Soovitatav on jätkata meie aabitsas sõnade lugemise õpetamise tundidega pärast tunde ja alajaotiste "Mängud tähtedega", "Silpide lugemise õppetunnid" ülesannete kohta. Sõnade õige lugemise oskusest ei piisa lapsele. Ta peab mõistma loetu tähendust. Eelmistes harjutustes rubriigis "Lugema õpetamine" pöörati palju tähelepanu sõnade ja silpide helianalüüsile, foneemilise kuulmise arendamisele. Selle alapeatüki ülesanne on õpetada last mõistma loetud sõnade tähendust. Alajao "Sõnade lugemise õppimine" ülesanded on üles ehitatud kuuele erinevale tehnikatüübile: sõna sidumine visuaalse kujundiga; visuaalse pildi sidumine sõnaga; üksikute sõnade korrelatsioon visuaalsete kujundite rühmadega, mis on tähenduse järgi omavahel ühendatud; osa ja terviku mõistete uurimine; otsida peidetud sõnu tähtede tabelist; tähe asendamine sõnas, et muuta sõna tähendust.
Kõige populaarsem lugemine
Kruntvärv- esimene raamat, mis hakkas õpetama kirjaoskust. Juhime teie tähelepanu Runeti veebipõhise Primeri parimale versioonile. Aabitsa väljatöötamisel kasutati psühholoogilise keskuse Adaline ajaproovitud arendusi. Praimer sisaldab interaktiivset multimeediumi ...
Materjalid ABC tundide jaoks Mitte kõik koolieelikud ei õpi aabitsat meelsasti. Soovitatavad materjalid sisaldavad 750 kaarti ja blankette huvitavate ja mitmekesiste ülesannetega. Need aitavad kindlasti ABC-raamatu õppimist lõbusaks kogemuseks muuta. ...
Foneemilise kuulmise arendamine Selles artiklis tutvustame teile mänge, mis valmistavad teie last ette lugema ja kirjutama õppima. See räägib spetsiaalsetest harjutustest koolieelikute foneemilise kuulmise arendamiseks. Hästi arenenud foneemilise kuulmisega koolieelikul on lugemise ja kirjutamise valdamine palju lihtsam ...
Kirjad. Harjutused ja mängud. Selle jaotise harjutused ja õppemängud aitavad teil Aabitsas käsitletud materjali korrata ja kinnistada. Meie õppemängud võimaldavad koolieelikul meeles pidada vene tähestiku trükitähtede kujutist (õigekirja), õpetada neid kõrva järgi helisid tuvastama ja ...
Silbid. Silbi lugemise tunnid Meie silpide lugemise tundides on mitut tüüpi ülesandeid ja harjutusi. Tundide ülesannetes ja harjutustes kasutatakse lapsele hästi tuntud 2-3 silbist koosnevaid sõnu. Silbid koosnevad kahest tähest, täishäälikust ja kaashäälikust. Laps reeglina ei ...
Soovitatav on jätkata meie aabitsas sõnade lugemise õpetamise tundidega pärast tunde ja alajaotiste "Mängud tähtedega", "Silpide lugemise õppetunnid" ülesannete kohta. Sõnade õige lugemise oskusest ei piisa lapsele. Ta peab mõistma loetu tähendust. Eelmises...
Mängude lugemise õppimine. Mänguasjade raamat Kui teie väike õpilane on juba enam-vähem osav kahe- ja kolmesilbiliste sõnade lugemisel, siis saate temaga koos lihtsate lausete lugemisega edasi liikuda. Kuid peate tunnistama, et väga igav on lugeda banaalseid fraase nagu "Ema peseb raami". Kuidas saate lugemise õppimist lõbusamaks muuta?...
Lugemistunnid Jaotis sisaldab 20 arvutipõhist online lugemistundi. Iga tund sisaldab 6 lugemismängu. Osa mänge on suunatud lapse lugema õppimiseks vajalike üldiste võimete arendamisele. Muud mängud õpetavad helisid, tähti ja silpe, aitavad ...
Meie vanemad mäletavad veel aega, mil peeti normaalseks, et esimesse klassi tulles ei osanud koolis käia lugeda ega kirjutada. Kõiki neid oskusi harjutati seitsmeaastaste õpetajatega hoolega peaaegu kogu esimese kooliaasta jooksul. Tänapäeval nõuab põhikooli õppekava, et õpilane tuleb esimesse klassi juba lugedes, oskab veidi lugeda ja kirjutada, muidu langeb ta kohe mahajääjate hulka. "Õppige kiiresti lugema!" – see on tänapäeva kooli nõue.
Pole üllatav, et vastutustundlikud vanemad hakkavad lugema õpetamisele mõtlema piisavalt varakult. Tänapäeval on rohkem kui üks metoodika, mis aitab lapsi nullist lugema õpetada, tähtede meeldejätmiseks on välja töötatud erinevaid harjutusi, veebist leiate rohkem kui ühe koomiksi või video sellel teemal. Raske on isegi valida, milline metoodika on parem, millal tasub trenniga alustada - aasta, kolme või viie pärast.
Hoolimata asjaolust, et varajane arendamine on tänapäeval populaarne ning imikutele pakutakse rohkem kui ühte sellist tehnikat ja programmi, usub enamik eksperte, et tähtede õppimisega ja eriti lugemisega pole vaja kiirustada. Lugema ja rääkima õppimine ei ole teie lapsele hea. Teie laps on valmis õppima asuma, kui ta:
- Ta valdas kõnet hästi ehk oskab millestki sidusalt rääkida, teeb kergesti lauseid.
- Logopeedilised probleemid puuduvad.
- Kuulab ja tunneb kergesti ära helisid olenemata sellest, kas need on sõna alguses, lõpus või keskel.
- Ta kujutab selgelt ja nimetab objektide asukohta ruumis.
Teie laps vastab nendele nõuetele, nii et võite alustada – me õpime kodus lugema.
Et saaksite julgelt öelda "õppige lihtsalt lugema", tuleb end ette valmistada, valides sobiva metoodika ja valides vajalikud materjalid: pildid lastele, harjutused, videod, näited, multikad. Ja peamine, ilma milleta te ei saa, on ABC-raamat. Lugema õpime ainult koos temaga.
Kui 5-6-aastastele lastele on E. Bahtina tähestik üks sobivaid valikuid.
Alles siis, kui olete ise valmis, saate tundidesse liikuda. Ükskõik millise meetodi valite, pidage meeles mõnda reeglit, kuidas koolitust õigesti korraldada:
- Klassid tuleks läbi viia regulaarselt, kuid mitte kaua. Alustage viie kuni seitsme minutiga ja töötage järk-järgult kuni poole tunnini.
- Kui klassid ületavad 10-minutilise joone, on vaja selles olevaid vorme mitmekesistada: vaheldumisi mängida laulmise, tähe joonistamise ja kuubikute voltimisega, video või multifilmi vaatamisega.
- Lugema saab õppida ainult nullist mängides. Kõik üksluine tapab lapse huvi.
- Ära kiirusta. Jätkake uude etappi ainult siis, kui eelmine on kindlalt omandatud.
- Järgmise etapi juurde liikudes korrake kindlasti seda, mida olete varem läbi teinud.
- Otsige näiteid elust. Näiteks lugege siltidel ja reklaamidel silpe või tuttavaid tähti.
Silpe loeme Zaitsevi meetodi järgi
Üks huvitavaid viise, kuidas õpetada last mängides silpe lugema, on Nikolai Zaitsevi tehnika. See põhineb spetsiaalse arendusmaterjali, ladude kasutamisel. Laps õpib lugema läbi mängude, laulude ja kaasalaulmise.
Ladu on kaashääliku-vokaali paar, mille värvus on erinev. Neid võib leida kaartide kujul, kuid parem on kasutada teadlase välja töötatud ladudega kuubikuid. Komplekti kuuluvad 52 kuubikut erinevad suuruse, kaalu, sisu ja värvi poolest vastavalt sellele, milliseid silpe sellele rakendatakse. See aitab lastel õppida nullist lugema, kasutades kõiki meeli.
Õppige täishäälikuid ja kaashäälikuid
Enne silpide lugemist peate tähed selgeks saama. Siin on väga oluline neid õigesti lugeda, pähe õppida. Ei "ole", "ve", nagu nad õpetavad tähti, õppides tähestikku. On vaja õppida sellele tähele vastav heli. Ainult "B", "M" jne, muidu on silpide kaupa lugemisele üleminekul lapsel raske aru saada, kuidas need kokku lähevad.
Mõned eksperdid ütlevad, et peate õppima silpe lugema alles pärast seda, kui olete kogu tähestiku kindlalt õppinud. Kuid teised tehnikad soovitavad seda alustada isegi siis, kui vähemalt mõned vokaalid ja kaashäälikud on hästi valdatud. Tähti tuleb õppida mitte suvalises järjekorras, vaid järgmises:
- Esimesed on täishäälikud - A, O, U, E, Y.
- Olles õppinud lahtised tahked vokaalid, liigume edasi kõvahäälsete kaashäälikute juurde. See on M ja L.
- Kui olete need üsna lihtsad helid ja tähed hästi selgeks õppinud, saate liikuda hääletute, susisevate kaashäälikute ja keeruliste pehmete vokaalide juurde: Ж, Ш, Щ, Я, И, Ю jne.
Kuidas tähti silpideks voltida
Juhtub, et isegi kogu tähestikku valdades on lapsel raske liikuda edasi tähtede silpideks koostamisse. Siin võib abi olla mitmel viisil:
- Koos lugema õppimine. Aitame lapsel selgesti häälikuid artikuleerides mõista, millest silp koosneb.
- Laulame silpi, pikendades tähtede kõla: mmm-ah-ah, nii et need ühinevad.
Video ja multisaade aitavad teil seda esimest etappi hallata. Et mitte tekitada täiendavaid komplikatsioone, loeme esmalt lihtsad silbid.
Keerulised silbid
Lihtsate ja keerukate silpide hulka kuuluvad need, mis koosnevad kahest helist: BA, MA, LO jne, kus üks häälik on kindel heliline kaashäälik ja teine on avatud vokaal. Olles need omandanud, saab laps aru häälikute kombinatsioonist hääletute ja susisevate kaashäälikutega.
Liitsilbid
Keerulised silbid ei koosne kolmest tähest (selleni jõuavad hiljem), vaid silpidest, mille alguses on täishäälik. Alles pärast AB, OM jne lugemise omandamist tasub edasi liikuda kirjaoskuse omandamise juurde. Uute asjade õppimisel pidage meeles, et järgige juba õpitu harjutusi ja näiteid.
Liigume edasi sõnade ja lausete lugemise juurde
Ainult lihtsaid ja keerulisi silpe valdades saate õppida sõnu lugema. Selleks valige kas kolmetähelised sõnad või need, mis koosnevad kahest sama tüüpi kahetähelisest silbist.
3-tähelised sõnad peaksid esialgu välja nägema lihtsa silbina, millele on liidetud kaashäälik. Näiteks T-tähega KO muutub KOT-ks. Peate liikuma edasi kolmetäheliste sõnade juurde, nagu PLI, veidi hiljem KOLM.
Ei tasu võtta sõnu, kus mitu konsonanti seisavad kõrvuti, isegi sõna ÕDE on algajale kirjaoskajale raske.
Kui õppisite silpe lauldes, siis sõnade juurde liikudes õpetage last kindlasti sõnade vahel pause tegema.
Lugema õppimine õppemänguga
Selleks, et kindlalt väita, et õpime mõnuga lugema, on soovitatav õppida erinevaid harivaid mänge. Saate osta või meisterdada puslesid, õppida lugema silpide kaupa, kus piltidel on tähed ja silbid. Pusle õige lisamisega saame sõna. Selline silbimõistatus mängib harjutuse rolli läbitu kinnistamiseks.
Õppimise hõlbustamiseks saate alla laadida koomiksi või õppevideoid. Paljud neist on loodud.
Heaks materjaliks õppemängude jaoks on kaardid, kuubikud, magnettähestik. Saate nendega mängida:
- Koguge sõna. Saatejuht paneb suvalised kaks tähte ja mängijad edastavad tähed või silbid sõna moodustamiseks.
- Arva ära. Esimesed kaks tähte pannakse ja laps peab sõna ära arvama ja selle täitma. Pilte on kasutatud vihjena.
- Otsige üles, mida vajate. Saatejuht hääldab silpi ja laps leiab selle laotud kaartide (kuubikute) hulgast.
Need ja sarnased mängud on head harjutused, mis tugevdavad laste tähtede tundmist ja lugemisoskust.
Tekstide lugemine silbi järgi
Selleks, et pakutav tekst muutuks loetavaks, peab see vastama mitmele nõudele. Selleks on parem valida raamatud, millel on suur trükk ja palju pilte. Nende esimeste raamatute lehel on sageli vaid paar sõna. Need on lühikesed ja lihtsad. Loetu tähendust selgitab pilt. Lugema õppides ei suuda beebi algul loetu tähendust ainult sõnadest aru saada. Käeulatuses on sellised minimaalse tekstiga raamatud, kus põhisüžee avaldub piltidena.
Mängud tüdrukutele Mängud tüdrukutele – meie saidil pakutakse tüdrukutele ja poistele ONLINE ja TASUTA. Kõiki mänge on uueks 2019. aastaks värskendatud, siin on saadaval kogud mis tahes žanritega tüdrukutele mõeldud mängudega: Ponid, Equestria Girls, Makeup, Angela Cat, Dress Up, Winx, Mo
Mängud poistele Mängud poistele on saadaval meie veebisaidil ONLINE ja TASUTA poistele, tüdrukutele ja lastele. Meil on järgmised mängudega kollektsioonid: Minecraft, Agario, Spiners, Simulators, Races, Shooters, AM NYM, Subway Surfer ja teised. Alustage Mängude mängimist
Mäng tegelaste kaupa Kangelaste linn: Otsi tähti aitab väikelastel koos arvutikoolitusprogrammidega kiiremini areneda. Harva on nii lihtne näidata teile kõige ilusamaid projekte, kus peate leidma tähe või arvama terve sõna. Siin on kõik etappide kaupa, nagu peab
Mäng tüdrukutele Claudine sünnitab beebi jutustab meile intrigeeriva loo juba täiskasvanud tüdrukute – koletiste – elust. Mõned on juba pere loonud ja isegi lapsi sünnitama hakanud. Peate aitama Claudine'il ja arstidel sünnitada. Sa kõnnid temaga läbi selle raske, kuid taco
Uute sõnade õppimine pole huvitav mitte ainult piltide abil, vaid ka neid ise koostades. Lastele mõeldud Word Builder võimaldab väikelastel pulkade, triipude ja ikoonide abil nullist tähti ehitada, sukeldudes seega täielikult sõnade loomise ja õppimise protsessi. Erinevad
Flash mäng "Pick a ball" tutvustab teie lapsele põhivärve ja õpetab neid eristama. Rõõmsameelne koer Clifford mängib teatud värvi palliga ja teie ülesandeks on leida poistelt sama pall. Selleks klõpsake lihtsalt seda hiirega. Niipea kui õige vastus on n
Täna tahaksin teile rääkida kõige esimestest lugema õppimise mängudest. Need sobivad eelkõige lastele, kes veel üldse lugeda ei oska ( sa saad juba mängida vanuses 1,5-2 aastat ), kuid loomulikult on need kasulikud ka neile, kes on juba pisut pidevat lugemist õppinud.
Tahan kohe öelda, et selliseid mänge nagu värvimine ja plastiliinist kõigi tähestikutähtede voolimine kordamööda ei toimu. Omas kirjutasin juba, et lapsel, kes õppis pähe tähestikust üksikuid tähti või muul viisil, kogeb hiljem palju raskusi nende silpideks liitmisel. Seetõttu tahan soovitada teil mängida mitte tähtedega, vaid kohe ladudega (MI, NO, TU ...) ja lühikeste sõnadega. Selle lähenemisega laps näeb pidevalt silme ees valmis tähekombinatsioone, mängib nendega, niheleb ja sellest tulenevalt jääb kiiresti meelde ... Algul - ainult visuaalselt, siis - püüab ta ennast taastoota. Selle tulemusena ei teki lapsel tähtede liitmisega probleeme, põhimõtteliselt loeb ta kohe ladu. Kuid huvitaval kombel jäävad selliste mängude käigus lapsele ka kõik tähed meelde.
Mida mängude jaoks vaja on?
Niisiis, me mängime:
- ladudega (mitte segi ajada silpidega)
Lao kontseptsiooni tutvustas Nikolai Zaitsev (tuntud loo looja Zaitsevi kuubikud). Erinevalt silbist, mis võib koosneda kas 4 või 5 tähest, peetakse ladu minimaalselt hääldatavaks ühikuks. Ladu võib olla:
- konsonandi ja vokaali liitmine (JAH, MI, BE ...);
- üksikvokaal silbina ( MA OLEN-MA; CA- YU-TA);
- eraldi konsonant suletud silbis (KO- Sh-KA; MA-Z- TO);
- pehme või kõva märgiga kaashäälik (МЬ, ДЪ, СЬ ...).
Mängus saab kasutada nii Zaitsevi kuubikuid kui kaarte, millele on kirjutatud laod. Ma ei veena teid praegu kalleid Zaitsevi kuubikuid ostma. Jah, see on huvitav ja kasulik õpetus, kuid kui teil pole võimalust seda hankida, siis ärge muretsege, saate teha tohutul hulgal õpetusi kodus ainult papi ja viltpliiatsite abil.
- laopõhimõtte järgi kirjutatud sõnadega.
Sõnu saab kirjutada käsitsi viltpliiatsiga või printida need printerile. Et laps ei näeks mitte ainult kogu sõna, vaid õpiks ka selle koostist analüüsima, tõstame esile selles olevad laod. Ladusid ei ole soovitav eraldada lisamärkide abil (eralda kriipsudega, ring ringidega), kõige parem on need eri värvidega esile tõsta. Sel juhul ei pea te kasutama kõiki vikerkaarevärve, võtke kaks värvi lähedalt, näiteks sinine ja tsüaan või tumeroheline ja heleroheline. Teil on vaja ka musta värvi. Esimese ladu kirjutame ühte värvi, teise teise, järgmise esimesse jne. Aga! Šokiladu on alati mustaga esile tõstetud, kuna on kuulda "heledamalt".
Milliseid sõnu kaartidele kirjutada?
Selle lugemise õpetamise lähenemisviisi põhiolemus on näidata lapsele, et tähed ja sõnad ei ole mõttetud vingerpussid, need tähistavad väga spetsiifilisi objekte ja nendega saab mängida samamoodi nagu tuttavate mänguasjadega.
Mängu põhiprintsiibid
On üks väga kindel viis, kuidas last lugemast heidutada – see on talle pidev kontrolle korraldamine: "Ütle, mis täht see on?", "Loe, mis siin kirjas on!" Olles lapsele paar korda kirja näidanud, eeldame, et kolmandal korral ta juba helistab või veel parem loeb selle sõna tema osalusel ette. Kui soovite oma lapses lugemise vastu tõeliselt huvi tekitada, siis lükake lapse proovile panemine vähemalt mõneks ajaks edasi ja lihtsalt lugege temaga koos!
On loomulik, et laps, kes alles hakkab tähemaailmaga tuttavaks saama, ei oska sõnagi lugeda. Seetõttu ärge lapsele sõnu näidates nõudke temalt lugemist, vaid alguses loe ise! Samal ajal saate lapsele näpuga õigekirja kirjutada. Mõne aja pärast hakkab laps kindlasti viise ja sõnu ära tundma ning kordab neid pärast sind.
Mõnikord tuleb sõna lugeda aeglaselt, tuues esile iga lao selles, mõnikord on vaja nimetada kogu sõna, et laps õpiks sõnu tervikuna tajuma.
Lugedes saab nimetada ka üksikuid tähti (näiteks kui sulle ei meeldi laolähenemine), kuid sel juhul on soovitatav hääldada mitte tähe nime ("el", "ka"), vaid heli, mis vastab sellele tähele ("l", "To").
Lugemismängud
1. Akende avamine
Võib-olla pole sellist last, kellele ei meeldiks avatavate klappidega raamatud. Lapsed armastavad üllatusi, neile meeldib midagi avada ja leida, seega on neil hea meel selle mängu juurde ikka ja jälle tagasi pöörduda.
Mänguraamatut on lihtne kodus valmistada. Selleks on vaja kahte lehte, millest ühele joonistada või kleepida pildid, teisele (soovitavalt papist) lõigata aknad sobivatesse kohtadesse ja allkirjastada sõnad. Liimige lehed kokku. Siin saate LAE ALLA meie mall piltidega.
Esimese juhendi jaoks piisab kõige lihtsamate sõnade kirjutamisest nagu BY-BE ja MU-MU, kuid hiljem saab juhendit sõnadega keerulisemaks muuta.
Kuidas mängida? Kõigepealt loeme koos beebiga sildi läbi, seejärel vaatab beebi aknatiiva alla ja pilti vaadates veendub, et luges sõna õigesti.
2. "Suur pesu"
Esmalt tuleb ette valmistada "riidepael", kinnitades selle näiteks kahe tooli jalge vahele, samuti väike kast või korv "määrdunud pesu jaoks".
Kui kõik on valmis, anname lapsele teada, et Mishka / Cheburashka / Bunny on otsustanud sõnad pesta. Nüüd peate aitama tal need kuivatada, kinnitades sõnad pesulõksudega köie külge. Pärast seda hakkame ükshaaval oma "musta pesukorvist" sõnu välja tooma, koos näpuga ladudes läbi lugema ja sõnad nöörile kinnitama.
Pesulõksudest ja riiete kuivatamise protsessist kantuna tutvub beebi märkamatult kirjade ja ladudega. See mäng on Tasi lemmikute hulgas olnud juba pikemat aega.
3. Kes mida ütleb?
Kindlasti on teil juba koju kogunenud palju pehmeid ja mittepehmeid mänguasju, mille hulgas on kindlasti üks fauna esindaja. Neid läheb selle mängu jaoks vaja.
Kirjutage kaartidele "KRYA", "MU" ja muud onomatopoeetilised sõnad, mis vastavad teie loomadele. Seejärel paluge oma väikelapsel koos kaartidel olevaid sõnu lugeda ja anda need loomadele, et nad saaksid oma laulu laulda. Iga mänguasi koos meiega, saades oma kaardi, laulis rõõmsalt midagi sellist nagu "HRY-HRYU-HRYU, ma elan külas."
Teine võimalus: võite pakkuda lapsele valida 2-3 kaardi vahel ja paluda tal näidata, kus on näiteks kirjutatud sõna "GAV". Tavaliselt hakkavad lapsed pärast mõnda aega tavapärast harjutamist kiiresti mälukaarte ära tundma.
4. Postiljonid
Kujutades end postiljonina, saab sõnu kohale viia korvis, kastis, rahakotis või autoga. Andke oma sõnad-tähed üle ruumi erinevates nurkades elavatele mänguasjadele: "Sina, karu", DOM " ja sina, Maša, -" YULA ". Ja loomulikult ärge unustage enne adressaatidele kirjade jagamist neid koos beebiga hoolikalt läbi lugeda.
5. Zaitsevi laulud
Laule saab laulda Zaitsevi tabelite järgi või kuubikut keerates nii:
Enne väikelapsega laulu laulmist on kõige parem harjutada seda nutikat kuubikut eelnevalt. Lõppude lõpuks peate seda kiiresti ja pealegi kindlas suunas keerama: NU-NO-NA-NE-NY-N või DU-DYO-DYA-DE-DI-DL (vokaalid lähevad alati selles järjekorras).
Lugude saladus peitub selles, et need kõik on üksteisega sarnased nii välimuselt kui ka kuulmiselt. Kui laps tunneb kuubil või vähemalt ühes laos ära vähemalt ühe kaashääliku, saab ta kogu laulu kiiresti mälust meelde tuletada ja vastavalt sellele kogu kuubi laulda.
Alternatiivina Zaitsevi käsiraamatutele saate kasutada Mizyaka Dizyaka videolugusid. Laulu ladude järjestus on Zaitsevi omast mõnevõrra erinev, kuid arvan, et see tulemust põhimõtteliselt ei mõjuta.
6. Erinevad mängud ladudega
KOOS Zaitsevi kuubikud või käsitsi kirjutatud ladudega saate ka palju mänge välja mõelda. Näiteks:
- Asutame loomad kuubikuteks, majadeks, pöörates samas tähelepanu maja nimele. "Karu hakkab elama meiega SB majas" ... ja nii edasi. Pärast ümberasustamist saate korraldada väikese rollimängu koos külaskäikudega üksteise juurde.
- Sama mäng, ainult lameda versioonina, ilma Zaitsevi kuubikuteta:
- Peidame teki alla / laua alla / nurga taha kuubiku või kaardi laoga ja siiras uudishimu "Kes nüüd meie juurde tuleb?", "SB kuubik on meie juurde tulnud!"
- Me viime kuubikud / kaardid ühest konteinerist teise, samal ajal kui helistame kirjalikku lattu. Mäng sobib kõige väiksematele.
- Laod kirjutame suurte tähtedega ja paigutame need mööda tuba. Seejärel anname ülesandeid nagu "Nüüd jookseme majja TEHA!", "Kes leiab kosmoselaeva kiiremini üles, kas Tasya või karu?"
7. Kõdistamine
Lisame Zaitsevi kuubikud või kirjutame kaardile mõne lihtsa kahesilbilise sõna - EMMA, KITS, VANAISA - ja öeldes "Keegi siin tuli sind tiksuma, tundub, see on KITS!" kõditage last. Enne kui teie väikelaps hakkab kõditama, proovige veenduda, et ta näeb seda sõna.
Kui teile ja teie beebile meeldib liimida, võite proovida temaga tavalisest märkmikust omatehtud tähestikku teha. Sellises tähestikus pole vaja kõiki tähestiku tähti kaasata, saate teha ainult enimkasutatavaid tähti või vastupidi, neid, mida laps kuidagi ei mäleta. Hea, kui iga tähe jaoks on eraldi vahe, kuid see pole oluline.
Meie tähestikus kleepisime iga tähe kõrvale 3-4 pilti, millele peame allkirja andma. Loomulikult on selline tähestik parem teha siis, kui laps tunneb juba laod ära. Seejärel saab ta enne lattu kleepimist valida mitme pakutud hulgast vajaliku. Peab ütlema, et Tasya õppis vajalikke aitasid ära tundma väga kiiresti pärast tundide algust, kuid lugema neid iseseisvalt palju hiljem.
9. Sõnad kotis
Kirjutame kaartidele paar sõna ja paneme need läbipaistmatusse kotti (võid kasutada ka padjapüüri, mütsi või isegi köögikindaid). Siis saame koos beebiga ühe sõna korraga ja näpuga üle selle libistades loeme seda. Seejärel pange sõnad ka ükshaaval tagasi. Laps on reeglina väga huvitatud kotis leiduvast vaatamisest, seega hakkab ta hea meelega uusi sõnu otsima.
10. Sõnad kastides
Sarnaselt eelmisele mängule saab mängida kastidega. Beebi silme ees paneme sõna kasti, sulgeme, raputame, koputame, öeldes “Kok-kop! Kes seal on? ”Ja siis avame kasti ja loeme sõna. Sõnu võib peita ka padja, ämbri, salli alla. Väga huvitav on koos beebiga sõnu peita näiteks karu eest, kes siis huviga jälgib, mis seal on.
Istume ringi, kutsudes kaasa paar mänguasja või pereliikmeid. Anname kõigile ühe sõna korraga, loeme, kes mida sai. "Mul on "KASS" ja sina?" ja kui laps ikka lugeda ei oska, vastutame tema eest ise: "Ja Tasil on" KASHA ". Veenduge, et laps näeks kõiki sõnu. Siis pakume kaartide vahetust “Siin sulle, Mishka”, “KASS”! Ja sa annad mulle sõna "MAMA".
Seega osalevad teie mängus vaid mõned sõnad, need on pidevalt lapse silme ees ja ta õpib neid kiiresti ära tundma.
12. Mängi fotohoidjatega
Mängu huvitava versiooni saab välja mõelda fotohoidjad valmistatud loomade või muude huvitavate kujukeste kujul. Nendel alustel on taga või peal väikesed pesulõksud, millesse on mugav sõnu paigutada.
Kujukesehoidja (olgu see siis karu või konn) võib kanda sõnu, näidates seda oma mänguasjasõpradele ja kui teil on selliseid hoidikuid mitu, on nende vahel väga huvitav sõnavahetust korraldada. Korraldasime sageli midagi õhtusöögi taolist: kinnitasime oma hoidjatele kaardid "söödavate" sõnadega, nad "lugesid" neid läbi ja siis vahetades kostitasid sõpra sõbraga, sealhulgas Tasyaga.
Noh, see on vaid väike osa mängudest, mis võivad aidata teie väikelapsel lugemist alustada. Hiljem püüan teemat jätkata ja avaldada muid lugemismänge, sh suurematele lastele. Ära igatse: Kokkupuutel, Facebook, Instagram, Meil.
Mängige mõnuga!
Kui varem hakati lapsi koolis lugema õpetama, siis tänapäeval nõutakse tulevaste esimesse klassi astujate vanematelt lugemisoskust juba enne esimesse klassi astumist ning iseõppimise teema on muutumas väga aktuaalseks. Ja kuigi koolis käiakse nüüd sagedamini alates kuuendast eluaastast, mitte seitsmendast eluaastast, on tulevaste esimesse klassi astujate nõuded muutunud kõrgemaks: laps peab teadma kogu tähestikku ja teised kooliasutused nõuavad täielikku oskust lugeda. Seetõttu õpetame meie, vanemad, oma lapsi ise silpe lugema. Kuidas õpetada last lugema - loe artiklist.
Võite minna lihtsamat teed ja saata beebi spetsiaalsesse kooliks ettevalmistuskeskusesse või palgata juhendaja, kuid vanemate endi võimuses on haridusprotsessis kaasa lüüa ja last silbi kaupa lugema õpetada.
Kodutööst on kasu kahekordne - lõppude lõpuks ei valda beebi mitte ainult tähti ega oska iseseisvalt raamatuid lugeda, vaid saab ka täiendavat suhtlust ema või isaga.
Lugemist võib hakata õpetama alates kolmandast eluaastast, kuid kui laps ei suuda endiselt keskenduda või ei taha õppida, on parem mitte vajutada, vaid tunde veidi edasi lükata, kontrollides juhuslikult tema valmisolekut, tutvustades talle tunde. tähti muinasjutte lugedes või kõndides, märke lugedes.
Mida peate oma lapsele lugema õpetama:
- Esiteks, osta hea krunt... Hea on aabits, mis õpetab lugema mitte tähti, vaid silpe. Kui kaks kontrollitud väljaannet, autorid Tkachenko A. N. ja Zhukova N. S., on end hästi tõestanud.
- Kohe alustamine proovige õppida mitte tähti, vaid helisid.
- Öelge seda oma lapsele täishäälikuid saab tõmmata, skandeerida... Täishäälikute laulmine on ka hea logopeediline treening.
- Ärge kehtestage klasse, olgu õppimine mängu vormis. Seetõttu valmistage ette vastavad materjalid ja juhendid: tähestik magnetitel, kuubikud, millele on kirjutatud tähtedega, seinaplakat tähtedega, värvimislehed tähtedega, loto, kõnelev interaktiivne tähestik.
- Lapsed õpivad hästi puudutuse kaudu., nii et iga kirja saab voolida plastiliinist või taignast, laduda pulkadest, õmmelda ja täita polsterdatud polüestriga.
- Mängud annavad hea efekti, milles lapsed määravad, millise tähega sõna algab. Kui laps juba teab, kuidas tähte kõrva järgi tuvastada, on sõna silpideks jagamine lihtsam.
- Alustage "a"-tähte sisaldavate silpide õppimist... Kui lapsele see meelde tuleb, asendage see kordamööda kaashäälikud ja õppige terved silbid korraga selgeks. Muutke vaheldumisi lugemist: "a" on kaashäälik ja seejärel kaashäälik "a": PA, AP, RA, AR, MA, AM jne. Laske lapsel mõista, kuidas tähtede ümberpaigutamine lugemist mõjutab.
- Selgitada lapsele, kuidas koostada silpi, esimest kaashäälikut tõmba vokaaliks... Seda koolitust on mugav alustada susisemisega ("sh-sh-sh-sh-a") ja kui laps saab sisust aru, jätkake teiste tähtedega.
- Kui laps on õppinud mõnda silpi lugema, hakka kirjutama lihtsaid sõnu: "Ma-ma", "pa-pa" jne ja koosneb siis mitmest silbist - "za-ba-va".
- Järgmisena saate õpetada sõnade lugemist. koosneb ühest silbist ja eraldi tähest:
"Ma-k", "ba-k", "ba-r-zha". - Lapse huvi suurendamiseks kujutada iga uut tähte mänguliselt... Koostage selle tähe jaoks palju sõnu, joonistage see, kujundage see jne. Võite selle tähe jaoks koostada toidust koosneva lõunamenüü, liimida külmkapile magnettähti sõnadega jne.
- Kui "a"-tähega silpide lugemine on selgeks saanud, saate tutvustage lapsele teist täishäälikut - "o" või "e"... Ja seejärel tugevdage samas järjekorras nagu tähega "a": lihtsatest kuni keerukate silpideni.
- Siis saab proovida lisa õpitud tähtedest lihtlauseid.
- Lõpuks tutvustage oma lapsele pehmet ja kõva märki, täht "Y".
- Tugevdage minevikku tähtedest-magnetitest silpide ja sõnade lisamine.
- Laske mänguhetkel olla teie tegevustes kohal. Kasuks tuleb näiteks kooli mängimine. Lase lapsel proovida õpilase, seejärel kordamööda õpetaja rolli.... Õpilasena tehke teadlikult sõnades vigu ja laske "õpetajal" need parandada. See on 4-5-aastasele beebile jõukohane.
- Kui teil on õpingutes raskusi, või lapsel pole soovi õppida, lükake tunnid mugavamasse aega edasi.
- Kui sa ei tunne endas üldse pedagoogilisi võimeid, andke beebi spetsialistide kätte, kus nad õpetavad teid õigesti lugema ja kodus kinnitate neid teadmisi ainult kodutööde ja mängudega.
- Usaldage oma pisikest ja teie edu ei ole enam kaugel!
Tekstid silpide kaupa lugemiseks ukraina keeles.
Tekstid silpide kaupa lugemiseks vene keeles.
Vaata videot - "Ukraina keeles silpide kaupa lugema õppimine"
Vaata videot - "Vene keeles silpide kaupa lugema õppimine"
Laadimine ...