata otsimiseks pange lihtsalt fraasi sõnade ette dollarimärk:

$ Uuring $ arengut

Prefiksi otsimiseks peate päringu järele lisama tärni:

Uuring *

Fraasi otsimiseks peate lisama päringu jutumärkidesse:

" teadus-ja arendustegevus "

Otsi sünonüümide järgi

Sõna lisamiseks sünonüümide otsingutulemustesse pange räsi " # "enne sõna või sulgudes olevat väljendit.
Ühele sõnale rakendades leitakse sellele kuni kolm sünonüümi.
Sulgudes olevale avaldisele rakendades lisatakse igale sõnale selle leidmise korral sünonüüm.
Ei saa kombineerida mittemorfoloogiaotsingu, eesliideotsingu ega fraasiotsinguga.

# Uuring

Rühmitamine

Otsingufraaside rühmitamiseks peate kasutama sulgusid. See võimaldab teil kontrollida päringu tõeväärtuslikku loogikat.
Näiteks peate esitama taotluse: otsige üles dokumendid, mille autor on Ivanov või Petrov ja pealkiri sisaldab sõnu uurimine või arendus:

Ligikaudne sõnaotsing

Ligikaudseks otsinguks peate panema tilde " ~ "fraasi sõna lõpus. Näiteks:

broomi ~

Otsinguga leitakse sõnu nagu "broom", "rumm", "ball" jne.
Lisaks saate määrata maksimaalse võimalike muudatuste arvu: 0, 1 või 2. Näiteks:

broomi ~1

Vaikimisi on lubatud 2 muudatust.

Läheduse kriteerium

Läheduse järgi otsimiseks peate panema tilde " ~ "Fraasi lõpus. Näiteks dokumentide leidmiseks sõnadega teadus- ja arendustegevus kahe sõna piires kasutage järgmist päringut:

" teadusarendus "~2

Väljenduse asjakohasus

Kasuta " ^ "avaldise lõpus ja seejärel märkige selle väljendi asjakohasuse tase ülejäänud suhtes.
Mida kõrgem tase, seda asjakohasem on väljend.
Näiteks selles väljendis on sõna "uuringud" neli korda asjakohasem kui sõna "arendus":

Uuring ^4 arengut

Vaikimisi on tase 1. Lubatud väärtused on positiivne reaalarv.

Intervallide otsing

Et näidata intervalli, milles välja väärtus peaks asuma, peaksite määrama sulgudes olevad piiriväärtused, eraldades need operaatoriga TO.
Teostatakse leksikograafiline sorteerimine.

Selline päring tagastab tulemused, mille autor on Ivanovist Petrovini, kuid Ivanovit ja Petrovit tulemusse ei kaasata.
Väärtuse lisamiseks intervalli kasutage nurksulge. Kasutage väärtuse välistamiseks lokkis sulgusid.

Filonov Lev Borisovitš,01.08.1925 - 11.04.2016

Psühholoogiadoktor, professor. Vene Föderatsiooni kõrghariduse autöötaja. Venemaa Riikliku Sotsiaalülikooli austatud professor.

Venemaa Kulturoloogia Instituudi peateadur. Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna tööpsühholoogia ja inseneripsühholoogia osakonna professor. M.V. Lomonossov. Moskva Riikliku Psühholoogia- ja Pedagoogikaülikooli õiguspsühholoogia teaduskonna õiguspsühholoogia ja õiguse osakonna professor. MSUPE väitekirjade nõukogu liige.

Tuntud spetsialist õiguspsühholoogia, sotsiaalpsühholoogia, psühhodiagnostika ja psühho-ennustusanalüüsi valdkonnas. Venemaa õiguspsühholoogia rajaja, paljude eriteenistustes, karistussüsteemis ja teiste õiguskaitseorganite praktikas aktiivselt kasutatavate tehnikate autor.

Moskva Psühholoogia Seltsi psühholoogilise antropoloogia sektsiooni juhataja. IANPO San Marino Akadeemia Imageology Academy täisliige. Rahvusvahelise Teaduste Akadeemia edendamise ühingu liige.

Sarja „Pedagoogika“ toimetuse liige. Psühholoogia "" Vestnik PSTGU ".

1942. aastal astus ta 10. klassi lõpetamata vabatahtlikult sõjaväkke, pärast suurtükiväelaste väljaõpet suunati rindele. Demobiliseeriti 1944. aastal pärast kahte haava.

1949. aastal lõpetas ta Kaasani Õigusinstituudi, 1954. aastal Leningradi Riikliku Ülikooli Filosoofiateaduskonna psühholoogia osakonna, 1963. aastal aspirantuuri NSV Liidu Pedagoogikateaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudis.

1963. aastal kaitses ta doktoritöö teemal "Valikureaktsiooni kiiruse sõltuvus objekti eristavate tunnuste arvust", 1986. aastal doktoritöö teemal "Inimestevaheliste kontaktide arendamine". keerulise suhtluse tingimustes."

Aastatel 1949-1961. - praktiseeriv jurist, advokaat.

1955. aastal alustas ta oma erialast psühholoogilist tegevust Pedagoogikateaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudi nooremteadurina.

Alates 1963. aastast juhatas ta Moskva Riikliku Ülikooli kohtupsühholoogia laboratooriumi.

70-80ndatel. töötas psühholoogina NSVL Siseministeeriumi süsteemis.

1980. aastate alguses. töötas üldprobleemide instituudi üliõpilaste õigusrikkumiste põhjuste ja ennetamise laboris.
NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia haridus.

1986-1990 Moskva Riikliku Pedagoogilise Kirjavahetusinstituudi psühholoogiaosakonna juhataja.

Aastatel 1987-1996. töötas Siseministeeriumi Akadeemia õiguspsühholoogia osakonnas.

Alates 1990. aastast töötab ta MK Kulturoloogia Uurimisinstituudis ja Venemaa Teaduste Akadeemias (Vene Kulturoloogia Instituut): aastast 1992 - Psühholoogilise antropoloogia labori juhataja, aastast 2000 - juhtivteadur.

90ndatel. õpetas Moskva Riikliku Pedagoogikaülikooli pedagoogika-psühholoogiateaduskonnas.

Aastatel 1992-1994. - Venemaa Haridusakadeemia ülikooli psühholoogiaosakonna juhataja.

Alates 1992. aastast - Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna tööpsühholoogia ja inseneripsühholoogia osakonna professor. M.V. Lomonossov.

Aastatel 2002-2012. õpetas Moskva (praegu - Venemaa) Riikliku Sotsiaalülikooli sotsiaalpsühholoogia osakonnas.

Alates 2009. aastast - Moskva Linna (praegu Riikliku) Psühholoogia- ja Pedagoogikaülikooli õiguspsühholoogia ja õiguse osakonna professor, juhendanud magistriprogramme "Õiguspsühholoogia: laste ja noorukitega töötamise tehnoloogiad" ja "Õiguspsühholoogia: kohtuekspert" .

Teaduslikud huvid:

• õiguspsühholoogia
• Sotsiaalpsühholoogia
• isiksuse psühholoogia
• üldine psühholoogia
• diferentsiaalpsühholoogia
• psühhodiagnostika
• taju protsessid
• inimeste kommunikatiivse suhtluse tunnused, kontaktide arendamine suhtlemisraskuste tingimustes
• hälbiva käitumisega isiksusepsühholoogia

Aastatel 1961-1963. õppis NSVL Pedagoogikateaduste Akadeemia Psühholoogia Instituudi taju ja mälu laboris taju ameteid. Kirjeldas nähtust "meeldiv omadus". Reaktsioonikiiruse sõltuvus eritunnuste arvust, mille on kindlaks määranud L.B. Filonov oma doktoritöös nimetati "Filonovi fenomen".

1960. aastatel. Samuti viidi IP APN-i taju ja mälu laboris läbi uuringud, mis on seotud "inimese poolt inimese tajumise" probleemiga. Selle tulemusena formuleeriti inimtaju resonantse olemuse kontseptsiooni peamised ideed. Need ideed panid aluse inimestevaheliste kontaktide teadusele - kontaktoloogia.

Aastatel 1964-1969. koos V.Yaga. Dymersky ja L.B. Ermolaeva-Tomina tegeles inimese iseloomu diagnoosimise probleemiga käekirja järgi grafomeetriliste parameetrite abil. Töö ülesandeks oli tuvastada isiksuseomaduste avaldumise võimalus käekirjas ja nende määramise võimalus objektiivsete meetoditega. Leiti põhimõte jagada meeste ja naiste käekiri mitmete parameetrite kaudu, samuti loodi seosed inimese individuaalsete iseloomujoonte ja tema käekirja omaduste vahel. Seega L.B. Filonov lõi kodumaise grafomeetria süsteemi, kasutades objektiivseid parameetreid inimese olemuse määramiseks käekirja järgi.

Alates 1979. aastast on ta tegelenud hälbiva käitumisega isikute psühholoogia uurimisega ning keskendub õiguspraktika sfäärile omase raske suhtluse tingimustes inimeste kommunikatiivse suhtluse tunnuste analüüsile. Samal ajal uurib ta asotsiaalsete isiksuseomaduste kujunemist ja kujunemist, alaealiste kuritegevuse psühholoogiat ja üldisemalt sotsiaalse arengu psühholoogia alused.

1980. aastate alguses. NAEL. Filonov lõimib oma kogemuse juristina psühholoogiliste ideedega ning loob kontaktinteraktsiooni meetodi ja tehnoloogia inimestevaheliste kontaktide loomise koolituse läbiviimiseks, mida ta kirjeldab oma doktoritöös. "Kontakt suhtlemise meetod" moodustas aluse Siseministeeriumi poolt terroristidega läbirääkimiste pidamise praktikale, kasutatakse karistuse täideviimise paikades kehtivaid režiime rikkudes.

Samal ajal L.B. Filonov töötab välja esimest kodumaist õiguspsühholoogia koolituskursust, mida hiljem õpetati Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonnas. M.V. Lomonossov.

90ndatel. töötas välja psühholoogilise antropoloogia probleeme, eelkõige diagnoositud isiksuse mudelit, psühholoogia probleeme õigussfääris.

Ta on aastaid juhtinud Venemaa Kultuuriuuringute Instituudis põhjalikku isiksuse ja individuaalsuse uurimist, eelkõige hälbe ja hälbe metoodilist, kommunikatsiooni ja empiirilist uurimistööd. Uuritakse individuaalsuse uurimise meetodite kompleksi kasutamise võimalusi, on välja töötatud uued katsetulemuste tõlgendamise põhimõtted. Suhtlusliini uurimistöö tulemusi kasutatakse barjääride eemaldamiseks, psühholoogiliste distantside vähendamiseks ja usalduslike suhete loomiseks. Selgitatakse välja arenemise ja kontakti loomise astmeline iseloom, tõestatakse seos mõjumõõdu ja asotsiaalsete isiksuseomaduste kujunemise vahel.

Alates 2002. aastast on ta tegelenud psühholoogilise antropoloogia probleemide uurimisega Moskva Riikliku Sotsiaalülikooli sotsiaalpsühholoogia osakonnas. Viimase aja arenguid seostatakse psühholoogilise ja antropoloogilise konstruktiivse lähenemise põhjendamisega psühholoogias.

Paljude aastate põhjaliku uurimistöö käigus on L.B. Filonov, tema õpilased ja järgijad töötasid välja ja standardiseerisid 12 psühhodiagnostilist tehnikat.

Lev Borisovitš Filonovi panus psühholoogiateaduse arengusse meik:

• psühholoogilise diagnoosi indikatiivse sõnastuse kontseptsioon;
• varieeruvuse hälbe olemuse mõiste;
• isiksuse arengu kõrvalekallete esinemise perioodide mõiste;
• varjatud asjaolude avaldumise mudeli kontseptsioon;
• kommunikatsioonitehnoloogiate kontseptsioon kontakti arendamiseks ja konflikti eskaleerumiseks;
• eripsühholoogi isiksuse vahendatud kujunemise kontseptsioon.

Lugemiskursused:

• Õiguspsühholoogia
• Hälbiva käitumisega isiksuse psühholoogia
• Suhtlemise psühholoogia
• Psühhodiagnostika
• Grafomeetria
• Süsteemi analüüs
• Inimestevahelise kontakti loomise tehnoloogia eeluurimise tingimustes
• Psühholoogilised kokkupuutemeetodid: ülekuulamistehnikad

Peamised väljaanded:üle 190 teose sh

• Isiku karakteroloogiliste omaduste kindlakstegemise võimalusest käekirja abil (jt)
• Psühholoogilised viisid varjatud asjaolude paljastamiseks. Moskva: Moskva Riiklik Ülikool, 1979
• Hälbiva käitumisega inimeste negatiivsete iseloomuomaduste ilmnemise ja arengu määramine // Isiksuse kujunemise ja arengu psühholoogia. M., 1981
• Inimestevaheliste kontaktide loomise psühholoogilised aspektid: kontaktinteraktsiooni meetod. Pushchino, 1982
• Psühholoogilised viisid süüdistatava isiksuse uurimiseks: õpik. M., 1983
• Siseasjade organite töötajate vahelise ärisuhtluse koolitused erinevate kodanike kategooriatega. M .: APO, 1992
• Õiguspsühholoogia: Haridus-metoodiline programm // Kasvatus-metoodiliste programmide kogu. Moskva: Moskva Riiklik Ülikool, 1998
• Kontaktinteraktsiooni koolitus: Haridus-metoodiline programm // Haridus-metoodiliste programmide kogumik. Moskva: Moskva Riiklik Ülikool, 1998
• Psühholoogiline ja pedagoogiline antropoloogia: loengute kursus (kaasautorluses). M., 2003, 2007.
• Psühholoogilise ja antropoloogilise diagnostika sõnastik-kogumik (kaasautor), 2008.

Auhinnad:

• 6 valitsuse auhinda osalemise eest Suures Isamaasõjas
• Excellence in Education (1995)
• medal "Sotsiaalteenistuse eest" (2006)

Osalemine konkursil "Kuldne psüühika"

• "Rahvusvahelise osalusega ülevenemaaline konverents" Algusest tänapäevani "130 aastat psühholoogilise ühiskonna korraldamist Moskva ülikoolis", 29. september - 1. oktoober 2015 (nominatsioonis "Aasta sündmus kogukonna elus" ", 2015), võitja